大新乡中心小学“我的中国梦”征文比赛活动方案
“我的中国梦”征文、朗诵演讲比赛活动方案
“我的中国梦”征文、朗诵演讲比赛活动方案为传承和弘扬中华传统文化，进一步提高学生思想政治素质和文化素质，陶冶情操、获取真知、树立理想、优化校园文化环境、促进学生综合素质的全面发展；为响应“弘扬国学经典、传承文明家风、共筑绿色梦想”的精神热潮，使学生在参与的过程中形成较强的国家观念和民族情感，提高社会道德水平，养成健康积极向上的人生观、价值观。
我校特举办“我的中国梦”征文、朗诵演讲比赛，希望借助本次比赛增强学生的爱国情怀，提高学生个人道德水平修养。
在实现中华民族伟大复兴的历程中，努力让“我的梦”托起“中国梦”。
一、活动主题：“弘扬国学经典、传承文明家风、共筑绿色梦想”希望借此弘扬传统文化、颂读中华经典，感知文学魅力，共建精神家园，不断提升广大学生的文化素养和文明程度，为学校文化发展提供强有力的精神动力。
使朗诵比赛成为以构建科学内涵与人文精神相结合的校园文化核心，融树人与育才为一体，推动社会新风建设的有力载体。
二、活动目的和意义1、努力实现“我的中国梦”，增强当代学生爱国情怀，展现当代学生的综合素质和个人风采。
2、形成积极向上的文明氛围，倡导乐学，善思，合作、探究的学校风气，继承以爱国主义为核心的传统美德，弘扬民族精神，以学校为活动基地，推进社会新风建设。
3、为学生青春张扬的个性提供展示的舞台，塑造实现其心中远大理想的坚强自信。
三、活动领导小组组长：官鹏副组长：许美成李善庭王四林钟文平王佑致成员：夏德根左东肖宗春刘良全、1—8年级各班班主任及语文老师四、活动对象：1—8年级全体学生五、比赛时间及地点安排：初赛：时间自拟，可以利用班会时间在本班选拔2-3名同学参加复赛。
复赛：4月22日（周三）下午第七八两节课，在一(1)班教室按照年级从低到高的顺序进行复赛，1-8年级每班选拔1人参加朗诵决赛，5-8年级每班选拔2人参加征文演讲决赛。
（由各班语文老师担任评委）决赛：4月28日（周二）下午，在学校食堂进行决赛。
我的梦,中国梦作文演讲比赛方案
我的梦，中国梦作文演讲比赛方案
活动目的
为了丰富学生的校园生活、陶冶情操，激发学生热爱生活、热爱祖国的热情，同时深化学生的读书写作能力，进一步培养学生演讲能力，建立学生自信心、锻炼学生实践能力，我校学生开展“我的梦，中国梦作文”的演讲比赛”。
开展此次活动，既可以为全体学生聚集在一起，放飞同学们的心情，让学生在学习演讲能力、精神的同时增强同学们的集体意识。
参加活动对象：全体师生。
时间：2014.10.17，周五、中午12：30开始。
比赛选手：五、六年级参加我的梦，中国梦作文比赛被选出来写的较好的10位同学。
要求：脱稿或半脱稿形式。
评委老师：吴斌校长、张玉环老师、郝兴娥老师、赵国威老师。
准备：1.五、六年级班主任对参赛选手的演讲做出指导、根据文章内容准备班内学生演讲时候的配乐工作。
2.大队部于本周四（2014/10/16）对参赛选手进行彩排和最后的检查工作。
比赛过程：
一、12:20各班主任带领各班学生拿着自己的凳子入场，12:30比赛正式开始。
二、六年级2个主持人主持发言。
三、参赛者逐个进行演讲。
四、评委教师进行打分、统计名次。
五、校长颁奖。
六、书记致闭幕词。
七、主持人发表结束语。
八、14:00左右结束，退场。
我的中国梦征文活动方案
“我的中国梦”征文活动的是实施方案为了广泛发动青年学生讲述自己亲历亲见的“中国梦”记录和表达青年学生的爱国之心、强国之愿、报国之志，强化对自身责任和使命的认识，树立以实干兴邦精神奋力实现中华民族伟大复兴的光荣梦想。
深化十八大精神的学习教育，进一步领会习近平总书记关于“中国梦”和“空谈误国、实干兴邦”的重要论述，引导和鼓励我校学生志存高远、锤炼意志、让青春在时代进步中焕发绚丽光彩。
决定在全校学生中开展“中国梦〃我的梦”主题征文和绘画征集活动现将有关事项通知如下：一、征文主题我的中国梦二、征文时间2013年9月29 日—2013年 10月9日三、征文对象王官营镇中学全体学生四、主办单位王官营镇中学五、相关要求(1）此次征文活动是“我的中国梦”主题教育活动的重要组成部分，各班级要高度重视，并以开展征文活动为契机，进一步加强对青年学生的理想信念教育引导青年学生将个人梦想与实现中华民族伟大复兴的“中国梦”相结合激励青年学生发奋学习、不懈奋斗。
（2）征文题目由作者自行确定，文体可以是诗歌、散文、小说和报告文学。
篇幅不超过5000字。
征文一律使用A4纸排版打印。
标题使用黑体三号字，居中，副标题使用仿宋小三号字，居右，正文使用宋体小四号字，固定行距，23磅。
绘画作品可以是水彩画、黑白画。
（3）为方便征文和绘画的匿名评审，在正文中不体现作者姓名等可以辨认作者身份的信息。
同时，请另做一张封面，封面包括征文题目、作者姓名、作者单位和联系方式。
（4）各班级在学校评审基础上，择优推荐优秀征文和绘画。
教导处将组织评委对各班推荐的征文进行匿名评审，评出优秀征文若干篇，并对获奖作者予以表彰。
（5）征文截止期限为2013年10月9日。
请各班将推荐的优秀征文纸质版一式2份送交教导处。
王官营镇中学2013年9月29。
“我的梦,中国梦”读书征文比赛活动方案
“我的梦，中国梦”读书征文比赛活动方案
各班级：
按照松滋市教育局相关文件要求，现将“我的梦，中国梦”读书征文比赛活动方案安排如下：
一、活动内容
征文以“我的梦，中国梦”为主题，内容围绕近代以来中国人民坎坷追梦历程的深刻启示，围绕新中国成立以来特别是改革开放30年以来的辉煌成就和宝贵经验，用文字记录和讲述亲历亲见的“中国梦”，体现和反映广大青少年学生的爱国之心、强国之愿、报国之志，强化对自身责任和使命的认识，增强践行社会主义核心价值体系的自觉性，树立实干兴邦精神，努力实现中华民族伟大复兴的光荣梦想。
二、活动时间
5月3日——5月30日
三、参赛对象
七、八年级全体学生
四、活动要求
1.征文内容应紧扣主题，语言生动，情感自然，积极向上。
2.征文形式灵活，体裁不限，字数在600——1000字之间。
3.征文须为作者本人原创，严禁抄袭、剽窃。
4.文章用方格信笺纸誊正，注明班级、姓名。
五、参赛方式
1.本次征文活动由各班班主任和语文老师共同组织实施。
2.以班级为单位，认真组织全体学生开展读书征文活动。
3.学生在读完至少1本书籍后，结合自己对活动主题的认识认真构思行文。
4.每班至少报送5篇优秀稿件。
六、评奖办法
征文比赛本着公平、公正、公开的原则，由学校语文组老师集中对各班稿件进行评选，最终分年级评出特等奖1名、一等奖3名、二等奖6名、三等奖9名。
学习中学教务室语文组
2014年5月3日。
中国梦我的梦征文比赛方案
关于举办“中国梦·我的梦”主题演讲比赛活动的计划为深入学习贯彻党的十八大精神，深刻理解、广泛宣传“中国梦”的基本内涵，结合我校实际，经德育处、语文教研组共同商议，联合开展“中国梦·我的梦”主题征文比赛活动。
一、活动主题：中国梦·我的梦二、活动目的为深入宣传贯彻十八大精神，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，帮助学生确立积极的奋斗目标、价值取向和精神追求，汇聚起我校学生表达希望、凝聚共识、砥砺前行的正能量。
三、参加对象七八年级学生五、内容要求：1.以“中国梦·我的梦”为主题，围绕成才梦、学习梦、幸福梦、和谐梦等，书写自己的美好梦想，畅谈对“中国梦”的深刻认识和感受，讲述真实的励志故事，见证各自追梦历程，激发大家参与建设幸福、平安校园的热情。
2．紧扣主题，题目自拟。
故事必须真实可信，严禁虚构和抄袭。
3．除诗歌外，文体不拘，体裁不限，双语教学班不少于300字其余班级学生500字以上。
4.各辅导老师负责把自己学生的参赛演讲稿修改好，与3月31日交德育处。
六、演讲评分标准1、演讲时脱稿，时间3-5分钟。
2、比赛采取10分制，其中：1、演讲内容(3分)：主题突出，观点鲜明深刻，结构完整清晰,有哲理性和教育意义。
2、语言表达(3分)：普通话标准，声音洪亮清楚，语调和语速与演讲内容有机配合，声音与情感有机结合等。
3、演讲表情(2分)：表情自然并与内容有机结合，声情并茂，感染力强，动作与手势恰到好处等。
4、仪表仪态(1分)：仪表端庄，服装整洁大方，讲究礼仪。
5、其他 (1分)：时间控制（时间超出或不到的，每半分钟扣1分），演讲效果，创意及有关内容。
6、每一位参赛选手演讲完毕后，评委现场打分,去掉一个最高分，一个最低分，取平均分，得出选手最后得分。
七：奖项设置八：评委：阿热孜古丽、库尔班古丽、古丽努尔、刘泽莲、崔海军、陈燕、杨新艳九、计分：王亚平十、摄像：杨新艳十一、安全保位：李景军十二、主持人教师李香、学生迪娜热、谭蓉。
中国梦我的梦征文活动方案
“中国梦，我的梦”征文比赛活动方案一、活动目的：为深入学习宣传贯彻党的十八大精神，加强中小学生社会主义核心价值观教育，积极引导学生明白自身肩负着为中华民族复兴而读书的使命，巩固“我的中国梦”阅读成果，把立德树人作为教育的根本任务，为建设美丽阳江培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，提高学生思想道德素质，确保读书活动取得实效，学校决定举行“中国梦我的梦”读书征文比赛活动。
二、征文要求：以本次活动为契机，引导青少年通过阅读“中国梦”相关书籍，养成“读好书，好读书”的好习惯，从中选择对自己启迪最深的内容，联系个人、学校或社会现象等实际写一篇文章。
参赛题目自拟，题材不限，每篇文章字数要求在1500字以内，用A4纸打印或稿纸誊写。
要求内容真实，主题突出，文字通顺流畅，为作者本人所写，不准代笔和抄袭。
三、投稿方式：2014年5月25日前各备课组长集中各级征文及报名表以打印稿形式（字体：宋体；题目3号正文4号）及电子文档形式交初高中科组长：高中杨青女:****************；初中赖雪瑜：**************四、参赛对象及名额：初高中各班：快班每班2篇，普通班每班1篇。
初高中分开投稿和评选。
稿件正文不得署学校、参赛者姓名及指导老师等信息。
各级备课组长集中参赛学生信息填写比赛活动报名表，与稿件一起上交科组长。
五、主办单位：阳江市海陵中学承办单位：语文教研组组织机构：组长：曾昭恳副组长：关则敏、敖道伟、杨青女、赖雪瑜六、征文评委：初高中语文教研组长及各级备课组长。
七、评奖办法：初高中分开评奖，各设：一等奖：4名；二等奖：6名；三等奖：8名。
奖励办法：1、学生根据等次颁发获奖证书和书籍或其它学习用品。
2、辅导教师按等次颁发获奖证书和奖品。
3、获一、二等奖作品送市参评。
各备课组要高度重视，精心组织，广泛发动各班学生积极参与到活动中来。
按照规定时限和要求完成，并对征文内容进行严格把关。
海陵中学2014年4月25日“中国梦我的梦”读书征文比赛活动报名表县（市、区）年级。
小学“我的中国梦”主题活动方案
小学“我的中国梦”主题活动方案为深入学习贯彻党的十八大精神，进一步贯彻落实中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，大力弘扬社会主义核心价值观，引导全县青少年为实现国家富强、民族复兴、人民幸福的伟大“中国梦”而学习奋斗，根据县关工委、县委宣传部、县委老干部局、县教委、团县委、县少工委的决定，结合我校实际，制定实施方案如下：一、活动主题：我的中国梦二、活动时间安排20**年11月11日—20**年12月21日三、工作人员安排略活动简报及活动资料上传：张步国活动主持：曾皓琳四、活动内容（一）“畅谈我的中国梦”——主题征文大赛在全校学生中组织开展以“我的中国梦”为主题的征文比赛。
围绕近代以来中国人民坎坷追梦历程的深刻启示，围绕新中国建立以来特别是改革开放30多年以来的辉煌成就，广泛发动学生讲述自己亲历亲见的“中国梦”，用文章记录和表达爱国之心、强国之愿、报国之志，强化对自身责任和使命的认识，树立以实干兴邦精神奋力实现中华民族伟大复兴的光荣梦想。
（二）“聆听我的中国梦”——主题宣讲活动1、深入开展课堂教育教学活动。
充分发挥班队会主渠道作用，针对“中国梦”开展教育教学，讲清讲透伟大“中国梦”的深刻内涵和其内在本质；其他课程也要深入发掘教育资源，在传授知识过程中渗透伟大“中国梦”教育。
2、组织学生聆听县关工委宣讲团成员宣讲。
时间：11月21日下午2：00——3:00县关工委宣讲团成员来我校宣讲。
地点：学校中间操场参加人员：全校师生以此次宣讲为契机，引导广大少年儿童树立正确的世界观、人生观和价值观，把个人理想和“中国梦”有机结合在一起。
从而进一步深化学生的爱国主义、集体主义；让其继承艰苦奋斗、勤俭节约的优良传统。
3、组织学生观看《复兴之路》大型纪录片。
畅谈“我的中国梦”。
通过纪录近代以来中国人民坎坷追梦历程，改革开放30年多年以来的辉煌成就，展现中国道路之抉择，全景历史中浓缩民族复兴之历程，用历史感悟未来。
中国梦.我的梦演讲活动方案
夏集镇中心小学“中国梦.我的梦”演讲比赛方案一、比赛目的：活动举办“中国梦.我的梦”小学生演讲比赛，通过比赛培养学生爱国主义情操，培养学生对诗词的兴趣，提高学生普通话的口语表达能力，激发学生的读书兴趣与爱国热情，让他们在活动中感受祖国的伟大，沐浴文化的恩泽，接受传统的洗礼。
二、活动主题：“中国梦.我的梦”三、活动目标：1.通过活动，激发学生爱国情怀，读书热情，培养学生爱祖国,爱家乡,为实现着民族伟大复兴而读书的精神。
2.使学生借演讲比赛的平台，更新知识，发展智力，培养对祖国的热爱之情。
四、参赛对象：1——6年级学生。
五、活动要求：1.参赛的内容是学生认识或感兴趣，ဂ内容健康，积极向上，切合主题，适合少年儿童的。
从演讲内容、表达等方面综合评分。
2.参赛采取抽签为序。
3.参赛选手必须脱搞演讲。
4.参赛选手必须用普通话朗诵。
5.选手演讲时间为3——5分钟6.演讲要求语音准确、抑扬顿挫、情感丰富、、仪表得体大方具有感染力。
六、活动步骤及过程：1.任课老师宣布演讲比赛的意义、活动注意事项；2.写或搜集自己喜欢的演讲稿，并要谈谈自己对演讲稿内容的理解。
3.组织学生将演讲稿内容相互交流，并互相讲说，作好准备； -4.对演讲稿有一定欣赏能力、有一定演讲基础的同学拄任评委，并制定评选的标准(也叫请相关老师担任评委)’从而推出优秀选手参加校演讲比赛5.将学生选出的部分优秀演讲稿贴于班级供其它学生欣赏；6.请获奖同学以座谈会的形式畅谈自己的朗诵的感七、奖项设置：低中高年级设一等奖1名，二等奖2名，三等奖若干名。
八、评委组长：刘贤强成员：刘茹冀松丽崔荣会薛峰丁红刘芳姚璐2018年9月。
我的中国梦征文比赛方案[1]
![我的中国梦征文比赛方案[1]](https://img.taocdn.com/s3/m/be9e5eb5c77da26925c5b066.png)
关于举办“我的中国梦”作文比赛方案
一、指导思想
为更好的贯彻落实党的十八大精神，引导广大学生把实现中国梦的满腔热情转化为刻苦学习、励志成才、报效祖国的实际行动，根据学校教导处的安排，语文组特举办“我的中国梦”作文比赛。
二、作文比赛要求
1、作文比赛活动以“我的中国梦”为主题。
内容围绕近代以来中国人民坎坷追梦历程的深刻启示和新中国建立以来特别是改革开放30年以来的辉煌成就，广泛发动广大学生讲述自己亲历亲见的“中国梦”，用文章记录和表达爱国之心、强国之愿、报国之志，强化对自身责任和使命的认识，树立以实干兴邦精神奋力实现中华民族伟大复兴的光荣梦想。
2、征文作品须是学生原创，体裁不限，题目自拟。
征文字数在500-800字。
三、比赛方式、时量
采用闭卷现场作文的方式进行，时间为90分钟。
四、比赛对象
由各班语文教师选好参赛学生，具体安排：
九年级每班3人；七、八年级实验班每班5人；七、八年级平行班每班3人。
五、竞赛安排
1、时间： 2013年5月12日晚自习一开始
2 、地点：中心电教室
3 、监考员：张晓红陶剑波
4 、评卷员：张晓红刘晓茹周检检
5、评卷方式：采用三个语文老师交叉评卷方式。
评分不分年级。
6、学校选送两篇优秀作文参加县教育局比赛。
六、奖项设置：
九年级：一等奖 1名二等奖2 名三等奖3名
七、八年级：实验班一等奖 1名二等奖2名三等奖2名
平行班一等奖 1名二等奖1名三等奖1名
语文教研组
2013年5月9日
1。
小学“我的中国梦”活动方案
小学“我的中国梦”活动方案一、指导思想为了加强中小学生的理想信念教育，引导学生树立梦想，从小立大志，长大报国家，我校结合实际情况在全校开展“我的中国梦”活动，具体要求如下：二、活动主题：我的梦中国梦三、活动时间：2013年9月——12月四、活动内容及要求（一）开展《我的梦中国梦》演讲比赛1.9月初学校开展《我的梦中国梦》演讲比赛初赛2.9月中旬选派优秀师生选手参加县《我的梦中国梦》演讲比赛（二）开展《我的中国梦》的主题班队会1.10月上旬班主任工作室部分成员在低中高段各上一堂《我的中国梦》主题班会研讨课。
2.10月中旬，全校一至六年级各班上一堂《我的中国梦》班队会，培养学生的想象力和创新力，鼓励学生树立正确的理想和信念。
各班主任利用课余时间，在网上收集有关活动的材料，精心设计本次的主题班会。
（二）主题黑板报活动1.黑板报完成时间：10月下旬2.各年级黑板报主题：一二年级：讲文明、守规则、爱我中华三四年级：安全关乎你我他五六年级：我的梦中国梦3.评奖：每个段评选一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名（一二年级二三等奖各增加一名）（三）、各年级开展《我的中国梦》绘画、合唱、手抄报、征文评选活动1、一年级组开展《我的中国梦》绘画比赛；时间：十二月下旬参加人员：每个班推选5名同学参赛评奖：学校评出一等奖3名，二等奖5名，三等奖8名2、二年级组开展《我的中国梦》绘画比赛；时间：十二月下旬参加人员：每个班推选5名同学参赛评奖：学校评出一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名3、三年级组开展《我的中国梦》手抄报比赛；时间：十一月上旬参加人员：每个班推选5名同学参赛评奖：学校评出一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名4、四年级组开展《我的中国梦》合唱比赛；时间：十一月下旬参加人员：四年级8个班，每班人员不少于70人。
评奖：学校评出一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名5、五六年级组开展《我的中国梦》征文比赛；时间：十月下旬参加人员：每班上交3篇优秀作文。
小学我的中国梦”活动方案
关于开展“我的中国梦”主题活动方案一、指导思想高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，对广大学生进行爱国主义、集体主义、社会主义教育，不断增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信。
通过丰富多彩、生动活泼的形式，教育引导广大学生深刻领会实现中华民族伟大复兴是中华民族近代以来最伟大的梦想；深刻领会每个人的前途命运都与国家和民族的前途命运紧密相连；深刻领会空谈误国，实干兴邦，“中国梦”的实现需要广大学生坚定理想信念，励志刻苦学习，积极投身实践，为把我们的国家建设好、发展好而努力奋斗。
二、活动内容1．组织开展“我的中国梦”征文大赛。
在全校开展以“我的中国梦”为主题的征文比赛。
围绕近代以来中国人民坎坷追梦历程的深刻启示，围绕新中国建立以来特别是改革开放30年以来的辉煌成就，广泛发动广大学生讲述自己亲历亲见的“中国梦”，用文章记录和表达爱国之心、强国之愿、报国之志，强化对自身责任和使命的认识，树立以实干兴邦精神奋力实现中华民族伟大复兴的光荣梦想。
2. 大力推进“我的中国梦”主题校园文化建设。
结合纪念五·四运动94周年、新中国成立64周年，组织开展“放飞梦想励志青春”青春励志电影展播、青春励志书籍推荐等活动，着力推动用实现中华民族伟大复兴的“中国梦”培养学生、凝聚学生、激励学生，营造良好的校园文化氛围。
3．扎实开展“我的中国梦”主题社会实践活动。
积极推动学雷锋活动常态化，大力宣传新时期学雷锋典型事迹。
组织开展“日行一善，争做美德少年”学雷锋社会实践活动，动员广大学生了解雷锋事迹、感受雷锋精神、积极开展学雷锋实践。
三、工作要求1. 高度重视，精心组织。
学校深入开展“我的中国梦”主题教育活动，是贯彻落实党的十八大精神的重要举措，认真组织并推动“我的中国梦”主题教育活动取得实效。
2. 广泛宣传，深化影响。
加大宣传力度，为“我的中国梦”主题教育活动营造良好的舆论氛围。
我的中国梦比赛方案
我的中国梦比赛方案我的中国梦比赛方案“我的中国梦——争当四好少年”讲故事比赛活动方案一、活动目的：为丰富学生的兴趣爱好，营造良好的“书香校园”氛围，激发小学生课外阅读的兴趣，提高学生的口语表达与演讲能力，提升学生的综合素养，进一步活跃校园文化生活，为学生创设才艺展示的平台，经研究，我校决定举办“我的中国梦——争当四好少年”讲故事比赛活动。
二、活动时间和地点：时间：4月11日地点：后楼活动区域三、参赛对象：一至四年级全体学生。
四、活动方式：本次活动分为两个阶段第一阶段——初赛，各班按要求在本班内开展比赛，由各班自行组织实施。
第二阶段——决赛，各班经过班级选拔后，每班筛选出1名优秀选手，推荐参加学校的决赛。
（先由各班班主任和语文教师组织各班学生在班级内部进行一轮海选，评选出班级参赛选手，让每位同学都有参赛机会）五、比赛要求:1、故事内容健康、高雅，格调清新、明朗，充分体现积极进取、健康向上的精神风貌。
2、参赛选手限定在2-4分钟内脱稿独立完成，普通话标准、表达流畅、表情丰富、服装大方、得体，也可适当布置道具、配置音乐等。
3、比赛通过抽签决定选手出场顺序。
4、各班主任和语文老师在赛前要精心为学生选稿，并对学生给予指导。
各选手要尽量选择不同的故事内容，尽量避免雷同，提倡自主创新。
六、奖项设置和评奖办法：本次比赛设一等奖二名，二等奖三名，比赛实行十分制，评委现场打分()，现场亮分，现场统分，依分数高低确定获奖者（去掉一个最高分，去掉一个最低分，取平均分）七、评分标准：1、仪态20%（服装、仪容、态度等）2、内容35%（咬字清晰、语言流畅、对文章内容的掌握及表现等）3、表现技巧35﹪（声调、对感情与张力的表现、整体表现等）4、其它10%（时间掌控、创意特色呈现等）八、评委人员全体语文教师。
我中国梦征文比赛活动方案
我中国梦征文比赛活动方案一、活动背景与目的“中国梦”是新时代的鲜明主题，它代表着国家的繁荣昌盛，民族的伟大复兴。
本次比赛旨在激发广大青年的爱国情怀，鼓励他们用文字表达对祖国的热爱和对未来的憧憬。
二、活动主题1.中国梦·青春梦2.中国梦·奋斗者3.中国梦·美好家园三、活动对象全国范围内的中学生、大学生及社会各界人士均可参加。
四、活动时间即日起至2023月31日止，作品提交截止时间为3月28日。
五、活动流程1.宣传阶段（即日起至3月10日）利用社交媒体、校园广播、官方网站等渠道，广泛宣传本次活动，吸引更多参与者。
2.创作阶段（3月11日至3月28日）参赛者根据主题进行创作，以文章、诗歌、小说等形式表达自己的中国梦。
3.提交作品阶段（3月29日至3月31日）参赛者将作品提交至指定，并注明姓名、联系方式和作品类型。
4.评审阶段（4月1日至4月10日）组织专家团队对作品进行评审，评选出一、二、三等奖及优秀奖。
5.颁奖典礼（4月15日）在颁奖典礼上公布获奖名单，并为获奖者颁发证书和奖品。
六、作品要求1.作品须围绕“中国梦”这一主题，内容积极向上，富有创意。
2.文字要求清晰流畅，表达自然，具有一定的文学性和艺术性。
3.文章篇幅不限，诗歌不超过50行，小说不超过20000字。
4.作品必须是原创，不得抄袭、剽窃他人作品。
七、评审标准1.主题鲜明：作品应紧扣“中国梦”这一主题，表达出对祖国的热爱和对未来的憧憬。
2.文字功底：作品应具备一定的文学性和艺术性，文字表达自然流畅。
3.创意独特：作品应具有一定的创新性，能够吸引读者的注意力。
4.情感真挚：作品应能够触动人心，传递出作者对祖国的深厚情感。
八、奖励措施1.一等奖1名，奖金10000元，证书2.二等奖2名，奖金5000元，证书3.三等奖3名，奖金2000元，证书4.优秀奖10名，奖金500元，证书九、注意事项1.参赛者需遵守活动规定，不得违反相关法律法规。
“我的中国梦”主题征文活动策划书策划方案
“我的中国梦”主题征文活动策划书策划方案嘿，朋友们！今天我要分享一个关于“我的中国梦”主题征文活动的策划方案。
作为一个有10年方案写作经验的大师，我会用最自然的语言，最流畅的表达，带你一起策划这个活动。
一、活动背景近年来，中国梦成为我国发展的重要指导思想。
为了让更多人了解中国梦，弘扬民族精神，激发人们的爱国热情，我们决定举办一场“我的中国梦”主题征文活动。
二、活动目的1.传承中华民族优秀传统文化，弘扬民族精神。
2.增强人们的国家认同感，激发爱国热情。
3.提高全民文学素养，培养写作人才。
三、活动主题“我的中国梦”主题征文活动，旨在引导参与者结合自己的实际生活，讲述自己心中的中国梦，展现新时代中国人的精神风貌。
四、活动对象全国范围内的中小学生、大学生、教师、企事业单位员工等均可参加。
五、活动时间2023年1月1日至2023年3月31日六、活动内容2.征文要求：a.文章内容积极向上，富有创意。
b.文笔流畅，表达清晰。
c.严禁抄袭，一经发现，立即取消参赛资格。
3.评选方式：a.网络投票：活动期间，参赛作品将在指定平台进行展示，网友可通过投票方式为喜欢的作品投票。
b.专家评审：活动结束后，组织专家对参赛作品进行评审，结合网络投票结果，评选出一、二、三等奖及优秀奖。
4.奖项设置：a.一等奖：3名，奖金人民币1000元。
b.二等奖：5名，奖金人民币500元。
c.三等奖：10名，奖金人民币300元。
d.优秀奖：20名，奖金人民币100元。
七、活动宣传1.制作宣传海报、活动日程表，通过学校、企事业单位、社区等渠道进行张贴和宣传。
2.利用社交媒体、网络平台进行广泛推广，吸引更多人参与。
3.联合各大媒体进行报道，提高活动知名度。
八、活动组织1.主办单位：某市文学艺术界联合会、某市教育局、某市文化广电和旅游局2.承办单位：某市作家协会、某市诗词学会3.协办单位：各大中小学、企事业单位、社区等好了，朋友们，这个“我的中国梦”主题征文活动的策划方案就到这里。
中国梦征文活动方案
中国梦征文活动方案一、活动背景“中国梦”是习近平总书记首次提出的重大理念，它代表了中华民族的希望与追求，彰显了中国特色社会主义道路的历史担当和历史责任。
作为学生，我们也应该积极响应号召，以自己的优秀作品，为实现“中国梦”献上自己的力量。
二、活动目的通过本次征文活动，旨在：增强学生实现“中国梦”的自觉性和责任感，引导学生深入思考“中国梦”的内涵和机遇，激发学生爱国热情和创新意识，促进学生道德修养和知识素养的全面提高。
三、活动时间本次征文活动的时间为xx年xx月至xx年xx月。
四、活动对象本次征文活动的目标学生为全校中、高年级学生，具体参赛条件如下：1、参赛选手必须是在校学生，年级不限，参赛作品必须是本人原创。
2、作品类别不限，既可以是故事、小说、随笔，也可以是诗歌、演讲稿等形式。
3、参赛选手须严格按照规定的比赛时间、形式提交参赛作品，将作品交到指定学校老师指定的地点进行初评。
五、参赛方式1、本次征文活动分初评和复评两个阶段。
初评评选结果将评选5篇获奖作品，包括一等奖1名、二等奖2名、三等奖2名；复评评选结果在初评基础之上，在以上作品中评选出最终获奖作品，包括一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。
2、初评工作由指定学校老师负责，负责初步筛选、初步评估以及按照筛选标准和评比标准进行初步评选；复评工作由指定学校老师负责，负责根据初评结果进行复评，并依照复评标准进行最终的评选工作。
3、参赛者需按照指定要求，将参赛作品发送至指定邮箱，同时在邮件中注明作者姓名、年级、联系方式等信息。
参赛者需确保作品原创，禁止抄袭他人作品。
如有违反，取消参赛资格。
4、本次征文活动最终解释权归指定学校老师所有。
六、评比标准评比标准包括初评标准和复评标准。
初评标准：1、思想深度：对中国梦内涵和全球视野有深入思考和洞见，具有独特的表现和体现。
2、创新性：体现个人的创新思维和精神，富有思想性和艺术性。
3、语言表达：文辞优美、行文流畅，具有较高的语言艺术性。
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大新乡中心小学“我的中国梦”征文比赛活动方案
为了引导学生学习理解习近平总书记对“中国梦”的深情阐释，畅想民族复兴“中国梦”的光明前景，培养学生树立正确的人生观、价值观，提高学生的思想水平和写作水平，扎实开展“我的中国梦”主题教育活动，我校特举办此次征文比赛，具体安排如下：
一、活动主题：“我的中国梦”
二、活动时间安排：
1、作品征集：2014年4月18日——4月28日
2、评审时间：2014年4月28日——4月28日
三、活动对象：大新乡中心小学三至六年级在校学生
四、征文要求：
1、要求原创作品，严禁抄袭。
2、参赛学生须围绕“我的中国梦”这一主题写作，题目自拟。
尽情书写自己的美丽梦想，主旨积极向上，作品体裁不限，字数控制在2000字以内。
3、4月28日前上交作品，每班必须筛选上交3篇优质作品参加学校评选，学校颁发奖状，同时每班争取一篇电子打印稿，并上传至大新乡中心小学群共享。
4、学校评选前四篇优秀作品将上报学区参加县教育单位评审。
5、电子文档要求：上报作品一律用A4纸打印一份，作品标题下务必注明作者所在的学校、姓名、联系方式、指导教师，正文。
（注：标题二号黑体字，其他四号字体）
6、请班主任或任课教师认真辅导，保质保量完成，作品用A4纸书写，学校存档。
五、奖项设置：
活动设立以下奖项：
一等奖四名、二等奖四名、三等奖五名。
评委：吴丰兰易思罡
大新乡中心小学
2014年4月18日。