东大18秋学期《公共组织行为学》在线作业2答案

2020年最新奥鹏东北大学20春学期《公共组织行为学》在线平时作业2-参考答案

东北大学
《公共组织行为学》在线平时作业2
参考答案
20春学期《公共组织行为学》在线平时作业2
1.学校的班级是（）
【选项】：
A群体
B组织
C人群
D整体
【答案】：A
2.领导者的心理素质是指（）
【选项】：
A德
B识
C才
D学
【答案】：B
3.美国心理学家亚当斯提出了（）。
【选项】：
A双因素理论
B期望理论
C公平理论
D需要层次论
【答案】：C
4.（）国心理学家麦克里兰提出了成就需要理论。
【选项】：
A法
B美
C英
D德
【答案】：B
5.当个体面临着两个或两个以上的目标，而这些目标不可能同时实现，会促使个体产生（）
【选项】：
A目标冲突
B内心冲突
C个体冲突
D道德冲突
【答案】：A
6.通过对他人外在行为表现及特征的观察，对其内在情绪、态度、动机、人格等心理状态和特征的知觉，称为（）
【答案】：A.B.C.D.E
12.一般能力的成分包括（）
【选项】：
A观察力
B记忆力
C想象力
D思维力
E创造力
【答案】：A.B.C.D
13.系统权变组织理论的主要代表有（）变理论
D目标设置理论
E决策过程理论
【答案】：A.C
14.公共组织出产的产品的特色、式样、品质、包装、服务等是组织文化的面貌。（）
B角色之间
C角色内部
D角色外部
E角色内外
【答案】：A.B.C
10.公共组织领导按层次划分的类型有（）
【选项】：
A中央领导
B地方领导

东大-19秋学期《公共组织行为学》在线平时作业2答案

答案:正确
15.群体结构是指群体成员的组成成分，或是群体内成员担任角色的相互区别和相互联系的形式（）
答案:正确
16.弗瑞曼认为态度是个体对某一特定事物、观念或他人稳固的由认知、情感和行为倾向三个成分组成的心理倾向。（）
答案:错误
17.创造能力的核心是创造性思维能力。（）
答案:正确
18.出主意，用干部是领导者的根本职责。（）
B.组织恶化
C.消极的情绪状态
D.不良认识
答案:C
7.自我知觉的成分有（）
A.自我概念
B.直觉
C.态度
D.个性
答案:A
二、多选题(共6道试题,共30分)
8.公共组织的构成要素包括（）
A.精神要素
B.环境要素
C.物质要素
D.政党要素
E.国家要素
答案:AC
9.公共组织文化的结构包括（）
A.规范层
B.精神层
答案:正确
19.遗传因素不是个体心理特性形成与发展的影响因素之一。（）
答案:错误
20.史密斯等人把士气定义为对某一群体或组织感到满意，乐意成为该群体的一员，并协助达成群体目标的态度。（）
答案:正确
A.费斯廷格
B.海德
C.哈夫兰德
D.华生
答案:B
4.公共组织行为学的学科性质有（）
A.针对性
B.综合性
C.独立性
D.排他性
答案:B
5.员工由于认同组织的目标和价值而卷入组织、参与组织社会交往的程度叫做（）
A.规范承诺
B.组织承诺
C.持续承诺
D.情感承诺
答案:D
6.冲突的消极影响主要表现在（）
A.道德滑坡
19秋学期《公共组织行为学》在线平时作业2

18秋福师《组织行为学》在线作业二

(单选题) 1: 荣格提出了（）种个性性格特征。

A: 5B: 6C: 7D: 8正确答案:(单选题) 2: 目标管理理论是由现代管理大师（）根据目标设置理论提出的目标激励方案。

A: 泰勒B: 彼得˙德鲁克C: 彼得˙圣吉D: 波特正确答案:(单选题) 3: 团体力学理论是行为科学学派代表人之一库尔特˙卢因于（）年提出的A: 1944B: 1945C: 1946D: 1947正确答案:(单选题) 4: 团体力学所研究的团体指（）。

A: 正式组织B: 非正式组织C: 封闭式组织D: 开放式组织正确答案:(单选题) 5: （）是激励职工努力的精神力量。

A: 组织规范B: 组织形象C: 组织目标D: 组织精神正确答案:(单选题) 6: 马克思认为：“人的本质并不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切（）的总和。

”A: 生物B: 组织C: 社会关系D: 生产力正确答案:(单选题) 7: 活动的积极性说明人的行为具有（）。

A: 能动性B: 被动性C: 主观性D: 激进性正确答案:(单选题) 8: 影响组织中个体行为的因素不包括（）。

A: 感知B: 激励C: 个性D: 价值观正确答案:D: 理想正确答案:(单选题) 10: 研究表明，()人组成的中等规模的群体决策最有效。

A: 3-9B: 4-10C: 5-11D: 6-12正确答案:(多选题) 1: 组织文化的副作用主要表现为（）。

A: 变革的障碍B: 多元化的障碍C: 兼并和收购的障碍D: 实现组织目标障碍正确答案:(多选题) 2: 麦克利兰的研究发现，具有强烈成就需要的人，具有以下品质（）。

A: 这种人喜欢能够发挥独立解决问题的能力的工作环境B: 这种人事业心强，有进取精神，也比较实际，敢于冒一定的风险，但不赌博C: 这种人不善于搞人际关系D: 这种人经常需要明确的不间断的关于进展的反馈正确答案:(多选题) 3: 下面属于激励因素的有（）。

A: 工作的环境好B: 上下级关系愉悦C: 工作上的成就感D: 工作本身具有挑战性正确答案:(多选题) 4: 个人行为的构成的内在因素包括（）等。

大学20秋《组织行为学》在线作业2答卷

大学20秋《组织行为学》在线作业2答卷1. 第一题这个问题要求我们解释以下三个概念：组织文化、组织认同和组织公民行为。

- 组织文化是指组织内部的共享价值观、信念和行为规范。

它代表了组织的特色和身份，并对组织内部的行为产生影响。

组织文化可以通过各种符号和象征进行表达，如组织的标志、宣言和共同的工作方式等。

- 组织认同是指个体对组织的归属感和认同感。

当个体认同与组织的价值观和目标时，他们通常会对组织表现出更高的忠诚度和投入度。

组织认同可以通过组织成员之间的互动和组织提供的支持来建立和增强。

- 组织公民行为是指个体在组织内主动参与和支持有益于组织的行为。

这包括个体主动提供意见和建议、展示合作和团队精神、分享知识和信息等。

组织公民行为有助于促进组织的协作和创新能力。

2. 第二题这个问题要求我们列举和解释五个影响员工满意度的因素。

- 工作内容：员工对自己的工作内容是否有足够的兴趣和挑战感，以及能否发挥自己的才能和技能对满意度有影响。

- 工作环境：员工对工作场所的设施、氛围和人际关系的满意度会影响他们对工作的态度和情绪。

- 薪酬和福利：员工对工资水平、绩效奖金、福利待遇和职业发展机会的满意度与他们对工作的激情和投入程度相关。

- 上级领导：员工与上级领导之间的沟通、支持和领导风格的关系会对员工满意度产生重要影响。

- 工作平衡：员工对工作与生活之间的平衡程度满意度会影响到他们的幸福感和对工作的认同度。

以上这些因素都对员工的满意度有重要的影响，组织应该注重这些方面的管理，以提高员工的工作满意度和绩效。

3. 第三题这个问题要求我们解释团队凝聚力以及如何培养和提高团队凝聚力。

- 团队凝聚力是指团队成员之间的紧密关系和合作程度。

它反映了团队成员共同体验、共享目标和共同追求的能力。

- 要提高团队凝聚力，可以考虑以下几点：- 建立共同目标：设立明确的团队目标，并确保每个成员对于这个目标有自己的理解和期望。

- 加强沟通和协作：倡导积极的沟通和协作氛围，鼓励成员之间的互动和共享信息。

组织行为学第一、二、三次在线作业及答案

第一次在线作业1.（2。

5分) 组织的构成要素有目标、资源、管理和（)•A、人员•B、制度•C、环境2。

(2。

5分）根据分析水平的不同，可把组织行为分成微观组织行为和（)•A、宏观组织行为•B、中观组织行为3.（2。

5分) 根据与组织目标的关系，可把组织行为分为正向组织行为和（）•A、中向组织行为•B、反向组织行为4。

（2.5分）著名组织行为专家基思·戴维把管理者影响员工行为的管理模式分为专制模式、监护模式、支持模式和（)•A、联盟模式•B、合作模式•C、分权模式5.（2.5分) 组织的有效性与战略导向、高层管理、组织设计和( )有关•A、薪酬体系•B、激励机制•C、晋升渠道•D、组织文化6.（2。

5分) 组织有效性的提高可以从个体绩效、群体绩效和( )三方面入手•A、团体绩效•B、整体绩效7.（2.5分）人的能力可以分为一般能力、特殊能力和（）•B、语言能力•C、创造力•D、文字能力8。

(2。

5分）组织对员工的能力管理可以从人力资源开发、创新管理和（)三方面入手•A、员工的选拔与安置•B、职业培训•C、岗位锻炼9.（2。

5分) 荣格认为，人格可以分为意识、个人潜意识和（)•A、群体意识•B、集体意识•C、集体潜意识10。

(2。

5分）提出需求层次理论的是哪位管理学家（）•A、马斯洛•B、麦克利兰•C、赫茨伯格•D、。

斯金纳11。

（2.5分）提出ERG理论的是哪位管理学家( )•A、马斯洛•B、麦克利兰•C、赫茨伯格•D、克莱顿·P·阿德佛12。

（2.5分）提出成就动机理论的哪位管理学家( )•B、麦克利兰•C、赫茨伯格•D、.斯金纳13.（2.5分）双因素理论中“双因素”是指激励因素和( )•A、保健因素•B、安全因素•C、风险因素14。

（2。

5分) 期望理论提出动机强度取决于效价、期望值和工具性三个因素的（)•A、乘积•B、之和15.（2.5分) 强化理论认为，强化有正强化、负强化、惩罚( ）•A、忽视•B、消退16。

[东北大学]19春学期《公共组织行为学》在线作业2(答案)

【奥鹏】[东北大学]19春学期《公共组织行为学》在线作业2试卷总分:100 得分:100第1题,激励力=效价×（）。

A、满意度B、效价C、期望值D、需要正确答案:第2题,需要层次论的提出者是（）A、莫里B、马斯洛C、赫茨伯格D、奥尔德弗正确答案:第3题,由于个人认为离开某一组织付出的代价太大而在这一组织内供职的意愿的强度叫做（）。

A、组织承诺B、规范承诺C、持续承诺D、情感承诺正确答案:第4题,下面哪一点是态度的功能（）A、影响经验B、影响动作C、影响情感D、影响社会认知正确答案:第5题,（）是领导活动的首要环节并贯穿领导活动的全过程。

A、计划B、授权C、决策D、管理正确答案:第6题,通过对他人外在行为表现及特征的观察，对其内在情绪、态度、动机、人格等心理状态和特征的知觉，称为（）A、他人知觉B、自我知觉C、直觉D、人际知觉正确答案:第7题,运用刺激因素使人的某种行为得到巩固和加强，使之再发生的可能性增大的一种行为改造方式叫做（）A、自然消退B、正强化C、负强化D、连续强化正确答案:第8题,影响员工组织承诺的因素有（）A、组织因素B、体制因素C、群体因素D、工作因素E、员工个人因素正确答案:,D,E第9题,下列哪些原则属于领导决策的基本原则（）A、信息准全原则B、系统原则C、可行原则D、理性原则E、全脑原则正确答案:,B,C第10题,凯利的归因模式中的三个因素包括（）A、特异性信息B、一贯性信息C、特殊性信息D、一致性信息E、一般性信息正确答案:,B,D第11题,从众行为包括（）A、认识从众B、情感从众C、真从众D、权宜从众E、态度从众正确答案:,D第12题,公共组织的物质要素包括（）A、人员B、经费C、物质设备D、目标E、组织文化正确答案:,B,C第13题,维纳的成就归因模型包括的三个维度是（）A、内——外维度B、控制点维度C、认识——行为维度D、情感——行为维度E、稳定——不稳定维度正确答案:,B,E第14题,差异理论认为，工作满意度的大小依赖于个人实际获得的工作结果与预期结果之间的差异程度。

《组织行为学》第二次作业(答案)

《组织行为学》第二次作业姓名:学号：得分简述题（每题10分）1、简述培养员工组织承诺的途径。

2、简述提高员工组织公民行为的途径。

3、简述工作满意度与工作绩效的关系。

4、简述提高员工满意度的措施。

5、简述群体发展的间断——平衡模型。

6、简述群体内聚力与工作效率的关系。

7、简述预防冲突的策略.8、简述群体决策优点和缺点。

9、简述工作团队的优点和缺点。

10、简述塑造高效团队的途径。

答案1、简述培养员工组织承诺的途径。

①组织因素:主要指组织基本特征，包括组织支持感、组织可依赖性、组织公平感、管理层对新观点、新思想的接纳程度、集体工作精神等。

②工作因素：指职位的明确程度、工作的意义、工作的挑战性、工作内容的丰富化、目标的明确度、目标难度等方面。

③员工个人因素：个人在组织内的投入和付出因素；个人在组织内的回报因素;个人特征因素;人格特征因素;其他个人因素等.2、简述提高员工组织公民行为的途径。

①扩大工作分析的内容;②建设企业文化；③360度多源评价机制。

从直接上级、同行评定、下级评定、自评多渠道收集个体组织公民行为信息，对其有全面准备的认识。

④实施外在和内在激励相结合的薪酬支付方式。

外在薪酬,指为员工提供的可量化的货币价值，如基本工资、奖金、股票期权等；内在薪酬，指那些给员工提供的不能以量化的货币形式表现的各种奖励价值,如对工作的满意度，企业文化、良好的人际关系等。

3、简述工作满意度与工作绩效的关系。

工作满意度与工作绩效有四种组合情况：①满意度高，工作绩效低;②满意度虽低，绩效却很高；③满意度低，绩效也低；④工作满意度和绩效都高。

4、简述提高员工满意度的措施。

①结合员工需求和组织目标，尽量满足员工需要。

②使员工参与决策,增加员工归属感。

③建立良好的沟通渠道。

④重视员工培训.⑤创造公平竞争的企业环境。

5、简述群体发展的间断-—平衡模型。

间断—平衡模型认为，以接近中间的某个时间作为分水岭,群体发展的过程基本上可以划分为两个平衡阶段。

东大17春学期《公共组织行为学》在线作业2

A.错误
B.正确
正确答案：
1.公共组织文化的特点包括（）
A.民族性
B.无形性
C.软约束性
D.相对稳定性和动态性
E.独特性
正确答案：
2.公共组织领导按层次划分的类型有（）
A.中央领导
B.地方领导
C.基层领导
D.个体领导
E.群体领导
正确答案：
3.自我知觉的成分包括（）
A.自我概念
B.自尊
C.表情
D.行为
E.自我意识
正确答案：
4.维纳的成就归因模型包括的三个维度是（）
17秋东北大学东大17春学期《公共组织行为学》在线作业2
一、单选题（共7道试题，共35分。）
1.古典组织理论的代表人物有（）
A.穆勒
B.基尔布雷思
C.泰勒
D.华生
正确答案：
2.组织中不同层级的群体之间的争执被称为（）
A.纵向冲突
B.横向冲突
C.直线——参式综合了下面（）。
A.目标设置理论
B.期望理论
C.双因素理论
D.需要理论
正确答案：
4.个体在社会生活中形成和发展起来的稳定的经常出现的心理特性是（）
A.个性
B.个体心理特性
C.人格
D.能力
正确答案：
5.通过对他人外在行为表现及特征的观察，对其内在情绪、态度、动机、人格等心理状态和特征的知觉，称为（）
A.他人知觉
B.自我知觉
正确答案：
4.群体凝聚力与工作效率呈正比例关系。（）
A.错误
B.正确
正确答案：
5.弗瑞曼认为态度是个体对某一特定事物、观念或他人稳固的由认知、情感和行为倾向三个成分组成的心理倾向。（）

大工18秋《组织行为学》在线作业2(满分题)

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ (单选题) 1: 豪斯综合了期望理论与双因素理论以后提出了（）。

A: 成就需要理论B: 公平理论C: 综合激励理论D: 综合激励力量结构理论正确答案:(单选题) 2: 下列哪种领导方式的群体凝聚力更高？（）A: 民主型B: 专制型C: 放任型D: 混合型正确答案:(单选题) 3: （）非正式群体由地位基本相同，而且同属一个工种、一个小组或一个等级的群体成员所组成。

A: 水平型B: 垂直型C: 信仰型D: 混合型正确答案:(单选题) 4: （）主要是为了克服群体决策中的从众压力。

A: 头脑风暴法B: 专家决策法C: 德尔菲法D: 名义群体法正确答案:(单选题) 5: 双因素理论中的（）是指那些与人们的不满情绪有关的因素。

A: 保健因素B: 激励因素C: 积极因素D: 消极因素正确答案:(多选题) 1: 引起冲突的策略主要包括（）。

A: 改变冲突观念和组织文化B: 引入竞争机制和异质的群体成员C: 任命比较民主的领导者D: 组织与流程的重建E: 运用检查者的角色正确答案:(多选题) 2: 行为修正的策略主要包括（）。

A: 正强化策略B: 惩罚C: 消退D: 建议------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ E: 忽视正确答案:(多选题) 3: 目标作为一种诱因，具有（）的作用。

A: 引发B: 导向C: 激励D: 控制E: 调节正确答案:(多选题) 4: 员工参与管理的类型主要有（）。

东大19春学期《公共组织行为学》在线作业1参考答案

18秋学期《公共组织行为学》在线作业1-0001
试卷总分:100 得分:0
一、单选题(共7 道试题,共35 分)
1.人格的特质理论的代表人物有（）。

A.奥尔波特
B.海德
C.维纳
D.巴甫洛夫
正确答案:A
2.（）提出了综合激励力量结构理论。

A.赫兹伯格
B.罗宾斯
C.罗伯特.豪斯
D.波特和劳勒
正确答案:C
3.在一切组织和团体中运用合法权力对被领导者进行统御和指引以实现特定目标的管理活动叫做（）
A.指挥
B.领导
C.组织
D.管理
正确答案:B
4.工作满意度的相关因素有（）
A.认知
B.情感
C.工作环境
D.个性
正确答案:C
5.冲突双方进行公开的交流，讨论彼此的分歧，进行讨价还价或者做出让步的方法叫做（）
A.整合
B.最后通牒
C.谈判。

《组织行为学》作业2-5参考答案

第二次作业课堂讨论案例：《北京雪莲羊绒有限公司小苗的成长》［思考题］1、请用内容型或过程型激励理论来分析小苗的成长过程。

1、北京雪莲羊绒有限公司的实例告诉我们，在激励人的过程中可以采用多种方法，实例中的小苗是一个高成就需要者，公司为他创造了高成就的机会，小苗为公司做出成就的同时，公司及时给予他必要的物质激励，就是说把内激励和外激励有机地来结合起来，这就是我们国内公司同上面“固定工资还是佣金制”那个案例里的中日合资公司，在激励问题上的不同做法。

中日合资公司他只考虑了成就激励，而没有考虑在人们做出成就以后，能够及时地给予物质鼓励。

当然，在对人的激励过程中可以采用多种方法，我们对于不同的情况要做具体分析。

2、本人分析的观点：从小苗刚刚毕业的大学生，在比较短的时间内，成为公司的主要技术骨干，并为公司做出了重大贡献。

我觉得公司领导在小苗的成长过程中主要是很好地运用了内容激励理论中的需要层次理论，让小苗有成分展示自己能力的机会和平台，实现自己的抱负。

记录同学的发言：DA同学发言：我觉得公司领导主要满足了小苗自我实现的需要，让小苗的潜能得到了充分的发挥，满足了小苗的成就感。

B同学发言：我觉得公司领导充分注重了激励因素，通过奖励住房，让小苗产生了了一种强烈的知足感和归属感。

C同学发言：我觉得公司领导十分重视让小苗勇挑重担，让小苗的工作具有挑战性，让小苗在企业中有追求理想有奔头，能让他学有所用。

D同学发言：我觉得公司领导十分注重了激励因素中的负有较大的责任的因素，让刚刚毕业的小苗承担了企业重要的科研任务从而让小苗很快地成长起来。

E同学发言：我觉得公司领导能够清楚地根据小苗本人的特点，充分地认识到像小苗这样的大学生已经超越了生理需要，他需要的是尊重，而公司领导正是从这一点出发，让小苗在现实中有实力、有成就、有信心。

案例中小苗的成长过程充分说明，如何激发人的工作积极性是年轻人成长的关键，要弄清楚人在怎样的条件下，人会更加愿意工作，更卖力，更有效。

组织行为学在线作业及答案

组织行为学在线作业及答案单选题（共 15 道试题，共 60 分。

）1. 产生力量阻止外部物体的能力指的是：A. 动力力量B. 躯干力量C. 静态力量D. 爆发力正确答案：C 满分：4 分2. 哪一项是对现实的稳定态度和习惯化的行为方式：A. 感受B. 性格C. 习惯D. 兴趣正确答案：B 满分：4 分3. 在时间平均的基础上间断地实施奖励是下列哪种强化方法：A. 固定间断B. 固定比率C. 变动间断D. 变动比率正确答案：C 满分：4 分4. “我不喜欢我的老板”这句话反映了态度的哪一种因素：A. 认知B. 情感C. 行为意向D. 内聚性正确答案：B 满分：4 分5. 这三种组成因素中哪种成分是主要的：A. 认知B. 情感C. 反馈D. 行为正确答案：B 满分：4 分6. 公司规定一周支付一次工资属于：A. 固定强化法B. 固定比率法C. 变动间断法D. 变动比率法正确答案：A 满分：4 分7. 哪些指标不能由简历特征推断：A. 组织生命周期B. 工作满意度C. 任职时间D. 工作效率正确答案：A 满分：4 分8. （）是指当单位绩效超过预先确定的绩效目标时，企业的员工和管理人员接受一定比例奖金的激励计划：A. 分红B. 绩效工资C. 知识工资D. 总奖金正确答案：A 满分：4 分9. 企业管理人员告诫员工，如果迟到会被扣去工资属于：A. 消极强化B. 积极强化C. 消除D. 惩罚正确答案：C 满分：4 分10. 迅速而准确地辨认视觉上异同的能力指的是：A. 知觉速度B. 归纳推理C. 演绎推理D. 空间知觉能力正确答案：A 满分：4 分11. 激励过程模式之三把激励过程分为：A. 四阶段B. 五阶段C. 六阶段D. 七阶段正确答案：D 满分：4 分12. 需要的方向维度使个体趋向该种目标，而（）则使个体逃避它。

例如，美味佳肴对饥饿的人具有吸引力，而饱食且消化不良的人就可能避之不及了：A. 方向维度B. 时间维度C. 空间维度D. 强度维度正确答案：D 满分：4 分13. 角色知觉的管理者一般采取用什么管理方式：A. “人群关系”管理方式B. 责任制管理方式C. “应变”管理方式D. “自我实现"管理方式正确答案：B 满分：4 分14. 组织行为学研究的对象突出的是：A. 以任务为中心的管理B. 以结构为中心的管理C. 以技术为中心的管理D. 以人为中心的管理正确答案：D 满分：4 分15. 下列命题错误的是：A. 人们喜爱或不喜爱自己的程度各有不同，这一特质称为自尊B. 个体对于自己命运根源的认知，称为控制点C. 冒险性指个体根据外部情境因素调整自己行为的能力。

东北大学东大18秋学期《公共组织行为学》在线作业3都是100分

A: 错误
B: 正确
正确答案：
A: 莫里
B: 马斯洛
C: 华生
D: 斯金纳
正确答案：
(单选题) 4: 下面哪一点是态度的功能（）
A: 影响经验
B: 影响动作
C: 影响情感
D: 影响社会认知
正确答案：
(单选题) 5: 个体在社会生活中形成和发展起来的稳定的经常出现的心理特性是（）
A: 个性
B: 个体心理特性
A: 错误
B: 正确
正确答案：
(判断题) 5: 最先形成的印象对人们社会知觉的形成所产生的影响叫做首因效应。（）
A: 错误
B: 正确
正确答案：
(判断题) 6: 事业单位组织是公共组织。（）
A: 错误
B: 正确
正确答案：
(判断题) 7: 罗宾斯指出孤立地看待各个理论的做法是错误的。（）
A: 人员
B: 经费
C: 物质设备
D: 目标
E: 组织文化
正确答案：
(多选题) 2: 阿特曼等认为良好人际关系发展经过的阶段包括（）
A: 定向阶段
B: 情感探索阶段
C: 情感交流阶段
D: 稳定交往阶段
E: 深入交往阶段
正确答案：
(多选题) 3: 创造性思维能力表现的三个特性是（）
(单选题) 1: （）国心理学家阿希在1952年设计了一个经典实验证明了从众行为的存在。
A: 英
B: 德
C: 法
D: 美
正确答案：
(单选题) 2: 归因的三维理论是由（）提出的。
A: 凯利

组织行为学答案

组织行为学作业1（一）答：1.从案例我们可以看出王安目光远大，办事果断，懂得人才开发的重要，充分重视人的作用。

对于人的使用，自始至终充满尊重、理解和信赖。

王安认为，公司是人组成的，能不能把每个员工的积极性发挥出来，将关系到公司的成败。

平日里，王安从不插手一个具体项目的日常管理工作，只是在他认为非要他管不可的时候，他才露面。

而且公司内部每一个员工的意见他都爱听。

公司很少解雇员工，他以最大努力发挥公司里每一个人的积极性。

根据西方人性假设理论，王安的人性观属于“自我实现人性的假设”。

此假设认为：第一、工作可以成为满意的源泉；第二、人们在实现他们所承诺的目标任务时，会进行自我管理和自我控制；第三、对目标、任务的承诺取决于实现这些目标、任务后能得到的报偿的大小；第四、在适当条件下，一般的人不但懂得接受，而且懂得去寻求负有职责的工作；第五、在解决组织问题时，大多数人具有运用相对而言的高度想象力、机智和创造性的能力。

2.如果用M=E*V来表示王安激励员工的过程，那么这个模型中目标是自我实现、变量是王安和员工，关系是尊重、理解和信赖。

激发力量＝效价×期望值（Ｍ＝Ｖ.Ｅ）Ｍ代表激发力量的高低，是指动机的强度，即调动一个人积极性，激发其内在潜力的强度。

它表明人们为达到设置的目标而努力的程度。

Ｖ代表效价，是指目标对于满足个人需要的价值，即一个人对某一结果偏爱的强度。

（—1≤Ｖ≤1）。

Ｅ代表期望值，是指采取某种行为可能导致的绩效和满足需要的概率。

即采取某种行为对实现目标可能性的大小。

（0≤Ｅ≤1）。

（二）答：1、老费、老鲍和季老的个性特征：老费：从文中可看出属外倾型性格，他与人交往性情开朗而活跃，善于表露情感、表现自己的独立行为，工作勤奋；他知识渊博，工作能力强，有责任心；有个性，不愿受约束，也不修边幅。

老鲍：从文中可看出属内倾型性格，他与人交往显得沉静，不善于表露情感、表现自己的行为，遇到问题好思考，做事总是三思而后行；他工作责任性强，有事业心，也有一定的工作能力，希望有所成就，得到晋升、提拔，并把晋升看得非常重要。

东大20秋学期《公共组织行为学》在线平时作业2答卷

答案:错误
1989年麦克雷和可斯塔编制了“大五人格因素的测定量表”。（）
答案:正确
按群体的作用和影响划分，可以将群体分为假设群体和一般群体（）
答案:错误
心理类型测量模型由霍兰德提出。（）
答案:错误
当知觉的对象在一定范围内改变的时候，知觉的映象仍然保持相对不变，这种特性称为知觉恒常性。（）
D.专业结构
答案:D
由领导者来行使的法律赋予一定职位的权力叫做（）
A.职责
B.职权
C.职位
D.职级
答案:B
6.冲突的消极影响主要表现在（）
A.消极的情绪状态
B.不良认识
C.组织恶化
D.道德滑坡
答案:A
常常是为了解决组织中的某些专门问题而设立的团队叫做（）
A.生产/服务型团队
B.制度层
C.精神层
D.价值层
E.规范层
答案:ABC
10.人格包括（）。
A.气质
B.性格
C.个性
D.态度
E.能力
答案:AB
激励因素包括（）
A.工作富有成就感
B.工作成绩得到承认
C.工作富有挑战性
D.职务上的责任感
E.个人发展的可能性
答案:ABCDE
12.公共组织的物质要素包括（）
A.多重接近——回避型
B.接近——回避型
C.回避——回避型
D.接近——接近型
答案:C
3.一种要求得到提高和发展的内在欲望叫做（）
A.归属的需要
B.尊重的需要
C.关系需要
D.成长需要
答案:D

【东北大学】21春学期《公共组织行为学》在线平时作业2【答案】

5.群体规范只包括正式明文规定的规范，如法律、法规、一些规章制度等。() 错误
6.出主意，用干部是领导者的根本职责。() 正确
7.中义的公共组织是指以维护、实现和发展社会全体公众的利益为目标的组织。() 正确
4.学校的班级是() A.群体 B.组织 C.人群 D.整体
5.组织中具有一定的职务和责任，需要一定规格的人员来担任的工作岗位叫做() A.职权 B.职位 C.职责 D.职级
6.当员工对工作不满意时，他们会尽量逃避和远离工作，这种现象叫做() A.倦怠感 B.冷漠 C.疏离感 D.员工离职
7.()国社会心理学家霍尼根据个体对他人的态度将人际关系分为三类。 A.法国 B.英国 C.德国 D.美国
21春学期《公共组织行为学》在线平时作业2 红字部分为答案！
一、单选题 1.()文化是人类社会历史实践过程中所创造的物质财富和精神财富的总和。 A.宏观 B.微观 C.广义 D.狭义
2.人格的特质理论的代表人物有()。 A.奥尔波特 B.海德 C.维纳 D.巴甫洛夫
3.处在同一公共组织层次上的人员之间进行的沟通叫做() A.水平沟通 B.垂直沟通 C.斜向沟通 D.正式沟通
二、多选题 1.冲突的积极影响表现为() A.使问题明朗化
B.促进变革和创新 C.带来更好的决策 D.冲突双方更好地相互理解 E.增强群体凝聚力
2.非正式沟通网络包括() A.单线式 B.流言蜚语ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ C.偶然式 D.焦聚式 E.Y式
3.正式沟通按照其发生的方向可以分为() A.垂直沟通 B.水平沟通 C.全方位沟通 D.斜向沟通 E.直线沟通
三、判断题 1.心理类型测量模型由霍兰德提出。() 错误
2.G.W.奥尔波特认为态度是一种心理和神经的准备状态，它通过经验组织起来，影响着个人对情境的反应。() 正确

东北大学智慧树知到“工商管理”《公共组织行为学》网课测试题答案4

东北大学智慧树知到“工商管理”《公共组织行为学》网课测试题答案（图片大小可自由调整）第1卷一.综合考核(共15题)1.员工之间的私下交谈、小道消息的传播等属于非正式沟通。

()A.正确B.错误2.按群体的作用和影响划分，可以将群体分为假设群体和一般群体。

()A.正确B.错误3.个体对自己所有特征认识的集合，包括个体对自己的社会角色、性格、能力、身体等方面的认识叫做自尊。

()A、错误B、正确4.对应偏差是指人们在解释他人的行为时，夸大行动者的个人因素，低估环境因素的现象。

()A、错误B、正确5.()国心理学家麦克里兰提出了成就需要理论。

A.英B.美C.法D.德6.公共组织文化的结构包括()A、物质层B、制度层C、精神层D、价值层E、规范层7.当知觉的对象在一定范围内改变的时候，知觉的映象仍然保持相对不变，这种特性称为知觉恒常性。

()A.正确B.错误8.处在同一公共组织层次上的人员之间进行的沟通叫做()。

A.水平沟通B.垂直沟通C.斜向沟通D.正式沟通9.反常条件关注模型是由希尔顿等人于1986年提出的。

()A.正确B.错误10.当员工对工作不满意时，他们会尽量逃避和远离工作，这种现象叫做()。

A.倦怠感B.冷漠C.疏离感D.员工离职11.当两种或两种以上的目标都是个体所力图回避的事物，而他只能回避其中的一种目标时，就会产生()冲突。

A、多重接近--回避型B、接近--回避型C、回避--回避型D、接近--接近型12.美国心理学家亚当斯提出了()。

A.需要层次论B.期望理论C.双因素理论D.公平理论13.根据领导者控制的程度可将公共组织变革划分为()。

A.被动的变革B.积极的变革C.渐进的变革D.剧烈的变革E.主动的变革14.渐渐变革的缺点是花费时间太长，不能适应社会发展对公共组织提出的急迫要求。

()A、错误B、正确15.公共组织的物质要素包括()。

A.人员B.经费C.物质设备D.目标E.组织文化第2卷一.综合考核(共15题)1.对应偏差是指人们在解释他人的行为时，夸大行动者的个人因素，低估环境因素的现象。