可爱的娃娃 正式
可爱的布娃娃作文200字_作文200字
可爱的布娃娃作文200字可爱的布娃娃我的床上放着一个胖乎乎的布娃娃，苹果形的脸蛋，一双圆圆的大眼睛显得格外有神，他那两只小耳朵好像正在听着周围的动静。
那张小嘴红红的，微微的向外张开，仿佛要说什么。
显得多么天真、可爱呀！布娃娃的头上戴着一顶粉红色的太阳帽，上面有好多好多小花，身穿粉色连衣裙，脚蹬一双粉色的小皮鞋，多么漂亮啊！布娃娃十分爱干净。
每天，我都要给她梳理头发，整理衣服，掸去身上的灰尘。
这时，布娃娃的眼睛又亮了，那红红的嘴巴好像再说：“太谢谢你了！”有一次，我不小心把布娃娃碰在地上。
顿时，我的心一下提到嗓子眼上。
我急忙从地上抱起她。
呀，布娃娃的后脑勺凹进去了一块，我的眼睛湿润了，这可怎么办呀！我像治病人一样，想方设法医治她的创伤，尽自己最大的努力使她恢复原样，当我再一次抱起布娃娃的时候，她没有一点怨意，仍旧乐呵呵，像没有发生过什么事一样。
他对人多么宽容啊！可爱的布娃娃妈妈家有许多可爱的布娃娃。
大部分都是以前年轻的时候出去旅游时买的，还有一小部分是妈妈现在买的，比以前的可爱多了。
有吊带狗，有金龟子，有红衣兔。
就先说可爱的吊带狗吧，它有两个毛茸茸的棕色耳朵，一双可爱的小眼睛。
脸上还有几个芝麻点和一个超级大鼻子，以及一张超级大嘴巴。
说起它，我想起了一首儿歌：眼睛滴溜溜，想吃肉骨头。
再说红衣兔子吧，它有两只长长的耳朵和两只圆圆的、闪闪发亮的小眼珠。
两腮有点粉红，它的鼻子和三瓣嘴。
最后，说说金龟子吧。
它有很多长长的头发，一个圆圆的鼻子，长长的眼睛，总是面带微笑。
它和其他布娃娃围在一起，围了十四只才能把一棵树围住。
它们仿佛说：“这棵树真大呀！”这些布娃娃整天无忧无虑，每天都过着一样的日子——总是安安静静地坐在钢床的背上陪我和妈妈睡觉。
除非我去玩他们。
我还给他们排了一支小队伍，这些布娃娃真的好可爱。
不信，来我家看看。
可爱的布娃娃我是一只可爱的小动物，我有一双长长的耳朵，夏天像一把大扇子，扇啊扇啊扇走了主人的炎热，一阵阵凉风吹过主人的面颊又凉快又舒服。
可爱的布娃娃_三年级作文
可爱的布娃娃可爱的布娃娃在我的写字台上有一个漂亮的小布娃娃，那是我过生日时妈妈送给我的。
我的布娃娃长的可漂亮了，不信你看：一头乌黑亮丽的卷发，胖乎乎的脸蛋，一双透着灵气的眼睛，配上一对又长又翘的睫毛，显得更加活灵活现。
一张樱桃般的小嘴，总是带着甜甜的微笑，非常惹人喜爱。
布娃娃不但漂亮而且还特别会打扮自己，瞧：她穿着一件雪白的圆领衬衫，外加一件马甲裙。
马甲裙上的钮扣金光闪闪，裙沿上镶着乳白色的花边。
再往下看，脚上穿着红色的袜子、鞋。
没骗你吧？她打扮的多漂亮呀！布娃娃还有一个特别的爱好，那就是弹琴。
你看：她的小手紧握着两根绿色的琴棰，在她的面前是一架漂亮的杨琴。
只要给她拧紧发条，她就会为大家表演节目。
“叮叮咚咚”的琴声悦耳动听。
每当听到她悦耳的琴声，我都会满心的陶醉，再大的不愉快也都抛到九霄云外去了。
我想，布娃娃肯定特别喜爱音乐，要不她怎么会每时每刻都寸步不离她的琴呢？我爱我的布娃娃，因为她给了我无限的快乐！可爱的布娃娃我有一个温柔可爱的布娃娃。
它有一双水灵灵的眼睛，有像西瓜一样的头，有一双胖乎乎的小手，还扎着两只小辫子。
我看了一遍又一遍，布娃娃一遍比遍可爱。
你知道我多么喜欢这个布娃娃吗？我连睡觉也抱着它，吃饭也抱着它。
它是我的心宝贝呀，只要离开一分钟，我就吃不下一天的饭呢！现在你知道我多么喜欢这个布娃娃了吧！可爱的布娃娃我有许多布娃娃，布娃娃们都很可爱，我最喜欢其中三个布娃娃，阿布、喵喵、还有一个叫豚豚。
阿布是只小布鸟，它的头真大。
比身子大几倍呢！它有一双翅膀在手的后面，它的翅膀跟手一样大。
真漂亮！喵喵是只小猫，它也跟阿布一样头大身子小，喵喵每天抱着一只小鱼，好像要吃小鱼，可是，每天都没吃小鱼，它还穿着美丽的衣服呢！真可爱！豚豚是只海豚，它很有意思，就是背上黄黄的，肚子上白白的，嘴巴尖尖的。
真有趣！我每天放学回家，不是抱抱喵喵，就是亲亲阿布，还陪陪豚豚。
它们每天陪我玩、陪我看书、陪我做作业。
阿布、喵喵、豚豚都特别可爱！！！可爱的布娃娃我有一个可爱的布娃娃，她有一双明亮的眼睛和一个微微上翘的鼻子。
四川省雅安市某小学二年级语文上册6诚实可爱的娃娃第2课时教案北师大版2
教学设计：
一、背诵古诗，激趣导入
同学们，老师想给大家背诵一首古诗《春晓》谁愿意和老师一起背一背?
今天我们在学一首诗歌，描写的也是春天早晨的景色，想看看吗？那就快打开书第4页，读一读吧！
学生初读古诗
二、自主识字，读通诗歌。
1、请同学们认真拼一拼,读一读，遇到不认识的字，自己动动脑筋，再和小组同学合作来解决困难。
第二课时
教学内容：《可爱的娃娃》
教学目标：1、认字13个，写字6个
2、学习感叹句，近意词
3、用普通话正确流利的朗读课文
4、能够合作学习
5、指导勇敢的承认错误是诚实的行为
教学重点:1、学习感叹句，近意词
2、用普通话正确流利的朗读课文
教学难点：指导勇敢的承认错误是诚实的行为
教学准备：字卡、词卡
教学过程:
风筝在中国广为流传，但风格各异；北京、天津、潍坊、南通所制风筝各领风骚。
汉代(公元前206─公元220年)发明纸以后，风筝用纸张糊制，称作“纸鸢”。
到五代（公元907─960年）李邺加以改进，装竹笛于纸鸢之头，临风嗡嗡作响，有如筝声，故而得名“风筝"。
风筝最初出现与军事密不可分，古人利用风筝进行测距、传讯、侦察.传说公元202年，汉王刘邦率大军进攻楚霸王项羽，在垓下把楚军重重包围，韩信为了瓦解项羽部下的军心，在风筝上系上小竹笛,夜晚放飞到楚营上空，竹笛迎风作响，汉军配合笛声高唱楚歌，项羽士兵听到熟悉的旋律，思乡之情顿起，士气低落,终不敌汉军而败。经过千余年的反复实践和不断改进，逐渐完善起来的工艺设计，使风筝的扎制技术日臻精巧、合理而易于放飞。
“绿"“红”，哦！是春天的颜色浓了，
读下面的四句诗，“堂前……片片青”描绘了哪些景色?体会“住、飞、浮、漫”四个动词。
可爱的娃娃作文二年级【3篇】
可爱的娃娃作文二年级【精选3篇】可爱的娃娃作文二班级【精选3篇】一秋天到了，秋风娃娃也来帮忙了。
秋风娃娃穿着白色的衣服，拿着五颜六色的衣服，来到了果园里，扔下了很多衣服。
苹果这个胖娃娃，选了大红的外衣穿上衣服，成了红娃娃，乐得脸蛋红彤彤的。
梨穿上淡黄的连衣裙，成了黄娃娃。
乐得跳起了舞，这一跳，把衣服给撑坏了很多孔，露出了黑点点的皮肤。
石榴也穿上了红外套，一笑，把红红的整齐的牙齿露出来了。
秋风娃娃又来到了树林，她大口气一吹，杨树叶立即成了黄色的，随后渐渐地落了下来。
她又大口气一吹，枫叶变成了红色的，枫树林简直像一片火海，吓得鸟儿们直喊出救命。
秋风娃娃看到了碧绿的松树，兴奋极了，心想松树竟然那么顽强，于是她对松树又吹了一口，松树更加绿了。
秋风娃娃来到了农田里，庄稼兴奋极了！玉米穿上了金黄的衣服。
大豆也穿上了黄色的外衣，这不，全身也几乎金灿灿的。
高粱也感动得变成了紫红的脸。
秋风娃娃向孩子们吹了一口，孩子们冻得穿上了厚厚的衣服，这下温和了。
这就是可爱的秋天。
这就是可爱的秋风娃娃！可爱的娃娃作文二班级【精选3篇】二今日早上老师给我们带来了一个民族工艺品套娃娃。
当老师把它放到讲桌上，同学们一下子被吸引住了。
大家都争着走上讲台去看它、摸它。
它的外形很像一个不倒翁，又像一个阿啦伯数字8。
是用木头做的，表面上还有年轮。
它的头发是橘黄色的，额头前的头发向两边掰开。
弯弯的似柳叶的眉毛下，是一双水灵灵的、炯炯有神的眼睛，眼睫毛微微的向上翘，小小的鼻子下面长者一张红红的、小小的樱桃小嘴。
真惹人宠爱。
它围着黄色的头巾，上面点缀着闪闪发亮的小黑点，身上穿着咖啡色的连衣裙，上面点缀着几朵美丽的荷花。
看着这个小姑娘我们推断它是一个俄罗斯族的小姑娘。
老师用手把套娃娃摇了摇，发出了响声，里面好象有什么东西，于是老师叫人揭开了套娃娃肚子里的隐秘。
一层一层的套娃娃好象从妈妈肚子里跳了出来似的，一下子跳出来了5个，真惊奇。
套娃娃一个比一个好看，最大的一个套娃娃是十厘米，最小的套娃娃是两厘米。
四年级作文状物：可爱的布娃娃
四年级作文状物：可爱的布娃娃
我的房间里，有一个粉红色的布娃娃，娃娃是个小人儿，我都叫她“小公主”。
“小公主”是个小姑娘，自从买回她之后，她就像我的妹妹一样。
“小公主”头上戴着一顶大红色的帽子，边上围着一群五颜六色的花边，漂亮极了！她五官端正，脖子上还挂着一串五颜六色的项链；穿着长长的裙子，美丽极了！就说几件有关于我和“小公主”发生的事吧。
放学回家的时候，来到书桌旁，我一眼看到的就是“小公主”。
写作业开始了，她陪我度过困难的问题。
晚上的时候，“小公主”又陪我度过孤单的夜晚。
我的布娃娃给了我很大的快乐！。
《可爱的泥娃娃》PPT课件中班音乐艺术
歌曲结构
《可爱的泥娃娃》是一首单二部曲式 结构的歌曲，由两个乐段组成。
第一乐段旋律轻快、跳跃，表现了孩 子们天真活泼的性格；第二乐段旋律 舒缓、优美，描绘了孩子们纯真可爱 的形象。
音乐特点
歌曲的节奏明快，旋律优美， 具有浓郁的地方特色。
制作过程中需要手工精细，注重细节处理，才能制作出形象 逼真、色彩鲜艳的泥娃娃。
泥娃娃的文化价值
泥娃娃是中国传统文化的重要组成部分，具有很高的艺术 价值和历史文化价值。
泥娃娃传承了中国传统文化和民间艺术，是中华民族的文 化瑰宝之一。
02
《可爱的泥娃娃》歌曲 解析
歌曲背景
歌曲《可爱的泥娃娃》是一首具有浓厚地方特色的儿童歌曲，旋律优美、节奏明 快，表现了孩子们纯真可爱、活泼快乐的形象。
培养幼儿的沟通和协调能力，让他们学会与他人合作 完成任务，提高他们的组织和管理能力。
04
泥娃娃手工活动
手工活动目标
01
02
03
培养幼儿动手能力
通过泥工制作，锻炼幼儿 的手部精细动作和手眼协 调能力。
培养创造力
引导幼儿发挥想象力，创 作出独特的泥娃娃形象。
培养合作精神
鼓励幼儿在小组活动中互 相协作，共同完成作品。
培养良好的音乐习惯
家长可以帮助孩子建立良好的音乐习惯，如定时听音乐、学习乐理 知识等，以促进孩子音乐素养的提升。
家园共育在音乐教育中的实践方法
组织亲子音乐活动
01
幼儿园可以组织亲子音乐活动，让家长和孩子一起参与音乐表
演或创作，增进亲子互动。
利用家庭资源
02
家长可以利用家庭资源，如乐器、音响等，为孩子创造良好的
可爱的小娃娃作文
可爱的小娃娃作文4篇可爱的小娃娃作文1我买了一个新书包，卖家还附送了一个可爱的小娃娃。
它戴着浅粉色的帽子，是用毛线织的，帽子的中央还有一颗白珠珠呢。
在帽子的下面有一张可爱的脸蛋，碧蓝色的眼睛在灯光的映衬下闪闪发光。
它的嘴角红红的，微微往上翘。
它穿的衣服是粉色系列的裙子，和帽子同个颜色。
裙子下面有一圈的蕾丝边，是白色的，很好看，也很真实。
在它的颈部有一条裹着脖子的围巾，五彩斑斓，有深紫色、柠檬黄、天蓝色、高贵白、大红色、深棕色、深蓝色以及深黑色。
在围巾的中间也有两颗白色的小珠珠，光洁、干净，很好看。
它的脚上还穿着苹果红的小鞋子呢，鞋子上有三道条纹，印得很深，做这个娃娃的师傅一定很用心、很细致呢。
我喜欢这个可爱的娃娃，因为它也是我的好“伙伴”！什么，善解人意的芭比娃娃？？嘻嘻，没错的确，我的芭比娃娃在我的眼底就是最善解人意的呢！不过你们一定会非常的奇怪吧，芭比娃娃又不是人，怎么会那么善解人意呢？不知道了吧，就让我来给你们解答吧！每当我非常的烦恼、忧愁多多的时候，就会拿出它来，仔细地端详，看到它黑溜溜的眼睛咕噜噜的，鼻子那样的挺巧，嘴巴是天生的蜜桃色，很是小巧精致。
它那样的'纯真善良，任何人看到她，难道不会喜欢？当然会喜欢啦，我也喜欢在自己生气的时候，显得无聊给她换换衣服，换上那些五颜六色，华丽高贵的服装，这些服装点缀的她更加典雅！它就像一位高贵典雅又善解人意的女神用它那生动的话语、懵懂可爱的笑脸对着我，就像那温暖和煦的春风一样，悄然生息地来临，无声无息地吹拂着我心中的烦恼，竟然一丝丝地化解，化成虚无，变得开心阳光起来。
和它一起玩耍，我的心情好了起来，这也是我最喜欢它的原因呢！哈哈，怎么样？现在信了吧，我的芭比娃娃就是那样的善解人意呢！你喜欢它吗？可爱的小娃娃作文2前几天，胡叔叔从宜昌给我带回一只小娃娃鱼，我非常喜欢。
小娃娃鱼身长大约10厘米。
它身上的颜色分为两个部分：上面是黑色的，下面是鲜艳的红色，其中还夹杂着零星的黑色斑点。
可爱的娃娃
可爱的娃娃《可爱的娃娃》是北师大版教材二年级上册六单元“诚实”中的一篇课文。
这篇课文主要讲述了一位名叫珍珍的小姑娘在工艺馆参观时，由于被布娃娃的美丽所吸引而悄悄拿走了布娃娃。
她身心饱受痛苦，最终，在还回了布娃娃之后，又找回了从前的快乐。
告诉我们：勇于承认自己的错误，是一种诚实的行为，诚实的人才能生活的快乐。
文章虽短，但却是一篇情文并貌、引人深思的好文章。
1．知识与能力：认字13个，能选择不同的方法识字，并能正确、流利地朗读课文。
2．过程与方法：倡导自主合作的学习方式，以读代讲，学习在阅读中想象，结合自身体验理解课文，明白道理。
3．情感态度与价值观：通过阅读，让学生懂得勇于承认错误是诚实的行为，诚实的人才能生活得快乐的道理。
教学重点：会用不同的方法识字，能有感情地朗读课文。
教学难点：结合自身体验体会“为什么珍珍拿到了布娃娃，反而不快乐了？”教案一课件、图片、卡片2课时第一课时教学内容1．初步感知课文内容。
2．识字13个。
指导书写难字。
3．正确流利朗读课文。
一、谈话导入，揭示课题1．谈话导入课题并板书。
2．学生读课题，说说自己想知道什么？二、带着问题读文，识字1．自由读课文，用自己喜欢的方式学习字、词。
2．小组交流学习情况。
3．通过游戏活动检查并指导学生识字。
活动一：认读字词比赛——“眼明嘴快”做法：同桌用字卡互查，看谁读的快、对。
读对了在书上识字表处画上苹果以示奖励。
活动二：理解运用字词——听、猜、想、查、说、演（一）“称赞”1．从课文中找出这个词。
2．称赞是什么意思？课文里参观的人都称赞了什么？你还知道哪些词和“称赞”意思相近？（赞叹、表扬、赞美）3．造句：试着说一句话。
（二）……多么……多么……1．课件出示句子，学生有感情地读。
她的衣服多么漂亮！她的微笑多么美丽！2．看插图：你还能从哪些方面来称赞布娃娃。
3．联系生活实际，用这种句式说话。
（师提示从不同的事物、不同的角度思考。
）（三）“盯”1．学生用自己喜欢的方式说说怎么记住字形。
【写物】可爱的布娃娃_300字
【写物】可爱的布娃娃_300字
可爱的布娃娃
可爱的布娃娃，是我最喜欢的玩具之一。
她的脸蛋红红的，像两个大红的苹果，眼睛
闪闪发亮。
她的嘴巴弯弯的，像一个大西瓜。
她的头发是黄色的，像一根阳光梳成的辫子。
她胖胖的身材，就像一个香喷喷的馒头。
布娃娃的身上穿着一件粉色的小裙子，小裙子上还有一朵小花。
小花是红色的，像一
朵鲜花，让人看了就心生欢喜。
布娃娃还穿着一双白色的鞋子，鞋子上还有一个小蝴蝶结。
小蝴蝶结是粉色的，像一只小蝴蝶，轻轻飞舞。
布娃娃特别会讲话，她会说很多很多的话。
她会问我：“你想做什么？”我说：“我
想去公园玩。
”她就会说：“好呀，我们一起去。
”她还会给我讲故事，有时候她会讲一
些有趣的故事，有时候她会讲一些感人的故事。
听着她的故事，我就会感到特别的开心和
感动。
布娃娃还会唱歌，她唱歌的声音特别好听。
她会给我唱一些儿歌，有时候她会唱一些
流行歌曲。
她的嗓子像一只小鸟，从她嘴里飞出来，飞到我的耳朵里听。
布娃娃还会跳舞，她跳舞的舞步特别优美。
她会给我带来一场精彩的舞蹈表演，让我
看得目不转睛。
她的身体像一片云，轻轻飘舞。
她的动作像一只蝴蝶，翩翩起舞。
可爱的布娃娃，是我最喜欢的玩具之一。
她是我最好的朋友，陪伴着我成长。
无论我
是快乐还是悲伤，她都会在我身边默默地陪伴着我。
她是我最亲密的朋友，是我心中最可
爱的布娃娃。
【写物】可爱的布娃娃_300字
【写物】可爱的布娃娃_300字
可爱的布娃娃
我有一个可爱的布娃娃，它是我妈妈用爱心亲手缝制的。
它的小脸金黄色的头发，眉毛上扬，长着一双大眼睛，看起来非常机灵可爱。
布娃娃的衣服总是打扮得非常漂亮，有时穿着一件花裙子，有时穿着一件粉色的小外套，每次换上新衣服，布娃娃总是笑得非常灿烂。
虽然布娃娃不会说话，但是它能够用眼神和笑容来表达自己的情感，有时它会睁大眼睛看着我，仿佛在问：“你还好吗？”有时它会露出一个可爱的小嘴巴，仿佛在说：“谢谢你陪我玩。
”
每当我觉得孤单寂寞时，我就会抱着布娃娃，闻一闻它身上散发出来的淡淡清香，然后心里就会变得温暖起来，仿佛有一个小天使在旁边陪伴着我。
布娃娃虽然在外表上是一个玩具，但是它却有着灵魂和情感，它可以成为我们的好朋友，给我们带来快乐和温暖。
这就是布娃娃的价值所在，它不仅仅是一个简单的玩具，更是一种精神寄托和情感寄托，可以陪伴我们走过迷茫和孤独的时期。
所以，无论我们身处何种情境，都要善待布娃娃，保护它，珍爱它，让它陪伴我们一生，成为我们生命中的一部分。
可爱的布娃娃作文100字5篇-可爱的布娃娃作文400字
可爱的布娃娃作文100字5篇:可爱的布娃娃作文400字篇一：可爱的布娃娃我有一个可爱的布娃娃，她的头发是黄色的，很长，妈妈给我买的头花我也给他戴上了，她还有一双大大的眼睛，忽闪忽闪的，闭眼好像在睡觉，睁着眼睛好像在和我说话，她的睫毛很长很长，还往上翘翘着呢？她的小嘴微微张着，手里拿着一个奶瓶，它可以把奶瓶放到微微张着的小嘴上去，好像在喝奶，他是我心目中的小公主。
篇二：可爱的布娃娃我有一个可爱的布娃娃。
布娃娃有一个虎头虎脑的小脑瓜，有一个小小的鼻子、一双又大又漂亮的眼睛、一对圆圆的小小的耳朵、有一张可爱的小嘴、一双又细又短的胳膊、两只小手像戴了手套、一个身体、一双细细的腿，还有两个小腿环，布娃娃还有一双大脚丫。
我的布娃娃好看吗？篇三：可爱的布娃娃今天，我们班来了一位新同学，她是一位可爱的小姑娘——布娃娃。
她的头圆圆的，她的头发金黄金黄的，扎着两个小麻花辫，还带着两个粉红色的蝴蝶结。
她的脸胖乎乎的、红润润的，仿佛看到小朋友很害羞。
她的眼睛是蓝色的，一眨一眨得看上去炯炯有神，更有趣的是，她坐、站时眼睛是张开的，躺着时，是闭合的。
她的眉毛是弯弯的，像一个月亮。
她的鼻子小小的、尖尖的，特别可爱，她的嘴巴弯成一条线，笑的时候，弯成了月亮。
篇四：可爱的布娃娃我有一个可爱的布娃娃，她是我最喜欢的布娃娃是用柔软的棉花制成的，有42厘米，我给她起了名字叫文文。
它长着一双明亮的大眼睛，东看看西看看，仿佛在看这个世界上的新鲜事，高高的鼻梁下面一张弯弯闭着的小嘴巴似乎在沉思。
我最喜欢这个布娃娃了！篇五：可爱的布娃娃从前有一位小姑娘叫珍珍，有一天她去工艺馆去参观，忽然珍珍被一个布娃娃吸引，她看了又看舍不得离开布娃娃，闭馆的铃声响了，人们都走了，可珍珍偷偷的把娃娃装进书包里跟在人群后面，走到大街上，珍珍觉得人们都用眼睛盯这她，珍珍心里害怕级了，她走啊走啊忽然一声下得珍珍心惊肉跳下来下雨珍珍的衣服湿透了，她就赶紧跑回家，一进门就哇的一声大哭起来，第二天珍珍和妈妈找到工艺馆伯伯承认错误，还回了布娃娃，珍珍又向以前一样了。
小学二年级语文《可爱的娃娃》原文及教案
【导语】《可爱的娃娃》讲的是活泼快乐的⼩姑娘珍妮偷偷拿了⼯艺馆⾥的⼀个可爱的娃娃，变得不快乐了。
她觉得⼈们都在⽤眼睛盯着她，好像在问她，甚⾄不敢回家，⼤⾬把她淋湿了。
第⼆天，妈妈带着珍妮去承认了错误，她⼜和从前⼀样活泼快乐了。
以下是⽆忧考整理的⼩学⼆年级语⽂《可爱的娃娃》原⽂及教案相关资料，希望帮助到您。
【篇⼀】⼩学⼆年级语⽂《可爱的娃娃》原⽂ 珍珍是个活泼快乐的⼩姑娘。
有⼀天，她到⼯艺馆去参观，被⼀个可爱的布娃娃吸引住了。
“多可爱的娃娃！”参观的⼈连连称赞，“瞧，她的⾐服多么漂亮！她的微笑多么美丽！” 珍珍站在娃娃旁边，看了⼜看，舍不得离开。
闭馆的铃声响了。
看看周围没⼈，她拿起娃娃，装到书包⾥，跟在⼈群后⾯，来到⼤街上。
可是，珍珍觉得⼈们都⽤眼睛盯着她，好像在问：“你书包⾥放着什么？”珍珍不敢回家，怕妈妈也这样问她。
她在⼤街上⾛啊⾛啊。
忽然，打雷了。
轰隆轰隆的雷声震得珍珍⼼惊⾁跳。
紧接着，⼤⾬哗哗地下起来。
不⼀会⼉珍珍就浑⾝湿透了。
她⼜冷⼜饿，越来越害怕，赶紧跑回家。
⼀进门，珍珍就哇地⼀声⼤哭起来。
第⼆天，妈妈带着珍珍找到⼯艺馆的伯伯，承认了错误，还回了娃娃。
珍珍⼜像以前⼀样活泼快乐啦！【篇⼆】⼩学⼆年级语⽂《可爱的娃娃》教案 教学⽬标； ⼀、知识与能⼒ 1、认识本课⽣字，并积累的词语，从⽽培养学⽣⾃主识字的能⼒。
2、理解课⽂内容，使学⽣懂得只有做诚实的⼈，才能⽣活的快乐。
⼆、过程与⽅法 1、通过⾃主识字的⽅法，激发学⽣的学习兴趣，培养学⽣⾃主识字的能⼒。
2、引导学⽣朗读，培养学⽣理解课⽂的能⼒，并有感情的朗读课⽂。
三、情感态度与价值观 理解课⽂内容，使学⽣懂得只有做诚实的⼈，才能⽣活的快乐的道理。
教学重、难点： 重点： 1、学会⽣字新词。
2、理解为什么珍妮拿到了娃娃反⽽不快乐了呢？ 难点：体会珍妮痛苦的⼼理。
教学准备： 教师准备：巴⽐娃娃、⽣字卡、词语卡学⽣准备： 教学⽅法： ⼩组合作、⾃主探究 教学过程： ⼀、谈话导⼊、激发兴趣 1、谈话激趣谈话：今天⽼师上课带来了⼀个娃娃，（出⽰巴⽐娃娃）⼤家看到她，想要说些什么？（你真漂亮。
【写物】可爱的布娃娃_300字
【写物】可爱的布娃娃_300字可爱的布娃娃我家有一只可爱的布娃娃，她身穿一袭粉色的连衣裙，头上戴着一顶花环，蓬松的头发遮住了她大大的眼睛，娃娃的脸上总是挂着甜美的笑容。
她就像一个活泼可爱的小天使，让我每天都感到幸福和欢乐。
布娃娃是我生日的礼物，妈妈为我特别定制了她的外观。
她用粉色的布料做了娃娃的身体，用漂亮的花边缀饰上去，然后给她缝上了眼睛、鼻子和嘴巴。
妈妈将一团柔软的棉花填充到娃娃的身体里，让她变得又软又舒服。
完成后，妈妈还细心地给娃娃编织了一双红色的鞋子，让她变得更加漂亮可爱。
每天下课后，我都会抱着布娃娃坐在窗边。
我喜欢静静地看着外面的风景，而布娃娃仿佛也能感受到我的情感，她总是温柔地和我微笑。
我会抚摸着她的头发，跟她说说心里话，如同和一位好朋友聊天一样，在那温暖的小窝里。
有时候，我也会给她换上不同的衣服，让娃娃成为我自己创造的时尚偶像。
妈妈帮我做了几套漂亮的衣服，有短袖、长袖、半身裙，还有各式各样的饰品。
我会认真地为娃娃打扮，将她漂亮的头发梳理整齐，然后小心翼翼地为她穿上衣服。
当我看着她穿上新装时，总是觉得她比以前更加美丽动人。
除了陪伴我以外，布娃娃还经常陪我一起玩游戏。
我会把她放在桌子上，然后找一些小玩具，一起玩家家酒、积木还有捉迷藏，也会给她拍照留念。
有时候，我还会假装酷酷的大人，为她做一顿丰盛的晚餐，然后一起品尝美味的食物。
布娃娃不仅是我心爱的玩具，更是我最好的朋友。
她时刻陪伴着我，给我带来无尽的欢乐和快乐。
在我最开心的时刻，她与我一同欢笑；在我最难过的时刻，她也和我一同哭泣。
她是我生活中最亲密、最信任的伙伴。
我会一直珍惜布娃娃，把她当成我的宝贝。
无论是在快乐的时光里，还是在困扰的时刻，她都会给我力量和动力。
每当我看到她甜美的笑容，我都会觉得世界充满了美好，爱与快乐。
【写物】可爱的布娃娃_300字
【写物】可爱的布娃娃_300字可爱的布娃娃我有一只非常可爱的布娃娃，她有着水灵的大眼睛，脸上红红的两朵小腮骨，还有一张小嘴巴，总是居高临下地看着我。
布娃娃的身体也很特别，她的身体是由柔软的布料制成的，摸起来非常舒服。
她的头发是一团乌黑亮丽的假发，看上去非常美丽。
她的身上还有许多可爱的装饰，粉色的蝴蝶结、小花朵，简直就是个小仙女。
每次我看到布娃娃，都忍不住想捧在手心里亲亲她。
她的脸上总是挂着甜甜的笑容，仿佛在告诉我她是我最亲密的伙伴。
我经常抱着她入睡，她就像一个小天使，守护着我入梦。
我还给布娃娃起了个特别的名字——小花。
我觉得这个名字很适合她，因为她的身上有许多小花朵。
我喜欢和小花一起玩，她总是陪伴着我度过快乐的时光。
小花不仅是我的玩伴，还是我的秘密朋友。
每当我心情不好时，我会私下跟小花抱怨，她就像一个听话的小天使，默默地陪伴着我。
她的笑容总能让我忘记所有的烦恼，让我重新找到快乐。
有一次，我把小花带到学校去了，同学们看到她都觉得非常可爱。
于是，我把小花介绍给了大家，大家纷纷夸奖她漂亮又可爱。
小花也很乐意和大家交朋友，她用甜甜的笑容回应着每个人的夸奖。
小花陪伴了我很多年，她不仅是我的玩伴，更是我的朋友。
我喜欢和小花分享我的喜怒哀乐，喜欢和她一起度过无忧无虑的时光。
每当我感到孤独时，只要抱着小花，我就能感受到安慰和温暖。
我知道，小花只是一个布娃娃，没有真正的生命。
但在我的心中，她已经成为了最珍贵的存在。
她的可爱和温柔，让我拥有了无限的勇气和力量。
我相信，小花将会一直陪伴着我，让我拥有快乐和幸福。
她就像一束洁白的阳光，永远照亮着我的生活。
我爱我的布娃娃小花，她是我最亲爱的朋友。
布娃娃真可爱作文400字四年级
布娃娃真可爱作文400字四年级
《布娃娃真可爱》
我有一个特别可爱的布娃娃，它可是我的宝贝呢！
这个布娃娃呀，有着圆圆的脸蛋，就像一个红苹果，让人忍不住想亲一口。
它的眼睛大大的，黑黑的，一闪一闪的，好像会说话一样。
还有那小小的鼻子和嘴巴，特别精致。
它穿着一条粉色的裙子，上面还有一朵朵小花呢，可漂亮啦！我经常会给它换各种衣服，把它打扮得漂漂亮亮的。
记得有一次，我带着布娃娃一起去公园玩。
我把它放在草地上，然后自己去旁边摘花了。
等我回来的时候，看到一个小朋友正拿着我的布娃娃玩呢。
我急忙跑过去说：“这是我的布娃娃，快还给我。
”小朋友有点舍不得地把布娃娃还给了我，我抱着布娃娃说：“哼，谁也不许抢我的布娃娃，它是我的好朋友。
”
每天晚上睡觉的时候，我也一定要抱着布娃娃，不然我都睡不着觉呢。
它就像我的小伙伴一样，陪着我度过了很多快乐的时光。
哎呀呀，我的布娃娃可真是太可爱啦，我真是超级超级喜欢它呀！。
可爱的娃娃作文（精选12篇）
可爱的娃娃作文可爱的娃娃作文（精选12篇）在学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。
那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家收集的可爱的娃娃作文（精选12篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
可爱的娃娃作文1冬天插着那洁白的羽毛翅膀，悄悄地、悄悄地飞来了，在趁人们不注意的时候，她，轻轻地挥动了手中的魔棒，先把树上的枯叶帮树妈妈清理掉——使它们落在地上。
接着，让人们戴上了帽子、手套、围巾、口罩，穿上了很暖和的服装。
然后，她轻轻地吹了一口气，将天空中凝聚在一起的云吹了下来，变成了一个个白白胖胖的“雪娃娃”。
他们虽然自己是洁白的，但仍是“颜色热爱狂”，不信，你瞧——他们有的喜欢透明，便落在河面上；有的喜欢绿色，便落在松树上；有的喜欢棕色，便落在树干上；有的喜欢红色，便落在梅花上；有的喜欢银灰色，便落在房顶上；有的，则落在我的衣服上，瞬间，便化成了小水珠……“雪娃娃”们很团结，总是三个、两个地抱在一起，落在某个地方，北风轻轻一吹，便开始了自己的“空中探险”，毛茸茸的像是一只只冰冷孤傲的小白蝶，在那儿悠闲自得地翩翩起舞，寻找自己喜爱的地方，他们不仅仅是一只只小白蝶，还是一个个了不起的“旅行家”，因为他们总是随着北风天南地北地“闯天下”。
到处都有他们的踪迹，麦田里、大街上、河流里、云层上……到处都可以听到“沙沙”降落的声音，听，这就是他们快乐的欢呼、喜悦的心情。
冬天，是人们的伴侣，是人们的享受，我爱这银色的冬天，更爱这美妙洁白的“雪娃娃”！可爱的娃娃作文2寂寞的时候，它让我快乐，睡不着的时候，它也会陪伴我，让我安心的进入梦乡。
那一次，妈妈在百货公司买口红，我向妈妈要求要买大象娃娃，妈妈答应了，我高兴的蹦蹦跳跳的跟妈妈说：“谢谢你！谢谢你！”我和妈妈一起去六楼卖娃娃的地方，我开心的从店员手中拿起了娃娃，就和妈妈一起回家了。
当时我的心里想着我永远不要和它分开。
我的大象娃娃很可爱，手上拿了一支牙刷和牙杯，妈妈会把大象娃娃的笔塞进它的牙杯里，逗大家笑，可惜大象娃娃没有穿衣服。
可爱的布娃娃_小学作文_3
可爱的布娃娃
本文是关于小学作文的可爱的布娃娃，感谢您的阅读！
我有一个可爱的布娃娃，名叫“棉棉”。
是一只可爱的绵羊。
棉棉长得很怪：头大大的，象一个拳头，长长的耳朵像胡萝卜，小小的眼睛象黑葡萄，嘴巴像兔子的三半嘴，小小的手像一支笔的宽度，小小的身子像鸡蛋，一双小脚丫像“旺仔小馒头”。
棉棉很笨，什么都不懂，把面包当成长高药。
有一次，我叫棉棉去买面包。
回来时，她居然两手空空的，我问她：“棉棉，你怎么两手空空的，我叫你买的面包呢？”棉棉红着脸回答：“姐姐，对不起，我看见你长那么高，别人说你营养很好，而我营养不良，我又很想长高和你一起玩，所以把面包当成长高药吃下肚子了。
”我听了，哭笑不得，真想把她踢上天！
棉棉虽然很笨，但她还是那么可爱！
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珍珍站在娃娃旁边，看 了又看，舍不得离开。 闭馆的铃声响了。看看 周围没人，她拿起娃娃，装 到书包里，跟在人群后面， 来到大街上。
可是，珍珍觉得人们都用眼睛盯 着她，好像在问:”你书包里放着什 么？”珍珍不敢回家，怕妈妈也这样 问她。她在大街上走啊走啊。忽然， 打雷了，轰隆隆的雷声震得珍珍心惊 肉跳。紧接着，大雨哗哗地下起来了， 不一会儿珍珍就浑身湿透了。她又冷 又饿，越来越害怕，赶紧跑回家。一 进门，珍珍就哇的一声大哭起来。
我来说一说
（进步） （快进） （进出） （进入） （前进） （进攻） （进度） （积极进取）
我来说一说
姑 娘 参舍 惊 紧 承 误
诚实才会快乐。 珍珍也是个可爱的 娃娃。
踢球时，我打碎了邻居家的玻璃，没人看见。
我————————————————。
有一道难题我不会，小刚让我抄他的。
我————————————————。
字词听写我得了“优”，自己发现里面有错字。
我————————————————。
给词语宝宝找到好朋友
快乐 愉快 欢乐 开心 称赞 夸奖 赞扬 表扬 害怕 畏惧 恐怖 惊慌
想象：
珍珍会怎么向妈妈说明娃 娃怎么来的呢？
第二天，妈妈带着珍 珍找到工艺馆的伯伯，承 认了错误，还回了娃娃。 珍珍又像以前一样活泼快 乐啦！
孩子们，学了这篇课文，你们 知道要做一个怎样的人了吗？
知 错 就 改 人 人 爱
我 们 争 当 好 孩 子
议一议 工艺管里的布娃娃真可 爱，那除了布娃娃可爱， 你觉得还有谁也是个可爱 的娃娃？为什么？
可是，珍珍觉得人 们都用眼睛盯着她，好 像在问:”你书包里放着什 么？”珍珍不敢回家， 怕妈妈也这样问她。
她在大街上走啊走啊。忽 然，打雷了，轰隆隆的雷声震 得珍珍心惊肉跳。紧接着，大 雨哗哗地下起来了，不一会儿 珍珍就浑身湿透了。她又冷又 饿，越来越害怕，赶紧跑回家。 一进门，珍珍就哇的一声大哭 起来。
第六单元：
诚实
我会读课文：
1、文中的主人公是谁？ 2、事情发生在哪里？
参观 漂亮 微笑 铃声 盯着 不敢 雷声 浑身 湿透 赶紧 承认 错误 舍不得 轰隆隆 活泼快乐 连连称赞 心惊肉跳 又冷又饿
珍珍是个活泼快乐 的小姑娘。
是个
的
。
有一天，她到工艺馆去参观，被 一个可爱的布娃娃吸引住了。“多可 爱的娃娃！”参观的人连连称赞， “瞧，她的衣服多么漂亮！她的微笑 多么美丽！"
布 怕 冷
放 进
我来说一说
（布娃娃） （布衣） （遍布） （布景） （布告） （布丁） （布匹）
我来说一说
（放心） （放学） （放手） （放松） （放牧）
我来说一说
（害怕） （可怕） （怕事） （怕死鬼） （冷） （冷风） （冷饮） （冷酷） （冷清） （冷冻） （冷淡）