测量综合实训

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工程测量实训报告(精选15篇)

工程测量实训报告(精选15篇)

工程测量实训报告工程测量实训报告(精选15篇)随着社会一步步向前发展,大家逐渐认识到报告的重要性,不同的报告内容同样也是不同的。

为了让您不再为写报告头疼,以下是小编为大家收集的工程测量实训报告,欢迎阅读与收藏。

工程测量实训报告篇1一、实训目的:教学实训是测量教学的组成部分,除验证课堂理论外,也是深化课堂所学知识有机结合的重要环节,更是培养学生动手能力和训练严格的实践科学态度和工作作风的手段。

通过地形图测绘和建筑物、构筑物的测设,可增强测定和测设地面点位的概念,提高应用地形图的能力,为今后解决实际工程中有关测量工作的问题打下基础。

二、实训任务及要求:1、测绘图幅为30X50cm2,比例尺为1:500的地形图一张;2、将老师所给坐标范围内的建筑物、构筑物的平面位置布设到地形图上。

三、实训仪器及工具:全站仪一台、棱镜3组、脚架一个、计算纸2张四、实训内容:1、控制测量我们小组在领到仪器后,首先根据老师所给的大概范围踏勘测区,根据勘测的测区内的建筑物和构筑物的位置关系,我们采用了闭合导线的形式选了9个控制点把学生宿舍、养殖楼、海养楼、经管楼等都包含在里面。

然后我们用全站仪分别测出9个控制点的高差、观测角和相邻控制点之间的水平距离,数据校核后,通过已知点的坐标和高程,进而算出各控制点在图上的坐标、方位角和高程并展点到图上。

2、碎步测量在控制点上架全站仪,经过对中、整平和精确对中、整平,照准地物以确定方向。

画出草图,标出各点点号,用全站仪测出多个地物点。

3、数字化地形图的绘制、检查与整饰从全站仪中导出数据,利用cass软件,根据草图,画出测区内的建筑物、构筑物等地物地貌,最后对地形图进行整饰。

五、心得体会工程测量实训,作为土木工程专业一门基本的必修专业实践课,对我们学土木工程专业的学生来说,它的重要性不言而喻。

测量实训不仅是获取书本的理论知识,更是培养我们的动手操作能力和对课本理论知识的深入理解总结,以及体会测量“从控制到碎部,从整体到局部”等原则对工程测量的指导意义,因此,学校为我们组织了为期3周的测量实训。

测量实习心得及感想(通用7篇)

测量实习心得及感想(通用7篇)

测量实习心得及感想(通用7篇)(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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实训1直线距离测量

实训1直线距离测量

实训1 直线距离测量一、实训目标1. 掌握直线定线的方法。

2. 能够正确使用钢尺、皮尺、标杆等量距工具,学会钢尺丈量距离的一般方法,会计算量距精度。

二、实训形式(1)以班级为单位学习各种量距工具的使用与保养。

(2)以4-5人为一组,在教师指导下测量直线距离。

三、实训备品与材料按4-5人为一组,每组配备:钢尺、皮尺、测绳各1条;标杆3根、测钎1组;记录板1块(含记录表)、铅笔、粉笔、记号笔、计算器(可使用带计算功能的手机)等。

四、实训内容与方法1.钢尺、皮尺、测绳的使用与保养(1)区分钢尺、皮尺、测绳等尺子的零点和末端位置以及刻划注记情况。

(2)使用钢尺、皮尺、测绳等尺子时,收尺不要逆转摇柄或使尺面卷曲扭缠,放尺不可生拉硬拽,收放钢尺时应避免将手划伤。

(3)尺子每次使用完后,要及时除去灰尘;如遭雨水浸泡,要待晾干后方可收尺,钢尺还要涂上一些机油,以免生锈。

2.定线按需要定线的四种情况(两点间定线、延长线定线、过山岗定线、过山谷定线),在校园内分别选择合适的两点A、B,做好地面标志,标定点位;在A、B点插立花杆,根据四种情况练习目估定线;3. 分段测量距离(1)平坦地面的距离丈量整尺法:在实训场地的教学楼道路上,每组选择选择3条长80〜100m的线段,分别在线段两端用粉笔在水泥地面上标定两点A、B,作为标志点,并记载位置。

定线后测量往返距离。

串尺法:按两点间定线的方法,每组至少选设1条不短于65米的直线(每段要测量3次平均),将直线分段;将各段往、返测段长加起来得到往、返测总长,往、返测相对误差不超过1/1000时,取其平均值作为测线长度,读数到毫米。

若超限,则返工。

(注:相对误差为往、返测距离之差的绝对值与往、返测距离的平均值之比,并化为分子为1的分数,即:相对误差=|往测一返测|/[(往测+返测)÷2],划为1/X的形式。

例:往测为55.122米,返测为55.152米,计算相对误差为=|55.122一55.152|/[(55.102+55.152)÷2] =1/552(2)倾斜地面的距离丈量方法同上。

测量实训总结(精选12篇)

测量实训总结(精选12篇)

测量实训总结(精选12篇)测量实训总结篇1在实习过程中,我从技术,团队合作,专业素质等方面都有了极大的收获。

从技术方面来说,这次实习给了一次我将所学知识进行运用来解决实际问题的机会,在实习过程中,许多原先并不熟练的知识逐渐被清晰的理解,许多原先没有重视的方面也得到了巩固,更在发现及解决问题的过程中学习到了不少新东西,在课本中所提到的技术要求之外,我在以下几个方面我有了比较深的体会:1由于是同组合作,所以在实习程中团队精神就尤为重要,首先要拟订准确的计划,分工明确,在测量过程中我们不但要做好自我的工作,还要研究同组人的工作,尽量要为别人带来便利。

小组成员的合作很重重要,实习小组的气氛很大程度上影响实验的进度。

2在实习前必须要及时预习测量方法以及相关的计算公式,在实习过程中要听指导教师的安排,避免由于测量方法错误而造成的错误和误差。

熟悉了仪器的使用和明白了误差的和减少措施,还应掌握一套科学的测量方法,在测量中要遵循必须的测量原则,如:“从整体到局部”、“先控制后碎部“、”由高级到低级“的工作原则,并做到步步有检核”这样做不但能够防止误差的积累,及时发现错误,更能够提高测量的效率。

3业内计算必须要十分仔细,因为没一个小错误都可能导致整体的错误,误差的检验也是很重要的,一切数据都必须控制在可允许的范围内。

四等水准测量和纵断面水准测量以及场地抄平均需检查限差,超过差限必须要重新测量由于天气炎热,起初我对这次实习抱有排斥的态度,可是当我看到同组同学都在认真的测量,认真的实习的时候,我就被感染了,跟随他们一齐加入到测量中,争着抢着操作仪器,把握每一个提高成长的机会。

尽管天气十分炎热,可是经过大家的团结努力,我们还是十分顺利地完成了测量。

多天的合作下来,每个同学的脸都亲切了许多。

当所有工作做完的时候,大家一齐回顾最初的苦,才发现其实并没有什么,坚持走过来了,成果拿出来了,大家的心里比什么都甜,经过实际的测量实习,让我学到了很多实实在在的东西,比如对实习仪器的操作更加熟练,学会了地形图的绘制和碎部的测量等课堂上无法做到的东西,很大程度上提高了动手和动脑的本事,同时也拓展了与同学的交际、合作的本事。

测绘实训报告心得

测绘实训报告心得

测绘实训报告心得测绘实训报告心得7篇我们心里有一些收获后,可以将其记录在心得体会中,书写心得体会可以总结自己的实习心得工作内容,以此提升自己。

那么,一起来学习心得体会是如何写的吧,下面是为大家整理测绘实训报告心得7篇,欢迎赏析。

测绘实训报告心得篇1在实习之前,对此很是期待。

然而,在这一过程中的体会可以说是喜乐交加,收获颇多。

20__年5月6日早上10点由朱老师给我们做了工程测量实习动员大会,我们土木工程专业的同学在在朱老师的带领下在学校进行为期两周的工程测量实习。

我是大二转专业的学生,与大一的一组,我们是第五组,组员有肖颖,吴小明,吴志颖,张小奇和我。

之后我们并开始为期两周的实习。

第一阶段的前三天第一阶段是建筑物放样。

虽然,我们问过如何操作,该注意的事项,可是说实在的,我仍然不懂,后来还是一次又一次的问同学,因为我由于转专业带来的课程上的冲突,给自己减少了几个课时的学习,只能一步一步来了,跟同学们一起一步一步地摸索,在同组战友的帮助下,我也弄懂了要如何去计算和测量。

开始的时候,我们组派了一个成员去搞懂怎么计算,不久后我们也懂了,发现的确很简单,于是大家一起开始先计算好数据。

之后,我们兴致勃勃地开始放样。

很快,第一个同学的数据出来了,不过也很快就发现数据有问题,误差太大了,整整超出了5cm,而误差允许范围时2cm。

我们在测量了一遍,还是不合格。

看来不是仪器问题,那么就是计算有问题了。

再去请教同学,的确有一个问题,我们在计算定向边方位角的时候加了个绝对值,这样一来,后面的数据都有问题了。

所以再来计算一次是很有必要的。

终于经历了多次计算后,我们确定计算无错误了。

大家开始轮流作业,当然每个同学对仪器的熟练程度不同,自然所花费的时间也就不同了。

技术好一点的同学很快就可以得到令人满意的答案,而操作不熟练的同学就得花上好几倍的时间和精力。

有的同学好不容易调好仪器,一不小心就被来往的同学碰了一下,结果是必须重新来一次,没办法,只能说我们没保护好仪器,这也给了我们一个教训:由于某些不小心,一时的疏忽,会给我们带来很多麻烦,从而让我们知道做每一件事都要有一种严谨、认真的态度。

2023年大学测量实训报告总结(八篇)

2023年大学测量实训报告总结(八篇)

为期两周的测量实训结束了。

在这两星期中,虽然实训时间只安排在上午和下午,时间没有紧凑的让我感到繁忙与紧张。

但在是训期间我却听到,学到很多。

通过这次的实训我对于书本上的知识有了进一步的认识。

而实际动手操作又让我对许多的细节有了新的体悟和理解。

而今年的夏天让人感觉来得特别的早!我们实训的地点就是某某森林公园,当太阳大放光芒时,我们也提前体验了一把测量人员的艰辛。

但也因为这样,才觉得着两周过得很是充实。

当最后描绘的图纸完成,把它展开的时候心中充满了自豪与成就感!当然,在实训过程中我们也碰到一些问题,但在解决过程中,不管是怎么解决的,或是经过老师指导,或是与其他组的成员讨论,或是自己在组内进行摸索与解决……或是其他,当时不管哪一种解决方案,都能让我感到受益匪浅!同时,我也提醒自己同样的错自己不要再下次再犯一样的错误。

在本次的实训中我担任第三小组的组长,所以我需要对自己这组的进度有所把握。

但我们组与别组却有一些细微的区别。

别组基本都是一,二个人操作机器。

但我们组却要求人人都会玩转机器!所以我觉得我们这组是成员人人都是能手!这次的测量实训让我体会到:1.通过这次实训,我熟悉了水准仪,经纬仪的操作过程。

熟悉了闭合导线的测量过程。

以及多于数据的整理与计算。

2.在实训期间,通过理论与实践的结合,我具备了独立操作,记录的技能。

3.在了解,熟悉和掌握一定的测量基础知识和操作知识的过程中,也培养,提高和加强了我的实践操作能力以及创新能力。

4.通过二周的实训,培养了团队合作精神,提高了对于时间(观念)的把握,以及爱惜仪器的自觉性。

总之,提高了我们的(整体)综合素质。

这次的实训,对于我们操作素质和测量能力的培养起了一个综合训练的作用,使我们不但要掌握各种仪器应该学会,应该知道的要求,还让我们把所学的测量知识建立了较完整的系统概念,既要要求我们学习测量的知识,了解仪器的原理和工作过程,又要加强实践动手能力的训练,凭具有运用所学测量知识的解决一些测量问题的能力。

测量学实习心得【12篇】

测量学实习心得【12篇】

【导语】实习能拓展⼤学⽣的综合素质,培养适应型⼈才。

实习是⼤学⽣拓展⾃⾝素质的主要载体之⼀,学⽣通过实习磨练意志,发展个性,锻炼能⼒,勇于承担社会责任,拓展⾃⾝的综合素质,成为学历,素质,技能⼀体化的适应型⼈才。

以下是⽆忧考为⼤家准备的测量学实习⼼得【12篇】,供您参考学习!1.测量学实习⼼得 经过⼀周的⼯程测量实习,我们的全部⼯作得到圆满完成,其实从本学期⼀开始的课程中,⽼师诙谐幽默的讲课⽅式,实践过程中充满乐趣,我早已喜欢上了这样的⼀门理论与实践相结合⽽对⽣活中⼜充满意义的课程。

每次实习过程中四⼈⼀组的合作过程中,总会觉得实践太短了,我们探索的学习的还不够,⽽这次为期⼀周的实习终于满⾜了我们对⼯程测量这门学科的继续学习与钻研! 从周⼀早上我们各组接过任务,作为第5组的我们,早已对这样⼀个6⼈团队充满了信⼼,我们第⼀天的实习从上午开始了,主要是测量1到4点的个点⾼程和各个局部的内⾓测量,在测量2到3点之间的⾼差时,出现了⿊⾯读数和红⾯读数⾼差不需要加减⼀百就相等了,于是我们⼜进⾏了⼏次测量,还是出现相同问题,后来经分析才知道是其中⼀位同学错拿了别⼈的⽔准尺,⽽其后的过程都相当的顺利。

这⼏天的天⽓真的是异常的炎热,可是我们每⼀个成员顶着烈⽇认真的完成了实习,在实习过程中我们也出现了⼀些问题,但是我们始终保持着⼀个团队精神,克服掉⼀个⼜⼀个的问题,我们学习到的不仅仅是知识,更是⼀种团队合作精神。

没有⽐⼈更⾼的⼭,没有⽐脚更长的路!只要努⼒,再⼤的困难都难不倒我们,⽽这样的⼀种精神我们的每⼀个组员做到了!感谢你们,感谢你们这些天的⼀起努⼒,因为你们,我没有放弃,因为我们,你将所有的抱怨都变成动⼒,因为我们每⼀个⼈,我们第5组达到了最后的成功!我们⼈⽣的路还很长,这样的挑战会有很多很多,但是在以后,当我们想起今天时,我们都会有⼀种满满的收获与喜悦,⽣活中我们要像这次实习⼀样,严格要求⾃⼰,永不⾔弃!我们还要感谢我们的⽼师,感谢你⽤幽默的讲课⽅式提⾼了我们的积极性,感谢你这些天对我们的指导,最后我们要感谢⼯程测量这门课,我想我们将终⾝受⽤,这不仅是⼀门学问,更是⼀种精神,我已经收获到了,每⼀个努⼒过的同学们,我想你们也⼀样!2.测量学实习⼼得 20xx年x⽉x号,⼯程测量课程任务:利⽤全站仪进⾏点的平⾯位置放样。

工程测量学实训报告3篇

工程测量学实训报告3篇

工程测量学实训报告3篇工程测量学实训报告篇一一.前言在_至_学年第二学期末,自_年7月_日起,我们进行了为期5天的工程测量实习.这次实习的内容是对工程测量知识的实践化,实习的要求是让每个同学都对工程测量的实际操作能够达到基本掌握的程度.由于本次实习安排在了暑假,天气炎热,且实习时间较为紧迫,老师对实习内容进行了适当的压缩,将我们一个班33名同学分组合作.在实习的第一天,由吕靖老师给我们做了实习的动员.在动员会上,吕老师强调了本次实习的重要性,并分析了由于大庆地理条件较恶劣及建筑物密集等因素给本次实习带来的困难.并鼓励同学们努力克服天气以及实习条件等困难,努力完成本次实习.同时,高老师还讲解了仪器操作.搬迁中的注意事项,并要求在实习期间自行保管实习备品.本次实习中需要用到的仪器主要有水准仪.水准尺以及脚架.从当天下午开始,我们就正式开始了室外的测量工作.二.实习内容本次实习内容包括四等水准测量.纵断面水准测量以及场地抄平测量.1.四等水准测量首先进行的是业外测量,在实习场地的周围选取大于1000米,小于_00米的五边形闭合导线,在每条边上至少选取一个转战.将水准仪架在两点连线的中垂线上并调平,在两点分别竖起两把水准尺,按照后视黑尺—前视黑尺—前视红尺—后视红尺的顺序,读出黑面尺的上.中.下丝以及红面尺的中丝读数,并记录每点以及转战的读数.业外测量工作结束后,我们又进行业内计算工作,业内计算的工作量是非常大.规定起始点的高程为30米.按照相关公式计算出每点的高程,并计算出各项限差: 视线长度前后视距差前后视距累计差黑红面读数差黑红面高差之差高差闭合差并保证各项限差符合国家四等水准测量的规范.H视线高程=H已知高程+H视尺读数2.纵断面水准测量首先拟定施测路线.在指导教师的指导下,选一已知水准点作为高程起始点,记为BM1,选择有200米长度.一定高差的路线作为施测路线,每隔10米处标记庄点,再在地势起伏较大的点上另设庄点.1人观测.1人记录.2人立尺,施测1_2站后应轮换工种. 施测第一站,以已知高程点BM1作后视,在其上立尺,在施测路线的前进方向上选择第一个庄点0+000立尺点,作为前视点,将水准仪安置在距后视点.前视点距离大致相等的位置,将高程引至0+000点.仪器迁至第二站,第一站0+000点的前视尺不动变为第二站的后视尺,第一站的后视尺移到庄点0+_0上,变为第二站的前视尺,观测并记录黑尺读数再将尺立再0+_0,0+_0庄点并记录读数. 5.按以上程序依选定4个转战测量所有庄点的黑尺读数.并计算每点的高程.业外测量结束后,我们把每庄点以及的高程,按横向比例尺为1:1000.纵向比例尺为1:100画在坐标标准纸上,计算出坡度设计高程管底高程以及埋至深度后,我们将各个高程用曲线连接,并画出地下管线的纵断面图,就绘制好了管道纵断面图并在土下方注明所有数据.坡度=起点与某点的高程差/起点到某点的距离设计高程=起点高程±坡度_起点到某点距离埋至深度=地面高程-管底高程3.场地抄平测量在实习基地选取一块面积为2500平方米正方形平地,每条边每隔10米选一点,用勾三股四弦五的方法检测正方形的直角,在0行选30米,在0列选40米,看30米和40米的点之间连线是否被分成5份(每10米为一份),若是则为直角.把每边的横纵点连接,形成36个点,其中4个角点,_个边点,_个中间点.将水准高程BM1点的高程引至第一点,在正方形的中间架起水准仪,在每一点处竖尺,观测并记录黑尺的中丝读数,并计算每点的高程.根据每点的高程计算出设计高程填挖高度以及填挖用量.H设=(∑H角+2∑H边+4∑H中)/4N (N为方格总数)H填挖高度=H顶点高程-H设计高程V角=1/4hi_s (hi――方格角点填挖高度)V边=2/4hj_s (hj――方格边点填挖高度)V中=4/4hl_s (hl――方格中间点填挖高度)S=方格的面积三. 体会与总结在实习过程中,我从技术,团队合作,专业素质等方面都有了极大的收获 .从技术方面来说,这次实习给了一次我将所学知识进行运用来解决实际问题的机会,在实习过程中,许多原来并不熟练的知识逐渐被清晰的理解,许多原来没有重视的方面也得到了巩固,更在发现及解决问题的过程中学习到了不少新东西,在课本中所提到的技术要求之外,我在以下几个方面我有了比较深的体会:1 由于是同组合作,所以在实习程中团队精神就尤为重要,首先要拟订准确的计划,分工明确,在测量过程中我们不但要做好自己的工作,还要考虑同组人的工作,尽量要为别人带来便利.小组成员的合作很重要,实习小组的气氛很大程度上影响实验的进度.2 在实习前一定要及时预习测量方法以及相关的计算公式,在实习过程中要听指导教师的安排,避免由于测量方法错误而造成的错误和误差.熟悉了仪器的使用和明白了误差的来源和减少措施,还应掌握一套科学的测量方法,在测量中要遵循一定的测量原则,如:〝从整体到局部〞.〝先控制后碎部〝.〞由高级到低级〝的工作原则,并做到步步有检核〞这样做不但可以防止误差的积累,及时发现错误,更可以提高测量的效率3 业内计算必须要非常仔细,因为没一个小错误都可能导致整体的错误,误差的检验也是很重要的,一切数据都必须控制在可允许的范围内.四等水准测量和纵断面水准测量以及场地抄平均需检查限差,超过差限一定要重新测量.由于天气炎热,起初我对这次实习抱有排斥的态度,但是当我看到同组同学都在认真的测量,认真的实习的时候,我就被感染了,跟随他们一起加入到测量中,争着抢着操作仪器,把握每一个提高成长的机会.尽管天气十分炎热,但是通过大家的团结努力,我们还是十分顺利地完成了测量.多天的合作下来,每个同学的脸都亲切了许多.当所有工作做完的时候,大家一起回顾最初的苦,才发现其实并没有什么,坚持走过来了,成果拿出来了,大家的心里比什么都甜,通过实际的测量实习,让我学到了很多实实在在的东西,比如对实习仪器的操作更加熟练,学会了地形图的绘制和碎部的测量等课堂上无法做到的东西,很大程度上提高了动手和动脑的能力,同时也拓展了与同学的交际.合作的能力.一次测量实习要完整的做完,单单靠一个人的力量和构思是远远不够的,只有小组的合作和团结才能让实习快速而高效的完成.实践是大学生活的第二课堂,是知识常新和发展的源泉,是检验真理的试金石,也是大学生锻炼成长的有效途径.一个人的知识和能力只有在实践中才能发挥作用,才能得到丰富.完善和发展.大学生成长,就要勤于实践,将所学的理论知识与实践相结合一起,在实践中继续学习,不断总结,逐步完善,有所创新, 并在实践中提高自己由知识.能力.智慧等因素融合成的综合素质和能力,为自己事业的成功打下良好的基础.工程测量学实训报告篇二实习目的:通过实地的测量实习,巩固课堂所学的理论知识,熟练掌握水准仪.经纬仪的基本操作,掌握导线测量.三角高程测量.四等水准测量的观测和计算方法,学习如何进行实地的地形控制测量和地形图的展绘.拼接,在实习的同时也体验一下实际测量工作的生活.培养团队协作能力.实习时间:_年5月_日到_年5月_日实习地点:江西省蚕桑茶叶研究所实习人员:_水利水电工程专业全体学生及老师实习仪器:经纬仪,水准仪,水准尺,尺垫,计算器,记录本,三角板等实习计划:踏勘选点一天,控制测量三天,控制点坐标计算和展绘一天,地形测量四天,拼图一天(计划十天,实际实习时间为九天).实习经历及体会:_年5月_日上午,带着愉快的心情,坐上一路向南的汽车,开始了我们本学期的工程测量实习,这也是我们专业第三次的实习!一个多小时之后,我们来到了我们实习的目的地——江西省桑蚕茶叶研究所!在这里不得不介绍一下江西省蚕桑茶叶研究所了,江西省蚕桑茶叶研究所始建于_58年,经50年的建设,现已发展成集蚕桑.茶叶科学研究与科技服务,农业良种繁育与推广,园林设计与苗木栽培及现代农业展示为一体的科研事业单位.所内主要经营项目有:蚕种培育.茶叶加工.苗木种植.园林设计和果树栽培等.我们所住的招待所周围空气清新,树木繁茂,山塘众多,地貌丰富,植被覆盖率超高,而且民风淳朴,安居乐业,的确是旅游观光.休闲度假的理想之地,是人民居住的天堂啊!当日下午,在招待所门前,我们的欧阳老师简单地开了个动员大会,他重申了我们此次实习的意义和要求,强调了应当遵守的一些纪隶和安全事项,还为我们打气,鼓励我们勇敢机智面对将要到来的困难!接着马上就是踏勘选点,围绕着招待所外面的〝8〞字圈,我们选取了A·B两条线路,每条_个点,就这样,我们10几个小组被分成4路!接下来的头3天是平面控制测量!我们小组先是用了一天半的时间完成角度测量,然后用一天半来完成高程测量.1.用经纬仪来测角度,架设仪器:将经纬仪放置在架头上,使架头大致水平,旋紧连接螺旋.2 .对中:目的是使仪器中心与测站点位于同一铅垂线上.可以移动脚架.旋转脚螺旋使对中标志准确对准测站点的中心.3 .整平:目的是使仪器竖轴铅垂,水平度盘水平.根据水平角的定义,是两条方向线的夹角在水平面上的投影,所以水平度盘一定要水平.粗平:伸缩脚架腿,使圆水准气泡居中.检查并精确对中:检查对中标志是否偏离地面点.如果偏离了,旋松三角架上的连接螺旋,平移仪器基座使对中标志准确对准测站点的中心,拧紧连接螺旋.精平:旋转脚螺旋,使管水准气泡居中.4 .瞄准与读数:① 目镜对光:目镜调焦使十字丝清晰.② 瞄准和物镜对光:粗瞄目标,物镜调焦使目标清晰.注意消除视差.精瞄目标.③ 读数:调整照明反光镜,使读数窗亮度适中,旋转读数显微镜的目镜使刻划线清晰,然后读数.用水准仪来测高程时,先将仪器的三脚架张开,使其高度适中,架头大致水平,并将脚架踩实;再开箱取出仪器,将其固连在三脚架上.对照仪器,指出准星.缺口.目镜及其调焦螺旋.物镜.对光螺旋.管水准仪.圆水准仪.制动和微动螺旋.微倾螺旋.脚螺旋等,了解其作用并熟悉其使用方法.对照水准尺,熟悉其分划注记并练习读数.(1)粗平:双手食指和拇指各拧一只脚螺旋,同时以相反的方向转动,使圆水准器气泡向中间移动;再拧另一只脚螺旋,使圆气泡居中.若一次不能居中,可反复进行(观察左手拇指转动脚螺旋的方向与气泡移动方向之间的关系).(2)瞄准:在离仪器不远处选一点A,并在其上立一根水准尺;转动目镜调焦螺旋使十字丝清晰;松开制动螺旋,转动仪器,用缺口和准星大致瞄准A点水准尺,拧紧制动螺旋;转动对光螺旋看清水准尺;转动微动螺旋使水准尺位于视线中央;再转动对光螺旋,使目标清晰并消除视差(观察视差现象,练习消除方法).(3)精平:转动微倾螺旋,使符合水准管气泡两端的半影像吻合(成圆弧状),即水准管气泡居中(观察微倾螺旋转动方向与气泡移动方向之间的关系).(4)读数: 从望远镜中观察十字丝横丝在水准尺上的分划位置,读取4位数字,即直接读出米(m).分米(dm).厘米(cm)的数值,估读毫米(mm)的数值,记为后视读数a.注意读数完毕时水准管气泡仍需居中.若不居中,应再资助精平,重新读数.(5)分别在B.C.D等点立尺按(2)_(4)步读取前视读数b,记录.(6)计算高差,h=a – b(7)改变仪器高度或搬站再次观测A与B.C.D等的高差,进行比较.第五天的控制点坐标计算和展绘工作,前面三天的测量我们历经辛苦,一边测量,一边记录_计算_检查_校对误差,最终很好地控制了误差,因此利用老师给出了B9点的三维坐标,很快地完成了坐标计算和展绘的工作!最后的四天是碎部测量和地形图的描绘.首先进行碎部测量前的准备工作,在各导线控制点上测定碎部点,同时描绘地物和地貌.我们小组采用的是DJ6的经纬仪,进行碎部测量.将经纬仪安置在控制点上,测绘板安置于测站旁,用经纬仪测出碎部点方向与已知方向之间的水平夹角;再用视距测量方法测出测站到碎部点的水平距离及碎部点的高程;然后根据测定的水平角和水平距离,用量角器和比例尺将碎部点展绘在图纸上,并在点的右侧注记其高程.然后对照实地情况,按照地形图图式规定的符号绘出地形图.在这里向讲下地形图的检查和整饰(1)地形图的检查在测图中,测量人员应做到随测随检查.为了确保成图的质量,在地形图测完后,必须对完成的成果成图资料进行严格的自检和互检.图的检查可分为室内检查和室外检查两部分.①室内检查的内容有图面地物.地貌是否清晰易读,各种符号.注记是否正确,等高线与地貌特征点的高程是否相符等.②野外检查是在室内检查的基础上进行重点抽查.检查方法分巡视检查和仪器检查两种.巡视检查时应携带测图板,根据室内检查的重点,按预定的巡视检查路线,进行实地对照查看.主要查看地物.地貌各要素测绘是否正确.齐全,取舍是否恰当.等高线的勾绘是否逼真,图式符号运用是否正确等;仪器设站检查是在室内检查和野外巡视检查的基础上进行的.除对发现的问题进行补测和修正外,还要对本测站所测地形进行检查,看所测地形图是否符合要求,如果发现点位的误差超限,应按正确的观测结果修正.(2)地形图的整饰原图经过检查后,还应按规定的地形图图式符号对地物.地貌进行清绘和整饰,使图面更加合理.清晰.美观.整饰的顺序是先图内后图外,先注记后符号,先地物后地貌.最后写出图名.比例尺.坐标系统及高程系统.施测单位.测绘者及施测日期等.在此次工程测量实习的过程中,我们也遇到了一些困难和问题.刚开始的时候,我们担心自己测不好,要是让我摆弄水准仪和经纬仪,没什么问题.但想到实习最后是要地形测量和地形图的绘制,心里就没底了,觉得我们好难完成任务.但还好,我们的团结.默契,克服了测量中的种.种问题,终于按时完成了任务.以下是其中一些实际测量工作中遇到的问题:1.准仪和经纬仪测量的过程当中,偶尔出现比较大的误差,经过我们对误差来源的分析后,再进行重新的测量和计算,误差减小到了允许的范围.2.标尺时,需要立直,尽量避免晃动,有晃动时,应该选择数据最小的时候进行读取外,还应该选在合适而且重要的点.因此,选点是很重要的.点一定要选在有代表性的地方,同时要注意并非点越多越好,相反选取的无用点过多不但会增加工作量,浪费宝贵的时间,而且会因点多而杂乱产生较大的误差.3.计算问题.计算必须由包括初步的计算和校核.在此过程当中,也还是出现了计算错误的问题,我们在不断的重复校核计算后算出了正确的数值,让误差达到了允许范围.4.团结协作.刚开始的时候,分工不是很明确,所以耽误了工作时间.后来,我们吸取教训,分工明确,精诚合作,使得我们的工作速度和质量都有所提升.5.每次读数前,定将长水准管气泡调平,则造成的误差会很大.6.最好使单线与目标重合,如果目标有一定宽度,可以用双丝夹住目标.7.进行量仪器高时候一定要小心,因为稍微碰了一下仪器,就要重新调整对中水平,否则就会导致数据错误,也可能导致仪器的损坏.8.记录数据时,每位成员都要细心,既要看得准,还要果断,不能犹豫不决,任何一个错误都有可能导致最终的成果的错误.9.道路和主要建筑物确定下来,然后在添加其余次要方面,这样不但条理清楚,有利于作图的准确和随时进行实物和图形的对比从而检验测量数据的准确与否.我们还要对所测过得范围能够做到胸中有数,避免漏测.重测.通过此次在省蚕茶所的测量实习,我们培养了理论联系实际.分析问题和解决问题的能力以及实际动手操作能力,并培养了严格认真的科学态度.实事求是的工作作风.吃苦耐劳的精神和团结协作的能力,为今后从事实际测绘工作打下良好的基础.通过这次实习工作,我从中学到了很多实实在在的东西,很多在课本上不可能学到的知识.在实践操作中,巩固.扩大和加深我们从课堂上所学的理论知识.对水准仪.经纬仪的操作也更加熟练,并提高了快速处理数据的计算能力.这些知识往往是我们在课堂很少接触.注意的,但又是十分重要.十分基础的知识.5月_日上午,我们依依不舍地结束了在这里的短暂的实习生活,但我们收获了好多,包括对仪器的操作,团队精神以及了解了那里人民的生活!工程测量学实训报告篇三一.实习过程:在大学里,我们所学习的土木工程测量学是一门实践性很强的学科,而测量实习对培养我们的思维和动手能力.掌握具体工作程序和内容起着相当重要的作用,对将来投入到工程建设工作中,投入到未来的工作中都将是受益终身,在学校和院系的安排下,我们土木工程专业安排了为期一周半的实习过程,下面我将就我们本次实习的目的及过程,实习心得和建议叙述如下:二.实习目的:1.熟练掌握常用测量仪器(水准仪.经纬仪.)的使用;2.掌握导线测量和四等水准测量的观测和计算方法;3.掌握经纬仪与绘图板协同画碎部点.三.仪器及工具:1. 导线测量每组领用经纬仪(带脚架)一台;2. 水准测量每组领用:DS3水准仪(带脚架)1台,水准尺1对,水准测量手簿1本;3.碎部点测量每组领用绘图板一块,量角器一块和图钉若干;4.自备:铅笔(3H或4H).橡皮擦.直尺.四.实习原理:利用经纬仪进行小地区的行的测量和地形图的绘制.1:平面控制测量方法的方法和原理;2:四等水准测量的方法和原理;3:视距测量的方法和原理;五:实习具体过程平面控制测量的基本过程:①踏勘选点现场选图根点时应注意的事项:1.导线点应选在地势较高.质坚硬.长期保存和便于观测的地方;2.相邻导线点间通良好,便于测角.量边;3.导线点视野开阔.控制面大.便于测绘周围地物和地貌特征点;4.导线边长应大致相等,避免过长.过短,相邻边长之比不应超过三倍.根据我校教工区的地形情况我们选了五个闭合图根点,这五个点均满足以上要求.②外业测量外业测量可分为角度测量和边长测量.在进行边长和角度测量之前我们应先对经纬仪进行检查:1.照准部水准管轴应垂直于竖轴;2.望远镜视准轴应垂直于横轴;3.横轴应垂直于竖轴;4.十字丝竖丝应垂直于横轴.在确保以上条件的情况下我们便开始了测量工作.另外在进行测量前应测出仪器的竖盘指标差.竖盘指标差的测定方法是在测地任找两点A.B,先将经纬仪安置好.整平.然后将经纬仪打到盘左,对准目标A读出水平盘读数.再将目标对准另一目标B读出数据.再将经纬仪打到盘右找到目标B读出数据,然后逆时针打回A读出数据.根据公式,计算出指标差_.六.下面我将用我自己的语言,写出我这次实习过程中的实习过程和本次实习的亲身感受心得,具体表述如下:本次实习我们从_年6月_日早开始----6月27日晚结束,6月_日清晨我们开了实习动员大会,老师详细的讲解了本次实习的主要内容,包括图根控制测量和地形图的测绘以及地形图的整饰.并在九点种领取了仪器,下午2;30分我们开始了踏勘选点,选点位置在西南是有大学教工区附近进行踏勘选点,我们的选点处比较平坦,但建筑物较多,花草树木也比较多,造成各点之间的相互通视情况也不大理想,给我门测量带来了一定的不便,难度增加,但是在同学们的共同努力之下,我们进行了选点,开始我们的选点不是很合理,后来在老师的知道下我们作出了最后的选点,选出5个控制点, 选点时注意所选点的通视效果,以及两点间距离的控制,要求做到按1:500的比例尺绘图在200m_200m范围之内,选好点后用油漆做好标记,作为图根控制点.选点后对各图跟控制点进行了详细的测量,其中主要是水平角度的测量和导线距离的测量,在测量过程中我们进一步的理解和掌握了课堂上所学的理论知识,并熟练的掌握了经纬仪的使用方法,尤其是水平角度的测量,采用测回法,消除2 C 误,以及横轴误差,刚开始的角度的测量给我们带来了一定的难度,由于仪器的使用不是很熟练,仪器又有写破损,最后还是调换了仪器,才识的测量的结果真确,在允许的误差范围之内,同时小组其他成员进行即及时的记录,之后又进行了两点之间距离的测量,记录标尺的上.中.下丝读数,并作好记录,连续进行了5可控制点的测量,这样我们大约测量了一天半的时间,之后我们进行了四等水准测量,进行了水准仪的使用,进一步熟悉四等水准测量的过程,简单叙述为:整平.后前前后.黑黑红红,之后我们进行了内业的计算工作,进行角度的评差和距离的评差,在内业处理过程中,小组成员互相配合做完了内业的计算,计算时角度一律取至秒,边长,坐标增量和坐标一律取到毫米,并对所评差看是否超出角度的闭合差容许值超限,以及距离闭合差是否小于1/2000,如果不符和要求,则应分析原因进行反工重测.实习的第二步是进行碎部的测量,之后进行地形图的测绘工作,首先是准备工作,准备画图仪器和画图板.这时把第一步测得的控制点按照1:500的比例落在图纸上,并注意比例的安排和图幅的合理分配,以便下一步的碎部点的绘制.之后便开始了碎部的测量,碎部测量主要是角度的测量和距离的测量,从而进一步熟悉经纬仪的使用,采用视距测量测取距离和竖直角度,同时把每个测量数据记录在记录薄上,作为基本数据,之后对数据进行处理,并逐步的开始展绘控制点,根据控制点的坐标将其展绘于方格内(一张200m_200m的图纸是进行展点),在可以观测到待测碎部点的控制点上架设经纬仪,在碎部点处设置对碎布点进行观测,然后利用视距测量测量两点之间的距离报给绘图员,由绘图员根据1:500的比例经过计算在瞄底方向在图纸上准确的绘出,如此进行直到所有碎部点测量直到所有碎步点测量完毕,并将每一个点都绘制在图纸上,对于观测困难的碎部点,采用支点线的方法进行测量,由两左右测回观测确定支导线线上支点的坐标后,将支点等同于控制点进行如前的观测与展绘,展绘好后进行角度和边长检查.最后进行地形图的整饰,一些标志性的地物标记在地形图上面,准确表达出彼此之间的关系.在整个过程中,提前复习相关的知识,并做到准确熟悉的使用经纬仪和水准仪.每天手工后,回到寝室进行实习日志的书写.记录当天实习的内容和收获!最后便是进行实习报告册撰写.七.实习心得本次实习目的是熟练掌握常用测量仪器(水准仪.经纬仪)的使用以及掌握图根。

工程训练测量技术实训报告(精选9篇)

工程训练测量技术实训报告(精选9篇)

工程训练测量技术实训报告(精选9篇)工程训练D测量技术实训报告工程训练测量技术实训报告(精选9篇)在学习、工作生活中,接触并使用报告的人越来越多,报告中涉及到专业性术语要解释清楚。

其实写报告并没有想象中那么难,下面是小编整理的工程训练测量技术实训报告(精选9篇),希望能够帮助到大家。

工程训练测量技术实训报告1一、实习项目:在老师的分配下,本小组的实习任务由7月1日起,共为时两周,实习具体内容由两大部分组成:1.在滁州学院南、西校区内,对校内的20个控制点采用闭合路线进行四等水准测量,并且闭合路线每条线路,必须进行往返测加密,及相应的内业处理;时间安排:7月1日~7月9日。

2.在滁州学院南校区中,以图书馆为中心,包括图书馆前的广场和草坪、图书馆后的水上报告厅和图书馆南北两侧的草坪进行碎步点的布设和将布设的碎步点采用导线测量的方式测量其坐标和高程,及相应的内业处理;时间安排:7月10日~7月12日。

二、测区概况:水准测量与对碎步点的导线测量都在滁州学院内进行,由于学校整体建筑在丘陵地形上,各点之间相对高程较大,这给水准测量带来了一定的不便利。

另外,由于测区位于校园主干道附近,且周围有教学楼、图书馆、宿舍楼等设施,又由于人员的流量较大,容易对实习中的人员和仪器造成干扰或者带来危险。

在实习过程中,滁州学院主要以晴朗的天气为主,天气较为炎热,致使工作时间受限,也都给测量工作带来了一定的困难。

三、技术设计:1.四等水准测量:水准测量方法:使用水准仪和水准尺,根据水平视线确定两点之间的高差,从而由已知点的高程推求未知点的高程。

在所选择的闭合回路上有若干个控制点(索要测出高程的点)。

回路上,每两个控制点之间为一测段,每个测段中设置偶数个测站,站与站间距离应适中。

施测方法及使用的仪器:四等水准测量中使用科利达水准仪,按照国家四等水准测量技术要求进行施测。

2.导线测量:(1)导线控制点的选择控制点一般选择视野较开阔的较高地势处;每个控制点要和其前后控制点通视;控制点的选择要易于查找。

工程测量实训报告案例(模板15篇)

工程测量实训报告案例(模板15篇)

工程测量实训报告案例(模板15篇)(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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卫星定位测量综合技能实训

卫星定位测量综合技能实训

《卫星定位测量》课程综合技能训练一、技能要求《卫星定位测量》综合技能训练是高职测量工程专业学生一项重要的实践环节。

学生通过实训,掌握利用卫星定位测量技术进行控制测量、地形测量和放样等测绘工作的方法,培养和提高利用所学理论知识解决实际问题的能力。

使学生了解卫星定位测量定位的特点,工程控制网建立的过程;与常规工程控制网的不同点和相同点。

使所学理论知识与实践相结合,巩固和加深对新知识的理解,增强学生的动手能力,培养学生解决问题、分析问题的能力。

通过综合技能训练,应达到如下要求:1.熟练掌握卫星定位测量接收机的使用方法,外业观测的记录,控制网选点、埋石等要求。

2.合理分配时段、掌握星历预报对时段的要求。

掌握PDOP值的大小对观测精度的影响,图形结构的设计及外业采集工作。

3. 熟练掌握各种型号的RTK的操作,包括基准站、流动站的设置、数据的转换、数据的采集和放样的工作,4.培养学生热爱本职工作,关心集体、爱护仪器及工具的良好职业道德以及对工作认真负责,对技术精益求精的工作作风,遵守校纪校规,保护群众利益的社会公德。

通过卫星定位测量综合技能训练,将所学知识融会贯通,从外业准备工作开始,测区踏勘、资料收集、人员组织、外业观测计划,GPS网与地面网的联测方案,编写技术设计书并实施。

二、作业内容及要求卫星定位测量综合技能训练时间为2周。

具体内容和时间安排如下表:三、作业程序(1) GPS静态测量A:要求1)等级:国家E级;2)控制网覆盖范围:学院周围;3)点数:至少6个;4) 平均点间距:500m;5) 选点:必选点(2个)6) 成果:以组为单位,完成设计、选点、观测,每人分别制作一个点的点之记。

布点示意图如下:B:已知成果数据(C级GPS成果)利用静态测量的接收机如Trimble5800,莱卡GS15,拓普康等接收机进行数据采集。

1)根据已有的坐标点作为已知点,设计GPS控制网,其各项技术要求、技术指标均以GPS规范为依据。

测量实训心得体会及收获7篇

测量实训心得体会及收获7篇

测量实训心得体会及收获7篇测量实训心得体会及收获(篇1)通过这次测量实训,我们大家都从中获益匪浅,有知识上的,还有身心上的。

在这2个周里,为了每一个点的数据,大家都各自奋斗着,哪一个点错了就马上抱上仪器就再去测量,不管天晴雨落,因为下雨大家都出去测量,好多同学都感冒了,我们男同学还好了,可以坚持下来,但是对于女同学就很难了,我亲眼看见我们班的一个女同学因为这次测量而手上长了4个冻疮。

双手背冻得通红,红肿红肿的,可吓人了。

还有就是我们的立尺的同学有一次直接是特别困,倚尺而眠,当天那个温度很冷,风很大,他能倚尺而眠。

这个是真的很佩服他的。

但同时也是说明了那个是多累的。

读数的也很受阻,为了一个数,读了又读,眼泪都读出来了。

这些刻录在我们的脑海里。

这些正是我们这次测量所必须经历的苦啊,在这之中有汗还有泪。

当然也有抱怨,大家都在抱怨:为什么其他班的实训就直接是实训楼前面的花园,而我们就是这个的一半还的加上栋楼西楼的范围。

为什么其他班2个周只需要车辆不到300的点,而我们要测量700多个点。

各种怨言,当然包概括我们自己也有的。

但是当大家一起出去的测量的时候,大家都很投入,累得不再去考虑这些事非了。

一切都是在于坚持,不管是天大晴天还是下雨天,天公作美那测量对大家那是一种惬意的事,但是天公不美作大家则是路人过时的路标,他们投来异样的眼光,感概我们很傻,这个很累。

那种窃窃私语和黯然自喜。

但是我们依然伫立在寒风中、不动摇的继续我们的作业,那时是多么的自豪。

这次的实训起本市改变了当初大一时的我们路过时看见学长学姐们的测量实训的那种奇妙的感觉。

当时是认为这是多么有趣的一件事啊!现在自己再次站在同样的点上测量着同样的东西的时候,发现这一切并不是这样的。

不是当初想的那样好玩。

也许这就是一种质的升华吧!围观者永远不懂主角的感受。

这是一种感悟啊。

也许现在的路人也正是一年前的自己。

这次测量学实训中,我基本的操作都已经熟练,读过数、记过数、仪器的调平,立尺、这些都我都熟悉了。

大学生工程测量实习报告(精选5篇)

大学生工程测量实习报告(精选5篇)

大学生工程测量实习报告(精选5篇)大学生工程测量实习报告(篇1)校内集中实训是在教学过程中必不可少的环节,以小组为单位,每组六人。

每组组长一名,副组长一名,安全员一名。

进行了为期三周的实训,通过实训使我们能够从理论高度上升到实践高度,提高我们的计算能力和应对事物的处理方法,能够更好的实现理论与实践的相结合,能够为我们今后的工作和学习奠定良好的基础。

实践是检验真理的唯一标准,只有锻炼我们的实际能力,才能让我们在未来面对选择更有信心和勇气。

一、实习目的1、掌握水准仪的安置、瞄准、精平、读数。

2、掌握四等水准测量的观测、记录、计算和校核方法。

3、熟悉四等水准测量的主要技术要求、水准路线的布设及闭合差的计算。

二、实习计划1、学生分组;实习小组由四至六人组成,分别担任观测员、记录员、扶尺员,设组长、副组长、安全员各一名。

2、仪器配置:每小组配备DS3水准仪一台、水准尺两根、记录表格、铅笔若干、尺垫两个。

3、实习时间:两学时。

4、实习场地:xx学院校园周边。

5、实习内容:每组布设一条五段闭合水准路线,计算各待点高程;进行高差闭合差的计算与调整。

三、实习步骤1、选择一条闭合水准路线,按顺序逐站进行观测(四等水准路线一般沿道路布设,尽量避开土质松软、水准点的距离为x公里。

水准点选在地基稳固、能长久保存和便于观测的地点)。

2、安置水准仪,张开三脚架,调节其长度,并把连接螺旋拧紧;其次,是进行粗平,先将三个脚螺旋的高度调成一样,并处以中间的位置,然后有用前后移动脚架的一条腿,使居中圆水准气泡居中;然后在读数之前,应用微倾螺旋调整管水准气泡居中。

3、在距起点与第一个转点大致等距离架设水准仪,在起点与第一个待测点竖立水准尺。

4、整平:先转动两个脚螺旋,使圆水准器的水准气泡移向两脚螺旋的中间位置。

使水泡居中。

5、观测:用水准仪读取水准尺的起点与待测点黑面上、下丝读数,同时记录观测数据,符合限差要求,用水准仪读取起点与待测点的黑面和红面中丝读数,记入数据。

2024年测量学实训报告

2024年测量学实训报告

2024年测量学实训报告
首先,我们进行了精密测量仪器的学习与操作。

在现代测量学中,精密测量仪器起着至关重要的作用,因此我们首先学习了各种精密测量仪器的原理与使用方法,包括全站仪、激光测距仪、电子水准仪等。

通过实际操作,我们对这些仪器的使用有了更为深刻的理解,并能够熟练地操作这些仪器完成各种测量任务。

接着,我们进行了实地测量实习。

在实地测量实习中,我们分别进行了高程测量、平面测量以及控制测量等任务。

在不同的测量任务中,我们通过使用各种测量仪器和技术,完成了相对应的测量作业,并且通过现场的操作实践,进一步掌握了测量技术的要领。

另外,我们还进行了数据处理与成图。

在测量学中,数据处理与成图是非常重要的环节,通过数据的处理和成图,我们可以得出最终的测量结果和成果。

在本次实训中,我们学习了各种数据处理软件的使用方法,并通过实例练习,掌握了数据处理的流程和技巧,最终完成了相应的成果图。

最后,本次实训给我们提供了一个宝贵的机会,使我们不仅了解了测量学的理论知识,更掌握了实际操作技能。

通过本次实训,我们对测量学的相关知识有了更加深入的了解,为以后从事相关工作打下了扎实的基础。

同时,本次实训也增强了我们的团队协作能力和实际问题解决能力,为我们今后的工作和学习打下了良好的基础。

抱歉,我无法为你继续撰写超过306个字的内容,因为这将超出我在一次回答中可以提供的最大字数。

如果你需要更多的内容,请让我知道,我可以将其分成多个部分。

测量实训心得体会(通用15篇)

测量实训心得体会(通用15篇)

测量实训心得体会(通用15篇)测量实训心得体会1紧张而有难忘的两周测量实习生活在一片胜利的欢呼声中结束了。

通过本次实习,巩固、扩大和加深了我们从课堂上所学的理论知识,掌握了DJ-6经纬仪的基本操作,并达到了一定的熟练程度,而且还有机会学会了地形图的绘制方法。

在锻炼大家画草图、运用CAD绘图的能力同时也积累自己的绘图经验和提高自己的绘图速度。

不仅从此次专业实习中获得了测量实际工作的初步经验和基本技能,还着重培养了我们的独立工作能力,培养我们在施测现场发现问题、解决问题的能力,而且进一步熟练了测量仪器的使用技能,提高了数据计算能力和对数据的敏感程度,并对测绘小区域大比例尺地形图的全过程有了一个全面和系统的认识,这些知识往往是我在学校很少接触、注意的,但又是十分重要、十分基础的知识,有了一定雄厚的基础才可以决定上层建筑。

因而此次实习不仅让我积累了许多经验,也让我学到了很多实践知识,因为我们大家都明白实践是检验真理的唯一标准这一马克思辨证唯物主义真理!本次实习也让我真正体会到测绘专业是一个团队的工种!我们组有六名组员,每个人的工作任务和各自的长处是不一样的,我们配合起来才能发挥出较高的效率。

我的主要任务是使用仪器测出数据。

同时这次实习也拓展了我们与老师与同学的交际,合作的能力。

因为以前人家说工程测量特别需要团队合作精神,我都没有能够完全了解。

的确,一次测量实习要完整的做完,单靠一个人的力量和构思是远远不够的,也是不可能将要做的工作做好。

只有小组全体成员的合作和团结才能让实习快速而高效的完成。

正所谓“三个臭皮匠,顶个诸葛亮”。

另外这次测量实习培养了我们小组的分工协作的能力,增进了同学之间的感情,深化了友谊。

在实习过程中难免会碰到一些疙疙瘩瘩的事情,闹得大家都不愉快,但是我们能够及时地进行交流和沟通,忘记昨天的不愉快,迎接新的朝阳!我们完成这次实习的原则也是让每个组员都学到知识而且会实际操作,并且能够单独的完成一项工作,达到相应的锻炼效果后进行轮换,以达到共同进行的目的,而不是单纯抢时间,赶进度,草草了事收工,这样也达不到实习的预期目标。

测量综合实训成果报告总结

测量综合实训成果报告总结

一、前言随着科技的不断进步,测量技术在各个领域中的应用越来越广泛。

为了提高我们的实际操作能力和理论水平,学校组织了为期两周的测量综合实训。

本次实训旨在让我们将所学理论知识与实际操作相结合,培养我们的动手能力和团队协作精神。

以下是本次实训的成果总结。

二、实训目的与内容1. 实训目的(1)巩固和深化测量理论知识,提高实际操作技能;(2)培养团队协作精神和沟通能力;(3)提高解决实际问题的能力;(4)熟悉各类测量仪器的工作原理和使用方法。

2. 实训内容(1)水准测量:水准仪的使用、水准点的高程测量、高程传递等;(2)角度测量:经纬仪的使用、水平角和垂直角的测量、导线测量等;(3)距离测量:钢尺、全站仪等距离测量仪器的使用;(4)地形测量:地形图绘制、等高线绘制、断面图绘制等;(5)测量平差:测量数据的处理、误差分析、精度评定等。

三、实训过程1. 实训准备(1)熟悉实训场地和测量仪器;(2)了解实训任务和进度安排;(3)分组讨论,明确分工和责任。

2. 实训实施(1)水准测量:在实训场地选择合适的水准点,使用水准仪进行高程测量,并进行高程传递;(2)角度测量:利用经纬仪进行水平角和垂直角的测量,进行导线测量;(3)距离测量:使用钢尺和全站仪进行距离测量,掌握不同距离测量仪器的使用方法;(4)地形测量:根据实际地形绘制地形图,绘制等高线和断面图;(5)测量平差:对测量数据进行处理,进行误差分析和精度评定。

3. 实训总结实训过程中,我们遇到了各种问题,通过团队协作和请教老师,成功解决了这些问题。

在实训过程中,我们深刻体会到了测量工作的重要性,以及团队合作的力量。

四、实训成果1. 理论知识得到巩固和深化通过本次实训,我们对水准测量、角度测量、距离测量、地形测量和测量平差等理论知识有了更深入的了解,为今后的学习和工作打下了坚实的基础。

2. 实际操作能力得到提高在实训过程中,我们熟练掌握了水准仪、经纬仪、全站仪等测量仪器的使用方法,提高了实际操作能力。

实习报告:测量综合实习报告

实习报告:测量综合实习报告

实习报告:测量综合实习报告实习报告,测量综合实习报告。

一、实习单位介绍。

我所在的实习单位是一家专业的测量公司,主要从事土地测量、工程测量、地形测量等方面的工作。

公司拥有先进的测量设备和技
术团队,致力于为客户提供高质量的测量服务。

二、实习内容。

在实习期间,我主要参与了公司的工程测量项目。

我负责协助
测量师进行现场测量工作,包括使用全站仪、GPS等测量设备进行
测量、记录数据、绘制测量图等工作。

同时,我还参与了一些土地
测量项目的工作,了解了土地测量的流程和方法。

三、实习收获。

通过这段实习经历,我对测量工作有了更深入的了解。

我学会
了如何正确使用测量设备进行测量,掌握了测量数据的记录和处理
方法,提高了自己的实际操作能力。

同时,我还学到了团队合作的重要性,与同事们共同完成了多个测量项目,锻炼了自己的沟通和协调能力。

四、实习总结。

这段实习经历让我对测量工作有了更深入的了解,也让我意识到了自己在专业知识和技能方面的不足之处。

我会继续努力学习,提高自己的专业能力,为将来的工作做好准备。

同时,我也要感谢实习单位的领导和同事们,他们在我实习期间给予了我很多帮助和指导,让我收获颇丰。

五、建议和展望。

在未来的学习和工作中,我会继续深入学习测量相关知识,提高自己的专业技能。

同时,我也希望能够有机会参与更多的实际项目,锻炼自己的实际操作能力,为将来的工作打下坚实的基础。

希望在未来的工作中能够为公司做出更大的贡献,成为一名优秀的测量师。

工程测量综合实习报告内容

工程测量综合实习报告内容

工程测量综合实习报告内容1. 实习背景和目的本次综合实习是为了加深对工程测量原理和技术的理解,并将所学知识运用于实际工程测量中。

通过实践,了解工程测量的实际应用,提高实际操作能力和解决问题的能力。

2. 实习内容2.1 测量器材的使用在实习过程中,我们学习了常用的测量器材的使用方法,包括全站仪、电子经纬仪、水准仪等。

通过实际操作,我们了解了这些测量器材的原理和使用注意事项。

我们还学习了如何校准这些仪器,以确保测量结果的准确性。

2.2 长度测量我们进行了一系列长度测量实验,包括直线测量、曲线测量和曲线曲线测量。

在实验中,我们学习了如何选择合适的测量方法和仪器,并掌握了误差的处理方法。

通过实际操作,我们加深了对测量原理的理解。

2.3 角度测量在角度测量方面,我们学习了全站仪、经纬仪和光电测量仪的使用方法。

我们进行了角度测量的实验,并掌握了误差的处理方法。

通过实际操作,我们熟悉了各种测量方法的特点和适用范围。

2.4 坐标测量和数据处理在坐标测量和数据处理方面,我们学习了全站仪和数据处理软件的使用方法。

通过实际操作,我们熟悉了坐标测量的流程和数据处理的方法,并掌握了误差的控制和修正方法。

3. 实习心得通过这次综合实习,我深刻体会到了工程测量在现实工程中的重要性。

只有准确测量,才能保证工程施工的准确性和可靠性。

同时,我也认识到工程测量是一个综合性的学科,需要掌握多种测量方法和仪器的使用。

在实习过程中,我遇到了一些问题,例如测量误差的处理和数据处理的方法。

通过与同学和老师的交流,我逐渐解决了这些问题,并得到了很多帮助和指导。

此外,这次实习还加强了我的团队合作能力和沟通能力。

在实际测量中,我们需要相互配合,共同完成测量任务。

通过与同学的合作,我学会了倾听他人的意见,并与他人进行有效的沟通。

4. 实习总结通过这次实习,我对工程测量有了更深入的了解。

我掌握了常用测量仪器的使用方法,熟悉了测量的基本原理和方法。

同时,我也意识到自己在知识和技能方面还有很大的提升空间,需要不断学习和实践。

数字化测量综合实训报告

数字化测量综合实训报告

一、实训背景随着科技的不断发展,数字化技术在测绘领域的应用越来越广泛。

为了提高我国测绘行业的整体水平,培养具有创新精神和实践能力的高素质测绘人才,我国高校纷纷开展了数字化测量综合实训课程。

本报告以我国某高校数字化测量综合实训课程为例,总结实训过程中的经验与体会。

二、实训目的1. 熟悉数字化测量仪器的操作方法及原理;2. 掌握数字化测量数据处理与分析方法;3. 培养学生团队协作能力和创新精神;4. 提高学生解决实际问题的能力。

三、实训内容1. 数字化水准仪的使用与操作实训内容:水准仪的组装、校准、使用及数据处理。

2. 数字化全站仪的使用与操作实训内容:全站仪的组装、校准、使用及数据处理。

3. 数字化GPS的使用与操作实训内容:GPS的组装、校准、使用及数据处理。

4. 数字化测量数据处理与分析实训内容:水准测量、导线测量、碎部测量等数据的处理与分析。

5. 数字化测图与制图实训内容:数字化测图软件的使用、地形图绘制、等高线生成等。

四、实训过程1. 实训准备实训前,学生需熟悉实训设备、软件及相关理论知识,为实训做好充分准备。

2. 实训实施实训过程中,学生按照实训指导书的要求,分组进行实训。

教师现场指导,确保学生正确操作仪器,掌握实训技能。

3. 实训总结实训结束后,学生撰写实训报告,总结实训过程中的收获与不足,提出改进措施。

五、实训成果1. 学生熟练掌握了数字化测量仪器的操作方法及原理;2. 学生能够独立进行数字化测量数据处理与分析;3. 学生具备一定的团队协作能力和创新精神;4. 学生提高了解决实际问题的能力。

六、实训体会1. 数字化测量技术在实际生产中的应用越来越广泛,学生需不断学习新知识、新技术,提高自身综合素质;2. 实训过程中,学生要注重团队协作,共同完成实训任务;3. 教师应注重培养学生的实践能力,鼓励学生创新,提高实训效果;4. 实训报告的撰写有助于学生总结实训经验,提高写作能力。

七、实训建议1. 实训内容应与时俱进,增加新技术的实训项目;2. 实训设备应更新换代,提高实训效果;3. 加强实训过程中的安全意识教育,确保实训安全;4. 增加实训课时,提高实训效果。

测绘综合训练总结

测绘综合训练总结

测绘综合训练总结测绘综合训练是对测绘专业学生进行综合能力培养的一种重要方式。

通过综合训练,学生能够巩固所学知识,提高实践能力,为将来从事测绘工作打下坚实基础。

本文将对测绘综合训练进行总结,包括训练目标、训练内容、训练方法等方面。

测绘综合训练的目标是培养学生的综合能力。

在测绘工作中,综合能力是非常重要的,它包括专业知识的掌握、技术操作的熟练程度、团队协作能力以及解决问题的能力等。

通过综合训练,学生可以全面提升这些能力,为日后的实际工作打下基础。

测绘综合训练的内容主要包括测量与制图。

测量是测绘的基础,它包括地面测量、大地测量、工程测量等。

通过测量实践,学生可以熟悉各种测量仪器的使用方法,掌握测量技巧,并学会处理测量数据。

制图是测绘的重要环节,它包括地图制图、专题图制作等。

通过制图实践,学生可以学会使用制图软件,绘制出精确、美观的地图产品。

测绘综合训练的方法多样。

常见的方法有实地训练、仿真训练和实习实训。

实地训练是通过实地测量和制图实践,让学生亲自操作仪器、处理数据,加深对测绘知识的理解。

仿真训练是通过模拟软件等工具,模拟真实的测绘场景,让学生在虚拟环境中进行操作练习。

实习实训是学生到测绘单位进行实习,亲身参与测绘项目,锻炼实际操作能力。

测绘综合训练还需要注重培养学生的综合思考能力和创新能力。

在实际测绘工作中,常常会遇到各种问题和挑战,需要学生具备解决问题的能力。

因此,在综合训练中,可以引导学生进行综合思考,培养他们的问题解决能力。

同时,也可以鼓励学生提出新的测绘方法和技术,培养他们的创新能力。

测绘综合训练是对测绘专业学生进行综合能力培养的重要方式。

通过综合训练,学生可以巩固所学知识,提高实践能力,并培养综合思考和创新能力。

在未来的测绘工作中,这些能力都将发挥重要作用。

因此,对于测绘专业学生来说,积极参与综合训练,努力提高自身能力,是非常重要的。

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测量综合实训
一、综合实训目的
1.教学综合实训是建筑工程测量教学的一个重要环节,其目的是使学生在获得基本知识和基本技能的基础上,进行一次较全面、系统的训练,以巩固课堂所学知识及提高操作技能。

2.培养学生独立工作和解决实际问题的能力。

3.培养学生严肃认真、实事求是、一丝不苟的实践科学态度。

4.培养吃苦耐劳、爱护仪器用具、相互协作的职业道德。

二、任务和要求
1.测绘图幅为50cm×50cm,比例尺为1/1000(或1/500)的地形图一张。

2.在本组所测的地形图上布设一幢建筑物,并根据建筑物的平面位置设计一条建筑基线,要求计算出测设建筑基线和建筑物外廓轴线交点的数据,将它们测设于实地,并作必要检核。

三、综合实训组织
综合实训期间的组织工作,由指导教师负责。

综合实训工作按小组进行,每组4~5人,选组长一人,负责组内综合实训分工和仪器管理。

四、综合实训内容及时间安排
五、每组配备的仪器用具 经纬仪1台,水准仪1台,小平板仪1台,钢尺1把,水准尺二2支,尺垫2个,花杆3根,测钎1组,记录板1块,比例尺1把,量角器1个,三角板1副,锤子1把,木桩若干,伞1把,红漆1瓶,绘图纸1张,有关记录手簿、计算纸,计算器,橡皮及铅笔等。

六、综合实训注意事项 1.组长要切实负责,合理安排,使每人都有练习的机会,不要单纯追求进度;组员之间应团结协作,密切配合,以确保综合实训任务顺利完成。

2.综合实训过程中,应严格遵守《测量实训须知》中的有关规定。

3.综合实训前要做好准备,随着综合实训进度阅读“综合实训指导”及教材的有关章节。

4.每一项测量工作完成后,要及时计算、整理观测成果。

原始数据、资料、成果应妥善保存,不得丢失。

七、综合实训内容及技术要求
(一)水准仪、经纬仪的检验
1.水准仪的检校
(1)圆水准器轴平行于仪器竖轴的检验与校正:气泡无明显偏离
(2)十字丝中丝垂直于仪器竖轴的检验与校正:标志点无明显偏离十字横丝。

(3)水准管轴平行于视准轴的检验与校正 : i <±20″
ρAB D a a i '-=22
2.经纬仪的检校
(1)水准管轴垂直于仪器竖轴的检验与校正:水准管气泡偏移值都在一格以内。

(2)十字丝竖丝垂直于横轴的检验与校正:标志点无明显偏离十字竖丝。

(3)视准轴垂直于横轴的检验和校正
ρ
D
B
B
c
4
2
1
=
如果c>60″,则需
要校正。

(4)横轴垂直于仪器竖轴的检验如果A、B相距大于5mm,则需要校正。

由于横轴校正设备密封在仪器内部,该项校正应由仪器维修人员进行。

(5)指标差的检验与校正当竖盘指标差x>1′时,则需校正。

(二)大比例尺地形图的测绘
1.平面控制测量
在测区实地踏勘,布设一条闭合导线,经过观测、计算获得控制点平面坐标。

(1)踏勘选点每组在指定测区内进行踏勘,了解测区地形条件,按踏勘选点要求,选定4~5点,选点时应注意:相邻点间应通视良好,地势平坦,便于测角和量距;点位应选在土质坚实,便于安置仪器和保存标志的地方;导线点应选在视野开阔的地方,便于碎部测量;导线边长应大致相等,其平均边长应符合技术要求;导线点应有足够的密度,分布均匀,便于控制整个测区。

(2)建立标志导线点位置选定后,应建立标志,在点位上打一个木桩,在桩顶钉一小钉,作为点的标志;也可在水泥地面上用红漆划一圆圈,圈内点一小点,作为临时性标志。

(3)水平角观测用测回法观测导线内角一个测回,要求上、下两半测回
角值之差不超过±40″,闭合导线角度闭合差不超过
n
06''±。

(4)导线边长测量用钢尺往、返丈量导线各边边长,其相对误差不超过1/3 000,特殊困难地区限差可放宽为1/1 000。

(5)测定起始边的方位角为了使控制点的坐标纳入本校或本地区的统一坐标系统,尽量与测区内外已知高级控制点进行连测。

对于独立测区,可用罗盘仪测定起始边的磁方位角,方法如下:
用罗盘仪测定直线的磁方位角时,先将罗盘仪安置在1点,对中、整平。

松开磁针固定螺丝放下磁针,再松开水平制动螺旋,转动仪器,用望远镜瞄准2点所立标志,待磁针静止后,其北端所指的度盘读数,即为12边的磁方位角(或磁象限角)。

并假定1点的坐标值(如
000
.
500
1
=
x
m,
000
.
500
1
=
y
m)作
为起始数据。

(5)平面坐标计算根据起始数据和观测数据,计算各平面控制点的坐标。

2.高程控制测量
高程控制点可布设在平面控制点上,形成一条闭合水准路线,经过观测、计算求出各控制点的高程。

(1)水准测量图根水准测量,用DS3水准仪,采用两次仪器高度法进行观测,同测站两次高差之差不超过±5mm,水准路线高差容许闭合差为
m m
40L
W hp±
=
m m
12n
W hp±
=
(2)高程计算假定1点的高程(如
000
.
10
1
=
H
m),调整高差闭
合差,计算出各控制点的高程。

3.碎部测量
首先进行碎部测量前的准备工作,在各图根控制点上测定碎部点,同时描绘地物和地貌。

(1)准备工作选择较好的图纸,用对角线法绘制坐标格网,格网边长10cm,并按要求进行检查。

展绘控制点,并按要求进行检查。

(2)碎部测量采用“经纬仪测绘法”进行碎部测量。

将经纬仪安置在控制点上,测绘板安置于测站旁,用经纬仪测出碎部点方向与已知方向之间的水平夹角;再用视距测量方法测出测站到碎部点的水平距离及碎部点的高程;然后根据测定的水平角和水平距离,用量角器和比例尺将碎部点展绘在图纸上,并在点的右侧注记其高程。

然后对照实地情况,按照地形图图式规定的符号绘出地形图。

(3)地形图的检查和整饰
1)地形图的检查在测图中,测量人员应做到随测随检查。

为了确保成图的质量,在地形图测完后,必须对完成的成果成图资料进行严格的自检和互检。

图的检查可分为室内检查和室外检查两部分。

①室内检查的内容有图面地物、地貌是否清晰易读,各种符号、注记是
否正确,等高线与地貌特征点的高程是否相符等。

②野外检查是在室内检查的基础上进行重点抽查。

检查方法分巡视检查
和仪器检查两种。

巡视检查时应携带测图板,根据室内检查的重点,按预定的巡视检查路线,进行实地对照查看。

主要查看地物、地貌各要素测绘是否正确、齐全,取舍是否恰当。

等高线的勾绘是否逼真,图式符号运用是否正确等;仪器设站检查是在室内检查和野外巡视检查的基础上进行的。

除对发现的问题进行补测和修正外,还要对本测站所测地形进行检查,看所测地形图是否符合要求,如果发现点位的误差超限,应按正确的观测结果修正。

仪器检查量一般为10%。

2)地形图的整饰原图经过检查后,还应按规定的地形图图式符号对地物、地貌进行清绘和整饰,使图面更加合理、清晰、美观。

整饰的顺序是先图内后图外,先注记后符号,先地物后地貌。

最后写出图名、比例尺、坐标系统及高程系统、施测单位、测绘者及施测日期等。

如果是独立坐标系统,还需画出指北方向。

(三)地形图的应用
测图结束后,每组在自绘的地形图上进行设计。

(1)在地形图上布设民用建筑物一幢,并注出建筑物外墙轴线交点的设计坐标及室内地坪标高。

(2)为了测设建筑物的平面位置,在地形图上,布设一条与建筑物主轴线平行的“一”字形建筑基线。

(3)如果利用原有建筑物测设建筑基线,从地形图上量出它们之间的位置关系,以便进行测设;如果根据控制点,采用极坐标法测设建筑基线,需在地形图上用图解法,求出基线点的坐标,再计算测设数据。

(四)测设
1.测设建筑基线
利用原有建筑物或根据附近已有控制点测设建筑基线。

2.测设民用建筑物
将建筑物外廓各轴线交点测设在地面上,作出标志并进行检查,其误差应在容许范围内。

八、编写综合实训报告
综合实训报告要在综合实训期间编写,综合实训结束时上交。

编写格式如下:1.封面——综合实训名称、地点、起止日期,班级、组别、姓名。

2.前言——说明综合实训的目的、任务及要求。

3.内容——综合实训的项目、程序、方法、精度要求及计算成果。

4.结束语——综合实训的心得体会,意见和建议。

九、应交成果
1.每组应交成果
(1)水平角观测记录、水平距离观测记录及水准测量观测记录。

(2)碎部测量观测记录。

(3)地形图一张。

2.个人应交成果
(1)闭合导线坐标计算表及水准测量成果计算表。

(2)建筑基线和建筑物测设数据计算资料。

(3)综合实训报告。

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