C语言程序设计经典题目大汇总
《C语言程序设计》练习题及答案
《C语言程序设计》练习题及答案1. 单选题1. 设有定义：int n=0,*p=&n,**q=&p,则下列选项中正确的赋值语句是A. p=1；B. *q=2;C. q=p;D. *p=5;正确答案：D2. 设有int x=11；则表达式（x++*1/3）的值是A. 3B. 4C. 11D. 12正确答案：A3. 下面程序的输出结果是main（）{ int a［10］={1,2,3,4,5,6,7,8,9,10},*p=a; printf（"%d＼n",*（p+2））;}A. 3B. 4C. 1D. 2正确答案：A4. sizeof（float）是A. 一个双精度型表达式B. 一个整型表达式C. 一种函数调用D. 一个不合法的表达式正确答案：B5. 在16位C编译系统上，若定义long a；，则能给a赋40000的正确语句是A. a=20000+20000;B. a=4000*10;C. a=30000+10000;D. a=4000L*10L正确答案：D6. 请选出以下语句的输出结果printf（"%d＼n",strlen（"＼t＼"＼065＼xff＼n"））;A. 5B. 14C. 8D. 输出项不合法，无正常输出正确答案：A7. 若x,i,j和k都是int型变量，则计算表达式x=（i=4,j=16,k=32）后，x的值为A. 4B. 16C. 32D. 52正确答案：C8. 下面能正确进行字符串赋值操作的是A. char s［5］={"ABCDE"};B. char s［5］={ ′A′, ′B′, ′C′, ′D′, ′E′};C. char *s;s="ABCDE";D. char *s;char a; scanf（"%s",&s）;正确答案：C9.以下程序的输出结果是#include "stdio.h"void reverse(int a[],int n){int i,t;for(i=0;i<n/2;i++){t=a[i];a[i]=a[n-1-i];a[n-1-i]=t;}}main(){int b[10]={1,2,3,4,5,6,7,8,9,10};int i,s=0;reverse(b,8);for(i=6;i<10;i++) s+=b[i];printf("%d\n",s);}A. 22B. 10C. 34D. 30正确答案：A10. 以下不正确的叙述是A. 在C程序中，逗号运算符的优先级最低B. 在C程序中，APH和aph是两个不同的变量C. 若a和b类型相同，在计算了赋值表达式a=b后b中的值将放入a中，而b中的值不变D. 当从键盘输入数据时，对于整型变量只能输入整型数值，对于实型变量只能输入实型数值正确答案：D2. 多选题11. 以下______是正确的转义字符。
C语言程序设计试题及答案解析
C语言程序设计试题第1、2、3章 概述、类型、表达式一、选择题1、 一个C程序由若干个C函数组成，各个函数在文件中的位置顺序为：（ ）A、 任意B、 第一个函数必须是主函数，其他函数任意C、 必须完全按照执行的顺序排列D、 其他函数可以任意，主函数必须在最后2、 下列四个叙述中，正确的是：（ ）A、 C程序中的所有字母都必须小写B、 C程序中的关键字必须小写，其他标示符不区分大小写C、 C程序中的所有字母都不区分大小写D、 C语言中的所有关键字必须小写3、 下列四个叙述中，错误的是：（ ）A、 一个C源程序必须有且只能有一个主函数B、 一个C源程序可以有多个函数C、 在C源程序中注释说明必须位于语句之后D、 C源程序的基本结构是函数4、 下面不是C语言合法标识符的是：（ ）A、abcB、5nC、_4mD、x35、 以下叙述不正确的是：（ ）A. 分号是C语句的必要组成部分B. C程序的注释可以写在语句的后面C. 函数是C程序的基本单位D. 主函数的名字不一定非用main来表示6、 C语言中允许的基本数据类型包括：（ ）A. 整型、实型、逻辑型B. 整型、实型、字符型C. 整型、字符型、逻辑型D. 整型、实型、逻辑型、字符型7、 C语言中能用八进制表示的数据类型为：（ ）A、字符型、整型B、整形、实型C、字符型、实型、双精度型D、字符型、整型、实型、双精度型8、 下列属于C语言合法的字符常数是：（ ）A、’\97’B、”A”C、’\t’D、”\0”9、 在C语言（VC环境）中，5种基本数据类型的存储空间长度的排列顺序为：（ ）A、char<int<=long int <=float<doubleB、char=int<long int <=float<doubleC、char<int<long int=float=doubleD、char=int=<long int <=float<double10、 在C语言中（VC环境），一定是长整型常数的是：（ ）A、0LB、4962710C、0412765D、0xa34b7fe11、 若有以下定义语句char c1=’b’, c2=’e’;printf(“%d,%c\n”,c2-c1,c2-‘a’+’A’);则输出结果是：（ ）A、2，MB、3，EC、2，ED、输出项与相应的格式控制不一致，输出结果不确定12、 以下合法的赋值语句是：（ ）A、x=y=100B、d--;C、x + yD、c = int(a+b);13、 设变量t为int型，下列选项中不正确的赋值语句是：（ ）A、++t；B、n1=(n2=(n3=0));C、k=i==m;D、a=b+c=1;14、 在以下一组运算符中，优先级最高的是：（ ）A、<=B、==C、%D、&&15、 下列能正确表示a≥10或a≤0的关系表达式是：（ ）A、a>=10 or a<=0B、a<=10 || a>=0C、a>=10 || a<=0D、a>=10 && a<=016、 下列只有当整数x为奇数时，其值为“真”的表达式是：（ ）A、x%2==0B、!(x%2==0)C、(x-x/2*2)==0D、! (x%2)17、 设a为整型变量，不能正确表达数学关系10<a<15的C语言表达式是：（ ）A、1 0< a < 15B、!(a<=10 || a>=15)C、a>10 && a<15D、!(a<=10) && !(a>=15)18、 已知x=43, ch=’A’，y=0；则表达式（x>=y&&ch<’B’&&!y）的值是：（ ）A、0B、语法错C、1D、“假”19、 表达式17%4 /8的值为：（ ）A、0B、1C、2D、320、 语句printf(“%d”,(a=2)&&(b= -2));的输出结果是：（ ）A、无输出B、结果不确定C、-1D、121、 一个可执行的C程序的开始执行点是：（ ）A. 程序中的第一个语句B. 包含文件中的第一个函数C. 名为main的函数D. 程序中的第一个函数22、 组成Ｃ语句的一个必不可少的符号是：（ ）A. 逗号B. 引号C. 冒号D. 分号23、 若将int、long、float等类型的数据进行混合运算，其结果的数据类型是：（ ）A. intB. longC. floatD. double24、 下述是C语言中有关变量定义的几个说法，正确的是：（ ）A. 变量可以不定义直接使用B. 一个说明语句只能定义一个变量C. 几个不同类型的变量可在同一语句中定义D. 变量可以在定义时进行初绐化25、 与x * = y + z等价的赋值表达式是：（ ）A. x = y + zB. x = x * y + zC. x = x * (y + z)D. x = x + y * z26、 当代电子计算机能够自动地处理指定的问题是因为：（ ）A．计算机是电动的B．有解决该问题的计算机程序C．事先存储了解决该问题的程序D．以上都不是27、 以下叙述中最准确的是：（ ）A．计算机程序是处理某一问题所有指令的集合B．计算机程序是处理某一问题所用到的所有数据的集合C．计算机程序是处理某一问题的所有指令及其数据的集合D．计算机程序是处理某一问题的所有指令及其数据的有序集合28、 关于计算机程序设计，以下描述最准确的是：（ ）A．程序设计就是用语言来编写程序B．程序设计就是用计算机语言来编写程序C．程序设计就是用计算机程序设计语言来编写程序D．程序设计就是用计算机能识别的语言来编写程序29、 目前编写计算机程序一般采用的是：（ ）A．机器语言 B．汇编语言 C．高级语言 D．英语30、 设计一个计算机程序最基本的工作是：（ ）A．制定正确的算法 B．选择合理的数据结构C．制定正确的算法和选择合理的数据结构 D．以上都不是31、 算法具有五个特性,以下选项中不属于算法特性的是：（ ）A．有穷性 B．简洁性 C．可行性 D．确定性32、 下述哪一个不是结构化程序基本结构：（ ）A．顺序 B．选择 C．循环 D．嵌套33、 C语言是一种：（ ）A．机器语言 B．汇编语言 C．高级语言 D．以上都不是34、 C语言源程序的扩展名为：（ ）A．.exe B．.c C．.obj D．.cpp35、 C程序编译后最终产生(即计算机执行)的文件的扩展名为()A．.exe B．.c C．.obj D．.cpp36、 下列各项中，不是C语言的特点是：（ ）A．语言简洁、紧凑，使用方便B．程序执行效率高，可移植性好C．能实现汇编语言的大多数功能D．有较强的网络操作功能37、 构成C语言源程序的基本单位是：（ ） A．子程序 B．过程 C．文本 D．函数38、 下列叙述正确的是：（ ）A．C语言源程序可以直接在DOS环境中运行B．编译C语言源程序得到的目标文件可以直接在DOS环境中运行C．C语言源程序经过编译、连接得到的可执行程序可以直接在DOS环境中运行D．C语言源程序可以直接在VC++环境中运行39、 某C程序由一个主函数main()和一个自定义函数max()组成，则该程序：（ ）A．写在前面的函数先开始执行B．总是从main()函数开始执行C．总是从max()函数开始执行D．写在后面的函数先开始执行40、 以下叙述不正确的是：（ ）A．分号是C语句的必要组成部分B．C程序的注释可以写在语句的后面C．函数是C程序的基本单位D．主函数的名字不一定用mian表示41、 以下为C语句的是：（ ）A．a=8 B．a++； C．if(a>8) D．#include <stdio.h>以下不是C语句的是：（ ）A．a=8； B．a++； C．if(a>8)； D．for(i=1；i<5；i++)42、 以下所列语句中，合法的语句是：( )A．a=1，b=2 B．++a; C．a=a+1=5 D．y=int(a)；43、 C程序中的复合语句指的是：（ ）A．并列的多个C语句 B．写在同一行中的多个C 语句C．用一对大括号对括的多个C语句 D．就是函数体中的语句44、 当一个很长的C语句（中间无字符串）在一行写不下(超出屏幕的宽度)时，应该：( )A．由系统自动换行 B．立即按回车键换行C．在任意一个空格处按回车键换行D．输入一个分号后并按回车键换行换行45、 在x值处于-2～2，4～8时值为“真”，否则为“假”的表达式是：( )。
C语言编程题经典40题(附解答)
字符串在C语言中通常表示为字符数组。可以通过字符数组来存储和操作字符串。字符串的常用函数 包括strcpy()、strcat()、strlen()等。
03
进阶题目
函数与递归
总结词
理解函数定义、参数传递、递归调用等概念，掌握函数的使用方法。
题目1
编写一个函数，判断一个整数是否为素数。
题目2
编写一个函数，计算斐波那契数列的第n项。
培养逻辑思维
C语言强调结构化和严谨 的编程风格，学习C语言 有助于培养逻辑思维和问 题解决能力。
为什么选择这40道题目
经典题目
精选的40道题目均来自经典的C语言题目库，具有较高的代表性和难 度。
覆盖面广
题目涵盖了C语言的主要知识点，包括数据类型、控制结构、函数、 指针等，有助于全面提升编程能力。
难度适中
实现二叉树的基本操作（创建、插 入、删除、遍历）
题目12
实现堆排序算法
04
THANKS
感谢观看
01
02
文件打开
使用fopen()函数打开文件，并返回一 个FILE类型的指针。
03
文件读取
使用fscanf()、fgets()等函数从文件中 读取数据。
文件关闭
使用fclose()函数关闭文件。
05
04
文件写入
使用fprintf()、fputs()等函数将数据写 入文件。
动态内存分配
总结词
动态内存分配允许程序员在运行时根 据需要分配或释放内存，提高了程序 的灵活性和可扩展性。
数组与字符串
01
理解数组的概念和使用方法
02
掌握字符串的存储和操作
03
熟悉数组和字符串的常用函数
C语言程序设计经典100例(全)
103f程序1】【题目：有1、2、3、4个数字，能组成多少个互不相同且无重复数字的三位数？都是多少？1.程序分析：可填在百位、十位、个位的数字都是1、2、3、4。
组成所有的排列后再去掉不满足条件的排列。
2.程序源代码：main(){int i,j,k;printf("\n");for(i=1;i<5;i++) ／*以下为三重循环*/for(j=1;j<5;j++)for (k=1;k<5;k++){if (i!=k&&i!=j&&j!=k) /*确保i、j、k三位互不相同*/printf("%d,%d,%d\n",i,j,k);}}==============================================================【程序2】题目：企业发放的奖金根据利润提成。
利润(I)低于或等于10万元时，奖金可提10%；利润高于10万元，低于20万元时，低于10万元的部分按10%提成，高于10万元的部分，可可提成7.5%；20万到40万之间时，高于20万元的部分，可提成5%；40万到60万之间时高于40万元的部分，可提成3%；60万到100万之间时，高于60万元的部分，可提成1.5%，高于100万元时，超过100万元的部分按1%提成，从键盘输入当月利润I，求应发放奖金总数？1.程序分析：请利用数轴来分界，定位。
注意定义时需把奖金定义成长整型。
2.程序源代码：main(){long int i;int bonus1,bonus2,bonus4,bonus6,bonus10,bonus;scanf("%ld",&i);bonus1=100000*0.1;bonus2=bonus1+100000*0.75;bonus4=bonus2+200000*0.5;bonus6=bonus4+200000*0.3;bonus10=bonus6+400000*0.15;if(i<=100000)bonus=i*0.1;else if(i<=200000)bonus=bonus1+(i-100000)*0.075;else if(i<=400000)bonus=bonus2+(i-200000)*0.05;else if(i<=600000)bonus=bonus4+(i-400000)*0.03;else if(i<=1000000)bonus=bonus6+(i-600000)*0.015;elsebonus=bonus10+(i-1000000)*0.01;printf("bonus=%d",bonus);}==============================================================【程序3】题目：一个整数，它加上100后是一个完全平方数，再加上168又是一个完全平方数，请问该数是多少？1.程序分析：在10万以内判断，先将该数加上100后再开方，再将该数加上268后再开方，如果开方后的结果满足如下条件，即是结果。
c语言经典编程题
c语言经典编程题
以下是一些经典的C 语言编程题：
1. 计算斐波那契数列：要求使用递归和循环两种方式实现。
2. 冒泡排序算法：实现对一组数字进行排序。
3. 二分查找算法：在有序数组中查找特定的元素。
4. 打印九九乘法表：使用循环打印出九九乘法表。
5. 字符串反转：将一个字符串反转。
6. 计算水仙花数：输出所有的水仙花数（一个三位数，其各位数字立方和等于该数本身）。
7. 约瑟夫环问题：经典的数学问题，要求用循环和指针实现。
8. 猴子吃桃问题：经典的数学问题，要求用递归实现。
这些题目都是C 语言编程中的经典问题，可以帮助你巩固和提高C 语言的编程能力。
(完整版)C语言100个经典题目
C语言程序设计习题授课对象：信息奥赛辅导成员授课时间：题目：古典问题：有一对兔子，从出生后第3个月起每个月都生一对兔子，小兔子长到第三个月后每个月又生一对兔子，假如兔子都不死，问每个月的兔子总数为多少？__________________________________________________________________ 程序分析：兔子的规律为数列1,1,2,3,5,8,13,21….___________________________________________________________________程序源代码：main(){long f1,f2;int i;f1=f2=1;for(i=1;i<=20;i++){ printf(“%12ld %12ld”,f1,f2);if(i%2==0) printf(“\n”);/*控制输出，每行四个*/f1=f1+f2;/*前两个月加起来赋值给第三个月*/f2=f1+f2;/*前两个月加起来赋值给第三个月*/}}上题还可用一维数组处理，you try!题目：判断101-200之间有多少个素数，并输出所有素数。
__________________________________________________________________ 程序分析：判断素数的方法：用一个数分别去除2到sqrt(这个数)，如果能被整除，则表明此数不是素数，反之是素数。
___________________________________________________________________程序源代码：#include “math.h”main(){int m,i,k,h=0,leap=1;p rintf(“\n”);for(m=101;m<=200;m++){ k=sqrt(m+1);for(i=2;i<=k;i++)if(m%i==0){leap=0;break;}if(leap) {printf(“%-4d”,m);h++;if(h%10==0)printf(“\n”);}leap=1;}printf(“\nThe total is %d”,h);}题目：打印出所有的“水仙花数”，所谓“水仙花数”是指一个三位数，其各位数字立方和等于该数本身。
100个经典C语言题目
行距大于列距，不进行调节显示出来的将是椭圆*/
for(x=1;x<30-m;x++) printf(" ");
/*图形左侧空白控制*/
printf("*");
/*圆的左侧*/
for(;x<30+m;x++) printf(" ");
/*图形的空心部分控制*/
printf("*\\n");
/*圆的右侧*/
-- 作者：huang01 -- 发布时间：2004-10-21 17:00:24
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7． 8.借书方案知多少
小明有五本新书，要借给A，B，C 三位小朋友，若每人每次只能借一本，则可以有多少种不同的借法？
*问题分析与算法设计
本问题实际上是一个排列问题，即求从5 个中取3 个进行排列的方法的总数。首先对五本书从1 至5 进行编号，然后使用穷举的
5．求最大数
问555555 的约数中最大的三位数是多少？ *问题分析与算法设计
根据约数的定义，对于一个整数N，除去1 和它自身外，凡能整除N 的数即为N 的约数。因此，最简单的方法是用2 到N-1 之间 的所有数去除N，即可求出N 的全部约数。本题只要求取约数中最大的三位数，则其取值范围可限制在100 到999 之间。 *程序说明与注释 #include<stdio.h> void main() {
{
printf("Input number %d=",i);
scanf("%d",&integer);
/*输入评委的评分*/
sum+=integer;
c语言经典题目100题
1.寻找数组中的最大值和最小值2.寻找数组中的中位数3.查找数组中给定元素的索引4.反转数组5.合并两个升序数组6.移位数组7.查找两个数组的交集8.查找两个数组的并集9.查找两个数组的差集10.寻找数组中的众数11.寻找数组中的缺失元素12.寻找数组中的重复元素13.计算数组的和14.计算数组的平均值15.计算数组的方差16.计算数组的标准差17.比较两个数组是否相等18.复制数组19.排序数组20.搜索数组（线性搜索）21.搜索数组（二分搜索）22.插入元素到数组23.删除元素到数组24.更新数组中的元素25.创建动态数组26.释放动态数组27.字符串复制28.字符串连接29.字符串比较30.字符串搜索31.字符串替换32.字符串分割33.字符串反转34.字符串大小写转换35.字符串修剪36.计算字符串长度37.字符串格式化38.链表创建39.链表插入40.链表删除41.链表搜索42.链表反转43.链表排序44.链表合并45.链表复制46.链表释放47.树创建48.树插入49.树删除50.树搜索51.树反转52.树排序53.树合并54.树复制55.树释放56.堆创建57.堆插入58.堆删除59.堆搜索60.堆反转61.堆排序62.堆合并63.堆复制64.堆释放65.图创建66.图插入67.图删除68.图搜索69.图反转70.图排序71.图合并72.图复制73.图释放74.队列创建75.队列插入76.队列删除77.队列搜索78.队列反转79.队列排序80.队列合并81.队列复制82.队列释放83.栈创建84.栈插入85.栈删除86.栈搜索87.栈反转88.栈排序89.栈合并90.栈复制91.栈释放92.哈希表创建93.哈希表插入94.哈希表删除95.哈希表搜索96.哈希表反转97.哈希表排序98.哈希表合并99.哈希表复制100.哈希表释放。
c语言经典的程序设计题
以下是一些经典的C语言程序设计题：
1. 打印数字：编写一个程序，打印从1到100的所有整数。
2. 判断数字：编写一个程序，接收用户输入的一个数字，判断它是正数、负数还是零。
3. 排序数组：编写一个程序，接收用户输入的10个整数，将它们按照从小到大的顺序排序并输出。
4. 查找数组：编写一个程序，接收用户输入的10个整数和一个目标值，在数组中查找目标值并输出其下标。
5. 计算阶乘：编写一个程序，接收用户输入的一个正整数n，计算n的阶乘并输出结果。
6. 计算斐波那契数列：编写一个程序，接收用户输入的两个正整数n和m，计算斐波那契数列的第n项和第m项的值并输出。
7. 字符串反转：编写一个程序，接收用户输入的字符串，将其反转并输出。
8. 字符串拼接：编写一个程序，接收用户输入的两个字符串，将它们拼接起来并输出。
9. 计算平均值：编写一个程序，接收用户输入的n个浮点数，计算它们的平均值并输出。
10. 判断回文串：编写一个程序，接收用户输入的字符串，判断它是否是回文串并输出结果。
以上题目都是经典的C语言程序设计题，可以帮助初学者掌握基本的编程技能和算法思想。
c语言程序设计试题及答案解析
c语言程序设计试题及答案解析C语言程序设计试题及答案解析一、选择题1. 下列哪个选项不是C语言的基本数据类型？A. intB. floatC. stringD. double答案：C2. C语言中，以下哪个运算符用于计算两个数的乘积？A. +B. -C. *D. /答案：C二、填空题1. 在C语言中，用于定义一个整型变量的关键字是______。
答案：int2. 若有以下C语言代码段：```cint a = 5, b = 10;printf("%d", a + b);```执行后输出的结果是______。
答案：15三、简答题1. 简述C语言中数组的定义和初始化方式。
答案：在C语言中，数组是一种基本的数据结构，用于存储具有相同类型的多个元素。
数组的定义方式为：类型名数组名[数组大小]；初始化方式可以是静态初始化，即在定义时直接赋值，如：int arr[5] = {1, 2, 3, 4, 5}; 或者动态初始化，即在定义后使用循环或赋值语句逐一赋值。
四、编程题1. 编写一个C语言程序，实现求一个整数的阶乘。
```c#include <stdio.h>int factorial(int n) {if (n == 0)return 1;elsereturn n * factorial(n - 1);}int main() {int num;printf("请输入一个整数：");scanf("%d", &num);printf("%d 的阶乘是：%d\n", num, factorial(num));return 0;}```五、分析题1. 请分析以下C语言代码段的运行结果，并解释原因。
```c#include <stdio.h>int main() {int x = 10;printf("%d", x++);return 0;}```答案：代码段的运行结果是10。
C语言程序设计经典题目大汇总
c语言经典例题第一章1．main(){printf(“************************”n”);printf(“ welcome you \n”);printf(“ very good \n”);printf(“************************\n”);}2.输入三个整数，输出最大的数。
main(){int a,b,c,t;int max(int x,int y);printf(“please input three numbers:”);scanf(“%d,%d,%d”,&a,&b,&c);t=max(max(a,b),c);printf(“max number is:%d\n”,t);}int max(int x,int y){int z;if(x<y)z=x;else z=y;return(z);}第二章1．已知三个整型数8，12，6，按公式s=a+b*c计算，并显示结果#include<stdio.h>main(){int a,b,c,s;a=8;b=12;c=6;s=a+b*c;printf(“s=%d\n”,s);}2.整形变数及赋初值main(){int x,y,z,w;unsigned int k;x=10;y=-20;k=30;z=x+k;w=y+k;printf(“x+k=%d,y+k=%d\n”,z,w);}3.字符型变量定义及赋初值main(){char c1,c2;c1=’a’;c2=’b’;c1=c1-32;c2=c2-32;printf(“%c %c”,c1,c2);}第三章1.复合语句#include<stdio.h>main(){int x=1,y=2;{int x=2;{int x=3;printf(“x=%d,y=%d\n”,x,y);}printf(“x=%d,y=%d\n”,x,y);}printf(“x=%d,y=%d\n”,x,y);}2.字符输入函数#include<stdio.h>main(){int i=97;char ch=’a’;putchar(i);putchar(‘\n’);putchar(ch);}3.字符输出函数#include<stdio.h>main(){int ch;ch=getchar();putchar(ch);}4.输入圆的半径，输出元的周长和面积#include<stdio.h>void main(){ float r,l,s;scanf(“%f”,&r);l=2*3.14159*r;s=3.14159*r*r;printf(“\nl=%8.4f”,l);printf(“\ns=%8.4f’,s);}5.输入三个字符，将它们反向输出#include<stdio.h>{ char ch1,ch2,ch3;ch1=getchar();ch2=getchar()l;ch3=getchar();putchar(ch3);putchar(ch2);putchar(ch1);}6.用格式输入函数输入三个字符，并用输出函数反向输出3个字符和它们的ASCII码#include<stdio.h>void main(){char ch1,ch2,ch3;scanf(“%c%c%c”,&ch1,&ch2,&ch3);printf(“%c,%d\n”,ch3,ch3);printf(“%c,%d\n”,ch2,ch2);printf(“%c,%d\n”,ch1,ch1);}7.输入任意三个整数，求它们的平均值。
C语言程序设计100个简单地经典例子
经典C语言程序设计100例1.数字排列2.奖金分配问题3.已知条件求解整数4.输入日期判断第几天5.输入整数进行排序6.用*号显示字母C的图案7.显示特殊图案8.打印九九口诀9.输出国际象棋棋盘10.打印楼梯并按条件打印笑脸11.经典兔子问题12.判断素数13.水仙花数问题14.正整数分解质因数15.学习成绩划分16.正整数求其最大公约数和最小公倍数17.统计英文字母/空格/数字个数18.求s=a+aa+aaa+aa...a的值19.求解"完数"20.球体自由落下物理问题21.猴子吃桃问题22.乒乓球比赛抽签问题23.打印菱形图案24.分数数列求和25.求1+2!+3!+...+20!的和26.利用递归方法求5!27.将输入字符以相反顺序打印28.岁数问题29.求解正整数位数30.判断回文数31.星期几猜测游戏32.改变文本颜色33.学习gotoxy()与clrscr()函数34.练习函数调用35.设置文本颜色36.求100之内的素数37.对10个数进行排序38.求3*3矩阵对角线元素之和39.数字插入数组重新排序40.将一个数组逆序输出41.static定义静态变量用法42.使用auto定义变量用法43.使用static的另一用法44.使用external的用法45.使用register定义变量方法46.宏#define命令练习(1)47.宏#define命令练习(2)48.宏#define命令练习(3)49.#if #ifdef和#ifndef的综合应用50.#include 的应用练习51.学习使用按位与 &52.学习使用按位或 |53.学习使用按位异或 ^54.取一个整数从右端开始的4～7位。
55.学习使用按位取反~56.用circle画圆形57.学用line画直线58.用rectangle画方形59.画图综合例子160.画图综合例子261.打印杨辉三角形62.学习putpixel画点63.画椭圆ellipse64.利用ellipse and rectangle画图65.画个最优美的图案66.输入3个数字按大小顺序输出67.输入数组交换元素重新输出68.多个整数后移位置问题69.圆圈报数问题70.计算一个字符串长度71.编写输入/输出函数72.创建链表73.反向输出链表74.连接两个链表75.算一道简单题目76.调用函数求1/2+1/4+...+1/n77.填空练习(指向指针的指针)78.找到年龄最大的人79.字符串排序80.海滩猴子分桃81.已知公式条件求数字82.八进制转换为十进制83.求0-7所能组成的奇数个数84.由两个素数之和表示的偶数85.判断一个素数能被几个9整除86.两个字符串连接程序87.结构体变量传递88.读取数字的整数值并打印出该值个数的＊89.数据加密90.专升本一题91.时间函数举例192.时间函数举例293.时间函数举例394.一个猜数游戏95.家庭财务管理小程序96.计算字符串中子串出现的次数97.输入字符并保存到磁盘98.字符串转换成大写字母并输出保存99.文件操作应用1100.文件操作应用2--------------------------------------------------------------------------------c语言经典100题【实用】【程序1】题目：有1、2、3、4个数字，能组成多少个互不相同且无重复数字的三位数？都是多少？1.程序分析：可填在百位、十位、个位的数字都是1、2、3、4。
c语言程序设计题目及答案解析
一、程序设计共113 题第1 题题号:319#include "stdio.h" void wwjt();int fun(int m){int i,k=1;if(m<=1) k=0;for(i=2;i<m;i++) if(m%i==0) k=0;return k;}第2 题题号:351功能：请编一个函数void fun(int tt[M][N],int pp[N]) ，tt 指向一个M行N列的二维数组，求出二维数组每列中最大元素，并依次放入pp 所指一维数组中。
二维数组中的数已在主函数中赋予。
#include<conio.h> #include<stdio.h> #define M 3 #define N 4 void wwjt();void fun(int tt[M][N],int pp[N]) { int i,j;for(j=0;j<N;j++) { pp[j]=tt[0][j];for(i=1;i<M;i++) if(tt[i][j]>pp[j])pp[j]=tt[i][j];} 第3 题题号:375 功能：从键盘上输入任意实数, 求出其所对应的函数值。
z=e 的x 次幂( x>10) z=log(x+3) (x>-3) z=sin(x)/((cos(x)+4) #include <math.h>#include<stdio.h> void wwjt();double y(float x){ double z;if(x>10) z=exp(x); else if(x>-3) z=log(x+3); else z=sin(x)/(cos(x)+4); return(z);}第4 题题号:334 功能：求给定正整数n 以内的素数之积。
( n<28)#include <stdio.h> #include"conio.h" void wwjt();long fun(int n) {long i,k;long s=1;for(i=2;i<=n;i++){for(k=2;k<i;k++)if(i%k==0)break; if(k==i)s=s*i;} return s; } 第5 题题号:333 功能：计算并输出给定整数的所有因子之积(包括自身)。
《C语言程序设计课程设计》题目
1 一元稀疏多项式的运算问题描述：设有两个带头指针的单链表表示两个一元稀疏多项式A、B，实现两个一元稀疏多项式的处理。
实现要求：⑴输入并建立多项式；⑵输出多项式，输出形式为整数序列：n，c1，e1，c2，e2……c n，e n，其中n是多项式的项数，c i，e i分别为第i项的系数和指数。
序列按指数降序排列；⑶多项式A和B相加，建立多项式A+B，输出相加的多项式；⑷多项式A和B相减，建立多项式A-B，输出相减的多项式；⑸多项式A和B相乘，建立多项式A×B，输出相乘的多项式；⑹设计一个菜单，至少具有上述操作要求的基本功能。
测试数据：(1) (2x+5x8-3.1x11)+(7-5x8+11x9)(2) (6x-3-x+4.4x2-1.2x9)-(-6x-3+5.4x2+7.8x15)(3)(x+x2+x3)+0(4)(x+x3)-(-x-x-3)2 成绩排序假设某年级有4个班，每班有45名同学。
本学期有5门课程考试，每门课程成绩是百分制。
假定每个同学的成绩记录包含：学号、姓名各门课程的成绩共7项，其中学号是一个10位的字符串，每个学生都有唯一的学号，并且这4个班的成绩分别放在4个数组中，完成以下操作要求：⑴编写一个成绩生成函数，使用随机数方法，利用随机函数生成学生的各门课程的成绩（每门课程的成绩都是0∽100之间的整数），通过调用该函数生成全部学生的成绩；⑵编写一个平均成绩计算函数，计算每个同学的平均成绩并保存在成绩数组中；⑶用冒泡排序法对4个班的成绩按每个同学的平均成绩的以非递增方式进行班内排序；⑷ 用选择排序法对4个班的成绩按每个同学的平均成绩的以非递增方式进行班内排序；⑸ 对已按平均成绩排好序的4个班的同学的构造一个所有按平均成绩的以非递增方式排列的新的单链表；⑹ 设计一个菜单，至少具有上述操作要求的基本功能。
3 栈及其操作问题描述：栈(Stack)：是限制在表的一端进行插入和删除操作的线性表。
C语言经典例子100个
转自夜痕_翔哥的博客详情请访问他的博客。
如有侵权，请联系上传者撤回经典C语言程序设计100例1-10【程序1】题目：有1、2、3、4个数字，能组成多少个互不相同且无重复数字的三位数？都是多少？1.程序分析：可填在百位、十位、个位的数字都是1、2、3、4。
组成所有的排列后再去掉不满足条件的排列。
2.程序源代码：main(){int i,j,k;printf("\n");for(i=1;i<5;i++) ／*以下为三重循环*/for(j=1;j<5;j++)for (k=1;k<5;k++){if (i!=k&&i!=j&&j!=k)printf("%d,%d,%d\n",i,j,k);}}【程序2】题目：企业发放的奖金根据利润提成。
利润(I)低于或等于10万元时，奖金可提10%；利润高于10万元，低于20万元时，低于10万元的部分按10%提成，高于10万元的部分，可可提成7.5%；20万到40万之间时，高于20万元的部分，可提成5%；40万到60万之间时高于40万元的部分，可提成3%；60万到100万之间时，高于60万元的部分，可提成1.5%，高于100万元时，超过100万元的部分按1%提成，从键盘输入当月利润I，求应发放奖金总数？1.程序分析：请利用数轴来分界，定位。
注意定义时需把奖金定义成长整型。
2.程序源代码：main(){long int i;int bonus1,bonus2,bonus4,bonus6,bonus10,bonus;scanf("%ld",&i);bonus1=100000*0.1;bonus2=bonus1+100000*0.75;bonus4=bonus2+200000*0.5;bonus6=bonus4+200000*0.3;bonus10=bonus6+400000*0.15;if(i<=100000)bonus=i*0.1;else if(i<=200000)bonus=bonus1+(i-100000)*0.075;else if(i<=400000)bonus=bonus2+(i-200000)*0.05;else if(i<=600000)bonus=bonus4+(i-400000)*0.03;else if(i<=1000000)bonus=bonus6+(i-600000)*0.015;elsebonus=bonus10+(i-1000000)*0.01;printf("bonus=%d",bonus);}【程序3】题目：一个整数，它加上100后是一个完全平方数，再加上168又是一个完全平方数，请问该数是多少？1.程序分析：在10万以内判断，先将该数加上100后再开方，再将该数加上268后再开方，如果开方后的结果满足如下条件，即是结果。
(完整版)c语言程序设计编程题库
(完整版)c语言程序设计编程题库C语言程序设计编程题库1. 题目一：计算两个数的和要求：编写一个C程序，要求用户输入两个整数，并计算它们的和。
```c#include <stdio.h>int main() {int num1, num2;printf("请输入两个整数：\n");scanf("%d %d", &num1, &num2);int sum = num1 + num2;printf("两个数的和为：%d\n", sum);return 0;}```2. 题目二：判断一个数是否为素数要求：编写一个C程序，要求用户输入一个整数，并判断该数是否为素数。
#include <stdio.h>int main() {int num;printf("请输入一个整数：\n"); scanf("%d", &num);int isPrime = 1; // 假设为素数 for (int i = 2; i <= num / 2; i++) { if (num % i == 0) {isPrime = 0; // 不是素数break;}}if (isPrime == 1) {printf("%d是素数\n", num); } else {printf("%d不是素数\n", num); }return 0;```3. 题目三：求n的阶乘要求：编写一个C程序，要求用户输入一个正整数n，并计算n的阶乘。
```c#include <stdio.h>int main() {int num;unsigned long long factorial = 1;printf("请输入一个正整数：\n");scanf("%d", &num);for (int i = 1; i <= num; i++) {factorial *= i;}printf("%d的阶乘为：%llu\n", num, factorial);return 0;}```4. 题目四：字符串反转要求：编写一个C程序，要求用户输入一个字符串，并将其反转输出。
C程序设计试题汇编
c程序设计试题汇编C程序设计试题汇编一、选择题（每题2分，共20分）1. 在C语言中，以下哪个是正确的数据类型？A. IntegerB. intC. RealD. float2. 以下哪个语句可以正确地声明一个整型变量？A. int var;B. var int;C. int = var;D. var = int;3. C语言中的数组下标是从哪个数字开始的？A. 0B. 1C. -1D. 随机数4. 以下哪个是正确的C语言函数定义？A. int func(int a, int b) { return a + b; }B. int func(int, int) { return a + b; }C. func(int a, int b) { return a + b; }D. int func(a, b) { return a + b; }5. 在C语言中，哪个关键字用于定义一个函数？A. functionB. defC. defineD. void6. 以下哪个是C语言中的循环结构？A. forB. whileC. do-whileD. 所有选项都是7. 在C语言中，以下哪个操作符用于取模运算？A. %B. /C. *D. -8. 以下哪个是C语言中的逻辑运算符？A. &&B. ||C. ~D. 所有选项都是9. 在C语言中，哪个关键字用于定义一个结构体？A. structB. typeC. classD. union10. 以下哪个是C语言中的输入输出函数？A. printf()B. print()C. input()D. read()二、填空题（每空2分，共20分）11. 在C语言中，字符常量用____表示。
12. 一个C语言程序的执行从____函数开始。
13. C语言中的字符串以____字符结尾。
14. 一个变量的存储类别可以是自动的（auto）或____的。
15. 在C语言中，____运算符用于连接字符串。
c语言程序设计编程题库及详解答案
c语言程序设计编程题库及详解答案1. 编写一个C语言程序，实现两个整数的加法运算。
答案：```c#include <stdio.h>int main() {int num1, num2, sum;printf("请输入两个整数：");scanf("%d %d", &num1, &num2);sum = num1 + num2;printf("两个整数的和是：%d\n", sum);return 0;}```2. 编写一个C语言程序，实现求一个数的阶乘。
答案：```c#include <stdio.h>int factorial(int n) {if (n == 0) return 1;return n * factorial(n - 1);}int main() {int num;printf("请输入一个整数：");scanf("%d", &num);printf("%d 的阶乘是：%d\n", num, factorial(num)); return 0;}```3. 编写一个C语言程序，实现判断一个数是否为素数。
答案：```c#include <stdio.h>#include <math.h>int isPrime(int n) {if (n <= 1) return 0;for (int i = 2; i <= sqrt(n); i++) {if (n % i == 0) return 0;}return 1;}int main() {int num;printf("请输入一个整数：");scanf("%d", &num);if (isPrime(num)) {printf("%d 是素数。
c语言经典一百题
c语言经典一百题
以下是一些经典的 C 语言题目，这些题目可以帮助你提高编程技能和加深对 C 语言的理解。
1. 输出 "Hello, World!"
2. 求出 1 到 100 的所有素数
3. 求出斐波那契数列的第 n 项
4. 判断一个数是否为回文数
5. 将一个字符串反转
6. 求出数组中的最大值和最小值
7. 求出数组中所有元素的和
8. 将一个字符串中的字符按字母顺序排序
9. 实现冒泡排序算法
10. 实现选择排序算法
11. 求出数组中所有奇数的和
12. 实现插入排序算法
13. 求出数组中所有偶数的和
14. 判断一个数是否为奇数或偶数
15. 求出两个数的最大公约数
16. 求出两个数的最小公倍数
17. 判断一个年份是否为闰年
18. 将一个十进制数转换为二进制数
19. 将一个二进制数转换为十进制数
20. 求出两个数的和、差、积和商
21. 求出数组中所有数字的平均值
22. 将一个字符串中的字符按字母顺序降序排序
23. 将一个字符串中的单词倒序输出
24. 求出数组中所有数字的个数
25. 求出数组中所有正数的个数
26. 求出数组中所有负数的个数
27. 将一个字符串中的字母按字母顺序升序排序，其他字符按字母顺序降序排序
28. 将一个字符串中的单词按长度升序排序，长度相同的单词按字母顺序降序排序
29. 将一个字符串中的单词按长度降序排序，长度相同的单词按字母顺序升序排序
30. 求出数组中所有数字的绝对值之和。
c语言经典题目100题
c语言经典题目100题C语言经典题目100题C语言经典题目一直是程序员们提高编程技能和理解语言细节的重要手段之一。
在这篇文档中，我将为你准备100道C语言经典题目，帮助你更好地掌握和应用C语言的基础知识。
这些题目将涵盖C语言的各个方面，包括基本数据类型、运算符、流程控制、函数等。
请注意，本文所提供的代码示例可以供你借鉴参考，但请务必自行思考和尝试解决这些问题。
题目1：编写一个C程序，交换两个变量的值。
```c#include<stdio.h>int main(){int a = 5, b = 10;int temp;printf("交换前：a = %d, b = %d\n", a, b);temp = a;a = b;b = temp;printf("交换后：a = %d, b = %d\n", a, b);return 0;```题目2：编写一个C程序，判断一个数是奇数还是偶数。
```c#include<stdio.h>int main(){int num;printf("请输入一个整数：");scanf("%d", &num);if(num % 2 == 0)printf("%d 是偶数\n", num);elseprintf("%d 是奇数\n", num);return 0;}```题目3：编写一个C程序，求两个数的最大公约数。
```c#include<stdio.h>int main()int num1, num2;int gcd;printf("请输入两个正整数：");scanf("%d %d", &num1, &num2);for(int i = 1; i <= num1 && i <= num2; i++){if(num1 % i == 0 && num2 % i == 0)gcd = i;}printf("%d 和 %d 的最大公约数是 %d\n", num1, num2, gcd);return 0;}```题目4：编写一个C程序，判断一个数是否为素数。