“手足情”专题阅读训练

血脉亲情绵绵长远〔美文导读〕有一种爱，身体里流淌着一脉相承的血；有一种情，可以超越了生命的界限，它就像人的手与足一样紧密相连，不可分离，若分之则撕心裂肺，痛不欲生，古人称之为“手足情”。

是啊，除了父母之外，兄弟姐妹是世上我们最亲近的亲人！那些曾经携手走过的岁月，我们一起笑过，一起哭过，共同经历了岁月的洗礼，把美好而深刻的往事镌刻在我们心灵深处，让血脉亲情绵绵长远，永远成为我们生命历程中最亮丽的一道道风景线！〔美文赏练〕美文一姐姐，别哭我跟她性格不相像，喜好也没一样相同。

所以我们谈不来。

她不爱学习，每每考试拿倒数一二名也不在乎。

她还爱打扮，女学生都讨厌比自己打扮得漂亮的女生，所以她当然是全体女生的公敌……我们在学校从不说话，没人知道我们是姐妹。

上学放学，我们各走各的，当彼此是陌生人。

高中时我上的是重点，她上了职高，听说课程繁杂，又学烹饪，又学缝纫，我们都住校，很难碰面。

周末时回家，她不一定在，我猜她是在早恋。

母亲在饭桌上嘀咕，只要她学了门手艺，毕业后能自己找碗饭吃就行了。

然后转头期待地看着我：“二妞，妈的希望可全在你身上了。

”我懂事地点点头。

母亲很欣慰：“唉，你们俩，怎么一个天一个地啊。

”我将起程去省城念大学的前一天，父母亲特意弄一桌子丰盛的莱。

她没回家。

母亲很不高兴，说早上明明交代了她的。

上大学后，与她的联系很少。

她不给我写信，不给我打电话。

但偶尔会给我寄钱来，一句附言也没有。

母亲对我说，她在市场里炒快餐，起早贪黑，总算养得活自己。

大四的时候，她寄给我的钱越来越多。

母亲说她的生意不错，都租下门面开小餐馆了。

我打电话给她，让她不用寄那么多钱给我。

她说，女孩子恋爱很花钱的。

我说胸里长了块硬东西，我害怕，要她陪我去看医生。

她狠狠地说：“你怎么一点儿也不知道爱惜自己！”医生说，我这情况，需要手术，取出来鉴定后才能知道结果。

她立刻就答应了手术，抢着在手术单上签字。

手术很简单，医生也说了，是个小手术。

40分钟后我出来，我们俩打了辆车回家。

她主动握住我的手。

她握得很紧，像是担心会失去我。

我笑着说：“我都说了，肯定没事的。

”她突然一把抱住我，呜呜地哭起来。

大街上人来人往，对我们视而不见。

我突然明白，茫茫人海，与我同一天同一时刻出生的人，只有她，我姐姐。

哪怕我们没有一点相同的地方，我们所走的路也截然不同，但那种亲情是与生俱来的，无法忽视和遗忘。

我轻轻地搂住她的肩，说：“别哭，姐姐。

”（童馨儿《青年文摘》2007第4期,有改动) 1. 在课文开头为什么要说姐妹不合？2.姐姐在市场里炒快餐，起早贪黑挣钱，却不断寄钱给我，说明了什么？3.我胸里长了块硬东西，姐姐却狠很的对我说话，你怎样理解“狠很”一词？4.我做手术出来后姐姐为什么抱着我哭？美文二冰雪中的爱这一年，瑞典的冬天真冷，几个月前就已寒气袭人。

将近下午3时，天气骤变。

顿时，寒风呼啸，从这个村庄刮向那个村庄，卷起的漫天大雪笼罩了寂寥无人的山路。

学生中间有三个小姐弟，姐姐叫安蕾，14岁；妹妹叫爱力克，9岁；小弟弟叫约阿那，7岁。

爸爸赶着雪橇来到了学校，并在雪橇里为他们准备了暖烘烘的羊毛毯子和围巾。

拉雪橇的是一匹叫佳娜的老母马。

突然，一声不知来自何方的巨大的爆炸声响起，接着，昏暗的天空中划过一道强烈的亮光，继而一阵狂风咆哮而来，老马一惊，挣脱缰绳，拉着雪橇在暴风雪中狂奔。

爸爸在惊愕中尚未反应过来，一下就不见了雪橇的踪影。

疯跑很久以后，佳娜终于停下来，姐姐安蕾拉动手中的缰绳，吆喝老马寻找回家的道路。

可老马迷失了方向，跺着蹄子，忽左忽右，踯躅不前。

安蕾急了，用力拉动缰绳，想让老马掉头，可老马弓腰一使劲，跌倒了，雪橇被侧翻过来，将孩子们重重地抛到地上。

安蕾和弟妹爬起来后，想把雪橇重新扳倒放平。

她喝令老马使劲儿拉，可雪橇对他们来说实在太重，怎么也翻不过来。

再仔细一看，雪橇的一个滑板被卡进了坚硬的冰缝里。

这样过了两个小时，暴风雪还在不停地刮，他们被冻得发抖。

安蕾赶快用侧着的雪橇作为临时窝棚，把弟妹安置在窝棚里。

她将雪橇底板当做一面挡风的墙，在雪橇顶上盖了一块羊毛毯当顶盖，自己背着书包拉开羊毛披肩站在雪橇最外面，成了小弟妹第二面挡风的墙。

他们在冰天雪地中奋斗了好几个小时，雪还在无休止地下，无孔不入。

安蕾不停地摇动着羊毛毯和披肩上的雪，生怕被雪压塌。

此时已到深夜，两个小弟妹想打瞌睡。

此时睡觉可不行，在雪中睡觉无疑等于死亡。

安蕾的外套已被冻成了冰壳，像枷锁一样锁住她，她已感觉不到自己双脚的存在。

雪重重地压在她的书包和披肩上，使她的双手再也不能保持伸开的姿势。

为了保护弟妹，她最后不得不跪下来，将自己的背暴露在风雪中。

就这样，她尽了最大努力将暴风雪和弟妹隔开。

她还费尽力气扒开雪，捡起一块羊毛毯盖到弟妹头上。

现在她只能阻止他们睡觉了。

她对弟妹说：“爱力克、约阿那，不要睡觉！我们数数好吗？数到100……听话，不要停！”她在和冰雪做殊死搏斗，冰雪抽打着她的背，她感到全身麻木。

她对弟妹说：“爱力克、约阿那，听我说，要是我睡着了，你们答应我，一定要醒着。

你们向我发誓，要继续数数，即使我睡着了，你们也一定要数。

这很重要，发誓！”他们继续数数，因为他们发过誓了。

当他们继续数数时，他们的小姐姐扑倒在他们身上睡着了，那身子成了为他们挡住死神的最后屏障。

第二天早上7时人们找到他们时，小弟妹依稀还在梦中数着：“1、2、3、4……”而此时，他们的小姐姐安蕾张开双臂抱着他们，那样子就像一只冻僵的张开翅膀的小鸟，再也不会醒来了。

(让·保罗·鲁朗译/邓祚礼《读者》2007.第11期有改动)1. 故事发生的起因是什么？用自己的话简要概括。

2. 安蕾是怎样保护姐弟的，她为什么叫弟妹发誓即使她睡着也要数数的原因时什么？3 .你怎样理解文章最后一句话？4.如果你是安蕾的弟弟或妹妹，说说你心里最想对姐姐说的话。

〔文言文阅读〕人琴俱亡王子猷、子敬俱病笃，而子敬先亡。

子猷问左右：“何以都不闻消息？此已丧矣。

”语时了不悲。

便索舆来奔丧，都不哭。

子敬素好琴，便径入坐灵床上，取子敬琴弹，弦既不调，掷地云：“子敬子敬，人琴俱亡。

”因恸绝良久，月余亦卒。

一、填空1、本文选自《》，是记载的小说。

作者，南朝宋文学家。

2、这则故事写了，表现了。

二、解释加点的字王子猷、子敬俱病笃．( ) 子猷问左右．．( )何以都．不闻消息( )此．已丧矣( )语时了．不悲( )便索舆．来奔丧，都．不哭( )( )便径．入坐灵床上( )子敬素好琴．( )弦既．不调．( )( )因恸绝．．．良久( )( )( )三、翻译下列句子1、王子猷、子敬俱病笃，而子敬先亡。

2、何以都不闻消息？此已丧矣。

3、便索舆来奔丧，都不哭。

4、子敬素好琴，便径入坐灵床上。

5、取子敬琴弹，弦既不调。

6、因恸绝良久。

月余亦卒。

四、子猷“月余亦卒”的原因是什么？五、找出文中子猷的语言并分析其表达作用？六、课文写了子猷独特的悼念方式，独特在哪里？七、文中表现子猷一心挂系弟弟的三个动词、、。

八、收集写手足之情的诗句和谚语诗句：谚语：九、说出几个出自《世说新语》的成语。

十、说说成语“人琴俱亡”的含义。

十一、课文开头写子猷“了不悲”，“都不哭”可后来为什么又“因恸绝良久”？十二、对这篇文章的解释和分析，不符合文意的一项是（）A．王子猷和王子敬都是著名书法家王羲之的儿子。

《人琴俱亡》这则故事，写王子猷对哥哥子敬独特的悼念方式，表现了他对哥哥的深厚情谊。

B．子猷由于听不到一点子敬生病的情况，推测子敬已死，坐着车子去悼念他，一点都不悲伤。

这是因为他自己也将不久于人世，到那时就将和子敬在九泉下相见了。

C．子猷开始是“了不悲”“都不哭”，后来见到“人琴俱亡”，就“恸绝良久”，“月余亦卒”，说明子猷的死，一是病重，二是过分悲伤所致。

D．课文的语言十分简洁。

全文寥寥数十字，把事情的经过写得悬念迭出，波澜起伏，人物形象刻画得栩栩如生。

汉田真兄弟汉田真兄弟三人。

议析产。

资皆均平。

堂前一紫荆欲分为三。

明日将截之。

树即枯。

真惊。

谓诸弟曰：“树木同株，闻将分斫故悴，是人不如木也？”因悲不自胜，不复解树。

树应声即活。

兄弟相感。

合财同住。

称为孝门。

夫兄弟居天伦之一。

合父子夫妇为三纲。

故古人有手足之喻焉，谓不相离也。

离则散，散斯孤，孤斯灭。

（南朝吴钧《续齐谐记》）1.解释下列加点词的意思。

①资．皆均平②闻将分斫故悴．③因．悲不自胜④兄弟相感．2翻译下列句子。

①树木同株，闻将分斫故悴，是人不如木也？②故古人有手足之喻焉，谓不相离也。

离则散，散斯孤，孤斯灭。

3.汉田真兄弟三人最终没分家的原因是什么？用自己的话简要说说。

4.封建社会孟子提出了“五伦”的道德规范，即五种人伦关系，兄弟是其中一种，你知道其它四种吗？并谈谈它们在现在社会的现实意义。

〔古诗词鉴赏〕九月九日忆山东兄弟独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

[作者] 王维（701-761），字摩诘，蒲州（今山西永济县）人。

通音乐，工书画。

唐代著名诗人。

〔赏析〕作者以直抒思乡之情起笔，“独在异乡”，暗写了孤独寂寞的环境，对于初次离家的少年来说，对这种环境特别敏感。

“异客”则更强调了游子在异乡举目无亲的生疏清冷的感受。

用“独”和两个“异”字组在一句诗里，大大加深了主观感受的程度。

第二句“每逢佳节倍思亲”是前面情绪的合理发展，说明平常已有思亲之苦，而到节日，这思念就愈加转深和增强了。

“倍”字用得极妙，是联系上下两句情绪之间的关键。

这两句构成全诗的一个层次，是从抒情主人公自我的主观感受来表现思亲之情的。

接着诗一跃而写远在家乡的兄弟，“遥知”使诗意的发展来个急转，转到从亲人的角度来加深表现两地相念之情。

“遥知”以下全是想象，揣想这重阳佳节到来之时，兄弟们定同往年一样按照重阳的风俗而饮酒，也在怀念自己。

这紧扣了诗题，也点明了第二句提到的“佳节”的具体所指了。

全诗诗意反复跳跃，含蓄深沉，既朴素自然，又曲折有致。

“每逢佳节倍思亲”一句千百年来打动多少游子离人之心，成为思乡思亲的经典名言。

【思考】1.佳节是什么节日？为什么作者“倍思亲”？2.诗的哪两句最能表达出诗人的思念之情？3.你还学过哪些思念家乡、怀念亲人的古诗？〔参考答案〕美文一：1.为下文姐妹情深作铺垫。

可联系最后一段一句来理解。

2.姐姐表面上和我不亲，实际心里很爱我，情愿把自己的血汗钱给妹妹。

3.“狠狠”一词表面是责备，实际蕴涵姐姐对妹妹的深切关怀。

4.面对生命受到威胁，姐姐非常害怕失去妹妹，她此时意识到妹妹在自己心里是如此重要，姐妹亲情经历了生死考验才更珍贵。

美文二：1.寒冷的天气里安蕾姐弟乘坐雪橇的马受惊吓奔跑迷路被困。

2.站在外面用身体成了小弟妹第二面挡风的墙，让他们不断数数不睡觉，因为在雪中睡觉无疑等于死亡。

3.小姐姐安蕾用自己的生命挡住狂风暴雪，成功让弟妹存活下来，这种伟大的亲情感天动地，这是血脉亲情最好的诠释。