2015年山东省烟台市龙口市七年级下学期数学期末试卷与解析答案(五四学制)

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2015学年七年级(下)期末数学试题(含答案)

2015学年七年级(下)期末数学试题(含答案)

七年级(下)期末数学试卷一、仔细选一选(本题有10个小题,每小题3分,共30分)下面每小题给出的四个选项中,只有一个是正确的,请选出正确的选项.注意可以用多种不同的方法来选取正确答案.1.下列各式的计算中,正确的是()A.﹣2﹣2=﹣4 B.(+1)0=0 C.(﹣)﹣3=27 D.(m2+1)0=12.如图,把一块含有45°角的直角三角板的两个顶点放在直尺的一组对边上,如果∠1=25°,那么∠2的度数是()A.30°B.25°C.20°D.15°(第2题) (第5题)3.若3x=a,3y=b,则3x﹣2y等于()A.B.2ab C.a+D.4.若分式方程=2+有增根,则a的值为()A.4 B.2 C.1 D.05.如图是近年来我国年财政收入同比(与上一年比较)增长率的折线统计图,其中2008年我国财政收入约为61330亿元.下列命题:①2007年我国财政收入约为61330(1﹣19.5%)亿元;②这四年中,2009年我国财政收入最少;③2010年我国财政收入约为61330(1+11.7%)(1+21.3%)亿元.其中正确的有()A.3个B.2个C.1个D.0个6.计算1÷的结果是()A.﹣m2﹣2m﹣1 B.﹣m2+2m﹣1 C.m2﹣2m﹣1 D.m2﹣17.已知多项式ax+b与2x2﹣x+2的乘积展开式中不含x的一次项,且常数项为﹣4,则a b的值为()A.﹣2 B.2 C.﹣1 D.18.为保证某高速公路在2013年底全线顺利通车,某路段规定在若干天内完成修建任务.已知甲队单独完成这项工程比规定时间多用10天,乙队单独完成这项工程比规定时间多用40天,如果甲、乙两队合作,可比规定时间提前14天完成任务.若设规定的时间为x天,由题意列出的方程是()A.+=B.+=C.﹣=D.+=9.下列不等式变形中,一定正确的是()A.若ac>bc,则a>b B.若a>b,则ac2>bc2C.若ac2>bc2,则a>b D.若a>0,b>0,且,则a>b10.不等式组的解集是3<x<a+2,则a的取值范围是()A.a>1 B.a≤3 C.a<1或a>3 D.1<a≤3二、认真填一填(本题有6小题,每小题4分,共24分)要注意认真看清题目的条件和要填写的内容,尽量完整地填写答案.11.分解因式:2x3﹣8xy2=.12.芝麻作为食品和药物,均广泛使用,经测算,一粒芝麻重量约有0.00000201kg,用科学记数法表示10粒芝麻的重量为.13.下列说法中:(1)不相交的两条直线叫做平行线;(2)经过一点,有且只有一条直线与已知直线平行;(3)垂直于同一条直线的两直线平行;(4)直线a∥b,b∥c,则a∥c;(5)两条直线被第三条直线所截,同位角相等.其中正确的是.14.如果关于x的不等式(a﹣1)x>a+5和2x>4的解集相同,则a的值为.15.如果x2﹣2(m﹣1)x+m2+3是一个完全平方式,则m=.16.如果记y ==f (x ),并且f (1)表示当x =1时y 的值,即f (1)==;f ()表示当x =时y 的值,即f ()==;…那么f (1)+f (2)+f ()+f (3)+…+f (n +1)+f()= (结果用含n 的代数式表示).三、全面答一答(本题有8个小题,共66分.解答应写出文字说明,证明过程或推演步骤,如果觉得有的题目有点困难,那么把自己能写出的解答写出一部分也可以) 17.解下列方程(组):(1) (2)﹣2=.18.计算:(1)()﹣1﹣4×(﹣2)﹣2+(﹣π+3.14)0﹣()﹣2(2)用简便方法计算:1252﹣124×126﹣2101×(﹣0.5)99.19.解不等式组,并从其解集中选取一个能使下面分式有意义的整数,代入求值.20.已知:如图所示,∠ABD和∠BDC的平分线交于E,BE交CD于点F,∠1+∠2=90°.(1)求证:AB∥CD;(2)试探究∠2与∠3的数量关系.21.设b=ma是否存在实数m,使得(2a﹣b)2﹣(a﹣2b)(a+2b)+4a(a+b)能化简为2a2,若能,请求出满足条件的m值;若不能,请说明理由.22.某市为提高学生参与体育活动的积极性,2011年9月围绕“你最喜欢的体育运动项目(只写一项)”这一问题,对初一新生进行随机抽样调查,下图是根据调查结果绘制成的统计图(不完整).请你根据图中提供的信息解答下列问题:(1)本次抽样调查的样本容量是多少?(2)根据条形统计图中的数据,求扇形统计图中“最喜欢足球运动”的学生数所对应扇形的圆心角度数.(3)请将条形统计图补充完整.(4)若该市2011年约有初一新生21000人,请你估计全市本届学生中“最喜欢足球运动”的学生约有多少人.23.(1)已知a、b、c是△ABC的三边长,试判断代数式(a2+b2﹣c2)2与4a2b2的大小.(2)已知a、b、c是△ABC的三边长,且3a3+6a2b﹣3a2c﹣6abc=0,则△ABC是什么三角形?24.为了抓住世博会商机,某商店决定购进A、B两种世博会纪念品,若购进A种纪念品10件,B 种纪念品5件,需要1000元;若购进A种纪念品5件,B种纪念品3件,需要550元.(1)求购进A、B两种纪念品每件各需多少元?(2)若该商店决定拿出4000元全部用来购进这两种纪念品,考虑市场需求,要求购进A种纪念品的数量不少于B种纪念品数量的6倍,且不超过B钟纪念品数量的8倍,那么该商店共有几种进货方案?(3)若销售每件A种纪念品可获利润20元,每件B种纪念品可获利润30元,在第(2)问的各种进货方案中,哪一种方案获利最大?最大利润是多少?参考答案一、仔细选一选1.解:A、﹣2﹣2=﹣,错误;B、(+1)0=1,错误;C、(﹣)﹣3=﹣27,错误;D、(m2+1)0=1,正确;故选D2.解:∵a∥b,∴∠1=∠3,∵∠2+∠3=45°,∴∠2=45°﹣∠3=45°﹣∠1=20°.故选C3.3x﹣2y=3x÷32y=3x÷32y=3x÷(3y)2=a÷b2=.故选A.4.解:已知方程去分母得:x=2(x﹣4)+a,解得:x=8﹣a,由分式方程有增根,得到x=4,即8﹣a=4,则a=4.故选:A5.解:①2007年的财政收入应该是,不是2007年我国财政收入约为61330(1﹣19.5%)亿元,所以①错.②因为是正增长所以2009年比2007年和2008年都高,所以②错.③2010年我国财政收入约为61330(1+11.7%)(1+21.3%)亿元.所以③正确.故选C.6.解:1÷=1××(m+1)(m﹣1)=﹣(m﹣1)2=﹣m2+2m﹣1.故选B.7.解:∵(ax+b)(2x2﹣x+2)=2ax3+(2b﹣a)x2+(2a﹣b)x+2b,又∵展开式中不含x的一次项,且常数项为﹣4,∴,解得:,∴a b=(﹣1)﹣2=1,选D.8.解:设规定的时间为x天,由题意得,+=.故选D.9.解:A.当c<0,不等号的方向改变.故此选项错误;B.当c=0时,符号为等号,故此选项错误;C.不等式两边乘(或除以)同一个正数,不等号的方向不变,正确;D.分母越大,分数值越小,故此选项错误.故选C.10.解:根据题意可知a﹣1≤3即a+2≤5,所以a≤3,又因为3<x<a+2,即a+2>3,所以a>1,所以1<a≤3,故选:D.二、认真填一填(本题有6小题,每小题4分,共24分)要注意认真看清题目的条件和要填写的内容,尽量完整地填写答案.11.解:∵2x3﹣8xy2=2x(x2﹣4y2)=2x(x+2y)(x﹣2y).故答案为:2x(x+2y)(x﹣2y).12.解:0.00000201=2.01×10﹣6,故答案为:2.01×10﹣6.13.解:(1)在同一平面内,不相交的两条直线叫做平行线;故错误;(2)经过直线外一点,有且只有一条直线与已知直线平行;故错误;(3)在同一平面内,垂直于同一条直线的两直线平行;故错误;(4)直线a∥b,b∥c,则a∥c;故正确;(5)两条平行直线被第三条直线所截,同位角相等,故错误.其中正确的是(4).14.解:由2x>4得x>2,∵两个不等式的解集相同,∴由(a﹣1)x>a+5可得x>,∴=2,解得a=7.故答案为:7.15.解:∵x2﹣2(m﹣1)x+m2+3是一个完全平方式,∴(m﹣1)2=m2+3,即m2﹣2m+1=m2+3,解得:m=﹣1,故答案为:﹣116.解:∵根据题意,f(2)==,f()==;f(3)==,f()==;…f(n+1)=,f()==;∴f(1)+f(2)+f()+f(3)+…+f(n+1)+f()=+++++…++=+1+1+…+1=故答案为:+n.三、全面答一答(本题有8个小题,共66分.解答应写出文字说明,证明过程或推演步骤,如果觉得有的题目有点困难,那么把自己能写出的解答写出一部分也可以)17.解:(1)方程组整理得:,①×6+②×5得:57x=﹣38,解得:x=﹣,把x=﹣代入①得:y=﹣,则方程组的解为;(2)去分母得:x﹣2x+6=3,解得:x=3,经检验x=3是增根,分式方程无解.18.解:(1)原式=2﹣4×+1﹣9=﹣7;(2)原式=1252﹣(125﹣1)×(125+1)﹣2×(﹣2×0.5)99=1252﹣1252+1+2=3.19.解:,由①得,x<2,由②得,x>﹣3,所以,不等式组的解集是﹣3<x<2,÷﹣=×﹣=﹣=,分式有意义,则x2﹣1≠0,3x≠0,解得x≠±1,x≠0,所以,使得分式有意义的整数只有﹣2,代入得:原式===.20.解:(2)∵DE平分∠BDC,∴∠2=∠FDE;∵∠1+∠2=90°,∴∠BED=∠DEF=90°;∴∠3+∠FDE=90°;∴∠2+∠3=90°.21.解:不能化简为2a2,理由:∵设b=ma,∴(2a﹣b)2﹣(a﹣2b)(a+2b)+4a(a+b)=4a2﹣4ab+b2﹣a2+4b2+4ab+4a2=7a2+5b2=7a2+5(ma)2=7a2+5m2a2=(7+5m2)a2=2a2,故7+5m2=2,解得:5m2=﹣5,不合题意,错误.22.解:(1)100÷20%=500,∴本次抽样调查的样本容量是500;(2)∵360°×=43.2°,∴扇形统计图中“最喜欢足球运动”的学生数所对应的扇形圆心角度数为43.2°;(3)如图:(4)21000×=2520(人)全市本届学生中“最喜欢足球运动”的学生约有2520人;23.解:(1)(a2+b2﹣c2)2﹣4a2b2第11页(共11页)=(a 2+b 2﹣c 2+2ab )(a 2+b 2﹣c 2﹣2ab )=[(a +b )2﹣c 2][(a ﹣b )2﹣c 2]=(a +b +c )(a +b ﹣c )(a ﹣b ﹣c )(a ﹣b +c ),∵a ,b ,c 是三角形ABC 三边,∴a +b +c >0,a +b ﹣c >0,a ﹣b ﹣c <0,a ﹣b +c >0,∴(a +b +c )(a +b ﹣c )(a ﹣b ﹣c )(a ﹣b +C )<0,即值为负数,(a 2+b 2﹣c 2)2<4a 2b 2(2)3a 3+6a 2b ﹣3a 2c ﹣6abc =0,可得:a (a ﹣c )(a +2b )=0,所以a =c ,所以△ABC 是等腰三角形.24.解:(1)设我校购进一件A 种纪念品需要a 元,购进一件B 种纪念品需要b 元,由题意,得,∴解方程组得:答:购进一件A 种纪念品需要50元,购进一件B 种纪念品需要100元.(2)设我校购进A 种纪念品x 个,购进B 种纪念品y 个,由题意,得则,解得,解得:20≤y ≤25 ∵y 为正整数∴y =20,21,22,23,24,25答:共有6种进货方案;(3)设总利润为W 元,由题意,得W =20x +30y =20(200﹣2 y )+30y =﹣10y +4000(20≤y ≤25)∵﹣10<0,∴W 随y 的增大而减小,∴当y =20时,W 有最大值W 最大=﹣10×20+4000=3800(元)答:当购进A 种纪念品160件,B 种纪念品20件时,可获最大利润,最大利润是3800元.。

山东省龙口市 七年级数学下学期期中试题五四制含答案

山东省龙口市 七年级数学下学期期中试题五四制含答案

山东省龙口市2016-2017学年七年级数学下学期期中试题一.选择题(1-12题,共12题):1、一个样本有若干个数据,分为5组,第三组的频数为12,频率为15%,样本容量是()A.60 B.75 C.80 D.1802、下列说法是真命题的是()A.单项式的系数是B.若AB=BC,则点B是线段AC的中点C.3和5是同类项D.同一平面内,过一点有且只有一条直线与已知直线平行3、关于x,y的方程组的解是方程3x+2y=10的解,那么a的值为()A.﹣2 B.2 C.﹣1 D.14、如图是婴儿车的平面示意图,其中AB∥CD,∠1=120°,∠3=40°,那么∠2的度数为()A.80° B.90° C.100°D.102°(第4题图)(第5题图)5、如图,直线l1、l2的交点坐标可以看作方程组()的解.A.B. C. D.6、下列事件,是必然事件的是()A.掷一枚六个面分别标有1~6的数字的均匀正方体骰子,骰子停上转动后偶数点朝上B.从一幅扑克牌中任意抽出一张,花色是红桃C.在同一年出生的 367 名学生中,至少有两人的生日是同一天D.任意选择在播放中电视的某一频道,正在播放新闻7、如图,已知∠1=∠B,∠2=∠C,则下列结论不成立的是()A.AD∥BC B.AB∥CD C.∠2+∠B=180° D.∠B=∠C(第7题图)(第8题图)8、如图,在△ACB中,∠ACB=100°,∠A=20°,D是AB上一点.将△ABC沿CD折叠,使B点落在AC边上的B′处,则∠ADB′等于()A.25° B.30° C.35° D.40°9二元一次方程2x+5y=17的非负整数解的个数为()A.0 B.1 C.2 D.310、对于非零的两个实数a,b,规定a⊕b=am﹣bn,若3⊕(﹣5)=15,4⊕(﹣7)=28,则(﹣1)⊕2的值为()A.﹣13 B.13 C.2 D.﹣211、如图,从①∠1=∠2 ②∠C=∠D ③∠A=∠F 三个条件中选出两个作为已知条件,另一个作为结论所组成的命题中,正确命题的个数为()A.0 B.1 C.2 D.3(第10题图)(第12题图)12、利用两块长方体木块测量一张桌子的高度.首先按图①方式放置,再交换两木块的位置,按图②方式放置.测量的数据如图,则桌子的高度是()A.73cm B.74cm C.75cm D.76cm二、填空题:(13-20题,共8题)13、把方程2x+y=3改写成用含x的式子表示y的形式,得.14、请举反例说明命题“对于任意实数x,x2+5x+5的值总是正数”是假命题,你举的反例是x= (写出一个x的值即可).15、若(a﹣2b+1)2与互为相反数,则a= ,b= .16、如图折叠一张矩形纸片,已知∠1=70°,则∠2的度数是.(16题图)(17题图)17、如图,在3×3的方格中,A、B、C、D、E、F分别位于格点上,从C、D、E、F四点中任取一点,与点A、B为顶点作三角形,则所作三角形为等腰三角形的概率是.18、若方程组有无穷多组解,则2k+b2的值为19、一、二班共有100名学生参加期末体育测试,两班的平均达标率为81%,其中一班的达标率为87.5%,二班的达标率为75%,设一班有学生x名,二班有学生y名,根据题意,可以得到方程组.20、已知:如图1,线段AB、CD相交于点O,连接AD、CB,我们把形如图1的图形称之为“8字形”.在图2中,∠DAB和∠BCD的平分线AP和CP相交于点P,并且与CD、AB分别相交于M、N.若∠DAO=50°,∠OCB=40°,∠P=35°,∠D =三、解答题:(21-27题,共7题)21、解方程组(1).(2)22、完成下面的证明:已知:如图.BE平分∠ABD,DE平分∠BDC,且∠1+∠2=90°.求证:AB∥CD.证明:∵DE平分∠BDC(已知),∴∠BDC=2∠1().∵BE平分∠ABD(已知),∴∠ABD=2∠2().∴∠BDC+∠ABD=2∠1+2∠2=2(∠1+∠2)().∵∠1+∠2=90°(已知),∴∠ABD+∠BDC= ().∴AB∥CD().23、从甲地到乙地的路有一段上坡与一段平路,如果保持上坡每小时走3km,平路每小时走4km,下坡每小时走5km,那么从甲地到乙地用54分钟,从乙地到甲地用42分钟,甲地到乙地的全程是多少?24、Windows2000下有一个有趣的游戏“扫雷”,下图是扫雷游戏的一部分:(说明:图中数字2表示在以该数字为中心的8个方格中有2个地雷).小旗表示该方格已被探明有地雷,现在还剩下A、B、C三个方格未被探明,其它地方为安全区(包括有数字的方格)(1)现在还剩下几个地雷?(2)A、B、C三个方格中有地雷的概率分别是多大?25、如图,直线l1过点A(8,0)、B(0,﹣5),直线l2过点C(0,﹣1),l1、l2相交于点D,且△DCB的面积等于8.(1)求点D的坐标;(2)点D的坐标是哪个二元一次方程组的解.26、已知,如图甲,在△ABC中,AE平分∠BAC(∠C>∠B),F为AE上一点,且FD⊥BC于D.(1)试说明:∠EFD=(∠C﹣∠B);(2)当F在AE的延长线上时,如图乙,其余条件不变,(1)中的结论还成立吗?请说明理由.27、已知AM∥CN,点B为平面内一点,AB⊥BC于B.(1)如图1,直接写出∠A和∠C之间的数量关系;(2)如图2,过点B作BD⊥AM于点D,求证:∠ABD=∠C;(3)如图3,在(2)问的条件下,点E、F在DM上,连接BE、BF、CF,BF平分∠DBC,BE平分∠ABD,若∠FCB+∠NCF=180°,∠BFC=3∠DBE,求∠EBC的度数.数学试卷答案一.选择题(1-12题,每题3分,共36分):二、填空题:(13-20题,每题3 分,共 24 分)13、y=3-2x14、答案不唯一15、a=3,b=216、55°17、18、519、20、30°三、解答题:(21-27题,共7题)21、(每题4分,共8分)(1)解:方程组整理得:,(1分)②﹣①得:3y=3,即y=1,(2分)将y=1代入①得:x=,(3分)则方程组的解为(4分)(2)解:由①,得y=2x﹣3③,(1分)代入②,得3x+4×(2x﹣3)=10,解得x=2,(2分)把x=2代入③,解得y=1.(3分)∴原方程组的解为.(4分)22、(每空1分,共6分)证明:∵DE平分∠BDC(已知),∴∠BDC=2∠1(角平分线的性质).∵BE平分∠ABD(已知),∴∠ABD=2∠2(角的平分线的性质).∴∠BDC+∠ABD=2∠1+2∠2=2(∠1+∠2)(等量代换).∵∠1+∠2=90°(已知),∴∠ABD+∠BDC= 180°(等量代换).∴AB∥CD(同旁内角互补两直线平行).23、(8分)解:设从甲地到乙地的上坡路为xkm,平路为ykm,(1分)依题意得,(4分)解之得,(6分)∴x+y=3.1km,(7分)答:甲地到乙地的全程是3.1km.(8分)24、(8分)解:(1)由于B、C下面标2,说明它们为中心的8个方格中有2个地雷,而C的右边已经有一个,∴A就是一个地雷,还有一个可能在B、C的位置,∴现在还剩下2个地雷;(2分)(2)P(A有地雷)=1(4分),P(B有地雷)=(6分),P(C有地雷)=(8分).25、(10分)解:(1)设直线l1的解析式为y=kx+b,根据题意得:,(1分)解得:,∴直线l1的解析式为y=x﹣5,(2分)当x=0时,y=﹣5,∴B(0,﹣5),∴OB=5,(3分)∵点C(0,﹣1),∴OC=1,∴BC=5﹣1=4,(4分)设D(x,y),则△DCB的面积=×4×|x|=8,解得:x=±4(负值舍去),(5分)∴x=4,代入y=x﹣5得:y=﹣,∴D(4,﹣);(6分)(2)设直线l2的解析式为y=ax+c,根据题意得:,(7分)解得:,(8分)∴直线l2的解析式为y=﹣x﹣1,(9分)∵l1、l2相交于点D,∴点D的坐标是方程组的解(10分)26、(8分)解:(1)∵AE平分∠BAC,∴∠BAE=∠BAC=(180°﹣∠B﹣∠C)=90°﹣(∠B+∠C),(1分)∵∠FEC=∠B+∠BAE,则∠FEC=∠B+90°﹣(∠B+∠C)=90°+(∠B﹣∠C),(2分)∵FD⊥EC,∴∠EFD=90°﹣∠FEC,(3分)则∠EFD=90°﹣[90°+(∠B﹣∠C)]=(∠C﹣∠B);(4分)(2)成立.(5分)证明:同(1)可证:∠AEC=90°+(∠B﹣∠C),(6分)∴∠DEF=∠AEC=90°+(∠B﹣∠C),(7分)∴∠EFD=90°﹣[90°+(∠B﹣∠C)]=(∠C﹣∠B).(8分)27、(12分)解:(1)如图1,∵AM∥CN,∴∠C=∠AOB,(1分)∵AB⊥BC,∴∠A+∠AOB=90°,(2分)∴∠A+∠C=90°,(3分)(2)如图2,过点B作BG∥DM,∵BD⊥AM,∴DB⊥BG,即∠ABD+∠ABG=90°,(4分)又∵AB⊥BC,∴∠CBG+∠ABG=90°,∴∠ABD=∠CBG,(5分)∵AM∥CN,∴∠C=∠CBG,∴∠ABD=∠C;(6分)(3)如图3,过点B作BG∥DM,∵BF平分∠DBC,BE平分∠ABD,∴∠DBF=∠CBF,∠DBE=∠ABE,(7分)由(2)可得∠ABD=∠CBG,∴∠ABF=∠GBF,(8分)设∠DBE=α,∠ABF=β,则∠ABE=α,∠ABD=2α=∠CBG,∠GBF=β=∠AFB,∠BFC=3∠DBE=3α,∴∠AFC=3α+β,(9分)∵∠AFC+∠NCF=180°,∠FCB+∠NCF=180°,∴∠FCB=∠AFC=3α+β,(10分)△BCF中,由∠CBF+∠BFC+∠BCF=180°,可得(2α+β)+3α+(3α+β)=180°,①由AB⊥BC,可得β+β+2α=90°,②由①②联立方程组,解得α=15°,(11分)∴∠ABE=15°,∴∠EBC=∠ABE+∠ABC=15°+90°=105°.(12分)。

【解析版】2014-2015年烟台市龙口市七年级下期末数学试卷

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2014-2015学年山东省烟台市龙口市七年级(下)期末数学试卷(五四学制)一、选择题(共12小题,每小题3分,满分36分)1.等腰三角形的顶角为80°,则它的底角是()A.20°B.50°C.60°D.80°2.已知a>b,下列不等式中错误的是()A.a+1>b+1 B.a﹣2>b﹣2 C.﹣4a<﹣4b D.2a<2b3.不等式x+1≥2的解集在数轴上表示正确的是()A.B.C.D.4.下列事件是随机事件的是()A.购买一张福利彩票中奖B.400人中至少有两人的生日在同一天C.有一名运动员奔跑的速度是30米/秒D.在一个仅装着白球和黑球的袋中摸球,摸出红球5.已知如图,△ABC为直角三角形,∠C=90°,若沿图中虚线剪去∠C,则∠1+∠2等于()A.315°B.270°C.180°D.135°6.将一个小球在如图所示的地砖上自由滚动,最终没有停在黑色方砖上的概率为()A.B.C.D.7.下列图形中,由AB∥CD,能得到∠1=∠2的是()A.B.C.D.8.已知方程组,则x﹣y的值为()A.﹣1 B.0 C.2 D.39.如图.在Rt△ABC中,∠A=30°,DE垂直平分斜边AC,交AB于D,E是垂足,连接CD,若BD=1,则AC的长是()A.2B.2 C.4D.410.如果函数y=x﹣b与y=﹣2x+4的图象的交点坐标是(2,0),那么二元一次方程组的解是()A.(2,0)B.C.D.以上答案都不对11.如图,要使输出值y大于100,则输入的最小正整数x的值是()A.22 B.21C.20 D.以上答案都不对12.如图,在等边△ABC中,点D,E分别在边BC,AB上,且BD=AE,AD与CE交于点F,作CM⊥AD,垂足为M,下列结论不正确的是()A.AD=CE B.MF=CF C.∠BEC=∠CDA D.AM=CM二、填空题(共6小题,每小题3分,满分18分)13.已知是方程kx﹣2y+3=0的解,则k的值为.14.如图,AB∥CD,以点A为圆心,小于AC长为半径作圆弧,分别交AB,AC于E,F两点,再分别以E,F为圆心,大于EF长为半径作圆弧,两条圆弧交于点P,作射线AP,交CD于点M.若∠ACD=114°,则∠MAB的度数为.15.在一个不透明的布袋中装有红色、白色玻璃球共40个,除颜色外其他完全相同.小明通过多次摸球试验后发现,其中摸到红色球的频率稳定在15%左右,则口袋中红色球可能有个.16.如图,∠A+∠B+∠C+∠D+∠E的度数为度.17.如图,将长方形ABCD沿直线AE折叠,点B落在点B′处,已知BC=8,AB=6,若△B′EC为直角三角形,则BE的长为.18.如图,直线L1:y=x+3与直线L2:y=ax+b相交于点A(m,4),则关于x的不等式x+3≤ax+b 的解集是.三、解答题(共10小题)1)解方程组:(2)解不等式组:.20.如图,EF⊥CD于F,GH⊥CD于H,已知∠1=70°,求∠3的度数.21.如图,已知C是AB的中点,AE=BD,∠A=∠B,求证:∠ACD=∠BCE.22.已知关于x,y的方程组的解满足x<2y,求k的非负整数值.23.“六一”儿童节期间,某商厦为了吸引顾客,设立了一个可以自由转动的转盘(转盘被平均分成16份),并规定:顾客每购买100元的商品,就能获得一次转动转盘的机会.如果转盘停止后,指针正好对准哪个区域,顾客就可以获得相应的奖品.颜色奖品红色玩具熊黄色童话书绿色彩笔小明和妈妈购买了125元的商品,请你分析计算:(1)小明获得奖品的概率是多少?(2)小明获得童话书的概率是多少?24.某种商品进价为400元,标价600元出售,为了促销,商场准备打折销售,但其利润率不能少于20%.请你帮助销售员计算一下,此种商品至多可以按几折销售?25.食品安全关系千家万户,在食品中添加过量的添加剂对人体有害,但适量的添加剂对人体无害且有利于食品的储存和运输,某食品厂用A、B两种添加剂按不同比例混合研制甲,乙两种新型产品,每一种产品所需要的添加剂如下表,产品每千克含量甲乙A(单位:毫克)0.5 0.2B(单位:毫克)0.3 0.4现在有A、B添加剂分别为22毫克和23毫克,且恰好全部用完,求甲、乙两种产品各生产多少千克?26.将一副直角三角板如图摆放,等腰直角板ABC的斜边BC与含30°角的直角三角板DBE的直角边BD长度相同,且斜边BC与BE在同一直线上,AC与BD交于点O,连接CD.求证:△CDO 是等腰三角形.27.小明用《几何画板》画图,他先画了两条平行线AB、CD,然后在平行线间画了一点E,连接BE,DE后(如图①),它用鼠标左键点住点E,拖动后,分别得到如图②、③、④等图形,这时他突然一想,∠B、∠D与∠BED之间的度数有没有某种联系呢?接着小明同学通过利用《几何画板》的“度量角度”和“计算”的功能,找到了这三个角之间的关系.(1)请你分别写出图①至图④各图中的∠B、∠D与∠BED之间关系;(2)证明从图③中得到的结论.28.在△ABC中,AB=AC,∠BAC=120°,AD⊥BC,且AD=AB.(1)如图1,DE⊥AB,DF⊥AC,垂足分别为点E,F,求证:AE+AF=AD(2)如图2,如果∠EDF=60°,且∠EDF两边分别交边AB,AC于点E,F,那么线段AE,AF,AD之间有怎样的数量关系?并给出证明.2014-2015学年山东省烟台市龙口市七年级(下)期末数学试卷(五四学制)参考答案与试题解析一、选择题(共12小题,每小题3分,满分36分)1.等腰三角形的顶角为80°,则它的底角是()A.20°B.50°C.60°D.80°考点:等腰三角形的性质.分析:根据三角形内角和定理和等腰三角形的性质,可以求得其底角的度数.解答:解:∵等腰三角形的一个顶角为80°∴底角=(180°﹣80°)÷2=50°.故选B.点评:考查三角形内角和定理和等腰三角形的性质的运用,比较简单.2.已知a>b,下列不等式中错误的是()A.a+1>b+1 B.a﹣2>b﹣2 C.﹣4a<﹣4b D.2a<2b考点:不等式的性质.分析:根据不等式的性质1,可判断A、B,根据不等式的性质3,可判断C,根据不等式的性质2,可判断D.解答:解:A、B、不等式的两边都加或都减同一个整式,不等号的方向不变,故A、B正确;C、不等式的两边都乘或除以同一个负数,不等号的方向改变,故C正确;D、不等式的两边都乘以或除以同一个正数,不等号的方向不变,故D错误;故选:D.点评:本题考查了不等式的性质,不等式的两边都乘或除以同一个负数,不等号的方向改变.3.不等式x+1≥2的解集在数轴上表示正确的是()A.B.C.D.考点:在数轴上表示不等式的解集.分析:首先求出不等式x+1≥2的解集,然后根据不等式的解集在数轴上表示的方法得出结果.解答:解:不等式x+1≥2的解集是x≥1,在数轴上表示是C.故选C.点评:把不等式的解集在数轴上表示的方法是:>向右画,<向左画,含等号的画实心圆点,不含等号的画空心圆圈.4.下列事件是随机事件的是()A.购买一张福利彩票中奖B.400人中至少有两人的生日在同一天C.有一名运动员奔跑的速度是30米/秒D.在一个仅装着白球和黑球的袋中摸球,摸出红球考点:随机事件.分析:随机事件就是可能发生也可能不发生的事件,依据定义即可判断.解答:解:A、购买一张福利彩票中奖是随机事件,故选项正确;B、400人中至少有两人的生日在同一天,是必然事件,选项错误;C、有一名运动员奔跑的速度是30米/秒是不可能事件,选项错误;D、在一个仅装着白球和黑球的袋中摸球,摸出红球是不可能事件,选项错误.故选A.点评:本题考查了随机事件的定义,解决本题需要正确理解必然事件、不可能事件、随机事件的概念.必然事件指在一定条件下一定发生的事件.不可能事件是指在一定条件下,一定不发生的事件.不确定事件即随机事件是指在一定条件下,可能发生也可能不发生的事件.5.已知如图,△ABC为直角三角形,∠C=90°,若沿图中虚线剪去∠C,则∠1+∠2等于()A.315°B.270°C.180°D.135°考点:三角形的外角性质.分析:利用三角形内角与外角的关系:三角形的任一外角等于和它不相邻的两个内角之和解答.解答:解:∵∠1、∠2是△CDE的外角,∴∠1=∠4+∠C,∠2=∠3+∠C,即∠1+∠2=2∠C+(∠3+∠4),∵∠3+∠4=180°﹣∠C=90°,∴∠1+∠2=2×90°+90°=270°.故选:B.点评:此题主要考查了三角形内角与外角的关系:三角形的任一外角等于和它不相邻的两个内角之和.6.将一个小球在如图所示的地砖上自由滚动,最终没有停在黑色方砖上的概率为()A.B.C.D.考点:几何概率.分析:根据几何概率的求法:最终没有停在黑色方砖上的概率即停在白色方砖上的概率就是白色区域面积与总面积的比值.解答:解:观察这个图可知:白色区域与黑色区域面积相等,各占,故其概率等于.故选C.点评:本题考查几何概率的求法:首先根据题意将代数关系用面积表示出来,一般用阴影区域表示所求事件(A);然后计算阴影区域的面积在总面积中占的比例,这个比例即事件(A)发生的概率.7.下列图形中,由AB∥CD,能得到∠1=∠2的是()A.B.C.D.考点:平行线的判定与性质.分析:根据平行线的性质求解即可求得答案,注意掌握排除法在选择题中的应用.解答:解:A、∵AB∥CD,∴∠1+∠2=180°,故A错误;B、∵AB∥CD,∴∠1=∠3,∵∠2=∠3,∴∠1=∠2,故B正确;C、∵AB∥CD,∴∠BAD=∠CDA,若AC∥BD,可得∠1=∠2;故C错误;D、若梯形ABCD是等腰梯形,可得∠1=∠2,故D错误.故选:B.点评:此题主要考查了平行线的判定,关键是掌握平行线的判定定理.同位角相等,两直线平行;内错角相等,两直线平行;同旁内角互补,两直线平行.此题难度不大,注意掌握数形结合思想的应用.8.已知方程组,则x﹣y的值为()A.﹣1 B.0 C.2 D.3考点:解二元一次方程组.专题:计算题.分析:方程组中两方程相减即可求出x﹣y的值.解答:解:,①﹣②得:x﹣y=﹣1,故选A点评:此题考查了解二元一次方程组,利用了消元的思想,消元的方法有:代入消元法与加减消元法.9.如图.在Rt△ABC中,∠A=30°,DE垂直平分斜边AC,交AB于D,E是垂足,连接CD,若BD=1,则AC的长是()A.2B.2 C.4D.4考点:线段垂直平分线的性质;三角形内角和定理;等腰三角形的性质;含30度角的直角三角形;勾股定理.专题:计算题.分析:求出∠ACB,根据线段垂直平分线求出AD=CD,求出∠ACD、∠DCB,求出CD、AD、AB,由勾股定理求出BC,再求出AC即可.解答:解:∵∠A=30°,∠B=90°,∴∠ACB=180°﹣30°﹣90°=60°,∵DE垂直平分斜边AC,∴AD=CD,∴∠A=∠ACD=30°,∴∠DCB=60°﹣30°=30°,∵BD=1,∴CD=2=AD,∴AB=1+2=3,在△BCD中,由勾股定理得:CB=,在△ABC中,由勾股定理得:AC==2,故选:A.点评:本题考查了线段垂直平分线,含30度角的直角三角形,等腰三角形的性质,三角形的内角和定理等知识点的应用,主要考查学生运用这些定理进行推理的能力,题目综合性比较强,难度适中.10.如果函数y=x﹣b与y=﹣2x+4的图象的交点坐标是(2,0),那么二元一次方程组的解是()A.(2,0)B.C.D.以上答案都不对考点:一次函数与二元一次方程(组).专题:数形结合.分析:直接根据函数图象交点坐标为两函数解析式组成的方程组的解求解.解答:解:∵函数y=x﹣b与y=﹣2x+4的图象的交点坐标是(2,0),∴方程组的解为.故选B.点评:本题考查了一次函数与二元一次方程(组):函数图象交点坐标为两函数解析式组成的方程组的解.11.如图,要使输出值y大于100,则输入的最小正整数x的值是()A.22 B.21C.20 D.以上答案都不对考点:一元一次不等式的整数解.专题:图表型.分析:分为两种情况:当为奇数时,当为偶数时,列出不等式,求出不等式的解集,再求出正整数解即可.解答:解:当x为奇数时,5x>100,解得:x>20,即最小整数x为21;当x为偶数时,4x+13>100,解得:x>21,即最小整数x为22,所以输入的最小正整数x的值是21,故选B.点评:本题考查了解一元一次不等式,不等式的整数解的应用,解此题的关键是能求出符合条件的所有情况,难度适中.12.如图,在等边△ABC中,点D,E分别在边BC,AB上,且BD=AE,AD与CE交于点F,作CM⊥AD,垂足为M,下列结论不正确的是()A.AD=CE B.MF=CF C.∠BEC=∠CDA D.AM=CM考点:全等三角形的判定与性质;等边三角形的性质;含30度角的直角三角形.分析:由等边三角形的性质和已知条件证出△AEC≌△BDA,即可得出A正确;由全等三角形的性质得出∠BAD=∠ACE,求出∠CFM=∠AFE=60°,得出∠FCM=30°,即可得出B 正确;由等边三角形的性质和三角形的外角性质得出C正确;D不正确.解答:解:A正确;理由如下:∵△ABC是等边三角形,∴∠BAC=∠B=60°,AB=AC又∵AE=BD在△AEC与△BDA中,,∴△AEC≌△BDA(SAS),∴AD=CE;B正确;理由如下:∵△AEC≌△BDA,∴∠BAD=∠ACE,∴∠AFE=∠ACE+∠CAD=∠BAD+∠CAD=∠BAC=60°,∴∠CFM=∠AFE=60°,∵CM⊥AD,∴在Rt△CFM中,∠FCM=30°,∴MF=CF;C正确;理由如下:∵∠BEC=∠BAD+∠AFE,∠AFE=60°,∴∠BEC=∠BAD+∠AFE=∠BAD+60°,∵∠CDA=∠BAD+∠CBA=∠BAD+60°,∴∠BEC=∠CDA;D不正确;理由如下:要使AM=CM,则必须使∠DAC=45°,由已知条件知∠DAC的度数为大于0°小于60°均可,∴AM=CM不成立;故选:D.点评:本题考查了等边三角形的性质、全等三角形的判定与性质、含30°角的直角三角形的性质;熟练掌握等边三角形的性质,并能进行推理论证与计算是解决问题的关键.二、填空题(共6小题,每小题3分,满分18分)13.已知是方程kx﹣2y+3=0的解,则k的值为1.考点:二元一次方程的解.分析:根据方程的解满足方程,可得一元一次方程,根据解一元一次方程,可得答案.解答:解:把代入方程kx﹣2y+3=0,得k﹣4+3=0,k=1,故答案为;1.点评:本题考查了二元一次方程的解,先把解代入得出一元一次方程,再解一元一次方程.14.如图,AB∥CD,以点A为圆心,小于AC长为半径作圆弧,分别交AB,AC于E,F两点,再分别以E,F为圆心,大于EF长为半径作圆弧,两条圆弧交于点P,作射线AP,交CD于点M.若∠ACD=114°,则∠MAB的度数为33°.考点:作图—基本作图;平行线的性质.分析:根据题意可得AM平分∠CAB,再根据平行线的性质可得∠CAB的度数,再根据角平分线的性质可得答案.解答:解:由题意可得:AM平分∠CAB,∵AB∥CD,∴∠C+∠CAB=180°,∵∠ACD=114°,∴∠CAB=66°,∵AM平分∠CAB,∴∠MAB=33°.故答案为:33°.点评:此题主要考查了平行线的性质,以及角平分线的作法,关键是掌握两直线平行,同旁内角互补,以及角平分线的做法.15.在一个不透明的布袋中装有红色、白色玻璃球共40个,除颜色外其他完全相同.小明通过多次摸球试验后发现,其中摸到红色球的频率稳定在15%左右,则口袋中红色球可能有6个.考点:模拟实验;频数与频率.分析:球的总数乘以红球所占球的总数的比例即为红球的个数.解答:解:红球个数为:40×15%=6个.故答案为:6.点评:具体数目应等于总数乘部分所占总体的比值.16.如图,∠A+∠B+∠C+∠D+∠E的度数为180度.考点:三角形的外角性质;三角形内角和定理.分析:如图连接CE,根据三角形的一个外角等于和它不相邻的两个内角和∠1=∠A+∠B=∠2+∠3,在△DCE中有∠D+∠2+∠DCB+∠3+∠AED=180°,即可得∠D+∠A+∠DCB+∠B+∠AED=180°.解答:解:如图连接CE,根据三角形的外角性质得∠1=∠A+∠B=∠2+∠3,在△DCE中有,∠D+∠2+∠DCB+∠3+∠AED=180°,∴∠D+∠A+∠DCB+∠B+∠AED=180°.点评:本题运用三角形的一个外角等于和它不相邻的两个内角和,将已知角转化在同一个三角形中,再根据三角形内角和定理求解.17.如图,将长方形ABCD沿直线AE折叠,点B落在点B′处,已知BC=8,AB=6,若△B′EC为直角三角形,则BE的长为3.考点:翻折变换(折叠问题).专题:计算题.分析:连结CB′,如图,先根据折叠的性质得AB′=AB=6,BE=BE′,∠AB′E=∠B=90°,而∠CB′E=90°,于是可判断点A、B′、C共线,即点B′在AC上,再根据勾股定理计算出AC=10,则CB′=AC﹣AB′=4,设BE=x,则EB′=x,CE=8﹣x,然后在Rt△CB′E中,根据勾股定理得到x2+42=(8﹣x)2,再解方程求出x即可.解答:解:连结CB′,如图,∵长方形ABCD沿直线AE折叠,点B落在点B′处,∴AB′=AB=6,BE=BE′,∠AB′E=∠B=90°,∵∠CB′E=90°,∴点A、B′、C共线,即点B′在AC上,在Rt△ABC中,AC===10,∴CB′=AC﹣AB′=10﹣6=4,设BE=x,则EB′=x,CE=8﹣x,在Rt△CB′E中,∵EB′2+CB′2=EC2,∴x2+42=(8﹣x)2,解得x=5,即BE的长为3.故答案为3.点评:本题考查了折叠的性质:折叠是一种对称变换,它属于轴对称,折叠前后图形的形状和大小不变,位置变化,对应边和对应角相等.也考查了勾股定理.18.如图,直线L1:y=x+3与直线L2:y=ax+b相交于点A(m,4),则关于x的不等式x+3≤ax+b 的解集是x≤1.考点:一次函数与一元一次不等式.分析:首先把A(m,4)代入y=x+3可得m的值,进而得到A点坐标,然后再利用图象写出不等式的解集即可.解答:解:把A(m,4)代入y=x+3得:m=1,则A(1,4),根据图象可得不等式x+3≤ax+b的解集是x≤1,故答案为:x≤1.点评:此题主要考查了一次函数与不等式,关键是能根据函数图象得到正确信息.三、解答题(共10小题)1)解方程组:(2)解不等式组:.考点:解一元一次不等式组;解二元一次方程组.分析:(1)①×2+②得出x=2,把x的值代入②求出y即可;(2)先求出每个不等式的解集,再根据找不等式组解集的规律找出不等式组的解集即可.解答:解:(1)①×2+②得:x=2,把x=2代入②得:2﹣2y=4,解得:y=﹣1,所以原方程组的解为:;(2)∵解不等式①得:x≤3,解不等式②得:x>﹣2,∴不等式组的解集为﹣2<x≤3.点评:本题考查了解二元一次方程组,解一元一次不等式组的应用,能把二元一次方程组转化成一元一次方程是解(1)的关键,能求出不等式组的解集是解(2)的关键,难度适中.20.如图,EF⊥CD于F,GH⊥CD于H,已知∠1=70°,求∠3的度数.考点:平行线的判定与性质;垂线.分析:根据垂直定义求出∠EFC=∠GHC=90°,根据平行线的判定得出EF∥GH,根据平行线的性质得出∠2=∠1=70°即可.解答:解:∵EF⊥CD,GH⊥CD,∴∠EFC=∠GHC=90°,∴EF∥GH,∴∠2=∠1=70°,∴∠3=∠2=70°.点评:本题考查了垂直定义,平行线的性质和判定的应用,解此题的关键是求出∠2=∠1.21.如图,已知C是AB的中点,AE=BD,∠A=∠B,求证:∠ACD=∠BCE.考点:全等三角形的判定与性质.专题:证明题.分析:易证AC=BC,即可证明△ACE≌△BCD,根据全等三角形对应边相等的性质即可得证.解答:证明:∵C是AB的中点,∴AC=BC,在△ACE和△BCD中,,∴△ACE≌△BCD(SAS),∴∠ACE=∠BCD,∴∠ACE﹣∠DCE=∠BCD﹣∠DCE,即∠ACD=∠BCE.点评:本题考查了全等三角形的判定,考查了全等三角形对应边相等的性质,本题中求证△ACE≌△BCD是解题的关键.22.已知关于x,y的方程组的解满足x<2y,求k的非负整数值.考点:二元一次方程组的解;一元一次不等式的整数解.分析:先解方程组得出xy的值,再根据x<2y,求出k的取值范围,再得出k的非负整数值即可.解答:解:两个方程相加得x=k+3,两个方程相减得,y=3,∵x<2y,∴k+3<6,解得k<3,∴k的非负整数值0,1,2.点评:本题考查了二元一次方程组的解以及一元一次不等式的整数解,解方程组是本题的关键.23.“六一”儿童节期间,某商厦为了吸引顾客,设立了一个可以自由转动的转盘(转盘被平均分成16份),并规定:顾客每购买100元的商品,就能获得一次转动转盘的机会.如果转盘停止后,指针正好对准哪个区域,顾客就可以获得相应的奖品.颜色奖品红色玩具熊黄色童话书绿色彩笔小明和妈妈购买了125元的商品,请你分析计算:(1)小明获得奖品的概率是多少?(2)小明获得童话书的概率是多少?考点:几何概率.专题:数形结合.分析:(1)看有颜色部分的面积占总面积的多少即为所求的概率.(2)看黄色部分的面积占总面积的多少即为所求的概率.解答:解:(1)∵转盘被平均分成16份,其中有颜色部分占6份,∴小明获得奖品的概率==.(2)∵转盘被平均分成16份,其中黄色部分占2份,∴小明获得童话书的概率==.点评:本题将概率的求解设置于转动转盘游戏中,考查学生对简单几何概率的掌握情况,既避免了单纯依靠公式机械计算的做法,又体现了数学知识在现实生活、甚至娱乐中的运用,体现了数学学科的基础性.用到的知识点为:概率=相应的面积与总面积之比.24.某种商品进价为400元,标价600元出售,为了促销,商场准备打折销售,但其利润率不能少于20%.请你帮助销售员计算一下,此种商品至多可以按几折销售?考点:一元一次不等式的应用.分析:利润率不能少于20%,即利润要大于或等于:400×2%元,设打x折,则售价是600x元.根据利润率不低于20%就可以列出不等式,求出x的范围.解答:解:设至多可以打x折600x﹣400≥400×20%解得x≥80%,即最多可打8折.答:此种商品至多可以按8折销售.点评:此题考查了一元一次不等式组的应用,正确理解利润率的含义,理解利润=进价×利润率,是解题的关键.25.食品安全关系千家万户,在食品中添加过量的添加剂对人体有害,但适量的添加剂对人体无害且有利于食品的储存和运输,某食品厂用A、B两种添加剂按不同比例混合研制甲,乙两种新型产品,每一种产品所需要的添加剂如下表,产品每千克含量甲乙A(单位:毫克)0.5 0.2B(单位:毫克)0.3 0.4现在有A、B添加剂分别为22毫克和23毫克,且恰好全部用完,求甲、乙两种产品各生产多少千克?考点:二元一次方程组的应用.分析:设甲产品生产了x千克,乙产品生产了y千克,等量关系:A、B添加剂分别为22毫克和23毫克,且恰好全部用完.解答:解:设甲产品生产了x千克,乙产品生产了y千克,根据题意,得,解之得,答:甲产品生产了30千克,乙产品生产了35千克.点评:本题主要考查了二元一次方程组的应用,在解题时要能根据题意得出等量关系,列出方程组是本题的关键.26.将一副直角三角板如图摆放,等腰直角板ABC的斜边BC与含30°角的直角三角板DBE的直角边BD长度相同,且斜边BC与BE在同一直线上,AC与BD交于点O,连接CD.求证:△CDO 是等腰三角形.考点:等腰三角形的判定;等腰直角三角形.专题:证明题.分析:根据BC=DE和∠DEF=30°可求得∠BDC和∠BCD的值,根据∠ACB=45°即可求得∠DOC的值,即可解题.解答:证明:∵在△BDC 中,BC=DE,∴∠BDC=∠BCD.∵∠DEF=30°,∴∠BDC=∠BCD=75°,∵∠ACB=45°,∴∠DOC=30°+45°=75°.∴∠DOC=∠BDC,∴△CDO是等腰三角形.点评:本题考查了等腰三角形的判定,考查了30°角所对直角边是斜边一半的性质,本题中求证∠DOC=∠BDC是解题的关键.27.小明用《几何画板》画图,他先画了两条平行线AB、CD,然后在平行线间画了一点E,连接BE,DE后(如图①),它用鼠标左键点住点E,拖动后,分别得到如图②、③、④等图形,这时他突然一想,∠B、∠D与∠BED之间的度数有没有某种联系呢?接着小明同学通过利用《几何画板》的“度量角度”和“计算”的功能,找到了这三个角之间的关系.(1)请你分别写出图①至图④各图中的∠B、∠D与∠BED之间关系;(2)证明从图③中得到的结论.考点:平行线的性质.分析:(1)根据两直线平行,内错角相等,两直线平行解答;(2)选择③,过点E作EF∥AB,根据两直线平行,内错角相等可得∠D=∠DEF,∠B=∠BEF,再根据∠BED=∠DEF﹣∠BEF整理即可得证.解答:解:(1)①∠B+∠D=∠BED;②∠B+∠D+∠BED=360°;③∠BED=∠D﹣∠B;④∠BED=∠B﹣∠D;(2)选图③.过点E作EF∥AB,∵AB∥CD,∴EF∥CD,∴∠D=∠DEF,∠B=∠BEF,又∵∠BED=∠DEF﹣∠BEF,∴∠BED=∠D﹣∠B.点评:本题考查了平行线的性质,此类题目解题关键在于过拐点作平行线.28.在△ABC中,AB=AC,∠BAC=120°,AD⊥BC,且AD=AB.(1)如图1,DE⊥AB,DF⊥AC,垂足分别为点E,F,求证:AE+AF=AD(2)如图2,如果∠EDF=60°,且∠EDF两边分别交边AB,AC于点E,F,那么线段AE,AF,AD之间有怎样的数量关系?并给出证明.考点:全等三角形的判定与性质;等腰三角形的性质.分析:(1)由等腰三角形的性质和已知条件得出∠BAD=∠DAC=×120°=60°,再证出∠ADE=∠ADF=90°﹣60°=30°,由含30角的直角三角形的性质得出AE=AD,AF=AD,即可得出结论;(2)连接BD,证明△ABD是等边三角形,得出BD=AD,∠ABD=∠ADB=60°,证出∠ABD=∠DAC,得出∠EDB=∠ADF,由ASA证明△BDE≌△ADF,得出BE=AF,即可得出结论.解答:(1)证明:∵AB=AC,AD⊥BC,∴∠BAD=∠DAC=∠BAC,∵∠BAC=120°,∴∠BAD=∠DAC=×120°=60°,∵DE⊥AB,DF⊥AC,∴∠ADE=∠ADF=90°﹣60°=30°,∴AE=AD,AF=AD,∴AE+AF=AD+AD=AD;(2)解:线段AE,AF,AD之间的数量关系为:AE+AF=AD,理由如下:连接BD,如图所示:∵∠BAD=60°,AB=AD,∴△ABD是等边三角形,∴BD=AD,∠ABD=∠ADB=60°,∵∠DAC=60°,∴∠ABD=∠DAC,∵∠EDB+∠EDA=∠EDA+∠ADF=60°,∴∠EDB=∠ADF,在△BDE与△ADF中,,∴△BDE≌△ADF(ASA),∴BE=AF,∵AE+BE=AD,∴AE+AF=AD.点评:本题考查了等腰三角形的性质、全等三角形的判定与性质、等边三角形的判定与性质、含30角的直角三角形的性质;熟练掌握等腰三角形的性质,并能进行推理论证是解决问题的关键.。

鲁教版七年级(下)期末数学试卷(五四学制)3教学教材

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2 , 点 ′ ,的七年级(下)期末数学试卷(五四学制)一、选择题(本大题共 10 小题,每小题 3 分,共 30 分)1.如果将一个小球在如图所示的地板上自由滚动,小球随机地停在某块方砖上,那么它停 在黑色区域的概率是( )A .B .C .D .2.已知方程组,则(x ﹣y )﹣=( )A .2B .C .4D .3.不等式组的正整数解的个数是( )A .2 个B .3 个C .4 个D .5 个4.A ,B 两点在一次函数图象上的位置如图,两点的坐标分别为A (x ,y ),B (x ﹣a ,y ﹣ b ),下列结论正确的是( )A .a >0,b >0B .a >0,b >0C .a <0,b <0D .a <0,b >0 5.如图,三个等边三角形如图放置,若∠1=70° 则∠2+∠3=( )A .110°B .105°C .100°D .95°6.把一个长方形的纸按如图所示的方式折叠后,C ,D 两点落在 C ′D ′ 处,若∠OGC =125° 则∠AOD ′ 度数是( )A.50°B.60°C.70°D.80°7.如图,函数y=2x+2的图象与直线y=kx的交点横坐标为﹣,则2x+2>kx的解集是()A.x>﹣1B.x<﹣1C.x>﹣D.x<﹣8.如图,在△ABC中,∠B=90°,∠ACB=30°,∠BAD=75°,若BC=3,则CD=()A.3B.6C.D.29.如图,∠ACD=20°,DA=DB=DC,则∠ABC=()A.50°B.60°C.70°D.80°10.如图,在△ABC中,∠A=90°,AB=AC,BD是∠ABC的平分线,DE⊥BC于E△,DEC 的周长是4+2,则BC=()A.2B.4+2C.2+2D.6+4二、填空题(本大题共5小题,每小题3分,共18分)11.一筐水果有46个,其中有12个被虫咬了,从中任意拿出一个,则恰好拿到一个没有被虫咬的概率是.12.已知方程组,若a≠0,则=.17. 7分)如图,l 1 反映了某产品的销售收入与销售量之间的关系,l 2 反映了该产品的销售 13.已知不等式组 的解集为﹣1<x < ,则(a+3)(b ﹣2)= .14.王伟带了 100 元钱去商店买粗毛笔和细毛笔,已知一枝粗毛笔的价格是 12 元,一枝细毛笔的价格是 8 元,小明买了 4 枝细毛笔,他最多能买粗毛笔 支.15.如图,在四边形 ABCD 中,AB ∥ CD ,E 为 BC 上一点,且∠ BAE=50°,∠ CDE=40°, 若 AE=4,DE=5,则 AD=.三、解答题(本大题共 5 小题,共 47 分) ( 城北与销售量之间的关系,当销售收入大于销售成本时,该产品才开始盈利. (1)分别求出 l 1,l 2 对应的函数表达式;(2)该产品的销售量达到多少吨时,生产该产品才能盈利?18.(7 分)某商场购进物品后,加价 20%作为销售价.商场为了搞优惠促销,决定由顾客 抽奖确定折扣,某顾客购买甲、乙两种商品,分别抽到六折和九折,共付款360 元,两种商 品原销售价之和为 540 元,两种商品的进价分别是多少元.19.(10 分)如图,在△ ABC 中,PD ⊥AC ,PE ⊥AB ,PF ⊥BC ,PD=PE=PF ,求证: ∠ BPC=90°+ ∠ BAC .20.(11 分)如图,在△ ABC 中,AB=AC ,AB 的垂直平分线交 BC 于 D ,交 AB 于 G ,AC 的垂直平分线交 BC 于 E ,交 AC 于 F ,且 BD=DE . 求证:∠ BAC=120°.21.(12分)如图,在△ABC中,∠ABC的平分线BD交AC的中垂线DE于D,交AC于H,连接AD,DG⊥BC于G,交AC于K,延长BA至F,使AF=GC,连接DF.(1)当∠1+2∠2=90°时,证明:DH=DK;(2)当∠1=∠3时,证明:DF⊥AF.四、解答题(本大题共4小题,共20分)22.(4分)解方程组.23.(4分)(2015春•乳山市期末)解不等式组.24.(6分)已知方程组,设a=x﹣y,若2<k<4,求a的取值范围.25.(6分)如图,直线l1对应的函数关系式时y=﹣2x,直线l2经过A,B两点,直线l1和直线l2相交于点C,求△S OBC.七年级(下)期末数学试卷(五四学制)参考答案与试题解析一、选择题(本大题共10小题,每小题3分,共30分)1.如果将一个小球在如图所示的地板上自由滚动,小球随机地停在某块方砖上,那么它停在黑色区域的概率是()A.B.C.D.【考点】几何概率.【分析】先求出黑色方砖在整个地板中所占的比值,再根据其比值即可得出结论.【解答】解:∵由图可知,黑色方砖2块,共有9块方砖,∴黑色方砖在整个地板中所占的比值=,∴它停在黑色区域的概率是.故选A.【点评】本题考查的是几何概率,用到的知识点为:几何概率=相应的面积与总面积之比.2.已知方程组,则(x﹣y)﹣2=()A.2B.C.4D.【考点】解二元一次方程组;负整数指数幂.【专题】计算题.【分析】方程组两方程相减求出x﹣y的值,代入计算即可得到结果.【解答】解:,①﹣②得:x﹣y=2,则原式=2﹣2=.故选D【点评】此题列出了解二元一次方程组,利用了消元的思想,消元的方法有:代入消元法与加减消元法.3.不等式组的正整数解的个数是()A.2个B.3个C.4个D.5个【考点】一元一次不等式组的整数解.【分析】先求出不等式组中每个不等式的解集,然后求出其公共解集,最后求其整数解即可【解答】解:,解①得:x>﹣2,解②得:x≤3,则不等式组的解集是:﹣2<x≤3.则正整数解是:1,2,3.故选B.【点评】考查不等式组的解法及整数解的确定.求不等式组的解集,应遵循以下原则:同大取较大,同小取较小,小大大小中间找,大大小小解不了.4.A,B两点在一次函数图象上的位置如图,两点的坐标分别为A(x,y),B(x﹣a,y﹣b),下列结论正确的是()A.a>0,b>0B.a>0,b>0C.a<0,b<0D.a<0,b>0【考点】一次函数图象与系数的关系.【分析】根据函数的图象可知:y随x的增大而减小,x<x﹣a,y>y﹣b,得出a<0,b>0,即可推出答案.【解答】解:∵根据函数的图象可知:y随x的增大而减小,∴x<x﹣a,y>y﹣b,∴a<0,b>0,故选:D.【点评】本题考查了一次函数图象与系数的关系,主要考查学生的理解能力和观察图象的能力.5.如图,三个等边三角形如图放置,若∠1=70°,则∠2+∠3=()A.110°B.105°C.100°D.95°【考点】三角形内角和定理.C D D 【分析】如图,由图可知△ ABC 的三个外角的分别为 60°+∠ 1,60°+∠ 2,60°+∠ 3,利用三 角形的外角和是 360°即可解决问题.【解答】解:如图,△ ABC 的外角和=60°+∠ 1+(60°+∠ 2)+(60°+∠ 3)=360° 即∠ 1+∠ 2+∠ 3=180°, 又∠ 1=70°,所以∠ 2+∠ 3=110°.故选:A .【点评】此题考查等边三角形的性质,三角形的外角和定理,结合图形合理利用知识解决问 题.6.把一个长方形的纸按如图所示的方式折叠后, , 两点落在 C ′, ′点处,若∠ OGC ′=125°, 则∠ AOD ′的度数是( )A .50°B .60°C .70°D .80°【考点】平行线的性质;翻折变换(折叠问题).【分析】根据 OD ′∥ C ′G ,两直线平行,同旁内角互补即可求得∠ D'OG ,则∠ DOG 即可求 得,进而求得∠ AOD'.【解答】解:∵ OD ′∥ C ′G , ∴ ∠ D'OG+∠ OGC'=180°, ∴ ∠ D'OG=180°﹣125°=55°, ∴ ∠ DOG=∠ D'OG=55°,∴ ∠ AOD'=180°﹣∠ DOG ﹣∠ D'OG=70°.故选 C .【点评】本题考查了图形的折叠,正确利用平行线的性质是关键.7.如图,函数 y=2x+2 的图象与直线 y=kx 的交点横坐标为﹣ ,则 2x+2>kx 的解集是()A.x>﹣1B.x<﹣1C.x>﹣D.x<﹣【考点】一次函数与一元一次不等式.【分析】当2x+2>kx时就是y=2x+2的图象位于直线y=kx的上方,据此得到自变量的取值范围即可.【解答】解:∵观察图象得:当x>﹣时,y=2x+2的图象位于直线y=kx的上方,∴2x+2>kx的解集是x>﹣,故选C.【点评】本题考查了一次函数与一元一次不等式的知识,解题的关键是能够读懂图象,难度不大.8.如图,在△ABC中,∠B=90°,∠ACB=30°,∠BAD=75°,若BC=3,则CD=()A.3B.6C.D.2【考点】含30度角的直角三角形;等腰三角形的判定与性质;勾股定理.【分析】根据∠B=90°,∠ACB=30°,得AC=2AB,再由BC=3,根据勾股定理得出AB和AC,又因为∠BAD=75°,则∠CAD=15°,所以∠ADC=15°,从而得出CD=AC.【解答】解:∵∠B=90°,∠ACB=30°,∴AC=2AB,设AB=x,则AC=2x,∵BC=3,∴x2+9=4x2,∴x=,∵∠BAD=75°,∴∠CAD=15°,∴∠ADC=15°,∴CD=AC.∴CD=2,故选D.【点评】本题考查了含30度角的直角三角形、等腰三角形的判定以及勾股定理,所运用的知识点有:等腰三角形的性质、直角三角形的性质以及三角形外角的性质.9.如图,∠ACD=20°,DA=DB=DC,则∠ABC=()A.50°B.60°C.70°D.80°【考点】等腰三角形的性质.【分析】先由DA=DC得出∠ACD=∠DAC=20°,再根据三角形内角和定理得出∠DAB+∠ABC+∠BCD=180°﹣(∠ACD+∠DAC)=140°,再利用等边对等角得出∠DAB=∠ABD,∠DBC=∠BCD,则∠ABC=∠ABD+∠DBC=∠DAB+∠BCD=×140°=70°.【解答】解:∵DA=DC,∴∠ACD=∠DAC=20°,∴∠DAB+∠ABC+∠BCD=180°﹣(∠ACD+∠DAC)=180°﹣(20°+20°)=140°.∵DA=DB=DC,∴∠DAB=∠ABD,∠DBC=∠BCD,∴∠ABC=∠ABD+∠DBC=∠DAB+∠BCD=×140°=70°.故选C.【点评】本题考查了等腰三角形的性质,三角形内角和定理,得出∠DAB+∠ABC+∠BCD=140°及∠ABC=∠ABD+∠DBC是解题的关键.10.如图,在△ABC中,∠A=90°,AB=AC,BD是∠ABC的平分线,DE⊥BC于E△,DEC 的周长是4+2,则BC=()A.2B.4+2C.2+2D.6+4【考点】角平分线的性质;等腰直角三角形.【分析】根据角平分线上的点到角的两边距离相等可得DE=AD,然后利用“HL”证明△Rt ABD和△Rt EBD全等,根据全等三角形对应边相等可得AB=AE,然后求出△DEC的周长=BC.【解答】解:∵BD是∠ABC的平分线,DE⊥BC,∠A=90°,∴DE=AD,在△Rt ABD和△Rt EBD中,,∴△Rt ABD≌△Rt EBD(HL),∴AB=AE,∴△DEC的周长=DE+CD+CE,=AD+CD+CE,=AC+CE,=AB+CE,=BE+CE,=BC,∵△DEC的周长是4+2,∴BC=4+2.故选B.【点评】本题考查了角平分线上的点到角的两边距离相等的性质,等腰直角三角形的性质,全等三角形的判定与性质,熟记各性质并求出△DEC的周长=BC是解题的关键.二、填空题(本大题共5小题,每小题3分,共18分)11.一筐水果有46个,其中有12个被虫咬了,从中任意拿出一个,则恰好拿到一个没有被虫咬的概率是.【考点】概率公式.【分析】根据随机事件概率大小的求法,找准两点:①符合条件的情况数目;②全部情况的总数.二者的比值就是其发生的概率的大小.【解答】解:∵一筐水果有46个,其中有12个被虫咬了,∴任意拿出一个,则恰好拿到一个没有被虫咬的概率是=,故答案为:.【点评】本题考查概率的求法与运用,一般方法为:如果一个事件有n种可能,而且这些事件的可能性相同,其中事件A出现m种结果,那么事件A的概率P(A)=.12.已知方程组,若a≠0,则=﹣1.【考点】解二元一次方程组.【专题】计算题.【分析】将a看做已知数表示出x与y,代入计算即可得到结果.【解答】解:,①×2+②得:5x=5a,即x=a,将x=a代入①得:y=﹣a,则==﹣1.故答案为:﹣1【点评】此题列出了解二元一次方程组,利用了消元的思想,消元的方法有:代入消元法与加减消元法.13.已知不等式组的解集为﹣1<x<,则(a+3)(b﹣2)=﹣3.【考点】解一元一次不等式组.【专题】计算题.【分析】表示出不等式组的解集,根据已知解集确定出a与b的值,求出所求式子的值即可.【解答】解:,由①得:x<,由②得:x>﹣2b﹣3,∵不等式组的解集为﹣1<x<,∴=,﹣2b﹣3=﹣1,解得:a=﹣2,b=﹣1,则(a+3)(b﹣2)=1×(﹣3)=﹣3.故答案为:﹣3.【点评】此题考查了解一元一次不等式组,熟练掌握运算法则是解本题的关键.14.王伟带了100元钱去商店买粗毛笔和细毛笔,已知一枝粗毛笔的价格是12元,一枝细毛笔的价格是8元,小明买了4枝细毛笔,他最多能买粗毛笔5支.【考点】一元一次不等式的应用.【分析】利用买两种毛笔的总钱数小于等于100元,进而得出不等式求出即可.【解答】解:设能买粗毛笔x支,根据题意得出:12x+8×4≤100,解得:x≤5,故他最多能买粗毛笔5支.故答案为:5.【点评】此题主要考查了一元一次不等式的应用,得出正确的不等关系是解题关键.15.如图,在四边形ABCD中,AB∥CD,E为BC上一点,且∠BAE=50°,∠CDE=40°,若AE=4,DE=5,则AD=.【考点】勾股定理.【专题】计算题.17. 7分)如图,l 1 反映了某产品的销售收入与销售量之间的关系,l 2 反映了该产品的销售 ( 【分析】过 E 作 EF 平行于 AB ,根据 AB 与 CD 平行得到 EF 与 CD 平行,利用两直线平行 内错角相等得到两对角相等,求出∠ AED 为直角,在直角三角形 A ED 中,利用勾股定理即 可求出 AD 的长.【解答】解:过 E 作 EF ∥ AB ,∵ AB ∥ CD ,∴ EF ∥ CD ,∴ ∠ AEF=∠ BAE=50°,∠ FED=∠ CDE=40°,∴ ∠ AED=∠ AEF+∠ FED=90°,在 △Rt AED 中,AE=4,DE=5,根据勾股定理得:AD=故答案为:. = .【点评】此题考查了勾股定理,以及平行线的性质,熟练掌握勾股定理是解本题的关键.三、解答题(本大题共 5 小题,共 47 分)( 城北与销售量之间的关系,当销售收入大于销售成本时,该产品才开始盈利.(1)分别求出 l 1,l 2 对应的函数表达式;(2)该产品的销售量达到多少吨时,生产该产品才能盈利?【考点】一次函数的应用.【分析】 1)先分别设出直线 l 1、l 2 的函数解析式,然后运用待定系数法把相应的点代入, 即可求出函数的解析式;(2)先求出直线 l 1、l 2 的交点坐标,再根据交点的横坐标,即可求出销售量达到多少件的 时候服装店才开始盈利.【解答】解:(1)设直线 l 1 的函数解析式为 y=kx (k ≠0),因为直线过(3,6)点,所以把(3,6)代入解析式 y=kx ,得?解得:k=2,则 l 1 的函数解析式为 y=2x ;设直线 l 2 对应的函数解析式 y=kx+b (k ≠0),因为直线过(0,2)和(4,6),所以把(0,2)和(4,6)代入解析式y=kx+b得:,解得:,则l2的函数解析式y=x+2;(2)由题意得解得由图象可知,当x>2时,l1>l2.也就是该产品的销售量达到2吨以上时,生产该产品才能盈利.【点评】此题考查了一次函数的应用,用到的知识点是用待定系数法求函数的解析式,关键是求出两直线的交点坐标,注意数形结合思想的运用.18.(7分)某商场购进物品后,加价20%作为销售价.商场为了搞优惠促销,决定由顾客抽奖确定折扣,某顾客购买甲、乙两种商品,分别抽到六折和九折,共付款360元,两种商品原销售价之和为540元,两种商品的进价分别是多少元.【考点】二元一次方程组的应用.【分析】通过理解题意可知本题的两个等量关系,即甲种商品的原销售价+乙种商品的原销售价=540,60%×甲种商品的原销售价+90%×乙种商品的原销售价=360,根据这两个等量关系可列出方程组.[原销售价=(1+20%)×进价].【解答】解:设甲种商品进价为x元、乙种商品进价为y元.根据题意得,化简得,解得.答:甲种商品进价为350元、乙种商品进价为100元.【点评】考查了二元一次方程组的应用,解题关键是弄清题意,找出合适的等量关系,根据等量关系列出方程组,再求解.注意原销售价=(1+20%)×进价.19.(10分)如图,在△ABC中,PD⊥AC,PE⊥AB,PF⊥BC,PD=PE=PF,求证:∠BPC=90°+∠BAC.【考点】角平分线的性质.【专题】证明题.【分析】连接AP,且延长至G,推出点P△是ABC三角平分线的交点,求出∠CAG=∠BAG=∠BAC,∠ACP=∠ACB,∠ABP=∠ABC,求出∠CPG=∠BAG+∠ABP=(∠BAC+∠ACB),∠BPG=∠BAG+∠ABP=(∠BAC+∠BC),根据∠BPC=∠CPG+∠BPG代入求出即可.【解答】证明:连接AP,且延长至G,∵PD⊥AC,PE⊥AB,PF⊥BC,PD=PE=PF,∴点P△是ABC三角平分线的交点,∴AP平分∠BAC,∴∠CAG=∠BAG=∠BAC,∵CP平分∠ACB,BP平分∠ABC,∴∠ACP=∠ACB,∠ABP=∠ABC,∴∠CPG=∠BAG+∠ABP=(∠BAC+∠ACB),∠BPG=∠BAG+∠ABP=(∠BAC+∠BC),∴∠BPC=∠CPG+∠BPG=(∠BAC+∠ACB)+(∠BAC+∠ABC)=∠BAC+(180°﹣∠BAC)=90°+∠BAC.【点评】本题考查了角平分线性质和定义,三角形外角性质,三角形内角和定理的应用,主要考查学生综合运用性质进行推理的能力,题目比较好,难度适中.20.(11分)如图,在△ABC中,AB=AC,AB的垂直平分线交BC于D,交AB于G,AC 的垂直平分线交BC于E,交AC于F,且BD=DE.求证:∠BAC=120°.【考点】线段垂直平分线的性质;全等三角形的判定与性质;等腰三角形的性质.【专题】证明题.【分析】连结AD、AE,根据线段垂直平分线的性质得DA=DB,EA=EC,则根据等腰三角形的性质得∠B=∠BAD,∠C=∠CAE,由三角形外角性质得∠ADE=∠B+∠BAD,∠AED=∠C+∠CAE,则∠ADE=2∠B,∠AEC=2∠C,由AB=AC得到∠B=∠C,所以∠ADE=∠AED,则AE=AD,加上BD=DE,可判断△ADE为等边三角形,所以∠ADE=60°,易得∠B=30°,然后根据三角形内角和定理可计算出∠BAC的度数.【解答】证明:连结AD、AE,如图,∵DG垂直平分线AB,∴DA=DB,∴∠B=∠BAD,∵EF垂直平分线AC,∴EA=EC,∴∠C=∠CAE,而∠ADE=∠B+∠BAD,∠AED=∠C+∠CAE,∴∠ADE=2∠B,∠AEC=2∠C,∵AB=AC,∴∠B=∠C,∴∠ADE=∠AED,∴AE=AD,∵BD=DE,∴AD=DE=AE,∴△ADE为等边三角形,∴∠ADE=60°,∴∠B=30°,∴∠BAC=180°﹣2×30°=120°.【点评】本题考查了线段垂直平分线的性质:垂直平分线垂直且平分其所在线段;垂直平分线上任意一点,到线段两端点的距离相等.也考查了等腰三角形的性质和等边三角形的判定与性质.21.(12分)如图,在△ABC中,∠ABC的平分线BD交AC的中垂线DE于D,交AC于H,连接AD,DG⊥BC于G,交AC于K,延长BA至F,使AF=GC,连接DF.(1)当∠1+2∠2=90°时,证明:DH=DK;(2)当∠1=∠3时,证明:DF⊥AF.( 【考点】全等三角形的判定与性质;角平分线的性质;线段垂直平分线的性质.【专题】证明题.【分析】 1)根据余角的性质先求得∠ DKE=∠ GKC=90°﹣∠ 2,然后根据外角的性质求得 ∠ DHE=∠ 1+∠ 2,再根据已知即可求得. (2)根据线段的存在平分线的性质求得∠ 3=∠ DCA ,然后根据三角形的外角的性质和已知 条件求得∠ FAD=∠ DCB ,进而求得△ AFD ≌ △ CGD ,根据全等三角形的性质即可求得 ∠ AFD=∠ DGC=90° 【解答】证明:(1)∵ ∠ 1+2∠ 2=90°,∴ ∠ 1+∠ 2=90°﹣∠ 2,∵ DG ⊥BC ,∴ ∠ DKE=∠ GKC=90°﹣∠ 2,∵ ∠ DHE=∠ 1+∠ 2∴ ∠ DHE=∠ DKE ,∴ DH=DK ;(2)连接 DC ,∵ DE 垂直平分 AC ,∴ DA=DC ,∠ 3=∠ DCA ,∵ BD 平分∠ ABC ,∴ ∠ ABC=2∠ 1,∴ ∠ FAD+∠ 3=2∠ 1+∠ 2,∵ ∠ 1=∠ 3,∴ ∠ FAD=∠ 2+∠ 3,∴ ∠ DCB=∠ 2+∠ DCA=∠ 2+∠ 3,∴ ∠ FAD=∠ DCB ,△在 AFD △与 CGD 中,∴ △ AFD ≌ △ CGD (SAS )∴ ∠ AFD=∠ DGC ,∵ ∠ DGC=90°,∴ ∠ AFD=90°,∴ DF ⊥AF【点评】此题考查了三角形外角的性质,三角形余角的性质,三角形全等的判定及性质,关键是根据题意做出辅助线,构造全等三角形,运用数形结合思想解答.四、解答题(本大题共4小题,共20分)22.(4分)解方程组.【考点】解二元一次方程组.【专题】计算题.【分析】方程组整理后,利用代入消元法求出解即可.【解答】解:方程组整理得:,由①得:y=15﹣x,代入②得:1.15x+1.1×15﹣1.1x=17,解得:x=10,将x=10代入得:y=15﹣10=5,则方程组的解为.【点评】此题考查了解二元一次方程组,利用了消元的思想,消元的方法有:代入消元法与加减消元法.23.(4分)(2015春•乳山市期末)解不等式组.【考点】解一元一次不等式组.【分析】分别求出各不等式的解集,再求出其公共解集即可.【解答】解:由(1)得,y<5,由(2)得,y≥﹣1,故此不等式组的解集为:﹣1≤y<5.【点评】本题考查的是解一元一次不等式组,熟知“同大取大;同小取小;大小小大中间找;大大小小找不到”的原则是解答此题的关键.24.(6分)已知方程组,设a=x﹣y,若2<k<4,求a的取值范围.【考点】二元一次方程组的解;解一元一次不等式组.【专题】计算题.【分析】将k看做已知数表示出x与y,进而表示出a,根据x的范围确定出k的范围,即可求出a的范围.【解答】解:方程组,解得:,∴a=x﹣y=﹣1+=﹣1,∵2<k<4,∴1<<2,即0<﹣1<1,则0<a<1.【点评】此题考查了二元一次方程组的解,以及解一元一次不等式组,熟练掌握运算法则是解本题的关键.25.(6分)如图,直线l1对应的函数关系式时y=﹣2x,直线l2经过A,B两点,直线l1和直线l2相交于点C,求△S OBC.【考点】两条直线相交或平行问题.【分析】利用待定系数法求直线2的解析式,然后求得直线l1与l2的交点C的坐标,再求出BC,然后根据三角形的面积列式进行计算即可得解.【解答】解:设l2对应的函数关系式时y=kx+b,将(2,1),(1,0)代入上式,得:解得:.∴l2对应的函数关系式是y=x﹣1;解得,△S OBC=×1×=;【点评】本题考查了两直线相交的问题,待定系数法求一次函数解析式,利用函数图象求两条直线的交点坐标,仔细观察图形,数形结合是解题的关键.参与本试卷答题和审题的老师有:lantin;sks;zhjh;HJJ;73zzx;sjzx;bjy;星期八;gbl210;HLing;zjx111;gsls;守拙;ZJX(排名不分先后)菁优网2016年6月16日x 考点卡片1.负整数指数幂负整数指数幂:a﹣p=1ap(a≠0,p为正整数)注意:①a≠0;②计算负整数指数幂时,一定要根据负整数指数幂的意义计算,避免出现(﹣3)﹣2=(﹣3)×(﹣2)的错误.③当底数是分数时,只要把分子、分母颠倒,负指数就可变为正指数.④在混合运算中,始终要注意运算的顺序.2.二元一次方程组的解(1)定义:一般地,二元一次方程组的两个方程的公共解,叫做二元一次方程组的解.(2)一般情况下二元一次方程组的解是唯一的.数学概念是数学的基础与出发点,当遇到有关二元一次方程组的解的问题时,要回到定义中去,通常采用代入法,即将解代入原方程组,这种方法主要用在求方程中的字母系数.3.解二元一次方程组(1)用代入法解二元一次方程组的一般步骤:①从方程组中选一个系数比较简单的方程,将这个方程组中的一个未知数用含另一个未知数的代数式表示出来.②将变形后的关系式代入另一个方程,消去一个未知数,得到一个一元一次方程.③解这个一元一次方程,求出(或y)的值.④将求得的未知数的值代入变形后的关系式中,求出另一个未知数的值.⑤把求得的x、y的值用“{”联立起来,就是方程组的解.(2)用加减法解二元一次方程组的一般步骤:①方程组的两个方程中,如果同一个未知数的系数既不相等又不互为相反数,就用适当的数去乘方程的两边,使某一个未知数的系数相等或互为相反数.②把两个方程的两边分别相减或相加,消去一个未知数,得到一个一元一次方程.③解这个一元一次方程,求得未知数的值.④将求出的未知数的值代入原方程组的任意一个方程中,求出另一个未知数的值.⑤把所求得的两个未知数的值写在一起,就得到原方程组的解,用{x=ax=b的形式表示.4.二元一次方程组的应用(一)、列二元一次方程组解决实际问题的一般步骤:(1)审题:找出问题中的已知条件和未知量及它们之间的关系.(2)设元:找出题中的两个关键的未知量,并用字母表示出来.(3)列方程组:挖掘题目中的关系,找出两个等量关系,列出方程组.(4)求解.(5)检验作答:检验所求解是否符合实际意义,并作答.(二)、设元的方法:直接设元与间接设元.当问题较复杂时,有时设与要求的未知量相关的另一些量为未知数,即为间接设元.无论怎样设元,设几个未知数,就要列几个方程.5.一元一次不等式的应用(1)由实际问题中的不等关系列出不等式,建立解决问题的数学模型,通过解不等式可以得到实际问题的答案.(2)列不等式解应用题需要以“至少”、“最多”、“不超过”、“不低于”等词来体现问题中的不等关系.因此,建立不等式要善于从“关键词”中挖掘其内涵.(3)列一元一次不等式解决实际问题的方法和步骤:①弄清题中数量关系,用字母表示未知数.②根据题中的不等关系列出不等式.③解不等式,求出解集.④写出符合题意的解.6.解一元一次不等式组(1)一元一次不等式组的解集:几个一元一次不等式的解集的公共部分,叫做由它们所组成的不等式组的解集.(2)解不等式组:求不等式组的解集的过程叫解不等式组.(3)一元一次不等式组的解法:解一元一次不等式组时,一般先求出其中各不等式的解集,再求出这些解集的公共部分,利用数轴可以直观地表示不等式组的解集.方法与步骤:①求不等式组中每个不等式的解集;②利用数轴求公共部分.解集的规律:同大取大;同小取小;大小小大中间找;大大小小找不到.7.一元一次不等式组的整数解(1)利用数轴确定不等式组的解(整数解).解决此类问题的关键在于正确解得不等式组或不等式的解集,然后再根据题目中对于解集的限制得到下一步所需要的条件,再根据得到的条件进而求得不等式组的整数解.(2)已知解集(整数解)求字母的取值.一般思路为:先把题目中除未知数外的字母当做常数看待解不等式组或方程组等,然后再根据题目中对结果的限制的条件得到有关字母的代数式,最后解代数式即可得到答案.8.一次函数图象与系数的关系由于y=kx+b与y轴交于(0,b),当b>0时,(0,b)在y轴的正半轴上,直线与y轴交于正半轴;当b<0时,(0,b)在y轴的负半轴,直线与y轴交于负半轴.①k>0,b>0⇔y=kx+b的图象在一、二、三象限;②k>0,b<0⇔y=kx+b的图象在一、三、四象限;③k<0,b>0⇔y=kx+b的图象在一、二、四象限;④k<0,b<0⇔y=kx+b的图象在二、三、四象限.9.一次函数与一元一次不等式(1)一次函数与一元一次不等式的关系从函数的角度看,就是寻求使一次函数y=kx+b的值大于(或小于)0的自变量x的取值范围;从函数图象的角度看,就是确定直线y=kx+b在x轴上(或下)方部分所有的点的横坐标所构成的集合.(2)用画函数图象的方法解不等式kx+b>0(或<0)对应一次函数y=kx+b,它与x轴交点为(﹣,0).当k>0时,不等式kx+b>0的解为:x>﹣bk,不等式kx+b<0的解为:x<﹣bk;当k<0,不等式kx+b>0的解为:x<﹣bk,不等式kx+b<0的解为:x>﹣bk.10.两条直线相交或平行问题直线y=kx+b,(k≠0,且k,b为常数),当k相同,且b不相等,图象平行;当k不同,且b相等,图象相交;当k,b都相同时,两条线段重合.(1)两条直线的交点问题两条直线的交点坐标,就是由这两条直线相对应的一次函数表达式所组成的二元一次方程组的解.(2)两条直线的平行问题若两条直线是平行的关系,那么他们的自变量系数相同,即k值相同.例如:若直线y1=k1x+b1与直线y2=k2x+b2平行,那么k1=k2.11.一次函数的应用1、分段函数问题分段函数是在不同区间有不同对应方式的函数,要特别注意自变量取值范围的划分,既要科学合理,又要符合实际.2、函数的多变量问题解决含有多变量问题时,可以分析这些变量的关系,选取其中一个变量作为自变量,然后根据问题的条件寻求可以反映实际问题的函数.3、概括整合(1)简单的一次函数问题:①建立函数模型的方法;②分段函数思想的应用.(2)理清题意是采用分段函数解决问题的关键.12.平行线的性质1、平行线性质定理定理1:两条平行线被第三条直线所截,同位角相等.简单说成:两直线平行,同位角相等.定理2:两条平行线被地三条直线所截,同旁内角互补.简单说成:两直线平行,同旁内角互补.定理3:两条平行线被第三条直线所截,内错角相等.简单说成:两直线平行,内错角相等.2、两条平行线之间的距离处处相等.13.三角形内角和定理(1)三角形内角的概念:三角形内角是三角形三边的夹角.每个三角形都有三个内角,且每个内角均大于0°且小于180°.(2)三角形内角和定理:三角形内角和是180°.(3)三角形内角和定理的证明证明方法,不唯一,但其思路都是设法将三角形的三个内角移到一起,组合成一个平角.在转化中借助平行线.(4)三角形内角和定理的应用主要用在求三角形中角的度数.①直接根据两已知角求第三个角;②依据三角形中角的关系,用代数方法求三个角;③在直角三角形中,已知一锐角可利用两锐角互余求另一锐角.。

山东省龙口市(五四学制)2014-2015学年七年级下学期期中考试数学试题

山东省龙口市(五四学制)2014-2015学年七年级下学期期中考试数学试题

2014-2015学年度第二学期阶段性测试初二数学试题(90分钟)一、选择题(每个小题只有一个正确答案,请将正确答案的字母代号填写在下列表格中)每题3分 题号1 23456789101112答案1、下列方程: ①213y x -=; ②332xy+=; ③224x y -=;④5()7()x y x y +=+;⑤223x =;⑥14x y +=.其中是二元一次方程的是( )。

A.①B.①④C.①③D.①②④⑥2、某同学掷一枚硬币,结果是一连9次都掷出正面朝上,请问他第10次掷出硬币时出现正面朝上的概率为( ) A .小于12B .大于12C .12D .不能确定3、已知下列命题:①相等的角是对顶角;②互补的角就是平角;③互补的两个角一定是一个锐角,另一个为钝角;④垂直于同一条直线的两直线平行; ⑤同旁内角的平分线互相垂直.其中,真命题的个数为( )A 、0B 、1个C 、2个D 、3个4.图中两直线L1,L2的交点坐标可以看作方程组( )的解. A .121x y x y -=⎧⎨-=-⎩ B.121x y x y -=-⎧⎨-=⎩C .321x y x y -=⎧⎨-=⎩ D.321x y x y -=-⎧⎨-=-⎩5、任意买一张电影票,座位号是2的倍数,此事件是( )A 、不可能事件B 、不确定事件C 、必然事件D 、以上结论都不正确 6、如图右:AB ∥CD ,直线HE ⊥MN 交MN 于E ,∠1=130º,则∠2等于( ) A 、50ºB 、40ºC 、30ºD 、60°2HNMECA7、如图,如果AB ∥CD ,则角α、β、γ之间的关系式为( )A.α+β+γ=360ºB.α-β+γ=180ºC.α+β+γ=180ºD.α+β-γ=180º8、已知10x y =-=⎧⎨⎩和23x y ==⎧⎨⎩都是方程y ax b =+的解,则a 和b 的值是( )A.11a b =-=-⎧⎨⎩B.11a b ==⎧⎨⎩C.11a b =-=⎧⎨⎩ D.11a b ==-⎧⎨⎩9、如图所示,已知∠1=20°,∠2=25°,∠A=35°,则∠BDC 的度数为( )A .60°B .70°C .80°D .85°概率是12,则n10、从n 个苹果和3个雪梨中,任选1个,若选中苹果的的值是( )A 、6B 、3C 、2D 、111、如图所示,则∠A+∠B+∠C+∠D+∠E+∠F 的度数是( ). A .180° B .270° C .360° D .540°12、如图,宽为50 cm 的矩形图案由10个全等的小长方形拼成,其中一个小长方形的面积为( )A. 400 cm2B. 500 cm2C. 600 cm2D. 4000 cm2二、填空题(每题3分) 13. 若方程456m nm n xy -+-=是二元一次方程,则____m =,____n =.14.已知方程组 y-3x+3=0的解为4,31,x y ⎧=⎪⎨⎪=⎩则一次函数y=3x-3与y=-32x+3的3x+2y-6=0 交点P 的坐标是______15、甲、乙、丙三种商品,如果购甲3件、乙2件、丙1件共需315元;购甲1件、乙2件、丙3件共需285元,那么购甲乙丙各1件共需______元16、如图,已知△ABC 中, ∠ABC 的平分线与∠ACE 的平分线交于点D ,若∠A=50°,αγβEDCBA则∠D=______度。

2015七年级(下)期末数学试卷附答案

2015七年级(下)期末数学试卷附答案

七年级(下)期末数学试卷一、精心选一选,一锤定音!(本题10小题,每小题3分,共30分,每小题只有一个选项是正确的)(请将正确的填在后面的答题栏内)1.下列各数中,是无理数的是()A.B.3.14 C.D.2.如图,直线AB∥CD,与直线EF分别交于M,N,则图中与∠END相等的角(∠END除外)的个数为()A.1 B.2 C.3 D.43.点(﹣2015,2015)在()A.第一象限B.第二象限C.第三象限D.第四象限4.已知是二元一次方程4x+ay=7的一组解,则a的值为()A.﹣5 B.5 C.D.﹣5.若x>y,则下列式子中错误的是()A.x﹣3>y﹣3 B.3﹣x>3﹣y C.2x>2y D.﹣6.要反映某种股票的涨跌情况,最好选择()A.条形统计图B.折线统计图C.扇形统计图D.列表7.把不等式组的解集表示在数轴上,下列选项正确的是()A.B. C.D.8.下列命题错误的有()①实数与数轴上的点一一对应;②无限小数就是无理数;③直线外一点到这条直线的垂线段叫做点到直线的距离;④两条直线被第三条直线所截,同旁内角互补.A.1个B.2个C.3个D.4个9.下列说法中正确的是()A.实数﹣a2是负数B.C.|﹣a|一定是正数D.实数﹣a的绝对值是a10.如图,AB∥EF,则∠A,∠C,∠D,∠E满足的数量关系是()A.∠A+∠C+∠D+∠E=360°B.∠A+∠D=∠C+∠EC.∠A﹣∠C+∠D+∠E=180°D.∠E﹣∠C+∠D﹣∠A=90°二、耐心填空,准确无误(每小题3分,共计18分)11.已知实数x、y满足+|y+3|=0,则x+y的值为.12.一个容量为80的样本最大值为143,最小值为50,取组距为10,则可以分成组.13.如图,已知AB∥CD∥EF,∠x=80°,∠z=25°,则∠y=.14.根据图中所给的信息,每件T恤和每瓶矿泉水的价格分别是元和元.15.若方程组只有四个整数解,则实数a的取值范围.16.如图,所有正方形的中心均在坐标原点,且各边与x轴或y轴平行,从内到外,它们的边长依次为2,4,6,8,…,顶点依次为A1,A2,A3,A4,…表示,则顶点A2015的坐标是.三、用心做一做,显现你的能力.(本大题共8个小题,共72分)17.3××﹣||1)解方程组(2)解不等式组.1)如图,若∠1=∠2,则AB∥CD,试判断命题的真假:(填“真”或“假”).(2)若上述命题为真命题,请说明理由,若上述命题为假命题,请你再添加一条件,使该命题成为真命题,并说明理由.20.解不等式(2x+1)(3x﹣2)>0时,根据有理数乘法法则“两数相乘,同号得正”有①,或②,解不等式①,得x>;解不等式②,得x<,则不等式(2x+1)(3x﹣2)>0的解集为x>或x<,请参照例题,解不等式<0.21.如图,已知△ABC平移后得到△A1B1C1,点A(﹣1,3)平移后得到A1(﹣4,2),(1)写出B,C的坐标:B(,),C(,).(2)画出△ABC,并指出平移规律;(3)求△ABC的面积.22.某校为了解“阳光体育”活动的开展情况,从全校2000名学生中,随机抽取部分学生进行问卷调查(每名学生只能填写一项自己喜欢的活动项目),并将调查结果绘制成如下两幅不完整的统计图.根据以上信息,解答下列问题:(1)被调查的学生共有人,并补全条形统计图;(2)在扇形统计图中,m=,n=,表示区域C的圆心角为度;(3)全校学生中喜欢篮球的人数大约有多少?23.某商店需要购进甲、乙两种商品共160件,其进价和售价如下表:甲乙进价(元/件)15 35售价(元/件)20 45(1)若商店计划销售完这批商品后能获利1100元,问甲、乙两种商品应分别购进多少件?(2)若商店计划投入资金少于4300元,且销售完这批商品后获利多于1260元,请问有哪几种购货方案?并直接写出其中获利最大的购货方案.24.如图(1),在平面直角坐标系中,A(a,0),C(b,2),过C作CB⊥x轴,且满足(a+b)2+=0.(1)求三角形ABC的面积.(2)若过B作BD∥AC交y轴于D,且AE,DE分别平分∠CAB,∠ODB,如图2,求∠AED的度数.(3)在y轴上是否存在点P,使得三角形ABC和三角形ACP的面积相等?若存在,求出P点坐标;若不存在,请说明理由.参考答案与试题解析一、精心选一选,一锤定音!(本题10小题,每小题3分,共30分,每小题只有一个选项是正确的)(请将正确的填在后面的答题栏内)1.下列各数中,是无理数的是()A.B.3.14 C.D.考点:无理数.分析:根据无理数是无限不循环小数,可得答案.解答:解:A、=2是有理数,故A错误;B、3.14是有理数,故B错误;C、=2是有理数,故C错误;D、=2是无理数,故D正确;故选:D.点评:本题考查了无理数,其中初中范围内学习的无理数有:π,2π等;开方开不尽的数;以及像0.1010010001…,等有这样规律的数.2.如图,直线AB∥CD,与直线EF分别交于M,N,则图中与∠END相等的角(∠END除外)的个数为()A.1 B.2 C.3 D.4考点:平行线的性质.分析:先根据平行线的性质得出∠END=∠EMD,再由对顶角相等得出∠END=∠CNF,∠EMB=∠AMN,由此可得出结论.解答:解:∵直线AB∥CD,∴∠END=∠EMD.∵∠END=∠CNF,∠EMB=∠AMN,∴∠END=∠CNF=∠EMB=∠AMN.故选C.点评:本题考查的是平行线的性质,用到的知识点为:两直线平行,同位角相等.3.点(﹣2015,2015)在()A.第一象限B.第二象限C.第三象限D.第四象限考点:点的坐标.分析:首先根据2015>0,﹣2015<0,可得点的横坐标小于0,纵坐标大于0,然后根据每个象限的点的横坐标、纵坐标的正负,可得点在第二象限,据此解答即可.解答:解:∵2015>0,﹣2015<0,∴点的横坐标小于0,纵坐标大于0,∴点在第二象限,故选:B.点评:此题主要考查了点的坐标,以及象限的特征和判断,解答此题的关键是要明确:建立了坐标系的平面叫做坐标平面,两轴把此平面分成四部分,分别叫第一象限,第二象限,第三象限,第四象限,坐标轴上的点不属于任何一个象限,要明确每个象限的点的横坐标、纵坐标的正负.4.已知是二元一次方程4x+ay=7的一组解,则a的值为()A.﹣5 B.5 C.D.﹣考点:二元一次方程的解.专题:计算题.分析:把x与y的值代入方程计算即可求出a的值.解答:解:把代入方程得:8﹣3a=7,解得:a=.故选C.点评:此题考查了二元一次方程的解,方程的解即为能使方程左右两边相等的未知数的值.5.若x>y,则下列式子中错误的是()A.x﹣3>y﹣3 B.3﹣x>3﹣y C.2x>2y D.﹣考点:不等式的性质.分析:A:不等式的两边同时加上(或减去)同一个数或同一个含有字母的式子,不等号的方向不变,据此判断即可.B:首先根据不等式的两边同时乘以(或除以)同一个负数,不等号的方向改变,判断出﹣x<﹣y;然后根据不等式的两边同时加上(或减去)同一个数或同一个含有字母的式子,不等号的方向不变,可得3﹣x<3﹣y,据此判断即可.C:不等式的两边同时乘以(或除以)同一个正数,不等号的方向不变,据此判断即可.D:不等式的两边同时乘以(或除以)同一个负数,不等号的方向改变,据此判断即可.解答:解:∵x>y,∴x﹣3>y﹣3,∴选项A正确;∵x>y,∴﹣x<﹣y,∴3﹣x<3﹣y,∴选项B错误;∵x>y,∴2x>2y,∴选项C正确;∵x>y,∴﹣,∴选项D正确.故选:B.点评:此题主要考查了不等式的基本性质:(1)不等式的两边同时乘以(或除以)同一个正数,不等号的方向不变;(2)不等式的两边同时乘以(或除以)同一个负数,不等号的方向改变;(3)不等式的两边同时加上(或减去)同一个数或同一个含有字母的式子,不等号的方向不变.6.要反映某种股票的涨跌情况,最好选择()A.条形统计图B.折线统计图C.扇形统计图D.列表考点:统计图的选择.分析:根据统计图的特点进行分析可得:扇形统计图表示的是部分在总体中所占的百分比,但一般不能直接从图中得到具体的数据;折线统计图表示的是事物的变化情况;条形统计图能清楚地表示出每个项目的具体数目.解答:解:要反映某种股票的涨跌情况,最好选择折线统计图,故选:B.点评:本题考查的是统计图的选择,利用扇形统计图、折线统计图、条形统计图各自的特点来判断是解题关键.7.把不等式组的解集表示在数轴上,下列选项正确的是()A.B. C.D.考点:解一元一次不等式组;在数轴上表示不等式的解集.专题:计算题.分析:本题的关键是先解不等式组,然后再在数轴上表示.解答:解:由(1)得x>﹣1,由(2)得x≤1,所以﹣1<x≤1.故选B.点评:本题考查一元一次不等式组的解集及在数轴上的表示方法.8.下列命题错误的有()①实数与数轴上的点一一对应;②无限小数就是无理数;③直线外一点到这条直线的垂线段叫做点到直线的距离;④两条直线被第三条直线所截,同旁内角互补.A.1个B.2个C.3个D.4个考点:命题与定理.分析:根据数轴上的点与实数的关系对①进行判断;根据无理数的定义对②进行判断;根据点到直线的距离的定义对③进行判断;根据平行线的性质对④进行判断.解答:解:实数与数轴上的点一一对应,所以①为真命题;无限不循环小数是无理数,所以②为假命题;直线外一点到这条直线的垂线段的长叫做点到直线的距离,所以③为假命题;两条平行直线被第三条直线所截,同旁内角互补,所以④为假命题.故选C.点评:本题考查了命题与定理:判断一件事情的语句,叫做命题.许多命题都是由题设和结论两部分组成,题设是已知事项,结论是由已知事项推出的事项,一个命题可以写成“如果…那么…”形式.有些命题的正确性是用推理证实的,这样的真命题叫做定理.9.下列说法中正确的是()A.实数﹣a2是负数B.C.|﹣a|一定是正数D.实数﹣a的绝对值是a考点:实数.分析:A、根据平方运算的特点即可判定;B、根据平方根的性质即可判定;C、根据绝对值的性质即可判定;D、根据实数的绝对值的性质进行即可判定.解答:解:A、实数﹣a2是负数,a=0时不成立,故选项错误;B、,符合二次根式的意义,故选项正确,C、|﹣a|一定不一定是正数,a=0时不成立,故选项错误;D、实数﹣a的绝对值不一定是a,a为负数时不成立,故选项错误.故选B.点评:本题考查的是实数的分类及二次根式、绝对值的性质,解答此题时要注意0既不是正数,也不是负数.10.如图,AB∥EF,则∠A,∠C,∠D,∠E满足的数量关系是()A.∠A+∠C+∠D+∠E=360°B.∠A+∠D=∠C+∠EC.∠A﹣∠C+∠D+∠E=180°D.∠E﹣∠C+∠D﹣∠A=90°考点:平行线的性质.分析:过点C作CG∥AB,过点D作DH∥EF,根据两直线平行,内错角相等可得∠A=∠ACG,∠CDH=∠DCG,两直线平行,同旁内角互补可得∠EDH=180°﹣∠E,然后表示出∠C整理即可得解.解答:解:如图,过点C作CG∥AB,过点D作DH∥EF,则∠A=∠ACG,∠EDH=180°﹣∠E,∵AB∥EF,∴CG∥DH,∴∠CDH=∠DCG,∴∠C=∠ACG+∠CDH=∠A+∠D﹣(180°﹣∠E),∴∠A﹣∠C+∠D+∠E=180°.故选C.点评:本题考查了平行线的性质,此类题目难点在于过拐点作平行线.二、耐心填空,准确无误(每小题3分,共计18分)11.已知实数x、y满足+|y+3|=0,则x+y的值为﹣2.考点:非负数的性质:算术平方根;非负数的性质:绝对值.分析:根据非负数的性质列式求出x、y的值,然后代入代数式进行计算即可得解.解答:解:由题意得,x﹣1=0,y+3=0,解得x=1,y=﹣3,所以,x+y=1+(﹣3)=﹣2.故答案为:﹣2.点评:本题考查了非负数的性质:几个非负数的和为0时,这几个非负数都为0.12.一个容量为80的样本最大值为143,最小值为50,取组距为10,则可以分成10组.考点:频数(率)分布表.分析:求出最大值和最小值的差,然后除以组距,用进一法取整数值就是组数.解答:解:143﹣50=93,93÷10=9.3,所以应该分成10组.故答案为:10.点评:本题考查频率分布表中组数的确定,关键是求出最大值和最小值的差,然后除以组距,用进一法取整数值就是组数.13.如图,已知AB∥CD∥EF,∠x=80°,∠z=25°,则∠y=125°.考点:平行线的性质.分析:先根据AB∥CD,∠x=80°,∠z=25°得出∠CEF的度数,再由CD∥EF即可得出∠y的度数.解答:解:∵AB∥CD,∠x=80°,∠z=25°,∴∠z+∠CEF=∠x=80°,∴∠CEF=80°﹣25°=55°.∵CD∥EF,∴∠y=180°﹣55°=125°.故答案为:125°.点评:本题考查的是平行线的性质,用到的知识点为:两直线平行,内错角相等.14.根据图中所给的信息,每件T恤和每瓶矿泉水的价格分别是20元和2元.考点:二元一次方程组的应用.分析:通过理解图形可知本题存在两个等量关系,即每件T恤价格×2+每瓶矿泉水的价格×2=44,每件T恤价格+每瓶矿泉水的价格×3=26.根据这两个等量关系可列出方程组.解答:解:设每件T恤价格和每瓶矿泉水的价格分别为x元,y元,则,解得.故每件T恤和每瓶矿泉水的价格分别是20元和2元.故答案为:20,2.点评:考查了二元一次方程组的应用,根据实际问题中的条件列方程组时,要注意抓住题目中的一些关键性词语,找出等量关系,列出方程组.15.若方程组只有四个整数解,则实数a的取值范围﹣3<a≤﹣2.考点:一元一次不等式组的整数解.分析:首先解不等式组,根据不等式组只有四个整数解,即可确定a的范围.解答:解:,解①得:x≥a,解②得:x<2.则不等式组的解集是:a≤x<2,则不等式组的整数解是:1,0,﹣1,﹣2.则﹣3<a≤﹣2.故答案是:﹣3<a≤﹣2.点评:本题考查不等式组的解法及整数解的确定.求不等式组的解集,应遵循以下原则:同大取较大,同小取较小,小大大小中间找,大大小小解不了.16.如图,所有正方形的中心均在坐标原点,且各边与x轴或y轴平行,从内到外,它们的边长依次为2,4,6,8,…,顶点依次为A1,A2,A3,A4,…表示,则顶点A2015的坐标是(504,504).考点:规律型:点的坐标.分析:观察图象,每四个点一圈进行循环,每一圈第一个点在第三象限,根据点的脚标与坐标寻找规律.解答:解:2015÷4=503…3,∴顶点A2015与顶点A3所在的象限相同,其坐标为:横坐标是503+1=504,纵坐标是503+1=504,∴A2015(504,504).故答案为:(504,504).点评:本题主要考查对正方形的性质,坐标与图形性质及点的坐标等知识点的理解和掌握,能根据已知找出规律是解此题的关键.三、用心做一做,显现你的能力.(本大题共8个小题,共72分)17.3××﹣||考点:实数的运算.分析:本题涉及绝对值、二次根式化简、三次根式化简三个考点.针对每个考点分别进行计算,然后根据实数的运算法则求得计算结果.解答:解:原式=3×(2﹣)×﹣(2﹣)=4﹣2﹣2+=2﹣.点评:本题考查实数的综合运算能力,是各地中考题中常见的计算题型.解决此类题目的关键是熟练掌握二次根式、三次根式、绝对值等考点的运算.1)解方程组(2)解不等式组.考点:解二元一次方程组;解一元一次不等式组.专题:计算题.分析:(1)方程组利用加减消元法求出解即可;(2)分别求出不等式组中两不等式的解集,找出解集的公共部分即可.解答:解:(1),①+②得:3x=6,即x=2,把x=2代入①得:y=2,则方程组的解为;(2),由①得:x>1,由②得:x≤2,则不等式组的解集为1<x≤2.点评:此题考查了解二元一次方程组,利用了消元的思想,消元的方法有:代入消元法与加减消元法.1)如图,若∠1=∠2,则AB∥CD,试判断命题的真假:假(填“真”或“假”).(2)若上述命题为真命题,请说明理由,若上述命题为假命题,请你再添加一条件,使该命题成为真命题,并说明理由.考点:命题与定理;平行线的判定与性质.分析:(1)利用平行线的判定方法进而判断即可;(2)利用平行线的判定方法求出即可.解答:解:(1)若∠1=∠2,则AB∥CD,是假命题;故答案为:假;(2)加条件:BE∥FD,∴∠EBD=∠FDN,又∵∠1=∠2,∴∠ABD=∠CDN,∴AB∥CD.点评:此题主要考查了命题与定理以及平行线的判定,正确把握平行线的判定方法是解题关键.20.解不等式(2x+1)(3x﹣2)>0时,根据有理数乘法法则“两数相乘,同号得正”有①,或②,解不等式①,得x>;解不等式②,得x<,则不等式(2x+1)(3x﹣2)>0的解集为x>或x<,请参照例题,解不等式<0.考点:解一元一次不等式组.专题:阅读型.分析:根据题中的解题方法可把原不等式化为①,或②,然后分别解两个不等式组,再得到原不等式的解集.解答:解:根据题意得①,或②,解不等式①,得﹣<x<;解不等式②无解,所以原不等式的解集为﹣<x<.点评:本题考查了解一元一次不等式组:求解出两个不等式的解集,然后按照“同大取大,同小取小,大于小的小于大的取中间,小于小的大于大的无解”确定不等式组的解集.21.如图,已知△ABC平移后得到△A1B1C1,点A(﹣1,3)平移后得到A1(﹣4,2),(1)写出B,C的坐标:B(﹣5,2),C(﹣2,﹣2).(2)画出△ABC,并指出平移规律;(3)求△ABC的面积.考点:作图-平移变换.分析:(1)根据直角坐标系的特点写出各点的坐标;(2)根据题意可得,△ABC向左平移3个单位,向下平移1个单位得到△A1B1C1,作出△ABC;(3)用△ABC所在的矩形的面积减去三个小三角形的面积即可.解答:解;(1)由图可得,B(﹣5,2),C(﹣2,﹣2);(2)所作图形如图所示:△ABC向左平移3个单位,向下平移1个单位得到△A1B1C1;(3)S△ABC=5×4﹣×1×2﹣×3×4﹣×3×5=20﹣1﹣6﹣7.5=5.5.故答案为;﹣5,2,﹣2,﹣2.点评:本题考查了根据平移变换作图,解答本题的关键是根据网格结构作出对应点的位置,然后顺次连接.22.某校为了解“阳光体育”活动的开展情况,从全校2000名学生中,随机抽取部分学生进行问卷调查(每名学生只能填写一项自己喜欢的活动项目),并将调查结果绘制成如下两幅不完整的统计图.根据以上信息,解答下列问题:(1)被调查的学生共有100人,并补全条形统计图;(2)在扇形统计图中,m=30,n=10,表示区域C的圆心角为144度;(3)全校学生中喜欢篮球的人数大约有多少?考点:条形统计图;用样本估计总体;扇形统计图.分析:(1)用B组频数除以其所占的百分比即可求得样本容量;(2)用A组人数除以总人数即可求得m值,用D组人数除以总人数即可求得n值;(3)用总人数乘以D类所占的百分比即可求得全校喜欢篮球的人数;解答:解:(1)观察统计图知:喜欢乒乓球的有20人,占20%,故被调查的学生总数有20÷20%=100人,喜欢跳绳的有100﹣30﹣20﹣10=40人,条形统计图为:(2)∵A组有30人,D组有10人,共有100人,∴A组所占的百分比为:30%,D组所占的百分比为10%,∴m=30,n=10;表示区域C的圆心角为×360°=144°;(3)∵全校共有2000人,喜欢篮球的占10%,∴喜欢篮球的有2000×10%=200人.点评:本题考查了条形统计图的应用,读懂统计图,从统计图中得到必要的信息是解决问题的关键,条形统计图能清楚地表示出每个项目的数据.23.某商店需要购进甲、乙两种商品共160件,其进价和售价如下表:甲乙进价(元/件)15 35售价(元/件)20 45(1)若商店计划销售完这批商品后能获利1100元,问甲、乙两种商品应分别购进多少件?(2)若商店计划投入资金少于4300元,且销售完这批商品后获利多于1260元,请问有哪几种购货方案?并直接写出其中获利最大的购货方案.考点:一元一次不等式组的应用;二元一次方程组的应用.专题:方案型;图表型.分析:(1)等量关系为:甲件数+乙件数=160;甲总利润+乙总利润=1100.(2)设出所需未知数,甲进价×甲数量+乙进价×乙数量<4300;甲总利润+乙总利润>1260.解答:解:(1)设甲种商品应购进x件,乙种商品应购进y件.根据题意得:.解得:.答:甲种商品购进100件,乙种商品购进60件.(2)设甲种商品购进a件,则乙种商品购进(160﹣a)件.根据题意得.解不等式组,得65<a<68.∵a为非负整数,∴a取66,67.∴160﹣a相应取94,93.方案一:甲种商品购进66件,乙种商品购进94件.方案二:甲种商品购进67件,乙种商品购进93件.答:有两种购货方案,其中获利最大的是方案一.点评:解决本题的关键是读懂题意,找到所求量的等量关系及符合题意的不等关系式组:甲件数+乙件数=160;甲总利润+乙总利润=1100.甲进价×甲数量+乙进价×乙数量<4300;甲总利润+乙总利润>1260.24.如图(1),在平面直角坐标系中,A(a,0),C(b,2),过C作CB⊥x轴,且满足(a+b)2+=0.(1)求三角形ABC的面积.(2)若过B作BD∥AC交y轴于D,且AE,DE分别平分∠CAB,∠ODB,如图2,求∠AED的度数.(3)在y轴上是否存在点P,使得三角形ABC和三角形ACP的面积相等?若存在,求出P点坐标;若不存在,请说明理由.考点:坐标与图形性质;解二元一次方程组;平行线的性质;三角形的面积.分析:(1)根据非负数的性质得到a=﹣b,a﹣b+4=0,解得a=﹣2,b=2,则A(﹣2,0),B(2,0),C(2,2),即可计算出三角形ABC的面积=4;(2)由于CB∥y轴,BD∥AC,则∠CAB=∠ABD,即∠3+∠4+∠5+∠6=90°,过E作EF∥AC,则BD∥AC∥EF,然后利用角平分线的定义可得到∠3=∠4=∠1,∠5=∠6=∠2,所以∠AED=∠1+∠2=×90°=45°;(3)先根据待定系数法确定直线AC的解析式为y=x+1,则G点坐标为(0,1),然后利用S△PAC=S△APG+S△CPG进行计算.解答:解:(1)∵(a+b)2≥0,≥0,∴a=﹣b,a﹣b+4=0,∴a=﹣2,b=2,∵CB⊥AB∴A(﹣2,0),B(2,0),C(2,2)∴三角形ABC的面积=×4×2=4;(2)∵CB∥y轴,BD∥AC,∴∠CAB=∠ABD,∴∠3+∠4+∠5+∠6=90°,过E作EF∥AC,∵BD∥AC,∴BD∥AC∥EF,∵AE,DE分别平分∠CAB,∠ODB,∴∠3=∠4=∠1,∠5=∠6=∠2,∴∠AED=∠1+∠2=×90°=45°;(3)存在.理由如下:设P点坐标为(0,t),直线AC的解析式为y=kx+b,把A(﹣2,0)、C(2,2)代入得,解得,∴直线AC的解析式为y=x+1,∴G点坐标为(0,1),∴S△PAC=S△APG+S△CPG=|t﹣1|•2+|t﹣1|•2=4,解得t=3或﹣1,∴P点坐标为(0,3)或(0,﹣1).点评:本题考查了平行线的判定与性质:内错角相等,两直线平行;同旁内角互补,两直线平行;两直线平行,内错角相等.也考查了非负数的性质.。

山东省烟台龙口市(五四制)2018-2019学年七年级下学期期末数学试题

山东省烟台龙口市(五四制)2018-2019学年七年级下学期期末数学试题

2018-2019学年龙口市下学期七年级期末数学试题一.选择题(每小题有且只有一个正确答案,请把正确答案的字母代号填在下列表格内) 题号 12 345678910 11 12 答案1.下列是不等式2x -5≥0的解的是A .-3B .0C . 2D .3 2.三根长度分别为4cm ,5cm ,6cm 的木棒能围成一个三角形,这一事件是 A .不确定事件 B .必然事件 C .不可能事件 D .以上说法都不对3.如图,一个游戏转盘中,红、黄、蓝三个扇形的圆心角度数 分别为210°,90°,60°.让转盘自由转动,指针停止后落在蓝色 区域的概率是A .B .C .D .4.如图,AB ∥CD ,点E 在线段BC 上,CD =CE .若∥D =75°, 则∥B 的度数为A .50°B .40°C .30°D .25°5.已知m ,n 满足方程组则(m+n )(m -n )的值是A .4B .12C .36D .486.如图,∠A +∠B +∠C +∠D +∠E 的度数为614131127⎩⎨⎧=-=-.1623,432n m n m 第4题图第3题图第6题图A .360oB .270oC .240oD .180o7.将命题“同角的补角相等”改写成“如果……,那么……”的形式如下:①如果同角,那么补角相等;②如果两个角相等,那么这两个角是同一个角的补角;③如果是补角,那么相等;④如果两个角是同角的补角,那么这两个角相等;正确的个数有A .0B .1C .2D .38.如图,在△ABC 中,分别以点A ,C 为圆心,大于AC的长为半径作弧,两弧交于点M ,N ,作直线MN ,分别交BC ,AC 于点D ,E ,连接AD .若∠BAD =64o ,∠C =30o ,则∠B 的度数为A .66oB .60oC .56oD .54o9.如图,在Rt∥ABC 中,CD 平分∥ACB 交AB 于点D , 过点D 作DE ∥BC 交AC 于点E ,且DE 平分∥ADC ,若AE =1,则BC 的长为A .6B .7C .8D .910.我国古代数学著作《九章算术》卷七有下列问题:“今有共买物,人出八,盈三;人出七,不足四.问人数、物价几何?”意思是:现在有几个人共同出钱去买件物品,如果每人出8钱,则剩余3钱;如果每人出7钱,则差4钱.问有多少人,物品的价格是多少?设有x 人,物品的价格为y 元,可列方程组为A .B .C .D .21⎩⎨⎧=+=-.47,38y x y x ⎩⎨⎧=-=+.47,38y x y x ⎩⎨⎧+=-=.47,38y x y x ⎩⎨⎧+=+=.47,38y x y x 第8题图第9题图11.如图,把等边△ABC 沿着DE 折叠,使点A 恰好落在BC 边上的点F 处,且DF BC ⊥,若BF =1,则CE 的长为A .2B .32C .D . 12.已知一次函数y =kx +b (k ,b 是常数,且k ≠0),x 与y 的部分对应值如表所示:则不等式kx +b ≤0的解集是A .x ≤0B .x ≤0C .x <2D .x ≤2二.填空题(请把正确答案填在题中的横线上)13.“x 的2倍与3的差不大于0 ”,用不等式表示为 .14.若是二元一次方程的一个解,则a 的值为 .15.一个不透明的口袋中装有4个白球和6个黑球,它们除颜色外,其他都相同,往口袋中再放入x 个白球和y 个黑球,若从口袋中随机摸出一个白球的概率是,则y 与x 之间的函数关系式是 .16.如图,在直角坐标系中,△ABC 的三个顶点的坐标分别为A (-6,1),B (-2,1),C (-8,3),线段DE 的两个端点的坐标分别为D (-1,6),E (-1,2).若网格中有一点F ,且以D ,E ,F 为顶点的三角形与△ABC 全等,则点F 的坐标为 .17.如图,10块相同的小长方形墙砖拼成一个大长方形,213+215+⎩⎨⎧==2,1y x 13=-y ax 41FEDCBA第11题图第16题图设小长方形墙砖的长和宽分别为x cm 和y cm ,则可列出方程组为 .18.如图,四边形ABCD 中,∠C =155o ,∠D =80o ,∠ABC 的平分线BE 交AD 于点E ,过点E 作EF ∥BC .若∠AFE =50o,则∠AEF 的度数为 .三.解答题(请写出完整的解题步骤)19.解方程组20.解不等式组,并将解集在数轴上表示出来.21.尺规作图已知:如图,线段m ,n (m >n ),直角.求作:Rt △ABC ,使∠B =∠,BC =m ,AB =n .(不写作法,保留作图痕迹) 22.小明和小亮两位同学做投掷骰子(质地均匀的正方体)游戏,他们共做了100次试验,结果如下:αα②① ⎩⎨⎧=-=-.2037,52y x y x ②∥⎪⎩⎪⎨⎧≥--+--.013152,4223)()<(x x x x 第18题图第17题图 α朝上的点数123456出现的次数151425201313(1)计算“1点朝上”的频率和“6点朝上”的频率;(2)小明说:“根据试验,一次试验中出现3点朝上的概率最大”.小亮说:“若投掷1000次,则出现4点朝上的次数正好是200次.”小明和小亮的说法正确吗?为什么?(3)小明将一枚骰子任意投掷一次,求朝上的点数不小于4的概率.23.如图,在Rt∥ABC中,∥ABC=90°,AB=2,BC=1,CE∥AC且CE=AC,过点E作ED∥BC交BC的延长线于点D.连接BE.求BE的长;24.育才学生用品商店购进一批A,B两种型号的计算器进行销售,其进价与标价如下表:A型B型进价(元)4525标价(元)6030(1)该商店购进了A型和B型计算器共300个,若A型计算器按标价进行销售,而B型计算器打九折销售,则销售完这批灯泡后可获利3200元,求该商店购进的A,B 两种型号的计算器数量分别为多少?(列方程组解答)(2)由于新学年开学前热销,很快将两种计算器销售完.该商店计划再次购进这两种计算器120个,在不打折的情况下,请问如何进货,使这批计算器销售完时获利最多且不超过进货价的30%?25.下面是对有关三角形内、外角平分线的探究,阅读后按要求作答.(1)如图1,在△ABC 中,O 是∠ABC 与∠ACB 的平分线BO 和CO 的交点, ∠BOC 与∠A 之间的数量关系为 ;(2)如图2,在△ABC 中,∠A=64o ,∠ACB 与∠ABD 的平分线交于点O 1;∠O 1CB 与∠O 1BD 的平分线交于点O 2;…;∠O 2018CB 与∠O 2018BD 的平分线交于点O 2019,则∠BO 2019C的度数为 ;(3)如图3,O 是△ABC 的两个外角∠DBC 与∠ECB 的平分线BO 和CO 的交点,若∠A =70o ,求∠BOC 的度数.四、能力提升(一)填空题26.若关于x 的一元一次不等式组无解,则a 的取值范围是 .27.在等腰三角形ABC 中,AD ⊥BC 交直线BC 于点D ,若BC =2AD ,则△ABC 的顶 角的度数为 .(二)解答题28.在Rt △ABC 中,∥ACB =90°,AC =BC ,D 为AB 的中点.(1)如图1,E ,F 分别是AC ,BC 上的点,且AE =CF ,请判断△DEF 的形状,请写出证明过程;⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧+-+---02230135224)>(,<a x a x x(2)若E ,F 分别分别在CA ,BC 的延长线上,AE =CF ,(1)中的结论是否仍然成立,若成立,写出完整的证明过程;若不成立,请说出理由.2018-2019学年龙口市下学期七年级期末数学试题答案一.选择题(每小题3分,共36分)题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 答案DBACDDBCAACD二.填空题(每小题3分,共18分)13.2x -3≤0,14. 7,15. y =3x +6,16.(-3,0)或(-3,8), 17. 18.55o .三.解答题(19-21题每题4分; 22-23题每题7分;24-25题每题10分;26-27题每题⎩⎨⎧=+=.1002,3y x y x 图2图14分.28题12分,共计66分)19.解:∥×3,得6x -3y =15,∥………………………………………………………………1分 ∥-∥,得x =5.…………………………………………………………………………………2分 将x =5代入∥,得10-y =5,y =5. ……………………………………………………………………………………………3分所以原方程组的解为 …………………………………………………………………4分 20.解:解不等式∥,得x <2,………………………………………………………………1分 解不等式∥,得x ≥-2,………………………………………………………………………2分 原不等式组的解集为﹣2≤x <2. ……………………………………………………………3分把不等式组的解集在数轴上表示…………………………………………4分21.解:作图…………………………………3分∥ABC 就是所求作的直角三角形.……………………………………………………………4分⎩⎨⎧==.5,5y x22.解:(1)“1点朝上”的频率为=0.15;……………………………………………1分 “6点朝上”的频率为=0.13;…………………………………………………………2分 (2)小明的说法错误;因为只有当试验的次数足够大时,该事件发生的频率稳定在事件发生的概率附近;(或出现3点朝上的概率应为) …………………………………………4分小亮的判断是错误的;因为事件发生具有随机性;…………………………………………6分 (3)P (不小于4)=. ………………………………………………………………………7分 23.解:(1)∥CE ∥AC ,∥∥ACE =90°. ∥∥ACB +∥DCE =90°.…………………………1分 ∥∥ABC =90°,∥∥BAC +∥ACB =90°.∥∥BAC =∥DCE . ……………………………………………………………………………2分 ∥∥ABC =∥CDE =90°,AC=CE ,∥∥ABC ∥∥CDE . ……………………………………………………………………………4分 ∥CD =AB =2,DE =BC =1. ………………………………………………………………………5分 ∥BD =BC +CD =1+2=3.…………………………………………………………………………6分 ∥BE =. …………………………………………………………………7分24.解:(1)设该商店购进A 型计算器x 个,B 型计算器y 个.…………………………1分根据题意,得 ……………………………………2分 1001510013312163=1022=+DE BD ⎩⎨⎧=-⨯+-=+.320025309.04560,300y x y x )()(解得 …………………………………………………………………………………3分 答:该商店购进A ,B 两种型号的计算器数量分别为200个和100个.…………………4分 (2)设该商店再次购进A 型计算器m 个,则购进B 型计算器(120﹣m )个.这批计算器的总利润为W 元.根据题意,得W =(60﹣45)m +(30﹣25)(120﹣m )=10m +600.……………………………………6分 10m +600≤[45m +25(120﹣m )]×30%,解得m ≤75,……………………………………8分 ∵10>0,∴W 随m 的增大而增大,∴m =75时,W 最大,此时购进B 型计算器(120﹣75)=45个.答:该商场再次购进A 型计算器75个,B 型计算器45个,利润为1 350元. ………10分⎩⎨⎧==.100,200y x四、能力提升(一)填空题 26.. ……………………………………………………………………………………4分 27.30o 或90o 或150o . …………………………………………………………………………4分 (二)解答题 28.解:(1)△DEF 是等腰直角三角形, …………………………………………………1分 如图,连接CD ,∵∥ACB =90°,∴∥A =∥B =45°.∵AC =BC ,D 为AB 的中点,∴CD ⊥AB ,∥FCD =∥ACD =45°.∴∥A =∥ACD=∥FCD .AD=CD .………………………………………………2分又∵AE =CF ,∥ADE ∥∥CDF . ……………………………………3分∴DE =DF ,∥ADE =∥CDF . …………………………………………………………………4分 ∵∥ADE +∥CDE=90°,∴∥CDF +∥CDE=90°.即∥EDF =90°. …………………………………………………………………………………5分 ∴△DEF 是等腰直角三角形.…………………………………………………………………6分(2)(1)中的结论仍然成立,………………7分如图,连接CD ,∵∥ACB =90°,AC =BC ,D 为AB 的中点,∴∥C AD =∥B =45°,CD ⊥AB ,∥ACD =∥BCD =45°.∴∥DAE =180°-∥C AD=135°,∥DCF=90°+∥ACD=135°.∴∥DAE=∥DCF .8-≥a∵∥CAD=∥ACD,∴AD=CD.………………………………………………………………………………………8分又∵AE=CF,∴∥ADE∥∥CDF.……………………………………………………………………………9分∴DE=DF,∥ADE=∥CDF . ………………………………………………………………10分∵∥ADF+∥CDF=90°,∴∥ADF+∥ADE=90°.即∥EDF=90°. ………………………………………………………………………………11分∴△DEF是等腰直角三角形. ………………………………………………………………12分。

山东初一初中数学期末考试带答案解析

山东初一初中数学期末考试带答案解析

山东初一初中数学期末考试班级:___________ 姓名:___________ 分数:___________一、选择题1.(2015秋•日照期末)|﹣2010|倒数的相反数是()A.2010B.﹣2010C.D.2.(2015•怀集县一模)2013年12月15日,嫦娥三号着陆器、巡视器顺利完成互拍,把成像从远在地球38万km之外的月球传到地面,标志着我国探月工程二期取得圆满成功,将38万用科学记数法表示应为()A.0.38×106B.0.38×105C.3.8×104D.3.8×1053.(2015•宁德)有理数a,b在数轴上对应点的位置如图所示,下列各式正确的是()A.a+b<0B.a﹣b<0C.a•b>0D.>04.(2015秋•日照期末)关于x的方程(a﹣1)x2+x+a2﹣4=0是一元一次方程,则方程的解为()A.1B.2C.3D.﹣25.(2014•西宁)如图是每个面上都有一个汉字的正方体的一种平面展开图,那么在原正方体中和“国”字相对的面是()A.中B.钓C.鱼D.岛6.(2015秋•日照期末)下列说法中,正确的有()个①过两点有且只有一条直线②连接两点的线段叫做两点间的距离③两点之间,线段最短④若AB=BC,则点B是线段AC的中点⑤射线AB和射线BA是同一条射线⑥直线有无数个端点.A.2个B.3个C.4个D.5个7.(2015秋•日照期末)如图,点C是线段AB上一点,点M是AC的中点,点N是BC的中点,如果MC比NC 长3cm,AC比BC长()A.6cm B.4cm C.3cm D.1.5cm8.(2015秋•日照期末)由3点15分到3点30分,时钟的分针转过的角度是()A.90°B.60°C.45°D.30°9.(2015秋•日照期末)在式子,﹣中,单项式的个数是()A.5个B.4个C.3个D.2个10.(2015秋•日照期末)如果x=y,a为有理数,那么下列等式不一定成立的是()A.4﹣y=4﹣x B.x2=y2C.D.﹣2ax=﹣2ay11.(2015秋•日照期末)按如图所示的程序计算:若开始输入的x值为﹣2,则最后输出的结果是()A.352B.160C.112D.19812.(2008•西宁)如果∠α和∠β互补,且∠α>∠β,则下列表示∠β的余角的式子中:①90°﹣∠β;②∠α﹣90°;③(∠α+∠β);④(∠α﹣∠β).正确的有()A.4个B.3个C.2个D.1个二、填空题1.(2015秋•日照期末)当k= 时,多项式x2﹣(k﹣3)xy﹣3y2+2xy﹣5中不含xy项.2.(2015秋•日照期末)已知:如图,点D是AB的中点,BC=,DC=2,则AB的长为.3.(2015秋•日照期末)若a2﹣3b=2,则6b﹣2a2+2015= .4.(2015秋•日照期末)观察下面的一列单项式:﹣2x、4x3、﹣8x5、16x7、…根据你发现的规律,第n个单项式为.三、解答题1.(2015秋•日照期末)(1)计算:﹣24(2)解方程:(3)已知:A=x2﹣5x,B=3x2+2x﹣6,求3A﹣B的值,其中x=﹣2.2.(2015秋•日照期末)已知:如图所示,∠AOB:∠BOC=3:2,OD平分∠BOC,OE平分∠AOC,且∠DOE=36°,求∠BOE的度数.3.(2015秋•日照期末)一项工程,如果由甲单独做,需要12小时完成;如果由乙单独做,需要15小时完成.甲先做3小时,剩下的工程由甲乙合作完成,则在完成此项工程中,甲一共干了多少小时?4.(2015秋•日照期末)如图,OM是∠AOC的平分线,ON是∠BOC的平分线.(1)如图1,当∠AOB是直角,∠BOC=60°时,∠MON的度数是多少?(2)如图2,当∠AOB=α,∠BOC=60°时,猜想∠MON与α的数量关系;(3)如图3,当∠AOB=α,∠BOC=β时,猜想∠MON与α、β有数量关系吗?如果有,指出结论并说明理由.5.(2015秋•日照期末)列方程解应用题:五莲县新玛特购物中心第一次用5000元购进甲、乙两种商品,其中乙商品的件数比甲商品件数的倍多15件,甲、乙两种商品的进价和售价如下表(注:获利=售价﹣进价)甲乙(1)新玛特购物中心将第一次购进的甲、乙两种商品全部卖完后一共可获得多少利润?(2)该购物中心第二次以第一次的进价又购进甲、乙两种商品,其中甲种商品的件数不变,乙种商品的件数是第一次的3倍;甲商品按原价销售,乙商品打折销售,第二次两种商品都销售完以后获得总利润比第一次获得的总利润多160元,求第二次乙种商品是按原价打几折销售?6.(2015秋•日照期末)已知数轴上两点A、B对应的数分别为﹣1、3,点P为数轴上一动点,其对应的数为x.(1)若点P为AB的中点,直接写出点P对应的数;(2)数轴的原点右侧是否存在点P,使点P到点A、点B的距离之和为8?若存在,请求出x的值;若不存在,说明理由;(3)现在点A、点B分别以每秒2个单位长度和每秒0.5个单位长度的速度同时向右运动,同时点P以每秒6个单位长度的速度从表示数1的点向左运动.当点A与点B之间的距离为3个单位长度时,求点P所对应的数是多少?山东初一初中数学期末考试答案及解析一、选择题1.(2015秋•日照期末)|﹣2010|倒数的相反数是()A.2010B.﹣2010C.D.【答案】D【解析】求一个数的相反数,即在这个数的前面加上负号;求一个数的倒数,即用1除以这个数.解:|﹣2010|倒数的相反数是=﹣,故选D【考点】倒数;相反数;绝对值.2.(2015•怀集县一模)2013年12月15日,嫦娥三号着陆器、巡视器顺利完成互拍,把成像从远在地球38万km之外的月球传到地面,标志着我国探月工程二期取得圆满成功,将38万用科学记数法表示应为()A.0.38×106B.0.38×105C.3.8×104D.3.8×105【答案】D【解析】科学记数法的表示形式为a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n为整数.确定n的值时,要看把原数变成a 时,小数点移动了多少位,n的绝对值与小数点移动的位数相同.当原数绝对值>1时,n是正数;当原数的绝对值<1时,n是负数.解:38万=3.8×105,故选:D.【考点】科学记数法—表示较大的数.3.(2015•宁德)有理数a,b在数轴上对应点的位置如图所示,下列各式正确的是()A.a+b<0B.a﹣b<0C.a•b>0D.>0【答案】B【解析】根据a,b两数在数轴的位置依次判断所给选项的正误即可.解:∵﹣1<a<0,b>1,∴A、a+b>0,故错误,不符合题意;B、a﹣b<0,正确,符合题意;C、a•b<0,错误,不符合题意;D、<0,错误,不符合题意;故选B.【考点】数轴.4.(2015秋•日照期末)关于x的方程(a﹣1)x2+x+a2﹣4=0是一元一次方程,则方程的解为()A.1B.2C.3D.﹣2【答案】A【解析】只含有一个未知数(元),并且未知数的指数是1(次)的方程叫做一元一次方程.它的一般形式是ax+b=0(a,b是常数且a≠0).解:由x的方程(a﹣1)x2+x+a2﹣4=0是一元一次方程,得a﹣1=0,解得a=1,故选:A.【考点】一元一次方程的定义.5.(2014•西宁)如图是每个面上都有一个汉字的正方体的一种平面展开图,那么在原正方体中和“国”字相对的面是()A.中B.钓C.鱼D.岛【答案】C【解析】由平面图形的折叠及立体图形的表面展开图的特点解题.解:本题考查了正方体的平面展开图,对于正方体的平面展开图中相对的面一定相隔一个小正方形,由图形可知,与“国”字相对的字是“鱼”.故选:C.【考点】正方体相对两个面上的文字.6.(2015秋•日照期末)下列说法中,正确的有()个①过两点有且只有一条直线②连接两点的线段叫做两点间的距离③两点之间,线段最短④若AB=BC,则点B是线段AC的中点⑤射线AB和射线BA是同一条射线⑥直线有无数个端点.A.2个B.3个C.4个D.5个【答案】A【解析】利用直线,射线及线段的定义求解即可.解:①过两点有且只有一条直线,正确,②连接两点的线段叫做两点间的距离,不正确,应为连接两点的线段的长度叫做两点间的距离,③两点之间,线段最短,正确,④若AB=BC,则点B是线段AC的中点,不正确,只有点B在AC上时才成立,⑤射线AB和射线BA是同一条射线,不正确,端点不同,⑥直线有无数个端点.不正确,直线无端点.共2个正确,故选:A.【考点】直线、射线、线段.7.(2015秋•日照期末)如图,点C是线段AB上一点,点M是AC的中点,点N是BC的中点,如果MC比NC 长3cm,AC比BC长()A.6cm B.4cm C.3cm D.1.5cm【答案】A【解析】设NC=x,则MC=x+3,再根据点M是AC的中点,点N是BC的中点得出AC及BC的长,进而可得出结论.解:设NC=x,则MC=x+3,∵点M是AC的中点,点N是BC的中点,∴AC=2MC=2x+6,BC=2NC=2x,∴AC﹣BC=2x+6﹣2x=6cm.故选A.【考点】两点间的距离.8.(2015秋•日照期末)由3点15分到3点30分,时钟的分针转过的角度是()A.90°B.60°C.45°D.30°【答案】A【解析】根据分针旋转的速度乘以旋转的时间,可得答案.解:3点15分到3点30分,时钟的分针转过的角度是6×(30﹣15)=90°,故选:A.【考点】钟面角.9.(2015秋•日照期末)在式子,﹣中,单项式的个数是()A.5个B.4个C.3个D.2个【答案】B【解析】根据单项式的概念对各个式子进行判断即可.解:﹣abc,0,﹣2a,是单项式,故选B.【考点】单项式.10.(2015秋•日照期末)如果x=y,a为有理数,那么下列等式不一定成立的是()A.4﹣y=4﹣x B.x2=y2C.D.﹣2ax=﹣2ay【答案】C【解析】A、等式两边先同时乘﹣1,然后再同时加4即可;B、根据乘方的定义可判断;C、根据等式的性质2判断即可;D、根据等式的性质2判断即可.解:A、∵x=y,∴﹣x=﹣y.∴﹣x+4=﹣y+4,即4﹣y=4﹣x,故A一定成立,与要求不符;B、如果x=y,则x2=y2,故B一定成立,与要求不符;C、当a=0时,无意义,故C不一定成立,与要求相符;D、由等式的性质可知:﹣2ax=﹣2ay,故D一定成立,与要求不符.故选:C.【考点】等式的性质.11.(2015秋•日照期末)按如图所示的程序计算:若开始输入的x值为﹣2,则最后输出的结果是()A.352B.160C.112D.198【答案】B【解析】观察图形我们首先要理解其计算顺序,可以看出当x≥0时就计算上面那个代数式的值,反之计算下面代数式的值,不管计算哪个式子当结果出来后又会有两种情况,第一种是结果大于等于100,此时直接输出最终结果;第二种是结果小于100,此时刚要将结果返回再次计算,直到算出的值大于等于100为止,即可得出最终的结果.解:∵x=﹣2<0,∴代入代数式x2+6x计算得,(﹣2)2+6×(﹣2)=﹣8<100,∴将x=﹣8代入继续计算得,(﹣8)2+6×(﹣8)=16<100,∴需将x=16代入继续计算,注意x=16>0,所以应该代入计算得,结果为160>100,∴所以直接输出结果为160.故选:B.【考点】代数式求值.12.(2008•西宁)如果∠α和∠β互补,且∠α>∠β,则下列表示∠β的余角的式子中:①90°﹣∠β;②∠α﹣90°;③(∠α+∠β);④(∠α﹣∠β).正确的有()A.4个B.3个C.2个D.1个【答案】B【解析】根据角的性质,互补两角之和为180°,互余两角之和为90°,可将,①②③④中的式子化为含有∠α+∠β的式子,再将∠α+∠β=180°代入即可解出此题.解:∵∠α和∠β互补,∴∠α+∠β=180°.因为90°﹣∠β+∠β=90°,所以①正确;又∠α﹣90°+∠β=∠α+∠β﹣90°=180°﹣90°=90°,②也正确;(∠α+∠β)+∠β=×180°+∠β=90°+∠β≠90°,所以③错误;(∠α﹣∠β)+∠β=(∠α+∠β)=×180°=90°,所以④正确.综上可知,①②④均正确.故选B.【考点】余角和补角.二、填空题1.(2015秋•日照期末)当k= 时,多项式x2﹣(k﹣3)xy﹣3y2+2xy﹣5中不含xy项.【答案】5【解析】多项式不含有xy项,说明整理后其xy项的系数为0,可得方程,解方程可得k的值.解:整理多项式中含xy的项,得[﹣(k﹣3)+2]xy,即(﹣k+5)xy∵多项式x2﹣(k﹣3)xy﹣3y2+2xy﹣5中不含xy项∴﹣k+5=0,解得:k=5,故答案为:5.【考点】多项式;合并同类项;解一元一次方程.2.(2015秋•日照期末)已知:如图,点D是AB的中点,BC=,DC=2,则AB的长为.【答案】12【解析】根据线段中点的性质,可得BD的长,根据线段的和差,可得关于AB的方程,根据解方程,可得答案.解:由点D是AB的中点,BC=,得BD=AB.由线段的和差,得DC=DB﹣BC,即AB﹣AB=2.解得AB=12.故答案为:12.【考点】两点间的距离.3.(2015秋•日照期末)若a2﹣3b=2,则6b﹣2a2+2015= .【答案】2011【解析】原式前两项提取﹣2变形后,将已知等式代入计算即可求出值.解:∵a2﹣3b=2,∴原式=﹣2(a2﹣3b)+2015=﹣4+2015=2011,故答案为:2011.【考点】代数式求值.4.(2015秋•日照期末)观察下面的一列单项式:﹣2x、4x3、﹣8x5、16x7、…根据你发现的规律,第n个单项式为.【答案】(﹣1)n2n x2n﹣1.【解析】先根据所给单项式的次数及系数的关系找出规律,再确定所求的单项式即可.解:∵﹣2x=(﹣1)1•21•x1;4x3=(﹣1)2•22•x3;8x3=(﹣1)3•23•x5;﹣16x4=(﹣1)4•24•x7.第n个单项式为(﹣1)n•2n•x2n﹣1.故答案为:(﹣1)n2n x2n﹣1.【考点】单项式.三、解答题1.(2015秋•日照期末)(1)计算:﹣24(2)解方程:(3)已知:A=x2﹣5x,B=3x2+2x﹣6,求3A﹣B的值,其中x=﹣2.【答案】(1)﹣14;(2)x=5;(3)40.【解析】(1)原式先计算乘方及绝对值运算,再计算乘法运算,最后算加减运算即可得到结果;(2)方程整理后,去分母,去括号,移项合并,把x系数化为1,即可求出解;(3)把A与B代入3A﹣B中,去括号合并得到最简结果,把x的值代入计算即可求出值.解:(1)原式=﹣16+4﹣(﹣1)×(﹣)+﹣2=﹣12﹣+﹣2=﹣14;(2)方程去分母得:5x﹣10﹣(2x+2)=3,去括号得:5x﹣10﹣2x﹣2=3,移项得:5x﹣2x=10+2+3,合并同类项得:3x=15,系数化为1得:x=5;(3)∵A=x2﹣5x,B=3x2+2x﹣6,∴3A﹣B=3x2﹣15x﹣3x2﹣2x+6=﹣17x+6,则当x=﹣2时,原式=34+6=40.【考点】有理数的混合运算;整式的加减—化简求值;解一元一次方程.2.(2015秋•日照期末)已知:如图所示,∠AOB:∠BOC=3:2,OD平分∠BOC,OE平分∠AOC,且∠DOE=36°,求∠BOE的度数.【答案】12°【解析】用比例巧设方程,用x去表示各角,利用角与角之间的关系从而得出结论.解:设∠AOB=3x,∠BOC=2x.则∠AOC=∠AOB+∠BOC=5x.∵OE是∠AOC的平分线,OD是∠BOC的平分线,∴∠CO E═∠AOC=x∠COD=∠BOC=x,∴∠DOE=∠COE﹣∠COD=x﹣x=x,∵∠DOE=36°,∴x=36°,解得,x=24°,∴∠BOE=∠COE﹣∠COB=×24﹣2×24=12°.【考点】角的计算;角平分线的定义.3.(2015秋•日照期末)一项工程,如果由甲单独做,需要12小时完成;如果由乙单独做,需要15小时完成.甲先做3小时,剩下的工程由甲乙合作完成,则在完成此项工程中,甲一共干了多少小时?【答案】8小时【解析】设设甲一共干了x小时,根据题意列出方程解答即可.解:设甲一共干了x小时,依题意有,解得x=8,答:在完成此项工程中,甲一共干了8小时.【考点】一元一次方程的应用.4.(2015秋•日照期末)如图,OM是∠AOC的平分线,ON是∠BOC的平分线.(1)如图1,当∠AOB是直角,∠BOC=60°时,∠MON的度数是多少?(2)如图2,当∠AOB=α,∠BOC=60°时,猜想∠MON与α的数量关系;(3)如图3,当∠AOB=α,∠BOC=β时,猜想∠MON与α、β有数量关系吗?如果有,指出结论并说明理由.【答案】(1)45°;(2)∠MON=α.(3)∠MON=α【解析】(1)求出∠AOC度数,求出∠MOC和∠NOC的度数,代入∠MON=∠MOC﹣∠NOC求出即可;(2)求出∠AOC度数,求出∠MOC和∠NOC的度数,代入∠MON=∠MOC﹣∠NOC求出即可;(3)求出∠AOC度数,求出∠MOC和∠NOC的度数,代入∠MON=∠MOC﹣∠NOC求出即可.解:(1)如图1,∵∠AOB=90°,∠BOC=60°,∴∠AOC=90°+60°=150°,∵OM平分∠AOC,ON平分∠BOC,∴∠MOC=∠AOC=75°,∠NOC=∠BOC=30°∴∠MON=∠MOC﹣∠NOC=45°.(2)如图2,∠MON=α,理由是:∵∠AOB=α,∠BOC=60°,∴∠AOC=α+60°,∵OM平分∠AOC,ON平分∠BOC,∴∠MOC=∠AOC=α+30°,∠NOC=∠BOC=30°∴∠MON=∠MOC﹣∠NOC=(α+30°)﹣30°=α.(3)如图3,∠MON=α,与β的大小无关.理由:∵∠AOB=α,∠BOC=β,∴∠AOC=α+β.∵OM是∠AOC的平分线,ON是∠BOC的平分线,∴∠MOC=∠AOC=(α+β),∠NOC=∠BOC=β,∴∠AON=∠AOC﹣∠NOC=α+β﹣β=α+β.∴∠MON=∠MOC﹣∠NOC=(α+β)﹣β=α即∠MON=α.【考点】角的计算;角平分线的定义.5.(2015秋•日照期末)列方程解应用题:五莲县新玛特购物中心第一次用5000元购进甲、乙两种商品,其中乙商品的件数比甲商品件数的倍多15件,甲、乙两种商品的进价和售价如下表(注:获利=售价﹣进价)甲乙(1)新玛特购物中心将第一次购进的甲、乙两种商品全部卖完后一共可获得多少利润?(2)该购物中心第二次以第一次的进价又购进甲、乙两种商品,其中甲种商品的件数不变,乙种商品的件数是第一次的3倍;甲商品按原价销售,乙商品打折销售,第二次两种商品都销售完以后获得总利润比第一次获得的总利润多160元,求第二次乙种商品是按原价打几折销售?【答案】(1)两种商品全部卖完后可获得1970元利润;(2)第二次乙种商品是按原价打8.5折销售.【解析】(1)设第一次购进甲种商品x件,则乙种商品的件数是(x+15),等量关系是:购进x件甲种商品的进价+购进(x+15)件乙种商品的进价=5000,依此列出方程求出其解即可;(2)设第二次乙种商品是按原价打y折销售,根据第二次两种商品都销售完以后获得总利润比第一次获得的总利润多160元建立方程,求出其解即可.解:(1)设第一次购进甲种商品x件,则乙的件数为(x+15)件,根据题意得,20x+30(x+15)=5000,解得 x=130,则x+15=65+15=80(件),(29﹣20)×130+(40﹣30)×80=1970(元).答:两种商品全部卖完后可获得1970元利润;(2)设第二次乙种商品是按原价打y折销售,由题意,有(29﹣20)×130+(40×﹣30)×80×3=1970+160,解得 y=8.5.答:第二次乙种商品是按原价打8.5折销售.【考点】一元一次方程的应用.6.(2015秋•日照期末)已知数轴上两点A、B对应的数分别为﹣1、3,点P为数轴上一动点,其对应的数为x.(1)若点P为AB的中点,直接写出点P对应的数;(2)数轴的原点右侧是否存在点P,使点P到点A、点B的距离之和为8?若存在,请求出x的值;若不存在,说明理由;(3)现在点A、点B分别以每秒2个单位长度和每秒0.5个单位长度的速度同时向右运动,同时点P以每秒6个单位长度的速度从表示数1的点向左运动.当点A与点B之间的距离为3个单位长度时,求点P所对应的数是多少?【答案】(1)点P对应的数是(﹣1+3)÷2=1;(2)存在x的值,当x=5时,满足点P到点A、点B的距离之和为8;(3)当点A与点B之间的距离为3个单位长度时,求点P所对应的数是﹣3或﹣27.【解析】(1)由点P为AB的中点,而A、B对应的数分别为﹣1、3,根据中点公式即可确定点P对应的数;(2)根据题意可知,点P在B点右边时,根据点P到点A、点B的距离之和为8,列出方程求出x的值即可.(3)分两种情况讨论,①当点A在点B左边两点相距3个单位时,②当点A在点B右边时,两点相距3个单位时,分别求出t的值,然后求出点P对应的数即可.解:(1)∵点P是AB的中点,点A、B对应的数分别为﹣1、3,∴点P对应的数是(﹣1+3)÷2=1;(2)点P在B点右边时,x﹣3+x﹣(﹣1)=8,解得:x=5,即存在x的值,当x=5时,满足点P到点A、点B的距离之和为8;(3)①当点A在点B左边两点相距3个单位时,此时需要的时间为t,则3+0.5t﹣(2t﹣1)=3,解得:t=,则点P对应的数为﹣6×+1=﹣3;②当点A在点B右边两点相距3个单位时,此时需要的时间为t,则2t﹣1﹣(3+0.5t)=3,1.5t=7解得:t=,则点P对应的数为﹣6×+1=﹣27;综上可得当点A与点B之间的距离为3个单位长度时,求点P所对应的数是﹣3或﹣27.【考点】一元一次方程的应用;数轴.。

新课标人教版七年级数学下册 【解析版】2014-2015年烟台市龙口市七年级下期末数学试卷

新课标人教版七年级数学下册 【解析版】2014-2015年烟台市龙口市七年级下期末数学试卷
∵∠3+∠4=180°﹣∠C=90°,
∴∠1+∠2=2×90°+90°=270°. 故选:B.
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点评: 此题主要考查了三角形内角与外角的关系:三角形的任一外角等于和它不相邻的两个内角之 和. 6.将一个小球在如图所示的地砖上自由滚动,最终没有停在黑色方砖上的概率为( )
( )
A. (2,0)
B.
C.
D. 以上答案都不对
11.如图,要使输出值 y 大于 100,则输入的最小正整数 x 的值是( )
的解是
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A. 22
B. 21
C. 20
D. 以上答案都不对
12.如图,在等边△ABC 中,点 D,E 分别在边 BC,AB 上,且 BD=AE,AD 与 CE 交于点 F,作 CM
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2014-2015 学年山东省烟台市龙口市七年级(下)期末数学试
卷(五四学制)
参考答案与试题解析
一、选择题(共 12 小题,每小题 3 分,满分 36 分)
1.等腰三角形的顶角为 80°,则它的底角是( )
A. 20°
B. 50°
C. 60°
D. 80°
考点: 等腰三角形的性质. 分析: 根据三角形内角和定理和等腰三角形的性质,可以求得其底角的度数. 解答: 解:∵等腰三角形的一个顶角为 80°
第 9 页(共 23 页)
若 AC∥BD,可得∠1=∠2; 故 C 错误; D、若梯形 ABCD 是等腰梯形,可得∠1=∠2, 故 D 错误. 故选:B.
点评: 此题主要考查了平行线的判定,关键是掌握平行线的判定定理.同位角相等,两直线平行; 内错角相等,两直线平行;同旁内角互补,两直线平行.此题难度不大,注意掌握数形结合思想的 应用.

山东初一初中数学期末考试带答案解析

山东初一初中数学期末考试带答案解析

山东初一初中数学期末考试班级:___________ 姓名:___________ 分数:___________一、选择题1.(2015秋•单县期末)在下列代数式:中,单项式有()A.3个B.4个C.5个D.6个2.(2015秋•单县期末)计算﹣23﹣|﹣3|的值为()A.﹣3B.﹣11C.5D.113.(2015秋•单县期末)已知等式ax=ay,下列变形不正确的是()A.x=y B.ax+1=ay+1C.2ax=2ay D.3﹣ax=3﹣ay4.(2015•漳州)下列调查中,适宜采用普查方式的是()A.了解一批圆珠笔的寿命B.了解全国九年级学生身高的现状C.考察人们保护海洋的意识D.检查一枚用于发射卫星的运载火箭的各零部件5.(2015秋•单县期末)下列变形中,错误的是()A.﹣x+y=﹣(x﹣y)B.﹣x﹣y=﹣(y+x)C.a+(b﹣c)=a+b﹣cD.a﹣(b﹣c)=a﹣b﹣c6.(2015秋•单县期末)下列说法正确的是()A.整数就是正整数和负整数B.分数包括正分数、负分数C.正有理数和负有理数组成全体有理数D.一个数不是正数就是负数7.(2015秋•单县期末)下列说法正确的是()A.单项式﹣的系数﹣3B.单项式的指数是7C.多项式x2y﹣2x2+3是四次三项式D.多项式x3y﹣2x2+3的项分别为x2y,2x2,38.(2011•乌鲁木齐)如图,在数轴上点A,B对应的实数分别为a,b,则有()A.a+b>0B.a﹣b>0C.ab>0D.>09.(2015•杭州)某村原有林地108公顷,旱地54公顷,为保护环境,需把一部分旱地改造为林地,使旱地面积占林地面积的20%.设把x公顷旱地改为林地,则可列方程()A.54﹣x=20%×108B.54﹣x=20%(108+x)C.54+x=20%×162D.108﹣x=20%(54+x)10.(2014•南昌)如图1,将一个边长为a的正方形纸片剪去两个小矩形,得到一个“”的图案,如图2所示,再将剪下的两个小矩形拼成一个新的矩形,如图3所示,则新矩形的周长可表示为()A.2a﹣3b B.4a﹣8b C.2a﹣4b D.4a﹣10b二、填空题1.(2015秋•单县期末)已知2x m y3与3xy n是同类项,则代数式m﹣2n 的值是.2.(2015秋•单县期末)a 与x 的平方差的倒数,用代数式可表示为.3.(2015秋•单县期末)如图是一个正方体纸盒的展开图,当折成纸盒时,与点1重合的点是.4.(2015秋•单县期末)己知关于x的方程3a﹣x=+3的解为2,则a值是.5.(2015秋•单县期末)如图,线段BC=AC=BD,AD=16cm,则BC= cm.6.(2015秋•单县期末)计算(﹣9)﹣18×()的结果是.7.(2015秋•单县期末)某校学生参加体育兴趣小组情况的统计图如图所示,若参加人数最少的小组有25人,则参加人数最多的小组有人.8.(2015秋•单县期末)如果代数式3x﹣2与1﹣x的值互为相反数,那么x= .9.(2015秋•单县期末)多项式8x2+mxy﹣5y2+xy﹣8中不含xy项,则m的值为.10.(2015秋•单县期末)小王利用计算机设计了一个计算程序,输入和输出的数据如表:输入…12345…如表输入的数据记为x,输出的数据记为y,则y与x满足的关系式为.三、计算题(2015秋•单县期末)计算:0.25×(﹣2)3﹣[4+()2+1]+(﹣1)2016.四、解答题1.(2015秋•单县期末)解答下列各题:(1)一个多项式加上5x2+3x﹣2的2倍得﹣3x2+x+1,求这个多项式.(2)已知x2﹣xy=60,xy﹣y2=40,求多项式2x2﹣2y2和x2﹣2xy+y2的值.2.(2015•六盘水)毕达哥拉斯学派对”数”与”形”的巧妙结合作了如下研究:1111请写出第六层各个图形的几何点数,并归纳出第n层各个图形的几何点数.3.(2015秋•单县期末)解方程:(1)0.8x+(10﹣x)=9(2)x+.4.(2015•南昌)某校为了了解学生家长对孩子使用手机的态度情况,随机抽取部分学生家长进行问卷调查,发出问卷140份,每位学生家长1份,每份问卷仅表明一种态度,将回收的问卷进行整理(假设回收的问卷都有效),并绘制了如图两幅不完整的统计图.根据以上信息解答下列问题:(1)回收的问卷数为份,“严加干涉”部分对应扇形的圆心角度数为.(2)把条形统计图补充完整(3)若将“稍加询问”和“从来不管”视为“管理不严”,已知全校共1500名学生,请估计该校对孩子使用手机“管理不严”的家长大约有多少人?5.(2015•泰州)某校七年级社会实践小组去商场调查商品销售情况,了解到该商场以每件80元的价格购进了某品牌衬衫500件,并以每件120元的价格销售了400件,商场准备采取促销措施,将剩下的衬衫降价销售.请你帮商场计算一下,每件衬衫降价多少元时,销售完这批衬衫正好达到盈利45%的预期目标?山东初一初中数学期末考试答案及解析一、选择题1.(2015秋•单县期末)在下列代数式:中,单项式有()A.3个B.4个C.5个D.6个【答案】B【解析】根据单项式的定义解答即可.解:在这一组数中只有代数式:,﹣4,,0是单项式,共4个;分母中含有字母,故不是单项式.故选:B.【考点】单项式.2.(2015秋•单县期末)计算﹣23﹣|﹣3|的值为()A.﹣3B.﹣11C.5D.11【答案】B【解析】先根据乘方定义和绝对值性质计算23、|﹣3|,化原式为有理数减法,再转化为加法计算可得结果.解:﹣23﹣|﹣3|=﹣8﹣3=﹣8+(﹣3)=﹣11.故选:B.【考点】有理数的乘方;绝对值.3.(2015秋•单县期末)已知等式ax=ay,下列变形不正确的是()A.x=y B.ax+1=ay+1C.2ax=2ay D.3﹣ax=3﹣ay【答案】A【解析】直接利用等式的基本性质分别判断得出答案.解:A、∵ax=ay,∴当a≠0时,x=y,故此选项错误,符合题意;B、∵ax=ay,∴ax+1=ay+1,故此选项正确,不合题意;C、∵ax=ay,∴2ax=2ay,故此选项正确,不合题意;D、∵ax=ay,∴3﹣ax=3﹣ay,故此选项正确,不合题意;故选:A.【考点】等式的性质.4.(2015•漳州)下列调查中,适宜采用普查方式的是()A.了解一批圆珠笔的寿命B.了解全国九年级学生身高的现状C.考察人们保护海洋的意识D.检查一枚用于发射卫星的运载火箭的各零部件【答案】D【解析】普查和抽样调查的选择.调查方式的选择需要将普查的局限性和抽样调查的必要性结合起来,具体问题具体分析,普查结果准确,所以在要求精确、难度相对不大,实验无破坏性的情况下应选择普查方式,当考查的对象很多或考查会给被调查对象带来损伤破坏,以及考查经费和时间都非常有限时,普查就受到限制,这时就应选择抽样调查.解:A、了解一批圆珠笔芯的使用寿命,由于具有破坏性,应当使用抽样调查,故本选项错误;B、了解全国九年级学生身高的现状,人数多,耗时长,应当采用抽样调查的方式,故本选项错误;C、考察人们保护海洋的意识,人数多,耗时长,应当采用抽样调查的方式,故本选项错误;D、检查一枚用于发射卫星的运载火箭的各零部件,事关重大,应用普查方式,故本选项正确;故选:D.【考点】全面调查与抽样调查.5.(2015秋•单县期末)下列变形中,错误的是()A.﹣x+y=﹣(x﹣y)B.﹣x﹣y=﹣(y+x)C.a+(b﹣c)=a+b﹣cD.a﹣(b﹣c)=a﹣b﹣c【答案】D【解析】根据去括号法则对四个选项逐一进行分析,要注意括号前面的符号,以选用合适的法则.解:A、﹣x+y=﹣(x﹣y),正确,不符合题意;B、x﹣y=﹣(y+x),正确,不符合题意;C、+(b﹣c)=a+b﹣c,正确,不符合题意;D、a﹣(b﹣c)=a﹣b+c,错误,符合题意.故选D.【考点】去括号与添括号.6.(2015秋•单县期末)下列说法正确的是()A.整数就是正整数和负整数B.分数包括正分数、负分数C.正有理数和负有理数组成全体有理数D.一个数不是正数就是负数【答案】B【解析】此题运用有理数的概念及分类(按正负分:正有理数,0和负有理数或正数、负数、0;按数的性质分:整数、分数)即可解答.解:①整数包括正整数、0和负整数,因此选项错误;②分数包括正分数、负分数,此选项正确;③全体有理数包括正有理数、0和负有理数,因此选项错误;④一个数包括正数、0和负数,因此选项错误.故选B.【考点】有理数.7.(2015秋•单县期末)下列说法正确的是()A.单项式﹣的系数﹣3B.单项式的指数是7C.多项式x2y﹣2x2+3是四次三项式D.多项式x3y﹣2x2+3的项分别为x2y,2x2,3【答案】C【解析】根据单项式和多项式的概念求解.解:A、单项式﹣的系数﹣,故错误;B、单项式的指数是5,故错误;C、多项式x2y﹣2x2+3是四次三项式,故正确;D、多项式x3y﹣2x2+3的项分别为x2y,2x2,3,故正确.故选C.【考点】单项式;多项式.8.(2011•乌鲁木齐)如图,在数轴上点A,B对应的实数分别为a,b,则有()A.a+b>0B.a﹣b>0C.ab>0D.>0【答案】A【解析】根据数轴上两数的特点判断出a、b的符号及其绝对值的大小,再对各选项进行逐一分析即可.解:∵由数轴上a、b两点的位置可知,a<0,b>0,|a|<b,∴A、a+b>0,故本选项正确;B、a﹣b<0,故本选项错误;C、ab<0,故本选项错误;D、<0,故本选项错误.故选A.【考点】实数与数轴.9.(2015•杭州)某村原有林地108公顷,旱地54公顷,为保护环境,需把一部分旱地改造为林地,使旱地面积占林地面积的20%.设把x公顷旱地改为林地,则可列方程()A.54﹣x=20%×108B.54﹣x=20%(108+x)C.54+x=20%×162D.108﹣x=20%(54+x)【答案】B【解析】设把x公顷旱地改为林地,根据旱地面积占林地面积的20%列出方程即可.解:设把x公顷旱地改为林地,根据题意可得方程:54﹣x=20%(108+x).故选B.【考点】由实际问题抽象出一元一次方程.10.(2014•南昌)如图1,将一个边长为a的正方形纸片剪去两个小矩形,得到一个“”的图案,如图2所示,再将剪下的两个小矩形拼成一个新的矩形,如图3所示,则新矩形的周长可表示为()A.2a﹣3b B.4a﹣8b C.2a﹣4b D.4a﹣10b【答案】B【解析】根据题意列出关系式,去括号合并即可得到结果.解:根据题意得:2[a﹣b+(a﹣3b)]=4a﹣8b.故选B【考点】整式的加减;列代数式.二、填空题1.(2015秋•单县期末)已知2x m y3与3xy n是同类项,则代数式m﹣2n的值是.【答案】﹣5【解析】根据同类项的定义(所含字母相同,相同字母的指数相同),求出n,m的值,再代入代数式计算即可.解:根据题意得:m=1,n=3,则m﹣2n=1﹣6=﹣5.故答案是:﹣5.【考点】同类项.2.(2015秋•单县期末)a与x的平方差的倒数,用代数式可表示为.【答案】.【解析】先求平方,再求差,然后求倒数即可得到答案.解:代数式可表示为.故答案为:.【考点】列代数式.3.(2015秋•单县期末)如图是一个正方体纸盒的展开图,当折成纸盒时,与点1重合的点是.【答案】7和11.【解析】由正方体展开图的特征得到结论.解:由正方体展开图的特征得出,折叠成正方体后,点1所在的正方形分别和点7、点11所在的两个正方形相交,故点1与点7、点11重合.故答案为7和11.【考点】展开图折叠成几何体.4.(2015秋•单县期末)己知关于x的方程3a﹣x=+3的解为2,则a值是.【答案】2【解析】根据关于x的方程3a﹣x=+3的解为2,将x=2代入原方程即可求得a的值,本题得以解决.解:∵关于x的方程3a﹣x=+3的解为2,∴3a﹣2=解得,a=2,故答案为:2.【考点】一元一次方程的解.5.(2015秋•单县期末)如图,线段BC=AC=BD,AD=16cm,则BC= cm.【答案】4【解析】设BC为x,用x表示出AC、BD,根据题意列出方程,解方程即可.解:设BC为xcm,则AC=2xcm,BD=3xcm,∴AB=AC﹣BC=xcm,由题意得,x+3x=16,解得x=4,∴BC=4cm.故答案为:4.【考点】两点间的距离.6.(2015秋•单县期末)计算(﹣9)﹣18×()的结果是.【答案】﹣3.【解析】利用乘法分配律进行计算即可.解:原式=﹣9﹣18×+18×=﹣9﹣3+9=﹣3.故答案为:﹣3.【考点】有理数的混合运算.7.(2015秋•单县期末)某校学生参加体育兴趣小组情况的统计图如图所示,若参加人数最少的小组有25人,则参加人数最多的小组有人.【答案】40【解析】根据参加足球的人数除以参加足球人数所占的百分比,可得参加兴趣小组的总人数,参加兴趣小组的总人数乘以参加乒乓球所占的百分比可得答案.解:参加兴趣小组的总人数25÷25%=100(人),参加乒乓球小组的人数100×(1﹣25%﹣35%)=40(人).故答案为:40.【考点】扇形统计图.8.(2015秋•单县期末)如果代数式3x﹣2与1﹣x的值互为相反数,那么x= .【答案】.【解析】根据3x﹣2与1﹣x的值互为相反数得到方程3x﹣2+1﹣x=0,解方程可得x的值.解:依据代数式3x﹣2与1﹣x的值互为相反数,可列方程:3x﹣2+1﹣x=0移项得:3x﹣x=2﹣1,合并同类项得:,系数化为1得:x=,故答案为:.【考点】解一元一次方程;相反数.9.(2015秋•单县期末)多项式8x2+mxy﹣5y2+xy﹣8中不含xy项,则m的值为.【答案】﹣1【解析】先合并同类项,根据已知得出方程m+1=0,求出方程的解即可.解:8x2+mxy﹣5y2+xy﹣8=8x2+(m+1)xy﹣5y2﹣8,∵多项式8x2+mxy﹣5y2+xy﹣8中不含xy项,∴m+1=0,∴m=﹣1,故答案为:﹣1.【考点】多项式.10.(2015秋•单县期末)小王利用计算机设计了一个计算程序,输入和输出的数据如表:输入…12345…如表输入的数据记为x,输出的数据记为y,则y与x满足的关系式为.【答案】y=.【解析】将写成后,观察得出规律:分子都等于2,分母是输入数与2的和,即可写出函数关系式.解:由表可知:当x=1时,y=;当x=2时,y=;当x=3时,y=;当x=4时,y=;…∴当输入的数据为x,输出的数据y=,故答案为:y=.【考点】规律型:数字的变化类;函数关系式.三、计算题(2015秋•单县期末)计算:0.25×(﹣2)3﹣[4+()2+1]+(﹣1)2016.【答案】﹣11.【解析】原式先计算乘方运算,再计算乘法运算,最后算加减运算即可得到结果.解:原式=0.25×(﹣8)﹣(4×+1)+1=﹣2﹣10+1=﹣11.【考点】有理数的混合运算.四、解答题1.(2015秋•单县期末)解答下列各题:(1)一个多项式加上5x2+3x﹣2的2倍得﹣3x2+x+1,求这个多项式.(2)已知x2﹣xy=60,xy﹣y2=40,求多项式2x2﹣2y2和x2﹣2xy+y2的值.【答案】(1)﹣13x2﹣5x+5;(2)20.【解析】(1)根据题意列出关系式,去括号合并即可确定出所求多项式;(2)原式变形后,将已知等式代入计算即可求出值.解:(1)根据题意得:﹣3x2+x+1﹣2(5x2+3x﹣2)=﹣3x2+x+1﹣10x2﹣6x+4=﹣13x2﹣5x+5,则所求多项式为﹣13x2﹣5x+5;(2)∵x2﹣xy=60,xy﹣y2=40,∴2x2﹣2y2=2(x2﹣y2)=2[(x2﹣xy)+(xy﹣y2)]=2×(60+40)=200;x2﹣2xy+y2=(x2﹣xy)﹣(xy﹣y2)=60﹣40=20.【考点】整式的加减—化简求值;整式的加减.2.(2015•六盘水)毕达哥拉斯学派对”数”与”形”的巧妙结合作了如下研究:1111请写出第六层各个图形的几何点数,并归纳出第n层各个图形的几何点数.【答案】6、11、16、21、n、2n﹣1、3n﹣2、4n﹣3.【解析】首先看三角形数,根据前三层的几何点数分别是1、2、3,可得第六层的几何点数是6,第n层的几何点数是n;然后看正方形数,根据前三层的几何点数分别是1=2×1﹣1、3=2×2﹣1、5=2×3﹣1,可得第六层的几何点数是2×6﹣1=11,第n层的几何点数是2n﹣1;再看五边形数,根据前三层的几何点数分别是1=3×1﹣2、2=3×2﹣2、3=3×3﹣2,可得第六层的几何点数是3×6﹣2=16,第n层的几何点数是3n﹣2;最后看六边形数,根据前三层的几何点数分别是1=4×1﹣3、5=4×2﹣3、9=4×3﹣3,可得第六层的几何点数是4×6﹣3=21,第n层的几何点数是4n﹣3,据此解答即可.解:∵前三层三角形的几何点数分别是1、2、3,∴第六层的几何点数是6,第n层的几何点数是n;∵前三层正方形的几何点数分别是:1=2×1﹣1、3=2×2﹣1、5=2×3﹣1,∴第六层的几何点数是:2×6﹣1=11,第n层的几何点数是2n﹣1;∵前三层五边形的几何点数分别是:1=3×1﹣2、2=3×2﹣2、3=3×3﹣2,∴第六层的几何点数是:3×6﹣2=16,第n层的几何点数是3n﹣2;前三层六边形的几何点数分别是:1=4×1﹣3、5=4×2﹣3、9=4×3﹣3,∴第六层的几何点数是:4×6﹣3=21,第n层的几何点数是4n﹣3.1111故答案为:6、11、16、21、n、2n﹣1、3n﹣2、4n﹣3.【考点】规律型:图形的变化类.3.(2015秋•单县期末)解方程:(1)0.8x+(10﹣x)=9(2)x+.【答案】(1)x=5;(2)x=.【解析】(1)方程去括号,移项合并,把x系数化为1,即可求出解;(2)方程去分母,去括号,移项合并,把x系数化为1,即可求出解.解:(1)去括号,得0.8x+10﹣x=9,移项,得0.8x﹣x=9﹣10,合并同类项,得﹣0.2x=﹣1,系数化1,得x=5;(2)去分母,得10x+5(x﹣1)=20﹣2(x+2),去括号,得10x+5x﹣5=20﹣2x﹣4,移项,得10x+5x+2x=20﹣4+5,合并同类项,得17x=21,系数化1,得x=.【考点】解一元一次方程.4.(2015•南昌)某校为了了解学生家长对孩子使用手机的态度情况,随机抽取部分学生家长进行问卷调查,发出问卷140份,每位学生家长1份,每份问卷仅表明一种态度,将回收的问卷进行整理(假设回收的问卷都有效),并绘制了如图两幅不完整的统计图.根据以上信息解答下列问题:(1)回收的问卷数为份,“严加干涉”部分对应扇形的圆心角度数为.(2)把条形统计图补充完整(3)若将“稍加询问”和“从来不管”视为“管理不严”,已知全校共1500名学生,请估计该校对孩子使用手机“管理不严”的家长大约有多少人?【答案】(1)120,30°;(2)见解析;(3)1375人.【解析】(1)用“从来不管”的问卷数除以其所占百分比求出回收的问卷总数;用“严加干涉”部分的问卷数除以问卷总数得出百分比,再乘以360°即可;(2)用问卷总数减去其他两个部分的问卷数,得到“稍加询问”的问卷数,进而补全条形统计图;(3)用“稍加询问”和“从来不管”两部分所占的百分比的和乘以1500即可得到结果.解:(1)回收的问卷数为:30÷25%=120(份),“严加干涉”部分对应扇形的圆心角度数为:×360°=30°.故答案为:120,30°;(2)“稍加询问”的问卷数为:120﹣(30+10)=80(份),补全条形统计图,如图所示:(3)根据题意得:1500×=1375(人),则估计该校对孩子使用手机“管理不严”的家长大约有1375人.【考点】条形统计图;用样本估计总体;扇形统计图.5.(2015•泰州)某校七年级社会实践小组去商场调查商品销售情况,了解到该商场以每件80元的价格购进了某品牌衬衫500件,并以每件120元的价格销售了400件,商场准备采取促销措施,将剩下的衬衫降价销售.请你帮商场计算一下,每件衬衫降价多少元时,销售完这批衬衫正好达到盈利45%的预期目标?【答案】每件衬衫降价20元时,销售完这批衬衫正好达到盈利45%的预期目标.【解析】设每件衬衫降价x元,根据销售完这批衬衫正好达到盈利45%的预期目标,列出方程求解即可.解:设每件衬衫降价x元,依题意有120×400+(120﹣x)×100=80×500×(1+45%),解得x=20.答:每件衬衫降价20元时,销售完这批衬衫正好达到盈利45%的预期目标.【考点】一元一次方程的应用.。

2023-2024学年山东省烟台市龙口市初一下学期期末数学试卷及参考答案

2023-2024学年山东省烟台市龙口市初一下学期期末数学试卷及参考答案

2023-2024学年山东省烟台市龙口市初一下学期期末阶段性测试数学试卷一、书写与卷面(3分) 书写规范 卷面整洁二、选择题(本题共10个小题,每小题3分,满分30分)1.空气的成分(除去水汽、杂质等)包括氮气约占78%,氧气约占21%,其他微量气体约占1%。

要反映上述信息,宜采用的统计图是A .条形统计图B .折线统计图C .扇形统计图D .频数分布直方图 2.下列计算正确的是A .(a 4)3=a 7B .2a 5÷a 3=a 2C .(x +y )2=x 2+y 2D .(-x 3)2=x 6 3.如图,利用工具测量角,则∠1的大小为 A .30° B .60°C .120°D .150°4.为了加强学生垃圾分类意识,提高学生垃圾分类能力,某校从全校1 500名学生的垃圾分类知识测试卷中随机抽取了200份试卷进行成绩统计。

在这个问题中,以下说法正确的是A .此调查为全面调查B .个体是每名学生C .样本是200份试卷D .总体是全校1 500名学生的测试成绩5.如图,正方形的网格纸上每个小正方形的边长都为1,则下列结论正确的是A .∠α<∠βB .∠a >∠βC .∠a =∠βD .无法判断第3题图第5题图6.如图,点O 在直线AB 上,OD 平分∠AOC ,∠DOE =90°,下列说法不一定正确的是A .∠2与∠AOE 互补B .∠2与∠3互余C .∠1与∠3互余D .∠3与∠4相等 7.某种病毒的直径是120纳米,已知1纳米=10﹣9米,用科学记数法表示该病毒的直径为A .1.2×10﹣11米 B .120×10﹣9米 C .0.12×10﹣8米 D .1.2×10﹣7米8.若a =-3﹣2,b =(-31)﹣2,c =(-31)0,则a,b ,c 的大小关系为 A .a <b <cB .a <c <bC .b <c <aD .c <a <b9.公司去年1-7月份的销售额在七个月之内增长率的变化状况如图所示。

七年级下册烟台数学期末试卷测试与练习(word解析版)

七年级下册烟台数学期末试卷测试与练习(word解析版)

七年级下册烟台数学期末试卷测试与练习(word解析版)一、选择题1.下列所示的四个图形中,1∠和2∠不是同位角的是()A.①B.②C.③D.④2.在下面的四幅图案中,能通过图案(1)平移得到的是()A.B.C.D.3.下列各点中,位于第二象限的是()A.(5,﹣2)B.(2,5)C.(﹣5,﹣5)D.(﹣3,2)4.下列命题是假命题的是()A.垂线段最短B.内错角相等C.在同一平面内,不重合的两条直线只有相交和平行两种位置关系D.若两条直线相交所形成的四个角中有三个角相等,则这两条直线互相垂直5.将两张长方形纸片按如图所示方式摆放,使其中一张长方形纸片的两个顶点恰好落在另一张长方形纸片的两条边上,则∠1+∠2的度数为()A.120°B.110°C.100°D.90°6.若a2=16,3b=2,则a+b的值为()A.12 B.4 C.12或﹣4 D.12或4CD OB,若7.如图,将△OAB绕点O逆时针旋转55°后得到△OCD,此时//∠=︒,则A20AOB∠的度数是()A .20°B .25°C .30°D .35°8.如图,在平面直角坐标系上有个点P (1,0),点P 第1次向上平移1个单位至点P 1(1,1),紧接着第2次向左平移2个单位至点P 2(﹣1,1),第3次向上平移1个单位到达P 3(﹣1,2),第4次向右平移3个单位到达P 4(2,2),第5次又向上平移1个单位,第6次向左平移4个单位,…,依此规律平移下去,点P 2021的坐标为( )A .(506,1011)B .(506,﹣506)C .(﹣506,1011)D .(﹣506,506)二、填空题9.若|y+6|+(x ﹣2)2=0,则y x =_____.10.已知点P (3,﹣1)关于y 轴的对称点Q 的坐标是_____________.11.如图,在ABC ∆中A α∠=,作ABC ∠的角平分线与ACB ∠的外角的角平分线交于点1A ;1A BC ∠的角平分线与1A CB ∠角平分线交于2A ,如此下去,则2021A ∠=__________.12.如图所示,已知AB ∥CD ,EF 平分∠CEG ,∠1=80°,则∠2的度数为______.13.如图,将长方形ABCD 沿DE 折叠,使点C 落在边AB 上的点F 处,若44EFB ∠=︒,则EDC ∠=___º.14.规定:[x]表示不大于x 的最大整数,(x )表示不小于x 的最小整数,[x )表示最接近x 的整数(x≠n+0.5,n 为整数),例如:[2.3]=2,(2.3)=3,[2.3)=2.当﹣1<x <1时,化简[x]+(x)+[x)的结果是_____.15.若P(2-a,2a+3)到两坐标轴的距离相等,则点P的坐标是____________________.16.如图,长方形BCDE的各边分别平行于x轴或y轴,物体甲和物体乙分别由点A(4,0),沿长方形BCDE的边作环绕运动.物体甲按逆时针方向以2个单位/秒匀速运动,物体乙按顺时针方向以4个单位秒匀速运动,则两个物体运动后的第2021次相遇地点的坐标是___.三、解答题17.计算:(1)3-(-5)+(-6)(2)()211162--⨯18.求下列各式中x的值:(1)()2125x-=;(2)381250x-=.19.补全下面的证明过程和理由:如图,AB和CD相交于点O,EF∥AB,∠C=∠COA,∠D=∠BOD.求证:∠A=∠F.证明:∵∠C=∠COA,∠D=∠BOD,()又∵∠COA=∠BOD,()∴∠C=.()∴AC∥DF().∴∠A=().∵EF∥AB,∴∠F=().∴∠A =∠F ( ).20.如图,在平面直角坐标系中,Rt ABC ∆的三个顶点的坐标分别是()3,2A -,()0,4B ,()0,2C .(1)求出ABC 的面积;(2)平移ABC ,若点A 的对应点2A 的坐标为()0,2-,画出平移后对应的222A B C △,写出2B 坐标.21.计算:(1239(6)27-- (2)﹣12+(﹣2)3×31127()89--;(3)已知实数a 、b 1a -﹣1|=0,求a 2017+b 2018的值.(45的整数部分为a 51的小数部分为b ,求2a+3b 的值.二十二、解答题22.某市在招商引资期间,把已倒闭的油泵厂出租给外地某投资商,该投资商为减少固定资产投资,将原来的400m 2的正方形场地改建成300m 2的长方形场地,且其长、宽的比为5:3.(1)求原来正方形场地的周长;(2)如果把原来的正方形场地的铁栅栏围墙全部利用,围成新场地的长方形围墙,那么这些铁栅栏是否够用?试利用所学知识说明理由.二十三、解答题23.已知AB //CD .(1)如图1,E 为AB ,CD 之间一点,连接BE ,DE ,得到∠BED .求证:∠BED =∠B +∠D ;(2)如图,连接AD ,BC ,BF 平分∠ABC ,DF 平分∠ADC ,且BF ,DF 所在的直线交于点F.①如图2,当点B在点A的左侧时,若∠ABC=50°,∠ADC=60°,求∠BFD的度数.②如图3,当点B在点A的右侧时,设∠ABC=α,∠ADC=β,请你求出∠BFD的度数.(用含有α,β的式子表示)24.如图1,D是△ABC延长线上的一点,CE//AB.(1)求证:∠ACD=∠A+∠B;(2)如图2,过点A作BC的平行线交CE于点H,CF平分∠ECD,FA平分∠HAD,若∠BAD=70°,求∠F的度数.(3)如图3,AH//BD,G为CD上一点,Q为AC上一点,GR平分∠QGD交AH于R,QN 平分∠AQG交AH于N,QM//GR,猜想∠MQN与∠ACB的关系,说明理由.25.如图1,已知线段AB、CD相交于点O,连接AC、BD,我们把形如图1的图形称之为“8字形”.如图2,∠CAB和∠BDC的平分线AP和DP相交于点P,并且与CD、AB分别相交于M、N.试解答下列问题:(1)仔细观察,在图2中有个以线段AC为边的“8字形”;(2)在图2中,若∠B=96°,∠C=100°,求∠P的度数;(3)在图2中,若设∠C=α,∠B=β,∠CAP=13∠CAB,∠CDP=13∠CDB,试问∠P与∠C、∠B之间存在着怎样的数量关系(用α、β表示∠P),并说明理由;(4)如图3,则∠A+∠B+∠C+∠D+∠E+∠F的度数为.26.已知,如图1,直线l2⊥l1,垂足为A,点B在A点下方,点C在射线AM上,点B、C 不与点A重合,点D在直线11上,点A的右侧,过D作l3⊥l1,点E在直线l3上,点D的下方.(1)l2与l3的位置关系是;(2)如图1,若CE平分∠BCD,且∠BCD=70°,则∠CED=°,∠ADC=°;(3)如图2,若CD⊥BD于D,作∠BCD的角平分线,交BD于F,交AD于G.试说明:∠DGF=∠DFG;(4)如图3,若∠DBE=∠DEB,点C在射线AM上运动,∠BDC的角平分线交EB的延长线于点N,在点C的运动过程中,探索∠N:∠BCD的值是否变化,若变化,请说明理由;若不变化,请直接写出比值.【参考答案】一、选择题1.C解析:C【分析】根据同位角:两条直线被第三条直线所截形成的角中,若两个角都在两直线的同侧,并且在第三条直线(截线)的同旁,则这样一对角叫做同位角进行分析即可.【详解】解:选项A、B、D中,∠1与∠2在截线的同侧,并且在被截线的同一方,是同位角;选项C中,∠1与∠2的两条边都不在同一条直线上,不是同位角.故选:C.【点睛】本题考查了同位角的应用,注意:两条直线被第三条直线所截,如果有两个角在第三条直线的同旁,并且在两条直线的同侧,那么这两个角叫同位角.2.C【分析】平移前后形状与大小没有改变,并且对应点的连线平行且相等的图形即可.【详解】解:A、对应点的连线相交,不能通过平移得到,不符合题意;B、对应点的连线相交,不能通过平移得到,不符合题解析:C【分析】平移前后形状与大小没有改变,并且对应点的连线平行且相等的图形即可.【详解】解:A、对应点的连线相交,不能通过平移得到,不符合题意;B、对应点的连线相交,不能通过平移得到,不符合题意;C、可通过平移得到,符合题意;D、对应点的连线相交,不能通过平移得到,不符合题意;故选:C.【点睛】本题考查了平移变换,解题的关键是熟练掌握平移变换的性质,属于中考常考题型.3.D【分析】依据位于第二象限的点的横坐标为负,纵坐标为正,即可得到结论.【详解】解:∵位于第二象限的点的横坐标为负,纵坐标为正,∴位于第二象限的是(﹣3,2),故选:B.【点睛】此题考查点的坐标,解题关键在于掌握坐标系中各象限坐标的特征.4.B【分析】根据点到直线的距离、平行线的判定定理及平行线和相交线的基本性质等进行判断即可得出答案.【详解】A、垂线段最短,正确,是真命题,不符合题意;B、内错角相等,错误,是假命题,必须加前提条件(两直线平行,内错角相等),符合题意;C、在同一平面内,不重合的两条直线只有相交和平行两种位置关系,正确,是真命题,不符合题意;D、若两条直线相交所形成的四个角中有三个角相等,则这两条直线互相垂直,正确,相交所成的四个角中,形成两组对顶角,有三个角相等,则四个角一定全相等,都是90 ,所以互相垂直,不符合题意;故选:B.【点睛】题目主要考察真假命题与定理的联系,解题关键是准确掌握各个定理.5.D【分析】过E作EF∥CD,根据平行线的性质可得∠1=∠BEF,∠2=∠DEF,再由∠BED=90°即可解答.【详解】解:过E作EF∥CD,∵AB∥CD,∴EF∥CD∥AB,∴∠1=∠BEF,∠2=∠DEF,∵∠BEF+∠DEF=∠BED=90°,∴∠1+∠2=90°,故选:D.【点睛】本题考查平行线的判定与性质,熟练掌握平行线的性质是解答的关键.6.D【分析】根据平方根和立方根的意义求出a、b即可.【详解】解:∵a2=16,∴a=±4,∵3b2,∴b=8,∴a+b=4+8或﹣4+8,即a+b=12或4.故选:D.【点睛】本题考查了平方根和立方根以及有理数加法,解题关键是明确平方根和立方根的意义,准确求出a、b的值,注意:一个正数的平方根有两个.7.D【分析】由旋转的性质得出∠AOC=55°,∠A=∠C,根据平行线的性质得出∠BOC=∠C=35°,则可得出答案.【详解】解:∵将△OAB绕点O逆时针旋转55°后得到△OCD,∴∠AOC=55°,∠A=∠C,∵∠AOB=20°,∴∠BOC=∠AOC−∠AOB=55°−20°=35°,∵CD∥OB,∴∠BOC=∠C=35°,∴∠A=35°,故选:D.【点睛】本题考查了旋转的性质,平行线的性质,求出∠BOC的度数是解题的关键.8.A【分析】通过观察前面几次点的坐标,找到规律,即可求解.【详解】解:设第n次平移至点Pn,观察发现:P(1,0),P1(1,1),P2(﹣1,1),P3(﹣1,2),P4(2,2),P5(解析:A【分析】通过观察前面几次点的坐标,找到规律,即可求解.【详解】解:设第n次平移至点P n,观察发现:P(1,0),P1(1,1),P2(﹣1,1),P3(﹣1,2),P4(2,2),P5(2,3),P6(﹣2,3),P7(﹣2,4),P8(3,4),P9(3,5),…,∴P4n(n+1,2n),P4n+1(n+1,2n+1),P4n+2(﹣n﹣1,2n+1),P4n+3(﹣n﹣1,2n+2)(n为自然数).∵2021=505×4+1,∴P2021(505+1,505×2+1),即(506,1011).故选:A.【点睛】此题主要考查了探索坐标系中点的规律,理解题意找到点的运动规律是解题的关键.二、填空题9.36【解析】由题意得,y+6=0,x﹣2=0,解得x=2,y=﹣6,所以,yx=(﹣6)2=36.故答案是:36.解析:36【解析】由题意得,y+6=0,x﹣2=0,解得x=2,y=﹣6,所以,y x=(﹣6)2=36.故答案是:36.10.(-3,-1)【分析】根据关于y 轴对称的点的坐标为,纵坐标不变,横坐标互为相反数即可解答. 【详解】解:∵点Q 与点P (3,﹣1)关于y 轴对称, ∴Q (-3,-1). 故答案为(-3,-1).解析:(-3,-1) 【分析】根据关于y 轴对称的点的坐标为,纵坐标不变,横坐标互为相反数即可解答. 【详解】解:∵点Q 与点P (3,﹣1)关于y 轴对称, ∴Q (-3,-1). 故答案为(-3,-1). 【点睛】本题主要考查关于对称轴对称的点的坐标特征,解此题的关键在于熟练掌握其知识点.11.【分析】根据角平分线的定义以及三角形外角的性质,三角形内角和定理得出与,与的关系,找出规律即可. 【详解】解:设BC 延长与点D , ∵,的角平分线与的外角的角平分线交于点, ∴ , 同 解析:202112α【分析】根据角平分线的定义以及三角形外角的性质,三角形内角和定理得出A ∠与1A ∠,A ∠与2A ∠的关系,找出规律即可. 【详解】解:设BC 延长与点D ,∵180ACD ACB ∠=︒-∠,ABC ∠的角平分线与ACD ∠的外角的角平分线交于点1A ,∴111180()A A BC ACB ACA ∠=︒-∠+∠+∠11180(180)22ABC ACB ACB =︒-∠-∠-︒-∠ 190()2ABC ACB =︒-∠+∠ 190(180)2A =︒-︒-∠ 12A =∠, 同理可得1221122A A A ∠=∠=∠, 2331122A A A ∠=∠=∠, ∴2021202112A A ∠=∠,∵A α∠=, ∴2021202112A α∠=, 故答案为:202112α.【点睛】 本题主要考查三角形外角的性质,角平分线的定义,三角形内角和等知识点,熟知以上知识点,找出角度之间的规律是解题的关键.12.50°【分析】由角平分线的定义,结合平行线的性质,易求∠2的度数.【详解】解:∵EF 平分∠CEG ,∴∠CEG =2∠CEF ,又∵AB ∥CD ,∴∠2=∠CEF =(180°−∠1)=50°,解析:50°【分析】由角平分线的定义,结合平行线的性质,易求∠2的度数.【详解】解:∵EF 平分∠CEG ,∴∠CEG =2∠CEF ,又∵AB ∥CD ,∴∠2=∠CEF =12(180°−∠1)=50°,故答案为:50°.【点睛】本题主要考查了平行线的性质,解决问题的关键是利用平行线的性质确定内错角相等,然后根据角平分线定义得出所求角与已知角的关系.13.23【分析】根据∠EFB求出∠BEF,根据翻折的性质,可得到∠DEC=∠DEF,从而求出∠DEC 的度数,即可得到∠EDC.【详解】解:∵△DFE是由△DCE折叠得到的,∴∠DEC=∠FED解析:23【分析】根据∠EFB求出∠BEF,根据翻折的性质,可得到∠DEC=∠DEF,从而求出∠DEC的度数,即可得到∠ED C.【详解】解:∵△DFE是由△DCE折叠得到的,∴∠DEC=∠FED,又∵∠EFB=44°,∠B=90°,∴∠BEF=46°,∴∠DEC=1(180°-46°)=67°,2∴∠EDC=90°-∠DEC=23°,故答案为:23.【点睛】本题考查角的计算,熟练掌握翻折的性质,找到相等的角是解决本题的关键.14.﹣2或﹣1或0或1或2.【分析】有三种情况:①当时,[x]=-1,(x)=0,[x)=-1或0,∴[x]+(x)+[x)=-2或-1;②当时,[x]=0,(x)=0,[x)=0,∴[x]解析:﹣2或﹣1或0或1或2.【分析】有三种情况:①当10-<<时,[x]=-1,(x)=0,[x)=-1或0,x∴[x]+(x)+[x)=-2或-1;②当0x =时,[x ]=0,(x )=0,[x )=0,∴[x ]+(x )+[x )=0;③当01x <<时,[x ]=0,(x )=1,[x )=0或1,∴[x ]+(x )+[x )=1或2;综上所述,化简[x ]+(x )+[x )的结果是-2或﹣1或0或1或2.故答案为-2或﹣1或0或1或2.点睛:本题是一道阅读理解题.读懂题意并进行分类讨论是解题的关键.【详解】请在此输入详解!15.(,)或(7,-7).【分析】根据题意可得关于a 的绝对值方程,解方程可得a 的值,进一步即得答案.【详解】解:∵P(2-a ,2a+3)到两坐标轴的距离相等,∴.∴或,解得或,当时,P 点解析:(73,73)或(7,-7). 【分析】根据题意可得关于a 的绝对值方程,解方程可得a 的值,进一步即得答案.【详解】解:∵P (2-a ,2a +3)到两坐标轴的距离相等, ∴223a a -=+.∴223a a -=+或2(23)a a -=-+, 解得13a =-或5a =-, 当13a =-时,P 点坐标为(73,73); 当5a =-时,P 点坐标为(7,-7). 故答案为(73,73)或(7,-7). 【点睛】本题考查了直角坐标系中点的坐标特征,根据题意列出方程是解题的关键.16.【分析】利用行程问题中的相遇问题,根据矩形的边长为8和4,物体乙是物体甲的速度的2倍,求得每一次相遇的地点,找出规律即可解答.【详解】解:矩形的周长为,所以,第一次相遇的时间为秒,此时,解析:(2,2)--【分析】利用行程问题中的相遇问题,根据矩形的边长为8和4,物体乙是物体甲的速度的2倍,求得每一次相遇的地点,找出规律即可解答.【详解】解:矩形的周长为2(84)24⨯+=,所以,第一次相遇的时间为24(24)4÷+=秒,此时,甲走过的路程为428⨯=,相遇坐标为(2,2)-,第二次相遇又用时间为428⨯=(秒),甲又走过的路程为8216⨯=,相遇坐标为(2,2)--,∵3824=÷,∴第3次相遇时在点A 处,则以后3的倍数次相遇都在点A 处,∵202136732,∴第2021次相遇地点与第2次相遇地点的相同,∴第2021次相遇地点的坐标为(2,2)--.故填:(2,2)--.【点睛】此题主要考查了点的变化规律以及行程问题中的相遇问题及按比例分配的运用,通过计算发现规律就可以解决问题,解本题的关键是找出规律每相遇三次,甲乙两物体回到出发点.三、解答题17.(1)2;(2)-1【分析】(1)利用加减法法则计算即可得到结果;(2)先算乘方和平方根,再算乘法,最后进行加减计算即可得到结果.【详解】(1)解:3-(-5)+(-6)=3+5-6解析:(1)2;(2)-1【分析】(1)利用加减法法则计算即可得到结果;(2)先算乘方和平方根,再算乘法,最后进行加减计算即可得到结果.【详解】(1)解:3-(-5)+(-6)=3+5-6=2(2)解:(-1)212=1-4× 12=1-2=-1【点睛】此题考查了实数的运算,熟练掌握运算法则是解本题的关键.18.(1)或;(2)【分析】(1)直接根据求平方根的方法解方程即可;(2)直接根据求立方根的方法解方程即可.【详解】解:(1)∵,∴,∴,∴或;(2)∵,∴,∴.【点睛】本题主解析:(1)6x =或4x =-;(2)52x =【分析】(1)直接根据求平方根的方法解方程即可;(2)直接根据求立方根的方法解方程即可.【详解】解:(1)∵()2125x -=,∴15x -=±,∴15x =±,∴6x =或4x =-;(2)∵3x-=,81250∴3125x=,8∴5x=.2【点睛】本题主要考查了利用求平方根和求立方根的方法解方程,解题的关键在于能够熟练掌握相关知识进行求解.19.见解析【分析】根据对顶角相等结合已知得出∠C=∠D,从而得出AC∥DF,由平行线的性质得出∠A=∠ABD,∠F=∠ABD,即可得出结论.【详解】解:∵∠C=∠COA,∠D=∠BOD(已知),解析:见解析【分析】根据对顶角相等结合已知得出∠C=∠D,从而得出AC∥DF,由平行线的性质得出∠A=∠ABD,∠F=∠ABD,即可得出结论.【详解】解:∵∠C=∠COA,∠D=∠BOD(已知),又∵∠COA=∠BOD(对顶角相等),∴∠C=∠D(等量代换).∴AC∥DF(内错角相等,两直线平行).∴∠A=∠ABD(两直线平行,内错角相等).∵EF∥AB,∴∠F=∠ABD(两直线平行,内错角相等).∴∠A=∠F(等量代换).故答案为:已知,对顶角相等;∠D,等量代换;内错角相等,两直线平行;∠ABD,两直线平行,内错角相等;∠ABD,两直线平行,同位角相等,等量代换.【点睛】本题考查了平行线的判定与性质;熟练掌握平行线的判定与性质是解题的关键.20.(1)3;(2)B2(3,0),画图见解析【分析】(1)先求出AC,BC的长,然后根据三角形面积公式求解即可;(2)先根据A和A2的坐标,确定平移方式,然后求出B2,C2的坐标,然后描点,顺次解析:(1)3;(2)B2(3,0),画图见解析【分析】(1)先求出AC ,BC 的长,然后根据三角形面积公式求解即可;(2)先根据A 和A 2的坐标,确定平移方式,然后求出B 2,C 2的坐标,然后描点,顺次连接即可得到答案【详解】解:(1)∵在平面直角坐标系中,Rt ABC ∆的三个顶点的坐标分别是()3,2A -,()0,4B ,()0,2C ,∴AC =3,BC =2, ∴1=32ABC S AC BC =△; (2)∵A (-3,2),A 2(0,-2),∴A 2是由A 向右平移3个单位得到的,向下平移4个单位长度得到的,∴B 2,C 2的坐标分别为(3,0),(3,-2),如图所示,即为所求.【点睛】本题主要考查了坐标与图形,三角形面积,根据点的坐标确定平移方式,根据平移方式确定点的坐标,解题的关键在于能够熟练掌握相关知识进行求解.21.(1)0;(2)-3;(3)2;(4).【解析】【分析】直接利用算术平方根以及立方根的定义化简进而得出答案;直接利用有理数的乘方、算术平方根以及立方根的定义化简进而得出答案 利用绝对值以及平解析:(1)0;(2)-3;(3)2;(4)35.【解析】【分析】() 1直接利用算术平方根以及立方根的定义化简进而得出答案;()2直接利用有理数的乘方、算术平方根以及立方根的定义化简进而得出答案()3利用绝对值以及平方根的非负性质得出a ,b 的值,进而得出答案;()4直接利用23的范围进而得出a ,b 的值,即可得出答案.【详解】解:(13630=-+=;()23121(2)8⎛-+-⨯ ⎝111333⎛⎫=--+⨯-=- ⎪⎝⎭; ()3110a b -+-=,1a ∴=,1b =,20172018a b +112=+=;()451+的整数部分为a 1的小数部分为b ,3a ∴=,2b =,2366a b ∴+=+=【点睛】此题主要考查了估算无理数的大小以及实数运算,正确化简各数是解题关键.二十二、解答题22.(1)原来正方形场地的周长为80m ;(2)这些铁栅栏够用.【分析】(1)正方形边长=面积的算术平方根,周长=边长×4,由此解答即可; (2)长、宽的比为5:3,设这个长方形场地宽为3am ,则长为解析:(1)原来正方形场地的周长为80m ;(2)这些铁栅栏够用.【分析】(1)正方形边长=面积的算术平方根,周长=边长×4,由此解答即可;(2)长、宽的比为5:3,设这个长方形场地宽为3am ,则长为5am ,计算出长方形的长与宽可知长方形周长,同理可得正方形的周长,比较大小可知是否够用. 【详解】解:(1(m ),4×20=80(m ),答:原来正方形场地的周长为80m ;(2)设这个长方形场地宽为3am ,则长为5am .由题意有:3a ×5a =300,解得:a ,∵3a 表示长度,∴a >0,∴a∴这个长方形场地的周长为 2(3a +5a )=16a =1620(m ),∵80=16×5=16×25>1620,∴这些铁栅栏够用.【点睛】本题考查了算术平方根的实际应用,解答本题的关键是明确题意,求出长方形和正方形的周长.二十三、解答题23.(1)见解析;(2)55°;(3)【分析】(1)根据平行线的判定定理与性质定理解答即可;(2)①如图2,过点作,当点在点的左侧时,根据,,根据平行线的性质及角平分线的定义即可求的度数;②如图解析:(1)见解析;(2)55°;(3)1118022αβ︒-+ 【分析】(1)根据平行线的判定定理与性质定理解答即可;(2)①如图2,过点F 作//FE AB ,当点B 在点A 的左侧时,根据50ABC ∠=︒,60ADC ∠=︒,根据平行线的性质及角平分线的定义即可求BFD ∠的度数;②如图3,过点F 作//EF AB ,当点B 在点A 的右侧时,ABC α∠=,ADC β∠=,根据平行线的性质及角平分线的定义即可求出BFD ∠的度数.【详解】解:(1)如图1,过点E 作//EF AB ,则有BEF B ∠=∠,//AB CD ,//EF CD ∴,FED D ∴∠=∠,BED BEF FED B D ∴∠=∠+∠=∠+∠;(2)①如图2,过点F 作//FE AB ,有BFE FBA ∠=∠.//AB CD ,//EF CD ∴.EFD FDC ∴∠=∠.BFE EFD FBA FDC ∴∠+∠=∠+∠.即BFD FBA FDC ∠=∠+∠, BF 平分ABC ∠,DF 平分ADC ∠, 1252FBA ABC ∴∠=∠=︒,1302FDC ADC ∠=∠=︒, 55BFD FBA FDC ∴∠=∠+∠=︒.答:BFD ∠的度数为55︒;②如图3,过点F 作//FE AB ,有180BFE FBA ∠+∠=︒.180BFE FBA ∴∠=︒-∠,//AB CD ,//EF CD ∴.EFD FDC ∴∠=∠.180BFE EFD FBA FDC ∴∠+∠=︒-∠+∠.即180BFD FBA FDC ∠=︒-∠+∠,BF 平分ABC ∠,DF 平分ADC ∠, 1122FBA ABC α∴∠=∠=,1122FDC ADC β∠=∠=, 1118018022BFD FBA FDC αβ∴∠=︒-∠+∠=︒-+. 答:BFD ∠的度数为1118022αβ︒-+. 【点睛】本题考查了平行线的判定与性质,解决本题的关键是熟练掌握平行线的判定与性质. 24.(1)证明见解析;(2)∠F=55°;(3)∠MQN =∠ACB ;理由见解析.【分析】(1)首先根据平行线的性质得出∠ACE =∠A ,∠ECD =∠B ,然后通过等量代换即可得出答案;(2)首先根据角解析:(1)证明见解析;(2)∠F=55°;(3)∠MQN =12∠ACB ;理由见解析.【分析】(1)首先根据平行线的性质得出∠ACE =∠A ,∠ECD =∠B ,然后通过等量代换即可得出答案;(2)首先根据角平分线的定义得出∠FCD =12∠ECD ,∠HAF =12∠HAD ,进而得出∠F =12(∠HAD+∠ECD ),然后根据平行线的性质得出∠HAD+∠ECD 的度数,进而可得出答案;(3)根据平行线的性质及角平分线的定义得出12QGR QGD ∠=∠,12NQG AQG ∠=∠,180MQG QGR ∠+∠=︒ ,再通过等量代换即可得出∠MQN =12∠ACB .【详解】解:(1)∵CE //AB ,∴∠ACE =∠A ,∠ECD =∠B ,∵∠ACD =∠ACE+∠ECD ,∴∠ACD =∠A+∠B ;(2)∵CF 平分∠ECD ,FA 平分∠HAD ,∴∠FCD =12∠ECD ,∠HAF =12∠HAD ,∴∠F =12∠HAD+12∠ECD =12(∠HAD+∠ECD ),∵CH //AB ,∴∠ECD =∠B ,∵AH //BC ,∴∠B+∠HAB =180°,∵∠BAD =70°, 110B HAD ∴∠+∠=︒,∴∠F =12(∠B+∠HAD )=55°;(3)∠MQN =12∠ACB ,理由如下: GR 平分QGD ∠,12QGR QGD ∴∠=∠. GN 平分AQG ∠,12NQG AQG ∴∠=∠. //QM GR ,∴∠+∠=︒.MQG QGR180∴∠MQN=∠MQG﹣∠NQG=180°﹣∠QGR﹣∠NQG(∠AQG+∠QGD)=180°﹣12(180°﹣∠CQG+180°﹣∠QGC)=180°﹣12(∠CQG+∠QGC)=12∠ACB.=12【点睛】本题主要考查平行线的性质和角平分线的定义,掌握平行线的性质和角平分线的定义是解题的关键.25.(1)3;(2)98°;(3)∠P=(β+2α),理由见解析;(4)360°.【分析】(1)以M为交点的“8字形”有1个,以O为交点的“8字形”有2个;(2)根据角平分线的定义得到∠CAP=∠解析:(1)3;(2)98°;(3)∠P=(β+2α),理由见解析;(4)360°.【分析】(1)以M为交点的“8字形”有1个,以O为交点的“8字形”有2个;(2)根据角平分线的定义得到∠CAP=∠BAP,∠BDP=∠CDP,再根据三角形内角和定理得到∠CAP+∠C=∠CDP+∠P,∠BAP+∠P=∠BDP+∠B,两等式相减得到∠C﹣∠P=∠P﹣∠B,即∠P=(∠C+∠B),然后把∠C=100°,∠B=96°代入计算即可;(3)与(2)的证明方法一样得到∠P=(2∠C+∠B).(4)根据三角形内角与外角的关系可得∠B+∠A=∠1,∠C+∠D=∠2,再根据四边形内角和为360°可得答案.【详解】解:(1)在图2中有3个以线段AC为边的“8字形”,故答案为3;(2)∵∠CAB和∠BDC的平分线AP和DP相交于点P,∴∠CAP=∠BAP,∠BDP=∠CDP,∵∠CAP+∠C=∠CDP+∠P,∠BAP+∠P=∠BDP+∠B,∴∠C﹣∠P=∠P﹣∠B,即∠P=(∠C+∠B),∵∠C=100°,∠B=96°∴∠P=(100°+96°)=98°;(3)∠P=(β+2α);理由:∵∠CAP=∠CAB,∠CDP=∠CDB,∴∠BAP=∠BAC,∠BDP=∠BDC,∵∠CAP+∠C=∠CDP+∠P,∠BAP+∠P=∠BDP+∠B,∴∠C﹣∠P=∠BDC﹣∠BAC,∠P﹣∠B=∠BDC﹣∠BAC,∴2(∠C﹣∠P)=∠P﹣∠B,∴∠P=(∠B+2∠C),∵∠C=α,∠B=β,∴∠P=(β+2α);(4)∵∠B+∠A=∠1,∠C+∠D=∠2,∴∠A+∠B+∠C+∠D=∠1+∠2,∵∠1+∠2+∠F+∠E=360°,∴∠A+∠B+∠C+∠D+∠E+∠F=360°.故答案为360°.26.(1)互相平行;(2)35,20;(3)见解析;(4)不变,【分析】(1)根据平行线的判定定理即可得到结论;(2)根据角平分线的定义和平行线的性质即可得到结论;(3)根据角平分线的定义和平行解析:(1)互相平行;(2)35,20;(3)见解析;(4)不变,12【分析】(1)根据平行线的判定定理即可得到结论;(2)根据角平分线的定义和平行线的性质即可得到结论;(3)根据角平分线的定义和平行线的性质即可得到结论;(4)根据角平分线的定义,平行线的性质,三角形外角的性质即可得到结论.【详解】解:(1)直线l2⊥l1,l3⊥l1,∴l2∥l3,即l2与l3的位置关系是互相平行,故答案为:互相平行;(2)∵CE平分∠BCD,∴∠BCE=∠DCE=1BCD,2∵∠BCD=70°,∴∠DCE=35°,∵l2∥l3,∴∠CED=∠DCE=35°,∵l2⊥l1,∴∠CAD=90°,∴∠ADC=90°﹣70°=20°;故答案为:35,20;(3)∵CF平分∠BCD,∴∠BCF=∠DCF,∵l2⊥l1,∴∠CAD=90°,∴∠BCF+∠AGC=90°,∵CD⊥BD,∴∠DCF+∠CFD=90°,∴∠AGC=∠CFD,∵∠AGC=∠DGF,∴∠DGF=∠DFG;;理由如下:(4)∠N:∠BCD的值不会变化,等于12∵l2∥l3,∴∠BED=∠EBH,∵∠DBE=∠DEB,∴∠DBE=∠EBH,∴∠DBH=2∠DBE,∵∠BCD+∠BDC=∠DBH,∴∠BCD+∠BDC=2∠DBE,∵∠N+∠BDN=∠DBE,∴∠BCD+∠BDC=2∠N+2∠BDN,∵DN平分∠BDC,∴∠BDC=2∠BDN,∴∠BCD=2∠N,∴∠N:∠BCD=1.2【点睛】本题考查了三角形的综合题,三角形的内角和定理,三角形外角的性质,平行线的判定和性质,角平分线的定义,正确的识别图形进行推理是解题的关键.。

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2014-2015学年山东省烟台市龙口市七年级(下)期末数学试卷(五四学制)一、选择题(共12小题,每小题3分,满分36分)1.(3分)等腰三角形的顶角为80°,则它的底角是()A.20°B.50°C.60°D.80°2.(3分)已知a>b,下列不等式中错误的是()A.a+1>b+1 B.a﹣2>b﹣2 C.﹣4a<﹣4b D.2a<2b3.(3分)不等式x+1≥2的解集在数轴上表示正确的是()A. B.C.D.4.(3分)下列事件是随机事件的是()A.购买一张福利彩票中奖B.400人中至少有两人的生日在同一天C.有一名运动员奔跑的速度是30米/秒D.在一个仅装着白球和黑球的袋中摸球,摸出红球5.(3分)已知如图,△ABC为直角三角形,∠C=90°,若沿图中虚线剪去∠C,则∠1+∠2等于()A.315°B.270° C.180° D.135°6.(3分)将一个小球在如图所示的地砖上自由滚动,最终没有停在黑色方砖上的概率为()A.B.C.D.7.(3分)下列图形中,由AB∥CD,能得到∠1=∠2的是()A.B.C.D.8.(3分)已知方程组,则x﹣y的值为()A.﹣1 B.0 C.2 D.39.(3分)如图.在Rt△ABC中,∠A=30°,DE垂直平分斜边AC,交AB于D,E 是垂足,连接CD,若BD=1,则AC的长是()A.2 B.2 C.4 D.410.(3分)如果函数y=x﹣b与y=﹣2x+4的图象的交点坐标是(2,0),那么二元一次方程组的解是()A.(2,0) B.C.D.以上答案都不对11.(3分)如图,要使输出值y大于100,则输入的最小正整数x的值是()A.22 B.21C.20 D.以上答案都不对12.(3分)如图,在等边△ABC中,点D,E分别在边BC,AB上,且BD=AE,AD与CE交于点F,作CM⊥AD,垂足为M,下列结论不正确的是()A.AD=CE B.MF=CF C.∠BEC=∠CDA D.AM=CM二、填空题(共6小题,每小题3分,满分18分)13.(3分)已知是方程kx﹣2y+3=0的解,则k的值为.14.(3分)如图,AB∥CD,以点A为圆心,小于AC长为半径作圆弧,分别交AB,AC于E,F两点,再分别以E,F为圆心,大于EF长为半径作圆弧,两条圆弧交于点P,作射线AP,交CD于点M.若∠ACD=114°,则∠MAB的度数为.15.(3分)在一个不透明的布袋中装有红色、白色玻璃球共40个,除颜色外其他完全相同.小明通过多次摸球试验后发现,其中摸到红色球的频率稳定在15%左右,则口袋中红色球可能有个.16.(3分)如图,∠A+∠B+∠C+∠D+∠E的度数为度.17.(3分)如图,将长方形ABCD沿直线AE折叠,点B落在点B′处,已知BC=8,AB=6,若△B′EC为直角三角形,则BE的长为.18.(3分)如图,直线L1:y=x+3与直线L2:y=ax+b相交于点A(m,4),则关于x的不等式x+3≤ax+b的解集是.三、解答题(共10小题)19.(8分)(1)解方程组:(2)解不等式组:.20.(5分)如图,EF⊥CD于F,GH⊥CD于H,已知∠1=70°,求∠3的度数.21.(5分)如图,已知C是AB的中点,AE=BD,∠A=∠B,求证:∠ACD=∠BCE.22.(5分)已知关于x,y的方程组的解满足x<2y,求k的非负整数值.23.(6分)“六一”儿童节期间,某商厦为了吸引顾客,设立了一个可以自由转动的转盘(转盘被平均分成16份),并规定:顾客每购买100元的商品,就能获得一次转动转盘的机会.如果转盘停止后,指针正好对准哪个区域,顾客就可以获得相应的奖品.颜色奖品红色玩具熊黄色童话书绿色彩笔小明和妈妈购买了125元的商品,请你分析计算:(1)小明获得奖品的概率是多少?(2)小明获得童话书的概率是多少?24.(6分)某种商品进价为400元,标价600元出售,为了促销,商场准备打折销售,但其利润率不能少于20%.请你帮助销售员计算一下,此种商品至多可以按几折销售?25.(6分)食品安全关系千家万户,在食品中添加过量的添加剂对人体有害,但适量的添加剂对人体无害且有利于食品的储存和运输,某食品厂用A、B两种添加剂按不同比例混合研制甲,乙两种新型产品,每一种产品所需要的添加剂如下表,产品每千克含量甲乙A(单位:毫克)0.50.2B(单位:毫克)0.30.4现在有A、B添加剂分别为22毫克和23毫克,且恰好全部用完,求甲、乙两种产品各生产多少千克?26.(6分)将一副直角三角板如图摆放,等腰直角板ABC的斜边BC与含30°角的直角三角板DBE的直角边BD长度相同,且斜边BC与BE在同一直线上,AC 与BD交于点O,连接CD.求证:△CDO是等腰三角形.27.(8分)小明用《几何画板》画图,他先画了两条平行线AB、CD,然后在平行线间画了一点E,连接BE,DE后(如图①),它用鼠标左键点住点E,拖动后,分别得到如图②、③、④等图形,这时他突然一想,∠B、∠D与∠BED之间的度数有没有某种联系呢?接着小明同学通过利用《几何画板》的“度量角度”和“计算”的功能,找到了这三个角之间的关系.(1)请你分别写出图①至图④各图中的∠B、∠D与∠BED之间关系;(2)证明从图③中得到的结论.28.(11分)在△ABC中,AB=AC,∠BAC=120°,AD⊥BC,且AD=AB.(1)如图1,DE⊥AB,DF⊥AC,垂足分别为点E,F,求证:AE+AF=AD(2)如图2,如果∠EDF=60°,且∠EDF两边分别交边AB,AC于点E,F,那么线段AE,AF,AD之间有怎样的数量关系?并给出证明.2014-2015学年山东省烟台市龙口市七年级(下)期末数学试卷(五四学制)参考答案与试题解析一、选择题(共12小题,每小题3分,满分36分)1.(3分)等腰三角形的顶角为80°,则它的底角是()A.20°B.50°C.60°D.80°【解答】解:∵等腰三角形的一个顶角为80°∴底角=(180°﹣80°)÷2=50°.故选:B.2.(3分)已知a>b,下列不等式中错误的是()A.a+1>b+1 B.a﹣2>b﹣2 C.﹣4a<﹣4b D.2a<2b【解答】解:A、B、不等式的两边都加或都减同一个整式,不等号的方向不变,故A、B正确;C、不等式的两边都乘或除以同一个负数,不等号的方向改变,故C正确;D、不等式的两边都乘以或除以同一个正数,不等号的方向不变,故D错误;故选:D.3.(3分)不等式x+1≥2的解集在数轴上表示正确的是()A. B.C.D.【解答】解:不等式x+1≥2的解集是x≥1,在数轴上表示是C.故选:C.4.(3分)下列事件是随机事件的是()A.购买一张福利彩票中奖B.400人中至少有两人的生日在同一天C.有一名运动员奔跑的速度是30米/秒D.在一个仅装着白球和黑球的袋中摸球,摸出红球【解答】解:A、购买一张福利彩票中奖是随机事件,故选项正确;B、400人中至少有两人的生日在同一天,是必然事件,选项错误;C、有一名运动员奔跑的速度是30米/秒是不可能事件,选项错误;D、在一个仅装着白球和黑球的袋中摸球,摸出红球是不可能事件,选项错误.故选:A.5.(3分)已知如图,△ABC为直角三角形,∠C=90°,若沿图中虚线剪去∠C,则∠1+∠2等于()A.315°B.270° C.180° D.135°【解答】解:∵∠1、∠2是△CDE的外角,∴∠1=∠4+∠C,∠2=∠3+∠C,即∠1+∠2=2∠C+(∠3+∠4),∵∠3+∠4=180°﹣∠C=90°,∴∠1+∠2=2×90°+90°=270°.故选:B.6.(3分)将一个小球在如图所示的地砖上自由滚动,最终没有停在黑色方砖上的概率为()A.B.C.D.【解答】解:观察这个图可知:白色区域与黑色区域面积相等,各占,故其概率等于.故选:C.7.(3分)下列图形中,由AB∥CD,能得到∠1=∠2的是()A.B.C.D.【解答】解:A、∵AB∥CD,∴∠1+∠2=180°,故A错误;B、∵AB∥CD,∴∠1=∠3,∵∠2=∠3,∴∠1=∠2,故B正确;C、∵AB∥CD,∴∠BAD=∠CDA,若AC∥BD,可得∠1=∠2;故C错误;D、若梯形ABCD是等腰梯形,可得∠1=∠2,故D错误.故选:B.8.(3分)已知方程组,则x﹣y的值为()A.﹣1 B.0 C.2 D.3【解答】解:,①﹣②得:x﹣y=﹣1,故选:A.9.(3分)如图.在Rt△ABC中,∠A=30°,DE垂直平分斜边AC,交AB于D,E 是垂足,连接CD,若BD=1,则AC的长是()A.2 B.2 C.4 D.4【解答】解:∵∠A=30°,∠B=90°,∴∠ACB=180°﹣30°﹣90°=60°,∵DE垂直平分斜边AC,∴AD=CD,∴∠A=∠ACD=30°,∴∠DCB=60°﹣30°=30°,∵BD=1,∴CD=2=AD,∴AB=1+2=3,在△BCD中,由勾股定理得:CB=,在△ABC中,由勾股定理得:AC==2,故选:A.10.(3分)如果函数y=x﹣b与y=﹣2x+4的图象的交点坐标是(2,0),那么二元一次方程组的解是()A.(2,0) B.C.D.以上答案都不对【解答】解:∵函数y=x﹣b与y=﹣2x+4的图象的交点坐标是(2,0),∴方程组的解为.故选:B.11.(3分)如图,要使输出值y大于100,则输入的最小正整数x的值是()A.22 B.21C.20 D.以上答案都不对【解答】解:当x为奇数时,5x>100,解得:x>20,即最小整数x为21;当x为偶数时,4x+13>100,解得:x>21,即最小整数x为22,所以输入的最小正整数x的值是21,故选:B.12.(3分)如图,在等边△ABC中,点D,E分别在边BC,AB上,且BD=AE,AD与CE交于点F,作CM⊥AD,垂足为M,下列结论不正确的是()A.AD=CE B.MF=CF C.∠BEC=∠CDA D.AM=CM【解答】解:A正确;理由如下:∵△ABC是等边三角形,∴∠BAC=∠B=60°,AB=AC又∵AE=BD在△AEC与△BDA中,,∴△AEC≌△BDA(SAS),∴AD=CE;B正确;理由如下:∵△AEC≌△BDA,∴∠BAD=∠ACE,∴∠AFE=∠ACE+∠CAD=∠BAD+∠CAD=∠BAC=60°,∴∠CFM=∠AFE=60°,∵CM⊥AD,∴在Rt△CFM中,∠FCM=30°,∴MF=CF;C正确;理由如下:∵∠BEC=∠BAD+∠AFE,∠AFE=60°,∴∠BEC=∠BAD+∠AFE=∠BAD+60°,∵∠CDA=∠BAD+∠CBA=∠BAD+60°,∴∠BEC=∠CDA;D不正确;理由如下:要使AM=CM,则必须使∠DAC=45°,由已知条件知∠DAC的度数为大于0°小于60°均可,∴AM=CM不成立;故选:D.二、填空题(共6小题,每小题3分,满分18分)13.(3分)已知是方程kx﹣2y+3=0的解,则k的值为1.【解答】解:把代入方程kx﹣2y+3=0,得k﹣4+3=0,k=1,故答案为;1.14.(3分)如图,AB∥CD,以点A为圆心,小于AC长为半径作圆弧,分别交AB,AC于E,F两点,再分别以E,F为圆心,大于EF长为半径作圆弧,两条圆弧交于点P,作射线AP,交CD于点M.若∠ACD=114°,则∠MAB的度数为33°.【解答】解:由题意可得:AM平分∠CAB,∵AB∥CD,∴∠C+∠CAB=180°,∵∠ACD=114°,∴∠CAB=66°,∵AM平分∠CAB,∴∠MAB=33°.故答案为:33°.15.(3分)在一个不透明的布袋中装有红色、白色玻璃球共40个,除颜色外其他完全相同.小明通过多次摸球试验后发现,其中摸到红色球的频率稳定在15%左右,则口袋中红色球可能有6个.【解答】解:红球个数为:40×15%=6个.故答案为:6.16.(3分)如图,∠A+∠B+∠C+∠D+∠E的度数为180度.【解答】解:如图连接CE,根据三角形的外角性质得∠1=∠A+∠B=∠2+∠3,在△DCE中有,∠D+∠2+∠DCB+∠3+∠AED=180°,∴∠D+∠A+∠DCB+∠B+∠AED=180°.17.(3分)如图,将长方形ABCD沿直线AE折叠,点B落在点B′处,已知BC=8,AB=6,若△B′EC为直角三角形,则BE的长为3或6或.【解答】解:当∠B′EC=90°时,则四边形ABEB′为正方形,此时BE=AB=6;当∠B′CE=90°时,点B′与点D重合,设折痕为EF,EF与BD相交于点O,如图1,∵BD==10,∴OB=BD=5,∵∠OBE=∠CBD,∴Rt△BOE∽Rt△BCD,∴BE:BD=BO:BC,即BE:10=5:6,∴BE=;当∠EB′C=90°时,连结CB′,如图2,∵长方形ABCD沿直线AE折叠,点B落在点B′处,∴AB′=AB=6,BE=BE′,∠AB′E=∠B=90°,∵∠CB′E=90°,∴点A、B′、C共线,即点B′在AC上,在Rt△ABC中,AC===10,∴CB′=AC﹣AB′=10﹣6=4,设BE=x,则EB′=x,CE=8﹣x,在Rt△CB′E中,∵EB′2+CB′2=EC2,∴x2+42=(8﹣x)2,解得x=5,即BE的长为3.综上所述,BE的长为3或6或.故答案为3或6或.18.(3分)如图,直线L1:y=x+3与直线L2:y=ax+b相交于点A(m,4),则关于x的不等式x+3≤ax+b的解集是x≤1.【解答】解:把A(m,4)代入y=x+3得:m=1,则A(1,4),根据图象可得不等式x+3≤ax+b的解集是x≤1,故答案为:x≤1.三、解答题(共10小题)19.(8分)(1)解方程组:(2)解不等式组:.【解答】解:(1)①×2+②得:x=2,把x=2代入②得:2﹣2y=4,解得:y=﹣1,所以原方程组的解为:;(2)∵解不等式①得:x≤3,解不等式②得:x>﹣2,∴不等式组的解集为﹣2<x≤3.20.(5分)如图,EF⊥CD于F,GH⊥CD于H,已知∠1=70°,求∠3的度数.【解答】解:∵EF⊥CD,GH⊥CD,∴∠EFC=∠GHC=90°,∴EF∥GH,∴∠2=∠1=70°,∴∠3=∠2=70°.21.(5分)如图,已知C是AB的中点,AE=BD,∠A=∠B,求证:∠ACD=∠BCE.【解答】证明:∵C是AB的中点,∴AC=BC,在△ACE和△BCD中,,∴△ACE≌△BCD(SAS),∴∠ACE=∠BCD,∴∠ACE﹣∠DCE=∠BCD﹣∠DCE,即∠ACD=∠BCE.22.(5分)已知关于x,y的方程组的解满足x<2y,求k的非负整数值.【解答】解:两个方程相加得x=k+2,两个方程相减得,y=2,∵x<2y,∴k+2<4,解得k<2,∴k的非负整数值0,1.23.(6分)“六一”儿童节期间,某商厦为了吸引顾客,设立了一个可以自由转动的转盘(转盘被平均分成16份),并规定:顾客每购买100元的商品,就能获得一次转动转盘的机会.如果转盘停止后,指针正好对准哪个区域,顾客就可以获得相应的奖品.颜色奖品红色玩具熊黄色童话书绿色彩笔小明和妈妈购买了125元的商品,请你分析计算:(1)小明获得奖品的概率是多少?(2)小明获得童话书的概率是多少?【解答】解:(1)∵转盘被平均分成16份,其中有颜色部分占6份,∴小明获得奖品的概率==.(2)∵转盘被平均分成16份,其中黄色部分占2份,∴小明获得童话书的概率==.24.(6分)某种商品进价为400元,标价600元出售,为了促销,商场准备打折销售,但其利润率不能少于20%.请你帮助销售员计算一下,此种商品至多可以按几折销售?【解答】解:设至多可以打x 折600x ﹣400≥400×20%解得x ≥80%,即最多可打8折.答:此种商品至多可以按8折销售.25.(6分)食品安全关系千家万户,在食品中添加过量的添加剂对人体有害,但适量的添加剂对人体无害且有利于食品的储存和运输,某食品厂用A 、B 两种添加剂按不同比例混合研制甲,乙两种新型产品,每一种产品所需要的添加剂如下表, 产品每千克含量甲 乙A (单位:毫克)0.5 0.2 B (单位:毫克) 0.3 0.4 现在有A 、B 添加剂分别为22毫克和23毫克,且恰好全部用完,求甲、乙两种产品各生产多少千克?【解答】解:设甲产品生产了x 千克,乙产品生产了y 千克,根据题意,得,解之得 , 答:甲产品生产了30千克,乙产品生产了35千克.26.(6分)将一副直角三角板如图摆放,等腰直角板ABC 的斜边BC 与含30°角的直角三角板DBE 的直角边BD 长度相同,且斜边BC 与BE 在同一直线上,AC 与BD 交于点O ,连接CD .求证:△CDO 是等腰三角形.【解答】证明:∵在△BDC 中,BC=DB,∴∠BDC=∠BCD.∵∠DBE=30°,∴∠BDC=∠BCD=75°,∵∠ACB=45°,∴∠DOC=30°+45°=75°.∴∠DOC=∠BDC,∴△CDO是等腰三角形.27.(8分)小明用《几何画板》画图,他先画了两条平行线AB、CD,然后在平行线间画了一点E,连接BE,DE后(如图①),它用鼠标左键点住点E,拖动后,分别得到如图②、③、④等图形,这时他突然一想,∠B、∠D与∠BED之间的度数有没有某种联系呢?接着小明同学通过利用《几何画板》的“度量角度”和“计算”的功能,找到了这三个角之间的关系.(1)请你分别写出图①至图④各图中的∠B、∠D与∠BED之间关系;(2)证明从图③中得到的结论.【解答】解:(1)①∠B+∠D=∠BED;②∠B+∠D+∠BED=360°;③∠BED=∠D﹣∠B;④∠BED=∠B﹣∠D;(2)选图③.过点E作EF∥AB,∵AB∥CD,∴EF∥CD,∴∠D=∠DEF,∠B=∠BEF,又∵∠BED=∠DEF﹣∠BEF,∴∠BED=∠D﹣∠B.28.(11分)在△ABC中,AB=AC,∠BAC=120°,AD⊥BC,且AD=AB.(1)如图1,DE⊥AB,DF⊥AC,垂足分别为点E,F,求证:AE+AF=AD(2)如图2,如果∠EDF=60°,且∠EDF两边分别交边AB,AC于点E,F,那么线段AE,AF,AD之间有怎样的数量关系?并给出证明.【解答】(1)证明:∵AB=AC,AD⊥BC,∴∠BAD=∠DAC=∠BAC,∵∠BAC=120°,∴∠BAD=∠DAC=×120°=60°,∵DE⊥AB,DF⊥AC,∴∠ADE=∠ADF=90°﹣60°=30°,∴AE=AD,AF=AD,∴AE+AF=AD+AD=AD;(2)解:线段AE,AF,AD之间的数量关系为:AE+AF=AD,理由如下:连接BD,如图所示:∵∠BAD=60°,AB=AD,∴△ABD是等边三角形,∴BD=AD,∠ABD=∠ADB=60°,∵∠DAC=60°,∴∠ABD=∠DAC,∵∠EDB+∠EDA=∠EDA+∠ADF=60°,∴∠EDB=∠ADF,在△BDE与△ADF 中,,∴△BDE≌△ADF(ASA),∴BE=AF,∵AE+BE=AD,∴AE+AF=AD.赠送:初中数学几何模型举例【模型四】几何最值模型:图形特征:BAPl运用举例:1. △ABC中,AB=6,AC=8,BC=10,P为边BC上一动点,PE⊥AB于E,PF⊥AC于F,M为AP的中点,则MF的最小值为EM FB2.如图,在边长为6的菱形ABCD中,∠BAD=60°,E为AB的中点,F为AC上一动点,则EF+BF的最小值为_________。

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