2018年教师资格证考试真题-小学教育知识与能力(附答案)
2018下半年教师资格证考试小学教育知识与能力真题与答案.docx
2018下半年教师资格证考试（小学-教育知识与能力）真题与答案注意事项：考试时间为120分钟，满分为150分请按规定在答题卡上填涂，作答，在试卷上作答无效，不予评分。
―、单项选择题（本大题共20小题每小题2分，共40分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。
错选、多选或未选均无分。
1、衡量一个国家文明程度和人口素质高低的重要标志是（）A、经济发展水平B、科技发展水平C、人口结构状况D、基础教育水平2、下列主张属于儒家教育思想的是（）A、有教无类B、道法自然C、绝圣弃智D、以吏为师3、我国教育史上首次纳入师范教育并实施的学制是（）A、“癸卯学制”B、“五四三学制”C、“壬寅学制”D、“六三三学制”4、人们常说“三翻六坐八爬叉，十二个月喊爸爸”，这一说法所体现的儿童身心发展规律是（）A、稳定性B、顺序性C、不平衡性D、个体差异性5、通过“道德两难故事方法”提出道德认知发展阶段理论的学者是（）A. 马斯洛B、皮亚杰C、柯尔伯格D、罗森塔尔6、在发生火灾时，使用干粉灭火器进行灭火，正确的步骤是（）①将灭火器提到距火源两米左右的上风处②倒置灭火器，握紧压把③除掉铅封，拔出保险销④右手用力压下压把，左手拿着喇叭筒，对准火源根部喷射A、①②③B、①②④C、①③④D、②③④7、在教肓研究中，访谈法与问卷法相比（）A、更具客观性B、更有利于做大样本研究C、更易对数据进行编码处理D、更有利于对问题进行深层次研究8、某小学为弘扬民族文化，围绕“中国风”，组织学生在课外开展书法练习、风筝制作、中国结编织等活动。
这属于（）A、学科活动B、科技活动C、游戏活动D、主题活动9、小英帮助生病在家的小勇辅导功课后，感到很快乐、这种感情属于（）A、道德感B、美感C、理智感D、幸福感10、小学生学写新字时、先听教师讲解，观察教师书写示范。
这时的技能学习阶段处于（）A、操作定向B、操作模仿C、操作整合D、操作熟练11、芳芳学习中遇到不懂的问题就会主动向老师请教。
【真题】2018下教师资格证《教育教学知识与能力(小学)
【真题】2018下教师资格证《教育教学知识与能力（小学）一、单项选择题（本大题共20小题。
每小题2分，共40分。
）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，错选、多选或未选均无分。
1、衡量一个国家文明程度和人口素质高低的重要标志是( )A.经济发展水平B.科技发展水平C.人口结构状况D.基础教育水平参考答案：D小编解析：基础教育水平是衡量一个国家文明程度和人口素质高低的重要标志2、下列主张属于儒家教育思想的是( )A.有教无类B.道法自然C.绝圣弃智D.以吏为师参考答案：A小编解析：有教无类是儒家孔子提出的，B道法自然是道家思想，C绝圣弃智出自《道德经》，为道家思想，D以吏为师是李斯提出来，属于法家思想。
3、我国教育史上首次纳入师范教育并实施的学制是( )A.“癸卯学制”B.“五四三学制”C.“壬寅学制”D.“六三三学制”参考答案：A小编解析：考察中国近代几个学制：壬寅学制(钦定学堂章程)颁布未实施；癸卯学制（奏定学堂章程）颁布且实施；壬子癸丑学制，蔡元培主持，男女同校；六三三学制又叫壬戌学制、新学制，以美国学制为蓝本，建立了比较完善的职业教育系统，中国近代史上实施时间最长、影响最大的一个学制。
4、人们常说“三翻六坐八爬叉，十二个月喊爸爸”，这一说法所体现的儿童身心发展规律是( )A.稳定性B.顺序性C.不平衡性D.个体差异性参考答案：B小编解析：略高频考点：《个体身心发展规律》5、通过“道德两难故事法”提出道德认知发展阶段理论的学者是( )A.马斯洛B.皮亚杰C.柯尔伯格D.罗森塔尔参考答案：C小编解析：皮亚杰“对偶故事法”，科尔伯格“两难故事法”，罗森塔尔“期望效应/皮格马利翁效应”干货：皮亚杰的道德发展阶段论【心理一点通】科尔伯格“三水平六阶段”6、在发生火灾时，使用干粉灭火器进行灭火，正确的步骤是( )①将灭火器提到距火源两米左右的上风处②倒置灭火器，握紧压把③除掉铅封，拔出保险销④右手用力压下压把，左手拿着喇叭筒，对准火源根部喷射A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④参考答案：D小编解析：略7、在教育研究中，访谈法与问卷法相比( )A.更具客观性B.更有利于做大样本研究C.更易对数据进行编码处理D.更有利于对问题进行深层次研究参考答案：D小编解析：访谈法能够更加深刻的了解受访者的内心活动及想法，所以相比问卷法，更灵活，更深刻。
2018年教师资格证《小学教育知识与能力》试题及答案
2018年教师资格证《小学教育知识与能力》试题及答案一、单项选择题(本大题共20 小题，每小题 2 分，共40 分)1.“出自造物主之手的东西，都是好的，而一旦到了人手里，就全坏了。
”这是( )的观点。
A.赫尔巴特 B .夸美纽斯C .孟德斯鸠 D.卢梭2.根据课程资源的存在方式，可以把其分为( )。
A.校外课程资源与校内课程资源B.显性课程资源和隐形课程资源C.物质形态的课程资源和精神形态的课程资源D.文字性课程资源与非文字性课程资源3.在学习四年级《盲童的画》一课时，教师要求学生把文字描述的画面用自己的铅笔勾勒出来。
在让学生读课文后第二题“作者设想盲童是怎样画画的”之后，要求学生按照课文的描述，把画面上应该涂的色彩涂上，把许多细节补上，包括红艳的太阳，歌唱的鸟儿，清澈的泉水等。
就这样，学生通过自己的画笔作画，引发了他们体会“心灵的色彩”、“感觉到的声音”等难以理解的词组。
这种学习方式属于( )。
A.自主学习B.探究学习C.合作学习D.接受学习4.下述不属于孔子主张的是( )。
A.复归人的自然本性 B .性相近, 习相远C .不愤不启, 不悱不发 D.因材施教5.维果茨基提出“教学应走在发展的前面”的含义是( )。
A.提前讲授下一阶段才能掌握的内容B .教学可以不考虑儿童现有的发展水平C .教学的重要任务是创造最近发展区D.根据学生现有的水平进行教学6.学校心理辅导的高级目标是( )。
A.学会调适B.消除疾病C.寻求发展D.自我实现7.阿特金森的成就动机理论认为, 避免失败者的目的是避免失败, 减少失败感。
当一项任务的成功率为 5 0 %时, 他们会倾向于( )。
A.犹豫不决 B .坚决选择 C .回避任务 D.可能选择8.体育课上，老师通过做出示范性动作教同学们做广播体操，这是运用了教学方法中的()。
A.演示法B.参观法C.练习法D.实践法9.李冰同学在体育课上出现了头晕、呕吐、发热等中暑症状，此时教师应()。
小学教育知识与能力-真题解析-2018年
2018年小学教师资格证考试真题(解析版)
2018年（上）小学教育知识与能力考试真题一、单选1.人是共性与个性的统一体，教育作为培养人的社会活动，既要坚持统一要求，又要注重（）A 学生自主B 教师主导C 教学相长D 因材施教【答案】D【解析】在教育活动中既要统一要求,又要因材施教，要把统一要求与因材施教结合起来，以使学生的共性与个性得到协调发展。
知识点：教学原则2 面向全体学生，实现城乡、区域和校际的均衡发展，这体现了义务教育具有（）A 公共性B 民主性C 免费性D 强制性【答案】A【解析】义务教育的公共性也称义务教育的国民性，是义务教育的一个重要特征。
它指义务教育要面向全体学生,提供普遍的无差别的公共教育服务。
题干中的实现城乡、区域和校级的均衡发展正是公共性的体现，因此本题选A。
知识点：小学教育3 儿童身心发展是由低级到高级、连续的、不可逆转的过程，这反映了人的身心发展具有（）A 阶段性B 整体性C 顺序性D 差异性【答案】C【解析】儿童从出生到成人，他们的身心发展是一个由低级到高级，由量变到质变的连续不断的过程，具有一定的顺序性。
知识点：小学生身心发展4 小学德育的基本途径是（）A 课外活动和校外活动B 少先队活动C 品德课和各科教学D 班主任工作【答案】C【解析】小学德育的基本途径是思想品德课与其他学科教学，其它选项是小学德育的途径，但不是基本途径。
知识点：德育5 班主任李老师常常与学生协商处理各项班级事务，并鼓励学生积极参与讨论、互动交流、敢于质疑。
这种班级管理方式属于（）A专制型 B 民主型 C 放任型 D 对抗型【答案】B【解析】李老师在进行班级管理的时候能与学生协商，听取学生意见，鼓励学生参与交流，这体现了李老师民主型的班级管理方式。
专制的管理方式，老师不会和学生协商；放任的管理方式老师对学生不管不问，不会与学生讨论和听取学生意见；对抗型的管理方式，老师和学生的关系不会融洽，自然不会鼓励学生发表意见。
故本题选B。
知识点：班级管理6 作为青年教师，除了自我学习之外，也应该通过集体备课、同行研讨等教研组活动，分享教学经验，提高教学水平。
2018下半年教师资格证考试《小学教育教学知识与能力》真题及答案
2018下半年教师资格证考试《小学教育教学知识与能力》真题及答案1. 【单项选择题】衡量一个国家文明程度和人口素质高低的重要标志（江南博哥）是A. 经济发展水平B. 科技发展水平C. 人口结构状况D. 基础教育水平正确答案：D收起知识点解析参考解析：基础教育是奠定一个人身心健康发展的基础。
基础教育的状况如何，是衡量一个国家文明程度和人口素质高低的重要标志。
2. 【单项选择题】下列主张属于儒家教育思想的是A. 有教无类B. 道法自然C. 绝圣弃智D. 以吏为师正确答案：A收起知识点解析参考解析：有教无类出自孔子的《论语·卫灵公》；道法自然，是出自老子《道德经》的哲学思想；绝圣弃智出自《老子》；“以吏为师，以法为教”是指“百姓”和“一般官吏”都向“法官、法吏”学习法律，加强普法教育，源自于法家的教育主张。
3. 【单项选择题】我国教育史上首次纳入师范教育并实施的学制是（）A. 癸卯学制B. 五四三学制C. 壬寅学制D. “六三三学制”正确答案：A参考解析：1904年（清光绪三十年）1月13日清政府颁布新学制，因制定颁布于旧历癸卯年，故又称“癸卯学制”，是我国第一部由国家颁布的在全国范围推行的纳入师范教育体制的学制。
故选A。
4. 【单项选择题】人们常说“三翻六坐八爬叉,十二个月喊爸”这一说法所体现的儿童身心发展规律是（）A. 稳定性B. 顺序性C. 不平衡性D. 个体差异性正确答案：B收起知识点解析参考解析：顺序性是指在正常条件下，心理的发展总是遵循一定模式，具有一定的方向性和顺序性。
发展顺序不可逆，每一发展阶段不可逾越。
题干描述“三翻六坐八爬叉，十二个月喊爸爸”体现了儿童身心发展由简单到复杂的过程体现了顺序性。
故选B。
5. 【单项选择题】通过“道德两难故事法”提出道德认知发展阶段理论的学者是（）A. 马斯洛B. 皮亚杰C. 柯尔伯格D. 罗森塔尔正确答案：C收起知识点解析参考解析：柯尔伯格把皮亚杰的对偶故事法改为道德两难故事法，在道德判断的发展方面鉴别出了6个阶段，他将这些阶段划分成3种道德水平，每一水平又包括两个阶段，即三水平六阶段的道德发展阶段论。
2018年教师资格证考试真题-小学教育知识与能力(附答案)
2018年教师资格证考试真题-小学教育知识与能力(附答案)教育教学知识与能力一、单项选择题(本大题共20小题，每小题2分，共40分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用2B铅笔把答题卡在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，上对应题目的答案字母按要求涂黑。
错选、多选或未选均无分。
1.人是共性与个性的统一体。
教育作为培养人的社会活动，既要坚持统一要求，又要注重A.学生自主B.教师主导C.教学相长D.因材施教2.面向全体学生，实现城乡、区域和校际的均衡发展，这体现了义务教育具有A.公共性B.民主性C.免费性D.强制性3.儿童身心发展是由低级到高级、连续的、不可逆的过程。
这反映人的身心发展具有A.阶段性B.整体性C.顺序性D.差同性4.小学德育的基本途径是A.课外活动和校外活动B.少先队活动C.品德课和各科教学开划，你到D.班主任工作XXX近讲市江5.班主任XXX常常与学生协商处理各项班级事务，并鼓励学生主动参与讨论、互动交流、敢于质疑。
这类班级管理方式属于A.专制型B.民主型C.放任型D.对抗型6.作为青年教师，除了自我研究之外，也应该通过集体备课、同行研讨等教研组活动，分享教学经验，提高教学水平。
这突出体现的教师专业本领是A沟通与合作能力B.激励与评价本领C.教育教学设计能力D.组织与实施能力7.如果学生被蜜蜂蛰伤，教师应在第一时间向伤口涂抹A.肥皂水B.蒸馏水C.食用醋D.稀盐酸8.悦耳美妙的轻音乐能使人产生春风拂面之感。
这种心理现象属于A.直觉B.错觉C.幻觉D.联觉9.XXX相当班干部为同学服务，又怕当不好被同学嘲笑。
这类心理征象属于A.双趋冲突B.双避冲突C.趋避冲突D.多重趋避冲突10.为了记住学过的生字词，XXX复抄与了很多遍。
她在研究中运用的是学过A.监督策略B.复述策略C.计划策略D.构造策略11.小学生研究“三角形的内角和是180度”。
这在XXX有意义研究分类中属于A.概念研究B.符号研究C.表征研究D.命题研究l2.教师经常采用“换位思考”的方式进行心理辅导。
2018下半年教师资格证考试教育知识与能力真题及答案(小学)
④右手用力压下压把啊，左手拿着喇叭筒，对准火源根部喷射 【选项】 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 【答案】C
7.【题干】在教育研究中，访谈法与问卷法相比( )。 【选项】 A.更具客观性 B.更有利于做大样本研究 C.更有利于数据进行编码处理 D.更有利于对问题进行深层次研究 【答案】D
D.卫生学的要求 【答案】D 【解析】教科书的編排形式要有利于学生的学习符合卫生学、教育学、心理学和美学的要求。选 卫生学。 【考点】 16.【题干】教师不是分学科进行系统的知识传授，而是为学生创设学习环境，由学生根据自己 的兴趣在教室或其他场所自由学习。这样的教学形式属于( )。 【选项】 A.在线课堂 B.网络课堂 C.开放课堂 D.翻转课堂 【答案】C 【解析】属于开放课堂的特点。 【考点】 17.【题干】小学开设的科学、艺术课程，其课程类型属于( )。 【选项】 A.分科课程 B.综合课程 C.活动课程 D.经验课程 【答案】B 【解析】综合课程 【考点】
B.绝对性评价 C.诊断性评价 D.个体内差异评价 【答案】D 【解析】教师对小明的评价属于个体内差异评价。 21.【题干】简述影响学生的有意注意的因素。 【答案】影响有意注意的因素主要有： (1)对活动目的的理解程度; (2)对活动的合理组织; (3)对兴趣的依从性(间接兴趣); (4)主体的意志努力,排除内外因素的干扰。 【考点】 22.【题干】简述家校合作的途径。 【答案】加强学校与家庭之间的相互联系,可通过以下途径： (1)互访; (2)建立通讯联系; (3)定时举行家长会; (4)组织家长要员会; (5)举办家长学校。 【考点】 23.【题干】《小学教师专业标准(试行)》中“专业知识”维度包括哪些领域? 【答案】专业知识维度包括以下领域： 1.小学生发展知识; 2.学科知识;
2018上半年教师资格证考试《小学教育教学知识与能力》真题及答案
2018上半年教师资格证考试《小学教育教学知识与能力》真题及答案1.【单项选择题】人是共性与个性的统一体。
教育作为培养人的社会(江南博哥)活动，既要坚持统一要求,又要注意0A.学生自主B.教师主导C.教学相长D.因材施教正确答案：D收起知识点解析参考解析：人的共性是指人存在于人类一般特性之中，贯穿于一切历史阶段之中，使人根本有别于动物的特性。
人的个性是指单个人所具有的属性或特征的总和，它表示的是某个人区别于其他人的特殊性。
所以教学过程中既要坚持统一要求，又要注意因材施教。
故选D。
2.1单项选择题】面向全体学生,实现城乡、区域和校际的均衡发展,这体现义务教育具有()A.公共性B.民主性C.免费性D.强制性正确答案：A参考解析：公共性是指义务教育是一种社会公共事业，属于国民教育的范畴。
实现城乡、区域和校际的均衡发展说明国家对义务教育的宏观调控，体现的是教育的公共性。
故选A。
3.【单项选择题】人的身心发展是由低级到高级、连续的、不可逆的过程。
这反映人的身心发展具有()A.阶段性B.整体性C.顺序性D.差异性正确答案：C参考解析：个体身心发展的顺序性是指人的身心发展是一个由低级到高级、由简单到复杂、由量变到质变的连续不断的发展过程。
故选C。
A项：个体身心发展的阶段性是指个体在不同的年龄阶段表现出不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务。
不符题意，故不选。
B项：个体身心发展的整体性强调学生是一个整体的人，教学要促进学生的全面发展，做到认知因素和非认知因素、意识与潜意识、科学与艺术的统一。
不符题意，故不选。
D项：个体身心发展的个别差异性是指个体之间的身心发展以及个体身心发展的不同方面之间，存在着发展程度和速度的不同。
不符题意，故不选。
4.【单项选择题】小学德育基本途径是()A.课外活动和校外活动B.少先队活动C.品德课和各科教学D.班主任工作正确答案：C参考解析：应想品德课和其他各科教学是德育最经常、最基本的途径。
2018下半年教师资格笔试小学《教育教学知识与能力》真题及答案资料
2018下半年教师资格笔试小学科目二《教育教学知识与能力》真题及答案一、单项选择题1.衡量一个国家文明程度和人口素质的重要标志是( )。
A.经济发展水平B.科技发展水平C.人口结构状况D.基础教育水平【答案】D【解析】基础教育水平是衡量另一个国家文明程度和人口素质高低的重要标志。
2.下列主张属于儒家教育思想的是( )。
A.有教无类B.道法自然C.绝圣弃智D.以吏为师【答案】A3.我国教育史上首次纳入师范教育并实施的学制是( )。
A.“癸卯学制”B.“五四三学制”C.“壬寅学制”D.“六三三学制”【答案】A4.人们常说“三翻六坐八爬叉，十二个月喊爸爸”，这一说法所体现的儿童身心发展规律是( )。
A.稳定性B.顺序性C.不平衡性D.个体差异性【答案】B【解析】顺序性5.通过“道德两难故事法”提出道德认知发展阶段理论的学者是( )。
A.马斯洛B.皮亚杰C.柯尔伯格D.罗森塔尔【答案】C【解析】“道德两难”是科尔伯格。
6.在发生火灾时，使用干粉灭火器进行灭火，正确的步骤是( )。
①将灭火器提到距火源两米左右的上风处②倒置灭火器，握紧压把③除掉铅封，拔出保险销④右手用力压下压把啊，左手拿着喇叭筒，对准火源根部喷射A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④【答案】D【解析】上风处是泡沫式灭火器。
7.在教育研究中，访谈法与问卷法相比( )。
A.更具客观性B.更有利于做大样本研究C.更有利于数据进行编码处理D.更有利于对问题进行深层次研究【答案】D8.某小学为弘扬民族文化，围绕“中国风”，组织学生在课外开展书法练习、风筝制作。
中国结编制等活动。
这属于( )。
A.学科活动B.科技活动C.游戏活动D.主题活动【答案】D9.小英帮助生病在家的小勇辅导功课后，感到很快乐、这种情感属于( )。
A.道德感B.美感C.理智感D.幸福感【答案】A10.小学生写新字时，先听教师讲解，观察教师书写师范。
这时的技能学习阶段处于( )。
2018下半年教育知识与能力真题及答案(小学)
2018下半年教师资格证小学教育知识真题及答案一、单项选择题1.【题干】衡量一个国家文明程度和人口素质的重要标志是( )。
【选项】A.经济发展水平B.科技发展水平C.人口结构状况D.基础教育水平【答案】D【解析】基础教育水平是衡量另一个国家文明程度和人口素质高低的重要标志。
2.【题干】下列主张属于儒家教育思想的是( )。
【选项】A.有教无类B.道法自然C.绝圣弃智D.以吏为师【答案】A【解析】有教无类3.【题干】我国教育史上首次纳入师范教育并实施的学制是( )。
【选项】A.“癸卯学制”B.“五四三学制”C.“壬寅学制”D.“刘三三学制”【答案】A【解析】癸卯学制4.【题干】人们常说“三翻六坐八爬叉，十二个月喊爸爸”，这一说法所体现的儿童身心发展规律是( )。
【选项】A.稳定性B.顺序性C.不平衡性D.个体差异性【答案】B【解析】顺序性5.【题干】通过“道德两难故事法”提出道德认知发展阶段理论的学者是( )。
【选项】A.马斯洛B.皮亚杰C.柯尔伯格D.罗森塔尔【答案】C【解析】“道德两难”是科尔伯格。
6.【题干】在发生火灾时，使用干粉灭火器进行灭火，正确的步骤是( )。
①将灭火器提到距火源两米左右的上风处②倒置灭火器，握紧压把③除掉铅封，拔出保险销④右手用力压下压把啊，左手拿着喇叭筒，对准火源根部喷射【选项】A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④【答案】C7.【题干】在教育研究中，访谈法与问卷法相比( )。
【选项】A.更具客观性B.更有利于做大样本研究C.更有利于数据进行编码处理D.更有利于对问题进行深层次研究【答案】D【解析】有利于进行深层次研究。
【考点】8.【题干】某小学为弘扬民族文化，围绕“中国风”，组织学生在课外开展书法练习、风筝制作。
中国结编制等活动。
这属于( )。
【选项】A.学科活动B.科技活动C.游戏活动D.主题活动【答案】D【解析】围绕“中国风”展开的是“主题活动”。
【考点】9.【题干】小英帮助生病在家的小勇辅导功课后，感到很快乐、这种情感属于( )。
2018年上半年教师资格证小学教育教学知识真题和参考答案
2018年上半年中小学教师资格考试教育教学知识与能力（小学）试题一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分）1.人是共性与个性的统一体。
教育作为培养人的社会活动，既要坚持统一要求，又要注重( )A、学生自主B、教师主导C、教学相长D、因材施教2.面向全体学生,实现城乡、区域和校际的均衡发展，这体现了义务教育具有( )A、公共性B、明主性C、免费性D、强制性3.儿童身心发展是由低级到高级、连续的、不可逆的过程。
这反映人的身心发展具有( )A、阶段性B、整体性C、顺序性D、差异性4.小学德育的基本途径是( )A、课外活动和校外活动B、少先队活动C、品德课和各科教学D、班主任工作5.班主任李老师常常与学生协商处理各项班级事务，并鼓励学生积极参与讨论、互动交流、敢于质疑。
这种班级管理方式属于( )A、专制型B、民主型C、放任型D、对抗型6.作为青年教师，除了自我学习外，也应该通过集体备课、同行研讨等教研组活动，分享教学经验，提高教学水平。
这突出体现的教师专业能力是( )A、沟通与合作能力B、激励与评价能力C、教育教学设计能力D、组织与实施能力7.如果学生被蜜蜂蜇伤，教师应在第一时间向伤口涂抹( )A、肥皂水B、蒸馏水C、食用醋D、稀盐酸8.悦耳美妙的轻音乐能使人产生春风拂面之感。
这种心理现象属于( )A、直觉B、错觉C、幻觉D、联觉9.小英相当班干部为同学服务，又怕当不好被同学嘲笑。
这种心理现象属于( )A、双趋冲突B、双避冲突C、趋避冲突D、多重趋避冲突10.为了记住学过的生字词，小蓉反复抄写了很多遍。
她在学习中运用的是( )A、监督策略B、复述策略C、计划策略D、组织策略11.小学生学习“三角形的内角和是180度”。
这在奥苏伯尔有意义学习分类中属于( )A、概念学习B、符号学习C、表征学习D、命题学习12.教师经常会采用“换位思考”的方式进行心理辅导。
其背后的心理机制是( )A、激情B、共情C、热情D、反移情13.苏格拉底的“产婆术”主要体现的教学原则是( )A、直观性原则B、启发性原则C、科学性原则D、思想性原则14.为验证二氧化碳不支持燃烧，老师让学生分组合作，把点燃的火柴放进装有二氧化碳气体的瓶中，并观察瓶中的变化。
2018年下半年教师资格证《小学教育教学知识与能力》真题及答案
2018 年下半年教师资格证《小学教育教学知识与能力》真题及答案一、单项选择题1.衡量一个国家文明程度和人口素质高低的重要标志是（）A.经济发展水平B.科技发展水平C.人口结构状况D.基础教育水平答案：D【解析】基础教育水平2.下列主张属于儒家教育思想的是（）A.有教无类B.道法自然C.绝圣弃智D.以史为师答案：A【解析】有教无类3.我国教育史上首次纳入师范教育并实施的学制是（）A.癸卯学制B.五四三学制C.壬寅学制D.“六三三学制”答案：A【解析】癸卯学制4.人们常说“三翻六坐八爬叉，十二个月喊爸”这一说法所体现的儿童身心发展规律是（）A.稳定性B.顺序性C.不平衡性D.个体差异性答案：B【解析】顺序性5.通过“道德两难故事法”提出道德认知发展阶段理论的学者是（）A.马斯洛B.皮亚杰C.柯尔伯格D.罗森塔尔答案：C【解析】通过“道德两难故事法”提出道德认知发展阶段理论的学者是柯尔伯格。
6.在发生火突时，使用干粉灭火器进行灭火，正确的步骤是（）①将灭火器提到距火源两米左右的上风处②倒置灭火器，握紧压把③除掉铅封，拔出保险销④右手用力压下压把，左手拿着喇叭筒，对准火源根部喷射A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④答案：C【解析】①③④7.在教育研究中，访谈法与问卷法相比（）A.更具客观性B.更有利于做大样本研究C.更易对数据进行编码处理D.更有利于对问题进行深层次研究答案：D【解析】访谈法与问卷法相比更有利于对问题进行深层次研究。
8.某小学为弘扬民族文化，围绕“中国风“，组织学生在课外开展书法练习、风筝制作、中国结编织等活动。
这属于（）A.学科活动B.科技活动C.游戏活动D.主题活动答案：D【解析】题干属于主题活动9.小英帮助生病在家的小勇辅导功课后感到很快乐，这种情感属于（）A.道德感B.美感C.理智感D.幸福感答案：A【解析】道德感10.小学生学写新字时，先听教师讲解，观察教师书写示范。
这时的技能学习阶段处于（）A.操作定向B.操作模仿C.操作整合D.操作熟练答案：A【解析】操作定向11.芳芳学习遇到不懂的问题就会主动向老师请教。
2018下半年教师资格《小学教育教学知识与能力》真题及答案
2018 年下半年全国教师资格考试《教育教学知识与能力(小学)》真题及解析一、单项选择题(本大题共20 小题，每小题2 分，共40 分)1、衡量一个国家文明程度和人口素质高低的重要标志是（）A.经济发展水平B.科技发展水平C.人口结构状况D.基础教育水平参考答案：D2、下列主张属于儒家教育思想的是（）A.有教无类B.道法自然C.绝圣弃智D.以史为师参考答案：A3、我国教育史上首次纳入师范教育并实施的学制是（）A.癸卯学制B.五四三学制C.壬寅学制D.“六三三学制”参考答案：A4、人们常说“三翻六坐八爬叉，十二个月喊爸”一说法所体现的儿童身心发展规律是（）A.稳定性B.顺序性C.不平衡性D.个体差异性参考答案：B5、通过“道德两难故事法”提出道德认知发展阶段理论的学者是（）A.马斯洛C.柯尔伯格D.罗森塔尔参考答案：C6、在发生火突时，使用干粉灭火器进行灭火，正确的步是（）①将灭火器提到距火源两米左右的上风处②倒置灭火器，握紧压把③除掉铅封，拔出保险销④右手用力压下压把，左手拿着喇叭筒，对准火源根部喷射A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④参考答案C7、在教育研究中，访谈法与问卷法相比（）A.更具客观性B.更有利于做大样本研究C.更易对数据进行编码处理D.更有利于对问题进行深层次研究参考答案D8、某小学为弘扬民族文化，围绕“中国风”，组织学生在课外开展书法练习、风筝制作、中国结编织等活动。
这属于（）A.学科活动B.科技活动C.游戏活动D.主题活动参考答案D9.小英帮助生病在家的小勇辅导功课后感到很快乐、这种情感属于（）A.道德感C.理智感D.幸福感参考答案A10、小学生学写新字时，先听教师讲解，观察教师书写示范。
这时的技能学习阶段处于（）A.操作定向B.操作模仿C.撰作整合D.操作熟练参考答案A11、芳芳学习不懂的问题就会主动向老师请教。
她采用的学习策略是（）A.精加工策略B.认知策略C.元认知策略D.资源管理策略参考答案D12、小涛认为这次考试取得好成绩是因为自己运气好。
2018年下半年全国教师资格考试-《教育教学知识与能力(小学)》真题和解析
2018年下半年全国教师资格考试《教育教学知识与能力(小学)》真题及解析考试时间为120分钟,满分为150.请按规定在答题卡上填涂,作答,在试卷上作答无效,不予评分一、单项选择题(本大题共20小题,每小题2分,共40分)一在每小题列出的四个备选项中只有—个是符合题目要求的,请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。
错选多选或未选均无分。
1、衡量一个国家文明程度和人口素质高低的重要标志是A.经济发展水平B.科技发展水平C.人口结构状况D.基础教育水平2、下列主张属于儒家教育思想的是A.有教无类B.道法自然C.绝圣弃智D.以史为师3、我国教育史上首次纳入师范教育并实施的学制是0A.癸卯学制B.五四三学制C.壬寅学制D.“六三三学制”4、人们常说“三翻六坐八爬叉,十二个月喊爸一说法所体现的儿童身心发展规律是（）A.稳定性B.顺序性C.不平衡性D.个体差异性5、通过“道德两难故事法”提出道德认知发展阶段理论的学者是（）A.马斯洛B.皮亚杰C.柯尔伯格D.罗森塔尔6、在发生火突时,使用干粉灭火器进行灭火,正确的步是0①将灭火器提到距火源两米左右的上风处②倒置灭火器,握紧压把③除掉铅封,拔出保险销④右手用力压下压把,左手拿着喇叭筒,对准火源根部喷射A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④7、在教育研究中,访谈法与问卷法相比（）A.更具客观性B.更有利于做大样本研究C.更易对数据进行编码处理D.更有利于对问题进行深层次研究8、某小学为弘扬民族文化,围绕“中国风“，组织学生在课外开展书法练习、风筝制作、中国结编织等活动。
这属于（）A.学科活动B.科技活动C.游戏活动D.主题活动9.小英帮助生病在家的小辅导功课后感到很快乐、这种博感属于（）A.道德感B.美感C.理智感D.幸福感10、小学生学写新字时,先听教师讲解,观察教师书写示范。
这时的技能学习阶段处于( )A.操作定向B.操作模仿C.撰作整合D.操作熟练11、芳芳学习不懂的问题就会主动向老师请教。
2018上半年小学教育教学知识及能力真题及答案
2018上半年小学教师资格《教育教学知识与能力》一、单项选择题1、人是共性与个性的统一体。
教育作为培养人的社会活动,既要坚持统一要求,又要注意()A.学生自主B.教师主导C.教学相关D.因材施教2、面向全体学生,实现城乡、区域和校际的均衡发展,这体现义务教育具有()A.公共性B.性C.免费性D.强制性3、人的身心发展是由低级到高级、连续的、不可逆的过程。
这反映人的身心发展具有()A.阶段性B.整体性C.顺序性D.差异性4、小学德育基本途径是()A.课外活动和校外活动B.少先队活动C.品德课和各科教学D.班主任工作5、班主任老师常常与学生协育处理各项班级事务,并鼓励学生积极参与对话互动交流,敢于质疑,这种班级管理方式属于()A.专制型B.型C.放任型D.对抗型6、作为青年教师,除了自我学习以外,也应该通过集体备课,同事研讨教研组活动,分享教学经验,提高教学水平,这突出体现教师专业能力是()A.沟通与合作能力B.激励与评价能力C.教育教学设计能力D.组织与实践能力7、如果学生被蜜蜂蜇伤,教师应在第一时间向伤口涂抹()A.肥皂水B.蒸馏水C.食用醋D.稀盐酸8、悦耳美妙的轻音乐能使人产生春风拂面之感。
这种心理现象属于()A.直觉B.错觉C.幻觉D.联觉9、小英想当班干部为同学服务,又怕当不好被同学嘲笑。
这种心理现象属于()A.双趋冲突B.双避冲突C.趋避冲突D.多重趋避冲突10、为了记住学过的生字词,小蓉反复抄写了很多遍。
她在学习中运用的是()A.监督策略B.复述策C.计划策略D.组织策略11、小学生学习“三角形的角和是180度”,这在奥泊尔有意义学习分类中属于()A.概念学习B.符号学习C.表征学习D.命题学习12、教师经常会采用“换位思考”的方式进行心理辅导,其背后的心理机制是(A.激情B.共情C.热情D.反移情13、格拉底的“产婆术”主要体现的教学原则是()A.直观性原则B.启发性原则C.科学性原则D.思想性原则14、为验证二氧化碳不支持燃烧,老师让学生分组合作,把点燃的火柴放进二氧化碳气体的瓶中,并观察瓶中的变化。
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教育教学知识与能力一、单项选择题(本大题共20小题，每小题2分，共40分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用2B 铅笔把答题卡在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，上对应题目的答案字母按要求涂黑。
错选、多选或未选均无分。
1.人是共性与个性的统一体。
教育作为培养人的社会活动，既要坚持统一要求，又要注重A.学生自主B.教师主导C.教学相长D.因材施教2.面向全体学生，实现城乡、区域和校际的均衡发展，这体现了义务教育具有A.公共性B.民主性C.免费性D.强制性3.儿童身心发展是由低级到高级、连续的、不可逆的过程。
这反映人的身心发展具有A.阶段性B.整体性C.顺序性D.差异性4.小学德育的基本途径是A.课外活动和校外活动B.少先队活动C.品德课和各科教学开划，你到D.班主任工作惠市宝近讲市江5.班主任李老师常常与学生协商处理各项班级事务，并鼓励学生积极参与讨论、互动交流、敢于质疑。
这种班级管理方式属于A.专制型B.民主型C.放任型D.对抗型6.作为青年教师，除了自我学习之外，也应该通过集体备课、同行研讨等教研组活动，分享教学经验，提高教学水平。
这突出体现的教师专业能力是A沟通与合作能力B.激励与评价能力C.教育教学设计能力D.组织与实施能力7.如果学生被蜜蜂蛰伤，教师应在第一时间向伤口涂抹A.肥皂水B.蒸馏水C.食用醋D.稀盐酸8.悦耳美妙的轻音乐能使人产生春风拂面之感。
这种心理现象属于A.直觉B.错觉C.幻觉D.联觉9.小英小英相当班干部为同学服务，又怕当不好被同学嘲笑。
这种心理现象属于A.双趋冲突B.双避冲突C.趋避冲突D.多重趋避冲突10.为了记住学过的生字词，小容风复抄与了很多遍。
她在学习中运用的是学过A.监督策略B.复述策略C.计划策略D.组织策略11.小学生学习“三角形的内角和是180度”。
这在奥苏伯尔有意义学习分类中属于A.概念学习B.符号学习C.表征学习D.命题学习l2.教师经常采用“换位思考”的方式进行心理辅导。
其背后的心理机制是采用A.激情C.共情C.热情D.反移情13.苏格拉底的“产婆术”主要体现的教学原则是A.主观性原则C.科学性原则B.启发性原则D.思想性原则14.为了验证二氧化碳不支持燃烧，老师让学生分组合作，把点燃的火柴放进装有二氧化碳气体的瓶中，并察瓶中的变化。
这种教学方法属于A.实验法B.练习法C.演示法D.探究法15.学习课文《两个铁球同时落地》后，学生对伽利略不迷信权威、追求真理的精神有了深刻的了解，这达成的教学目标属于A.知识与技能B.思维与创新 C，过程与方法 D.情感、态度与价值观16.关于现代教育技术在课堂教学中的作用，下列说法正确的是A.对课堂教学不可或缺B.可完全取代传统教学手段C.对课堂教学起辅助作用D.必然能提高课堂教学效率17.针对班级学生基础较差、学习兴趣不高的情况，周老师上课时”对教学内容进行了删减，增加了一些趣味性知识。
这一课程实施符合A.忠实取向B.创生取向C.技术取向D.相互适应取向18.为弥补班级授课制的不足，把大班上课、小组讨论、个人自学结合在一起的教学组织形式是A.特朗普制B.文纳特卡制C.道尔顿制D.贝尔—兰卡斯特制19.现代课程论认为，制约课程内容选择的因素主要包括A.知识、技能与情感B.难度、广度与深度C.社会、儿童与学科D.政治、经济与文化20.某学校开发了一门介绍当地风俗、物产与人物的课程，该课程属于A.地方课程B.校本课程C.隐性课程D.分科课程二、简答题（本大题共3小题，每小题10分，共30分）21教师建立良好师生关系的基本要求有哪些？(10分）22.简述学习迁林的影响因素。
(10分)23.调查问卷的问题设计有哪些基本要求？(10分)三、材料分析题(本大题共2小题，每小题20分，共40分）阅读材料，并回答问题。
24.材料：四年级班主任李老师做了一项调查，发现班上多教学生在家几乎从来不干家务活，过着衣来伸手、饭来张口的生活；有些家长对学生劳动也不支持，认为学习才是孩子的主要任务，劳动不仅浪费时间，而且没必要，家长完全可以代劳，在班级开展一些劳务活动中，李老师也发现，学生不仅缺乏一般的劳动技能、习惯，而且缺乏劳动意识，甚至讨厌劳动。
问题：(1)结合材料该谈对小学生进行劳动教育的必要性。
(10分）(2)如果你是李老师，将如何在班级开展劳动教育?(10分）25.材料：沈老师在教学《第一场雪》时，问学生:“需景很美，谁能把它美美地读出来？他读的时候，大家闭上眼睛听，体会他能不能把你带到那么美的雪景中去。
”第一个学生读完后，沈老师问:“你们是不是感觉走到雪野中去了?" 大多数学生很犹豫，沈老师笑着说：“刚走到雪野的边上，是不是？”大家都笑起来。
沈老师说：“看看我能不能把大家领进去。
”接着示范读了一遍，然后问：”往前走几步没有？”学生都点头说：“走了。
”沈老师继续说道：“相信有同学会比老师读得更好。
谁领着大家继续往前走？”……后面的学生果然越读越好。
问题:(1)评析这一教学片段中沈老师的教学行为。
(10分)(2)结合材料谈谈教师如何在教学过程中发挥主导作用? (10分)四、教学设计题（本大题有3小题，任选1小题作答，多答只按第1小题计分，40分。
考生可按照所学专业方向，选择作答。
随计分，26为音乐，27为体育，28为美术。
)请用2B铅笔在答题卡上将所选题目的题号涂黑，未涂或多涂均无分。
请根据上述材料完成下列任务:(1)简要分析歌曲的特点。
(10分)(2)如指导低年段小学生学唱本歌曲，试拟定教学目标。
(10分)(3)依据拟定的教学目标，结合歌曲的学习，设计“节奏练习”教学环节并说明理由。
(20分)27、请认真阅读下述材料，并按要求作答。
行进间体前变向换手运球动作方法:右手运球向左侧变向突破时，突然改变球的方向，拍按球的右侧上方，使球从身体右侧弹向左前侧，右脚迅速向左侧前方跨出，上体左转前倾并探肩，换左手拍按球的左后侧继续加速前进。
请根据上述材料完成下列任务:(1)简要说明“行进间体前变向换手运球”的教学重点、难点。
(10分)(2)如果指导水平三的学生练习，试拟定教学目标。
(10分)(3)依据拟定的教学目标，设计不少于二种行进间体前变向换手运球的练习方法并说明理由。
(20分)28、请认真阅读下述材料，并按要求作答。
动物的脸动物的脸非常生动，富有个性。
画家黄永玉画的猫头鹰就抓住了它的特点，突出了它一张一闭的大眼睛和两道长长的眉毛，让我们对猫头鹰的特点看得清、记得牢。
请根据上述材料完成下列任务:(1) 中国画有哪几大画科? 中国画的表现形式有哪些? 墨分五色，是哪五色?(10分)(2) 如指导中年段小学生学习，试拟定教学目标。
(10分)(3) 依据拟定的教学目标，设计“名作欣赏、技法学习”内容的新授教学活动并说明理由。
(20分)【参考答案】选择题1. D2.A3.C4.C5.B6.A7.A8.D9.C 10.B11.D 12.B 13.B 14.A 15.D 16.C17. D 18.A 19.C 20.B 材料分析题21.答：（1）了解和研究学生；（2）树立正确的学生观；（3）提高教师自身的素质；（4）热爱、尊重学生，公平对待学生；（5）发扬教育民主；民主平等是现代师生伦理关系的核心要求；（6）主动与学生沟通，善于与学生交往；（7）正确处理师生矛盾；（8）提高法制意识，保护学生的合法权利；（9）加强师德建设，纯化师生关系。
22. 答：（1）学习材料之间共同成分或相似性（2）知识经验概括水平（3）认知结构（4）认知技能与策略（5）心理定势（6）学习态度与方法23.（1）语义清楚。
设计的问题应使被调查者能够正确理解，不会产生歧义，对题意的理解应是惟一的，不能把两个或两个以上的问题合并成一个问题来提问。
（2）语句简洁。
问题的语句形式要简单，通俗易懂。
（3）面向对象。
问题的语句和措辞要适合被调查者的文化水平和职业特点，特别是被调查者是小学生和幼儿时，要考虑被调查者的理解能力，尽量把复杂问题简化处理。
另外，在问题中应避免使用生僻词语以及新名词和概念。
（4）价值中立。
在设计问题时，应避免印证权威论断，也不应把个人的认识、观点和价值判断包含在问题之中，以避免对被调查者产生暗示作用，导致特定的有倾向性的回答。
（5）避免社会认可效应。
社会认可效应是指被调查者按照社会规范、社会期望进行反应，而不是反映自己真实的观点、看法和态度。
这种现象一般出现在回答有关思想、政治和道德等方面的问题时出现，因此设计这类问题时，应少用是否式回答，可以用情境式问题或两难问题代替。
24.（1）孩子从事劳动的时间与孩子的独立性有显著的关系，即劳动时间较长的孩子，其独立性就较强。
对于小孩子来说，劳动可以使孩子的双手和大脑得到协调发展，可以使孩子的脑细胞得到更多的刺激，加快脑细胞的发育成长，促进孩子的智力发育。
让孩子进行劳动锻炼，学会干点活，就能减少他们对家长的依赖心理，将会促进孩子“自己能做的事自己做，不依赖别人帮助”的独立意识的形成。
所以可以说，劳动对于培养孩子的独立意识、创造意识有着重要的意义。
教育孩子从小热爱劳动，就是为孩子的人生道路创造一个良好的开端。
通过劳动教育，不仅可以培养孩子的生存技能，而且可以锻炼他们的意志品质，为他们将来自立于社会打下基础。
（2）答：第一，鼓励孩子主动劳动家长可以根据孩子的性别和年龄，让孩子分担一些力所能及的家务劳动。
在给孩子分配家务活儿的时候，让孩子能够看到这项劳动的成果，并对劳动产生兴趣。
二、让劳动转变成游戏玩是孩子的天性，家长就要巧妙利用这一点，让劳动和游戏相结合，唤起孩子对劳动的兴趣，当孩子感觉做家务活儿就像玩游戏那么有趣时，他们一定会喜欢的。
三、呼吁家长要以身作则家长应该身作则，不仅应该主动承担家务劳动，而且社区内如果开展义务劳动，家长也要积极响应、参加。
另外，家长带孩子去奶奶、姥姥家时，要主动帮老人干活，最好让孩子也跟着一起干些力所能及的家务活儿。
这样孩子看在眼里、记在心上，自然会增强劳动意识，提高劳动自觉性。
日后不用家长催促和监督，孩子就能自愿地承担起劳动义务。
四、劳动的过程中不要怕孩子出错劳动中出错误是在所难免的，出了问题帮助学生改正错误，让他们意识到接下来进步的方向，尽量促进他们尽快进步。
25.(1)沈老师的教学行为是正确的。
首先，沈老师的行为体现了新课改之下的学生观，以学生为中心，促进学生的全方面发展，尊重爱护了学生。
其次，沈老师的行为体现了直观性的教学原则，能够用生动形象的语言，让学生理解抽象的概念，促进了学生的发展。
第三，沈老师的行为体现了启发式的教学原则，通过教师的问答不断的思考问题，促进学生独立思考的能力。
总之，材料中沈老师的做法是正确的，值得大家的学习。