初中中考专题中考专题专题六 地区发展差异
地理教案：认识中国的区域发展差异 (3)
地理教案：认识中国的区域发展差异中国作为一个拥有悠久历史和庞大面积的国家，其地理条件和区域发展差异对于我们认识和了解中国至关重要。
本文将通过分析中国的区域发展差异，包括东、中、西、南四个主要地理区域，并探讨这些差异背后的因素和影响。
一、东部地理区域东部地理区域是中国经济和人口密集的地带，涵盖了华北平原、长江流域和珠江三角洲等发达地区。
这一地区以其优越的自然资源条件和便利的交通网络而在中国现代化进程中发挥着重要作用。
1.1 经济发展：由于沿海地质资源丰富，温暖湿润的气候条件以及得天独厚的港口优势，东部地区成为外向型经济最主要的支持力量。
尤其是珠三角经济圈集聚了众多全球知名企业，并催生着极具竞争力的制造业集群。
1.2 人口流动：东部地区吸引了大量农民工及城市化人口，他们希望借助更好的就业机会和生活条件来改善自身状况。
这种人口流动进一步促进了东部地区的发展，并带来了都市化和社会经济的快速增长。
二、中部地理区域中部地理区域主要包括黄河流域、太湖平原等重要地区。
相对于东部，中部地区的发展相对滞后，但仍然具有巨大的潜力和机会。
2.1 国家政策支持：为了达到更加平衡的区域发展，中国政府采取了一系列政策鼓励中西部地区的发展，并吸引投资。
例如，“西部大开发”战略以及“黄河经济带”建设计划都是为推动中西部地区经济增长而制定的。
2.2 地理环境优势：相较于东部地区，中部拥有较多自然资源和土地资源，且工业基础相对较好。
因此，在适当政策引导下，中部地区可以通过科技创新和产业升级来实现更好的经济增长。
三、西部地理区域西部地理区域是中国最贫困和欠发达的地方之一。
由于其特殊的自然环境和地理条件，西部地区的发展一直面临着诸多挑战。
3.1 地形与气候：西部地区主要由高山、盆地和沙漠组成。
这些自然条件对农业、交通和工业发展造成了不小的限制。
此外，西部还面临着干旱和缺水问题，这对经济发展带来额外困扰。
3.2 投资短缺：相较于东部和中部地区，西部地区吸引投资的能力较弱。
初中地理探索中国的区域发展差异和区域规划
初中地理探索中国的区域发展差异和区域规划中国是一个地域广阔、资源丰富的国家，地理环境和区域发展差异对于国家的经济和社会发展起着至关重要的作用。
探索中国的区域发展差异以及制定合理的区域规划是促进经济均衡发展、实现可持续发展的重要课题。
本文将从地理探索的角度出发，分析中国的区域发展差异和区域规划。
一、区域发展差异的影响因素1.地理环境因素中国地理环境多样，从北方的冷凉气候到南方的湿热气候有着明显的区别。
不同地理环境对农业、工业和人口分布产生了重要的影响。
例如，北方地区气候干燥，适宜种植小麦等作物，而南方地区气候湿热，适宜种植水稻等作物。
这种差异导致了农业生产和农产品贸易的区域分工，进而影响了区域的经济发展。
2.资源分布差异中国的资源分布不均衡，某些地区资源丰富，如西南地区的煤炭、油气资源，东北地区的石油、天然气等。
这些资源的分布差异直接影响了各个地区的工业结构和经济发展水平。
资源丰富地区的经济相对发达，而资源贫乏地区则相对落后。
这也是中国区域发展差异的重要原因之一。
3.人口分布差异中国的人口分布不均衡，东部沿海地区人口密集，而西部地区人口稀少。
这种人口分布差异对于经济发展和区域规划产生了深远的影响。
东部地区人口多、劳动力资源丰富，吸引了大量的外资和技术，成为中国经济的发展引擎；而西部地区由于人口稀少和交通不便等原因，经济发展相对滞后。
二、区域规划的重要性1.促进经济均衡发展通过合理的区域规划，可以调控各地区的经济发展速度和方向，实现经济的均衡发展。
例如，将重点发展工业和经济的地区与农业和生态的地区进行结合，推动产业升级和优化升级的运动，实现经济的协调发展。
2.推动资源优化配置区域规划可以合理安排资源的开发和利用，避免资源的浪费和过度开发。
通过科学规划，可以将资源富集地区与资源稀缺地区进行有效对接，实现资源配置的优化，提高资源利用的效率。
3.保护生态环境区域规划可以在经济发展的同时，注重生态环境的保护。
初一地理分析跨省区域发展差异教案
初一地理分析跨省区域发展差异教案是一种针对初中学生进行地理教育的实践方法，通过这种方法可以帮助学生了解不同省份之间在发展水平上所存在的差异，并且能够学习到如何从地理的角度去分析这些差异，并且提出合理的解决方案。
为了帮助初一学生更好的理解跨省区域发展差异的相关知识，并且能够运用地理的分析方法去解决这些问题，下面我将为大家介绍一种比较完的初一地理分析跨省区域发展差异教案。
一、授课目标通过本节课的教学，希望初中生能够了解以下学科知识和方法：1.了解中国各省份在经济、社会、文化等方面的发展差异。
2.掌握地理分析的方法和技巧，能够用地图等工具表示和观察地域与自然条件。
3.能够对不同发展阶段的地区实际问题进行分析和解决。
4.帮助初中生形成系统的思维方式和解决问题的礼仪标准。
二、教学具体内容1.导学环节我们在生活中可以看到，不同的地区在经济、社会、文化等各个方面的发展水平是不一样的，而这种发展差异是什么原因造成的呢？今天我们就来一起探究一下。
2.知识学习（1）了解五大发展地区的情况我们已经知道，中国在地理位置、经济发展、人口分布等方面都非常复杂，那么我们如何去分析这些不同的地区，在哪里花费更多的时间和精力？所以在学习之前我们需要了解五大发展地区。
五大发展地区包括东北区域、华北地区、黄河流域地区、长江流域地区、珠江三角洲地区（2）了解不同地区的经济发展情况我们可以通过比较不同地区的GDP、劳动力、就业情况等数据来了解不同地区的经济发展情况。
同时也可以通过地图等视觉表现方式来了解不同地区的经济发展情况。
（3）了解不同地区的社会文化和自然条件了解不同地区的社会文化和自然条件是了解这些地区的发展差异的重要一环，我们可以通过比较不同地区的人口数量、城市规模、文化特色、自然条件等方面来了解不同地区的社会文化和自然条件。
3.案例分析通过案例分析的方式去让学生了解不同地区的发展差异，并且帮助学生学会如何用地理的方式去分析问题以及解决问题。
中考地理区域发展差异与原因
中考地理区域发展差异与原因地理区域发展差异是指不同地理区域之间在经济、社会和人口等方面的发展水平和差异程度。
中考地理考试中，常有与区域发展差异有关的题目出现，因此了解区域发展差异的原因是很重要的。
本文将探讨中考地理区域发展差异的原因，以及影响区域发展差异的主要因素。
一、自然条件不同地理区域的自然条件影响着其经济发展水平和差异程度。
一方面，自然资源是区域经济发展的重要支撑。
例如，山区有丰富的矿产资源，平原地区则适宜农业发展。
另一方面，气候、地形等自然条件也会影响不同地区的发展。
例如，气候干旱的地区，农业发展相对困难，而沿海地区由于有海港等资源，相对容易发展。
二、人文因素人文因素也是导致区域发展差异的重要原因之一。
人口分布不均导致了不同地区之间的经济差异。
发达地区的人口密集，市场规模较大，消费力较强，更有利于吸引投资和推动经济发展。
此外，不同地区的文化传统、教育水平和科技发展水平等也会对区域发展产生影响。
三、政策因素政策因素是导致区域发展差异的重要原因之一。
不同地区的政府制定的政策存在差异，这会影响到区域的经济发展。
例如，政府对于特定地区的税收优惠政策，会吸引更多的投资和企业进驻，促进经济发展。
此外，政府的基础设施建设、产业引导等政策也会对区域发展产生深远影响。
四、区位条件区位条件也是导致区域发展差异的一个重要因素。
地理位置的不同决定了地区的交通、物流等基础设施建设，从而影响到经济发展。
例如，靠近港口和交通枢纽的地区更利于商品流通和市场拓展，也更容易吸引投资和产业发展。
五、历史和文化历史和文化因素也会对区域发展差异产生影响。
历史上的政治、经济和文化沿革，形成了不同地区的发展特点和优势产业。
同时，文化因素也会影响到地区的人口素质和创新能力，从而影响到经济发展水平。
综上所述，中考地理区域发展差异的原因是多种多样的，其中自然条件、人文因素、政策因素、区位条件以及历史和文化等都起到了重要作用。
了解这些因素并加以分析，有助于我们更好地理解区域发展差异的原因，提升我们的地理学科素养。
初中九年级地理教案：了解中国的经济发展区域差异
初中九年级地理教案：了解中国的经济发展区域差异了解中国的经济发展区域差异一、引言中国是世界上最大的发展中国家之一，其地理形势和资源分布使得经济发展在不同地区呈现出明显的差异。
了解中国的经济发展区域差异对于我们深入理解中国的经济格局具有重要意义。
本文将就中国经济发展区域差异进行详细探讨。
二、东部沿海地区1. 经济状况：东部沿海地区包括北京、上海、广东等省市，是我国最富裕和最发达的地区之一。
这些地区由于位置优势和改革开放政策的推动，积累了较为先进的产业体系和技术积淀。
2. 特点：东部沿海地区经济以制造业为主导，同时在金融、贸易和服务业方面也有着较高水平。
这里拥有先进的港口设施、集聚了大量跨国公司和高新技术企业。
3. 问题与挑战：虽然东部沿海地区经济相对较为繁荣，但也面临着诸多问题，如环境污染、资源枯竭以及人口压力等。
因此，东部沿海地区需要通过转型升级和可持续发展来应对未来的挑战。
三、中西部地区1. 经济状况：中西部地区是中国经济发展的薄弱环节，在过去几十年里一直面临着发展滞后和经济落后的问题。
这些地区包括云南、贵州、新疆等省份。
2. 特点：中西部地区以农业和资源型产业为主导，具备丰富的自然资源和劳动力优势，但相对缺乏先进技术和市场规模。
3. 努力与成就：近年来，中央政府加大了对中西部地区的支持力度，推进了一系列扶贫开发和基础设施建设项目。
这些努力带来了显著成效，包括提高了当地居民生活水平、加快了工业化进程以及加强了区域间的互联互通。
四、东北地区1. 经济状况：东北地区包括黑龙江、吉林和辽宁等省份，在过去几十年里曾是中国制造业的重要基地。
然而，由于体制性问题和资源枯竭，东北地区经济一度出现下滑。
2. 转型与振兴：为应对经济衰退的挑战，东北地区开始进行结构性调整和产业转型。
政府采取了一系列措施来吸引投资、鼓励创新和培育新兴产业。
3. 成效与展望：这些努力在一定程度上带来了成效，东北地区近年来经济有所回暖。
初中人文地理知识点归纳：地域发展差异
初中人文地理知识点归纳：地域发展差异发达国家：
发达国家，又称已发展国家，是指经济发展水平较高，技术较为先进，生活水平较高的国家，又称作工业化国家、高经济开发国家(MEDC)。
发达国家大多具有较高的人均国内生产总值。
发展中国家：
发展中国家，指经济、社会方面发展程度较低的国家，与发达国家相对。
通常指包括亚洲、非洲、拉丁美洲及其他地区的130多个国家，占世界陆地面积和总人口的70%以上。
发展中国家地域辽阔，人口众多，有广大的市场和丰富的自然资源。
还有许多战略要地，无论从经济、贸易上，还是从军事上，都占有举足轻重的战略地位。
中国是最大的发展中国家。
地理初中七年级课堂教案：认识中国的经济发展区域差异
地理初中七年级课堂教案：认识中国的经济发展区域差异一、中国经济发展的区域差异中国是一个拥有广阔领土和多元文化的大国，其地理特点决定了经济发展在不同地区之间存在着明显的差异。
中国的经济发展区域分为东部沿海地区、中部内陆地区与西部边疆地区三大主要区域。
这些区域在资源禀赋、产业结构、人口规模与教育水平等方面都存在一定程度上的差异，因此也对于经济发展产生了重要影响。
二、东部沿海地区的特点与挑战1. 地理位置优势：东部沿海地区位于我国沿海地带，交通便利，靠近世界主要贸易航线，具备良好的开放环境和市场条件。
2. 经济实力强劲：该地区拥有先进制造业和高科技产业，以及发达的金融、物流和商贸服务体系，在国内外市场竞争中具备一定优势。
3. 人口集聚效应：东部沿海地区相对于其他地区吸引力更高，因而人口规模庞大且教育资源相对充足。
然而，东部沿海地区也面临着一些挑战：1. 市场饱和与资源约束：长期以来，东部沿海地区压力巨大，市场已经相对饱和，资源承载能力不足。
2. 区域发展失衡：发展优势集中在少数城市和沿海地带，导致其他地区经济发展滞后、人口外流等问题。
三、中部内陆地区的潜力与转型1. 地理优势与市场潜力：中部内陆地区位于我国腹地，具备丰富的自然资源、广阔的农田和便捷的交通网络，拥有巨大的潜力。
2. 资源产业为主导：该地区有着较为完善的能源、矿产和冶金等重要产业基础设施，在重化工业方面具有一定优势。
3. 加大创新驱动力度：中部内陆地区积极引进先进技术、加强科研创新能力，加快推进产业结构升级和转型发展。
然而，中部内陆地区也面临着一些挑战：1. 交通运输不便与缺乏较为完善的市场体系。
2. 人口流失和教育资源不足等问题，难以吸引高技能人才。
四、西部边疆地区的巨大潜力与发展问题1. 资源丰富：西部边疆地区资源包括石油、天然气、稀有金属等，具有巨大的开发潜力。
2. 开放合作机遇：区位优势使这些地区成为“一带一路”倡议的重要节点，对外交流与经济合作机会多样。
人教版地理教材解读认识中国的地理区域发展差异
人教版地理教材解读认识中国的地理区域发展差异中国地理区域发展差异是指中国各个地理区域在经济、社会、文化等方面的发展差异。
这些差异往往是由地理条件、资源禀赋、历史因素、政策导向等多种因素综合作用而形成的。
本文将从四个方面解读认识中国的地理区域发展差异，包括东部沿海地区、中部地区、西部地区和东北地区。
一、东部沿海地区东部沿海地区位于中国东部滨海地带，包括北京、上海、广东等地。
这一地区拥有丰富的自然资源、发达的交通运输和通信网络，以及相对较高的科技水平。
由于地处沿海，东部沿海地区在经济发展中具有得天独厚的优势，成为中国改革开放的窗口和先行地区。
这里吸引了大量的外资和先进技术，促进了地区的经济快速增长。
二、中部地区中部地区指的是中国的河南、湖北、湖南、河北、山西、陕西、江西等省份。
相对于东部沿海地区，中部地区的地理条件相对较差，资源禀赋较为有限。
然而，中部地区具有得天独厚的地理位置优势，连接东部沿海地区和西部地区。
中部地区在交通运输、物流等方面发展较为迅速，成为连接“东”与“西”的纽带。
此外，中部地区还拥有丰富的农业资源，农业发展的潜力巨大。
三、西部地区西部地区包括中国的四川、云南、贵州、陕西等省份。
西部地区地理条件相对较差，交通不便、自然资源开发程度较低。
然而，西部地区具有丰富的矿产资源，如煤炭、石油、天然气等，以及广阔的农田和水资源。
近年来，随着国家政策的扶持和基础设施建设的加强，西部地区的经济发展呈现出良好的态势，并成为吸引外商投资的热点地区。
四、东北地区东北地区指的是中国的辽宁、吉林、黑龙江等省份。
东北地区地理位置特殊，靠近俄罗斯和朝鲜，具有得天独厚的对外合作和对外开放条件。
不过，东北地区近年来面临着经济下滑、产业结构调整等问题，特别是传统重工业的转型困难。
但随着国家政策的支持和东北地区自身资源的优势，如丰富的煤炭和其他矿产资源，该地区正不断加快结构调整，推动经济转型。
总结而言，中国的地理区域发展差异是由多种因素相互作用而形成的。
江西省中考地理复习 第六章 区域的发展差异知识点
地域发展差异1.发达国家与发展中国家的划分依据及差异根据经济发展水平的高低，通常把世界上的国家分为发展中国家和发达国家。
发达发达国家利用其掌握的高技术和从发展中国家购买来的廉价原材料，制造技术含量高的工业品，销售到世界各地，获取高额利润，工业以高技术制造业为主。
大多数发展中国家由于历史上长期受帝国主义和殖民主义的侵略剥削，大量资源被掠夺，生产品种单一，建设资金不足，生产效率不高，导致社会经济发展相对落后，工业以资源型和资源加工型为主。
发达国家农业技术水平高，发展中国家农业技术水平低。
2.国际经济合作（1）国际经济合作的主体是不同国家（地区）政府、国际经济组织和各国的企业与个人；（2）国际经济合作的主要内容是不同国家生产要素的优化组合与配置；（3）国际经济合作的范围主要集中在生产领域；（4）国际经济合作是不同国家间进行的较长期的经济协作活动；（5）国际经济合作参与者之间是平等互利的合作关系。
当今国际经济合作发展的新特点：（1）竞争更加激烈化；（2）国际经济合作集团化；（3）合作形式多样化；（4）经济政策协调经常化、法制化。
3.重要的国际组织（1）UN——联合国1945年在美国旧金山成立，是目前世界上最大的国际组织，拥有192个成员。
主要机构有联合国大会、安全理事会、经济及社会事务理事会、托管理事会、国际法院和秘书处。
行政负责人为联合国秘长，总部设在美国纽约。
（2）WTO——世界贸易组织，全文为：World Trade Organization. 1995年1月1日成立，前身为关税与贸易总协定。
主要机构有部长级会议、总干事会、总理事会和秘书处。
行政负责人为总干事。
2001年，中国正式成为世贸组织成员。
（3）IOC——国际奥林匹克委员会1894年，在法国巴黎成立，发起人是法国教育家皮埃尔.顾拜旦男爵。
国际奥委会包括全体委员会议、执委会和主席，由执委会负责处理日常事务。
国际奥委会总部设在瑞士洛桑。
（4）IFRE——红十字会与红新月会1919年，在法国夏纳正式成立国际红十字委员会，瑞士人亨利.杜南是国际红十字运动创始人。
云南省2019年中考地理第6讲地域发展差异复习课件
易混点辨析
南南合作是发展中国家之间的互助合作。 南北对话是发展中国家和发达国家之间的政治、经济商谈。
精讲案·学易
命题点 运用地图等资料简述不同区域发展经济的差异
例(2015· 昆明)“亚投行”目前意向创始成员国近60个,涵盖主要西方国家(除
美、日、加外)及亚欧的大部分国家,成员遍及五大洲。有关“亚投行”说法 正确的是 ( C )
A.成员国均为发展中国家 B.业务未涉及“南北对话”
C.其成立体现经济全球化
D.仅对亚洲经济发展有利
解题思路 “亚投行”属于经济组织。
失分警示 学生可能因为不了解时事而丢分,建议关注热点。
实战预测
1.随着全球经济一体化的不断发展,我国与世界各国经济贸易联系日益密切, 经济纠纷也不断增加,解决国际贸易仲裁和协调的机构是 ( C ) A.联合国 B.国际货币基金组织 C.世界贸易组织 D.联合国经济社会理事会
国界范围以内的领陆、领水和领空,总称领土。
2.发展中国家和发达国家
目前,世界上的发达国家主要分布在欧洲、北美洲和大洋洲。亚洲的日本是 发达国家。目前,世界上的发展中国家,大部分是二战后新独立的国家,主要 分布在亚洲、非洲和拉丁美洲,中国是世界④最大的发展中国家。 在国际上,习惯把发展中国家和发达国家之间的政治、经济商谈称为“⑤南 北对话”;把发展中国家之间的互助合作称为“⑥南南合作”。 “南”——发展中国家主要分布在南半球及北半球的南部。 “北”——发达国家主要分布在北半球,也有少数分布在南半球。
3.重要的国际组织
(1)⑦联合国:目前世界上最大的国际组织,成立于1945年,总部位于美国⑧纽 约,基本宗旨是“促进国家发展,维护世界和平”,由中国、英国、美国、俄 罗斯、法国5个常任理事国和10个非常任理事国组成。 (2)⑨世界贸易组织:英文缩写WTO,总部位于瑞士⑩日内瓦,主要职能是“减 少各个国家和地区之间的贸易限制,控制和减免关税,以促进国际贸易的发 展”。中国在2001年12月11日加入世界贸易组织。
高中地理学业水平测试知识点总结讲解：区域发展差异
高中地理学业水平测试知识点讲解：区域发展差异一、知识点讲解区域发展差异1我国东、中、西部差异①四大经济地带的划分：东部：冀京津鲁苏沪浙闽粤琼港澳台等13个；中部：晋豫鄂湘皖赣等6个；西部：内蒙古陕甘宁青新藏川渝云贵桂等12个；东北地区：黑吉辽等3个②东部与中西部的发展差异:东部：社会经济相对发达，工业化、城市化和科技教育水平都比较高，发展速度亦快于中西部。
对外开放时间早，程度高，第二和第三产业相对发达，工业结构以轻型和轻重混合型为主。
中、西部：地域广阔，资源丰富，总体发展水平明显落后于东部。
农业经济在国民经济中占有较大比重。
工业结构西部以重型传统工业为主，中部表现出一定的过渡性特征。
③改革开放的时空差异（见课本P18图）2、南北差异（东部季风区以秦岭-淮河为界，分为南方和北方）3、西部大开发条件：矿产、油气、水能、土地资源等有突出优势，发展潜力大。
但西部基础设施落后，人才、技术、资金匮乏。
措施：抓好基础设施和生态建设；加快优势资源开发，发展特色产业；发展科技教育，扩大对外开放。
意义：①将西部的资源优势转化为经济优势，缩小东西部之间的发展差距，②推动区域经济的协调发展；实现全国各族人民的共同富裕，③加强民族团结，保持社会稳定与边疆安全；扩大国内市场需求；④实施可持续发展战略。
二、跟踪训练俗话说，“百里不同风，十里不同俗。
”在陕西这块黄土地上，由于气候、经济、文化等多方面原因的影响，陕西人（关中人）在衣、食、住、行等方面，形成了一些独特的方式。
外地人对此十分好奇，经过汇集称之为“陕西十大怪”（即“关中十大怪”）：面条似腰带，锅盔像锅盖，碗盆难分开，辣子是道菜，泡馍大碗卖，板凳不坐蹲起来，房子半边盖，姑娘不对外，帕帕头上戴，唱戏大声吼起来。
据此回答1-3题1、由于陕西关中地区以种植为主，才形成了“面条似腰带、锅盔像锅盖”的饮食习惯（）A.玉米B.大豆C.小麦D.高粱2、“姑娘不对外，帕帕头上戴”的主要原因是因为这里风沙大，在陕西冬春季节常刮（）A.东南风B.东北风C.西南风D.西北风3．青藏高寒区农作物主要分布在河谷中，最主要的自然原因是A．河谷地区土壤肥沃B．河谷地区气温较高，热量条件较好C．河谷地区人口稠密，劳动力多D．河谷地区有丰富的水源我国幅员辽阔，各地区自然和社会经济差异显著。
初中中考专题中考专题专题六 地区发展差异
初中地理学习材料专题六地区发展差异一、选择题1．国家和地区的根本区别是( )A．有没有主权B．面积的大小C．人口的多少D．是否有经济实力2．人口超过1亿的国家中，其中属于亚洲的有几个？( )A．5 B．6 C．7 D．83．世界上面积最大的前三个国家是( )A．俄罗斯、加拿大、中国B．加拿大、俄罗斯、中国C．俄罗斯、美国、中国D．中国、美国、印度2012年4月14日金砖国家(巴西、俄罗斯、印度、中国和南非)领导人在中国海南的三亚召开峰会。
回答4～5题。
4．金砖国家中面积最大的是( )A．俄罗斯B．中国C．巴西D．印度5．金砖国家分布在( )A．两个大洲B．三个大洲C．四个大洲D．五个大洲6．下列有关发达国家、发展中国家经济发展状况的叙述，正确的是( )A．发达国家人口多，为经济发展提供了充足的劳动力B．发展中国家工业产品以初级加工制成品为主，产品价格往往较低C．发展中国家农业生产中普遍采用了大规模机械作业，劳动生产率高D．发达国家农业生产中，手工业占主体7．下列国家中，软件产业发达且属于发展中国家的是( )A．印度B．美国C．中国D．巴西国务院总理温家宝于2011年5月28日至6月3日对韩国、日本、蒙古、缅甸进行了友好访问。
访问期间，温总理与蒙古、缅甸元首在经贸、能源、科技等领域进行了广泛商谈和交流。
据材料回答第8题。
8．中蒙、中缅这种政府间的商谈合作属于( )A．南北对话B．南南合作C．国际组织间的合作D．经济全球化(2013年山东潍坊)国际组织是国家之间相互联系的纽带和桥梁。
读下列重要国际组织会徽标志(图6－1)，回答9～10题。
9．规模最大、最有影响力的全球性国际组织——联合国的会徽是( )A．甲B．乙C．丙D．丁10．图中会徽表示的国际组织与其总部所在地连线，正确的是( )A．甲—英国伦敦B．乙—美国纽约C．丙—中国北京D．丁—瑞士洛桑2010年3月，甲型H1N1流感首先在北美洲的墨西哥暴发疫情，然后迅速蔓延到全球各地。
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初中地理学习材料
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专题六地区发展差异
一、选择题
1．国家和地区的根本区别是( )
A．有没有主权B．面积的大小
C．人口的多少D．是否有经济实力
2．人口超过1亿的国家中，其中属于亚洲的有几个？( )
A．5 B．6 C．7 D．8
3．世界上面积最大的前三个国家是( )
A．俄罗斯、加拿大、中国B．加拿大、俄罗斯、中国
C．俄罗斯、美国、中国D．中国、美国、印度
2012年4月14日金砖国家(巴西、俄罗斯、印度、中国和南非)领导人在中国海南的三亚召开峰会。
回答4～5题。
4．金砖国家中面积最大的是( )
A．俄罗斯B．中国C．巴西D．印度
5．金砖国家分布在( )
A．两个大洲B．三个大洲
C．四个大洲D．五个大洲
6．下列有关发达国家、发展中国家经济发展状况的叙述，正确的是( )
A．发达国家人口多，为经济发展提供了充足的劳动力
B．发展中国家工业产品以初级加工制成品为主，产品价格往往较低
C．发展中国家农业生产中普遍采用了大规模机械作业，劳动生产率高
D．发达国家农业生产中，手工业占主体
7．下列国家中，软件产业发达且属于发展中国家的是( )
A．印度B．美国C．中国D．巴西
国务院总理温家宝于2011年5月28日至6月3日对韩国、日本、蒙古、缅甸进行了友好访问。
访问期间，温总理与蒙古、缅甸元首在经贸、能源、科技等领域进行了广泛商谈和交流。
据材料回答第8题。
8．中蒙、中缅这种政府间的商谈合作属于( )
A．南北对话B．南南合作
C．国际组织间的合作D．经济全球化
(2013年山东潍坊)国际组织是国家之间相互联系的纽带和桥梁。
读下列重要国际组织会徽标志(图6－1)，回答9～10题。
9．规模最大、最有影响力的全球性国际组织——联合国的会徽是( )
A．甲B．乙C．丙D．丁
10．图中会徽表示的国际组织与其总部所在地连线，正确的是( )
A．甲—英国伦敦B．乙—美国纽约
C．丙—中国北京D．丁—瑞士洛桑
2010年3月，甲型H1N1流感首先在北美洲的墨西哥暴发疫情，然后迅速蔓延到全球各地。
截至6月3日止，全球63个国家和地区共计出现17 410例甲型H1N1流感确诊病例。
据此回答11～12题。
11．下列发生甲型H1N1流感疫情的国家，属于发展中国家的是( )
A．法国B．德国
C．日本D．巴西
12．为了协调世界各国防控这一新型传染病，应担当主要责任的国际组织是( )
A．世界卫生组织B．世界贸易组织
C．联合国D．欧盟
13．发展中国家与发达国家的经济合作，给发展中国家带来的好处有( )
①能够解决资源不足的状况②能够解决资金不足的困扰③能够促进管理水平的提高④能够促进民族工业的发展
A．①②③B．②③④
C．①③④D．①②④
14．(2014原创)在联合国的协调下，中国海军参加了海外护航行动。
这种协调行为体现了联合国的宗旨是( )
A．南南合作
B．南北对话
C．促进经济发展、改善环境质量
D．促进国家发展，维护世界和平
15．(2013年湖南常德)玲玲发现家里的小汽车发动机由德国制造，车内音响、导航系统等是日本生产，车辆组装都是在中国完成……对此现象的准确理解是( ) A．国际竞争激烈
B．国际合作与经济全球化
C．国际矛盾和冲突剧烈
D．国家与国家之间经济各成一体
16．海尔洗衣机品牌全球销量第一，张裕葡萄酒是融合中、美、意、葡多国资本与技术共同打造的，日本地震使美国汽车商面临零件短缺之苦，这些实例说明( ) A．国际合作与经济全球化
B．国际商业竞争越来越激烈
C．国家之间和平共处
D．国家之间的经济发展独成一体
17．现代经济正向着全球化方向发展，一些发达国家将部分企业迁往中国、东南亚及其他发展中国家的主要原因是( )
A．廉价劳动力和土地
B．雄厚的科技实力
C．洁净的自然环境
D．便捷的交通
18．下列重要国际组织和其英文缩写搭配，正确的是( )
A．欧盟——AU
B．石油输出国组织——ASAN
C．世界贸易组织——WTO
D．北大西洋公约组织——OPEC
二、综合题
19．读四个国家轮廓图(图6－2)，回答下列问题。
图6－2
(1)写出图中国家的名称。
A．________，B.________，C.________，D.________。
(2)把上述国家按面积从大到小(填字母，下同)排序：__________________。
(3)上述国家中：人口超过1亿的有____________；属于发达国家的是________；为联合国常任理事国的是________；主要位于南半球的是________；地跨两大洲的国家是________。
20．读下表，回答下列问题。
发达国家人均国民生产总值/美元发展中国家人均国民生产总值/美元美国28 740 印度390
英国20 710 尼泊尔210
德国28 260 巴西 4 720
法国26 050 中国860
加拿大19 260 韩国10 550
瑞士44 320 埃塞俄比亚110
(1)表内发达国家中，人均国民生产总值最高的国家是________，所在大洲是________。
(2)表内发展中国家中，人均国民生产总值最高的国家是________，所在大洲是________。
人均国民生产总值最低的国家是______________，所在大洲是________。
(3)从大洲分布看，发达国家主要分布在________洲、________洲和大洋洲，发展中国家主要分布在________洲、________洲和________洲。
从经济发展水平分析，中国属于________国家。
(4)从南、北半球分析，发达国家主要分布在______半球的北部，发展中国家主要分布在_____半球的南部和________。
21．读发展中国家和发达国家人口与全球国内生产总值比较图(图6－3)，完成下列各题。
图6－3
(1)由图可知，发达国家人口约占世界总人口的____%，而其国内生产总值却占到全球国内生产总值的__________%。
发展中国家人口约占世界总人口的________%，而其国内生产总值仅占全球国内生产总值的________%。
(2)上面的比较说明的问题是________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。
(3)请举出两个例子，说明你所了解到的发展中国家和发达国家发展水平的差异。
专题六地区发展差异
1．A 2.B 3.A 4.A 5.C 6.B 7.A 8.B
9．A 10.D 11.D 12.A 13.B 14.D 15.B
16．A 17.A 18.C
19．(1)美国巴西澳大利亚中国
(2)DABC (3)ABD AC AD BC A
20．(1)瑞士欧洲
(2)韩国亚洲埃塞俄比亚非洲
(3)欧北美亚非拉丁美发展中
(4)北北南半球
21．(1)20 78 80 22
(2)发展中国家与发达国家的经济发展水平有很大差距(3)略。