最新人教版小学三年级数学上册《两位数减两位数》精品课件
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三年级-人教版-数学-上册-[课件]-两位数减两位数的口算
方法二: 45-34 = 11 4 30 41
先算4Байду номын сангаас-4=41 再算41-30=11
方法三: 45-34 = 11
40 5
6 先算40-34=6 再算5+6=11
方法四: 45 - 34 = 11
40 5 30 4 10
1 先算40-30=10 再算5-4=1 最后算10+1=11
观察比较: 两位数拆成“整十数+一位数”
折扇比水杯贵多少元? 求45元比34元多多少元
45-34
学习任务一
1.自主探究: (1)利用已有的知识自主探索,口算出45-34的结果。 (2)把思考的过程用自己喜欢的方式写出来。
2.合作交流: 在小组内交流各自的想法,看看谁的方法更简单。
方法一: 45-34 = 11 30 4 15
先算45-30=15 再算15-4=11
完成教科书第13页第6,8题。
先算45-20=25 再算25-8=17
方法二: 45-28= 17 8 20 37
先算45-8=37 再算37-20=17
方法三: 45 - 28 = 17
30 15 20 8 10
7 先算30-20=10 再算15-8=7 最后算10+7=17
为什么要把45拆成30和15?
因为5减8不够减,就 要从十位借1当10再减。
20 8 25
8 20 37
30 15 20 8 10
7
30 15
根据算式的数据特点,合理地进行拆分或者凑整,将两位数减 两位数转化成我们学过的、比较简单的旧知识来计算。
书签比折扇便宜多少元?
45-28 =17(元)
答:书签比折扇便宜17元。
有什么相同点和不同点?
人教三年级数学上册《两位数减两位数》课件
2008年在中 国北京举行。
伊斯坦布尔9票
北京56票
多伦多22票
北京比多伦多 多多少票?
56-22=?
你是怎样计算的呢?
56-22=?34
我是用的口算: 50-20=30,
6-2=4, 30+4=34。
我是用计数器帮我算:
十个
我是列 竖式进行 笔算:
要把相同数位对齐。
十个
56 -2 2
跷跷板
35+40 28+14
70-28
40+16 62+18
62-18
造房子
74
38
51
28 + 46
+
-
45
23
60
-
+
-
50-24=2?6
十个
50 -2 4
26
1、相同数位要对齐; 2、从个位减起; 3、如果个位不够减,就从十位退1。
1、书籍是朋友,虽然没有热情,但是非常忠实。2022年4月21日星期四2022/4/212022/4/212022/4/21 2、科学的灵感,决不是坐等可以等来的。如果说,科学上的发现有什么偶然的机遇的话,那么这种‘偶然的机遇’只能给那些学有素养的人,给那些善于 独立思考的人,给那些具有锲而不舍的人。2022年4月2022/4/212022/4/212022/4/214/21/2022 3、书籍—通过心灵观察世界的窗口.住宅里没有书,犹如房间里没有窗户。2022/4/212022/4/21April 21, 2022
80 -5 9
23 19
74 -6 6
82
小白兔拿的是27号球,要投进算式结果 为27的篮框中,请你用线把它们连起来。
计
42-11
算
36-27
伊斯坦布尔9票
北京56票
多伦多22票
北京比多伦多 多多少票?
56-22=?
你是怎样计算的呢?
56-22=?34
我是用的口算: 50-20=30,
6-2=4, 30+4=34。
我是用计数器帮我算:
十个
我是列 竖式进行 笔算:
要把相同数位对齐。
十个
56 -2 2
跷跷板
35+40 28+14
70-28
40+16 62+18
62-18
造房子
74
38
51
28 + 46
+
-
45
23
60
-
+
-
50-24=2?6
十个
50 -2 4
26
1、相同数位要对齐; 2、从个位减起; 3、如果个位不够减,就从十位退1。
1、书籍是朋友,虽然没有热情,但是非常忠实。2022年4月21日星期四2022/4/212022/4/212022/4/21 2、科学的灵感,决不是坐等可以等来的。如果说,科学上的发现有什么偶然的机遇的话,那么这种‘偶然的机遇’只能给那些学有素养的人,给那些善于 独立思考的人,给那些具有锲而不舍的人。2022年4月2022/4/212022/4/212022/4/214/21/2022 3、书籍—通过心灵观察世界的窗口.住宅里没有书,犹如房间里没有窗户。2022/4/212022/4/21April 21, 2022
80 -5 9
23 19
74 -6 6
82
小白兔拿的是27号球,要投进算式结果 为27的篮框中,请你用线把它们连起来。
计
42-11
算
36-27
最新人教版三年级数学上册《两位数减两位数》精品课件
2.被减数是78,减数是69,它们的差 是多少?
答案:78-69=9
3.87-69时,先算(87)-(60)=(27),再 算(27)-( 9 )=(18)。
4.买一双鞋74元,一双袜子17元,买一 双鞋比一双袜子贵多少元?
答案:74-17=57(元)
三、巩固深化
(一)说一说,填一填
81-37= 44
65-48=17
还可以怎么口算?
先算 50 -48= 2 再算 15 + 2 =17
观察对比
刚才学习的这两道题有什么 相同点和不同点?
65-54是不退位
今天学习的都是两位 数减两位数的口算。
的减法,65-48 是退位的减法。
65 - 54=11
65 - 48=17
50 4
15
两位数减两位 数口算在计算 时要注意什么?
65 - 48=17
50 4 15
40 8 25
口算方法:先减整十数,再减一位数。
课后反思
1、和同桌说说今天学习的收获好吗? 2、师引导学生归纳本课知识重点。
学习方法指导
同学们,天道酬勤,一个人学习成绩的优劣取决于 他的学习能力,学习能力包括三个要素:
规范的学习行为; 良好的学习习惯; 有效的学习方法。
普通快客的票 怎你价样还比列能动式提车计出贵算什多?么 数少学钱问?题?
65-4584=?
65-54=? 你会口算吗? 65-48=?
探究两位数减两位数算法
65-54=11
你你还会有口其算他吗口? 算方法吗?
50 4
15
说一说65- 54你是怎样
先算65-50=15, 口算的。
再算15-4=11。
14+47= 61 57+23= 80
小学数学人教版三年级上2两位数减两位数(口算)课件(15张ppt)
2 万以内的加法和减法 (一)
第2课时 两位数减两位数(口算)
RJ ห้องสมุดไป่ตู้年级上册
教材习题
1.(选题源于教材P11做一做)
88
32
83
9
45
49
2.(选题源于教材P13第6题)
47
19
52
10
3.(选题源于教材P13第7题)
15
24
4.(选题源于教材P13第8题)
8 84
提示:点击 进入习题
1
和( 90 ) 差( 36 )
和( 95 ) 差( 17 )
提升点 2 解决实际问题
7.填一填。
50 12 24
8. 小米和妈妈一起去向阳坊买了4个面包和1盒小饼干, 一共需要56元。她们使用一张礼券(如下图)后,还 需要支付多少钱?
56-18=38(元) 答:还需要支付38元。
9.破译密码。 已知:□+□+□=18,7×□=○, △÷□=8。 求:△+○=( 90 )。
2
3
4
5
6
7
8
9
知识点 1 两位数减两位数(不退位)的口算方法
1.填一填。48-15=( 33 )
38
38
33
43
43
33
30
3
30
3 33
2. 口算。
17
40
22
2
25
44
知识点 2 两位数减两位数(退位)的口算方法
3.用你喜欢的方法写出72-27的口算过程。 (方法不唯一) 72-20=52 52-7=45
4. 口算。
46
9
23
28
47
最新人教版小学三年级上册数学两位数减两位数课件ppt课件
万以内的加法 和减法(一)
两位数减两位数
一、复习旧知
仔细观察这看两谁组都题能目算,正说确一。说你们是怎 样计算的。
55-30= 25
24-5= 19
84-30= 54
19-4= 15
73-40= 33
43-7= 36
两位数减整十数,可以先把十位 上的数相减,再两加位个数位减上一的位数数。时,可以先把个位上的数相减,再加整
谢谢观看!
四、布置作业
作业:第13页练习二,第6~8题。
十数。如果被减数个位不够减,要从十位退1。
二、探究新知
(一)情境引入,提出问题
世普怎你博通样能专快列提线客式出大 便计什巴 宜算么的 多?数票 少学价 钱问比 ?题?
65-4584=?
普你通怎还快样能客列提的式出票计什价算么比?动车贵 多数少学钱问?题?
二、探究新知
(二)探究算法 65-54= 11 50 4 15
二、探究新知
(三)观察对比
今天学习的都是两位数 减两位数的口算。
65-54= 11 50 4
15
两位数减两位数 口算在计算时要 注意什么?
刚才学习的这两道题有 什么相同点和不同点?
65-54是不退位的 减法,65-48是退 位的减法。
65-48= 17 40 8
25
个位不够减,要 从十位退1。
二、探究新知
你能提出其他数学问题并解 答吗?
三、知识应用
(一)说一说,填一填
81-37= 44 先算 81 - 30 = 51 再算 51 - 7 = 44
90-74= 16
先算 90 - 70 = 20 再算 20 - 4 = 16
两位数减两位数,如果个位相减 不够减,要从十位退1。
两位数减两位数
一、复习旧知
仔细观察这看两谁组都题能目算,正说确一。说你们是怎 样计算的。
55-30= 25
24-5= 19
84-30= 54
19-4= 15
73-40= 33
43-7= 36
两位数减整十数,可以先把十位 上的数相减,再两加位个数位减上一的位数数。时,可以先把个位上的数相减,再加整
谢谢观看!
四、布置作业
作业:第13页练习二,第6~8题。
十数。如果被减数个位不够减,要从十位退1。
二、探究新知
(一)情境引入,提出问题
世普怎你博通样能专快列提线客式出大 便计什巴 宜算么的 多?数票 少学价 钱问比 ?题?
65-4584=?
普你通怎还快样能客列提的式出票计什价算么比?动车贵 多数少学钱问?题?
二、探究新知
(二)探究算法 65-54= 11 50 4 15
二、探究新知
(三)观察对比
今天学习的都是两位数 减两位数的口算。
65-54= 11 50 4
15
两位数减两位数 口算在计算时要 注意什么?
刚才学习的这两道题有 什么相同点和不同点?
65-54是不退位的 减法,65-48是退 位的减法。
65-48= 17 40 8
25
个位不够减,要 从十位退1。
二、探究新知
你能提出其他数学问题并解 答吗?
三、知识应用
(一)说一说,填一填
81-37= 44 先算 81 - 30 = 51 再算 51 - 7 = 44
90-74= 16
先算 90 - 70 = 20 再算 20 - 4 = 16
两位数减两位数,如果个位相减 不够减,要从十位退1。
新人教三年级数学上册两位数减两位数课件
二、探究新知
(一)情境引入,提出问题
世博专线大巴的票价比 怎样列式计算? 你能提出什么数学问题? 普通快客便宜多少钱?
怎样列式计算? 普通快客的票价比 你还能提出什么 动车贵多少钱? 数学问题?
65-48 54=?
二、探究新知
(二)探究算法 65-54=11 50 4 15
先算65-50=15, 再算15-4=11。 说一说65-54你 是怎样口算的。
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你会口算吗?
二、探究新知
(二)探究算法 65-48= 17 40 8
怎样口算呢? 你是怎样 想的?把你的 想法和同学说一说。
25
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说一说65-48你又 是怎样口算的。
先算 65 - 40= 25
二、探究新知
你能提出其他数学 问题并解答吗?
三、知识应用
(一)说一说,填一填 81-37= 44 先算 81 - 30 = 51 再算 51 - 7 = 44 90-74= 16 先算 90 - 70 = 20 再算 20 - 4 = 16
两位数减两位数,如果个位相减 不够减,要从十位退1。
三、知识应用
万以内的加法 和减法(一)
两位数减两位数
馆驿小学 魏黎明
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一、复习旧知
仔细观察这两组题目,说一 看谁都能算正确。 说你们是怎样计算的。
55-30=25
Hale Waihona Puke 24-5=1984-30=54
73-40=33
19-4=15
43-7=36
两位数减整十数,可以先把十位 两位数减一位数时,可以先把个位上的 上的数相减,再加个位上的数。 数相减,再加整十数。如果被减数个位 不够减,要从十位退1。
最新人教版三年级数学上册《2.2 两位数减两位数口算》优质教学课件
思维训练
计算:83+78+80+84+77+79
观察发现,其中一个加数是80,其余5个加数 都接近80,先把它们都看成80来计算,再把每 个加数多算的减去,少算的加上。
思维训练
计算:83+78+80+84+77+79 83+78+80+84+77+79
=80×6+(3-2+0+4-3-1) =480+1 =480
答:水杯比钥匙扣贵26元。
课堂练习 1
88
9
32
84
45
49
选自教材第11页做一做
2
46元
38元
(1)上衣比裤子贵多少元? 46 – 38 = 8(元)
答:上衣比裤子贵8元。
选自教材第13页练习二第8题
2
46元
38元
(2)上衣和裤子一共多少元? 46 + 38 = 84(元)
答:上衣和裤子一共84元。
课堂小结 这节课有什么收获呢?
两位数减两位数的口算方法: 1.把减数分成一个整十数和一个一位数,先用
被减数减整十数,再用所得的差减一位数。
课堂小结 这节课有什么收获呢?
两位数减两位数的口算方法: 2.当算式是不退位减法时,可以把被减数和减
数都分成一个整十数和一个一位数,先用整 十数减整十数,一位数减一位数,再把两次 所得的差相加。
人教版·数学·三年级·上册
第二单元 万以内的加法和减法(一)
口算两位数加、减两位数
第2课时
情境导入
我们来到植物园 里的纪念品商店, 东西好多呀!
45元
34元
8元
28元
探究新知 2
45元
34元
8元
28元
(1)折扇比水杯贵多少元? 求“折扇比水杯贵多少元?”用减法计算。
三年级数学《两位数减两位数》PPT课件
口算。
43-7= 36 32-5= 27 65-20= 45 43-10= 33
两位数减一位数,可以先把个位上的数相减,再加整十 数。如果被减数个位不够减,要从十位退位再减。 两位数减整十数,可以先把十位上的数相减,再加个位 上的数。
(1)普通快客的票价比动车贵多少元? (2)世博专线大巴的票价比普通快客便宜多少钱?
(1)两个算式都是两位数减去两位数。 (2)第一个算式不退位,计算时直接个位数减个位数, 十位数减十位数;第二个算式退位,计算时不能直接减。
1.直接写得数。
76-56= 20 24+73= 97 31+53= 84
79-28= 51 65-27= 38 87-38= 49
2.
43 - 28 =__1_5_ 或 43 - 28 =__1_5_
20 8 23
30 13 20 8 10 5
答:上半场 2 队领先 15 分。
1.从课后习题中选取; __1_1_ 方法二:65 - 54 =__1_1_
50 4
60 5 50 4
15
先算65-50=15,再算154=11
10 1
先算60-50=10,再算5-4=1 最后算10+1=11
答:普通快客的票价比动车贵11元。
(2)方法一:65 - 48 =__1_7_ 方法二:65 - 48 =__1_7_
40 8
50 15 40 8
25
先算65-40=25,再算258=17
10 7
先算50-40=10,再算15-8=7 最后算10+7=17
答:世博专线大巴的票价比普通快客便宜17元。
两位数减两位数的口算
65 - 54 =_1_1__
43-7= 36 32-5= 27 65-20= 45 43-10= 33
两位数减一位数,可以先把个位上的数相减,再加整十 数。如果被减数个位不够减,要从十位退位再减。 两位数减整十数,可以先把十位上的数相减,再加个位 上的数。
(1)普通快客的票价比动车贵多少元? (2)世博专线大巴的票价比普通快客便宜多少钱?
(1)两个算式都是两位数减去两位数。 (2)第一个算式不退位,计算时直接个位数减个位数, 十位数减十位数;第二个算式退位,计算时不能直接减。
1.直接写得数。
76-56= 20 24+73= 97 31+53= 84
79-28= 51 65-27= 38 87-38= 49
2.
43 - 28 =__1_5_ 或 43 - 28 =__1_5_
20 8 23
30 13 20 8 10 5
答:上半场 2 队领先 15 分。
1.从课后习题中选取; __1_1_ 方法二:65 - 54 =__1_1_
50 4
60 5 50 4
15
先算65-50=15,再算154=11
10 1
先算60-50=10,再算5-4=1 最后算10+1=11
答:普通快客的票价比动车贵11元。
(2)方法一:65 - 48 =__1_7_ 方法二:65 - 48 =__1_7_
40 8
50 15 40 8
25
先算65-40=25,再算258=17
10 7
先算50-40=10,再算15-8=7 最后算10+7=17
答:世博专线大巴的票价比普通快客便宜17元。
两位数减两位数的口算
65 - 54 =_1_1__
2.2两位减两位数-三年级数学上册人教版(共33张PPT)
8 2 – 5 4=28
70 12 50 4
20 8 答:小明的体重是28千克。
达标练习
能力 拓展
6.小虎在做一道加法题时,把第二个加数12看成了21 结果算出来的和是53,你知道正确的得数是多少吗?
解析方法一 根据加法法则:加数+加数=和
正确的得数是: 加数+加数=和 32+12=44
□ + 21=53 求:加数=和–?另一个加数
列式计算 21-12=9 53-9=44 答:正确的得数是44
知识点总结
知识点总结
这节课你有什 么收获?
1. 两位数减两位数不退位减法。方法一: 把减数拆成一个整十数和一个一位数,先用被减数减去
整十数,再用它们的差减一位数。
2.两位数减两位数不退位减法时。方法二: 把被减数和减数都拆成一个整十数和一个一位数,先用
21+2
视察右边的两个算
式,他们有什么相 同点和不同点?
被减数是相同的
65–54=11 不退位
65–48=17 退位
特点:减数个位 上的数小于被减 数个位上的数。
特点:减数个位 上的数大于被减 数个位上的数。
学习任务三
达标练习 巩固成果
达标练习
课堂 练习
1.直接写出得数
45–13= 96–43=
53–21= 32
列式: 53-21=32 32+12=44
答:正确的得数是44
达标练习
能力 拓展
6.小虎在做一道加法题时,把第二个加数12 看成了21结果算出来的和是53,你知道正确 的得数是多少吗?
解析方法二 直接找出错加多少:21–12=9 和也减去多加的: 53–9=44 正确的得数是:44。
70 12 50 4
20 8 答:小明的体重是28千克。
达标练习
能力 拓展
6.小虎在做一道加法题时,把第二个加数12看成了21 结果算出来的和是53,你知道正确的得数是多少吗?
解析方法一 根据加法法则:加数+加数=和
正确的得数是: 加数+加数=和 32+12=44
□ + 21=53 求:加数=和–?另一个加数
列式计算 21-12=9 53-9=44 答:正确的得数是44
知识点总结
知识点总结
这节课你有什 么收获?
1. 两位数减两位数不退位减法。方法一: 把减数拆成一个整十数和一个一位数,先用被减数减去
整十数,再用它们的差减一位数。
2.两位数减两位数不退位减法时。方法二: 把被减数和减数都拆成一个整十数和一个一位数,先用
21+2
视察右边的两个算
式,他们有什么相 同点和不同点?
被减数是相同的
65–54=11 不退位
65–48=17 退位
特点:减数个位 上的数小于被减 数个位上的数。
特点:减数个位 上的数大于被减 数个位上的数。
学习任务三
达标练习 巩固成果
达标练习
课堂 练习
1.直接写出得数
45–13= 96–43=
53–21= 32
列式: 53-21=32 32+12=44
答:正确的得数是44
达标练习
能力 拓展
6.小虎在做一道加法题时,把第二个加数12 看成了21结果算出来的和是53,你知道正确 的得数是多少吗?
解析方法二 直接找出错加多少:21–12=9 和也减去多加的: 53–9=44 正确的得数是:44。
人教版数学三年级上册2 万以内的加法和减法(一)两位数减两位数(口算)课件(共14张PPT)
【合作互导】
该如何解答呢? 把你的想法在小组内和同学们交流交流。
【第一问】
1、普通快客的票价比动车贵多少钱? 65-54= 11 50 4
15
【第一问】
1、普通快客的票价比动车贵多少钱?
我是这样计算的。
65-54= 11 60 5 50 4
10 1
先算60-50=10 再算5-4=1 再算10+1=11
万以内的加法和减法(一)
两位数减两位数(口算)
复习、检查预习情况。
78-50= 28 64-40=24 55-20=35 99-60= 39 24-9= 15 18-5=13 33-6= 27 31-4= 27
【确定向导】
【依向自导】
1、仔细观察主题图,从图中你知道哪些数学信息。 2、所求问题是什么?怎样解答。
(二)小猫过河
70-18= 52 46+17= 63
34-17= 17 45-22= 23
61-19= 42
Hale Waihona Puke 14+47= 61 57+23= 80
59-23= 36
【第二问】
2、世博专线大巴的票价比普通快客便宜多少钱?
我是这样计算的。
65-48= 17 40 8
25
先算65-40=25 再算25-8=17
【总结方法】
两位数减两位数的口算方法,可以把 减数拆成一个整十数和一个一位数,然后 用被减数依次减去这两个数。
【达标评导】
81-37= 44 先算 81- 30 = 51
再算 51- 7 = 44
90-74= 16 先算90 - 70 = 20
再算20 - 4 = 16
【达标评导】
买一双鞋74元,一双袜子17元,买一 双鞋比一双袜子贵多少元?
三年级数学上册2.2两位数减两位数优秀PPT课件新人教版
他 们 说 , 在 家靠 父母, 出外靠 朋友。 这种说 法既表 明了朋 友的重 要,又 表明了 朋友的 价值在 于被依 靠。但 是,没 有可靠 的实用 价值能 不能成 为朋友 ?一切 帮助过 你的人 是不是 都能算 作朋友 ? 他 们 说 , 患 难见 知己, 烈火炼 真金。 这又对 友情提 出了一 种要求 ,盼望 它在危 难之际 及时出 现。能 够出现 当然很 好,但 友情不 是应急 的储备 ,朋友 更不应 该被故 意地考 验。 …… 不 知 出 于 什 么原 因,我 们这个 缺少商 业思维 的民族 在友情 关系上 竟然那 么强调 实用原 则和交 换原则 。 真 正 的 友 情 不依 靠什么 。不依 靠事业 、祸福 和身份 ,不依 靠经历 、方位 和处境 ,它在 本性上 拒绝功 利,拒 绝归属 ,拒绝 契约, 它是独 立人格 之间的 互相呼 应和确 认。它 使人们 独而不 孤,互 相解读 自己存 在的意 义。因 此所谓 朋友也 只不过 是互相 使对方 活得更 加自在 的那些 人。 在 古 今 中 外 有关 友情的 万千美 言中, 我特别 赞成英 国诗人 赫巴德 的说法 :“一 个不是 我们有 所求的 朋友, 才是真 正的朋 友。” 真正的 友情都 应该具 有“无 所求” 的性质 ,一旦 有所求 ,“求 ”也就 成了目 的,友 情却转 化为一 种外在 的装点 。我认 为,世 间的友 情至少 有一半 是被有 所求 败坏的 ,即便 所求的 内容乍 一看并 不是坏 东西; 让友情 分担忧 愁,让 友情推 进工作 ……, 友情成 了忙忙 碌碌的 工具, 那它自 身又是 什么呢 ?应该 为友情 卸除重 担,也 让朋友 们轻松 起来。 朋友就 是朋友 ,除此 之外, 无所求 。 其 实 , 无 所 求的 朋友最 难得, 不妨闭 眼一试 ,把有 所求的 朋友一 一删去 ,最后 还剩几 个? 李 白 与 杜 甫 的友 情,可 能是中 国文化 史上除 俞伯牙 和钟子 期之外 最被推 崇的了 ,但他 们的交 往,也 是那么 短暂。 相识已 是太晚 ,作别 又是匆 忙,李 白的送 别诗是 :“飞 蓬各自 远,且 尽手中 杯”, 从此再 也没有 见面。 多情的 杜甫在 这以后 一直处 于对李 白的思 念之中 ,不管 流落何 地都写 出了刻 骨铭心 的诗句 ;李白 应该也 在思念 吧,但 他步履 放达、 交游广 泛,杜 甫的名 字再也 没有在 他的诗 中出现 。这里 好像出 现了一 种巨大 的不平 衡,但 天下的 至情并 不以平 衡为条 件。即 使李白 不再思 念,杜 甫也作 出了单 方面的 美好承 担。李 白对他 无所求 ,他对 李白也 无所求 。 友 情 因 无 所 求而 深刻, 不管彼 此是平 衡还是 不平衡 。诗人 周涛描 写过一 种平衡 的深刻 :“两 棵在夏 天喧哗 着聊了 很久的 树,彼 此看见 对方的 黄叶飘 落于秋 风,它 们沉静 了片刻 ,互相 道别说 :明年 夏天见 !” 楚 楚 则 写 过 一种 不平衡 的深刻 :“真 想为你 好好活 着,但 我,疲 惫已极 。在我 生命终 结前, 你没有 抵达。 只为最 后看你 一眼, 我才飘 落在这 里。” 都是无 所求的 飘落, 都是诗 化的高 贵。 三
人教版小学三年级数学上册《两位数减两位数》教学课件
65-4584=?
探究新知 把你的算法和小组同学进行交流, 再听听别人的想法。
65 -54 = 11
你会口算吗?
50 4 15
说一说65-54你 是怎样口算的。
探究新知 把你的算法和小组同学进行交流, 再听听别人的想法。
65 - 48 = 17 40 8
25
你是怎怎样样想的口?算把呢你? 的想法和同学说一说。
知识应用 2、解决问题
妈妈今年36岁。当妈 妈50岁时,你多大?
我今年8岁。
方法一: 36-8 = 28(岁) 50-28 = 22(岁)
方法二: 50-36 = 14(岁) 8+14 = 22(岁)
知识应用
两位数减两位数
【三年级上册数学】
复习导入 1、口算。
26+41= 67 19+41= 60 56+28= 84 83+12= 95 75+11= 86 75+21= 76
复习导入
仔细观看察谁这都两能组算题正目确,。说 一说你们是怎样计算的。
55-30= 25 84-30= 54 73-40= 33
65-48= 17
40 8 25
个位不够减, 要从十位退1。
探究新知
你能提出其他数 学问题并解答吗?
知识应用 1、先说一说,再计算
81-37= 44
先算 再算
81 - 30 = 51 51 - 7 = 44
90-74= 16
先算 再算
90 - 70 = 20 20 - 4 = 16
两位数减两位数,如果个位 相减不够减,要从十位退1。
24-5= 19 19-4= 15 43-7= 36
两位数减整十数,可以先把十 位上的数相减,再加个位上 的数。
三年级上册数学课件- 两位数减两位数口算 ppt人教新课标(共17页)
7.环境美的根本性质是家园感,家园 感主要 表现为 环境对 人的亲 和性、 生活性 和人对 环境的 依恋感 、归属 感。
返回
例2
方法二: 65-54=11 你是怎样口算的?
60 5 50 4
和同学交流下。
10 1
先算60-50=10 再算5-4=1
10+1=11 答:普通快客的票价比动车贵11元。
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两位数减两位数口算
例2
乘坐世博专线 大巴最便宜, 票价是48元。
普通快客的票价是65元, 动车的票价是54元。
(2)世博专线大巴的票价比普通快客便宜多少钱?
1.从教材课后习题中选取; 2.从课时练中选取。
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两位数减两位数口算
三年级上册数学课件- 两位数减两位数口算 ppt人教新课标(共17页)
1.人类进入有阶级的社会以后,这种 原始的 乐舞也 开始出 现变化 。一种 是属于 民间的 演艺, 如迎神 、赛会 时,乡 民们常 要进行 祭神等 活动, 同时还 表演一 些舞蹈 等。 2.自然而然即为自由自在,是人生的 最高境 界,也 必然是 书法的 最高境 界。
乘坐世博专线 大巴最便宜, 票价是48元。
普通快客的票价是65元, 动车的票价是54元。
3.你还能提出一个什么数学问题并解答? 动车的票价比世博专线贵多少钱? 54-48 =6(元) 答:动车的票价比世博专线贵6元。
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例2
方法二: 65-54=11 你是怎样口算的?
60 5 50 4
和同学交流下。
10 1
先算60-50=10 再算5-4=1
10+1=11 答:普通快客的票价比动车贵11元。
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两位数减两位数口算
例2
乘坐世博专线 大巴最便宜, 票价是48元。
普通快客的票价是65元, 动车的票价是54元。
(2)世博专线大巴的票价比普通快客便宜多少钱?
1.从教材课后习题中选取; 2.从课时练中选取。
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两位数减两位数口算
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1.人类进入有阶级的社会以后,这种 原始的 乐舞也 开始出 现变化 。一种 是属于 民间的 演艺, 如迎神 、赛会 时,乡 民们常 要进行 祭神等 活动, 同时还 表演一 些舞蹈 等。 2.自然而然即为自由自在,是人生的 最高境 界,也 必然是 书法的 最高境 界。
乘坐世博专线 大巴最便宜, 票价是48元。
普通快客的票价是65元, 动车的票价是54元。
3.你还能提出一个什么数学问题并解答? 动车的票价比世博专线贵多少钱? 54-48 =6(元) 答:动车的票价比世博专线贵6元。
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(新插图)人教版三年级数学上册 第2课时 两位数减两位数口算-课件
25
答:书签比折扇便宜17元。
方法二
45 − 28= 17 先算__3_0_−_2_8_=__2__,
15 30
再算__2_+_1_5_=_1_7___。
2
答:书签比折扇便宜17元。
方法三
如65−48,可以把48看成50,这 样65−50=15,再加上多减去的2即可。
45 − 34= 11
45 − 28= 17
39
87−5= 82 50−8= 844−26=
78
可以先把十位上 的数相减,再加上被 减数个位上的数。
先把个位上的数相 减,再加整十数。如果 被减数个位比减数小, 要从十位退1。
新课探究(教科书第11页例2) 2
45元 34元 8元 28元
(1)折扇比水杯贵多少元?
从图片中可以
45−34=______
30 4
20 8
15
25
今天学习的这两道口算题有何异同?
它们都是两位数减两位数的口算。
45−34是不退位的减法,45−28 是退位的减法。
两位数减两位数在计算时要注意: 个位不够减时,要从十位退1。
你能提出其他数学问题并解答吗?
(教科书第11页例2)
示例:①书签比水杯便宜多少元? 34−28=6(元)
86 −37 49
培优训练
1. 口算。 76−59= 17 92−48= 44 89−18= 71 73−27= 46 45−34= 11 86−39= 47 66−14= 52 50−28= 22 37−28= 9
2. 三年级同学去植树,三(1)班种了26棵, 三(2)班种了32棵,三(3)班种了19棵。
答:书签比水杯便宜6元。
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跷跷板
35+40 28+14
70-28
40+16 62+18
62-18
造房子
74
38
51
28 + 46
+
-
45
23
60
-
+
-
50-24=2?6
十个
50 -2 4
26
1、相同数位要对齐; 2、从个位减起; 3、如果个位不够减,就从十位退1。
课后小知识
学习方法指导
同学们,天道酬勤,一个人学习成绩的优劣取决于他的学习 能力,学习能力包括三个要素:
常言道:人生就是一场修行,生活只是一个状态,学习也只是一个习惯,只 要你我保持积极向上、乐观好学、求实奋进的状态,相信不久的将来我们一定会 取得更大的进步。
最后祝:您生活愉快,事业节节高。
34
我们可以先从个位减起。
64-32=
38-25=
计
89-29=
56-54=
算
64-51=
57-44=
它们该坐哪个车厢,连一连。
15 34 32 22
43-21
64-32
56-41
77-43
北京56票
巴黎比北京少 多少票?
56-18=?
你会怎样计算呢?
个位上6减8不够减,
56-18=3?8
怎么办?
2008年在中 国北京举行。
伊斯坦布尔9票
北京56票
多伦多22票
北京比多伦多 多多少票?
56-22=?
你是怎样计算的呢?
56-22=?34
我是用的口算: 50-20=30,
6-2=4, 30+4=34。
我是用计数器帮我算:
十个
我是列 竖式进行 笔算:
要把相同数位对齐。
十个
56 -2 2
( 10)减( 4 )。
1、相同数位要对齐; 2、从个位减起; 3、如果个位不够减,就从十位退1。
54人
26人
踢足球的比打篮球的学生多多少人?
= 54 - 26 28(人)
56 -2 9
计
80 -5 4
57 -3 8
算
73 -2 6
85 -3 7
60 -4 2
森 林 医 生
47 -2 8
12 99
80 -5 9
23 19
74 -6 6
82
小白兔拿的是27号球,要投进算式结果 为27的篮框中,请你用线把它们连起来。
计
42-11
算
36-27
84-56
91-54
87-43
33-8
33-21
75-50
38-18
56-28
拔我比你少拔3个,来自萝是(13)个。
卜
16-3=13(个)
我拔了16个萝卜。
我比你拔的少9个,
是( )7个。
16-9=7(个)
母鸡64只,公鸡比母鸡少38只, 公鸡有多少只?
= 64 - 38 26 (只)
我们班有女同学 21名。
男同学比女同学 少4名。
(1)男同学有多少名?
= 21 - 4
17 (人)
(2)一共有多少名同学?
= 17 + 21 38 (人)
35+4 60-16
十
个
还 剩 多 少 根?
列竖式 计算:
56-18=3?8
十个
4 5 616 -1 8
38
个位上6减8不够减, 从十位退1,
个位变成16-8。
如果个位不够减, 就从十位退1。
50-24=2?6
填从一十填位:退1后, 十位要算
( 4 )减( 2 )。
十个
50 -2 4
26
个位上0减4不够减, 从十位退1后, 个位要算
规范的学习行为; 良好的学习习惯; 有效的学习方法。 只要做好以上三点,相信你一定会成为学习的强者。 加油!加油!加油!
课后反思
1、今天的学习结束,你收获了什么? 2、引导学生归纳本课知识重点。 3、同桌之间交流一下学习心得与学习方法。
课后作业
1.完成教科书课后练习中的1、2题。 2.完成练习册本课时的习题作业。
后序
亲爱的朋友,你好!非常荣幸和你相遇,很乐意为您服务。希望我的文档能 够帮助到你,促进我们共同进步。
孔子曰,三人行必有我师焉,术业有专攻,尺有所长,寸有所短,希望你能 提出你的宝贵意见,促进我们共同成长,共同进步。每一个文档都花费了我大量 心血,其目的是在于给您提供一份参考,哪怕只对您有一点点的帮助,也是我最 大的欣慰。如果您觉得有改进之处,请您留言,后期一定会优化。