团校干部培训课教案
团校学生干部培训班
机械制造工程系团校学生干部培训班方案一、培训目的坚持以中国特色社会主义理论体系为指导，树立和落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针。
紧密结合我院学生干部队伍建设的实际，通过系统地培训，使广大学生干部提高思想政治素质、政策理论水平、实践创新能力和组织协调能力，提高学生骨干团结青年、服务青年、成就青年和维护青年合法权益的能力。
使我系学生干部进一步明确工作开展的方向、目的，增强其责任意识、大局意识，提高学生干部的组织管理能力和创新实践能力，从而在工作中发挥更大的作用。
培养具有共产主义信仰，勤于学习，善于创造，甘于奉献的社会主义事业的建设者和接班人。
二、培训对象1.系团总支5名、系学生分会12名、政研社机械系分社5名、青年志愿者协会机械系分会4名、机械系党建办公室4名。
2.11级团支部成员3名。
三、培训形式以集中授课、专题讲座、分组讨论、素质拓展训练的形式，对广大学生干部进行多层次、全方位的系统化培训。
四、培训日程（见附件）五、考核与评优(一)考核制度1.团校学员结业成绩考核：课堂出勤及表现占35% ；课堂笔记占15% ；学习心得及结业考试占 50% 。
2.学员考核分数在80分以上者（包括80分）给予结业，并颁发武汉软件工程职业学院团校结业证书。
3.学员有以下行为者，取消其本期团校结业资格：（1）凡无故迟到、早退两次；（2）无故缺课一次；（3）严重违纪行为；（4）未完成作业。
未结业的同学取消其本学期的各类评先、评优资格，原则上不得再担任学生干部。
(二)评优制度1.为鼓励团校学员认真参加课程学习，系团总支将根据学员平时表现，综合考核成绩及学习小组推荐意见，评选出10%的优秀学员，并颁发武汉软件工程职业学院团校“优秀学员”证书。
2.凡有迟到、早退、旷课和其他违纪现象的均不能参加评选。
六、培训要求1.学员要严格遵守培训纪律，不准迟到、早退；上课期间不闲谈，不得携带食物进场，不得无故中途退场；要求关闭手机、MP3等通讯娱乐工具；自觉服从团校老师的管理，保持良好的课堂秩序；2.培训时间原则上不得请假。
团干部培训方案
团干部培训方案本文将介绍一份团干部培训方案，包括培训目的、培训内容、培训方法和培训效果评估等部分。
具体如下：一、培训目的本次团干部培训旨在提升团干部的综合素质和组织能力，帮助他们更好地履行团干部的职责，加强与会团干部的沟通交流，促进彼此之间的学习和交流。
二、培训内容本次团干部培训内容主要包括以下几个方面：1. 团干部职责和工作要求：介绍团干部的基本职责和工作要求，明确团干部在组织工作、宣传工作、实践工作等各个方面的职责和要求。
2. 组织能力培养：围绕组织能力的培养，介绍团干部在组织中的主要职能和作用，掌握和运用各种组织方法和工作技巧，提高组织能力和组织策划水平。
3. 沟通与交流：介绍沟通和交流的基本概念和技巧，培养团干部良好的沟通能力，提高团干部的交流效率和协作能力，增强团队合作意识和团队凝聚力。
4. 团队管理：介绍团队管理的基本知识和技能，培养团干部科学的管理思想和创新意识，提高团队管理能力和团队建设水平。
5. 技能培训：根据不同团干部的工作岗位，进行专业技能培训，提升个人专业水平，提高团队整体素质和综合实力。
三、培训方法本次团干部培训采用多种形式相结合的方式，具体包括：1. 讲座式培训：邀请专业的讲师为团干部进行宣讲，并与团干部进行互动交流。
2. 小组研讨：将团干部分为小组，进行集体讨论和研究，分享工作心得和体会。
3. 视频教学：采用教学视频等形式，进行专业技能培训。
4. 现场体验式：组织团干部进行实地考察和观摩，提高团干部的工作实战能力和领导能力。
四、培训效果评估为了评估培训效果和改进培训方案，将进行培训效果评估，具体包括：1. 反馈调查表：通过发放反馈调查表，收集团干部对本次培训的评价和建议。
2. 考核评估：在培训结束后，由专业人员进行综合考核评估，明确每位团干部的优缺点和成长方向。
3. 科学管理：按照团干部的实际工作需要，建立专业化的管理体系，对团干部进行跟踪和指导。
以上就是本次团干部培训方案的具体内容和实施方法，相信经过本次培训，能够提高团干部的综合素质和组织能力，更好地履行职责，提高工作效率和工作水平。
团干部培训方案
团干部培训方案篇一:团干部培训方案一、指导思想在我院党组织的领导下,以科学发展观为统领,以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,兼顾“爱国、爱党、爱团、爱校”四爱理念,学院团委于20XX年3月,举办河南科技专修学院第三期“团干部培训”。
二、活动目的为了加强我院学生团干部的综合素质,建设一支勤奋好学、勇于创新、全心全意为广大青年团员服务的团干部队伍,以团干部培训班为载体,开展多种形式的集中学习,在全团营造勤于学习、善于学习的氛围,激励他们在工作中大胆实践、勇于创新,为我院党组织提供一批优秀的后备人才。
三、主办单位共青团河南科技专修学院委员会四、培训时间3月1日——3月9日五、培训地点自修室六、培训人员学院20XX级各个行政班的团支部成员(包括团支书、组织委员、宣传委员、阳光爱心大使),团委各学生组织成员。
七、出勤与请假制度凡参加培训的同学,不允许请假,如有特殊情况,须写请假条说明事由,并由所在团支部的辅导员签字。
每次培训均实行签到制度,未签到者,视为缺勤。
八、成绩评定及奖励河南科技专修学院第三期“团干部培训”最终结业成绩满分为100分,考试成绩占70分,出勤占30分、如缺勤一次扣3分、请假一次扣1.5分、迟到或者早退一次扣1.5分,最终结业成绩将作为评定河南科技专修学院第三期“团干培训”优秀学员的直接依据,也是评定“优秀团支部”、“优秀团干部”、“优秀团员”等荣誉的重要参考。
本次团干培训的结业成绩,将计入各团支部的量化考核中,作为评选我院“优秀团支部”的一项依据。
篇二:团干部培训方案为了加强我院学生干部队伍建设,提高学生干部的思想政治素质和工作能力,明确学生干部的工作任务、工作职责、工作要求,锻炼和塑造一支成绩优、作风好、能力强的学生干部队伍,切实发挥学生干部在“自我管理、自我教育、自我服务”中的作用,院团委计划开办我院第三届学生干部培训班。
现培训策划方案如下:一、培训时间xxxx年11月二、培训前期准备1、确定培训人员名单及各组负责人。
团校培训策划活动方案
团校培训策划活动方案1. 活动背景团校培训是指团组织为了提高团干部的综合素质和工作能力，开展的一系列培训活动。
作为团组织的重要组成部分，团校培训对于团干部的个人发展和团队的整体建设都具有重要意义。
因此，制定一套科学合理的团校培训策划活动方案是必要的。
2. 活动目标(1) 提高团干部的综合素质和能力，增强他们的工作能力和责任感。
(2) 建立团队合作意识，加强团干部之间的沟通和协调能力。
(3) 培养团干部的创新意识和领导力，提升他们的组织管理能力。
(4) 促进团干部之间的交流和学习，形成良好的学习氛围和团队精神。
3. 活动内容(1) 行政管理培训：包括文件起草与处理、公文写作、组织协调和团队管理等内容，帮助团干部掌握行政管理的相关技能。
(2) 社交礼仪培训：包括礼仪常识、亲和力的培养、沟通技巧和职场形象管理等内容，提高团干部的社交能力。
(3) 团队合作培训：包括团队的建设与管理、团队沟通与协作、问题解决和决策能力的培养等内容，增强团干部的团队合作意识。
(4) 创新创业培训：包括创新思维的培养、项目管理和创业管理等内容，培养团干部的创新意识和创业能力。
4. 活动实施(1) 活动的时间和地点：活动时间为每周末的全天，活动地点为团校或团组织的会议室。
(2) 活动的参与人员：活动对象为各级团组织的团干部，规模可根据实际情况进行设置，一般为每期30人左右。
(3) 活动的时间表：根据活动内容和时间安排制定每天的活动计划，并提前向参与人员发送通知，确保参与人员按时参加活动。
(4) 活动的方法和形式：将培训内容划分为讲座、案例分析、小组讨论和实践演练等形式，以提高学员的参与度和学习效果。
5. 活动评估(1) 培训前评估：通过问卷调查等形式对团干部的现状进行全面评估，确定培训的重点和内容。
(2) 培训中评估：培训过程中定期组织学员进行互动讨论和小测验，及时了解学员的学习情况和反馈，调整培训方式和内容。
(3) 培训后评估：活动结束后通过问卷调查等形式对学员的学习效果进行评估，总结经验，提出改进意见。
2024年团干部培训方案及总结范本
2024年团干部培训方案及总结范本一、培训方案1. 培训目标：全面提升团干部的管理、组织和领导能力，增强团干部的思想政治素质。
2. 培训内容：(1) 党的基本理论知识：通过学习党的基本理论知识，提高团干部的政治敏感性和思维深度。
(2) 组织管理：学习相关的组织管理知识，包括团组织的机构设置、团干部的选拔任用、团员管理等。
(3) 领导能力培养：通过培训学习领导力的相关知识和技巧，以及团干部在团组织中的角色定位和职责。
(4) 创新思维和团队合作：培养团干部的创新思维能力和团队协作能力，以适应现代社会的快速变化。
(5) 社会实践：组织并参与一些社会实践活动，了解社会问题和团干部的责任。
3. 培训方法：(1) 理论学习：通过课堂教学、讲座、研讨会等形式，学习相关理论知识。
(2) 实践操作：组织团干部参与一些实际案例分析、角色扮演和团队活动等练习。
(3) 小组讨论：组织团干部分成小组进行讨论，交流思想、分享经验和解决问题。
(4) 案例研讨：通过案例分析，引导团干部从实际问题中学习和总结经验。
4. 培训时间和地点：计划于2024年春季学期，在团部或学校内组织培训。
5. 培训评估：根据培训的目标和内容，设定相应的考核指标，通过问卷调查、实际操作等方式对团干部进行评估。
二、培训总结范本本次团干部培训活动于2024年春季学期顺利进行，并取得了良好的成效。
下面对培训活动进行总结如下：在本次培训中，我们对团干部进行了全面的能力培养和理论学习。
通过学习党的基本理论知识，团干部增强了政治敏感性和思维深度，提高了自身的政治素养。
同时，我们还就组织管理、领导能力培养、创新思维和团队合作等方面进行了深入探讨和实践操作。
在培训过程中，我们采用了多种教学和培训方法。
通过课堂教学、讲座、研讨会等形式，团干部们积极参与学习，提高了自身的理论水平。
在实践操作中，通过实际案例分析、角色扮演和团队活动等练习，团干部们不断提升自己的实际能力。
中学团校团干部培训计划
中学团校团干部培训计划前言中学团校是团结、教育青少年学生的重要组织，团干部是团校中的骨干力量，他们的培训与发展关系着整个团队的建设和发展。
因此，制定一个合理有效的团干部培训计划至关重要。
本文将重点介绍中学团校团干部培训计划的制定与实施。
一、培训目标1.培养团干部具备良好的组织管理能力和领导能力；2.培养团干部具备良好的沟通协调能力和团队意识；3.增强团干部的责任感和使命感，激发其创新意识和服务意识。
二、培训内容1.领导力培训：包括情境模拟、案例分析等形式，培养团干部的领导潜力和思维能力；2.沟通能力培训：通过角色扮演、团队合作等形式，提升团干部的沟通协调能力；3.组织管理培训：学习团队建设、活动策划等知识，提高团干部的组织管理水平；4.服务意识培训：通过社区服务、志愿者活动等，培养团干部的服务意识和责任感。
三、培训方法1.理论学习：通过讲座、课堂教学等形式，传授相关知识和理论；2.实践操作：通过实地考察、活动实践等，让团干部应用所学知识；3.合作交流：通过小组讨论、团队建设等形式，提升团干部的团队意识和合作能力；4.反思总结：定期组织反思会议，总结经验，发现问题，不断改进。
四、培训周期本次培训计划将持续半年，每周安排一次培训活动，包括理论学习、实践操作、合作交流等内容，每月组织一次集中培训和反思总结。
五、评估与考核1.定期考核：每月进行一次考核，考核内容包括理论知识、实践能力、团队合作等方面；2.绩效考核：根据考核结果，对团干部绩效进行评定，优秀者给予奖励，表现差者进行督导和帮助。
结语中学团校团干部培训是提高团队凝聚力、创新能力和服务水平的重要环节。
通过制定科学合理的培训计划，不断提升团干部的综合素质，推动团队建设和发展。
希望本文提供的团干部培训计划能够为团队的发展和成长提供有力支持。
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团学干部培训策划书（优秀范文三篇）
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第一篇：团干学干培训心得体会20xx年xx月在社团总会的组织下我参加了团干培训。
通过多次培训，我的思想觉悟有了更进一步的提高，认识到了自己的不足，让我在今后的学习工作中找到改进的方向。
作为一名学生干部我很荣幸比普通同学多了一次锻炼的机会。
也让我认识到了，要做一个好的学生干部并不容易，需要去花时间和精力让自己去充实，培养表达能力、创新能力、管理能力、组织能力等，还需培养对社团中突发事件的处理能力。
这些能力对我的以后工作和学习都起了很好的促进作用，相信我今后做各种事都会事半功倍。
在培训中我明白要当好的学生干部不仅需要听从指挥和组织创新，而且还需严格要求自己，自己如果不能对自己严厉的话又怎能约束别人？虽说组织对我们的要求是严厉的，但我们有着更多的优势；上台机会多，练口语交际能力，并且我们还可以积累经验，我们相信经过培训，我们的水平均会大幅度提高，我们工作也会越来越完善，这样可以说对我是百利无一害的。
团干培训还教导我怎样做事做人。
要严格要求自己，己所不欲，勿施于人，不仅要把工作做好，而且要用心，用心体验，用心去做。
我们需要不断创新、不断思考的能力，而创新不一定是标新立异，积累也是创新。
因为当上了干部，事情一定比同学多了很多，所以当上团干部后我要花更多的心思去做这些事，但是，我可以将目标量化，将很多事分解到每月，每周和每天，这就是一种创新。
这样每次比别人多走一小步，到最后我就比对手多走了一段路程了。
我国是“礼仪之邦”，作为国家的中坚力量——大学生，更需要注重礼仪，既要让大家认识到我们大学生的知识深度，又要让大家感受到大学生的文化修养。
作为一位学生干部，我更要榜样示范作用。
在与老师和同学们的交流中，我们更得注重各个方面的礼节问题。
团校教学培训计划安排部署
团校教学培训计划安排部署一、培训计划背景团校教学培训是为了提高团干部的理论水平和实践能力，更好地为青年团员服务和领导工作。
团校教学培训计划安排部署旨在通过系统的课程设置、科学的教学安排和丰富的实践活动，使团干部能够全面提高自己的综合素质和工作能力，更好地为团组织和青年团员服务。
二、培训目标1.培养团干部的政治觉悟和党性修养，提高思想水平和理论素养；2.提高团干部的组织领导能力和工作实际操作能力；3.增强团干部的服务意识和创新能力，提高服务青年的能力；4.加强团干部的团队协作意识和沟通能力，提高团队合作效率。
三、培训内容安排1.政治理论课程（1）学习政治理论基础知识，包括马克思主义基本原理、党的丰富理论等；（2）学习党的基本路线、方针政策和党风廉政建设；（3）学习国家政治、经济、文化等方面的基本知识。
2.团队管理课程（1）学习团队建设与管理知识，包括团队建设理论、团队合作技巧等；（2）学习团队领导能力培养，包括团队激励、团队协调等；（3）学习团队绩效考核与激励机制。
3.服务青年课程（1）学习服务青年的理念和方法，包括心理辅导、情感沟通等；（2）学习青年群体特点和需求，进行针对性的服务能力培养；（3）学习青年活动策划、丰富青年的文化生活和娱乐活动。
4.沟通能力课程（1）学习沟通技巧和方法，包括有效沟通、跨文化沟通等；（2）学习谈判技巧、领导演讲技巧等；（3）学习团队沟通、群体沟通和危机沟通。
4.实践活动（1）开展文化体验活动，包括参观博物馆、美术展等；（2）组织社会实践活动，深入社区、农村开展团干部实践活动；（3）参与志愿者活动，表达团干部对社会的责任和担当。
五、培训计划实施1.确定培训教材和教学方法针对以上的培训内容，确定相应的教学教材，并采用多种灵活的教学方法，包括讲座、案例分析、角色扮演等。
2.教学安排按照培训计划，制定教学日程表，确定教学时间安排和具体的课程内容安排，保证培训课程的全面性和系统性。
团干部培训工作方案
团干部培训工作方案标题：团干部培训工作方案引言概述：团干部是团组织中的骨干力量，他们的素质和能力直接影响到团组织的工作效果和发展。
因此，制定一份科学合理的团干部培训工作方案是非常重要的。
一、培训内容的确定1.1 确定培训内容的原则：根据团干部的职责和工作需求，确定培训内容的原则是关键。
1.2 包括的内容：团干部的培训内容应该包括组织管理、领导力、沟通技巧、团队合作、项目管理等方面。
1.3 针对性培训：根据不同团干部的职务和能力水平，设计针对性的培训内容，确保培训效果。
二、培训方式的选择2.1 线上培训：利用互联网技术，通过网络课程、视频会议等方式进行培训，方便快捷。
2.2 线下培训：组织团干部集中学习，进行讲座、座谈、实践等形式的培训，增强互动性和实践性。
2.3 组合培训：结合线上线下培训方式，根据实际情况进行组合，充分发挥各种培训方式的优势。
三、培训计划的制定3.1 制定培训计划的时间表：确定培训的时间安排，合理分配培训内容和时间。
3.2 制定培训计划的目标：明确培训的目标和效果评估标准，确保培训的质量和效果。
3.3 制定培训计划的实施步骤：确定培训的具体实施步骤和流程，确保培训计划的顺利进行。
四、培训师资的选择4.1 专业师资：选择具有丰富实践经验和专业知识的培训师，确保培训内容的专业性和有效性。
4.2 团队合作：培训师之间要进行团队合作，相互配合，确保培训工作的顺利进行。
4.3 经验分享：培训师应该分享自己的经验和心得，激发团干部学习的积极性和动力。
五、培训效果的评估5.1 考核机制：建立团干部培训的考核机制，对培训内容的掌握情况和培训效果进行评估。
5.2 反馈机制：建立培训效果的反馈机制，听取团干部的意见和建议，不断改进和完善培训工作。
5.3 持续跟踪：培训结束后要进行持续跟踪，了解团干部的工作情况和发展动态，及时进行辅导和指导。
总结：通过科学合理的团干部培训工作方案的制定和实施，可以提高团干部的素质和能力，进一步推动团组织的发展和壮大。
团校培训实施方案
团校培训实施方案一、培训目标团校培训是为了提高团干部的理论水平和实践能力，使其更好地服务于团组织工作。
因此，本次培训的目标是：全面了解团的基本理论和实践，掌握团干部的基本工作技能，提高团干部的综合素质和能力。
二、培训内容1. 团的基本理论知识：包括团的性质、宗旨、任务、组织结构、工作方式等方面的知识。
2. 团干部的基本工作技能：包括组织管理、活动策划、团员关系维护、宣传工作等方面的技能培训。
3. 团干部的综合素质和能力提升：包括领导能力、沟通能力、团队合作能力、解决问题的能力等方面的提升。
三、培训方式1. 理论学习：通过课堂讲授、专题讲座等形式，使团干部全面了解团的基本理论知识。
2. 实践操作：通过案例分析、角色扮演、团队合作等形式，使团干部掌握团干部的基本工作技能。
3. 互动交流：通过小组讨论、互动游戏、经验分享等形式，使团干部的综合素质和能力得到提升。
四、培训安排1. 时间安排：本次培训计划为连续三天进行，每天8小时，确保培训内容的充分传达和学习。
2. 地点安排：培训地点选择在青年活动中心或者团委办公室等场所，确保培训环境的舒适和便利。
3. 讲师安排：邀请具有丰富团工作经验和理论知识的专家学者担任讲师，确保培训内容的权威和专业性。
五、培训评估1. 培训前评估：通过问卷调查、面对面交流等方式，了解团干部的基本情况和需求，为培训内容的确定提供依据。
2. 培训中评估：通过课堂互动、小组讨论等形式，及时了解团干部的学习情况和反馈意见，及时调整培训内容和方式。
3. 培训后评估：通过笔试、实际操作、综合评定等方式，对团干部的学习效果和能力提升进行全面评估。
六、培训保障1. 组织保障：团委要充分重视团校培训工作，加强组织领导，确保培训工作的顺利开展。
2. 资金保障：团委要做好预算安排，确保培训经费的充足和合理使用。
3. 材料保障：团委要准备好培训所需的教材、资料、设备等，确保培训的顺利进行。
七、总结团校培训是团组织建设和团干部能力提升的重要途径，通过本次培训的实施，将为团干部的成长和团组织的发展提供有力支撑。
团学干部培训活动策划书4篇
团学干部培训活动策划书团学干部培训活动策划书精选4篇（一）活动名称：团学干部培训活动活动目的：通过培训活动，提升团学干部的组织管理能力、创新思维能力和团队协作能力，以推动团学组织的有效运作和发展。
活动时间：XX年XX月XX日-XX月XX日活动地点：学校团委/团学组织办公场所活动对象：学校团学干部（各学院团委成员、团学社团负责人等）活动形式：线下培训+小组讨论+案例分析+主题演讲+团队拓展活动流程：1. 开场：介绍活动目的及流程，激发学生参与热情。
2. 主题演讲：邀请校内外优秀团学干部或管理专家，以及成功的创业者等，就团学干部的角色定位、组织管理、创新思维和团队协作等方面进行主题演讲，激发学生的思考和学习动力。
3. 小组讨论：将学生分成小组进行讨论，围绕团学干部的职责、团队管理、创新项目推进等方面的话题展开讨论，促进学生间的交流和思想碰撞。
4. 案例分析：邀请校内外成功的团学组织负责人或成功项目负责人，分享其在管理和创新方面的经验，并与学生一起分析解决实际问题的案例，提升学生的问题解决能力和决策能力。
5. 团队拓展：通过团队拓展活动，培养团队协作能力和解决问题的能力，增强团学干部的团队凝聚力和合作精神。
6. 结束：总结活动内容，展望未来团学组织的发展，并进行反馈和建议收集，为下一阶段的工作提供参考。
活动保障：1. 资金保障：通过向学校团委申请经费，确保活动所需材料、设备和场地的提供。
2. 媒体宣传：利用学校团委的宣传渠道，包括学校网站、微信公众号等，进行活动宣传，吸引更多学生参与。
3. 嘉宾邀请：与校内外知名团学组织负责人、成功的创业者等取得联系，邀请其参与活动。
4. 活动场地：预约学校团委或其他适合的场地，确保活动场地的提供。
5. 活动筹备：成立筹备小组，负责活动的筹备工作，包括活动流程安排、物资采购、人员协调等。
活动评估：1. 反馈收集：通过问卷调查、小组讨论等形式，收集活动参与者的反馈意见，了解参与者对活动的评价和建议。
2024团干部培训的主题方案
2024团干部培训的主题方案一、背景介绍随着社会的不断发展，新时代对团干部的要求也在不断提高。
为了适应新形势下团干部工作的需要，我们决定在2024年开展一次团干部培训。
本次培训旨在提升团干部的综合素质和能力，在团干部工作中发挥更大的作用。
二、培训目标1. 增强团干部的政治觉悟和党性修养，提高团干部的政治素质；2. 提升团干部的组织能力和团队协作能力，培养团干部的领导力和创新思维；3. 加强团干部的服务意识和社会责任感，提高团干部的群众工作能力；4. 增进团干部的专业知识和技能，提高团干部的专业素养；5. 加强团干部的自我管理和自我提升能力，提高团干部的自我价值实现能力。
三、培训内容1. 政治理论培训通过政治理论课程的学习，提高团干部的政治觉悟和党性修养。
培训内容包括新时代中国特色社会主义理论体系、党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想等。
2. 组织能力培养通过组织能力培训，提升团干部的组织能力和团队协作能力。
培训内容包括团干部组织工作的基本原则、组织实践活动的方法和技巧、团队协作与沟通等。
3. 领导力与创新思维培养通过领导力与创新思维培养，培养团干部的领导力和创新能力。
培训内容包括领导力的特点与要素、领导力发展的路径与方法、创新思维的培养等。
4. 群众工作能力培养通过群众工作能力培养，加强团干部的服务意识和社会责任感。
培训内容包括团干部群众工作的基本原则与方法、组织活动与服务群众的技巧等。
5. 专业知识与技能培养通过专业知识与技能培养，增进团干部的专业知识和技能。
培训内容包括团干部的专业知识体系、工作技能的培养和提升等。
6. 自我管理与提升能力培养通过自我管理与提升能力培养，加强团干部的自我管理和自我提升能力。
培训内容包括时间管理、情绪管理、自我认知与自我意识提升等。
四、培训方法1. 线上学习通过互联网平台进行线上学习，包括网上教学、网络讨论和在线答疑等。
2. 线下实践组织团干部参与实践活动，培养实际工作能力。
初中团干部培训方案
初中团干部培训方案
初中团干部培训是为了提高学生团干部的组织管理和领导能力，培养他们成为学校团组织的骨干力量。
以下是一个初中团干部培训的方案，供参考：
培训目标：
提高团干部的组织协调能力，培养团队合作精神。
加强团干部的沟通表达能力，提升领导力和团队凝聚力。
增强团干部的问题解决和决策能力，培养独立思考和判断的能力。
培训时间： 为期2-3天
培训内容：
第一天：团队建设与沟通技巧
介绍团队建设的概念和重要性。
分组进行团队协作游戏，加强团队协作和沟通能力。
进行团队建设案例分析，总结成功团队的特点。
介绍沟通技巧和团队沟通的重要性。
第二天：领导力与组织管理
讲解领导力的要素和发展领导力的途径。
进行领导力测试，分析团干部的领导风格。
介绍组织管理的基本原则和方法。
进行小组讨论，制定组织计划，加强组织管理能力。
第三天：问题解决与决策能力
介绍问题解决和决策的基本流程。
进行问题解决案例分析，提高问题解决能力。
进行模拟决策案例演练，培养独立思考和判断的能力。
总结培训内容，进行心得交流。
培训方法：
授课讲解：向团干部传达理论知识和实用技能。
小组互动：通过小组活动、讨论等方式促进团队合作和沟通。
案例分析：通过真实案例，让团干部学会运用理论知识解决实际问题。
角色扮演：通过模拟情境演练，提高团干部在实际工作中的应对能力。
培训评估：
通过培训期末测试、小组项目成果、个人反馈等多个方面进行全面评估，以检验团干部在培训中的学习效果。
班团干部培训课件
班团干部培训课件一、教学内容二、教学目标1. 让学生了解公共场所的种类及特点，知道在公共场所应该遵守的行为规范。
3. 提高学生的观察能力、思考能力和实践能力，增强学生的社会责任感和公民素养。
三、教学难点与重点重点：让学生了解公共场所的种类及特点，知道在公共场所应该遵守的行为规范。
四、教具与学具准备教具：PPT、黑板、粉笔学具：教材、笔记本、文具五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师通过展示公共场所的图片（如公园、商场、电影院等），让学生观察并说出这些场所的特点，引出本节课的主题。
2. 知识讲解（10分钟）教师引导学生回顾上节课的内容，了解公共场所的种类及特点。
在此基础上，教师讲解在公共场所应该遵守的行为规范，如不乱扔垃圾、不大声喧哗等。
3. 例题讲解（10分钟）教师通过PPT展示几个关于公共场所的例题，如在图书馆应该如何行为、在公交车上应该如何礼让等，引导学生思考并回答。
教师根据学生的回答进行点评和讲解。
4. 随堂练习（5分钟）5. 小组讨论（5分钟）教师让学生分成小组，讨论在日常生活中如何自觉遵守公共场所的规则，并分享自己的经历。
小组讨论结束后，教师邀请几名学生进行汇报。
六、板书设计七、作业设计答案：如图书馆、商场、公园等。
在图书馆要保持安静，不乱扔垃圾；在商场要礼让他人，不随意触摸商品；在公园要爱护公共设施，不乱扔垃圾等。
2. 请结合自己的经历，谈谈在公共场所遵守规则的重要性。
答案：如在公交车上礼让他人，可以让车厢更加和谐；在图书馆保持安静，可以让他人更好地学习等。
八、课后反思及拓展延伸教师在课后要对自己的教学进行反思，看看是否达到了预期的教学目标，学生是否掌握了公共场所的规则和公共道德意识。
同时，教师可以拓展延伸，让学生关注公共场所的问题，如公共卫生、公共秩序等，提高学生的社会责任感和公民素养。
重点和难点解析一、教学内容二、教学目标1. 让学生了解公共场所的种类及特点，知道在公共场所应该遵守的行为规范。
团干部培训方案（二篇）
团干部培训方案一、指导思想在我院党____的领导下，以____为统领，以____主义、____思想、____和____为指导，兼顾“爱国、爱党、爱团、爱校”四爱理念，学院团委于____年____月，举办____科技专修学院第三期“团干部培训”。
二、活动目的为了加强我院学生团干部的综合素质，建设一支勤奋好学、勇于创新、全心全意为广大青年团员服务的团干____伍，以团干部培训班为载体，开展多种形式的集中学习，在全团营造勤于学习、善于学习的氛围，激励他们在工作中大胆实践、勇于创新，为我院党____提供一批优秀的后备人才。
三、主办单位共青团____科技专修学院委员会四、培训时间____月____日—____月____日五、培训地点自修室六、培训人员学院____级各个行政班的团支部成员(包括团支书、____委员、宣传委员、阳光爱心大使)，团委各学生____成员。
七、出勤与请假制度凡参加培训的同学，不允许请假，如有特殊情况，须写请假条说明事由，并由所在团支部的辅导员签字。
每次培训均实行签到制度，未签到者，视为缺勤。
八、成绩评定及奖励____科技专修学院第三期“团干部培训”最终结业成绩满分为____分，考试成绩占____分，出勤占____分、如缺勤一次扣____分、请假一次扣____分、迟到或者早退一次扣____分，最终结业成绩将作为评定____科技专修学院第三期“团干培训”优秀学员的直接依据，也是评定“优秀团支部”、“优秀团干部”、“优秀团员”等荣誉的重要参考。
团干部培训方案（二）一、指导思想在我院党组织的领导下，以____为统领，以马列主义、____思想、____和____为指导，兼顾“爱国、爱党、爱团、爱校”四爱理念，学院团委于____年____月，举办河南科技专修学院第三期“团干部培训”。
二、活动目的为了加强我院学生团干部的综合素质，建设一支勤奋好学、勇于创新、全心全意为广大青年团员服务的团干部队伍，以团干部培训班为载体，开展多种形式的集中学习，在全团营造勤于学习、善于学习的氛围，激励他们在工作中大胆实践、勇于创新,为我院党组织提供一批优秀的后备人才。
初中团干部培训方案
初中团干部培训方案为了提高初中团干部的管理能力和组织协调能力，促进团组织在学校中的发展与建设，制定了以下初中团干部培训方案。
一、培训目标本次培训旨在帮助初中团干部全面了解和掌握团组织的基本理论和工作方法，提高其思想素质和组织能力，培养其成为具备一定团干部基本能力的团干部。
二、培训内容1. 团组织的基本理论知识：包括团章、团纪、团员章程等团组织基本法规的学习，对团的性质、任务和发展方向的了解，以及团组织的组织结构和工作职责的介绍。
2. 团干部的基本能力培养：培养各级团干部的沟通能力、组织能力、协调能力和领导能力，包括团干部的形象修养、沟通技巧、会议组织和管理能力的提升。
3. 团员工作的实际操作：通过模拟团干部工作场景，让团干部实践运用所学的基本理论和能力，学会组织和开展团日活动、团支部建设、团员积极参与和激励等相关工作。
4. 团组织的项目管理：对一些重大项目的组织和策划进行培训，包括团课程的设计与实施、团队建设和团队合作的训练、社会实践和志愿者服务项目的组织等。
三、培训方式1. 理论学习：通过课堂讲解、讲座、研讨等形式，传授团组织的基本理论知识，培养团干部的思想素质和理论水平。
可以邀请团组织的相关专家学者进行讲解，加强团干部的理论学习与实践结合。
2. 实践操作：通过团日活动、实际项目组织和管理等形式，让团干部亲身参与和实践，掌握团干部工作的基本方法和技巧，提高工作能力。
可以设计一些团队游戏、角色扮演等活动，提升团干部的组织和协调能力。
3. 经验分享：邀请优秀的团干部进行经验分享，启发和激励其他团干部，让他们从实践中学习到更多的经验和教训，不断提高自我。
四、培训时间建议本次培训设置为每周一次，每次培训时间为2小时，总共进行10周的培训。
保证每个团干部都能够充分学习和消化所学内容，提高团干部的培训效果。
五、培训效果评估培训结束后，可以通过问卷调查的方式对团干部的培训效果进行评估。
根据团干部的反馈意见和学习成果，及时调整和改进培训方案，提高培训质量。
团学干部培训教案范文怎么写
团学干部培训教案范文怎么写教案标题：团学干部培训教案范文教案目标：1. 了解团学干部的角色和职责；2. 培养团学干部的领导能力和组织能力；3. 提高团学干部的沟通和协调能力；4. 培养团学干部的创新思维和问题解决能力。
教学内容：1. 团学干部的角色和职责a. 介绍团学干部在学校组织中的重要性和作用；b. 解释团学干部的职责，包括组织活动、宣传工作、服务社会等；c. 强调团学干部的形象和行为规范。
2. 领导能力和组织能力的培养a. 探讨领导能力的重要性和培养方法；b. 引导团学干部了解组织能力的要素和培养途径；c. 组织小组活动，让团学干部实践领导和组织能力。
3. 沟通和协调能力的提高a. 分析沟通和协调能力对团学干部工作的重要性；b. 提供沟通技巧和协调方法的培训；c. 设计团队合作活动，锻炼团学干部的沟通和协调能力。
4. 创新思维和问题解决能力的培养a. 引导团学干部了解创新思维的意义和培养方式；b. 提供问题解决方法和案例分析；c. 组织创新活动，培养团学干部的创新思维和问题解决能力。
教学步骤：1. 导入：介绍团学干部的重要性和培养目标；2. 知识讲解：详细介绍团学干部的角色和职责；3. 讨论互动：组织讨论，让学生分享对团学干部的认识和期望；4. 技能培养：通过案例分析和小组活动，培养领导能力和组织能力；5. 沟通协调：进行沟通技巧和协调方法的讲解和实践；6. 创新思维：引导学生思考创新思维的重要性，并进行创新活动；7. 问题解决：提供问题解决方法和案例分析，让学生锻炼解决问题的能力；8. 总结回顾：总结本节课的内容，并展望团学干部的发展方向；9. 作业布置：布置相关阅读和实践任务，巩固所学内容。
教学评估：1. 参与度评估：观察学生在讨论和活动中的参与程度；2. 表现评估：评估学生在小组活动和案例分析中的表现；3. 作业评估：评估学生完成的阅读和实践任务的质量；4. 反馈评估：收集学生对本节课教学效果的反馈意见，进行改进。
团学干部培训教案模板怎么写
团学干部培训教案模板怎么写教案标题：团学干部培训教案模板怎么写一、教学目标：1. 了解团学干部培训的重要性和目的；2. 掌握团学干部培训的基本步骤和方法；3. 能够编写一份符合团学干部培训需求的教案模板。
二、教学内容：1. 团学干部培训的背景和意义；2. 团学干部培训的基本步骤和方法；3. 教案模板的结构和要点。
三、教学过程：1. 导入（5分钟）：介绍团学干部培训的重要性和目的，引发学生对该主题的兴趣。
2. 知识讲解（15分钟）：a. 团学干部培训的背景和意义：讲解团学干部培训对于提高团队组织的凝聚力和创造力的重要性，以及对干部个人能力的培养和发展的意义。
b. 团学干部培训的基本步骤和方法：介绍团学干部培训的基本步骤，包括需求分析、目标制定、教学设计、教学实施、评估反馈等，并介绍常用的培训方法，如讲座、案例分析、角色扮演等。
3. 教案模板的编写（20分钟）：a. 教案模板的结构：介绍教案模板的基本结构，包括教学目标、教学内容、教学过程、教学方法、教学资源、教学评估等部分。
b. 教案模板的要点：详细解释每个部分的要点，如教学目标要具体、明确，教学内容要有层次性和系统性等。
4. 实践操作（15分钟）：学生根据所学知识，分组编写一份团学干部培训教案模板，并进行互相交流和讨论。
5. 总结反思（10分钟）：学生汇报并展示自己编写的教案模板，进行总结和反思，讨论优缺点，以及如何进一步完善。
四、教学评估：1. 学生编写的教案模板的质量和符合要求程度；2. 学生在讨论中的表现和思考能力。
五、教学资源：1. 教案模板示例；2. PowerPoint幻灯片。
六、教学扩展：1. 邀请专家或有经验的团学干部进行讲座或分享经验；2. 组织学生参与实际的团学干部培训活动，提升实践能力。
七、教学反思：本节课通过讲解团学干部培训的重要性和目的，介绍了团学干部培训的基本步骤和方法，并指导学生编写教案模板。
通过实践操作和总结反思，学生对团学干部培训教案的编写有了更深入的理解。
中学团校团干部培训计划
中学团校团干部培训计划一、培训目标本次团校团干部培训旨在加强团校团干部的能力素质，促进他们更好地履行团干部职责，提升组织管理水平，培养他们的团结协作精神和服务意识，促使他们成为优秀的青年团干部。
具体培训目标如下：1.全面了解团的性质、宗旨、方针政策和组织架构；2.增强团干部的责任感、使命感和荣誉感；3.提升团干部的组织管理能力和领导才能；4.培养团干部的团结协作意识和服务意识；5.激发团干部的创新思维和实践能力；二、培训内容1.团的性质、宗旨、方针政策和组织架构团的性质及其与其他青少年组织的区别；团的宗旨和任务；团的方针政策；团的组织架构及其职能分工；2.团干部的责任使命团干部的特点和要求；团干部应具备的基本素质和能力；团干部的工作内容及职责；团干部的责任感、使命感和荣誉感；3.团干部的组织管理能力和领导才能团干部的组织管理基本知识；团干部的团队建设和团体活动组织管理；团干部的领导能力和危机应对能力；团干部的协调沟通和决策执行能力；4.团干部的团结协作意识和服务意识团干部的团队合作意识；团干部的服务意识和为人民服务宗旨；团干部的群众工作和青年工作实践；5.团干部的创新思维和实践能力团干部的创新思维培养；团干部的实践能力提升；团干部的问题分析和解决能力；团干部的经验总结及分享交流；三、培训方式1.专题讲座邀请团委领导、社会各界专家学者以及优秀团干部，通过专题讲座的方式，对培训内容进行深入讲解和实例分析，引导团干部深入了解团的性质和宗旨、提高团干部的责任感、使命感和荣誉感。
2.案例分析通过案例分析的形式，引导团干部认真思考、分析、总结和分享，以便更好地理解和应用培训内容，促进团干部的组织管理能力和领导才能提升。
3.体验活动安排团干部参加各类团队活动和志愿服务活动，通过实际体验，增强团干部的团结协作意识和服务意识，培养团干部的创新思维和实践能力。
4.研讨交流组织团干部开展研讨交流活动，让团干部展示自己的理解和领悟，分享自己的工作经验和学习心得，促进团干部之间的互相学习和交流。
学生干部培训教案
教学提示：以邓小平理论为指导，以“三个代表”重要思想为指针，以讲学习、讲政治、讲正气为标准，以对党的事业高度负责的态度，切实加强团干部队伍建设，使团干部在学习和实践中不断提高自身素质，更好地发挥团组织在团员青年中的领导带头作用，活跃支部生活，在互动中求发展、求创新，使各个团支部能够良好的运转，以适应共青团工作发展的需要。
一、团支部，是共青团工作和活动的基本单位，是团的最基层一级组织，它同广大团员青年有着最直接、最广泛的联系，是团的各项工作的显示终端。
企业、农村、机关、学校、科研院所、街道、人民解放军连队、人民武装警察部队中队和其他基层单位，团员在三人以上的，都应该建立团支部。
二、团支部的工作任务是什么？据团章第二十五条对团的基层组织任务的规定，团支部工作可以概括为以下四个方面：(一)加强对团员和青年的思想政治工作。
共青团是一个培养青年的教育性组织，因此，加强对团员青年的思想政治工作，是团支部的首要任务。
团支部要从团员、青年的思想实际出发，经常对团员青年进行马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论教育，党的基本路线和方针政策教育，革命理想教育，共产主义道德教育，革命传统教育，充分调动广大青年的积极性，动员和组织他们在社会主义现代化建设的伟大实践中经受锻炼，增长才干，建功立业。
(二)动员和组织团员青年在社会主义现代化建设中发挥作用。
共青团是党的助手和后备军，在社会主义现代化建设中应当充分发挥先锋和突击队作用。
团的支部要从本单位的实际出发，动员和组织青年艰苦奋斗，刻苦学习，争创一流成绩。
要因地制宜，形式多样地开展各种活动，发挥团组织的突击队作用。
(三)关心青年利益，密切联系青年群众。
共青团是党联系青年的桥梁和纽带。
关心青年的全面成长，反映青年的要求，维护青年的正当权益，努力为青年提供具体有效的服务，是团支部不容推卸的责任。
要围绕党的中心任务，经常开展各种适合青年特点的独立活动，帮助青年建功立业、成长成才。
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共青团中原工学院信息商务学院委员会第1期团校干部培训课第二讲从优秀到卓越学生干部的作用：◆是学校联系学生的桥梁和纽带；◆是学校思想政治教育者队伍中的重要组成部分；◆是教师的得力助手；◆是学校良好学风的带头人和繁荣的校园文化的具体组织者。
总之，学生干部所具备的宣传导向、组织管理、服务沟通、以身作则等作用是辅导员和班主任或其他教师无法替代的。
当前学生干部主要存在的问题：尽管我们的学生干部们在以前的工作中取得了不俗的成绩，但目前学生干部的整体素质尚不尽人意，如政治素质有待提高、组织纪律观念不强，合作意识不浓，模范作用不突出，工作中缺乏创新精神和吃苦耐劳品质等，这些都影响了学生干部队伍积极作用的发挥和学生工作的开展。
这些的不足在我们学生干部的实际工作中主要表现在以下几个方面：1.有的学生干部在大是大非面前，有时就不讲正气，强调个人的利益，政治素质不强。
甚至有些学生干部受社会不良风气影响，认为学生干部就是“官”，在同学中就滥用职权，拉帮结派，缺乏严明的组织纪律性。
2.有的学生干部在活动开展过程中就只要求同学怎么干，而自己完全一幅“指挥”的模样，没有做到以身示范，导致“虽令不行”，更多的是带来和同学人际关系的僵化，许多同学对学生干部敬而远之恐怕不无原因。
3.有的学生干部以自我为中心，过多的关注个人的利益和前途，对周围的世界表现出“漠不关心”，这些在学生干部身上也有不少体现，重个人名利，轻服务意识，多形式主义，少吃苦耐劳精神，如一年级当干事，二年级就非“部长级”不干。
4.有的学生干部对老师的依赖性强，而不能独立开展各项活动。
5.有的学生干部，组织开展活动很多，自己学习却很少，成绩逐渐下降。
这些学生干部在同学们心目中是缺乏威信的，也是不适合个人的长期发展。
6.更有极少数学生干部，与老师关系很好，但与同学关系一般。
这种学生干部，在同学中间没有号召力。
7.主要是一些学生干部没有正确把握自己的角色，没有正确摆正自己的定位，没有把自己放在在“服务第一，集体第一。
”这个位置上，也就是没有弄清楚学生干部应该是什么样子的。
一名合格的学生干部应具备的素质思想政治素质和道德素质所谓身正为范，具备良好的道德素质是从事学生工作的前提条件之一。
学生干部在观察和处理问题时思想政治立场要坚定，在工作中要培养“忠诚、求真、正直、奉公、开明”的思想政治品德，正所谓“打铁先得自身硬”，学生干部没有过硬的思想政治素质是无法承担其工作职责的。
学生干部必须要陶冶自身品德，要努力实践党的全心全意为人民服务的宗旨，坚持一切从同学们的利益出发，正确处理好个人与集体利益之间的关系，乐于奉献，先人后已，做好同学们的榜样和表率。
作为学生干部，在不同的工作岗位上，还应该抱着对工作负责、敬业的态度，踏实进取，同时要虚心听取不同意见，团结互助，顾全大局，形成良好的道德品质，为进一步开展好工作打下扎实的基础。
（一）知识素质学生干部的知识素质的培养主要是指学生干部的专业知识素质和人文素质。
许多学生干部的“专业成绩不行”已经成为学生干部进一步发展和培养的“瓶颈”，也影响着学生干部在同学中的威信。
学生干部要树立正确的学习动机和应把学习作为本职工作的意识，提倡学生干部首先要在专业学习上能以优异的成绩起先锋模范作用。
学生干部掌握好专业知识的前提上还应充实人文科学知识。
爱因斯坦曾说过的：“只用专业知识教育人是很不够的，通过教育，他可以成为一种有用的机器，但不能成为和谐发展的人，要使学生对价值有所理解，并且产生强烈的激情，这是最基本的，他必须获得对美和道德上的鲜明的辨别力。
”可见加强人文素质的教育已成为学生知识素质的重要内容。
提倡学生干部广泛涉猎如管理学、教育学、美学等方面的相关知识，努力使自己的知识素质全面发展。
（二）能力素质能力是指运用于工作实际的各种技能和艺术，是知识与实践的结合。
主要包括：决策能力、组织管理能力社交能力、表达能力、创新能力等。
学习的能力：大家是学生，学生的天职是学习；同时大家又是干部，有很多时间不能用来学习，因此学生干部要特别强调和注意学习能力的培养。
这里的学习能力是指学习方法的掌握和运用。
社会需要我们具备的知识和技术在大学里不一定能学到，已有的知识经验的积累与沉淀不足以应付瞬息万变的世界。
在进入社会后，有很多新知识新技术需要我们在工作中去学习、去理解、去掌握，若具备了一种好的学习方法和一定的自学能力，我们很快就会理解并掌握这些新知识和新技术。
学习方法也不是千篇一律的，关键是适合自己的特点，在不断地总结和探索中逐渐形成一种有效的学习方法。
社会工作能力：学生干部都应该具备相当的工作能力，它包含动手能力、思考能力、社交能力，特别是人际关系协调与合作能力。
工作能力在学校里体现最多的是如何带动、协调好所在的班集体、社团或部门中成员之间的人际关系。
把集体中的每一分子团结起来，形成一股合力，使工作任务顺利完成，是一个学生干部的工作能力和人际协调水平的集中体现。
正确利用和控制自我情感的能力：二千多年前，我国伟大的教育家孔子曾经对情感作过精辟论断，他说：“圣人，善于调情，乐而不淫，哀而不伤。
君子制情，善于控制。
小人纵情，忘乎所以。
”学生干部要有认识自身情感并自我控制的能力。
自控能力也叫自制性，主要表现在两个方面（1）善于迫使自己采取行动去执行已经做出的具有充分根据的决定。
（2）能够驾驭自我、善于抑制自己的感情冲动。
这种表现通常被称为忍耐、克制，因为这种忍耐、克制是有原则地对待事物的态度。
（三）分析能力分析能力，就是要有头脑，有观点，不能人云亦云。
如果一件事结束了，大家发表看法，要能说出理由，使人信服。
如果别人对你评价是有主见，有头脑，那是很难得的、很可贵的，你的威望也会提高。
如果大家有很强的分析能力，在向老师汇报情况、工作时，就可以做到条理清晰，思路明确，逻辑性强，语言顺畅。
工作成功时，在高兴之余，应思考它为什么成功，我在哪处做得好，在以后工作中加以继承，就会有利于工作进展。
如果工作失败，也不应灰心丧气，应分析失败原因是什么，是由于宣传力度不够，还是组织不力。
这样引以为戒，以后工作中避免出现类似错误，就有可能导致今后工作的易于成功。
无形中，分析和思考能力就得到了锻炼。
因此说分析思考能力对学生干部很重要。
有观点、有方法是分析能力的一种体现。
只有勤于思考，才能成为一个有头脑的人。
（四）创新素质创新是一个民族进步的灵魂。
江泽民指出：“一个没有创新能力的民族，难以屹立于世界民族之林。
”同样，一个没有创新能力，没有创新素质的学生干部是很难完整的完成自己相关工作的。
由于受传统的灌输式的教育的影响，学生干部中普遍存在创新意识薄弱，创造思维欠缺，创造能力比较差等问题。
在新形势下，必须加强对高校学生干部创新素质的培养，要不断增强其的竞争意识、超前意识、敢于质疑的精神，并通过社会实践活动培养养成敏锐的观察力和丰富的想象力。
此外，学生干部在工作中应加强开展独立思考、善于总结和经常性的自省，只有不断的对自己的所思所想、所作所为反复检查，找出差距和不足，才能不断提高自身的创新素质。
（五）良好的心理素质和身体素质良好的心理素质和身体素质是现代健康人的必备条件，作为新世纪的大学生，这点更应具备。
作为高校的学生干部，在学习、工作、人际交往等方面会遇到比普通同学更多的问题，这就要求学生干部在加强身体素质锻炼的基础上要对自己的岗位发自内心的热爱；其次要要培养自己广泛的兴趣，建立良好的性格；第三是在遇到挫折时要不畏困难，养成奋斗不息、顽强进取的坚强的意志品质，化挑战为力量，才能适应竞争激烈的当今社会。
怎样当好一名学生干部要有服务意识和奉献精神：学生干部并不是学生官，作为一名学生干部，应当牢固树立全心全意地为同学服务的观念，无论何时何地，始终把关心同学、服务同学、帮助同学放在第一位，不计较个人得失，正确处理个人利益和集体利益的关系，有奉献精神。
要具备高度的工作责任感：要有强烈的集体观念和集体荣誉感，考虑问题和处理事情要从有利于集体、有利于大局的角度出发。
要注重反馈信息，尤其是不利于集体和同学的事要及时向辅导员和班主任反馈；要从同学的角度出发，贴近同学，设身处地地为他们着想，做他们的贴心人，深入了解同学们的学习生活情况和思想情况，帮助同学们解决实际工作学习生活中的困难；要妥善处理学习与工作的关系，是能否把学习和工作安排妥当是衡量一个学生干部是否合格的重要标准。
要重学注习、总结，讲究工作方式方法，提高工作能力：学生干部要"多看、多问、多做、多思考"，要虚心地向老师、向师兄师姐和同学们学习、求教。
既要掌握理论与实际相结合，一般与个别相结合、形式与内容相结合、原则性与灵活性相结合、分清主次等一般工作方法；又要在开展具体的学生工作和活动中，学会讲究方式方法，懂得全面组织调动人财物、协调上下左右各方关系、及时沟通思想与信息、理顺情绪和凝聚人心的艺术，并通过各项实际工作，在继承的基础上善于总结、勇于开拓、敢于创新，不断提高自己的工作能力。
要严于律己：俗话说得好："上梁不正下梁歪。
"学生干部在各方面都做好表率，时时处处以身作则用良好的言行举止去影响、带动其他同学。
这样，无形之中不但提高了自己，也调动了同学们积极向上的积极性。
有了这股强烈的上进的劲头，在开展学生工作和活动中就一定会水到渠成。
要树立全局观念，协调好彼此之间的工作关系：学生干部在做好自己本职工作的同时，要互相配合、互相帮助，像一部机器，每一个零部件都在发挥着它不可忽视的作用，但是，只有当这些零部件相协调相一致了，这部机器才会运转得更快更好。
要积极开展批评和自我批评：敢于剖析自己，勇于承认错误、正视不足，勇于接受上级的监督和同学们的批评及意见，作到发扬自己的优点，克服自己的缺点，改正自己的不足，达到"批评--团结--共同进步”。
建立并维护和谐的人际关系：和谐的人际关系是学生干部顺利开展工作必不可少的。
前者包括上下级关系、同学关系和师生关系等；后者包括班级人际关系、宿舍人际关系和社团人际关系等。