第1章 XML概述

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MiniXML中文文档

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Mini-XML 入门这一章描述了如何写一个程序使用Mini-XML来访问XML文件中的数据.Mini-XML提供了以下功能:•在内存中创建和管理XML文档的函数.•读UTF-8和UTF-16 编码的XML文件和字符串.•写UTF-8 编码的XML文件和字符串.•支持任意的元素名称,属性以及属性值,没有任何其他限制,仅受限于有效内存.•支持整形、浮点、自定义("CDA TA")和文本数据类型在"叶"节点.•提供"查找"、"索引"、以及"步进"函数可以很简单的访问XML文档中的数据.Mini-XML 不进行基于"XML方案(SCHEMA)"文件或者其他内容源定义信息的校验和其他类型的处理,也不支持其他组织所要求的XML规范.基础知识Mini-XML 提供的一个你需要包含的头文件:#include <mxml.h>把Mini-XML库连接到你的应用程序使用-lmxml 选项:gcc -o myprogram myprogram.c -lmxml ENTER如果你已经安装pkg-config(1) 软件, 你可以使用它来为你的安装确定适当的编译和连接选项:pkg-config --cflags mxml ENTERpkg-config --libs mxml ENTER节点每一块XML文件中的信息片断(元素、文本、数字)是一个存储在内存中的"节点(nodes)" .节点使用mxml_node_t结构进行定义. 它的type成员变量定义了节点类型(element, integer,.译者:节点类型定义枚举参见:mxml_type_e。

析器有些不同,其中整数、浮点、和文本节点是指在一个XML元素中一系列的使用空格作为分割的值,每个元素可以拥有多个以上节点,并可以选择使用空格分开,如:<abc>aa bb cc</abc>,Mini-MXML在使用参数:MXML_TEXT_CALLBACK进行载入时,将在abc元素下面生成3个text类型的子节点。

XML模拟题

XML模拟题

第1章XML概述一、填空题1.XML是(可扩展标记语言)?2.DTD是()?3.XSL是()?4.<NameStudent ID=“20040001”>Bill</Name>中,(ID )是数据部分?二、单项选择题1.XML由(C)工作组(原先的SGML编辑审查委员会)开发。

A、XMLB、SGMLC、W3CD、HTML2.XML是什么?(B)A、一种标准泛用标记语言B、一种扩展性标记语言C、一种超文本标记语言D、一种层叠样式表单3.( D )是产生时间最早的标记语言。

A、XMLB、SGMLC、HTMLD、GML4.下面哪个不是HTML的优点(B)。

A、跨平台B、强大的信息展示能力C、标记可自定D、编写简单5.下列哪个是XML的解析器?(A)A、Internet ExplorerB、XML1.0C、msxml.dllD、微软的记事本6.下列(D)不符合XML的相关特点。

A、XML是自描述的B、允许对文档内容进行验证C、XML数据的内容可以直接显示D、XML可以开发新的语言7.下列(A)不属于XML的应用。

A、用于编写应用程序B、作为数据源提供给应用程序C、作为客户端的数据存储容器D、跨平台数据交换三、程序设计题1.设想有这样一本书:书名:XML指南第一章XML入门简介1.1节什么是HTMLHTML 是用来描述网页的一种语言。

HTML 指的是超文本标记语言(Hyper Text Markup Language) HTML 不是一种编程语言,而是一种标记语言(markup language) 标记语言是一套标记标签2.2.1节什么是XML第二章XML语法2.1节XML元素必须有结束标签2.2节XML 必须正确地嵌套试使用XML文档进行描述。

第2章XML基本语法一、填空题1.不想让XML处理器和XML应用程序对一段文本数据进行解释,需使(/* */)标记对该段文本进行标记。

2.每个XML文档都分为两个部分:(文档序文)和(文档根元素)。

第1章XML基础教程教案资料

第1章XML基础教程教案资料

1.2 HTML及其局限
1.2.1 HTML文档范例
HTML提供了一组固定的、预先定义 好的元素标记用来标注一般用途的网页元 素。常用的元素标记包括:标题、段落、 列表、表格、图片与超链接等。HTML在 创建普通网页时效果良好,大多数网页的 代码都是由HTML标记的内容构成的。
1.2.2 HTML文档基本架构
1.2.3 HTML文档常用标记
常用的HTML标记及其功能如表1-1所示。
表1-1 HTML网页中常用的标记
标记
标记功能
HTM L
HEA D
TITL E
BOD Y
标识整个网页文档
标识网页头部
标识网页标题内容,此内容将出现在 浏览器的标题栏中 标识网页的主体部份
H1
标识第一级标题文字
H2 H3 TABLE TR TH TD UL OL
XML与SGML、HTML的关系
SGML、HTML是XML的先驱。SGML是指“通 用标识语言标准”(Standard Generalized Markup Language), 它是国际上定义电子文件结 构和内容描述的标准,是一种非常复杂的文档的 结构,主要用于大量高度结构化数据的防卫区和 其他各种工业领域,利于分类和索引。同XML 相比,定义的功能很强大,缺点是它不适用于 Web数据描述,而且SGML软件价格非常价格昂 贵。 HTML相信大家都比较熟悉,即 “HyperText Markup Language” (超文本标识 语言),它的优点是比较适合web 页面的开发。
标识链接到其他位置或其他网页的超链接 (Anchor 元素) 标识文字的字体、字号与颜色 标识一个加强显示的斜体文字区块 标识一个粗体文字区块
1.2.4 HTML的局限

XML入门基础:XML的语法规则

XML入门基础:XML的语法规则

XML入门基础:XML的语法规则想索取更多相关资料请加qq:649085085或登录PS;本文档由北大青鸟广安门收集自互联网,仅作分享之用。

提纲:一.XML语法规则二.元素的语法三.注释的语法四.CDATA的语法五.Namespaces的语法六.entity的语法七.DTD的语法一.XML语法规则XML的文档和HTML的原代码类似,也是用标识来标识内容。

创建XML 文档必须遵守下列重要规则:规则1:必须有XML声明语句这一点我们在上一章学习时已经提到过。

声明是XML文档的第一句,其格式如下:<?xml version="1.0" standalone="yes/no" encoding="UTF-8"?>声明的作用是告诉浏览器或者其它处理程序:这个文档是XML文档。

声明语句中的version表示文档遵守的XML规范的版本;standalone表示文档是否附带DTD 文件,如果有,参数为no;encoding表示文档所用的语言编码,默认是UTF-8。

规则2:是否有DTD文件如果文档是一个"有效的XML文档"(见上一章),那么文档一定要有相应DTD文件,并且严格遵守DTD文件制定的规范。

DTD文件的声明语句紧跟在XML 声明语句后面,格式如下:<!DOCTYPE type-of-doc SYSTEM/PUBLIC "dtd-name">其中:"!DOCTYPE"是指你要定义一个DOCTYPE;"type-of-doc"是文档类型的名称,由你自己定义,通常于DTD文件名相同;"SYSTEM/PUBLIC"这两个参数只用其一。

SYSTEM是指文档使用的私有DTD文件的网址,而PUBLIC则指文档调用一个公用的DTD文件的网址。

xml教程(精)PPT课件

xml教程(精)PPT课件
第一章
XML基础
1
XML主要内容
• XML概述 • DTD和Schema的建立与应用 • CSS和XSLT显示XML • DOM • SAX
2
本章主要内容
• 标记语言 • XML的定义 • XML的历史 • XML的优势 • XML的文档规则
3
标记语言
超文本标记语言
HTML(1996)
GML(1969) 通用标记语言 SGML(1986) 标准通用标记语言
17
根元素
• XML 文档必须包含在一个单一元素中。这个单一元素称
为根元素,它包含文档中所有文本和所有其它元素。
• 而不包含单一根元素的文档不管该文档可能包含什么信息,
XML 解析器都会拒绝它。
• 每个XML文档必须有且只有一个根元素 • 根元素是一个完全包括文档中其他所有元素的元素。 • 根元素的起始标记要放在所有其他元素的起始标记之前。 • 根元素的结束标记要放在所有其他元素的结束标记之后。
• 1986 SGML
ISO-8897
(Standard Generalized markup Language)
• 1996 HTML
Tim Berners Lee(MIT)
(HyperText Markup Language)
• 1998 XML
• (eXtensible Markup Language)
信息的。然后,这个应用程序来解释这个指示, 遵照它所提供的信息进行处理,或者再把它原封 不动地传给下一个应用程序。XML声明就是一个 处理指示。
• 所有的处理指示应该遵循下面的格式: • 〈?处理指示名 处理指示信息?〉
• EX:样式表指令
– <?xml-stylesheet type="type" href="uri" ?>

第一章 XML基本结构和DTD

第一章 XML基本结构和DTD

<!-- 一个XML的例子 <!--以上是一个注释--> -->
10
形式良好的XML 形式良好的XML
为了使一个文档“形式良好” XML文档中的所有置标和 为了使一个文档“形式良好”,XML文档中的所有置标和 字符数据必须遵守前几节中给出的规则。而且有几条关于 如何把置标和字符数据相互联系起来的规则。 这些规则总结如下:
5
字符数据与实体引用
一对标记之间出现的字符数据可以是任何合法的 UNICODE字符,但不能包含字符“ UNICODE字符,但不能包含字符“〈”。这是因为,字符 “〈”被预留用作标记的开始符。 在XML中,起始和结束标记之间出现的所有合法字符都被 XML中,起始和结束标记之间出现的所有合法字符都被 忠实地传给XML处理程序。 忠实地传给XML处理程序。 为了避免把字符数据和标记中需要用到的一些特殊符号相 混淆,XML还提供了一些有用的 混淆,XML还提供了一些有用的 实体引用。 这些特殊的XML实体引用包括:> 这些特殊的XML实体引用包括:> &gt; < &lt; & &amp; “ &quot; ’ &apos;
<!DOCTYPE 联系人列表 SYSTEM "/dtds/fclml.dtd">
上面的URL是一个绝对路径,除此以外,它还可以是一个相对 上面的URL是一个绝对路径,除此以外,它还可以是一个相对 路径,如:
<!DOCTYPE 联系人列表 SYSTEM "fclml.d在HTML中,注释是用“〈!--”和“--〉”引 HTML中,注释是用“ --” --〉 起来的。在XML中,注释的方法完全相同 起来的。在XML中,注释的方法完全相同

第1章Web程序设计基础

第1章Web程序设计基础

说明:#RRGGBB是指色彩红—绿—蓝(red—green—blue,RGB)的值,
用16进制数码表示:0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,a,b,c,d,e,f ,
根据规范前面需加“#”。
1.3.1 HTML的基本语法(2)
5.〈Hn〉标记(标注文档正文的各级标题 )
语法规则:〈Hn〉……〈/Hn〉
7.〈BR〉标记(强制换行标记)
语法规则:〈BR〉
属性:CLEAR=left | all | right | none
说明:
• <BR〉仅是换行,并不像〈P〉那样还要在随后的文本前插入一个空行。
• CLEAR是可选属性:
– Left:标记后的文本换行至浏览器窗口左边界不被图像占用的地方显示。 – Right:标记后的文本换行至浏览器窗口右边界不被图像占用的地方显示。 – All:标记后的文本在浏览器窗口的左右边界均不被图像占用的地方显示。 – None:缺省值,仅换行而已。
1.2.6 统一资源定位器URL
• 统一资源定位器URL(Unif Nhomakorabearm Resource Locator)是用来确定用 户所需信息的确切位置。包括信息资源的名称及地址。
• URL用来指定Internet资源要说明它位于哪台计算机的哪个目录中。 URL通过定义资源位置的抽像标识来定位网络资源,格式如下:
标记是HTML语言的标签符号和用标签标符号构成的各种元素的统称,用来界
定各种单元,用一对〈 〉中间包含若干字符命令表示,前一个“< >”为起始标
记,后一个“</>”为结束标记,单元的名称和属性由起始标记给出。
1.〈HTML〉标记(最外层的标记)
语法规则: 〈HTML〉……〈/HTML〉

《XML基础教程期末考试及答案》

《XML基础教程期末考试及答案》

一选择填空第一章:1.xml2.Xml P7)3.XML4.下面选项中A.数据组织与管理B.扩展标记语言C.使网页的表现形式更丰富D.扩展网络的通用性第二章:1.XML部分。

2.3.A.month/day/yearB._4lineC.我的电脑D.full nameE.Jim'sF.内存4.元素内容的文本数据包括“>”时应该使用的实体引用方式为__A(P20)A.&gt;B.&It;C.&D."大于号 &gt; 小于号 &It; 和 &amp; 双引号 &quot;第三章:1.DTD的声明方法包括P40)2.DTD3种类型。

(P49)第四章:1.css个部分。

(P88)2.选择文档目录树(DOM)中的所有类型的单-对象时,用以构成完整的选择符。

(P77)3.使用属性选择符时以下使用方法合法的是 A、B (P78)A.A[attr]{property:value;}B.A[attr=value]{property:value;}C.A[attr~=value]{property:value;}D.A[attr|=value]{property;value;}4.以下颜色设置中 A、B、C 表示红色。

P83A.RGB(255,0,0)B.#FF0000C.RGB(100%,0%,0%)D.#FFF 第五章:1.XSL个部分。

(P96)2.XSLT3.)C.sortD.param4.<fo:flow>几个部分。

P127第六章:1.DOM是用于操作XML文档的,对于DOM来讲,所有XML2.XML它被各种不同的节点类型所实体参数节点12个节点类型组成。

(P176) 下面 D 接口不是从(P142)A.ELEMENTB.TEXTC.ATTRIBUTEVD.NODELIST4.下面C_接口不是从字符数据接口继承而来的。

XML技术在B2B电子商务中的应用研究

XML技术在B2B电子商务中的应用研究

XML技术在B2B电子商务中的应用研究第一章:引言B2B电子商务是近年来快速发展的领域之一,XML技术被广泛应用于该领域中。

本文将着重对XML技术在B2B电子商务中的应用进行研究,探究XML技术的优势和局限性。

第二章:XML技术概述XML(可扩展标记语言),是一种用于描述和传输数据的标准规范。

它利用标签来描述和组织数据,不仅可以将数据传输到不同平台中,还可以进行数据分离、简化和标准化。

XML可以定义自己的标签,从而实现面向对象的数据交互。

第三章:XML技术在B2B电子商务中的应用1. 数据交换标准化XML技术在B2B电子商务中最主要的应用就是进行数据交换标准化,它可以帮助不同企业之间进行数据交换。

XML文件的格式可以在所有计算机系统之间实现共用,从而使得企业之间的数据交换变得更加容易和快捷。

同时,XML技术可以对数据进行严格的验证和规范,从而最大限度地避免数据的错误和重复。

2. 电子商务的业务流程管理XML技术还可以在B2B电子商务中实现业务流程管理。

通过建立一个业务流程模型,企业可以将其业务过程标准化,实现各个部门之间的协同。

XML技术可以实现对不同的企业数据进行分类,并对不同数据流的实现进行不同的操作,从而实现自动化业务流程管理。

3. 网络服务管理XML技术可以帮助企业进行网络服务管理,从而实现多个不同平台之间的协同。

企业可以使用XML技术来描述它的网络服务,并通过网络连接其他企业的XML描述,从而实现整个网络的服务链。

这样,不同的企业就可以通过网络资源共享,实现资源的最大化利用。

第四章:XML技术的优势和局限性1. 优势XML技术具有良好的可读性和可扩展性,使得它能够在不同平台之间进行数据交换。

它还可以通过XSLT对XML文档进行转换和处理,从而实现XML文档的多种显示方式。

XML技术在数据管理和处理中具有灵活性和可靠性,可以实现多层次的数据处理和管理,提高数据的利用价值。

2. 局限性与JSON技术相比,XML技术的处理速度较慢,因为XML技术必须首先将其文档解析为文本格式,然后再转换为数据格式。

数据库chapter1

数据库chapter1

leiduan@
《数据库系统概论》- 第1章 8/92
2013-7-20
第一章 绪 论
数据库的基本概念 数据模型 数据库系统
本章目录



1.0 1.1 1.2 1.3 1.4
背景知识 数据库系统概述 数据模型 数据库系统结构 数据库系统的组成
2013-7-20
《数据库系统概论》- 第1章

校园 图书馆 银行 通信 网站 …
2013-7-20
《数据库系统概论》- 第1章
5/92
序:《数据库系统原理》背景知识

本课程的重要意义和学习方法


如何设计数据库,如何用各种程序语言和DBMS 一起编写应用程序,如何设计DBMS 各行各业中应用最为广泛 理论联系实际的学习方法最为有效

2013-7-20
《数据库系统概论》- 第1章
17/92
1.1.2 数据管理技术的发展

两次数据危机

20世纪60年代

背景:美国陆地卫星,阿波罗计划等 催生了数据库系统 背景:人类基因组计划,web数据大量增加等 海量数据 促成了以数据挖掘为代表的数据库新一代技术产生

20世纪80-90年代


2013-7-20
《数据库系统概论》- 第1章
3/92
序:《数据库系统原理》背景知识

数据库技术的新研究领域


数据仓库与数据挖掘 P2P XML RFID 云计算 …
2013-7-20
《数据库系统概论》- 第1章
4/92
序:《数据库系统原理》背景知识

数据库系统应用领域

第01章 XML技术 2010

第01章 XML技术 2010

虽然<greeting>标记,<document>标记和 <hello>标记有着不同的名称,但这三个XML 文档具有同样的结构和内容,所以它们是等 价的.
2010/04~2010/05 东南大学 计算机学院&软件学院 王伟 29
为XML的tag指定语义和样式含义
可以采用两种方法把语义和含义加到标记之上. 第一种方法,语义含义. – 这种方法存在于文档之外.自然最好选取更能反映所 含信息用途的标记,如greeting的含义就是问候.许 多学科,如化学,数学等都在创建工业标准标记集. 第二种方法,样式含义. – 它与标记相关,指定标记的内容是如何在计算机屏幕 上或其他设备上表现出来的.例如,样式含义说明了 某个特定元素是否变粗,斜体,大小,颜色等,显然 其必语义含义更容易被计算机所理解.在XML中, 采用的就是样式含义的方法.
基于本体的语义表示 基于语义的XML数据库获取机制 网格环境下XML信息集成
2010/04~2010/05 东南大学 计算机学院&软件学院 王伟 4
参考资料
XML数据管理 – Almal B. Chaudhri et al,清华大学出版社 – ISBN: 978-7-302-11983-4 XML数据管理技术 – 王国仁 等,电子工业出版社 – ISBN:978-7-121-04014-6 基于XML信息集成技术 – 顾广进 等,武汉大学出版社 – ISBN:978-7-307-05843-9
第13章 XML数据存储与索引技术 13.1 XML数据管理技术 13.2 XML索引技术
2010/04~2010/05 东南大学 计算机学院&软件学院 王伟 12
第14章 纯XML数据库系统 14.1 XML数据的编码方案 14.2 存储结构与索引技术 14.3 事务管理系统 第15章支持XML的数据库系统 15.1 IBM 15.2 ORACLE9i 15.3 Microsoft SQL Server 2000

III.I XML简介-认识xml

III.I XML简介-认识xml

Email:108744744@ 幻灯片 12
XML
CDATA
• 当XML解析器处理到CDATA标记时,它不会解析该 段数据中的任何符号或是标记,只是将原数据原封 不动传递给应用程序,CDATA标记的语法如下
<![CDATA[不解析内容]]>
Email:108744744@ 幻灯片 13
Email:108744744@ 幻灯片 8
XML 加入CSS显示XML数据
<?xml version="1.0" encoding="GB2312"> <!--头部声明--> <?xml-stylesheet type="text/css" href="attrib.css"?> <addresslist> <!--根节点--> <linkman> <!--子节点--> <name>我</name> <!--具体信息--> <id>001</id> <!--具体信息--> <company>niit</company> <!--具体信息--> <email>108744744@</email> <!--具体信息--> <tel>...</tel> <!--具体信息--> <site></site> <!--具体信息--> </linkman> <!--子节点完结--> </addresslist> <!--根节点完结-->

《XML实用教程》

《XML实用教程》

《XML 实用教程》教案第1章 引论教学目的和要求:了解标记语言的发展现状,掌握XML 的特点,理解XML 的应用前景,掌握XML 文档的数据结构和基本语法,了解XML 开发工具,学会使用一种综合性工具。

重点:XML 的基本结构与语法 教学内容:1、标记语言的发展2、XML 的特点和应用前景3、XML 文档的数据结构4、XML 的开发与应用环境第1节 标记语言的发展标记语言:就是使用文字串或标记来界定和描述数据的语言。

换句话说标记语言就是描述文档内容如何显示的语言。

XML 和我们熟悉的HTML 都是一种标记语言。

他们都是由SGML (标准通用标记语言)发展而来的。

一、SGML 的起源1、SGML 产生的背景:IBM ,GML ,SGML2、SGML 的特点:SGML 实际是一种通用的文档结构描述的符号化语言,主要用来定义SGML 标准通用标记语言HTML 超文本标记语言XML 可扩展标记语言文档模型的逻辑和物理结构,可以做到“一次建设、多次使用”3、SGML语言文件的组成:语法定义、文档类型定义(DTD)、文档实例二、HTML的出现HTML:超文本标记语言,以标记来定义或描述数据的显示格式,而标记本身是没有语义的。

例:一个HTML实例<html><head><meta http-equiv=content-type="text/html;charset=gb2312"><title>这是一个HTML实例</title></head><body><h1 align=center>大家好,欢迎大家学习网页制作技术</h1>我们要学习:<br><ul><li>HTML技术</li><li>XML技术</li></ul><font color=red size=4>如果你在学习中遇到什么困难,请和我联系</font></body></html>HTML的特点:简单易学,使用方便,功能有限,可扩展性差三、XML的诞生1、1998年1月,W3C推出了XML 1.0 ,并公布了XML的组成部分:●XML的句法;●XLL(可扩展链接语言)XML的语句链接;●XSL(可扩展类型语言)XML的表现形式。

XML数据类型

XML数据类型

14.4 本地XML Web服务器
2. 配置本机XML Web服务 Step 2:端点权限和身份验证 对于SQL Server 2005中的本机XML Web服务, 可以使用以下两种类型的安全体之一来管理安全性: (1)Windows用户或/和组账户 (2)SQL Server登录账户 Windows 账户用于 HTTP 端点身份验证时,不 需要另外使用 SOAP 身份验证标头。
团队精神; 态度积极; 任务按时完成; 出勤。
重点: 使用XQuery对XML数据查询方法; 使用OPENROWSET加载大容量XML 数据方法。 难点: 使用XQuery对XML数据查询方法; 使用OPENROWSET加载大容量XML 数据方法。
14.1 XML概述
1. XML文档结构 DTD(Document Type Declaration ,文档类型 声明)或XML Schema(XML大纲); XSL(eXtensible Stylesheet Language,可扩展 样式语言)或 CSS(Cascading Style Sheets ,级联 样式单); XLink(eXtensibel Link Language ,可扩展链 接语言)。
讨论:
如何将SQL Server数据库中的XML文档通过Web发布?
通过SQL Server实现了对XML文档和数据的存 储与查询。XML数据可以与SQL Server应用程序进 行互操作, SQL Server 还提供了管理 XML 数据的 功能,支持XML数据类型。 在服务器上, XML 数据可以从表生成,并通 过在 SELECT 语句中使用 FOR XML子句来查询结 果;在客户端,SQL Server 对客户端编程的支持称 为 SQLXML,这项技术的核心是 XML视图,它实 现XML架构和关系表之间的双向映射。 SQL Server 2005 提供了本机 XML Web服务, 实现 Web 应用程序对SQL Server的访问。

xml系统登录界面设计课程设计

xml系统登录界面设计课程设计

xml系统登录界面设计课程设计一、课程目标知识目标:1. 理解XML的基本概念及其在Web开发中的应用;2. 掌握使用XML设计系统登录界面的基本方法和步骤;3. 学会运用XML标签、属性等元素进行界面布局与数据存储;4. 了解XML与HTML、CSS、JavaScript等技术的关联及综合运用。

技能目标:1. 能够运用XML编写简单的系统登录界面;2. 能够通过调整XML文档结构,实现界面布局的优化;3. 能够利用相关软件或工具进行XML文档的创建、编辑和调试;4. 能够将XML技术与其他Web技术相结合,完成一个完整的系统登录界面设计。

情感态度价值观目标:1. 培养学生对计算机编程的兴趣和热情,激发主动学习的动力;2. 增强学生的团队协作意识,培养在项目实践中分工合作、共同解决问题的能力;3. 培养学生的创新意识,鼓励在界面设计中尝试新的思路和方法;4. 培养学生严谨、细心的学习态度,提高在项目开发过程中对问题的发现和解决能力。

课程性质:本课程为实践性较强的课程,以项目为导向,注重培养学生的实际操作能力和综合运用能力。

学生特点:学生具备一定的计算机基础知识,对编程有一定的了解,但实践经验不足,需要通过本课程的学习提高实际操作能力。

教学要求:教师应采用任务驱动的教学方法,引导学生主动探索、实践,注重理论与实践相结合,提高学生的综合素养。

同时,教师应关注学生的学习过程,及时给予反馈,指导学生不断优化设计方案,提高学习效果。

二、教学内容1. XML基本概念:介绍XML的定义、作用及其在Web开发中的应用场景。

- 章节关联:教材第2章“XML基础”2. XML语法规则:讲解XML文档的结构、标签、属性、注释等基本语法。

- 章节关联:教材第3章“XML语法”3. XML与HTML的区别与联系:对比分析XML与HTML的异同,阐述其在Web开发中的应用关系。

- 章节关联:教材第4章“XML与HTML的关系”4. 系统登录界面设计:介绍利用XML设计系统登录界面的方法和步骤。

1hhh第1章 概述

1hhh第1章 概述

单词符号由词法规则确定。词法规则规 定了源程序中哪样的字符串是单词。 例如,position := initial + rate*60;
单词类型 标识符1(id1) 算符(赋值) 标识符2(id2) 算符(加) 标识符3(id3) 算符(乘) 整数 分号 单词值 position := initial + rate * 60 ;
6. 目标代码生成
(*, id3, 60.0, t1) (+, id2, t1, id1)
movf mulf movf addf movf id3, R2 #60.0, R2 id2, R1 R2, R1 R1, id1

编译工作:分析(analysis)与综合(synthesis) – 源程序的分析: 词性分析、语法分析、语义分析 – 目标程序的综合
编译过程:
词法分析 语法分析 语义分析和中间代码生成 代码优化 目标代码生成
1.词法分析(lexical analysis, scanning)
从左至右扫描字符流的源程序、分解构成 源程序的字符串,识别出一个个单词。 单词是语言中具有独立意义的最基本结构。 一般包括:各类型的常数、保留字、标识 符、运算符、界符等。 例如,double f = sqrt(-1);
编译程序是现代计算机系统的基本组 成部分,主要由以下部分构成:
词法分析程序 语法分析程序 语义分析和中间代码生成程序 代码优化程序 目标代码生成程序 符号表管理程序和错误处理程序 运行时存储空间组织
学习编译程序,需要先理解程序设计语 言。每个程序设计语言都有一定的规则 用于规定程序的语法结构,也有一定的 规则用于描述程序的语义。
出 错 处 理 程 序
1.2 程序设计语言的实现
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
-5-
XML简单示例
对于XML文件,可以用IE5.0或以上版本来查看 其内容。如果在IE中打开一个XML文档,它将 用颜色显示文档编码的根和子元素。
示例1.D.1 student.xml <?xml version="1.0" ?> <!-- File Name:student.xml --> <students> <student sex = "male"> <name>Tom</name> <age>14</age> <tel>88889999</tel> </student> <student sex = "female"> <name>Rose</name> <age>16</age> <tel>66667777</tel> </student> <student sex = "male"> <name>Jack</name> <age>15</age> </student> </students>
IE查看结果
-6-
XML文档结构
• XML文档有两个主要组成部分:
序言(prolog) 文档元素(document element,即根元素)
• XML文档的结构
<?xml version="1.0" ?> 序言 <!--File Name:student.xml--> <students> <student sex = "male"> <name>Tom</name> <age>14</age> <tel>88889999</tel> </student> <student sex = "female"> <name>Rose</name> <age>16</age> <tel>66667777</tel> </student> </students> XML注释 XML声明
• 在XML中,可以将属性改写为嵌套的子元素 • <student sex = 'female'>
<name>Rose</name> <age>16</age> <tel>66667777</tel> </student> 可以改写为: <student> <sex>female</sex> <name>Rose</name> <age>16</age> <tel>66667777</tel> </student> 上述两种写法都能够正确的描述数据,但在XML中,最好避免使用属性。
文档元素 根元素
嵌套在根元 素中的元素
-7-
序言
• 前述示例文档的序言由两行组成 :
<?xml version="1.0" ?> <!--File Name:student.xml-->
第一行是XML声明,说明这是一个XML文档,并且遵循XML 1.0 版的规范 第二行是注释。引入注释可以增强文档的可读性,XML文档的 注释是可选的
必须有声明语句 注意大小写 XML文档有且只有一个根元素 属性值使用引号 所有的标记必须有相应的结束标记 所有的空标记也必须被关闭 标记必须正确嵌套 处理特殊字符
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有效的XML文档
• 一个有效的XML文档应该既是一个格式良好的XML文档,同 时还必须是符合DTD或是XML模式所定义规则的XML文档
XML是一种类似于HTML的标记语言。 XML是用来描述数据的。 XML的标记不是在XML中预定义的,用户可以自定义标记。 XML使用文档类型定义(DTD)或者模式(SCHEMA)来描述数据。
• XML不是HTML的替代品,XML和HTML是两种不同用途的 语言。 XML是用来描述数据的,侧重描述什么是数据, HTML是用来显示数据的,侧重描述如何显示数据;HTML 是与显示信息相关的,而XML则是与描述信息相关的 。
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序言
描述 1.D.2 student_gb2312.xml
<?xml version="1.0" encoding="GB2312" ?> <学生花名册> <学生 性别 = "男"> <姓名>汤米</姓名> <年龄>14</年龄> <电话>88889999</电话> </学生> <学生 性别 = "女"> <姓名>罗斯</姓名> <年龄>16</年龄> <电话>66667777</电话> </学生> <学生 性别 = "男"> <姓名>杰克</姓名> <年龄>15</年龄> </学生> </学生花名册>
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XML文档内容
• XML文档必须有一个根元素,用来包含可能有的其他内容。XML文档中 的所有内容都应该出现在根元素的内部。在遵守XML命名规则的前提下, 用户可以为元素和属性选择任何名字。XML文档内容的主体部分一般由 根元素,各级子元素,属性,注释和内容组成
XML 序言 XML声明 注释 DTD/样式 处理指令 根元素 元素 文本 CDATA 实体 注释 属性

XML文档的内容结构, 如右图所示:
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XML元素
• 元素是XML文档的基本组成部分。所有的XML数据(除了注 释、PI和空白)都必须包含在元素中 • XML中元素使用标记进行分隔,标记由一对尖括号(“<>”) 围住元素名称构成 • 起始标记
起始标记是一个包含在尖括号里的元素名称,下面是一些合法的起始标 记:<student>,<Student>,<STUDENT> XML是大小写敏感的,所以前三个例子不是等同的标记 元素名称类型名可以使用任何合法字母,而不一定是ASCII码字符
• 实体引用
实体引用允许在元素内容或属性值中插入任何字符串,这就为字符引 用提供了一种助记的替代方式 实体引用方式是在一个合法的XML名字前面加上一个符号“&”,后 面加上一个分号“;”
【描述1.D.4】 chars2.xml
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CDATA节
• 如果存在大量的特殊字符,可以将包含限制字符的文本放在 CDATA节中。 • CDATA节以 “<![CDATA[”开始,并以 “]]>”结束 。 • CDATA节中的所有字符都会被当作元素字符数据的常量部分, 而不是XML标记。
SGML (Standard Generalized Markup Language,标准通用标志语言) HTML HTML是一种界面技术,它只使用了SGML中很少的一部分标记。固 定的语法使它易学易用,在计算机上开发HTML的浏览器也十分容易。
• 在EDI(Electronic DatML展现了如下的优势 :
低成本 定制商业规则,XML允许用户创建自己的商业规则和格式 容易解释 平台独立
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XML的基本特征
• XML是一个精简的SGML子集,保留了SGML的可扩展功能。 XML要比HTML强大得多,它不再是固定的标记,而是允许 定义数量不限的标记来描述文档中的资料,允许嵌套的信息 结构。 其特点如下 :
XML可以从HTML中分离数据 XML可用于交换数据 XML可应用于B2B中 利用XML可以共享数据 XML可以充分利用数据 XML可以用于创建新的语言
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XML定义
• XML是一套定义语义标记的规则,这些标记将文档分成许多 部件并对这些部件加以标识。XML是元标记语言,即定义了 用于定义与其他特定领域有关的、语义的、结构化的标记语 言句法的语言。可以从以下几个方面来定义XML:
含其他元素的元素 :包含子元素的元素 <student sex = "male"> <name>Tom</name> </student> 混合元素 :既含有文本也含有子元素 <student sex = "male"> 大一四班<name>Tom</name> </student>

元素嵌套 在XML文档中使用元素嵌套,应注意以下几点要求:
<? target instruction ?>
target是指令所指向的应用的名称,是必须的部分 instruction是一个字符串表示,它可能包含任何有效的字符(除了 “?>”)
【描述1.D.6】 PI.xml演示了处理指令的使用
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XML文档规则
格式良好的XML文档规则:
• • • • • • • •
示例XML代码中,由于存在中 文字符,需要在XML声明中引 入encoding属性,并设置属 性值为“GB2312”,否则将 会显示字符编码错误,如上图 所示 。 -9-
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