《认识乘法》课件
合集下载
《乘法的初步认识1PPT课件》
1.
绿色圃中小学教育网
2 2 2 2 8 4 4 4 12 3＋3＋3＋3＋3＝15
12/19/2020
2.
8
4
4＋4＋4＋4＋4＋4＋4＋4＝32
4×8＝32
8×4＝32
12/19/2020
3.
绿色圃中小学教育网
7
表内乘法（一） 乘法的初步认识（1）
12/19/2020
把下面加法算式分成两类
2+4+5=
4+4+4=
6+6+6+6= 6+5+8=
2+2+2+2+2= 5+8+1=
加数不同： 2+4+5= 6+5+8= 5+8+1=
加数相同:4+4+4= 6+6+6+6= 2+2+2+2+2=
12/19/2020
4+4+4= 6+6+6+6= 2+2+2+2+2=
说一说 数一数： 几个4相加，几 个6相加，几个2 相加。
2020/12/19
探究新知
你了解到那些信息？12/源自9/2020每架小飞机里有多少人？ 小飞机里共有多少人？ 3+3+3+3+3=15(人
12/19/2020
一共有5个3 相加
小组学习引领卡 小火车图 每个车厢坐( )人，有（ ）节这样的车厢， 就是（ ）个（ ）。 提出的问题：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿? 加法算式：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 乘法算式：＿＿＿＿＿＿＿＿＿或＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
数学上册课件(苏教版)：认识乘法
乘法与加法的关系
乘法是加法的重复
例如，5×3可以看作是3个5相加，即5+5+5。
乘法与加法的转换
当两个因数相乘时，可以将其中一个因数拆分成若干个相同的因数，再与另一 个因数相加，例如，5×3可以看作是5+5+5或2×5+2×5+2×5。
03 乘法运算的规则
03 乘法运算的规则
乘法交换律
总结词
01
乘法是数学中的基本运算之一， 用于表示相同数的累加关系。
02
本主题将介绍乘法的定义、性质 和运算方法，以及其在日常生活 中的应用。
主题简介
01
乘法是数学中的基本运算之一， 用于表示相同数的累加关系。
02
本主题将介绍乘法的定义、性质 和运算方法，以及其在日常生活 中的应用。
教学目标
理解乘法的概念和意 义，掌握乘法的基本 运算方法。
例如，计算购物时需要购买的商品数量，计 算组合排列的可能性等。
本课重点回顾
乘法的定义
乘法是将相同的数相加的简便方法。
乘法口诀的记忆与应用
通过背诵“二三得六，二四得八”等口诀， 快速计算乘法。
乘法算式的读法
例如，2×3读作“二乘三”，表示两个三相 加。
乘法在生活中的应用
例如，计算购物时需要购买的商品数量，计 算组合排列的可能性等。
下节课预告
学习内容
认识除法，掌握除法的定义、算式读法、口诀记忆以及生活中的应用。
学习目标
能够理解除法的概念，掌握除法的基本运算，并能够在实际生活中运用除法解决问题。
下节课预告
学习内容
认识除法，掌握除法的定义、算式读法、口诀记忆以及生活中的应用。
学习目标
PPT乘法的初步认识(公开课)ppt课件
7
我摆了4 把小伞
我摆了6 个三角 形
我摆 的是 花边
我摆了一 所房子和 一棵树
我摆了3个 五角星
;.
8
要用多少根小棒？
5＋5＋5＋5 4×5=20 5×4=20
=20 4个5相加
3 ＋ 3 ＋ 3 ＋ 3 ＋ 3 ＋ 3 =18 6个3相加
3×6=18
6×3=18
10 ＋ 10 ＋ 10 10×3=30 3×10=30
2 2 2
2
2 22
2 ＋2 ＋2 ＋2 ＋2 ＋2 ＋2=14
;.
6
乘号“×”的由来 1631年英国数学家威廉·奥垂德最早采用符号“×”表示两数相乘。
乘法是由加法而来，表示若干个相同数相加。两位数以上是交叉相乘， 所以他把“+”斜过来“×”形，既表示了乘法与加法的关系，又表示 了相乘的关系。
;.
4+4 6+6+6
3+2+2+2
只有求几个相同加数的和，我们才能用乘法表示。
;.
17
请你判断：
4＋4＋4＝4×3
（）
2＋2＋2＋2＋2＝2×5（ ）
7 ＋7＋5＝7×3
（）
6＋6＋6＋6＝6×4 （ ）
相同加数 乘法计算
;.
√ √ × √
18
;.
19
;.
20
;.
21
;.
22
;.
23
;.
△×100或100× △
;.
31
4只蚱蜢 腿的条数
3只鹦鹉 腿的条数
6辆小汽车 轮子的个数
5朵花 花瓣的片数
;.
32
;.
乘法的初步认识ppt
相同加数是（ 3 ），是（ 4 ）个3相 加，也就是（ 4 ）个（ 3 ）
第7页/共21页
3个2
加法: 2 + 2 + 2= 6
摆一摆 算一算
第8页/共21页
乘法的初步认识
乘法的符号 “×” 乘号 2个3
加法算式：2+2+2=6 乘法算式：2×3=6 读作：2乘3等于6
或 3×2=6 读作：3乘2等于6
都是连加
加数相同
求相 同加数的和
第6页/共21页
4+ 4+ 4+ 4+4= 20
相同加数是（ 4 ），是（5 ）个4相 加，也就是（ 5）个（ 4 ）。 2 + 2Байду номын сангаас 2 + 2+ 2 +2= 12
相同加数是（ 2 ），是（ 6 ）个2相 加，也就是（ 6 ）个（ 2 ）。 3+ 3 + 3 + 3 = 12
谢谢您的观看！
第21页/共21页
第14页/共21页
6× 3
1、2+2+2 用乘法表示为：2×2×2 （ × ） 2、4+4+4 用乘法表示为： 4×3 或 3×4（ √ ） 3、9+9+9+9 用乘法表示为: 9×4或 4×9（ √ ） 4、4 + 4 + 3 用乘法表示为： 4×3 或 3×4 （ ×）
第15页/共21页
试一试：
第11页/共21页
咱们来玩一个拍手游戏吧！
我拍手，同学们认真听，并根据老师 拍手的频率说说是几个几相加，并列出 乘法算式。
第12页/共21页
画图比赛：
画三角形 ： 每份画3个，画4份， 列出乘法算式。
第7页/共21页
3个2
加法: 2 + 2 + 2= 6
摆一摆 算一算
第8页/共21页
乘法的初步认识
乘法的符号 “×” 乘号 2个3
加法算式：2+2+2=6 乘法算式：2×3=6 读作：2乘3等于6
或 3×2=6 读作：3乘2等于6
都是连加
加数相同
求相 同加数的和
第6页/共21页
4+ 4+ 4+ 4+4= 20
相同加数是（ 4 ），是（5 ）个4相 加，也就是（ 5）个（ 4 ）。 2 + 2Байду номын сангаас 2 + 2+ 2 +2= 12
相同加数是（ 2 ），是（ 6 ）个2相 加，也就是（ 6 ）个（ 2 ）。 3+ 3 + 3 + 3 = 12
谢谢您的观看！
第21页/共21页
第14页/共21页
6× 3
1、2+2+2 用乘法表示为：2×2×2 （ × ） 2、4+4+4 用乘法表示为： 4×3 或 3×4（ √ ） 3、9+9+9+9 用乘法表示为: 9×4或 4×9（ √ ） 4、4 + 4 + 3 用乘法表示为： 4×3 或 3×4 （ ×）
第15页/共21页
试一试：
第11页/共21页
咱们来玩一个拍手游戏吧！
我拍手，同学们认真听，并根据老师 拍手的频率说说是几个几相加，并列出 乘法算式。
第12页/共21页
画图比赛：
画三角形 ： 每份画3个，画4份， 列出乘法算式。
《认识乘法和乘法算式》课件
2×4=8 读作：2乘4等于8。 4×2=8 读作：4乘2等于8。
自己写一个加法算式，并改写成乘法算式。
5+5+5=15 乘法算式：5 × 3 = 15
或 3 × 5 _+_3_+_3_+_3_=_1_5________ 乘法算式： 3 × 5 = 15 或 5 × 3 = 15
4 × 5 读作：4乘5 5 × 4 读作：5乘4
把其他加法算式改写成乘法算式，并读一读。
3+3=6
2+2+2+2=8
乘法算式：—3—×——2—=—6— 或 __2_×___3_=__6__
乘法算式：—2—×——4—=—8— 或 __4__×__2__=_8__
3×2=6 读作：3乘2等于6。 2×3=6 读作：2乘3等于6。
6×4=24 4×6=24
4×6=24 6×4=24
3 画图表示下面算式的含义。 3×3
5×4
1 看图列式。 (2)
（ 4 ）个（ 5 ） 加法算式：———5—+—5—+5—+—5—=2—0————— 乘法算式：——5×——4—=—20—或——4×——5—=2—0——
2 你会把下面的加法算式写成两个乘法算式，并说出它的意思吗？
考考你
6+6+6+6=24 （ 4 ）个6相加。
4+4+4+4+4+4=24 （ 6 ）个4相加。
《认识乘法和乘法算式》
提问题。
你能提出数学问题 并解答吗？
有多少人在跳绳? 3+3=6(人)
提问题。
你能提出数学问题 并解答吗？
有多少人在玩碰碰车? 2+2+2+2=8(人)