(人教版)小学语文一年级A3拼音复习试卷1
2023-2024学年小学语文人教部编版一年级上第二单元 汉语拼音单元测试(含答案解析)
2023-2024学年人教部编版小学语文单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、填空题（本大题共计3小题每题3分共计9分）1.看拼音写词语fēn fu liánɡ tínɡzhǔ tuōtā xiàn huǐ huài（________）（________）（________）（________）（________）xiá zhǎi miǎn lìshūlǐdān wu jūɡōnɡ（________）（________）（________）（________）（________）【答案】吩咐, 凉亭, 嘱托, 塌陷, 毁坏, 狭窄, 勉励, 梳理, 耽误, 鞠躬【解析】本题主要考查对词语的拼写能力解答本题首先读一读拼音知道要写什么词语然后写出正确的词语写完后读一读看看是否正确注意掌握生字的结构和易错点书写时要注意容易写错书写时要注意这些字“嘱”“塌”“鞠”的笔画、结构要做到规范、正确和美观2.把下面的词语补充完整万里（_________）（_________）恋恋（_________）（_________）一（_________）无（_________）引人（_________）（_________）亡（_________）补（_________）（_________）（_________）大笑【答案】无云不舍望际注目羊牢哈哈【解析】3.（1）给短文拟个恰当的题目 ________3.（2）请用一组关联词把下列两句话连成一句话废旧电池的危害性很大我们要开展收集废旧电池的活动________3.（3）一边阅读一边批注是很好的阅读方法本文用词非常准确请你用“________”画出相应的词语然后载下面的横线上填上自己的批注3.（4）细读原文下列说法正确的打“√” 错误的打“×”①肺气肿、贫血、骨质软化等病症是由于铅在人体引起的慢性中毒 ________②废电池混入生活垃圾中一起填埋渗出的重金属会间接威胁到人类的健康 ________③20世纪50年代发生在日本的水俣病就是由于镉污染造成的 ________3.（5）针对文章内容提出一个你认为值得思考的问题并试着解答提出问题 ________我的解答 ________3.（6）请你设计一句有关“开展废旧电池收集活动”的宣传语________【答案】废电池的危害【解析】本题考查学生给文章起题目说明文题目能点明说明对象、引起读者阅读兴趣、生动形象的揭示说明对象、概括说明内容这篇文章讲的是电池的危害学生可以围绕废电池、危害来拟定标题【答案】因为废旧电池的危害性很大所以我们要开展收集废旧电池的活动【解析】本题是对关联词的考查要明确关联词的正确用法在解答时只要弄清楚句与句之间存在的关系然后选用正确的关联词语就可以了文章讲述的废旧电池给我带来很大的危害为了减少废旧电池给我带来的危害我们应该开展收集废旧电池的活动同学们可以想一想我们为什么要做开展收集废旧电池的活动呢？因为废旧电池的危害性很大所以在这里我们选用的关联词“因为……所以”【答案】运用了数字的说明手法准确地说明我国是电池消费大国【解析】此题考查理解和分析文章内容的能力以及做标注的能力仔细阅读文章然后可以找一些关键性的信息比如短文内“废电池是危害我们生存环境的一大杀手!一粒小小的钮扣电池可污染600立方米的水相当于一个人一生的饮水量” “我国是电池生产和消费大国目前年产量达140亿枚占世界产量1/3 如果以全国约3.6亿个家庭每户每年用10枚计算消费量已是36亿”这两句话中的数字就可以体现出短文用词非常准确然后自己做一下批注很明显这是列数字的说明方法准确的说明了废电池给我带来的危害之大以及我国是电池消费大国【答案】×, √, ×【解析】考查寻找关键句子的能力（1）错误“镉在人体内极易引起慢性中毒主要病症是肺气肿、骨质软化、贫血很可能使人体瘫痪”我们可以得出并不是由于铅在人体引起中毒（2）从文中“若把废电池混入生活垃圾中起填埋久而久之渗出的重金属可能污染地下水和土壤进而进入鱼类、农作物中破坏人类的生存环境间接威胁到人类的健康”可知说法正确（3）从文中“20世纪五十年代发生在日本的震惊世界的水俣病就是由于汞污染造成的”可知说法错误【答案】我们该怎么做才能保护人们不被废电池毒害呢？, 首先大力科普废电池的危害加强人们的防护意识然后进行废电池集中回收、分类回收活动【解析】此题考查理解和分析文章内容的能力以及提出问题的能力仔细阅读文章然后可以找一些关键性的信息进行提出问题并解答【答案】回收一节电池保护一方水土【解析】本题考查语言表达能力做这道题应该要知道宣传语的特点是达到宣传鼓动目的标语口号用通俗的话语诠释重要的观念传递最新的信息语言简洁句式简短、字数较少、表情达意准确比如这篇文章讲述的废旧电池给我们带来的危害那么以后我们应该集中回收废旧电池减少伤害可以说“回收一节电池保护一方水土”二、古诗词鉴赏（本大题共计1小题每题15分共计15分）4.（1）“使我欣欣然而乐与”这句话中的“乐”的意思是_______________4.（2）这三句都写出了作者_______________的情感4.（3）结合你的课外积累再写一句有关“自然”的诗句【答案】（1）快乐【解析】（1）“使我欣欣然而乐与”的意思是让我感到非常快乐乐快乐【答案】（2）亲近自然【解析】（2）综合三句意思可知这三句都写出了作者亲近自然、热爱自然的的思想感情【答案】（3）①仰则观象于天俯则观法于地观鸟兽之文与地之宜②达自然之至畅万物之情③万物之生意最可观【解析】（3）根据自身积累写出关于“自然”的诗句即可示例①仰则观象于天俯则观法于地观鸟兽之文与地之宜②达自然之至畅万物之情③万物之生意最可观三、现代文阅读（本大题共计2小题每题15分共计30分）5.（1）给带点的字选择正确的解释（1）风景名\underset\cdot胜（________）5.（2）选段第二段第一句是________句在文中起________作用5.（3）读画线的句子注意表示时间的词语联系上下文说说你的感受________________A. 超过B. 优美的地方C. 能担任能承受（2）举世undersetcdot闻名（_____） A．用鼻子嗅 B．知道 C．有名望（3）武陵春undersetcdot色（_____） A．情景景象 B．颜色 C．脸上表现的神情【答案】B, B, A【解析】【答案】（2）过渡承上启下【解析】【答案】（3）这些表示时间的词语说明了圆明园内收藏的历史文物和奇珍异宝的年代跨度大、种类多、数量多是当时世界上最大, 的博物馆、艺术馆从而突出它的文化艺术价值它的毁灭真是让人痛心、惋惜【解析】6.熟读精思阅读短文完成文后练习句段① 小嘎子已有些沉不住气刚想用脚腕子去钩他的腿不料反给他把脚别住了小胖墩儿趁势往旁侧里一推咕咚一声小嘎子摔了个仰面朝天句段② 只见师傅的手臂悠然摆来悠然摆去如同伴着鼓点和着琴音每一摆刷那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响极是好听认真读一读这两段话找出它们在内容或表达上的相似和不同之处相似之处 1．________________________2．________________________不同之处 1．________________________2．________________________【答案】内容上都是描写的人物表达上都运用了动作描写内容上句段①是写小嘎子和小胖墩的摔跤句段○是写刷子李刷墙的过程表达上句段①的语言准确朴实句段②的语言流畅优美【解析】本题考查理解句子和句子的表达方式相似之处内容句段①是对小嘎子的人物描写句段②是对师傅（刷子李）的人物描写表达方式动作描写动作描写是刻画人物的重要方法之一人物的每一行动都是受其思想、性格制约的因此具体细致地描写某一人物在某一情况下所作出的反应主要是动作反应就势必显示出了这一人物的内心活动、处世态度、思想品质成功的动作描写可以交代人物的身份、地位可以反映人物心理活动的进程可以表现人物的性格特征有时候还能推动情节的发展句段①运用动作描写来写小嘎子的摔跤句段②运用动作描写来写师傅刷墙不同之处内容上句段①是写小嘎子和小胖墩的摔跤句段②是师傅（刷子李）刷墙的过程表达方式上句段①是简单的叙述语言朴实句段③运用比喻的修辞手法生动形象地写出了刷子李刷墙时候的样子语言流畅优美四、综合读写（本大题共计6小题每题15分共计90分）7.按要求写句子1．那鲜艳的服装把学校打扮得绚丽多彩（改为“被”字句）________________2．种子被泥土紧紧地包裹着它不得不把身体缩成一团（改成肯定句）________________3．她穿着一件红色的礼服和一顶小红帽站在台上发言（修改病句）________________4．同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼向敬爱的老师问好向高高飘扬的国旗敬礼（仿写）________________5．夜空中挂着一轮圆月（扩句）________________【答案】学校被那鲜艳的服装打扮得绚丽多彩种子被泥土紧紧地包裹着它只好把身体缩成一团她穿着一件红色的礼服戴着一顶小红帽站在台上发言同学们在向校园里的蝴蝶赞美向友好的同学嬉戏向挺拔的松树学习在漆黑的夜空中静静地挂着一轮圆月【解析】考查句子练习1．考查把字句改被字句把字句改被字句原则是把“把字句”中前后主语调换即成为被字句把“把”改成“被” 即成为“被字句”2．考查双重否定句改肯定句将表示双重否定的词语“不得不”删除即可3．考查病句辨析搭配不当不能穿着小红帽在“一顶”前面加上谓语“戴着” 把”和“去掉4．考查仿写句子要注意例句的写作手法如修辞手法、对偶、排比等词性要与例句中的词语相当这句话采用了排比的修辞手法这里连用了三个“向”构成排比句式5．考查扩写句子要先找出句子的主干词语在句子的主干词语前填加合适的修饰、限制词语还可以抓住句子的主干词语自己提一些问题如果回答了提出的问题也就是在进行扩句8.（1）房东太太说“我的儿子从学校回来我高兴得不得了”（改为第三人称转述句）8.（2）金星是一颗缺水、缺氧、有着浓厚云层的行星（缩句）8.（3）桂花真香（改为夸张句）8.（4）这一大片金色的向日葵迷住了我（改为“把”字句）8.（5）大家都能办到的事我也能办到（改为反问句）【答案】（1）房东太太说她的儿子从学校回来她高兴得不得了【解析】（1）将直接叙述句转换为间接叙述句首先要改标点改冒号为逗号删掉前后引号然后改人称如果说话内容中是第一人称“我”或“我们” 应把“我”或“我们”改为第三人称“他（她）”或“他（她）们” 如果说话内容中是第二人称“你”或“你们” 应把“你”或“你们”改为第一人称“我”“我们”或第三人称“他（们）” 必要时个别文字可以增、删、换、调但变动不要太多本题可改写为房东太太说她的儿子从学校回来她高兴得不得了【答案】（2）金星是行星【解析】（2）缩写句子时要找到句子的主干在保证句意不变的情况下删去修饰内容本句可缩写为金星是行星【答案】（3）桂花的香气把人都熏醉了【解析】（3）这个句子描述的是桂花的香气要在“香气”上进行夸张如改为“香飘十里”“把人都熏醉了”等来突出桂花香气浓郁的特点【答案】（4）这一大片金色的向日葵把我迷住了【解析】（4）改为把字句时原来的主语（施动者）得到强调把字句的形式“谁把谁怎么样” 即这一大片金色的向日葵把我迷住了【答案】（5）大家都能办到的事难道我不能办到吗？【解析】（5）陈述句变为反问句方法如下第一步句号改为问号第二步加上疑问词比如“难道……吗？”和“怎能……呢？”等第三步否定改为肯定肯定改为否定即大家都能办到的事难道我不能办到吗？9.按要求完成句子例下雨了车还没来我急得像热锅上的蚂蚁团团转（照样子写句子）1．比赛开始了同学们跑得________________2．看到“慢腾腾、乱糟糟”这两个词语你眼前浮现了怎样的画面？请用上这两个词语写一写________3．用下面的句子开头写一段话我最喜欢上________（体育、科学等）课！4．狐理说道“哎呀！原来是这样！你这是给我设了一个圈套啊！”（改为提示语在中间）________【答案】像离弦的箭一样快, 小明是个递遢的孩子屋子里乱糟糟的当妈妈再三要求他收拾时他才慢腾腾地起身去做 , 科学科学课上我除了能学到基本的科学知识外还能亲手做实验那五颜六色的实验用品真让人眼花缭乱每次做实验时, 我都非常认真, “哎呀！原来是这样！”狐理说道“你这是给我设了一个圈套啊！”【解析】1．本题考查的知识点为修辞手法例句运用了比喻的修辞手法比喻是一种常用的修辞手法用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物是修辞学的辞格之一也叫“譬喻””打比方2．本题考查的知识点为根据词语意思写句子根据词语意思写句子就是根据词语的具体意思运用联想和想象进行写作的一种写话样式这种写话形式对训练同学们的描写、记叙、抒情能力特别是想象能力、创新能力都具有较重要的作用同学们所写的话要能够充分、恰当地表现所给词语的意思要注意语句通顺表意明确符合题目要求3．本题考查的知识点为续写句子同学们想要做好此类题目平时要锻炼语言表达的能力多听多读多写我们要用所给句子开头用恰当的语言将自己想象到的语句表达出来要语句通顺表意明确可以写一写此门课的优点以及自己喜欢上此门课的原因4．提示语的用法①提示语在前面“说”的后面打冒号例如妈妈好奇地问“这是谁送的礼物呀？这么精致我实在是太喜欢了”②提示语在中间“说”的后面打逗号例如“是你吗？”爸爸在电话那头焦急地说“红红现在情况怎么样了？跟我们说说爸妈特担心”③提示语在最后“说”的后面打句号例如“小哥哥你看见过我的好朋友刚子了吗？”小宁着急地说10.连词成句把序号写在横线上并加上标点1．①老师②小朋友们③带④去⑤春游________________2．①春天②夏天③过去了④来到了________________3．①国宝②是③大熊猫④中国的__________4．①下雨了②回家③我④老师⑤送________________【答案】⑩③②@⑨ , ①③ ②④ , ④①⑦③ , ① ④⑤③②【解析】略11.按要求写句子1．小男孩打羽毛球（将句子写具体至少运用三个表示连续性动作的词语）________________2．有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料 \underset\cdot比\underset\cdot钢\underset\cdot铁\underset\cdot结\underset\cdot实\underset\cdot百\underset\cdot倍（用上这样的方法再介绍一种事物）________________3．它要是高兴能比谁都温柔可亲用身子蹭你的腿把脖子伸出来让你给它抓痒（体会冒号的用法并试着仿写句子）我的妹妹可真是淘气 ________________4．他对儿子说“等我回来一定送你一顶蓝盔”（改成转述句）________________【答案】小男孩将手中的羽毛球高高地抛起用另一只手握着球拍用力打向对方然后紧盯着打过来的球不少人看到过象都说象是很大的动物其实还有比象大得多的动物那就是鲸纺线有几种姿势可以坐着破蒲团纺可以坐着矮凳纺也可以把纺车垫得高高的纺他对儿子说等他回来一定送儿子一顶蓝盔【解析】此题考查的是句子有关知识1．考查我们怎样添加连续性动词那么所谓连续性动词动词一定要连贯因此我们可以这样来添加小男孩将手中的羽毛球高高地抛起用另一只手握着球拍用力打向对方然后紧盯着打过来的球2．“有一种叫做碳纳米管的神奇材料比钢铁结实百倍”这句话运用的是对比手法和夸张手法将“碳纳米管”和“钢铁”两种材料做对比“百倍”突出了夸张手法使形象更鲜明感受更强烈因此我们可以这样说不少人看到过象都说象是很大的动物其实还有比象大得多的动物那就是鲸3．该句中冒号起的是解释说明的作用因此我们可以说我的妹妹可真是淘气纺线有几种姿势可以坐着破蒲团纺可以坐着矮冀纺也可以把纺车垫得高高的纺4．①转述句就是把句子的第一人称改为第三人称的说法②转述时冒号要改为逗号双引号要去掉结尾再加上句号即可 3在转陈述句改为转答句的时候注意人称的变化还有引用词的更改要根据语境进行修改因此最后句子可以改成他对儿子说等他回来一定送儿子一顶蓝盔12.（1）面对急需帮助的人我们怎么能袖手旁观呢？（改为意思不变的陈述句）12.（2）一个人说话不算数别人不会相信他（改为反问句）12.（3）岸边的柳树上挂满了亮晶晶的冰条儿（缩写句子）12.（4）小河里有鱼儿在游动（扩句至少扩两处）【答案】（1）面对急需帮助的人我们不能袖手旁观【解析】（1）反问句改为陈述句要把反问语气词“怎么”和句末的疑问助词“呢”去掉在“能袖手旁观”前加“不” 问号改为句号【答案】（2）一个人说话不算数别人怎么会相信他呢？【解析】（2）陈述句改反问句要把句中的否定词“不会”改为“会” 在“会”前加反问语气词“怎么” 在句末加译文语气助词“呢” 句号改为问号【答案】（3）柳树上挂满了冰条儿【解析】（3）缩写句子要去掉句子中的修饰词本句的在主干部分是“柳树挂满了冰条儿”【答案】（4）清澈的小河里有金色的鱼儿在快活地游动（所用词语符合事物特征即可）【解析】（4）扩句是要在原句中加上修饰词不改变句子意思本句可扩写为清澈的小河里有金色的鱼儿在快活地游动。
人教版一年级上学期小学语文全能复习测试期末真题模拟试卷(16套试卷)
人教版一年级上学期小学语文全能复习测试期末真题模拟试卷(16套试卷) 特别说明：本套试卷搜集了考点及专项复习练习知识点，内容详尽全面，仅供参考。
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si p yi r ue d ui zhi c un ni声母：______韵母：______整体认读音节：______2. 想一想，填声母或韵母。
c______ ______ùl______ ______úx______参步绿服许3. 请你读一读，连一连。
松鼠______ dī yǔ 一只______ 鸭子游戏______ xǐ záo 一把______ 树叶低语______ sōng shǔ 一片______ 木耳洗澡______ yóu xì 一群______ 小鱼4. 我会给字加笔画变成新字，再组词。
2023-2024学年小学语文人教部编版一年级上第二单元 汉语拼音单元测试(含答案解析)
2023-2024学年人教部编版小学语文单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、填空题（本大题共计4小题每题3分共计12分）1.写汉字tǎn________ fèi________ fǔ________jīn________ yuàn________yá________ kòu________ zhèn________ yuè________ shè________【答案】毯, 痱, 俯, 禁, 怨, 涯, 寇, 震, 跃, 摄【解析】本题考查看拼音写汉字要求学生正确拼读音节写出相应的汉字即可要注意“毯、痱、怨、寇、跃、摄”这些字的字形及结构作答书写正确、规范2.（1）汉字是世界上使用人口最多的文字（）2.（2）“书被人们称为人类文明的‘长生果’ ”一句运用了比喻的修辞手法（）2.（3）“七点七点一刻七点半父亲还没有回来我实在等不及了”这句话中的标点符号是错误的（）2.（4）《长相思》的作者纳兰性德是宋代人（）【答案】（1）√【解析】（1）说法正确中国是世界人口最多的国家中国人使用最多的文字为汉字所以汉字是世界上使用人口最多的文字【答案】（2）√【解析】（2）说法正确该句子将“书”比作“长生果” 运用了比喻的修辞【答案】（3）×【解析】（3）说法错误题干中句子的标点符号是正确的【答案】（4）×【解析】（4）说法错误纳兰性德是清代人3.（1）听了英雄的事迹大家热血沸腾 ________3.（2）锅里的粥沸腾了咕嘟咕嘟地冒着泡 ________【答案】②【解析】【答案】①【解析】4.（1）课文《将相和》中的“将”指的是蔺相如“相”指的是廉颇（）4.（2）中国古代的“文房四宝”指的是纸、笔、墨、砚（）4.（3）圆明园在北京西北郊是一座举世闻名的皇家园林它由圆明园、万春园和苏州园组成所以也叫圆明三园（）4.（4）“一个巴掌拍不响”与“孤掌难鸣”意思相同（）【答案】（2）√【解析】（2）正确“文房四宝”指的是纸、笔、墨、砚【答案】（3）×【解析】（3）错误圆明园由圆明园、万春园和长春园组成所以也叫圆明三园【答案】（4）√【解析】（4）正确“孤掌难鸣”指一个巴掌拍不响也比喻一个人力量薄弱难以成事二、现代文阅读（本大题共计2小题每题15分共计30分）5.（1）给短文拟个恰当的标题写在横线上5.（2）给短文最后一自然段加上标点5.（3）把文中括号里不恰当的字用“\”划掉5.（4）联系上下文理解下列词语的意思①惊心动魄 _______________②临危不惧 _______________5.（5）短文第二自然段的第_______________句话具体写了小蚂蚁伟大的壮举5.（6）读了短文你得到了怎样的启示？写—写【答案】（1）示例蚂蚁的壮举【解析】（1）阅读文章内容可知文章主要讲述了一群蚂蚁在面对草丛起火的状况时蚁群迅速地抱成一团冲进了火海以少数蚂蚁的牺牲换得了多数蚂蚁的生机这种壮举值得我们思考与学习据此可将标题拟写为“蚂蚁的壮举”【答案】（2） , 、, , ？【解析】（2）第一处句子为一陈述句且句子表意完整故应用句号第二处“临危不惧”“团结一心”为并列的词组中间应用顿号隔开第三处“它们临危不惧、团结一心”与后句为并列分句中间应用逗号第四处根据语境可知此处为一疑问句故应用问号【答案】（3）窜, 地, 象【解析】（3）窜乱跑乱逃蹿喷射根据语义应选“蹿” 划去“窜”地助词用在动词前得用在动词或形容词后的连接补语表示效果或程度根据语义应选“得” 划去“地”象形状样子向对着特指脸或正面对着（跟“背”相对）引进动作的方向、目标或对象根据语义应选“向” 划去“象”【答案】（4）①形容使人惊骇紧张到极点, ②面临着危险从容不迫毫不畏惧【解析】（4）解答此题需结合日常积累并联系语段分析结合后文内容可知面对火海蚂蚁作出了穿越火海的举动让看的人也感到惊骇紧张故“惊心动魄”是形容使人惊骇紧张到极点蚁群面临险境没有退缩由此可以看出“临危不惧”是指面临着危险从容不迫毫不畏惧【答案】（5）四至五【解析】（5）根据对文本的内容理解可知文中所说的蚂蚁的壮举即指它们抱团穿越火海阅读文章第二段第四至五句具体写出了小蚂蚁的壮举【答案】（6）示例一个人的力量是有限的在遇到重大困难和自然灾害时必须团结起来共渡难关这样才能绝处逢生化险为夷【解析】（6）阅读文章可知文中的小蚂蚁在毁灭性的打击面前能够团结一心为了集体而牺牲个人由此可以得到启示在灾害面前一个人的力量虽是有限的但团体的力量是伟大的只有团结一心共同努力这样才能渡过难关绝处逢生结合文章内容作答言之成理即可6.（1）选文选自_______________ 作者是_______________6.（2）选出文中画线字的正确读音6.（3）鲁迅去世后能得到许多人的爱戴是因为他愿意俯下身子给人民当牛马可用他的诗句“_______________ _______________”来描绘6.（4）“先生”是一种尊称在文中作者为什么称伯父为“先生”？【答案】（1）《我的伯父鲁迅先生》, 周晔【解析】（1）结合文中“伯父鲁迅先生”可知选段出自《我的伯父鲁迅先生》作者为周晔【答案】（2）bìn, dào, wǎn,fǔ【解析】（2）“殡仪馆”的“殡”应读作“bìn” “追悼”的“悼”应读作“dào” “挽联”的“挽”应读作“wǎn” “爱抚”的“抚”应读作“fǔ”【答案】（3）横眉冷对千夫指, 俯首甘为孺子牛【解析】（3）结合“他愿意俯下身子给人民当牛马”及日常积累可知此处应填写诗句为“横眉冷对千夫指俯首甘为孺子牛” 注意“横”“孺”的正确书写【答案】（4）因为这样可以表达出作者对鲁迅的尊重【解析】（4）“先生”原是一种尊称表示对某个人物的尊重及敬仰之情此处作者用于自己的伯父进一步表达了自己对伯父的尊重与敬佩三、综合读写（本大题共计3小题每题15分共计45分）7.用下面词语的不同意思各写一句话勉强 ________________【答案】这项工作我还能勉强坚持下来 , 他勉强答应把新书借我看两天【解析】这道题考查学生的造句能力学生按照要求运用“勉强”的不同含义造句即可注意书写正确、规范勉强的含义有①能力不够还尽力做②不是甘心情愿的③使人做他自己不愿意做的事④牵强理由不充足③将就凑合.示例1 我踮起脚才能勉强够到开关示例2 这点儿草料勉强够牲口吃一天了8.把下面的词语排成通顺的句子并加上标点①小溪山脚流绕着一条下来_________________②我们学生学校不是他的_________________③是小刚你邻居的吗_________________【答案】①一条小溪绕着山脚流下来②他不是我们学校的学生③你是小刚的邻居吗？【解析】本题考查了学生对连词成句的掌握注意连成后要读一读看看是否通顺其中第2个较难可以先一部分一部分的连第B小题注意标点因为有吗所以要用问号口语交际学校号召提倡大家静下心来认真读读书小明却说“我老爸当初没读什么书还不是照样当老板”假如你是小明的同学你将怎样劝说？【答案】示例小明我不太同意你的说法叔叔当初可能没有读书但并不能说他现在不读书学校号召我们认真读书这是为我们好我们应该静下心来好好读书【解析】劝说指通过规劝从而让他人接受自己的建议其基本要求是讲明道理消除顾虑语气委婉此题语境设置是要求你劝说小明针对小明不爱读书认为老爸不读书照样可以当老板的行为组织语言进行劝说即可注意要有称呼语说话得体有礼貌。
2023-2024学年小学语文人教部编版一年级上第三单元 汉语拼音单元测试(含答案解析)
2023-2024学年人教部编版小学语文单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、填空题（本大题共计5小题每题3分共计15分）1.乱句排序________就在这春光明媚花开草长的季节那些无名的野花也默默无闻的出现了悄悄地把色彩和芳香送给人们________千千万万个普通劳动者他们不正是开放在祖国大地上的无名之花吗？________我喜欢无名花﹣﹣那些生长在大自然中的叫不上名儿的野花________在春风吹过的大地上各种名贵的花都竞相开放了纷纷炫耀自己的姿色________看到这普普通通的无名花我想到在平凡岗位上工作的人们________小草也顶破泥土挺出地面重伸腰肢焕发青春【答案】4, 6, 1, 2, 5, 3【解析】乱句排序4就在这春光明媚花开草长的季节那些无名的野花也默默无闻的出现了悄悄地把色彩和芳香送给人们6千千万万个普通劳动者他们不正是开放在祖国大地上的无名之花吗？1我喜欢无名花﹣﹣那些生长在大自然中的叫不上名儿的野花2在春风吹过的大地上各种名贵的花都竞相开放了纷纷炫耀自己的姿色5看到这普普通通的无名花我想到在平凡岗位上工作的人们3小草也顶破泥土挺出地面重伸腰肢焕发青春2.（1）下雨了那清脆的雨声就像迷人的音乐令人陶醉（）2.（2）几个月过去了老师们的话仿佛还在我的耳边回响（）2.（3）他一边走一边伸手摸着衣袋好像里边装着宝贝（）2.（4）月亮像个淘气的孩子顺着竹帘格儿往上爬（）【答案】（1）√【解析】（1）本句把“雨声”比作“音乐” 是比喻句【答案】（2）×【解析】（2）本句虽然有“仿佛” 但是没有比喻句的本体和喻体所以不是比喻句【答案】（3）×【解析】（3）本句虽然有“好像” 但是没有比喻句的本体和喻体所以不是比喻句【答案】（4）√【解析】（4）本句把“月亮”比作“孩子” 是比喻句3.（1）玻璃杯易碎一定要放安稳 ________3.（2）窗外狂风大作我一夜都没睡安稳 ________【答案】A【解析】安稳固定平稳的意思故“安稳”选A的解释【答案】C【解析】安稳平静安静的意思故“安稳”选C的解释4.（1）诗文中的“新桃”和“旧符”指的是桃符（）4.（2）《枫桥夜泊》是唐代诗人王维写的一首羁旅诗（）4.（3）“目前已知最大的鲸约有一百六十吨重最小的也有两吨重”一句运用了列数字的说明方法（）4.（4）“亲爱的我真不懂你是什么意思！”母亲嚷道“这不是在你的公司里巴迪还是个孩子这是他写的第一首诗他需要鼓励”这句话的标点符号是正确的（）【答案】（1）√【解析】（1）说法正确“新桃”指新桃木“旧符”指旧桃木两者都指“桃符” 即春联【答案】（2）╳【解析】（2）说法错误《枫桥夜泊》的作者是唐代诗人张继【答案】（3）√【解析】（3）说法正确由“一百六十吨”“两吨”可知运用了列数字的说明方法【答案】（4）╳【解析】（4）说法错误“母亲嚷道”后面的冒号应改为逗号5.照样子我会写1．滔滔不绝 ________ ________2．\underset\cdot葡\underset\cdot萄紫 ________ ________3．像\underset\cdot蜜\underset\cdot蜂一样\underset\cdot嗡\underset\cdot嗡像小鸟一样________像________一样________【答案】恋恋不舍, 彬彬有礼, 珍珠白, 柠檬黄, 啾啾, 小猫, 喵喵【解析】本题考查的是词语仿写按照题干的要求进行相应的仿写即可注意平时注意对词语的积累和识记即可1．本题考查的词语是AABC式的词语类似的词语有念念不忘、头头是道、欣欣向荣、斤斤计较、代代相传、窃窃私语、面面相觑、步步登高、遥遥相对、亭亭玉立、跃跃欲试、息息相关、多多益善、空空如也2．本题考查的词语是描写颜色的词语类似的词语有柠檬黄、海军蓝、珍珠白、煤炭黑、茄子紫、葡萄灰、翡翠绿、玫瑰红3．本题考查的仿写句子①本题旨在考察学生表达能力仿照题中所给的例句仿写一个句式相同或相似的句式能做到语意连贯内容设计合情合理表述只要合理即可②仿写句子一般要根据例句从形式和内容两方面入手进行仿写应遵循内容统一结构一致修辞相仿的要求注意句子结构注意按照题干的要求运用比喻的修辞手法来进行描写即可二、古诗词鉴赏（本大题共计1小题每题15分共计15分）6.（1）“山郭”是________的意思6.（2）为了突出江南春色诗人选取了哪些具有江南特色的风光景物？6.（3）全诗表达了诗人怎样的思想感情？【答案】山麓城郭【解析】考查了词语的理解结合诗句内容理解“水村山郭酒旗风”意思是水边村寨山麓城郭处处酒旗飘动“山郭”是山麓城郭【答案】黄莺、红花、绿柳、水乡、酒旗、寺庙、春雨【解析】考查了内容的理解结合诗句理解诗中从江南风物特征莺、树、花、水、酒店、寺院、楼台等着笔描绘江南春景有声音、有色彩、有静境、有动态春色如绘春意盎然既写出江南春景的丰富多彩也写出了它的广阔、深邃和迷离【答案】这首诗表达了诗人对江南春景的赞美与神往【解析】考查了诗人的思想感情结合内容理解诗中不仅描绘了明媚的江南春光表达了诗人对江南春景的赞美与神往三、现代文阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）7.（1）短文一共有________个自然段7.（2）请你读一读想一想填一填小花猫真可爱！它的耳朵是________ 眼睛是________ 胡子是________ 花纹是________ 爪子是________7.（3）你喜欢什么样的小动物呢？能说说为什么喜欢它吗？答 ________________________________【答案】（1）4【解析】（1）略【答案】（2）直竖着又细又长又硬玻璃球似的黄一道黑一道的白色的【解析】【答案】（3）示例我最喜欢的小动物我最喜爱的小动物有很多有雪白的小兔子、可爱的小金鱼、身手敏捷的小花猫……其中, 我最喜欢的是小狗苗苗它有一身乌黑光亮的毛摸起来软软的真舒服呀！一对黑黑的眼睛像两颗黑钻石一样一个又, 黑又小的鼻子像烤焦的小蚕豆一双灵敏的耳朵只要有什么声音它都能听得一清二楚它的尾巴毛绒绒的像一个小毛, 球似的真可爱！【解析】四、综合读写（本大题共计2小题每题15分共计30分）8.我会按要求写句子1．请你用加点的字再写一个句子例柳条上\underset\cdot长出了嫩绿的叶子________________2．请你用下面的词语组成一句话一匹上草原奔跑在小马________________3．仿照例句写句子注意准确地加上标点符号例冬天崖缝里冷得像冰客夏天屋子里热得像________秋天美丽的景色像________4．用“先……然后……最后……”写一个句子________________【答案】小红长出了新的牙齿一匹小马在草原上奔跑火炉一幅画早上我先穿衣然后刷牙洗脸最后吃早饭【解析】略9.（1）乌鸦喜欢人们都不________________________9.（2）孩子学现在许多都在弹钢琴________________________【答案】（1）人们都不喜欢乌鸦【解析】（1）略【答案】（2）许多孩子现在都在学弹钢琴【解析】。
小学语文一年级期中考试精选试卷汇编(上册)
卷1：小学一年级期中语文试卷一、拼音王国（每题2分，共20分）1. 把下列音节补充完整：m__n（门）h__（河）ch__（车）d__（大）t__（头）2. 选择正确的读音，在括号里打“√”：书包（shū bāo / shū bā）花朵（huā duǒ / huā duò）小桥（xiǎo qiáo / xiǎo qiào）同学（tóng xué / tóng xuè）白天（bái tiān / bái tián）3. 写出下列汉字的拼音：你（）我（）他（）她（）它（）4. 看图写音节：（图：苹果）_______（图：小狗）_______（图：书包）_______（图：雨伞）_______（图：小猫）_______5. 音节连线：fēi jī 飞机shuǐ guǒ 水果xiǎo niǎo 小鸟hé huā 荷花dà xiàng 大象二、字词乐园（每题2分，共20分）6. 写出带有下列偏旁的字：氵：____ ____ ____ ____木：____ ____ ____ ____亻：____ ____ ____ ____7. 给下列生字组词：云（）山（）火（）水（）田（）8. 选字填空：（他/她）是我的妈妈。
（你/我）喜欢踢足球。
（白/百）花齐放。
（大/小）雨滂沱。
（上/下）课铃声响了。
9. 写出反义词：来—（）多—（）开—（）前—（）高—（）10. 圈出句子中的错别字，并改正：小免在草地上玩。
（）应改为（）公鸡早上会喔腰。
（）应改为（）我会自已穿衣服。
（）应改为（）三、句子天地（每题3分，共30分）11. 连词成句，并加上标点符号：是我小学生一名在玩他们公园里喜欢我吃苹果12. 照样子，写句子：例：我爱爸爸妈妈。
我爱________________。
例：小鸟在天空中飞。
________________在________________。
(整理)小学语文一年级上册汉语拼音试题 共2套
汉语拼音复习试卷（一）一、照样子抄写六个单韵母。
二、照样子抄写整体认读音节并背诵。
三、读下列音节，用这8个音节组成4个词，写下来。
yùtǔ wūmù dì mǐ yā mǎ四、给下面的音节娃娃找一个生字宝宝做朋友。
bà māwǒ de ɡē yú妈我爸鱼的哥五、照样子，在（）里填上音节。
t—í→（） b—ù→（） b—ǒ→（）z—ā→（） q—ù→（） n—ǚ→（）六、看图读词语，补充音节。
（）à（）iā（）ī（）uā（）ì（）ē大虾西瓜汽车七、看图，读拼音，连线。
jú zi zhī zhūyú yā líyā zi chǐ zibō luórì lì八、生字宝宝找朋友。
大做读骑土下过书米地车马汉语拼音复习试卷（二）五、 照样子，写一写。
六、 照样子，填一填。
ɡ（ɡuɑn ） b （ ）n u ɑn （ ） c ɑnɡ （ ） q （ ） z （ ） 七、 读下列音节，用这8个音节组成4个词，写下来。
xiǎo fēi què jī lǎo shī kǒnɡ yú八、 给下面的音节娃娃找一个生字宝宝做朋友。
qiáo wén zuǒ xiào cǎo bái文 校 白 草 桥 左五、照样子，在（ ）里填上音节。
q —i —áo→（qiáo ） b —ào→（ ） h —u —ā→（ ）zh —u —ān ɡ→（ ） q —ù→（ ） sh —ǔ→（ ）六、看图读词语，补充音节。
（ ）iě（ ）ì( )ěn （ ）iān（ ）ǐ （ ）ià（ ）ǔ（ ）ǔ（ ）ǎn （ ）ínɡ（ ）uǒ ( )iǔ( )ù七、看图，读拼音，连线。
人教版小学语文一年级上册拼音专题试题 共15套
2016新版一年级上册语文汉语拼音测试题姓名（）班级（）一、比一比，读一读（17分）p-q ié—ěi uì—iùái—ǎo jiē—jiānùn—ūn yuán—yǐn chǐ—c ījūn—yuèquān—qiúàn-ángēn-ěng íng-ìn ūn-ǘn d-b t-f ān-ái二、读准下列音节（36分）yáng guāng zhú sǔn dà xiàng hēi xióng kuài lèrén qún ɡuānɡ kuò zūn shǒu pín fán zhuàn bǐ dāoshù yè quē shǎo rì yuè jué zé biè niujiā fǎ jǔ lì zì jǐ sù dù suǒ yǐshēn qiǎn shén huà wài bīn bīn bīn yǒu lǐzhè xiē piāo liú tiān kōng qiū ɡāo qì shuǎnɡ三、读儿歌。
(14分)bā ge tóu shàng yí cù yīng,xǐ què shēn chuān hēi bèi xīn,wū yā chuān zhe wū shā tào,shān jī wěi bɑ dài huā líng。
四、读绕口令四和十sì shì sì，shí shì shí，shí sì shì shí sì，sì shí shì sì shí，dú yi dú，shìyi shì。
一年级汉语拼音练习题
Kāi()xuě()jú()mǐn()
què()jīng()hǔ()jùn()
kǒu()zhēng()qǔ()lǜ()
十、你知道多少个整体认读音节？写下来。
一年级汉语拼音练习（1---9）
班级姓名学号
默写六个单韵母。（6分）
按顺序默写二十三个声母。（23分）
按要求分类写下来。（12分）
2、把音节拆分时要注意分出声、韵母，并注意韵母要带上声调。
五、????????读音节，对的画“√”，错的画“×”。
本题有两个考查点：
1、?????????????jqx和ü相拼时要注意去掉ü的帽子，所以xüé(×).
2、?????????????muǐ、hīn、gīng三个音节是不能拼读的音节。在教学中，虽然也告诉过学生，声母和韵母拼在一起拼不出字的，也就是我们的语言体系之中没有这个字或这个音的，就说明他们不能做朋友，是不能拼在一起的。但因为考前没有重点强调，所以学生可能会不记得，本题出错率较高。
八、连线。
làzhútàiyángqiāngbǐqìqiú
九、写出下面音节的韵母。
Kāi()xuě()jú()mǐn()
què()jīng()hǔ()jùn()
kǒu()zhēng()qǔ()lǜ()
十、你知道多少个整体认读音节？写下来。
试题预览
小学一年级汉语拼音基础练习题
班级：姓名：学号：
一、写出由下列单韵母可以组的复韵母。
汉语拼音（10----复习）
一、请你帮ɑ、o、e、i、u、ü找朋友，组成8个复韵母写在四线三格里。分）
二、读一读，按要求分类写下（15分）
pyeiuzishwyingiekyiwuernuenyuanshuxiaohumenwanmuierguishijiangyunchelaoairi
一年级人教版拼音试卷【含答案】
一年级人教版拼音试卷【含答案】专业课原理概述部分一、选择题（每题1分，共5分）1. 下列哪个字母的发音类似于英语中的“b”？A. pB. mC. dD. b2. 下列哪个韵母在发音时口型要圆起来？A. aoB. ouC.D. ei3. 下列哪个声母与“e”相拼时，发音类似于“ei”？A. shB. chC. rD. z4. 下列哪个字的声调标注是错误的？A. 高（gāo）B. 狗（gǒu）C. 跑（pǎo）D. 桌（zhuō）5. 下列哪个词语的拼音书写是正确的？A. 水果（shuǐ guǒ）B. 火车（huǒ chē）C. 书包（shū bāo）D. 电话（diàn huà）二、判断题（每题1分，共5分）1. 拼音中的声母“j”发音时，舌头的位置与英语中的“j”相同。
（）2. 韵母“ui”在发音时，口型要扁一些。
（）3. “zh”和“z”是两个不同的声母。
（）4. 拼音中的声调标注位置总是在韵母上。
（）5. “ü”与“j”、“q”、“x”、“y”相拼时，要去掉两点。
（）三、填空题（每题1分，共5分）1. 拼音中的声母“zh”与韵母“___”相拼，可以组成词语“知道”。
2. “___”是拼音中的四个声调之一。
3. “___”是一种舌尖前音的声母。
4. “___”是一种舌尖后音的声母。
5. 拼音中的韵母“___”在发音时，口型要圆起来。
四、简答题（每题2分，共10分）1. 请写出拼音中的四个声调符号。
2. 请列举出三个舌尖前音的声母。
3. 请列举出三个舌尖后音的声母。
4. 请简述“ü”与“j”、“q”、“x”、“y”相拼时的拼写规则。
5. 请简述拼音中的隔音符号的作用。
五、应用题（每题2分，共10分）1. 请将下列汉字的正确拼音写在横线上。
我、爱、中、国、家2. 请将下列词语的拼音书写正确。
水果、火车、书包、电话3. 请将下列句子的拼音书写正确。
我爱我的祖国。
小学一年级语文全册《拼音练习题》
2021年小学一年级语文全册《拼音练习题》飞飞的2021年小学一年级语文《拼音练习1〔单韵母〕》班级姓名一、读熟单韵母的四声。
ǎēǒāěō要求：读准、读熟，至少读5遍。
我读了〔〕遍二、练写单韵母a o e的四声。
要求：仔细写、写饱满。
三、练习写自己的名字。
、、、、留意：请家长催促孩子保管好每次发下来的拼音纸，以后备用。
家长签名〔〕2021年小学一年级语文《拼音练习2〔单韵母〕》班级姓名一、熟读单韵母的四声。
ǎǖēǒǜīāǔǐǚěǘōū要求：读准、读熟，至少读5遍。
我读了〔〕遍二、练写单韵母i u 的四声。
要求：仔细写、写饱满。
三、熟读以下汉字〔按顺序读，打乱次序读〕土女乐立戈谷禾火甲气西下足左册色留意：请家长催促孩子保管好每次发下来的拼音纸，以后备用。
家长签名〔〕2021年小学一年级语文《拼音练习3〔声母〕》班级姓名一、熟读以下音节。
〔尽量直呼，不行就拼读〕bǎ p m f bǒ mī pā pǔp bǐ m m b pō fū fbō p mǐ f b mǎ p pīp b mǔ m bǔ pī fǔ f二、熟读以下音节词。
p fū b bo p pɑ b ff m p pō m mǎ fǔ mōmā mɑ m f m fǎ m bf mǔ p b b f要求：至少读5遍，读熟读准。
我读了〔〕遍，最快用时〔〕分〔〕秒家长签名〔〕留意：请家长催促孩子保管好每次发下来的拼音纸，以后备用。
2021年小学一年级语文《拼音练习4〔声母〕》班级姓名一、熟读以下音节。
〔尽量直呼，不行就拼读〕dǎ l t nī lā tǔ lǚnǐ d l t dū t nǚl dǐ n t lǎ d līd nǔ lǔ tī dǔ n d二、熟读以下音节词。
d di d mǐ mǎ l l bǐm l nǎ lǐ nǔ l t blǘ p d d dǎ bǎ d td p t d t m d l要求：至少读5遍，读熟读准。
人教版小学一年级语文上册单元测试题【全套】
小学语文第一册汉语拼音第二单元基础练习与检测三、按顺序填写声母.（10分）六、听老师打乱顺序，读下面的音节词，在音节前面标上序号。
（4分）（ )dǎɡǔ( )hú xū ( ）tǔ pō（）jī qì( )dà mǐ ( )mù mǎ( ）ná lí( ）bá hé ( )dà hé（）bà bɑ( )dì di （ )mā mɑ七、先仔细看看图, 再补充完整音节。
（5分）十、下面的汉字，你还认识吗？用线把字和图连qǐ lɑi起来。
（16分）十一、先看图, 再练习说话.(18分）lízidìdimā mɑbà bɑyù mǐ pí qiú小学语文第一册汉语拼音一、二单元基础练习与检测一、按顺序写下来学过的韵母.(5分)七、看图，选择音节填写在四线格里。
（18分)bǐ hǔ mù mǎ mǔ jīɡē ná lípō bā dǎɡǔ dà mǐ mù fá nǚ de面的字吗？用线把下面的字和图连起来.(8分)小学语文第一册汉语拼音第三单元基础练习与检测二、下面的图中藏着“ zh、ch、sh、r”。
先用彩bǐ miáo xià lɑi zài xiě yi xiě笔描下来，再写一写。
（8分）四、抄写下面的音节, 想想它的意思,要注意书写的姿势呦！（20分)cū xì zhí shù hē cháɡuā zǐɡuó jiāzǔ fù rì chū huā duǒ dà xiā shuō huànǐ yǐ jīnɡ xué huì bèi sònɡ shēnɡ mǔ hé yùn mǔ le xiàn zài fù五、你已经学会背诵声母和韵母了，现在复xí yí xiààn shùn xù tián kònɡ习一下，按顺序填空。
人教版小学一年级上册语文练习题汇总
.《拼音练习一》xiàmiɑndet úzhōnɡcánɡzhe z ǐxik ànkɑnyònɡ一、下面的图中藏着“ɑ、o、e”，仔细看看，用nǐzuìxǐhuāndeyánsèbànɡmiáochūlɑi你最喜欢的颜色棒描出来。
（15分）kànyik ànxi àmiɑndetúliy ǒuxuéɡuòdeyùnmǔmɑshìzhe二、看一看，下面的图里有学过的韵母吗？试着zàisìxiànɡélixi ěxiàlɑi(m ěiɡèzìmǔxiěsānɡè)在四线格里写下来。
( 每个字母写3 个)(15分)xiānshuōshuoxi àmiɑndezìmǔzhùzàinǎyìɡéliz àixi ěyi三、先说说下面的字母住在哪一格里，再写一xiě写。
（12分）ɑo e Iu üdúyid úbǐyib ǐxi ěyixi ě四、读一读，比一比，写一写。
（18分）ɑ——o u ——üo ——eá——ǎí——ǐǘ——ǚWord资料.ó——ǒé——ěù——ǔxiānkànyik àntúshɑnɡhuàdeshìshénmezàiɡěizìmǔji ā五、先看一看图上画的是什么，再给字母加shànɡshēnɡdiào上声调。
（4分）üu l uxiàmiɑndeyik ēshùshɑnɡzhǎnɡmǎnlep īnyīnyèziy ònɡ六、下面的一棵树上长满了拼音叶子，用lǜyánsèmiáoyimi áocáipi àoliɑnɡnezhǎochūlɑidúyidúzàibǎ绿颜色描一描，才漂亮呢！找出来读一读，再把tāmendesìshēnɡxiěyixiě它们的四声写一写。
人教版小学一年级语文上册根据拼音写词语(A3卷)
一年级上册根据拼音写词语（试卷）班级：一年级 姓名：坐zu î下xi à座zu î位w âi右y îu 边bi ān朋p ãn ɡ友y ǒu禾h ã苗mi áo木m ù头t ïu上sh àn ɡ去q ù土t ǔ地d ì八b ā个ɡâ入r ù口k ǒu语y ǔ文w ãn日r ì子z ǐ目m ù光ɡu ān ɡ大d à米m ǐ白b ái 天ti ān田ti án 地d ì闪sh ǎn 电di àn宝b ǎo 贝b âi看k àn 见ji àn小xi ǎo 马m ǎ小xi ǎo 鸟ni ǎo公ɡōn ɡ鸡j ī白b ái 云y ún大d à山sh ān毛m áo 巾j īn大d à牙y á大d à风f ēn ɡ力l ì气q ì大d à手sh ǒu足z ú球qi ú广ɡu ǎn ɡ场ch ǎn ɡ 工ɡōn ɡ厂ch ǎn ɡ 上sh àn ɡ升sh ēn ɡ走z ǒu 路l ù又y îu 一y ì次c ì方f ān ɡ块ku ài半b àn 天ti ān尾w ěi 巴b ā作zu î业y â平p ín ɡ时sh í看k àn 书sh ū自z ì习x í自z ì己j ǐ东d ōn ɡ方f ān ɡ西x ī边bi ān回hu í去q ù一y ì片pi àn苹p ín ɡ果ɡu ǒ女n ǚ生sh ēn ɡ里l ǐ面mi àn水shu ǐ果ɡu ǒ几j ǐ个ɡâ没m ãi 用y în ɡ大d à鱼y ú今j īn 天ti ān正zh ân ɡ好h ǎo 下xi à雨y ǔ 两li ǎn ɡ个ɡâ 西x ī瓜ɡu ā 上sh àn ɡ衣y ī回hu í来l ái今j īn 年ni án左zu ǒ手sh ǒu衣y ī服f ú爸b à爸b à妈m ā妈m ā哥ɡē哥ɡē弟d ì弟d ì荷h ã花hu ā下xi à棋q í积j ī木m ù日r ì出ch ū读d ú书sh ū骑q í车ch ē小xi ǎo 白b ái 兔t ù飞f ēi 机j ī小xi ǎo 鸡j ī小xi ǎo 鱼y ú河h ã马m ǎ水shu ǐ牛ni ú画hu à画hu à老l ǎo 师sh ī大d à家ji ā同t ïn ɡ学xu ã花hu ā朵du ǒ草c ǎo 地d ì小xi ǎo 河h ã大d à桥qi áo水shu ǐ田ti án风f ēn ɡ雨y ǔ沙sh ā发f ā茶ch á几j ī报b ào 纸zh ǐ书sh ū架ji à台t ái 灯d ēn ɡ电di àn 视sh ì电di àn 话hu à打d ǎ球qi ú拔b á河h ã跳ti ào 高ɡāo跑p ǎo 步b ù出ch ū入r ù上sh àn ɡ下xi à左zu ǒ右y îu拍p āi 皮p í球qi ú大d à小xi ǎo电di àn 灯d ēn ɡ画hu à报b ào竹zh ú子z ǐ山sh ān 羊y án ɡ木m ù马m ǎ江ji ān ɡ南n án江ji ān ɡ水shu ǐ树sh ù苗mi áo树sh ù木m ù树sh ù叶y â竹zh ú排p ái木m ù排p ái两li ǎn ɡ岸àn两li ǎn ɡ天ti ān绿l ǜ色s â 绿l ǜ地d ì 爷y ã爷y ã 我w ǒ们m ãn 她t ā们men房f án ɡ屋w ū屋w ū门m ãn高ɡāo 山sh ān江ji ān ɡ河h ã河h ã岸àn大d à树sh ù青q īn ɡ草c ǎo夏xi à天ti ān雨y ǔ伞s ǎn漂pi ào 亮li àn ɡ远yu ǎn 近j ìn白b ái 云y ún小xi ǎo 狗ɡǒu木m ù船chu án鸭y ā子z ǐ野y ě花hu ā黄hu án ɡ牛ni ú花hu ā猫m āo杏x ìn ɡ子z ǐ桃t áo 子z ǐ红h ïn ɡ枣z ǎo面mi àn 包b āo牛ni ú奶n ǎi铅qi ān 笔b ǐ尺ch ǐ子z ǐ茄qi ã子z ǐ黄hu án ɡ瓜ɡu ā豆d îu 角ji ǎo萝lu ï卜bo南n án 瓜ɡu ā白b ái 菜c ài土t ǔ豆d îu热r â心x īn风f ēn ɡ光ɡu ān ɡ西x ī红h ïn ɡ柿sh ì公ɡōn ɡ园yu án笔b ǐ尖ji ān鲜xi ān 花hu ā竹zh ú林l ín森s ēn 林l ín明m ín ɡ天ti ān尘ch ãn 土t ǔ手sh ǒu 心x īn灭mi â火hu ǒ天ti ān 空k ōn ɡ这zh â里l ǐ那n à些xi ē长ch án ɡ城ch ãn ɡ红h ïn ɡ旗q í景j ǐn ɡ色s â美m ěi 好h ǎo回hu í家ji ā再z ài 见ji àn仔z ǐ细x ì高ɡāo 兴x ìn ɡ生sh ēn ɡ长zh ǎn ɡ生sh ēn ɡ日r ì花hu ā生sh ēn ɡ雪xu ě花hu ā种zh în ɡ树sh ù种zh în ɡ菜c ài 种zh în ɡ地d ì 许x ǔ多du ō 不b ù许x ǔ 也y ě许x ǔ外w ài 面mi àn外w ài 语y ǔ外w ài 衣y ī月yu â牙y á梅m ãi 花hu ā放f àn ɡ心x īn放f àn ɡ松s ōn ɡ上sh àn ɡ班b ān班b ān 长zh ǎn ɡ正zh ân ɡ在z ài正zh ân ɡ常ch án ɡ快ku ài 乐l â飞f ēi 快ku ài灯d ēn ɡ光ɡu ān ɡ 青q īn ɡ菜c ài冷l ěn ɡ热r â牙y á膏ɡāo挂ɡu à钟zh ōn ɡ北b ěi 京j īn ɡ国ɡu ï旗q í首sh ǒu 都d ū蓝l án 天ti ān星x īn ɡ 星x īn ɡ五w ǔ星x īn ɡ 红h ïn ɡ旗q í踢t ī足z ú球qi ú作zu î业y â本b ěn卷ju ǎn 心x īn 菜c ài日r ì日r ì夜y â夜y â红h ïn ɡ红h ïn ɡ火hu ǒ火hu ǒ高ɡāo 高ɡāo 兴x ìn ɡ兴x ìn ɡ许x ǔ许x ǔ多du ō多du ō来l ái 来l ái 往w ǎn ɡ往w ǎn ɡ又y îu 细x ì又y îu 长ch án ɡ又y îu 说shu ō又y îu 笑xi ào又y îu 大d à又y îu 圆yu án又y îu 红h ïn ɡ又y îu 大d à又y îu 唱ch àn ɡ又y îu跳ti ào有y ǒu 说shu ō有y ǒu 笑xi ào。
一年级汉语拼音练习题
拼音学习是幼儿早期教育中的一个难点，由于不少幼儿不能很好地掌握，结果为入学后的拼音学习带来困难。
但父母们不必为此着急，教孩子学习是不能急躁的，如果父母不掌握方式方法，一味笼统地、大而全地教孩子，肯定会让他们因无法接受而对拼音学习产生抵触的情绪。
观图法语文课本上由许多情景图，如苏教版实验教材小学语文第一册拼音单元第一课中，出现的画面为农村一角。
整个画面涉及“ a”“o”“ e”三个单韵母。
在此情境图里，阿姨的“阿”是提示“ a”的音，公鸡喔喔啼的“喔”是提示“o”的音，池塘中游动的鹅的“鹅”是提示“ e”的音，鹅的翅膀提示的是“ e”形。
通过课文提供的情境图，同学们就能形象直观地掌握“ a”“o”“ e” 。
所以同学们在学习中，应充分利用课文的插图，抓住插图所具有的“图表音”“图表形” 的特点，来掌握所学拼音字母。
实物帮助法用实物来记忆某些字母的音和形。
例如，学习声母“f”和“t” 时，“f”和“t” 的形像一根带短柄的弯头拐杖。
拐杖拄地可表“f”，拐杖竖直举起可表“t＂所以记住弯头拐杖，就记住声母“f”和“t”的形。
又如，在区分“ b” 和“p”和“d” 和“t” 的发音是否送气的时，可选用一张薄纸做为学具。
把这张薄纸放在唇边，有意识地发出“b”“p”“d”“t”各音，纸飘动表示送气，反之，不送气。
学动物鸣叫法有些拼音字母的发音像某些动物的叫声。
如，学习复韵母ei时，图上画的是一个小男孩正在喂小羊吃草，小羊“咩咩”叫着走过来吃草，“ei”发音就是小羊“咩咩”叫的声音。
还有公鸡的啼声，就是“o”的发音声。
同学们一边做有趣的表演，记住了“ei” “o”等韵母的读音，这样学得快，效果好。
附：汉语拼音字母表单韵母6个：a o e i u v复韵母9个：ai ei ui ao ou iu ie ue er前鼻韵母5个：an en in un vn后鼻韵母4个：ang eng ing ong整体认读：zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuan yin yun ying （整体认读发音与不整体发音不同）23个声母：b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s一年级汉语拼音练习题一、写出由下列单韵母可以组的复韵母。
(人教版)小学语文一年级A3拼音复习试卷1
一年级语文上册第一单元测试d ú y ì d ú li án y ì li án一、读 一读， 连 一 连。
（10分）ěr 六 qi ú p ǎo ni ǎoxu ǎn ch ū zh èn ɡ qu è de d ú y īn二、选 出 正 确 的 读 音。
（12分）入（r ù y ù） 八（b ā d ā） 上（sh àn ɡ s àn ɡ） 问（wen wen ） 火（h ǒ hu ǒ） 山（s ān sh ān ） b ǎ b ǐ hu à sh ù xi ān ɡ t ón ɡ de z ì f àn ɡ z ài y ì q ǐ三、把 笔 画 数 相 同 的字 放 在一起。
（9分） 山 石 五 六 田 大 土 水 四 三画： 四画：五画：xu ǎn z é h é sh ì de li àn ɡ c í四、选 择 合 适 的 量 词。
（12分）六 耳 鸟 球跑一（ ）红叶 三（ ）红花 四（ ）同学 七（ ）大山 五（ ）金鱼 六（ ）白兔 zh ǎo p én ɡ you五、找 朋 友。
（16分）zh ǎo f ǎn y ì c í六、找 反 义词。
（10分）沙 座 片 条只 朵 个上 左 出 大 入 下 小 右 电 禾 身 视 发 体 苗 打 跑 拔 台 灯 球 步 河tián kònɡ七、填空。
（15分）六七一二三四五八九十禾天天日大1．（）去（）里，烟村（）家。
亭台（）座，（）枝花。
rì2．天空中有一轮红（）。
hétiān tiān dà3．田里的（）苗在一（）地长（）。
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一年级语文拼音复习试卷1
一、1、默写声母表
二、写出下列音节的韵母
p ü（ a ） ch ý（ ） d ǎo （ ）
qu ý（ ） j ù（ ） q ún （ ）
x ǔ （ ） chu àn （ ） yu þ（ ） hu ü（ ） ti ú（ ）chang( )
三、下列音节加第三声声调符号
j —û
( j ǔ ) q —i ( ) x —ûn ( ) w-en →( )
m —ou ( ) t —iu ( ) s —ui ( ) h-ong →( )
四、按要求找出
1、yuan duan yun miao ye xiao ying jian chuan yue chi zuo
2、an ou en ei ying un ûn ong in ao eng
ui ang wu ing yin ie iu wen zhi ri ai
五、填空
býi →( b )—( ýi ) cǎi →( )—( ) chuÿ→( )—( )
ɡǎi →( )—( ) máo →( )—( ) kǒu →( )—( )
diū→( )—( ) tiào →( )—( )—（）xu þ→( )—( )
qiǎo →( )—( )—（）nǜe →( )—( ) juã→( )—( )
quâ→( )—( ) j —ǘ→( ) q —ûã→( ) x —( )→xuþ
l —( )→lûãwãn→( )—( ) jÿn→( )—( )
zhuün→( )—( )—（）qián→( )—( )—（）hǔn→( )—( )
qún→( )—( ) cccxùn →( )—( ) k —( )→kùn
q —( )→qún j —ǖn→( ) x —ǘe→( ) x—( )→xuþ
liǎn→( )—( )—（）niànɡ→( )—( )—
（）x—ǚ→( )
q—ûã→( ) q—ǜn→( ) q—( )→qún zh—( )—( )→zhuō
ch—( )—( )→chōu sh—( )—( )→shuang huang—( )—( )→huang
六、写出下列音节的声母。
hǔ( ) zhuō( ) gǔ( ) jià( ) liǎn （）
qún( ) kùn( ) wãn( ) chuÿ( ) kǒu( )
六、用“﹏”划出整体认读音节。
zìjǐzhūrìchútǔying sÿchÿyúwūyüyǔyÿ
zhíchǐyuan hong yue er da xiao yin yun
七、读一读，猜一猜。
（附加题）
yuǎn kàn shün yǒu sâ,jìn tÿn g shuǐ wú shýn g .
chūn qù huü hái zài ,rãn lái niǎo bùjÿn g. ( ）
八、看图读音节词，在正确的音节后面打“”6%
( 1). yuâli a n g( ) (2) shùyâ( ) (3) d îu jǐa o ( )
yuâliàn g( ) shùiâ( ) d îu jiǎo ( )
(4) þr dou ( ) (5) jÿn g yú( ) (6)
þr duo ( ) jÿn yú( )
(7) qìquí( ) (8)
qìqiú( )
（9）bái yûn ( ) (10)niúnǎi ( ) (11) qiün bǐ ( )
bái yún ( ) núi nǎi ( ) qiün pǐ( )
九、看图把音节补充完整，并加上声调。
6%
mãi huü（）miãhüo（）
ūɡuÿ（）
wūɡuÿ（）(8) bōlïu（）
bōluï（）
十、找朋友，把图和相应de起来。
12%
qìchýshūzhuōxiïng müo xiǎo yúxiǎo gǒu
十一．看图填写声母、韵母和声调。
＿ýún f w ì q ūɡ
zhúquǎn huǒyánɡþr
竹犬火羊耳。