治水兴蜀,李冰送给“天府之国”的珍贵礼物
2018年福建省龙岩一中分校七年级(上)期中历史试卷-教师用卷
2017-2018学年福建省龙岩一中分校七年级（上）期中历史试卷副标题一、选择题（本大题共30小题，共60.0分）1.证明北京人已经是人的主要根据和理由是（）A. 生活在距今约70万年至20万年B. 使用天然火烧烤食物、照明、防寒C. 能够制造和使用工具D. 在体质特征上，手足已向人靠近【答案】C【解析】会不会制造工具，是人和动物的根本区别。
证明北京人已经是人的主要根据和理由是他们能够用手制造、使用工具。
北京人生活在距今约七十万年至二十万年的北京西南周口店的山洞里，他们使用打制的石器，过群居生活，共同劳动（采集、狩猎）共同分享劳动成果；会使用天然火，他们用火烧烤食物、驱赶野兽，照明、防寒，火的使用增强了人们适应自然的能力。
故选：C。
本题考查了远古北京人。
北京人用火烧烤食物，吃到熟食，缩短了消化过程，促进了体质的发展。
本题考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记会不会制造工具，是人和动物的根本区别。
2.在如图图片中，反映长江流域河姆渡原始居民文化特征的是（）A. ①③B. ③④C. ②③D. ①②【答案】A【解析】生活在距今约七千年浙江省余姚市（长江流域）的河姆渡原始居民，使用磨制石器、骨器、用耒耜耕地，住干栏式房屋，种植水稻。
他们还饲养家畜，会制造陶器、简单的玉器和原始乐器，会挖水井。
所以①③符合题意。
故选：A。
本题以原始居民的图片为切入点，考查的是长江流域河姆渡原始居民文化特征．本题考查学生对历史史实的准确识记和理解能力．注意掌握青铜器的出现和生产工具的改进．3.1937年4月5日，毛泽东在一篇祭文中写道“赫赫始祖，吾华肇造；……聪明睿智，光被遐荒；建此伟业，雄立东方。
”这里的“始祖”是指（）A. 黄帝B. 嫘祖C. 蚩尤D. 仓颉【答案】A【解析】黄帝是我国原始社会末期黄河流域的一位伟大的部落联盟首领，相传他建造宫室，制作衣裳，教人农耕，开辟集市，发明舟车，为后世的衣食住行奠定基础。
他的妻子养蚕缫丝，其史官仓颉创造了文字，其乐官伶伦制作了乐器。
历史七年级上册期末基础知识专项复习(部编版)专题07 战国时期的社会变化(解析版)
专题07 战国时期的社会变化知识讲解1.战国七雄指齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦。
（韩赵魏三家分晋，田氏代齐）2.战国时期著名战役有桂陵之战、马陵之战和长平之战3.商鞅变法的时间、内容和作用？时间：公元前356年商鞅变法开始。
内容：①政治：建立县制，由国君直接派官吏治理。
废除贵族的世袭特权改革户籍制度，加强对人民的管理严明法度，禁止私斗②经济：废除井田制，允许土地自由买卖；奖励耕织，生产粮食和布帛多的人可以免除徭役；统一度量衡③军事：奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地作用：经过商鞅变法，秦国的国力大为增强，提高了军队的战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦统一全国奠定了基础。
4.战国时期，蜀郡太守李冰在成都平原上修建了著名水利工程都江堰，成都平原因而获得了“天府之国”的美称。
综合练习一．选择题（共15小题）1．《汉书•食货志》这样记载：及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏……倾邻国而雄诸侯……至于始皇，遂并天下。
材料中的“至于始是，遂并天下”指的是（）A．秦孝公用商君B．商鞅变法C．秦国成为诸侯中最强大的国家D．秦统一中国【分析】本题主要考查了商鞅变法相关知识，经过商鞅变法，秦国经济发展起来，军队的战斗力不断加强，发展成为战国后期最富强的国家，为秦统一六国奠定了基础。
【解答】战国时期，秦孝公为了增强秦国的实力，在争雄战争中处于有利地位，公元前356年，秦国商鞅在秦孝公的支持下进行变法。
经过商鞅变法，秦国的国力大为增强，提高了军队的战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦国统一全国奠定了基础。
D符合题意，ABC错误。
故选：D。
2．如图反映了战国中期以后，通过不断兼并战争，诸侯国势力此消彼长先后崛起情况，其中逐渐成为势力最强大的诸侯国是（）A．①B．②C．③D．④【分析】本题考查战国纷争，知道战国中期以后，逐渐成为势力最强大的诸侯国是秦国。
【解答】战国中期以后，逐渐成为势力最强大的诸侯国是秦国。
都江堰李冰治水的故事
都江堰李冰治水的故事
都江堰，位于四川省都江堰市，是中国古代著名水利工程，也
是世界文化遗产。
都江堰的建设者是古代蜀国的一位水利专家——
李冰，他治水的故事至今流传甚广。
相传在春秋战国时期，蜀国的大地频繁遭受水患的侵袭，百姓
们生活在水淹中，无法安居乐业。
当时的蜀国国君下令寻找能够治
水的人才，结果李冰被推荐到了国君的面前。
李冰是一位精通水利
的专家，他深知水患对百姓的影响，因此毅然决定接受国君的委托，治理蜀国的水患问题。
李冰深入研究了蜀国的地理环境和水患的形成原因，最终确定
了在都江堰修建水利工程的方案。
他首先率领工匠们挖掘了一条名
为“引犁”的渠道，将岷江的水引入成灌溉用水。
接着，他又率领
工匠们在岷江上游的岷江支流——沱江上修建了一座拦河坝，形成
了一个巨大的水库，这就是今天的都江堰水库。
这样一来，水库的
蓄水可以保证干旱季节的用水需求，同时还可以防止岷江的洪水泛滥，解决了蜀国的水患问题。
都江堰的建成，不仅解决了蜀国的水患问题，也为后世留下了
宝贵的水利工程遗产。
李冰治水的故事也被后人传颂，成为了中国
水利工程史上的一段佳话。
李冰治水的故事告诉我们，只要有决心
和智慧，就可以克服自然灾害，改善人民的生活。
都江堰李冰治水的故事，不仅是一段关于水利工程的历史故事，更是一段关于智慧和勇气的传奇。
这个故事激励着我们，让我们明
白了只要有坚定的信念和不懈的努力，就可以战胜困难，创造美好
的未来。
愿我们能够从李冰治水的故事中汲取力量，勇敢面对生活
中的挑战，努力创造更加美好的明天。
李冰父子与都江堰的故事
李冰父子与都江堰的故事作为伟大的世界遗产之一的都江堰，它的存在是古代中国智慧的象征。
而都江堰是李冰父子的杰作。
下面就跟小编一起来看看关于李冰父子和都江堰的故事吧!李冰父子与都江堰公元前316年，秦惠文王采纳了大将司马错的策略：“得蜀则得楚，楚亡则天下定矣”，一举发兵灭掉了蜀国。
蜀国的地理位置很重要，蜀地紧靠着楚国，而秦国与楚国交战时，战略物资都是通过蜀地的岷江，作为秦军的军事补给站，蜀地不仅给秦国作战提供了很多便利，也让秦国有了一个天然的粮仓。
公元前272年，李冰奉秦昭王之命，来到了蜀地，秉承着军事战略为第一的思想，再加上当地的实际情况，李冰决定修建都江堰。
李冰上任之后，听取了民众的呼声，并且亲临实地考察，不久就开始着手这项规模浩大的工程。
在开始动工之前，李冰召集了当地比较有治水经验的百姓，一起讨论出修建的方案，在开凿都江堰的过程中李冰父子还遇到了很多棘手的问题。
战国时期，并没有火药、挖机等设备，只有靠人工挖掘，当遇到一座大山难以挖掘时，李冰想到了一个办法，就是放大火烧山，然后再用水浇，根据热胀冷缩的原理，山体自然崩塌，这个难题也就被李冰解决了。
随后要解决的是，大坝的主体。
修筑大坝得先有稳固的地基，在湍急的河流中想要修筑地基显然很困难。
而李冰父子又想到了利用石子，向江流中抛掷，最开始这个办法还是行之有效的，但遇到太大的风浪，石子也会随着洪流被冲走。
然而，他们又想到了一个很好的办法，就是利用竹子，编成一个个很大的竹笼，然后再将石头投掷在竹笼里沉人江底，费尽周折才建成了都江堰大坝的大堤。
人们这个举动的评价有：重而不陷、击而不反、硬而不刚、散而不乱。
虽然不知道此举是否为李冰的首创，不管是他首创还是吸取了前人的经验教训，这个做法都是简便又高效的方法，实在是不得不令人钦佩古人的智慧。
宝瓶口、鱼嘴与金刚堤、飞沙堰等都有采用竹笼的方法，夏秋洪水季节，江水到了都江堰便自动调节，内江进水四成，外江进水六成，“分四六，平潦旱”。
李冰治水的故事
李冰治水的故事李冰是战国时期著名的水利工程家，蜀郡人民长久以来一直与洪水与干旱做着斗争。
李冰在当地人民的呼吁声中，担当了治水的大任。
下面是店铺搜集整理的李冰治水的故事，希望对你有帮助。
李冰治水的故事秦昭王30年时，为了将刚刚吞并的蜀郡建造为重要基地，他认命李冰成为了蜀郡的太守。
李冰受此重任，怀揣着“要做一番事业”的决心来到蜀郡。
蜀郡也就是现在的四川，只是在秦朝时还没有“天府之国”的美誉，这一美誉是在李冰治水之后才出现的。
作为蜀郡的居民，首先要面对的是这里“非旱即涝”的现实。
这一状况下的居民生活非常艰难，他们非常需要能够带领他们治水的官员，所以李冰上任不久，便开始着手解决这一难题。
李冰治水之前，亲自对当地的地形进行了考察了解，他发现岷江发源于岷山，并且水流湍急，通过灌县地域进入平川地界。
因为错综复杂的地形，加上泥沙淤积，从而导致江水在特定的时间非常容易泛滥。
不过，在西边闹洪灾的同时，东边却因缺水而常常发生旱灾。
全面了解了蜀郡的“水情”、“地势”等之后，李冰便开始着手治水。
他先制定了治水方案，然后广征民工，开始对当地的水域进行治理。
李冰治水的成功造福了当地居民，同时也在华夏的土地上留下了伟大杰作——都江堰。
都江堰包括：百丈堤、都江鱼嘴、内外金刚堤、飞沙堰、人字堤、宝瓶口等。
它成功使岷江汛猛的流水分流，既缓轻西边泛滥的洪水，又使东边的干旱问题得到解决。
从此，旱涝不再是困扰，四川也凭借都江堰工程，逐渐成为富庶之地。
李冰治水的故事，就在四川发芽，传颂千年，家喻户晓。
李冰本人因为他的丰功伟绩，成为四川人民的精神象征。
都江堰一直延存至今，造福着数以万计的华夏子孙。
李冰的功绩都江堰作为李冰的功绩中最著名的一个不仅仅是因为它的规模宏大，更是因为它的功能强大以及给当时的秦国带来了莫大的好处，从此蜀地不再是非涝即旱的状态，肥沃的土地造就了当时的鱼米之乡，也为后来秦国一统各诸侯国提供了强有力的后援。
都江堰是由分水堰，飞沙堰和宝瓶口三个部分组成的。
谈治水先贤李冰服务为民的工程体现
在秦统一巴蜀约半个世纪后，秦国派李冰来蜀郡担任蜀守。
李冰来蜀地后，在岷江出山口处主持兴建了中国早期的灌溉工程都江堰，使成都平原迅速地富庶起来。
关于李冰修建都江堰的过程和影响，有太多的论著进行过研究；而对李冰在都江堰之外的其他业绩，研究却相对较少。
而李冰在蜀期间的业绩，当然不仅仅是一个都江堰。
冯广宏先生考证，“李冰在王政二年（公元前245年）正式离开蜀郡，……李冰初任蜀郡守在昭襄王三十四年（公元前273年），到王政二年调出，则李冰在蜀郡担任一把手的时间约为28年。
《华阳国志》所记李冰在蜀所建工程近20项”。
[1]作为对天文地理也有研究的水利专家，李冰所做的这“近20项”工程，与都江堰一样，都是为蜀人造福谋利的工程。
一个秦人，千里迢迢地到蜀地来为蜀人造福谋利，体现着其为民服务的优秀品质。
本文据治《华阳国志》集大成者任乃强先生所著《华阳国志校补图注》（上海古籍出版社1987年出版），对李冰在蜀业绩略加研究。
一、“穿二江成都之中”解决了成都平原之涝在关于李冰创建都江堰的资料中，都有他“穿二江”于成都之中的记载。
例如：西汉司马迁《史记·河渠书》：“蜀守冰凿离碓，辟沫水之害；穿二江成都之中。
此渠皆可行舟，有余则用溉浸，百姓飨其利。
”西汉扬雄《蜀都赋》：“尔乃其都门二九，四百余闾。
两江珥其市，九桥带其流。
”东汉崔寔《政论》：“蜀守李冰凿离堆，通二江，益部至今赖之。
”晋人常璩《华阳国志·蜀志》：“冰乃壅江作堋，穿郫江、检江，别支流双过郡下，以行舟船。
”“穿二江”这项工程肯定是与都江堰工程有关的，因为都江堰的建设有三大任务——防洪、通航、灌溉——“穿二江”与此确有一定的关系。
但是，当时的成都城并不大，“周回十二里，高七丈”，为什么要“穿二江”呢？仅从防洪、通航、灌溉方面是不能完全解释的。
之所以要“穿二江成都之中”，还有一个作用，甚至是更重要的作用，就是排涝。
这一作用在过去被许多人忽略了。
成都作为古蜀国的都城之一，虽然“九世有开明帝……开明王自梦郭移，乃徙治成都”[2]，时间很早，但是无论是文献记载还是考古发掘，少有关于宫殿、街道、城墙这类作为城市标志的有力证明。
都江堰：李冰父子的治水奇迹
都江堰：李冰父子的治水奇迹简介：本故事讲述了战国时期蜀国（后为秦国的一部分）太守李冰和他的儿子如何设计并修建了都江堰水利系统。
通过一个年轻学徒的视角，我们将看到这项伟大工程是如何从构想变为现实的，以及它如何改变了蜀地人民的生活。
这个故事将帮助孩子们理解古代科技的智慧，以及人与自然和谐相处的重要性。
正文：在遥远的战国时期，蜀地常常遭受洪水和干旱的侵袭。
一位名叫小杨的少年，正跟随着蜀国太守李冰学习治水之术。
一天，李冰带着小杨站在岷江岸边，望着奔腾的江水，若有所思。
“小杨，你知道我们蜀地为什么常常闹水灾吗？”李冰问道。
小杨回答：“是因为岷江的水太凶猛了吗？”李冰点点头：“没错。
岷江发源于高山，水流湍急。
每到雨季，就会泛滥成灾。
但到了旱季，却又水量不足。
我们要想办法解决这个问题。
”小杨好奇地问：“太守大人有什么好办法吗？”李冰神秘地笑了笑：“我有个想法，但需要你的帮助。
来，我们去实地看看。
”李冰带着小杨沿着岷江逆流而上，来到了江水奔腾的岷山脚下。
“看，”李冰指着江水分叉的地方说，“如果我们在这里修建一道堤坝，把江水分成两股，一股入内江灌溉农田，一股入外江防止洪水，你觉得怎么样？”小杨惊叹道：“太好了！这样就能解决洪涝和干旱的问题了！”李冰欣慰地说：“没错。
这个工程我们就叫它'都江堰'吧。
”从那天起，李冰和他的儿子二郎就开始了艰巨的修建工作。
小杨作为学徒，也参与其中。
首先，他们修建了一个叫“鱼嘴”的分水堤。
小杨看着工人们将巨大的石块堆砌在江中，惊叹不已。
“鱼嘴为什么是这个形状？”小杨问道。
李冰解释：“这个形状可以让江水自然分流，而且还能抵御洪水的冲击。
”接着，他们修建了“飞沙堰”，用来进一步分流和沉沙。
小杨看到，飞沙堰不仅能控制水流，还能阻挡泥沙进入内江。
“太聪明了！”小杨赞叹道。
“宝瓶口为什么要修得这么窄呢？”小杨不解地问。
李冰笑着说：“这样可以控制进入内江的水量。
水少时，它能保证水流畅通；水多时，它又能起到限流的作用。
都江堰李冰治水的故事
都江堰李冰治水的故事都江堰，是中国古代水利工程的杰作，也是世界水利史上的奇迹。
而都江堰的建设者，正是中国古代著名水利工程师李冰。
李冰，是中国古代蜀郡（今四川省）人，他是一位勤奋好学、聪明睿智的人。
他深知水灾对人民的危害，因此一直梦想着能够治理水患，造福百姓。
终于，他在蜀郡成为一名官员后，得以实现他的理想。
李冰深知蜀地的水患问题，尤其是都江堰附近的岷江和青衣江水患频发，给当地百姓带来了巨大的灾害。
于是，他决心治理这片水患频发的土地。
他深入调查，细心观察，最终确定了治理水患的方案。
他决定修建一座大型水利工程，来调节岷江和青衣江的水流，以解决水患问题。
李冰开始了艰苦的工程建设。
他率领着一支工程队伍，挥锹筑堤，砌石凿渠，修建了一座座堤坝和水渠。
经过多年的辛勤劳动，终于修建了都江堰这一宏大的水利工程。
都江堰由于其独特的设计和巧妙的工程布局，成为了中国古代水利工程的典范，也被誉为“天府之国”的“水利工程之冠”。
都江堰的建成，不仅解决了当地的水患问题，还为蜀地带来了丰沛的灌溉水源，使得这片土地成为了肥沃的良田。
都江堰的建设，使得这片土地成为了蜀地的鱼米之乡，也为后来的蜀汉帝国的发展奠定了坚实的基础。
李冰治水的故事，不仅仅是一段水利工程的建设史，更是一段中国古代智慧和勤劳的象征。
李冰以其聪明睿智、不畏艰难的精神，创造了都江堰这一水利奇迹，也为后人树立了一个崇高的榜样。
李冰治水的故事，流传至今，激励着无数的人们。
他的精神，也一直鼓舞着中国人民，勇往直前，不畏艰难，勤劳智慧地创造着美好的生活。
都江堰李冰治水的故事，是中国古代水利工程史上的一座丰碑，也是中国古代智慧和勤劳的象征。
这段故事，不仅仅是一段历史，更是一种精神，一种信念，一种力量。
它激励着我们，勇往直前，不畏艰难，创造美好的未来。
天府之国的源泉 都江堰水利工程
天府之国的源泉都江堰水利工程作者：刘咏涛来源：《先锋》2018年第09期2018年8月，都江堰水利工程被列入世界灌溉工程遗产名录。
这座延续了2000多年的古老水利工程，至今一直发挥着防洪灌溉作用，使成都平原成为水旱从人、沃野千里的天府之国，是世界水利史上的奇迹。
地理位置天然优越都江堰位于四川盆地西部边缘和横断山脉东部边缘交汇处，由川西北高原河道进入川西冲积平原的地方。
岷江上游流经地势陡峻的高山峡谷，水流湍急，还挟带大量泥沙，一过灌县城就到了成都平原，巨大的水流四散而去，流速突然减慢，泥沙和岩石沉积下来，淤塞河道，蔓延田野，往往造成灾难。
远在都江堰修成之前的二三百年，古蜀国王杜宇以开明为相，在岷江出山处开一条人工河流，分流岷江水，但水患并没有得到根除。
秦昭王年间，李冰被任命为蜀郡守，李冰父子在前人治水的基础上，依靠当地能工巧匠人民群众，最终建成了都江堰水利工程。
都江堰水利工程的选址优越。
此处岷江出口的弯道中央海拔约750米，而成都平原的平均海拔为400-500米，岷江水可借助落差自然流向川西平原各处，甚至平原东北部地势稍高的新繁、彭州。
成都平原从岷江出口看去，像一把打开的扇子，而都江堰水利工程所在处，就像扇柄。
在这里修建水利工程，好比掌握了扇子的关键。
也就是说，有了这个“堰”，岷江水就可以从这里往东北、东、东南方向流去。
建造材料自然生态玉垒山是阻碍岷江东流北上的障碍，加剧了川西平原的洪涝和干旱。
李冰决定，在玉垒山上挖出一条河道。
事实证明，玉垒山上开出的宝瓶口及离堆，千百年来不仅经受住了大小洪水的冲刷，还稳稳顶住了上游漂下的大量粗大乔木的巨大冲击。
玉垒山是宝瓶口的位置所在，也是这个水利工程的建筑材料——山、山石。
这里的山石几乎全是砾石，相當坚硬。
在当时的技术条件下，李冰采用了烧石泼水的办法，用8年时间挖通宝瓶口：在山石上架木柴，大火燃烧到山石温度极高时，用水泼上去，山石在热冷温差的作用下，靠火的那层爆裂成一个个小碎片，然后将它挖去。
李冰治水作文素材
李冰治水作文素材《李冰治水：厉害得超乎想象》哎呀呀，说到李冰治水，那可真是太牛啦！简直就是古代水利工程界的超级巨星。
你说说看，这李冰到底有多厉害呢？那时候可没有咱们现在这么多高科技的工具和技术呀，但他就能凭借着自己的智慧和勇气，搞出那么伟大的水利工程。
李冰就像是个神奇的魔法师，面对那汹涌澎湃、脾气暴躁的江水，他一点也不发怵。
他一番操作下来，就把那江水治得服服帖帖的。
就好像那江水本来是个调皮捣蛋的孩子，李冰一出马，立马就变成了乖乖听话的好学生。
想象一下啊，在古代，大家都对洪水束手无策，只能眼睁睁地看着家园被淹没、田地被毁坏。
这时候李冰站出来了，大手一挥，说：“别怕，我有办法！”然后就开始带领着大家挖沟渠、修堤坝，硬生生地把那洪水给治住了。
这得需要多大的勇气和决心呀！要是换了我，估计早就吓得腿发软了。
而且呀，李冰治水可不是随随便便搞搞就算了。
他那可是经过精心策划和设计的。
他知道哪里该挖、哪里该堵，简直就是个水利工程的天才。
他修建的都江堰，那可是历经千年都还在发挥作用呢！你说厉害不厉害？这都江堰就像是李冰送给后人的一份超级大礼物，让我们世世代代都受益无穷。
咱也不得不佩服古代劳动人民的智慧和力量啊。
没有他们的辛勤付出，哪有我们现在这么安定的生活。
李冰治水不仅仅是一项工程，更是一种精神的象征。
它告诉我们，只要有决心、有智慧、有勇气，就没有什么困难是克服不了的。
现在的我们呀，在享受着李冰治水带来的好处的同时，也不能忘记他的付出和贡献。
咱们要向他学习，学习他那种不怕困难、勇往直前的精神。
下次要是有人再跟你说水利工程，你就可以自豪地说：“嘿，那你可知道李冰治水吗？那可真是厉害得超乎想象！”相信我，人家肯定会对你刮目相看的。
嘿嘿，我觉得呀，李冰治水这事儿，咱们可以吹一辈子！。
关于李冰治水的四年级作文
关于李冰治水的四年级作文
今天，我们学了李冰治水的课文。
李冰，真是厉害呀！他带领着人们重新加固了那巨大的都江堰，让岷江的水不再横行霸道，还让成都平原变成了沃野千里，更加名副其实地成为“天府之国”。
我尤其喜欢课文里直接描写都江堰的句子：“两座巍峨耸立、雄伟壮丽、高壮的石兽，像是城门禁卫着这伟大的工程。
” 想象着它们守护着都江堰，守护着成都平原，感觉很雄壮威武、很威严。
老师还讲了杜甫的诗句：“窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
” 这
首诗写得真好，把都江堰的美景描绘得淋漓尽致。
我禁不住想，如果我能像李冰一样，也为家乡做点事情就好了。
李冰不仅不笨，而且很有爱心。
为了让人民过上好日子，他带领着人们不怕辛苦，日夜不停地恢复修筑都江堰。
我真想回到古代，去看看李冰，向他学习，学习他保卫人民的无私奉献精神，学习他无私奉献的爱！
下课铃声响了，我却还沉浸在李冰的故事里，脑海中闪过一幅幅生动的画面：高高的都江堰，涌动的岷江，勇敢勤劳的人们……李冰，你真是我们的榜样！。
河北省秦皇岛市卢龙县七年级(上)期中历史试卷(解析版)
河北省秦皇岛市卢龙县七年级（上）期中历史试卷一、选择题：（每题只有一个正确选项，请将其英文代号填写在题后的答题卡内．每题2分，共52分．）1．某外国朋友想考察我国境内最早的人类遗址，他应该去（）A．云南元谋 B．浙江河姆渡C．北京周口店D．湖南道县2．下列远古人类，还不懂得人工取火的是（）A．北京人B．山顶洞人 C．河姆渡居民D．半坡居民3．如图所示装饰品采用的是磨光和钻孔技术，它出土于（）A．元谋人遗址B．北京人遗址C．山顶洞人遗址 D．河姆渡人遗址4．韩非子在描述远古社会自然环境时，写道：“上古之世，人民少而禽兽众，人民不胜禽兽虫蛇．”因此，古人最需要的是（）A．学会制造工具 B．住在山洞里C．懂得用火驱赶野兽 D．过着群居生活5．按由小到大顺序排列下列组织（）①部落②氏族③部落联盟。
A．①②③ B．②③① C．②①③ D．③①②6．“民以食为天”。
我们的先民最早种植和食用的两种粮食作物是（）A．水稻和粟 B．水稻和小麦C．水稻和玉米D．粟和小麦7．黄河流域原始农耕时代的居民是（）A．北京人B．山顶洞人C．半坡原始居民 D．河姆渡原始居民8．半坡原始居民生产的陶器主要是（）A．彩陶 B．黑陶 C．白陶 D．黄陶9．相传发明养蚕缫丝技术的是（）A．黄帝 B．仓颉 C．嫘祖 D．伶伦10．私有财产和贫富分化出现的根本原因是（）A．社会生产的发展B．阶级的产生C．社会组织的进步D．男子在生产中的主导地位11．制作年代尺，可以更有效地学习历史．如图所示是小明复习夏、商、周更迭知识时制作的年代尺．其中空格部分应填（）A．盘庚迁殷 B．武王伐纣 C．平王迁都 D．西周灭亡12．俗语说：“太公钓鱼，愿者上钩”．当时姜尚等待的一位贤明君主是（）A．黄帝 B．夏启 C．商汤 D．周文王13．学习历史的价值之一就在于“前事不忘后事之师”。
学习了商汤灭夏武王伐纣的历史，你从中学到的是（）①施仁政，方能得民心②为君、为臣应做到“有功于民”③治国要善于发现人才、重用人才④商汤灭夏和武王伐纣的战争，是历史的倒退。
25022351_李冰
演示图，听取讲解员的详细讲解，了解工程原理及日后发展，感叹都江堰水利工程的伟大神奇，更被历代治水者的付出与坚守所感动。
都江堰滋润之下的李冰精神，也日渐丰盈。
曾饱受水患之苦的蜀地渐成天府一部中国史，就是一部治水史。
中国古代的版图划分，是以水系为坐标，“以置九州”。
水有两面性：有水利，又有水害。
治水，成为人类生存与发展的永恒主题。
富饶的成都平原，今天被人们称为天府乐土，从根本上说是李冰创建都江堰的结果。
《华阳国志·蜀志》说，都江堰建成，使成都平原“水旱从人，不知饥馑，时无荒年，天下谓之‘天府’也”。
李冰治水有学者认为1979年内蒙古某地出土的秦戈铭文中“上郡守冰”就是李冰（余玮/摄）数据。
《华阳国志·蜀志》载李冰“乃至湔氐县，见两山对如阙，因号天彭阙”。
有学者曾认为，岷江真正源头的发现者应该是李冰。
湔氐县就在四川玉垒山（又名九顶山）一带，《说文·水部》说：“湔水出蜀郡绵虒玉垒山，东南入江。
”通过细致研究、对比，李冰终于发现，流经成都平原的岷江流域正是水患的罪魁祸首，玉垒山阻碍了江水向东流，特别是每到夏秋洪水季节，就会发生四川东边大旱而西边发大水的情况。
当年李冰看到，虎头岩脚下有条没有凿通的古河道，那是早先蜀国丞相鳖灵凿山的遗迹。
李冰首先将阻碍江水东流的玉垒山劈开。
这是整个都江堰工程的第一步——宝瓶口工程。
李冰题材邮票是李冰治水的第二步。
因分水堰的前端酷似鱼头，得名“鱼嘴”。
在修建分水堰鱼嘴的过程中，李冰遇到不少难题。
他先采用向江中心扔石头的办法来修筑这道堰，但江水力量实在太大，石头刚扔进去就被冲走，根本没有办法留在原地，更不用说修堰了。
但他没有放弃，开动脑筋，继续想办法。
他想：一块石头重量不够，会被水冲走，能不能把石头的重量增加一些呢？如果要增加重量，那么只有两个办法，就是增加石头的体积或增加石头的数量。
增加石头的体积是行不通的，因为这样又花钱又花力气，那么最好的办法就是增加石头的数量。
安阳市第一中学历史七年级上册期末试卷
安阳市第一中学历史七年级上册期末试卷一、选择题1．迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址是A．元谋人B．北京人C．蓝田人D．山顶洞人2．1936年在浙江余杭发掘的良渚文化遗址分布于长江中下游地区。
其所代表的良渚文化具有“稻作、礼玉”等特征。
与良渚文化特征类似的文化遗址是（）A．半坡遗址B．河姆渡遗址 C．元谋人遗存 D．北京人遗址3．传说上古时代神农氏（炎帝）“斩木为耜”“教耕生谷”。
这反映了A．神农氏是人文初祖B．上古时农业已经出现C．当时物质生活丰富D．时人已使用磨制农具4．原始史料是接近或直接在历史当时所产生的，可作为历史考证的史料。
下列能够作为论证“夏朝的建立标志着中国王朝的产生”的原始史料是A．《史记》中的记载B．二里头遗址C．大禹治水的传说D．半坡氏族遗址5．阅读历史书籍需要关注章节标题，从而把握内容的主旨。
请根据下图中的内容，为其选择一个最恰当的标题（）A．秦汉：统一多民族国家的初建B．夏商周：早期国家与社会变革C．帝国的衰落与分裂D．胡人汉化与汉人胡化的时代6．《史记・周本纪》记载，“平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯。
”材料中体现出春秋时期最显著的政治特点是（）A．统一趋势进一步加强B．霸主尊王攘夷，扶助弱小C．周王室衰微，诸侯争霸D．周王室中兴，强化分封制7．四川某地二王庙的大殿有一副对联“六字炳干秋，十四县民命食天，尽是此公赐予；万流归一汇，八百里青城沃野，都从太守得来。
”对联中的“此公”主持修建的防洪灌溉工程是（）A．大运河B．都江堰C．灵渠D．江南河8．孔子是我国古代伟大的教育家，他促进教育向民间发展、打破“学在官府”的举措是（）A．主张“有教无类”、创办私学B．提出“以德治国”的政治主张C．提出“仁者爱人”的道德规范D．注重道德教育和文化知识教育9．秦灭六国一统天下后，为加强中央集权在中央设三公，其中负责监察百官的是（）A．丞相B．御史大夫C．太尉D．司隶校尉10．下列秦朝的措施与秦朝速亡没有关联的是A．强征赋税B．修骊山陵C．严刑苛法D．统一度量衡11．汉武帝时，董仲舒建议“诸不在六艺之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。
七年级上册期中历史试卷(解析版)3
福建省南平市邵武七中七年级（上）期中历史试卷一、选择题（在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的．每题2分，共52分）1．某同学暑假里参观了一处远古人类博物馆，这是他保存的参观券，请根据上面信息，判断他参观的是哪一博物馆？（）A．元谋人博物馆 B．北京人博物馆C．山顶洞人博物馆D．半坡博物馆2．北京人、山顶洞人都是我国境内著名的原始人类。
要获得他们生产生活的第一手资料，最重要的途径是（）A．神话传说 B．史书记载 C．学者推断 D．考古发掘3．氏族聚落建立后，人们逐渐从采集进化到原始农业，也正是在农业生产的基础上，远古人类开始了（）A．游牧生活 B．烧制陶器 C．定居生活 D．掠夺战争4．河姆渡原始居民所处的长江流域气候湿润，草木茂盛，虫兽较多．因此，最适合他们居住的房屋样式是（）A．洞穴B．干栏式房屋C．四合院D．半地穴式房屋5．很多同学喜欢吃米饭，你可曾想到，稻米在我国有着源远流长的种植史．请你结合所学知识判断，下列哪个地方的先民最早可以品尝到香喷喷的米饭（）A．北京周口店B．陕西半坡村C．浙江河姆渡D．山东大汶口6．据新华社消息，甲午年清明公祭轩辕黄帝典礼2014年4月5日在陕西省黄陵县黄帝陵揭幕，来自全国各地、港澳台地区及海外华人华侨，近万人参加典礼．我们祭祀黄帝是因为（）A．他创造了使用至今的汉字B．他带领人们根治了水患C．他是中华民族的“人文初祖”D．他建立了我国历史上第一个奴隶制国家7．“神农因天之时，分地之利，制耒耜，教民农耕．”材料中的“神农”是（）A．炎帝 B．黄帝 C．尧D．舜8．下面示意图左下角的括号里应该填（）A．禅让制B．分封制C．皇帝制D．郡县制9．一个政权的建立应该有时间、国号、都城、开国之君等要素，一位同学列表学习了某个朝代建立的几个要素，请你指出错误的一项（）A 国号商B 时间公元前2070年C 建立者启D 都城阳城A．A B．B C．C D．D10．西周末年，王室势力日益衰弱。
人教部编版七年级(上)期中历史试卷(解析版) (6)
教学反思1 、要主动学习、虚心请教,不得偷懒. 老老实实做"徒弟〞,认认真真学经验,扎扎实实搞教研.2 、要勤于记录,善于总结、扬长避短. 记录的过程是个学习积累的过程, 总结的过程就是一个自我提高的过程.通过总结, 要经常反思自己的优点与缺点,从而取长补短,不断进步、不断完善.3 、要突破创新、富有个性,倾心投入. 要多听课、多思考、多改良,要正确处理好模仿与开展的关系,对指导教师的工作不能照搬照抄,要学会扬弃,在原有的根底上,根据自身条件创造性实施教育教学,逐步形成自己的教学思路、教学特色和教学风格, 弘扬工匠精神, 努力追求自身教学的高品位.本资源的初衷,是希望通过网络分享,能够为广阔读者提供更好的效劳,为您水平的提高提供坚强的动力和保证 .内容由一线名师原创,立意新,图片精,是非常强的一手资料 .湖北省黄冈市罗田县七年级(上)期中历史试卷一、选择题1．暑假是外出旅游的好日子.假设你已经去过出土我国最早人类遗址的地方,那么你能告诉我,它位于哪个省吗? ()A．广东 B．湖南 C．云南 D．陕西2．能够较典型的反映我国原始农耕生活的是()①北京人②山顶洞人③河姆渡聚落④半坡聚落.A．①②B．②③C．①④D．③④3．1998年有一个游戏叫?轩辕圣战录? ,讲述轩辕氏(即黄帝)联合炎帝,打败了一个会呼风唤雨、制造迷雾的大魔头 .你认为游戏中的大魔头是课本上说的哪一个传说人物? () A．尧B．舜C．大禹 D．蚩尤4．西周的众多诸侯是通过什么产生的()A．奴隶制B．世袭制C．分封制D．禅让制5．我国有文字可考的历史是从什么时候开始的()A．夏朝 B．商朝 C．西周 D．秦汉6．决定晋文公中原霸主地位的战役是()A．城濮之战 B．桂陵之战 C．马陵之战 D．长平之战7．在编演"诸子百家论（治&国）〞的历史剧时,扮演韩非子的同学,所说台词反映的主题是()A．(中&央）集权 B．为政以德 C．崇尚和平 D．顺其自然8．在孔子的思想中,要求统治者体察民情爱惜民力,表达人文关心的是()A．"兼爱、非攻〞B．因材施教 C．"仁〞者爱人D．有教无类9．世界上已发现的最大青铜器是()A．三星堆青铜立人像 B．司母戊鼎C．四羊方尊 D．大盂铜鼎10．以下几种主张,哪一种是老子的思想()A．各种事物都有对立面,对立的双方能相互转化B．主张"春秋无义战〞C．历史是向前开展的,后代总是胜过前代D．提出"仁〞的学说二、材料说明题11．阅读以下材料卫鞅曰："治世不一道,便国不法古.故汤武不循古而王,夏殷不易礼而亡.反古者不可非,而循礼者缺乏多〞.孝公曰："善.〞以卫鞅为左庶长,卒定变法之令. ﹣﹣司马迁?史记•商鞅列传?请答复：(1 )文中的"卫鞅〞指谁? "孝公〞是哪国国君?(2 )谈谈变法的时间、内容、意义?12．材料一：始知李太守,伯禹亦不如.材料二：水旱从人,不知饥馑,时无荒年,天下谓之"天府〞也. 请答复(1 )材料二中的李太守指的是谁?伯禹指传说中的谁?(2 )材料三是对哪个水利工程的评价,它使得哪里获得了什么的美称.三．根据下面的材料和所学知识,以?孔子简介?为题写一篇100字左右的短文13．孔子﹣中国儒家学派创始人孔子(公元前551年9月28日﹣公元前479年4月11日) ,子姓,孔氏,名丘,字仲尼,祖籍宋国栗邑(今河南省商丘市夏邑县) ,生于春秋时期鲁国陬邑(今山东省曲阜市)．中国著名的思想家、教育家,与弟子周游列国十四年,晚年修订六经,即?诗??书??礼??乐??易??春秋? .相传他有弟子三千,其中七十二贤人.孔子去世后,其弟子及其再传弟子把孔子及其弟子的言行语录和思想记录下来,整理编成儒家经典?论语?．孔子在古代被尊奉为"天纵之圣〞、"天之木铎〞,是当时社会上的最博学者之一,被后世统治者尊为孔圣人、至圣、至圣先师、大成至圣文宣王先师、万世师表.其儒家思想对中国和世界都有深远的影响,孔子被列为"世界十大文化名人〞之首 .孔子被尊为儒教始祖,随着孔子影响力的扩大,孔子祭祀也一度成为和上帝、和国家的祖宗神同等级别的"大祀〞.这种殊荣除老子外万古唯有孔子而已.湖北省黄冈市罗田县七年级(上)期中历史试卷参考答案与试题解析一、选择题1．暑假是外出旅游的好日子.假设你已经去过出土我国最早人类遗址的地方,那么你能告诉我,它位于哪个省吗? ()A．广东 B．湖南 C．云南 D．陕西【考点】我国最早的人类-元谋人．【分析】此题考查的是元谋人的知识点．【解答】元谋人,生活于云南省元谋县,距今约170万年,是我国境内的最早远古人类．应选C．2．能够较典型的反映我国原始农耕生活的是()①北京人②山顶洞人③河姆渡聚落④半坡聚落.A．①②B．②③C．①④D．③④【考点】河姆渡的原始农耕；半坡原始居民的生活．【分析】解决此题的关键字眼是"农耕〞,由此可知考查的知识点是河姆渡、半坡原始居民．【解答】根据教材内容可知：①北京人靠采集、狩猎为生；②山顶洞人靠采集、狩猎为生,还会捕鱼；③河姆渡原始居民已使用磨制石器,用耒耜耕地,种植水稻,是长江流域原始农耕的典型代表；④半坡原始居民普遍使用磨制石器,他们用磨光的石器和木制的耒耜耕地,用石刀收割庄稼,主要粮食作物是粟,是黄河流域原始农耕的典型代表．应选D．3．1998年有一个游戏叫?轩辕圣战录? ,讲述轩辕氏(即黄帝)联合炎帝,打败了一个会呼风唤雨、制造迷雾的大魔头 .你认为游戏中的大魔头是课本上说的哪一个传说人物? () A．尧B．舜C．大禹 D．蚩尤【考点】华夏族的人文初祖-炎帝和黄帝．【分析】此题考查华夏族的形成．【解答】相传,距今约四五千年,生活在黄河流域的黄帝部落和炎帝部落联合在涿鹿一战中打败了一个会呼风唤雨、制造迷雾的大魔头蚩尤．从此,炎帝、黄帝部落结成联盟,经过长期开展形成日后的华夏族,华夏族是汉族的前身,中华民族的主干局部,炎帝与黄帝共同尊奉为中华民族"人文初祖〞．应选D．4．西周的众多诸侯是通过什么产生的()A．奴隶制B．世袭制C．分封制D．禅让制【考点】西周的分封制．【分析】此题考查西周的分封制．【解答】西周初年,周王为稳固对周边的统治,大规模分封诸侯,实行分封制．分封制的主要内容是周王把某地的土地和臣民授予某个诸侯,由诸侯管理当地事务．应选C．5．我国有文字可考的历史是从什么时候开始的()A．夏朝 B．商朝 C．西周 D．秦汉【考点】文字的演变．【分析】此题主要考查了文字的演变．【解答】根据所学知识可知：商朝人刻写在龟甲或者兽骨上的文字,被称为"甲骨文〞,我国有文字可考的历史,从商朝开始．应选B．6．决定晋文公中原霸主地位的战役是()A．城濮之战 B．桂陵之战 C．马陵之战 D．长平之战【考点】春秋五霸．【分析】此题考查了城濮大战．【解答】公元前7世纪后期,晋楚双方在城濮大战,晋军大败楚军,晋文公成为中原霸主．应选A．7．在编演"诸子百家论（治&国）〞的历史剧时,扮演韩非子的同学,所说台词反映的主题是()A．(中&央）集权 B．为政以德 C．崇尚和平 D．顺其自然【考点】百家争鸣．【分析】此题主要考查百家争鸣的有关内容．【解答】根据所学知识可知：韩非是战国末期法家的代表人物,他主张改革,反对空谈仁义,提倡法治,主张建立君主专制(中&央）集权的封建国家．应选A．8．在孔子的思想中,要求统治者体察民情爱惜民力,表达人文关心的是()A．"兼爱、非攻〞B．因材施教 C．"仁〞者爱人D．有教无类【考点】老子和孔子．【分析】此题考查孔子的相关知识内容．【解答】阅读题文信息：孔子,体察民情爱惜民力,要你选出与之相对应的选项．依据已学知识可知,孔子的核心思想是"仁〞,要求统治者体察民情,爱惜民力．"兼爱、非攻〞是墨子的思想．因材施教和有教无类是孔子的教育思想．选项中C符合题意．应选C．9．世界上已发现的最大青铜器是()A．三星堆青铜立人像 B．司母戊鼎C．四羊方尊 D．大盂铜鼎【考点】青铜器．【分析】此题考查了司母戊鼎．【解答】商朝是我国青铜文化的灿烂时期,著名的青铜器有司母戊鼎、四羊方尊等,司母戊鼎是世界现存最大的青铜器．应选B．10．以下几种主张,哪一种是老子的思想()A．各种事物都有对立面,对立的双方能相互转化B．主张"春秋无义战〞C．历史是向前开展的,后代总是胜过前代D．提出"仁〞的学说【考点】老子和孔子．【分析】此题主要考查老子的思想．【解答】春秋晚期的老子是道家学派的创始人,他的学说记录在?道德经?里．老子认为一切事物都有对立面,对立的双方能够相互转化,善于从正反两方面思考问题,具有朴素的辩证法思想．"祸兮,福所倚；福兮,祸之所伏〞是老子朴素辩证法思想的表达．应选A．二、材料说明题11．阅读以下材料卫鞅曰："治世不一道,便国不法古.故汤武不循古而王,夏殷不易礼而亡.反古者不可非,而循礼者缺乏多〞.孝公曰："善.〞以卫鞅为左庶长,卒定变法之令. ﹣﹣司马迁?史记•商鞅列传?请答复：(1 )文中的"卫鞅〞指谁? "孝公〞是哪国国君?(2 )谈谈变法的时间、内容、意义?【考点】商鞅变法．【分析】此题主要考查商鞅变法．【解答】(1 )据材料和所学知识可知,文中的"卫鞅〞指商鞅；"孝公〞是指秦孝公．(2 )公元前356年,商鞅在秦孝公支持下开始变法．法令规定：国家成认土地私有,允许自由买卖．奖励耕战．生产粮食布帛多的人,可以免除徭役．在战争中军功越大,授予的爵位越高,赐给的田宅越多．奴隶主贵族没有军功,就没有爵位,不能享受特权．编制户籍,实行连坐法．建立县制．全国设置31个县,由国君直接派官吏治理．经过商鞅变法,秦国的封建经济得到了开展,军队的战斗力加强,开展成为战国后期最强大的封建国家,为统一全国奠定了根底．故答案为：(1 )商鞅、秦孝公．(2 )公元前356年．内容：①国家成认土地私有,允许自由买卖．②奖励耕织．③奖励军功．④编制户籍,实行连坐法．⑤推行县制．意义：经过商鞅变法,秦国的经济得到开展,军队战斗力不断加强,开展成为战国后期最富强的封建国家．12．材料一：始知李太守,伯禹亦不如.材料二：水旱从人,不知饥馑,时无荒年,天下谓之"天府〞也. 请答复(1 )材料二中的李太守指的是谁?伯禹指传说中的谁?(2 )材料三是对哪个水利工程的评价,它使得哪里获得了什么的美称.【考点】都江堰工程和郑国渠；尧舜禹的"禅让〞．【分析】(1 )此题考查李冰和大禹．(2 )此题考查都江堰．【解答】(1 )据材料一"始知李太守,伯禹亦不如〞可知,李太守指的是李冰,伯禹指传说中的大禹．相传很早以前,黄河经常泛滥,大禹带着自己的部落对黄河进行疏导,为此三过家门而不入．此后黄河再也没有泛滥,并且造福人类．(2 )据材料二"水旱从人,不知饥馑,时无荒年,天下谓之‘天府,也〞是对都江堰的评价,战国时期,秦国蜀郡太守李冰在岷江中游修筑的都江堰,是闻名世界的防洪灌溉工程．它使成都平原变得"水旱从人,不知饥馑〞,因而获得了"天府之国〞的美称．两千多年来,都江堰一直造福于人民．故答案为：(1 )李冰；大禹．(2 )都江堰；成都平原；"天府之国〞．三．根据下面的材料和所学知识,以?孔子简介?为题写一篇100字左右的短文13．孔子﹣中国儒家学派创始人孔子(公元前551年9月28日﹣公元前479年4月11日) ,子姓,孔氏,名丘,字仲尼,祖籍宋国栗邑(今河南省商丘市夏邑县) ,生于春秋时期鲁国陬邑(今山东省曲阜市)．中国著名的思想家、教育家,与弟子周游列国十四年,晚年修订六经,即?诗??书??礼??乐??易??春秋? .相传他有弟子三千,其中七十二贤人.孔子去世后,其弟子及其再传弟子把孔子及其弟子的言行语录和思想记录下来,整理编成儒家经典?论语?．孔子在古代被尊奉为"天纵之圣〞、"天之木铎〞,是当时社会上的最博学者之一,被后世统治者尊为孔圣人、至圣、至圣先师、大成至圣文宣王先师、万世师表.其儒家思想对中国和世界都有深远的影响,孔子被列为"世界十大文化名人〞之首 .孔子被尊为儒教始祖,随着孔子影响力的扩大,孔子祭祀也一度成为和上帝、和国家的祖宗神同等级别的"大祀〞.这种殊荣除老子外万古唯有孔子而已. 【考点】老子和孔子．【分析】此题考查孔子．【解答】孔子是我国历史上伟大的思想家,教育家．故对孔子的简介应从他的(政&治)思想奉献和教育奉献两个方面进行论述．故答案为：孔子是我国历史上伟大的思想家,儒家学派的创始人．其核心是"礼〞与"仁〞,在（治&国）的方略上,他主张"为政以德〞,用道德和礼教来治理国家是最高尚的（治&国）之道．这种（治&国）方略也叫"德治〞或"礼治〞．这种方略把德、礼施之于民,实际上已打破了传统的礼不下庶人的信条,打破了贵族和庶民间原有的一条重要界限．孔子是我国历史上伟大的教育家．他创办私学,主张"有教无类〞就是不管社会地位上下、贫富贵贱,人人都应该有接受教育的时机．孔子鼓励学生独立思考,敢于坚持正确的意见．他说："当仁不让于师〞．他根据学生的不同特点,教学时采取因材施教的方法,使学生的潜能都得到开展．。
2019-2020学年山东省日照市七年级(上)期中历史试卷
2019-2020学年山东省日照市七年级（上）期中历史试卷一、选择题（共25小题，每小题2分，满分50分）1．（2分）某校七年级学生想去参观距今70万﹣20万年前的某远古人类遗址，那里是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址，它位于图的哪个位置？（）A．A B．B C．C D．D2．（2分）下列内容与山顶洞人相符的是（）①具有现代人类的特征②生活在30万年前③握钻孔技术和磨制技术④山顶洞人遗址和北京人遗址发现的地点都是在北京西南周口店龙骨山A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④3．（2分）2008年北京奥运会的吉祥物是五个具有民族特色的福娃。
其中，福娃贝贝（见图）的头饰借鉴了中国古代彩陶中的鱼纹装饰图案。
看到这个可爱的福娃，我们应该感谢制造这种彩陶的（）A．北京人B．山顶洞人C．半坡居民D．河姆渡居民4．（2分）“周围一带系沼泽地，建造住宅时，先打下1米长木桩，……其后于地梁上铺设10多厘米厚地板，……其下可用来豢养家畜。
地板上为起居住室。
”从材料可以推断出所反映的原始人类应该生活在（）A．北京周口店B．浙江省余姚C．陕西省西安D．云南省元谋5．（2分）在下列图片中，反映长江流域河姆渡原始居民文化特征的是（）A．①③B．③④C．②③D．①②6．（2分）“蚩尤作兵伐黄帝。
黄帝乃令应龙攻之冀州之野”。
这段材料出自《山海经》，与这段材料相关的事件是（）A．涿鹿之战B．盘古开天辟地C．尧舜禅让D．大禹治水7．（2分）在“最强大脑”的角逐中，主持人请你根据如图的两个提示依次说出我国古代两个著名的传说人物（）A．炎帝、盘古B．炎帝、黄帝C．黄帝、女娲D．盘古、女娲8．（2分）《礼记》所谓“天下为公，选贤任能”的社会局面，主要反映的是（）A．山顶洞人时期B．半坡氏族时期C．尧舜时期D．西周建立初期9．（2分）歌曲《国家》中唱道：“一玉口中国，一瓦顶成家……家是最小国，国是千万家。
”我国早期国家产生于（）A．约公元前2070年B．约公元前1600年C．公元前1046年D．公元前771年10．（2分）下面是中国古代某一历史时期政权更迭年代尺，其中②处应该是哪一朝代的建立（）A．夏朝B．商朝C．西周D．东周11．（2分）对如图实物的表述不正确的一项是（）A．记载内容十分丰富B．是一种比较成熟的文字C．对研究夏朝历史具有重要价值D．在河南安阳大量出土12．（2分）《尚书》记载：“惟殷先人，有典有册。
部编版历史七年级上学期《期末考试试题》含答案解析
D.晚上,大家住在洞穴中,洞口燃着一堆大火以驱赶野兽和照明
2.能够较典型地反映我国原始农耕生活的是:
①元谋人 ②北京人 ③山顶洞人 ④河姆渡人 ⑤半坡居民
A ①②B. ②③C. ③④D. ④⑤
3.“中华开国五千年,神州轩辕自古传.创造指南车,平定蚩尤乱.世界文明,唯有我先.”这句话告诉我们,中华五千年历史始于传说中的:
A. 王绾B. 李斯C. 嬴政D. 赵高
11.章碣《焚书坑》:“竹帛烟销帝业虚,关河空锁祖龙居.坑灰未冷山东乱,刘项原来不读书.”材料中的“山东乱”指的是我国历史上的第一次大规模农民战争,其起义的两位领袖人物是:
A. 炎帝、蚩尤B. 刘邦、项羽C. 陈胜、吴广D. 卫青、霍去病
12.“斩蛇起义草莽雄,推翻暴秦社稷功.约法三章千载颂,帅拜韩信称英明.逐鹿中原操胜券,鏖战垓下伏苍龙.大风歌唱云飞涌,龙腾风翥是古丰.” 这首诗中盛赞的这位“推翻暴秦”的历史人物是:
(1)老子姓李名耳,春秋后期楚国人,做过周朝的史官,管理王室的典籍.老子在政治上主张“无为而治”,人们与世无争,天下就能太平.他的学说集中在《老子》(《道德经》)一书中.请问老子是哪家学派的创始人?战国时期,发展了老子的思想,强调治国要顺应自然和民心的代表人物是谁?
(2)大思想家、大教育家孔子是春秋后期鲁国人,他的学说对中国古代文化的发展有非常重要的影响,他提出的一些道德规范对中国社会发展也具有深远的影响.孔子是儒家学派的创始人,他的思想后来由其弟子整理成哪一书?用一个字概括孔子的核心思想.
21.曹操(东汉末年)《龟虽寿》:“神龟虽寿,犹有竟时;螣蛇乘雾,终为土灰.老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心不已.盈缩之期,不但在天;养怡之福,可得永年.幸甚至哉,歌以咏志.”结合所学知识判断,当时曹操的“志”在何处:
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
Ｉ
ｊ
＞ ＞ ＞人物简介
、
圣理名言
：
李冰 （ 约 公 元 前 ３世 Ｉ ＾
纪） ：战 国时代 卓越 的 水
深淘 滩 低作 堰
相传 李 冰 制作 过 石 犀 ，将 其埋 在 内江 中 ，作 为每 年 治理 时淘 挖 泥
念李冰父 子的二 上庙石壁 ｌ ，
Ｉ Ｉ利工程专家。 秦昭王时期 ；
的玉垒 山劈 开 ２ ０ 米 左 右宽 的大 口 。
与 分水 鱼嘴 、飞沙堰 配 合 ，完成 岷
江 的 分 流 ，既 消 除 了 西面 水 患 ， 又 消 除了 东面 旱灾 ， 一 举两 得 。 这 项 工程成 功地将 原 来 的 灾 害
时， 他 做 了许 多 实 事 ， 其 中 大部 分都
利 工程 要 复 杂得 多 。 都江 堰位 于 岷江
股， 故又被称 为“ 分水 鱼嘴” 。 分 水 鱼 嘴筑成 后 ，岷 江得 以分 流 ，不 仅 大大 地降 低 了洪 水季 节江 水泛 滥 的
中游 ， 岷 江从 岷 山 发 源 ， 一路 急流 而
４０
』 Ｌ
、
‘
Ｌ “
。
儿
０
季 节 内江也 产生 涝 灾 ，其修 筑方 法
与 鱼 嘴 分水 堰 相 同 ， 也是 用 特 大 竹 箱 装满 卵石 堆 筑成 功 的。这 条堰 使
李冰 进行 实 地 考察 后 ，决 定 实 施 这项 规 模浩 大 的工程 。都江 堰从 上游 数起 ， 有 百 丈堤 、 都 江 鱼嘴 、 内
并江 （ 今邛 崃 ） ，开 广 都 ： 盐 并等重 大工程 、
．
堤 堰 不 能筑 得 太 高 ，以免 影 响 内江
江水 的外 溢与 泄 洪 ，保 证 内 江 不再 发 生洪灾 。
１ ．
母
社 会 的事 情 ； “ 『 氐作堰 ”就 是 铿 谦 虚谨 慎 ， 低 调 行事 ， 有不 骄 傲 自满 ． 才能 获得 幸福 快 乐
概 率 ，还 使 东面 内江 灌溉 灌 县 的 田 地， 使 其免 除 旱灾 的 产生 。
飞沙 堰 的修 建 是 为了 避 免洪 水
名 的 ［ 史 人物—— 李冰 。 李 冰 是都 江 堰水利 ： ［ ： 程 的 主 持 者 ，因 为他 的修
建， 蜀地 不仅 摆 脱 了水 害 ， 并 至今 依 然 备 防 洪 、灌 溉 和 运输 等 多种 功 能， 造福 于 子孙 后人 。
天 文地 理 ” ，极 有学 识与 才能 ，在 任
都 是 由李 冰主 持修 筑 的 。 看 看 这 三 项 工 程 有 多 了 不 起 吧！ 都江鱼嘴 ， 又叫 分 水 鱼 嘴 ， 是 一 条人 工筑 起 的纵 向大 堰 ，因 为头 部
像鱼头 ， 所以被称 为“ 鱼 嘴” ； 又 因 它 把 上 游 流 下 来 的 水 分 成 内 外 两
沙 的深 度标 准 。 当时 ， 李 冰 的 原则 是
“ 深淘滩 ， 低作 堰 ” ， 意 思 是每 年淘 挖 江 底淤 积 的泥 沙 要深 ，使 得 江水 的 水 量 有适 当的 保 证 ； 同时 ， 飞 沙堰 的
虽 说这 ６字 要 诀 是冶 水
言 ，但其 中 还 包含 了 值得 ｔ ｉ 入 学 习的 人 生 哲 理 ： “ 深淘滩” 是 爱 人 们 不断 学 ， 修 身 养性 ． 有胸 怀 大 志 ，才能 做 出有 益 ｊ
名 人 堂
李 冰 送
口 方 圆
ｉ 塑 ｝ 治 水 故 事
巧 建 都 江 堰 变 巴蜀 为 得 不提 举世 闻
下 ，到灌 县进 入平 川地 界 。这 里地 形 复 杂 ，加 上 泥沙 淤积 ，常 常 江水
泛 滥 。费 解 的是 ，这 种情 况往 往使 得 两边 洪 水肆 虐 ，东边 却 在遭 受 旱 灾之苦。
： ：（ 前 ２ ７ ６ 一前 ２ ５ １年 ） 为
赫 然 刻 着这 ６字 决与 解 释 诀 含 义的治 水三 字经
蜀郡 太守 ， 主持 设 计 和 兴 ： 建都 江堰 ， ： 凿 离堆 （ 玉垒 ＃
＝ ＝ 山 ） ． 凿 溷崖（ 今夹／ ： ｃ） ， 治洛 水 （ 今 什邡 ） ，导 汶
、 ７ ｒ ｆ ， ， ｒ ， ｌ 一 厂 下 ．， ｒ
李冰所 制定 的这六字要诀 ， 岳
人 极 为重 视 。 在 内江 东 岸修 筑 的纪
位于 四 川 省 的都 江 堰 市 ， 坐落 在 成 都 平 原 丙部 的岷 江 上 ． 由 分 水 仇
人文 景观
嘴、 飞沙堰 、 宝瓶 Ｌ － Ａ 等 部 分 组成 ， 两 干 多 年 来 一直 发挥 着 洪 灌 溉 的 ｆ １
与治水有关 ， 比如 ， 都 江 堰 水 利 工程
和 沫水 （ 又名青衣 水 ） 航道 的治理 。
地 区变 成 了天府 粮 仓 ，设计 的 完 备 加 上功 能 的强 大 ，令 世 人 惊 叹 ， 李 冰 也 被 尊称 为 “ 川主” ， 从 此 名传 千
里， 举 世 皆知 。
相比 沫 水航 道 的治 理 ， 都 江 堰水
得 内 江 在水 位 过 高 、水 量 特 大 、 水 速过急 时 ， 可 以直泄外江 ， 确 保 内
江整 个 灌区 的安 全 。 而 宝瓶 口工程 是 整 个都 江 堰 工 程 的 第一步 ，李 冰 把阻 碍 江水 东流
阳 国志 ・ 蜀志 》 和《 水经 注 ・ 江水 》 中 窥之一二。 根据 记 载 ， 李 冰 在 秦 昭王 时 期 被 任命 为 蜀郡 太 守 ， 据说“ 能 知
外金 刚堤 、飞 沙堰 、人字堤 、宝瓶 口 ．其 中最 重 要 的 是都 江 鱼嘴 、 飞
沙 堰 与 宝 瓶 口 ， 而 这 三 项 主 要 工 程
虽然人们对 李冰修建 都江 堰的功 绩赞 不绝 口 ， 但 关于李冰 的生卒年 月 、
家 世故里和 生平事迹 等 ，由于 史料缺 乏． 大都 知之 甚 少 ， 最 多 也只能 从《 华