【最新】征文比赛活动目的word版本 (4页)
征稿策划书活动目的3篇
征稿策划书活动目的3篇篇一征稿策划书活动目的一、活动背景随着社交媒体和互联网的发展，内容创作已经成为了一种非常流行的表达方式。
越来越多的人开始通过写作、摄影、绘画等方式来分享自己的想法和经验，征稿活动也因此应运而生。
本次征稿策划书旨在通过举办一场征稿活动，鼓励更多的人参与到内容创作中来，提高他们的创作能力和表达能力，同时也为平台提供更多优质的内容。
二、活动目的1. 为平台提供更多优质的内容，满足用户的阅读需求。
2. 鼓励更多的人参与到内容创作中来，提高他们的创作能力和表达能力。
3. 建立一个创作者社区，促进创作者之间的交流和合作。
4. 提高平台的知名度和影响力，吸引更多的用户关注和参与。
三、活动时间[具体时间]四、活动对象全体用户五、活动内容1. 征稿主题：本次征稿活动的主题为“[主题名称]”，创作者可以围绕这个主题进行创作。
2. 征稿要求：作品必须为原创，未在其他平台发表过。
作品内容积极向上，符合社会主义核心价值观。
作品形式不限，可以是文章、图片、视频等。
3. 投稿方式：创作者将作品发送至指定[投稿]。
在邮件主题中注明“征稿活动投稿”。
在邮件中注明作者姓名、联系方式、作品、作品简介等信息。
4. 评选方式：由平台邀请专业的编辑和创作者组成评选委员会，对投稿作品进行评选。
评选标准包括作品的创意、内容、表达等方面。
评选结果将在活动结束后公布。
5. 奖励设置：一等奖：[X]名，奖金[X]元，荣誉证书。
二等奖：[X]名，奖金[X]元，荣誉证书。
三等奖：[X]名，奖金[X]元，荣誉证书。
优秀奖：[X]名，奖金[X]元，荣誉证书。
6. 活动宣传：在平台官网、公众号、微博等渠道发布活动通知和征稿启事。
邀请知名博主、大 V 等进行宣传推广。
在社交媒体上开展互动活动，提高用户的参与度。
六、活动预算1. 奖金和奖品：[X]元。
2. 活动宣传：[X]元。
3. 评选费用：[X]元。
4. 其他费用：[X]元。
七、注意事项1. 投稿作品必须为原创，且未在其他平台发表过。
关于征文比赛活动策划书3篇
关于征文比赛活动策划书3篇篇一关于征文比赛活动策划书一、活动主题“共书华章，畅想青春”二、活动目的为了丰富学生的校园生活，提高学生的写作能力，展示学生的文学才华，特举办本次征文比赛活动。
三、活动对象全校学生四、活动时间[具体时间]五、活动地点[具体地点]六、征文要求1. 内容：以“共书华章，畅想青春”为主题，内容可以是对青春的感悟、对生活的观察、对未来的畅想等，要求积极向上，充满正能量。
2. 文体：除诗歌外，其他文体不限。
4. 原创性：参赛作品必须为原创，不得抄袭、套改。
七、活动流程1. 宣传阶段：制作宣传海报，张贴在学校各个重要位置。
利用学校官方网站、公众号等平台发布活动通知和征文要求。
邀请语文老师在班级内进行宣传和动员。
2. 征文阶段：设立投稿箱，接收学生的征文稿件。
征文截止日期为[具体日期]。
3. 评审阶段：组织语文老师和文学爱好者组成评审团，对参赛作品进行评审。
评审标准包括内容、语言表达、结构等方面。
评选出一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖若干名。
4. 颁奖阶段：在学校礼堂举行颁奖典礼，邀请学校领导和语文老师为获奖者颁奖。
在学校官方网站、公众号等平台公布获奖名单和优秀作品。
5. 展示阶段：将获奖作品制作成展板，在学校各个重要位置进行展示。
组织学生参观展览，交流学习。
八、奖项设置1. 一等奖：[X]名，奖金[X]元，荣誉证书。
2. 二等奖：[X]名，奖金[X]元，荣誉证书。
3. 三等奖：[X]名，奖金[X]元，荣誉证书。
4. 优秀奖：[X]名，奖金[X]元，荣誉证书。
九、活动预算1. 奖金：[X]元。
2. 证书制作：[X]元。
3. 宣传物料制作：[X]元。
4. 评审费用：[X]元。
5. 其他费用：[X]元。
6. 总计：[X]元。
十、注意事项1. 参赛作品必须是原创，严禁抄袭，一经发现，取消参赛资格。
2. 参赛作品的著作权归作者所有，主办方有权对参赛作品进行展示、宣传等。
3. 活动最终解释权归主办方所有。
征文比赛策划书
征文比赛策划书一、活动主题本次征文比赛的主题为“＿____”，旨在鼓励参赛者通过文字表达对该主题的独特见解和深刻感悟。
二、活动目的举办此次征文比赛，主要有以下几个目的：1、激发参赛者的创作热情，挖掘优秀的文学人才。
2、为广大文学爱好者提供一个展示才华的平台，促进文学交流与分享。
3、引导参赛者关注社会、思考人生，传递积极向上的价值观。
三、参赛对象本次比赛面向_____（具体参赛对象，如全体学生、社会公众等）。
四、活动时间及安排1、征文投稿时间：＿____年_____月_____日＿____年_____月_____日2、评审时间：＿____年_____月_____日＿____年_____月_____日3、结果公布时间：＿____年_____月_____日五、征文要求1、体裁不限，包括但不限于记叙文、议论文、诗歌、散文等。
2、内容紧扣活动主题，积极健康，具有一定的思想性和艺术性。
3、字数要求：记叙文、议论文等不少于 800 字，诗歌不少于 20 行，散文不少于 600 字。
4、必须为原创作品，未在任何公开媒体上发表过。
六、投稿方式1、参赛者请将作品以 Word 文档形式发送至指定邮箱：＿____，邮件主题统一命名为“征文比赛+姓名+作品题目”。
2、在文档中请注明作者姓名、联系方式、所在单位（或学校班级）。
七、评审流程及标准1、初审：由评审小组对所有投稿作品进行初步筛选，剔除不符合征文要求的作品。
2、复审：对通过初审的作品进行深入评审，从内容、结构、语言等方面进行综合评价。
3、终审：由资深专家组成终审评委团，评选出一、二、三等奖及优秀奖。
评审标准主要包括以下几个方面：1、主题契合度（40 分）：作品是否紧密围绕活动主题，立意是否深刻。
2、内容质量（30 分）：内容是否丰富、真实、有感染力，是否具有独特的见解和思考。
3、语言表达（20 分）：语言是否流畅、准确、生动，文采是否出众。
4、结构合理性（10 分）：结构是否清晰，层次是否分明，逻辑是否严密。
征文比赛活动策划书
征文比赛活动策划书活动名称：征文比赛活动一、活动目的：通过征文比赛活动，激发学生的创新思维和写作能力，培养学生的表达能力和沟通能力，提升学生的综合素质和团队协作能力。
二、活动时间和地点：活动时间：XX年XX月XX日-XX年XX月XX日；活动地点：学校会议室/图书馆/网络平台。
三、活动对象：全校学生，不限年级和专业。
四、比赛方式：1. 主题策划：确定比赛的主题，以鼓励学生积极参与和思考。
可以选择与当下社会热点相关的主题，或是鼓励学生关注绿色环保、互助友爱等议题。
2. 活动宣传：通过校园宣传栏、班级通知、学校网站等媒体宣传活动信息，提高学生参与的积极性。
3. 参赛报名：设立在线报名通道，要求学生填写个人信息并提交参赛作品。
4. 作品评选：组织专业的评委进行作品评审，根据创意、观点、语言表达、逻辑等方面评分。
5. 颁奖典礼：设立奖项，并邀请获奖者参加颁奖典礼，表彰他们的努力和成绩。
同时可以邀请一位知名作家或媒体人士进行主题演讲或交流分享。
五、活动准备：1. 活动场地的布置：根据活动主题进行场地布置，如悬挂学生参赛作品的展板、摆放主题相关的道具等。
2. 奖品准备：准备一定数量的奖品，以激励学生积极参与比赛。
3. 评委及工作人员：组织一支评委团队，由学校的教师和专业人士组成，确保评选的客观性和公正性。
同时，安排一些工作人员负责活动的流程组织、现场管理和颁奖典礼的筹备。
4. 报名通道的建立：搭建在线报名系统，确保学生能够顺利报名参赛。
5. 媒体合作：与校内外媒体合作，对活动进行广泛宣传，提高活动的知名度和影响力。
六、预期效果：1. 提高学生的写作能力和表达能力，培养学生的创新思维和逻辑思维能力。
2. 激发学生的学习兴趣和主动性，积极参与学校的文化活动。
3. 加强学生的团队协作能力和人际交往能力，培养他们的领导能力和组织能力。
4. 丰富学校的文化氛围，提升学校的品牌影响力。
5. 为学生提供展示自我的平台，发掘和鼓励优秀学生的才华。
征文比赛活动策划书
征文比赛活动策划书活动名称：征文比赛活动目的：通过征文比赛活动，激发参与者的创作热情，提高写作能力，促进文学交流，丰富校园文化生活。
活动时间：预计活动时间为一个月，具体时间为XX年XX月XX日至XX年XX月XX日。
活动对象：全校师生均可参与，鼓励广大学生积极参与。
活动主题：活动主题为“我的故事，我的梦想”，鼓励参与者围绕自己的故事和梦想展开创作。
活动形式：参与者需提交自己的征文作品，作品要求字数在800字以上，内容真实、感人、有创意。
评选出优秀作品，并在校园内进行展示和颁奖。
活动流程：1.宣传推广：在校园内张贴海报、发放宣传册，通过校园广播、微信公众号等多种途径宣传活动。
2.征文投稿：参与者需按照规定格式提交征文作品，截止时间为XX年XX月XX日。
3.初选评审：由专业老师和学生代表组成评审团，对提交的作品进行初选，评选出入围作品。
4.公示展示：将入围作品在校园内进行展示，让更多人欣赏和投票。
5.颁奖典礼：在活动结束后举行颁奖典礼，对获奖者进行表彰，并颁发奖品。
活动意义：征文比赛活动不仅可以激发学生的写作热情，提高写作能力，还可以促进学生之间的交流和沟通，丰富校园文化生活，培养学生的创新意识和表达能力。
活动预算：活动经费主要用于奖品购买、宣传推广和活动组织等方面，预计总经费为XX元。
活动评估：活动结束后，将对活动进行评估，总结经验，为今后的活动提供参考。
希望通过本次征文比赛活动，能够激发学生的创作热情，提高写作能力，促进文学交流，丰富校园文化生活，为学生提供一个展示自己才华的舞台。
让我们一起共同努力，打造一个充满文学氛围的校园！。
关于征文比赛活动策划书3篇
关于征文比赛活动策划书3篇篇一《关于征文比赛活动策划书》一、活动主题本次征文比赛的主题暂定为“梦想与成长”，旨在鼓励参与者通过文字表达自己对梦想的追求、成长的感悟以及生活中的点滴体验。
二、活动目的1. 为广大文学爱好者提供一个展示才华的平台，激发他们的创作热情。
2. 丰富校园文化生活，营造积极向上的文化氛围。
3. 挖掘优秀的文学作品，提升学校的文化内涵。
三、活动主体[学校名称]全体师生四、活动时间[具体开始时间]-[具体结束时间]五、活动地点[详细活动地点]六、活动流程1. 宣传阶段制作宣传海报、宣传单等宣传资料，在学校宣传栏、教学楼等显眼位置张贴和发放。
利用学校官方网站、公众号等平台发布征文比赛的相关信息和通知。
邀请语文老师在课堂上宣传本次活动，鼓励学生积极参与。
2. 作品征集阶段设定作品征集的起止时间，在此期间内接受师生的投稿。
投稿方式可以为纸质稿件提交至指定地点，也可以通过电子邮件发送至指定。
对投稿作品进行编号登记，确保作品的真实性和唯一性。
3. 作品评审阶段邀请学校的语文骨干教师、文学专家等组成评审委员会。
制定评审标准，包括作品的主题契合度、文学性、创新性等方面。
对征集到的作品进行评审，评选出一、二、三等奖以及优秀奖若干名。
对优秀作品进行展示和表彰。
4. 颁奖仪式确定颁奖仪式的时间和地点。
邀请学校领导、评审委员会成员等出席颁奖仪式。
为获奖作者颁发证书和奖品，鼓励他们继续努力创作。
在仪式上邀请获奖作者代表分享创作心得和感受。
七、奖项设置1. 一等奖[X]名，颁发证书和价值[具体金额]的奖品。
2. 二等奖[X]名，颁发证书和价值[具体金额]的奖品。
3. 三等奖[X]名，颁发证书和价值[具体金额]的奖品。
4. 优秀奖[X]名，颁发证书和纪念品。
八、活动预算1. 宣传费用：[X]元，包括宣传海报、宣传单、奖品等制作费用。
2. 评审费用：[X]元，支付评审委员会成员的劳务费用。
3. 证书和奖品费用：[X]元。
征文活动方案
征文活动方案
一、活动目的。
通过征文活动，激发参与者的创作热情，促进文学艺术的交流与传播，提升参与者的写作能力和审美素养。
二、活动主题。
1. 以“我的家乡”为主题，鼓励参与者从个人角度出发，描述家乡的风土人情、历史文化和自然风光。
2. 以“成长故事”为主题，鼓励参与者分享自己的成长经历、感悟与收获。
3. 以“未来梦想”为主题，鼓励参与者展望未来，分享自己的梦想与追求。
三、活动时间。
征文活动持续时间为一个月，设立报名、征文、评选等环节，
具体时间安排根据实际情况确定。
四、参与对象。
全校师生均可参与，鼓励广大学生踊跃投稿，也欢迎老师和校
外人士积极参与。
五、活动流程。
1. 报名阶段，参与者在规定时间内报名参与征文活动，提交个
人信息并选择征文主题。
2. 征文阶段，参与者根据选定的主题撰写征文作品，提交至活
动组委会。
3. 评选阶段，活动组委会成员及相关专家评选出优秀作品，并
进行公示。
4. 颁奖仪式，对获奖者进行表彰，并举办作品朗诵或展示活动。
六、奖励设置。
1. 优秀奖，设立一至三等奖，奖励获奖者奖金或文学奖品。
2. 参与奖，对所有参与征文活动的人员给予一定的奖励或纪念品。
七、活动宣传。
通过校园广播、校报、校园网站等多种途径进行活动宣传，吸
引更多师生参与征文活动。
八、活动效果。
通过征文活动，促进了校园文学氛围的营造，激发了学生的写
作热情，提升了学生的文学素养和审美能力，丰富了校园文化生活。
征文比赛活动方案
征文比赛活动方案一、活动背景征文比赛是一种文学活动，通过征集广大学生和社会群众的优秀作品，鼓励人们积极参与文学创作和分享，提高写作能力和文学素养。
同时，通过比赛的方式激发人们的学习兴趣，丰富校园文化生活。
二、活动目的1.提高参与者的写作技巧和表达能力，促进同学之间交流和合作。
2.激发人们对文学创作的兴趣，培养广大学生的文学素养和审美水平。
3.探索和发掘优秀人文故事，培养学生对优秀文学作品的辨析能力。
三、活动时间和地点1.活动时间：比赛报名时间为10月1日至10月15日，比赛作品提交截止时间为11月15日。
评选结果将于12月20日公布。
2.活动地点：报名和作品提交均通过线上途径进行。
四、活动流程1.活动宣传：通过校园广播、海报、学校OA系统以及社交媒体平台等宣传方式，全面传播征文比赛活动信息。
2.报名阶段：参与者可通过线上渠道进行报名，填写个人信息和作品题目，报名截止后，将进行初步筛选，入围作品正式参赛。
3. 作品提交：参赛作品可以是故事、小说、随笔、诗歌等文学形式，以Word文档或PDF文件形式上传至比赛官网，同时备注参赛者个人信息。
4.作品评审：由专业评委团队和大众评委进行作品评选。
专业评委负责对参赛作品进行评分，大众评委通过线上平台对作品进行投票。
五、奖项设置1.一等奖：1名，奖金2000元，比赛荣誉证书及个人奖牌。
2.二等奖：2名，奖金1000元，比赛荣誉证书及个人奖牌。
3.三等奖：3名，奖金500元，比赛荣誉证书及个人奖牌。
4.优秀奖：若干名，奖金200元，比赛荣誉证书。
5.优秀组织奖：针对支持和参与比赛的学院、学生社团或组织进行表彰和奖励。
6.优秀指导教师奖：对于指导学生参赛的老师进行表彰和奖励。
六、活动宣传和推广1.利用学校校园广播、官方网站、社交媒体平台等途径进行广告宣传，提高活动的曝光度和知名度。
2.利用名人或知名作家的影响力，邀请其担任活动形象大使，并在宣传中用其名义进行推广。
开展征文比赛活动实施方案
开展征文比赛活动实施方案一、活动背景。
近年来，随着网络文学的兴起和普及，越来越多的人开始将自己的所思所想、所见所闻，以及所创所作进行文学创作。
为了激发更多人的文学创作热情，展现他们的文学才华，我们决定开展一场征文比赛活动。
二、活动目的。
本次征文比赛活动旨在激发广大文学爱好者的创作热情，促进文学创作的繁荣发展，为更多优秀的文学作品提供展示平台，同时也为广大读者提供更多优质的文学作品。
三、活动对象。
本次征文比赛活动面向全社会开放，不限制参赛者的年龄、性别、职业等条件，任何热爱文学创作的人都可以积极参与。
四、活动主题。
本次征文比赛活动的主题为“人生感悟”，参赛作品可以涵盖人生百态、情感交融、人生哲理等多个方面，鼓励参赛者从自己的生活、工作、学习中汲取灵感，创作出真情实感的作品。
五、活动形式。
1. 征文比赛分为线上征文和线下征文两种形式，线上征文采用网络投稿的方式，线下征文则可通过纸质稿件投递至指定地点。
2. 参赛作品需为原创作品，未在其他平台发表过，且不得抄袭、剽窃他人作品。
3. 参赛作品的字数不限，可以是小说、散文、诗歌等形式。
4. 参赛者需在规定时间内将作品投递至指定邮箱或地址。
六、活动奖励。
1. 本次征文比赛活动将评选出一、二、三等奖各若干名，并颁发奖金和奖品。
2. 获奖作品将有机会在本地区的文学刊物、网站、平台上进行发表，获得更多的展示机会。
3. 参与活动的所有作者将获得参与证书，并有机会参加相关的文学交流活动。
七、活动宣传。
1. 本次征文比赛活动将通过宣传海报、网络平台、社交媒体等多种方式进行宣传，吸引更多人参与。
2. 同时，我们将邀请一些知名作家、文学评论家等人士担任评委，提升活动的知名度和权威性。
八、活动安排。
1. 活动报名时间，从即日起至XX年XX月XX日止。
2. 作品投递时间，从XX年XX月XX日至XX年XX月XX日止。
3. 评选时间，从XX年XX月XX日至XX年XX月XX日止。
4. 颁奖时间，XX年XX月XX日举行颁奖典礼。
关于征文比赛活动策划书3篇
关于征文比赛活动策划书3篇篇一关于征文比赛活动策划书一、活动主题“________________”二、活动目的通过征文比赛的形式，鼓励广大学生积极参与，提高学生的写作能力和文学素养，同时增强学生对[征文主题]的理解和认识。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动对象全体学生五、活动安排（一）宣传发动阶段1. 制作宣传海报，在学校宣传栏张贴。
2. 利用学校官网、公众号、微博等网络平台发布活动通知。
3. 各班级组织宣传，发动学生积极参与。
（二）征文阶段1. 参赛学生在规定时间内将作品发送至指定。
2. 征文要求：（1）作品内容积极向上，主题鲜明，具有一定的思想性和艺术性。
（2）体裁不限，诗歌、散文、小说等均可。
（三）评审阶段1. 邀请学校语文老师、文学社团成员等组成评审小组，对参赛作品进行评审。
2. 评审标准：（1）作品的思想性、艺术性。
（2）作品的创新性、可读性。
（3）作品的语言表达、结构布局。
（四）颁奖阶段1. 举行颁奖仪式，对获奖学生进行表彰和奖励。
2. 优秀作品将在学校宣传栏、官网、公众号等平台展示。
六、奖项设置本次征文比赛设置一等奖[具体人数]名，二等奖[具体人数]名，三等奖[具体人数]名，优秀奖若干名。
七、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]2. 宣传费用：[具体金额]3. 其他费用：[具体金额]八、注意事项1. 参赛作品必须为原创，不得抄袭。
2. 作品请注明作者姓名、班级、联系方式。
3. 活动期间，工作人员要认真负责，确保活动的顺利进行。
篇二关于征文比赛活动策划书一、活动主题“自由书写，展现自我”二、活动目的通过征文比赛的形式，激发学生的写作兴趣，提高学生的文学素养，同时也为学生提供一个展示自我才华的平台。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动对象全体学生五、活动安排（一）宣传发动阶段1. 制作宣传海报，在学校宣传栏张贴。
2. 利用学校广播、公众号等渠道进行宣传。
3. 各班级语文老师向学生传达活动信息。
【最新推荐】征文格式word版本 (4页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==征文格式篇一：征文格式征文格式页面要求：纸张大小210mm×285mm。
页面边距：上下左右边距2.5厘米；正文行距为固定值16磅，其它均为单倍行距。
征文题目（不超过20个汉字，段前2行，小二加粗居中，中文为宋体，西文为Times New Roman（后称新罗马））作者姓名张三，李四（段前0.5行，5号楷体居中，姓名标上数字上标，之间用逗号隔开）12单位，单位（5号楷体居中，单位标上数字上标，之间用逗号隔开）[摘要] 摘要内容。
（“摘要”二字用方括号括起来并加粗，放在摘要正文段首。
摘要内容不超过200个字，段前1行，段落左右缩进2字符，首行缩进2字符，中文为小五号宋体，西文为小五号新罗马） 12关键词: 关键词，关键词（8个词以内，段落左右缩进2字符，五号黑体，关键词之间用逗号隔开）Topic (段前0.5行，四号新罗马居中，不超过10个词为宜，各实词首字大写) Name, Name （姓名拼音按姓前名后的顺序书写，姓名之间用逗号隔开；段前0.5行，5号新罗马粗）1Company（5号新罗马斜体）[Abstract] content. （100个单词以内，段前1行，首行缩进2字符，5号新罗马）Key words: Word, Word（5号新罗马加黑，关键词间用逗号隔开） 121 一级标题（段前段后0.5行，中文为四号宋体，西文为新罗马）正文（首行缩进2字符，中文为五号宋体，西文为新罗马，段前0.2行，征文内计量单位及符号均采用国家标准单位及国际通用符号。
）图1 图片标题（文中图片标题居中排列在图片下面，段前0.5行，图片编号和图片标题空两个字符格，中文为小五号宋体，西文为新罗马）表1 标题内容（表头居中排列在表格上面，段前段后0.3行，表格编号和标题内容之间空两字符格，中文为五号黑体，西文为新罗马）1.1 二级标题（居左排，段前段后0.2行，中文用五宋体加粗，西文用新罗马标题使用1.1，1.2）1.1.1 三级标题（三级及以上标题居左排，中文用五宋体加粗，西文用新罗马，用五号宋体1.1.1、??）参考文献（居左排，段前段后各0.5行，五号黑体加黑）1 作者1[，作者2，作者3][，等]. 期刊征文题名[J]. 刊名，出版年份，卷（期）：起止页码.2 作者. 书名[M]. 版本，出版地：出版者，出版年. 起止页码.（参考文献内容，中文用6号宋体，西文用新罗马，编号如上，居左排，作者间用逗号隔开，作者、书名、出版社等内容用英文句号隔开。
征文比赛活动方案
征文比赛活动方案一、活动介绍征文比赛是一种通过写作来展示个人才华的比赛活动。
通过参与征文比赛，可以促进学生的写作能力、创造思维和表达能力的发展，并且培养学生独立思考、自主学习和自我表达的能力。
本次征文比赛活动旨在激发学生对文学的兴趣，提高学生的写作水平，同时也为学生提供一个展示自我、交流思想的平台。
二、活动目标1. 培养学生的写作能力。
通过参与征文比赛，激发学生对写作的兴趣，培养其观察力、想象力和表达能力。
2. 提升学生的创造思维能力。
鼓励学生在写作过程中提出独特的观点，培养学生的创新思维和独立思考能力。
3. 培养学生的自我表达能力。
通过征文比赛，为学生提供一个自由表达的平台，提高学生在表达和交流方面的能力。
4. 激发学生对文学的兴趣。
通过参与征文比赛，学生将有机会接触到各种文学作品，增强对文学的理解和欣赏能力。
三、活动内容及流程1. 活动主题本次征文比赛的主题可根据具体学校的情况和学生的年级段来确定，可以选择一些与学生生活、成长和社会热点相关的主题，如友谊、梦想、环境保护、社会责任等。
2. 活动流程（1）宣传推广阶段在学校宣传栏、班级公告栏、学生社交平台等多个渠道发布本次征文比赛的宣传信息，包括活动名称、主题、参赛要求和奖项设置等，吸引更多的学生参与。
（2）报名阶段学生根据活动要求在固定时间内进行报名，包括填写报名表和提交作品的电子版或纸质稿件。
可以设置多个报名点，方便学生报名。
（3）作品评选阶段设立专业评审团队，由教师和专业人士组成，对所有参赛作品进行评选和筛选。
评审标准可以包括内容的新颖性、观点的独特性、语言的表达能力等。
（4）获奖公示阶段公示优秀作品名单，并举行颁奖典礼。
同时，在学校网站、校报等媒体上公布获奖名单，以表彰获奖学生的优秀表现。
（5）作品展示阶段将获奖作品进行集中展示，可以用电子展板、课堂展览等形式展示作品。
同时，可以组织学生分享自己的写作经验和体会，促进学生之间的交流和学习。
征文比赛活动实施方案
征文比赛活动实施方案一、活动目的和背景征文比赛是一种鼓励文学创作和提高写作能力的活动，旨在激发参与者的创作热情，展现他们的写作才华，并且促进文化交流。
本文档将详细介绍征文比赛活动的实施方案。
二、活动时间和地点该征文比赛活动预计在2022年5月举办，具体时间和活动地点将根据实际情况进行确定。
活动地点可以选择学校、图书馆或者公共场所等。
三、活动主题和参赛要求1.活动主题：本次征文比赛的主题为“我的人生态度”。
参赛作品可从自身经历、社会观察和对生活的思考等多个角度展开，鼓励原创和个人表达。
2.参赛要求：参赛者需要遵守以下要求：–参赛者须为在校学生，不限年级和专业。
–参赛作品必须为原创，不得涉及侵权和违法内容。
–参赛作品的字数不超过3000字。
–参赛作品需使用中文书写。
四、活动宣传和报名1.活动宣传：为了提高参赛者的积极性和吸引更多人参与，活动将进行多渠道的宣传，包括但不限于：–在校内电子栏目、官方网站和社交媒体上发布活动宣传信息。
–制作海报和宣传册，在校园重要区域张贴和发放。
–邀请校内知名人士和媒体进行宣传报道。
2.报名方式：参赛者可以通过在线报名系统进行报名，准备报名材料包括个人信息和参赛作品，报名截止时间将在宣传中明确告知。
五、评委选拔和评分标准1.评委选拔：评委由相关领域的专业人士、学术界和文化艺术界代表组成，他们具有丰富的经验和专业知识。
评委的选拔将遵循公平、公正和公开的原则。
2.评分标准：评委将根据以下标准对参赛作品进行评分：–内容质量：主题表达清晰，逻辑性强，观点独特。
–文笔水平：语言流畅，用词精准，表达能力突出。
–创意与原创性：创作思路独特，表达方式新颖，具有一定的原创性。
–文章结构：结构合理，段落衔接流畅，篇章层次分明。
六、活动奖项设置为了激发参赛者的积极性并提高参与度，活动将设立以下奖项： 1. 一等奖：3名，奖品包括荣誉证书和奖金。
2. 二等奖：5名，奖品包括荣誉证书和奖金。
3. 优秀奖：若干名，奖品为荣誉证书。
【最新】小学生征文活动-精选word文档 (4页)
本文部分内容来自网络整理所得，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即予以删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑修改文字！ ==小学生征文活动一次活动离不开好的策划，欢迎大家阅读这篇小学生征文活动方案和作品！小学生征文活动【1】一、指导思想：为营建“羊城书香校园”氛围，进一步激发学生的阅读兴趣，引导学生多读书、读好书，丰富小学生的语言积累，构建小学生健康的阅读生活，本学期广州市小学语文教研会拟组织开展“小学生暑期快乐阅读读后感征文活动”。
二、活动主题：暑期快乐阅读三、参加对象广州市各校1—6年级全体小学生。
四、比赛要求1. 学生可根据推荐书目自主参加阅读活动。
在认真阅读书本的基础上，充分感受阅读快乐，并把自己的感受以读后感的形式写下来。
2.低年段字数不限，中年段不少于350字，高年段不少于400字。
可以图文并茂，但要注意文字与配图内容吻合。
五、组织办法：(一)以自愿为原则参加活动。
(二)采用市、区组织相结合的方式进行。
六、活动形式：(一)初选：1.由各校评选，按比例选出入围文稿送区参加复评。
2.上交时间：第13周周五前上交。
(二)复选： (参赛征文表格填写见附件)1.由各区评选，各年段选出12份作品送市评审。
2.上交时间：第15周周五前上交。
(三)定评：由市组织评审组按比例评出一、二、三等奖。
定评时间：17周七、评奖办法每年段将评出一等级24名、二等奖48名、三等奖若干名。
评出优秀学校组织奖，优秀指导教师奖若干，并颁发奖状。
八、组织单位广州市小学语文教研会小学生征文活动【2】对于读书的态度，我们应该是要好读书，读好书。
记得陶渊明所说的：好读书，不求甚解，每有会意，便欣然忘食。
那我先讲讲好读书之重要。
高尔基曾经说过“书籍是人类进步的阶梯”，不读书，何来的进步呢?没有文化的人犹如泄气的气球，任人践踏。
相反，一个知识渊博的人，就如充满气的气球越飞越高，别人都用敬佩的目光投向你。
征文比赛活动方案
征文比赛活动方案一、活动背景征文比赛是一种广泛开展的文学活动，通过征集优秀的作品，可以激发人们的创作热情，丰富文学资源，提升文化素养。
在当今信息爆炸的时代，征文比赛活动更是能够发挥其重要作用。
因此，本文将针对征文比赛活动方案进行探讨。
二、活动目的1. 激发文学创作热情。
通过征文比赛活动，可以激励广大文学爱好者积极参与创作，提升文学创作水平。
2. 发掘优秀作品。
征文比赛可以发掘出大量优秀的文学作品，为文学界注入新的活力。
3. 丰富文学资源。
通过征文比赛活动，可以丰富文学资源，为读者提供更多优质的文学作品。
三、活动内容1. 主题设置。
征文比赛活动的主题应该具有一定的吸引力和感染力，可以是与时代相关的社会热点，也可以是与人们生活息息相关的话题。
2. 参赛范围。
征文比赛活动的参赛范围可以是全国范围内，也可以是地方范围内，根据实际情况进行设置。
3. 参赛要求。
参赛作品要求原创、未发表过，内容积极向上，符合社会主流价值观。
4. 评选标准。
评选标准应该公平公正，评委应该是具有一定文学素养和公信力的专家学者，评选过程应该公开透明。
5. 奖励设置。
对于获奖作品应该有一定的奖金奖励，并且可以出版发行，以鼓励更多的人积极参与。
四、活动流程1. 活动策划。
确定征文比赛的主题、参赛范围、参赛要求、评选标准和奖励设置等内容。
2. 宣传推广。
通过各种渠道进行活动的宣传推广，包括新闻媒体、网络平台、社交媒体等。
3. 参赛征集。
设立征文比赛的报名通道，接收参赛作品，并进行初步筛选。
4. 评选公示。
由评委对参赛作品进行评选，公示评选结果。
5. 颁奖活动。
举办颁奖典礼，对获奖作品和作者进行表彰，并进行作品的出版发行。
五、活动效果1. 提升文学创作水平。
征文比赛活动可以激发人们的创作热情，提升文学创作水平。
2. 发现新人新作。
征文比赛可以发掘出大量优秀的新人作品，为文学界注入新的活力。
3. 丰富文学资源。
征文比赛活动可以丰富文学资源，为读者提供更多优质的文学作品。
征文比赛策划书
征文比赛策划书一、项目背景征文比赛是一项旨在促进文学创作和鼓励阅读的活动。
通过开展征文比赛，可以激发广大群众的写作热情，提高文学素养，并且为优秀文学作品提供展示和推广的平台。
本策划书旨在详细阐述征文比赛的目的、主题、流程和奖励等方面，全面规划该活动的实施。
二、目的和意义1. 激发写作兴趣：通过征文比赛，营造浓厚的写作氛围，激发广大群众的写作兴趣和创作热情，培养和提高写作能力。
2. 倡导文学素养：通过比赛评选优秀的文学作品，引导和倡导广大群众加强阅读，提高文学素养，促进文学事业的发展。
3. 发现和培养人才：征文比赛是发掘和培养优秀文学人才的重要途径，为文学界输送鲜血，培养更多有潜力的文学新秀。
三、活动主题和形式1. 主题：本次征文比赛的主题为“我的故事”，希望广大参赛者通过自己的真实或虚构的故事，展示生活的百态，传递情感与思考。
2. 形式：比赛的文体范围广泛，可以是小说、散文、诗歌、寓言等，以及其他文学创作形式。
鼓励原创作品和个人独特的写作风格。
四、活动流程1. 活动宣传：利用社交媒体、企业内部通讯、校园海报等形式，广泛宣传比赛的信息和宣传活动。
2. 报名阶段：设立线上报名通道，参赛者需填写个人信息并提交参赛作品。
报名截止时间为规定期限。
3. 评选认定：专业评委小组对参赛作品进行评选，评选标准包括创意、艺术性、表达能力等。
评选结果公正公平。
4. 颁奖仪式：邀请评委、嘉宾和优秀作品的获奖者参与颁奖仪式，为获奖选手颁发证书和奖品。
5. 作品展示和推广：组织展览、舞台剧演出等形式，展示获奖作品，并通过媒体宣传、网络推广等方式扩大影响力。
五、奖励设置本次征文比赛设置一、二、三等奖各若干名，并为优秀作品颁发荣誉证书。
奖项设置可以根据赞助情况进行调整和增加，以吸引更多参赛者和优秀作品的提交。
六、经费预算1. 奖项及证书制作费用；2. 活动宣传和推广费用；3. 活动场地租赁费用；4. 评委酬金和交通费用；5. 活动组织和筹备费用；6. 活动礼品和奖品费用。
征文比赛活动策划书范文
征文比赛活动策划书范文活动名称：征文比赛一、背景介绍：在当今社会，写作能力已经成为一个人的重要素养。
而征文比赛作为一种培养和展示写作能力的形式，受到了广大学生和社会人士的关注和参与。
为了鼓励和推广优秀的作文作品，我们决定举办一场征文比赛活动。
二、活动目的：1.培养和发掘优秀的写作人才，提高学生的写作能力；2.丰富学生的课余生活，创造一个展示自己的平台；3.倡导爱国主义精神和社会主义核心价值观，引导学生健康成长。
三、活动时间：本次征文比赛活动计划于XX年XX月举行，报名开始时间为XX年XX月XX日，截止时间为XX年XX月XX日。
征文比赛活动预计于一个月内完成所有评选和颁奖仪式。
四、活动内容：1.参赛范围：全校在校学生及社会人士；2.参赛主题：指定主题或自由创作主题，鼓励学生关注社会热点问题、展示个人成长经历；3.投稿方式：参赛者可将作文以电子文档形式发送至指定邮箱，同时需附上个人基本信息；4.稿件要求：字数不少于XXX字，格式规范，内容饱满且有独立见解；5.评选程序：由专家评委组成评审团进行评选，采取匿名评审方式，评选出一、二、三等奖，以及若干优秀奖；6.颁奖仪式：在XX学校礼堂举行盛大的颁奖仪式，同时展示获奖作品，并邀请相关领导及嘉宾出席。
五、活动宣传：1.校内宣传：张贴海报、宣传栏发布活动通知，班主任、任课老师宣传；2.校外宣传：新闻媒体合作，社交媒体广告推广，各类社区论坛发布活动信息；3.奖品设置：设立一、二、三等奖，并提供相应的奖金或实物奖励，优秀奖提供纪念奖证书；4.颁奖公示：将获奖名单在学校官方网站公示，并通过各种媒体进行宣传。
六、活动预期效果：通过此次征文比赛活动，我们预期能够激发学生的写作潜力，树立良好的学习氛围。
同时，优秀的作文作品也将有机会展示给社会大众，传播正能量。
此外，本次活动也将锻炼学生的综合素质，增强他们的自信心和表达能力。
七、活动预算：1.宣传费用：XX元；2.奖品费用：XX元；3.组织费用：XX元；4.其他费用：XX元；总费用预计为XX元。
征文策划书活动目的3篇
征文策划书活动目的3篇篇一征文策划书活动目的一、活动背景随着互联网的普及和发展，网络文学已经成为了一种重要的文学形式。
为了推动网络文学的发展，提高广大文学爱好者的创作水平，我们计划举办一场征文活动。
二、活动主题不限三、活动目的1. 为广大文学爱好者提供一个展示自己才华的平台，让更多的优秀作品能够被读者所了解和认可。
2. 发掘和培养优秀的网络文学创作人才，为网络文学的发展注入新的活力。
3. 推动网络文学的发展，提高网络文学的影响力和知名度，促进文学创作的繁荣。
4. 加强文学爱好者之间的交流与合作，增进彼此之间的友谊和感情。
四、征文要求1. 作品内容：积极向上，传播正能量，不得违反国家法律法规。
2. 作品类型：不限，包括但不限于小说、散文、诗歌、杂文等。
3. 作品原创性：必须为原创作品，未在其他媒体发表过，且未参加过其他征文比赛。
五、活动时间[开始时间]-[结束时间]六、活动流程1. 宣传推广：通过各大文学网站、社交媒体、报纸杂志等渠道进行宣传，扩大活动的影响力。
2. 作品征集：在活动期间内，接受广大文学爱好者的投稿。
3. 作品初选：由专业的评委团队对投稿作品进行初选，选出一定数量的优秀作品进入复选。
4. 作品复选：由专业的评委团队对进入复选的作品进行评审，选出最终的获奖作品。
5. 颁奖典礼：在活动结束后，举行颁奖典礼，对获奖作者进行表彰和奖励。
七、奖项设置本次征文活动将设置一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖若干名，同时还将评选出最佳人气奖、最佳创意奖等单项奖。
八、活动预算1. 宣传费用：[X]元2. 评审费用：[X]元3. 颁奖典礼费用：[X]元4. 其他费用：[X]元九、注意事项1. 投稿者应保证所投稿件的原创性，若发现抄袭或剽窃等行为，将取消其参赛资格，并依法追究其法律责任。
2. 投稿者应保证所投稿件的著作权清晰，若发生版权纠纷，由投稿者自行承担相应责任。
3. 投稿者应遵守活动的各项规定，若发现违规行为，将取消其参赛资格。
征文比赛活动计划方案范文
为丰富校园文化生活，激发学生的文学创作热情，提高学生的文学素养，我校决定举办“青春风采，墨舞飞扬”征文比赛。
本次比赛旨在为广大学生提供一个展示才华、交流学习的平台，培养学生的创新精神和实践能力。
二、活动目的1. 提高学生的文学素养，激发学生的创作热情。
2. 培养学生的创新精神和实践能力，提高学生的综合素质。
3. 丰富校园文化生活，营造良好的校园文化氛围。
三、活动主题青春风采，墨舞飞扬四、活动时间2022年10月1日至2022年11月30日五、活动对象全校学生六、活动内容1. 征文主题：围绕青春、成长、梦想、家乡、环保等主题，自由发挥，题材不限。
2. 征文要求：（1）作品要求原创，不得抄袭；（2）字数在1000-3000字之间；（3）作品格式：标题、作者姓名、班级、指导教师、正文。
3. 征文评选：（1）设立一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖；（2）邀请校内外专家组成评审团，对参赛作品进行评选；（3）评选结果将在学校网站、微信公众号等平台进行公示。
1. 活动宣传阶段（10月1日-10月10日）：（1）制作宣传海报、横幅，张贴于校园显眼位置；（2）通过学校网站、微信公众号等平台发布活动通知；（3）组织各班级召开动员大会，讲解活动流程及要求。
2. 投稿阶段（10月11日-11月10日）：（1）学生按照要求完成作品，并上交至指定地点；（2）各班级收集作品，并统一报送至活动组委会。
3. 评选阶段（11月11日-11月20日）：（1）评审团对参赛作品进行评选；（2）评选结果公示。
4. 颁奖阶段（11月21日-11月30日）：（1）举行颁奖典礼，表彰获奖学生；（2）对获奖作品进行展示。
八、活动经费1. 活动宣传费用：1000元；2. 评选费用：500元；3. 颁奖费用：800元；4. 其他费用：500元。
总计：3400元。
九、活动保障1. 成立活动组委会，负责活动的策划、组织、实施和监督；2. 建立健全评选机制，确保评选公平、公正；3. 加强与各班级的联系，确保活动顺利进行；4. 鼓励学生积极参与，营造良好的活动氛围。
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征文比赛活动目的
征文大赛宗旨及目的【1】
网络化的时代必然兴起网络教育。
如今美国已有超过7000万人次通过网
络教育获得知识和工作技能，超过60%的企业通过这种方式进行员工培训和继续教育。
截止20**年，国内已有68所大学经教育部批准，建立了网络教育学院，
就学人数已经超过了250万人。
网络教育正以前所未有的速度走进我们的生活，改变着我们的学习、生活、工作和命运。
近两年来，北京外国语大学网络教育
学院(以下简称“北外网院”)一直通过主办“名师外语讲座”，以现场和网络
两种形式支持201X奥运会“北京市民学外语”这项活动。
为进一步推动网络英语学习，北外网院、北京世纪盈华信息技术有限公司(以下简称“世纪盈华”)、外语教学与研究出版社联合新浪网主办本次有奖征
文活动，希望通过网络英语学习者讲述自己的网络学习经历和心得体会，让大家更好地感受这种你不该错过的新型教育与学习方式。
对于已经参加了网络英语学习的朋友而言，不妨马上拿起笔来，写下你印
象深刻的的每一件事，讲出你的体会和感悟，帮助将要参加学习的朋友少走弯路，也和大家一起分享你的成功喜悦!
本次征文活动奖品丰厚!欢迎已经参加网络英语学习的朋友们积极参与!
本次有奖征文活动是北外网院和世纪盈华于今年5月—7月举办的“百万
课程大赠送，北外在线快乐行”(eEnglish Encounters with BeiwaiOnline)大
型主题活动的系列活动之一。
该大型主题活动共有6个系列活动：
(一)、北外成功英语百万元学习卡大赠送及网络英语学习大型调查;
(二)、网络英语学习全国巡回讲座;
(三)、网络英语学习全国有奖征文;
(四)、我与北外网院有约课程礼包赠送(仅限北外网院05秋学历和证书教
育成功报名者);
(五)、Sina网网络英语学习有奖知识问答;
(六)、Sina网网络英语学习专家在线答疑。
我们诚邀您的参与!
四月征文比赛活动【2】
一、活动背景
在恰逢六十年校庆之际，为继续深化勤工助学工作的创新发展，深化广大
同学对勤工助学工作的认识，树立自立自强的精神，特开展此次征文比赛。
二、活动目的和意义
本次活动秉承“勤工助学为导向，育人为目的”的宗旨，以引导我校广大
同学树立自立自强、奋发向上的精神，展现当代大学生积极向上的精神风貌，
营造诚信的良好校园勤工文化氛围。
三、征文主题
任选下列主题之一进行写作：
(1)“我的勤工生活”;
(2)“诚信”;
(3)“自立自强”。
四、征文要求
(1)文体：征文文体不限，诗歌、散文、议论文均可;
(2)字数：字数不限;
(3)投稿方式：征文须上交纸质文档和电子文档各一份;
(4)所有征文(包括电子档)须注明姓名、学院、学号、联系电话;
电子文档正文采用四号，宋体，标题三号，黑体，加粗，另外在规定时间
内统一发到勤工部办公室邮箱20**qi**u@
(5)征文必须是原创，不得抄袭，一经发现，将取消评选资格并予以通报批评。
五、征文评比
本次活动将本着“平等、公平、公正”的原则，对所有参赛作品进行评定，评定程序及标准如下：
初审：由校勤工部筛选出所有符合征文要求的优秀入围稿件
复审：由大学四年，青年网，学通社等部门杂志编辑和学工部老师在入围
稿件中评选出最终的获奖征文
初审评分标准：
内容符合主题：50
思想积极健康:20
有真情实感：20
文字通顺流畅：10
总计：100
备注：征文评分达到70分及其以上，作为入围稿件进入复审
复审评分标准：
内容健康、对同学有激励作用：40
内容详实不空洞：40
条理清晰、表达明确：15
语言优美：5
总计：100
六、奖项设置
个人奖
征文结束后将由评委老师评选出一等奖一名、二等奖三名、三等奖六名，每位获奖者均可获得荣誉证书一份以及相关奖品;
获奖者将获得创新学分0.5分;
获奖作品将刊登在勤工助学网上以示鼓励和表彰。
优秀组织奖
若干，并在同等条件下，优先考虑评选优秀勤工部。
学院勤工部在活动中能积极主动参与到活动当中来，担当组织者的角色，鼓励大家积极参与、踊跃投稿，并给予广大参赛同学大力支持和帮助。
七、具体流程及相关负责人
备注：物料准备----学院通知打印(孙浩)、展板制作(银忠妹、赵婷)及横幅(周蒙霞、张金辉)等物料，联系青年网(苏莹)、大学四年(靳辉)负责人复审时期--------准备颁奖材料(邓书华)打印纸质版张贴表彰(李娜)
八、经费预算
总计222.5元
以下文字仅用于测试排版效果, 请使用时删除！
当撩开窗的刹那，当推开门楣的倥偬，当抬头仰望天空时刻，秋阳光芒，总是令你防不胜防，把它光和热，幻化成清晰影子，将你打得，招架难熬，只有默默承受，从早到晚，变为它之囚徒，渴望于之脱逃。
但它还是温情脉脉，一早一晚，总会搅起微凉，让一丝丝风儿，轻轻吹拂，漫过肌肤，沁入骨髓，透进心灵，将凉之感觉和寓趣，成为相伴你欣慰舒朗。
在艳阳的秋高气爽，正以闲情逸致放飞畅想，思绪飘零，以平生芳华，一颦一笑，走出蜗居，到大自然里，旅游行走，穿街过巷，沟过河，感受秋的五彩缤纷，树木，植被，丛林，蒿草，河流，山川，田园，……一切只要人能寻觅处所，均可潇洒而去，而非徒走过场。