小学科学四年级下册复习资料
小学科学四年级下册知识点归纳
小学科学四年级下册知识点归纳第一单元《骨骼与肌肉》1、人体有〔206〕块骨头，它们共同组成了人体的支架——〔骨骼〕。
2、我们全身的骨头分成四局部：〔头骨〕、〔躯干骨〕、〔手臂骨〕、〔腿脚骨〕。
3、人的手骨共有〔27〕块。
4、骨又硬又结实，它们可以〔生长〕，不但能〔长长〕，还能〔长粗〕。
5、骨头里有〔骨髓〕和〔血管〕，骨髓能制造〔血细胞〕。
6、骨骼具有〔运动〕、〔支撑〕、〔保护〕的作用。
7、骨与骨之间能够活动的相连地方叫做〔关节〕。
8、人体主要关节有：〔颌关节〕、〔肩关节〕、〔肘关节〕、〔腕关节〕、〔指关节〕、〔髋关节〕、〔膝关节〕、〔踝关节〕。
9、关节常见的类型有：〔铰链关节〕、〔旋转关节〕、〔球状关节〕。
10、关节的运动方法与相应的关节名称：〔1〕屈伸：指关节、膝关节〔2〕旋转：肘关节〔3〕既能屈伸又能旋转：肩关节11、人体关节有〔运动〕和〔缓冲〕的作用。
12、要使我们的身体动起来，仅靠骨骼是不够的，还必须有〔肌肉〕的参与。
13、人体的各种动作都是由肌肉的〔收缩和舒张〕带动〔骨〕、〔关节〕而完成的。
14、人体肌肉共有〔600〕多块。
肌肉占到了人身体重量的〔40%〕。
15、附着在骨头上的肌肉总是〔成对〕在一起工作，一个〔收缩〕，另一个就〔放松〕。
16、人体静止不动时，负责〔心跳〕、〔呼吸〕的一些肌肉仍在运动。
17、经常运动的好处有：〔肌肉兴盛〕、〔体力充分〕、〔改善柔韧性〕、〔更有耐力〕…18、为了使肌肉和骨骼保.持正常工作，平常需要多吃些〔蛋白质〕和〔钙〕含量高的食品。
19、蛋白质含量高的食品有：〔鱼、虾、肉、蛋类；豆、奶类〕。
钙含量高的食品有：〔豆、奶类〕。
20、预防运动受伤的方法有：〔做好打算活动〕、〔穿戴保护器具〕、〔使用软垫〕。
第二单元《养蚕》1、蚕卵是〔椭圆形〕的，呈〔青黑色〕，中间有些凹下去。
2、刚孵出的小蚕叫〔蚁蚕〕，颜色黑黑的，像蚂蚁，只有〔两三毫米〕长。
3、蚕吃的食物主要是〔桑叶〕。
小学四年级下册科学知识点整理
小学四年级下册科学知识点整理第一单元电1、电是一种常见的能量。
电在电路中流动和工作。
2、物质同时具有两种电荷：正电荷和负电荷。
正负电荷数量相等，相互抵消，不显示带电。
物体表面的电荷能发生转移。
电荷流动起来形成电流，需具备两个条件1、要有动力也就是电源2、要有电路，电流只能在电路中才能流动。
3、日常使用的电有交流电和直流电（干电池电）两种。
4、发电厂出的、送到各家各户的电是220V的交流电，这是足以引发触电事故、致人死亡的电。
一节普通的干电池的电压时1.5v。
人体安全用电是在36v以下。
5、由电源、用电器、导线等电器元件等连接而成的电流通路叫电路。
6、电从电池的一端（正极）流出来，通过灯泡（从灯泡的一个连接点进入，经过灯丝，再从灯泡的另一个连接点流出），回到这个电池的另一端（负极），形成一条完整的环路，灯泡就会发光。
电路出了故障，电流就会中断，灯泡就不会亮了。
7、当电池的两端被电线直接连接在一起时，就会发生短路。
短路时，电池、电线会发热变烫,会造成电池损坏。
8、电路出故障了，我们可以用电路检测器来检测出那里出了问题。
我们也可以用交换法等来破除故障，使灯泡亮起来。
9、像铜丝那样容易让电流通过的物质，我们称为导体。
铜、铝、铁等各种金属、铅芯、人体、大地等都是导体。
利用导体可以把电送到人们需要的地方。
10、像导线外包着的塑料那样不容易让电流通过的物质，我们称为绝缘体。
干木头、塑料、玻璃、纸等都是绝缘体。
利用绝缘体可以阻止电流到人们不希望有电的地方。
11、开关是控制电流通、断的装置。
12、电路连接方法有两种：串联和并联。
串联的灯泡只能一齐亮或灭，并联的灯泡可以分别亮或灭。
我们家里的照明电路通常是用并联的方法连接的。
相同材料下，并联比串联的电路要亮。
13、电池可以串联和并联。
一节干电池的电压是1.5V，两节电池串联起来的电压就是3V，所以把电池串联起来小灯泡会更亮些。
两节电池并联起来，电压还是 1.5V，所以小灯泡不会太亮。
(新教科版)小学科学四年级下册知识点整理
（新科教版）小学科学四年级下册知识点整理第一单元电1、静电存在于所有物质之中，平时不显示带电，是因为物质同时存在两种电荷：正电荷和负电荷。
由于正、负电荷数量相等，相互抵消。
当物体受到外界影响（例如摩擦）时，物体表面的电荷发生了转移，正负电荷数量不一样了，物体就显示带电了。
2、塑料梳子梳理干燥的头发时，梳子带负电荷，头发带正电荷，所以会产生相互吸引的现象。
3、同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。
4、常见的静电现象：打雷闪电、冬天脱毛衣，会看到火花并听到“劈啪声”、梳头时头发和梳子会相互吸引、塑料梳子在身上摩擦后，能吸起碎纸片、冬天干燥时，两个人相互接触会有触电的感觉等。
5、要想使电荷流动起来产生电流，需要具备两个条件：一是要有电源；另一个是要有电路。
电路：由电源、用电器、导线、电器元件等连接而成的电流通路。
6、电池是一种便携式电源。
电池的一端是铜帽，称为正极；另一端是锌壳，称为负极。
当电池的这两端被导线直接连接起来时，就会发生短路。
短路时电池和导线会瞬间发热变烫，不仅对小灯泡不能发光，电池也很快就会被损坏。
7、家用电是220V的交流电，足以引发触电事故，致人死亡的电，所以不能用来做科学实验。
8、一个简单的电路由电源、导线、用电器构成。
9、在使用电路检测器时，要首先接触电路检测器的两个接触头，如果灯泡亮，就可以对被测物体进行检测了，检测时要进行多次检测。
10、能够使电流流过的物质，我们称为导体，金属一般都是导体；不能使电流流过的物质，我们称为绝缘体。
人体和大地都是导体。
11、开关是电路中控制电流通断的元件。
12、两个小灯泡并联时要比串联时亮一些；两节干电池串联时要比并联时亮一些；电池串联时，电压相加；电池并联时，电压不变，还是一节电池的电压。
第二单元新的生命1、一株完整的油菜由根、茎、叶、花、果实、种子几部分组成。
2、有些花像油菜花一样由萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊四部分组成，这样的花叫做完全花，有些花缺少其中的一部分或几部分，这样的花叫做不完全花。
教科版小学科学四年级科学下册知识点总结
第一单元电1.从古时候起，人们就开始了对“电”的探索。
2.1879年爱迪生用电点亮了世界上第一盏电灯，从此电就照亮了人们的生活。
3.生活中的静电现象随处可见，静电存在于我们周国的一切物质之中，包括人类在内的生物和非生物。
4.物质同时具有两种电荷:正电荷和负电荷。
5.摩擦能使电荷从一个物体转移到另一个物体，从而使物体带上静电。
6.电路是由电源、用电器、导线、电器元件等连接而成的电流通路。
7.电池是一种便携式电源，当电池的两端被导线直接连起来时，就会发生短路。
8.电流从电池的一端经导线流出，通过小灯泡，回到电池的另一端，形成一个完整的回路，小灯泡就会发光。
9.像铜丝那样容易让电流通过的物体，我们称它为导体;像导线外包着的塑料那样不容易让电流通过的物体，我们称它为绝缘体。
10.我们利用导体把电送到人们需要的地方，利用绝缘体阻止电流到人们不需要的地方。
11.开关是电路中拉制电流通断的元件。
12.一个电路是根据生活、工作的需要连接的，在这样的电路中会使用各种不同的连接方式和电器元件。
第二单元新的生命1.春天，开花植物以百花盛开的形式开始了创造新生命的历程。
2.繁殖是生物具有的共同特征。
3.油菜由根、茎、叶、花、果实和种子组成。
4.油花由片、花、雄葛、雌组成。
5.由片、花、雄和雌四部分组成的花叫完全花，缺少其中的一部分或几部分的花叫不完全花。
6.只有雄蕊没有雌蕊的花叫雄花，只有雌蕊没有雄蕊的花叫雌花。
雄花和雌花都是单性花。
既有雄蕊又有雌蕊的花叫做两性花。
7.植物的花担负着产生种子、繁殖新生命的任务。
8.当蜜蜂或其他昆虫在花丛中飞舞、爬行时，就会把雄蕊的花粉传播到雌蕊的柱头上去，这会使雌蕊子房里的胚珠受精。
胚珠受精以后，果实和种子开始成长，花朵开始凋谢。
9.散播出去的种子，在条件适合的时候就会萌发，长成一棵新的植物。
10.许多动物是靠卵繁殖的。
11.像青蛙、鸡这样繁殖后代的方式叫做卵生，靠卵繁殖后代的动物叫卵生动物。
大象科学：四年级下册知识点
大象科学：四年级下册知识点
1. 动植物的特征与分类
- 动物的特征：有机体、呼吸、取食、运动、繁殖等。
- 植物的特征：有机体、光合作用、取水、运输物质、繁殖等。
- 动植物的分类：按照不同的特征和形态进行分类，如动物的
按脊椎、无脊椎等分类法，植物的按种子、无种子等分类法。
2. 动植物的生长发育
- 动物的生长发育：包括生物生长、发育和老化等过程。
- 植物的生长发育：包括种子发芽、幼苗生长、植株成熟和植
株老化等过程。
3. 动植物的适应环境
- 动物的适应环境：栖息地的适应、食物的适应、气候的适应等。
- 植物的适应环境：土壤的适应、光照的适应、水分的适应等。
4. 动植物的相互关系
- 动物的相互关系：捕食关系、竞争关系、共生关系等。
- 植物的相互关系：竞争关系、互利共生关系等。
5. 动植物的保护
- 动植物的保护意义：维护生态平衡、保护生物多样性等。
- 动植物的保护措施：设立自然保护区、限制捕杀、加强环境保护等。
以上是四年级下册大象科学中涉及的知识点。
通过研究这些知识，学生将能够了解动植物的特征与分类，了解它们的生长发育和适应环境的能力，以及它们之间的相互关系和保护的重要性。
这些知识将有助于培养学生的科学素养和环保意识。
四年级科学下册知识点归纳总结
四年级科学下册知识点归纳总结
四年级科学下册知识点归纳总结如下：
1.植物生长与繁殖：了解植物的生长过程，包括种子发芽、根、茎、叶的结构和功能，以及植物的繁殖方式，如种子、茎的生长。
2.动物的生长与繁殖：学习动物的生长过程，包括幼体到成体的变化，以及动物的繁殖方式，如卵生、胎生和产卵。
3.物质的性质和变化：了解物质的性质，如颜色、形状、硬度等，以及物质的变化，如溶解、融化、凝固等。
4.环境与生态：认识环境对生物的影响，包括气候、水资源、土壤等，以及生物之间的相互关系和食物链。
5.健康与生活：学习保持身体健康的方法，包括合理饮食、适度运动、良好卫生习惯等。
6.科学实验：了解科学实验的基本方法和步骤，培养观察、记录、分析和推理的能力。
以上只是对四年级科学下册的知识点进行了归纳总结，具体的内容可能会因教材和教学大纲的不同而有所差异。
教科版小学科学四年级下册期末复习知识点
教科版小学科学四年级下册期末复习知识点第一单元：电静电现象：静电存在于我们周围的一切物质之中，包括人类在内的生物和非生物。
物质同时具有两种电荷：正电荷和负电荷。
当正、负电荷数量相等时，它们会相互抵消，因此物体不显示带电。
在干燥而寒冷的天气里，静电现象更为明显，如：用手触及门的金属把手会有电击感，脱下毛衣时会发出啪啪的响声等。
梳子与头发摩擦后，会带上不同的电荷，产生静电吸引现象。
电路的连接：要想使电荷流动起来形成电流，需要具备动力（电源）和电路两个条件。
一个简单的电路由导线、电池和小灯泡组成。
电路的连接方法分为串联和并联两种，家用电器一般采用并联方式连接。
电池是一种便携式电源，其一端是铜帽，称为正极；另一端是锌壳，称为负极。
安全用电：当电池的两端被导线直接连接时，会发生短路。
短路时电池和导线会一瞬间发热变烫，可能导致小灯泡不亮且电池迅速损坏。
发电厂发出的、通过导线送到各家各户的电是220V交流电，这是足以引发触电事故、致人死亡的电，所以不能直接用家里、学校里的插座中的电做实验。
导体与绝缘体：像铜丝那样容易让电流通过的物体称为导体，如大多数金属（金、银、铜、铁、铝等）。
像导线外包着的塑料那样不容易让电流通过的物体称为绝缘体，如干木头、头发、塑料、陶瓷、玻璃、橡胶等。
第二单元：新的生命（或植物的生长变化，具体以教材内容为准）植物的生长过程：植物在它们的生命过程中都要经历出生、成长、繁殖、衰老直到死亡的过程。
种子是植物的繁殖器官，可以发育成新的植物，但并不是所有的种子都能发育成一株新植物，这与种子的胚是否完整以及环境条件等有关。
种子的结构与萌发：种子包括种皮和胚，胚由胚芽、胚根、胚轴和子叶组成。
种子萌发时，胚根发育成根，胚芽发育成茎和叶。
不同植物的种子，它们的形状、大小、颜色等各不相同。
植物的生长需求：植物的生长不仅需要水，还需要养料。
多数植物能自己制造“食物”——养料，这是通过光合作用实现的，即植物利用光能将二氧化碳和水转化成养料，并释放出氧气。
【译林版】四年级科学下册总复习知识梳理
【译林版】四年级科学下册总复习知识梳
理
本文主要针对四年级下册科学的研究内容进行知识梳理，并总结了每个章节的重点内容。
第一章眼保健操
本章主要研究了眼保健操的相关知识，包括什么是眼保健操、眼保健操的好处，以及如何进行眼保健操等。
第二章动植物的种类
本章介绍了动植物种类的分类方法，包括哺乳动物、鸟类、爬行动物、鱼类、无脊椎动物、种子植物和非种子植物等。
第三章动物的生活和栖息地
本章主要介绍了动物的生活起居及其适应环境的能力，让学生了解一些动物的性及其适应环境的方式。
第四章食品与健康
本章介绍食品与健康的相关知识，包括营养成分、饮食结构、食品安全、五谷杂粮等。
第五章物体与材料
本章主要介绍了物体与材料的相关知识，包括物体的性质、形状、材料的种类、特点等。
第六章四季变化
本章介绍了四季变化的知识，包括了春夏秋冬的时间、气候和景象变化等。
第七章地球与月亮
本章主要介绍了地球与月亮的相关知识，包括地球的形状、地球公转和自转、月亮的形状、月相变化规律等。
第八章身体卫生
本章介绍了身体卫生知识，包括人体各脏器的功能、保持身体
健康的方法等。
总的来说，四年级下册的科学学习内容较为丰富，有许多有趣
的知识点，希望同学们认真学习，加强技能掌握和理论知识的积累。
人教鄂教版小学科学四下-【四年级下册科学素材-期末复习知识点 人教版】
第一课一天的气温1.气温是指室外空气流通、不受阳光直射的空旷处、距离地面约1.5米测得的空气温度。
2.用气温计测量气温，读数时，眼睛要平视液柱中的液面。
3.气温计主要由温度单位、刻度、液柱、玻璃泡四个部分组成。
4.为了分析一天中气温变化的大致规律，可以把气温数据绘制成折线统计图。
5.气象人员一般用安装在百叶箱中的温度表测量气温。
百叶箱一般安装在草坪上，箱门向北开，避开阳光直射入箱内。
6.天气预报中的气温又定时气温、日最高气温、日最低气温，依据需要，还会有日均气温、月均气温柔年均气温。
第二课风向和风力1.风吹来的方向叫风向。
比如，从东面吹来的风叫做东风。
2.风力是指风的强度。
一般依据风吹到地面或海面的物体上产生各种现象，把风力的大小分为13级，最小是0级，最大是12级。
现在气象部门又把12级以上、摧毁力极大的风补充到18级。
3.风级歌：0级烟柱直冲天，1级青can烟随风偏，2级风来吹脸面，3级叶动红旗展，4级风吹飞纸片，5级带叶小树摇，6级举伞步行艰，7级迎风走不便，8级风吹树枝断，9级屋顶飞瓦片，10级拔树又倒屋，11、12级陆上很少见。
4.风不仅有方向，还有速度，即风速。
气象部门常用风向风速仪来观测风向和风速。
5.我们可以制作简易的风向标或风旗来观测风。
风向标静止后，箭头所指的方向就是风向。
6.依据风速仪上风杯的转速可以计算出风速。
风速的单位一般以米/秒为单位。
7.制作风向标的基本步骤：a.选一根硬一点的吸管，在吸管两端纵向切开约1厘米的缝隙；b.用硬纸板剪一个大小适中的箭头和一个稍大的箭翼，分别插入吸管两端的缝隙并固定；c.用一根大头针穿过吸管平衡点并插入铅笔一端的橡皮中，使其能自由转动。
8.天气预报是依据某地当前或近期一段时间内的天气形势，对以后几天内的天气状况进行的预测。
第三课观测云和雨1.云量是指云遮蔽天空的情况。
把观察范围内的天空均分为10份，估量云遮蔽的份数，就是云量。
依据云量的多少，可以把天气分为晴、少云、多云和阴。
小学科学四年级下册多动物归类复习(部编版)
小学科学四年级下册多动物归类复习(部编版)简介这份文档是针对小学四年级下册的多动物归类知识进行复习的辅助材料。
通过复习，帮助学生回顾和巩固所学的动物分类知识，提高他们的科学素养和归类能力。
复习内容本部分将回顾下册学习的动物归类知识，主要包括以下内容：1.哺乳动物：介绍哺乳动物的特征和分类，常见的哺乳动物有哪些，如猫、狗、牛等。
1.哺乳动物：介绍哺乳动物的特征和分类，常见的哺乳动物有哪些，如猫、狗、牛等。
1.哺乳动物：介绍哺乳动物的特征和分类，常见的哺乳动物有哪些，如猫、狗、牛等。
2.鸟类：了解鸟类的特点和分类，如鹦鹉、鸽子、鸡等。
2.鸟类：了解鸟类的特点和分类，如鹦鹉、鸽子、鸡等。
2.鸟类：了解鸟类的特点和分类，如鹦鹉、鸽子、鸡等。
3.爬行动物：学习爬行动物的特征和分类，如蛇、蜥蜴、乌龟等。
3.爬行动物：学习爬行动物的特征和分类，如蛇、蜥蜴、乌龟等。
3.爬行动物：学习爬行动物的特征和分类，如蛇、蜥蜴、乌龟等。
4.两栖动物：了解两栖动物的特点和分类，如青蛙、蝾螈等。
4.两栖动物：了解两栖动物的特点和分类，如青蛙、蝾螈等。
4.两栖动物：了解两栖动物的特点和分类，如青蛙、蝾螈等。
5.鱼类：认识鱼类的特征和分类，如金鱼、鲨鱼等。
5.鱼类：认识鱼类的特征和分类，如金鱼、鲨鱼等。
5.鱼类：认识鱼类的特征和分类，如金鱼、鲨鱼等。
6.无脊椎动物：介绍无脊椎动物的特征和分类，如蚂蚁、蝴蝶、蜘蛛等。
6.无脊椎动物：介绍无脊椎动物的特征和分类，如蚂蚁、蝴蝶、蜘蛛等。
6.无脊椎动物：介绍无脊椎动物的特征和分类，如蚂蚁、蝴蝶、蜘蛛等。
复习方法学生可以通过以下几种方法来进行动物归类的复习：1.观察图片：观察给出的动物图片，根据动物的外貌特征来进行初步归类。
1.观察图片：观察给出的动物图片，根据动物的外貌特征来进行初步归类。
1.观察图片：观察给出的动物图片，根据动物的外貌特征来进行初步归类。
2.分类练习：根据所学的分类标准，对给出的动物进行分类练习，帮助学生加深对不同类别的理解。
湘科版小学科学四年级下册期末复习知识点
湘科版小学科学四年级下册期末复习知识点
一、植物的生长与繁殖
种子的结构
种子主要由种皮和胚组成。
种皮起到保护种子的作用，而胚则能发育成一株植物。
胚包括子叶、胚根、胚芽和胚轴。
子叶负责提供营养，胚根发育成根，胚芽发育成茎和叶。
种子萌发的条件
种子萌发需要满足三个基本条件：充足的水分、适宜的温度和足够的氧气。
有些种子（如苜蓿、烟草、胡萝卜等）的萌发还需要阳光，这类种子被称为需光种子。
植物的繁殖方式
有性繁殖：通过开花结果的方式进行繁殖，如开花、传粉、结果等。
无性繁殖：通过根、茎、叶等器官进行繁殖，常用的方式有扦插、嫁接等。
二、动物的生命周期
动物的繁殖方式
卵生：通过产卵、孵化等过程繁殖后代，如昆虫、鱼类、两栖类、爬行类、鸟类等。
胎生：哺乳动物通过胎盘直接繁殖后代，如人类、猫、狗等。
动物的生长变化
动物会经历出生、生长发育、繁殖、死亡等阶段，每个阶段都有其独特的特征和需求。
三、生物与环境
生物与环境的关系
生物与环境之间存在着相互作用和相互依赖的关系。
生物需要适应环境才能生存和繁衍，而环境也会因为生物的活动而发生变化。
生物对环境的适应
生物通过不同的身体结构和行为方式来适应环境，如北极熊的厚皮毛和脂肪层使其能够适应寒冷的极地环境。
四、科学实践技能
观察与记录
学会使用科学方法进行观察和记录，如使用显微镜观察种子结构，记录植物生长过程等。
实验与探究
通过实验来探究科学原理，如探究种子萌发的条件，观察植物繁殖过程等。
四年级下册科学资料重点
四年级下册科学资料重点四年级下册科学教材是学习生物、物质和能量、力和运动、地球与宇宙四个主题内容。
以下是四个主题的重点知识总结：1.生物生物是指具有生命的所有事物。
生物的特征：生物呼吸、生长、繁殖和变异。
生物的分类：植物和动物。
植物有树、草、花等，可以制造氧气和合成食物。
动物有昆虫、鸟类、鱼类、哺乳动物等，动物需要摄入食物、呼吸氧气、排泄废物。
生物的生活环境：陆地、水域、空气中。
2.物质和能量物质是构成世界一切事物的基本单位，可分为天然物质和人工物质。
物质的性质：固体、液体和气体。
物质的变化：物质可以存在三种状态的变化，即固态、液态和气态。
能量是使物质发生变化或者产生运动的原因。
常见的能量形式：机械能、光能、声能、电能、热能等。
常见物质的变化：融化、冷却、凝固、熔化、汽化、结晶等。
3.力和运动力是物体之间相互作用的表现。
力的特征：大小、方向和作用线。
常见的力：推力、拉力、重力和弹力等。
运动是物体位置随时间变化的过程。
运动的分类：匀速直线运动、变速运动、往复运动和周期运动。
运动的规律：牛顿三定律，包括惯性定律、加速度定律和作用力与反作用力定律。
力的作用：改变物体的速度、改变物体的形状、改变物体的方向等。
4.地球与宇宙地球是人类生活的家园，也是我们生活的平台。
地球的结构：地核、地幔、地壳。
地球的运动：自转和公转。
自转使地球产生昼夜交替，公转使地球的季节变化。
地球的形状：地球是一个近乎球体，略扁球形。
太阳系：太阳是太阳系的中心，太阳系包括太阳、地球、其他行星、卫星、流星、彗星等。
以上是四年级下册科学教材的主要内容，重点涵盖了生物、物质和能量、力和运动、地球与宇宙等方面的知识。
希望对你的学习有所帮助！。
人教鄂教版四年级下册科学期末复习要点
人教鄂教版四年级下册科学期末复习要点
1. 植物的生长和繁殖
- 植物的生长需要阳光、土壤、水和空气。
- 植物通过光合作用制造食物。
- 植物繁殖的方式有种子繁殖、块茎繁殖和茎叶繁殖。
2. 动物的生存和繁殖
- 动物的生存需要食物、水、空气和适宜的生活环境。
- 动物有不同的食性，包括食草动物、食肉动物和杂食动物。
- 动物繁殖的方式有卵生和胎生两种。
3. 物体的运动
- 物体的运动有直线运动和曲线运动两种。
- 物体受力的大小和方向会影响其运动状态。
- 摩擦力会影响物体的运动速度和方向。
4. 环境保护与资源利用
- 我们应该保护环境，减少垃圾的产生，节约能源和水资源。
- 垃圾分类有利于资源的回收利用。
- 植树造林和节约用水是保护环境的重要举措。
5. 健康与安全
- 我们应该保持良好的卫生习惯，勤洗手、保持整洁。
- 预防疾病的方法包括注重饮食健康、适度锻炼和保持良好的生活习惯。
- 我们在日常生活中要注意安全，避免发生意外事故。
以上是人教鄂教版四年级下册科学期末复习的要点。
希望能对你的复习有所帮助！。
新教科版四年级科学下册知识点汇总
教科版小学科学四年级下册复习资料整理第一单元 植物的生长变化1. 绿色开花植物几乎都是从种子开始新生命的。
2. 综合运用感官并用比较的方法能观察到种子更多的特征。
3. 用放大镜观察种子的细微结构和颗粒较小的种子的特征。
4. 不同植物种子的颜色、形状、大小各不相同，但是它们的内部结构基本相同。
5. 挑选饱满、没有受过伤的凤仙花种子可以将种子放入水中，观察种子在水中的沉浮。
6.7.8. 有些植物可以用根、茎来繁殖后代。
（马铃薯、洋葱、番薯等）9. 种子萌发时先长出根，然后长出茎和叶，根的生长速度很快。
地性）E:（1）选用红色的水是为了便于观测。
（2）在水面上滴些植物油是为了防止试管中的水蒸发到空气中。
（4）实验结论：试管中水面下降说明植物的根有吸收水分的作用。
13.不同的植物，根的形态特征不同。
常见的有直根系、须根系和变态根。
（2）实验结论:茎具有运输的作用。
18.不同形态的茎20.像凤仙花一样由雄蕊、雌蕊、花萼和花瓣四部分组成的花，叫完全花。
如：油菜花、白菜花、豌豆花、牵牛花、桃花、玉兰花、梨花、海棠花、迎春花等。
21.缺少其中一部分或几部分的花，叫不完全花。
如：南瓜花、黄瓜、丝瓜、柳树、杨树、桑树等。
22.既有雄蕊，又有雌蕊的花叫两性花。
有雄蕊没有雌蕊的花叫雄花，有雌蕊没有雄蕊的花叫雌花，雄花和雌花都是单性花。
23.自然界中的植物多种多样，它们用不同的方式完成传粉的过程。
只有完成传粉，植物的花才能发育成果实。
24.像油菜花那样由蜜蜂等昆虫传播花粉的叫做虫媒花。
像蒲公英那样，靠风传播花粉的叫风媒花。
25.植物有传播花粉的方法：（1）自花传粉，如大麦、小麦、大豆、豌豆、芝麻等；（2）异花传粉；（3）风媒花，如杨树、栎树、桦树等；（4）虫媒花，如油菜花、白菜花、桃花等。
26.果实一般包括果皮和种子两部分。
27.果皮的作用是能保护胚珠，使种子正常发育。
28.苹果、桃子、西瓜等我们食用的是植物的果实。
豌豆、莲子、花生等我们食用的是植物的种子。
新教科版四年级下册科学学科重点概括
新教科版四年级下册科学学科重点概括
本文档旨在概括科版四年级下册科学学科的重点内容，以下是
主要内容要点：
1. 动物的特征和分类
- 学生将了解不同动物的特征和特点，例如鸟类的羽毛和鱼类
的鳞片。
- 学生将研究如何将动物进行简单的分类，例如分为鸟类、鱼
类和昆虫。
2. 植物的生长和繁殖
- 学生将研究植物的生长过程，包括播种、发芽、生长和开花。
- 学生将了解植物的繁殖方式，如种子、根茎和花粉传播。
3. 物体的各种性质
- 学生将研究物体的颜色、形状、大小、质地等各种性质。
- 学生将了解物体的浮力、导热性和导电性等特性。
4. 简单的环境保护知识
- 学生将认识到环境保护的重要性，并了解一些简单的环境保护知识，如垃圾分类和水资源保护。
5. 科学实验的基本方法
- 学生将研究科学实验的基本方法，包括观察、比较、实验和总结。
6. 生活中的科学
- 学生将通过日常生活中的各种实际例子，了解科学在生活中的应用，如声音的产生和传播、光的反射和折射等。
以上是新教科版四年级下册科学学科的重点内容概括。
希望对您有所帮助!。
小学四年级下册科学期末复习知识点及考点梳理
四年级下册科学知识点第一单元电1、在干燥而寒冷的天气里，用手触及门的金属把手，经常会有被电击的感觉；脱下毛衣时,经常会发出啪啪的响声；川梳过干燥头发的塑料梳子，慢慢接近头发，梳子会吸引头发；用梳子慢慢接近纸屑，梳子会吸引纸屑;摘卜.羊毛织成的帽子，帽子会吸引头发;用一块羊毛制品摩擦气球的一个侧而，将气球这个侧而靠近头发，气球会吸引头发;这叫静电现象。
【注：梳子与头发摩擦后，各带上不同的电荷,异种电相互吸引。
】2、将两个充气气球紧挨着悬挂在木尺上，用羊毛制品分别摩擦两个气球相互接触的部位，这时两个气球相互排斥,这是因为两个气球带,上了相同的电荷（一），同种电相互排斥。
3、通过实验，我们进一步发现带电气球相互靠近时会有：同种电相互排斥，异种电荷相互吸引。
4、要想使电荷流动起来形成电流,需要具备两个条件:一是要有动力,也就是电源;另一个是要有电路一电流只有在电路中才能流动。
5、电可以分为没有触电危险的和有触电危险的两大类。
学校和家里的电线、插座的电都是很危险的220V的交流电。
丕要用这些电线、插座的电做实验。
实验室做实验用的是L5YJ的干电池，对人体无害。
【注：36V以下为安全电压,36V以上为危险电压。
】二单元新的生命1、油菜和凤仙花一样由根、茎、叶、花、果实和种子六部分组成。
油菜的花由萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊四部分组成。
油菜是十字花科,有生仝花瓣，殳仝雄蕊，雌蕊。
2、大多数植物的花是由萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊四部分组成的,四部分完全具备的花叫做完全花。
也有四部分不完全具备的花，这些缺失一部分或几部分的花就叫做不完全花。
只有雄蕊，没有雌蕊的花是雄花。
只有雌蕊，没有雄蕊的花是雌花。
既有雄蕊，又有雌蕊的花是两性花。
开花、结果，果实里面长有种子。
植物的花承担着生产种子、繁殖新生命的任务。
3、雄蕊一般由工部分组成，上面是花药，下面是花丝。
花药里藏着许多花粉。
脸一般由工部分组成。
上面是柱头，中间是花柱,最下面是子房。
人教版四年级下册科学知识归纳
人教版四年级下册科学知识归纳人教版四年级下册科学完整版知识归纳
本文档是对人教版四年级下册科学课程所涵盖知识的完整版归纳，旨在帮助学生复和总结所学内容。
第一单元：科学常识
- 科学是什么？科学的特点和方法有哪些？
- 日常生活中的科学现象与科学常识。
- 科学实验的基本步骤。
第二单元：天文地理
- 地球的自转和公转。
- 星星、太阳和月亮的特点和作用。
- 季节变化与地球的倾斜角度有关。
第三单元：植物
- 植物的基本特征。
- 植物的生长过程，包括播种、发芽、生长、开花和结果。
- 植物对人类的重要作用和保护植物的意义。
第四单元：动物
- 动物的基本特征和分类。
- 动物的生活性和生存方式。
- 动物与人类的亲密关系和保护动物的意义。
第五单元：环境保护
- 保护环境的意义和必要性。
- 环境污染的种类和影响。
- 我们可以怎样保护环境？
第六单元：人体健康
- 健康的标准和重要性。
- 身体的各个器官的结构和功能。
- 如何保护和维护健康的身体。
以上是人教版四年级下册科学课程的完整版知识归纳，希望能够对学生的复习和总结有所帮助。
四年级下册科学知识点
四年级科学下册复习资料第一单元：热胀冷缩1、一般情况下液体具有热胀冷缩的性质;2、液体温度计是根据液体热胀冷缩的性质制成的;3、水的反常膨胀现象：自然界中的水有少数物质脾气很古怪,它们不是热胀冷缩,而是热缩冷胀也叫反常膨胀;水在4℃时体积最小；在4℃以下,随温度降低,其体积不断增大;4、一般情况下,物体液体、固体、气体具有热胀冷缩的性质;5、不同材料的物体热胀冷缩的程度不同;在相同的情况下,气体受热膨胀的体积最多,液体较多,固体最少;6、生活中的问题：瓶装饮料、啤酒等不能装得很满要留有一定的空间;水烧开时,会从壶嘴里溢出来;瘪了的乒乓球用热水烫一下就修复了;架电线时要把电线冬天拉得紧一些, 夏天松一些;火车行驶的钢轨连接处留有一些间隙也叫伸缩缝;7、夏天,自行车容易爆胎的原因是车胎内的空气过足受热体积膨胀所致; 冬天,自来水管有时会被冻裂是因为自来水管里的水结冰时体积膨胀所致;8、“小喷泉”实验的原理是液体的热胀冷缩;9、在研究固体具有热胀冷缩的实验时,我们看到：在铜球未被加热时,能穿过铁环；当铜球被酒精灯外延加热3-5分钟后,就不能穿过铁环了,当把被加热的铜球放到冷水中冷却后,又能通过铁环了;第二单元：岩石的科学1、岩石组成地球的外壳;2、放大镜是用来观察物体细节的简单仪器;使用时,把放大镜靠近被观察物体,距被观察物体越近,观察的越清楚,也越能分辨物体的细节;3、不同岩石的硬度不同;测试岩石软硬程度的方法非常简单：砸开岩石后,用手指甲、铜钥匙、小刀在新断面上刻画;手指甲刻画后留有刻痕的岩石较软；手指甲刻画后没有刻痕,铜钥匙刻画后留有刻痕的岩石较硬；铜钥匙刻画后没有刻痕,小刀刻画后留有刻痕的岩石很硬；小刀刻画后也没有留下刻痕的岩石硬度非常大;5、根据成因,岩石可分三大类：即由岩浆活动形成的岩浆岩；由外力作用形成的沉积岩；由变质作用形成的变质岩;一、做个岩石百宝箱1、制作岩石标本的方法：1将岩石砸成与标本盒大小相近的小块,洗净、晾干;2制作岩石标签：裁些小纸条,写上岩石的编号、名称、采集地点、采集时间、采集人; 3将制成的标签贴在岩石下面;二、岩石的用途1、岩石是重要的建筑材料;建房、铺路、修桥、造纪念碑2、岩石是是重要的生产、生活资料;石磨、石头工具3、岩石可以雕刻、磨制成各种工艺品;玉石做的手饰、挂件4、岩石是重要的工业原料;用石灰岩烧石灰,制水泥;还是制玻璃的原料,用油页岩来炼石油;三、岩石与人类生活的关系1、地质学家利用石头可以找到矿藏;2、远古时代人们利用石头做工具;3、石头中含有很多矿物;如铁、铜、铝等;4、四、岩石在受到高温、高压作用时,其内部结构重新组合,便形成了富含矿产的变质岩,如铁、金、石墨、石棉、滑石等;五、变质岩在地球上分布很广,具有很高的实用价值;六、1、开发新能源来代替矿产资源：如风能、太阳能潮汐能;2、作为当代的小学生我们应该从自身做起保护岩石、保护土壤、保护我们的地球母亲;七、岩石的风化1、岩石在自然界中,受到气温变化、植物生长、水流冲刷、风吹日晒等因素的影响,会发生破碎,这种现象叫风化;2、岩石经过风化最终会变成细沙,成为土壤的一部分;3、用镊子夹住一块岩石,在酒精灯火焰上加热,然后浸入冷水中,反复几次;会出现怎样的现象;实验目的：温度变化对岩石的破坏作用;实验现象：岩石表面出现裂痕,而且裂缝越来越大,甚至一块一块往下掉碎石屑; 实验结论：温度变化对岩石具有破坏作用;第三单元：土壤与植物1、土壤是由空气、沙、黏土、水、腐殖质、无机盐等成分构成的;每立方米土壤中的生物数比地球上的人口数还多;2、把土壤放进盛有水的烧杯里,观察出现什么现象有气泡冒出,说明土壤里有空气;把土壤放进盛有水的烧杯里,尽量搅拌,然后静置;观察出现什么现象静止后土壤分两层,下层颗粒较大是沙子,上层颗粒较小是黏土;3、用滴管取上层清夜滴在玻璃片上,将有水滴的玻璃片放在酒精灯上加热,观察现象加热,水滴干后玻璃片上有脏的痕迹,说明土壤里有溶于水的物质,例如盐类;4、把土壤放在铁盘里用火烧,有什么现象发生闻一闻有什么气味用火烧,冒烟有气味,烧过后土壤变干; 颜色变浅,说明土壤里有水分和腐殖质;5、土壤的分类根据含沙量土壤分分三类：含沙量较多的土壤叫做砂质土；含黏土较多的叫做黏质土；砂和黏土含量适中的叫做壤土;2、三类土壤特点：砂质土透气性好,但保水性能差; 黏质土保水性能好但透气性差;壤土透气性能好保水性能也好;3、我国的土壤种类及分布：分布面积较广的自然土壤有东北地区的黑土 ,华北地区的褐土,南方地区的红壤,西北地区的荒漠土,青藏高原上的冰沼土等;其中,黑土和褐土的天然肥力较高 ;黑土是最肥沃的自然土壤;因为它有深厚的腐殖质层,一般在70厘米左右,最后的可达1米以上;4、在土壤的渗水室验中：不同土壤的量一样,水量一样,要同时向漏斗里倒水;1、土壤对植物的生长有什么作用为植物提供根系的生长环境,为其保温、保湿,同时还辅助根部对植株的固定作用;2是很好的“储藏室”;通过根向植物提供水分和无机盐等营养学成分;3土壤中还有大量的其他生物,如微生物和无脊椎动物;微生物能够分解有机质为无机物,为植物的生提供营养；无脊椎动物能够通过其生理作用达到翻土的目的,增大空气含量;同时蚯蚓的粪便又能为植物提供直接营养;2、土壤不同,植物的生长也会不同3、不同土壤对同一种植物的生长有什么影响怎样设计实验来研究1相同的条件是什么①都放在阳光下；②浇同样多的水③植物相同2不同的条件是什么土壤不同实验现象：壤土类土壤中的植物生长最好;实验结论：最有利于植物的生长的土壤：壤土类土壤;4、土壤对植物的意义1自然界中的一部分水保存在土壤中,土壤中的水是陆生植物生命活动所需水分的主要来源;2土壤中有含氮、磷、钾、钙、铁、锌、铜等植物生长所需元素的无机盐,它们在植物的生命活动中起着十分重要的作用;3植物的每一部分都要呼吸,土壤中必须有一定量的空气来保证根的呼吸;雨后的土壤容易硬化板结,人们及时松土,可增加土壤颗粒间的空隙,提高土壤的透气性,使植物得到更多的新鲜空气10、保护土壤一、土壤现状1、日趋严重的草场沙化2、土壤资源的不合理利用3、沟壑纵横的黄土高原4、城市废水和固体废弃物是土壤恶化1我国耕地面积居世界第四位,但人均占有量很低,仅为0.001平方米,不到世界平均水平的三分之一;同时,我国非农业用地还在每年增加,人均耕地面积呈减少趋势,土地的人口压力将越来越大;2我国有相当一部分土地是难以开发利用的,如沙漠、隔壁、石裸岩、冰川以及永久积雪区;3还有一部分土地质量较差,如涝洼地、山地、盐碱地、水土流失、红壤低产地等; 二、我国每年土壤流失约50亿吨以上;我国黄土高原水土流失很严重,每年被冲刷走的氮、磷、钾元素相当于流失4000万吨化肥;三、1、植树造林,保护环境是减少水土流失、保持水土的根本办法; 1草可以不让土流出来;2草可以保护土壤;3花草树木可以保护土壤;4植物可以保护土壤水土流失的对比试验;实验物品：两块木板,上面铺上同样厚的土,一块没有植物,一块长有青草,2个水槽、2块木板、2个喷壶;实验步骤：两块木板,上面铺上同样厚的土,一块没有植物,一块长有青草;同时用喷壶浇同样多的水;用烧杯把留下来的水收集起来;3、观察实验现象; 实验现象：有草覆盖的木板留下来的水较少,而且较清；无草覆盖的木板留下来的水较多,而且较浑;实验结论1、水、土、植物是相互依存的;2、植物可以保护土不被水冲走,同时也使水不被流失,有了水和土植物才能生存;3、没有植物的保护,水、土易流失,没有了土和水,植物也不能生存;第四单元：光与我们的生活1、像太阳、燃烧着的蜡烛、开着的电灯这样的发光的物体,叫做光源 ;2、光源发出的光都是沿直线向四面八方传播的;3、按来源给光源分类,可以将其分为自然光源、生物光源、人造光源 ;4、“小孔成像”说明光是沿直线传播的越来越多的灯饰在美化、点缀我们的生活,但灯光过多、过亮会产生光污染;玩镜子1、平面镜表面是平的,能反光,镜中的像与镜外的物体大小相等,左右相反,能使光的传播路线发生改变;室内装饰镜平面镜具有成像的特点,使室内景物成像后,使人产生空间扩大的感觉;2、弯道反光镜、汽车后视镜凸面镜的表面是凸起的,具有扩大观察范围的作用;3、医生戴的额镜、太阳灶凹面镜能把反射的光聚集在一点,提高其亮度和温度;在勺子的凹面看到的像是上下颠倒缩小的;凸面看到的像是正立放大的像筷子“折”了光从一种透明物质以一定的角度进入另一种透明物质时,传播的方向会发生偏折,这种现象叫光的折射;生活中的例子; 筷子“折”了、小河里的水变“深”了、鱼缸里的鱼变“大”了、窗外的大树“折”了；海市蜃楼、云海佛光、三日同辉等;彩虹的秘密1、阳光是由七种色光组成的;三棱镜能把阳光分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种色光;2、雨后,空中悬浮着许多小水珠,阳光被这些小水珠分解成了七种色光,形成彩虹;3、彩虹在空中出现的时间较短 ,早晨看到的彩虹一般在天空的西边;因为空中形成彩虹的小水珠很快蒸发了,所以彩虹很快就消失了;1、光的三原色是红、绿、蓝;英国物理学家牛顿的光学实验证明：白光可以被分解;被分解的光又可以合成白光; 通过玩陀螺发现：红色＋绿色=黄色; 绿色＋蓝色=淡蓝; 蓝色＋绿色=紫色; 红色＋绿色＋蓝色=白色同一种颜色的衣服在不同颜色的光的照射下,色彩是不一样的;16、光与我们的生活1、光对我们的生活有有利的方面：光诱捕器捕杀蚊子,用激光做手术,水幕电影;也有不利方面：电气焊光、玻璃幕墙、长期看电视损伤眼睛;2、光污染分为白亮污染,如玻璃幕墙等；人工白昼,如广告牌、霓虹灯、夜景照明等；彩光污染,如旋转灯、闪烁的彩色光源等3、偏振片是一种特殊的光学材料,它可以过滤掉物体上强烈的反射光,在特定的场合下起到保护眼睛的作用;也可用旧胶卷代替偏振片;第五单元：我们的家园——地球 17、航海家的发现1、地球并不是一个正球体,而是一个两极稍扁,赤道略鼓的不规则球体;2、地球的平均半径约为6400千米,地球的表面积为5.1亿平方千米,地球最大周长约4万千米;我们通常用平均半径来表示地球的大小;若乘坐每小时800千米的飞机绕地球一周,要连续飞行50个小时; 若乘坐每小时100千米的汽车绕地球一周,大约需要17天;3、从古至今人们对地球的认识经历了很曲折的过程; 古代中国人认为天圆地方;16世纪至17世纪,航海技术的发展推动了人类对地球的认识 ; 1492年,意大利航海家哥伦布率领西班牙船队发现了新的“大陆”,这就是现在的美洲; 1519年,葡萄牙人麦哲伦从西班牙塞维利亚港起航,开始了令他名垂青史的环球航行;4.我们可以通过以下方式证明地球是球体1太阳、月亮、星星总是从东边升起,从西边落下;2在海边看远处的航船,总是先看到船的桅杆,然后才看到船体;3乘坐飞机一直前行,不改变航向,总能回到出发地;4月食、或航天器;18、地球上有什么1.地球上海洋面积大于陆地面积;海洋占71%,陆地占29%;2.地球的模型是地球仪;3.在地球仪表面上,有许多纵横交错的弧线;其中连接两极的线,叫经线,指示南北方向；与经线相交的线叫纬线,指示东西方向;4.赤道是中间最大的纬线圈,它把地球分为南半球和北半球;5. 根据地面接受太阳光线的照射情况,人们把地球分为五带分别为：热带、南温带、北温带、南寒带、北寒带;6、在地球上有七大洲和四大洋;在地球仪上用不同的符号和色彩表示,使人们更好地了解地球;七大洲：欧洲、亚洲、非洲、北美洲、南美洲、南极洲、大洋洲;四大洋：太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋;19、我在哪里1、一个物体的位置需要参照周围其他物体的位置来确定;2、GPS指的是卫星定位系统;在地图上,一般是上北下南左西右东;4、民用GPS卫星地位系统主要原理是是什么答：通过卫星对目标进行监视,再把讯号发送给地球上的移动通讯基站,然后通过基站为用户提供信息服务20、苹果为什么落地1、在地球上或地球附近,任何物体都会受到地球引力的作用;2、由于地球的吸引而使物体受到的力叫做重力;重力的方向总是竖直向下的,即指向地球中心的;3、宇航员在太空中会失重现象;21 测量重力1、物体受到的重力可以用测力计测量;力的单位是牛顿,简称牛用N表示;2、使用测力计时先将指针调到零刻度处;读数时视线要与指针相平;注意所测重力不要超过测力计的最大量程。
小学科学部编版四年级下册必背课文内容汇总
小学科学部编版四年级下册必背课文内容汇总一、《春天的风》课文内容：春天的风轻轻地吹着，阳光照在大地上。
一切都在发生变化，草地上的小花开放了，树上的小鸟在唱歌，春天真美丽！心得体会：春天是个美丽而充满希望的季节。
它带来了温暖的风和明媚的阳光，让大地复苏。
春天的风很柔和，轻轻吹拂着我们的脸庞，给人带来了舒适与快乐。
在春天里，我们看到了新芽破土而出、小花开放、小鸟欢快地歌唱的场景，感受到了大自然的生机勃勃。
二、《化蝶》课文内容：蝴蝶是由毛虫变化而来的。
毛虫吃的越多，它变成蝴蝶的时间就越短。
毛虫蜕变成蝴蝶，飞到空中自由自在地飞翔。
心得体会：《化蝶》这篇课文讲述了蝴蝶由毛虫蜕变而来的过程。
原来，毛虫吃的越多，就会越快地变成蝴蝶。
而蝴蝶一旦蜕变完成，就可以在空中翱翔自由自在。
这个过程告诉我们，只要付出努力，就能获得自由与成功。
三、《水中的蟾蜍》课文内容：蟾蜍住在水里，它们没有耳朵，但能用皮肤听到声音。
蟾蜍喜欢吃小虫，吃小虫时会张开大嘴一口吃掉。
心得体会：蟾蜍是住在水里的小动物，它们没有耳朵，却能通过皮肤听到声音。
这非常神奇！我们还了解到，蟾蜍喜欢吃小虫，当它们看到小虫时会张开大嘴一口吃掉。
蟾蜍以这种方式获取食物，也让我们知道了大自然的生物之间是如何相互依存的。
四、《向阳花开》课文内容：向阳花的花朵朝着太阳生长，在阴暗的地方也能开花。
向阳花的花儿是黄色的。
心得体会：向阳花是特别的花，它能够朝着太阳生长。
即使在阴暗的地方，它也能开花。
向阳花的花儿是黄色的，非常鲜艳美丽。
这种特性让我们学会了坚持和积极向上的态度，无论环境如何，都要积极向前，追求光明和美好。
五、《可爱的蝌蚪》课文内容：蝌蚪是蛙的宝宝，它们住在水里。
蝌蚪有一个长长的尾巴，它们吃小虫、蚊子和蚂蚁。
心得体会：蝌蚪是一种有趣的小动物，它们是蛙的宝宝，住在水里。
蝌蚪有一个长长的尾巴，通过尾巴的摆动来游动。
蝌蚪以吃小虫、蚊子和蚂蚁为食，通过不断摄取营养来长成小蛙。
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人教版四年级下册科学复习资料
第一单元《电》
一、填空：
1、1879年爱迪生用电点亮了世界上第一盏灯，从此电就照亮了人们的生活。
2、物质同时具有两种电荷：正电荷和负电荷。
由于正、负电荷数量相等，相互抵消，所以物体不显示带电。
3、（常见的静电现象）：在干燥而寒冷的天气里，用手触及门的金属把手，经常会有被电击的感觉；脱下毛衣时，经常会发出啪啪的响声；用梳过干燥头发的塑料梳子，慢慢接近头发，梳子会吸引头发；用梳子慢慢接近纸屑，梳子会吸引纸屑；摘下羊毛织成的帽子，帽子会吸引头发。
如图：
4、梳子与头发摩擦后，各带上不同的电荷，异种电荷相互吸引。
5、将两个充气气球紧挨着悬挂在木尺上，用羊毛制品分别摩擦两个气球相互接触的部位，这时两个气球相互排斥，这是因为两个气球带上了相同的电荷，同种电荷相互排斥。
如图：
24、电从电池的一端（正极）流出来，通过灯泡（从灯泡的一个连接点进入，经过灯丝，再从灯泡的另一个连接点流出），回到这个电池的另一端（负极），形成一条完整的回路，灯泡就会发光。
25一节电池的电压是1.5V，两节电池串联起来的电压就是3V。
所以小灯泡特别亮。
两节电池并联起来，电压还是1.5V。
所以小灯泡不会太亮。
26、开关的作用是控制电流的通断。
二、问答题：
2、家中有哪些常用电器？哪些电器是用电池作电源的？哪些是用交流电作电源的？
答：手电筒、电动剃须刀、电冰箱、电灯、电视机等。
手电筒、电动剃须刀是用电池作电源的；电冰箱、电灯、电视机是用交流电作电源的。
5、举例说明我们日常生活中哪些物体是导体？哪些是绝缘体？
答：大多数金属：如金、银、铜、铁、铝等都导体；大多数非金属：如干木头、头发、纸、塑料、陶瓷、玻璃、橡胶等都是绝缘体。
6、导体和绝缘体有什么用途？
答：我们利用导体把电送到人们需要的地方。
我们利用绝缘体阻止电流到人们不需要的地方。
7、你见过哪些开关？都用在什么地方？有什么好处？
答：①光控开关：路灯；天亮了，会自动熄灯，节约用电。
②声控开关：楼道灯；晚上有声音，灯会自动亮，方便节能；
③温控开关：空调器、电饭锅；到设定的温度时会自动关闭；方便节能。
④红外遥控开关：电视机；远距离开关，方便。
⑤定时开关：电扇；按设定的时间关闭，方便。
8、两节电池有什么不同连接方法？
答：有两种不同的连接方法：一种是把电池串联，一种是把电池并联。
9、把电池串联或并联起来使用有什么特点？
答：一节电池的电压是1.5V ，两节电池串联起来的电压是3V，所以小灯泡会特别亮。
两节电池并联起来，电压还是1.5V，所以小灯泡不太亮。
第二单元《新的生命》
一、填空：
1、油菜和凤仙花一样由根、茎、叶、花、果实和种子六部分组成。
油菜的花由萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊四部分组成。
油菜是十字花科，有4个花瓣，6个雄蕊，1个雌蕊。
花瓣是黄色的。
如图：
3、有些花像油菜花一样，由萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊四部分组成，这样的花叫完全花，如白菜花；有些花却缺少其中的一部分或几部分，这样的花叫做不完全花。
媒花；还有以水为媒介进行传粉的花叫水媒花等。
油菜花是虫媒花。
2、种子萌发的正确顺序是怎样的呢？
答：种子吸水膨胀，种皮胀裂，长出胚根，长出胚芽。
3、小鸡的孵化过程需要具备什么条件？（P36）
答：需要合适的温度和湿度。
三、解剖一朵油菜花（P22）
实验材料：油菜花1朵、镊子1、放大镜1、白纸1小张
操作步骤：1、用放大镜观察1朵油菜花，2、把油菜花放在白纸上，用镊子解剖观察，解剖顺序是由外及内，要夹住各部分的底部。
3、说出油菜花是由萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊四部分组成的，各部分数量。
4、整理器材。
第三单元《食物》
一、填空：
1、食物中有蛋白质、糖类、脂肪、维生素、矿物质和水等营养。
含丰富蛋白质的食物有：鸡、鸭、鱼、蚕豆、豆浆、牛奶、猪肉、牛肉
糖类：米饭、面包、面条
脂肪：肥肉、芝麻、巧克力、花生
维生素和矿物质：水果，蔬菜
2、食物在白纸上摩擦或压后留下油迹，说明这种食物中含
废物，使食物不再是原来的样子，食物就腐败变质了。
13、1000多年前，医学家孙思邈（miǎo）就用动物的肝脏治疗夜盲和干眼病，并记录在《千金方》中。
14、食物储存的方法有：冷冻法、晒干法、腌制法、密封包装法、真空包装法、高温或低温灭菌法等。
15、食品的特点、包装保存的方法、食品的不同配料都会影响到保质期的长短。
二、问答题：
1、怎样搭配我们的膳食营养？
答：①荤素搭配；②粗细粮搭配；③多种搭配；④每日吃适当的新鲜水果和蔬菜；⑤多喝水。
2、储存一条鱼的方法有哪些？
答：①放进冰箱冷冻；②晒成鱼干；③用盐腌制成咸鱼；④做成罐头。
3、观察变质的食物时要注意什么？
答：①不要用手直接接触食物。
②观察完毕后要用肥皂洗手。
③使用扇闻的方式闻气味，并尽量少闻。
4、鱼放置一段时间就变臭了，鱼干却能长时间保持好闻的气味，这是为什么？
答：因为鱼具备微生物生长和繁殖所需的条件，所以微生物就会快速繁殖、分解、吸收鱼的营养，同时排出废物，使鱼变质了。
而鱼干不具备微生物生长和繁殖的环境，所以能长
金属反光最强。
有金属光泽的大部分是金属矿物。
22、我国已发现各种矿产171种，其中稀有金属矿、钨矿、锡矿等20多种矿产的探明储量居世界前列。
二、问答题：
1、举例说明岩石和矿物有什么用途？
答：如制造铅笔芯的原料是石墨；铁是从铁矿石中提炼出来的；制造钟表和计算机都要用石英；煤用生活中的取暖；我们居住的房子离不开岩石、矿物。
2、常见的矿物有哪些？
答：常见的矿物有石盐、石墨、硫黄、金刚石、石膏等。