动物.颜色.十二生肖
幼儿园绘本故事《十二生肖》课件pptx
申猴：机智的猴哥与狐狸精的故事
故事背景：猴哥与狐狸精在森林中 相识
故事高潮：猴哥利用狐狸精的贪婪 和狡猾，成功脱身
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故事发展：狐狸精欺骗猴哥，让他 给自己找桃子吃
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吉祥物：每一种生肖都有其独特的 吉祥寓意，如龙象征着权威和尊贵
传统习俗：与生肖相关的习俗很多， 如本命年穿戴与自己生肖相对应的 颜色以祈求好运
十二生肖与节日庆典的关系
春节：中国传统的年节，人们会进 行一些生肖相关的庆祝活动
中秋节：赏月、吃月饼，有些地方 会进行与十二生肖相关的活动
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象征意义：丑牛在中国传统文化中代表着勤劳、踏实、稳健的品质，是劳动人民的象征。
十二生肖中属牛的人通常被认为是勤奋、踏实、稳重的代表。
丑牛在十二生肖中排名第二，是十二生肖中唯一一个以动物形象出现的属相。
寅虎：勇敢、威风、自信
特征：寅虎是十二生肖中最为勇敢、威风和自信的一个。 象征意义：寅虎代表着勇敢、威强大的力量和无所畏惧的勇气。
故事背景：蛇美女和青蛙王子是十 二生肖中的两个生肖，代表着灵性 和智慧
寓意：这个故事表达了生肖蛇和生肖 蛙之间的和谐共处，寓意着智慧与灵 性的结合，以及相互欣赏和帮助的重 要性
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故事情节：蛇美女和青蛙王子在森 林中相遇，相互欣赏彼此的智慧和 才华，最终结为夫妻
故事传承：这个故事在民间流传至今， 成为了十二生肖文化中不可或缺的一 部分，也成为了人们之间相互欣赏和 帮助的象征
2024年幼儿园大班语言活动儿歌《十二生肖》精彩课件.
2024年幼儿园大班语言活动儿歌《十二生肖》精彩课件.一、教学内容《十二生肖》儿歌选自幼儿园大班语言活动教材第四章《趣味歌谣》。
本章详细内容涵盖了我国传统的十二生肖动物，包括鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪。
通过学习该儿歌，让幼儿了解和熟悉十二生肖的顺序和特点。
二、教学目标1. 让幼儿能够熟练背诵《十二生肖》儿歌，提高语言表达能力。
2. 培养幼儿对我国传统文化的认识，增强民族自豪感。
3. 培养幼儿的观察力、想象力及合作意识。
三、教学难点与重点教学难点：十二生肖的顺序、特点及相对应的动物名称。
教学重点：儿歌《十二生肖》的背诵与理解。
四、教具与学具准备1. 教具：十二生肖卡片、PPT课件、录音机、磁带。
2. 学具：十二生肖手偶、画纸、彩笔。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用十二生肖卡片，请幼儿找出自己属相的动物，并分享自己属相的特点。
2. 儿歌学习（10分钟）播放《十二生肖》儿歌，让幼儿跟随音乐一起学习、背诵。
3. 例题讲解（5分钟）利用PPT课件，展示十二生肖的顺序和特点，引导幼儿理解和记忆。
4. 随堂练习（5分钟）请幼儿分组，每组选择一个生肖，用动作和语言描述该生肖的特点，其他组猜生肖。
5. 儿歌表演（5分钟）邀请幼儿上台，佩戴手偶，表演《十二生肖》儿歌。
6. 课堂小结（5分钟）教师带领幼儿回顾本节课所学内容，巩固十二生肖的顺序和特点。
六、板书设计1. 《十二生肖》2. 内容：十二生肖的顺序、特点及动物名称。
七、作业设计1. 作业题目：请幼儿与家长共同完成一幅关于十二生肖的绘画作品。
2. 答案：作品要求包含十二生肖的动物形象，颜色丰富，构图合理。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：观察幼儿在课堂上的表现，针对学习效果进行反思，调整教学方法。
2. 拓展延伸：鼓励幼儿回家后，向家人分享所学内容，提高语言表达能力。
同时，关注幼儿在家庭中的表现，了解他们在十二生肖方面的兴趣和需求，为下一节课做好准备。
生肖
子鼠1900、1912、1924、1936、1948、1960、1972 1984、1996、2008、2020、2032、2044、2056 查看详细丑牛1901、1913、1925、1937、1949、1961、1973 1985、1997、2009、2021、2033、2045、2057 查看详细寅虎1902、1914、1926、1938、1950、1962、19741986、1998、2010、2022、2034、2046、2058卯兔1903、1915、1927、1939、1951、1963、19751987、1999、2011、2023、2035、2047、2059辰龙1904、1916、1928、1940、1952、1964、19761988、2000、2012、2024、2036、2048、2060巳蛇1905、1917、1929、1941、1953、1965、19771989、2001、2013、2025、2037、2049、2061午马1906、1918、1930、1942、1954、1966、19781990、2002、2014、2026、2038、2050、2062未羊1907、1919、1931、1943、1955、1967、19791991、2003、2015、2027、2039、2051、2063申猴1908、1920、1932、1944、1956、1968、19801992、2004、2016、2028、2040、2052、2064酉鸡1909、1921、1933、1945、1957、1969、19811993、2005、2017、2029、2041、2053、2065戌狗1910、1922、1934、1946、1958、1970、19821994、2006、2018、2030、2042、2054、2066亥猪1911、1923、1935、1947、1959、1971、19831995、2007、2019、2031、2043、2055、2067鼠牛虎兔龙蛇马羊猴鸡狗猪子鼠丑牛寅虎卯兔辰龙巳蛇午马未羊申猴酉鸡戌狗亥猪属蛇的人时间:2011-04-30 点击:6876次一生总运势巳年生人，其性稳和才智，好安排进退，甚喜交际。
一年级下美术导学案-十二生肖-赣美版
一年级下美术导学案-十二生肖-赣美版导学目标1.了解中国民间传统文化中的十二生肖；2.掌握十二生肖的形象特征；3.学习如何使用色彩表达不同生肖的形象特征。
导学准备1.十二生肖的图片或手工制作的十二生肖卡片；2.不同颜色的彩笔、彩色画笔等。
导学内容一、引入老师将十二生肖的图片展示在班级课件上或手工制作十二生肖卡片，并让学生们观察和猜测这些动物是什么。
老师可以在黑板上给出“鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪”等字样，让学生们猜测对应的生肖是哪些。
二、学习形象特征学生们通过观察十二生肖的图片或卡片，了解每个动物的形象特征。
例如，“鼠”是灰色、小巧、灵活的；“牛”是棕色、庞大、不动声色的；“虎”是黄色、威武、凶猛的；“兔”是白色、柔软、可爱的；“龙”是红色、长形、神秘的；“蛇”是绿色、蜿蜒、圆滑的；“马”是棕色、奔跑、快速的；“羊”是白色、温顺、善良的；“猴”是棕色、活泼、机智的；“鸡”是红色、饱满、振翅的；“狗”是棕色、忠诚、勇敢的；“猪”是粉色、胖乎乎、贪吃的。
三、使用色彩表达形象特征老师让学生们针对不同的生肖，选择适合的颜色并在纸上涂抹，用色彩表达出对应生肖的形象特征。
学生们可以根据自己的兴趣和想象力自由发挥，也可以结合老师给出的提示进行涂色，例如，“鼠”就可以用灰色和白色交替涂抹，表达出灵活灵巧的特点；“牛”则可以用暗色系的棕色来涂抹，表达出沉稳宽广的感觉；“虎”可以用黄色和黑色相间的笔触，表达出威武凶猛的形象，等等。
四、总结老师与学生们一起回顾今天学习的内容，让学生们分享自己的涂色作品，并讨论色彩的运用对于表达不同形象特征的重要性。
学生们通过学习，不仅了解了中国传统文化中的十二生肖，还通过自己的涂色实践，获得了一定的美术基础知识和色彩表达技巧。
导学评价本次美术导学案通过引入、学习形象特征、使用色彩表达形象特征和总结四个环节，让学生们全方位地了解了十二生肖的形象特征和色彩表达技巧。
通过自主涂画，培养了学生们的美术兴趣和创造力，也增加了他们对于中国传统文化的了解和感性认识。
十二生肖
申(猴)(下午15时至17时)：在一日中，申时的暑气已快过去了。
在十二生肖中属于猴。
酉(鸡)(下午17时至晚上19时)：在一日中，酉时是夜晚将来临所的时刻。
在十二生肖中属于鸡。
戌(狗)(晚上19时至21时)：在一日中，戌时正是黑夜扩散，华灯初上时分。
在十二生肖中属于狗。
亥(猪)(晚上21时至午夜23时)：在一日中，亥时是一日将尽，要迈向明日之前时分。
在十二生肖中属于猪。
天干与地支天干地支简称“干支”，取义于树木的干和枝。
十个天干：甲、乙、丙、丁、戊（wù）、己、庚、辛、壬（rén）、癸（guǐ）；甲、丙、戊、庚、壬，为阳天干；乙、丁、己、辛、癸，为阴天干十二地支：子、丑、寅、卯（mǎo）、辰、巳（sì）、午、未（wèi）、申、酉（yǒu）、戌（xū）、亥。
子、寅、辰、午、申、戌，为阳地支；丑、卯、巳、未、酉、亥，为阴地支六十甲子阳天干配阳地支，阴天干配阴地支，然后按阳支组合配阴支组合，依次交替组成六十个序号：∙1～10 甲子乙丑丙寅丁卯戊辰己巳庚午辛未壬申癸酉∙11～20 甲戌乙亥丙子丁丑戊寅己卯庚辰辛巳壬午癸未∙21～30 甲申乙酉丙戌丁亥戊子己丑庚寅辛卯壬辰癸巳∙31～40 甲午乙未丙申丁酉戊戌己亥庚子辛丑壬寅癸卯∙41～50 甲辰乙巳丙午丁未戊申己酉庚戌辛亥壬子癸丑∙51～60 甲寅乙卯丙辰丁巳戊午己未庚申辛酉壬戌癸亥用六十甲子依次纪年，六十年一个轮回。
干支纪年法的新一年由立春开始，2009年的立春是二月四日，所以2009年2月4日立春之后才是己丑年，在此之前应是戊子年。
公元纪年的一年以立春为界前后分属不同的干支纪年，这一点不熟悉的人容易搞错，应特别注意。
两种获得60的途径：5x6+5x6=（5+5）x6=10x6 和 6x5+6x5=（6+6）x5=12x5。
12个地支生肖按照顺序，先用一个地支生肖与它对应的5个天干依次组成5个生肖年代号。
而后者是我们常用的，因为5代12生肖的循环是一个甲子60年。
动物世界之12生肖
爪哇虎是一种曾生活 在印度尼西亚爪哇岛 上的虎，自从1980 年代就已绝灭。虽然 迄今还不时有目击的 传闻，但都未获得证 实。爪哇虎是除巴厘 虎（也已绝灭）和苏 门答腊虎（保护现状 极危）外生活在印尼 境内的第三种虎的亚 种，也是最近期绝灭 的一种虎。
苏门达腊虎是同类物种中体型最小的老虎，雄性体重100-150kg ， 雌性体重75-100kg，脸部周围的颊毛较长，胡须也长，全身鹅黄 色。苏门答腊虎拥有所有老虎中最暗的毛皮，它的黑色条纹显著， 条纹之间的间隔很小，而且条纹常是一对对排列，前腿也有条纹。 仅分布于印度尼西亚的苏门达腊岛。栖息的环境从平原森林到高 山。仅存野生的苏门答腊虎大约有400-500只，主要是在印度尼 西亚岛的五个国立公园。
豚鼠又名荷兰鼠、荷兰猪、天竺鼠、几内亚猪。尽管名 字叫荷兰猪、几内亚猪，但是这种动物既不是猪，也并 非来自荷兰、几内亚。在南美土著的民间文化中，豚鼠 占有重要地位。
西门塔尔牛原产于瑞士西部的阿尔卑斯区，主要 产地为西门塔尔平原和萨能平原。在法、德、奥 等国边邻地区也有分布。该牛毛色为黄白花或淡 红白花，头、胸、腹下、四肢及尾帚多为白色， 皮肢为粉红色，头较长成年公牛体重平均800～ 1200千克，母牛650～800千克。
日本兔分布于日本（本州，九 州，四国，佐渡，隐 岐）。是日本的固有品种 、在世界野兔中属于体型 较小者。栖息在海岸、农地、森林、牧草地、山地 等。
雪兔是寒带、亚寒带代表 动物之一，是一类个体较 大的野兔，是中国九种野 兔（其余八种为东北兔、 东北黑兔、华南兔、草兔、 高原兔、塔里木兔、云南 兔和海南兔）中尾巴最短 的。雪兔为了适应冬季严 寒的雪地生活环境，冬天 毛色变白，直到毛的根部； 耳尖和眼圈黑褐色；前后 脚掌淡黄色；夏天毛色变 深，多呈赤褐色，是中国 唯一冬毛变白的野兔。
十二生肖教案大班社会教案6篇
十二生肖教案大班社会教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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十二生肖由来
十二生肖又称十二属相、十二生肖等，是中国民间和道教信仰相结合的产物，是中国特有的计时系统。
自西汉初期由刘安（汉高祖刘邦之孙、吕后胞弟）创制，在东汉时定型，并流传于民间，在历法中扮演着重要的角色。
生肖的起源与动物崇拜有关，古代人将天、地、日、月、星、辰等自然现象和各种动物形象，以十二种不同的颜色表示，称为“十二辰”。
古人认为天地万物皆由“十二辰”演化而来。
这些“辰”都是天象的象征。
道教以天干地支为基础，采用十二生肖与天干地支配合组合作为计时系统，成为道教中的十二个基本元素。
生肖作为中国民间对年的一种划分方式，也与道教思想有关。
一、鼠传说在很早以前，中国黄河下游一带，每年冬天都会发生水灾。
有一天，天上的玉皇大帝听到人间闹水灾，就派老鼠去把龙王的龙子引进黄河去帮助人类。
老鼠到了黄河，把龙王的儿子引到了人间，变成了一只小老鼠。
二、牛在古代神话中，牛是人类最早的朋友。
《山海经》记载：“海外西经曰：有兽焉，其状如牛，而白尾，名曰牛犊，是食母，无子，在九河。
”《韩非子》也说：“人面而牛尾。
”牛的形象也与人类生活密切相关，牛的角和蹄是最早用于挖掘和防御的工具；牛的鼻子、眼睛、耳朵则是用来观察四方；牛的四条腿可以用来行走；牛的皮毛可以保暖御寒。
从出土的文物看，“牛”字已经从甲骨文变为金文。
“金”字意为“用金打造”。
《说文》曰：“牛，牛主也”。
甲骨文中“牛”字如一个人拉着一头耕牛在田间耕地。
《史记·夏本纪》：“禹凿龙门、通天谷，决川、疏河，以通沟渎”。
可见古人已把牛当作重要的农耕工具。
三、虎老虎是百兽之王，人们对它既崇敬又畏惧。
关于它的形象，最初是以图腾的形式出现的。
在原始先民心目中，虎具有勇猛、凶猛、威严的特点，人们把它视为威武神勇、力量的象征。
后来随着原始崇拜的发展，老虎便以“虎威”出现在人们的心目中，成为十二生肖之一。
四、兔相传，兔子能预知未来。
东汉《淮南子·天文训》：“兔从月出，以知将来”。
人出生属相的颜色
关于出生人属相的颜色中国人出生时，按年份阴历相应有个属，就是对应十二个动物之一，即为属相，大部分人是知道的。
但是，其属相是什么颜色，哪种颜色好很多人不一定知道。
本人在互联网上百度了一下却是空白。
因此，利用一年多时间从民间整理出这套材料，以供大家讲究参考，同时也希望高人指点以便修改。
使用说明：1、岁数按虚岁算；如2000年当年出生的就按1岁计算。
2、表中第二行的0 或1 、8 或9 、6 或7 、4 或5 、2 或3 是代表岁数的末尾数；如在1919年，岁数是28岁的话，末尾数为8，则属相的颜色对应是黑色。
3、属相有红、黄、白、黑、青五种颜色。
据说红为最好，白为最差。
例如：1959年出生的人属猪，年龄是1岁，属于黄猪。
不妨你也查一查自己属于什么颜色的属相吧！哪年出生、属相与颜色对照表1916年0 1 8 9 6 7 4 5 2 3红黄白黑青1917年1 2 9 0 7 8 5 6 3 4红黄白黑青1918年2 3 0 1 8 9 6 7 4 5红黄白黑青1919年3 4 1 2 9 0 7 8 5 6红黄白黑青4 5 2 3 0 1 8 9 6 7 红黄白黑青1921年5 6 3 4 1 2 9 0 7 8 红黄白黑青1922年6 7 4 5 2 3 0 1 8 9 红黄白黑青1923年7 8 5 6 3 4 1 2 9 0 红黄白黑青1924年8 9 6 7 4 5 2 3 0 1 红黄白黑青1925年9 0 7 8 5 6 3 4 1 2 红黄白黑青1926年0 1 8 9 6 7 4 5 2 3 红黄白黑青1 2 9 0 7 8 5 6 3 4 红黄白黑青1928年2 3 0 1 8 9 6 7 4 5 红黄白黑青1929年3 4 1 2 9 0 7 8 5 6 红黄白黑青1930年4 5 2 3 0 1 8 9 6 7 红黄白黑青1931年5 6 3 4 1 2 9 0 7 8 红黄白黑青1932年6 7 4 5 2 3 0 1 8 9 红黄白黑青1933年7 8 5 6 3 4 1 2 9 0 红黄白黑青8 9 6 7 4 5 2 3 0 1 红黄白黑青1935年9 0 7 8 5 6 3 4 1 2 红黄白黑青1936年0 1 8 9 6 7 4 5 2 3 红黄白黑青1937年1 2 9 0 7 8 5 6 3 4 红黄白黑青1938年2 3 0 1 8 9 6 7 4 5 红黄白黑青1939年3 4 1 2 9 0 7 8 5 6 红黄白黑青1940年4 5 2 3 0 1 8 9 6 7 红黄白黑青5 6 3 4 1 2 9 0 7 8 红黄白黑青1942年6 7 4 5 2 3 0 1 8 9 红黄白黑青1943年7 8 5 6 3 4 1 2 9 0 红黄白黑青1944年8 9 6 7 4 5 2 3 0 1 红黄白黑青1945年9 0 7 8 5 6 3 4 1 2 红黄白黑青1946年0 1 8 9 6 7 4 5 2 3 红黄白黑青1947年1 2 9 0 7 8 5 6 3 4 红黄白黑青2 3 0 1 8 9 6 7 4 5 红黄白黑青1949年3 4 1 2 9 0 7 8 5 6 红黄白黑青1950年4 5 2 3 0 1 8 9 6 7 红黄白黑青1951年5 6 3 4 1 2 9 0 7 8 红黄白黑青1952年6 7 4 5 2 3 0 1 8 9 红黄白黑青1953年7 8 5 6 3 4 1 2 9 0 红黄白黑青1954年8 9 6 7 4 5 2 3 0 1 红黄白黑青9 0 7 8 5 6 3 4 1 2 红黄白黑青1956年0 1 8 9 6 7 4 5 2 3 红黄白黑青1957年1 2 9 0 7 8 5 6 3 4 红黄白黑青1958年2 3 0 1 8 9 6 7 4 5 红黄白黑青1959年3 4 1 2 9 0 7 8 5 6 红黄白黑青1960年4 5 2 3 0 1 8 9 6 7 红黄白黑青1961年5 6 3 4 1 2 9 0 7 8 红黄白黑青6 7 4 5 2 3 0 1 8 9 红黄白黑青1963年7 8 5 6 3 4 1 2 9 0 红黄白黑青1964年8 9 6 7 4 5 2 3 0 1 红黄白黑青1965年9 0 7 8 5 6 3 4 1 2 红黄白黑青1966年0 1 8 9 6 7 4 5 2 3 红黄白黑青1967年1 2 9 0 7 8 5 6 3 4 红黄白黑青1968年2 3 0 1 8 9 6 7 4 5 红黄白黑青3 4 1 2 9 0 7 8 5 6 红黄白黑青1970年4 5 2 3 0 1 8 9 6 7 红黄白黑青1971年5 6 3 4 1 2 9 0 7 8 红黄白黑青1972年6 7 4 5 2 3 0 1 8 9 红黄白黑青1973年7 8 5 6 3 4 1 2 9 0 红黄白黑青1974年8 9 6 7 4 5 2 3 0 1 红黄白黑青1975年9 0 7 8 5 6 3 4 1 2 红黄白黑青0 1 8 9 6 7 4 5 2 3 红黄白黑青1977年1 2 9 0 7 8 5 6 3 4 红黄白黑青1978年2 3 0 1 8 9 6 7 4 5 红黄白黑青1979年3 4 1 2 9 0 7 8 5 6 红黄白黑青1980年4 5 2 3 0 1 8 9 6 7 红黄白黑青1981年5 6 3 4 1 2 9 0 7 8 红黄白黑青1982年6 7 4 5 2 3 0 1 8 9 红黄白黑青7 8 5 6 3 4 1 2 9 0 红黄白黑青1984年8 9 6 7 4 5 2 3 0 1 红黄白黑青1985年9 0 7 8 5 6 3 4 1 2 红黄白黑青1986年0 1 8 9 6 7 4 5 2 3 红黄白黑青1987年1 2 9 0 7 8 5 6 3 4 红黄白黑青1988年2 3 0 1 8 9 6 7 4 5 红黄白黑青1989年3 4 1 2 9 0 7 8 5 6 红黄白黑青4 5 2 3 0 1 8 9 6 7 红黄白黑青1991年5 6 3 4 1 2 9 0 7 8 红黄白黑青1992年6 7 4 5 2 3 0 1 8 9 红黄白黑青1993年7 8 5 6 3 4 1 2 9 0 红黄白黑青1994年8 9 6 7 4 5 2 3 0 1 红黄白黑青1995年9 0 7 8 5 6 3 4 1 2 红黄白黑青1996年0 1 8 9 6 7 4 5 2 3 红黄白黑青1 2 9 0 7 8 5 6 3 4 红黄白黑青1998年2 3 0 1 8 9 6 7 4 5 红黄白黑青1999年3 4 1 2 9 0 7 8 5 6 红黄白黑青2000年4 5 2 3 0 1 8 9 6 7 红黄白黑青2001年5 6 3 4 1 2 9 0 7 8 红黄白黑青2002年6 7 4 5 2 3 0 1 8 9 红黄白黑青2003年7 8 5 6 3 4 1 2 9 0 红黄白黑青8 9 6 7 4 5 2 3 0 1 红黄白黑青2005年9 0 7 8 5 6 3 4 1 2 红黄白黑青2006年0 1 8 9 6 7 4 5 2 3 红黄白黑青2007年1 2 9 0 7 8 5 6 3 4 红黄白黑青2008年2 3 0 1 8 9 6 7 4 5 红黄白黑青2009年3 4 1 2 9 0 7 8 5 6 红黄白黑青2010年4 5 2 3 0 1 8 9 6 7 红黄白黑青5 6 3 4 1 2 9 0 7 8 红黄白黑青2012年6 7 4 5 2 3 0 1 8 9 红黄白黑青2013年7 8 5 6 3 4 1 2 9 0 红黄白黑青2014年8 9 6 7 4 5 2 3 0 1 红黄白黑青2015年9 0 7 8 5 6 3 4 1 2 红黄白黑青2016年0 1 8 9 6 7 4 5 2 3 红黄白黑青2017年1 2 9 0 7 8 5 6 3 4 红黄白黑青2 3 0 1 8 9 6 7 4 5 红黄白黑青2019年3 4 1 2 9 0 7 8 5 6 红黄白黑青2020年4 5 2 3 0 1 8 9 6 7 红黄白黑青2021年5 6 3 4 1 2 9 0 7 8 红黄白黑青2022年6 7 4 5 2 3 0 1 8 9 红黄白黑青2023年7 8 5 6 3 4 1 2 9 0 红黄白黑青2024年8 9 6 7 4 5 2 3 0 1 红黄白黑青9 0 7 8 5 6 3 4 1 2 红黄白黑青2026年0 1 8 9 6 7 4 5 2 3 红黄白黑青2027年1 2 9 0 7 8 5 6 3 4 红黄白黑青2028年2 3 0 1 8 9 6 7 4 5 红黄白黑青2029年3 4 1 2 9 0 7 8 5 6 红黄白黑青2030年4 5 2 3 0 1 8 9 6 7 红黄白黑青2031年5 6 3 4 1 2 9 0 7 8 红黄白黑青6 7 4 5 2 3 0 1 8 9 红黄白黑青2024年7 8 5 6 3 4 1 2 9 0 红黄白黑青2025年8 9 6 7 4 5 2 3 0 1 红黄白黑青2026年9 0 7 8 5 6 3 4 1 2 红黄白黑青2027年0 1 8 9 6 7 4 5 2 3 红黄白黑青2028年1 2 9 0 7 8 5 6 3 4 红黄白黑青2029年2 3 0 1 8 9 6 7 4 5 红黄白黑青3 4 1 2 9 0 7 8 5 6 红黄白黑青2031年4 5 2 3 0 1 8 9 6 7 红黄白黑青2032年5 6 3 4 1 2 9 0 7 8 红黄白黑青2033年6 7 4 5 2 3 0 1 8 9 红黄白黑青2034年7 8 5 6 3 4 1 2 9 0 红黄白黑青2035年8 9 6 7 4 5 2 3 0 1 红黄白黑青2036年9 0 7 8 5 6 3 4 1 2 红黄白黑青0 1 8 9 6 7 4 5 2 3 红黄白黑青2038年1 2 9 0 7 8 5 6 3 4 红黄白黑青2039年2 3 0 1 8 9 6 7 4 5 红黄白黑青2040年3 4 1 2 9 0 7 8 5 6 红黄白黑青2041年4 5 2 3 0 1 8 9 6 7 红黄白黑青2042年5 6 3 4 1 2 9 0 7 8 红黄白黑青2043年6 7 4 5 2 3 0 1 8 9 红黄白黑青7 8 5 6 3 4 1 2 9 0 红黄白黑青2045年8 9 6 7 4 5 2 3 0 1 红黄白黑青2046年9 0 7 8 5 6 3 4 1 2 红黄白黑青2047年0 1 8 9 6 7 4 5 2 3 红黄白黑青2048年1 2 9 0 7 8 5 6 3 4 红黄白黑青2049年2 3 0 1 8 9 6 7 4 5 红黄白黑青2050年3 4 1 2 9 0 7 8 5 6 红黄白黑青4 5 2 3 0 1 8 9 6 7 红黄白黑青2052年5 6 3 4 1 2 9 0 7 8 红黄白黑青2053年6 7 4 5 2 3 0 1 8 9 红黄白黑青2054年7 8 5 6 3 4 1 2 9 0 红黄白黑青2055年8 9 6 7 4 5 2 3 0 1 红黄白黑青2056年9 0 7 8 5 6 3 4 1 2 红黄白黑青2057年0 1 8 9 6 7 4 5 2 3 红黄白黑青1 2 9 0 7 8 5 6 3 4 红黄白黑青2059年2 3 0 1 8 9 6 7 4 5 红黄白黑青2060年3 4 1 2 9 0 7 8 5 6 红黄白黑青2061年4 5 2 3 0 1 8 9 6 7 红黄白黑青。
中班十二生肖(幼儿园ppt课件)
虎——勇猛威武
虎是十二生肖中的第三位，象 征着勇猛、威武和力量。
虎是森林之王，代表着威严和 不可侵犯的力量。
虎的形象也常用来比喻勇敢、 果断和富有领导力的人。
兔——温柔可爱
兔是十二生肖中的第 四位，象征着温柔、 可爱和敏捷。
兔子的形象也常出现 在各种童话故事和动 画片中，深受孩子们 的喜爱。
兔子的形象常给人带 来温馨、和谐的感觉， 代表着美好与幸福。
中班十二生肖(幼儿园ppt课件)
目
CONTENCT
录
• 十二生肖概述 • 十二生肖动物介绍 • 十二生肖与幼儿园教育 • 十二生肖主题活动设计 • 十二生肖在幼儿园环境中的应用
01
十二生肖概述
十二生肖的起源与传说
起源
十二生肖起源于古代的天文历法和农耕文化，是古人对天象、季节 和时间的观察和总结。
猴——聪明伶俐
猴是十二生肖中的第九位，象征 着聪明、伶俐和机智。
猴子具有高度的智慧和学习能力， 代表着智慧与创造力。
猴子的形象也常出现在各种文学 作品和影视作品中，深受人们的
喜爱。
鸡——勤劳守时
鸡是十二生肖中的第十位，象征着勤劳、 守时和诚实。
鸡每天清晨都会准时打鸣报晓，代表着 鸡的形象也常用来比喻勤奋努力、诚实
美工区
准备各种生肖动物的绘画、手 工材料，引导幼儿创作生肖动 物主题的作品，锻炼动手能力。
家园共育：亲子共制生肖动物手工作品展示
作品类型
鼓励家长和孩子一起制作生肖动 物的手工作品，如剪纸、泥塑、
布艺等。
展示方式
在教室或走廊设置展示区域，将亲 子共制的生肖动物手工作品进行展 示，让幼儿感受到成功的喜悦和家 庭的温暖。
就感。
春夏秋冬生肖分别是什么
春夏秋冬生肖分别是什么春夏秋冬带代表12个生肖,春是龙兔虎,夏是马牛羊,秋猴鸡狗,冬是蛇鼠猪。
那么究竟是不是这样的呢?今天店铺就带大家一起去看看春夏秋冬生肖分别是什么生肖呢!春天生肖有哪些春天生肖之属虎人性格分析在东方，老虎象征着权力、热情和大胆。
属虎人是一个爱造反、引人注目，并难以捉摸的人物。
属虎人受到大家的敬畏，使人害怕你就像害怕真虎一样。
属虎人能使家庭避开三大灾难：火、贼和鬼。
假如别人对属虎人那生龙活虎的性格能习惯，那么，在你的周围会拥有幸运。
属虎人的活力和对生活的乐观具有感染力，你会唤起人们心中的各种感情，唯独没有冷漠。
总之，吸引人的属虎者会成为人们注意的中心。
由于属虎人生来不知疲倦并有些鲁莽，因此通常行动很快。
属虎人生性多疑、摇摆不定，常作出草率决定。
属虎人很难相信其属他人或平息自己的感情。
属虎人决不把事情憋在心里。
同时，属虎人又是一个诚实、柔情和慷慨的人，而且有奇妙的幽默感。
属虎人的内心世界是浪漫的。
属虎人爱玩、热情，感情丰富。
与属虎人恋爱或结婚将会有很多感受，属虎人或她在嫉妒时会表现出过分的占有欲或爱争吵。
属虎人在生活中的第一个阶段也许是最好的。
在属虎人成长初年，属虎人会学着控制自己火暴的脾气，这种脾气可能会使属虎人毁灭。
在属虎人青年和壮年时期，会埋头追求成功并完成属虎人的梦想。
如果属虎人能学会放弃前排座位，使自己放松，那么，属虎人的晚年有可能是平静的。
然而这将是很困难的。
因为属虎人会为所做的事情后悔，从而受到苦与乐的折磨，所以属虎人不会这样做。
春天生肖之属兔人性格分析兔年出生的人是十二属相中最走运的人之一。
正像中国神话中所讲的，它是长寿的象征，是月亮的精灵。
当西方人赏月时，属兔人也可能开玩笑说月亮是一个奶酪球，或者给孩子们讲一个月亮的故事。
当一个中国人望月时，属兔人看到的是月中玉兔正站在桂树下的一块岩石附近并拿着长生不老药。
在中秋节赏月时，小孩子们提着纸兔灯笼爬上小山去观月并对玉兔表示羡慕。
十二生肖PPT课件
属牛的人在爱情中是有耐心，但不愿多表现的。在这个春天里，得 加强主动性，言为心之声，爱情中的语言是世上最美的语言，大胆的说 出来吧。
福禄聚齐：白底上有红、黑斑纹，头部具红斑而无黑斑，胸鳍上 有黑色条纹，俗称“三元锦鲤”。风水上有三元不败之说，是以此锦鲤 白、红、黑相间而福禄寿聚齐，顶有红斑是为鸿运，最是适宜牛属相的 人事事成就，福禄悠久。
属蛇之人名利财富唾手可得，在金钱方 面是一位幸运者，加上其非凡的才华，不少 人能成就大业。但也是因为其财权之运皆旺， 是十二属相中最易引来凶煞的人。
所属风水鱼——吉运绵长：黑底上有白 斑或全黄斑纹，俗称“挡煞锦鲤”。黑色在 风水学上素有“挡煞”之效，一般人都用它 来向着煞方，籍以收挡煞气。属蛇者是十二 生肖中事业运、名利运最旺的属相，亦是煞 气最重的属相。此“挡煞锦鲤”最宜为蛇属 相收挡煞气，添补其所欠缺的和气吉祥。
经很漂亮了，用不着犄角，叫鸡借他。鸡一听龙的奉承，很高兴，就把犄角借 给了龙，并叫龙竞选后记得按时还他。龙满口答应了。 到了卯年卯月卯日卯时， 众动物纷纷赶向天宫，而猫还在睡觉 。 鼠坐在牛的背上。到达天庭后，老鼠
“蹭”的一跳。玉皇大帝就说老鼠最早到达，让老鼠排第一；老牛排第二；老 虎也随后到了，排第三；兔子也到了，排第四；龙来得很晚，但他个儿大，玉 皇大帝一眼就看到了他，并看他这么漂亮，就让他排第五，还说让他的儿子排 第六，可龙很失望，因为他儿子今天没来。这时后面的蛇跑来说：“他是我干 爸我排第六！我排第六！”蛇就这么排了第六；马和羊也到了，他俩你让我我 让你的：马兄你先，羊兄你先，他们推来推去的，玉皇大帝看他们这么有礼貌， 就让他们排了第七第八；猴子本来排三十几的，可是他凭自己会跳，就拉着天 上的云朵跳到了前面，排到了第九；接着鸡狗猪也纷纷被选上。 竞赛结束后猫 才醒来，老鼠刚回家就被猫满世界的追…… 竞赛结束后龙来到大海边，看到有 犄角的他比以前漂亮多了，就不准备还鸡了。为了躲鸡，他从此就消失在人间， 而鸡很气愤于是他从此以后天天一大早的起来对着大海喊：快还我！快还我！ 母鸡就喊：快还他！快还他！小鸡也叫：还！还！
五年级下册美术教案-《第12课十二生肖》人教版
2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。
3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果和创意点子。
四、教学流程
（一）导入新课（用时5分钟）
同学们，今天我们将要学习的是《十二生肖》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否注意过十二生肖的顺序和特点？”（举例说明）这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索十二生肖的奥秘。
（三）实践活动（用时10分钟）
1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与十二生肖相关的实际问题，如生肖动物的象征意义。
2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的绘画练习。这个练习将演示如何运用线描、水彩等技法创作生肖作品。
3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和绘画作品。
（四）学生小组讨论（用时10分钟）
在新课讲授过程中，我对十二生肖的排列顺序和动物形象特点这两个重点进行了强调，并通过举例和比较来帮助学生理解难点。实践活动环节，学生们分组讨论并进行了绘画练习，我发现他们在创作过程中表现出了很高的积极性和创造力。
然而，我也注意到在小组讨论环节，有些学生较为内向，不太愿意主动表达自己的观点。在今后的教学中，我需要更加关注这部分学生，鼓励他们大胆发言，增强课堂参与度。
（五）总结回顾（用时5分钟）
今天的学习，我们了解了十二生肖的起源、排列顺序、动物形象特点以及其在艺术创作中的应用。同时，我们也通过实践活动和小组讨论加深了对十二生肖的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中发现和创造更多有趣的生肖作品。最后，如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。
三年级上册美术说课稿 -第18课 十二生肖 ｜广西版
三年级上册美术说课稿 -第18课十二生肖｜广西版一、教学内容本节课的主要内容是学生学习十二生肖的画法，了解十二生肖的意义，并通过实践，运用基本构图和色彩知识，创作自己的十二生肖作品。
二、教学目标1.知道中国十二生肖的来历和代表意义；2.掌握十二生肖的画法，了解构图、色彩、线条等的表现方法；3.培养学生良好的观察能力和绘画技巧，提高创作水平；4.激发学生对美术创作的兴趣和热情，促进学生的全面发展。
三、教学过程1. 导入环节1.1、导入问题：你们知道十二生肖是什么吗？为什么会有十二种生肖？请举手动答。
1.2、引导学生回忆新年贺卡上印有的十二生肖图片。
以此介绍“十二生肖”是汉族民间的一种生肖记数法，起源于道家文化，象征幸福吉祥。
介绍十二生肖代表的意义：鼠年代表着聪明伶俐，猴年代表着机智灵活等。
2. 课堂教学2.1、展示包括十二生肖在内的许多动物图片，让学生尝试将他们分为哪些属性，例如凶猛、温顺等。
教师可以再次强调每个动物的形态和特点。
2.2、展示部分十二生肖的图片，通过分析线条，形态和颜色，演示如何绘制十二生肖。
教师要提醒学生一定要对比观察，注意细节。
2.3、教师讲解如何使用颜色来表现十二生肖的特点，例如：猴子是黄褐色，老虎是黄橙色等。
教师也可以讲解颜色搭配的基本方法。
2.4、学生开始进行绘画。
学生可以通过观察范例来画出自己的十二生肖，也可以自由发挥，根据自己对十二生肖的理解和表现来创作。
2.5、教师可以巡视课堂，帮助和指导学生的绘画，鼓励学生进行创新和尝试。
3. 总结3.1、教师可以让学生展示自己的十二生肖作品，鼓励他们讲解自己的作品所表现的意义。
3.2、教师也可以对学生的作品进行评价和建议，以帮助他们更好地提高绘画技巧。
四、教学反思本节课以“十二生肖”为主题，既能切实增强学生民族文化、艺术素养，又能让学生初步了解美学基本知识，更培养了学生良好的审美能力和创新意识，学生们非常投入，互相帮助、交流，形成了丰富的课堂氛围。
这四个事物在不同文化或时期中是否有过不同的象征性解读？
这四个事物在不同文化或时期中是否有过不同的象征性解读？一、动物动物在不同文化或时期中常常被赋予不同的象征意义。
以下是一些例子：1. 狮子：在西方文化中，狮子通常被视为勇气和权力的象征，代表着君王的权威。
而在中国文化中，狮子则被视为祥瑞的象征，常常用于传统婚礼和庆典中。
2. 蛇：蛇在很多文化中具有截然相反的象征意义。
在基督教中，蛇被视为原罪和邪恶的象征，而在东方文化中，蛇则被视为智慧和治愈的象征。
3. 猫：在古埃及文化中，猫被崇拜为神圣的动物，与女神巴斯特有着密切的联系。
而在中世纪的欧洲文化中，猫则被视为与魔法和巫术有关的动物。
二、颜色颜色在不同文化中也有着不同的象征意义。
以下是一些例子：1. 红色：在中国文化中，红色代表着喜庆和幸福，常常在婚礼和春节等重要场合使用。
而在西方文化中，红色则常常与爱情和激情相关联。
2. 黑色：黑色在不同文化中的象征意义截然相反。
在西方文化中，黑色常常被视为哀悼和悲伤的象征，而在东方文化中，黑色则与神秘和高贵有关。
3. 白色：白色在不同文化中的象征意义也有所不同。
在西方文化中，白色通常被视为纯洁和清新的象征，而在东方文化中，白色则代表着哀悼和丧礼。
三、数字数字在不同文化中也被赋予不同的象征意义。
以下是一些例子：1. 一：在中国文化中，一是一个特殊的数字，代表着独特和独立。
例如，中医认为人体的健康与阴阳平衡有关，而阳是以一为起始的。
2. 七：在很多文化中，七被视为幸运的数字。
在西方文化中，七常常与完整和完美联系在一起。
例如，七天是一个完整的星期周期。
而在中国文化中，七常常与神秘和灵性有关。
3. 十二：十二在很多文化中都具有特殊的象征意义。
在西方文化中，十二代表着完整和协调，例如十二个星座和十二个月份。
而在中国传统文化中，十二则代表着一个完整的循环，例如十二生肖。
通过以上的例子，我们可以看到，动物、颜色和数字在不同文化或时期中常常有着不同的象征性解读。
这些象征意义的不同反映了不同文化之间的差异和多样性。
动物.颜色.十二生肖共26页
51、没有哪个社会可以制订一部永远 适用的 宪法， 甚至一 条永远 适用的 法律。 —— 斐逊 52、法律源于人的自卫本能。——英 格索尔
53、人们通常会发现，法律就是这样 一种的 网，触 犯法律 的人， 小的可 以穿网 而过， 大的可 以破网 而出， 只有中 等的才 会坠入 网中。 ——申 斯通 54、法律就是法律它是一座雄伟的大 夏，庇 护着我 们大家 ；它的 每一块 砖石都 垒在另 一块砖 石上。 ——高 尔斯华 绥 55、今天的法律未必明天仍是法律。 ——罗·伯顿
拉
60、生活的道路一旦选定，就要勇敢地 走到底 ，决不 回头。 ——左
56、书不仅是生活，而且是现在、过 去和未 来文化 生活的 源泉。 ——库 法耶夫 57、生命不可能有两次，但许多人连一 次也不 善于度 过。— —吕凯 特 58、问渠哪得清如许，为有源头活水来 。—— 朱熹 59、我的努力求学没有得到别的好处， 只不过 是愈来 愈发觉 自己的 无知。 ——笛 卡儿
冀教版小学一年级语文下册《十二生肖》课件【三篇】
冀教版小学一年级语文下册《十二生肖》课件【三篇】教学目的：★了解十二生肖的有关知识，懂得十二生肖的排列顺序。
★抓住生肖动物的外形特征，学习制作十二生肖的工艺品，★培养学生热爱祖国，热爱本土文化的情感，增强民族自豪感。
学习评价：★是否记住了十二生肖的排列顺序。
★是否积极参与学习和游戏活动。
★设计的作品是否独具创意。
★是否学会设计制作生肖工艺品教学重点：了解熟悉十二生肖的排列顺序，以身边的材料制作生肖工艺品。
教学难点：如何抓住生肖动物的外形特征，让学生设计制作出富有创意的生肖作品。
教具准备：十二生肖的头饰以及示范工艺品，彩泥、彩笔、可利用的废品旧材料等。
学具准备：彩泥、彩笔、可利用的废品旧材料等。
教学过程：一、创设情境，谜语导入：师：在上新课前老师先来猜大家个谜语，看哪位同学最聪明，能最快猜出！（出示课件）“一人有一个，你有我有大家有，全国有几个？准确一计算，只有十二个。
”猜猜看，这是什么？生：十二生肖。
板书：十二生肖设计意图：让学生参与谜语，在猜的过程中引入新课，使学生对该课的学习产生兴趣；这种方法，寓教于乐，使学生在欢快的气氛中进入新课学习。
二、讲授新知，认识新知：1．师：对了，你是怎么猜到的呢？从谜面哪个地方看出的？（指名回答）你知道自己的生肖吗？生：牛。
师：在你的脑海中，牛是什么样子的呢？请一位同学用简笔画的形式上黑板来画一画。
还有同学不属牛的吗？那么，在你们生活中最亲近的爸爸妈妈又是什么生肖呢？（找出不同的生肖让学生用简笔画的形式在黑板上画出来）设计意图：通过让学生画一画，可以在学生的头脑中清晰地浮现十二生肖动物的形象，更能抓住生肖动物的外形特征，为设计十二生肖工艺品作铺垫。
2．师：每个人出生的年不同，生肖也就不同。
同学们已经在黑板上画了几个不同的生肖动物，下面再请两位同学上来演一演，扮演黑板上还没出现的生肖动物，就是由这位同学来做动作，通过语言、神态、动作等方面让同学们猜猜看你扮演的是哪些生肖动物。
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Exercise
Work together to make a tentative summary of the potential cultural implications of the following color terms.
Red Yellow Green Blue Black White
• 2) I tried to call her many times but she was in a brown study(出神) and didn’t hear me
• 3) One day, out of the blue(突然地，意 外地), a girl rang up and said she was my sister
• 4) The new office block has unfortunately become an expensive white elephant (华 而不实的东西)
• 5 Mary was always regarded as the black sheep（败家子） of the family
patience, health, water, feminine
Black
justice, dirty, blackness, horrible,
criminal
obscure, threatening, frowning, forbidden, sinister, evil, wicked, deadly, secretive, unclean, unwashed, foul, blacklist, black book, black-hearted
1. 清白 2.白眼 3.青天 4.背黑锅 5.黄色书刊
1.pure/clean/stainless 2.supercilious look 3.blue sky 4.be made a scapegoat/
be unjustly blamed 5.filthy books
• blue book
peace, environment-
protection, vigorous
English
strength, health, vigor, sexual love, passion, protection, courage, danger, warning, anger, fire
coward, fear, funk, soft, spiritless,
• a blue Monday • a white lie • a green wound
• red-letter days
• 蓝皮书（美）刊 载知名人士的书
• 倒霉的星期一 • 善意的谎言
• 新伤，未痊愈的 伤口
• 喜庆的日子
Translating the Underlined Part
• 1) He’s just a green recruit fresh from college
• 9) I got some black(敌视的目光) looks from the shopkeeper when I cancelled my order.
• 10) When I’m feeling blue, all I have to do is take a look at you, and then I’m not so blue
• 6 You’d better do something to prove yห้องสมุดไป่ตู้u’re not yellow.(胆怯)
• 7 Can you see the green in her eyes?
• 8 The mere thought of her husband with the secretary made her see yellow. （愤怒）
White
cleanliness, bloodless, coldness, frigidity, absence of feeling, weakness
• 14 Are you all right?– You look absolutely green.（苍白的）
• 15 He based his judgment on headlines and yellow journalism
• yellow journalism
• 指不择手段的夸张，渲染以招揽或影 响读者的黄色新闻编辑作风。如突出 社会丑闻，把普通新闻写得耸人听闻， 有时甚至歪曲事实以引起轰动等。
2.2 Color Terms in Chinese and English
• Group Work 1.红糖 2.红茶 3.眼红 4.开门红 5.红白喜事
1. brown sugar 2. black-tea 3. green-eyed 4. to begin well, to make
a good start 5. weddings and funerals
Sharing Knowledge: Language as an environment
Color
Red
Yellow
Green
Chinese
lucky, revolution, progressive, successful
sunshine, openness,
beauty, flowering
• 11) Don’t tell me any white lie to make me feel good
• 12) It may cost over a week to go through all the red tape(繁文缛节) to get permission
• 13 His type of humor is a bit too black for my tastes.（不合口味）
finance, fertility, luck, growth, employment, element of earth, goddess oriented, feminine
Blue
wisdom,
tranquility, happiness, understanding,
reasonable