15年国考教师资格证中小学综合素质真题作文范文(4套)
教师资格证《综合素质》写作题范文5篇
教师资格证《综合素质》写作题范文5篇大家好，今天我们来聊聊教师资格证《综合素质》写作题。
这可是咱们教育界的一场盛宴啊，就像吃火锅一样，辣得让人热血沸腾，热泪盈眶。
不过，别担心，我会用我那风趣幽默的语言，带领大家领略这场盛宴的魅力。
二、正文1.1 教师资格证的重要性咱们得明确一个概念，那就是教师资格证。
它就像是咱们教育工作者的“驾照”，没有它，你就不能开车上路。
而且，这个“驾照”可不是随便就能考到的，它要求咱们具备一定的素质和能力。
咱们要认真对待这个考试，就像咱们对待生活一样，不能马虎应付。
1.2 《综合素质》写作题的特点教师资格证的《综合素质》写作题又是什么呢？简单来说，它就是考察咱们的文字表达能力、思维逻辑能力和教育教学理念等方面的问题。
这些问题看似简单，实则深入人心，需要咱们用心去体会和解答。
2.1 答题技巧如何才能在这场考试中取得好成绩呢？咱们要熟悉考试的大纲和题型，这样才能有的放矢。
咱们要善于总结和归纳，把平时的学习积累运用到答题中去。
咱们要保持良好的心态，相信自己一定能够成功。
2.2 写作题范文1以“教师的责任”为主题，写一篇不少于800字的文章。
下面是一篇范文：教师的责任，就像是一座大山，沉甸甸的压在咱们的心头。
这座大山，既是咱们追求的目标，也是咱们肩负的使命。
为了能够登上这座大山，我们必须要付出艰辛的努力，才能够实现自己的梦想。
教师的责任，不仅仅是传授知识，更是引导学生成长。
我们要像园丁一样，耐心地培育每一个学生，让他们在阳光下茁壮成长。
我们要像蜡烛一样，燃烧自己，照亮别人。
我们要像导航员一样，指引学生走向正确的道路。
教师的责任，还体现在对学生的关爱和关心。
我们要关注每一个学生的成长，关心他们的生活和学习。
我们要给予学生足够的关爱和支持，让他们在困难面前不再害怕。
我们要让学生感受到家的温暖，让他们在我们的关爱中茁壮成长。
2.3 写作题范文2以“教师与学生的关系”为主题，写一篇不少于800字的文章。
15年国考教师资格证中小学综合素质真题作文范文(4套)
15年国考教师资格证中小学综合素质真题作文范文（4套）三、写作题（本大题1小题，50分）【2015年下半年小学】33、阅读下面材料，根据要求作文。
人和动物最明显的区别之一，就是人类看书识字，而动物不会看书识字，如果一个人不看书，无疑就接近动物了，也就会失去人的优势。
要求：请用规范的现代汉语写作。
自定立意，自拟题目，自选文体。
不少于800字。
【参考范文】书之岁华，其约可读高尔基曾说：“书是人类进步的阶梯”;雨果更是强调了书籍对人类自身的重大意义，“书籍便是这种改造灵魂的工具，人类所需要的，是富有启发性的养料。
而阅读，则正是这种养料”。
的确，犹如阳光雨露滋养着大地，书籍也在滋养着我们的心灵。
读书不能解决我们的吃穿用度的实际问题，但是，我们的心灵需要书籍的塑造与满足。
读书本身就是个自我历练，自我提升的艺术过程。
“玉不琢不成器，人不学不知道。
”读书是一种学习的过程。
一本书有一个故事，一个故事叙述一段人生，一段人生折射一个世界。
“读万卷书，行万里路”说的正是这个道理。
读诗使人高雅，读史使人明智。
读每一本书都会有不同的收获。
“悬梁刺股”、“萤窗映雪”，自古以来，勤奋读书，提升自我是每一个人的毕生追求。
读书是一种最优雅的素质，能塑造人的精神，升华人的思想。
我们常说，书籍是开启人们心灵的一把钥匙。
读书的目的有各种各样，但根本的一点：读书能提升人的境界，净化人的心灵，追求心灵的感悟和审美上的享受，我想这是任何一个读书人都无法否认的。
在现今“人格物化、人性钱化、人品锈化”的风气熏陶下，我们更加要耐得住寂寞，挡得住诱惑，让自己的心沉下来，坚守住读书，这个人生基本的阵地。
随着时代的发展，生活节奏的加快，人们读书的功利性也越来越强，为了升学考试，为了各种级别证书的考试，人们已经很难静下心来，体会读书本身的乐趣了。
闲时沏上一壶茶，在缕缕轻雾中捧起一本书，品着茶香，嗅着书香，反复咀嚼，品味着每一个字，每一句话读书的最大乐趣。
教师资格证《综合素质》写作题范文
教师资格证《综合素质》写作题范文《教育：点亮心灵的火炬》教育，是一项伟大而神圣的事业。
它如同黑暗中的火炬，照亮着人们前行的道路，启迪着心灵，孕育着希望。
教育不仅仅是知识的传授，更是品格的塑造，是引导学生树立正确的价值观、人生观和世界观的过程。
一个优秀的教师，应当是学生成长道路上的引路人，用自己的智慧和爱心，为学生指明方向。
在当今社会，教育面临着诸多挑战。
随着科技的飞速发展，信息爆炸式增长，学生们获取知识的渠道变得丰富多样。
这既为教育带来了便利，也带来了困扰。
如何在海量的信息中筛选出有价值的内容，如何培养学生的自主学习能力和批判性思维，成为了教育者需要思考的重要问题。
教育的目的是什么？是培养高分的学生，还是培养具有健全人格和创新精神的个体？答案显然是后者。
然而，在现实中，应试教育的压力使得一些学校和教师过于注重成绩，忽视了学生的全面发展。
这样的教育模式下培养出来的学生，可能在考试中取得了优异的成绩，但在面对生活中的实际问题时，却显得束手无策。
真正的教育，应当注重培养学生的综合素质。
首先，要培养学生的创新能力。
创新是推动社会进步的重要力量，一个具有创新精神的学生，能够在未来的社会中脱颖而出。
教师应该鼓励学生敢于质疑、敢于尝试，为他们提供创新的环境和机会。
其次，要培养学生的合作能力。
在当今社会，单打独斗很难取得成功，团队合作至关重要。
通过小组活动、项目式学习等方式，让学生学会与他人合作，共同解决问题。
此外，还要培养学生的社会责任感。
让学生了解自己所处的社会，关心他人，关注社会问题，积极为社会做出贡献。
教师在教育中扮演着至关重要的角色。
他们不仅要有扎实的专业知识，更要有高尚的品德和强烈的责任心。
一个有爱心、有耐心的教师，能够用自己的言行影响学生，让学生感受到温暖和关怀。
同时，教师也应该不断提升自己的教育教学水平，适应时代的发展和学生的需求。
教育是一个长期的过程，不能急于求成。
就像一颗种子，需要在适宜的环境中，经过时间的沉淀，才能生根发芽、茁壮成长。
国考教师资格证中小学综合素质作文范文
国考教师资格证中小学综合素质作文范文15篇1、请以“教育从心开始”为题，写一篇议论文。
要求：观点明确，分析具体，条理清晰，语言流畅，不少于800字。
【参考范文】教育从心开始“教育从心开始”早就被人们提出来了，但一般的人都会认为这是指对学生的关爱，而我认为它更深、更广的含义应该指教育的机智。
被人们誉为太阳底下最光辉的职业——教师，是塑造人类灵魂的职业，那么，它不是一门艺术吗？因为艺术需要体现美和创造性，而教育正好体现了这个特点，一个搞艺术的人，难道不需要用心吗？教育从心开始，就是要给学生师爱。
教育如果没有爱无疑于茫茫沙漠没有水源。
但这“爱”，是需要讲究方式方法的。
方式恰当的爱能让学生感受到雪中送炭的温暖与幸福，这种爱如同涓涓的细流能让学生干涸的心田得到滋养；反之会让学生感受到火上浇油的烦躁与愤恨。
要做一名深受学生喜爱的优秀教师一定要了解学生，真正做到因材施“爱”。
教育从心开始，就是要在教学中讲究技巧。
我的音乐老师李巧红的成功教学案例就深深印在我的脑海里。
我班新选的那个音乐委员因为胆量小放不开，高音部分总是上不去，李老师就对她说：“你的声音很好听，这首歌更好听，我想跟着你学，请把我也当你的同学，放开了唱，一定能唱好的。
”在老师的鼓励下，她圆满地完成了教学任务。
那以后，自信点燃了她学习的激情，笑容随时在她脸上绽放。
就是这句微不足道的鼓励却让这个学生得到了学习的快乐。
所以我想起人们常说的：老师的一句话可以成就学生辉煌的人生，也可以摧毁学生理想的城堡。
教育从心开始，就是要注意处理偶发事件的策略。
遭遇偶发事件一定要冷静，要处理得灵活。
有的年轻教师发现学生在课堂上看课外书，硬逼学生交出看的书籍，可有的学生就是不愿交，于是和学生抢、厮打，最终不了了之。
用一个眼神、一句话去提示他，让他自己把书收到课桌下，下课后再找他谈。
难道这不是良策吗？课堂上还有更多的偶发事件，比如教室突然飞进不速之客，并且已经虏获了学生的心，不妨就此开一个“如何保护动物”的主题班会；再比如罕见的白雪让学生目不转睛的时候，何不让他们一次看个够？当今这个社会只要你能取得教师资格证，能被学校聘用，你就可以成为一名教师，就这一点来说当老师很容易，但要成为学生的良师益友真的很难，学生是活生生的发展的个体，教学中有很多问题是我们无法预料的，所以，需要我们在实践中不断地去探索、改进、完善我们的教育方法。
教师资格证《综合素质》写作题范文5篇
教师资格证《综合素质》写作题范文5篇的战争场景，亲身参与了俄土战争。
这些人的成功都离不开他们的实践，他们的知识都来源于实践。
因此，我们要重视实践，把知识转化为实践，把理论转化为行动。
在教育方面，我们不仅要注重学生的知识积累，更要注重学生的实践能力培养。
在教学中，教师应该采用多种教学方法，让学生通过实践来深入理解知识。
例如，可以组织实践活动，让学生亲身体验和探究；可以进行实验教学，让学生亲自动手操作；可以开展社会实践，让学生走出教室，走进社会，学以致用。
这样的教学方法不仅可以激发学生的研究兴趣，还可以提高学生的实践能力和创新能力。
另外，在教育过程中，我们也要注重知行合一的教育理念。
教师要以身作则，做学生的榜样，引导学生通过实践来理解知识，培养学生的实践能力和创新能力。
同时，教师还要注重学生的情感教育，让学生在实践中体验快乐，感受成功，增强学生的自信心和自尊心。
总之，知行合一贵于行之。
只有通过实践，才能真正理解知识，才能真正掌握技能，才能真正成为有用之才。
因此，在教育中，我们要注重实践教学，注重知行合一的教育理念，培养学生的实践能力和创新能力，让学生在实践中不断成长，不断进步。
在教学过程中，爱心是教师最重要的情操，也是教育的主旋律。
作为一名人民教师，应该不计报酬、无私奉献，把自己的爱播洒在每个学生的心间，通过促进学生的成长和发展。
教师不仅要在课堂上教授知识，还要深入到学生群体中去，与每个学生交朋友，了解他们的优点、缺点、爱好和困难等，对他们的点滴进步进行表扬和鼓励，帮助他们树立自信心，促进他们的全面发展。
教师的形象对学生的影响也是非常重要的。
学生模仿教师的意识强，如果教师能够在学生们面前树立一个美好的形象，学生们也会因模仿教师而自然而然地养成良好的惯。
因此，教师要做到为人师表，用自己的行动去感化学生，养成爱劳动、讲卫生、争做好人好事的良好惯。
爱心教育不仅仅是在课堂上进行，更应该是贯穿于教育教学全过程中的。
小学教资综合素质作文
小学教资综合素质作文综合素质教育是现代教育的重要组成部分，它强调培养学生的全面发展，包括思想道德、文化素养、身心健康、审美情趣和实践能力等方面。
作为一名小学生，我也在不断地提高自己的综合素质，让自己成为一个全面发展的人。
首先，思想道德素质是综合素质教育的重要内容之一。
作为一名小学生，我始终牢记要做一个品德高尚的人。
在日常生活中，我会尊敬老师、团结同学，乐于助人，遵守纪律，不欺负弱小，不说谎话。
我还会积极参加社会实践活动，帮助那些需要帮助的人，让自己成为一个对社会有益的人。
其次，文化素养也是综合素质教育的重要内容之一。
在学习方面，我会努力学习各门学科知识，不断提高自己的学习成绩。
我还会积极参加各种课外活动，丰富自己的文化生活，比如参加书法、绘画、音乐等兴趣班，培养自己的审美情趣，提高自己的文化素养。
再次，身心健康是综合素质教育的重要内容之一。
我会保持良好的生活习惯，按时作息，保证充足的睡眠，均衡的饮食，适量的运动，保持身体健康。
我还会注重心理健康，保持乐观的心态，积极面对生活中的困难和挑战，不断提高自己的心理素质。
最后，实践能力也是综合素质教育的重要内容之一。
我会积极参加各种实践活动，比如参加社区志愿者活动、参加学校社团活动等，锻炼自己的实践能力，培养自己的动手能力和创新能力，让自己成为一个全面发展的人。
综合素质教育是一项长期的任务，我会在日常生活中不断提高自己的综合素质，成为一个品德高尚、文化素养高、身心健康、实践能力强的人。
我相信，通过不懈努力，我一定能够成为一个全面发展的人，为社会做出更大的贡献。
2015年上半年教师资格证考试（小学）《综合素质》真题[5篇范例]
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2015年上半年教师资格证考试（小学）《综合素质》真题[5篇范例]第一篇：2015年上半年教师资格证考试(小学)《综合素质》真题2015年上半年中小学教师资格考试综合素质试题(小学)一、选择题。
（共29题，每题2分，共58分）1．平时嗓门大的小强在回答问题时声音小，老师批评说：“声音那么小，难道你是女孩子么？”全班哄堂大笑，该老师的做法？（）A．合理，有助于促进学生自主学习B．合理，有助于鼓励学生反思C．不合理，教育未体现对学生的尊重D．不合理，歧视学生的生理缺陷2．孙老师给小华写了这样的评语：“填空题错一题，其他题全对，能够非常好的运用循环小数的简便记忆等知识。
等级评定为优秀。
”关于孙老师的做法，下列选项中不正确的是（）。
A.孙老师以分数作为评价标准B.孙老师关注学生的知识掌握C.孙老师关注学生的学业水平D.孙老师关注学生的学习效果3．某校经常组织一些学科教师互相观摩教学，课后针对教学过程展开研讨，提出完善教学的建议，这种做法体现教师专业发展途径是：（）A.进修培训B.同伴互助C.师德结对D.自我研修4．焦老师积极参加各种教师培训活动，返校后主动与同事们交流学习心得体会，并将其运用于教学实践，关于焦老师的做法，不正确的是（）A.体现了终身学习的自觉性B.有利于师生的共同发展C.推动了学校的校本教研D.有助于增进家校合作5．某县教育局长马某挪用教育经费建造教育局办公大楼，对于马某应当依法：（）A.给予行政处分B.给予行政拘留C.责令其悔过D.责令其赔礼道歉6．某校规定：严禁学生携带手机进入教室，一旦发现，将立即没收并予以统一销毁，该规定侵犯的学生权利是（）A.人身权B.财产权C.隐私权D.名誉权7．小学生李某多次违反学校管理制度，对于李某，学校可以采取的管教方式是（）A.收养教育B.强制劝退C.开除学籍D.批评教育8．8岁的亮亮是一名孤儿，根据《中华人民共和国未成年人保护法》，应对其履行收留抚养责任的主体是（）A.教育行政部门B.学校教育机构C.儿童福利机构D.社区居民委员会9．12岁的王某参与打架斗殴，违反了治安管理规定，对于王某的行为，下列选项中正确的是（）A.依法可以免于处罚B.无需承担法律责任C.可由公安机关予以收养教育D.可由公安机关予以行政拘留10．校外人员孔某趁学校门卫疏忽之际，骑摩托车闯入校园，将学生刘某撞伤，对刘某所造成的伤害，应当承担主要责任的是（）A.门卫B.孔某C.学校D.刘某的监护人11.《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》提出，要将减轻中小学课业负担作为教育工作的重要任务。
中小学教资综合素质考试真题作文
中小学教资综合素质考试真题作文篇一《因材施教很重要》在中小学教资综合素质考试真题作文里，有个话题给我印象特深刻，就是关于因材施教的。
这因材施教啊，可太重要了，就像我邻居家的事儿似的。
我邻居家有俩孩子，一个叫大刚，一个叫小柔。
大刚呢，从小就对各种机器感兴趣，家里的小闹钟、收音机啥的，他能拆了再装上，这孩子静不下来，上课老是开小差，想着那些小零件啊。
小柔就不一样了，小柔喜欢看书写字，坐在那里安安静静的能看一整天书。
大刚在学校里可没少被老师批评。
他们老师呀，就用那种统一的标准要求所有孩子。
作业要规规整整，上课要端端正正，这对小柔来说很容易，可对大刚就像上刑一样痛苦。
大刚不爱写那些枯燥的语文数学作业，他想捣鼓自己的小发明。
老师就觉着他调皮捣蛋，没少找家长。
可后来呢，有个新老师来教他们。
这个新老师可聪明了，他发现了大刚的特殊才能。
老师专门给他布置一些和机械科学有关的作业，让他参加学校的小发明小组。
大刚一下子就像是换了个人一样，变得积极又踊跃，还在小发明比赛里拿了奖呢。
而对小柔呢，老师鼓励她参加文学社，写一些优美的作文。
这俩孩子现在可好了，都能在自己喜欢的事情上发光发热。
通过这事儿啊，我就明白了，在教育里要是不因材施教，那可就把好多孩子的天性给扼杀了。
这就跟种树一样，有的树适合阳光充足的地方，有的树就得在阴凉地儿才能长得好，你不能把所有树都种在一个地方，按照一个方式浇水施肥不是？就像大刚和小柔，得根据他们的特点来教育，这样才能让他们茁壮成长啊。
篇二《尊重学生的个性差异》有一个中小学教资综合素质考试真题作文的主题是关于尊重学生个性差异的，这呀，让我想起学校里的小王和小李。
小王是个特别外向的孩子，整天嘴巴叽叽喳喳说个不停。
啥事儿他都想掺和一下。
不是忙着组织大家一起篮球比赛，就是在课间给同学们讲笑话。
上课的时候也经常特别激动地抢着回答问题，哪怕有时候还没想好。
可小李就完全不同，小李那是个内向的娃。
平时在教室里总是默默坐在角落，话不多，别人主动跟他搭话，他还会害羞地低下头。
教师资格证《综合素质》写作题范文(汇总5篇)
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教师资格证《综合素质》写作题范文5篇
教师资格证《综合素质》写作题范文5篇范文一：教师的专业素养教师的专业素养是教师必备的基本素质之一。
在教育教学实践中，教师需要具备扎实的学科知识，熟悉教学内容和教育教学目标，掌握教学方法和教学技巧。
同时，教师还应具备良好的教育教学理念和伦理道德品质，以及积极的职业精神和高度的教育情怀。
范文二：教师的沟通能力作为一名合格的教师，良好的沟通能力是必不可少的。
教师需要与学生、家长和同事进行有效的沟通，以促进教学效果的提高和教育环境的协调。
范文三：教师的创新意识教师的创新意识是教育教学改革的重要驱动力。
教师需要不断改进自己的教学方法和教学手段，注重培养学生的创新思维和实践能力。
同时，教师还应积极参与教育教学研究，不断探索适应时代发展和学生需求的教育教学方式和手段。
范文四：教师的师德修养师德修养是一名合格教师必备的重要素质。
教师需要具备高尚的道德品质和职业道德，以身作则，为学生成为有道德、有才能、有责任感的人做出表率。
在教育教学中，教师还应秉持公平公正的原则，尊重和关爱每一位学生，为学生提供公平的发展机会，使每一个学生都能得到充分的发展和成长。
范文五：教师的自我发展能力教师的自我发展能力是教师终身成长的关键。
在快速发展的社会中，教师需要不断提高自己的综合素质和专业水平，跟上时代的步伐。
教师应积极参加培训和继续教育，不断更新自己的知识和教学理念，不断提高自己的教学能力和教育教学水平。
以上是对教师资格证《综合素质》写作题范文的5篇论述，其中涵盖了教师的各个方面素质要求。
作为一名合格的教师，需要具备扎实的专业素养、良好的沟通能力、创新意识、高尚的师德修养以及积极的自我发展能力。
这些素质的培养和提高，将有助于教师更好地履行教育教学任务，为学生的成长和发展提供良好的教育环境和指导。
教师资格证笔试《综合素质》优秀经典作文范文必备
教师资格证笔试《综合素质》优秀经典作文范文必备师爱是教育的灵魂。
XXX说：“只能用爱来交换爱，只能用信任来交换信任。
”这句话道出了师爱的重要性。
作为一名教师，我们需要用心去爱每一个学生，关注他们的成长，关心他们的生活，了解他们的内心世界。
只有真正做到了这些，才能够建立起师生之间的信任和互动，让教育变得更加有效和有意义。
师爱是教育的动力。
XXX曾经说过：“谁爱孩子，孩子就爱谁，只有爱孩子的人才会教育孩子。
”这句话也道出了师爱的力量。
当学生感受到老师对他们的爱和关心时，他们会更加积极地研究，更加自信地面对挑战，更加有勇气去追求自己的梦想。
因此，师爱不仅仅是一种情感，更是一种动力，能够推动学生不断前进，不断成长。
师爱是教育的艺术。
教育心理学家认为，师爱是教师的理智感、美感和道德感凝聚而成的一种高尚的教育情操。
作为一名教师，我们需要在教育过程中发挥自己的艺术才能，用心去感受学生的需求，用爱去滋润学生的心灵，用智慧去引导学生的成长。
只有做到了这些，才能够真正做到“为人师表”，成为学生心中的楷模和榜样。
师爱是教育的智慧。
教育家XXX把教师热爱学生作为“教育的奥秘”，他的座右铭是“把整个心灵献给孩子们”。
这句话道出了师爱的智慧。
作为一名教师，我们需要不断地研究和探索，不断地提高自己的教育水平和教育智慧。
只有这样，才能够更好地理解学生的需求，更好地满足学生的期望，更好地完成自己的教育使命。
综上所述，师爱是教育的基石，是教育的灵魂，是教育的动力，是教育的艺术，更是教育的智慧。
作为一名教师，我们需要用心去爱每一个学生，用智慧去引导他们的成长，用艺术去塑造他们的品格，让每一个学生都能够在我们的关爱和引导下茁壮成长，成为有用之才，为祖国的繁荣和发展做出贡献。
作为一名教师，职业道德是必备的基本素养。
道德可以弥补智慧的缺陷，但智慧却弥补不了道德的缺陷。
这是我们作为教育工作者必须时刻铭记在心的。
在教育过程中，我们要不断提高自己的道德素养，以此来影响和引导学生。
教师资格证 综合素质 写作题范文5篇
教师资格证综合素质写作题范文5篇教师资格证——综合素质写作题范文5篇【写作题一】我对教育的理解与对待学生态度教育是一项伟大而神圣的事业，对于作为教师的我来说，教育不仅仅是传授知识，更是培养学生的品德和素质，塑造他们的未来。
首先，我认为教育应该注重个性发展，尊重学生的差异性。
每个孩子都是独特的个体，有着不同的兴趣爱好、优点和缺点。
作为教师，我要善于发现每个学生的特点和潜力，并针对他们的个体差异制定个性化的教学方案。
通过关注每个学生的发展需求，帮助他们充分发挥自己的优势，培养出自信、独立思考和创造力。
其次，我坚信师生之间的良好关系对于学生的成长至关重要。
作为教师，我要为学生创造一个温暖、和谐的学习环境。
我会真诚倾听学生的心声，尊重他们的意见，鼓励他们勇敢表达自己的想法。
同时，我也会积极关注学生的生活状况，关心他们的成长经历，让他们感受到我作为老师的关心和支持。
最后，我认为教育应该是双向的，要培养学生的自主学习能力和合作精神。
我不仅仅是一个传授知识的老师，更是一个引导学生学习的导师。
我会鼓励学生主动参与课堂讨论，激发他们的好奇心和求知欲。
同时，我也会组织一些合作学习的活动，培养学生的团队合作意识和交流能力。
总之，我相信只有在注重个性发展、良好师生关系和培养自主学习与合作能力的基础上，才能真正做到全面培养学生的综合素质。
作为一名教师，我会努力践行这些理念，为学生的成长与发展贡献自己的力量。
【写作题二】教师的专业素养与教学创新教师的专业素养是教育工作的基础，也是教育工作者发展的关键。
对我来说，提升自己的专业素养是一项重要的任务，同时也是一种责任。
首先，我认为教师的专业素养包括对学科知识的扎实掌握和对教学方法的熟练运用。
作为一名教师，我要不断深化自己的学科知识，跟随学科的发展动态，不断提高自己的学科素养。
同时，我也要关注教学方法的创新与变革，更新自己的教学理念和教学技巧，使教学更加生动有趣，激发学生的学习兴趣。
教师资格证中小学综合素质作文经典范文
教师资格证中小学综合素质作文经典范文作为教育工作者，教师的综合素质是评价其职业素养的重要标准。
教师资格证考试涵盖综合素质作文，不仅要求考生具备扎实的语言表达能力，更要求考生表现出全面的社会责任感和职业道德水平。
以下是一些经典的中小学综合素质作文范文，供广大考生参考。
中学教师资格证作文范文范文一：《“防艾宣传”》中学生处于青春期，性知识和道德教育十分必要，防艾宣传至关重要。
在家，父母应当给孩子以正确指导，教育孩子要守住自己的底线，在社区，志愿者可以通过宣传单、公示栏等形式，向居民普及防艾知识，提醒大家减少性伴侣，拒绝乱性行为。
在学校，老师应该对学生进行深入浅出的防艾宣传，并告诉学生如何保护自己。
只有全社会齐心协力做好防艾宣传，阻断艾滋病传播源，才能使我们的家庭、社区和国家免受艾滋病危害。
范文二：《垃圾分类，就从我做起》现在的城市，垃圾越来越多，垃圾分类成为一种时代现象。
如何正确分类垃圾，让其得到再利用，是我们每个公民应该履行的责任。
首先，我们应该了解不同的垃圾分类标准，比如餐厨垃圾、可回收垃圾、有害垃圾等，这样才能正确地将垃圾投放到指定的垃圾桶内。
其次，大力宣传垃圾分类的重要性和正确方法，发动居民共同参与，形成垃圾分类的良好习惯和风气。
最后，加强监督与惩罚，确保居民真正参与到垃圾分类中来。
只有全社会共同努力，全民参与垃圾分类，才能从源头上减少垃圾产生，实现绿色低碳发展的目标。
小学教师资格证作文范文范文一：《滥用电子产品，让我们越来越远离健康》如今，电子产品已成为人们生活中不可或缺的一部分。
但是，长时间滥用电子产品会导致健康问题的发生。
首先，滥用电子产品会导致视力下降、近视等问题，带来不可逆的危害。
其次，长时间以同样的姿势使用手机、电脑会导致脊椎、颈椎等健康问题，甚至引发腰椎间盘突出等疾病。
因此，我们需要注意减少电子产品的滥用。
家长可以限制孩子玩游戏及上网时间，指导孩子合理使用电子产品；而我作为学生，也要自觉控制电子产品的使用时间，保持健康的身体。
教师资格证考试综合素质作文
教师资格证考试综合素质作文作为一名教师，我深知教师的素质对学生的成长和教育教学工作的质量有着至关重要的影响。
因此，我一直在努力提升自己的综合素质，以更好地为学生服务，为教育事业贡献自己的力量。
首先，作为一名教师，我深知自己的专业知识水平对于教学工作的重要性。
因此，我不断学习，不断提升自己的专业知识水平。
我积极参加各种教育培训和学术研讨会，不断更新自己的知识储备，不断提高自己的教学水平。
我还努力钻研教育教学理论，不断提高自己的教学能力和水平，努力做到知识渊博、教学精湛。
其次，作为一名教师，我深知自己的师德师风对学生的影响。
因此，我在日常教育教学工作中，始终严格要求自己，严守师德师风，做到言行一致，言传身教。
我努力做到以身作则，做学生的榜样，时刻关心学生的成长和发展，尊重学生的个性，关心学生的生活，尊重学生的人格。
我还努力培养学生的良好品德和健康人格，引导学生健康成长，努力做到做人做事兼备。
再次，作为一名教师，我深知自己的教育教学能力对学生的学习效果的重要性。
因此，我在日常教育教学工作中，不断提高自己的教育教学能力，不断探索教育教学方法和手段，努力提高自己的教育教学水平。
我努力做到因材施教，因时施教，因地施教，做到能够根据学生的实际情况，因材施教，因时施教，因地施教，做到做到教学内容生动有趣，教学方法多样灵活，教学手段新颖实用，教学效果显著。
最后，作为一名教师，我深知自己的综合素质对学生的成长和教育教学工作的质量有着至关重要的影响。
因此，我将继续努力提升自己的综合素质，不断提高自己的专业知识水平，不断提高自己的师德师风，不断提高自己的教育教学能力，为学生的成长和教育教学工作的质量做出更大的贡献。
2015年教师资格《小学综合素质》写作训练及范文
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小学教师资格证考试综合素质写作
小学教师资格证考试综合素质写作work Information Technology Company.2020YEAR2015年上半年写作题：阅读下面材料，根据要求作文。
有一些话语，因为一些人，或者一些事，变得温暖，让人感动，享有温暖，我们才能在苦寒的冬天孕育出春天的繁花似锦。
要求：请用规范现代汉语写作，自定立意，自拟题目，自选文体。
不少于800字（50分）。
2015年上半年文让“赏识之花”绽放赏识，如同被乌云笼罩的天空中透出的一缕阳光；赏识，如同寂寞萧条的冬天里的一声鸟鸣；赏识，如同美妙动人的乐谱里的一个音符。
所以说赏识是一股强大的推动力，而这股推动力的发生，是因为教师简单得几个字、几句话。
赏识使学生在寒冬感受到春的温暖。
所以说，教师要学会多说些赞美学生的话，赏识学生的闪光点。
一直以来，赏识教育在中国得不到重视。
中国传统的教育思想就是“棍棒底下出孝子”、“不打不成器”，以至于现在很多教师仍然处于教育的误区之中。
他们打压式的教育在无形之中就在孩子与他们之间筑起了一道墙，此时，无论是多么深沉的爱都变得脆弱又无力。
爱不是任务式的训斥，不是严苛的要求，更不是粗鲁的打骂。
爱是对孩子说：你做得很好，你可以的，我相信你。
多一些赏识的话语，让孩子感受到教师爱的力量，让孩子在温暖和爱中自由呼吸，茁壮成长。
赏识，激发了学生进步的动力。
同样，赏识是教师心胸豁达表现，也是教师才智敏锐、气度从容的凸现。
不懂赏识、不愿赏识，教师对学生就多了一份挑剔，少了一份欣赏；多了一份苛求，少了一份呵护。
于是乎便像医生对患者一样，执著地“诊断”他人身上的不足、过失、缺点、毛病和错误，于是乎便有了教师对学生的冷眼、批评、讽刺以至呵斥。
最终结出的苦果便是信任的折损、亲和力的丧失。
教师要在细微之处见真谛，善于在平凡中找出不平凡。
赏识，要去挖掘学生身上鲜为人知的闪光点。
“春到三分暖，秋来三分寒”“良言一句如春来，恶语一声如冬至”。
教师的表扬如春天般温暖，抚慰着学生的心灵。
国考教师资格证中小学综合素质作文范文3
国考教师资格证中小学综合素质作文范文阅读下面材料，根据要求写作文。
三个学生进商店，分别买饮料。
一个人说，我喜欢喝果汁，味道是甜的；另一个人说，我喜欢喝咖啡，苦中带甜；还有一个人说，我喜欢矿泉水，味道是淡的。
一位教师听见了，若有所思。
根据上述材料给你的启示，联系实际，写一篇作文。
要求：用规范的现代汉语写作。
不要脱离材料内容或含义，题目自拟，立意自定，观点明确，分析具体，条理清晰，语言流畅。
不少于800字。
【参考范文】缤纷成就和谐三个学生走进商店寻解渴之物，喜甜者偏爱果汁，喜淡者选择矿泉水，喜欢又苦又甜者买下咖啡，三种味道不同，但却因不同而和谐一一和而不同方为和谐，若这世上只有一种饮料，则不免单调而索然无味。
缤纷成就和谐，试看暮春三月，鹅柳淡烟的嫩黄，映阶碧草的翠绿，出墙红杏的艳红，卷云时舒的碧空，它们的颜色各不相同，但这又有何妨？“万紫千红总是春”，本来万物都欣然生长的春日就不是由一种色彩来主宰的。
不同的是表象，和谐的是本质，缤纷成就的是多彩的世界，是真正意义的和谐。
轻叩红楼之门，寻那桩百年来曼远悠长的梦，你说《红楼梦》里众相纷芸，钟灵秀丽的女儿如此之多，谁是读者的最爱？从来是众口难调，然而亦从来是雅俗共赏，轻抚着略微卷起的书页，我们仿佛听到，那“我来迟了，不曾迎接远客”的张扬，那“花落人亡两不知”的忧伤，那“这个妹妹，好像哪里见过”的惊喜，那“爱哥哥，爱哥哥”的呼唤，汇成了一曲和谐的乐章，不绝于耳，味之不尽……和谐不是一把尺子，硬生生地丈量万物，用同一个标准命令世间万物达成量的一致；和谐是一位总揽全局的决策者，抑或说是指挥家，让万事万物各就其位，让它们演绎真实的自己，成就真正的和谐。
千年之前，春秋战国的战乱年代里却上演了空前而惊世的文化盛宴，诸子百家的争鸣之声穿透史册、书卷，穿越时空仍然在耳畔掷地有声；千年之后，蔡元培先生的“不以自己思想来束缚他人，亦不以他人之思想来束缚自己”这一名言震醒了求索中的多少中国人，而“学术自由，兼容并包”的思想又延续至今，令人感佩。
中小学教师资格证《综合素质》考试范文
4、写作题(本大题共1小题，50分)请以《爱的教育》为题写一篇文章。
要求：观点正确，语言通顺，文体不限，不少于800字。
4.[范文]爱的教育苏联著名教育家苏霍姆林斯基说过：“没有爱就没有教育。
”爱是教育事业中不可或缺的组成部分。
我国教育事业的不断发展，需要一批有爱心的教师。
教师要做好教育教学工作不仅仅要具备一定的文化专业知识与技能，最重要的是要有一颗纯洁的爱心。
爱是教师最基本的素质，是做好教学工作的首要条件，也是教师师德的灵魂所在。
爱是教学成功的关键。
课堂教学的过程，是师生交流的过程，是心与心碰撞的过程。
要使学生“亲其师，信其道”，教师要首先爱护学生，用满腔的热情对待每个学生，以最大的耐心引导学生。
而学生得到了教师的爱，自然而然地会激发出学生对教师的爱，形成爱的双向交流，即产生“动情效应”。
这种效应会产生良好的效果，学生会更尊重、接近老师，与老师合作。
爱能使学生乐于学，教师乐于教，使教育教学过程进入良性循环的状态之中。
爱是学生身心健康的精神需要。
马斯洛需要层次论认为，归属与爱是人的正常需要。
归属与爱的需要，对于学生来说也是如此。
如果孩子感受不到教师的爱，就缺乏安全感，对身边的人缺乏信赖，以致对其身心发育造成不良的影响。
教师的任务是将爱贯穿于教育教学过程中，为学生身心发展提供精神营养。
爱是架设与学生心灵沟通的桥梁。
爱是维系教师与学生的纽带，不论是教师一道道真诚鼓励的目光，还是一个个灿烂的微笑，不论是一句句谆谆的教诲，还是一行行娟秀的隽语，都传递着信任和尊重，给学生以温暖、鼓励和力量，同时也加深了师生双方的感情沟通。
鲁迅先生说过：“教育是植根于爱的。
”只有爱学生的教师，才可能教育好学生。
但是，教师的爱不应是偏爱，应无选择地、公正地、无例外地爱每一个学生。
教师要以爱的教育面对所有学生，一视同仁，不偏爱优秀学生，不少爱后进学生。
每个教师都应认真领会爱的教育的内涵，用自己对教育事业、对学生的赤诚之爱托起明天的太阳![解析]此文章是议论文。
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小学综合素质作文是小学教师资格证考试中的一个重要部分，作文部分共分为两篇，其中小学综合素质作文的占比较大。
2015年小学教师资格证考试小学综合素质作文题目为“珍惜生命，合理安排时间”，下面是一篇范文模板供参考。
小学综合素质作文范文模板
珍惜生命，合理安排时间
时间是有限的，珍惜时间就是珍惜生命。
我们常说要做到“知行合一”，也就是说知道该做什么，并真正去做。
为了珍惜生命，我们更应该做到合理安排时间。
首先，我们应该学会把时间分配的合理。
每天的时间虽然很有限，但是如果我们学会将时间分配得当，就可以充分的利用时间，做更多的事情。
其次，我们应该学会合理规划时间。
规划时间是为了更好地安排时间。
我们可以设置一个每日计划，把活动按优先级排序，合理安排时间。
比如早晨起来锻炼身体，上午处理工作，下午学习或者开展有意义的社交活动。
还有，在珍惜生命的同时，我们也应该学会放松自己。
人经常处于高度紧张状态下，没办法放下身上的种种压力，就会导致身体出现问题。
如果我们能够给自己留出一些放松时间，既可以放松心情，还能让身体得到放松，保持平衡发展。
最后，我们需要有良好的时间观念。
时间观念是指人们对时间的认识和感受。
我们应该意识到时间对我们的重要性，时时刻刻保持对时间的尊重。
应该珍惜每一分、每一秒的时间，更应该追求高效率地安排时间。
珍惜生命，合理安排时间是我们应该具备的一种思维方式。
只有有意识地保持良好的时间观念，才能更好地加强自身修养，塑造一份高尚的品德。
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15年国考教师资格证中小学综合素质真题作文范文（4套）三、写作题（本大题1小题，50分）【2015年下半年小学】33、阅读下面材料，根据要求作文。
人和动物最明显的区别之一，就是人类看书识字，而动物不会看书识字，如果一个人不看书，无疑就接近动物了，也就会失去人的优势。
要求：请用规范的现代汉语写作。
自定立意，自拟题目，自选文体。
不少于800字。
【参考范文】书之岁华，其约可读高尔基曾说：“书是人类进步的阶梯”;雨果更是强调了书籍对人类自身的重大意义，“书籍便是这种改造灵魂的工具，人类所需要的，是富有启发性的养料。
而阅读，则正是这种养料”。
的确，犹如阳光雨露滋养着大地，书籍也在滋养着我们的心灵。
读书不能解决我们的吃穿用度的实际问题，但是，我们的心灵需要书籍的塑造与满足。
读书本身就是个自我历练，自我提升的艺术过程。
“玉不琢不成器，人不学不知道。
”读书是一种学习的过程。
一本书有一个故事，一个故事叙述一段人生，一段人生折射一个世界。
“读万卷书，行万里路”说的正是这个道理。
读诗使人高雅，读史使人明智。
读每一本书都会有不同的收获。
“悬梁刺股”、“萤窗映雪”，自古以来，勤奋读书，提升自我是每一个人的毕生追求。
读书是一种最优雅的素质，能塑造人的精神，升华人的思想。
我们常说，书籍是开启人们心灵的一把钥匙。
读书的目的有各种各样，但根本的一点：读书能提升人的境界，净化人的心灵，追求心灵的感悟和审美上的享受，我想这是任何一个读书人都无法否认的。
在现今“人格物化、人性钱化、人品锈化”的风气熏陶下，我们更加要耐得住寂寞，挡得住诱惑，让自己的心沉下来，坚守住读书，这个人生基本的阵地。
随着时代的发展，生活节奏的加快，人们读书的功利性也越来越强，为了升学考试，为了各种级别证书的考试，人们已经很难静下心来，体会读书本身的乐趣了。
闲时沏上一壶茶，在缕缕轻雾中捧起一本书，品着茶香，嗅着书香，反复咀嚼，品味着每一个字，每一句话读书的最大乐趣。
书籍本身是一种艺术品，而阅读过程更是对艺术的品味。
读书是一种充实人生的艺术。
没有书的人生就像空心的竹子一样，空洞无物。
书本是人生最大的财富。
犹太人让孩子们亲吻涂有蜂蜜的书本，是为了让他们记住：书本是甜的，要让甜蜜充满人生就要读书。
读书是一本人生最难得的存折，一点一滴地积累，你会发现自己是世界上最富有的人。
读书是一种感悟人生的艺术。
读杜甫的诗使人感悟人生的辛酸，读李白的诗使人领悟官场的腐败，读鲁迅的文章使人认清社会的黑暗，读巴金的文章使人感到未来的希望。
每一本书都是一个朋友，教会我们如何去看待人生。
读书是人生的一门最不缺少的功课，阅读书籍，感悟人生，助我们走好人生的每一步。
书是灯，读书照亮了前面的路;书是桥，读书接通了彼此的岸;书是帆，读书推动了人生的船。
读书是一门人生的艺术，因为读书，人生才更精彩!（转）三、写作题（本大题1小题，50分）【2015年下半年中学】33、阅读下面的材料，根据要求写作文许多植物自身都有对于自然界灵敏的反应，并且不断调整自身的生存状态。
如干旱可以让植物的根深扎于泥土中，风力大的地区植物长得更牢固。
肥沃的土地上生长快的植物往往树质松软，贫瘠的土地上生长慢的植物常常材质坚硬，植物如此，人也一样。
要求：用规范的现代汉语写作。
角度自选，立意自定，标题自拟。
不少于1000字。
【参考范文】适者无疆人的一生，其实质是一个不断适应的过程，伴随着婴儿的第一声啼哭，我们便与外在环境发生了千丝万缕的联系。
我们的一生都在不断地适应着，调整着我们与外在世界的关系和状态。
新生入学、新员工入职，新的生活状态，每一个阶段都是人生的一个新的起点。
我们要学会尽快地适应新环境，主动地适应新规则，用新思想提升自己各方面的能力。
《孟子》一书中说“达则兼济天下，穷则独善其身”。
我们的生活环境生存状态往往有很多难以预料的因素，当面对生活中的种种不确定时，我们首先能做的是主动调整心态，俗话说“心态决定一切”。
要积极主动地去进行心态的调整，不断提高生活上的自理能力，尽快适应新的生活方式。
我们的生存状态，我们的言谈举止，无不受到外在环境的影响。
外在的世界是我们内在世界的一面镜子，积极生面、奋斗上进的态度会让我们收获丰盛的果实，而消极负面、麻木无望的态度则会成为我们心灵的障碍，阻碍我们的生活和命运。
我们的生活往往不是一帆风顺的，困难、磨难的在所难免的。
成功的秘诀就在我们面对困难时，不妨再拼一次，再坚持一下。
“明知山有虎，偏向虎山行”，《水浒传》中武松正凭这股劲儿赢来了千百年的美誉，也告诉我们：成功只属于迎难而上的人。
相反，见了困难就退缩的人必将一事无事。
诺贝尔发明炸药时失败了无数次，他的家人因此死去了，他自己也受了伤，但他并没有被困难所吓倒，最终成功。
试想，诺贝尔在遭受失去亲人的打击后一蹶不振，那会怎样？他将永远沉沦下去，不但一无所有，还会无尽空虚。
人的一生，是一个不断适应环境的过程，也是一个不断与压力和痛苦中挣扎的历程。
人生或许会有很多挫折、坎坷与无奈。
可是，我们不能因为一时的失意而一蹶不振，徘徊不进。
我们只有经过了千百次磨砺与洗礼，才慢慢变得成熟，长大与稳重！学会适应，是对人生的一种理解一种领悟。
热爱人生就必须学会适应。
用淡然的心寻觅人生的真谛，在生活的点点滴滴中，可以让单纯的心在默然中得到净化。
在生活中，一定要让自己坚强一些，懂得坚强的人也才能乐观进取。
因为，坚强者在灾祸中看到机会；懦弱者者在机会中看到灾祸！即使是曾经一度使我们难以承受的痛苦和磨难，但不会是完全没有价值的。
它可以磨练我们的意志，使我们的思想、人格更成熟。
因此，当困难与挫折降临时，我们应该用平和的心态，坦然的面对，乐观地处理。
用自己的快乐去感染别人，让生活中的气氛显得更加轻松快乐。
人的生命就是不断的适应与再适应。
当环境不能改变时，我们可以改变自己去适应环境，互相融合了，才能更轻松的成长、学习。
（转）三、写作题（本大题1小题，50分）【2015年上半年小学】33.阅读下面材料，根据要求作文。
有一些话语，因为一些人，或者一些事，变得温暖，让人感动。
享受温暖在苦寒的冬天，孕育出春天的繁花似锦。
要求：请用规范的现代汉语写作。
自定立意，自拟题目，自选文体。
不少于800字。
【参考范文】语言的智慧古往今来，语言是人与人沟通的纽带，是交往的桥梁，它是丰富多彩的，也是变化多端的，所以语言需要智慧。
智慧的语言，如同冬日的阳光一般，融化人心。
陶行知先生当校长的时候，偶然一天看到一位男生用砖头砸同学，便制止并叫他到校长办公室去。
当陶校长回到办公室时，男孩已经等在那里了，陶行知掏出一颗糖给这位同学，说：“这是奖励你的，因为你比我先到办公室。
”接着他又掏出一颗糖，说：“这也是给你的，我不让你打同学，你立即住手了，说明你尊重我。
”男孩将信将疑地接过第二颗糖，陶先生又说道：“据我了解，你打同学是因为他欺负女生，说明你很有正义感，我再奖励你一颗糖。
”这时，男孩感动得哭了，说：“校长，我错了，同学再不对，我也不能采取这种方式。
”陶先生于是又掏出一颗糖：“你已认错了，我再奖励你一块。
我的糖发完了，我们的谈话也结束了。
”陶先生没有呵斥、没有批评，他尊重学生、巧妙地通过语言让学生意识到自己的错误，同时也积极地从同学身上寻找另外的一些优良的表现和“闪光点”以赞扬，让同学发自内心地感受到温暖和甘甜，恰如其分的表达，正是语言的智慧之所在。
智慧的语言，如沙漠的绿洲，带人走出困境。
周恩来与国民党谈判，怎么也谈不拢，末了，国方发火了说与共产党谈判是“对牛弹琴”，周恩来听了，微笑地回敬道：“对，牛弹琴。
“周总理把对方抛来的”对牛弹琴“这个成语巧妙地进行了结构上的调整，变成了一个内涵丰富的”对！牛弹琴！“，从而既摆脱了困难，又迫使对方陷入无地自容的窘境，把国民党一方驳得体无完肤，充分展现了文字的魅力和语言的智慧，以及中华文字的博大精深。
智慧的语言，如同黑暗里的一道曙光，给人光明。
陆游的“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
”写景中又富含哲理，千百年来广泛被人引用，在逆境中往往蕴涵着无限的希望，不论前路多么难行难辨，只要坚定信念，勇于开拓，人生就能“绝处逢生”，出现一个充满光明与希望的新境界。
智慧的语言，耐人寻味，富有魅力，让我们在语言中学习智慧，用智慧打造亮丽的语言。
（转）三、写作题（本大题1小题，50分）【2015年上半年中学】33. 阅读下列材料，根据要求写一篇论说文山有山的高度，水有水的深度，没必要攀比，每个人都有自己的长处;风有风的自由，云有云的温柔，没必要模仿，每个人都有自己的个性。
你认为快乐的，就去寻找;你认为值得的，就去守候;你认为幸福的，就去珍惜。
没有不被评说的事，没有不被猜测的人。
不要太在乎别人的看法，不要太盲目追求一些东西，做最真实、最朴实的自己，依心而行，无憾今生。
要求：用规范的现代汉语写作，自定主题，自拟题目，不少于1000字。
【参考范文】发现真实的自己我们常在生活的圈子中寻找别人生活中的彩虹，去感受感动与闪耀，却不曾正视自己世界的美好。
在这个星光璀璨的世界中，有的人失落的走在城市记得某一街头上，想着如何能够成为众人瞩目的角色；有的人微笑着走过，想着上一秒发生过的幸福的事。
你是哪一种呢？在这个浮躁的社会中好多人每天都为着能够成为某种人而孤独忧伤的活着，也许，你也正为此烦恼，那不妨你驻足片刻，看看周遭的风景，看看那些嘴角洋溢着幸福微笑的他们又和你一样的烦恼吗？又有和你一样的梦想吗？有这样一组调查，对社会中不同角色的人们问同样的问题：你觉得你最大的优点是什么？好多人都没有办法回答。
但他们似乎对于别人有什么样的长处或有点了如指掌。
没错，我们应该善于发现别人身上的发光点进而去学习，可同时我们不能忘了自己也是与众不同的会发光的人，向别人学习。
可以使得自己有进步，但我们的目的并不是要成为第二个“他”。
在一味地追逐别人的路上，你一定会迷失自我，忘记自己的出发点，每一个进步成长的过程，都应该要有我们自己专属的闪亮微笑。
在当下的中小学学习环境中这种“攀比”的现象就尤为明显，望子成龙，望女成凤心切的家长在孩子的教育问题上出现了严重的“你要超过别人”的倾向，因此学生可能为了某一方面能够超过别人而疏忽了自身的优势所在，学生的教育要全面发展的同时也要注重自身优势注重培养，在这一方面很多家长都没有给予重视，导致了孩子的学习兴趣缺失，学习目标为“超过谁”就行等一系列严重的教育失去重心的现象出现。
在社会竞争中，也存在着这样的现象。
众多求职者为了竞争某一职务拼命得努力，即使失败多次也仍旧挣扎着，可是，如果我们不能在某些受着万众瞩目的位置有立足之地，为什么不能发挥自身的优势成为一个有着属于自己独特光芒的人呢？如果你还没有勇敢的迈出这一步，那你不妨停下漫无目的的脚步，潜心的去试一试，你一定会开辟一个既会发光又会让自己幸福的新天地。