2018年湘师大版道德与法治七年级上册 4.2.2《竞争不忘合作》公开课课件
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竞争不忘合作ppt优秀课件6 湘教版
3. 如果你是张小玲，成绩也还不错， 但总是比王群差几分，你会怎么做？
• 报告老师,并让其他同学都知道小玲
是一个”小偷”。
• 也去拿小玲的资料
输——输
• 原谅了小玲，但以后做什么事情都 防着小玲
• 原谅了小玲并且和她成为输好—朋—友赢， 两个人一起学习，互帮互助，资源
共享。
赢——赢 。双赢。 2.双赢是竞争最理想的结果，良好的合作创造双赢。
3.良好的合作，需要个人有大局观，有团队意识。
竞争是无处不在的，希 望同学们能在以后的学习生 活中，互帮互助，在合理的 竞争中共同进步，在竞争中 超越自我，超越自己的梦想。
。2. 一份耕耘，份收获，努力越大，收获越多，奋斗!奋斗!奋斗!3. 让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧！4. 世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力5. 不管现在有多么艰辛，我们也要做个生活的舞者。6. 奋斗是万物之父。— —陶行知7. 上帝制造人类的时候就把我们制造成不完美的人，我们一辈子努力的过程就是使自己变得更加完美的过程，我们的一切美德都来自于克服自身缺点的奋斗。8. 不要被任何人打乱自己的脚步，因为没有谁会像你一样清楚 和在乎自己的梦想。9. 时间不在于你拥有多少，只在于你怎样使用10. 水只有碰到石头才能碰出浪花。11. 嘲讽是一种力量，消极的力量。赞扬也是一种力量，但却是积极的力量。12. 在我们成长的路上也会遇到一些挫折，一些困 难，那韩智华就是我们的榜样，永不认输，因为我知道挫折过后是一片晴朗的天空，瞧，成功就在挫折背后向我们招手，成功就是在努力的路上，“成功就在努力的路上”！让我们记住这句话，向美好的明天走去。13. 销售世界上 第一号的产品——不是汽车，而是自己。在你成功地把自己推销给别人之前，你必须百分之百的把自己推销给自己。14. 不要匆忙的走过一天又一天，以至于忘记自己从哪里来，要到哪里去。生命不是一场速度赛跑，她不是以数量 而是以质量来计算，知道你停止努力的那一刻，什么也没有真正结束。15. 也许终点只有绝望和失败，但这绝不是停止前行的理由。16. 有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦关终归楚；苦心人，天不负；卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。 17. 我颠覆了整个世界。只为了摆正你的倒影18. 好的想法是十分钱一打，真正无价的是能够实现这些想法的人。19. 伤痕是士兵一生的荣耀。20. 只有一条路不能选择——那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。 21. 多对自己说“我能行，我一定可以”，只有这样才不会被“不可能”束缚，才能不断超越自我。22. 人生本来就充满未知，一切被安排好反而无味——坚信朝着目标，一步一步地奋斗，就会迈向美好的未来。23. 回避现实的人， 未来将更不理想。24. 空想会想出很多绝妙的主意，但却办不成任何事情。25. 无论什么思想，都不是靠它本身去征服人心，而是靠它的力量；不论靠思想的内容，而是靠那些在历史上某些时期放射出来的生命的光辉。——罗曼·罗 兰《约翰·克利斯朵夫》26. 上帝助自助者。27. 你的爸妈正在为你奋斗，这就是你要努力的理由。28. 有很多人都说：平平淡淡就福，没有努力去拼博，又如何将你的人生保持平淡?又何来幸福?29. 当事情已经发生，不要抱怨，不 要沮丧，笑一笑吧，一切都会过去的。30. 外在压力增加时，就应增强内在的动力。31. 我们每个人都应微笑面对人生，没有了怨言，也就不会有哀愁。一个人有了希望，就会对生活充满信心，只要你用美好的心灵看世界，总是以 乐观的精神面对人生。32. 勇敢的人。——托尔斯泰《袭击》33. 昨天下了雨，今天刮了风，明天太阳就出来了。34. 是的，成功不在于结果，更重要的是过程，只要你努力过，拼搏过，也许结果不一定是最好的那也走过了精彩的过 程，至少，你不会为此而后悔。35. 每一天的努力，以后只有美好的未来。每一天的坚持，换来的是明天的辉煌。36. 青年最要紧的精神，是要与命运奋斗。——恽代英37. 高峰只对攀登它而不是仰望它的人来说才有真正意义。38. 志不可立无可成之事。如无舵之舟，无衔之马，飘荡奔逸，何所底乎？--王守仁39. 拿望远镜看别人，拿放大镜看自己。40. 顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。——狄更斯41. 士人第一要有志，第二要有识，第三要有恒。— —曾国42. 在我们能掌控和拼搏的时间里，去提升我们生命的质量。43. 我们不是等待未来，我们是创造未来，加油，努力奋斗。44. 人生如画，一笔一足迹，一步一脚印，有的绚丽辉煌，有的却平淡无奇。45. 脚跟立定以后，你必 须拿你的力量和技能，自己奋斗。——萧伯纳46. 一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。
• 报告老师,并让其他同学都知道小玲
是一个”小偷”。
• 也去拿小玲的资料
输——输
• 原谅了小玲，但以后做什么事情都 防着小玲
• 原谅了小玲并且和她成为输好—朋—友赢， 两个人一起学习，互帮互助，资源
共享。
赢——赢 。双赢。 2.双赢是竞争最理想的结果，良好的合作创造双赢。
3.良好的合作，需要个人有大局观，有团队意识。
竞争是无处不在的，希 望同学们能在以后的学习生 活中，互帮互助，在合理的 竞争中共同进步，在竞争中 超越自我，超越自己的梦想。
。2. 一份耕耘，份收获，努力越大，收获越多，奋斗!奋斗!奋斗!3. 让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧！4. 世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力5. 不管现在有多么艰辛，我们也要做个生活的舞者。6. 奋斗是万物之父。— —陶行知7. 上帝制造人类的时候就把我们制造成不完美的人，我们一辈子努力的过程就是使自己变得更加完美的过程，我们的一切美德都来自于克服自身缺点的奋斗。8. 不要被任何人打乱自己的脚步，因为没有谁会像你一样清楚 和在乎自己的梦想。9. 时间不在于你拥有多少，只在于你怎样使用10. 水只有碰到石头才能碰出浪花。11. 嘲讽是一种力量，消极的力量。赞扬也是一种力量，但却是积极的力量。12. 在我们成长的路上也会遇到一些挫折，一些困 难，那韩智华就是我们的榜样，永不认输，因为我知道挫折过后是一片晴朗的天空，瞧，成功就在挫折背后向我们招手，成功就是在努力的路上，“成功就在努力的路上”！让我们记住这句话，向美好的明天走去。13. 销售世界上 第一号的产品——不是汽车，而是自己。在你成功地把自己推销给别人之前，你必须百分之百的把自己推销给自己。14. 不要匆忙的走过一天又一天，以至于忘记自己从哪里来，要到哪里去。生命不是一场速度赛跑，她不是以数量 而是以质量来计算，知道你停止努力的那一刻，什么也没有真正结束。15. 也许终点只有绝望和失败，但这绝不是停止前行的理由。16. 有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦关终归楚；苦心人，天不负；卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。 17. 我颠覆了整个世界。只为了摆正你的倒影18. 好的想法是十分钱一打，真正无价的是能够实现这些想法的人。19. 伤痕是士兵一生的荣耀。20. 只有一条路不能选择——那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。 21. 多对自己说“我能行，我一定可以”，只有这样才不会被“不可能”束缚，才能不断超越自我。22. 人生本来就充满未知，一切被安排好反而无味——坚信朝着目标，一步一步地奋斗，就会迈向美好的未来。23. 回避现实的人， 未来将更不理想。24. 空想会想出很多绝妙的主意，但却办不成任何事情。25. 无论什么思想，都不是靠它本身去征服人心，而是靠它的力量；不论靠思想的内容，而是靠那些在历史上某些时期放射出来的生命的光辉。——罗曼·罗 兰《约翰·克利斯朵夫》26. 上帝助自助者。27. 你的爸妈正在为你奋斗，这就是你要努力的理由。28. 有很多人都说：平平淡淡就福，没有努力去拼博，又如何将你的人生保持平淡?又何来幸福?29. 当事情已经发生，不要抱怨，不 要沮丧，笑一笑吧，一切都会过去的。30. 外在压力增加时，就应增强内在的动力。31. 我们每个人都应微笑面对人生，没有了怨言，也就不会有哀愁。一个人有了希望，就会对生活充满信心，只要你用美好的心灵看世界，总是以 乐观的精神面对人生。32. 勇敢的人。——托尔斯泰《袭击》33. 昨天下了雨，今天刮了风，明天太阳就出来了。34. 是的，成功不在于结果，更重要的是过程，只要你努力过，拼搏过，也许结果不一定是最好的那也走过了精彩的过 程，至少，你不会为此而后悔。35. 每一天的努力，以后只有美好的未来。每一天的坚持，换来的是明天的辉煌。36. 青年最要紧的精神，是要与命运奋斗。——恽代英37. 高峰只对攀登它而不是仰望它的人来说才有真正意义。38. 志不可立无可成之事。如无舵之舟，无衔之马，飘荡奔逸，何所底乎？--王守仁39. 拿望远镜看别人，拿放大镜看自己。40. 顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。——狄更斯41. 士人第一要有志，第二要有识，第三要有恒。— —曾国42. 在我们能掌控和拼搏的时间里，去提升我们生命的质量。43. 我们不是等待未来，我们是创造未来，加油，努力奋斗。44. 人生如画，一笔一足迹，一步一脚印，有的绚丽辉煌，有的却平淡无奇。45. 脚跟立定以后，你必 须拿你的力量和技能，自己奋斗。——萧伯纳46. 一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。
湘师大版道德与法治七年级上册4.2.2《竞争不忘合作》ppt课件1
竞争不忘合作
千里难寻是朋友
请说出你的竞争对手
你选择了我 我选择了你
我选择他作竞争对手 是因为
竞争对手给我带来的 影响是
朋友不曾孤单过
通过交流，我认为，竞争 的积极意义是
竞争使合作更有活力 增强积极性，不断进取，奋力前行 更易找到差距、弥补不足，从而进步更快 集中精力、激发潜能、战胜惰性、强大集体 ……
蓬勃发展的泰安旅游业
• 泰安是闻名于世的旅游胜地。过去， 泰安与附近旅游地为争夺客源形成恶性竞 争。近几年泰安一些旅游公司更新理念, 与 曲阜、济南等地联手，“我把游客介绍给 你，你把游客介绍给我”，不同而合，资 源共享，促进了泰安和周边地区旅游业的 共同发展。实现了双赢甚至是多赢！
百舸争流千帆尽 我知道的竞争还有
分组探究 想对策，说理由。
要学会竞争，就要做到
在道德和法律允许的范围内 按照平等、公平、诚信原则 树立正确的竞争、合作意识 在竞争中合作，在合作中竞争 共同提高、共同发展，实现“双赢” 甚至“多赢”
9月25日 秋高气爽 我最终打消了拉选票的想法，我要靠 自己的实力，我一定能行。昨天，我和王 刚都大方地把竞选时的注意事项告诉了彼 此，我们还利用周末一起查阅、学习学生 会工作的经验。竞选水平大大们双双当选，听到结果时，我和 王刚紧紧拥抱、互相祝贺，双赢是我最想 看到的结果。
（学校生活、社会生活、国家生活）
超越梦想 一起飞
“樵夫砍柴” “森林失火” —— —— “松鼠搬家” —— 搭建“小木屋”的两个人分开， “小松鼠”可以变成“樵夫”， “ 小松鼠”调换“小木屋”； 寻 “樵 找新的“樵夫”搭建新的“小木 夫”可以变成“小松鼠”。重新 搭 屋”，小松鼠也要重新寻找木屋； 屋，重新找屋。
我们同欢乐 我们共追求 我们怀着同样的期待
千里难寻是朋友
请说出你的竞争对手
你选择了我 我选择了你
我选择他作竞争对手 是因为
竞争对手给我带来的 影响是
朋友不曾孤单过
通过交流，我认为，竞争 的积极意义是
竞争使合作更有活力 增强积极性，不断进取，奋力前行 更易找到差距、弥补不足，从而进步更快 集中精力、激发潜能、战胜惰性、强大集体 ……
蓬勃发展的泰安旅游业
• 泰安是闻名于世的旅游胜地。过去， 泰安与附近旅游地为争夺客源形成恶性竞 争。近几年泰安一些旅游公司更新理念, 与 曲阜、济南等地联手，“我把游客介绍给 你，你把游客介绍给我”，不同而合，资 源共享，促进了泰安和周边地区旅游业的 共同发展。实现了双赢甚至是多赢！
百舸争流千帆尽 我知道的竞争还有
分组探究 想对策，说理由。
要学会竞争，就要做到
在道德和法律允许的范围内 按照平等、公平、诚信原则 树立正确的竞争、合作意识 在竞争中合作，在合作中竞争 共同提高、共同发展，实现“双赢” 甚至“多赢”
9月25日 秋高气爽 我最终打消了拉选票的想法，我要靠 自己的实力，我一定能行。昨天，我和王 刚都大方地把竞选时的注意事项告诉了彼 此，我们还利用周末一起查阅、学习学生 会工作的经验。竞选水平大大们双双当选，听到结果时，我和 王刚紧紧拥抱、互相祝贺，双赢是我最想 看到的结果。
（学校生活、社会生活、国家生活）
超越梦想 一起飞
“樵夫砍柴” “森林失火” —— —— “松鼠搬家” —— 搭建“小木屋”的两个人分开， “小松鼠”可以变成“樵夫”， “ 小松鼠”调换“小木屋”； 寻 “樵 找新的“樵夫”搭建新的“小木 夫”可以变成“小松鼠”。重新 搭 屋”，小松鼠也要重新寻找木屋； 屋，重新找屋。
我们同欢乐 我们共追求 我们怀着同样的期待
湘师大版道德与法治七年级上册4.2《竞争与合作》ppt课件1
议一议： 在竞争中，三个和尚发生了什么变化？
竞争的积极作用：
1、在生活中，我们需要合作，也需要竞争。没有竞
争，合作就缺乏生机和活力，就会变成一潭死水。由 于竞争对手的激励，人们才会不断进取，奋力向前。
2、更易找出自己的差距，弥补自己的不足，从 而使自己进步、发展的更快。
合作探究
小荷争露尖尖角
合理竞争
中学学科网
思考：根据材料，想一想这两座庙有水吃的原因
三个和尚续集
在第二座庙，自从引进了竞争机制，三个 和尚一改往日的懒惰，在挑水的时候你追我赶， 争先恐后。但有竞争就有胜负。水挑的最多的 往往是和尚A，挑的最少的是和尚C，和尚C非常 的苦恼，但并没有灰心。他发现与和尚A相比， 自己因为身材肥胖而行动迟缓，常常挑不了多 远就累得气喘吁吁。于是，和尚C开始了自己的 减肥计划。
体 育 竞 争
2012奥运林丹再一次战 胜李宗伟
孙杨实现中国游泳 史上的新突破
天宫一号
科 技 竞 争
神日 卫本 星的 月 亮 女
美国公布新的火箭方 案
图器 印 片拍 度 到的 的月 月球 球撞 新击
新版《三个和尚》
第一座庙 三个和尚接力挑水，每人挑一段路。第 一个和尚从河边挑到半路就休息，第二个和尚继续 挑，又转给第三个和尚，挑到终点灌进缸里，空桶 回来再接着挑，大家都不累，水很快就挑满了。 第二座庙 老和尚立了新规矩，三个和尚都去挑水， 谁挑的最多，晚上吃饭加一道菜，谁挑的少，吃白 饭，没菜。三个和尚拼命去挑Байду номын сангаас一会水就挑满了。
课堂小结
合理竞争
竞 争 与 合 作
小荷争露尖尖角
不合理竞争 该怎样竞争
什么是合理竞争？（P88）
竞争的积极作用：
1、在生活中，我们需要合作，也需要竞争。没有竞
争，合作就缺乏生机和活力，就会变成一潭死水。由 于竞争对手的激励，人们才会不断进取，奋力向前。
2、更易找出自己的差距，弥补自己的不足，从 而使自己进步、发展的更快。
合作探究
小荷争露尖尖角
合理竞争
中学学科网
思考：根据材料，想一想这两座庙有水吃的原因
三个和尚续集
在第二座庙，自从引进了竞争机制，三个 和尚一改往日的懒惰，在挑水的时候你追我赶， 争先恐后。但有竞争就有胜负。水挑的最多的 往往是和尚A，挑的最少的是和尚C，和尚C非常 的苦恼，但并没有灰心。他发现与和尚A相比， 自己因为身材肥胖而行动迟缓，常常挑不了多 远就累得气喘吁吁。于是，和尚C开始了自己的 减肥计划。
体 育 竞 争
2012奥运林丹再一次战 胜李宗伟
孙杨实现中国游泳 史上的新突破
天宫一号
科 技 竞 争
神日 卫本 星的 月 亮 女
美国公布新的火箭方 案
图器 印 片拍 度 到的 的月 月球 球撞 新击
新版《三个和尚》
第一座庙 三个和尚接力挑水，每人挑一段路。第 一个和尚从河边挑到半路就休息，第二个和尚继续 挑，又转给第三个和尚，挑到终点灌进缸里，空桶 回来再接着挑，大家都不累，水很快就挑满了。 第二座庙 老和尚立了新规矩，三个和尚都去挑水， 谁挑的最多，晚上吃饭加一道菜，谁挑的少，吃白 饭，没菜。三个和尚拼命去挑Байду номын сангаас一会水就挑满了。
课堂小结
合理竞争
竞 争 与 合 作
小荷争露尖尖角
不合理竞争 该怎样竞争
什么是合理竞争？（P88）
湘师大版道德与法治七年级上册4.2《竞争与合作》教学设计
湘师大版道德与法治七年级上册4.2《竞争与合作》教学设计一. 教材分析湘师大版道德与法治七年级上册4.2《竞争与合作》一课，主要让学生明白竞争和合作的关系，知道在生活中既要合作又要竞争，通过合作可以达到共赢，而良好的合作可以创造竞争中的双赢。
教材通过案例分析、小组合作等方式引导学生体验竞争和合作的魅力，从而培养学生的合作精神和竞争意识。
二. 学情分析七年级的学生正处于青春期的初期，独立意识和团队意识逐渐增强，他们渴望在学习和生活中表现出自己的能力和价值。
但是，他们在面对竞争和合作时，往往存在一定的困惑，不知道如何平衡竞争和合作的关系，也不知道如何处理团队中的人际关系。
因此，本节课的教学内容正好符合他们的需求，可以帮助他们理解和处理这些问题。
三. 教学目标1.让学生理解竞争和合作的关系，知道在生活中既要合作又要竞争。
2.培养学生良好的合作精神和竞争意识，学会在竞争中合作，在合作中竞争。
3.引导学生体验竞争和合作的魅力，提高学生处理人际关系的能力。
四. 教学重难点1.竞争和合作的关系2.如何处理团队中的人际关系五. 教学方法1.案例分析法：通过分析教材中的案例，让学生理解和掌握竞争和合作的关系。
2.小组合作法：通过小组合作活动，让学生体验竞争和合作的魅力，提高团队协作能力。
3.讨论法：引导学生就教材中的案例进行讨论，培养学生的独立思考和表达能力。
六. 教学准备2.多媒体设备3.案例材料4.小组合作活动准备七. 教学过程1.导入（5分钟）通过一个发生在校园里的竞争和合作的案例，引发学生的思考，让学生认识到在生活中既要合作又要竞争。
2.呈现（10分钟）让学生阅读教材中的案例，然后分组讨论，每组选一个代表分享讨论成果。
通过案例呈现，让学生理解和掌握竞争和合作的关系。
3.操练（10分钟）学生进行小组合作活动，让学生在实际操作中体验竞争和合作的魅力。
活动结束后，每组选一个代表分享活动心得。
4.巩固（5分钟）让学生结合自己的实际经验，谈谈在团队中如何处理人际关系，以及如何平衡竞争和合作的关系。
【初中政治】竞争不忘合作ppt优秀课件4
（学校生活、社会生活、国家生活）
超越梦想 一起飞
1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走 ，它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难 。 17、做不了决定的时候，让时间帮你决定。如果还是无法决定，做了再说。宁愿犯错，不留遗憾! 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。 21、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 24、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给 时间来定夺。 25、没什么好抱怨的，今天的每一步，都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事，都要想一想，日后打脸的时候疼不疼。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡 慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。
超越梦想 一起飞
1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走 ，它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难 。 17、做不了决定的时候，让时间帮你决定。如果还是无法决定，做了再说。宁愿犯错，不留遗憾! 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。 21、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 24、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给 时间来定夺。 25、没什么好抱怨的，今天的每一步，都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事，都要想一想，日后打脸的时候疼不疼。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡 慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。
竞争不忘合作PPT优秀课件8 湘教版(共38张)
B.没有竞争意识，缺乏竞争实力 C.不懂得竞争的残酷性
D.成绩优秀，别人追不上他
【解析】选A。题干材料中的王松深知“在竞争中合作”能 实现双赢。竞争对手不能相互排斥、相互保密，而是以诚相
待，相互促进，共同提高，这才是竞争合作的真谛。因此，
B、C、D都是错误的，只有A符合题意。
8.做一名合格的竞争者，要消除嫉妒心理，培养健康的竞争
向选择题，故选D。
4.上述案例告诉我们要学会正当竞争，那么下列属于正当竞
争的是（
）
A.为了取得好成绩，某同学在考场上作弊 B.某同学为了博得老师的夸奖，抄袭其他同学的作业 C.某冰箱生产厂家通过提高技术、降低成本占领市场 D.某商场为了增加销售量，对产品的用途、质量、价格等进
行虚假宣传
【解析】选C。本题考查学生对不正当竞争的认识。只有 C项 属于正当竞争，其他选项都属于不正当竞争。
【解析】选B。本题考查学生对竞争与合作关系的正确认识。
发挥“1+1＞2”的效应，不让一个同学掉队，体现了在合作
中竞争，在竞争中合作，培养同学们实现双赢的良好的竞争 意识，因此①②④符合题意。③的做法不符合题意。
6.现在商业竞争已进入竞合时代。与竞争时代相比，竞合时 代最大的特点是共赢——强强联合，相互取长补短，有效地
意识。下列竞争的心态和表现，正确的有（ ）
①李明在学习中怕别人超过自己，不愿意与他人共享学习资 料 ②与学习成绩不相上下的同学公平竞争 ③校运动会上，王丽在冲刺时超过了我，拿了第一名，我真 诚地向她祝贺 ④小乐从来不通过抄袭等不正当手段取得好成绩
A.①②③
B.①②④
C.②③④
D.①③④
【解析】选C。本题考查了学生对待竞争与合作的关系应该
D.成绩优秀，别人追不上他
【解析】选A。题干材料中的王松深知“在竞争中合作”能 实现双赢。竞争对手不能相互排斥、相互保密，而是以诚相
待，相互促进，共同提高，这才是竞争合作的真谛。因此，
B、C、D都是错误的，只有A符合题意。
8.做一名合格的竞争者，要消除嫉妒心理，培养健康的竞争
向选择题，故选D。
4.上述案例告诉我们要学会正当竞争，那么下列属于正当竞
争的是（
）
A.为了取得好成绩，某同学在考场上作弊 B.某同学为了博得老师的夸奖，抄袭其他同学的作业 C.某冰箱生产厂家通过提高技术、降低成本占领市场 D.某商场为了增加销售量，对产品的用途、质量、价格等进
行虚假宣传
【解析】选C。本题考查学生对不正当竞争的认识。只有 C项 属于正当竞争，其他选项都属于不正当竞争。
【解析】选B。本题考查学生对竞争与合作关系的正确认识。
发挥“1+1＞2”的效应，不让一个同学掉队，体现了在合作
中竞争，在竞争中合作，培养同学们实现双赢的良好的竞争 意识，因此①②④符合题意。③的做法不符合题意。
6.现在商业竞争已进入竞合时代。与竞争时代相比，竞合时 代最大的特点是共赢——强强联合，相互取长补短，有效地
意识。下列竞争的心态和表现，正确的有（ ）
①李明在学习中怕别人超过自己，不愿意与他人共享学习资 料 ②与学习成绩不相上下的同学公平竞争 ③校运动会上，王丽在冲刺时超过了我，拿了第一名，我真 诚地向她祝贺 ④小乐从来不通过抄袭等不正当手段取得好成绩
A.①②③
B.①②④
C.②③④
D.①③④
【解析】选C。本题考查了学生对待竞争与合作的关系应该
竞争与合作ppt优秀课件10 湘教版
竞争对人的发展和社会的进步有促进作用。但它也有不 利的一面，如可能使有些失败者产生自卑感或忌妒心理；也 可能使有些优胜者产生自傲心里。造成人际关系紧张。所以， 我们需要正确面对竞争的结果，学会合理竞争。
2.有趣的游戏—— “火海逃生” 课堂上，老师将许多乒乓球放进瓶子，只露出系着的棉线。 花瓶代表大楼，细细的瓶颈是唯一的出口，七只乒乓球则是 楼里的居民，要求当大楼突然起火时，全体居民能在短时间 里安全逃离。第一组学生兴奋地上场了，他们各执一根棉线， 报警器一响，都以最快的反应拉扯绳子，可一个“人”也没 能脱离火海，原来，七只乒乓球都卡在了瓶口 竞争与合作
情境引入 合作探究 课堂小结 随堂训练
情境引入
狮子妈妈：“孩子，你必须跑得快一点，再快一点， 你要是跑不过最慢的羚羊，你就会活活地饿死。
羚羊妈妈： “孩子，你必须跑得快一点，再快一点， 你要是跑不过最快的狮子，你就会被活活地吃掉。”
以上情景反映了一种什么现象？ 无论是自然界，还是我们的 校园生活中都存在着竞争
什么是不合理的竞争？（P89）
不合理的竞争：主要是通过压制、打击、败坏 他人声誉来突出自己，达到个人的目的。不合理 的竞争不仅违反道德，严重的甚至会触犯法律。
不合理竞争的危害？（P90）
不合理竞争对个人和团体都有危害， 使人习惯于投机取巧，养成懒惰、自私的 坏习惯，甚至可能降低竞争者的整体实力， 形成不良的团队氛围，影响集体成员的发 展和进步。
她有些疑惑地问我：“你今天怎么了，这么安 静？”我有些无奈地小声回答：“唉，没办法，我 今天没带水。”她听罢，风风火火地跑到小卖部， 不一会儿，一瓶冒着凉气的可乐出现在了我的面前， 我一抬头，就看到了她那真诚的笑脸，“给你。” 她说。“那你呢？”我有些不好意思。“没事，我 带了水。”她摆摆手，无所谓地说。我接过了可乐， 喝了一口，啊，真爽！ 校园是一个美好的地方，它犹如一个珍贵的相册， 收录了我们的纯真岁月——童年的度过，凝聚着我 们的友情，记录着我们的那些快乐的成长岁月，收 藏着我们的笑语欢歌。同学间的友谊，师生间的情 谊，我们都在校园中感受得淋漓尽致。
七年级思想品德上册 第四单元 树立团队精神 第十课 小荷争露尖尖角 竞争不忘合作课件 湘教
于是甲和尚礼佛念经，乙和尚整理庙务，丙和尚化 缘讲经。果然香火渐盛，旧庙换了新颜。
“都因我礼佛虔诚，所以菩萨才会显灵。”甲和尚 说。
“都因我勤加管理，所以庙务周全。”乙和尚说。
“都因我劝世奔走，所以香客众多。”丙和尚说。
三人日夜争执不休，庙里的盛况又逐渐消失了。
“双赢”是竞争最理想的结果； 我们应正确对待竞争与合作 的关系，既要保持敢为人先、 不甘落后的进取精神，双要 树立协作、互助的合作观念； 合作中有竞争，竞争中有合 作，最终实现共同发展，共
王群知道是张小玲偷了她 的资料，她会怎么做呢？
• 报告老师,并让其他同学都知道小玲 是一个”小偷”。
• 也去拿小玲的资料
• 原谅了小玲，但以后做什么事情都 防着小玲
• 原谅了小玲并且和她成为好朋友， 两个人一起学习，互帮互助，资源 共享。
竞 输——赢
以牺牲一方换取另一 方的“胜利”
争 输——输 两败俱伤
运动会上，她参加了2000米的长跑，同 时，还有好几个人也参加了这项长跑比 赛。剩下最后三圈时，都气喘吁吁，筋 疲力尽了，她也不例外，胜券在握的她 仍然还在不停努力，然而，却来了两个 强大的对手，但她不忍心将冠军拱手相 让，她更努力了。最后，她不仅获得了 第一名，而且打破了校记录，她兴奋不 已，感谢能拥有两位这样强大的对手。
赢——ห้องสมุดไป่ตู้ 双方的需要得到一定
程度的满足
竞争不忘合作
双赢是竞争最理想的结果。
有大局观、团体意识
良好合作 取人之长，补己之短
相互沟通，妥协让步
双赢
良好合作创造双赢
三个和尚在破庙里相遇。“这庙怎么荒废了？”
“必是和尚不虔诚，所以菩萨不灵。”甲和尚说。
“必是和尚不勤快，所以才不整理庙务。”乙和尚 说。
“都因我礼佛虔诚，所以菩萨才会显灵。”甲和尚 说。
“都因我勤加管理，所以庙务周全。”乙和尚说。
“都因我劝世奔走，所以香客众多。”丙和尚说。
三人日夜争执不休，庙里的盛况又逐渐消失了。
“双赢”是竞争最理想的结果； 我们应正确对待竞争与合作 的关系，既要保持敢为人先、 不甘落后的进取精神，双要 树立协作、互助的合作观念； 合作中有竞争，竞争中有合 作，最终实现共同发展，共
王群知道是张小玲偷了她 的资料，她会怎么做呢？
• 报告老师,并让其他同学都知道小玲 是一个”小偷”。
• 也去拿小玲的资料
• 原谅了小玲，但以后做什么事情都 防着小玲
• 原谅了小玲并且和她成为好朋友， 两个人一起学习，互帮互助，资源 共享。
竞 输——赢
以牺牲一方换取另一 方的“胜利”
争 输——输 两败俱伤
运动会上，她参加了2000米的长跑，同 时，还有好几个人也参加了这项长跑比 赛。剩下最后三圈时，都气喘吁吁，筋 疲力尽了，她也不例外，胜券在握的她 仍然还在不停努力，然而，却来了两个 强大的对手，但她不忍心将冠军拱手相 让，她更努力了。最后，她不仅获得了 第一名，而且打破了校记录，她兴奋不 已，感谢能拥有两位这样强大的对手。
赢——ห้องสมุดไป่ตู้ 双方的需要得到一定
程度的满足
竞争不忘合作
双赢是竞争最理想的结果。
有大局观、团体意识
良好合作 取人之长，补己之短
相互沟通，妥协让步
双赢
良好合作创造双赢
三个和尚在破庙里相遇。“这庙怎么荒废了？”
“必是和尚不虔诚，所以菩萨不灵。”甲和尚说。
“必是和尚不勤快，所以才不整理庙务。”乙和尚 说。
〔湘教版〕竞争不忘合作 教学PPT课件9
实现双赢
1.范围：法律和道德允许内 2.原则：平等、公平、诚信 3.途径：在竞争过程中相互激励、相互
帮助、取长补短 。
思考：今后的学习生活中，打 算怎样处理竞争与合作的关系？
1.要保持敢为人先、不甘落后的进 取精神，又要树立协作、互助的合作 观念。
2.在竞争中合作，在合作中竞争， 最终实现共同发展，共同提高。
首海
位尔
居
中
国
企
业
五
百
•经 济 竞 争
强
文 化 竞 争
孙杨实现中国游泳
体 史上的新突破 育 竞 争
2012奥运林丹再一次战 胜李宗伟
天宫一号
神日
卫本
星的
科
月 亮
技女
竞
争
美国公布新的火箭方 案
图器 印 片拍 度
到的 的月 月球 球撞 新击
竞争是生活中的普遍现象，竞 争的形式也是多种多样。
三个和尚续集
1、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 2、公共的利益，人类的福利，可以使可憎的工作变为可贵，只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。——佚名
3、在希望与失望的决斗中，如果你用勇气与坚决的双手紧握着，胜利必属于希望。——普里尼 4、一个人所能做的就是做出好榜样，要有勇气在风言风语的社会中坚定地高举伦理的信念。——爱因斯坦 5、你既然期望辉煌伟大的一生，那么就应该从今天起，以毫不动摇的决心和坚定不移的信念，凭自己的智慧和毅力，去创造你和人类的快乐。——佚名
50、只有刚强的人，才有神圣的意志，凡是战斗的人，才能取得胜利。——歌德
6、最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。——罗曼·罗兰 7、只要持续地努力，不懈地奋斗，就没有征服不了的东西。——塞内加 8、无论是美女的歌声，还是鬓狗的狂吠，无论是鳄鱼的眼泪，还是恶狼的嚎叫，都不会使我动摇。——恰普曼 9、书不记，熟读可记；义不精，细思可精；惟有志不立，直是无着力处。——朱熹 10、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德
〔湘教版〕竞争与合作 教学PPT课件10
2·与人合作，也要坚持原则、分清是非。
竞争与合作的关系？
（1）生活中既有竞争，又有合作。二者相互依 存，相互渗透。 （2）竞争中有合作，合作中有竞争。 （3）我们应正确处理竞争与合作间的关系，要 在竞争中积极合作，在合作中合理竞争。
美文欣赏 我的校园生活
虽然我们还只有十三、四岁，却已经有了近十
年的校园生活经历。十年里，我们由一个呀呀学语 的幼童成长为一个活泼的少年。在校园里，我们撒 下了多少欢歌笑语，留下了多少辛酸苦辣，得到了 多少人生启示，播种了多少希望的种子。校园，是 我们成长的乐土。
合作探究
小荷争露尖尖角
合理竞争
什么是合理竞争？（P88）
合理竞争：就是立足于自己的特长和优点，按照
平等、公平、诚实、守信的原则来实现自己的目标。
合理竞争有何作用于意义？（P88）
（1） 在团队生活中，只有通过合理竞争才能使 团队保持生机和活力，才能充分展现出团队精神。 （2） 个人也只有通过合理竞争才能充分展现自 我的风采，获得他人真诚的赞美和支持。
29、永远没有人力可以击退一个坚决强毅的希望。——金斯莱 30、您得相信，有志者事竟成。古人告诫说：“天国是努力进入的”。只有当勉为其难地一步步向它走去的时候，才必须勉为其难地一步步走下去，才必须勉为其难地去达到它。——果戈理
31、一个崇高的目标，只要不渝地追求，就会居为壮举；在它纯洁的目光里，一切美德必将胜利。——华兹华斯 32、穷且益坚，不坠青云之志。——王勃
我们应怎样竞争？（P89）
1·该服输时就服输 2·学会将心比心 3·充实自己的生活 4·帮助竞争对手
竞争不忘合作
大雁南飞
为什么竞争不忘合作？（P92)
（1）相互竞争可以充分调动人的主动性，激发人 的进取心和创新精神，但长时间的竞争也容易让人 产生紧张、不安、失败感和敌意。
竞争与合作的关系？
（1）生活中既有竞争，又有合作。二者相互依 存，相互渗透。 （2）竞争中有合作，合作中有竞争。 （3）我们应正确处理竞争与合作间的关系，要 在竞争中积极合作，在合作中合理竞争。
美文欣赏 我的校园生活
虽然我们还只有十三、四岁，却已经有了近十
年的校园生活经历。十年里，我们由一个呀呀学语 的幼童成长为一个活泼的少年。在校园里，我们撒 下了多少欢歌笑语，留下了多少辛酸苦辣，得到了 多少人生启示，播种了多少希望的种子。校园，是 我们成长的乐土。
合作探究
小荷争露尖尖角
合理竞争
什么是合理竞争？（P88）
合理竞争：就是立足于自己的特长和优点，按照
平等、公平、诚实、守信的原则来实现自己的目标。
合理竞争有何作用于意义？（P88）
（1） 在团队生活中，只有通过合理竞争才能使 团队保持生机和活力，才能充分展现出团队精神。 （2） 个人也只有通过合理竞争才能充分展现自 我的风采，获得他人真诚的赞美和支持。
29、永远没有人力可以击退一个坚决强毅的希望。——金斯莱 30、您得相信，有志者事竟成。古人告诫说：“天国是努力进入的”。只有当勉为其难地一步步向它走去的时候，才必须勉为其难地一步步走下去，才必须勉为其难地去达到它。——果戈理
31、一个崇高的目标，只要不渝地追求，就会居为壮举；在它纯洁的目光里，一切美德必将胜利。——华兹华斯 32、穷且益坚，不坠青云之志。——王勃
我们应怎样竞争？（P89）
1·该服输时就服输 2·学会将心比心 3·充实自己的生活 4·帮助竞争对手
竞争不忘合作
大雁南飞
为什么竞争不忘合作？（P92)
（1）相互竞争可以充分调动人的主动性，激发人 的进取心和创新精神，但长时间的竞争也容易让人 产生紧张、不安、失败感和敌意。
〔湘教版〕竞争不忘合作 教学PPT课件8
【解析】本题选择的漫画是一个连贯性的漫画故事，生动形 象地刻画了一个别样的“龟兔赛跑”，主要告诉我们竞争与 合作的关系。解答本题的关键在于要从整体上把握这组漫画 的内涵，切忌人为地割裂开来进行理解。 答案：（1）生活中既有竞争又有合作。 （2）合作与竞争是相互依存的关系，合作之中有竞争，竞 争之中有合作。 （3）在日常生活中，既要学会竞争，提高个人的素质，又 要学会合作，在合作中奉献自己的力量。
11、坚强的信念能赢得强者的心，并使他们变得更坚强。——白哲特 12、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。——佚名 13、立志不坚，终不济事。——朱熹
14、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。——孟子 15、意志目标不在自然中存在，而在生命中蕴藏。——武者小路实笃
16、意志若是屈从，不论程度如何，它都帮助了暴力。——但丁 17、只要有坚强的意志力，就自然而然地会有能耐、机灵和知识。——陀思妥耶夫斯基
最终“他俩的学习成绩都有了很大的提高”正是二人在合作 中竞争，在竞争中合作的结果，围绕二者的关系回答就行了。 第（3）问实际上是第（2）问的延伸，要求将第（2）问的 道理转化为“如何做”，回答如何正确对待合作与竞争即可。
答案：（1）王亮和李明之间的竞争，激励着李明不断进取， 奋力向前；在与王亮的竞争过程中，李明更易找出自己的差 距，弥补自己的不足，从而使自己进步，发展得更快。 （2）竞争与合作既对立又统一，在合作中有竞争，在竞争 中有合作，二者相互渗透，相辅相成。竞争不能忘记合作， 没有合作的竞争称不上是积极向上的竞争。只有既竞争又合 作，我们才能进步。 （3）我们要正确对待合作与竞争的关系：①既要保持敢为 人先、不甘落后的进取精神，又要树立协作、互助的合作观 念；②在竞争中合作，在合作中竞争，最终实现共同发展， 共同提高。
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05:54
问题探讨三：
1.竞争最理想的结果是什么？ 2.乌龟和兔子是怎样处理竞争与合 作的关系的？ （对你有什么启 示？）
05:54
结论：
1、双赢是竞争最理想的结果。只要我们 在法律和道德允许的范围内，按照平等、 公平、诚信的原则去进行竞争，在竞争过 程中双方相互激励、相互帮助、取长补短， 大家都会有收获，都会得到提高。这才是 竞争中合作的真谛。 2、在生活中，我们应该正确对待竞争与 合作的关系，既要保持敢为人先、不甘落 后的进取精神，又要树立协作、互助的合 作观念；在竞争中合作，在合作中竞争， 最终实现共同发展，共同提高。
05:54
问题探讨二：
（书本P67）你赞成该厂的竞争手段吗？
怎样认识该厂的竞争目的？ 我们应该怎样正确对待社会生活中的 竞争？
05:54
结论：生活中既存在正当竞争，也 有不正当竞争。置道德、法律于不 顾的不正当竞争，最终害人害己。
05:54
争与合作对立统一。合作中有竞争，竞争中 有合作。二者相互渗透，相辅相成。合作不 能没有竞争，没有竞争的合作是一潭死水， 合作是为了更好的竞争，合作越好，力量越 强，成功的可能性就越大；竞争也不能没有 合作，没有合作的竞争是孤单无力的竞争、 是“你死我活”或两败俱伤。
课 题：
竞争不忘合作
05:54
1、观察课本64页图片资料， 反映是是什么现象？
2、请列举生活中的竞争 现象。
05:54
•政 治 竞 争
奥巴马、麦凯恩 竞选美总统
05:54
海尔集团名列 2009年度中国 大企业竞争力 500强第1位。 跻身世界500强 的企业。
•经 济 竞 争
05:54
中国歼十战斗机
05:54
期末考试前，一个和王刚成绩不相上下的同 学向王刚请教几道数学题 ，数学是王刚优势 学科，却是那个同学的薄弱科目，而这几道 数学题是老师考前一直强调的， 结合你对生 活的观察和体会，假如你是王刚，你会如何 做？
05:54
问题探究四：
对于合作和竞争哪个更重要？
甲方：认为合作更重要，生活离不开合作，一个人无 法孤立的生活；社会发展也离不开合作，许多重大成 就都是合作的结果，可以说没有合作社会就无法进步。 乙方：认为竞争更重要，竞争激发人的积极性，学习 中的竞争催人上进，市场上的竞争使企业充满活力， 而且没有竞争的地方就像一潭死水，毫无生机可言。
05:54
列宁名言
竞争在相当广泛的范围内培 植进取心、毅力和大胆的首 创精神。
05:54
1、教材66页相关链接，读故事想一想： 这个故事说明了什么？
2、教材66页漫画材料：自己在生活 中遇到过什么样的竞争对手？又是 怎样看待对手的？ 请在小组内交流。
05:54
生活考场
你认为下面的竞争是否可取，为什么？ 1、为了考出好成绩，在考试中作弊。 2、为了避免同桌成绩超过自己，偷偷地把 对方的学习资料扔进厕所。 3、为了入团，故意讲竞争对方的坏话。 4、作生意为了搞垮对方，诽谤对方商品的 质量。
美国F22战斗机
军事竞争
05:54
文 化 竞 争
05:54
体 育 竞 争
05:54
海 洋 鱼 类 竞 争
05:54
05:54
尽享阳光
你能得出什么结论？
竞争是生活中的一种普遍现 象，存在于自然界、人类社会中 。
竞争的形式多种多样。
05:54
问题探讨一：
既然市场竞争是激烈而 残酷的，那么王经理为什么还要感 谢对手？
05:54
3、战国时期，庞涓和孙膑一起投师鬼谷子学习兵法， 算是同窗好友了。但庞涓非常忌妒孙膑的军事才能， 在他当上了魏国的将军后，将孙膑骗到魏国，处以膑 刑，使孙膑终生残废。但后来庞涓也在与孙膑的交战 中失败，战败而死。这一事例说明（ ） D A、胜败乃兵家常事 B、竞争可以不择手段 C、竞争要以不伤害对手为前提 D、恶性竞争的最终结果只能是害人害己 4.正确对待竞争与合作的关系，我们应当（ A） ①不择手段的竞争 ②保持敢为人先、不甘落后的进 取精神 ③树立合作互助的合作观念 ④在竞争中合作， 在合作中竞争，最终实现共同发展 A、 ②③④ B、 ①②③ C、①②④ D、①③④
你同意哪方观点？为什么？
竞 争 不 忘 合 作
感谢对手（竞争的作用）
1.竞争与合作的关系
竞争最理想的 结果是双赢
05:54
2.双赢是竞争最理想的结果 3.如何对待竞争与合作
1、竞争与合作相伴相随，竞争也是生活中的一种普遍 现象。下列属于竞争现象的是（ A） ①动物间的“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米” ②植物间的阳 光、水分的竞争③班干部竞选④奥运会上体育健儿争夺 冠军 A、①②③④ B、①②③ C、①②④ D、②③④ 2、“龟兔赛跑新传”—陆地上兔子驮着乌龟跑，很快 到了河边；到了河里乌龟驮着兔子游，结果实现了双赢。 “新龟兔赛跑”的故事给我们的启示是( ) B ①只有良好的合作才能创造竞争中的双赢②合作与竞争 是对立的 ③ 要学会“在竞争中合作” ④要学会“在合 作中竞争” A、①②④ B、①③④ C、①②③ D、②③④
(书本P65)
05:54
结论：
1.没有竞争，合作就缺乏生机和活力，对手 的激励让人们不断进取。 2.在与对手的竞争过程中，人们更容易找出 差距，弥补不足。
05:54
我们的生活需要竞争是因为竞争竞争能激发个人的主动性和积极性，提 高学习效率和工作效率，促使人的潜力得 到充分发挥，使人们不断进取、奋发向上。 2、在与竞争对手的比较中，能发现自身的 不足，取长补短，使自己进步、发展的更 快。取长补短、携手共进、是我们在合作 中竞争的目标。
05:54
我国经济生活中的 “龟兔双赢论” 蹩脚兔子因骄傲在第一次赛跑中 失利之后，进行了深刻的反思，并决心 和乌龟作第二次较量，乌龟接受了蹩脚 兔子的挑战，结果这次蹩脚兔子轻松的 战胜了乌龟。乌龟很不服气，它主张再 赛一次，并由自己安排制定比赛路线和 规则，蹩脚兔子同意了。当蹩脚兔子遥 遥领先乌龟而洋洋自得时，一条长长的 河流挡在了面前，这下蹩脚兔子犯难了， 坐在河边发愁，结果乌龟慢慢的赶上来， 再慢慢的游过河而赢得了比赛。几番大 战后，龟兔各有胜负，它们也厌倦了这 种对抗，最终达成协议，再赛最后一次， 于是人们看到了陆地上兔子背着乌龟跑， 水中乌龟背着兔子游，最后同时到达终 点……