《中国汉字听写大会》传承的是中国文化
辩论---汉字听写大赛的意义(反方)
汉字听写比赛的宗旨及意义描述1、关于汉字汉字是上古时期世界上各大文字体系中唯一传承至今的表意文字，包含着丰富的文化内涵和审美意蕴，是我们民族祖先智慧的结晶，是中华文明最灿烂的瑰宝之一。
在汉字博大精深的文化根基里，蕴藏着不可侵犯的民族尊严、崇高强大的民族意识和自强不息的创造智慧。
汉字是世界上使用人数最多的文字，是在世界上影响最大的中国符号，是中国贡献于人类文明的第五大发明。
（汉字的认识与积累并不在于比赛，而是在于日常的学习与运用，尤其是汉字最基本的功能，是为了便于我们沟通于学习，应该融入生活，这样的成语、词句才更为生动，富有意义，而不是剥离了生活的生僻字）2、关于书写汉字又是世界上最难书写的文字。
独特的方块字形需要不断记忆，反复练习才能形成书写能力。
现在,越来越多地人依靠键盘等输入工具书写，减少了手写汉字的机会，正确书写汉字的能力逐渐下降。
如果未来几代人汉字书写能力持续普遍下降，文明传承的品质就会形成缺损。
（生僻字用处有多大？）3、关于时代要求近年来，党和国家领导人多次指示要加强中小学生的书写教育，每年的人大、政协代表也纷纷提案，希望能够重视中小学生的书写能力。
党的十八大明确提出要“推广和规范使用国家通用语言文字”，并将其作为文化强国战略的重要组成部分。
增强国家语言实力，提高国民语言能力，构建和谐语言生活，是语言文字梦的重要内容，也是实现民族伟大复兴的中国梦的重要内容。
为协助宣传、落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》和《国家中长期语言文字事业改革和发展规划纲要》，中央电视台、国家语委决定共同举办大型电视活动《中国汉字听写大会》。
我们相信这项活动一定可以对建设优秀传统文化传承体系、弘扬中华优秀传统文化、推进国家语言文字事业发展产生重大和深远的影响，《中国汉字听写大会》也必将会办成一项长期化、有影响力的品牌活动。
（培养实用性人才还是培养孔乙己式的精通茴香豆的“茴”字有三种写法的“人才”。
只会写字不会应用，对于中国文化的认识与传承是本末倒置，犹如管中窥豹、一叶障目）4、关于听写大会举办《中国汉字听写大会》的意义，不仅在于选拔出一个榜样式的“天才少年”，更在于倡导从小做起、从现在做起，从提高中小学生的汉字书写能力做起的价值观，向全社会倡导书写汉字，保护汉字的意识，倡导爱汉字、爱汉语、爱中国文化的价值观，从而建立起一项意义深远的文化传承活动。
汉字听写大赛2023：进一步推动汉字文化传承和创新
汉字听写大赛2023：进一步推动汉字文化传承和创新汉字听写大赛2023：进一步推动汉字文化传承和创新随着时代的发展，人们的生活方式和文化习惯也在不断改变。
然而，不管时代如何变迁，汉字一直都是中华民族的瑰宝，是文化传承的载体。
作为中文教育的重要一环，汉字的学习和应用具有重要的意义。
2023年汉字听写大赛将进一步推动汉字文化的传承和创新，助力中文教育事业的发展。
一、汉字听写大赛的历程汉字听写大赛作为一项以“听”“写”为主要形式的中文教育赛事，被广泛认可。
始于2015年的汉字听写大赛，已经成功举办了多届，影响力愈发显著。
在初创时期，汉字听写大赛仅覆盖了国内的学生和教师，但是随着各种因素的推动，汉字听写大赛已经开始走上了国际化的道路。
现如今，汉字听写大赛已经成为全球汉语学习和汉字文化传承的一项重要赛事之一。
二、汉字听写大赛2023的目标1. 继续加强汉字文化传承的力度汉字是中国历史文化的重要组成部分。
作为中华民族的象征，汉字具有着丰富的内涵和历史意义。
随着时代的变迁，汉字的传承和应用已经经历了各种不同的阶段。
汉字听写大赛2023的目标，就是进一步加强汉字文化的传承，让更多的人了解和学习汉字，挖掘汉字深层次的文化内涵，从而更好地传承和发扬中华文化的精髓。
2. 推动全球汉语教育的发展作为一种世界性的语言，汉语在全球范围内的教育和传播已经逐渐成为一种趋势。
很多国家都在大力推动汉语教育事业，希望更多的人可以学习和使用汉语。
在这样的背景下，汉字听写大赛2023的目标，是推动全球汉语教育的发展。
通过比赛的形式，让全球的汉语学习者更好地学习和应用汉字，从而更好地掌握汉语技能。
3. 促进汉字文化的创新和发展汉字已经有数千年的历史，但是随着新时代的到来，汉字的应用也在不断创新和发展。
汉字听写大赛2023的目标，就是促进汉字文化的创新和发展。
通过比赛的形式，鼓励参赛者深入挖掘汉字深层次的文化内涵，创新汉字的应用，推动汉字文化的发展。
汉字听写大赛活动感想
汉字听写大赛活动感想首先，汉字听写大赛活动让我重新认识了汉字的重要性。
汉字是中国文化的重要组成部分，它是中国人民的语言符号，是中华民族的独特宝贵财富。
参加汉字听写大赛活动，我更加深刻地认识到汉字的珍贵，汉字是我们民族的骄傲，是我们民族文化的根基。
其次，活动让我对汉字的书写和表达能力有了更加深入的认识。
经过这次活动，我发现自己在汉字书写和表达能力上存在一些不足，有些字写得模糊不清，有些字拼音不准确。
这让我意识到要想在汉字听写大赛中取得好成绩，不仅需要熟记汉字，还要练好汉字的书写和表达能力。
所以我决定在以后的学习中，加强对汉字书写和表达能力的训练，争取在下次的汉字听写大赛中取得更好的成绩。
第三，活动让我对中国传统文化有了更加深入的了解。
汉字是中国传统文化的精髓，汉字是中国人民的骄傲，是我们中华民族的独特宝贵财富。
通过这次活动，我更加深刻地感受到了汉字的魅力和深厚的文化内涵。
汉字是源远流长的，它蕴含着丰富的文化意蕴，这让我对中国传统文化有了更加深入的了解。
我会在以后的学习中，加强对中国传统文化的学习，努力传承和发扬中国传统文化。
第四，活动让我对语言表达能力有了更加深入的认识。
语言是人类思想交流和传播的主要工具，而汉字是中文言语的书写表现形式。
通过这次活动，我发现自己在语言表达能力上存在一些不足，有时候对一些汉字的表达意思不够准确，有时候语言表达不够流畅。
这让我认识到了语言表达能力的重要性，也让我意识到了要想提高语言表达能力，还需要在日常学习中注重积累和提高，不断提高自己的语言表达能力。
通过这次汉字听写大赛活动，让我对汉字有了更加深入和全面的认识，也让我对自己的语言表达能力有了更加清晰的认识。
我会在以后的学习中，加强对汉字书写和表达能力的训练，争取在下次的汉字听写大赛中取得更好的成绩。
同时我也会在日常学习中注重积累和提高语言表达能力，努力提高自己的语言表达能力。
同时，我也会加强对中国传统文化的学习，努力传承和发扬我们中华民族的独特宝贵文化。
自-专题三“中国汉字听写大会”引发文化思考
专题三：“中国汉字听写大会”引发文化思考一:【背景材料】“中国汉字听写大会”引发文化思考【背景链接】央视《中国汉字听写大会》节目大热。
节目邀请国内最权威语言专家担任裁判和解说，央视著名播音员将轮番担任读词考官,全国31个省市区和港澳台及外籍学生组成32支代表队参赛,最终决出一名年度汉字听写冠军。
新的内容，新的模式,受到了观众一致好评。
“书写的文明传递,民族的未雨绸缪”——这是中央电视台推出的《中国汉字听写大会》节目的宣传口号。
而此，《汉字英雄》也在河南卫视热播。
这些节目在全社会掀起一场“汉字风暴”，让人们得以重新检视自己对汉字的掌握程度,欣赏汉字之美，体味汉字之韵。
汉字是中华文化数千年绵延不绝的重要载体，是中华文明的显著标志,然而,国人手写汉字能力明显下降,产生了一批批提笔忘字、频写错字、写不好字、不会写字、不想写字的新型“文盲”。
出现这种“汉字危机”,有两个重要因素，其一,计算机技术的普及。
计算机技术标榜高效、便捷,当国人拥有的智能手机、计算机等电子工具越多，就越没有机会书写汉字。
其二，国人在思想上不够重视汉字书写。
一方面学校教育重视英语轻视汉语,另一方面,随着技术的进步,很多在以前需要书写的情况，现在可以用电脑代替,人们逐渐从“会写”汉字退化为只会“辨认”汉字。
汉字书写能力下降,绝不是一件小事。
如果未来几代人汉字书写能力持续普遍下降,文化传承的品质就会形成缺损。
因此,也不难看出“汉字听写大会”的意义所在。
其一，它为充斥着选秀和相亲的电视荧屏送来了一缕清风,为当下浮躁的社会提供了踏实的典范。
它所呈现出来的并不像其他综艺节目那般华丽、浮夸、浮躁,而只是一种简单淳朴的状态,没有所谓的华丽梦想,却饱含传统文化深沉与安宁,所追求的也只是当下的准确与真实。
而这份准确与真实缺失当下社会普遍缺失的一种踏实。
其二，它唤醒了国人心中影影绰绰的文化危机感。
“书写的文明传递，民族的未雨绸缪”,这句话不仅是节目的宣传语,也道出了近年来中国人对汉字传承的危机感。
听写的是汉字 追捧的是文化
听写的是汉字追捧的是文化——中国汉字听写大会评述随着各种输入手段的普及，国人手写汉字的能力不断下降。
在这样的背景下，中央电视台推出了特别节目《中国汉字听写大会》，该节目受到热烈的欢迎与参与，引起了社会各界强烈的反响和共鸣。
【专家观点】汉字听写大会张扬了汉字文化的博大精深。
它使深埋在内心的炎黄情感沸腾，以热烈活泼的形式释放着威力强大的正能量：汉字是中国文化的命门，我们是自豪骄傲的炎黄子孙！鲁迅当年曾说：“汉字不灭，中国必亡！”伟人也有误判，高山也有偏颇。
汉字的精神流淌烙印在炎黄子孙的血脉中，所以一旦疏导合理，亦庄亦谐，热爱汉字就与中国梦有了浑然天成的妙合。
这才是时下最最健康的寓教于乐，这才是脚踏实地的科教兴国，这也是荧屏视界最最急需的正能量！——首都师范大学教授魏润身(《北京晨报》2013.8.12)【网友观点】中国汉字听写大会将唤起国人对文化底蕴的关注。
文字、词汇关系到一个人的底蕴深厚程度，反映在人的方方面面，最终关系到一个民族的长远发展。
民国时期，那些文化、艺术、科学界的顶级人才，他们受到良好的母语教育，有着深厚的母语文化底蕴，这赋予他们思维广度和深度。
王国维、鲁迅、陈寅恪、马一浮、钱穆这些文史领域的超级大师自不必说了，像杨振宁、李政道、苏步青、陈省身等这些数理方面的人才，他们接受的传统文化教育，掌握的汉语词汇量，也是现在的博士生们难以望其项背的。
这次大会嘉宾对词汇的分析解释，必将唤起人们对母语文化的关注。
—百度贴吧（2013.10.13）【媒体观点】“书写的文明传递，民族的未雨绸缪”，这句话不仅是节目的宣传，也可见近年来中国人对汉字传承存在危机感。
汉字听写大会有助于母语的传承。
虽然象形文字古代其他国家也有，但只有汉字维系至今，汉字应该是维系我们华夏文明，延续数千年的最后一个载体。
汉字特别依赖于它的书写情感，就是母语文化情感。
国人手写汉字的能力下降原因，还在于对汉字缺少敬畏之心。
不书写、提笔忘字就导致了母语情感的淡化，短时间内看不出危机来，如果时间放长点，这种淡化对国民的心理、情感、价值的影响是致命的。
2024年综艺《中国汉字听写大会》观后感
2024年综艺《中国汉字听写大会》观后感2024年综艺《中国汉字听写大会》观后感1这段时间央视举办的“汉字听写大赛”，自始至终像磁石般吸引着我，我是每期必看，每次都号召家人讨论书写，看似常见的汉字书写却让我们每个人都着了迷。
不仅为选手鼓掌赞叹，而且也为他们惋惜。
这场“汉字听写大赛”既提升了人们传承发扬汉字文化的信心，同时有力地扩大汉字文化的影响。
它是一场全民参与的文化大餐，更是一种可贵的开拓和创新。
现如今无纸化的办公，键盘时代的天下。
汉字离我们大家越来越远，一些耳熟能详的汉字只能认读，不能书写，提笔忘字，握着鼠标忘了笔杆的现象，成为当下的一种通病。
这些不仅是对传统文化的一种背离，更是一种抛弃。
再看看我们这次参赛的选手，是他们撑起了传承了发扬了我们的传统文化。
看着他们书写出那么多生僻暗涩的字词，我为他们感到骄傲，而为自己汗颜。
汉字是一门艺术，如果用的好，会达到妙笔生花，会使__更生动，更形象；如果一个生僻字，说话时来几个，写作时来几个，会让生活更有趣；汉字都有表情，有的漂亮，有的丑陋，有的恶毒，每一部分都有自己的意义。
所以，我们在读书时，不能囫囵吞枣，只注重情节，多重复读几遍，多推敲一下字词，会有更深层的体会和理解。
央视的“汉字听写大赛”已经掀起了“汉字书写热”，已经让中国人重新重视汉字，热爱和弘扬中国文化。
同志们，赶快行动起来吧！多读好书，多写汉字。
2024年综艺《中国汉字听写大会》观后感2第一次看到了这样的汉字听写大会，而且放在中央一套的黄金时段播出，觉得太有必要了。
随着电脑的广泛运用，电脑打字几乎代替了书写。
生活节奏日益加快的现代生活，人们的文本阅读时间缩短，汉字书写大幅度减少，人们对沿用了五千年，祖宗传下来的汉字是越来越陌生了。
网络上错别字大行其道，充斥视野，人们已经习惯了错用错写，胡乱代替，外文符号夹杂其间的现状，甚至有些见怪不怪了，这情形发展下去，不仅仅是有碍于人们之间的沟通、理解，而是整个民族的汉字书写、运用水平下降，是整个民族文化素质的降低，此情堪忧。
热点：汉字与中华传统文化
14、材料：汉字书写能力退化的原因何在，如何有效应 对？语言学家陆俭明说：“我们习惯了用键盘打字，手写 的几率势必就会相对减少，这就出现了提笔忘字的情况。 但是二十一世纪是一个信息时代，电脑、网络数码的使用 是一个潮流，而且还要进一步发展，不可逆转。” 北京语言大学李宇明教授对这进程持开明态度：“以后提 笔忘字的现象恐怕会越来越多，不管我们愿意不愿意看到。 但信息化时代一定会让我们民族的文化焕发青春，我们不 能因噎废食。”用传统思维解决汉字书写能力退化问题一 定无解，你不应该也不可能限制一个民族尽情享受人类科 技进步、文明进步的成果，你甚至都不能呼吁大家减少使 用新的书写工具。 （2）请选取一个最恰当的哲学原理说明我们应该如何正 确处理科技进步和汉字书写能力退化的关系。（6分）
9、央视节目《中国汉字听写大会》播出以 来反响强烈。对中小学生进行汉字教育 A.有利于中小学生感悟文化魅力，增强文 化认同 A B.有利于全面传承传统文化 C.有利于丰富传统文化的内涵 D.是发展先进文化的根本要求
10、鉴于现在越来越多的人使用键盘书写，手写汉字的能 力有明显的下降，中央电视台科教频道于2013年暑期隆 重推出了《中国汉字听写大会》。汉字包含着丰富的文化 内涵和审美意蕴，是我们民族祖先智慧的结晶，是中华文 明最灿烂的瑰宝之一。在汉字博大精深的文化根基里，蕴 藏着不可侵犯的民族尊严、崇高强大的民族意识和自强不 息的创造智慧。材料说明（ ） ①汉字见证了中华文化的源远流长和博大精深 ②汉字是中华文明的重要标志，是中华民族之魂。 ③书写汉字有利于增强中华民族的文化自信心 ④书写汉字不利于弘扬中华优秀传统文化 A、①② B、①③ C、②④ D、③④
三、命题切入点：
2013中国汉字听写大会
2013年中国汉字听写大会《汉字听写》是央视首创的传承中国文化的节目，它不仅是全国各省市比拼汉字听写水平，更能检验我国民众整体的汉字书写水准。
再则该档节目可以让汉字文化得以交融，各省友谊的种子得以播撒，各省“振兴中华文化、传承华夏文明”的信念得以凝聚，汉字书写美德的观念得以传递，充分展示汉字书写的真谛和魅力所在。
2013中国汉字听写大会中国汉字听写大会复赛的第一场，由新疆、河南、贵州、浙江四个代表队的20名初中生现场博弈，最终浙江队依靠刘浥尘最后一轮“荦荦大端”率先晋级半决赛。
在这场比赛中共听写58个词语，分别是：光绪甲胄梧桐秋毫无犯间歇味同嚼蜡陡峭荷尔蒙雾凇颠茄熨帖猢狲图们江恃才傲物腭裂秃鹫癞蛤蟆惴惴不安髋关节繁文缛节咋舌裘皮沟壑日臻完善恽代英矫揉造作镪水炉箅子分道扬镳黑曜石攥拳头黏稠三聚氰胺暴殄天物拾掇束河瓮中捉鳖驽马曾国藩枭首示众谥号襁褓核苷酸溘然长逝摩羯座陀螺桀纣馥郁斧钺貔貅汗水涔涔尥蹶子万目睚眦嬷嬷神龛郫县豆瓣兄弟阋墙荦荦大端中国汉字听写大会复赛第一场1.光绪xù清德宗，爱新觉罗·载湉，清朝第十一位皇帝，也是清军入关以来第九位皇帝，年号光绪。
在位34年（1875-1908年），终年38岁。
葬于河北易县清西陵的崇陵。
甲胄作为将士的防护性兵器，在冷兵器时代充当着极其重要的角色，类似于现代战争中的防弹服，可以较大程度地保护将士身体免遭敌方进攻性兵器的重创3.梧桐tïng又名“青桐”。
双子叶植物，梧桐科。
落叶乔木。
树皮绿色。
叶大，掌状分裂。
花淡黄绿色。
产于中国和日本。
木材轻软，是制乐器良材。
树皮纤维可造纸编绳。
种子炒熟后可食用。
梧桐在古诗词中常有多种意像及寓意。
A、高洁品格的意象及寓意梧桐在古诗中有象征高洁美好品格之意。
B、忠贞爱情的意象及寓意古代传说梧是雄树，桐是雌树，梧桐同长同老，同生同死，且梧桐枝干挺拔，根深叶茂，在诗人的笔下，它又成了忠贞爱情的象征。
如：“梧桐相待老，鸳鸯会双死。
_中国汉字听写大会_对国学教育的影响
C ontemporary TV总第341期CONTEMPORARY TV从2013年开始，由中央电视台和国家语言文字工作委员会联合主办，于中央电视台综合频道、科教频道播出的《中国汉字听写大会》已经成功举办了三届，在社会各界产生广泛影响。
本文立足于该节目的文化内涵，讨论其热播对国学教育所产生的积极影响与负面影响。
一、《中国汉字听写大会》对国学教育的积极影响作为一档文化类节目，《中国汉字听写大会》对国学教育产生了一定的积极影响。
由于手机和电脑的普及，键盘输入逐渐取代手写，习惯了拼音输入的现代人常会出现提笔忘字的情况。
《中国汉字听写大会》对这一现象作出了回应。
正如该节目第一届的宣传语所言：“书写的文明传递，民族的未雨绸缪”，汉字作为中华文明的载体，是文化传播的基础，由汉字书写入手，是弘扬传统文化的一个极佳切入点，该节目的出现是对国学教育的一大推进。
在我国现代化进程中，如何将传统文化运用到现代社会中，充分发挥传统文化的作用，成为人们普遍关注的问题。
而电视从其诞生到普及，给人们日常生活带来了巨大的影响，传统文化要介入现代生活，必然需要借助电视这一传播媒介的力量。
然而，正如传统农耕文明与现代工业社会生活方式之间具有巨大差异一样，电视从本质上来说是带有娱乐性质的。
利用电视将传统文化与现代生活相融合并不困难，关键在于以怎样的方式进行。
前些年的《百家讲坛》就进行过有效的尝试，并成功引发了国学热。
然而，即使是全力将学术讲座故事化，突出趣味性，《百家讲坛》这种学者单一讲演的方式久而久之仍然不免使观众感到厌倦，曾经备受好评的图片插入、动画展示等手段也逐渐成为呆板的套路。
《中国汉字听写大会》的出现可以说是传统与现代结合的一种新方式，与《百家讲坛》不同的是，《中国汉字听写大会》更接地气，观众参与程度更高，娱乐性更强，更有可看性，更加符合电视节目的娱乐本质。
《中国汉字听写大会》充分利用比赛所带来的悬念，使观众产生强烈的参与感和代入感。
浅析《中国汉字听写大会》节目中的文化教育功能
浅析《中国汉字听写大会》节目中的文化教育功能作者：赵璐来源：《大东方》2017年第02期摘要：目前中国的娱乐节目低俗化倾向日益严重，科教频道首播的《中国汉字听写大会》作为一档文化类参赛节目，以其独特的内涵、直接形象的传播方式，吸引了广大观众。
本文从媒介的文化教育功能出发，分析了节目在传承文化、树立受众传播文化的责任意识、以及引导受众重视传统文化等方面发挥的作用。
关键词：《中国汉字听写大会》文化传承；教育功能；责任意识《中国汉字听写大会》是由中央电视台、国家语言文字工作委员会联合举办的在央视一套播出的一档文化类参赛节目。
该节目的宣传语是“书写文明传递，民族的未雨绸缪”，它所提倡的是建设优秀文化传承体系，弘扬中华优秀传统文化，推进国家语言文字事业。
节目播出后，获得了很高的收视率，“在节目播出六小时后，微博话题就登顶至电视节目排名榜的第一位”，[1]掀起了一股写字热潮，起到了引导人们重视汉字、重视民族文化的热潮。
一、节目在潜移默化中传承文化中央电视台主持人崔永元曾说：“……整个电视的环境就特别不利于我们。
有越来越多的娱乐节目出现，尤其是低档庸俗的节目出现，我觉得它们破坏了观众的胃口在制作的过程中逼着我们去媚俗，逼着我们去迎合观众。
”[2] 而传播者为了迎合受众，只是片面满足观众的视觉感官，在节目制作上缺乏创新性以及正确地价值导向。
节目低俗化的语言符号使得受众对于我们的民族精神和传统文化逐渐淡化。
人们以无法静下心来读读名著或是练练字了，传统文化以越来越被人们所忽视。
《中国汉字听写大会》的播出给人们敲响了这一警钟，已逐渐淡出人们生活的汉字的正确书写，再一次被人们所重视。
观众会跟随节目的进程不知不觉的参与其中，从而会重新审视自我的不足，这就有利于提升受众的文化内涵，并丰富其文化精神。
将这种积极向上的传统文化内容注入电视这一主流媒体，不仅创新了传统民族文化，还使其以一个现代的形式成为当代大众的有几组成部分。
《中国汉字听写大会》在传播知识，解释词义的同时，使受众在学字的同时无形中也了解了各方面的文化（汉字具有形象、声音和辞义三者于一体的特性），了解了汉字本身就是综合美学的熏陶、静和动、高和矮、宽和窄、快和慢、草和楷、形和意、无不是辩证美学的相机而用，受众通过电视节目的观看，很容易在评委的诠释中了解到中华民族几千年的历史变迁。
举办“中国汉字听写大会”的思考和启示：以语言文字为载体,弘扬中华优秀传统文化
举办“中国汉字听写大会”的思考和启示：以语言文字为载体，弘扬中华优秀传统文化“中国汉字听写大会”由国家语委与中央电视台联合举力、,旨在通过中学生的听写竞技活动，激发全体国民对书写汉字的热情，传承弘扬中华优秀传统文化。
2013年暑期首届“中国汉字听写大会”播出后，电视观众累计超过6.7亿人次，得到广大媒体的持续关注、社会各界的强烈反响以及中央领导的高度肯定，引发全社会对汉字书写及文化传承的广泛关注。
2014年，为落实中央领导同志关于形成长效机制的指示精神，第二届“中国汉字听写大会”继续举行。
32支省级代表队与香港、澳门、台湾、外国学生代表队一起组成的180名参赛学生，在5月中旬完成了全国复赛、半决赛、个人附加赛、决赛等的比赛和录制工作。
目前，节目正在央视综合频道和科教频道热播。
一、“中国汉字听写大会”的创新和亮点汉字不仅是中华文明传承的载体，而且其本身就是民族的文化瑰宝。
首届“中国汉字听写大会”通过严谨精细的赛制设计、雅俗共赏的题目设置、权威生动的评判解读、朴素精良的原创模式迅速契合了社会公众对于汉字书写及文化传承的情感共鸣，引发全民关注汉字的热潮。
第二届“中国汉字听写大会”在继承基础上又有所创新和发展。
一是突出语言文化传承和文字应用。
词语选择涉及天文、地理、历史、文化、科学、技术等多个领域，例句选用均以名家名作的经典用例为依据，在提升大众语文能力和文化素养的同时，让书写在古籍里的文字“活下来”“传承下来”“使用起来”。
二是坚持语言文字规范标准。
明确提出以2013年国务院颁布的《通用规范汉字表》为出题范围以及评判原则和标准，从主持人的读音到选手的书写，都严格遵守《通用规范汉字表》以及国家发布的相关语言文字规范标准。
三是与义务教育有机结合。
结合《义务教育语文课程标准》规定，将常用字测试作为所有选手进入比赛环节的第一关；比赛选用词语也依据课标中《优秀诗文背诵推荐篇目》和《关于课外读物的建议》所提示的作品进行筛选，充分体现为义务教育服务、为语文教学服务的原则与宗旨。
【部编版】五年级上册语文《第三单元测试题》附答案
最新部编版五年级语文上册精编单元试卷第三单元检测卷(时间：90分钟分数：100分)积累与运用一、看拼音，写词语。
(4分)fā shì（)chóu xiè()xī hɑn()bēnɡ tā（)二、选择题。
(18分)1．下列带点字注音有误的一项是()。
(2分)A．挨．近(āi)恳．切(kěn)筛．土(shāi)说谎．(huǎng)B．瞌．睡(kē) 拘．束(jǖ) 嫂．子(sǎo) 拗．不过(liù)nɡ) 结婚．(hūn)C．牺．牲(xī) 好歹．(dǎi) 车辆．(liàD．偎．依(wēi) 泰．山(tài) 宝库．(kù) 珍．宝(zhēn)2．下列带点字读音不相同的一项是()。
(2分)A．誓．言事．例势．力解释．B．室．内逝．世适．合装饰．C．严．重研．究言．论迟延．D．鲜艳．颜．色岩．石前沿．3．下列句子中带点词语使用恰当的一项是()(2分)A．老龙王对海力布十分感动．．，要重谢他。
B．尽管海力布焦急地督促．．大家，可是谁也不相信他。
C．那头牛跟他很亲切．．，用温和的眼睛看着他。
D．姑娘听得入了神，又同情．．他，又爱惜他，就把自己的情形也告诉了他。
4．选择合适的成语代替句中画线的部分。
(填序号)(8分)A．相依为命B．狂风怒号C．原原本本D．震天动地(1)海力布把怎么得到宝石，怎么听见一群鸟议论避难，以及为什么不能把听来的消息告诉别人，都依照事件本来的过程和情形照实说了。
()(2)分家后，牛郎跟老牛互相依靠过活，谁也离不开谁。
()(3)半夜里，人们听见极大的声音，好像震动了天地，大山崩塌了，地下涌出洪水，把他们住的村子淹没了。
()(4)冬天到了，大风刮得像发怒一样号叫，雪花纷纷飘落下来，大地马上变得一片白茫茫。
()5．下列句子中没有语病的一项是()(2分)A．我说的话的确是千真万确。
B．王母娘娘拿织女织的彩锦修饰天空。
C．无论动物说了什么话，都不要对别人说。
＂汉字听写＂热潮背后的《文化生活》对接
生活》 教材 中找找答案。
一
通过 《 中国汉字 听写大会 》 展 现了中华文化的独特魅力 ， 我 们
人民群众从来就是实践的主体， 也是文 病、 癔症 ； 化学方面 ： 镪水 、 三聚氰胺 、 核苷酸 、 胱氨酸 ； 成语方 面 ： 枭 呼唤文化创新的伟大时代。
只有关 注最广大人民群众 的根本利益 ， 理解人 民群 首示众 、 万 目睚眦、 兄弟 阋墙 、 荦荦大端 ； 日常生活用语更是不胜枚 化创造的主体。 举。 这些考题见证了传统文化的相对稳定性和鲜明的民族性 。 同时 众对文化生活的基本需求 ，才能创造 出无愧于时代和人 民的文化 作品 。 这是 当代中国文化工作者的使命 和职责 。 《 中国汉字 听写 大 也证 明了中华文化源远 流长 、 博 大精深 的特征。
三、 作 用
会》 的幕后策划 团队， 依托大众传媒 ， 将传播 中华 文化 这一使命完
汉字 听写” 热潮 的背 后 ， 让 我们 更多关注本 国文 《 中国汉字听写大会》 的播 出， 掀起 了国人的汉 字热 ， 通过主持 成得如此成功 。“ 化 ， 了解认 同本 民族文化 ， 人人争做 中华文 化的继承者 、 传播者 和 人解释考题的过程 ，让我们 了解了中华传统文化 的深邃 内涵和独 让 中华文化这一人类唯一没有中断过 的伟 大文明 ， 在新世 有的魅力 。 汉字散发着独特魅力 ， 承载着博大精深 的文化 内涵。 《 中 弘扬者 ， 国汉 字听写大会》 让我们对古老 的传统文化重新点燃激情。 在五千 纪绽放 出更为绚丽 的光芒 ！ 年的发展 中 ， 中华 民族形 成了以爱 国主义为核心 ， 团结统～ 、 爱好 和平 、 勤劳勇敢 、 自强不息 的伟大 民族精 神。中华 民族精神始终是 维系中华各族人民共 同生活的精神纽带 ， 支撑 中华 民族生存 、 发展 的精 神支 柱 ， 推动 中华 民族走 向繁荣 、 强大的精 神动力 ， 是 中华 民 族之魂 。 《 中国汉字听写大会 》 的出现 ， 让我们重温我们伟大 民族。同时 ， 通过 听写汉字 ， 也 普及 了一 些 自然科学 、 医学生物 、 自然地理等方面的知识 ， 让我们 看节 目的 同时也收获 了知识 ， 真正做到了寓教 于乐 ， 提升了我们的 科学文化修养和思想道德修养。 此外 ， 《 中国汉字听写大会》 的播出对外也促进 了中华 文化 的 传播和交流。 通过这样一档栏 目让更多各 国的人 民认识 、 了解和喜
2024年《汉字听写大会》观后感_2
2024年《汉字听写大会》观后感2024年《汉字听写大会》观后感1（约987字）央视《中国汉字听写大会》即将开播，一个主打“汉字文化”的节目在这个夏天一夜爆红，正是因为它触动了国人最敏感的神经。
《中国汉字听写大会》不仅仅是一场汉字听写，在考词释义、例句演示、专家解说过程中，还涉及到历史、化学、物理、生物等各学科知识。
伴随着节目紧张的氛围，我坐在电视机前也一直在同步答题，不仅为同学们的成功和博学喝彩，也不禁为一些同学的失利而扼腕叹息。
“电脑时代提笔忘字，只敲键盘忘记笔杆”，这是一则新闻的标题。
俗话说，字如其人。
手写汉字直接体现着个人的才情性格、传递着个人的思想情感，使人读后如见其人，心生>温暖。
然而，随着电脑普及、网络覆盖，以往的日常笔写被取而代之。
我们会提笔忘字，突然发现手写出来的汉字竟然如此不耐看。
以前，我们主要通过写信进行沟通，在工作上也需要经常手写；而现在，打电话、发短信、上网聊天都可以交流，工作上也主要依赖电脑来办公，以前繁琐的文件整理，现在用电脑就可以轻松解决，工作效率大大提高。
键盘一“敲”、鼠标一“点”，字库里的汉字就蹦出来，省心又省力。
当欣然陶醉科学技术之时，蓦然回首，才发现我们的书写能力正在退化。
“今天，你还会写字吗？”这个原本不成问题的问题，在今天却成了问题。
我还发现平时好多中学生聊天时有个不好的习惯，就是打错了字也不改正，而人家的解释却是，网络聊天讲究的是速度，假如改正过来，结果回话慢了，就会被人家说得很苛刻。
于是，在一味追求高效的心理驱使下，语言文字的质量就这样被忽视了。
在写字比赛过程中，有部分学生还存在倒笔画现象。
对于写书法的人来说每一笔一画都有起笔和落笔，有轻有重，笔顺对于结构来说很重要。
所以说写字笔顺还是要从小给予重视。
当然，有好多中学生的优秀和博学还是值得称赞和大家共同学习的，说实话，主持人挑写的好多词语我都没听说过，他们却准确无误地写了出来，这是因为他们平时读的书多，知识面宽广，这也充分说明读书的重要性和必要性，不论是大人还是孩子都要多读书读好书。
汉字听写大会观后感心得学习范文
汉字听写大会观后感心得学习范文
汉字听写大会是一项非常有益的活动，让我收获良多。
通过参与这个活动，我深刻体
会到了汉字的魅力和重要性。
首先，汉字是中华文化的瑰宝，是中华民族的独特符号。
汉字包含了丰富的文化内涵
和历史故事，每一个字都有着深刻的意义和象征。
在听写大会中，我重新认识到了汉
字的深度和美感。
只有真正了解和掌握汉字，我们才能更好地理解中华文化的博大精深。
其次，参加汉字听写大会对我的学习也有很大帮助。
在这个活动中，我除了锻炼了听
写的能力，还不断提高了对汉字的识字水平。
通过反复听写，我逐渐掌握了一些常用
的汉字的写法和读音，让我对汉字的认识更加深入。
同时，这个活动也激发了我对学
习语文的兴趣，让我更加热爱这门学科。
最后，参与汉字听写大会不仅增加了我的文化自信，还培养了我的竞争意识和团队合
作能力。
在比赛中，我不断提高自己的听写速度和准确度，同时也学会了与队友共同
协作、互相支持，共同完成任务。
这种竞争和合作的精神也将对我今后的学习和工作
中产生积极的影响。
总的来说，参加汉字听写大会是一次难得的学习机会，让我更深入地了解了汉字文化，提高了我的语文水平，同时也锻炼了我的竞争意识和团队合作能力。
我会继续努力学
习汉字，传承中华文化的瑰宝。
书写的文明传递,民族的未雨绸缪——新材料作文《中国汉字听写大会》导写
书写的文明传递，民族的未雨绸缪——新材料作文《中国汉字听写大会》导写今年夏天,央视一档以“书写的文明传递、民族的未雨绸缪”为宗旨的《中国汉字听写大会》的节目在你侬我侬的琼瑶新戏和此起彼伏的娱乐选秀相亲类节目中悄然崛起。
一群孩子，几位评委，普通田字格，朴素的听写节目却成功引起了观众对汉字的兴趣，重燃大众对文字的热情。
节目中70%的成人未能在听写测试中正确写出“癞蛤蟆”三个字所引发的社会讨论持续发酵。
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
【命题依据】《高中语文新课程标准》明确指出，要引导学生学会多角度地观察生活，丰富生活经历和情感体验，对自然、社会和人生有自己的感受和思考。
要充分发挥语文课程的育人功能，培养学生的创造力，形成健康美好的情感和奋发向上的人生态度。
新材料作文以激发考生的表达与创新欲望为出发点，以调动考生的思想与生活积累，激发考生挖掘写作潜能、充分展现真我个性为最高要求；要体现语文本位原则，高考作文旨在考查考生语文素养的形成与发展状态，考查学生的思维深度和广度，使考生有事可叙、有理可议。
【材料解读】本题为“新材料作文”，由材料和要求两个部分组成。
材料很新鲜，是中学生比较熟悉的话题。
材料由三句话组成，从对三句话的分析，至少可以从以下角度去思考：《中国汉字听写大会》为何以“书写的文明传递、民族的未雨绸缪”为宗旨？意义是什么？节目悄然崛起的原因何在？娱乐选秀相亲类节目存在哪些问题？节目的成功给广播电视娱乐节目的举办以哪些有益的启示？观众对汉字的兴趣、对文字的热情说明了什么？70%的成人未能正确写出“癞蛤蟆”三个字反映了什么问题？为什么会引发社会广泛讨论？【写作引导】1.从《中国汉字听写大会》的宗旨谈起，分析汉字文化传承作用。
汉字不仅仅是中国人交流信息的符号，更承载着我们民族的历史、文化和精神气象。
一个个汉字，就是一个个微缩的中国人。
汉字让中华民族的文化魂魄有所寄托与依归，并产生了辉煌璀璨的唐诗、宋词、元曲、对联、汉文章和书法艺术等等。
《中国汉字听写大会》观后感
《中国汉字听写大会》观后感《中国汉字听写大会》观后感1《中国汉字听写大会》由中央电视台、国家语言文字工作委员会联合主办，是中央电视台科教频道于20__年隆重推出的大型国家级汉字听写推广活动，也是全国第一档原创形态的汉字听写教育类电视节目。
节目邀请来自全国31个省、自治区和直辖市以及在内地受教育的港澳台学生组成32支代表队参加，形成紧张精彩的多场次晋级比赛框架，并共计形成12期电视节目，每期节目时长90分钟。
在中央电视台第10套科教频道暑期档周末黄金时间播出。
汉字是上古时期世界上各大文字体系中唯一传承至今的表意文字，包含着丰富的文化内涵和审美意蕴，是我们民族祖先智慧的结晶，是中华文明最灿烂的瑰宝之一。
在汉字博大精深的文化根基里，蕴藏着不可侵犯的民族尊严、崇高强大的民族意识和自强不息的创造智慧。
汉字是世界上使用人数最多的文字，是在世界上影响最大的中国符号，是中国贡献于人类文明的第五大发明。
但汉字又是世界上最难书写的文字。
独特的方块字形需要不断记忆，反复练习才能形成书写能力。
现在，越来越多地人依靠键盘等输入工具书写，减少了手写汉字的机会，正确书写汉字的能力逐渐下降。
如果未来几代人汉字书写能力持续普遍下降，文明传承的品质就会形成缺损。
举办《中国汉字听写大会》的意义，不仅在于选拔出一个榜样式的"天才少年"，更在于倡导从小做起、从现在做起，从提高中小学生的汉字书写能力做起的价值观，向全社会倡导书写汉字，保护汉字的意识，倡导爱汉字、爱汉语、爱中国文化的价值观，从而建立起一项意义深远的文化传承活动。
诗人余光中在《听听那冷雨》中说："杏花。
春雨。
江南。
六个方块字，或许那片土就在那里面。
而无论赤县也好，神州也好，中国也好，变来变去，只要仓颉的灵感不灭，美丽的中文不老，那形象磁石般的向心力当必然长在。
"中央民族大学历史文化学院教授蒙曼是本届"中国汉字听写大会"的学术讲解人，在向记者引用余光中上述话语时她激动不已："汉字不仅仅是中国人交流信息的符号，更承载着我们民族的历史、文化和精神气象。
【精品语文】语文文化常识及答案及答案
【精品语文】语文文化常识及答案及答案一、初中语文试卷文化常识1．酒，在人类文化的历史长河中，已不仅仅是一种客观的物质存在，更是一种文化象征。
让我们一起走进“酒香千古一一中国酒文化探究”专题实活动中去吧！（1）【书法中的“酒”】书法是中国的一种传统艺术。
下面是“酒”字的几个书法字体，分别代表的是甲骨文、篆书、隶书。
请你用一句话来表达自己看到以下书法字体的感受。
（2）【文学中的“酒”】如果你读读诗词歌赋、小说传记等文学作品，一定会为其中所散发的醇厚酒香而陶醉。
请你写出与“酒”有关的一句诗文名句和一个故事（名称或梗概），与大家分享。
）（3）【生活中的“酒”】醇香的酒令人陶醉，但现实生活中，酒也可能坏事。
奶奶生日那天，亲朋欢聚，举杯畅饮。
宴会结束后，喝了酒的叔叔准备开车回家。
请你说几句话劝阻他。
2．下列说法不正确的一项是（）A. 《水浒传》又称《水浒》，是一部以北宋末年宋江领导的农民起义为题材的章回体历史小说，作者施耐庵是元末明初小说家。
B. 如果说自然的智慧是大海，那么，人类的智慧就只是大海中的一个小水滴。
用了比喻的修辞。
C. “狂澜”“沉湎”“鞠躬尽瘁”“呕心沥血”（这四个词感情色彩不同）D. 古时座次尊卑有别，十分严格。
官高为尊居上位，官低为卑处下位。
古人尚左，以右为尊，“左迁”即表示贬官，如《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》。
3．下列关于文学文化常识的表述有误的一项是（）A. 杜甫，唐代诗人，字子美，自号少陵野老，被后人称为“诗圣”，其诗被称为“诗史”。
B. 《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周初年到春秋中叶的诗歌305篇。
C. 对联又称桃符、楹联、对子等，张贴的方式是：人朝门立，右手为上联，左手为下联。
D. 我国古代对年龄有特定的称谓：男子二十岁称“弱冠”，三十岁称“而立”，四十岁称“知命”。
4．下列有关文学文化常识的表述不正确的一项是（）A. “六书”是古人解说汉字结构和使用方法归纳出来的条例，包括象形，指事，会意，形声，转注，假借六种。
《中国诗词大会》与《中国汉字听写大会》图标的共同点
《中国诗词大会》与《中国汉字听写大会》图标的共同点以下是我写的关于《中国诗词大会》与《中国汉字听写大会》图标的共同点，仅供参考：在我看来，《中国诗词大会》与《中国汉字听写大会》图标的共同点是弘扬优秀传统文化，增强凝聚力，增加自信力。
传承和弘扬中华优秀传统文化；黑龙江省七台河市欣源中学二年二班王睿；我们是中国人；对于中华民族而言，优秀传统文化就是我们中华民族的；中华文化，特点鲜明，中华文明特点具有延续性、伦理；我们中华文化源远流长；我学过一篇课文，讲述了一个国家沦陷区的人民对惨遭；但是他们是在失去国土之后才反省自己的过错；即使我们长大不能作伟人，但至少问心无愧，为民族，；少年强，则国强；我们是中国人。
我们说中国话，写中国字，做中国事，讲中国人做人的道理。
对于中华民族而言，优秀传统文化就是我们中华民族的“根”和“魂”，就是中华民族的精神家园。
中华文化，特点鲜明，中华文明特点具有延续性、伦理性、民族性以及包容性。
我们中华文化源远流长。
博大精深。
是因为我们时时刻刻都知道我们是中国人！我们的文明孕育了中华民族的宝贵精神名额，培育了中国人民的崇高价值追求。
我学过一篇课文，讲述了一个国家沦陷区的人民对惨遭异族统治的悲惨和对祖国的热爱。
但是他们是在失去国土之后才反省自己的过错。
而我们觉不能等失去了才懂的珍惜，我们要从现在，时刻反省自己，改正自己的错误，坚持做正确的。
即使我们长大不能作伟人，但至少问心无愧，为民族，为国家献出自己的微薄之力。
一个人的力量是微不足道的，但请试想一下，如果中国13亿人民都献出自己的力量，那整个民族，整个国家都一定会强大起来！少年强，则国强；少年独立则国独立；少年进步则国进步；少年胜于欧洲，则国胜于欧洲；少年雄于地球，则国雄于地球！作为新时代的中学生，我们端正自己的态度，做一个品行端正的中学生。
我认为广大青少年应该从以下四方面努力：一是要勤学，下得苦功夫，求得真学问。
同学们要勤于学习，敏于求知，既要专攻博览，又要关心国家，关心人民，关心世界，学会担当社会责任。
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《中国汉字听写大会》传承的是中国文化
昨晚，央视备受关注的《中国汉字听写大会》总决赛在荧屏揭晓，15位顶尖高手在激烈的比
拼中不仅展示了中华汉字的无穷魅力，而且书写了传统文化的文明传递，让人受益良多。
最
后，来自浙江杭州外国语学校的陆佳蕾、于加敏双双进入巅峰对决，她俩经过五轮对决才分
出胜负，陆佳蕾夺得总冠军，于加敏获亚军，该校也成了本届大赛的最大赢家。
电脑的发明，越来越多的人习惯了键盘打字，手写能力开始下降。
不仅已经工作的成年
人的汉字手写能力在下降，就是在校学生的汉字书写能力也在下降。
对此，笔者深有体会，
虽然身为教师，经常跟文字打交道，但随着多媒体教学手段和电子白板教学的推广应用，备
课用笔写教案，上课用粉笔写字越来越少了，基本上是无纸化办公，因而感觉自己的字写得
越来越差了，大不如从前，有时连一些简单的常用字都怀疑是否正确，更不用说写好写漂亮
了。
教师尚且如此，相信其他职业的人更加好不到哪里去。
因此，我们的汉字手写正面临前
所未有的危机!中华民族的文化传承正面临前所未有的危机!
针对汉字手写危机，央视科教频道推出了《中国汉字听写大会》。
第一届汉字书写大会从
今年8月2日开始，一直到10月18日结束，每周五播出一期，连续播出了13期。
经过激烈
争夺，最终由来自杭州外国语学校的陆佳蕾、于加敏同学双双获得本届冠亚军。
节目形态设
“为孩子们举办汉字听写竞赛活动的想法产生于在美国有英语的全国拼字计研发者关正文说：
比赛，从1925年延续至今，一代代孩子参加，成为全民关注的带有民族性质、国家精神的活
动。
我们的汉字那么美，传承又那么重要，我们也应该有这样的活动。
”央视科教频道总监金
越指出，“这不是一个秀场，呈现出来的状态可能非常单纯、简朴，但却可以吸引观众在电视
机前同步参与，在游戏中学习知识、领略汉字之美。
”
在未发明电脑之前，特别是汉字输入法发明之前，全民手写汉字时代，我们可能不会觉
得手写汉字有多么重要。
我们只是要求学生(特别是小学生)把字写正确写规范，而把汉字书
写作为一门艺术来追求，写得神采飞扬、气韵流动、风格独特、特色鲜明，则是书法家和书
法爱好者的志趣和目标。
可是，在今天，在全民普及电脑习惯了键盘敲字的今天，我们才真
正感到了汉字手写的重要性，感到了手写对于中国文化传承的重要性。
可以说，每个汉字的创造都有它的故事和传说，都有它的深刻内涵和特殊意义。
中国文
化博大精深，中国典籍浩如烟海，中国汉字成千上万，而且它的形体、意义古今都发生了很
大变化，还有众多的同音字、易混淆字。
汉字听写大赛，考查的不仅仅是选手的汉字手写能
力，更要考查选手对中国汉字的理解能力、对中国文化的领悟能力。
准确听写的前提是正确
的分析与理解，选手如果没有对中国汉字的深刻理解，没有不熟悉中国传统文化，即使听清
楚了，也不一定听明白，不一定能写出来。
因此，汉字听写大会的意义远远不止于听写本身，
不止于把字写正确，更在于对中国传统文化的传承，对中华民族历史的铭记。
愿汉字书写大会继续办下去，越办越好，办出特色，办出水平，办出品牌。
原大赛吸引
更多的人参加，不仅限于学生，还应包括教师、干部、工人、农民，以及社会各界人士。
从
而不断放大活动的意义，使其真正成为传承、弘扬民族国家精神的活动。