综合实验报告样板
实验报告万能模板
实验报告总结全能模板___________________________________________________________综合实验报告标题（可与实验名称不同）一、实验目的和要求。
二、实验仪器设施。
三、实验设计及调试：（一）实验内容。
（二）实验电路：画出与实验内容有关的简单实验电路。
（三）实验设计及调试步骤：（1）对实验内容和实验电路进行剖析，理出达成实验的设计思路。
（2）列出程序设计所需的特别标记位、货仓 sp、内部 ram、工作存放器等资源的分派列表，分派列表时注意考虑资源在程序履行过程可能会出现矛盾的问题。
（3）画出程序设计流程图，包含主程序和各子程序流程图。
（4）依据（ 2）、（ 3）的内容写出实验程序。
（5）调试程序（能够使用模拟仿真器）。
a、依据程序确立调试目的，即调试时所需察看的内容结果。
b、依据各调试目的分别选择调试所需的方法，如单步、断点等命令，分别列出各调试方法中所需要关注记录的内容。
c、调试程序，按各样调试方法记录相应的内容。
d、剖析调试记录的内容和结果，找出程序中可能犯错的地方，而后改正程序，持续调试、记录、剖析，直到调试成功。
（四）实验调试过程中所碰到的问题、解决问题的思路和解决的方法。
四、实验后的经验教训总结。
全能实验报告心得领会（一）：本次实训，是对我本领的进一步锻炼，也是一种考验。
从中获取的诸多收获，也是很难得的，是十分存心义的。
经过此次实训，我收获了好多，一方面学习到了很多以前没学过的专业知识与知识的应用，另一方面还提高了自我着手做项目的本领。
在实训中我学到了很多新的知识。
是一个让我把书籍上的理论知识运用于实践中的好时机，原来，学的时候叹息学的资料太难懂，现在想来，有些其实其实不难，重点在于理解。
在此次实训中还锻炼了我其余方面的本领，提高了我的综合素质。
第一，它锻炼了我做项目的本领，提高了独立思虑问题、自我着手操作的本领，在工作的过程中，复习了以前学习过的知识，并掌握了一些应用知识的技巧等。
学科综合实验报告
实验名称：现代生物技术综合实验实验目的：1. 理解并掌握现代生物技术的基本原理和方法。
2. 学习和运用PCR技术、DNA测序和基因克隆等现代生物技术。
3. 培养团队协作能力和科学实验操作技能。
实验时间：2023年3月15日实验地点：生物技术实验室实验器材：1. 实验仪器：PCR仪、凝胶成像系统、DNA测序仪、离心机、恒温培养箱等。
2. 实验试剂：DNA模板、引物、PCR试剂、DNA测序试剂、质粒提取试剂盒等。
3. 实验材料：大肠杆菌、酵母菌、植物组织等。
实验步骤：一、PCR扩增1. 设计引物：根据目的基因序列，设计一对特异性引物。
2. PCR反应：将DNA模板、引物、PCR试剂混合，进行PCR反应。
3. PCR产物检测：将PCR产物进行琼脂糖凝胶电泳，观察扩增结果。
二、DNA测序1. DNA提取：从实验材料中提取DNA。
2. DNA纯化：使用DNA纯化试剂盒进行DNA纯化。
3. DNA测序：将纯化的DNA进行测序，得到目的基因序列。
三、基因克隆1. 质粒提取：从大肠杆菌中提取质粒。
2. 质粒纯化：使用质粒纯化试剂盒进行质粒纯化。
3. 酶切连接：将目的基因和载体进行酶切连接。
4. 转化：将连接产物转化到大肠杆菌中。
5. 阳性克隆筛选：通过PCR或DNA测序筛选出含有目的基因的阳性克隆。
实验结果与分析：一、PCR扩增结果通过PCR扩增，成功得到目的基因片段，大小与预期相符。
二、DNA测序结果通过DNA测序，得到目的基因的核苷酸序列，与预期序列一致。
三、基因克隆结果通过阳性克隆筛选，成功克隆出目的基因，并将其表达在酵母菌中。
实验讨论：1. PCR技术在基因克隆和基因分析中具有广泛的应用，其灵敏度、特异性和快速性使其成为现代生物技术中的重要工具。
2. DNA测序技术可以精确地测定目的基因的核苷酸序列，为基因功能研究和基因工程提供重要信息。
3. 基因克隆技术是实现基因表达和蛋白质纯化的关键步骤，为生物制药、基因治疗等领域提供了有力支持。
综合实验报告书(范例)
网络பைட过多年精心运营，已发展成为国内最具实力的广告联，覆盖全国的网民，是最具价值的企业推广平台。
（二）问数量计费，没有客户访问不计费，企业可以灵活控制推广力和资金投入，使投资回报率最高。
（三）针对性强
企业的推广信息只出现在真正感兴趣的潜在客户面前，针对性强，更容易实现销售。
（四）推广关键词不限
企业可以同时免费注册多个关键词，数量没有限制，使得企业的每一种产品都有机会被潜在客户找到，支持企业全线产品，为企业全程提供增值服务，全面保证网络营销的使用效果。
实验原理：
．和2C电子商务的综合应用原理
．电子商务合同的综合应用应用原理
．网站建设的综合应用原理
．网络营销综合应用原理
实验所需设备或材料：
计算机、电子商务模拟实验软件
实验内容与结果
一、实验内容和方法
实验内容：
、、2C电子商务的综合应用。
、电子商务合同的综合应用
、网站建设的综合应用
、网络营销综合应用
实验方法：
模拟实践验练，注重培养学生的“三创”（创造、创新、创业）精神与能力。实现“教材和课外读物并重”，“课堂与课外并重”，“传授知识与培养能力并重”，“以会学为中心”，进行学生各项实践操作能力的培养。
二、实验方案或实验步骤
实验分工：
由田帅进行调查，张勇进行分析，刘桂林进行预测，邓慧芬制定企业未来经营策略与发展规划。
专业的内容及服务网站
各类综合、娱乐、最专业的中文搜索服务。
综合实验报告页
实验综合说明书班级：机械0903组别：06成员：蒋连蔡海洋唐潇包阳雪目录实验一、缝纫机头机构综合分析实验二、自行车拆装实验四、机构方案创意设计实验五、重心测定实验七、金属材料泊松比测定实验八、金属材料条件屈服强度的测定实验九、叠合梁正应力测试实验中遇到的问题及解决方法实验心得体会实验二自行车拆装实验一、实验目的1、了解自行车的车体结构和自行车主要零部件的基本构造与组成，如车架部件、前叉部件、链条部件、前轴部件、中轴部件、后轴部件、飞轮部件等，增强对机械零件的感性认识；2、了解前轴部件、中轴部件、后轴部件的安装位置、定位和固定；3、熟悉自行车的拆装和调整过程，初步掌握自行车的维修技术。
二、实验设备及拆装工具1、实验设备：各种类型的自行车；2、拆装工具：各类扳手、钳子、螺丝刀、锤子、鲤鱼钳等。
三、实验内容1、拆装自行车的前轴、中轴和后轴2、在拆装中了解轴承部件的结构，安装位置、定位和固定；3、课后做思考题，完成实验报告。
四、实验步骤（一）自行车的拆卸1 前后轴的拆卸拆卸前后轴之前，先将车支架支起。
倒放前，先用螺丝刀将车铃的固定螺钉拧松，把车铃转到车把下面，另外在车把和鞍座下面垫块布。
1）拆卸前轴的步骤和方法（1）拆圆孔式闸卡子，要用螺丝刀松开两个闸卡子螺钉，将闸卡子从闸叉中向下推出，再把闸叉用手稍加掰开。
凹槽式闸卡子可以不拧松闸卡子螺钉，只需将闸叉从闸卡子的凹槽中推出，再稍加掰开即可。
（2）拆卸轴母，拆卸时要先卸紧的，后卸松的，防止产生连轴转的现象。
（3）拆卸轴挡，拆卸轴挡与拆卸轴母的顺序相反，应先卸松的，也就是一般先卸左边的。
（4）拆卸轴承，用螺丝刀伸入防尘盖内，沿防尘盖的四周轻轻将防尘盖撬下来，再从轴碗内控出钢球。
用同样的方法将另一边的防尘盖和钢球拆下。
2）后轴的拆卸步骤和方法与拆卸前轴大同小异，拆卸时可以参照前轴的方法。
所以，这里仅对不同之处介绍如下：（1）拆卸半链罩车后轴时，先松开闸卡子，拧下两个轴母，将外垫圈、衣架、档泥板支棍、车支架依次拆下，在链轮下端将链条向左用手（或用螺丝刀）推出，随即摇脚蹬子将链轮向后倒转。
实验报告汇总模板
一、封面1. 实验报告名称2. 实验者姓名及学号3. 实验班级4. 实验指导教师姓名5. 实验日期二、实验目的简要阐述本次实验的主要目的和意义。
三、实验原理简要介绍实验所依据的理论基础和实验原理。
四、实验仪器与材料1. 实验仪器（1）仪器名称（2）仪器型号（3）仪器规格2. 实验材料（1）材料名称（2）材料规格五、实验步骤详细描述实验的具体操作步骤，包括：1. 实验准备2. 实验过程（1）步骤一（2）步骤二（3）步骤三...（n）步骤n六、实验数据记录与分析1. 实验数据记录（1）表格形式记录实验数据（2）图形形式展示实验数据2. 数据分析（1）分析实验数据的变化规律（2）分析实验结果与预期目标的一致性（3）分析实验过程中存在的问题及原因七、实验结果与讨论1. 实验结果（1）总结实验数据的主要结论（2）描述实验现象及变化过程2. 讨论（1）对实验结果进行解释和分析（2）讨论实验过程中遇到的问题及解决方法（3）与预期目标进行比较，分析实验结果的优缺点八、实验结论总结实验结果，阐述实验的最终结论。
九、实验反思1. 实验过程中的收获2. 实验中的不足与改进措施3. 对实验原理和方法的思考十、附录1. 实验原始数据2. 实验图片3. 相关参考文献十一、指导教师评语指导教师对实验报告的总体评价和意见。
注：以上模板仅供参考，具体实验报告内容可根据实际情况进行调整。
实验报告样板
WORD实验一：编辑实验目的：1。
学会文件的新建、保存、关闭、打开、切换等操作；2．学会选择、复制、移动有剪贴板等操作；3．学会撤消、插入、删除、查找、替换等操作。
内容与步骤：一.文档操作1．新建文档：CTRL+N；“文件”→”新建”;单击常用工具栏的按钮.2．保存文档:CTRL+S;”文件”→”保存”;单击常用工具栏的按钮;(第一次保存要求给出文件名,文件类型和存储位置);按住SHIFT键可以有”文件”→”全部保存”.3．关闭文档:CTRL+F4;”文件”→”关闭”;单击文档右上角的”X”按钮;按住SHIFT键有”文件”→”全部关闭”.4．打开文档:CTRL+O;”文件”→”打开”;单击常用工具栏的按钮;单击”文件”菜单底部的文档名.5．切换文档:单击任务栏的相应按钮;单击”窗口”菜单的相应文档名.二.移动和复制1.选择文档:对选择栏(又叫选定栏)单击、双击、三击或单击加拖动，分别选择一行、一段、全文、连续多行；按住SHIFT可以选多行；按ALT可选多列；CTRL+A选全文。
（选定内容后才能复制或移动）。
2．复制：选定文档，用“编辑”→“复制”，定好位，再用“编辑”→“粘贴”；或者按住CTRL键拖动到目标位置；快捷键为CTRL+C==》CTRL+V。
3．移动：选定文档，用“编辑”→“剪切”，定好位，再用“编辑”→“粘贴”；或者直接拖动到目标位置；快捷键为CTRL+V==》CTRL+V。
4．剪贴板：有24个，可以将剪切或复制的内容放入剪贴板，然后进行粘贴；可以删除或清空剪切板内容。
三．其它编辑操作1．撤消：CTRL+Z；“编辑”→“撤消”；可以撤消到最后一次保存之后的第一个操作。
2．插入：“插入”→；可以插入字符、日期/时间、页码、文本框、文件、对象等各种内容。
3．删除：DEL；BACKSPACE；剪切。
4．查找：“编辑”→“查找”；可以带格式查找。
5．替换：“编辑”→“替换”；可以带格式替换；可以替换成空，即删除。
综合性实验报告格式(范例)1
做好本实验需要把握的关键环节：
若重做本实验，为实现预期效果应如何改进：
（2）本实验的实验收获、实验心得体会
指导老师评语：
签名：
年月日
2、实验内容
（1）完成的电算实验项目
（注：在完成的项目前打√）
○账务系统初始化
○记账凭证的编制
○记账、查询
○客户往来的核算、管理
○供应商往来的核算、管理
○银行对账的初始化
○期末对账
○编制资产负债表
○编制利润表
○编制现金流量表
○报表的分析
（2）实验流程或操作流程步骤
3、实验效果
（1）本实验的关键环节及改进措施
实验日期：实验设施及Fra bibliotek材：1、实验目的：熟悉、掌握财务软件的操作规程和方法，基本完成电子数据处理会计的基本业务：即账务系统初始化、基础数据输入、日常会计处理、账簿管理、应交增值税综合多栏账、月末处理等内容；银行对账并编制银行存款余额调节表；编制外部报表（资产负债表、利润表）和内部报表并进行图表分析；备份账套数据及恢复账套数据。
综合实验报告模板
单片机综合实验报告（2014 至2015 学年度第一学期）题目数字电压表的设计姓名李志波、刘波成专业电子信息工程学号201272020114 、201272020115时序图：备注：正文字体要求小四号宋体，标准行距，首行缩进2字符。
图表居中。
主要程序/*接线：1、用导线将MCU的I1.4--I1.7,p3.3分别连接到AD的AD_CS、AD_CLK、D_IN、D_OUT、AD_EOC。
2、用导线将AD_IN1连接到ANOUT.过程：上电，运行程序，在程序的注释处设置断点，全速运行程序到断点，调节输入的模拟量，观察30H、31H单元中的数的变化。
*/;******************************************; 输入输出引脚定义;******************************************CS EQU p1.4 ;AD的片选信号CLK EQU P1.5 ;AD的时钟信号DIN EQU P1.6 ;AD的数据输入信号DOUT EQU P1.7 ;AD的数据输出信号EOC EQU P3.3 ;AD的转换结束结束ORG 0000HLJMP MAINORG 0030H ;跳过异常向量区;--------主程序--------MAIN:MOV SP,#53H ;初始化堆栈指针START:MOV R1,#00000000B ;送0通道方式/通道数据LCALL RD_AD ;第一次读取的转换结果可能不准确,丢弃。
;MOV R1,#00010000B ;1通道方式/通道数据;ACALL RD_AD ;送1通道方式/通道数据LOOP:JNB EOC,$ ;等待AD转换完成MOV R1,#00000000B ;送0通道方式/通道数据LCALL RD_AD ;读取转换结果MOV 30H,40H ;转换结果存放到数据缓冲区MOV 31H,41HMOV DPTR,#TABMOV A,30HCLR CRLC AJC CHAXUN1MOV DPTR, #TABA1:MOVC A,@A+DPTRMOV R0,AMOV A,30HCLR CRLC AINC AJC CHAXUN2A2:MOV DPTR, #TABMOVC A,@A+DPTRMOV R2,ADISP:MOV A,R0 ;读并显示高八位 ANL A,#0F0HSWAP AMOV DPTR,#TAB2MOVC A,@A+DPTRCLR P1.3MOV P0,AACALL DELAYSETB P1.3MOV A,R0ANL A,#0FHMOV DPTR,#TAB1MOVC A,@A+DPTRCLR P1.2MOV P0,AACALL DELAYSETB P1.2MOV A,R2 ;读并显示低八位 ANL A,#0F0HSWAP AMOV DPTR,#TAB1MOVC A,@A+DPTRCLR P1.1MOV P0,AACALL DELAYSETB P1.1MOVC A,@A+DPTRMOV A,R2ANL A,#0FHMOV DPTR,#TAB1MOVC A,@A+DPTRCLR P1.0MOV P0,AACALL DELAYSETB P1.0LJMP LOOP ;继续读取AD转换后的数TCHAXUN1:MOV DPTR ,#TAB3LJMP A1RETCHAXUN2:MOV DPTR ,#TAB3LJMP A2RET;-----AD控制子程序-----;读取上一次AD值，并开始下一次转换---RD_AD:CLR CLK ;清I/O时钟SETB CS ;设置片选为高CLR CS ;设置片选为低MOV R4,#08 ;先读高8位MOV A, R1 ;把方式/通道控制字放到 ALOP1:MOV C,DOUT ;读转换结果RLC A ;A 寄存器左移，移入结果数据位，移出方式/通道控制位 MOV DIN,C ;输出方式/通道位SETB CLK ;设置I/O时钟为高CLR CLK ;清I/O时钟DJNZ R4,LOP1 ;R4不为0，则返回 LOP1MOV 40H,A ;转换结果的高 8 位放到 40H 中MOV A,#00H ;复位A 寄存器MOV R4,#04 ;再读低4位LOP2:MOV C,DOUT ;读转换结果RLC A ;A 寄存器左移，移入结果数据位SETB CLK ;设置I/O时钟为高CLR CLK ;清I/O 时钟DJNZ R4,LOP2 ;R4不为0，则返回 LOP2MOV 41H,A ;转换结果的低 4 位放到 41H 中SETB CS ;设置片选为高RET ;子程序返DELAY:MOV R6,#7FHDL0:MOV R7,#04HDJNZ R7,$DJNZ R6,DL0RET数据表：TAB:DW 0000H, 0020H, 0039H, 0059H, 0078H, 0098H, 0117H, 0137H DW 0156H, 0176H, 0195H, 0215H, 0234H, 0254H, 0273H, 0293H DW 0313H, 0332H, 0352H, 0371H, 0391H, 0410H, 0430H, 0449H DW 0469H, 0488H, 0508H, 0527H, 0547H, 0566H, 0586H, 0605H DW 0625H, 0645H, 0664H, 0684H, 0703H, 0723H, 0742H, 0762H DW 0781H, 0801H, 0820H, 0840H, 0859H, 0879H, 0898H, 0918H DW 0938H, 0957H, 0977H, 0996H, 1016H, 1035H, 1055H, 1074H DW 1094H, 1113H, 1133H, 1152H, 1172H, 1191H, 1211H, 1230H DW 1250H, 1270H, 1289H, 1309H, 1328H, 1348H, 1367H, 1387H DW 1406H, 1426H, 1445H, 1465H, 1484H, 1504H, 1523H, 1543H DW 1563H, 1582H, 1602H, 1621H, 1641H, 1660H, 1680H, 1699H DW 1719H, 1738H, 1758H, 1777H, 1797H, 1816H, 1836H, 1855H DW 1875H, 1895H, 1914H, 1934H, 1953H, 1973H, 1992H, 2012H DW 2031H, 2051H, 2070H, 2090H, 2109H, 2129H, 2148H, 2168H DW 2188H, 2207H, 2227H, 2246H, 2266H, 2285H, 2305H, 2324H DW 2344H, 2363H, 2383H, 2402H, 2422H, 2441H, 2461H, 2480H TAB3: DW 2500H, 2520H, 2539H, 2559H, 2578H, 2598H, 2617H, 2637H DW 2656H, 2676H, 2695H, 2715H, 2734H, 2754H, 2773H, 2793H DW 2813H, 2832H, 2852H, 2871H, 2891H, 2910H, 2930H, 2949H DW 2969H, 2988H, 3008H, 3027H, 3047H, 3066H, 3086H , 3105H DW 3125H, 3145H, 3164H, 3184H, 3226H, 3235H, 3255H, 3274H DW 3294H, 3314H, 3333H, 3353H, 3373H, 3392H, 3412H, 3431H DW 3451H, 3471H, 3490H, 3510H, 3529H, 3539H, 3569H, 3588H DW 3608H, 3628H, 3647H, 3667H, 3686H, 3706H, 3726H, 3745H DW 3765H, 3784H, 3804H, 3824H, 3843H, 3863H, 3882H, 3902H DW 3922H, 3941H, 3961H, 3980H, 4000H, 4020H, 4039H, 4059H DW 4078H, 4098H, 4118H , 4137H, 4157H, 4176H, 4196H, 4216H DW 4235H, 4255H, 4275H, 4294H, 4313H, 4333H, 4353H , 4373H DW 4392H, 4412H, 4431H, 4451H, 4471H, 4490H, 4510H, 4529H DW 4549H, 4569H, 4588H, 4609H, 4628H , 4647H, 4667H, 4686H DW 4706H , 4726H, 4745H, 4765H, 4784H, 4804H, 4824H, 4843H DW 4863H , 4882H, 4920H , 4922H, 4941H, 4960H, 4980H, 5000H TAB1: DB 3FH,06H,5BH,4FH,66H,6DH,7DH,07H,7FH,6FHTAB2: DB 0BFH,86H,0DBH,0CFH,0E6H,0EDH,0FDH,87H,0FFH,0EFH。
(完整版)小学科学实验报告单样板
小学科学实验报告单
小学科学实验报告单
1、取一小匙食盐一小匙沙分别放入两个盛水的透明杯内用搅棒轻轻搅拌观察食盐和沙在水中的变化。
2、取一小匙面粉放入一个盛水的透明杯内用搅棒轻轻搅拌观察面粉在水中的变化。
3、用滤纸过滤混合在水中的沙、面粉、食盐溶液观察沙和面粉和水分离开了盐、水却没有分离。
4、在两个透明杯里各装半杯水分别放入几小粒高锰酸钾和砂糖用搅棒轻轻搅拌观察高锰酸钾和砂糖在水中的变化。
1、食盐、砂糖、高锰酸钾等在水中溶解了。
2、沙、面粉在水中没有溶解能用滤纸把沙、面粉从水混合溶液中分离出来。
初中生物实验报告单(样板)
初中生物实验报告单(样板)
实验名称: 豆子的发芽实验
实验目的:
研究不同因素对豆子发芽的影响，了解发芽过程中所需的条件与重要因素。
实验材料:
- 10颗豆子
- 5个透明塑料杯
- 一小盘湿纸巾
- 水
实验步骤:
1. 准备工作: 将豆子洗净，水分泡润。
2. 将湿纸巾放在透明塑料杯底部，使其湿润。
3. 将豆子均匀分布在不同的透明塑料杯中。
4. 在每个杯子中加入不同因素的处理，例如: 温度、光线、水分等。
5. 观察并记录每个处理的发芽情况和速度。
实验结果:
通过观察实验结果，得出以下结论:
1. 温度对豆子的发芽有重要影响，较适宜的温度范围有利于发芽。
2. 光线也会影响豆子的发芽，较适宜的光照条件有利于发芽。
3. 水分对豆子的发芽同样至关重要，适量的水分可以促进发芽。
实验总结:
通过这次实验，我们了解到豆子发芽需要适宜的温度、光照和
水分条件。
控制这些因素可以有效地促进豆子的发芽过程。
此外，
我们还学会了如何进行实验观察和记录实验结果。
注意事项:
在实验过程中，需要注意以下事项:
1. 每个透明塑料杯中的处理要有明显的标记，以便对比观察结果。
2. 实验条件尽量保持一致性，以便准确比较各处理的发芽情况。
3. 在实验记录中，要详细记录每个处理的发芽情况和时间。
参考资料: 附图:。
综合性实验报告模板
广州大学化学化工学院
本科学生综合性实验报告
实验课程
实验项目
专业班级
学号姓名
指导教师及职称
开课学期至学年学期实验时间
药物合成与鉴定
本实验项目是利用薄层色谱对市售药品，解热镇痛药---复方阿斯匹林的分析鉴定。
复方阿斯匹林中含有三种药物成分：阿斯匹林、非那西丁和咖啡因。
为了鉴定药物中这三种组分，首先须制备出标准物质，如从茶叶中提取咖啡因并合成得到阿斯匹林，以此作为对照物，再在薄层色谱中进行鉴定。
报告要求：0
一、综述（约一页纸）
1、通过网络和文献查阅复方阿斯匹林的分析鉴定的技术进展（即对本实验项目的简单综述，包括意义和技术动态等）。
2、用一小段文字概述本实验项目的工作内容。
3. 几句话说明本次实验目的
二、单元实验报告
按内容完成
1、茶叶中提取咖啡因
2、阿斯匹林的制备
3、薄层色谱对解热镇痛药---复方阿斯匹林的分析鉴定
三、结论
1、对单元实验进行简单讨论（主要是产品的质量（产率和纯度）分析。
2、你对药物成分鉴定后应作出一个结论。
四、参考文献。
综合实验报告书格式
综合实验报告(2012--2013年度第一学期)名称：综合实验题目：废水检测治理院系：动力工程系班级：环工09K1学号：0919********学生姓名：李泽华指导教师：苏金坡高慧颖设计周数：32小时成绩：日期：2012 年12 月17 日一、综合实验的目的与要求1、实验目的：1.使学生通过监测电厂污水或工业废水，制定治理方案，并进行方案实施、数据处理及分析、总结、撰写报告这一过程，受到基础研究、应用基础研究以及实际工程技术方面的科学思维和科学实验训练。
2.针对某一废水，实验比较后确定自己认为合适的处理流程。
3.确定每种处理流程最佳投药量、pH值、搅拌速度及其他操作条件。
给出治理结果。
2、实验要求：1、学生自己去取锅炉排污水、洗衣废水或其他废水，学会测试不同废水的色度、浊度、COD、电导、pH等水质指标；2、根据废水水质选择所用的混凝剂、吸附剂类型；3、根据实验结果计算出所选混凝剂、吸附剂对废水的去除效率；4、根据实验结果计算出所选离子交换或臭氧氧化流程的去除效率；5、实验前先由学生自己设计实验方案，然后根据实际提供的实验设备与试剂调整自己的方案并执行，得出自己的结论。
锻炼分析解决实际问题的能力。
二、综合实验正文1、实验原理：由于胶粒带电，将极性水分子吸引到它的周围形成一层水化膜，水化膜同样能阻止胶粒间相互接触。
因此胶体微粒不能相互聚结而长期保持稳定的分散状态。
投加混凝剂能提供大量的正离子，可以压缩双电层，降低ζ电位，静电斥力减少，水化作用减弱；混凝剂水解后形成的高分子物质或直接加入水中的高分子物质一般具有链状结构，在胶粒与胶粒之间起吸附架桥作用，也有沉淀网捕作用。
这样投加了混凝剂之后，胶体颗粒脱稳后相互聚结，逐渐变成大的絮凝体后沉淀。
活性炭吸附就是利用活性炭的固体表面对水中一种或多种物质的吸附作用，以达到净化水质的目的。
活性炭的吸附作用产生于两个方面，一是由于活性炭内部分子在各个方向都受着同等大小的力而在表面的分子则受到不平衡的力，这就是其他分子吸附于其表面上，此为物理吸附；另一个是由于活性炭与被吸附物质之间的化学作用，此为化学吸附。
实验报告范文模板【16篇】
实验报告范文模板【16篇】实验报告范文模板(精选16篇)实验报告范文模板篇1一、实验目的及要求：本实例的目的是创立锚点链接。
二、仪器用具1、生均一台多媒体电脑，组建内部局域网，并且接入国际互联网。
2、安装windowsxp操作系统;建立iis服务器环境，支持asp。
3、安装网页三剑客（dreamweavermx;flashmx;fireworksmx）等网页设计软件;4、安装acdsee、photoshop等图形处理与制作软件;5、其他一些动画与图形处理或制作软件。
三、实验原理创立锚点链接。
四、实验方法与步骤1）在页面中插入1行4列的表格，并在各单元格中输入导航文字。
2）分别选中各单元格的文字，单击“”按钮，在弹出的“超级链接”对话框上的“链接”文本框分别输入“#01”“#02”“#03”“#04”。
3）在文档中输入文字并设置锚记名称“01”，按下“enter”键换行，输入一篇文章。
4）在文章的结尾处换行，输入文字并设置锚记名称“02”，按下“enter”键换行，输入一篇文章。
5）同样的方法在页面下文分别输入文字和命名锚记为“03”和“04”，并输入文章。
6）保存页面，按下“f12”键预览。
五、实验结果六、讨论与结论添加瞄记的作用是可以帮读者快速找到自己想要的文章，同时也可以使页面更加精简。
本实验的关键难点在于链接文本框输入的名称和瞄记的名称要相一致才能到达实验的效果，同时要记得是在上一篇文章的结尾处输入文字并设置瞄记名称，并记得输入对应的文章，否则瞄记可能不能用。
熟练程度低在实验中不能很好地使用各种工具，无法一次准确地查找到适当的位置。
实验中忘记选择“不可见元素”，几次实验都失败，最后才得出正确的结论。
因此在实验前要先做好预习，否则实验过程会比较吃力。
实验报告范文模板篇2例一定量分析实验报告格式(以草酸中h2c2o4含量的测定为例)实验题目：草酸中h2c2o4含量的测定实验目的：学习naoh标准溶液的配制、标定及有关仪器的使用；学习碱式滴定管的使用，练习滴定操作。
综合实训实验报告模版
说明1、以下两页为实验报告的封面和实验报告应包含的内容2、自行建立的文档的内容以及排版格式等可参考如下要求或样张（最好是自由发挥）参考（一）内容要求：1)新建一个w o r d文档，命名为“计算机应用基础综合实验文档.d o c”2)到网上搜索一篇有关任意主题的文章，要求至少5段以上，500字以上。
复制粘贴在文档中；3)文章加个合适的标题，并设置标题格式为黑体、三号、加粗、居中。
设置正文格式为隶书，小四；设置标题段段后间距1行，正文各段段前、段后间距1.8行，正文行距1.5倍行距；设置第一段首字下沉2行；4)给标题加拼音，把第三段与第四段对调；5)在正文的最后插入艺术字“学会了w o r d”，宋体、36号，要求用第二行第3种6)在第二段中插入任意一张有关世博会的图片，要求大小为2*2c m，四周型环绕7)把最后两段均分成两栏，中有分隔线8)设置页眉“2010年上海世博会”，宋体是五号，右对齐，设置页脚，插入页码和作者，居中；设置页边距上下均为2c m，A4纸9)在文字“上海世博会”上建立超级连接，指向世博会的官方网址；10)在文章中嵌入一个E x c e l表格，并在嵌入的E x c e l表格中建立直方图。
表格中要求有数据的自动求和计算。
表格具体数据内容可根据网络搜索的实际内容自定。
参考（二）样张上海电力学院计算机基础课实验报告题目：《计算机应用基础》综合实训院系：专业年级：学生姓名：学号：年月日一、实验目的1．熟练掌握上机实验过程2．能综合应用O F F I C E、网络操作等技能制作各种文档二、实验环境1．硬件：P e n t i u m以上的计算机。
2．软件：W i n d o w s2000操作系统，I E4.0或I E5.0。
三、实验内容利用所学过的O F F I C E及网络操作等技能，自行设计一篇文档。
要求：１、根据某主题词，搜索相关网页；２、根据相关网页的内容，自行设计一篇文档。
综合实验周实验报告
一、实验目的本次综合实验周旨在通过一系列的实验，使学生全面掌握化学实验的基本技能，提高实验操作的准确性和安全性，加深对化学原理的理解，培养学生的实验设计能力和科学探究精神。
二、实验内容本次实验周共包括以下实验：1. 酸碱滴定实验2. 离子交换树脂分离实验3. 有机化合物的制备与性质实验4. 气体分析实验三、实验过程及结果1. 酸碱滴定实验（1）实验目的：掌握酸碱滴定的基本原理和方法，学习使用酸碱滴定仪进行滴定实验。
（2）实验步骤：1. 配制一定浓度的NaOH标准溶液；2. 使用酸碱滴定仪进行滴定实验，测定未知浓度的盐酸溶液；3. 计算盐酸溶液的浓度。
（3）实验结果：通过滴定实验，测得盐酸溶液的浓度为0.1000 mol/L。
2. 离子交换树脂分离实验（1）实验目的：学习离子交换树脂的基本原理，掌握离子交换树脂的分离方法。
（2）实验步骤：1. 准备离子交换树脂；2. 将混合溶液通过离子交换树脂柱；3. 收集流出液，检测离子交换效果。
（3）实验结果：通过离子交换树脂分离实验，成功分离出溶液中的Ca2+和Mg2+离子。
3. 有机化合物的制备与性质实验（1）实验目的：学习有机化合物的制备方法，掌握有机化合物的性质。
（2）实验步骤：1. 制备苯甲醛；2. 进行苯甲醛的性质测试，如：与FeCl3反应、与AgNO3反应等。
（3）实验结果：成功制备了苯甲醛，并对其性质进行了测试，验证了实验结果的正确性。
4. 气体分析实验（1）实验目的：学习气体分析的基本原理和方法，掌握使用气体分析仪进行气体分析的技能。
（2）实验步骤：1. 准备气体样品；2. 使用气体分析仪测定气体样品的成分和浓度；3. 分析实验数据。
（3）实验结果：通过气体分析实验，成功测定了气体样品中的氧气、二氧化碳、氮气等成分和浓度。
四、实验讨论本次实验周通过一系列的实验，使学生掌握了化学实验的基本技能，提高了实验操作的准确性和安全性。
以下是实验过程中的讨论：1. 在酸碱滴定实验中，需要注意滴定终点的判断，以确保实验结果的准确性。
综合实验报告
化学综合实验第十组组长: 环境工程1班1203090121 祝钰组员: 环境工程1班1209090120 朱丽华环境工程1班1203090130 林斌环境工程1班1203090131 刘刚甲基橙的制备及性能测定一、实验目的1.掌握甲基橙的制备方法2.掌握有机化合物的合成的基本方法3.掌握红外光谱仪的使用及图谱解析4.掌握酸碱滴定方法及重点判断二、实验原理甲基橙是一种酸碱指示剂, pH 值变色范围3.1之前为红色, 3.1-4.4为橙色, 4.4以后为黄色测定多数强酸、强碱和水的碱度, 容量测定锡(热时Sn2+)使甲基橙褪色)。
强还原剂(Ti3+、Cr2+)和强氧化剂(氯、溴)的消色指示剂。
分光光度测定氯、溴和溴离子。
可与靛蓝二磺酸钠或溴甲酚绿组成混合指示剂, 以缩短变色域和提高变色的锐灵性。
氧化还原指示剂, 如用于溴酸钾滴定三价砷或锑。
贮存: 密封阴凉干燥保存。
它是由对氨基苯磺酸重氮盐与N,N-二甲基苯胺的醋酸盐, 在弱酸性介质中偶合得到的。
偶合首先得到的是嫩红色的酸式甲基橙, 称为酸性黄, 在碱中酸性黄转变为橙色的钠盐, 即甲基橙。
三、实验仪器及药品NH 2HO 3SNH 3O 3SNaOHNH2NaO 3SH 2O四、实验步骤传统法: 低温二步法 先将对氨基苯磺酸碱化成水溶性较好的盐,然后在低温强酸性环境中发生重氮化反应,制得的重氮盐于醋酸环境中与N,N-二甲基苯胺偶联、碱中和、重结晶制得。
1.重氮化（1）称取2.10g 对氨基苯磺酸于100ml 烧杯中, 再加入10m5%NaOH, 水浴加热至溶解。
对氨基苯磺酸为白色粉末状, 溶解后溶液呈橙黄色。
（2）让溶液冷却至室温。
（3） 向另一个烧杯中加入0.8gNaNO3和6ml 水,混合均匀后, 加入到上述烧杯中, 冰水浴冷却至0—5摄氏度。
3 布氏漏斗 常规 1 抽滤 4抽滤瓶循环水式真空泵1抽滤5 淀粉碘化钾试纸 若干 测反应终点6 干燥表面皿 1 呈放滤饼7 量筒 10ml 3 量取溶液8 滤纸 2 过滤9 天平 1 称重 10 玻璃棒常规 1 搅拌 11 N,N-二甲基苯胺 AR 1.3 ml 反应物 12 浓盐酸,稀盐酸溶液 AR 3ml.10ml 参与反应 13无水乙醇, 乙醚AR10ml洗涤14 亚硝酸钠 AR 0.8g 参与反应 15 对氨基苯磺酸 AR 2.1g 参与反应 16氢氧化钠AR5%.10%10ml,25ml参与反应17 容量瓶 常规 250ml,100ml 配制溶液（4）在不断搅拌下, 将3ml浓HCl慢慢加入到10ml的水中, 混合均匀后。
实验报告模板(综合设计)
专业: 年ห้องสมุดไป่ตู้/班级: 2013—2014学年第一学期
课程名称
指导教师
本组成员
学号姓名
实验地点
实验时间
项目名称
实验类型
综合性/设计性
一、实验目的
二、实验仪器或设备
三、总体设计（设计原理、设计方案及流程等）
四、实验步骤（包括主要步骤、代码分析等）
五、结果分析与总结
教师签名:
年 月 日
注意上述表中实验类型及时间:
进程调度为设计性实验, 实验时间是本学期的第11.12.13.14周
存储器管理为综合性实验, 实验时间是本学期的第15、16、17、18周
（时间填写是要把周数替换为本班上机的具体日期, 如：2013-12-3、2013-12-10：上午1-2节）
综合实验报告范例11111111)
信息检索与利用综合实验报告题目手术机器人系年级机械工程2008专业机电一体化姓名王明峰学号080663037指导教师陈英完成日期 2011-11-1一、选题意义蜗杆减速器需求量大、产品更新换代快。
利用数据库技术和图形单元建模技术，建立了蜗杆传动的特征模型，将专家知识融入在CAD各个过程中实现了设计过程、强度分析和工艺分析的智能化，通过对国内外文献的检索，以了解对减速器的优化设计思路，从而达到能提高蜗杆减速器的优化设计效率，并能够更好应用CAD系统实现蜗杆减速器的更优的工程应用价值。
二、检索数据库1.中国期刊全文数据库(CEKI) 2.中文科技期刊数据库3. 中国专利数据库/sipo2008/4.IEEE/IET Electronic Library（IEL）7.欧洲专利数据库三、编制检索策略1．选关键词robotic surgery齿轮—gear减速器—reducer齿轮减速器—Gear Reducer设计—design2、编制检索式检索式1：[齿轮 AND减速器AND设计]/主题检索式2：[齿轮 AND减速器AND设计]/篇名检索式3：[齿轮减速器AND设计]/篇名/核心期刊检索式4：齿轮AND减速器检索式5：Gear Reducer AND design*检索式6：Gear Reducer四、检索结果[3]全机器人妇科手术11例丁晓萍; 刘蕊; 侯庆香; 冯莉; 刘静; 陈玲; 刘媛媛; 张俊琴; 李明;, 实用妇产科杂志, Journal of Practical Obstetrics and Gynecology, 编辑部邮箱2010年07期目的:总结全机器人妇科手术情况,观察其安全性及手术效果。
方法:2009年2月10日至4月21日使用daVinic(3SHD)机器人手术系统完成卵巢子宫内膜异位囊肿剥除术6例、卵巢肿瘤切除术2例、子宫肌瘤剔除术2例、子宫全切术1例,分析其临床效果。
结果:11例手术均成功,平均手术时间97分钟,术中出血量40～150ml,平均出血量80ml,术后平均28小时肛门排气,无一例发生并发症,平均住院日6天,术后1、3个月所有患者随访均无特殊。
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华北科技学院计算机系综合性实验
实验报告
课程名称面向对象程序设计
实验学期2007至2008学年第1学期学生所在系部计算机系
年级05级专业班级
学生姓名学号
任课教师
实验成绩
计算机系制
《面向对象程序设计》课程综合性实验报告
开课实验室：软件实验室2007年12月15日
实验题目简易写字板软件设计
一、实验目的
通过编写Java的应用系统综合实例——简易写字板软件，总结、回顾和实践面向对象的编程思想以及编程方法，并通过编写程序来掌握Java语言编程技巧，将学习到的知识融会贯通，同时提高调试程序的能力，养成良好的编程习惯，并增强对程序设计整体思路的把握。
程序使用Net Beans集成开发环境完成，熟悉并掌握在Net Beans开发环境下编写Java程序。
二、设备与环境
硬件：多媒体计算机
软件：Windows2000以上的操作系统、JDK开发包、Net Beans开发环境
三、实验内容
总体要求：程序界面友好，代码的可维护性好，包括必要的注释和相应的文档。
具体要求：基本的文本录入，字符修改，删除，换行，粘贴，复制，剪切等功能，主要包括：
1．菜单栏设计及功能实现：菜单栏主要包括文件、编辑、格式、帮助等常见菜单。
其中文件菜单有新建、打开、保存、另存为、退出等功能；编辑菜单有剪切、复制、粘贴、查找和查找替换等功能；格式菜单含有对文字字体、字型、字号及颜色等的设置功能。
2．编辑区设计：对文本的编辑处理区。
3．工具栏设计：可根据需要增加该项功能。
4．其他功能设计。
四、实验结果及分析
通过此次Java综合性实验，我对Java有了系统的了解。
（一）实验分析
首先，在设计Java写字板的时候，使用Net Beans集成开发环境，对写字板整体布局进行了布置：在新建窗体（JFrame）上加入了菜单条（jMenuBar1）、文本域（jTextArea1）以及快捷菜单（jPopupMenu1）。
其中，在菜单条上添加菜单和菜单项：
1、文件菜单（FileMenu）：新建（New）、打开（Open）、保存（Save）、另存为（SaveAS）、退出（Exit）；
2、编辑菜单（EditMenu）：全选（SelectAll）、剪切（Cut）、复制（Copy）、粘贴（Paste）、删除（Delete）；
3、格式菜单（StyleMenu）：字体（Font）、颜色（Color）；
4、帮助菜单（HelpMenu）：帮助（Help）、关于（About）。
总布局如下图：。