2018年高考语文第一轮复习2.1.1文言实词基础知识 Word版含解析
2018版高考语文(全国)大一轮复习复习古诗文阅读教材文言文考点化复习1含解析
必修1——《烛之武退秦师》《荆轲刺秦王》《鸿门宴》一、了解并掌握常见的古代文化知识1.《左传》：我国第一部叙事详细的编年史著作，相传为春秋末年鲁国史官左丘明所作，为后世叙事散文树立了典范.“传”意为注释，《左传》即是给儒家经典《春秋》所作的注释.《左传》也称《左氏春秋》《春秋左氏传》，与《公羊传》《谷梁传》合称“春秋三传”。
2.晋侯．、秦伯．围郑侯、伯：春秋时期公、侯、伯、子、男五等爵位中的两种。
爵位、爵号，是古代皇帝对贵戚功臣的封赐。
后代爵称和爵位制度往往因时而异。
3。
敢以烦执事．．执事：在古代有多种意思,①从事工作，主管其事；②有职守之人，即官员；③指供役使者，仆从；④对对方的敬称；⑤侍从。
本文指对办事的官吏的敬称。
4。
《战国策》：中国古代的一部历史学名著.它是一部国别体史书，又称《国策》。
由西汉刘向所整理编写,共33卷,分为12策.《国语》是第一部国别体史书。
上，既祖．5.至易水．．易水:也称易河，河流名，位于河北省易县境内，分南易水、中易水、北易水。
因燕太子丹送荆轲刺秦于此作别，高渐离击筑,荆轲合着音乐高歌“风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还!”而名扬天下。
后人常用“易水”指代“荆轲”或“易水歌"。
祖:临行祭路神，引申为饯行和送别。
6。
为变徵之声复为慷慨羽．声．．变徵、羽：古时音乐七音中的两种声调。
古时音乐分宫、商、角、徵、羽、变宫、变徵七音.变徵是徵音的变调，声调悲凉。
7.厚遗秦王宠臣中庶子蒙嘉．．．中庶子：管理国君的车马之类的官。
8.乃朝服,设九宾．．九宾:九宾之礼，是我国古代外交上最为隆重的礼节，有九个迎宾赞礼的官员司仪施礼，并延引上殿。
，秦武阳色变振恐9.至陛下．．陛下:陛下的“陛”指殿前的台阶.“陛下”原来指的是站在台阶下的侍者.臣子向天子进言时，不能直呼天子，必须先呼台下的侍者而告之。
后来“陛下”就成为与帝王面对面应对的敬称。
10.诸郎中执兵．．郎中:宫廷的侍卫。
11.《史记》：我国第一部纪传体通史，上起上古传说中的黄帝时代，下到汉武帝太初年间。
2018版高考语文(全国)大一轮复习复习古诗文阅读教材文言文考点化复习2含解析
必修2——《兰亭集序》《赤壁赋》《游褒禅山记》一、了解并掌握常见的古代文化知识1.岁在癸丑．．癸丑：古人常用“天干”(甲、乙、丙、丁等）十个字和“地支”(子、丑、寅、卯等)十二个字循环相配来表示年月日的次序.这里指永和九年.之初2.暮春．．暮春：春季的末一个月。
孟、仲、季表示每季月份的顺序，孟表示每季的第一个月，仲表示第二个月,季表示最后一个月即第三个月，如孟春指春季的第一个月。
也3。
修禊事．．禊事:古代的一种风俗，三月三日人们到水边洗濯，嬉游,以祈福消灾。
禊，一种祭礼。
古时以三月上旬的“巳”日为修禊日；三国魏以后用三月三日,不再用“巳"日。
4.七月既望．．既望:过了望日（农历十五日）之后,指农历十六日.古代对农历一个月中某些特殊的日子有特定的称谓。
如每月第一日为“朔”，十五日为“望”，十六日为“既望"，最后一天为“晦”。
5.徘徊于斗牛之间．．斗牛:斗宿和牛宿,都是星宿名.中国古代天文学家把天空中可见的星分成二十八组，称二十八宿，其中北方七宿为斗、牛、女、虚、危、室、壁。
斗和牛都在其中。
斗宿,就是北斗七星，大熊星座的七颗最亮的星，勺子状.牛宿，有星六颗,即摩羯座六星，因其星群组合如牛角而得名。
6.寄蜉蝣于天地．．蜉蝣：一种小飞虫，夏秋之交生在水边,生存期很短,古人说它朝生暮死。
这里用来比喻人生短促。
7。
唐浮图慧褒始舍于其址．．浮图：梵语(古代印度语)音译，也写作“浮屠"或“佛图”,本意是佛或佛教徒，这里指和尚。
8.以其乃华山之阳．名之也阳：山南水北为阳，山北水南为阴。
我国许多地名与此有关，如“江阴”“淮阴"“汉阳”“汉阴”“华阴”“河阳”等。
《愚公移山》：“指通豫南，达于汉阴。
"“汉阴”指汉水南面.《登泰山记》：“泰山之阳,汶水西流；其阴,济水东流。
”9.临川王某．记某：古人作文起稿，写到自己的名字，往往只作“某”，或在“某”上冠姓，以后誊写时才把姓名写出.根据书稿编的文集，也常保留“某”的字样。
2018版高考语文(全国)大一轮复习复习古诗文阅读教材文言文考点化复习4含解析
必修4——《廉颇蔺相如列传》《苏武传》《张衡传》一、了解并掌握常见的古代文化知识1.拜为上卿．．上卿:战国时最高的官阶。
春秋时,周朝及诸侯国都有卿，是高级长官，分为上、中、下三级（即上卿、中卿、下卿)。
战国时作为爵位的称谓,一般授予劳苦功高的大臣或贵族。
相当于丞相（宰相)的位置，并且得到王侯、皇帝的青睐。
2.于是赵王乃斋戒五日．．斋戒：古人在祭祀或行大礼前,洁身清心，以示虔诚。
3.召有司案图．．有司：官吏的通称。
古代设官分职，各有专司，所以称官吏为“有司"。
4。
臣请就汤镬．．汤镬：古代的一种酷刑，用滚水烹煮。
镬，古代的一种大锅。
5。
为刎颈之交．．．．刎颈之交：比喻可以同生死、共患难的朋友。
刎颈，割脖子；交，交情,友谊.古人对人与人之间的交往有多种称法。
不同的朋友关系之间的称谓不同。
贫贱而地位低下时结交的朋友叫“贫贱之交";情谊契合、亲如兄弟的朋友叫“金兰之交”；在遇到磨难时结成的朋友叫“患难之交"；情投意合、友谊深厚的朋友叫“莫逆之交”；从小一块儿长大的异性好朋友叫“竹马之交"；以平民身份相交往的朋友叫“布衣之交”；辈分不同、年龄相差较大的朋友叫“忘年交”；不拘于身份、形迹的朋友叫“忘形交”;不因贵贱的变化而改变深厚友情的朋友叫“车笠交";在道义上彼此支持的朋友叫“君子交”；心意相投、相知很深的朋友叫“神交"（“神交”也指彼此慕名而未见过面的朋友)。
6.《汉书》:又称《前汉书》，由我国东汉时期的历史学家班彪、班固、班昭、马续等合著，是中国第一部纪传体断代史，“二十四史”之一.《汉书》是继《史记》之后我国古代又一部重要史书，与《史记》《后汉书》《三国志》并称为“前四史".7.汉天子我丈人行也．．丈人:对老人和长辈的尊称.如“子路从而后，遇丈人”（《论语》).唐朝以后，丈、丈人专指妻父，又称泰山；妻母称丈母或泰水.8。
单于出猎．．单于：匈奴人对他们部落联盟首领的专称。
2018年高考语文一轮复习(三年真题大聚焦)2.1.2文化常识新人教版
文化常识三年真题·大聚焦一、(2016·全国卷I改编)阅读下面的文言文，完成1、2题。
曾公亮，字明仲，泉州晋江人。
举进士．．甲科，知会稽县。
民田镜湖旁，每患湖溢。
公亮立斗门，泄水入曹娥江，民受其利。
以端明殿学士知郑州，为政有能声，盗悉窜他境，至夜户不闭。
尝有使客亡橐中物，移书诘盗，公亮报，吾境不藏盗，殆从者之廋耳。
索之，果然。
公亮明练文法，更践久，习知朝廷台阁典宪，首相．．，与．．韩琦每咨访焉。
仁宗末年，琦请建储公亮等共定大议。
密州民田产银，或盗取之，大理当以强。
公亮曰：“此禁物也，取之虽强，与盗物民家有间矣。
”固争之，遂下有司．．纵人渔界河，又．．议，比劫禁物法，盗得不死。
契丹数通盐舟，吏不敢禁，皆谓：与之校，且生事。
公亮言：“萌芽不禁，后将奈何？雄州赵滋勇而有谋，可任也。
”使谕以指意，边害讫息。
英宗即位，加中书侍郎兼礼部尚书．．，寻加户部尚书。
帝不豫，辽使至不能见，命公亮宴于馆，使者不肯赴。
公亮质之曰：“锡宴不赴，是不虔君命也。
人主有疾，而必使亲临，处之安乎？”使者即就席。
熙宁三年，拜司空兼侍中、河阳三城节度使。
明年，起判永兴军。
居一岁，还京师。
旋以太傅致仕．．。
元丰元年卒，年八十。
帝临哭，辍朝三日。
公亮方厚庄重，沉深周密，平居谨绳墨．．，蹈规矩；然性吝啬，殖货至巨万。
初荐王安石，及同辅政，知上方向之，阴为子孙计，凡更张庶事，一切听顺，而外若不与之者。
尝遣子孝宽参其谋，至上前略无所异，于是帝益信任安石。
安石德其助己，故引擢孝宽至枢密以报之。
苏轼尝从容责公亮不能救正，世讥其持禄固宠云。
(节选自《宋史·曾公亮传》)1.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(3分)( )A.首相指宰相中居于首位的人，与当今某些国家内阁或政府首脑的含义并不相同。
B.建储义为确定储君，也即确定皇位的继承人，我国古代通常采用嫡长子继承制。
C.古代朝廷中分职设官，各有专司，所以可用“有司”来指称朝廷中的各级官员。
高考语文一轮复习文言文知识点梳理文言文实词课件
(一)字形推断法
• 想一想： • “丰则贵籴，歉则贱粜”中“籴”“粜”的含义。
• 籴是买入食粮的意思，粜是卖出食粮的意思，推断根据 是：“籴”“粜”大家比较陌生。可根据字形，推断为会 意字，跟“食粮”有关，意思是买进食粮、卖出食粮。
• 字形对于推断词义有比较大的作用。通常来说： • 钅(金)、木、氵(水)、灬(火)、土：与五行有关。 • 刂(刀)、弓、矛、戈、斤(斧)、殳：与兵器有关。 • 马、牛、羊、犭、鸟、虫、隹：与动物有关。 • 讠(言)、辶、忄(心)、彳(行)：与行为有关。 • 纟：与丝麻有关。贝：与金钱有关。 • 尸：与身体有关。女：与妇人有关。 • 冖：与笼罩有关。系：与捆绑有关。 • 求：与毛皮有关。旨：与美味有关。 • 页：与首有关。目：与眼有关。 • 皿：与器具有关。宀、户：与房舍有关。 • 攴：与敲击有关。辛：与刑具有关。 • 歹：与死亡有关。片：与文书、文件有关。
• 2.形容词用作动词。指形容词带宾语后，具有了动词的性 质，它和宾语的关系是动宾关系。
• (项伯)素善留侯张良。(《鸿门宴》) • 善：与……交好。
• 3.形容词的使动和意动用法。
• 春风又绿江南岸 • 绿：使……变绿。
• 其下圣人也亦远矣，而耻学于师。(《师说》) • 耻：以……为耻(把……当作耻辱)。
文言文实词
突破文言基础知识 扫除文言文阅读障碍
• 《普通高中语文课程标准》要求：阅读浅易文言文，能借 助注释和工具书，理解词句含义，读懂文章内容。高考对 文言实词不论是采取单独设题直接考查，还是融会到翻译 中间接考查，变化的只是情势，不变的是实词在文言文中 的基础地位。
高考对文言实词的考查主要是翻译题，考查 点多为通假字、一词多义、古今异义、偏义 复词和词类活用等。 一、5类文言实词分类突破
江西省2018年高考语文复习2.1.1文言实词基础知识含解析
文言实词基础知识对文言实词的考查，重点是古今词义既有联系又有区别的那些实词，此外，我们还应特别注意实词的一词多义、通假字、古今异义、偏义复词、词类活用等现象，从而准确把握文言实词在文中的含义。
一、一词多义一个词有多种含义，有本义、引申义、比喻义、假借义，而且属于不同词类。
学习一词多义知识，可以从词的本义推断引申义。
如“引”：通假字是指本应用甲字，使用时借用与其音同或音近的乙字去代替的一种语言现象。
甲字叫本字，乙字就是甲字的通假字。
通假的具体情况古今词义变化有词义扩大、缩小、转移和感情色彩变化等几种情况。
如：在文言文中，有的合成词是由两个同义或反义的单音节语素合成，而用义却偏在其中一个语素上，另一个则起陪衬作用，这就是文言中的偏义复词现象。
也有人把这种现象称为“偏义复指”。
1．语义相对的偏义复词(1)宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。
(异同：偏指“异”，“不同”)(2)昼夜勤作息。
(作息：偏指“作”，“劳作”)(3)去来江口守空船。
(去来：偏指“去”，“离开”)2．语义相近的偏义复词(1)便可白公姥，及时相遣归。
(公姥：偏指“姥”，“婆婆”)(2)我有亲父兄，性行暴如雷。
(父兄：偏指“兄”，“兄长”)又如某年上海高考题中，要求将“盖目眶尽肿，不可开合也”一句译成现代汉语。
难度并不高，但有相当多的考生对偏义复词不甚了解，结果把“开合”这个偏义复词当作两个词处理，闹出了“张不开，闭不上”的笑话。
五、词类活用词类活用是指某些文言实词在特定的语言环境中，临时具有的某种新的语法功能，而这种语法功能与现代汉语相比具有明显的不同，判断时要参照现代汉语的一般用法推断。
具体而言，它包括：名词的活用，动词的活用，形容词的活用，数词的活用等。
1．名词的活用(1)名词作状语在现代汉语中名词一般而言是不直接用作状语的，有些名词在文言文中却经常用作状语，在句中起修饰作用。
如：①常以身翼蔽沛公。
(《鸿门宴》)(翼：像翅膀一样)②箕畚运于渤海之尾。
2018届高考语文一轮复习教案：专题八 第一讲 文言实词 Word版含解析
第2部分/专题八文言文阅读考纲展示命题探究第一讲文言实词基础点：文言实词是文言文阅读的重点。
《考试大纲》规定：理解常见文言实词在文中的含义。
“常见”规定了考查的范围，突出“浅易”的特点，指文言文中出现频率较高、古今词义既有联系又有区别的实词；“在文中”规定了考查方向，即考查文言实词在具体语境中的含义。
我们需要重点掌握的主要是：一词多义、古今异义、通假字、各种词类活用等。
重难点：1.实词的一词多义。
2．词类活用。
[考法综述]文言实词的考查主要以客观选择题形式出现，同时也在文言文翻译中进行考查。
要正确解读这类试题，一定要掌握它的几种考查类型和常见推断实词含义的方法。
命题法1一词多义多义实词的考查一直都是文言文阅读考查的重点。
其词义的衍化大致如下：(1)有的实词以本义为点，由此向不同方向派生出新的意思。
例如，“引”本义“拉开弓”(丁壮者，引弦而战)，由此引申出“拉”“扯”“牵”(左右欲引相如去)；拉弓时弦与弓的距离变长，有“延长”“延伸”“伸长”的意思(“引颈而望”“岸木影下布，水鸟时引吭”)；拉弓时向后用力，有“后退”“倒退”“掉转”的意思(“相如引车避匿”)；拉弓有方向性，有“引导”“带领”“率领”的意思(“燕引兵东围即墨”“引人入胜”)；这就像以车轴为中心向不同方向伸出辐条，成为“辐射式”。
(2)有的实词在一个意思上生出新的意思，又在新的意思上生出另外的意思。
如“信”指“送信的人”“信使”“使者”，因为这样的人代人传言，其言真实，便有“真实、确实”的意思；“真实、确实”就能使人放心、信任，就有“相信”“信任”的意思。
这样推衍，成为“链条式”。
(3)有的实词的词义原本指某一个方面，在此基础上扩大范围。
如“售”表示经营中将东西卖出，扩大为“成功”“实现”等意思，如“(成名)操童子业，久不售”。
(4)把握一词多义，除了了解词的本义、引申义外，还需注意词的比喻义和假借义。
如“畔”，其本义是田界；田界是田边，所以引申为“旁边”的意思，如河畔、桥畔等；“畔”与“叛”同音，所以又借用为“背叛”的意思，如“亲戚畔之”的“畔”，即用其假借义。
高考语文学业水平测试一轮复习 专题九 文言文阅读 第一节 文言实词知识整合
专题九文言文阅读《2018年广东省普通高中学业水平考试语文科考试大纲》中对此知识点的要求是：阅读浅易的古代诗文①理解常见文言实词在文中的含义。
②理解常见文言虚词在文中的意义和用法(常见文言虚词：而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、以、因、于、与、则、者、之)。
③理解与现代汉语不同的句式和用法(不同的句式和用法：判断句、被动句、宾语前置、成分省略和词类活用)。
④理解并翻译文中的句子。
⑤筛选文中的信息，归纳内容要点，概括中心意思。
⑥分析、概括文章的思想内容和作者的观点。
下面将广东学业水平测试考查的要点归纳如下：文言实词指的是在文言文中有实在意义，能够单独充当句子成分的词语。
在文言文中，实词是大量的，掌握较多的文言实词，是提高阅读文言文能力的关键。
学习文言实词，应特别注意它在语法上的三个主要特点：一是词义的古今变化，二是一词多义，三是词性的活用。
一、古今异义所谓“古今异义”，就是指文言词语或短语的意义和用法与现代汉语中书写相同的词语之间的意思不同的现象。
这种意义和用法的差异是在语言的演变过程中出现的，辨明这些词语的“古”“今”意思和用法，有助于增强我们阅读文言文的能力。
古今异义的种类1．词义扩大。
所谓“词义扩大”就是说同样的词语在古代的意义小，而现代汉语中的意思变大了。
如：“江”“河”二字，古代指长江和黄河，现在泛指一切较大的河流。
“好”，古代指女子相貌好看，而现在泛指一切美好的性质。
[示例练习]1．解释下列各句中加点词语的古义。
①秦以虎狼之势，与中国．．抗衡古义：________。
今义：中华人民共和国。
答案：中原地区②弟走从军阿姨．．死，暮去朝来颜色故古义：________。
今义：晚辈对任何女性长辈的亲切称呼。
答案：母亲③寡助之至，亲戚．．畔之古义：________。
今义：有婚姻关系的成员。
答案：父母兄弟等亲属2．词义缩小。
所谓“词义缩小”，就是说同样的词语在古代词义大，而现代汉语中的意义变小了。
2018年高三语文一轮总复习(文言文阅读+实词)第01课 考纲解读(含解析)
第01课考纲解读《2017年普通高等学校招生全国统一考试大纲（课程标准实验版）》（修订版）对文学类文本阅读的实词考点的考查要求是：理解常见文言实词在文中的含义。
能力层级为B级。
“常见文言实词”指文言文中出现频率较高、古今词义既有联系又有区别的实词；“在文中的含义”指文言实词在具体语境中的意义。
“理解常见文言实词在文中的含义”不只是考查文言实词知识，还要考查运用这些知识来解决实际问题的能力。
教学大纲上要求重点掌握的120个文言实词，我们在复习时，要在掌握120个文言实词的基础上，扩大文言实词的内容范围，了解更多文言实词的含义。
120个常见文言实词含义解析1．爱(ài)④吝惜，舍不得齐国虽褊小，我何爱一牛？(《孟子•齐桓晋文之事》)⑤通“薆”(ài)，隐蔽，躲藏爱而不见，搔首踟蹰。
(《诗经•邶风•静女》)⑥吝啬百姓皆以王为爱也。
(《孟子•齐桓晋文之事》)(2)名词，恩惠及子产卒，仲尼闻之，出涕曰：“古之遗爱也。
”(《左传•昭公二十年》)(3)形容词，亲爱的，心爱的见大王爱女牧羊于野。
(《柳毅传》)推导提示：“爱”在古代常有“吝啬，舍不得”的意思，“舍不得”自然就会“喜欢”并加以“爱护”；由“喜欢”则可推出“亲爱的，心爱的”，如“爱女”。
2．安(ān)(1)形容词①安全，平安何故置某于安闲之地。
(《三国演义•失街亭》)②安稳，安定风雨不动安如山。
(《茅屋为秋风所破歌》)③安逸，舒适然后知生于忧患，而死于安乐也。
(《生于忧患，死于安乐》)(2)动词①奉养衣食所安，弗敢专也，必以分人。
(《左传•曹刿论战》)②安置离山十里有王平安营。
(《三国演义•失街亭》)③抚慰，安抚时时为安慰，久久莫相忘。
(《孔雀东南飞》)④使……安定既来之，则安之。
(《季氏将伐颛臾》)⑤安心予出官二年，恬然自安。
(《琵琶行》)(3)疑问代词，怎么，哪里臣死且不避，卮酒安足辞？(《史记•鸿门宴》)推导提示：“安”的本义即“安全、安定”，“安全”了就会感到“舒服、安逸”；后又用于使动义“使……安”，由此又可推出“奉养”“安抚、安慰”等义。
2018年高考全国1卷文言文详细注释
2018年高考全国1卷文言文重点字词详细注释鲁芝字世英，扶风郡人也。
世有名德，为西州豪族。
父为郭汜所害，芝襁褓流离，年十七，乃移居雍，耽思坟籍。
郡举上计吏，州辟别驾。
魏车骑将军郭淮为雍州刺史，深敬重之。
举孝廉，除郎中。
后拜骑都尉、参军事、行安南太守，迁尚书郎。
曹真出督关右，又参大司马军事。
真薨，宣帝代焉，乃引芝参骠骑军事，转天水太守。
郡邻于蜀，数被侵掠，户口减削，寇盗充斥，芝倾心镇卫，更造城市，数年间旧境悉复。
迁广平太守。
天水夷夏慕德，老幼赴阙献书，乞留芝。
魏明帝许焉。
曹爽辅政，引为司马。
芝屡有谠言嘉谋，爽弗能纳。
及宣帝起兵诛爽，芝率余众犯门斩关，驰出赴爽，劝爽曰：“公居伊周之位，一旦以罪见黜，虽欲牵黄犬，复可得乎!若挟天子保许昌，杖大威以羽檄征四方兵，孰敢不从!舍此而去，欲就东市，岂不痛哉!”爽懦惑不能用遂委身受戮芝坐爽下狱当死而口不讼直志不苟免宣帝嘉之赦而不诛俄而起为并州刺史诸葛诞以寿春叛，魏帝出征，芝率荆州文武以为先驱。
诞平，迁大尚书，掌刑理。
武帝践阼，转镇东将军，进爵为侯。
帝以芝清忠履正，素无居宅，使军兵为作屋五十间。
芝以年及悬车，告老逊位，章表十余上，于是征为光禄大夫，位特进，给吏卒，门施行马。
羊祜为车骑将军，乃以位让芝，曰：“光禄大夫鲁芝洁身寡欲，和而不同，服事华发，以礼终始，未蒙此选，臣更越之，何以塞天下之望！”上不从。
其为人所重如是。
泰始九年卒，年八十四。
帝为举哀，谥曰贞，赐茔田百亩。
（节选自《晋书•芝传》）鲁芝，字世英，扶风郡人也。
世有名德（名望与德行），为西州豪族（豪门大族）。
父为郭汜所害（被动句），芝襁褓（婴儿时期）流离，年十七，乃移居雍，耽思（专心致志于，沉浸在）坟籍（古代典籍）。
郡举（推选）上计吏（向国家汇报情况的地方官），州辟（选聘）别驾。
魏车骑将军（高级将军官名。
位次于大将军及骠骑将军，位次上卿，或比三公。
）郭淮为雍州刺史，深敬重之。
举孝廉（汉代选拔人才的科目），除（任命）郎中。
2018年高考一轮江苏语文 第2部分 第1章 第2节 考点1 理解常见文言实词在文中的含义
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⑦表示“轻视、看不起”的有：小、易、轻、少、鄙。 ⑧表示“代理”的有：假、行、权、摄、署。 ⑨表示“等到”的有：及、至、逮、迨、洎。
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(2)阅读下面的文言文，完成后面的题目。 独孤信，云中人也，本名如愿。父库者，为领民酋长，少雄豪有节义，北 州咸 敬服之。信美容仪，善骑射。正光末，与贺拔度等同斩卫可孤，由是知名。 ． 以北边丧乱，避地中山，为葛荣所获。信既少年，好自修饰，服章有殊 于众， ． 军中号为独孤郎。建明初，出为荆州新野镇将，带 新野郡守。寻迁 荆州防城大 ． ． 都督，带南乡守。 (节选自《周书· 独孤信传》 ，有删改)
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2．紧扣语境推敲解 (1)试写出“黠”字在句中的意思。 ①里胥猾黠 ，假此科敛丁口。(《促织》) ．
【答案】 狡猾。(贬义词)
②齐武成帝子琅邪王，太子母弟也。生而聪慧，帝及后并笃爱之，衣服饮 食，与东宫相准。帝每面称之曰：“此黠 儿也，当有所成。” ．
【答案】 聪明。(褒义词)
高三一轮总复习
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一、多义实词：溯源辨流，紧扣语境 一词多义现象在文言文中相当普遍。把握一词多义，要注意了解词的本义、 引申义、比喻义和假借义。 词的本义，就是词的本来意义，即词产生时的最初的根本的意义。如“本” 的本义就是“树木的根”， “道”的本义就是“路途、道路”。 词的引申义，就是词由本义派生出的与本义相关的其他意义。如“道”本 义为“路途、道路”， “方向、方法、道理”为其引申义； “本”的本义为“树 木的根” ， “根本、本来、原本、基本”就是它的引申义。如“孟尝君出关，关 法鸡鸣而出客” ， “关”本指“门闩” ，由于作用相似引申为“关卡” 。
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掌握多义实词的方法有： 1．巧记本义引申解 (1)指出下列加点词的本义和比喻义。 ①手足 情深，焉能或忘。 ．． 本义：手和脚 比喻义：兄弟 ②不然，令五人者保其首领 ，以老于户牖之下，则尽其天年，人皆得以隶 ．． 使之。 本义：头和颈 比喻义：某个集团的领导人
(新课标)2018年高考语文一轮复习板块二文言文基础知识
板块二文言文基础知识高考常考120个文言实词1.爱ài①喜爱。
晋陶渊明独爱菊。
(《爱莲说》)②热爱。
少无适俗韵,性本爱丘山。
[《归园田居(其一)》]③爱护。
爱其子,择师而教之。
(《师说》)④爱惜。
向使三国各爱其地,齐人勿附于秦,刺客不行,良将犹在。
(《六国论》)⑤吝惜,舍不得。
诸侯恐惧,会盟而谋弱秦,不爱珍器重宝肥饶之地,以致天下之士。
(《过秦论》)⑥通“(ài)”,隐蔽、躲藏。
爱而不见,搔首踟蹰。
(《诗经·静女》)⑦吝啬。
百姓皆以王为爱也。
(《齐桓晋文之事》)⑧亲爱的,心爱的。
见大王爱女牧羊于野。
(《柳毅传》)奇思妙记语:“爱”在古代常有“吝啬,舍不得”的含义,“舍不得”自然就会“喜欢”并加以“爱护”。
由“喜欢”可推出“亲爱的,心爱的”这一义项(如“爱女”)。
成语助记语:爱莫能助爱屋及乌节用爱民爱不释手爱毛反裘通“2.安ān①抚慰,安抚。
时时为安慰,久久莫相忘!(《孔雀东南飞》)②安置,安放。
离山十里有王平安营。
(《失街亭》)③使……安定。
既来之,则安之。
(《季氏将伐颛臾》)④安适,使人安乐。
倚南窗以寄傲,审容膝之易安。
(《归去来兮辞》)⑤安稳。
风雨不动安如山。
(《茅屋为秋风所破歌》)⑥安定。
思国之安者,必积其德义。
(《谏太宗十思疏》)⑦表反问,哪里、怎么。
安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜?(《梦游天姥吟留别》)⑧表疑问,哪里、哪儿。
沛公安在?(《鸿门宴》)奇思妙记语:“安”的本义即“安全、安定”,“安全”了就会感到“舒服、安逸”;后又引出其使动义“使……安定”,由此又可推出“安抚、安慰”等义项。
成语助记语:居安思危生于忧患,死于安乐既来之,则安之安之若素安然无恙安土重迁安居乐业安身立命3.被bèi①被子。
一日昼寝帐中,落被于地。
(《杨修之死》)②覆盖。
成归,闻妻言,如被冰雪。
(《促织》)③施加,施及。
幸被齿发,何敢负德?(《柳毅传》)④遭受,遇到。
秦王复击轲,被八创。
2018年高考语文一轮复习2.1.1文言实词、虚词的理解和判断课件新人教版
除知台州。朝士云：“李台州，曾觌姻家也。觌无
﹒
子，子台州之子。”予一见不敢再__，亦未知其孝。
后十七年，台州既没，予与丞相京公同为宰掾。 谈间，公为予言李台州母子事。予生八年，丧先太夫 人，终身饮恨。闻之，泣不能止，感而为之传。
﹒ ) (选自《杨万里集笺校》
1.对下列各句中加点词的解释，不正确的一项是(3分) ( A.司马家人哀之 哀：同情，哀怜 憩：休息 )
第二部分 古诗文阅读 第一章 文言文阅读
突破点一 文言实词、虚词的理
解和判断
【典题试做】
【例】(2016·天津卷改编)阅读下面的文言文，完
成1、2题。
李台州传
[宋]杨万里
李台州名宗质，字某，北人，不知何郡邑。母
展，妾也，生宗质而罹靖康之乱，母子相失。宗质以
父荫，既长，仕所至必求母，不得。姻家司马季思官
用法。如“不拘于时”中，“于”表明“蟠”与“时”
的关系是被支配与支配的关系，是介词，表被动。
3.析位置 同一虚词，放在不同的位置，其意义、用法也就 不同。如“犹且从师而问焉”“且焉置土石”两句中， “焉”用在及物动词“问”之后，作宾语，代“他”；
“焉”用在动词之前，且句子为疑问句，则作疑问代
词，意为“哪里”。
情之后，哭泣不能停止，深受感动而为他作传。
【构建模型】 巧推文言实词含义五方法 1.双音节词推断法 古汉语词汇多单音节词，现代汉语词汇多双音节
词，两者之间绝大多数存在着一定意义上的联系。推
断某个单音节实词的含义时可以将其扩充为双音节
词，如“一言半辞”中“辞”，可扩充为言辞、文辞、
推辞、辞让、告辞等，再依据语境取舍。 2.字形分析推断法 汉字属于表意文字，形声字由“形旁”与“声旁” 组合而成。“形旁”往往能为我们推断词义提供有效
2018高三语文一轮复习课件：文言实词 (共24张PPT)
文言实词训练
• 1. 与“信口开河”的“信”意义相同的一项是 C A．海客谈瀛洲，烟涛微茫信难求 B．言必信，行必果 C．低眉信手续续弹 D．信誓旦旦，不思其反 • 2. 与“则知明而行无过矣”的“行”意义相同的一 项是 A A．吾社之行为士先者 B．行将就木 C．赵王畏秦，欲勿行 D．此数者用兵之患也，而操皆冒行之
文言实词训练
• 17. 与“谁得而族灭也”的“族”意义相同的一项 是 D • A．士大夫之族 • B．族庖月更刀，折也 • C．虽然，每至于族，吾见其难为 • D．族秦者秦也，飞天下也 • 18. 与“卒然边境有急”的“卒”意义相同的一项 D 是 • A．卒相与欢，为刎颈之交 • B．初，鲁肃闻刘表卒
பைடு நூலகம்
文言实词训练
• 3. 与“潜心进修，卓然有成”的“修”意义相同的一 项是 B A．议法度而修之于朝廷 B．不期修古，不法常可 C．恐修名之不立 D．邹忌修八尺有余 C • 4. 与“许为佳作”的“许”意义相同的一项是 A．高可二黍许 B．先生何许人也 C．时人莫之许也 D．均之二策，宁许以负秦曲
文言实词训练
文言实词训练
• • • • • • 19. 与“走马观花”的“走”意义相同的一项是 C A．窃计欲亡赵走燕 B．骊山北构而西折，直走咸阳 C．双兔傍地走，安能辨我是雄雌 D．预备走舸，系于其尾 20.与“停车坐爱枫林晚”的“坐”意义相同的一 项是 • A．耕者忘其犁，锄者忘其锄，来归相怨怒，但坐 A 观罗敷 B．因击沛公于坐 • C．坐盗
• 5. 与“以其乃华山之阳名之也”的“阳”用法或 意义相同的一项是 B • A．夕阳西下，断肠人在天涯 B．我送舅氏，日至渭阳 C．则阳收其身，而实疏（疏远）之 D．周秦多玺，多作阳文 • 6.与“要至其家，皆出酒食”的“要”意义相同 的一项是 A A．张良出，要项伯 B．虽与府吏要，渠会永无缘 C．增减要语，奉行者莫辨也 D．凡先王之法，有要于时也
2018年高考语文一轮复习核心梳理提技能2.1.1文言实词虚词的理解和判断新人教版
文言实词、虚词的理解和判断核心梳理·提技能一文言实词记典例；会迁移；善代入；巧排除。
(一)文言实词常见类型1.一词多义这种情况包含两层含义：一是指一个词有多个义项，二是指一个词可能属于不同的词类。
如：识记一词多义可以从词语的本义入手，分析各个义项之间的联系，按照发散特点进行。
2.古今异义文言文中有很多词的字形与现代汉语相同，但词义发生变化。
(1)词义扩大即原来单指某事物的词，扩大到兼指特征、性质或功能相似的事物，如“皮”本义是指兽皮，现指“人或生物体表面的一层组织”，如“头皮”“树皮”。
词义扩大的方法和种类：①利用通感方法扩大。
例：②由只表示事物的一部分扩大到表示事物的整体。
例：③专有名称扩大到通用名称。
例：(2)词义缩小即一个词反映客观事物的范围，由较宽泛变为较狭窄了。
如“劝”，古代有“鼓励”“劝说”之义，如今只有“劝说”之义。
“让”在古代既可以表示“辞让、谦让”之义，又可以表示“责备”之义，如今只表示“辞让、谦让”之义了。
(3)词义转移即一词由表示甲事物变为表示乙事物。
“币”古代指礼物，今义指“钱”；“假”古代是“借”的意思，今义与“真”相对；“慢”古代是“怠慢”之义，今义与“快”相对。
(4)词义的强化、弱化如“诛”，最初只是“责问、谴责”之义，后来有了“杀戮、杀死”之义，词义强化了；再如“怨”，古义表示仇恨，现在则表示埋怨、责备，词义弱化了。
(5)感情色彩变化3.通假字通假，指的是古书上有些音同音近的字可以借用的现象。
在阅读时遇到如果按该字的本义、引申义和比喻义都解释不通的情况时，那么它可能就是通假字了。
4.词类活用古诗文中，某个实词属于哪一类词，通常是比较固定的。
但是，某些词在进入句子以后，它的词性可以改变，它的用法、意义也随之改变，这就是词类活用。
5.同义复词同义复词，是指构成合成词的两个语素的意义完全相同。
它在修辞中是镶嵌的增字，目的是拉长音节，使语气更加充足，使语意更加充实。
2018年高考语文一轮复习第二板块古诗文阅读专题一文言文阅读基醇点一文言实词课件新人教版 共73页
信物 确实 实在 随意 可靠 使者，送信的人
结交，亲附 交往 援助 等待 许可，同意
8．致
(1)其致．一也 (2)尤致．思于天文阴阳历算 (3)而致．千里 (4)以致．天下之士 (5)乃能衔哀致．诚
5．我有亲父兄，性行暴如雷
偏义复词： 父兄
6．便可白公姥，及时相遣归
偏义复词： 公姥
7．以先国家之急而后私仇也 偏义复词： 国家
8．寻常巷陌，人道寄奴曾住 偏义复词： 巷陌
9．孰与君少长 偏义复词： 少长
释义： 兄长 释义： 婆婆 释义： 国 释义： 街巷 释义： 年龄大
10．去来江口守空船 偏义复词： 去来
文言实词是文言文阅读考查的重点。考生对文言实词掌握 的多寡，直接影响答题的质量，所以对文言实词的复习，应本 着实用、高效的原则，做到重积累，多训练，以取得最佳效果。 常考文言实词主要包括通假字、一词多义、古今异义、偏义复 词、词类活用等五大类。
一通假字
“通假字”中的“通”是通用之意，“假”是借用之意
类别
释义
示例
假 借 字
两个读音相同 或相近、意义 毫不相干的字， 古代有时也可 以借代
《鸿门宴》中“旦日不可不蚤自来谢 项王”的“蚤”，本义是跳蚤，因为 它和“早”读音相同，被借用了“早” 的意义。“早”是本字，是“蚤”的 假借义；“蚤”是“早”的假借字， “蚤”通“早”
古 今 字
一个汉字(古字) 原有几个意义，
阅读下面的文言文，完成后面的问题 (2016·山东高考，改编)景公问晏子曰：“吾欲服．(1)圣王之服， 居圣王之室，如此，则诸侯其．至乎？” 晏子对曰：“法其节俭则可；法其服，居其室，无益也。三王①
2018年高考语文一轮复习(三年真题 大聚焦)2.1.1文言实词、虚词的理解和判断 新人教版
文言实词、虚词的理解和判断三年真题·大聚焦一、(2016·北京卷改编)阅读下面的文言文，完成1、2题。
桓公即使人之．楚买生鹿。
管子即令桓公告民，藏谷十之六。
令左司马伯公将．白徒而铸钱于庄山。
令中大夫王邑载钱二千万，求生鹿于楚。
楚王闻之，告其．相曰：“彼金钱，人之所重也，国之所以存，明王之所以赏有功。
禽兽者，群害也，明王之所弃逐也。
今齐以．其重宝贵买吾群害，则是楚之福也，天且以齐私楚也。
子告吾民，急求生鹿，以尽齐之宝。
”楚民即释其耕农而．畋鹿。
管子告楚之贾人曰：“子为我至生鹿，二十赐子金百斤，什．至而金千斤也。
则是楚不赋．于民而财用足也。
”……桓公问于管子曰：“吾欲求制衡山①之术，为之奈何？”管子对曰：“公其．令人贵买衡山之械器，燕、代必从公而买之。
秦、赵闻之，必与公争之，衡山之械器必倍其价，天下争之，衡山械器必十倍以上。
”公曰：“诺。
”因令人之衡山求买械器，不敢辩其价。
齐修械器②于衡山十月，燕、代闻之，果．令人之衡山求买械器，燕、代修三月，秦国闻之，果令人之衡山求买械器。
衡山之君告其相曰：“天下争吾械器，令其价再什以上。
”衡山之民释其本．，修械器之巧。
齐即令隰朋购粟于赵。
赵粜石十五，隰朋取之石五十。
天下闻之，载粟而之．齐。
齐修械器十七月，修籴五月，即闭关不与衡山通使。
燕、代、秦即引其．使而归。
衡山械器尽，鲁削衡山之南，齐削衡山之北。
内自量无械器以．应二敌，即奉国而．归齐矣。
(取材于《管子·轻重》) 【注】①衡山：齐鲁之间的小国。
②修械器：施行购买兵器的策略。
1.下列对句中加点词的解释，不正确的一项是(3分)( )A.令左司马伯公将．白徒而铸钱于庄山将：率领B.什．至而金千斤也什：十倍C.楚不赋．于民而财用足也赋：给予D.衡山之民释其本．本：农耕【解析】选C。
C项，可联系上句“子为我至生鹿，二十赐子金百斤，什至而金千斤也”判断此处的“赋”应为名词活用为动词，“征税”。
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文言实词基础知识对文言实词的考查，重点是古今词义既有联系又有区别的那些实词，此外，我们还应特别注意实词的一词多义、通假字、古今异义、偏义复词、词类活用等现象，从而准确把握文言实词在文中的含义。
一、一词多义一个词有多种含义，有本义、引申义、比喻义、假借义，而且属于不同词类。
学习一词多义知识，可以从词的本义推断引申义。
如“引”：通假字是指本应用甲字，使用时借用与其音同或音近的乙字去代替的一种语言现象。
甲字叫本字，乙字就是甲字的通假字。
通假的具体情况古今词义变化有词义扩大、缩小、转移和感情色彩变化等几种情况。
如：在文言文中，有的合成词是由两个同义或反义的单音节语素合成，而用义却偏在其中一个语素上，另一个则起陪衬作用，这就是文言中的偏义复词现象。
也有人把这种现象称为“偏义复指”。
1．语义相对的偏义复词(1)宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。
(异同：偏指“异”，“不同”)(2)昼夜勤作息。
(作息：偏指“作”，“劳作”)(3)去来江口守空船。
(去来：偏指“去”，“离开”)2．语义相近的偏义复词(1)便可白公姥，及时相遣归。
(公姥：偏指“姥”，“婆婆”)(2)我有亲父兄，性行暴如雷。
(父兄：偏指“兄”，“兄长”)又如某年上海高考题中，要求将“盖目眶尽肿，不可开合也”一句译成现代汉语。
难度并不高，但有相当多的考生对偏义复词不甚了解，结果把“开合”这个偏义复词当作两个词处理，闹出了“张不开，闭不上”的笑话。
五、词类活用词类活用是指某些文言实词在特定的语言环境中，临时具有的某种新的语法功能，而这种语法功能与现代汉语相比具有明显的不同，判断时要参照现代汉语的一般用法推断。
具体而言，它包括：名词的活用，动词的活用，形容词的活用，数词的活用等。
1．名词的活用(1)名词作状语在现代汉语中名词一般而言是不直接用作状语的，有些名词在文言文中却经常用作状语，在句中起修饰作用。
如：①常以身翼蔽沛公。
(《鸿门宴》)(翼：像翅膀一样)②箕畚运于渤海之尾。
(《愚公移山》)(箕畚：用竹筐)③君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。
(《劝学》)(日：每天)④上食埃土，下饮黄泉。
(《劝学》)(上、下：向上、向下)⑤沛公已去，间至军中。
(《鸿门宴》)(间：从小路)⑥度已失期。
失期，法皆斩。
(《陈涉世家》)(法：依据秦的法律)(2)名词用作动词现代汉语中，名词是不会直接带宾语的，但文言文中却经常出现名词直接带宾语的现象，这就是名词用作动词。
活用以后，名词变成相关的动词的用法。
如：①籍吏民，封府库。
(《鸿门宴》)(籍：登记)②沛公欲王关中。
(《鸿门宴》)(王：称王)③假舟楫者，非能水也，而绝江河。
(《劝学》)(水：游泳)(3)名词的使动用法文言文中，有些名词带宾语之后，表示使宾语怎么样的意思。
如：①生死而肉骨。
(《左传·襄公二十二年》)(肉：使……长肉)②先破秦入咸阳者王之。
(《鸿门宴》)(王：让……称王)(4)名词的意动用法在文言文中，有些名词带上宾语后，表示主语把宾语当作是什么。
如：①稍稍宾客其父。
(《伤仲永》)(宾客：把……当作宾客)②后人哀之而不鉴之。
(《阿房宫赋》)(鉴：以……为鉴)2．动词的活用(1)动词用作名词文言文中，动词往往用作句子的主语或宾语，有时又受“其”“之”等词语修饰限制，这使之具有了名词的特点。
如：①追亡逐北，伏尸百万，流血漂橹。
(《过秦论》)(“亡”为动词用作名词，意思是败逃的人)②殚其地之出，竭其庐之入。
(《捕蛇者说》)(出、入：产出、收入)③古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得。
(《游褒禅山记》)(得：收获、心得)(2)动词的使动用法文言文中，有些动词所表示的动作，其发出者是后面的宾语所表示的人或物，这就是动词的使动用法。
如：①项伯杀人，臣活之。
(《鸿门宴》)(活：使……活命)②外连衡而斗诸侯。
(《过秦论》)(斗：让……争斗)(3)动词为动用法文言文中，有些动词所表示的动作，是主语表示的人为了(因为)宾语所表示的人或物而怎么样。
如：①今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？(《陈涉世家》)(死：为……而死)②后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。
(《阿房宫赋》)(哀：为……哀叹)3．形容词的活用(1)形容词用作名词在文言文中，当形容词担任主语或宾语时，它已不再表示事物的性质或特征，而是表示具有某种性质或特征的人或事物。
如：①将军身被坚执锐。
(《陈涉世家》)(坚：坚固的铠甲；锐：锐利的兵器)②秦孝公据崤函之固。
(《过秦论》)(固：险要的地势)③知否，知否，应是绿肥红瘦。
(李清照《如梦令·昨夜雨疏风骤》)(绿：绿叶；红：红花)(2)形容词用作动词在文言文中，有时候形容词不再表示事物性质，而是表示相应的动作行为或变化发展。
如：①其好游者不能穷也。
(《游褒禅山记》)(穷：走到尽头)②牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。
(白居易《卖炭翁》)(高：升高)③此诚雕虫之戏，不足为多也。
(白居易《与元九书》)(多：推崇，赞许)(3)形容词的使动用法在文言文中，当形容词带宾语时，它表示附加某种特征于宾语所表示的事物上，这种活用方式，就是形容词使动用法。
如：①春风又绿江南岸，明月何时照我还。
(王安石《泊船瓜洲》)(绿：使……变绿)②诸侯恐惧，会盟而谋弱秦。
(《过秦论》)(弱：使……削弱)③焚百家之言，以愚黔首。
(《过秦论》)(愚：使……愚笨)(4)形容词的意动用法在文言文中，当形容词带上宾语时，它表示主语所表示的人或物认为宾语所表示的人或物具有某种性质或特征。
如：①登泰山而小天下。
(《孟子尽心上》)(小：认为……小)②予怪而问之。
(刘基《卖柑者言》)(怪：认为……怪)③患志之不立。
(徐斡《中论·治学》)(患：以……为忧患)4．数词的活用在文言文中，数词有时用来充当谓语，陈说事情的状况，或表示具有某个数量的事物。
(1)数词用作动词。
如：①六王毕，四海一。
(《阿房宫赋》)(一：统一)②以其无礼于晋且贰于楚也。
(《烛之武退秦师》)(贰：从属二主)③二三其德。
(《诗经·氓》)(二三：不专一，不忠诚)(2)数词用作形容词。
如：①予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。
(《岳阳楼记》)(一：全、满)②蚓无爪牙之利……用心一也。
(《劝学》)(一：专一)《考纲》要求掌握的120个文言实词一组1．爱(1)爱其子，择师而教之________(《师说》)(2)不爱珍器重宝肥饶之地________(《过秦论》)(3)项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之________(《陈涉世家》)(4)向使三国各爱其地________(《六国论》)(5)予独爱莲之出淤泥而不染________(《爱莲说》)答案(1)疼爱(2)吝惜(3)爱护(4)爱惜，珍惜(5)爱慕，欣赏2．安(1)风雨不动安如山________(《茅屋为秋风所破歌》)(2)安能屈豪杰之流，扼腕墓道________(《五人墓碑记》)(3)然后得一夕安寝________(《六国论》)(4)思国之安者，必积其德义________(《谏太宗十思疏》)(5)固一世之雄也，而今安在哉！________(《赤壁赋》)(6)衣食所安，弗敢专也________(《曹刿论战》)(7)既来之，则安之________(《论语》)答案(1)安稳(2)怎么(3)安逸(4)安定(5)哪里(6)养生(7)使……安3．被(1)曲罢曾教善才服，妆成每被秋娘妒________(《琵琶行》)(2)将军身被坚执锐________(《陈涉世家》)(3)被发行吟泽畔________(《屈原列传》)(4)闻妻一言，如被冰雪________(《促织》)(5)秦王复击轲，被八创________(《荆轲刺秦王》)(6)虽万被戮，岂有悔哉________(《报任安书》)答案(1)表示被动(2)通“披”，穿在身上或披在身上(3)通“披”，披散(4)覆盖(5)遭受(6)遭受4．倍(1)愿伯具言臣之不敢倍德也________(《鸿门宴》)(2)每逢佳节倍思亲________(《九月九日忆山东兄弟》)答案(1)通“背”，背叛，违背(2)越发、更加5．本(1)自言本是京城女，家在虾蟆陵下住________(《琵琶行》)(2)此之谓失其本心________(《鱼我所欲也》)(3)本自无教训，兼愧贵家子________(《孔雀东南飞》)(4)少无适俗韵，性本爱丘山________(《归园田居》)(5)盖亦反其本矣________(《齐桓晋文之事》)(6)今存其本不忍废，________(《〈指南录〉后序》)答案(1)本来，原来(2)原本的(3)原本(4)本质(5)根本，基础(6)版本，底稿6．鄙(1)鄙贱之人，不知将军宽之至此也________(《廉颇蔺相如列传》)(2)先帝不以臣卑鄙________(《出师表》)(3)越国以鄙远，君知其难也________(《烛之武退秦师》)(4)肉食者鄙，未能远谋________(《曹刿论战》)答案(1)庸俗，浅陋，鄙俗(2)身份低微(3)把……当作边邑(4)浅陋7．兵(1)兵刃既接，弃甲曳兵而走________(《寡人之于国也》)(2)赵亦盛设兵以待秦，秦不敢动________(《廉颇蔺相如列传》)(3)起视四境，而秦兵又至矣________(《六国论》)(4)斯用兵之效也________(《六国论》)(5)收天下之兵，聚之咸阳________(《过秦论》)答案(1)兵器，军械(2)士兵，军队(3)军队(4)用兵策略，战略(5)兵器8．病(1)三岁余，王病，赐武马畜、服匿、穹庐________(《苏武传》)(2)相如每朝时，常称病________(《廉颇蔺相如列传》)(3)百年多病独登台________(《登高》)(4)余久卧病无聊，乃使人复葺南阁子________(《项脊轩志》)答案(1)患疾病(2)生病(3)疾病(4)疾病9．察(1)能张目对日，明察秋毫________(《童趣》)(2)前太守臣逵察臣孝廉，后刺史臣荣举臣秀才________(《陈情表》)(3)虽不能察，必以情________(《曹刿论战》)(4)怨灵修之浩荡兮，终不察夫民心________(《离骚》)(5)咨诹善道，察纳雅言________(《出师表》)(6)察邻国之政，无如寡人之用心者________(《寡人之于国也》)答案(1)仔细看，观察(2)察举(3)了解，弄清楚(4)体察(5)辨别清楚(6)考察10．朝(1)朝服衣冠________(《邹忌讽齐王纳谏》)(2)相如每朝时，常称病________(《廉颇蔺相如列传》)(3)此吾祖太常公宣德间执此以朝________(《项脊轩志》)(4)强国请服，弱国入朝________(《过秦论》)(5)逮奉圣朝，沐浴清化________(《陈情表》)(6)自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝________(《秋词》)答案(1)朝(zhāo)，早晨(2)上朝(3)上朝(4)朝拜(5)朝代(6)时光二组11．曾(1)曾不若孀妻弱子________(《愚公移山》)(2)寻常巷陌，人道寄奴曾住________(《永遇乐·京口北固亭怀古》)(3)曾益其所不能________(《生于忧患死于安乐》)答案(1)竟然(2)曾经(3)通“增”，增加12．乘(1)因利乘便，宰割天下________(《过秦论》)(2)乘彼垝垣，以望复关________(《诗经·氓》)(3)昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼________(《黄鹤楼》)(4)从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门________(《游山西村》)(5)我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒________(《水调歌头》)(6)闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边________(《行路难》)答案(1)趁着，凭借(2)登上(3)乘坐(4)趁着(5)坐，驾(6)乘坐13．诚(1)诚知其如此……吾不以一日辍汝而就也________(《祭十二郎文》)(2)战败而亡，诚不得已________(《六国论》)(3)诚能见可欲，则思知足以自戒________(《谏太宗十思疏》)(4)今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕________(《陈涉世家》)(5)此诚危急存亡之秋也________(《出师表》)答案(1)如果(2)实在，的确(3)果真，如果(4)如果(5)实在，确实14．除(1)攘除奸凶，兴复汉室________(《出师表》)(2)然则将军之仇报，而燕国见陵之耻除矣________(《荆轲刺秦王》)(3)寻蒙国恩，除臣洗马________(《陈情表》)(4)扶辇下除，触柱折辕________(《苏武传》)(5)服孝将除了也________(《窦娥冤》)(6)除了外百事不知________(《窦娥冤》)答案(1)铲除，消灭(2)消除(3)拜官授职(4)台阶(5)解除，脱下(6)副词，除外15．辞(1)今太子迟之，请辞决矣________(《荆轲刺秦王》)(2)辞曰：臣之壮也，犹不如人________(《烛之武退秦师》)(3)臣死且不避，卮酒安足辞________(《鸿门宴》)(4)念与世间辞，千万不复全________(《孔雀东南飞》)(5)大礼不辞小让________(《鸿门宴》)(6)臣等不肖，请辞去________(《廉颇蔺相如列传》)(7)秦王恐其破璧，乃辞谢________(《廉颇蔺相如列传》)(8)单于使卫律召武受辞________(《苏武传》)答案(1)辞别，告别(2)推托，推辞(3)推辞(4)告别(5)讲究，计较(6)辞别(7)辞谢，婉言道歉(8)审讯16．从(1)沛公旦日从百余骑来见项王________(《鸿门宴》)(2)臣从其计，大王亦幸赦臣________(《廉颇蔺相如列传》)(3)惑而不从师，其为惑也________(《师说》)(4)樊哙从良坐________(《鸿门宴》)(5)从此道至吾军不过二十里耳________(《鸿门宴》)(6)弟走从军阿姨死________(《琵琶行》)(7)合从缔交，相与为一________(《过秦论》)答案(1)使……跟随，使……随从(2)听从，顺从(3)向……学习(4)依傍(5)由，自(6)投身(7)通“纵”，合纵之策17．殆(1)知彼知己，百战不殆________(《孙子兵法》)(2)且燕赵处秦革灭殆尽之际________(《六国论》)(3)得不焚，殆有神护者________(《项脊轩志》)(4)思而不学则殆________(《论语》)答案(1)危险(2)近于，几乎(3)大概，恐怕(4)精神疲倦而无所得18．当(1)西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅________(《蜀道难》)(2)不久当归还，还必相迎取________(《孔雀东南飞》)(3)料大王士卒足以当项王乎________(《鸿门宴》)(4)当是时也，商君佐之________(《过秦论》)(5)念窦娥葫芦提当罪愆________(《窦娥冤》)(6)臣知欺大王之罪当诛________(《廉颇蔺相如列传》)(7)有狼当道，人立而啼________(《狼》)(8)一夫当关，万夫莫开________(《蜀道难》)(9)垣墙周庭，以当南日________(《项脊轩志》)答案(1)对着(2)必然，一定(3)对等，比得上(4)值，正在(5)承担(6)应当，应该(7)阻，拦(8)占据，把守(9)挡住，屏蔽19．道(1)怀其璧，从径道亡________(《廉颇蔺相如列传》)(2)从郦山下，道芷阳间行________(《鸿门宴》)(3)师者，所以传道受业解惑也________(《师说》)(4)赂秦而力亏，破灭之道也________(《六国论》)(5)伐无道，诛暴秦________(《陈涉世家》)(6)人道是，三国周郎赤壁________(《念奴娇·赤壁怀古》)(7)复道行空，不霁何虹？________(《阿房宫赋》)(8)于是废先王之道________(《过秦论》)答案(1)路，道路(2)取道(3)道理，规律(4)原因(5)道义(6)说，谈论(7)廊道(8)主张，思想，学说20．得(1)此言得之________(《六国论》)(2)未得与项羽相见________(《鸿门宴》)(3)吾得兄事之________(《鸿门宴》)(4)所识穷乏者得我欤________(《孟子·鱼我所欲也》)(5)古人之观于天地……鸟兽，往往有得________(《游褒禅山记》)(6)积善成德，而神明自得，圣心备焉________(《劝学》)答案(1)心得，收获(2)能够(3)要，必须(4)通“德”，感激(5)收获(6)具备三组21．度(1)孤不度德量力，欲信大义于天下________(《隆中对》)(2)度我至军中，公乃入________(《鸿门宴》)(3)猿猱欲度愁攀援________(《蜀道难》)(4)试使山东之国与陈涉度长絜大________(《过秦论》)(5)不抚壮而弃秽兮，何不改乎此度________(《离骚》)(6)群臣惊愕，卒起不意，尽失其度________(《荆轲刺秦王》)(7)闲云潭影日悠悠，物换星移几度秋________(《滕王阁诗》)(8)秋月春风等闲度________(《琵琶行》)答案(1)揣度，衡量(2)推测，估计(3)翻越，越过(4)量，计算(5)法度(6)常态(7)量词，次、回(8)度过22．非(1)登高而招，臂非加长也________(《劝学》)(2)六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦________(《六国论》)(3)人非生而知之者，孰能无惑________(《师说》)(4)备他盗之出入与非常也________(《鸿门宴》)(5)觉今是而昨非________(《归去来兮辞》)(6)举世非之而不加沮________(《逍遥游》)答案(1)不，没有(2)不是(3)不是(4)非常：意外的变故(5)不对的，错误的(6)非难，诋毁，毁谤23．复(1)使秦复爱六国之人________(《阿房宫赋》)(2)呜呼！师道之不复，可知矣________(《师说》)(3)明年复攻赵，杀二万人________(《廉颇蔺相如列传》)(4)山重水复疑无路________(《游山西村》)(5)复道行空，不霁何虹________(《阿房宫赋》)(6)愿陛下托臣以讨贼兴复之效________(《出师表》)答案(1)又(2)恢复(3)再，又(4)往复(5)复叠，重复(6)复兴24．负(1)颁白者不负戴于道路矣________(《寡人之于国也》)(2)均之二策，宁许以负秦曲________(《廉颇蔺相如列传》)(3)秦贪，负其强________(《廉颇蔺相如列传》)(4)臣诚恐见欺于王而负赵________(《廉颇蔺相如列传》)(5)相如度秦王虽斋，决负约不偿城________(《廉颇蔺相如列传》)(6)故不战而强弱胜负已判矣________(《六国论》)(7)使负栋之柱，多于南亩之农夫________(《阿房宫赋》)(8)肉袒负荆，因宾客至蔺相如门谢罪________(《廉颇蔺相如列传》)(9)且夫水之积也不厚，则其负大舟也无力________(《逍遥游》)答案(1)背东西，以背载物(2)担负，使……承担(3)依仗，凭借(4)对不起，辜负(5)违背，背弃(6)失败(7)承载，支撑(8)背着(9)承载25．盖(1)今言“华”如“华实”之“华”者，盖音谬也________(《游褒禅山记》)(2)今已亭亭如盖矣________(《项脊轩志》)(3)盖余所至，比好游者尚不能十一________(《游褒禅山记》)(4)盖失强援，不能独完________(《六国论》)(5)盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也________(《出师表》)答案(1)大概(2)车盖(3)大概，大约(4)表示原因，原来是(5)发语词，兼表原因26．故(1)故不积跬步，无以至千里________(《劝学》)(2)暮去朝来颜色故________(《琵琶行》)(3)豫章故郡，洪都新府________(《滕王阁序》)(4)君安与项伯有故________(《鸿门宴》)(5)故遣将守关者________(《鸿门宴》)(6)故臣复取璧________(《廉颇蔺相如列传》)(7)下而从六国破亡之故事________(《六国论》)答案(1)因此，所以(2)衰老(3)以前；原来的(4)老朋友，引申为交情(5)故意，特意(6)所以，因此(7)以往的27．固(1)固一世之雄也，而今安在哉________(《赤壁赋》)(2)固请，召有司案图________(《廉颇蔺相如列传》)(3)独夫之心，日益骄固________(《阿房宫赋》)(4)至于颠覆，理固宜然________(《六国论》)(5)生乎吾前，其闻道也固先乎吾________(《师说》)(6)秦孝公据崤函之固________(《过秦论》)(7)固不如也！且为之奈何________(《鸿门宴》)(8)君臣固守以窥周室________(《过秦论》)答案(1)本来(2)坚持，坚决(3)顽固，固执(4)本来，原来(5)本来(6)牢固，险要(7)当然，固然(8)牢牢地28．顾(1)赢得仓皇北顾________(《永遇乐·京口北固亭怀古》)(2)三顾臣于草庐之中________(《出师表》)(3)吾每念，常痛于骨髓，顾不知计所出耳________(《荆轲刺秦王》)(4)大行不顾细谨________(《鸿门宴》)(5)顾吾念之，强秦之所以不敢加兵于赵者________(《廉颇蔺相如列传》)(6)每移案，顾视无可置者________(《项脊轩志》)答案(1)回头看，引申为逃跑(2)探问，拜访(3)只是，表轻微转折(4)考虑(5)只是，表示轻微转折(6)四处看29．国(1)国破山河在，城春草木深________(《春望》)(2)六国破灭，非兵不利________(《六国论》)(3)登斯楼也，则有去国怀乡________(《岳阳楼记》)(4)等死，死国可乎________(《陈涉世家》)答案(1)国都，京城(2)诸侯国(3)国都，京城(4)国事30．过(1)雷霆乍惊，宫车过也________(《阿房宫赋》)(2)以其境过清________(《小石潭记》)(3)则知明而行无过矣________(《劝学》)(4)闻大王有意督过之________(《鸿门宴》)(5)一日，大母过余曰________(《项脊轩志》)(6)从此道至吾军，不过二十里耳________(《鸿门宴》)答案(1)经过，通过(2)过分，过于(3)错误，过失(4)追究过错，责备(5)到，到来(6)超过四组31．何(1)却看妻子愁何在________(《闻官军收河南河北》)(2)何时眼前突兀见此屋________(《茅屋为秋风所破歌》)(3)取吾璧，不予我城，奈何________(《廉颇蔺相如列传》)(4)水何澹澹，山岛竦峙________(《观沧海》)(5)徐公何能及君也________(《邹忌讽齐王纳谏》)答案(1)哪里，代词(2)什么，代词(3)怎么办，对……怎么办(4)多么(5)怎么32．恨(1)未尝不叹息痛恨于桓、灵也________(《出师表》)(2)别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声________(《琵琶行》)(3)生人作死别，恨恨那可论________(《孔雀东南飞》)(4)不应有恨，何事长向别时圆________(《水调歌头》)答案(1)遗憾，不满意(2)怨恨(3)恨恨：惆怅，悲伤(4)仇怨33．胡(1)其险也若此，嗟尔远道之人胡为乎来哉________(《蜀道难》)(2)胡人不敢南下而牧马，士不敢弯弓而报怨________(《过秦论》)(3)近塞上之人有善术者，马无故亡而入胡________(《塞翁失马》)答案(1)为什么(2)我国古代西北部少数民族的统称(3)胡人居住的地方34．患(1)欲勿予，即患秦兵之来________(《廉颇蔺相如列传》)(2)诸侯之所大患，固不在战矣________(《六国论》)(3)不患寡而患不均，不患贫而患不安________(《论语》)(4)出则无敌国外患者，国恒亡________(《生于忧患死于安乐》)(5)所恶有甚于死者，故患有所不避也________(《鱼我所欲也》)答案(1)动词，忧虑，担心(2)名词，忧虑，忧患(3)担心(4)威胁(5)灾祸，灾难35．或(1)或曰：六国互丧，率赂秦耶________(《六国论》)(2)既其出，则或咎其欲出者________(《游褒禅山记》)(3)时至轩中，从余问古事，或凭几学书________(《项脊轩志》)(4)所守或匪亲，化为狼与豺________(《蜀道难》)(5)或百步而后止，或五十步而后止________(《寡人之于国也》)(6)当与秦相较，或未易量________(《六国论》)(7)或取诸怀抱，悟言一室之内；或因寄所托，放浪形骸之外________(《兰亭集序》)(8)或命巾车，或棹孤舟________(《归去来兮辞》)答案(1)有的人(2)有(某)人(3)有时，偶或(4)也许，或许(5)有的人(6)或许，也许(7)有的(8)有时36．疾(1)君子疾夫舍曰欲之而必为之辞________(《季氏将伐颛臾》)(2)顺风而呼，声非加疾也________(《劝学》)(3)草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻________(《观猎》)(4)臣少多疾病，九岁不行________(《陈情表》)(5)尝问天下所疾恶者________(《张衡传》)答案(1)痛恨(2)强，猛烈(3)锐利(4)病，疾病(5)痛恨37．及(1)微夫人之力不及此________(《烛之武退秦师》)(2)及其所之既倦，情随事迁________(《兰亭集序》)(3)及至始皇，奋六世之余烈________(《过秦论》)(4)太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之________(《荆轲刺秦王》)(5)及献燕之督亢之地图________(《荆轲刺秦王》)(6)方急时，不及召下兵________(《荆轲刺秦王》)(7)其贤不及孔子________(《师说》)(8)回朕车以复路兮，及行迷之未远________(《离骚》)(9)便可白公姥，及时相遣归________(《孔雀东南飞》)(10)传以示美人及左右________(《廉颇蔺相如列传》)(11)如何四纪为天子，不及卢家有莫愁________《马嵬(二)》]答案(1)达到(2)等到(3)到了(4)和(5)等到(6)不及：来不及(7)比得上(8)趁着(9)及时：不耽搁(10)和，以及(11)不及：不如38．即(1)昭帝即位，数年，匈奴与汉和亲________(《苏武传》)(2)项伯即入见沛公________(《鸿门宴》)(3)项王即日因留沛公与饮________(《鸿门宴》)(4)且壮士不死即已，死即举大名耳________(《陈涉世家》)(5)桂殿兰宫，即冈峦之体势________(《滕王阁序》)(6)欲勿予，即患秦兵之来________(《廉颇蔺相如列传》)(7)匪来贸丝，来即我谋________(《诗经》)答案(1)登上(帝位)(2)立即，马上(3)当，当时(4)相当于“就”的意思(5)依照，就(6)却(7)就39．既(1)五国既丧，齐亦不免矣________(《六国论》)(2)将军既帝室之胄________(《隆中对》)(3)既而以吴民之乱请于朝，按诛五人________(《五人墓碑记》)(4)壬戌之秋，七月既望________(《赤壁赋》)(5)既来之，则安之________(《论语》)(6)纷吾既有此内美兮，又重之以修能________(《离骚》)(7)既东封郑，又欲肆其西封________(《烛之武退秦师》)答案(1)已经(2)既然(3)不久(4)既望：农历每月十六日(5)既然(6)连词，表并列(7)连词，表并列40．假(1)以是人多以书假余________(《送东阳马生序》)(2)君子生非异也，善假于物也________(《劝学》)(3)乃悟前狼假寐，盖以诱敌________(《狼》)(4)假令仆伏法受诛，若九牛亡一毛________(《报任安书》)(5)假舆马者，非利足也，而致千里________(《劝学》)答案(1)借(2)凭借，借助(3)假装(4)如果，假如(5)借助，利用五组41．间(1)奉命于危难之间________(《出师表》)(2)安得广厦千万间________(《茅屋为秋风所破歌》)(3)徘徊于斗牛之间________(《赤壁赋》)(4)肉食者谋之，又何间焉________(《曹刿论战》)(5)间关莺语花底滑________(《琵琶行》)(6)数月之后，时时而间进________(《邹忌讽齐王纳谏》)(7)从郦山下，道芷阳间行________(《鸿门宴》)(8)谈笑间，樯橹灰飞烟灭________(《念奴娇·赤壁怀古》)答案(1)中间，期间(2)量词，房屋的间数(3)区间，两者或几者之间的地方(4)参与(5)间关：形容鸟声婉转(6)表时间，有时，偶然(7)从小路(8)其间，同时42．见(1)不如登高之博见也________(《劝学》)(2)项伯即入见沛公________(《鸿门宴》)(3)秦王坐章台见相如________(《廉颇蔺相如列传》)(4)其进愈难，而其见愈奇________(《游褒禅山记》)(5)若使烛之武见秦君，师必退________(《烛之武退秦师》)(6)小学而大遗，吾未见其明也________(《师说》)(7)有不见者，三十六年________(《阿房宫赋》)(8)秦城恐不可得，徒见欺________(《廉颇蔺相如列传》)(9)所赖君子见机，达人知命________(《滕王阁序》)答案(1)看见(2)拜见，会见(3)召见，接见(4)看见的东西(5)叩见，朝见(6)看得出(7)见面，相见(8)(自己)被……(9)观察43．解(1)于时冰皮始解，波色乍明________(《满井游记》)(2)于是见公输盘，子墨子解带为城________(《公输》)(3)师者，所以传道受业解惑也________(《师说》)(4)惑而不从师，其为惑也，终不解矣________(《师说》)(5)关羽、张飞等不悦，先主解之曰________(《隆中对》)(6)好读书，不求甚解________(《五柳先生传》)(7)解衣欲睡，月色入户________(《记承天寺夜游》)答案(1)融解，融化(2)把系着的东西解开(3)解答(4)理解，懂得(5)解析(6)理解(7)解开(衣服)44．就(1)金就砺则利________(《劝学》)(2)连辟公府不就________(《张衡传》)(3)臣知欺大王之罪当诛，臣请就汤镬________(《廉颇蔺相如列传》)(4)轲自知事不就________(《荆轲刺秦王》)(5)荆轲遂就车而去________(《荆轲刺秦王》)(6)此人可就见，不可屈致也________(《隆中对》)(7)待到重阳日，还来就菊花________(《过故人庄》)(8)臣具以表闻，辞不就职________(《陈情表》)答案(1)靠近，引申为“磨”(2)赴任，就职(3)靠近，接受(4)完成，达到目的，成功(5)登上，走上(6)前往(7)欣赏(8)接受职位，上任45．举(1)举类迩而见义远________(《屈原列传》)(2)今亡亦死，举大计亦死________(《陈涉世家》)(3)永元中，举孝廉不行________(《张衡传》)(4)举疾首蹙安页而相告曰________(《庄暴见孟子》)(5)杀人如不能举________(《鸿门宴》)(6)举言谓新妇，哽咽不能语________(《孔雀东南飞》)(7)有席卷天下，包举宇内________(《过秦论》)(8)戍卒叫，函谷举________(《阿房宫赋》)答案(1)举出，提出(2)发动，举行(3)推荐，推举(4)全，皆(5)尽(6)发言(7)并吞(8)被攻占，被占领46．绝(1)而绝秦、赵之欢________(《廉颇蔺相如列传》)(2)则请立太子为王，以绝秦望________(《廉颇蔺相如列传》)(3)率妻子邑人来此绝境________(《桃花源记》)(4)非能水也，而绝江河________(《劝学》)(5)余音袅袅，不绝如缕________(《赤壁赋》)(6)虽杀臣，不能绝也________(《公输》)(7)忽然抚尺一下，群响毕绝________(《口技》)(8)西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅________(《蜀道难》)(9)口占一绝，为君送行________(《长亭送别》)(10)绝云气，负青天________(《逍遥游》)(11)侧目，微笑，默叹，以为妙绝________(《口技》)答案(1)断绝(2)消除(3)隔绝，阻绝(4)横渡(5)断，消失(6)穷尽(7)消失(8)翻越，跨越(9)绝句，格律诗的一种体式(10)直上穿过(11)极点47．堪(1)更那堪、冷落清秋节________(《雨霖铃》)(2)可堪回首，佛狸祠下________(《永遇乐·京口北固亭怀古》)(3)出师一表真名世，千载谁堪伯仲间________(《蜀相》)(4)众不能堪，抶而仆之________(《五人墓碑记》)(5)故国不堪回首月明中________(《虞美人》)(6)满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘________(《声声慢》)答案(1)经得起，忍受(2)能够，可以(3)能够，可以(4)忍受(5)经得起，承受(6)能够，可以48．克(1)汝之纯明而不克蒙其泽乎________(《祭十二郎文》)(2)克己复礼为仁________(《论语》)(3)彼竭我盈，故克之________(《曹刿论战》)(4)然操遂能克绍，以弱为强________(《隆中对》)答案(1)能够(2)克制(3)战胜(4)战胜49．类(1)仰观宇宙之大，俯察品类之盛________(《兰亭集序》)(2)何竟日默默在此，大类女郎也________(《项脊轩志》)(3)义不杀少而杀众，不可谓知类________(《公输》)(4)佛印绝类弥勒，袒胸露乳________(《核舟记》)答案(1)种类(2)像(3)类推(4)像50．怜(1)楚人一炬，可怜焦土________(《阿房宫赋》)(2)小姐之意差，张珙更敢怜谁________(《长亭送别》)(3)仍怜故乡水，万里送行舟________(《渡荆门送别》)(4)赢得生前身后名。