xx年小学语文教师工作总结范文
小学语文教师年度考核个人工作总结6篇
小学语文教师年度考核个人工作总结6篇篇1一、背景在过去的一年里,我作为一名小学语文教师,致力于提高教育质量,关注学生全面发展,并取得了一定的成绩。
在此,我对自己的年度工作进行总结,以期更好地总结经验、发现问题、持续改进。
二、工作内容及成果1. 教育教学工作(1)备课与授课:本年度,我认真备课,遵循教学大纲,结合学生实际情况,制定教学计划。
在教学过程中,注重激发学生的学习兴趣,培养学生的思维能力和创新精神。
(2)课堂改革:积极推行课堂教学改革,运用多种教学方法,如情境教学、合作学习等,提高课堂效率,让学生在轻松愉快的氛围中学习。
(3)作业与辅导:布置适量的作业,及时批改,注重个别辅导,帮助学生解决学习中的困难。
2. 教研活动(1)参与教研活动:积极参加学校组织的教研活动,与同事交流教学经验,共同提高教学水平。
(2)课题研究:主持或参与语文相关的课题研究,深入探讨语文教学中的问题和困惑,寻求解决方案。
3. 学生活动(1)组织文体活动:组织学生参加各类文体活动,如朗诵比赛、作文比赛等,培养学生的兴趣爱好和特长。
(2)社会实践:带领学生参与社会实践活动,如参观博物馆、图书馆等,拓宽学生的视野,增强社会实践能力。
4. 个人成长(1)阅读与学习:认真阅读教育专著,不断更新教育观念,提高教学水平。
(2)培训与交流:参加各类培训和学习活动,与同行交流,拓展视野,提高专业素养。
三、存在问题及改进措施1. 课堂教学方面:虽然积极推行课堂教学改革,但仍需进一步提高课堂管理的有效性,关注学生的个体差异,使每个学生都能得到充分的发展。
2. 学生活动方面:学生活动的组织和实施仍需更加精细,特别是在活动设计和评价方面需要进一步完善。
3. 个人成长方面:在教育教学研究方面还需加大力度,提高研究能力和水平,以更好地指导教学实践。
四、展望未来1. 继续深入学习教育教学理论,不断提高自己的专业素养和教学水平。
2. 加强课堂教学研究,优化教学过程,提高课堂效率。
小学语文教师工作总结(精选30篇)
小学语文教师工作总结(精选30篇)小学语文教师工作总结30篇一、什么是工作总结工作总结(Job Summary/Work Summary),以年终总结、半年总结和季度总结最为常见和多用。
总结是应用写作的一种,是对已经做过的工作进行理性的思考。
总结与计划是相辅相成的,要以工作计划为依据,订计划总是在总结经验的基础上进行的。
其间有一条规律:计划——实践——总结——再计划——再实践——再总结。
二、小学语文教师工作总结(精选30篇)当工作进行到一定阶段或告一段落时,需要回过头来对所做的工作认真地分析研究一下,肯定成绩,找出问题,归纳出经验教训,提高认识,明确方向,以便进一步做好工作,并把这些用文字表述出来,就叫做工作总结。
下面是小编帮大家整理的小学语文教师工作总结(精选30篇),欢迎大家借鉴与参考。
小学语文教师工作总结1一学期又在闪念之间过去了,回顾一学期以来的工作情况,感慨良多,不知是该闭门思过还是该怪罪学生的不争气。
总之一个学期以来总有许多话想说,却又不知从何说开去。
若要用心去总结肯定是怨语良多;倘若要说假话,那也有许多的客套话那都是摘抄的。
现就本学期本人的教学工作总结总结如下:1、教学态度还是挺不错的。
每篇课文不能说总是阅读上五六遍,但也能先要求自己至少读个两遍。
但对于重点的课文总能多读几遍,每个问题也总能经过多方的思考以达到让学生思考并思有所获的地步。
在课堂上常常是走到学生当中去,尤其是学生在讨论时总是走到学生当中与他们共同探讨。
在课堂朗读中要求学生读的同时,自己常常是先示范读一遍,以至于有的学生说:“老师这篇文章好像就是你写的。
”我自己觉得这个学期的教学态度较以前有了很大的进步。
2、较注重学生能力培养方面的教学。
本册书单元教学的性质很强,每单元都有一个相关的主题,比如说明文单元……因此在教学中就注重让学生掌握各个知识点,并以每篇课文作为范例进行教学,设计一些有针对性的题目让他们展开讨论,让学生有意识思考,有兴趣思考。
2023年小学语文教师个人工作总结15篇
2023年小学语文教师个人工作总结15篇小学语文教师个人工作总结1时间过得真快,转眼间一学期的教学工作已接近尾声,为了更好地做好今后的工作,总结经验、吸取教训,本人特就这学期的工作小结如下:一、思想工作方面:为了提高自己的教学认识水平,适应新形势下的教育工作,我认真地参加了学校每周一次的政治理论学习和隔周一次的教研组活动。
十一月到十二月期间,我还参加了国家远程班主任培训学习。
在教学中我注重学生的思想政治教育,坚持把思想政治教育贯穿于教学活动之中。
我知道孩子是祖国明天的希望,少年儿童在观念和习惯上接受健康向上的教育、培养高尚的情操、树立完美的人格,无论对今后的发展还是对国家和民族的未来,都具有奠基性的意义。
我努力把孩子培养成德、智、体全面发展的人作为我在教育教学此文转自上一个义不容辞的责任。
如果孩子是花,那么我就是雨,滴滴滋润孩子纯洁的心田;如果孩子是树,那我就是太阳,缕缕阳光伴随孩子的成长。
我是一位教师,心甘情愿把一生放在教育这块沃土上辛勤地耕耘,播洒希望的种子,期待收获的明天。
二、教育工作方面:这学期,本人担任一年级教学工作,孩子刚入学对很多内容都不是很明白,班级人数众多。
针对这些情况,我借助教育书籍和网络资源积极学习各种新的教育思想,做到认真备课、上课,扎扎实实地打好基础,在教学中我从不是照本宣科,而是以各种教学方式营造轻松、活泼、上进的学习氛围,用学生乐于接受的方法来教学。
同时带领全组教师开展以“把握教材特点,发挥教材特色,塑造精品课堂”为主题的校本研修活动。
还很注重教学经验的积累,充分利用博客这一平台,有了心得体会就及时记下来,通过发表教育教学此文转自日志与同行交流、并主动参与同行的博客日志评论,使自己的教学业务水平有了一定的提高。
三、班主任工作方面:班主任的工作是细琐而又忙碌的,再加班上打工族子女多,打工族经济基础薄弱、文化水平低、居住条件差,每天超负荷地工作,使他们根本没有精力和时间来关心子女的学习和生活,更谈不上对子女进行思想教育,培养他们良好的生活习惯。
小学语文教师工作总结(15篇)
小学语文教师工作总结(15篇)小学语文教师工作总结1本学期,我任教三年级的语文,能认真贯彻党的教育方针,热爱教育事业,把教书育人作为自己的天职。
自觉遵守《教师法》,结合当前的社会发展,教育改革的形势以及小学生的实际,努力提高自己的教研、教育、教学的潜力。
我任教的班级教学质量也能到达学校制定的成绩指标。
此刻将我的工作总结汇报如下:一、爱岗敬业,尽职尽责。
在教学工作岗位上,我认真执行教师的职业道德。
爱岗敬业,热爱小学生,服从学校领导的工作安排,一切从群众利益出发,为搞好教育教学工作尽职尽责,坚守岗位。
做到坚持早到学校,不迟到,不早退,不缺课,不无故请假,认真执行学校的作息制度和各项规章制度。
二、与小学生和睦相处,做小学生的知心朋友。
要使自己的教学取得好成绩,就务必要想方设法使小学生喜欢自己,亲近自己。
所以教师和小学生在人格上是完全平等的,师爱是一种无私的爱,爱得深沉,持久,小学生对老师的爱往往刻苦铭心,终身难忘。
我在实践中找到了"对症下药"的良方,就是:管理好班级小学生,要小学生都喜欢自己,首先是深入实际,从每个小学生入手,一有空我就常到班上去,除了尽快地认识小学生的名字,避免弄错小学生的现象之外,更重要的是透过与小学生的交流中了解每一位小学生的实际状况。
如他们的兴趣、性格、学习状况、家庭状况等,同时明白了哪些小学生的性格是内向的,哪些小学生的个性是好动、顽皮的。
从中找到制订帮忙小学生上进的方法,做到有法可依。
确实,沟通与交流成了师生之间的一条重要桥梁。
由于我常与小学生促膝谈心,和睦相处,逐渐地我与小学生的关系更为密切,从中也物色了一些得力的助手协助我顺利地开展教学工作。
三、自订学习的奋斗目标,制订好,增强学习信心。
小学生的学习成绩相差悬殊,统一标准,统一要求是不可能的,老师靠硬手段去压更是不行。
怎样办好呢我一改以往的教育方式,采取发挥小学生的主体作用,让小学生自我管理,自我约束,由家长协助监督。
小学语文教学工作年度总结6篇
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小学语文教师工作总结7篇
小学语文教师工作总结7篇(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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2023年年度小学语文教师工作总结(四篇)
年度小学语文教师工作总结这段时间以来的工作当中,我深刻的体会到教学工作给我带来的充实,在____小学这里我也是工作好几年的时间,在这个过程当中,我是完成了很多的事情,今年的工作已经过去了,对我而言这是一件比较轻松的事情,我也坚信这对我是一件非常有意义的事情,需要总结一下这一年来的工作。
在这方面我还是应该要主动去落实好的,走位一名教师我在工作当中遵守规定,和周围的同事相处的很好,这也是作为一名教师这也是我需要去做好的准备,现阶段的工作当中,我是对自身能力还是非常清楚的,在教学能力上面我还是做的不错的,一年来我认真的学习一些教学知识,这一年来我还是应该要努力去提高的,这是我应该要努力去做好的,作为一名小学教师在这方面我还是应该要有的态度,我感觉进步是很大的,之所能够有这方面体会,现在我还是要做好这一点,我是感觉在这方面是深刻的体会到了这一点,作为的一名小学教师我知道在这一点上面还是感觉很有动力的。
当然,回顾这一年来的教学工作,我也是有一些做的不好的地方,这是我应该端正好心态去纠正的,过去一年来我也是积累了很多的工作经验,我感受到了这份工作对我的意义和价值,在这方面我还是应该认真一点去做好的,一年的时间虽然结束,可也让我非常的充实,在过去一年来的工作当中,还是做的不够好,出现了一些细节的事情,我一定认真纠正的,现在我也一定会认真的去落实好的。
年度小学语文教师工作总结(二)时光飞逝,转眼间,一年又过去了,作为一名尚在耕耘的教师,我收获着,我付出着。
今年,我担任着二(1)班的语文教学兼班主任工作,认真做好自我的本职工作,在平凡的岗位上兢兢业业。
一、做一位尚行勤耕的人民教师在师德上严格要求自我,认真学习和领会____和有关教育的重要思想。
与时俱进,爱岗敬业,为人师表,热爱学生,尊重学生。
我进取参加各种学习培训,为了提高自我的思想觉悟,每周末我利用书籍、报刊、网络等资源认真进行政治学习,并做好学习笔记。
我还深知要教育好学生,教师必须先以身作则,时时做到教书育人,言传身教,以自我的人格、行为去感染学生。
小学语文教师年度工作总结(6篇)
小学语文教师年度工作总结(6篇)小学语文教师年度工作总结(6篇)小学语文教师年度工作总结篇1 回顾一年来的学校生活,我感到既欣慰又惭愧。
欣慰的是我生活在一个团结的教师群体中,尊敬的领导、热情的教师同事和活泼可爱的学生让我感到了大家庭般的温暖;惭愧的是由于自己工作能力有限,没取得什么特别显著的成绩。
思来想去,我就从以下三方面做该学期总结:一、在思想上,爱国爱党,积极向上。
我积极参加政治学习,为了提高自己的思想觉悟,每周我都抽出时间认真学习教师职业道德。
我还深知要教育好学生,教师必须先以身作则,时时做到教书育人、为人师表,以自己的人格、行为去感染学生。
作为一名教师自身的师表形象要时刻注意,我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养。
因为我深信良好的品行是每个人身上最美的东西,针对社会这一大气候和学生这一小气候我把学生的德育工作放到了最重要的地位。
在工作中,我积极、主动、勤恳、责任心较强,乐于接受学校布置的各项工作;任劳任怨。
在不断的学习中,努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。
加快形成自己的上课风格。
二、在教育教学上,敬业爱岗,严谨治教。
作为一名普通的小学语文教师,最紧迫的问题是具有新的教学理念、刻苦钻研如何把课上得深动而有趣,才能够抓住学生的兴趣,从而显现出独特的上课风格。
教学质量是学校的生命线,深感肩负责任之重大,虽工作繁杂,但不敢懈怠。
为此,我从以下几个方面努力提高教学质量。
课前,我认真仔细的进行备课,根据本班学生特点,对教案进行认真的修改,课后布置的作业力求少而精,努力做到既减轻学生的负担,又提高教学质量。
其次,教学中培养学生良好的学习习惯。
如教会学生预习的方法,坚持课前预习,让学生在预习中发现问题,带着问题上课,鼓励学生大胆质疑,在教学中营造民主平等的学习氛围等。
再次,在教学中渗透本班的德育课题教育,充分利用教材中的好的内容对学生进行爱清洁、讲卫生的教育。
本学期我班开展了爱清洁、讲卫生的主题队会,学让们通过自己的努力,认真的收集资料,刻苦的排练,使得主题队会开得很成功,这不仅锻炼了他们的能力,也使他们懂得了不少的卫生保健方面的知识,为防病治病起到积极的作用。
小学语文老师教学工作总结(20篇)
小学语文老师教学工作总结(20篇)小学语文老师教学工作总结1随着期末的临近,本学期我的语文教学工作也即将接近尾声,回顾自己一学期的语文教学工作实践,感觉既漫长又短暂,整册语文书三十一课的课文教学,八个综合学习,在一周一周的教学中不知不觉给学生讲授了。
在教学中,我本着将理论与实践,将课内与课外紧紧地融合到一起,充分调动学生学习的积极性,使孩子们在语文学习中既学到了知识,又体验到了快乐。
对于我个人而言,作为一名语文教师,我也是时刻本着一名青年教师特有的工作激情,全身心地投入到教学中,从而圆满完成教学任务。
现将教学方面的体会和工作总结如下:一.在教学方面。
认真完成各项计划,努力开创新的教学模式,让孩子爱上学习,体会成功快乐。
1.课前预习效果明显。
上半学期,我一直认为孩子太小,不能独立完成预习的作业。
但是在这个学期开始的时候。
我清醒地意识到这是不对的,因为我一翻下学期的课本,发现现在的课文都很长,生词量也增加了。
而且本学年时间短,学生不可能在课堂上完成全部教学。
根据这种情况,我通过大量的资料查询和与老师的沟通,最终决定预习三部曲。
1)初读标自然段。
2)再读课文,解决生字。
用自己喜欢的方式先自己解决不认识的字。
如问家长。
看拼音。
查字典等。
3)读后感。
这篇文章讲的是谁谁何时何地发生了什么。
并且思考一下这篇论文中我不明白的地方。
最好自己解决。
但如果听不懂,可以放到课堂上认真听。
和同学交流。
我经过半年的实验,发现这种方法不仅可以提高学生听课质量。
而且也让许多孩子更流利的读课文了,如我们班孟祥宇同学他的普通话水平不高。
平时也不愿意说普通话,更别说读课文了,我和其家长交流后,仔细讲解预习步骤,终于使他流利的读通读顺每篇课文,更可喜的是他课下也习惯说普通话了。
这一点是我认为最成功的地方。
2.有各种识字方法,引导学生正确学习。
低年级的识字教学一直是重中之重,我在每节课备课前都对这一块进行着重处理。
因为孩子如果不认识生字就不可能回读书。
小学语文老师教学工作总结5篇
小学语文老师教学工作总结5篇为了让学生掌握的学习方法,我在备课中,根据大纲要求,从班级的特点出发,着重突破教学难点,抓住教学重点,创设种种情景,千方百计调动学生的积极性。
下面小编给大家带来关于小学语文教学工作总结,方便大家学习。
小学语文教学工作总结1自从从事教师这一行,当一位好教师就是我的目标。
一年来,我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作。
现在又到年末,现对一年来的工作进行总结。
一、思想品德方面:在一年的教育教学工作中我能认真学习国家的有关教育方针,认真学习党的先进理论知识以及党的十七大会议精神,自觉践行“三个代表”精神,热爱教育事业,始终不忘人民教师职责,爱学校、爱学生。
作为一名教师,我从自身严格要求自己,通过政治思想、学识水平、教育教学能力等方面的不断提高来塑造自己的行为。
使自己在教育行业中不断成长,为社会培养出优秀的人才,打下坚实的基础。
二、教育教学方面:一年来我一直担任高年级的语文学科,在工作中严格要求自己,刻苦钻研业务,不断提高业务水平,不断学习新知识,探索教育教学规律,改进教育教学方法。
1、尊重学生是以学生为主的关键在教学中,深刻体会到要以学生为主个人工作总结,以学生的发展为主。
首先,必须尊重学生。
尊重学生的思考权,尊重学生的发言权,尊重学生探究精神个人工作总结,尊重学生的思维成果。
做到这些,才能够放手让学生去思考,让学生探究。
2、分层合作,是实现合作、自主、探究的学习模式必由之路学生的层次不同,思考的效率不同,往往会造成一些学生怕于思考,懒于探索个人工作总结,依赖别人的思想。
教学中如果让好中差混成一个小组,这样好的学生永远成为领头人,成为代言人,而差生永远就在小组中得不到重视。
要解决这个问题必须实行分层分小组合作的方法,在课堂上,根据不同的情况给不同小组以不同层次的任务,学生在层次相同,能力相同的情况下有了思考问题的时间,这样就达到了分层次合作的目的,也使得不同层次的学生有不同的挑战性任务。
小学语文教师2022-2023学年度工作总结(精选18篇)
小学语文教师2022-2023学年度工作总结(精选18篇)小学语文教师2022-2023学篇1时间过得真快,转眼间一学期的教学工作已接近尾声,为了更好地做好今后的工作,总结经验、吸取教训,本人特就这学期的工作小结如下:在领导和同事的帮助和指导下,在自身的努力下,不断克服自己的弱点,摆正自己的位置。
在教学上,在其它工作中,都有明显的进步。
尤其是本学期负责六年级的语文课, 圆满地完成了教学任务, 并以不拘一格的教学和考试方式开创了语文教学史的一个典范。
我开学伊始就给自己下定了一个目标, 要竭尽全力教好这门课程, 经过一个学期的辛勤耕耘,终于实现了既定目标. 虽然在教学过程中, 由于经验不足, 以及自己的急躁情绪,也曾出现了一些问题, 但总的来说, 无论是教学方案,还是教学效果, 都是成功的。
这几个月披肝沥胆, 呕心沥血的工作获得了师生的一致认可,自己在教学方面的成绩是有口皆碑, 有目共睹的。
如果一定要由自己说出优点的话, 我可以举出以下几点:一、治学严谨本学期我自从担任高段语文课以来, 深感教学经验不足, 我为了尽快进入状态,抽出大量时间听了本校12位老师的20多节课,吸取他人长处为己所用。
由于自己刻苦钻研,在运用中积累了丰富的经验。
即使如此,我深感水平不够,经验不足。
从一开学,我就开始多方搜集材料, 为学生准备了大量的复习资料。
自己订阅了数种报刊并经常到阅览室阅读报刊, 增长知识, 开阔视野和拓宽知识面. 对待教学过程中出现的问题决不放过, 尤其是在学术方面, 一丝不苟, 精益求精, 并且对待课程中自己不熟悉的地方,虚心向他人求教。
二、工作态度认真, 对学生极端负责我对后进学生的补课,更是不遗余力. 力争使学生学得更扎实,更牢固。
我在教学过程中, 能够敏锐地观察学生的学习情况,并迅速找出解决问题的方面, 因势利导, 因材施教, 不循规蹈矩, 墨守成规。
同时,注重学生整体素质的全面发展, 并在平时和考试中都严格要求学生, 有时达到了苛刻的程度, 学生一开始啧有烦言, 尽管如此, 我并不因此而放松对他们的要求, 为了把后进学生的成绩提上去,苦心孤诣, 绞尽脑汁, 想尽了一切办法. 并为此付出了大量的精力.三、对待上级指定的任务,积极完成,速度快,质量好,不讲条件,不提要求。
小学语文教学工作总结报告范文(精选16篇)
小学语文教学工作总结报告范文(精选16篇)小学语文教学工作总结报告范文篇1一年的工作结束了,看着学生们一个个离开了学校,我也终于暂时有了喘息的机会。
但是,都说老师需要不断的进步,不断的学习。
趁着这个时候我也是时候将自己在上半年的表现都做一下总结了。
在今年,我依然作为四年级x班的语文老师及班主任在进行着自己的工作。
在一年来虽然没有什么突出的贡献,但是我和学生们都在学校里平安的一点一点的共同进步,这就非常好了。
四年级是个难管的年纪,尤其是我还有班主任的责任,那就更加需要小心的去维护这股班风才行。
为此,我对四年级这一学年自己的情况作了如下总结:一、师德方面作为语文老师,更是作为班主任!对我自己师德和思想上的要求是绝对不能低的!孩子都容易模仿家长和老师,虽然在家长那边可能会应为接触到许多不该学习的知识,但是在学校里我必须以身作则的明令禁止!自己作为老师和班主任,必须在这群易受到影响的小学生中,作为扶稳他们的柱子,那么我自己就绝对不能歪!二、在学习方面作为语文老师,我致力于用故事中的道理去引导学生,同时通过拆解,拼合来教导学生们生词的书写。
但是我也不断的学习和整合新的故事,去更加贴近学生们的思维,才能在课堂上做的更好。
其次还有班主任的工作,面对着难以管教的四年级学生,我一人唱两角,在生活和学习上,我是开朗的老师,在课堂上,只要遵守课堂纪律,与课堂那个有关的问题随时都能提出来,生活中有什么问题,发生的什么矛盾,我也会在知晓之后立刻赶到,开导学生。
但是,如果主动犯下了班级或是学校的规矩,那么我就会是严厉的教师。
现在正是他们善恶观念的敏感期,不能让他们学习那些坏习惯,对于违规的行为我从来都是严抓,多教。
三、在教学上四年级的教学上,我并不能要求每个学生都尽善尽美,人各有差异,要要求这些孩子都能做到的是不可能的。
但是,我在教学中更多影响的是让学生们学会思考,现在没有学会不可怕,最可怕的是没有思考的欲望。
我在教学上追求引发同学们的思考,通过点名保证同学们都积极的加入思考当中,而不会出现“反正不会点我,就不去想”这样错误的思想。
语文小学教师工作总结范文5篇
语文小学教师工作总结范文5篇工作一定需要不断的回顾,作为一名语文教师一定要懂得总结工作。
下面就是小编给大家带来的语文小学教师工作总结范文5篇,希望能帮助到大家!语文小学教师工作总结范文篇一本学期我担任小学五年级的语文、数学教学工作,担任五年级的班主任工作,同时负责农村远程教育工程工作。
结合教育教学工作计划、班主任工作计划、远程教育工作要求,本学期我做了如下工作:一、教学工作教师的首要任务是教书,要备好课,上好课,做好作业批改等工作。
因此,拿到教材后,我认真研读教学参考,利用晚上时间,把教材中配有的光盘认真学习,做好笔记,使自己能够很好地把握方向,把握教材的重难点,以及教学策略。
在读了《名师备课经验》之后,我深深地体会到:要想把课备好上好,教师首先要自己把教材读明白,掌握教材的编写主旨,然后再认真阅读教学参考,寻找切实可行的教学策略。
本学期,每备一节课,我都按照这种方法,实践发现:这种备课方式能够使自己更好地把握教材,一段时间自我锻炼之后,我的备课能力有所提高,有时自己的想法与教参不尽相同,这种备课方式让我受益匪浅。
在听了胡光锑教授的单元备课的讲座之后,我更加坚信这种备课方式的益处,而且要做好单元备课,这样在教学中就不会手忙脚乱。
课堂上,我认真上课。
记得__小学校长_说过:一名年轻教师怎样自我提高,你要把每堂课都当成公开课,这样严格要求自己,然后再不断反思、总结、提升,你就会进步得更快。
我把李校长的话铭记于心,每堂课都像公开课一样来上,课后及时反思,有时得心应手,有时却不尽如意,渐渐地我发现:我的课堂节奏有些慢(为了个别后进生重复讲解),致使有的学生有机可乘。
在以后的工作中,我要改改自己的教学策略,让会的同学帮助不太明白的同学,这样他们就有活可干了。
课后我及时批改反馈。
当学生第一次口算测试结束时,我意识到问题的严重性:全班所有同学口算都为d。
我让学生各自买来口算练习本,每天早晨利用5分钟时间集中练习,然后批改,接着查看错题的原因。
小学语文教师年度的工作总结5篇
小学语文教师年度的工作总结5篇小学语文教师年度的工作总结篇1一学年来,本人热爱教育事业,服从学校分配,对学生实施全面素质教育,尽职尽责,为人师表,注重身教。
回顾一年的教育教学工作,我主要做了以下几项工作:一、班主任工作中,结合班级实际,有计划地对学生进行思想、道德、纪律和心理咨询素质的教育。
1、加强思德教育,培养好的班风。
加强学生的思想品德教育,使学生全面发展是班主任工作的首要任务。
我充分利用班会课、品德课,有针对性在开展多形式、生动活泼、丰富的中队活动,提高学生的思想品德素质。
教育他们要珍惜今天的幸福生活,激发学生的学习积极性,提高了学生的自信心和竞争意识。
并用“小学生守则”、“小学生日常行为规范”严格要求学生,规范学生言行,提高全班学生的思想素质,促进了良好班风学风的形成。
2、让学生教育学生。
教育孩子必须走进孩子的世界,理解孩子的心理咨询,决不从大人的角度看待孩子。
有些事情在大人看来是错误的,但在孩子眼里却是真实和正确的。
大人教育孩子时,总喜欢摆大道理,大谈自己的想法和体会,没有触动孩子的心理咨询,让孩子教育孩子的方法很有效。
一次有两个学生打架,我很耐心地摆出一些道理和事实教育了他们一番,让他们明白打架的坏处和弊端,我认为这一次教育对全班同学来说是十分深刻的,但没过两天,又有另外两个学生打架。
我很气愤,但我认为如果再批评一次也起不了作用。
我将前两天打架的学生叫到跟前,让这两位学生将当天打架的情形和感受与他们分享。
这两位同学很留心听他们说,听后深有感触,并互相道歉,许诺以后不打架,使这两位同学确实受到深刻的教育。
二、在教学上,为了有效地提高教学质量,我首先从自己做起,改变观念,努力改进课堂教学,做了以下几点:1、认真备好课,做好课前准备,上好每一节课。
2、注意培养良好的学习习惯,提高学生的自学能力。
没有良好的学习习惯,学习谈不上自觉学习,抓学生坚持预习的习惯,学生借助课后思考题,使用工具书,查阅资料,扫清学习上的障碍,做到勤检查。
年度小学语文教师工作总结_语文教师总结精选10篇
年度小学语文教师工作总结_语文教师总结精选10篇我在努力做好常规教学工作的同时,进取参加各类语文教研活动,不断加强新课程理念的学习,经过不断的学习和实践,课堂教学水平有了进一步的提高,得到了广大教师和学生的普遍认可。
一起来看看年度小学语文教师工作总结_语文教师总结精选10篇,欢迎查阅!年度小学语文教师工作总结1我是__小学的一位语文教师,现任专业技术职称是小学语文一级教师。
从教十一年,二零__年获得现任职称。
在现任期间里,本人在学校的工作安排下,担任了语文教学工作。
几年以来,在学校领导的关心、支持下,尽职尽责做好各项工作。
现具体总结如下:一、班主任工作在担任4至6年级班主任工作中,做到认真完成学校布置的各项工作,重视班风、学风的培养,深入了解每个学生的思想动态。
严格管理,进取与家长配合,研究教育学生的有效方法。
及时发现问题及时处理。
在担任班主任工作期间,针对学生常规工作常抓不懈,实施制度量化制度的管理。
培养学生养成学习、清洁卫生等良好的习惯。
努力创造一个团结向上,富有朝气的班团体。
几年来,班级在各方面的表现都比较好,并在作文比赛中荣获第一名。
二、教学工作在教学工作上,根据学校的工作目标和教材的资料,了解学生的实际情景经过钻研教材、研究具体教学方法,制定了切实可行的学期工作计划,为整个学期的语文教学工作定下目标和方向,保证了整个教学工作的顺利开展。
在教学的过程中,学生是主体,让学生学好知识是教师的职责。
所以,在教学之前,贯彻《九年义务教育语文教学大纲》的精神,认真细致地研究教材,研究学生掌握知识的方法。
经过钻研教学大纲和教材,不断探索,尝试各种教学的方法,以如何培养小学生创造本事的教学实验专题。
进取进行教学改革。
进取参加市教研室、及学校组织的教研活动,经过参观学习,外出听课,等教学活动,吸取相关的教学经验,提高自身的教学水平。
经过利用网络资源、各类相关专业的书报杂志了解现代教育的动向,开拓教学视野和思维。
小学语文教师工作总结【5篇】
202X小学语文教师工作总结【5篇】1.202X小学语文教师工作总结一个学期的工作终止了,我们就此辞别了三年级。
对于这一学期刚走上工作岗位的我来说,这个学期的工作是繁忙的、充实的、也是充满期望的。
作为一位小学语文教师,回想这一学期的教学工作,心中有无穷感叹。
现从以下几个方面加以总结:一、激发学生学习爱好,提高学生语文素养语文是一门充满思想、充满人文精神、充满聪明的学科。
在新课改的大背景中,学生的自主学习,培养学生的创新能力,已成为教师关注的热门,讨论、交换、探究等学习方式已成为课堂的主流。
我在语文课堂教学中,力求做到让学生变得鲜活,让学生学得兴趣盎然,使学生在语文学习中享受学习的乐趣,从而发展学生的语文素养。
“爱好是的老师”。
在教学中,我十分重视培养和激发学生的学习爱好。
比方,在导入新课,让学生一上课就可以置身于一种轻松和谐的环境氛围中,而又不知不觉地学语文。
我们要根据不同的课型,设计不同的导入方式。
可以用多媒体展现课文的画面让学生进入情形;也可用讲述故事的方式导入,采取激发爱好、设计悬念……引发设计,比起简单的讲述更能激发学生的灵性,开启学生学习之门。
二、重视夯实基础,以新课程理念指导教学1.加强写字指导,提高学生的写字能力。
三年级的写字教学常常被老师忽视,本学期,我重视了学生的写字习惯的培养,课堂中注意提示,利用写字本对学生进行写字指导,课外严格要求学生认真书写。
2.重视朗诵能力的培养。
在教学中我连续加强词、句训练,引导学生自学运用查字典、联系上下文的方法准确知道词语。
在进行课文学习时,我第一进行范读,发挥示范作用。
其次引导学生把自己当作课文中的人物去感觉、去体验、去摸索。
3.重视积存,提高学生的写作能力。
三年级是学生写作的正式开始。
第一为激发学生的写作爱好,我从作文的词句积存入手,要求学生每天坚持读记好词好句。
经过一学期的尝试,本班学生的辞汇量大大增加,写作能力也有了比较明显的提高。
4.重视口语交际能力的训练。
小学语文教师工作总结(精选14篇)
小学语文教师工作总结(精选14篇)小学语文教师工作总结篇一本学期的语文教学工作,我坚持以教育精神为指导,以改革课堂教学,培养创新精神、实现素质教育为目标,突出四年级教材特点,并结合本班实际情况,让教师教得轻松、学生学得愉快”的原则,除了着重在“备、上、批、改、测、评”等方面下功夫外,我还在指导学生积累好词佳句方面下功夫。
严格按照学期初工作计划顺利开展。
课前,能认真学习教学大纲,钻研教材,根据本班学生的特点,备好每一节课。
课后布置作业力求少而精,努力做到既减轻负担,又提高质量。
教学时,能尽量采用最好的方法,提高课堂效率。
主要体现在以下几个方面:一、培养良好的学习习惯。
如教会学生预习的方法(读课文、划出生字词、想想讲了一件什么事情、找问题、思考课后题),坚持课前预习,并让学生在预习中发现问题,在学习课文时,大胆质疑,我充分鼓励,并根据问题的难易让他们进行独立思考、同桌讨论、前后桌讨论、小组讨论或全班争论,我当引导者,最后还由个别同学上来做总结。
这样,就为学生创设了一个民主平等和谐的学习氛围,排除学生作消极听课的现象,而让他们成为积极的求知者和主动的参与者,成为学生的主人,既体现了学生的主体性,又发挥了教师的引导作用,既符合了课改特点,思想汇报专题又提高了课堂效率。
二、为符合儿童形象思维的特点,在教学中尽量利用直观教具,如挂图、插图、幻灯片等进行教学。
并让学生动手实践。
三、在教学过程中,能渗透德育。
充分利用教材的思想内容培养学生热爱祖国、爱党、爱社会主义的教育,力争做有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。
四、培养学生学习语文的兴趣。
在教学中,我注重培养和激发学生的学习兴趣。
譬如,在导入新课时,我根据不同的课型,设计不同的导入方式。
有的用讲述故事的方式导入,有的用激发兴趣、设计悬念的方式导入。
五、作文教学中逐步放手,并提高了要求。
本学期在作文教学中我由原来的扶着走开始逐步放手,鼓励学生写出富有个性化的作文。
小学语文老师年度的工作总结(通用8篇)
小学语文老师年度的工作总结(通用8篇)小学语文老师年度的工作总结(通用8篇)不经意间,一段时间的工作已经结束了,回想起这段时间的工作,一定取得了很多的成绩,需要认真地为此写一份工作总结。
想必许多人都在为如何写好工作总结而烦恼吧,以下是小编精心整理的小学语文老师年度的工作总结(通用8篇),欢迎阅读与收藏。
小学语文老师年度的工作总结1一个学年即将结束,回顾一年来的工作,既有成功的喜悦,也有失败后的懊恼。
接下来,我从以下几个方面对过去一年的工作作一简要回顾与总结。
一、从学生的实际出发,为学生的自身发展着想。
作为一名小学班主任,我时刻谨记“学高为师,身正为范”这条古训。
要求学生做到的,我自己首先应做到。
在过去的一年当中,我时刻注意从小事做起,对学生进行言传身教。
比如,同学们要到专用教室去上课,临出教室时,我悄悄地把灯关掉,把门关好。
学生看在眼里,记在心里,经过几次下来,同学们也养成了一种良好的行为习惯。
不开无人灯,教室没人要关好门窗。
通过这种无声的教育,使学生受到潜移默化的影响,同时也拉近了学生与老师之间的距离。
在过去一年的工作中,我安心教学,把主要精力放在班集体建设和教育教学工作上,服从学校工作安排,积极参加学校组织的政治业务学习和集体活动,尽自己的力量为学校出一份力。
对待学生,我尽量在学习上和生活上帮助他们,增强为学生服务的意识,把学生与家长作为服务的对象。
我在平时经常与学生沟通,做好学生的思想工作。
现在的家长对学生的期望值都很高,家里经济条件好一点的家长想把孩子送到城里的学校去读书,在我们班就有这样的情况,我知道这一信息后,选择适当的时机首先做学生的思想工作,尽量留住学生,使学生能安心在这里读书。
从学生的实际出发,为学生的自身发展着想。
二、学科教学工作,走进新课程。
作为一名小学语文教师,我深深地体会到教师必须不断地学习,不断地提高自身的科学文化素养。
在平时的工作中,我边教边学,利用学校为我们安排的外出听课的机会,向其他学校的老师学习,吸取他人先进的教育教学经验,了解现代教育教学的新理念。
2024年小学语文教师工作总结简洁版(三篇)
2024年小学语文教师工作总结简洁版____年,我在小学语文教师岗位上度过了一年的时间。
这是一个充满挑战和收获的一年,通过不断努力和实践,我在教学方法、教学内容和学生管理等方面都有了一定的进步和提高。
在此将对____年的工作进行总结。
在教学方法上,我注重探索和创新,尝试了一些新的教学方式和手段。
例如,我引入了游戏化教学的理念,通过设计一些趣味性强的游戏活动,激发学生的学习兴趣,提高他们的参与度。
为了激发学生的思维和创造力,我还进行了一些拓展性教学,让学生进行课外阅读、写作和讨论,培养他们的综合能力和思维能力。
通过这些尝试,我发现学生对教学更加积极和主动,他们的学习效果也得到了明显提高。
在教学内容上,我坚持以学生为中心,关注学生的实际需求。
我根据学生的学习能力和兴趣爱好合理安排教学内容,更加注重培养学生的综合素质。
在课堂上,我结合学生的实际环境和生活经验,选取贴近学生生活的课文和话题,让学生更容易理解和接受。
同时,我还着重培养学生的阅读理解能力和写作能力,通过多种形式的作文训练,提高学生的表达和思维能力。
这些改变不仅使学生在语文学科上有了实质性的进步,还培养了他们对语文学科的兴趣和喜爱。
最后,在学生管理方面,我积极构建和谐的班级环境,注重培养学生的自律意识和团队合作精神。
我制定了班级规章制度,明确了学生的责任和义务,帮助他们建立起良好的行为习惯。
在课堂上,我与学生保持密切的交流和互动,关心他们的成长和问题,及时解决学生的困惑和困难。
同时,我还鼓励学生间的合作和互助,组织并指导学生开展一些班级活动,增强班级凝聚力。
这些措施有效地改善了班级氛围,提高了学生的学习效果和学习积极性。
2024年小学语文教师工作总结简洁版(二)尊敬的校领导、同事们:大家好!我是XX小学的语文教师XX,今日我深感荣幸,能在此向大家呈现我在____年度的工作总结。
一、工作概述过去的一年,标志着我担任小学语文教师的第二个年头。
期间,我坚决执行了学校赋予的各项任务,同时致力于提升自身的教学与教育能力。
小学语文教师工作总结精选5篇
小学语文教师工作总结精选5篇总结就是把一个时段的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的总结,它在我们的学习、工作中起到呈上启下的作用,不如静下心来好好写写总结吧。
你所见过的总结应该是什么样的?下面是小编为大家整理的小学语文教师工作总结精选,希望能够帮助到大家!小学语文教师工作总结精选1作为一名刚刚踏上教师职业的新人,有许多的不足,但我努力让自我做到最好,成长成一名合格优秀的教师。
本学期,我适应新时期教学工作的要求。
从各方面严格要求自我,进取向老教师请教,结合本校的实际条件和学生的实际情景,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有打算,有组织,有步骤地开展。
一、认真备课不但备学生并且备教材备教法,根据教材资料及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间部署都作了详细的记录,认真写好教案。
每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的筹备,并制作各种利于吸引学生注意力的趣味教具,课后及时对该课作出评价,写好教学后记,并认真按搜集每课书的知识要点,归纳成集。
二、增强上课技巧提高教学质量,使讲解清晰化,条理化,精确化,条理化,精确化,情绪化,活泼化,做到线索清晰,层次分明,言简意赅,深入浅出。
在课堂上特殊注意调动学生的进取性,增强师生交换,充分体现学生的主作用,让学生学得容易,学得简便,学得高兴;注意精讲精练,在课堂上教师讲得尽量少,学活泼口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分研究每一个层次的学生学习需求和学习本事,让各个层次的学生都得到提高。
此刻学生普遍反映喜欢上语文课,就连以前极厌恶语文的学生都乐于上课了。
三、虚心请教其他教师在教学上,有疑必问。
在各个章节的学习上都进取征求其他教师的看法,学习他们的方法,同时,多听教师的课,做到边听边讲,学习别人的长处,克服自我的不足,并常常邀请其他教师来听课,征求他们的看法,改良工作。
四、真批改作业:安排作业做到精读精练有针对性,有层次性。
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范文:________ xx年小学语文教师工作总结范文
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日期:______年_____月_____日
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xx年小学语文教师工作总结范文
一转眼,一个学期又快过去了。
在这个学年中,我和平时一样都是认认真真教学、踏踏实实工作,我很乐意跟大家说一说在这一年中我的工作情况。
一、端正思想,教书育人,为人师表。
作为一位教师我很清楚,自己的教学思想和教育观直接影响自己的教学方向、教学方法等。
所以,我先从自己的思想入手。
在这一年中我参加了新教材、新大纲的培训,对新教材、新大纲有了一个全新的了解。
可能有的人会以为短短的几天学习,学不了什么,但是我想只要你认真的去学的话,能学到不少的东西。
同时,我还参加了教办组织的华南师范大学的博士生导师――郭思乐先生的"生本教育"的专题讲座,确立"教育实现的主体是学生"的教育思想。
二、不断研究新大纲,新教材。
对于教学,我是一个新手;对于新大纲、新教材,我更是一个新手。
俗话说:知己知彼百战不殆。
为此,为了更好的了解新教材,为了更好的了解新的课堂改革的方向和要求、目的,我在教学之余利用电脑网上资源和学校订的有关书刊,通过各种途径去研究新大纲。
在每一个学期初,我就开始去翻阅新教材,了解这一册教材的内容
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和各个知识的关联点,做到了解并熟悉教材。
三、支持并积极进行课堂改革。
当课堂改革的春风吹到顺德这个美丽的城市的时候,我正好是教龄满一年。
作为一个新的教师,我对这一次的课堂改革不仅是抱支持的态度而且我自己也用实际行动去支持和积极进行课堂改革。
因为对于我们这些刚从学校走出来,踏上讲台的教师来说,对于这一种新的教学思想和教学手段都较易接受,因为我们受传统的教学方法的影响较小,教学模式尚未定下来。
因此,在平时的教学当中,我都是注意不断探索各种新的,好的教学方法,尝试用多种有效的教学手段进行教学。
四、在教学中发挥坚持以学生为主体。
学生是教学的对象,也是教学的主体。
教师只是教学的引路人。
在教学中,学生是主体,教师是主导。
俗话说的好,授之以鱼不如授之以渔。
意思是送给人家鱼来填饱肚子,不如教他们捕鱼的方法。
我觉得这句话用在教学上也是非常适当的。
所以,在平时,我都是先让学生去预习,试着去做新的内容,当他们出现问题和遇到困难时,及时给予他们正确的指导。
让学生遇到困难时,先产生一种求知欲,再适时也告诉他们方法,这样,学生对于该知识点就会有更深的印象,有利于知识的掌握。
对于那些想偷懒、不做作业的学生,我经常对他们说:抄答案是没
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有用的,书本上的答案老师都知道,但如果老师只告诉你答案,而你没掌握其方法,以后出现同一问题你又不会做了。
就好像今天早上你妈妈帮你穿上衣服,如果你没有弄清楚穿衣服时,是先套上头,还是先扣纽扣,明天你一样不会穿衣服。
使学生明白掌握学习方法的重要性。
五、在教学中对学生进行德育渗透。
同时,因为我还兼任班主任工作。
所以,对学生的德育教育也是我的主要工作之一。
平时,我除了利用品德课和班队课对学生进行德育教育外,在平时我教学中我也注重对学生的德育渗透。
教师和工人的工作性质不一样,工作成果也不一样。
工人如果不认真生产,那么他们生产出的可能只是一个两个劣质产品,而教师如果不小心的话,培养出的学生不只可能是成绩不好差生,还有可能是为害社会、为害人民的社会败类。
所以,在教学中我很注意对学生进行德育渗透。
比如:当讲到<<青蛙吃害虫>>一课时,我首先是让学生从字面上去理解"害虫"这两个字的意思,当学生明白害虫对人类有害以后我就反问:既然"害虫"对人类有害,那该不该被消灭?得到学生的肯定回答后,我又反问,那青蛙帮我们人类消灭害虫,你说青蛙是对人类有好处的还是对人类有害的?等等。
从而,教育学生要保护益虫。
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