计算机组网技术课程设计方案设计说明书
计算机网络课程设计说明书
课程设计任务书学生姓名：专业班级：指导教师：工作单位：题目: 网上视频流的传输初始条件：理论：学完“操作系统”和“计算机网络”课程，掌握一种高级程序设计语言（C++、C#、Java、Delphi）及集成开发平台的使用。
实践：计算机学院科学系实验中心提供计算机、软件平台和网络环境。
如果自己有计算机可以在其上进行设计。
要求完成的主要任务:（包括课程设计工作量及其技术要求，以及说明书撰写等具体要求）（1）主要功能： 1 了解流式实时传输协议，即采用RTP等实时传输协议实现视频流的传输，RTP适合网上的流式实时传输。
2 使用两台计算机进行视频流的传输。
（2）应用所学计算机网络课程中的知识，利用网络实用程序实现其协议。
（3）编制好网络实用程序后，设计若干用例，上机测试并分析所设计的程序。
（4）设计报告格式按附件要求书写。
课程设计报告书正文的内容应包括：设计题目；需求说明（要求、功能简述）或问题描述；设计说明（简要的分析与概要设计）；详细的算法描述；源程序与执行结果（含测试方法和测试结果）；使用说明；设计心得（设计的特点、不足、收获与体会）；展望（该实用程序进一步改进扩展的设想）。
时间安排：设计时间一周：周1：查阅相关资料。
周2：系统分析,设计。
周3周4：编程并上机调试周5：撰写课程设计报告。
设计验收安排：17周星期五8:00起到计算机学院科学系实验中心进行上机验收。
设计报告书收取时间：17周的星期五下午5:00之前。
指导教师签名：年月日系主任（或责任教师）签名：年月日《计算机网络》课程设计1、设计题目1.1 课设题目网上视屏流的传输1.2 需求分析本次课设是实现网上视屏流的传输，主要是在学习了《计算机网络》这门课程之后为了了解流式实时传输协议，即采用RTSP等实时传输协议实现视频流的传输，RTSP适合网上的流式实时传输。
RTSP（Real Time Streaming Protocol），实时流传输协议，是TCP/IP协议体系中的一个应用层协议，由哥伦比亚大学、网景和RealNetworks公司提交的IETF RFC标准。
计算机组网课程设计报告
《计算机组网课程设计》一、课程设计目的：计算机网络是实践性很强的一类课程。
《计算机组网课程设计》是计算机通信网等课程的综合性课程实习，既有严谨的理论基础，又涉及到大量的实践方面的知识。
该课程的主要目的是通过本课程设计使得学生可以把理论知识与实践紧密结合起来，将理论应用于实践，从而加深对理论知识的理解；同时又可以增加学生一定的实践知识。
二、课程设计要求：1、网络硬件设备配置连接（1）网络设备计算机2台，网络交换机或以太网集线器1台，网线若干（3根），网线钳一把，网线测试仪1台（2）基本要求自己制作直通线2根，交叉线1根（用来将两台计算机直接连接练习）；做好的网线可以通过网线测试仪来测试网线是否导通。
2、两台计算机的直连练习用交叉线完成两台计算机的连接，设置好计算机的IP地址，然后利用网络邻居来查看连接情况或利用基本网络测试命令（如Ping，Ipconfig，Tracert,NetStat等）来检验。
3、利用直通线构建一个小型局域网要求：（1）练习学习使用基本网络测试命令来测试网络运行状态的方法；（2）将其中一台作为服务器，安装好相应的网络服务器操作系统，一般采用Windows 2000 Server(3) 完成对服务器计算机的相关设置（DNS、DHCP、web等设置），从而使局域网可以实现网页浏览，机器自动配置IP地址和域名，文件下载等功能。
三、设计内容与过程1、用交叉线将两台计算机直接相连，设置其中一台计算机的IP地址为172.29.65.62，另一台计算机的IP地址为172.29.65.63，使用ping命令查看两台计算机是否连通，如下图示表明两台计算机已经连通2、构建小型局域网①使用直通线将四台计算机和以太网集线器连接起来，其中一台安装有windows2000操作系统的计算机作为服务器，另外三台作为客户机如图表示四台计算机已构成一个小型局域网②a、DNS服务器1、安装配置DNS服务器1）安装DNS。
组网技术课程设计
组网技术课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能理解并掌握组网技术的基本概念，包括网络拓扑结构、网络协议和IP 地址分配。
2. 学生能够描述不同类型的网络设备，如交换机、路由器的工作原理及其在网络中的作用。
3. 学生能够解释数据在网络中的传输过程，并掌握基本的网络故障排除方法。
技能目标：1. 学生能够设计并实现小型局域网的组建，包括网络布线、设备配置等。
2. 学生能够利用网络管理软件进行基本的网络监控和性能分析。
3. 学生通过实践操作，掌握使用网络设备配置和管理网络的技能。
情感态度价值观目标：1. 学生能够认识到网络技术对于现代社会的重要性，增强信息时代的社会责任感。
2. 学生通过小组合作完成网络组建项目，培养团队合作意识和沟通能力。
3. 学生在学习过程中，能够体现出积极探索、勇于实践的精神，增强对信息技术学习的兴趣。
课程性质分析：本课程属于信息技术学科，是高中年级的组网技术基础课程。
课程旨在通过理论与实践结合的方式，使学生掌握计算机网络的基础知识和技能。
学生特点分析：高中年级学生对信息技术有一定的了解和兴趣，具备一定的自学能力和问题解决能力，但需要进一步引导和实践来提高其网络技术方面的知识和技能。
教学要求：1. 教学内容与实际应用紧密结合，注重培养学生的实际操作能力。
2. 教学过程中鼓励学生主动探索，提供充足的实践机会。
3. 教学评估应侧重于学生的实际操作能力和问题解决能力，确保学习目标的达成。
二、教学内容1. 计算机网络基础知识- 网络发展历史- 网络拓扑结构- 网络协议（如TCP/IP）- IP地址分配与管理2. 网络设备与工作原理- 交换机的工作原理与应用- 路由器的工作原理与应用- 网络传输介质（双绞线、光纤等）3. 局域网组建与配置- 网络布线技术- 交换机与路由器配置- IP地址规划与分配- 网络设备调试与故障排除4. 网络监控与管理- 网络管理软件的使用- 网络性能分析- 网络安全基础5. 实践操作与项目实施- 设计并组建小型局域网- 网络设备配置与调试- 网络监控与管理操作教学大纲安排：第一周：计算机网络基础知识学习第二周：网络设备与工作原理学习第三周：局域网组建与配置学习第四周：网络监控与管理学习第五周：实践操作与项目实施教材章节关联：《信息技术》教材第四章：计算机网络技术4.1 计算机网络概述4.2 网络设备与传输介质4.3 局域网组建与配置4.4 网络监控与管理4.5 网络安全与维护教学内容确保科学性和系统性，注重理论与实践相结合，使学生能够在掌握基础知识的同时，提高实际操作能力。
组网设计课程设计
组网设计课程设计一、教学目标本课程旨在让学生了解和掌握计算机组网的基本原理和方法，培养学生运用网络知识解决实际问题的能力。
通过本课程的学习，学生应达到以下目标：1.知识目标：–掌握计算机网络的基本概念、体系结构和网络协议；–理解网络设备的工作原理和功能，学会使用网络工具进行网络配置；–了解网络规划和管理的基本方法，掌握网络安全和防护措施。
2.技能目标：–能够运用网络知识分析和解决实际问题；–熟练使用网络设备，进行网络搭建和调试；–具备网络规划和管理的能力，确保网络的正常运行。
3.情感态度价值观目标：–培养学生对网络技术的兴趣和热情，认识到网络技术在现代社会中的重要性；–培养学生团队协作和自主学习的能力，养成良好的学习习惯；–培养学生具有良好的职业道德，遵守网络伦理和法律法规。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括以下几个部分：1.计算机网络基本概念：计算机网络的定义、分类和性能指标；2.网络体系结构：OSI七层模型和TCP/IP协议；3.网络设备：交换机、路由器、防火墙等设备的工作原理和配置方法；4.网络搭建与调试：局域网、广域网的搭建方法，网络故障的排查和解决；5.网络规划与管理：网络拓扑结构、IP地址分配、子网划分、网络监控等；6.网络安全：网络安全威胁、防护措施、加密算法等。
三、教学方法为了提高教学效果，本课程将采用多种教学方法相结合的方式进行教学：1.讲授法：教师讲解基本概念、原理和方法，引导学生理解网络知识；2.案例分析法：分析实际案例，让学生学会运用网络知识解决实际问题；3.实验法：学生动手实践，掌握网络设备的配置和调试方法；4.小组讨论法：分组讨论，培养学生的团队协作能力和自主学习能力。
四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施，我们将准备以下教学资源：1.教材：选用权威、实用的教材，为学生提供系统、全面的知识体系；2.参考书：提供丰富的参考资料，帮助学生深入理解网络知识；3.多媒体资料：制作精美的PPT、教学视频等，增强课堂教学的趣味性；4.实验设备：提供充足的网络设备，让学生能够动手实践，提高实际操作能力。
局域网技术与组网工程课程设计
某职业大学课程设计说明书名称局域网技术与组网工程2011年1月4日至2011年1月7日共1周院系计算机工程系班级网络技术班姓名学号系主任教研室主任指导教师前言 (2)一、网络设计规划 (3)1.1构建校园网络设计目标 (3)二、综合布线子系统设计及设备选择 (4)2.2设计范围 (4)2.5设备选购 (4)2.5.2设备参数 (4)三、ip及vlan的划分 (12)3.3学校ip及vlan的划分 (12)四、网络总体设计及配置 (13)4.2核心交换机的配置 (16)4.3路由器的配置 (17)五、服务器的安装与配置 ................................................................... 错误！未定义书签。
5.1、www服务器和ftp服务器的安装及配置 ............................... 错误！未定义书签。
5.1.1、IIS的安装 ................................................................. 错误！未定义书签。
5.1.2、设置FTP ................................................................... 错误！未定义书签。
5.1.3、www服务器的设置.................................................... 错误！未定义书签。
5.2、DNS服务器的安装及配置 ................................................... 错误！未定义书签。
5.3、邮件服务器的安装及配置 .................................................... 错误！未定义书签。
组网设计方案
-对重要数据进行加密存储和传输。
-部署备份设备，定期进行数据备份和恢复演练。
五、网络管理设计
1.网络监控：
-部署网络监控系统，实时监控网络设备、链路、流量等关键指标。
-设备配置SNMP协议，便于监控和管理。
2.配置管理：
-采用统一的管理平台，对网络设备进行配置和管理。
-设备配置备份，防止配置丢失。
-实现VLAN划分，隔离不同业务，提高网络安全性。
-配置链路聚合，提高网络带宽和可靠性。
3.接入层设计：
-接入层交换机采用POE技术，为终端设备提供电源和网络接入。
-部署在办公区、会议室等场所，满足用户接入需求。
4.无线网络设计：
-采用高性能无线AP，实现室内外无线覆盖。
-配置无线控制器，统一管理无线网络，提高网络管理效率。
-确保设备兼容性和网络稳定性。
-根据业务需求，调整网络配置。
2.验收：
-项目完成后，组织专业团队进行网络性能、安全性和稳定性验收。
-确保网络系统满足设计要求。
八、维护与升级
1.网络运维：
-建立完善的网络运维制度，保障网络正常运行。
-定期对网络设备进行维护和巡检。
2.网络升级：
-根据业务发展和技术进步，及时进行网络设备升级。
2.网络设备和软件选型均符合国家标准，确保网络建设合法合规。
七、项目实施与验收
1.项目实施：
-按照设计方案，分阶段进行网络设备采购、部署和调试。
-确保网络设备之间的兼容性和稳定性。
-针对不同业务场景，进行网络优化和调整。
2.项目验收：
-完成网络设备部署和调试后，组织专家对项目进行验收。
-验收内容包括网络性能、安全性、稳定性等。
西南交大-计算机网络-课程设计报告组网技术
课程设计一：组网技术1.设计目的a)巩固计算机网络知识b)学会将理论知识运用与实际c)掌握局域网组建技术d)加深对网络概念的理解e)掌握网络的运行原理，结构组成2.设计要求a)给出组网技术的硬件方案i.常用的联网设备有哪些？各应用于什么场合？ii.典型的小、中、大型网络联网：联网方案、所需的设备、网络结构图b)给出组网技术的软件方案i.常用的服务器软件及其配置方法c)给出组网技术的网络接入方案i.了解常用的网络接入方案及接入设计ii.分别设计适合于家庭、网吧、单位的网络接入方案3.设计过程a.组网方案-硬件常用的联网设备：中继器、集线器（HUB）、网桥、交换机、路由器、网关中继器: 工作在物理层上的连接设备，主要功能是通过对数据信号的重新发送或者转发来扩大网络传输的距离。
适用于完全相同的两类网络的互联，用于局域网。
集线器（HUB）: 工作在物理层上的连接设备。
主要功能是对接收到的信号进行再生整形放大，以扩大网络的传输距离，同时把所有节点集中在以它为中心的节点上。
主要用于将服务器与工作站连接到网络上。
网桥：工作在数据链路层上的连接设备，网桥包含了中继器的功能和特性，不仅可以连接多种介质，还能连接不同的物理分支，如以太网和令牌网，能将数据包在更大围传送。
网桥的典型应用时将局域网分段成子网，从而降低数据传输的瓶颈，这样的网桥叫“本地”桥，用于广域网上的网桥叫做“远地”桥。
交换机：工作在数据链路层的连接设备。
能基于目标MAC地址转发信号，而不是以广播方式传输，在交换机中存储并且维护着一计算机网卡地址和交换机端口的对应表，它对接收到的所有帧进行检查，读取帧的源MAC地址字段后，根据所传递的数据包的目的地址，按照对应表中的容进行转发，每一个独立的数据包都可以从源端口送到目的端口，以避免和其他端口发生冲突，对应表中如果没有对应的目的地址，则转发给所有端口。
作为局域网的主要连接设备路由器：工作在网络层，是互联网络的枢纽，可以在多个网络上交换和路由数据包，路由器通过在相对独立的网络换具体协议的信息来实现这个目标。
计算机网络课程设计说明书
摘要本网络是针对兰州理工大学技术工程学院而做的一个校园网设计与规划方案。
随着网络建设的逐步普及，大学高校局域网络的建设是高校向高水平、研究性大学跨进的必然选择，高校校园网网络系统是一个非常庞大而复杂的系统，它不仅为高校的发展、综合信息管理和办公自动化等一系列应用提供基本操作平台，而且，能够使教育、教学、科研三位一体，提高教育教学质量。
构建校园网骨干网，实现各教学楼、办公楼、公寓楼之间的连接，以及实现端到端的以太网访问，提高传输的效率。
本设计方案对主干网传输方、Internet接入方案、远程访问支持、子网划分与VLAN 设定、存储方案设备选型、软件、综合布线方案、网络管理等进行了设计。
关键词：网络拓扑图；校园网；网络规划前言本设计简要地讨论了校园网络规划设计中涉及到的网络技术、规划设计方法、网络性能及应用分析等问题，为校园网络的规划、设计等方面在技术及应用上提供参考，以使在建或规划中的校园网络具备较高的整体性能。
随着信息技术的不断发展和人们对各种数据形式的信息需求和交流的不断增长，使得当今的计算机网络，特别是Internet从传统的数据处理设备（如计算机）和管理工具中剥离出来，担当一个非常重要的角色——信息技术的基础设施与获取、共享和交流信息的主要工具，并成为人们在当今社会生活及工作中不可缺少的组成部分。
高校校园网的网络建设与网络技术发展几乎是同步进行的。
高校不仅承担着教书育人的工作，更承担着部分国家级的科研任务，同时考虑未来几年网络平台的发展趋势, 为了充分满足高校骨干网对高速，智能，安全，认证计费等的需求,可以利用兆以太网的校园网组网技术。
构建校园网骨干网，实现各个分校区和本部之间的连接，以及实现端到端的以太网访问，提高了传输的效率，有效地保证了远程多媒体教学、数字图书馆等业务的开展。
随着信息技术的高速发展，教育信息化水平正成为衡量学校总体发展水平的重要因素，网络技术的应用对高校的教学手段和教育管理体系的促进作用是巨大的。
计算机组网技术--课程标准
《计算机组网技术》课程标准一、基本信息适用对象：计算机三年级学生制定时间：2014年9月1日课程代码：所属系部：信息工程系学分：4 学时：72制定人：谢品章批准人：二、课程的目标1、专业能力目标通过学习，让学生了解网络的组成与功能，网络拓扑结构网络体系结构，ISO/OSI、TCP/IP参考模型，连接网络的物理设备。
通过实践。
让学生可以自己动手设计网络互连、Internet信息网站的构建、交换机和路由器的使用以及局域网组网设计与工程技术文档撰写。
2、方法能力目标资料收集与整理能力、制定、实施工作计划的能力、培养学生谦虚、好学的能力，能利用各种信息媒体，获取新知识、新技术、培养学生勤于思考、做事认真的优良作风，能立足专业，规划自己未来的职业生涯、培养学生分析问题、解决实际问题能力3、社会能力目标培养学生的沟通能力及团队协作能力、培养学生分析问题解决问题的能力、培养学生用于创新、敬业乐观的工作作风、培养学生质量意识、安全意识、环保意识、培养学生社会责任心。
三、整体教学设计思路1、课程定位本课程是计算机网络技术专业必修的核心课程，也是一门理论与实践紧密结合的课程。
随着我国各行各业信息化的深入发展，掌握计算机网络技术已成为计算机专业人才必备的能力要素。
通过本课程的学习，使学生掌握网络技术的基本原理、操作技能和应用能力，具备网络系统建设、管理、维护等方面的能力，为企事业单位的信息化建设培养急需人才。
2、课程开发思路（一）设计理念（一）教学方法结合不同的教学内容，分别采用：⑴基于“工作过程导向”的模块化教学方法；⑵基于“项目驱动”的“教、学、做”一体化。
（二）教学形式根据教学与实践需求，分别采用：⑴教学与实训相结合：课程教学在多媒体教室或计算机网络实训室进行，采用基于“工作过程导向”的教学方法；采用教师讲授、课堂讨论与练习、项目实践等多种方式进行教学，边讲边练、讲练结合、分组实践、共同讨论，融“教、学、做”为一体，使学生更容易理解和掌握所学知识和技能，随着教学过程的进行不断提高应用能力。
计算机组网技术课程设计方案设计说明书
目录1网络设计要求 (2)2网络拓扑图 (2)3网络设备选型 (2)4IP地址规划 (4)5规划与配置 (5)6测试与总结 (8)1网络设计要求1)请根据网络结构合理规划IP地址；2)PC1与PC2位于不同的局域网，在L3SW上，通过VLAN路由实现PC1与PC2间连通；3)PC1，PC2，L2SW，L3SW，RT1为局域网内的设备，其中RT1为局域网的网关，RT2， L1SW和PC3模拟广域网上的设备；4)按照图中的要求，通过相应的链路协议和路由协议实现局域网内的设备全连通；5)通过配置ACL，实现PC3能够访问PC2提供的ftp服务，但不能访问PC2提供的 www 服务。
2网络拓扑图3网络设备选型设备名称设备主要性能及选择理由1 S3610 在中小型或大型网络中，H3C S3610 系列以太网交换机可作为骨干交换机，通过路由器连接到总部或其他分支机构的网络。
可提供IPv4/IPv6 路由、组播协议、802.1x-HABP-MAC 地址认证、AAA-RADIUS-HWTacacs 、ACL、QoS等服务。
2 2950t交换机支持10BaseT、100BaseTX、1000BaseT端口上的IEEE 802.3x全双工操作，IEEE 802.1D生成树协议，IEEE 802.1p CoS，IEEE 802.1Q VLAN，IEEE 802.3ab 1000BaseTX规范，IEEE 802.3u 100BaseTx 规范，IEEE 802.3 10BaseTx规,各端口的状态指示LED：连接成功、失败、活动、速度和全双工指示。
系统状态LED：系统、RPS、带宽使用指示。
3 华为H3CS3610 三层交换机H3C S3610系列多协议交换机是H3C公司基于全新软硬件平台开发的支持IPv4/IPv6双栈的盒式路由交换机系列。
系统支持IPv4/IPv6 双栈及硬件转发、丰富的IPv4/IPv6路由协议和隧道技术，是理想的大型园区网、网络实验室的汇聚、接入交换机以及中小企业、分支机构的核心交换机。
计算机网络工程课程设计
计算机网络工程课程设计(总18页) --本页仅作预览文档封面，使用时请删除本页--课程设计一组网技术一、设计要求利用教案上讲的内容，及网上查询资料，完成组网技术实验。
二、设计内容1.组网方案--硬件：（1）常用的联网设备有哪些各应用于什么场合；（2）典型的小、中、大型网络联网：联网方案、所需的设备、网络结构图。
2.组网方案--软件：常用的服务器软件及其配置方法3.组网方案--网络接入：（1）了解常用的网络接入方案及接入设（2）分别设计适合于家庭、网吧、单位的网络接入方案三、设计过程1．所需硬件a)常用联网设备中续器、集线器、网桥、交换机、路由器、网关、访问服务器b) 运用场合2.联网方案a)小型网络联网1．联网方案交换机:Cisco 2950-24路由器:Cisco 2600网络线:超5类UTP网络电缆网卡:D-Link 530TX2．所需的设备交换机、路由器、网卡、网络线3．网络结构图；b)中型网络联网1．联网方案（网吧为例）外网采用千兆光纤接入，水平布线子系统采用千兆双绞线连接，垂直布线子系统采用单模光纤。
各个子网之间通过划分VLAN来隔离广播风暴，拥有自己的服务器，包括操作系统服务器、游戏服务器、影音服务器。
内网分为分20个网段：—，每个网段为一个VLAN。
采用一套H3C设备来完成本工程，通过局域网接入Internet；保证所有P 机都可以上网，通过划分VLAN来隔离广播风暴，防止病毒感染；网吧拥有自己的服务器，可以随时访问服务器资源；各个PC之间可以联网打游戏。
本网吧共分三层，各层要放置一个与核心交换机相连的接入层交换机（进行连接接入层交换机与核心交换机的连接），一个核心交换机，及一个路由器；为了节省资金，本网吧要做成无盘工作站，所以在核心交换机上接一个服务器群组（包括操作系统服务器、游戏服务器、影视服务器）。
2．所需的设备交换机、路由器、服务器3．网络结构图c)大型网络联网1．联网方案方案采用分布式交换网络设计方案，具有清晰的分层模型：接入层、汇聚层、核心层。
组网课程设计
组网课程设计一、教学目标本课程的教学目标是让学生掌握计算机组网的基本原理和技能，能够设计和实施小型网络。
具体包括以下三个方面：1.知识目标：学生需要理解网络基础知识，掌握网络拓扑结构、网络协议、IP地址分配等基本概念。
2.技能目标：学生能够使用网络设备（如交换机、路由器）进行网络搭建和配置，具备解决网络故障的能力。
3.情感态度价值观目标：培养学生对网络技术的兴趣，提高学生解决实际问题的能力，培养学生的团队合作精神。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括以下几个部分：1.网络基础知识：包括网络拓扑结构、网络协议、IP地址分配等基本概念。
2.网络设备：介绍交换机、路由器等网络设备的作用和配置方法。
3.网络搭建：讲解如何设计和实施小型网络，包括网络规划、设备选型、网络配置等。
4.网络故障排查：教授如何诊断和解决网络故障，提高学生的问题解决能力。
三、教学方法为了提高教学效果，我们将采用以下几种教学方法：1.讲授法：用于讲解网络基本概念和原理。
2.案例分析法：通过分析实际案例，让学生学会解决实际问题。
3.实验法：让学生动手实践，加深对网络搭建和配置的理解。
4.小组讨论法：鼓励学生团队合作，共同解决问题。
四、教学资源为了支持教学，我们将准备以下教学资源：1.教材：选用权威、实用的教材，为学生提供理论知识的学习。
2.参考书：提供丰富的参考资料，帮助学生拓展知识面。
3.多媒体资料：制作精美的PPT、视频等资料，提高学生的学习兴趣。
4.实验设备：准备网络实验设备，让学生能够亲自动手实践。
五、教学评估为了全面、公正地评估学生的学习成果，我们将采用以下评估方式：1.平时表现：通过观察学生在课堂上的参与程度、提问回答等，了解学生的学习状态。
2.作业：布置适量的作业，检查学生对知识的掌握情况。
3.实验报告：评估学生在实验过程中的操作能力和问题解决能力。
4.考试：设置期中、期末考试，全面考察学生的知识掌握和应用能力。
六、教学安排本课程的教学安排如下：1.教学进度：按照教材和大纲，合理安排每个章节的教学内容。
计算机网络课程设计--校园组网
计算机网络课程设计--校园组网计算机网络课程设计--校园组网桂林电子科技大学课程设计说明用纸摘要本次课程选择的题目是学校网络规划与设计。
学校是我们天天都生活在其中的场所，与我们每个学生都息息相关。
学校网络是我们所比较熟悉的一个网络结构，因此设计起来也比较的简单易行。
在这次的设计中我选用了星型的网络拓扑结构，核心部分是一个三层交换机，用其来连接学校的各个部门，并且三层交换机本身具有路由功能，将其与一个外网路由器进行相连，方便了校外用户对学校主页的访问。
关键词外网路由，NAT,RIP,无线WLAN设计，DHCP配置，VLAN划分，DNS服务器，FTP/MAIL服务器，HTTP 服务器，三层交换机ip分配一．背景概述目前，全球已掀起一股信息高速公路规划和建设的高潮，作为其雏形，国际互联网上相连的计算机已近达数千万台，全球有数亿人在Internet上进行信息交换和各种业务处理。
Internet上积累了大是信息资源，这些资源涉及人类面对和人事的各个领域。
行业及社会公用服务信息。
成为信息时代全球可共享的最大信息基地。
中国教育科研计算机网(CERNET)于1994年正式启动以来，已与国内若干所学校相连。
为广大师生及科研人员提供了一个全新的网络环境。
的确，随着信息技术的飞速发展，校园网的建设已经逐渐提到议事日程上来。
但是我国目前大多数校园网上的应用还不丰富，与学校原有一些计算机业务系统还没有充分发挥，应用水平的低下是对校园网资源的极大浪费。
只有提高校园网上的应用水平，才能切实提高学校各项业务水平，适应信息时代的要求。
因而，如何利用当前先进的计算机技术与校园网资源，实现学校各项业务系统的集成，提高应用水平将是学校校园建设的下一个工作重点。
校园网的建设可以方便老师的教学，及学校的管理。
二．设计内容某所大学，校区有办公区（教务和行政两部分）、教学区（教学楼和实验室）、教工宿舍区、学生宿舍区，图书馆区，还用一个服务器群（提供web服务、DNS 服务、DHCP服务，web服务、DNS服务）。
《计算机组网技术》教案
《计算机组网技术》教案（2016～ 2017 学年第一学期）学院电信学院系（专业）物联网技术专业教研室物联网技术专业教师竺士蒙一、教案头（1）单元标题：组建对等网络-计算机网络基础之协议授课对象：物联网3151 学时：2 上课地点：网络管理与安全实验室教学目标能力（技能）目标知识目标⏹会使用Cisco Packet Tracer⏹了解计算机网络的基本概念，拓扑结构，常用介质⏹了解OSI七层参考模型的功能和作用⏹了解TCP/IP参考模型的功能和作用能力训练任务及案例见教案教学组织按学号顺序6人一组，课堂操作和课外练习相结合教学材料教材名称：中小企业网络运营和维护管理，编（著）者：施吉鸣，张选波，沈德孟，陈俞强，出版社：中国人民大学出版社，版本：2012-11参考教材：1、网络设备互连学习指南，编（著）者：高峡，陈智罡，袁宗福，出版社：科学出版社，版本：2009-42、网络设备互连实验指南，编（著）者：高峡钟啸剑李永俊，出版社：科学出版社，版本：2009-4作业网络平台形式二、教案（1）步骤教学内容教学方法教学手段学生活动时间分配告知（教学内容、目的）第一次课，告知课程特点，学习内容，学习方法和考试方法。
本次课要学习的主要内容—组建对等网络-计算机网络基础之协议⏹引入计算机网络的基本概念，拓扑结构，常用介质讲授设问课件演示20分钟引入（任务项目）OSI七层参考模型的功能和作用演示课件演示10分钟操练（掌握初步或基本能力）TCP/IP参考模型的功能和作用重点的网络协议教师重点讲解和示范课件演示学生模仿10分钟深化（加深对基本能力的体会）任务Cisco Packet Tracer下载安装重点讲解示范课件演示学生实际操作15分钟归纳（知识和能力）重点⏹TCP/IP参考模型的功能和作用难点：⏹重点的网络协议讲授课件演示5分钟训练巩固拓展检验训练项目：使用Cisco Packet Tracer重点讲解个别指导课件演示个人操作15分钟总结能力、知识、技巧重点、注意事项教师讲授或提问课件演示3分钟作业作业题、要求、完成时间课件演示2分钟后记一、教案头（2）单元标题：组建对等网络-计算机网络基础之IP地址授课对象：物联网3151 学时：2 上课地点：网络管理与安全实验室教学目标能力（技能）目标知识目标使学生能够：⏹会识别IP地址的分类⏹会划分子网使学生了解：⏹I P协议实现的功能⏹理解IP报文的格式⏹理解VLSM的概念能力训练任务及案例见教案教学组织按学号顺序6人一组，课堂操作和课外练习相结合教学材料教材名称：中小企业网络运营和维护管理，编（著）者：施吉鸣，张选波，沈德孟，陈俞强，出版社：中国人民大学出版社，版本：2012-11参考教材：1、网络设备互连学习指南，编（著）者：高峡，陈智罡，袁宗福，出版社：科学出版社，版本：2009-42、网络设备互连实验指南，编（著）者：高峡钟啸剑李永俊，出版社：科学出版社，版本：2009-4作业网络平台形式二、教案（2）步骤教学内容教学方法教学手段学生活动时间分配告知（教学内容、目的）本次课要学习的主要内容----组建对等网络-计算机网络基础之IP地址讲授设问课件演示5分钟引入（任务项目）任务1、认识IP地址和掩码演示提问课件演示讨论代表发言互相点评20分钟操练（掌握初步或基本能力）任务2、子网划分将IP地址中网络位和主机位固定下来后，IP地址被分成了不同的几类：A类、B类、C类、D类和E类重点讲解示范课件演示学生实际操作20分钟深化（加深对基本能力的体会）任务3：子网掩码练习求下列地址的网络编号和广播地址172.16.10.255 /16192.168.1.47 /27重点讲解示范课件演示学生实际操作15分钟归纳（知识和能力）重点⏹IP地址的分类难点：⏹子网划分的方法解决方法重点讲解、演示实验讲授课件演示5分钟训练巩固拓展检验训练项目：1、请问下列地址是否可以分配给主机192.168.10.31 /28，172.16.10.255 /192、请问下列地址中哪些地址分配给主机后可以直接通信（无需路由）192.168.10.34 /28，192.168.10.53 /28192.168.10.31 /28，192.168.10.61 /28重点讲解个别指导课件演示个人操作25分钟总结能力、知识、技巧重点、注意事项教师讲授或提问课件演示5分钟作业作业题、要求、完成时间后记一、教案头（3）单元标题：组建对等网络-计算机网络基础之网线授课对象：物联网3151 学时：2 上课地点：网络管理与安全实验室综合布线实训室教学目标能力（技能）目标知识目标1、会制作交叉和直通网线2、会打线信息模块3、会使用网络能手等工具测试网线1、了解双绞线特点2、了解EIA/TIA-568A和EIA/TIA-568B标准3、了解网卡和网卡的物理地址能力训练任务及案例见教案教学组织按学号顺序6人一组，课堂操作和课外练习相结合教学材料教材名称：中小企业网络运营和维护管理，编（著）者：施吉鸣，张选波，沈德孟，陈俞强，出版社：中国人民大学出版社，版本：2012-11参考教材：1、网络设备互连学习指南，编（著）者：高峡，陈智罡，袁宗福，出版社：科学出版社，版本：2009-42、网络设备互连实验指南，编（著）者：高峡钟啸剑李永俊，出版社：科学出版社，版本：2009-4作业网络平台形式二、教案（3）步骤教学内容教学方法教学手段学生活动时间分配告知（教学内容、目的）本次课要学习的主要内容—组建对等网络-计算机网络基础之网线讲授设问课件演示5分钟引入（任务项目）任务1：认识网线和EIA/TIA-568A和EIA/TIA-568B标准演示课件演示5分钟操练（掌握初步或基本能力）任务2：制作交叉和直通网线教师重点讲解和示范课件演示学生模仿30分钟深化（加深对基本能力的体会）任务3：会打线信息模块重点讲解示范课件演示学生实际操作15分钟归纳（知识和能力）双绞线特点EIA/TIA-568A和EIA/TIA-568B标准网卡的物理地址讲授课件演示5分钟训练巩固拓展检验训练项目：使用网络能手等工具测试网线重点讲解个别指导课件演示学生实际操作15分钟总结能力、知识、技巧重点、注意事项教师讲授或提问课件演示3分钟作业作业题、要求、完成时间课件演示2分钟后记一、教案头（4）单元标题：组建对等网络-计算机网络基础之软件和服务授课对象：物联网3151 学时：2 上课地点：网络管理与安全实验室教学目标能力（技能）目标知识目标1、会安装使用WINDOWS网络操作系统2、会使用PING、IPCONFIG等命令测试网络3、会配置共享文件夹4、会使用ICS联接INTERNET1、了解WINDOWS网络操作系统特点；2、了解INTERNET3、了解网络文件的共享方法能力训练任务及案例见教案教学组织按学号顺序6人一组，课堂操作和课外练习相结合教学材料教材名称：中小企业网络运营和维护管理，编（著）者：施吉鸣，张选波，沈德孟，陈俞强，出版社：中国人民大学出版社，版本：2012-11参考教材：1、网络设备互连学习指南，编（著）者：高峡，陈智罡，袁宗福，出版社：科学出版社，版本：2009-42、网络设备互连实验指南，编（著）者：高峡钟啸剑李永俊，出版社：科学出版社，版本：2009-4作业网络平台形式二、教案（4）步骤教学内容教学方法教学手段学生活动时间分配告知（教学内容、目的）本次课要学习的主要内容—组建对等网络-计算机网络基础之软件和服务讲授设问课件演示5分钟引入（任务项目）任务1：安装使用WINDOWS网络操作系统演示课件演示25分钟操练（掌握初步或基本能力）任务2：使用PING、IPCONFIG等命令测试网络教师示范课件演示学生模仿10分钟深化（加深对基本能力的体会）任务3：配置共享文件夹重点讲解示范课件演示学生实际操作10分钟归纳（知识和能力）WINDOWS网络操作系统特点；INTERNET网络文件上传和下载方法讲授课件演示5分钟训练巩固拓展检验训练项目：使用ICS联接INTERNET重点讲解个别指导课件演示学生实际操作20分钟总结能力、知识、技巧重点、注意事项教师讲授课件演示3分钟作业作业题、要求、完成时间课件演示2分钟后记一、教案头（5）单元标题：组建办公网络授课对象：物联网3151 学时：4 上课地点：网络管理与安全实验室教学目标能力（技能）目标知识目标1、会用交换机组建办公网络。
计算机网络课程设计组网方案模板1
湖南软件职业学院计算机网络课程设计题目：鸿达有限公司局域网组建方案院系：软件工程系专业班级：软件开发Java1007班学生姓名：邹立峰梁晶晶蒋帅黄振超指导教师：周海珍二零一零年六月十八日目录1 XXX组网方案概述 (3)1.1背景 (3)1.2 定义.................................................................................................... 错误!未定义书签。
1.3 参考资料 (3)2 网络设计原则与需求分析 (3)2.1 网络设计 (3)2.1.1 业务需求 (3)2.1.2 网络规模 (3)2.1.3 网络结构 (4)2.2 网络需求 (4)2.2.1 网络功能 (4)2.2.2 地理布局 (4)2.2.3 通信类型 (4)2.2.4 对通信量的要求 (4)3网络系统总体设计方案 (5)3.1 网络硬件设备 (5)3.2 网络传输介质的选择 (5)3.3 网络拓扑结构的设计 (6)3.4 组网所需的环境 (6)4 网络实施具体步骤 (6)4.1绘制拓扑结构图 (6)4.2配置路由器基本参数 (8)4.2.1路由器R1配置 (8)4.2.2路由器R2配置 (9)4.2.3配置并测试静态路由-R1 (9)4.2.4配置并测试静态路由-R2 (12)4.3交换机的配置..................................................................................... 错误!未定义书签。
4.3.1配置并测试交换机admin ....................................................... 错误!未定义书签。
4.3.2交换机teachers 配置及测试.................................................. 错误!未定义书签。
计算机网络课程设计说明书
计算机网络课程设计说明书课程：计算机网络院（部）：信息与电气工程学院专业：电子信息工程班级：电信092学生姓名：学号：指导教师：完成时间：2011-2012（2）目录1.工程概况 (01)2.综合布线系统概念 (01)2.1综合布线系统定义 (01)2.2综合布线系统的组成 (01)2.3综合布线系统标准EIA/TIA-568 (01)2.4综合布线系统与智能建筑 (02)3.综合布线系统结构设计 (02)3.1系统结构与配置 (02)3.2 设计前的准备 (04)3.3设计原则 (04)4.综合布线子系统设计 (05)4.1水平子系统设计 (05)4.2垂直干线子系统的设计 (08)4.3管理/设备子系统的设计 (10)4.4 建筑群子系统设计 (12)5.材料及费用总清单 (16)6.参考文献 (17)7.致谢 (18)1.工程概况本课程设计的对象特检院结构化综合布线系统，建筑面积在18039.75m2左右的单体新建建筑。
主机房（MDF/BD）在第2层，大楼弱电进线在地下一层。
凡没有特殊说明的，各层层高均按4m计。
2.综合布线系统概念2.1综合布线系统定义通信电缆、光缆、各种软电缆及有关连接硬件构成的通用布线系统，它能支持多种应用系统。
即使用户尚未确定具体的应用系统，也可进行布线系统的设计和安装。
综合布线系统中不包括应用的各种设备。
2.2综合布线系统的组成●工作区子系统 (Work Area Subsystem)●水平子系统 (Horizontal Subsystem)●垂直子系统 (Backbone or Riser Subsystem)●管理子系统 (Administration Subsystem)●设备子系统 (Equipment Subsystem)●建筑群子系统 (Campus Subsystem)2.3综合布线系统标准EIA/TIA-568●EIA/TIA-568：商业建筑电信布线标准⏹EIA/TIA 568 A(91)/B(01/C(09)●EIA/TIA-569：商业建筑电信通道和空间标准(90)●EIA/TIA-570：住宅电信布线标准 (91)●EIA/TIA-606：商业建筑电信基础设施管理 (93)●EIA/TIA-607：商业建筑电信布线接地与连接标准（94）●ISO/IEC 11801： 95年/2000年/2002年●CECS 72:05：《建筑与建筑群综合布线系统工程设计规范》 (95年)●CECS 72:97：《建筑与建筑群综合布线系统工程施工及验收规范》(97年)●YD/T 926：《大楼通信综合布线》 (97年)●GB 50311-2007:《综合布线系统工程设计规范》 (2007年)●GB 50312-2007:《综合布线系统工程验收规范》 (2007年)2.4综合布线系统与智能建筑综合布线系统为智能建筑的系统集成提供了物理介质，综合布线系统对于智能建筑如体内的神经系统，综合布线系统是衡量智能化建筑的智能化程度的重要标志，综合布线系统是智能化建筑中必备的基础设施，综合布线系统能适应今后智能建筑和各种科学技术的发展需要。
计算机组网技术课程设计方案设计说明书
计算机组网技术课程设计方案设计说明书计算机组网技术课程设计方案设计说明书┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊装┊┊┊┊┊订┊┊┊┊┊线┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊长春大学课程设计纸目录目录1 1 网络设计要求2 2 网络拓扑图2 3 网络设备选型2 4 IP地址规划3 5 规划与配置3 6 测试与总结6 1 网络设计要求 1. 请根据网络结构合理规划IP地址； 2. PC1，PC2分属于不同的局域网，在L3SW上，通过VLAN路由实现PC1与PC2间连通；3. PC1，PC2，L2SW，L3SW，RT1为局域网内的设备，其中RT1为局域网的出口路由器，RT2，L1SW和PC3模拟广域网上的设备；4. 按照图中的要求，通过相应的链路协议和路由协议实现所有设备全连通；通过配置ACL，实现PC2能够Ping通RT2上的接口IP，但不能Ping通PC3。
2 网络拓扑图3 网络设备选型设备名称设备主要性能及选择理由 1 思科三层交换机智能组播—为融合网络提高新效率水平，出色的服务质量—以线速在整个堆叠上提供，网络安全性—对于接入环境的精细控制，简单的IP管理—多个交换机，一个地址，巨型帧—支持高要求应用2 思科二层交换机在它把终端工作站和用户连接到公司的LAN 上时可以在各个端口提供线速连接性能。
支持（快速以太通道）和（千兆位以太通道）术3 思科路由器3800 cisco3800 系列的路由器设计能以高达T3/E3的线速提供多种并发服务。
此T3/E3指的是高于一般3800服务配置中的IMIX分组大小。
在服务负载不太高的环境中，实际的WAN吞吐量将更高。
在传输64字节分组的轻松服务环境中，3800系列的性能可达到350-500kpps 4 联想性价比好4 IP地址规划区域IP地址范围子网掩码网关 1 L3SW(vlan10) 192.168.10.0/24 255.255.255.0 192.168.10.1 2 L3SW(vlan20) 192.168.20.0/24 255.255.255.0 192.168.20.1 3 L3SW（vlan1）192.168.1.0/24 255.255.255.0 192.168.1.1 4 L1SW所在区域20.10.1.0/24 255.255.255.0 20.10.1.1 5 规划与配置交换机L2SW：Switch#conf t Switch(config)#vlan 10 Switch(config-vlan)#int fas 0/1 Switch(config-if)#sw mo acc Switch(config-if)#sw acc vlan 10 Switch(config-if)#exit Switch(config)#vlan 20 Switch(config-vlan)#int fas 0/2 Switch(config-if)#sw mo acc Switch(config-if)#sw acc vlan 20 Switch(config-if)#exit Switch(config)#host L2sw L2sw(config)#int fas 0/3 L2sw(config-if)#sw mo tr L2sw(config-if)#no sh L2sw(config-if)#exit 交换机L3SW：Switch>en Switch#conf t Switch(config)#host L3SWL3SW(config)#vlan 10 L3SW(config-vlan)#int vlan 10 L3SW(config-if)#ip add 192.168.10.1 255.255.255.0 L3SW(config-if)#no sh L3SW(config-if)#exit L3SW(config)#vlan 20 L3SW(config-vlan)#int vlan 20 L3SW(config-if)#ip add 192.168.20.1 255.255.255.0 L3SW(config-if)# L3SW(config-if)#no sh L3SW(config-if)#exit L3SW(config)#int fas 0/1 L3SW(config-if)#sw mo tr L3SW(config-if)#no sh L3SW(config-if)#exit L3SW(config)#int vlan 1 L3SW(config-if)#ip add 192.168.1.1 255.255.255.0 L3SW(config-if)#no sh L3SW(config-if)#exit L3SW(config)#router ospf 10 L3SW(config-router)#network L3SW(config-router)#network 192.168.1.0 0.0.0.255 area 1 L3SW(config-router)#network 192.168.10.0 0.0.0.255 area 1 L3SW(config-router)#network 192.168.20.0 0.0.0.255 area 1 L3SW(config-router)#exit 路由器RT1：Router>en Router#conf t Router(config)#host RT1 RT1(config)#int fas 0/0 RT1(config-if)#ip add 192.168.1.2 255.255.255.0 RT1(config-if)#no sh RT1(config-if)#exit RT1(config)#int ser 0/0 RT1(config-if)#ip add 10.10.1.1 255.255.255.0 RT1(config-if)#encapsulation ppp RT1(config-if)#cLOCk rate 64000 RT1(config-if)#no shRT1(config-if)#exit RT1(config)#router ospf 10 RT1(config-router)#network 192.168.1.0 0.0.0.255 area 1 RT1(config-router)#network 10.10.1.0 0.0.0.255 area 1 RT1(config-router)#end RT1#conf t RT1(config)#username RT2 password 0 123 RT1(config)#end 路由器RT2：Router#conf t Router(config)#host RT2 RT2(config)#int ser 0/0 RT2(config-if)#ip add 10.10.1.1 255.255.255.0 RT2(config-if)#no sh RT2(config-if)#exit RT2(config)#int fas 0/0 RT2(config-if)#ip add 20.10.1.1 255.255.255.0 RT2(config-if)#no sh RT2(config-if)#exit RT2(config)#int ser 0/0 RT2(config-if)#en RT2(config-if)#encapsulation ppp RT2(config-if)#clock rate 64000 RT2(config-if)#no sh RT2(config-if)#exit RT2(config)#username RT1 password 0 123 RT2(config)#int ser 0/0 RT2(config-if)#ppp authentication chap RT2(config-if)#end RT2#conf t RT2(config)#router ospf 110 RT2(config-router)#network 10.10.1.0 0.0.0.255 RT2(config-router)#network 20.10.1.0 0.0.0.255 RT2(config-router)#exit RT2(config)#access-list 1 deny 192.168.20.2 RT2(config)#access-list 1 permit any RT2(config)#int f0/0 RT2(config-if)#ip access-group 1 ou RT2(config-if)#ip access-group 1 out Router(config-if)#exit 6 测试与总结6.1 测试（1）在虚拟机上测试（2）PING命令测试PC1 PING PC2 PC1 PING PC3 PC2 PING PC3 6.2 总结通过本次计算机组网课程设计，我更加充分的理解了课本上的知识，并能够加以扩展，从而应用于实践当中，在软件中虚拟实现规划企业网络，画出整个企业网络的拓扑图。
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目录
1网络设计要求 (2)
2网络拓扑图 (2)
3网络设备选型 (2)
4IP地址规划 (4)
5规划与配置 (5)
6测试与总结 (8)
1网络设计要求
1)请根据网络结构合理规划IP地址；
2)PC1与PC2位于不同的局域网，在L3SW上，通过VLAN路由实现PC1与PC2间连通；
3)PC1，PC2，L2SW，L3SW，RT1为局域网内的设备，其中RT1为局域网的网关，RT2， L1SW和PC3模拟广域网上的设备；
4)按照图中的要求，通过相应的链路协议和路由协议实现局域网内的设备全连通；
5)通过配置ACL，实现PC3能够访问PC2提供的ftp服务，但不能访问PC2提供的 www 服务。
2网络拓扑图
3网络设备选型
设备名称设备主要性能及选择理由
1 S3610 在中小型或大型网络中，H3C S3610 系列以太网交换机可
作为骨干交换机，通过路由器连接到总部或其他分支机构
的网络。
可提供IPv4/IPv6 路由、组播协议、
802.1x-HABP-MAC 地址认证、AAA-RADIUS-HWTacacs 、ACL、
QoS等服务。
2 2950t交换
机支持10BaseT、100BaseTX、1000BaseT端口上的IEEE 802.3x全双工操作，IEEE 802.1D生成树协议，IEEE 802.1p CoS，IEEE 802.1Q VLAN，IEEE 802.3ab 1000BaseTX规范，IEEE 802.3u 100BaseTx 规范，IEEE 802.3 10BaseTx规,各端口的状态指示LED：连接成功、失败、活动、速度和全双工指示。
系统状态LED：系统、RPS、带宽使用指示。
3 华为H3C
S3610 三层
交换机H3C S3610系列多协议交换机是H3C公司基于全新软硬件平台开发的支持IPv4/IPv6双栈的盒式路由交换机系列。
系统支持IPv4/IPv6 双栈及硬件转发、丰富的IPv4/IPv6路由协议和隧道技术，是理想的大型园区网、网络实验室的汇聚、接入交换机以及中小企业、分支机构的核心交换机。
4 思科
2620路由器用高性能处理器，结合业界领先的ReOS网络操作系统，将智能NAT、内置防火墙、流量控制、IP/MAC绑定等常见路由器功能集中到一体。
此外，还具备性价比高、安全性强、配置简单实用、策略库自动更新等突出特点。
4IP地址规划
区域IP地址子网掩码网关
1 PC1 172.16.10.10 255.255.255.0 172.16.10.1
2 PC2 172.16.20.20 255.255.255.0 172.16.20.1
3 PC3 192.168.10.10 255.255.255.0 192.168.10.1
4 RT1
172.16.10.1 255.255.255.0
fa0/1.10
172.16.20.1 255.255.255.0
RT1
fa0/1.20
RT1
173.100.0.1 255.255.255.0
S0/0/0
5 RT2
192.168.10.1 255.255.255.0
Fa 0/1
RT2
172.100.0.2 255.255.255.0
S0/0/0
5规划与配置
1)交换机L2SW、L3SW配置：创建vlan10 和vlan 20，划分接口
L2SW>en
L2SW#conf t
L2SW(config)#vlan 10
L2SW(config)#vlan 20
L2SW(config)#int fa0/1
L2SW(config-if)#switchport mode access
L2SW(config-if)#switchport access vlan 10
L2SW(config-if)#int fa0/2
L2SW(config-if)#switchport mode access
L2SW(config-if)#switchport access vlan 20
L2SW(config-if)#int fa0/3
L2SW(config-if)#switchport mode trunk
L3SW>en
L3SW#conf t
L3SW(config)#vlan 10
L3SW(config)#vlan 20
L3SW(config-if)#int fa0/3
L3SW(config-if)#switchport mode trunk
2）利用单臂路由在RT1的fa 0/1 子接口下配置以实现vlan间通信RT1>en
RT1#conf t
RT1(config)#interface FastEthernet0/0
RT1(config-if)#no shutdown
RT1(config-if)#no ip address
RT1(config-if)#exit
RT1(config)#int fa0/1.10
RT1(config-subif)#encapsulation dot1Q 10
RT1(config-subif)#ip add 172.16.10.1 255.255.255.0
RT1(config-subif)#no shut
RT1(config-subif)#exit
RT1(config)#int fa0/1.20
RT1(config-subif)#encapsulation dot1Q 20
RT1(config-subif)#ip add 172.16.20.1 255.255.255.0 RT1(config-subif)#no shutdown
RT1(config-subif)#exit
RT1(config)#
3）RT1和RT2配RIP
RT1(config)#int s0/0/0
RT1(config-if)#ip add 173.100.0.1 255.255.255.0 RT1(config-if)#no shut
RT1(config-if)#clock rate 64000
RT1(config-if)#exit
RT2(config)#int s0/0/0
RT2(config-if)#ip add 173.100.0.2 255.255.255.0 RT2(config-if)#no shut
RT2(config-if)#exit
RT1(config)#router rip
RT1(config-router)#net 172.16.0.0
RT1(config-router)#net 173.100.0.0
RT2(config)#router rip
RT2(config-router)#net 173.100.0.0
RT2(config-router)#net 192.168.10.0
4）PPP的CHAP验证
RT1(config)#int s0/0/0
RT1(config-if)#encapsulation ppp
RT1(config-if)#exit
RT1(config)#username RT2 password 0 xiaohai
RT2(config)#int s0/0/0
RT2(config-if)#encapsulation ppp
RT2(config-if)#exit
RT2(config)#username RT1 password 0 xiaohai
RT2(config)#int s0/0/0
RT2(config-if)#ppp authentication chap
5）ACL配置
RT2(config)#access-list 110 deny tcp 192.168.10.10 0.0.0.0 172.16.20.20 0.0.0.0 eq www
RT2(config)#access-list 110 permit tcp 192.168.10.10 0.0.0.0 172.16.20.20 0.0.0.0 eq ftp
RT2(config)#int f0/1
RT2(config-if)#ip access-group 110 in
RT2(config-if)#exit
6测试与总结1、测试
1.1 PC1 与PC2 的连通性验证vlan间通信
1.2 pc1 与 pc3 的连通性验证rip 以及ppp协议
1.3 pc3 访问 pc2 的 www
未成功1.4 pc3 访问pc2 的 ftp
2、总结
本课程设计是通过对以下配置来实现各功能的
（1）交换机L2SW、L3SW配置：创建vlan10 和vlan 20，划分接口（2）利用单臂路由在RT1的fa 0/1 子接口下配置以实现vlan间通信（3）RT1和RT2配RIP
（4）PPP的CHAP验证
（5）ACL配置。