两学一做”学习教育常态化 制度化第一轮集中调研督导工作通知
学校推进“两学一做”学习教育常态化制度化督导工作方案
学校推进“两学一做”学习教育常态化制度化督导工作方案学校推进“两学一做”学习教育常态化制度化督导工作方案一、背景党的十八届三中全会提出了“推进全面从严治党、加强党的长期执政能力建设”的决策部署，为落实这一要求，党中央提出了“两学一做”学习教育常态化制度化的要求，即要推动全体党员“学习党的方针政策、学习党的基本知识、学习党的历史和传统、学习马克思主义理论”和“加强党性锻炼、强化党性意识、增强党性观念”。
对此，本学校积极响应国家号召，推进“两学一做”学习教育常态化制度化督导工作，以此推动全体党员加强党性修养，提升党性观念，为全面建设社会主义现代化国家做出贡献。
二、工作目标1. 通过集体学习、个人学习、党员大会等形式，让全体党员理解和贯彻落实“两学一做”学习教育常态化制度化。
2. 加强党员思想教育，提高党员党性观念和党的意识，引导党员成为德才兼备的优秀人才。
3. 推动党员开展扎实有效的志愿服务和社会实践，为地方经济发展和社会稳定做出贡献。
4. 强化党员日常管理，防止出现违纪行为，保持党员队伍的政治纯洁性。
三、关键措施1. 建立“两学一做”学习教育常态化制度化的机制（1）做好组织领导，制定学习教育工作计划和方案。
（2）明确学习内容，确保学习教育有针对性和实效性。
（3）落实学习方式，灵活运用在线学习、集体学习、自主学习等方式，为党员提供多样化的学习方式和渠道。
（4）加强学习教育的监督和反馈，确保学习效果和进展。
2. 加强党员日常管理（1）建立健全党员管理制度，明确日常管理的责任分工。
（2）加强对党员的监督引导，对于违反纪律的党员及时进行惩处。
（3）注重党员的政治纪律，规范党员的行为，杜绝违规行为的发生。
3. 推动党支部建设（1）加强党支部思想政治工作，提高支部工作效能，为支部工作提供有力保障。
（2）完善党支部管理制度，落实领导干部和党员的职责和义务。
（3）加强党支部工作的宣传和推广，进一步提高党支部工作的质量和效益。
党委党建工作定期督导检查制度
党委党建工作定期督导检查制度第一章总则第一条为推进“两学一做”学习教育常态化制度化的深入开展，进一步加强对各党支部党建工作的检查监督指导工作，结合实际，制定本制度。
第二条公司党委成立督导组，负责对党支部党建工作进行全覆盖、全过程的检查监督指导。
组长：***党委书记副组长：***党委副书记、总经理成员：***党委委员、副总经理***党委委员、副总经理***党委委员、副总经理督导组下设办公室，办公室设在党政办。
第三条督导组工作职责：（一）传达厅党组和公司党委关于党建工作的新要求，检查监督落实情况。
（二）随机参加党支部的有关会议和重要活动，指导党支部规范开展党内活动。
（三）了解掌握各党支部党建工作开展情况，及时向各党支部提出意见建议。
（四）及时向公司党委反映支部党建工作开展情况和实际效果，提出意见建议。
（五）总结推广优秀经验，发现纠正不良苗头，跟踪督查指导解决。
第二章督导形式和周期第四条督导组采取听取汇报、查阅资料、专题调研、实地督查等形式对支部党建工作进行督导。
（一）听取汇报。
汇报材料内容包括：工作进展和成效、采取的措施、存在的问题和困难、下一步工作打算、建议等。
（二）查阅资料。
查阅相关文字、图片资料和记录。
（三）专题调研。
通过发放调查问卷、召开座谈会等方式了解掌握情况。
（四）实地督查。
直接参加支部的学习讨论或列席组织生活会。
第五条督导组对各党支部进行定期和不定期督导。
定期督导每季度进行一次，具体时间一般在每季度末月下旬。
不定期督导为随机进行。
第三章督导内容第六条督导组对各党支部党建工作开展情况进行督导，重点围绕以下内容，并根据年度党建工作重点随时调整督导内容。
（一）学习教育情况。
党支部学习计划安排和日常学习会议记录，了解会议的时间、地点、参会人数和学习内容；抽查党员个人学习笔记、心得体会、专题学习交流材料。
（二）组织建设情况。
查看落实“三会一课”、组织生活会、民主评议党员等党内生活基本制度，提升党支部活力情况；检查深化“对标定位、晋级争星”活动等情况。
滁州市人民政府办公室党组关于印发市政府办公室推进“两学一做”学习教育常态化制度化等方案的通知
滁州市人民政府办公室党组关于印发市政府办公室推进“两学一做”学习教育常态化制度化等方案的通知文章属性•【制定机关】滁州市人民政府办公室•【公布日期】2017.05.05•【字号】滁政办党字〔2017〕21号•【施行日期】2017.05.05•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】失效•【主题分类】教育其他规定正文滁州市人民政府办公室党组关于印发市政府办公室推进“两学一做”学习教育常态化制度化等方案的通知各科室、各党支部：根据《中共滁州市委办公室印发《关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的实施方案》和《关于在推进“两学一做”学习教育常态化制度化中开展“讲政治、重规矩、作表率”专题教育的实施方案》的通知》（滁办发〔2017〕18号）精神，现将《市政府办公室党组关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的实施方案》和《市政府办公室党组关于在推进“两学一做”学习教育常态化制度化中开展“讲政治、重规矩、作表率”专题教育的实施方案》印发给你们，请结合实际，认真贯彻执行。
2017年5月5日市政府办公室党组关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的实施方案为全面贯彻党的十八届六中全会精神，深入贯彻习近平总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略，继续深入学习贯彻习近平总书记视察安徽重要讲话精神，持续推动全面从严治党突出“关键少数”并向基层延伸，按照《中共滁州市委办公室印发《关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的实施方案》和《关于在推进“两学一做”学习教育常态化制度化中开展“讲政治、重规矩、作表率”专题教育的实施方案》的通知》（滁办发〔2017〕18号）要求和全市推进“两学一做”学习教育常态化制度化工作会议精神，结合办公室实际，现就推进市政府办公室“两学一做”学习教育常态化制度化，提出如下实施方案。
一、充分认识重大意义推进“两学一做”学习教育常态化制度化，是中央在总结“两学一做”学习教育取得显著成效和积累重要经验基础上作出的重大决策部署，是坚定维护以习近平同志为核心的党中央权威和集中统一领导、更好发挥我们党政治优势的必然要求，是深化全面从严治党的重要举措，是凝心聚力促进改革发展稳定大局的内在需要。
全市“两学一做”学习教育督导工作方案
全市“两学一做”学习教育督导工作方案根据《关于在全市党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育的实施方案》（舟委办发〔2016〕31号）文件要求和市“两学一做”学习教育协调小组工作安排，为加强对各地各单位“两学一做”学习教育的督促检查和工作指导，确保学习教育取得实效，特制定如下工作方案。
一、主要职责任务在市“两学一做”学习教育协调小组领导下，负责各地各单位“两学一做”学习教育的联系指导和督促检查。
具体职责：1、传达中央、省委和市委有关精神和工作要求，督促各地各单位认真抓好落实。
2、参加所督导地区学习教育重要会议和重要活动，列席指导部分单位领导班子专题民主生活会和基层党支部组织生活会。
3、了解掌握学习教育开展情况，督促各级认真落实“基础在学、关键在做”要求，结合实际扎实开展学习教育，取得实际效果。
4、落实分类指导要求，督促各地各单位分层次、分领域开展学习教育，带着问题学，针对问题改，提升学习教育的针对性、操作性。
5、及时了解总结推广基层创造的工作经验，注意发现“两学一做”涌现出来的先进典型，督促解决存在的突出问题。
6、及时向协调小组汇报督导工作情况，提出有关意见建议。
二、督导工作重点1、督促做好准备工作。
（1）及时了解各地各单位贯彻落实中央和省市委“两学一做”学习教育专题会议精神情况，督促各地各单位结合实际制定工作方案、成立工作机构等。
（2）了解督促基层党支部在5月20日前完成动员部署。
（3）了解督促各地各单位整顿软弱落后基层党组织。
（4）了解督促做好党员组织关系集中排查。
2、督促抓好集中培训专题学习讨论。
（1）了解督促党支部因地制宜制定学习讨论计划。
（2）了解督促全面组织“学党章党规、学系列讲话”集中培训情况，抓好基层党组织书记、组织委员、组织员集中培训。
（3）了解督促普通党员和县处级以上党员领导干部按要求开展个人自学、参加集中学习讨论。
（4）了解督促利用各种媒体及时推送学习重点内容，引导党员通过网站、手机报、微信易信和远教平台等开展学习。
学校2024年“两学一做”学习教育常态化制度化实施方案
学校2024年“两学一做”学习教育常态化制度化实施方案一、总体目标我们要明确2024年“两学一做”学习教育的总体目标。
通过常态化制度化，推动全体师生深入学习党章党规、党的创新理论，自觉践行社会主义核心价值观，切实提高师生的思想政治素质和教育教学质量。
二、具体措施1.制定学习计划为了让“两学一做”学习教育真正落到实处，我们需要制定详细的学习计划。
计划应包括学习内容、学习时间、学习方式等。
同时，要注重分层分类，针对不同群体制定不同的学习计划。
2.创新学习方式除了传统的课堂讲授，我们还可以运用现代信息技术手段，如在线学习、翻转课堂、讨论交流等，让学习更加生动有趣。
还可以组织一些实践活动，如志愿服务、社会实践等，让师生在实践中加深对“两学一做”的理解。
3.强化师资培训4.加强考核评价为了确保学习效果，我们要建立健全考核评价机制。
对师生的学习情况进行定期检查，对学习成果进行评价，对优秀典型进行表彰。
同时，要将学习成果与评优评先、职务晋升等挂钩，激励师生积极参与学习。
5.融入校园文化“两学一做”学习教育不仅要落在课堂上，还要融入校园文化。
我们要通过举办各类活动，如主题演讲、知识竞赛、文艺表演等，让“两学一做”成为校园文化的重要组成部分。
6.发挥党组织的战斗堡垒作用党组织在“两学一做”学习教育中要发挥核心作用。
要加强党组织建设，提高党组织凝聚力，推动党组织在学习教育中走在前列、作出表率。
三、组织实施1.加强组织领导学校要成立“两学一做”学习教育领导小组，加强对学习教育的组织领导。
领导小组要定期研究解决学习教育中的问题，确保学习教育顺利进行。
2.明确责任分工各部门、各学院要根据实际情况，明确责任分工，确保学习教育任务落到实处。
要指定专人负责学习教育的组织实施，确保各项工作有序推进。
3.落实保障措施学校要为“两学一做”学习教育提供必要的保障措施，包括人力、物力、财力等方面的支持。
同时，要加强对师生的关怀关爱，确保学习教育取得实效。
工作通知：关于对近期党务工作情况进行督查调研的通知
关于对近期党务工作情况进行督查调研的通知各党总支、支部：根据校委会要求，为做好迎接全国、全省文明单位复查，进一步推进“两学一做”学习教育常态化制度化、加强机关党建等工作，近日，对全校各党总支、支部主要工作落实情况进行督导调研。
现将有关事项通知如下：一、主要目的了解掌握各党总支、支部党务工作落实情况，对照上级有关指示要求和校委会、机关党委的部署安排，特别是“两学一做”学习教育常态化制度化、党务制度制定与落实、机关作风建设、创建全国文明单位等重点工作的标准要求，查找存在的问题，列出问题清单，督促整改落实，推动全面进步、全面过硬支部建设，推进“两学一做”学习教育常态化制度化扎实开展，促进全国文明单位创建成效的巩固提高，更好地发挥党建工作的引领服务功能，为圆满完成各项工作任务提供有力保障。
二、基本内容1.党总支、支部职责落实和发挥作用情况：（1）组织理论学习，加强思想政治建设情况；（2）严格组织生活，制定及落实党务制度情况；（3）严格党员管理教育，加强党风廉政建设情况；（4）联系群众、团结群众，了解其思想状况和工作生活困难情况；（5）围绕工作抓党建、抓好党建促工作，党建与业务等工作融合发展情况。
2.支部书记落实“一岗双责”抓党建工作情况：（1）按照党建工作要求，结合业务工作，制定支部工作计划，并统筹协调抓好落实情况；（2）组织研究、部署安排和指导落实基层党建工作情况；（3）组织召开支委会、党员大会和上党课情况；（4）抓支部班子自身建设，发挥支部集体领导作用情况。
3.推进“两学一做”学习教育常态化制度化情况：（1）“两学一做”学习教育融入日常、抓在经常的具体举措；（2）坚持系统学、跟进学、结合学等学习计划制定及落实学习、撰写体会情况；（3）党员践行“四个合格”、支部搭建发挥作用平台和发现培育身边典型情况；（4）结合“两学一做”学习教育，支部和党员查找解决问题情况。
4.对校委会有关党务工作指示要求和机关党委部署安排落实情况：（1）《全国文明单位测评体系》（2017年版）、《XX省省直文明单位管理条例》《XX省省直文明单位考核细则》和2017年各党总支、支部精神文明建设责任目标体系中要求必须落实的工作完成情况；（2）组织开展自查自纠作风建设中存在突出问题工作落实情况；（3）组织开展专题学习、要求党员佩戴党徽、在“灯塔—党建在线”建立e党支部和党员注册登录等工作落实情况。
推进“两学一做”学习教育常态化制度化实施方案
推进“两学一做”学习教育常态化制度化实施方案为了深入贯彻落实党的精神，不断加强党的思想政治建设，推进“两学一做”学习教育常态化制度化，提高全体党员的政治觉悟、业务能力和服务水平，现制定以下实施方案。
一、学习内容具体化在推进“两学一做”学习教育常态化制度化的过程中，首先要确保学习内容的具体化。
各级党组织要紧密结合实际，制定详细的学习计划，明确学习的主题、目标和要求。
学习内容要涵盖党的基本理论、基本路线、基本方略，以及党的历史、党的纪律、党的优良传统等方面。
同时，还要注重学习新时代党的创新理论成果，不断将学习内容与时代发展相结合，确保学习效果。
二、学习机制长效化为了确保学习教育的长效性，需要建立健全学习机制。
各级党组织要制定完善的学习制度，明确学习的时间、地点、方式等，确保学习的规范化、常态化。
同时，要建立健全考核机制，将学习情况与党员的评先评优、职务晋升等方面挂钩，激发党员的学习积极性。
此外，还要加强学习成果的转化应用，将学习成果转化为工作动力和实际成效，推动党的各项工作不断向前发展。
三、学习形式多样化在推进“两学一做”学习教育常态化制度化的过程中，要注重学习形式的多样化。
各级党组织要充分利用现代信息技术手段，开展线上学习、远程教育等形式多样的学习活动。
同时，还要结合党员的实际需求和工作特点，开展专题党课、学习研讨、交流座谈等多种形式的学习活动，增强学习的吸引力和实效性。
四、实践活动常态化实践是检验真理的唯一标准。
在推进“两学一做”学习教育常态化制度化的过程中，要注重实践活动的常态化。
各级党组织要紧密结合实际，组织开展各种形式的实践活动，如志愿服务、结对帮扶、调查研究等，引导党员在实践中深化对党的理论和路线方针政策的理解与认识。
同时，还要加强实践活动的总结与反思，不断积累经验、完善措施，推动实践活动取得实效。
五、考核评估科学化为了确保“两学一做”学习教育常态化制度化的实际效果，需要建立科学的考核评估机制。
推进“两学一做”学习教育常态化制度化情况进行督导检查通知
三一文库（）/常用公文/通知公告〔推进“两学一做”学习教育常态化制度化情况进行督导检查通知〕推进“两学一做”学习教育常态化制度化情况进行督导检查通知为深入推进“两学一做”学习教育常态化制度化，根据学校《推进“两学一做”学习教育常态化制度化督导工作方案》，经研究决定自5月29日起，对各基层党组织、基层党支部学习教育开展情况进行督导检查，现将有关情况通知如下：一、督导检查内容（一）传达部署1.党组织传达学校《推进“两学一做”学习教育常态化制度化实施方案》及学校推进“两学一做”学习教育常态化制度化工作动员部署会会议精神的有关情况。
2.党组织专题研究，制定本单位的工作方案，对学习教育进行安排部署情况。
（二）组织保障1.党组织书记指导各党支部开展学习教育情况。
2.党支部书记抓学习教育情况。
3.党组织为党员提供学习材料、保障学习时间、场地、经费等情况。
（三）学习讨论1.党支部制定学习计划情况。
2.落实党建工作日的学习要求，定期开展专题讨论情况。
3.丰富学习手段、创新学习方式，组织开展主题鲜明、形式多样的学习活动情况。
4.《党支部工作记录册》记录情况。
5.每名党员学习记录情况。
（四）领导干部率先垂范1.党员领导干部带头参加学习教育情况。
2.学院理论中心组开展学习情况。
3.党员领导干部定期参加所在党支部的组织生活情况。
4.学院落实党政联席会议制度情况。
（五）组织建设1.开展基层党支部换届工作情况。
2.结合本单位工作实际制定基层党组织、基层党支部党建工作责任清单情况。
3.党政联席会议制度、“三会一课”等党内组织生活制度落实及记录情况。
（六）讲好党课1.党组织对所属党支部上好党课进行指导情况。
2.党支部上党课有关情况。
（七）党员教育与管理1.入党积极分子档案建档情况。
2.党支部召开相关会议接收入党积极分子的有关情况。
3.对入党申请人、入党积极分子、发展对象的备案情况。
4.党费缴纳收缴工作是否有专人负责，党费收缴记录是否完备，执行“党费交纳日”制度是否到位，党员交纳党费是否按时、足额，基层党组织上缴党费是否及时。
2024街道办“两学一做”学习教育常态化制度化工作安排方案
2024街道办“两学一做”学习教育常态化制度化工作安排方案一、背景与目的近年来，随着城市化进程的加速，街道办事处作为城市基层治理的重要力量，面临着越来越多的挑战和任务。
为了加强街道办事处党员干部队伍建设，提高党员干部的政治素质和工作能力，推动街道办事处工作的高效开展，开展“两学一做”学习教育常态化制度化势在必行。
“两学一做”学习教育常态化制度化的背景与目的在于，通过长期、稳定的学习教育机制，使街道办事处党员干部深入理解党的路线方针政策和各项决策部署，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，始终在思想上、政治上、行动上与党中央保持高度一致。
同时，通过常态化制度化的学习教育，提高党员干部的履职能力和服务水平，推动街道办事处工作的创新发展，为建设和谐社区、美丽城市作出积极贡献。
二、学习内容与形式街道办“两学一做”学习教育常态化制度化的学习内容主要包括党章、党规、党史、党的理论、路线方针政策和决策部署等方面。
具体学习形式可以包括集中学习、自主学习、专题研讨、党课辅导等多样化形式。
通过定期组织集中学习和专题研讨，使党员干部深入理解党的理论和路线方针政策，掌握工作方法和技巧，提高工作水平和效率。
同时，鼓励党员干部积极参加各类培训和学习活动，自主学习新知识、新技能，不断提高自身素质和能力水平。
三、常态化机制建立为了确保“两学一做”学习教育常态化制度化的有效实施，需要建立相应的常态化机制。
首先，要制定详细的学习计划和安排，明确学习内容、时间、形式和要求，确保学习教育的有序开展。
其次，要建立学习教育考核机制，对党员干部的学习情况进行考核评估，督促党员干部认真参与学习教育。
同时，要定期开展学习教育总结交流活动，分享学习心得和工作经验，促进相互学习和共同进步。
此外，还要加强学习教育宣传工作，营造良好的学习氛围，提高党员干部对学习教育的认识和重视程度。
四、制度化要求在“两学一做”学习教育常态化制度化的实施过程中，需要遵循以下制度化要求：一是严格执行学习计划和安排，确保学习教育的有序性和稳定性；二是建立健全考核评估机制，对党员干部的学习情况进行科学合理的评估；三是完善学习档案管理制度，对党员干部的学习情况进行记录和管理；四是加强学习教育工作的监督检查，确保学习教育的质量和效果。
全市关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化2024年工作安排
全市关于推动“两学一做”学习教化常态化制度化2024年工作支配为深化贯彻习近平总书记关于推动“两学一做”学习教化常态化制度化重要指示精神，落实中心和省、市委部署要求，依据我市《关于推动“两学一做”学习教化常态化制度化的工作方案》，现提出2024年全市“两学一做”学习教化工作支配。
一、持续深化学习党章党规、系列讲话制定学习支配加强个人自学。
1、各级党委制定理论学习中心组详细学习支配，确定学习内容和主题；基层支部制定特地学习方案，列出学习篇目，明确学习进度，并依托“三会一课”开展学习；党员、干部结合实际制定个人自学支配，明确学习重点、学习时间。
2、依据学习支配，加强个人自学，精确把握党章党规基本要求，深化领悟习近平总书记治国理政新理念新思想新战略，切实增加实行的自觉性主动性。
组织开展专题探讨。
党委组织三次集中沟通研讨，每次研讨全体同志沟通发言，主要负责同志带头发言并提要求。
1、以“旗帜显明讲政治、步调一样讲大局”为主题，学习贯彻习近平总书记在党的十八届六中全会和省部级主要领导干部专题研讨班上的重要讲话精神，学习贯彻六中全会通过的《准则》《条例》等党内法规，实行省、市委关于“旗帜显明讲政治、步调一样讲大局”详细工作要求，进行一次集中沟通研讨。
2、以深化学习习近平总书记治国理政新理念新思想新战略为主题，进行一次集中沟通研讨。
3、以学习贯彻党的十九大精神为主题，进行一次集中沟通研讨。
基层支部还要深化学习贯彻省、市党代会精神，围绕“领军、龙头、先行”目标，联系各自实际开展一次专题探讨。
要联系本地本部门本单位实际，针对不同岗位党员特点，对探讨的题目作进一步细化分解。
每次集中探讨，每名党员都要发言，支部党员数量较多的，可以组织多次探讨或以党小组为单位开展探讨。
讲好党课。
1、各级党委负责同志结合开展“旗帜显明讲政治”和“步调一样讲大局”专题学习培训，赴党校、分管领域、基层单位或所在支部讲一次专题党课。
2、基层支部书记结合推动学习教化常态化制度化部署支配，讲一次党课，讲清晰推动学习教化常态化制度化的重大意义，讲清晰中心和省、市委的部署要求，讲清晰本支部的学习支配，讲清晰对党员的详细要求，帮助党员干部深化思想相识。
提高站位深化认识见诸行动深入推进“两学一做”学习教育常态化制度化
提高站位深化认识见诸行动深入推进“两学一做”学习教育常态化制度化作者：吴俊清来源：《山西教育·管理》 2017年第9期为隆重纪念中国共产党成立96 周年，深入学习贯彻习近平总书记视察山西重要讲话精神，进一步推进“两学一做”学习教育常态化制度化，全面加强“三基建设”，扎实推动教育事业发展，6 月27 日上午，省教育厅党组举行庆祝建党96 周年党课报告会。
厅党组书记、厅长，省高校工委书记吴俊清作了题为《提高站位深化认识见诸行动深入推进“两学一做”学习教育常态化制度化》的专题党课报告。
报告号召全体党员干部要以“两学一做”学习教育常态化制度化为契机，以实际行动维护核心、立足岗位践行讲话，不断加强党性锻炼，提高政治站位，弘扬优良作风，把日常工作做实，把重点工作做好，把创新工作做亮，全力完成各项目标任务，不断推动教育事业改革发展。
6 月21 日至23 日，习近平总书记亲临山西视察并发表重要讲话，为全省人民指明了前进方向，在山西发展史上具有重要里程碑意义。
在全省上下深入学习贯彻习总书记视察山西重要讲话精神，热烈庆祝建党96 周年，推进“两学一做”学习教育常态化制度化，以良好精神风貌喜迎党的十九大胜利召开的重要时刻，我们以党课的形式就教育系统贯彻落实习总书记视察山西重要讲话精神进行安排部署，加深对“两学一做”常态化制度化的认识，切实做好各方面工作，推动讲话精神和省委、省政府各项决策部署在全省教育系统落地生根、开花结果。
一、充分认识“两学一做”学习教育常态化制度化的重大意义开展“两学一做”学习教育，是以习近平同志为核心的党中央加强党的思想政治建设的一项重大部署，是协调推进“四个全面”战略布局特别是推动全面从严治党向基层延伸的有力抓手。
全面从严治党永远在路上，思想政治建设不可能毕其功于一役，需要坚持不懈地抓下去。
常态化制度化的重要意义至少体现在三个方面：1.是全面从严治党的战略性、基础性工程。
中央明确指出，推进“两学一做”学习教育常态化制度化，是全面从严治党的战略性、基础性工程。
医院2023年推进“两学一做”学习教育常态化制度化实施方案
医院2023年推进“两学一做”学习教育常态化制度化实施方案随着医院管理水平的不断提高和医疗服务质量的不断改善，学术论文的发表和学科建设已成为医院工作的重要标志。
为了进一步提高医院工作质量，增强医护人员的业务素质和道德情操，医院将在2023年推进“两学一做”学习教育常态化制度化实施方案。
一、制定“两学一做”实施计划医院将制定“两学一做”实施计划，将“两学一做”纳入年度工作计划，并将其作为每个医护人员工作考核的重要内容。
同时，建立“两学一做”负责人制度，明确负责人的职责和任务，确保“两学一做”工作顺利推进。
二、建立“两学一做”学习平台医院将建立“两学一做”学习平台，包括网络学习平台和现场学习平台。
网络学习平台采用在线教育等方式，免费向医护人员提供学习资源；现场学习平台则通过开展业务培训、现场观摩等形式，提高医护人员的业务水平。
还将邀请著名教授、学者来医院开展专题讲座，帮助医护人员深入学习业务知识和理论，提高专业技能。
三、制定“两学一做”考核标准医院将制定“两学一做”考核标准，明确考核内容、考核时间和考核方式，同时建立考核记录和档案，实行分级考核制度。
医护人员在每次考核后，将根据考核结果制定个人进一步学习和提升的计划。
四、开展“两学一做”活动医院将通过各种形式开展“两学一做”活动，包括业务培训、知识竞赛、业务比武、科研报告等。
这些活动不仅帮助医护人员增强业务素养和提高专业技能，还能激发医护人员的学习热情和工作积极性。
五、加强领导干部的带头作用医院领导干部将亲自带头，学以致用，践行“两学一做”精神。
医院将建立领导干部的参与考核制度，对参与不足和成效不佳的领导进行警示和纠正，同时表扬和奖励发挥好带头作用的领导干部。
六、建立激励机制医院将建立激励机制，对考核成绩优秀的医护人员进行表彰和奖励，同时对参与“两学一做”的医护人员提供相应的晋升和福利待遇，激发医护人员的积极性和参与意愿。
总之，医院2023年推进“两学一做”学习教育常态化制度化实施方案，将有效提高医护人员的业务素质和道德情操，促进医院管理水平的全面提升，为提高医疗服务质量和助力健康中国建设打下坚实基础。
中共国家安全监管总局党组关于印发推进“两学一做”学习教育常态化制度化实施方案的通知
中共国家安全监管总局党组关于印发推进“两学一做”学习教育常态化制度化实施方案的通知文章属性•【制定机关】国家安全生产监督管理总局(已撤销)•【公布日期】2017.05.12•【文号】安监总党〔2017〕33号•【施行日期】2017.05.12•【效力等级】部门规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】机关工作正文中共国家安全监管总局党组关于印发推进“两学一做”学习教育常态化制度化实施方案的通知安监总党〔2017〕33号各省级煤矿安全监察局党组，总局和煤矿安监局机关各司局、驻总局纪检组、应急指挥中心及各直属事业单位、社会组织党委（总支、支部）：为认真贯彻落实中共中央办公厅印发的《关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的意见》和党中央召开的推进“两学一做”学习教育常态化制度化工作座谈会精神，以及中央国家机关工委印发的《中央国家机关推进“两学一做”学习教育常态化制度化实施方案》，结合国家安全监管总局系统实际，总局党组组织制定了《中共国家安全监管总局党组推进“两学一做”学习教育常态化制度化实施方案》（以下简称《实施方案》），经总局党组会议研究通过，现印发你们，请结合实际认真抓好落实。
各单位党组织要认真学习领会习近平总书记对推进“两学一做”学习教育常态化制度化的重要指示精神，深刻认识学习教育常态化制度化的重大意义，自觉把思想和行动统一到中央决策部署上来，准确把握常态化制度化的目标任务、基本要求和关键措施，以高度的政治责任感和使命感落实好这项重大政治任务；要切实履行主体责任，根据《实施方案》专门研究部署，作出具体安排，2017年的“两学一做”学习教育要紧紧围绕“迎接十九大，学习十九大，做合格共产党员”这一主题开展，在真“学”实“做”上深化拓展；要加强督导和考核，把组织开展“两学一做”学习教育情况纳入党建工作考核的重要内容，及时总结交流经验，发现和解决存在的问题，推动全面从严治党不断取得新成效。
请各单位每季度将推进“两学一做”学习教育常态化制度化工作情况报总局人事司（宣教办），其中，总局直属机关及各在京事业单位同时抄报总局直属机关党委。
“两学一做”集中督查及基层党建工作交叉互查通知
“两学一做”集中督查及基层党建工作交叉互查通知9 “两学一做”集中督查及基层党建工作交叉互查通知各街道党工委、区直属各单位党委（党组）：为了解和掌握各单位“两学一做”学习教育及“整街推进、整区提升”工作开展情况，进一步加强督促指导，经研究，决定开展“两学一做”集中督查及基层党建工作交叉互查，现就有关事项通知如下：一、督查内容“两学一做”学习教育、“整街推进、整区提升”、党组织和党员服务保障G20峰会等基层党建重点工作落实情况。
（具体内容见附件）二、督查安排1、由党员区领导按照联系或分管单位，加强对各单位“两学一做”学习教育督查指导。
2、由全区“两学一做”学习教育协调小组督导组成员牵头，分别成立街道社区、机关部门、两新组织、党员智能卡四类督导小组，抽调相关单位工作人员，对街道社区、机关部门实行交叉互查；抽调有经验的党建工作指导员对两新组织党组织督查；运用党员智能卡系统抽查。
对每个街道、机关部门“两学一做”及基层党建工作整体开展情况进行全面督查。
街道组抽取2-3个社区；部门组对学校、医院、基层站所等抽查；两新组对区级双重管理两新组织“两学一做”及党建工作开展情况进行全面督查，对其他两新组织抽查。
三、督查方式1、听取汇报。
听取被督查单位“两学一做”学习教育及基层党建工作开展情况汇报。
2、实地察看。
深入被督查单位及下属党组织，通过现场查看、调阅资料等方式，了解学习教育及基层党建工作开展情况。
3、随机询问。
询问被督查单位主要负责人、普通党员“两学一做”学习教育有关情况。
4、查询系统。
通过查询党员智能卡系统相关数据，查看“两学一做”学习教育及基层党建工作有关信息台账，督查基层党组织党建工作各项要求落实情况。
四、时间安排6月10日前组织开展实地检查，6月20日前梳理汇总检查情况，形成简要报告，同督查清单一并报督导组。
五、有关事项1、各督导小组要严格对照清单逐项进行检查。
同时，要注重发现提炼各单位基层党建工作特色亮点做法。
201X年推进两学一做学习教育常态化制度化工作计划
2019年推进两学一做学习教育常态化制度化工作计划按照党的十九大关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化部署，根据《杭锦旗“两学一做”学习教育协调小组关于印发2019年全旗推进“两学一做”学习教育常态化制度化工作要点的通知》杭学教发〔2019〕1号文件要求,结合我局实际，现就全局推进“两学一做”学习教育常态化制度化制定如下工作计划。
一、总体要求以深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为主线，以庆祝改革开放40周年为契机，以全局深入开展大学习大调研大宣讲推动大落实活动为载体，以党支部为基本单位，把推进“两学一做”学习教育常态化制度化与开展“不忘初心、牢记使命”主题教育有机衔接，抓住“关键少数”、抓实基层支部，继续以“一制度五常态”工作机制巩固推进“两学一做”学习教育常态化制度化，切实解决基层党建重点难点问题，着力提升基层党组织的组织力，进一步强化基层党组织的政治功能和服务能力，为决胜全面建成小康杭锦、推动杭锦旗农牧业高质量发展提供坚强保证。
二、主要任务一加强学习，用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑1.牢牢把握学习重点内容。
以习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为重点，组织党员干部学习党的十九大报告和党章党规，认真学习《习近平谈治国理政》第一卷、第二卷和《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》，认真学习全国“两会”精神，特别是习近平总书记参加十三届全国人大一次会议内蒙古代表团审议时的重要讲话精神，及时跟进学习习近平总书记系列重要讲话，认真学习自治区党委、市委和旗委重大决策部署和重要会议精神，努力做到学思用贯通、知信行合一。
2.抓严党组理论学习中心组学习。
严格落实《全旗各级党组织理论学习中心组2019年度学习安排意见》杭党宣发〔2019〕8号文件，党组织理论学习中心组集体学习研讨每月至少安排1次每季度开展1次研讨，全年不少于12天。
每半年组织理论学习中心组成员进行1次测评，提高学习效果。
抓实“两学一做”学习教育常态化制度化
抓实“两学一做”学习教育常态化制度化作者：高海珠来源：《新长征·党建版》 2017年第11期高海珠习近平总书记强调，“两学一做”学习教育是推进思想建党、组织建党、制度治党的有力抓手，是全面从严治党的基础性工程，要坚持不懈地抓下去。
推进“两学一做”学习教育常态化制度化，是以习近平同志为核心的党中央作出的重大决策部署，必须准确把握基本定位和特点，夯实制度基础，聚焦重点难点，明晰方法路径，推进落地见效。
要在常态化制度化上下功夫。
所谓常态化，就不是一阵风；所谓制度化，就要有章可循。
制度化是常态化的支撑，常态化是制度化的体现。
首要的是建立可执行、可检查、可问责的制度。
一要建立标准化规范化制度。
对各级党委（党组）、党支部、党小组、党员领导干部、普通党员开展学习教育分别作出程序性规定。
吉林市委按照有关规定，明确了各级党组织书记和党员工作职责5 个，制定了党支部规范化建设制度12 个，细化了党组织工作流程9 个，设计了下半年党支部需要召开的24 次学习讨论活动，并印制《“两学一做”学习教育常态化制度化工作手册》，将这些“零散”的职责制度流程进行“整合打包”发放到所有党支部，让基层党支部做到事前有规章制度可循、事中有规范记录可看、事后有档案资料可查。
二要建立责任制度。
对各级党委（党组）、主要负责同志、班子成员、组织部门的责任予以重新明确和界定，层层推动任务落实落地。
各级党委（党组）履行主体责任，每年专门研究部署推进。
党委（党组）主要负责同志切实负起第一责任人的责任，亲自抓谋划、抓推动、抓落实。
班子成员落实“一岗双责”，结合分管工作加强指导。
组织部门发挥主责作用，制定具体实施方案，保障工作力量，加强督查指导。
三要建立督查制度。
坚持沉到基层、扑下身子实督导，不留情面、拉下脸子真督导，不怕得罪人、下狠手严督导。
坚持每月一调度、每季一抽查、每半年一次明察暗访、全年实现全覆盖，采取实地踏查、痕迹查验、现场提问、随机抽查等方式，到基层党员群众中听没有过滤的声音、看没有修饰的“原生态”，及时总结经验、发现问题，帮助改进工作。
推进“两学一做”学习教育常态化制度化和开展“维护核心、见诸行动”主题教育部署安排情况报告
推进“两学一做”学习教育常态化制度化和开展“维护核心、见诸行动”主题教育部署
安排情况报告
推进“两学一做”学习教育常态化制度化和开展“维护核心、见诸行动”主题教育部署安排情况报告厅直机关党委：
按照XX年5月16日上午厅党组“关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化和开展“维护核心、见诸行动”主题教育”动员会安排，现将我处推进“‘两学一做’学习教育常态化制度化和开展维护核心、见诸行动主题教育情况”汇报如下：
5月16日下午，我处立刻组织处全体党员召开党支部会议，党支部书记李明江传达了“xx省农业厅推进‘两学一做’学习教育常态化制度化和开展‘维护核心见诸行动’主题教育安排部署会”精神，传达学习了关建勋厅长讲话和赵志杰副厅长关于落实会议精神有关要求。
并就我处开展此项活动进行安排部署，成立领导组，组织起草了实施方案和制定了具体计划。
结合行政审批工作，我支部提出如下贯彻意见：一是明确责任、分工负责。
支部书记李明江同志
负总责，兰志杰同志具体负责组织协调联络工作；
二是制定具体计划。
每周五下午为集中学习时间，每个人要有学习笔记，写心得体会，制作“两学一做”常态化制度化版面并上墙等；
三是支部书记带头讲一次党课；四是结合业务工作和扶贫工作在“七一”前后组织到本省红色教育基地学习；五是抓好党建促工作。
精心筹备好10月份召开的全省行政审批座谈会及培训会。
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两学一做”学习教育常态化制度化第一轮集中调研督导工作通知
厅机关和厅属单位各党支部（党委）：
根据省委“两学一做”学习教育协调小组办公室通知要求，6月初至16日前，省委将组成督导组对推进“两学一做”学习教育常态化制度化和“讲政治、重规矩、作表率”专题教育进展情况进行一次集中调研督导。
现就有关事项通知如下：
一、调研督导内容
1．了解掌握“两学一做”学习教育常态化制度化动员部署情况。
重点看中央座谈会和全省“两学一做”学习教育常态化制度化电视电话会
议传达学习情况；各级党委（党组）履行主体责任，在动员部署、机构保障、方案制定、具体任务和推进措施等方面工作进展情况。
2．了解“讲政治、重规矩、作表率”专题教育开展情况。
重点看专题教育学习的计划制定、具体任务和推进措施；“三个一”活动的组织、开展、实施情况。
二、调研督导方式
省委督导组主要采取明查暗访的形式进行督导，主要以实地查看为主。
明查主要是查阅被督导单位推进“两学一做”学习教育常态化制度化和“讲政治、重规矩、作表率”专题教育开展情况的相关台帐资料，了解督导单位党建工作任务完成情况。
暗访主要采取“查、问、访”的形式，对督导组随机选择的基层党组织及其所属党员落实学习教育常态化制度化和“讲政治、重规矩、作表率”专题教育各项任务的情况进行调研督导。
一是明确“查”。
主要是查阅基层党组织学习计划、“三会一课”记录、集中学习签到等相关工作台帐以及党员的学习笔记。
二是突出“问”。
主要是询问基层党组织负责同志怎样做的动员部署、如何实施的工作推进、怎么考虑的下步打算。
三是重点“访”。
主要是对基层党员进行访谈，了解其基本知识的掌握情况、参与学习的方式方法、履行职责的具体做法。
三、有关要求
厅机关和厅属单位各党支部（党委）要高度重视，按照省委督导组调研督导的内容和方式，认真组织开展自查，切实做好各项准备工作。