学校会议制度

学校各种会议制度

学校各种会议制度
学校会议制度是为了促进学校事务的有效管理和决策，确保教育教学工作的顺利运行。

以下是一些常见的学校会议制度：
1.班会制度：每个班级在固定时间内召开班会，班主任或学生干部主持，讨论班级事务、学习进展，解决学生问题。

2.教研会：教师根据学校安排，在固定时间内召开教研会，分享教学心得，讨论教育教学经验，研究教学方法，提升教育教学质量。

3.学校教职工大会：学校定期召开全体教职工大会，由校长和学校领导主持，通报学校工作情况，传达学校重要政策，表彰先进工作者。

4.行政会议：学校行政部门负责人、教学管理人员、学工处负责人等参与的会议，讨论学校行政管理、学生管理、教学管理等事宜。

5.校本课题研究会议：学校教师参与的课题研究会议，讨论研究方向、研究进展、研究成果等问题。

6.学生代表大会：学校在适当时机召开学生代表大会，由学生代表参与，讨论学生事务、关注学生利益、提出建议。

以上是一些常见的学校会议制度，不同学校会根据具体情况进行调整和补充。

第 1 页共 1 页。

学校校务_会议制度及流程

一、会议制度1. 会议目的学校校务会议是学校领导层、教职工代表及相关部门负责人共同参与的重要会议，旨在讨论学校重大事项、决策学校发展规划、协调各部门工作、解决教育教学中的实际问题。

2. 会议原则（1）民主集中制原则：充分发扬民主，广泛听取各方意见，集中智慧，形成共识。

（2）依法治校原则：严格按照国家法律法规和学校规章制度办事。

（3）实事求是原则：以事实为依据，客观公正地分析问题、解决问题。

3. 会议组织（1）会议主持：由校长或其委托的副校长主持。

（2）参会人员：学校领导班子成员、各处室负责人、教职工代表等。

（3）会议时间：每月至少召开一次，特殊情况可临时召开。

二、会议流程1. 会前准备（1）会议议题：由校长或其委托的副校长提出会议议题，经会议筹备组审核后确定。

（2）会议通知：提前一周将会议时间、地点、议题等通知给参会人员。

（3）材料准备：各部门负责人根据会议议题，提前准备相关材料。

2. 会议召开（1）主持人宣布会议开始，全体起立，奏唱国歌。

（2）主持人介绍会议议程和参会人员。

（3）各部门负责人汇报工作，分析问题，提出建议。

（4）参会人员围绕议题进行讨论，发表意见和建议。

（5）主持人总结发言，对会议议题进行表决。

3. 会议决议（1）会议决议：经参会人员表决，形成会议决议。

（2）决议执行：各部门负责人根据会议决议，制定具体实施方案，并组织实施。

4. 会议结束（1）主持人宣布会议结束。

（2）参会人员合影留念。

三、会议纪律1. 严格遵守会议纪律，按时参加会议。

2. 积极发言，充分发表意见和建议。

3. 认真记录会议内容，及时传达会议精神。

4. 保密会议内容，不得随意泄露。

四、会议总结1. 会议结束后，会议筹备组对会议进行总结，形成会议纪要。

2. 会议纪要经校长审核后，印发给各部门负责人。

3. 各部门负责人根据会议纪要，落实会议决议。

通过以上制度及流程，确保学校校务会议的规范、高效、有序进行，为学校的发展提供有力保障。

学校会议管理制度_学校会议管理制度规定

学校会议管理制度_学校会议管理制度规定学校会议管理制度_学校会议管理制度规定会议是体现集体领导，统一思想、发扬民主，集思广益，办好学校的一项重要组织形式。

下面店铺为大家整理了有关学校会议的范文，希望对大家有帮助。

学校会议管理制度篇1为保证上级党、政机关和学院党委、行政各项指示、决定的贯彻落实，更好地推动学院各项事业的健康发展，保证学院各项工作的规范化、制度化和决策的科学化、民主化，本着“务实、精简、高效”的原则制定本制度。

一、会议的议事范围(一)党委会党委会在党员代表大会闭会期间是学院最高决策机构。

1、学习贯彻执行党的路线、方针、政策和党代会的决议，对学院的办学方向、办学宗旨、指导思想、发展目标、发展规划、发展战略等有关发展的重大事项进行研究决策;2、对学院的干部队伍、骨干人才队伍、师资队伍建设及职工队伍建设，学科及专业建设，基础设施及教学设施建设等有关建设的重大事项进行研究决策;3、对学院的教育教学改革、内部管理体制改革、分配制度改革、后勤改革等有关改革的重大事项进行研究决策;4、对学院的机构设置、干部任免、工资制度、人员奖惩、专业技术职务评聘等重大事项进行研究决策;5、对学院的中长期发展计划、年度工作计划、财务预决算和大额资金(5万元以上)使用项目、基本建设项目、重要资源调配等重要事项进行研究决策、监督管理;6、审定学院重要的内部管理制度。

研究确定党的组织工作、宣传工作、学生工作、纪监审工作、统战工作的指导思想、原则和工作部署;7、按照从严治党的方针，加强党的思想、组织、作风建设，加强纪律检查、党风廉政建设。

决定对党员的奖惩。

审批发展新党员;8、研究确定学院思想政治工作、精神文明建设和校园文化建设的总体思路、建设规划和重要举措;9、研究确定学院工会工作、共青团工作、教职工代表大会工作和离退休职工管理工作的指导思想、原则和工作部署等。

党委会由党委书记或副书记主持，参加人员：党委书记、副书记、党委委员，一般会议党政办主任列席，党委扩大会由党委书记指定相关人员列席;党委会议讨论审定学院行政重大问题时，不是党委委员或党员的副院长应列席会议;议题提出部门的负责人在研究本议题时列席会议，议题结束时退会。

学校会议管理制度(3篇)

学校会议管理制度一、总则为了规范学校会议的组织和管理，提高会议效率，确保会议顺利进行，特制定本学校会议管理制度。

二、会议的定义会议是学校组织与处理重大事务、问题、交流意见和展现成果的重要形式，是集体讨论、决策的重要平台。

三、会议的分类根据会议目的和性质的不同，会议分为以下五类：1. 工作会议：用于讨论、研究和解决具体工作问题；2. 决策会议：用于集思广益、参谋决策，做出重要决策；3. 学术会议：用于学术研讨、经验交流、学术报告等；4. 座谈会、座谈会议：用于发布讲话、听取意见、交流思想、倾听心声；5. 总结会议：用于总结工作、经验教训、成果展示等。

四、会议的组织与管理程序1. 会议召集1.1 会议召集人：根据会议的性质和目的，会议召集人由上级或相关部门指定，或由学校领导任命。

1.2 会议召集通知：召集人应在开会时间前适当提前，书面或电子邮件方式通知各参会人员，通知内容包括会议时间、地点、议程、参会人员以及其他需要注意的事项。

2. 会议组织2.1 主持人：会议主持人由召集人指定，负责主持会议的进行，维护会议纪律，促进参会人员的积极参与。

2.2 会议记录员：会议记录员由召集人指定，负责记录会议过程、讨论内容和决策结果，并起草会议纪要。

2.3 材料准备：召集人应提前准备会议所需的材料，并在会议开始前向与会人员发放，以便大家能够充分了解会议议题。

3. 会议的进行3.1 会议开始与结束：会议开始前应先进行签到，并由主持人宣布会议开始，结束时由主持人宣布会议结束。

3.2 会议纪律：参会人员应按时参加会议，准时到达会议室，不得擅自离开会议。

在会议过程中，应尊重他人发言权，不得互相打断或干扰他人发言。

3.3 会议讨论：按照议程的安排，主持人依次邀请参会人员发言，参会人员在发言时应明确表达自己的观点，讲话要有条理、简明扼要，不得恶意攻击他人。

3.4 会议决策：重要议题应经过充分的讨论和分析，参会人员可以通过投票、表决等方式做出决策。

学校会议制度(3篇)

学校会议制度一、校长办公会一般在期初、期中、期末召开会议，决定学校重大事情。

二、每周五下午为校行政会议，碰头会议可随时进行。

三、每周三下午为教师集体备课、政治学习和业务学习时间，学习内容由学年、学科组及学校规定。

四、班主任会议每月举行一次，交流经验，学习资料，布置工作。

五、值周责任人会议每周一早晨召开，由德育主任负责。

六、部门会议、党、团、工会活动由各组织负责人提出，学校统一安排。

七、共建会议一学期一次，家长学校授课每学期计划另拟。

八、参加会议者必须按时到会，不无故缺席，遇特殊情况必须请假者，经会议负责人同意，方可准假。

九、参加任何会议都要带好笔记本，并认真做好记录。

十、严肃会议纪律，会议期间不准随便进出会场，如组织讨论时，应畅所欲言，不做与会无关的事。

学校会议制度（2）是指学校内部进行有关学校事务、学术建设、教学管理等方面的会议的规定和程序。

学校会议制度通常包括以下几个方面：1. 会议类型：学校会议制度会明确各类会议的分类，如教师大会、教务会议、校务会议等。

2. 会议召开权限：学校会议制度规定了各级会议的召开权限和程序，明确由哪些人员或组织负责召集会议。

3. 会议议程：学校会议制度明确了会议的议程设置，包括会议主题、讨论议题等，确保会议内容明确、有序进行。

4. 会议通知和准备：学校会议制度规定了会议通知的制度和时间要求，确保参会人员提前了解会议内容，并做好相关准备工作。

5. 会议程序：学校会议制度确立了会议的具体程序，包括会议开始、议程安排、发言顺序、表决方式等，确保会议的进行有序、高效。

6. 会议记录和纪要：学校会议制度规定会议的记录和纪要的要求，确保会议内容准确记录并及时传达给相关人员。

7. 会议决议和执行：学校会议制度规定了会议决议的形式和执行程序，确保会议决议得到有效执行。

学校会议制度的实施可以提高学校事务的决策效率和行动力，保障学校的正常运转。

同时，学校会议制度还可以加强学校内部的沟通和合作，促进学校各方面工作的优化和发展。

学校会议制度
第一章总则
第一条目的和依据
为了加强学校内部管理，促进教学与科研事业发展，维护师生合法权益，依据国家法律法规和学校章程，制定本制度。

第二条适用范围
本制度适用于学校内所有会议的组织、程序和管理。

第三条会议的种类
学校会议分为常会和临时会两种。

常会包括学术委员会、教务委员会等，临时会包括紧急会议、专题会议等。

第四条会议的级别
学校会议分为校级会议、系（部）级会议和各种专题会议。

第二章常会的组织和程序
第五条常会的组织
学校常会的组织由学校行政领导班子提出，由校长批准，具体
实施由学校党委、行政办公室负责。

第六条常会的程序
学校常会通常在每学期召开一次，地点、时间、议程由召集人
确定并通知全体成员。

会议应有书面记录，记录应当真实、完整、
准确，并保存备查。

第三章临时会的组织和程序
第七条临时会的组织
学校临时会的组织由校领导或行政办公室负责，并指定召集人。

第八条临时会的程序
学校临时会应于确定时间、地点和议程后召集，参加会议的人
员应当按时出席、按程序表决，并应当有书面记录，记录应当真实、完整、准确，并保存备查。

第四章附则
第九条本制度的解释权归学校行政领导班子负责。

第十条本制度自发布之日起执行，原有的有关规定与本制度
不一致的，以本制度为准。

学校各种会议制度（4篇）

学校各种会议制度学校是一个重要的教育机构，为了保证学校的正常运转和管理，各种会议制度起着重要的作用。

本文将介绍学校中各种会议制度，包括校务会议、教研会议、班会、学生大会等，共计____字。

一、校务会议校务会议是学校最高决策机构，由学校的领导和相关职能部门负责人组成。

校务会议定期召开，旨在讨论学校的发展规划、重大决策事项、重要政策等。

校务会议一般由学校校长或校董主持，会议议题丰富多样，涵盖学校的各个方面。

校务会议的准备工作一般由学校行政办公室完成，包括制定会议议程、通知与会人员、准备相关资料等。

会议一般在学校办公室或会议室召开，会议期间要求与会人员保持严肃态度，发表言论时要求围绕议题展开，充分发表意见和建议。

在校务会议中，学校领导发表讲话，介绍学校的最新发展情况，并对学校的工作提出要求和指导意见。

职能部门负责人汇报部门工作，解答学校领导提出的问题。

与会人员可以就学校的发展和改革提出意见和建议，会议最后对议题进行总结，并对下一步工作进行部署。

二、教研会议教研会议是学校中教师进行教学研究和交流的重要形式。

教研会议可以分为学校级别的教研会议和科室级别的教研会议。

学校级别的教研会议一般由学校教务处或教研处组织召开，科室级别的教研会议由各科室负责人组织召开。

教研会议的目的是提高教师的教学水平，促进教师之间的交流与合作。

教研会议一般定期召开，议题包括教学经验分享、教学方法探讨、教材研究等。

会议的组织和准备工作由教务处或教研处负责，包括确定会议议题、邀请与会人员、准备会议资料等。

教研会议的形式多样，可以采用讲座、报告、研讨等方式进行。

与会教师可以就教学中遇到的问题进行讨论，分享自己的教学经验和心得体会。

会议结束后，教师们可以根据会议内容进行教学改进和提高。

三、班会班会是学校中班级管理的重要环节，由班主任组织召开。

班会的目的是加强班级的凝聚力和纪律性，提高学生的思想品德和学习效果。

班会一般定期召开，时间一般安排在早读或晚自习前后。

学校各种会议制度

学校各种会议制度
是指学校内部为了组织协调工作，解决问题或者讨论事务而设立的各种会议制度。

以下是一些常见的学校会议制度：
1. 学生大会：由全体学生组成，通常是学校最高层次的集会，用于传达重要信息、表彰表彰优秀学生、讨论学校事务等。

2. 班会：针对特定班级的会议，通常由班主任主持，旨在传达班级管理事务、学习动态等，并为学生提供交流和解决问题的平台。

3. 教师会议：由学校教职员工参加的会议，旨在沟通学校事务、部署教学工作、交流经验和解决问题。

4. 学术会议：用于学生和教师之间交流学术研究成果、分享经验、探讨学术问题的会议。

5. 学生代表大会：由学生代表参加的会议，用于提出学生的意见和建议、推动学生事务的发展、选举学生会成员等。

6. 家长会：家长和学校管理人员、教师之间的会议，通常用于介绍学校工作情况、家校合作、了解学生学习和生活情况、面对面交流等。

7. 校务会议：由学校管理层和教职员工参加的会议，通常用于讨论学校的发展规划、决策事务、解决问题等。

这些会议制度在学校中起着重要的作用，可以促进信息流通、问题解决、交流合作和学校管理的良性发展。

第 1 页共 1 页。

中学主要会议制度（5篇）

中学主要会议制度为了保证学校各项工作的有序性、规范性，保证各级精神，各项工作的传达顺畅，落实到位，组织得力，反馈周到，调整及时，特制定如下会议制度：一、校长办公会议制度1、会议主要内容：制订学校发展规划和行政工作计划，研究、决定学校重大事项。

2、会议出席对象：校长、党总支书记、副书记、副校长和校长助理。

会议由校长主持，校长因病因公暂离校时，委托一名副校长主持办公会议，此期间作出的有关规定，在校长到职后应予报告。

3、会议时间：不固定，根据当前工作需要不定期举行，处理当前重要工作。

4、会议要求：校长在会前要提出会议的主要议题，与会人员要做好出席会议的准备工作，要严肃认真参加讨论；会议要充分发扬民主，讲究效果，一般情况下，由校长最后作出决定，各处室负责组织实施；与会者必须服从并执行决定，不同的意见可以保留，不得泄露讨论情况与不同意见；认真作好会议记录，建档备查。

二、校务会议制度1、会议主要内容：学习相关的法律、法规以及上级主管部门的规定，研究、决定学校重大问题。

2、会议出席对象：正副校长、党总支正副书记、校长助理及支委。

需要时，可请有关部门负责人列席(有关部门负责人列席校务会议称校务扩大会议)。

会议由校长主持，校长因病因公暂离校时，委托一名副校长主持办公会议，此期间作出的有关规定，在校长到职后应予报告。

3、会议时间：校务会议原则上每学期2—____次，具体时间在周工作安排表上安排或由校办临时通知。

4、会议要求：校长在会前要确定会议主题，与会人员要做好出席会议的准备工作，要认真参加讨论；会议要充分发扬民主，讲究效果，与会者必须服从并执行决定，不同的意见可以保留，不得泄露讨论情况与不同意见。

要认真作好会议记录，会议记录和会议纪要均存档。

三、中心组学习会议制度1、会议主要内容：学习马列主义、____、____、____的重要思想；学习党和国家的重大方针、政策；学习教育理论、教育法规以及上级规定的其它内容。

2、会议出席对象：中层正职以上。

学校会议制度（精选17篇）

学校会议制度学校会议制度（精选17篇）在生活中，我们都跟制度有着直接或间接的联系，好的制度可使各项工作按计划按要求达到预计目标。

那么拟定制度真的很难吗？下面是小编为大家整理的学校会议制度，欢迎大家分享。

学校会议制度篇1一、教师会议由校长或各部门领导主持，因故不能参加者必须报请会议主持人批准，并办好请假手续。

特殊会议需请假不能参会，须报校长批准。

二、会议实行点名制，教师必须按时参加会议。

主持人严格执行会议考勤，会议不请迟到假。

三、会议期间，教师要做好笔记，不准交头接耳，不准随意走动，不准吸咽。

与会者不得带小孩进入会场，在会议期间不得接打电话、睡觉、读书看报、织毛衣、讲话等做与会议无关的事。

四、注意会议的民主性。

要求每个教师或有关同志发言的，必须坦诚发表意见或建议。

开会发言要言之有物，说有根据的话，不说空话。

五、注意会议的严肃性。

会议在充分发挥民主的基础上，严格按预定程序进行。

教师未经允许不准随意发言，更不准在会议期间大声喧哗、辱骂、攻击，违者将作严肃批评，并记入师德考评分，屡教不改者，将上报上级部门备案处理。

六、注意会议内容的保密性。

根据会议内容需要保密的，全体与会同志必须依照保密的范围、时限、程度进行保密。

反之，将追究有关责任人责任，并记入师德考评分。

七、注意信息交流。

教职工有困惑不理解或委屈不高兴时，请主动找学校领导谈谈。

八、会议决议一般采取少数服从多数的原则进行，必要时也可再作进一步调查分析后，于下一次会议作出决议。

特殊会议的决议，参会人员有争议时，最后由校长作出决定。

九、会议决议一经形成，全体教职工都必须坚决服从和贯彻执行。

因各种原因未参加会议的，回校后与其他同志了解会议精神，明确工作任务，不得以没到会为借口而不完成工作任务。

十、会议将由专人记录，经主持人签字后，作为学校内部文件存档。

十一、教职工工作汇报、建议提供、要求提请，一般实行逐级汇报制。

有事先找分管部门领导，需提交校长处理时，应由部门领导向校长报告、协商，定夺后,再交于部门领导具体实施处理意见。

学校三会一课制度范文（二篇）

学校三会一课制度范文一、会议制度学校三会一课制度是指学校每学期必须召开学生代表大会、班级会议和学生干部会议，并组织开展团队活动。

三会一课制度的目的在于提升学生的参与意识、学生干部的管理能力和班级的凝聚力，为学校发展营造良好的氛围。

学生代表大会是学生自治的平台，通过选举产生的学生代表参与其中，并发表自己的意见和建议。

学校每学期至少召开一次学生代表大会，大会上会议主席团主持会议，确保会议的秩序和讨论的顺利进行。

学生代表大会的议题主要包括学生权益保障、活动组织、学校环境建设等内容。

通过学生代表大会，学生可以表达自己的需求和意见，同时也可以提供对学校的建设和改进的建议。

班级会议是每个班级的内部会议，可以组织班级事务的讨论和解决。

班级会议的召开频率根据需要灵活安排，但至少每学期召开一次。

班级会议的议题主要包括班级活动安排、班级风气培养、班级管理等方面。

班级会议由班主任和班委会成员组织，确保会议的顺利进行和意见的充分沟通。

通过班级会议，同学们可以积极参与班级事务的讨论和决策，提高班级的凝聚力和活力。

学生干部会议是学生干部在校内讨论学校管理和组织活动的会议。

学生干部会议由班级学委、班长和各类学生组织的负责人组成。

会议的议题包括学校的各项管理制度、学生活动的策划与组织等内容。

学生干部会议定期召开，确保学生干部之间的交流和合作。

通过学生干部会议，可以提高学生干部的管理能力和组织能力，为学校的各项工作提供有力支持。

二、课程制度学校三会一课制度中的一课指的是班会课，也就是团队教育的课程。

班会课在每周的课表中独立设置，每个班级的所有学生必须参与其中。

班会课的内容包括学习教育、情感教育和成长教育等方面。

通过班会课，学校可以培养学生的自主学习能力、合作能力和领导能力，促进学生全面发展。

班会课的教学内容可以根据学生的需求和学校的实际情况进行设计。

例如，在学习教育方面，可以组织学生进行学科知识的补充和拓展；在情感教育方面，可以组织学生进行心理辅导和人际交往的培训；在成长教育方面，可以组织学生进行职业规划和自我发展的讨论。

学校各种会议制度

学校各种会议制度学校是一个组织完善、层级分明的环境，会议制度是学校中重要的一部分，可以帮助管理和决策团队进行有效的沟通和决策。

学校会议制度包括决策机构、会议类型、会议程序、会议纪律等方面，下面将介绍学校各种会议制度。

一、决策机构会议制度学校的决策机构主要包括学校行政领导层和教师代表会议。

行政领导层会议通常由校长和副校长组成，旨在进行学校的决策和管理。

而教师代表会议是教师与学校行政领导层进行沟通和合作的平台。

在决策机构会议中，通常采取多数表决原则，一人一票。

会议主席由校长或者副校长担任，会议形式一般为座谈会或者讨论会。

会议前需要提前发布会议议程和材料，以便与与会人员准备并参与讨论。

二、教研会议制度教研会议是学校教师进行教学经验分享和讨论的平台。

学校通常会定期组织教研会议，让教师分享教学方法和心得。

通过教研会议可以提高教师的专业素养，促进教学质量的提升。

教研会议一般由学科组长或者学校指定人员组织召开。

会议形式可以是讲座、研讨会或者小组讨论等形式。

会议内容通常包括课堂教学案例分享、学科知识更新以及教学方法讨论等。

三、部门工作会议制度学校中的各个部门通常会定期召开工作会议，以了解部门工作进展情况、解决问题和合作交流。

部门工作会议有助于加强部门之间的合作和沟通，实现整体工作目标的达成。

部门工作会议通常由部门负责人主持，与会人员包括该部门的各个成员。

会议形式可以是讨论会或者汇报会，根据具体情况确定。

会议议程需要提前发布，以便与会人员做好准备，并按照会议议程进行讨论和决策。

四、学生会议制度学生会议是学校中学生参与学校管理和发展的一种方式。

学生会议通常由学生会主席团组织召开，学生代表会参与其中。

学生会议的目的是为了让学生参与学校事务和管理，并表达自己的意见和建议。

学生会议形式可以是学生代表大会、班会或者座谈会等。

在学生会议中，学生代表可以就学校事务提出建议、表达诉求，并通过协商和投票等方式进行决策。

五、申报评审会议制度学校中的申报评审会议通常用于审查学校相关项目的申报和评审。

学校会议制度

学校会议制度1、校务会议：一般两周召开一次，必要时也可临时召开。

由校长主持，办公室主任记录。

召集学校党、政、工负责人参加。

总结两周学校工作，讨论、决定下两周工作，解决学校具体问题。

2、行政会议：每两周召开一次行政工作会议，由校长主持。

学校校级领导和各处室负责人参加，落实具体工作。

3、党团员会议：由党、团支部书记主持，每月各召开一次。

学习时事，关心国家大事，研究组织内的各项工作，提高自身素质，充分发挥骨干作用，起到领导与群众的桥梁和纽带作用。

4、年级组长会议：政教主任或教导主任主持，分管校长出席，每月一次。

汇报年级组教师的思想、教学、协作等方面的情况，交流年级管理经验，布置年级工作。

5、教研组长会议：教导主任或教科研主任主持。

分管校长出席，每月一次。

汇报学科教学或项目研究进展情况，交流教学经验，落实教改实验项目，讨论教学中出现的问题。

6、班主任会议：由政教主任召集，年级组长和相关班主任参加，分管校长出席，每月召开一次。

研究指导工作，听取意见，布置任务，提出要求。

期末由主管校长主持召开一次班主任工作总结会议，交流经验，评选先进。

7、群众代表会议：每处至少召开一次，由书记召集，校领导出席，各民主党派人士及部分教师参加。

征求意见，畅谈学校大事，为学校献计献策。

8、教职工代表大会：由工会主席主持，教职工代表参加。

讨论校长工作报告，校级干部述职报告，对学校工作提出合理化建议，并通过教职工大会作出决议。

9、家长会议：由年级组长召集，学生家长参加，分管领导出席，每学期按年级定期召开1～2次家长会议，报告学校工作，听取家长对学校的意见，接受社会监督，促进家校联系。

学校各种会议制度范文(三篇)

学校各种会议制度范文学校有各种会议制度来促进学校的正常运作和管理，以下是一些常见的学校会议制度：1. 教务会议：教务会议是学校的教学管理机构，一般由学校领导、各学系领导和教务人员组成，讨论学校教学计划、学科设置、教学改革等相关事宜。

2. 学术委员会会议：学术委员会会议是学校的学术评审机构，由学校的教授和研究人员组成，讨论学校的学术发展策略、学术评审标准等。

3. 班会：班会是学校开展学生思想教育和管理的重要形式，每周或每月举行一次，由班主任组织，学生在班会上交流学习情况、解决问题、接受教育指导等。

4. 学生代表大会：学生代表大会是学校的最高学生组织，由各班级选举出的代表组成，一般每学年召开一次，讨论学校的重大事项，提出学生意见和建议。

5. 教职工大会：教职工大会是学校的最高行政决策机构，由学校教职工全体组成，一般每学年召开一次，讨论学校的行政管理、制度改革等。

6. 学术讲座：学校定期举办学术讲座，邀请知名学者和专家进行学术报告和交流，以提高学术水平。

以上是一些常见的学校会议制度，具体的制度和会议形式可能因学校的规模和特点而有所不同。

学校各种会议制度范文（二）一、会议目的与背景：本次会议旨在讨论学校的各项事务，加强沟通与协调，推动学校发展，提高教学质量，并为全体教职员工提供一个交流、分享和协商的平台。

二、会议议程：1. 主席宣布会议开始并核对与会人员名单。

2. 会议纪要审议通过。

3. 教务处工作汇报。

4. 各部门工作汇报。

5. 讨论并决定学校重要事务，如教学计划、课程安排、师资配备等。

6. 班级管理情况通报。

7. 教学资源共享与交流。

8. 学生管理与班级活动安排。

9. 其他问题和建议的讨论。

10. 会议总结。

三、会议流程：1. 主席宣布会议正式开始。

2. 秘书宣读上一次会议的纪要，与会人员审核并讨论，确认无误后通过。

3. 教务处负责人就近期的工作进行汇报，包括学期教学进度、教学质量评估、师资培训等方面的情况。

学校会议规范制度

第一章总则第一条为加强学校会议管理，提高会议效率，确保会议质量，特制定本制度。

第二条本制度适用于学校各级各类会议，包括行政会议、教学会议、学术会议、班主任会议等。

第三条学校会议应遵循民主集中制原则，坚持科学决策、民主决策、依法决策。

第二章会议组织第四条学校设立会议管理办公室，负责会议的组织、协调和监督工作。

第五条会议组织者应根据会议内容、参会人员、时间、地点等因素，提前制定会议方案，报学校领导审批。

第六条会议通知应明确会议时间、地点、参会人员、会议议程等内容，提前通过书面或电子方式发送给参会人员。

第七条参会人员应按时参加会议，如因特殊原因不能参加，应提前向会议组织者请假。

第八条会议组织者应做好会议记录，确保会议内容完整、准确。

第三章会议纪律第九条参会人员应遵守会议纪律，保持会场秩序，不得迟到、早退、缺席。

第十条参会人员应认真听取会议内容，积极发言，提出意见和建议。

第十一条参会人员应保持手机静音，不得在会议期间接打电话、玩手机等。

第十二条参会人员应尊重他人发言，不得随意打断、议论他人发言。

第十三条参会人员应遵守保密制度，不得泄露会议内容。

第四章会议内容第十四条会议内容应围绕会议主题，明确目标，确保会议效果。

第十五条会议内容应科学、合理，符合学校实际情况。

第十六条会议内容应充分发扬民主，广泛听取意见，形成共识。

第十七条会议内容应注重实际效果，避免空谈、套话。

第五章会议总结第十八条会议结束后，会议组织者应进行会议总结，评估会议效果。

第十九条会议总结应包括会议主题、参会人员、会议议程、会议成果、存在问题及改进措施等内容。

第二十条会议总结应形成书面材料，报学校领导审批后存档。

第六章附则第二十一条本制度由学校会议管理办公室负责解释。

第二十二条本制度自发布之日起施行。

本制度旨在规范学校会议管理，提高会议效率，确保会议质量，为学校各项工作的顺利开展提供有力保障。

各相关部门和参会人员应严格遵守本制度，共同维护学校会议的良好秩序。

学校会议制度

学校会议制度
一、会议组织与安排
1.学校会议由校长室、各科室、年级组、教研组等负责组织，各部门应提前
做好会议准备工作，确保会议顺利进行。

2.学校会议应定期举行，如需召开临时会议，相关部门应及时通知与会人员。

3.会议通知应明确会议时间、地点、议程和参会人员，确保与会人员有足够
的时间准备。

二、会议纪律与要求
1.与会人员应准时到场，如有特殊情况需请假或延迟到场，应提前向会议组
织者报告。

2.会议期间，应保持安静，不得随意打断他人发言，手机等通讯设备应调至
静音状态。

3.与会人员应认真听取他人意见，积极参与讨论，提出建设性意见和建议。

三、会议内容与议程
1.会议议程应提前通知与会人员，使与会人员了解会议内容和讨论的重点。

2.会议内容应根据议程进行，如有临时议题，应经过会议组织者同意后列入
议程。

3.会议内容应注重实效，避免形式主义和空洞的讨论。

四、会议记录与存档
1.会议应有专人负责记录，记录内容应包括会议时间、地点、参会人员、议
程、发言内容等。

2.会议记录应真实、准确、完整，及时存档，以便查阅和追溯。

3.学校应对重要会议进行录音或录像，以便存档和备查。

五、会议决议与执行
1.会议决议应根据讨论结果制定，明确责任部门和执行时间。

2.决议执行部门应认真履行职责，确保决议得到有效执行。

3.学校应对决议执行情况进行监督和检查，及时发现问题并采取措施解决。

学校会议制度

学校会议制度会议是按上级指示，学校工作需要和主持者的意图，按肯定的议程和规章，集体议决某项工作的治理形式。

必要召开的会议，必需有明确的目的，集中解决必需经过肯定会议才能解决的议题。

包括以下一些重要会议：一、校务委员会会议。

校务委员会是校长召开的会议。

校务委员会是学校的审议机构，由校长、党支部书记、副校长、政教处主任、教育处主任、总务处主任、工会主席、团总支书、少先队大队总辅导员以及教师代表参与。

校务委员会会议和内容是争论学校重大问题，为校长决策供应询问。

二、教职工大会或教职工代表大会。

教职工大会或教职工代表大会，是学校教职工行使民主权利，实行民主监视和民主治理，依靠教职工办学的重要形式。

会议由党支部书记或工会主席主持，校长向大会报告工作，听取教职工的建议、意见和批判，以削减决策的失误。

教职工对学校的规划、规划和重大改革方案，要仔细询问，提出改良意见。

必要时，校长可授权大会对有关教职工切身利益和重大问题（如住房、奖金发放等）作出打算。

会议每学期至少一次。

三、行政会议。

行政会议是学校行政决策执行的会议形式，由校长主持，副校长、政教处主任、教育处主任、总务处主任参与。

会议的主要内容是争论校长行政决策的执行。

四、科组长联席会议。

科组长联席会议，是学校教学业务询问会议。

会议由主管教学的副校长或教育主任主持。

会议内容主要是听取各科教学汇报，讨论教学改革中的重大问题，布置有关教学工作。

每学期至少初、中、末各召开一次。

五、班主任联席会议。

班主任联席会议，是学生思想政治教育工作的询问会议。

会议参与者有班主任和团队专职干部。

会议由主管德育的副校长或政教处主任主持。

会议主要内容是听取工作汇报，讨论德育工作中的重要问题，布置有关德育工作，每学期至少初、中、末各召开一次。

六、家长会议。

家长会议，是学校教育与家庭教育协调全都的会议形式，由校长或分管年级领导、级组长、班主任、部门领导主持召开。

内容包括学校向家长介绍学校教育规划和实施状况，通报学生的进步和存在问题，家长介绍教育孩子的阅历，学校进展家庭教育学问的宣传等。

学校会议制度(五篇)

学校会议制度(一)学校会议总要求1、坚持减少会议的原则，尽量控制会议次数。

学校重大会议须领导班子会议决定，校长批准方能召开。

2、上级要求召开的会议及学校计划召开的会议，要按期、及时召开。

3、每次会议，要事先做好充分的准备，明确会议的中心议题、通知会议参加者，根据会议中心议题准备发言的内容，不开无准备的会，保证会议质量。

4、树立良好的会风，做到不迟到、不早退、不喧哗、不议论，不接打电话，遵守会议纪律，认真做好会议记录，保证会议效果。

5、对于违反会议制度的人和事，各处各级负责领导即时批评指正，并按相关规定予以处理。

(二)会议主持人要求学校每次会议须先定出主持人，坚持谁主持，谁承办，谁负责到底，精细化主持，校办监督的原则。

主持人责任：1、负责会议的相关参会人员确定，并在会前做好参会通知。

2、确定会议地点，并指定责任人，会前____分钟前打开门，并打扫好卫生，准备好话筒等。

3、指定记录人做好记录。

4、和相关发言人取得联系。

5、通知开会、点名。

6、要求好会议纪律，并始终为会议纪律负责。

7、处理好会议突发的各种问题，保证会议基本程序完成。

8、处理好未参会人员的精神传达，处理好考勤结果的审定并签字交教导处。

9、将会议结果汇报给上一级领导。

(三)校长办公会议制度1、校长办公会的主要任务是：就学校的发展建设、中心任务和其他重要行政工作做出决策;讨论教育教学、教研、行政、后勤等工作的重要问题，并做出相应决定;听取各职能部门的重要工作汇报，分析学校形势，检查总结工作。

2、校长办公会研究处理的事项主要有：贯彻上级文件精神;学校长远发展规划、年度工作计划及主要工作的实施方案;学校教育教学、科研、行政、后勤等工作的重要改革措施及实施办法;机构设置调整和一般人员调配;对教职工的奖惩、奖金的分配与审定;重大活动的安排;重要工作计划执行情况和工作总结;安全保卫等重要问题;其他重要工作。

3、校长办公会议由校长主持、校级干部全部参加，与议题有关的中层领导列席参加。

学校会议制度

学校会议制度一、引言学校会议制度是为了有效组织和管理学校内部会议，确保会议的顺利进行和决策的高效执行。

本文将详细介绍学校会议制度的相关内容，包括会议类型、召开程序、参会人员、议程安排、会议记录和决策执行等方面。

二、会议类型学校会议分为常规会议和特殊会议两种类型。

1. 常规会议：定期召开的会议，如教职工大会、学校领导班子会议等。

常规会议的召开时间和频率由学校根据需要进行合理安排。

2. 特殊会议：暂时召开的会议，如重要决策事项、突发事件等需要及时讨论和解决的问题。

特殊会议的召开需提前通知相关人员，并确保参会人员能够及时参加。

三、召开程序学校会议的召开程序主要包括以下步骤：1. 会议召集：由会议主持人或者会议组织者负责发起会议，并确定会议的召开时间、地点和议题。

2. 会议通知：会议通知应提前合理时间发出，通知内容应包括会议目的、时间、地点、参会人员和议题等信息。

3. 会议准备：会议主持人或者会议组织者需提前准备会议所需的会议材料、设备和场地等，并确保会议顺利进行。

4. 会议开场：会议主持人在会议开始前宣布会议的开始，并简要介绍会议议程和规则。

5. 会议进行：按照会议议程逐项进行讨论和决策，确保各项议题得到充分讨论和表决。

6. 会议总结：会议主持人或者会议组织者总结会议讨论和决策的结果，并提出下一步工作的安排和要求。

四、参会人员学校会议的参会人员根据会议的性质和议题确定，主要包括以下几类人员：1. 学校领导：包括校长、副校长、各职能部门负责人等，他们是会议的主要决策者和执行者。

2. 教职工代表：由各教学单位或者职能部门选派的代表参加会议，他们代表教职工的意见和利益。

3. 学生代表：由学生会主席和各学生组织代表参加会议，他们代表学生的意见和需求。

4. 相关人员：根据会议议题的需要，可能邀请相关专家、佳宾或者外部机构代表参加会议。

五、议程安排学校会议的议程安排应根据会议的性质和议题进行合理安排，确保会议的高效进行。

学校会议制度

学校会议制度引言概述：学校会议制度是学校管理中的一项重要内容，它为学校内部的决策和沟通提供了一个有效的平台。

学校会议制度的建立和执行对于学校的发展和运营至关重要。

本文将从五个方面详细介绍学校会议制度的内容和作用。

一、会议类型1.1 学术会议：学校会定期举行学术会议，以促进学术交流和知识分享。

这些会议通常由学校教师和学生参与，并邀请外部专家作为演讲嘉宾，讨论最新的学术研究成果和趋势。

1.2 行政会议：行政会议是学校管理层之间的重要沟通和决策平台。

在这些会议上，学校领导层会讨论学校的发展战略、财务预算、招生计划等重要事项，并做出相应的决策。

1.3 师生会议：师生会议是学校师生之间交流和沟通的重要场合。

这些会议通常由学校教师和学生代表组成，讨论学校的教学和学习环境，提出改进建议，并解决可能存在的问题。

二、会议组织2.1 主持人：每个会议都需要有一个主持人，负责控制会议的进程和议程。

主持人通常是学校的高级管理人员或指定的教师代表。

2.2 会议议程：会议议程是会议的重要组成部分，它规定了会议的主题、时间安排和讨论内容。

会议组织者需要提前准备好会议议程，并在会议开始前向与会人员发送。

2.3 会议记录：会议记录是会议的重要文档，记录了会议的讨论内容、决策结果和行动计划。

学校会指定专人负责会议记录的撰写和保存，以便后续查阅和跟进。

三、会议参与者3.1 学校领导层：学校领导层是学校会议中的核心参与者，他们负责制定学校的发展战略和决策重要事项。

3.2 教师代表：教师代表是学校会议中的重要参与者，他们代表教师群体的利益，提出教学改进建议和问题。

3.3 学生代表：学生代表是学校会议中的重要参与者，他们代表学生群体的利益，提出学习环境改进建议和问题。

四、会议决策4.1 共识达成：会议的目的之一是达成共识，通过讨论和交流，参与者可以就某个问题或事项达成一致意见。

4.2 决策制定：在会议中，学校领导层会做出重要的决策，包括学校的发展战略、财务预算、招生计划等。