第二章 上课训练习题
八年级数学上册第二章练习题(附答案)
2019 年八年级数学上册第二章练习题 (附答案) 初中阶段对于学生们来说也是十分重要的一个时期，对每个学生来说尤为重要，下文为大家准备了八年级数学上册第二章练习题，供大家参考。
一、选择题(每小题 3 分，共30 分)1. (2019?天津中考)估计的值在( )A.1 和 2 之间B.2 和 3 之间C.3 和 4 之间D.4 和 5 之间2. (2019?安徽中考)与1+ 最接近的整数是( )A.4B.3C.2D.13. (2019?南京中考)估计介于( )A.0.4 与0.5 之间B.0.5 与0.6 之间C.0.6 与0.7 之间D.0.7与0.8 之间4. ( 2019?湖北宜昌中考)下列式子没有意义的是( )A. B. C. D.5. (2019?重庆中考)化简的结果是( )A. B. C. D.6. 若a,b 为实数，且满足|a-2|+ =0，则b-a 的值为( )A.2B.0C.-2D. 以上都不对7. 若a，b 均为正整数，且a>，b> ，则a+b 的最小值是( )A.3B.4C.5D.68. 已知=-1，=1，=0，则abc的值为（）A.0B.-1C.-D.9. （2019?福州中考）若（m?1）2? =0，则m+n的值是（）A.-1B.0C.1D.210. 有一个数值转换器，原理如图所示：当输入的x=64 时，输出的y 等于（）A.2B.8C.3D.2二、填空题（每小题 3 分，共24 分）11. _________________________________ （2019?南京中考）4 的平方根是___________________ ;4 的算术平方根是__________ .12. ____________________________________ （2019?河北中考）若|a|= ，则a= ______________________ .13. 已知：若≈ 1.910，≈ 6.042，则≈，± ≈.14. 绝对值小于π的整数有.15. 已知|a-5|+ =0，那么a-b= .16. 已知a，b为两个连续的整数，且a>>b，则a+b= .17. ___________________________________ （2019?福州中考）计算：（ ?1）（ ?1）= _____________ .18. （2019?贵州遵义中考） + = .三、解答题（共46 分）19. （6 分）已知，求的值.20. （6 分）若5+ 的小数部分是a，5- 的小数部分是b，求ab+5b 的值.21. （6 分）先阅读下面的解题过程，然后再解答：形如的化简，只要我们找到两个数a，b，使，，即，，那么便有：例如：化简：.解：首先把化为，这里，，因为，，即，，所以.根据上述方法化简：.22. (6 分)比较大小，并说明理由：(1) 与6;(2) 与.23. (6 分)大家知道是无理数，而无理数是无限不循环小数，因此的小数部分我们不能全部写出来，于是小平用-1 来表示的小数部分，你同意小平的表示方法吗? 事实上小平的表示方法是有道理的，因为的整数部分是1，用这个数减去其整数部分，差就是小数部分. 请解答：已知：5+ 的小数部分是，5- 的整数部分是b，求+b 的值.24. (8 分)计算：(1) - ;(2) - .25. (8 分)阅读下面计算过程：试求：(1) 的值;(2) ( 为正整数)的值;(3) 的值.第二章实数检测题参考答案一、选择题1.C 解析：11 介于9 和16 之间，即9，b＞，∴ a 的最小值是3，b 的最小值是2，则a+b 的最小值是 5. 故选 C.8. C解析：∵ =-1，=1，=0，∴ a=-1，b=1，c= ，∴ abc=- .故选 C.9. A解析：根据偶次方、算术平方根的非负性，由(m?1)2? =0, 得m-1=0 ，n+2=0 ，解得m=1，n=-2 ，∴ m+n=1+(-2)=-1.10. D 解析：由图得64 的算术平方根是8，8的算术平方根是 2 . 故选 D.二、填空题4 的算术平方根是 2. 11. 2 解析：∵ ∴ 4 的平方根是，12. 解析：因为，所以，所以13.604.2 0±.019 1 解析：≈ 604.2;± =±≈± 0.019 1.14. ±3，±2，±1,0 解析：π≈ 3.，14大于-π的负整数有：-3 ，-2 ，-1，小于π的正整数有：3，2，，0 的绝对值也小于π.我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。
人教版八年级数学(上)第二单元课堂练习
人教版八年级数学(上)第二单元课堂练习
出题原则
1. 权衡考察知识点的基本情况和综合应用能力，综合运用不同知识点进行出题，考察学生的综合能力。
2. 配合教材内容设计试题，确保试题与教学内容的一致性和连贯性。
3. 根据学生能力的不同，设置不同难度的试题，既要有基础性的题目，也要有拓展性的题目，以满足不同层次学生的需求。
出题策略
以下是一些出题策略，可以帮助教师更好地设计课堂练：
1. 基础题目：通过设计一些基础题目，检验学生对于概念和定义的掌握情况。
例如，可以出题要求学生根据图形的定义进行分类或辨别。
2. 运用性题目：设计一些能够运用所学知识解决实际问题的题目，培养学生的应用能力和综合思考能力。
例如，可以设计一道题目要求学生运用平行线的性质解决实际问题。
3. 推理题目：通过设计一些需要推理和思考的题目，培养学生
的逻辑思维和推理能力。
例如，可以设计一道题目要求学生通过给
出的条件进行推理，确定某个图形的性质。
4. 拓展题目：设计一些较为复杂和有挑战性的题目，帮助学生
拓展思维，解决更高难度的问题。
例如，在运算的性质和应用方面，可以设计一些多步骤、多角度考察的拓展题目。
通过合理的出题原则和策略，可以有效地帮助学生巩固所学知识，培养他们的解决问题的能力和思维能力。
同时，教师在批改练
题时，也可以根据学生的表现，及时调整教学策略，帮助学生更好
地理解和掌握数学知识。
教科版四年级科学上册第二章《呼吸和消化》练习题
2.1感受我们的呼吸练习题一、填空。
（1）吸气，是含有的空气由鼻子或口腔进入气管，再进入的过程。
此时胸腔，腹部。
（2）呼气，是交换后的空气由到气管，再由或呼出的过程。
此时胸腔，腹部。
（3）我们呼吸时吸入的是维持生命所必需的物质。
是植物制造养料所必需的原料。
（4）一呼一吸算次呼吸。
二、选择。
（1）下列器官不参与呼吸的是（）。
A.肺部B.胃C.气管（2）鱼用（）呼吸。
A.鳃部B.嘴部C.鳞片（3）（）是维持生命的必需气体。
A.二氧化碳B.氧气C.氮气三、实验探究3右图是演示呼吸运动的模型图，根据图回答下面的问题。
（1）写出下列字母所代表的结构名称:A. B.C. D.（2）当用手往上顶橡皮膜D时，小气球变瘪表示过程，拉下橡皮膜D时，小气球鼓起表示过程。
四、培优训练下图是肺吸气和呼气时的示意图，请在图中的括号中标注“吸气"或“呼气”。
（1）当吸气时，胸部和肋骨向运动;当呼气时，胸部和肋骨向运动。
也就是说，当吸气时，由胸骨和肋骨等围成的胸腔容积；呼气时，胸腔容积。
（2）当吸气时，腹部；呼气时，腹部。
原因是的下降和上升。
参考答案：1.（1）氧气肺扩张收缩（2）肺口腔鼻收缩放松（3）氧气二氧化碳（4）一2.（1）B （2）A （3）B3.（1）气管肺胸腔膈肌（2）呼气吸气4. 吸气呼气（1）外下内上变大变小（2）扩张收缩膈肌2.2 呼吸与健康生活练习题一、填空题。
（1）通过分析探讨哪些活动会影响我们每分钟呼吸的次数，运动都会我们的呼吸次数，呼吸次数的增加对我们的健康是有的。
（2）是身体气体交换的中转站。
（3）人体通过呼气和吸气这种呼吸运动，不断进行着与外界的交换。
（4）我们人的呼吸实际上是在进行着气体交换，吸入进人血液，呼出排出体外。
（5）与平静状态相比，运动后呼吸次数都会。
（6）下面是某同学在学习这一课时进行的记录。
从上面的数据中，我发现每分钟呼吸次数是最少的，每分钟呼吸次数是最多的。
二、选择题。
七年级数学上册第2章有理数2.2数轴课时练习新版华东师大版
数轴(30分钟50分)一、选择题(每小题4分,共12分)1.如图,数轴上所标出的点中,相邻两点间的距离相等,则点C表示的数为( )A.30B.50C.60D.802.(葫芦岛中考)下列各数中,比-1小的是( )A.-2B.0C.2D.33.在数轴上点A表示-4,如果把原点向负方向移动 1.5个单位长度,那么在新数轴上点A表示的数是( )A.-5.5B.-4C.-2.5D.2.5二、填空题(每小题4分,共12分)4.如图,A,B两点在数轴上,点A对应的数为2,若线段AB的长为3,则点B对应的数为________.5.(泰州中考)如图,数轴上的点P表示的数是-1,将点P向右移动3个单位长度得到点P',则点P'表示的数是________.6.冷库A的温度是-5℃,冷库B的温度是-15℃,则温度较高的冷库是________,若使它的温度达到-16℃的标准,应该________(填“升高”或“降低”)________℃.三、解答题(共26分)7.(8分)将有理数-2,1,0,-2,3在数轴上表示出来,并用“<”号连接各数.8.(8分)在数轴上有三个点A,B,C,如图所示:(1)将A点向右移动4个单位长度,此时该点表示的数是多少?(2)将C点向左移动6个单位长度得到数x1,再向右移动2个单位长度得到数x2,问数x1,x2分别是多少?用“>”把表示点B,x1,x2的数连接起来.【拓展延伸】9.(10分)我们规定:数轴上的点向右移动1个单位长度,表示为+1,那么向左移动2个单位长度,表示为-2.如图所示,一个点从原点开始,先向右移动3个单位长度,再向右移动2个单位长度,到达的终点是表示5的点,这个过程用算式表示为:(+3)+(+2)=+5.(1)如果有一个点从原点开始按下列方式移动,先画图,再用算式表示移动过程:①向左移动1个单位长度,再向左移动2个单位长度;②向左移动2个单位长度,再向右移动2个单位长度;③向左移动1个单位长度,再向右移动5个单位长度;(2)将上述①,②和③中移动到达终点表示的数用“<”连接起来.答案解析1.【解析】选B.每个间隔之间所表示的单位长度为100÷4=25,点C在原点右边,与原点相距两个格,因此点C表示的数为50.2.【解析】选A.在数轴上表示-2的点在表示-1的点的左边,因此-2<-1.3.【解析】选C.平移后点A距离原点2.5个单位长度,且在原点的左边,所以点A表示的数是-2.5.4.【解析】因为点A距离原点2个单位长度,点B距离点A3个单位长度,所以点B距离原点5个单位长度,又因为点B在原点的右边,所以点B对应的数为5.答案：55.【解析】点P在原点左边,距离原点1个单位长度,从原点往右再2个单位长度表示的数为2.答案：26.【解析】易知-5大于-15,所以冷库A温度较高,应降低11℃才达到-16℃的标准.答案：A 降低117.【解析】如图所示.由图知,-2<-2<0<1<3.8.【解析】(1)将A点向右移动4个单位长度可以看作:先将A点向右移动3个单位长度,到达原点,再从原点向右移动1个单位长度,此时该点表示的数是1.(2)将C点向左移动6个单位长度可以看作:先将C点向左移动4个单位长度到达原点,再从原点向左移动2个单位长度,此时该点表示的数是-2,即x1=-2;将表示-2的点再向右移动2个单位长度,此时该点表示的数为0,即x2=0.表示点B,x1,x2的数连接起来为:0>-1>-2.【归纳整合】数轴上点移动及其表示的数的变化关系(1)数轴上的点向右移动,表示的数变大.(2)数轴上的点向左移动,表示的数变小.(3)数轴上的点先向左(右)移动,再向右(左)移动相同的单位长度时,又回到出发点,因此,前后两个数字相等.9.【解析】(1)①如图:算式:(-1)+(-2)=-3.②如图:算式:(-2)+(+2)=0.③如图:算式:(-1)+(+5)=+4.(2)-3<0<+4.。
鲁教版八年级上册数学 第二章全章重点习题练习课件
10．【 中考·嘉兴】小明解方程1x－x－x 2＝1 的过程如 下．请指出他解答过程中的错误，并写出正确的 解答过程． 解：方程两边同乘 x，得 1－(x－2)＝1.……① 去括号，得 1－x－2＝1.……② 合并同类项，得－x－1＝1.……③ 移项，得－x＝2.……④ 解得 x＝－2.……⑤ ∴原方程的解为 x＝－2.……⑥
解：步骤①去分母时，没有在等号右边乘 x； 步骤②括号前面是“－”，去括号时，没有变号； 步骤⑥前没有检验．正确的解答过程如下： 解：方程两边都乘 x，得 1－(x－2)＝x，去括号，得 1－x ＋2＝x，移项、合并同类项，得－2x＝－3，解得 x＝32. 经检验 x＝32是原分式方程的解．∴原方程的解为 x＝32.
11．【 中考·辽阳】近年来，雾霾天气给人们的生 活带来很大影响，空气质量问题倍受人们关 注．某单位计划在室内安装空气净化装置，需
购进A，B两种设备．每台B种设备价格比每台
A种设备价格多0.7万元，花3万元购买A种设备 和花7.2万元购买B种设备的数量相同．
(1)求A、B两种设备每台各多少万元；
13．已知实数 a 满足 a2＋4a－8＝0，求a＋1 1－ aa2＋－31·aa22－ ＋26aa＋ ＋19的值．
【解析】本题根据已知条件求出a的值很困 难，因此考虑将已知条件变形后整体代入 化简后的式子．
解：原式＝a＋1 1－（a＋1a）＋（3a－1）· （ （aa－ ＋13） ）22＝a＋1 1－（a＋1a）－（1a＋3）＝ （a＋1）4（a＋3）＝a2＋44a＋3. 由 a2＋4a－8＝0 得 a2＋4a＝8，故a2＋44a＋3＝141.
x000－10＝（1＋144700%0 ）x
10 B.
x000＋10＝（1＋144700%0 ）x
新人教版八年级物理上册第二章练习题
新人教版八年级物理上册第二章练习题1.正确答案为A。
声音是由物体振动产生的，因此一切发声的物体都在振动。
B选项错误，声音的传播速度与介质的密度和弹性有关，不同介质的传播速度不同。
C选项错误，声音需要介质传播，无介质的真空中无法传播。
D选项错误，声障墙是在声波传播过程中减弱噪声，而不是在声源处。
2.正确答案为A。
只要物体振动，就会产生声音，但是我们需要合适的听力器官才能听到。
B选项错误，有些物体会持续振动，例如钟摆，但是发声并不会持续。
C选项正确，音调是区分不同人声音的重要因素。
D选项错误，声波无法在真空中传播。
3.正确答案为B。
手拨动琴弦，琴弦振动产生声音。
A选项错误，手指不是发声的物体，只是产生振动的工具。
C选项错误，弦柱对声音的产生没有直接作用。
D选项错误，空气是声音的传播介质，而不是发声的物体。
4.正确答案为B。
鼓乐声是由鼓内空气振动产生的，而不是鼓面振动产生的。
A选项错误，鼓面的振动也会产生声音，但是不是主要的声源。
C选项正确，声音是通过空气传播到观众耳朵的。
D选项正确，混响时间的合理设计可以增强鼓声的气势。
5.正确答案为C。
音色是区分不同声音的重要因素，每个人的声带和喉咙结构不同，因此发出的声音也有所不同。
A选项错误，音调是指声音的高低。
B选项错误，响度是指声音的强度。
D选项错误，振幅是指物体振动时的最大位移。
6.正确答案为D。
物体的振幅越大，声音的响度越大，与频率无关。
声音无法在真空中传播，因为真空中没有介质。
噪声监测仪是用来测量噪声的，而不是减弱噪声。
超声波和次声波是无法听到的声音。
7.正确答案为A。
声音需要介质传播，无介质的真空中无法传播声音。
发声体的振动频率越高，声音的音调越高。
发声体的振幅越大，声音的响度越大。
戴耳罩可以在听觉处减弱噪声，而不是在声源处。
8.正确答案为D。
C调的“3(mi)”和“1(dou)”是同一琴键上的两个音，因此音调相同。
但是由于弹奏的力度和方式不同，音色和响度也会不同。
第二章课课练(附答案)
1一、填空题1.如果提高10分表示+10分，那么下降8分表示_______，不升不降用_______表示.2.如果向南走5 km 记为－5 km ，那么向北走10 km 记为_______.3.如果收入2万元用+2万元表示，那么支出3000元，用_______表示.4.某乒乓球比赛用+1表示赢一局，那么输2局用_______表示，不输不赢用_______表示.5.某企业以1996年的利润为标准，2000年增加了10%记为+10%，2001年利润为－5%表示的意义是_______.6.节约用水，如果节约5.6吨水记作+5.6吨，那么浪费3.8吨水，记作_______. 二、选择题1.下面是关于0的一些说法，其中正确说法的个数是（ ）①0既不是正数也不是负数；②0是最小的自然数；③0是最小的正数；④0是最小的非负数；⑤0既不是奇数也不是偶数. A.0 B.1 C.2 D.3 2.下列各数，正数一共有（ ）－11,0,0.2,3,+71,32,1,－1 A.5个B.6个C.4个D.3个3.在0，21，－51，－8，+10，+19，+3，－3.4中整数的个数是（ ）A.6B.5C.4D.3 三、判断题1.零上5℃与零下5℃意思一样，都是5℃.（ ）2.正整数集合与负整数集合并在一起是整数集合. （ ）3.若－a 是负数，则a 是正数.（ ）4.若+a 是正数，则－a 是负数. （ ）5.收入－2000元表示支出2000元.（ ）四、能力拓展题某地气象站测得某天的四个时刻气温分别为：早晨6点为零下3℃，中午12点为零上1℃，下午4点为0℃,晚上12点为零下9℃.1.用正数或负数表示这四个不同时刻的温度.2.早晨6点比晚上12点高多少度.3.下午4点比中午12点低多少度.五、下表是2003年4月19日《信息早报》上有“－”号（读作负）的数来表示，如－1.06；这说明该支股票当天收盘价与昨天的收盘价相比下跌了1.06%;前面带“+”号的说明该支股票与昨天的收盘价比较涨了百分之多少.0表示不涨不跌.你观察一下有哪些股票跌了_______.思考：冰糕要保持不融化需要的温度比0℃高还是低？答：________________.§2.1.1有理数及其运算2一、填空题1.大于－5.1的所有负整数为_____.2._____既不是正数，也不是负数.3.分数有_____，_____.4.珠穆朗玛峰高出海平面8848米，表示为+8848米.吐鲁番盆地低于海平面155米,表示为____.5.请写出3个大于－1的负分数_____.6.某旅游景点一天门票收入5000元，记作+5000元，则同一天支出水、电、维修等各种费用600元，应记作_____.7.某县外贸局一年出口总额人民币1300万元，表示为+1300万.进口某种原料350万应表示为_____.8.在“学雷锋活动月”活动中，甲乙两组同学上街清扫街道，它们分别在街道的两端同时相向开始打扫，街道总长1200米，两组会合时甲组向南清扫了500米，记作+500米，则乙组向北清扫了_____米，应记作_____. 9.某下岗职工购进一批苹果，第一天盈利17元，记作+17元，第二天亏损6元应记作_____. 二、选择题10.下列各数中，大于－21小于21的负数是（ ） A.－32B.－31 C.31 D.011.负数是指（ ）A.把某个数的前边加上“－”号B.不大于0的数C.除去正数的其他数D.小于0的数12.关于零的叙述错误的是（ ）A.零大于所有的负数B.零小于所有的正数C.零是整数D.零既是正数，也是负数 13.非负数是（ ）A.正数B.零C.正数和零D.自然数 14.文具店、书店和玩具店依次座落在一条东西走向的大街上，文具店在书店西边20米处，玩具店位于书店东边100米处，小明从书店沿街向东走了40米，接着又向东走了－60米，此时小明的位置在（ ） A.文具店 B.玩具店C.文具店西40米处D.玩具店西60米处 三、解答题15.下面是具有相反意义的量，请用箭头标出其对应关系16.某天气预报显示，我国五个地区的最高气温第二天比第一天下降了12℃，这五个地区第一天最高气温如图所示，请填写第二天的最高气温17.某人向东走了4千米记作+4千米，那么－2千米表示什么？18.某同学语、数、外三科的成绩，高出平均分是什么？19.某公司今年第一季度收入与支出情况如表支出各多少万元？(2)如果收入用正数表示，则总收入与总支出应如何表示？(3)该公司第一季度利润为多少万元？§2.1.2有理数及其运算同学们都会读温度计吧？同温度计类似，可以在一条直线上画出刻度标上数，用直线上的点表示有理数.定义：画一条水平直线，在直线上取一点，表示0（叫做原点）选取某一长度为单位长度，规定直线上向右的方向为正方向，就得到一条数轴，画数轴的具体方法：1.画直线（一般水平方向），标出一点为原点0.2.规定从原点向右的方向为正方向，那么向左方为负方向.3.选择适当的长度单位为单位长度.思考：1.原点表示的数是______.2.原点右边的数是_____，左边的数是_____.3.指出数轴上A、B、C、D、E各点分别表示什么数：解：A点表示______，B点表示______，C点表示______，D点表示______，E点表示______.总结：一条正确的数轴，必须要有______，______，______.一、填空题：1.在数轴上，－0.01表示A点，－0.1表示B点，则离原点较近的是_______.2.在所有大于负数的数中最小的数是_______.3.在所有小于正数的数中最大的数是_______.4.在数轴上有一个点，已知离原点的距离是3个单位长度，这个点表示的数为_______.5.已知数轴上的一个点表示的数为3，这个点离开原点的距离一定是_______个单位长度.二、判断题1.－31的相反数是3. （）2.规定了正方向的直线叫数轴. （）3.数轴上表示数0的点叫做原点.（）4.如果A、B两点表示两个相邻的整数，那么这两点之间的距离是一个单位长度.（）5.如果A、B两点之间的距离是一个单位长度，那么这两点表示的数一定是两个相邻的整数（）三、选择题1.每个有理数都可以用数轴上的以下哪项来表示（）A.一个点B.线C.单位D.长度2.下列图形中不是数轴的是（）3.下列各式中正确的是（）A.－3.14<－πB.－121>－1C.3.5>－3.4D.－21<－24.下列说法错误的是（）A.零是最小的整数B.有最大的负整数，没有最大的正整数C.数轴上两点表示的数分别是－231与－2，那么－2在右边D.所有的有理数都可以用数轴上的点表示出来四、下图是一个长方体纸盒的展开图，请把－5,3,5,－1,－3,1分别填入六个长方形，使得按虚线折成长方体后，相对面上的两数互为相反数.§2.2.1有理数及其运算34一、填空题1.若数轴规定了向右为正方向，则原点表示的数为______，负数所对应的点在原点的______，正数所表示的点在原点的______.2.在数轴上A 点表示－31，B 点表示21，则离原点较近的点是_____.3.两个负数较大的数所对应的点离原点较____.4.在数轴上距离原点为2的点所对应的数为_____，它们互为_____.5.数轴上A 、B 、C 三点所对应的实数为－32，－43，54，则此三点距原点由近及远的顺序为_____.6.数轴上－1所对应的点为A ，将A 点右移4个单位再向左平移6个单位，则此时A 点距原点的距离为_____.7.一个数与它的相反数之和等于_____. 8.比较大于（填写“＞”或“＜”号） （1）－2.1_____1 （2）－3.2_____－4.3 （3）－21_____－31（4）－41 _____09.相反数是它本身的数为_____. 二、选择题10.下面正确的是（ ）A.数轴是一条规定了原点，正方向和长度单位的射线B.离原点近的点所对应的有理数较小C.数轴可以表示任意有理数D.原点在数轴的正中间11.关于相反数的叙述错误的是（ ） A.两数之和为0，则这两个数为相反数B.如果两数所对应的点到原点的距离相等，这两个数互为相反数C.符号相反的两个数，一定互为相反数D.零的相反数为零12.如果点A 、B 、C 、D 所对应的数为a 、b 、c 、d ，则a 、b 、c 、d 的大小关系为（ ）A.a ＜c ＜d ＜bB.b ＜d ＜a ＜cC.b ＜d ＜c ＜aD.d ＜b ＜c ＜a 13.下列表示数轴的图形中正确的是（ ）14.若数轴上A 、B 两点所对应的有理数分别为a 、b ，且B 在A 的右边，则a －b 一定（ ）A.大于零B.小于零C.等于零D.无法确定 三、解答题15.写出大于－4.1小于2.5的所有整数，并把它们在数轴上表示出来.16.请指出下列各数的相反数，并把它们在数轴上表示出来3,21,0,－22117.已知a 是最小的正整数，b 的相反数还是它本身，c 比最大的负整数大3，计算(2a +3c )²b 的值.§2.2.2有理数及其运算5在给出的数轴上，标出以下各数及它们的相反数.－1，2，0，25，－4观察以上各数在数轴上的位置，回答： 距原点一个单位长度的数是________距原点2个单位长度的数是_______和________距原点25个单位长度._____和______距原点4个单位长度距原点最近的是________.像1，2，25，4，0分别是±1，±2，±25，±4，0的绝对值.在数轴上，一个数所对应的点与原点的距离叫该数的绝对值.如：+2的绝对值是2，记作|+2|=2 －2的绝对值是2，记作|－2|=2因此绝对值是2的数有_____个，它们是_____，绝对值是101的数有_____个，它们是_____，那么0的绝对值记作| |=_____，－100的绝对值是_____，记作| |=_____.思考：一个数的绝对值能是负数吗？一、填空题1.一个数a 与原点的距离叫做该数的_______.2.－|－76|=_______，－（－76）=_______，－|+31|=_______，－（+31）=_______， +|－（21）| =_______，+（－21）=_______. 3.____的倒数是它本身，___的绝对值是它本身. 4.a +b =0,则a 与b _______.5.若|x |=51，则x 的相反数是_______.6.若|m －1|=m －1,则m ___1.若|m －1|>m －1,则m ___1.若|x |=|－4|,则x =____. 若|－x |=|21|,则x =______. 二、选择题1.|x |=2,则这个数是（ ） A.2 B.2和－2 C.－2 D.以上都错2.|21a |=－21a ，则a 一定是（ ） A.负数 B.正数 C.非正数 D.非负数3.一个数在数轴上对应点到原点的距离为m ，则这个数为（ ）A.－mB.mC.±mD.2m4.如果一个数的绝对值等于这个数的相反数，那么这个数是（ ）A.正数B.负数C.正数、零D.负数、零 5.下列说法中，正确的是（ ） A.一个有理数的绝对值不小于它自身 B.若两个有理数的绝对值相等，则这两个数相等 C.若两个有理数的绝对值相等，则这两个数互为相反数D.－a 的绝对值等于a 三、判断题1.若两个数的绝对值相等，则这两个数也相等.（ ）2.若两个数相等，则这两个数的绝对值也相等（ ）3.若x <y <0,则|x |<|y |. （ ） 四、解答题1.若|x －2|+|y +3|+|z －5|=0计算: （1）x ,y ,z 的值.（2）求|x |+|y |+|z |的值. 2.若xx =1,求x . 若xx =－1,求x .§2.3.1有理数及其运算6一、填空题1.互为相反数的两个数的绝对值_____.2.一个数的绝对值越小，则该数在数轴上所对应的点，离原点越_____.3.－32的绝对值是_____. 4.绝对值最小的数是_____.5.绝对值等于5的数是_____，它们互为_____.6.若b ＜0且a =|b |，则a 与b 的关系是______.7.一个数大于另一个数的绝对值，则这两个数的和一定_____0（填“＞”或“＜”）.8.如果|a |＞a ，那么a 是_____.9.绝对值大于2.5小于7.2的所有负整数为____. 10.将下列各数由小到大排列顺序是_____.－32，51 ，|－21|，0，|－5.1| 11.如果－|a |=|a |，那么a =_____.12.已知|a |+|b |+|c |=0，则a =____，b =__，c =____. 13.比较大小（填写“＞”或“＜”号） （1）－53___|－21| （2）|－51|____0 （3）|－56|____|－34| （4）－79____－56 14.计算（1）|－2|³(－2)=____ （2）|－21|³5.2=____ （3）|－21|－21=____（4）－3－|－5.3|=____ 二、选择题15.任何一个有理数的绝对值一定（ ） A.大于0 B.小于0 .不大于0 D.不小于0 16.若a ＞0，b ＜0，且|a |＜|b |，则a +b 一定是（ ）A.正数B.负数C.非负数D.非正数17.下列说法正确的是（ ）A.一个有理数的绝对值一定大于它本身B.只有正数的绝对值等于它本身C.负数的绝对值是它的相反数D.一个数的绝对值是它的相反数，则这个数一定是负数18.下列结论正确的是（ ）A.若|x |=|y |，则x =－yB.若x =－y ，则|x |=|y |C.若|a |＜|b |，则a ＜bD.若a ＜b ，则|a |＜|b | 三、解答题19.“南辕北辙” 这个成语讲的是我国古代某人要去南方，却向北走了起来，有人预言他无法到达目的地，他却说：“我的马很快，车的质量也很好”，请问他能到达目的地吗？“马很快，车质量好”会出现什么结果，用绝对值的知识加以说明.20.某班举办“迎七一”知识竞赛，规定答对一题得10分，不答得0分，答错一题扣10分，今有甲、乙、丙、丁四名同学所得分数，分别为+50，+20，0，－30，请问哪个同学分数最高，哪个最低，为什么？最高分高出最低分多少？21.把－3.5、|－2|、－1.5、|0|、331、|－3.5|记在数轴上，并按从小到大的顺序排列出来.§2.3.2有理数及其运算7一、填空题1.m +0=_____,－m +0=______,－m +m =_______.2.16+(－8)=______,(－21)+(－31)=______. 3.若a =－b ,则a +b =_______.4.若|a |=2,|b |=5,则|a +b |=_______.5.用算式表示：温度－10℃上升了3℃达到___. 二、判断题1.若a >0,b <0,则a +b >0. （ ）2.若a +b <0,则a ,b 两数可能有一个正数.（ ）3.若x +y =0,则|x |=|y |. （ ）4.有理数中所有的奇数之和大于0.（ ）5.两个数的和一定大于其中一个加数.（ ） 三、选择题1.有理数a ,b 在数轴上对应位置如图所示，则a +b 的值为（ ） A.大于0 B.小于0 C.等于0 D.大于a2.下列结论不正确的是（ ） A.若a >0,b >0,则a +b >0 B.若a <0,b <0,则a +b <0C.若a >0,b <0,则|a |>|b |,则a +b >0D.若a <0,b >0,且|a |>|b |,则a +b >03.一个数大于另一个数的绝对值，则这两个数的和是（ ）A.负数B.正数C.非负数D.非正数 4.如果两个数的和为正数，那么（ ）A.这两个加数都是正数B.一个数为正，另一个为0C.两个数一正一负，且正数绝对值大D.必属于上面三种之一 四、解答题一辆货车从货场A 出发，向东走了2千米到达批发部B ，继续向东走1.5千米到达商场C ，又向西走了5.5千米到达超市D ，最后回到货场.（1）用一个单位长度表示1千米，以东为正方向，以货场为原点，画出数轴并在数轴上标明货场A ，批发部B ，商场C ，超市D 的位置. （2）超市D 距货场A 多远？ （3）货车一共行驶了多少千米？五、长江足球队近六年与黄河队比赛如下表：表1 长江足球队成绩x 个球.用0表示平局.请您帮忙计算一下以上六年合计分别是多少？1997年：________ 1998年：________ 1999年：________ 2000年：________ 2001年：________ 2002年：________ 六年净胜球总计：_________.思考：以上结果你是如何得出的？ （1）同号两数如何相加？ （2）异号两数如何相加？（3）一个数与零相加和是多少？参考例题［例1］仓库内原存粮食4000千克，一周内存入和取出情况如下(存入为正，单位：千克)： 2000,－1500,－300,600,500,－1600,－200 问第7天末仓库内还存有粮食多少千克？解：2000+(－1500)+(－300)+600+500+(－1600)+(－200)=2000+600+［(－1500)+(－1600)］+［(－300)+500+(－200)］=2600+(－3100)=－500(千克)材4000+(－500)=3500(千克) 答：第7天末仓库内还存有粮食3500千克. [例2]从一批货物中抽取20袋，称得它们的重量如下：(单位：千克)122，121，119，118，122，123，120，118，124，122，119，121，124，117，119，123，124，122，118，116.计算这批货物的总重量和每袋的平均重量. （答案：2412千克 120.6千克.）§2.4有理数及其运算8一、填空题1、1－0=_____,0－1=_____,0－(－2)=_____.2、a －_______=0,－b －_______=0.3、( )－(－10)=20,－8－( )=－15.4、比－6小－3的数是_______. 5.、－172比171小_______. 6.两个正数之和为_____，两个负数之和为_____，一个数同0相加得_____.7.某地傍晚气温为－2℃，到夜晚下降了5℃，则夜晚的气温为_____，第二天中午上升了10℃，则此时温度为_____.8.已知一个数是－2，另一个数比－2的相反数小3，则这两个数和的绝对值为_____. 二、选择题1.若x －y =0,则（ ）A.x =0B.y =0C.x =yD.x =－y 2.若|x |－|y |=0，则（ ）A.x =yB.x =－yC.x =y =0D.x =y 或x =－y 3.－(－21－31)的相反数是（ ） A.－21－31 B.－21+31 C.21－31 D. 21+314.下列结论不正确的是（ ） A.两个正数之和必为正数B.两数之和为正，则至少有一个数为正C.两数之和不一定大于某个加数D.两数之和为负，则这两个数均为负数 5.下列计算用的加法运算律是（ ）－32+3.2－32+7.8=－31+(－32)+3.2+7.8 =－(31+32)+3.2+7.8=－1+11=10 A.交换律 B.结合律C.先用交换律，再用结合律D.先用结合律，再用交换律6.若两个数绝对值之差为0，则这两个数（ ）A.相等B.互为相反数C.两数均为0D.相等或互为相反数 7.－［0.5－31－(61+2.5－0.3)］等于（ ） A.2.2 B.－3.2 C.－2.2 D.3.2 三、判断题1.1－a 一定小于1. （ ）2.若对于有理数a ,b ，有a +b =0，则a =0,b =0（ ）3.两个数的和一定大于每一个加数.（ ）4.a >0,b <0,则a －b >a +b . （ ）5.若|x |=|y |,则x －y =0. （ ） 四、解答题1.两个加数的和是－10，其中一个加数是－1021，则另一个加数是多少？2.某地去年最高气温曾达到36.5℃，而冬季最低气温为－20.5℃，该地去年最高气温比最低气温高多少度?3.已知a =－83,b =－41,c =41,求代数式a －b －c 的值.4.一个数的相反数的绝对值等于这个数的绝对值的相反数，问这个数是多少？5.弘文中学定于十一月份举行运动会，组委会在整修百米跑道时，工作人员从A 处开工，约定向东为正，向西为负，从开工处A 到收工处B 所走的路线（单位：米），分别为+10、－3、+4、－2、+13、－8、－7、－5、－2，工作人员整修跑道共走了多少路程？§2.5有理数及其运算一、计算题1、+3－(－7)=_______.2、(－32)－(+19)=_______.3、－7－(－21)=_______.4、(－38)－(－24)－(+65)=_______.二、填空题1、－4－_______=23.2、36℃比24℃高_ __℃，19℃比－5℃高__ _℃.3、A、B、C三点相对于海平面分别是－13米、－7米、－20米，那么最高的地方比最低的地方高_______米.4、冬季的某一天，甲地最低温度是－15℃,乙地最低温度是15℃，甲地比乙地低___ ____℃.三、已知：a=－2,b=20,c=－3,且a－(－b)+c－d=10,求d的值.四、有十箱梨，每箱质量如下：（单位：千克）51，53，46，49，52，45，47，50，53，48你能较快算出它们的总质量吗？列式计算.五、某汽车厂计划半年内每月生产汽车20辆，由于另有任务，每月上班人数不一定相等，实际每月生产量与计划量相比情况如下表（增加多生产多少辆？2.半年内总生产量是多少？比计划多了还是少了，增或减多少？六、计算：(1)23－17－(－7)+(－16) (2)32+(－51)－1+31(3)(－26.54)+(－6.4)－18.54+6.4(4)(－487)－(－521)+(－441)－381(5)0+1－［(－1)－(－73)－(+5)－(－74)］+｜－4｜七、有一架直升飞机从海拔1000米的高原上起飞，第一次上升了1500米，第二次上升上－1200米，第三次上升了1100米，第四次上升了－1700米，求此时这架飞机离海平面多少米？3.10名学生体检测体重，以50千克为基准，超过的数记为正，不足的数记为负，称得结果如下(单位：千克)：2,3,－7.5,－3,5,－8,3.5,4.5,8,－1.5这10名学生的总体重为多少？10名学生的平均体重为多少？§2.6有理数及其运算910一、填空题1.23－|－6|－（+23）=_______.2.－7+4－（－2）=_______.3.把（+2）+（－5）－（+3）－（－1）写成省略括号的和的形式是_______.4.－5减去－3的相反数得_______.5.小明从家里出发向东行驶2千米，记作+2千米，再向西行驶3千米，记作－3千米，实际结果是_______.6.已知：a =11，b =－12，c =－5 计算：（1）a +b +c =_____（2）a －b +c =_____ （3）a －(b +c )=_____（4）b －(a －c )=_____7.某次考试初一年级数学平均分为73分，其中最高分高出平均分25分，最低分比平均分低24分，请问最高分比最低分高_____分.8.某地上午气温为5℃，中午气温上升7℃，晚上又下降了16℃，则晚上的气温为______. 二、选择题1.若m <0,则m 与它的5倍的相反数的差为（ ）A.4mB.－4mC.6mD.－6m 2.在有理数中，绝对值等于它本身的数有（ ）A.一个B.无数个C.三个D.两个 3.|x |=1,则x 与－3的差为（ ）A.4B.－2C.4或2D.2 4.与a +b －c 的值相等的是（ ） A.a －(－b )－(－c ) B.a －(－b )－(+c ) C.a +(－b )－c D.a +(c －b )5.如果一个整数加4为正，加2为负，那么这个数与－2的和为（ ）A.－4B.－5C.5D.4 6.下面等式错误的是（ ）A.21－31－51=21－(31+51)B.－5+2+4=4－(5+2)C.(+3)－(－2)+(－1)=3+2－1D.2－3－4=－(－2)－(+3)+(－4) 三、列式计算1.负50，正13，正12，负11的和是多少？2.某水库正常水位是15米，二个月后水位下降了2米，记作－2米，第3个月时下了一场大雨，使水位上升了0.5米，记作+0.5米，求此时水位.3.室内温度是32℃，小明打开空调后，温度下降了6℃，记作－6℃，当关上空调后1小时，空气温度又回升了2℃,记作+2℃,求此时室内温度. 四、下表记录了初一（1）班一个组学生的体重，（2）最重比最轻的重多少千克?五、“学雷锋活动月”活动中，对某小组做好事（2）谁做的好事最多，谁最少？ （3）最多的比最少的多多少？§2.7有理数及其运算11一、填空题1.0³(－m )=_______,m ²0=_______.2.(－31)³73=____,(－163)³(－916)=_____. 3.(－5)³(1+51)=_______，x ²x1=_______.4.87³(－103)³0³(1917)=_______. 5.a >0,b <0,则ab _______0. 6.|a +2|=1,则a =_______.7.几个不等于0的有理数相乘，它们的积的符号如何确定_______.8.(－2)³(－2)³(－2)³(－2)的积的符号是__. 二、选择题1.若mn >0,则m ,n （ ）A.都为正B.都为负C.同号D.异号 2.已知ab <|ab |,则有（ ）A.ab <0B.a <b <0C.a >0,b <0D.a <0<b 3.若m 、n 互为相反数，则（ ）A.mn <0B.mn >0C.mn ≤0D.mn ≥0 4.下列结论正确的是（ ）A.－31³3=1 B.|－71|³71=－491 C.－1乘以一个数得到这个数的相反数D.几个有理数相乘，同号得正 三、在下图中填上适当的数四、已知|a |=5,|b |=2,ab <0.求：1.3a +2b 的值. 2.ab 的值.解：1.∵|a |=5,∴a =_______ ∵|b |=2,∴b =_______∵ab <0,∴当a =_______时，b =_______, 当a =_______时，b ＝_______. ∴3a +2b =_______或3a +2b =_______. 2.ab =_______∴3a +2b 的值为_______，ab 的值为_______.五(1)(241343671211-+-)³(－48)(2(－56)³(－32)+(－44)³32六、在某地区，夏季高山上的温度从山脚起每升高100米平均降低0.8 ℃,已知山脚的温度是24 ℃,山顶的温度是4 ℃,试求这座山的高度.七.上午6点水箱里的温度是78℃，此后每小时下降4.5℃,求下午2点水箱内的温度.§2.8有理数及其运算122.1.1参考答案一、1.－8 0 2.10 km 3.－0.3万元 4.－2 0 5.减少5% 6.－3.8吨二、1.D 2.A 3.B三、1.³ 2.³ 3.√ 4.√ 5.√四、(1)早晨6点－3℃，中午12点1℃，下午4点0℃，晚上12点－9℃ (2)6° (3)1°五、广电网络 东方明珠 上菱电器 思考：比0℃低 2.1.2答案:一、1.－1，－2，－3，－4，－5 2. 0 3.正分数 负分数 4.－155米 5.－21，－32，－436.－600元7.－350万8.700 －700米9.－6元二、10.B 11.D 12.D 13.C 14.A 三、15.略 16.略17.向西走了2千米 18.分别是语文和外语 19.（1）总收入130万，总支出35万（2）总收入+130万，总支出－35万 （3）95万 2.2.1参考答案思考：1.0 2.正数 负数3.1.5 －0.5 －3 3 －2 总结：原点 正方向 单位长度 一、填空1.－0.01 2.0 3.04.±35.3 二、1.³ 2.³ 3.√ 4.√ 5.³ 三、1.A 2.B 3.C 4.A 四、2.2.2答案一、1. 0 左方 右方 2.A 点 3.近 4.±2 相反数 5.A 、B 、C 6.3 7.0 8.＜ ＞ ＜ ＜ 9. 0二、10.A 11.C 12.C 13.D 14.B三、15.－4，－3，－2，－1，0，1，2 数轴略16.－3，－21，0，221数轴略17.0 2.3.1参考答案±1；±2；25；－25；+4；－4；0；2；±2；2；±101；0；0；100；－100；100 思考：不可能 一、1.绝对值 2.－76 76 －31 －31 21 －21 3.±1 非负数 4.互为相反数 5.51或－－51 6.m ≥1 m ＜1 x =±4 x =±21二、1.B 2.C 3.C 4.D 5.A 三、1.³ 2.√ 3.³四、1.（1）x=2 y =－3 z=52、x ＞0 x ＜0 2.3.2答案一、1.相等 2.近 3.324. 05.±5 相反数6.互为相反数7.＞8.负数9.－7，－6，－5，－4，－310.－32，0，51，|－21|，|－5.1| 11.0 12.0 0 0 13.＜ ＞ ＜ ＜ 14.－4 2.60 －8.3二、15.D 16.B 17.C 18.B 三、19.不能.因为方向相反，“马很快，车的质量很好，只能离目的地越来越远”.20.甲同学分数最高，丁同学分数最低，因为甲同学得分为正，且绝对值最大，所以分数最高，最高分比最低分高80分.21.－3.5，－1.5，|0|，|－2|，331，|－3.5| 2.4参考答案一、1.m －m 0 2.8 －653.04.7或3135.－10℃+3℃二、1.³ 2.√ 3.√ 4.³ 5.³ 三、1.B 2.D 3.B 4.D 四、（1）（2）2 km (3)11 km五、表1第3行依次为：+4，－1，+1，－5，+4，－1 +4 －1 +1 －5 +4 －1六年净胜球总计：2 思考：（1）符号不变，将绝对值相加.（2）取绝对值较大的那个数的符号，再将绝对值相减.（3）还是它本身. 2.5参考答案一、1.1 －1 2 2.a (－b ) 3.10 7 4.－3 5.2736.正数 负数 这个数 7、－7℃ +3℃ 8. 3二、1.C 2.D 3.A 4、 D 5.D 6.D 7.A 三、1.³ 2.³ 3.³ 4.√ 5.³ 四、1、21 2、57℃ 3、－834.0 5、54米 2.6参考答案一、1.10 2.－51 3.14 4.－79 二、1.－27 2.12 24 3.13 4.30 三、5四、50³10+［1+3+(－4)+(－1)+2+(－5)+(－3)+0+3+(－2)］=500+(－6)=494(千克） 五、1.+4－（－5）=92.20³6+［+3+(－2)+(－1)+(+4)+(+2)+(－5)］=120+(+1)=121121＞120比计划多了1辆. 六、解：(1)原式=23－17+7－16=23+7－17－16=30－33=－3(2)原式=(32+31－1)+(－51)=－51 (3)原式=(－26.54)－18.54+［(－6.4)+6.4］=(－26.54)－18.54=－45.08(4)原式=(－487)+521+(－441)－381=(－487－441－381)+521 =－1241+521=－643 (5)原式=1－［(－1)+73－5+74］+4 =1－［(－1+7473 )－5］+4 =1－(－5)+4=10七、解：1000+1500+(－1200)+1100+(－1700)=1000+1500－1200+1100－1700 =1000+1500+1100－1200－1700 =3600－2900=700(米)因此，这时这架飞机离海平面700米. 八、解：2+3+(－7.5)+(－3)+5+(－8)+3.5+4.5+8+(－1.5)=2+3－7.5－3+5－8+3.5+4.5+8－1.5=2+5+3.5+4.5+3－3－8+8－7.5－1.5=6.因此，10名学生的总体重为： 50³10+6=506(千克)10名学生的平均体重为： 506÷10=50.6(千克) 2.7参考答案 一、1.－6 2.－1 3.2－5－3+1 4.－8 5.－1千米6.（1）－6 （2）18 （3）28 （4）－28 7.49 8.－4℃二、1.C 2.B 3.C 4.B 5.B 6.B 三、1.－36 2.13.5（米） 3.28℃ 四、（1）小天最重 小丽最轻 （2）13 kg 五.（1）小娟15 小青11 小红+1（2）小明最多、小青最少 （3）7件 2.8参考答案 一、1.0 0 2.－71 313.－6 14.05.＜6.－1或－37.当负数个数为偶数时，积为正数，当负数个数为奇数时，积为负数. 8.正二、1.C 2.A 3.C 4.C三、四、1.±5 ±2 5 －2 －5 2 11 －112.±10 ±11 －10五、略六、解：根据题意，得这座山的高度为：100³［(24－4)÷0.8］=100³25=2500(米) 七、解：下午2点即为14点78－4.5³(14－6)=78－36=42(℃)因此，下午2时水箱内的温度是42℃.14。
第二章学前教育原理（课堂练习题含答案）
第二章学前教育原理（课堂练习题含答案）第二章学前教育原理一、选择题1、下列属于教育现象的是( C )A.老猫教幼仔捕老鼠B.老鸭教小鸭游水C.影响人的身心发展为目标的活动D.父母给孩子补充营养2、狭义教育是指（ C )A.社会教育B.家庭教育C.学校教育D.网络教育3、教育区别于其它社会活动的本质特征是（ A ）A.教育是培养人的社会活动B.教育是动物的本能C.教育是儿童对成人的无意识模仿D.教育是一种生物现象4、决定受教育的权利的是（ D ）A .经济发展B .文化水平C .人口状况D .政治制度5、决定教育发展的规模和速度的是（ A ）A .经济发展B .文化水平C .人口状况D .政治制度6、一个国家的文盲率、义务教育普及的年限、高等教育普及的程度和这个国家的经济发展水平相关，这说明（ B ）A.经济发展是教育发展的物质基础B.经济发展决定着教育发展的规模和速度C.经济发展引发的经济结构和变革影响着教育结构的变化D.经济发展水平制约着教育内容和手段7. 一个国家的文盲率、义务教育普及的年限、高等教育普及的程度和这个国家的（ C ）A．文化发展水平相关B．科技发展水平相关C．经济发展水平相关D．历史延革相关8. “给我一打健全的儿童，更给我一个特殊的环境，我可以运用特殊的方法，把他们加以任意改变，或者使他们成为医生、律师、艺术家、大商家，或者使他们成为乞丐和盗贼”，提出这个观点的是美国著名教育学家（ B ）。
A．杜威B．华生C．斯金纳D．桑代克9. “南人善泳，北人善骑”主要说明了（ B ）对发展的影响A. 遗传因素B. 环境C. 生理成熟D. 先天因素10. “玉不啄，不成器”说的是（ B ）对发展的作用A. 遗传因素B. 教育C. 生理成熟D. 先天因素11. “一两遗传胜过两吨教育”这种观点是（ A ）A. 遗传决定论B. 环境决定论C. 相互作用论D. 成熟势力说12. “成熟势力说”的创始人是（ B ）A.柏拉图B.格塞尔C.华生D.皮亚杰13.“白板说”是由下列哪个教育家提出的? （ D ）A.华生 B 杜威 C.布鲁纳 D.洛克14.“因材施教”体现了人的身心发展的（ A ）A. 个别差异性B. 不均衡性C. 阶段性D. 顺序性15. 幼儿教育主要指的是对（ C ）年龄阶段的幼儿所实施的教育A.0-3岁B.1-3岁C.3-6岁D.4-6岁16.有关我国幼儿教育的性质，错误的描述是（B）A .是启蒙教育 B. 是义务教育 C .是基础教育 D.是全面发展的教育17．幼儿教育的中心任务是（ C ）。
人教版初二上册物理 第2章 声现象 单元全套课后习题练习课件
9．(2019·湘西)“暴风骤雨，雷声大作”，这里的“雷声大作”
指的是声音特性中的( D )
A．回声
B．音色
C．音调
D．响度
10．在操场上上体育课，体育老师发出的口令近处的学生 听到了，而远处的学生没有听清楚，其原因是远处学 生听到的声音___响__度___小。
11．音色与发声体的__材__料____、__结__构____有关。音色是我们 区分不同声音的主要依据，但不是唯一依据。如我们能 区分窗外说话的男性的声音和女性的声音主要是根据他 们的声音音调不同。
3．“风在吼，马在叫，黄河在咆哮。”风的吼声、马的叫声、 黄 河 的 咆 哮 声 分 别 是 由 __气__体____ 、 __固__体____ 、 __液__体__ 振 动产生的。(均填“气体”“液体”或“固体”)
4 ． 声 音 靠 ___介__质___ 传 播 ， 一 切 ____固____ 体 、 ____液____ 体 和 ____气____体都能传声。真空__不__能____传声。月球上没有空 气，宇航员靠无线电交流。
12．(2019·上海)我们能分辨出鼓声和锣声，主要是根据声音 的( B ) A．响度 B．音色 C．音调 D．振幅
13．(中考·昆明)清晨，一觉醒来，听到窗外各种鸟儿欢快 的鸣叫，有经验的人能够从这些声音中分辨出雄鸡、 喜鹊、画眉……的叫声，这是根据声音的________进 行辨别的；雄鸡的叫声能够传得比较远，这是它声音 的________比较大的缘故。
【答案】B
4．(中考•安徽)在音乐中，中音C调“1(do)”的频率是262 Hz，D 调“1(do)”的频率是294 Hz，由此可知D调“1”比C调“1” 的________高。
【解析】声音的音调与频率有关，频率越高音调越高，D 调“1(do)”的频率是294 Hz，比中音C调“1(do)”的频率 262 Hz大，所以，D调“1”比C调“1”的音调高。 【答案】音调
人教版八年级上册第二章课堂练习-人教版八年级上册第二章课堂练习-第1节 声音的产生与传播
第二章声现象第1节声音的产生与传播01知识管理1．声音的产生原因：声音是由物体的__振动__产生的．注意：一切正在发声的物体都在振动，振动停止，发声也停止，但是不能认为“振动停止，声音也停止(或消失)”，因为振动停止只是不再发声，而原来发出的声音仍存在并继续传播．2．声音的传播介质：声音的传播需要物质，物理学中把这样的物质叫做__介质__．条件：声音以__声波__的形式传播，声音的传播需要__介质__，气体、液体、固体都__可以__传播声音，__真空__不能传声．3．声速、回声声速：15 ℃时空气中的声速是__340__m/s__．影响声速的因素：声音的传播速度与介质的__种类__和__温度__有关．一般情况下声音在__固体__中传播得快，在__液体__中次之，在__气体__中传播得慢．回声：声音在传播过程中遇到障碍物会被__反射__回来，形成回声，区分原声与回声的时间间隔应大于__0.1__s，也就是发声体距离障碍物应大于__17__米．02基础题知识点1声音的产生1．关于声音的产生，下列说法错误的是( D )A．声音是由物体振动产生的，一切正在发声的物体都在振动B．有声音产生，就一定有物体在振动C．振动停止后，物体停止发声D．有时候物体不振动也可以发声2．尖叫鸡是很多小朋友爱玩的玩具，它“喔喔”的叫声给孩子带来了乐趣，它的原理是在塑料皮里内置了一个塑料小笛，在按压时让尖叫鸡发出声音的是( D )A．手指B．塑料皮C．尖叫鸡的嘴D．笛中的空气柱3．如图所示的现象说明了__声音是由物体振动产生的__，物理学中把这种研究问题的方法叫做__转换__法．敲鼓时，纸屑上下跳动扬声器发声时纸片上下跳动知识点2声音的传播4．(桂林中考)如图所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出罩内的空气，听到声音逐渐变小，再让空气逐渐进入罩内，听到声音又逐渐变大，这个现象说明( A )A．声音的传播需要介质B．声音的传播不需要介质C．空气阻断了声音的传播D．玻璃罩阻断了声音的传播5．小提琴声是通过琴弓与琴弦的摩擦使琴弦振动(如图所示)，琴弦将振动传递给木质的琴码和琴箱，再使琴箱内的空气振动，最终传递到听者耳中．这一振动的传递过程说明__固体__和__气体__都能传声．知识点3声速6．关于“声速”，以下说法正确的是( D )A．声音的传播速度总是340 m/s B．声音在真空中的传播速度最大C．声音在空气中的传播速度最大D．声音在同种介质中的传播速度可能不同03中档题7．(随州中考)如图所示，在探究“声音是由物体振动产生的”实验中，将正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球，发现小球被多次弹开．这样做是为了( C )A．使音叉的振动尽快停下来B．把声音的振动时间延迟C．把音叉的微小振动放大，便于观察D．使声波被多次反射形成回声8．宇航员在飞船舱外工作时，他们之间的对话必须借助电子通讯设备才能进行，而在飞船舱内却可以直接对话，其原因是( B )A．太空中噪声太大B．太空是真空，不能传声C．用通讯设备对话更方便D．声音只能在地面附近传播9．贝多芬是德国杰出的音乐家，维也纳古典乐派代表人物之一，世界音乐史上最伟大的作曲家之一．贝多芬56岁时听觉已经完全丧失了，于是他将一根木棒顶在钢琴上，另一端用牙齿咬住，以此来听自己演奏的琴声，继续进行创作．贝多芬用此方法可以听到自己的琴声，这说明了( A )A．木棒可以传播声音B．声音是以波的形式传播的C．声速的大小跟介质的种类有关D．声音在空气中的传播速度较慢10．下列最能说明液体可以传播声音的现象是( A )A．潜水员能听到岸上的讲话声B．古代枕着牛皮箭筒睡在地上的士兵，能听到敌人的马蹄声C．我们能听到波浪拍击礁石的声音D．在岸上的人听到河水流动的声音11．古诗云：“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船．”在古代，人们常用撞钟报时，人们发现：停止了对大钟的撞击后，大钟仍“余音未绝”．分析其原因是( B )A．大钟的回音B．大钟在继续振动C．人的听觉有“暂留”的缘故D．大钟虽停止振动，但空气仍在振动12．(济宁中考)同学们对“声音的产生和传播”有下面两种看法，请根据你所学的知识，对每种看法作出判断．(1)“声音是由于物体的运动产生的”，判断：__错误__．(2)“声音的传播速度是340 m/s”，判断：__错误__．13．下表是某些介质中的声速v.介质v/(m·s－1) 介质v/(m·s－1)水(5 ℃) 1 450 冰 3 230水(15 ℃) 1 470 软橡胶(常温) 40～50水(20 ℃) 1 480 软木500海水(25 ℃) 1 531 铁(棒) 5 200(1)分析表格中的信息，推断：①声速大小可能跟__温度__有关，依据是：__声音在5__℃、15__℃、20__℃的水中传播的速度不同__．②声速大小可能跟__介质种类__有关；依据是：__声音在水、海水、冰、铁等不同介质中速度不同__．(2)设海水温度为25 ℃，在海面用超声测位仪向海底垂直发射声波，经过2 s后收到回声，根据公式s＝__vt/2__，计算出海水深度为__1__531__m.04拓展题14．亮亮和田田两位同学想测一段铁路的长，但没有合适的刻度尺，他们知道声音在空气中的传播速度为340 m/s，在钢铁中的传播速度为5 000 m/s，于是亮亮站在待测铁路的一端，田田站在铁路的另一端，亮亮用锤子敲击一下铁轨，田田听到了两次响声，两次响声的时间间隔为2 s，这段铁路大约有多长？解：设铁管的长度是s，由v＝st得，声音在空气中的传播时间是t1＝sv空气＝s340 m/s…①声音在铁轨中的传播时间：t2＝sv铁轨＝s5 000 m/s…②田田听到两次响声的时间间隔为2 s：Δt＝t1－t2＝2 s…③联立①②③，得s340 m/s－s5 000 m/s＝2 s 解得：s≈729.6 m。
九上人教版第二章练习题
九上人教版第二章练习题一、选择题1. 下列哪个物理量是矢量？（）A. 质量B. 速度C. 温度D. 动能A. 焦耳B. 牛顿C. 千克D. 米/秒3. 在平直公路上行驶的汽车，当速度为0时，下列哪个物理量不为零？（）A. 加速度B. 动能C. 势能D. 动量4. 下列哪个物理现象是光的反射现象？（）A. 彩虹B. 海市蜃楼C. 镜子中的像D. 小孔成像二、填空题1. 力的单位是______，速度的单位是______。
2. 在国际单位制中，长度的基本单位是______，质量的基本单位是______。
3. 一个物体在水平地面上受到两个力的作用，其中一个力为10N，方向向东，另一个力为15N，方向向北，则该物体的合力大小为______N。
4. 光在真空中的传播速度是______m/s。
三、判断题1. 重力方向总是垂直于水平面向下。
（）2. 物体在平衡力的作用下，一定处于静止状态。
（）3. 光在同种均匀介质中沿直线传播。
（）4. 动能和势能统称为机械能。
（）1. 一辆汽车以20m/s的速度行驶，突然刹车，加速度为5m/s²，求汽车在刹车过程中滑行的距离。
2. 一物体从10m高空自由下落，不计空气阻力，求物体落地时的速度。
3. 一个质量为2kg的物体，在水平地面上受到一个6N的力作用，求物体的加速度。
4. 一束光从空气射入水中，入射角为30°，求折射角。
五、作图题1. 画出力的合成示意图，标明两个分力及合力的大小和方向。
2. 画出光的反射光路图，标明入射角、反射角及法线。
3. 画出物体在斜面上静止时的受力分析图，标明各个力的大小和方向。
4. 画出凸透镜成像的光路图，标明物距、像距及像的性质。
六、简答题1. 简述牛顿第一定律的内容及其意义。
2. 什么是力的平行四边形定则？如何应用它来求合力？3. 光的折射现象中，光路可逆性是什么意思？4. 简述动能和势能之间的转化关系。
七、实验题1. 设计一个实验，验证力的合成原理。
(北师版)九年级数学上册 第二章 一元二次方程课时练习
）
2
A.一元二次方程 B.分式方程 C.无理方程
D.一元一次方程
6. 若 a 2 xa2 2 3 是关于 x 的一元二次方程，则 a 的值是（
）
A.0 B.2 C.-2 D.±2
7. 已知一元二次方程（m-2） x m +3x-4=0，那么 m 的值是（
）
A.2 B.±2 C.-2 D.1
13. 关于 x 的方程 ax2 a x 2 0 是一元二次方程，则 a 满足（
）
A.a＞0 B.a=1 C.a≥0 D.a≠0
14. p x2 -3x+ p2 -p=0 是关于 x 的一元二次方程，则（
）
A.p=1 B.p＞0 C.p≠0 D.p 为任意实数
15. 关于 x 的方程 a x2 -3x+3=0 是一元二次方程，则 a 的取值范围是（
（北师版）九年级数学上册 第二章 一元二次方程课时练习
第一节 认识一元二次方程
一、选择题
1.如果方程（k-2） x2 -3kx-1=0 是一元二次方程，那么 k 的值不可能是（
）
A.0 B.2 C.-2 D.1
2．若方程（m+2） x m =0 是关于 x 的一元二次方程，则（
）
A.m=2 B.m=-2 C.m=±2 D.m≠2
D． (x 2)2 -1
7.若 M=2 x 2 -12x+15，N= x 2 -8x+11，则 M 与 N 的大小关系为（ ）
A．M≥N B．M＞N C．M≤N D．M＜N
8、一元二次方程 x 2 -2x-1=0 的解是（ ）
A． x1 = x2 =1
B． x1 =1+ 2 ， x2 =-1- 2
北师大版八年级上册第二章实数全章课课练
情景再现：500多年前，数学各学派的学者都认为世界上的数只有整数和分数，直到有一天，大数学家毕达哥拉斯的一个名叫希帕索斯的学生，在研究1和2的比例中项时（若1∶x =x ∶2，那么x 叫1和2的比例中项)，他怎么也想不出这个比例中项值.后来，他画了一个边长为1的正方形，设对角线为x ，于是由毕达哥拉斯定理x 2=12+12=2,他想x 代表对角线的长，而x 2=2，那么x 必定是确定的数，这时他又为自己提出了几个问题： （1）x 是整数吗？为什么不是？（2）x 可能是分数吗？是，能找出来吗？不是，能说出理由吗？ 亲爱的同学，你能帮他解答这些问题吗？一.说说谁“有理”，谁“无理”以下各数：－1,23,3.14,－π,3. 3,0,2,27,24,－0.2020020002……(相邻两个2之间0的个数逐次加1)其中，是有理数的是_____________，是无理数的是_______________. 在上面的有理数中，分数有______________，整数有______________.二.请你辨别：如图1是面积分别为1,2,3,4,5,6,7,8,9的正方形图1边长是有理数的正方形有________个，边长是无理数的正方形有________个.三、我国国旗旗面为长方形，长与宽之比为3∶2，国旗通用制作尺寸为长24dm ，宽16dcm ，国旗对角线的长可能是整数吗？可能是分数吗？可能是有理数吗？学学老师怎么分析的。
四.请你算一算：在某项工程中，需要一块面积为3平方米的正方形钢板.应该如何划线、下料呢？要解决这个问题，必须首先求出正方形的边长，那么，请你算一算：（1）如果精确到十分位，正方形的边长是多少？ （2）如果精确到百分位呢？§2.1.1实数一、选择题1.下列数中是无理数的是（ ）A.0.12••32 B.2π C.0 D.7222.下列说法中正确的是（ ） A.不循环小数是无理数 B.分数不是有理数 C.有理数都是有限小数 D.3.1415926是有理数3.下列语句正确的是（ ） A.3.78788788878888是无理数B.无理数分正无理数、零、负无理数C.无限小数不能化成分数D.无限不循环小数是无理数 4.在直角△ABC 中，∠C =90°，AC =23，BC =2，则AB 为（ ） A.整数 B.分数 C.无理数 D.不能确定5.面积为6的长方形，长是宽的2倍，则宽为（ ） A.小数 B.分数 C.无理数 D.不能确定 二、填空题6.在0.351， －32，4.969696…, 6.751755175551…, 0,－5.2333, 5.411010010001…中，无理数的个数有______.7.______小数或______小数是有理数，______小数是无理数.8.x 2=8,则x ______分数，______整数，______有理数.(填“是”或“不是”)9.面积为3的正方形的边长______有理数；面积为4的正方形的边长______有理数.(填“是”或“不是”) 10.一个高为2米，宽为1米的大门，对角线大约是______米(精确到0.01). 三、解答题11.已知：在数－43，－••24.1,π,3.1416,32,0,42,(－1)2n,－1.424224222…中， （1）写出所有有理数； （2）写出所有无理数；（3）把这些数按由小到大的顺序排列起来，并用符号“<”连接.12.我们知道，无限不循环小数叫无理数.试根据无理数的意义，请你构造写出两个无理数.13.体积为3的正方体的边长可能是整数吗？可能是分数吗？可能是有理数吗？请说明你的理由.§2.1.2实数14.如图，在△ABC 中，CD ⊥AB ，垂足为D ，AC =6，AD =5，问：CD 可能是整数吗？可能是分数吗？可能是有理数吗？15.设面积为5π的圆的半径为y ，请回答下列问题： （1）y 是有理数吗？请说明你的理由； （2）估计y 的值（结果精确到十分位），并用计算器验证你的估计.一.填空题 (1)1214的平方根是_________； (2)(－41)2的算术平方根是_________； (3)一个正数的平方根是2a －1与－a +2，则a =_________，这个正数是_________； (4)25的算术平方根是_________； (5)9－2的算术平方根是_________；(6)4的值等于_____，4的平方根为_____； (7)(－4)2的平方根是____，算术平方根是_____. 二.选择题(1)2)2( 的化简结果是（ ）A.2B.－2C.2或－2D.4 (2)9的算术平方根是（ ）A.±3B.3C.±3D.3(3)(－11)2的平方根是A.121B.11C.±11D.没有平方根 (4)下列式子中，正确的是（ ）§2.2.1实数A.55-=-B.－6.3=－0.6 C.2)13(-=13 D.36=±6(5)7－2的算术平方根是（ ）A.71B.7C.41 D.4(6)16的平方根是（ ）A.±4B.24C.±2D.±2(7)一个数的算术平方根为a ，比这个数大2的数是（ ）A.a +2B.a －2C.a +2D.a 2+2(8)下列说法正确的是（ ）A.－2是－4的平方根B.2是(－2)2的算术平方根C.(－2)2的平方根是2D.8的平方根是4 (9)16的平方根是（ ）A.4B.－4C.±4D.±2(10)169+的值是（ ）A.7B.－1C.1D.－7 三、要切一块面积为36 m 2的正方形铁板，它的边长应是多少？四、小华和小明在一起做叠纸游戏，小华需要两张面积分别为3平方分米和9平方分米的正方形纸片，小明需要两张面积分别为4平方分米和5平方分米的纸片，他们两人手中都有一张足够大的纸片，很快他们两人各自做出了其中的一张，而另一张却一下子被难住了.（1）他们各自很快做出了哪一张，是如何做出来的？ （2）另两个正方形该如何做，你能帮帮他们吗？ （3）这几个正方形的边长是有理数还是无理数？一.判断题(1)－0.01是0.1的平方根.( ) (2)－52的平方根为－5.（ ） (3)0和负数没有平方根.（ ）§2.2.2实数(4)因为161的平方根是±41,所以161=±41.（ ）（5）正数的平方根有两个，它们是互为相反数.（ ）二.选择题（1）下列各数中没有平方根的数是（ ）A.－(－2)3B.3－3 C.a 0 D.－（a 2+1）(2)2a 等于（ ）A.aB.－aC.±aD.以上答案都不对3）如果a (a ＞0)的平方根是±m ，那么（ ）A.a 2=±mB.a =±m 2C.a =±mD.±a =±m(4)若正方形的边长是a ,面积为S ，那么（ ）A.S 的平方根是aB.a 是S 的算术平方根C.a =±SD.S =a三.填空题（1）若9x 2－49=0,则x =________.(2)若12+x 有意义，则x 范围是________.(3)已知｜x －4｜+y x +2=0,那么x =________,y =________. (4)如果a ＜0,那么2a =________,(a -)2=________.四.已知一个正方形ABCD 的面积是4a 2 cm 2,点E 、F 、G 、H 分别为正方形ABCD 各边的中点，依次连结E 、F 、G 、H 得一个正方形.(1)求这个正方形的边长.(2)求当a =2 cm 时，正方形EFGH 的边长大约是多少厘米？（精确到0.1cm ）五.已知某数有两个平方根分别是a +3与2a －15,求这个数.六.甲乙二人计算a +221a a +-的值，当a =3的时候，得到下面不同的答案： 甲：a +221a a +-=a +2)1(a -=a +1－a =1. 乙：a +221a a +-=a +2)1(-a =a +a －1=2a －1=5.哪一个解答是正确的？错误的解答错在哪里？为什么？情景再现：夏日的一天，欢欢的爸爸给他买了一对话眉鸟，装在一个很小的笼子里送给了他，欢欢非常高兴，每天早晨，欢欢在话眉鸟婉转的歌声中醒来，可是没几天，话眉鸟却变得无精打采，他赶紧去问爸爸，噢，原来是笼子太小，天气太热，而话眉鸟需要嬉水、玩沙以保持清洁、散发热量.小明在爸爸的建议下，准备动手做一个鸟笼，他设想：（1）如果做一个体积大约为0.125米3的正方体鸟笼，鸟笼的边长约为多少？ （2）如果这个正方体鸟笼的体积为0.729立方米呢？ 请你来帮他计算，好吗？一.判断题(1)如果b 是a 的三次幂，那么b 的立方根是a .（ ） (2)任何正数都有两个立方根，它们互为相反数.（ ） (3)负数没有立方根.（ ）(4)如果a 是b 的立方根，那么ab ≥0.（ ） 二.填空题(1)如果一个数的立方根等于它本身，那么这个数是________. (2)3271-=________， (38)3=________ (3)364的平方根是________. (4)64的立方根是________. 三.选择题(1)如果a 是(－3)2的平方根，那么3a 等于（ ）A.－3B.－33C.±3D.33或－33(2)若x ＜0，则332x x -等于（ ）A.xB.2xC.0D.－2x (3)若a 2=(－5)2,b 3=(－5)3,则a +b 的值为（ ）A.0B.±10C.0或10D.0或－10§2.3.1实数（4）如图1：数轴上点A 表示的数为x ，则x 2－13的立方根是（ ）A.5－13B.－5－13C.2D.－2 （5）如果2(x －2)3=643,则x 等于（ ） A.21B.27 C.21或27 D.以上答案都不对四.若球的半径为R ，则球的体积V 与R 的关系式为V =34πR 3.已知一个足球的体积为6280 cm 3,试计算足球的半径.(π取3.14,精确到0.1)一、选择题1.下列说法中正确的是（ ）A.－4没有立方根B.1的立方根是±1C.361的立方根是61D.－5的立方根是35-2.在下列各式中：327102=34 3001.0=0.1,301.0 =0.1,－33)27(-=－27,其中正确的个数是（ ）A.1B.2C.3D.4 3.若m <0，则m 的立方根是（ ）A.3mB.－3mC.±3mD.3m -4.如果36x -是6－x 的三次算术根，那么（ ）A.x <6B.x =6C.x ≤6D.x 是任意数 5.下列说法中，正确的是（ ）A.一个有理数的平方根有两个，它们互为相反数B.一个有理数的立方根，不是正数就是负数C.负数没有立方根D.如果一个数的立方根是这个数本身，那么这个数一定是－1，0，1 二、填空题6.364的平方根是______.7.（3x －2）3=0.343,则x =______.8.若81-x +x -81有意义，则3x =______.§2.3.2实数9.若x <0，则2x =______,33x =______.10.若x =(35-)3，则1--x =______. 三、解答题11.求下列各数的立方根 （1）729 （2）－42717 （3）－216125（4）（－5）312.求下列各式中的x .(1)125x 3=8 (2)(－2+x )3=－216(3)32-x =－2 (4)27(x +1)3+64=013.已知643+a +|b 3－27|=0,求(a －b )b 的立方根.14.已知第一个正方体纸盒的棱长为6 cm ，第二个正方体纸盒的体积比第一个纸盒的体积大127 cm 3,求第二个纸盒的棱长.一、下列计算结果正确吗？(1)1234≈35.1； (2)31200≈10.6. 二、估计下列数的大小：§2.4实数(1)398(误差小于0.1)(2)5.23(误差小于0.1)三、通过估算，比较下列各数的大小：(1)3－2与－32； (2)2与3.4.四、一个正方体的体积是28360厘米3，试估算正方体的棱长(结果精确到1厘米).五、小明已经做了一个棱长为10 cm 的正方体无盖水壶，现在他还想做一个大些的无盖正方体水壶，使它的容积是原正方体容积的2倍.那么请你帮他算一算这个正方体的棱长大约是多少厘米（精确到0.1 cm ）?六、（1）46 （2）318（误差小于0.1）七、(1)215 与2 (2)1.12与3.5 (3)3260与6八、下列结果正确吗？你是怎样判断的？(1)02.0≈0.141 (2)300≈17.32 (3)2012≈403.4九、一段圆钢，长2分米，体积为10π立方分米，已知1立方分米钢的重量是7.8千克，那么这段圆钢横截面的半径是多少分米？这段圆钢重多少千克？（精确到0.01）一、选择题1. 2nd x 2 2 2 5 ) enter 显示结果是（ ）D.25 2.用计算器求489.3结果为（保留四个有效数字）（ ） A.12.17B.±1.868C.1.868D.－1.8683.将2，33，55用不等号连接起来为（ ） A. 2<33<55 B. 55<33< 2C.33<2<55D.55< 2< 334.下列各组数，能作为三角形三条边的是（ ）A.23.0,37.0,54.1B.34.11,16.20,36.97C.101,352,800D.48.4,4.70,1.945.一个正方形的草坪，面积为658平方米，问这个草坪的周长是（ ） A.6.42 B.2.565 C.25.65 D.102.6 二、填空题6.求53.568的按键顺序为__________.7.（7.14132.25+）÷31.65=______.8.0.0288的平方根为______.9.计算3317331⨯（保留四个有效数字）=______. 10.填“<”“>”或“=”号§2.5实数(1)14 ____356 (2)3100 ____21 (3)－2.0 ____307.0- (4)－26 ____3128-三、解答题11.用计算器求下列各式的值（结果保留四个有效数字）（1）－3247.39 （2）483.41 （3）4.12 （4）37180012.用计算器求下列各式中的x 的近似值（结果精确到0.01)（1）3x 2－142=29 （2）2(x +5)2=1713.当人造地球卫星的运行速度大于第一宇宙速度而小于第二宇宙速度时，它能环绕地球运行，已知第一宇宙速度的公式是v 1=gR (米/秒），第二宇宙速度的公式是v 2=gR 2 (米/秒)，其中g =9.8米/秒，R =6.4×106米.试求第一、第二宇宙速度（结果保留两个有效数字）.14.已知某圆柱体的体积V =61πd 3(d 为圆柱的底面直径) （1）用V 表示d .（2）当V =110 cm 3时，求d 的值.(结果保留两个有效数字)情景再现：几百年前的某一天，数字王国的国王召集他的臣民们开会.整数、分数等大批臣民纷纷到场，一时间会场里你推我挤，熙熙嚷嚷，吵个不休.国王非常生气，就想了一个办法，让他们排排站，他画了一条直线，指定直线上的某点O 为数零的位置，叫原点，并且规定向右的方向为正方向，负整数和正整数分别站在原点左右两侧指定的位置上，正分数和负分数在数O 的指挥下也找到了自己的位置，这时±2，±3,±5……,还有π等无理数不干了：“国王，我们站在哪里呢？”“别着急，直线上有你们的位置”.于是国王亲自动手找到了他们各自的位置.§2.6.1实数（2）在你所画的数轴上，你能找出2、3、5的位置吗？怎样找到的？ （3）－2，－3，－5的位置呢？ （4）通过阅读以上材料和解题，你明白了什么？认数归宗1.下列各数中：－41，7，3.14159,π,310,－34,0,0. 3,38,16,2.121122111222…其中有理数有_______________________.无理数有____________________________.一锤定音2.判断正误（1）有理数包括整数、分数和零（ ） （2）无理数都是开方开不尽的数（ ） （3）不带根号的数都是有理数（ ） （4）带根号的数都是无理数（ ） （5）无理数都是无限小数（ ） （6）无限小数都是无理数（ ）设计师3.由于水资源缺乏，B 、C 两地不得不从黄河上的扬水站A 处引水，这就需要在A 、B 、C 之间铺设地下管道.有人设计了三种方案：如图甲，图中实线表示管道铺设线路，在图乙中，AD ⊥BC 于D ，在图丙中，OA =OB =OC ，为减少渗漏、节约水资源，并降低工程造价，铺设线路尽量缩短.已知△ABC 是一个边长为a 的等边三角形，请你通过计算，判断哪个铺设方案好？在数轴上如何作出表示下列各数的点：2，3，－22，5，一、填空题1.在实数中绝对值最小的数是________，在负整数中绝对值最小的数是________.2.已知一个数的相反数小于它本身，那么这个数是________.3.设实数a≠0，则a与它的倒数、相反数三个数的和等于____________，三个数的积等于_____________.4.任何一个实数在数轴上都有一个__________与它对应，数轴上任何一个点都对应着一个___________.5.绝对值等于它本身的数是________，平方后等于它本身的数是________.6.实数a,b在数轴上所对应的点的位置如图所示，则2a___________0,a+b__________0,－｜b－a｜________0,化简｜2a｜－｜a+b｜=________.7.已知:10404=102,x=0.102,则x=________.8.)13(++yx+｜2x－y－5｜=0,则x=________,y=________.二、选择题1.下列说法中，正确的是（）A.任何实数的平方都是正数B.正数的倒数必小于这个正数C.绝对值等于它本身的数必是非负数D.零除以任何一个实数都等于零2.m是一个整数的平方数，那么和m相邻且比它大的那个平方数是（）A.m+2m+1B.m+1C.m2+1D.以上都不对3.若a,b为实数，下列命题中正确的是（）A.若a＞b,则a2＞b2B.若a＞｜b｜,则a2＞b2C.若｜a｜＞b,则a2＞b2D.若a＞0,a＞b,则a2＞b24.全体小数所在的集合是（）A.分数集合B.有理数集合C.实数集合D.无理数集合三、铁笔判官甲、乙两人计算算式x+221xx+-的值，当x=3的时候，得到不同的答案，其中甲的解答是§2.6.2实数乙的解答是x+221x x +-=x +2)1(x -=x +x －1=5哪一个答案是正确的？为什么？对的说出理由，错的指出错误的原因.四1.请你试着计算下列各题(2)－22+=____ (3))3(333-+=_____ (6)|－π|=______ (7)|4－π|=______ (9)313⨯=_____(10)3310110⨯=_____2.快速抢答①通过以上运算，在实数范围内，相反数、倒数、绝对值的意义和有理数是否一样？②请填空： 233+=_____ 5253-=_____2516⨯=_____ 2516⨯=_____一、选择题 1.在实数0.3,0,7 ,2π,0.123456…中，其中无理数的个数是（ ） A.2B.3C.4D.52.化简4)2(-的结果是（ ） A.－4 B.4 C.±4 D.无意义3.下列各式中，无意义的是（ ）A.23-B.33)3(-C.2)3(-D.310-4.如果1-x +x -9有意义，那么代数式|x －1|+2)9(-x 的值为（ ）单元测试实数5.在Rt △ABC 中，∠C =90°,c 为斜边，a 、b 为直角边，则化简2)(c b a +-－2|c －a －b |的结果为（ ）A.3a +b －cB.－a －3b +3cC.a +3b －3cD.2a6.414、226、15三个数的大小关系是（ ）A.414<15<226B. 226<15<414C.414<226<15D.226<414<157.下列各式中，正确的是（ ）A.25=±5B.2)5(-=5C.4116=421 D.6÷322=229 8.下列计算中，正确的是（ ）A.23+32=55B.（3+7）·10=10·10=10C.（3+23）（3－23）=－3D.（b a +2）(b a +2)=2a +b 二、填空题9.25的算术平方根是______. 10.如果3+x =2,那么(x +3)2=______.11.3641-的相反数是___，－23的倒数是____.12.若xy =－2,x －y =52－1,则(x +1)(y －1)=______.13.若22-a 与|b +2|是互为相反数，则(a －b )2=______. 14.若a 3=b 4,那么bba +2的值是______. 15.（2－3）2002·（2+3）2003=______. 16.当a <－2时，|1－2)1(a +|=______. 三、解答题 17.计算：（1）（5+6）（5－6）（2）12－21－23118.若x 、y 都是实数，且y =3-x +x -3+8，求x +3y 的立方根.19.已知22b a ++|b 2－10|=0,求a +b 的值.20.已知5+11的小数部分为a ，5－11的小数部分为b ，求： （1）a +b 的值； （2）a －b 的值.21.物体自由下落的高度h (米)和下落时间t (秒)的关系是：在地球上大约是h =4.9t 2,在月球上大约是h =0.8t 2,当h =20米时，（1）物体在地球上和在月球上自由下落的时间各是多少？ （2）物体在哪里下落得快？22如图，已知正方形ABCD 的面积是64 cm 2，依次连接正方形的四边中点E 、F 、G 、H 得到小正方形EFGH .求这个小正方形EFGH 的边长（结果保留两个有效数字）.2．1．1参考答案 一.有理数：－1，23，3.14,3.3,0,2,27,24. 无理数：－π,－0.2020020002…… 分数：23，3.3,27 整数：－1，0，2，24二.边长为有理数的正方形有 3 个，边长为无理数的有 6 个 三、解：a 2=2402+1602=83200故a 不可能是整数，也不可能是分数，更不可能是有理数. 四.(1)1.7米 (2)1.73米 2．1．2参考答案：一、1.B 2.D 3.D 4.B 5.C三、11.(1)－43,－1. ••24,3.1416,32 ,0,42,(－1)2n(2)π,－1.424224222… (3)－1. ••24<－1.424224222…<－43<0<32<(－1)2n <π<3.1416<42 12.略 13.不可能 不可能 不可能 略 14不可能 不可能 不可能 15（1）不是 略 （2）2 22．2．1参考答案 一：(1)±112 (2) 41 (3)－1 9 (4)5 (5)91(6)2 ±2 (7)±4 4 二：(1)A (2)B (3)C (4)C (5)A (6)A (7)D (8)B (9)D (10)A三、6 m 四、（1）很快做出了面积分别为9平方分米和4平方分米的一张.（2）首先确定要做的正方形的边长.3平方分米的正方形的边长为3. 5平方分米的正方形的边长为5.分别以1分米为边长作正方形，以其对角线长和1分米为边长作矩形所得矩形的对角线长为3分米.以3分米和2分米为边长作矩形得对角线长为5.（3）显然，面积为4平方分米和9平方分米的正方形边长为有理数，面积为3平方分米和5平方分米的正方形边长为无理数. 2．2．2参考答案一.(1)× (2)× (3)× (4)× (5)√ 二.(1)D (2)D (3)D (4)B 三.(1)±37 (2)x ≥－21(3)x =4,y =－8 (4)－a ,－a 四.(1)2a cm (2)2.8 cm五.49六.乙的解答是正确的 略 2.3.1参考答案 情景再现：解：∵0.125米3=125立方分米，0.729立方米=729立方分米 ∴53=125，93=729∴体积为0.125米3的正方体鸟笼边长为5分米.0.729立方米正方体鸟笼的边长为9分米. 一.(1)√ (2)× (3)× (4)√ 二.(1)0与±1 (2)－318 (3)±4 (4)2 三.(1)D (2)C (3)D (4)D (5)B 四.解：由已知6280=34π·R 3 ∴6280≈4×3.14R 3，∴R 3=1500一、1.D 2.C 3.A 4.D 5.D 二、6.±2 7.0.9 8.219.－x x 10.2 三、11.（1）9 （2）－35 （3）－65 （4）－5 12.(1)x =52(2)x =－4 (3)x =－6 (4)x =－3713.－343 14.7 cm 2．4参考答案一、略二、略三、略四、略五、解：设这个正方体棱长为x cm ，则x 3=2×103，∴x =32×10≈1.3 六、(1)∵6.72=44.89,6.752=45.56∴46≈6.8, (2)318≈2.6七、(1)解：∵5＜9,∴5＜3,5+1＜4即215+＜2 (2)∵(1.12)2=12.1,3.52=12.25 ∵12.25＞12.1,∴3.5＞1.12 (3)∵(3260)3=260,63=216 而216＜260,∴3260＞6 八、(1)√ (2)√ (3)×九、解：设这段圆钢半径为r cm则2πr 2=10π,∴r 2=5∴r =5≈2.23(分米)10π×7.8=10×3.142×7.8=245.08(千克) 2．5参考答案一、1.A 2.C 3.D 4.D 5.D二、6.略 7.2.10 8.±0.1697 9.1.865 10.(1)< (2)> (3)< (4)< 三、11.略 12略13.7.9×103米/秒 1.1×104米/秒14.(1)36πV(2)6.02．6.1参考答案 情景再现： （1）如图（2）以单位1为直角边作一等腰直角三角形OAB ，则OB =2，以OB 为一直角边，B 为直角顶点，1为另一直角边再建直角三角形，则斜边为3.以2，3为直角边再建立直角三角形，则斜边上即为5，这样2，3，5，线段的长度就确定了.以O 为圆心，2，3，5分别为半径画弧交于原点右方的点，即为2，3，5对应的点.（3）交于原点左方的点即为－2，－3，－5所对应的点. （4）有理数和无理数都可以用数轴上的点来表示. 1.有理数：－41，3.14159,0,0.3,38,16 无理数有：7,π,310,－34,2.12112111222…… 2.(1)√ (2)× (3)× (4)× (5)√ (6)× 3.解：对于甲：AB +AC =a +a =2a 对于乙：∵△ABC 为等边三角形 ∴BD =DC =21BC =21a 在Rt △ADB 中，AD =22BD AB =23a ∴AD +BC =23a +a =(23+1)a 对于丙：OA =OB =OC =32×23a =33a∴OA +OB +OC =3a ∵2＞3,23＜24,∴23＜1 ∴23+1＞23+23=3， ∴2＞23+1＞3 即2a ＞(23+1)a ＞3a ∴图丙的铺设方案好.想一想：参照情景再现： 2.6.2参考答案1二、1.C 2.A 3.B 4.C三、乙的结果对，∵x =3,∴1－x ＜0即2)1(x -=x －1 而不是2)1(x -=1－x ,∴乙对四、略单元测试参考答案一、1.B 2.B 3.A 4.B 5.B 6.A 7.D 8.C 二、9.5 10.16 11.41 －332 12.－62 13.9 14.210 15.32+ 16.－a －2三、17.(1)－1 (2)22334- 18.3 19.－5－10或－5+1020.(1)1 (2)211－721.(1)2.02秒 5秒 （2）在地球上下落得快22. 5.7 cm。
人教版初二上第二章第2节声音的特性同步训练
人教版初二上第二章第2节声音的特性同步训练1．音调：声响的上下叫。
用来描画物体振动的快慢的物理量，物理学中叫，单位是，符号。
声源的振动频率越，音调越。
大少数人可以听到的频率范围大约是 Hz到 Hz。
人们把低于20Hz的声叫做，把高于20210Hz的声叫做。
2．响度：声响的强弱叫做。
物理学中用来描画振动的幅度。
物体的振幅越大，发生声响的响度越。
响度除与有关外，还跟人距离发声体的有关。
3．音色：音色又叫质量。
不同发声体，收回声响的不同。
音色由发声体的决议。
随堂练习1．如图是探求声响发生及其特性的小实验：〔1〕用手拨动塑料尺，塑料尺会收回声响，说明声响是由物体的而发生。
〔2〕改动塑料尺伸出桌边的长度，会使声响的发作改动。
〔3〕增大塑料尺振动幅度，那么声响增大。
2. 物体在1s的时间里假设振动150次，频率就是 Hz。
3. 日常用语中的声响的〝高〞、〝低〞，有时指音调，有时指响度，含义不是独一的．例如〝一名男高音歌手正在放声高歌〞，这里的〝低〞是指，〝高〞是指。
4. 接听时，很容易分辨出熟人的声响，这主要是依据声响的来判别的；戴着耳机在喧闹的公共场所听音乐时，往往需求增大音量，这是增大了声响的。
5. 在CCTV的一次春节晚会上，小沈阳先模拟了阿宝的歌声，又模拟了刀郎的歌声，都活灵敏现，小沈阳之所以〝以假乱真〞，从物理声学的角度讲，声响有三个特性：，它主要模拟了其中的特性，才如此神似。
6．青年歌手大奖赛中，歌手们美妙的〝高音〞、〝高音〞给我们留下了深入的印象，这里的〝高〞、〝低〞是指声响中的〔〕A．音调 B．音色 C．响度 D．振幅7. 看电视时，我们调理电视机音量，改动的是电视机声响的〔〕A．音色 B．响度 C．音调 D．传达速度8. 我们欣赏音乐时能分辨处不同乐器收回的声响，主要是由于不同乐器收回声响的〔〕A．音色不同 B．音调不同C．响度不同 D．传达速度不同达标练习9. 某同窗在钢琴上用同一力度按如下图的乐谱弹奏，钢琴琴键收回声响不同的是〔〕A．音色B．响度C．音调D．音色、响度、音调10. 以下日常用语中所讲的〝高〞指音调的是〔〕A．〝引吭高歌〞B．〝不敢高声语，恐惊天上人〞C．〝请勿高声喧哗〞D．〝这音太高，我唱不上去〞11. 往保温瓶里灌开水的进程中，听声响就能判别壶里水位的上下，由于〔〕A．随着水位降低，音调逐渐降低B．随着水位的降低，音调逐渐降低C．灌水进程音调坚持不变，音响越来越大D．灌水进程音调坚持不变，音响越来越小12. 人能感受声响频率有一定的范围，大少数人能听到的声响的频率范围20～20210Hz．大象交流的〝声响〞是一种次声波，人类听不到大象的〝声响〞，是由于〔〕A．大象收回的声响太小B．次声波无法传入人耳C．次声波的频率大于20210HzD．次声波的频率小于20Hz13．人睡觉，蚊子在远处飞时听不到它的声响；当它飞到耳边时〝嗡嗡〞的声响令人觉得厌恶．以下判别正确的选项是〔〕A．蚊子的翅膀振动收回声响B．蚊子在远处时收回次声波C．蚊子飞近耳朵时收回超声波D．蚊子从远处飞到耳边时，翅膀振动的频率变大了14．传达千百年被称为〝西方迪斯科〞的闽南拍胸舞，舞者用力拍击自己的胸膛是为了使拍击声的〔〕A．音调降低 B．响度增大C．音色改动 D．音调降低15. 操场上，体育教员的口令近处同窗听到了，而远处的同窗没有听清楚，其缘由是〔〕A．远处同窗听到的声响振动幅度大B．教员收回的声响音色不好C．教员收回的声响频率低D．远处同窗听到的声响响度小16．以下不是为了增大响度的事例是〔〕A．医生用听诊器听内脏的声响B．开大会时为使在场的人均能听到而运用扩音器C．听报告时远处的同窗把手挡在耳朵前面D．电影院墙面加工得不太平整润滑17. 一种新型保险柜装置有声纹锁，只要主人说出事前设定的暗语才干翻开，他人即使说出暗语也打不开锁．这种声纹锁区分主人声响的依据是〔〕A．音调 B．音色 C．响度 D．声速18. 音乐小组的几位同窗制造了各自的乐器，乐器发声的波形图如下图，对此说法不正确的选项是〔〕A．乐器发声时都在振动B．乐器发声的音色相反C．乐器发声的响度相反D．乐器发声的音调相反19．在学习二胡的演奏中，小明发现琴弦收回声音音调上下受各种要素的影响，决议对此进行研讨，和同窗们讨论提出以下几种猜想：编号资料长度横截面积A 尼龙55 1B 尼龙55 0.5C 尼龙80 1D 镍合金①0.5猜想一：琴弦收回声响的音调上下，能够与琴弦的横截面积有关猜想二：琴弦收回声响的音调上下，能够与琴弦的长短有关猜想三：琴弦收回声响的音调上下，能够与琴弦的资料有关为了验证上述猜想能否正确，他和同窗们找到了表中所列4种规格的琴弦，停止实验。
沪科版八年级物理全册第2章《快与慢》课时练习2
精品基础教育教学资料，仅供参考，需要可下载使用！沪科版八年级物理全册第2章《快与慢》课时练习2第三节快与慢导学目标1．初步尝试测量速度．2．知道匀速直线运动和变速直线运动的特征．3．会求平均速度．自主学习1．在物理学中，我们把物体运动速度_____ 的直线运动称为匀速直线运动．其特点是在任何一段相等的时间内，通过的路程是的．2．在物理学中，我们把物体运动速度_______的直线运动称为变速直线运动．通常用表示变速直线运动的平均快慢程度．合作探究知识点1：速度的测量（一）测量玩具小车的速度（1）原理：____________（2）实验器材：刻度尺、停表、玩具小车．（3）方法：用测出物体运动的路程；用测出经过这段路程所用的时间；用公式__ __ __算出速度．（二）用速度仪可直接测出物体运动的速度．如右图所示的速度仪的示数是．知识点2：匀速直线运动与变速直线运动（1）看图2-25，小汽车在平直的公路上行驶．计算出小汽车分别在这3段路程上的运动速度，填入表中．比较速度大小，可知小汽车做运动，其特点：．（2）看图2-26，天鹅在空中沿直线飞翔．计算出天鹅分别在这3段路程上的运动速度，填入表中．比较速度大小，可知天鹅做运动，其特点：．【例1】如图是利用每秒闪光10次的照相装置拍摄到的四个小球的频闪照片，其中表示小球在做匀速直线运动的是（）【变式练习】1．用图象也可以表示物体的运动规律,下图中用来表示匀速直线运动的是（）知识点3：平均速度 小明同学骑自行车沿平直公路10min 通过的路程是3000m ，小明骑自行车的速度是 m/s ．在现实生活中小明同学骑自行在平直公路上是做 运动，小明骑自行车的速度应该是通过这3000m 路程的速度．因此，计算平均速度的公式： ．【例2】一个人骑自行车沿平直的公路行驶，第一秒内通过的路程是2m ，第二秒内通过的路程是3m ，第三秒内通过的路程是4m ，则：（1）前2 s 内的平均速度是 m/s ；（2）第3s 内的平均速度是 m/s ；（3）3s 内的平均速度是 m/s ．【变式练习】2．寓言《龟兔赛跑》中说：乌龟和兔子同时从起点跑出，兔子在远远超过乌龟时，便骄傲了睡起大觉，它一觉醒来，发现乌龟已悄悄地爬到了终点，后悔不已．在整个赛跑过程中 ( )Ａ．兔子始终比乌龟跑得快Ｂ．乌龟始终比兔子跑得快Ｃ．兔子的平均速度大Ｄ．乌龟的平均速度大【方法点拨】速度、路程、时间之间的关系：由公式ts v 可知：①t 相同时，v 与s 成正比；②s 相同时，v 与t 成反比．③做匀速直线运动的物体，速度不变，其速度是不随路程和时间的变化而变化的，所以v 与s 和t 无关，但s 与t 成正比．1．关于平均速度,下列说法正确的是（ ）Ａ．只要求出某一段路程中的平均速度，便可知整个路程中的平均速度Ｂ．平均速度就是速度的平均值课堂小结直线运动 匀速直线运动 变速直线运动 达标检测Ｃ．平均速度一定要指明是哪一段路程或哪一段时间以内的Ｄ．前一段路程中的平均速度比后一段路程中的平均速度小2．某物体做匀速直线运动，由速度公式t s v 可知，物体的（ ） A ．速度大小恒定不变B ．速度与路程成正比C ．速度与时间成反比D ．以上说法都对3．一个物体做匀速直线运动，4s 内通过20m 的路程，那么它前2s 内的速度是（ ） Ａ．20m/s Ｂ．10 m/sＣ．5 m/s Ｄ．无法确定4．雅典奥运会上，我国名将刘翔以12.91s 的成绩打破了110m 栏奥运会记录．他在上述全程的平均速度为 m/s ．5．甲、乙两物体都作匀速直线运动，甲、乙通过的路程比为4:1，所用时间比为2:1，则甲、乙的速度比是 ．6．一辆汽车在一平直的公路上以20m/s 速度匀速行驶，请你在图上画出汽车行驶过程中速度随时间变化关系的v-t 图像。
人教版物理八年级上册 第二章第2节 声音的特性(习题课)
第二章第2节声音的特性（习题课）一、学习目标对质量监测中出错率高的题目精讲，并对此类习题进行练习巩固。
二、诊断补偿“这个调子我唱不上去”是形容声音的_____高，“震耳欲聋” 是形容声音的_______大，“他的声音很好听” 是形容声音的_______好。
三、目标达成目标——对质量监测中出错率高的题目精讲1、医生用听诊器诊病是因为：[ ]A．听诊器能使振动的振幅增加，使响度增加B．听诊器能改变发声体的频率，使音调变高C．听诊器能减小声音发散，使传入人耳的声音响度更大些D．听诊器能缩短听者距发声体间的距离，使传入人耳的声音响度更大一些2、正在拉二胡的一位同学不断用手指去控制琴弦，这样做的目的是：[ ]A．使二胡发出不同的音调B．为了获得更好的音色C．为了获得更大的响度D．阻止琴弦振动发音3、如图所示,四个相同玻璃瓶里装水,水面高度不同,用嘴贴看瓶口吹气,如果能分别吹出“1(Do)”、“2(Re)”、“3(Mi)”、“4(Fa)”四个音阶,则与这四个音阶相对应的瓶子的序号是__________.4、声波的波形图，下列说法正确的是（）A．甲、乙的音调和响度相同B.甲、丙的音调和音色相同C. 乙、丁的音调和音色相同D.丙、丁的音色和响度相同【归纳总结】1、音调是指声音的________，音调跟发声体的______有关，______越大，音调______。
2、响度是指声音的______，响度与发声体的______有关，还__________有关。
3、不同发声体的_________、_________不同，发出声音的音色就不同。
【达标测试】1、下列日常用语中所讲的“高”指的是音调的是( )A“喂，我听不到，你的声音再高一些”B你的声音很高,我听得很清楚C请勿高声喧哗D这音太高，我唱不上去2、下列四个句子：（1）这首歌调太高，我唱不上去（2）引吭高歌（3）她是唱高音的（4）请勿高声喧哗。
其中“高”字指音调的是（）A（1）（2）B（2）（4）C（1）（3）D（3）（4）3、将一把钢尺压在桌面上，一部分伸出桌面，用手拨动其伸出桌外的一端，轻拨和重拨钢尺，则钢尺发出声音的_____不同；改变钢尺伸出桌面的长度，则钢尺发出声音的_______不同。
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第二章信用及利率习题第一部分信用一、判断1.随着生产力水平的提高，货币借贷逐渐取代实物借贷成为主要的借贷形式。
因此，在现代经济中，只存在货币借贷这一种借贷形式（）二、填空2.信用是以____________单方面转移而形成的经济关系。
3.信用的基本形式有____________、____________、____________、____________、____________。
4.商业信用是企业之间在买卖商品时，以____________形式提供的信用。
5.商业信用的局限性主要表现为两个方面，即____________、____________受到限制。
6.商业信用规模与产业周转动态呈____________变动、银行信用规模与产业资金动态呈____________变动7.信用历史非常古老，最古老的形态是____________。
在旧中国农村，粮食借贷有“春借一斗秋还三斗”的说法，这种信用形式所采用的是____________方式，后来随着生产力的提高，逐渐发展成____________方式，并成为主要借贷形式。
三、选择题8.信用的基本特征是( )。
A.平等的价值交换B.无条件的价值单方面让渡C.以偿还为条件的价值单方面转移D.无偿的赠予或援助9.以下不属于债务信用的是（）A.银行的存贷款活动B.政府发行国债C. 居民购买股票D. 企业发行债券10.一年以内的短期政府债券称为( )A.货币债券B.公债券C. 政府货币债券D. 国库券12.以下不属于信用风险的是（）A. 购货企业无法支付赊销商品的货款B. 消费者不能偿还住房贷款C. 企业不能支付银行贷款D. 物价上涨13.信用产生的原因是（）A.利息的出现B.私有制的出现C.人们对利益的追求D.财富占有不均15.在资本主义以前，信用主要以何种形式表现出来（）A．生息资本 B．信贷资本C．高利贷资本 D．借贷资本16.作为整个信用制度的基础且与商品生产和交换紧密联系的信用是（）A．商业信用 B．银行信用C．国家信用 D．消费信用17.在各种信用形式中，处于主导地位的信用是（）A．商业信用 B．银行信用C．国家信用 D．消费信用18.现代信用存在的基础是（）A．市场经济的发展 B．行为主体资金余缺的存在C．现代银行的出现 D．高利贷信用的削弱19.以货币形态提供的信用有（）A．商业信用 B．银行信用C．国家信用 D．消费信用20.银行向消费者提供的住房贷款属于（）A．商业信用 B．银行信用C．国家信用 D．消费信用21.国家信用的形式有（）A．公债 B．国库券C．国家税收 D．国家基本建设拨款22.以下表述正确的是（）A．股票是所有权凭证，债券是债券凭证B．债券有股东还本期限，股票是永久性证券，可以转让流通或抵押，但不能退股C．债券利息固定，股票收入不固定D．公司债券和股票持有人均可参与公司的经营管理E. 任何公司都能发行股票，同时任何有还款能力的组织或机构都可以发行债券23.以下表述正确的是（）A．优先股较普通股具有分红优先的权利B．优先股较普通股具有优先清偿剩余财产的权利C．优先股较普通股具有优先分享公司剩余利润的权利D．优先股较普通股风险大第二部分利率一、判断3.实际利率是指剔除通货膨胀因素的利率，所以，实际利率又可以理解为在物价不变、货币购买力也不变的条件下的利率。
（）4.利率水平变动对资金供求有重要影响，并进而影响一国宏观经济状况及其国际收支，但利率只是影响宏观经济的一个非常重要的作用变量，而不是全部作用变量。
（）二、填空26.利息的本质是____________的转化形式27.市场利率反映了货币供求状况的变化，当货币供应大于需求时，利率呈____________趋势；反之，利率呈_________趋势。
28.按照计息方法的不同，利率可分为____________和____________两种。
29.按照计息单位时间的不同，利率分为____________（%）、____________（‰）、____________（‰）三种。
30.按利率与通货膨胀的关系划分，利率可分为____________和____________。
31.利率即利息率，是指借贷期内所成的____________与____________的比率。
32.按国家对利率管理的角度划分，利率可分为____________和____________。
33.一般把资金运动起点的金额称为____________；把资金运动结束时与现值等值的金额称为____________。
34.马克思的利率决定论认为利息率的变化范围是在____________和____________之间。
35.利率根据在借贷期内是否调整，可分为____________和____________。
36.提高利率会使社会总需求__________，降低利率会使社会总需求__________。
三、选择36.利息是( )的价格。
A. 货币资本 B .借贷资本C .外来资本D .银行资本37.利率是一定时期利息额与（）之比。
A. 汇款额B.借款额C. 承兑额D.资本额38.我国习惯上将年息、月息、日息都以“厘”作单位，但实际含义却不同，若年息6厘，月息4厘，日息2厘，则分别是指( )。
A. 年利率为6%，月利率为4‰，日利率为2‰；B .年利率为6‰，月利率为4%，日利率为0.2‰；C .年利率为6%，月利率为4‰，日利率为0.2‰；D .年利率为6%，月利率为4‰，日利率为2%。
39.利息率的合理区间是（）A.小于零B.大于零C.高于平均利润率D.大于零小于平均利润率40.利息率的高低主要意味着（）A.本金的多少B.期限的长短C.负债能力的强弱D.利息水平的高低41.在物价上涨的条件下，名义利率不变，实际利率会（）A.上涨B.下降C.持平D.随物价变动42.某国某年的名义利率为20%，而通货膨胀率达13.5%，那么实际利率应为（）A.6.5%B.16.75%C.5.73%D.2.865%43.在物价下跌的条件下，要保持实际利率不变，应把名义利率（）A.保持不变B.与实际利率对应C.调高D.调低44.某公司获得银行贷款100万元，年利率为6%，期限三年，按年计息，单利计算，那么到期后应偿付银行多少本息（）A.19.1万元B.119.1万元C.18万元D.118万元45.某公司获得银行贷款100万元，年利率为6%，期限三年，若以年为转换期，复利计息，那么，到期后应偿付银行多少本息（）A.19.1万元B.118万元C.119.4万元D.119.1万元46.目前我国银行的存贷款利率是由（）决定的。
A.商业银行自己B.中国人民银行C.财政部D.市场变动47.优惠利率是相对（）而定的。
A.固定利率B.浮动利率C.一般利率D.市场利率48.银行贷款利率的提高，会使贷款需求（）A.增加B.减少C.不变D.变化不定49.下调利率对投资的影响，表现为投资相对（）A.稳定B.下降C.上升D.波动50.提高利率会使企业利润相对（）A.减少B.增加C.不受影响D.不一定51.当借贷资金的量一定时，平均利润率越低，利率相对（）A.不变B.多变C.越高D.越低52.负利率是指（）A.名义利率低于零B.实际利率低于零C.实际利率低于名义利率D.名义利率低于实际利率53.如果金融市场上资金的供给大于需求，利息率将趋于（）A.上升B.下降C.不变D.不确定54.提高利率所产生的经济效应包括（）（以下均为多选）A.银行存款增加B.贷款规模收缩C.银行存款下降D.即期消费减少E.投资规模的减少55..促使利率提高的原因有（）A.当社会总供给大于社会总需求时B.当社会总供给小于社会总需求时C.当资金总供给大于资金总需求时D.当资金总供给小于资金总需求时E.当货币总供给大于货币总需求时F.当货币总供给小于货币总需求时56.决定和影响利息率的因素有（）A.平均利润率B.资金的供求状况C.国际利率水平D.通货膨胀状况57.按对利率管制程度的不同，利率可以分为（）A.一般利率B.市场利率C.公定利率D.官定利率E.优惠利率58.促使贷款利息率下降的因素包括（）A.平均利润率下降B.银行经营成本下降C.商业周期处于经济衰退期D.预期通货膨胀率下降59.下列因素中影响利率的有（）A.中央银行政策B.商业周期C.借款期限和风险D.政府预算赤字E.资金供求状况60.在我国，对利率水平高低的影响描述正确的是（）A.平均利润率上升，利率总水平提高B.平均利润率上升，利率总水平下降C.物价上涨，利率上升D.物价上涨，利率下降四、计算61.银行发放一笔金额为30000元，期限为3年，年利率为10%的贷款，规定每年复利一次，试计算3年后本利和是多少？62.某人3年后需一笔93170元的货币，银行存款的年利率为10%，他应该筹集多少本金存入银行，才能在3年后得到这一数量的货币？63.某人在银行存入三年期存款100万元，若三年期定期存款年利率为4%，请利用单利法和复利法分别计算在利息所得税率为20%时，此人存满三年的实得利息额。
64.设某一时期的名义利率为2%，当物价上涨率为4%时，实际利率是多少？五、名词解释1.商业信用2.银行信用3.汇票4.本票5.利率6.浮动利率六、论述1.为什么说商业信用是现代信用的基础，银行信用是现代信用的主要形式？2.信用在现代经济中的作用。