仪器分析实验指导20130410
本科生仪器分析实验指导书
仪器分析实验讲义魏福祥河北科技大学环境科学与工程学院《仪器分析实验》是一门实践性很强的课程,理论教学与实验教学是一个不可分割的完整体系。
搞好实验教学,是完整掌握这门课程的重要环节。
《仪器分析实验》的教学目的是为了巩固和加强学生对该课程基本原理的理解和掌握,树立准确的“量”的概念,培养学生独立思考问题、解决问题及实际操作的能力。
为实现上述目的,特编写了本书。
旨在通过《仪器分析实验》教学,使学生正确掌握基础分析化学的基本操作和基本技能,掌握各类指标的测定方法和测定原理,了解并熟悉引些大型分析仪器的使用方法,培养学生严谨的科学态度,提高他们的动手能力及对实验数据的确分析能力,使其初步具备分析问题、解决问题的能力,为学生后续专业课程的学习及完成学位论文和走上工作岗位后参加科研、生产奠定必需的理论和实践基础。
实验 1 原子吸收分光光度法测定黄酒中的铜和隔的含量—标准加入法定义书签。
实验2紫外吸收光谱测定蒽醌粗品中蒽醌的含量和摩尔吸收系数£值定义书签。
苯甲酸红外吸收光谱的测绘一KBr 晶体压片法制样 错误!未定义书签。
间、对二甲苯的红外吸收光谱定量分—液膜法制样 错误 !未定义书签。
错误!未错误!未实验3 用氟离子选择性电极测定水中微量F -离子... 错误!未定义书签。
实验4 乙酸的电位滴定分析及其离解常数的测定 错 误 ! 未定义书签。
实验5 阳极溶出伏安法测定水样中的铜、镉含量 错 误 ! 未定义书签。
实验6离子色谱法测定水样中F, Cl -离子的含量.错 误 ! 未定义书签。
实验7 邻二甲苯中杂质的气相色谱分析——内标法定量错误 ! 未定义书签。
实验8 实验8 实验9 工业废水中有机污染物的分离与鉴定 错误!未定义书签。
实验1原子吸收分光光度法测定黄酒中的铜和隔的含量—标准加入法、目的要求1. 学习使用标准加入法进行定量分析;2. 掌握黄酒中有机物的消化方法;3. 熟悉原子吸收分光光度计的基本操作。
仪器分析实验指导
仪器分析实验指导一.目的1. 正确、熟练地掌握仪器分析实验的基本操作技能,学习并掌握典型的分析方法。
2. 熟悉并掌握各种常见分析仪器的基本原理,认真学习它们的使用方法和性能。
3. 通过一些验证性实验,使学生充分运用所学的理论知识指导实验;培养手脑并用能力和统筹安排能力。
4. 通过一些综合性实验,培养学生的综合素质及科研能力。
5. 培养严谨的科学态度和实事求是、一丝不苟的科学作风;培养科学工作者应有的基本素质。
二.要求1.课前必须认真预习,掌握实验的方法原理及实验步骤,认真做好预习笔记。
未预习者不得进行实验。
2.学生应在实验教师的指导下开启或使用实验仪器,不得擅自开启或使用实验仪器。
3.严格按照仪器分析教程和仪器操作说明书操作,出现意外,应随时告知实验教师。
4.实验教师应提前15分钟进入实验室,检查实验仪器设备,熟悉仪器操作。
实验过程中,不得擅自离开实验室。
注意巡视观察,认真辅导,随时纠正个别学生不规范的操作。
5. 随时记录所有实验数据在专用的实验记录本上。
不得记录在其他任何地方,不得涂改原始实验数据。
实验结束后经指导教师检查合格后方可离开。
6. 认真阅读“实验室安全制度”和“学生实验守则”,遵守实验室的各项规章制度。
了解消防设施和安全通道的位置。
树立环境保护意识,尽量降低化学物质(特别是有毒有害试剂以及洗液、洗衣粉等)的消耗。
7. 保持实验室内安静、实验台面清洁整齐。
爱护仪器和公共设施,树立良好的公共道德。
8. 每次实验不得迟到。
迟到超过15分钟取消此次实验资格。
因病、因事缺席,必须请假。
三.实验安排实验1 邻二氮菲分光光度法测定微量铁的条件试验目的及要求:1. 1.预习实验内容,写好预习报告,掌握实验方法原理。
2. 2.通过本实验的学习,掌握确定实验条件的方法。
3. 3.实验操作之前要注意听取指导教师的讲解,实际操作时,要严格按照仪器使用规程进行。
注意:实验结束后,检查仪器是否正常,关闭是否正确。
《仪器分析》实验指导书
《仪器分析》实验指导书中国计量学院质量与安全工程学院二○一○年三月学生实验守则1 学生必须在规定时间内参加实验,不得迟到、早退。
2 学生进入实验室后,不准随地吐痰、抽烟和乱抛杂物,保持室内清洁和安静。
3 实验前应认真阅读实验指导书,复习有关理论并接受教师提问检查,一切准备工作就绪后,须经指导教师同意后方可动用仪器设备进行实验。
4 实验中,认真执行操作规程,注意人身和设备安全。
学生要以科学的态度进行实验,细心观察实验现象、认真记录各种实验数据,不得马虎从事,不得抄袭他人实验数据。
5 如仪器发生故障,应立即报告教师进行处理,不得自行拆修。
不得动用和触摸与本次实验无关的仪器与设备。
6 凡损坏仪器设备、器皿、工具者,应主动说明原因,书写损坏情况报告,根据具体情节进行处理。
7 实验完毕后,将实验仪器和设备整理好,认真书写实验报告(包括数据记录、分析与处理,以及绘制必要的图形)。
前言本实验指导书是《仪器分析》课程的配套实验教材。
《仪器分析》是化学、化工、安全工程、环境工程等有关专业的一门重要的专业基础课程。
本课程涉及的分析方法是根据物质的物理和物理化学特性对物质的组成、状态、结构、信息进行表征和测量,是学习《化学分析》之后,必须掌握的进行科学研究与质量监控的现代分析技术。
仪器分析实验是《仪器分析》课程教学的必须实验环节。
其目的是加深学生对本课程所涉及的重要基本原理、基本器件和常用仪器设备的结构及工作原理的理解,并且锻炼学生的动手实践能力,使学生在后面的学习和工作中能够综合运用所学知识解决实际问题。
本课程要求学生提前阅读实验指导书,在教师指导下自己动手,亲自实践,边做边想,认真记录,并写出实验报告。
本实验指导书由于时间仓促,水平所限,难免有疏漏廖误之处,热切期望实验指导老师与学生能提出宝贵的意见,谢谢。
目录实验一紫外分光光度法测定水溶液中苯酚的含量 (1)实验二原子光谱法测定水中金属离子 (3)实验三气相色谱法测定苯系化合物 (5)实验四酚类化合物的高效液相色谱分析测定 (8)实验一紫外分光光度法测定水溶液中苯酚的含量一、实验目的1.巩固紫外-可见分光光度计的基本原理,掌握用紫外-可见分光光度法进行定量测定的方法。
仪器分析实验指导书
仪器分析实验指导书范家友编昆明冶金高等专科学校环境与市政工程系环境工程实验中心目录实验一铁的测定——邻菲罗啉分光光度法 2 实验二二氧化钛的测定 6 实验三紫外分光光度法测定矿物油12 实验四原子吸收分光光度法测定水样中的铜16 实验五乙二胺底液极谱法测定试样中的铜21 实验六气相色谱法测定水样中的六六六、滴滴涕25 实验七PH值的测定29 附:实验报告33实验一铁的测定——邻菲罗啉法目的:掌握分光光度计的测定原理、方法及其结构。
掌握吸收曲线的绘制及样品的测定原理。
原理:亚铁离子(Fe2+)与邻菲罗啉生成稳定的橙红色络合物,应用此反应可用比色法测定铁。
橙红色络合物的吸光度与浓度的关系符合朗伯-比耳定律。
仪器:721型分光光度计、容量瓶(50ml)等。
试剂:1、铁盐标准溶液:准确称取0.0730克分析纯硫酸亚铁铵于100毫升烧怀中[(NH4)2Fe(SO4)·6H2O],加50毫升1mol/LHCl,完全溶解后,移入1升容量瓶中,再加50毫升1mol/LHCl,并用水2稀释到刻度,摇匀,所得溶液每毫升含铁0.01毫克;2、0.1%邻菲罗啉水溶液;3、1%盐酸羟胺水溶液;4、醋酸-醋酸钠缓冲溶液(PH4.6):称取136克分析纯醋酸钠,加120毫升冰醋酸,加水溶解后稀释至500毫升。
测定步骤:1、邻菲罗啉铁吸收曲线的绘制吸取上述标准铁盐溶液2.0ml于50ml容量瓶中,加入5ml醋酸-醋酸钠缓冲溶液,2.5ml盐酸羟胺溶液,5ml邻菲罗啉溶液,用蒸馏水稀释至刻度,摇匀,放置10分钟,用3厘米比色皿,以蒸馏水作参比溶液,在分光光度计上,从波长440~600nm分别测定其吸光度A。
以波长为横坐标,吸光度A纵坐标,绘制邻菲罗啉铁的吸收曲线,求出最大A值时的波长入m。
2、标准曲线的绘制:分别吸取铁的标准溶液0、1.0、2.0、3.0、4.0、5.0、6.0、7.0ml于八只50ml容量瓶中,依次分别加入5ml醋酸-醋酸钠缓冲溶液,2.5ml盐酸羟胺溶液,5ml邻菲罗啉溶液,用蒸馏水稀释至刻度,摇匀,放置10分钟,然后用分光度计在其最大吸收的波长下测得吸光度,以不加铁的试剂溶液作参比。
仪器分析实验指导书
仪器分析实验指导书洛阳理工学院环境工程与化学系2011年9月1日前言仪器分析是以物质的物理和物理化学性质为基础建立起来的一种分析方法,测定时,常常需要使用比较特殊或复杂的仪器。
它是分析化学的发展方向。
仪器分析作为现代的分析测试手段,日益广泛地为许多领域内的科研和生产提供大量的物质组成和结构等方面的信息,因而仪器分析成为高等学校中许多专业的重要课程之一。
对于我们的学生来说,将来并不从事分析仪器制造或者仪器分析研究,而是将仪器分析作为一种科学实验的手段,利用它来获取所需要的信息。
仪器分析是一门实验技术性很强的课程,没有严格的实验训练,就不可能有效地利用这一手段来获得所需要的信息。
通过实验教学可以加深对仪器分析方法原理的理解、巩团课堂教学的效果,这只是一方面;更重要的是.通过实验培养学生严格的实事求是的科学作风,独立从事科学实验研究,提出和解决问题的能力。
良好的科学作风,独立工作的能力将会对学生的未来发展产生深远的影响。
理论可以指导实验,通过实验可以验证和发展理论。
实验验证和发展理论的作用是以对实验现象的严密细心的考察和实验数据的科学分析为基础的,而高超熟练的实验技能是获得精密实验数据的必要和先决条件。
一般说来,仪器分析实验特别是大型仪器分析实验,其特点是操作较复杂,影响因素较多,信息量大.需要通过对大量的实验数据的分析和图谱解析来获取有用的信息。
这些特点,对培养学生理论联系实际、掌握和提高实验技能、分析推理能力是大有好处的。
因此必须充分重视仪器分析实验课的教学。
由于实验室不可能购置多套同类仪器设备,一般多采用几人一组做仪器分析实验,对于大型分析仪器,让学生自己动手在仪器上做实验有困难的,也尽可能地安排了一些演示实验,或者对该仪器可能提供的分析信息做了必要的介绍。
学生在实验中应认真地观察实验现象,仔细地记录数据与分析结果,积极思考,注意手脑并用,善于发现和解决实验过程中出现的问题,养成良好的实验习惯。
仪器分析实验指导书正文
实验一火焰原子吸收光谱法测定水中的痕量铜一、目的要求1. 了解SOLAAR-SS 原子吸收分光光度计的结构、性能和使用方法2. 掌握火焰原子吸收光谱法测定水中的痕量铜的方法二、方法原理利用待测元素的空心阴极灯发出被测元素的特征光谱辐射,被火焰原子化器产生的样品蒸汽中待测元素的基态原子所吸收,通过测量特征辐射被吸收的大小,求出待测元素的含量。
三、仪器与试剂仪器:SOLAAR-SS 原子吸收分光光度计(美国热电公司);空气压缩机;铜空心阴极灯;乙炔钢瓶。
试剂:金属铜%以上;硝酸,优级纯;乙炔气,高纯。
铜标准溶液:由100µg/mL1%HNO3的溶液稀释而成四、实验步骤1. 配制标准溶液分别移取上述标准溶液,,,,,于100mL容量瓶中,用1%HNO3的溶液稀释至刻度,其浓度分别为0、1、2、3、4、5µg/mL。
2. 仪器调节(1)打开稳压电源,然后打开主机电源开关,等待批示灯亮。
(2)打开PC进入SOLAAR软件(3)打开空心阴极灯(4)打开“显示方法” 窗口,分别对概述、序列、光谱仪、火焰、校正进行操作,这几步操作完成后回到概述进行保存,调出方法用“载入”。
(5)调整光路,打开“光谱仪状态”窗口看调整结果,若不理想再自动调一次零。
(6)点火:打开乙炔气,打开空气,等仪器前面的指示灯闪光后,按下此键数秒点火。
(7)打开“分析”,按提示依次标准溶液和未知样品进行测定。
打开“结果”窗口可看到分析结果,打开“校正”窗口可看到工作曲线和相关系。
3. 关机(1)关掉乙炔高压阀等火焰自动熄灭(2)关掉空气压缩机,并放气、放水。
(3)关元素灯,退回软件。
(4)关主机电源。
(5)关开稳压电源。
五、结果处理取未知样品溶液经2~3次测定结果的平均值,从工作曲线上查出该溶液中铜的含量。
六、注意事项1. 乙炔为易燃、易爆气体,必须严格按照操作步骤进行。
在点燃乙炔火焰之前,应先开空气,然后开乙炔气;结束或暂停实验时,应先关乙炔气,再关空气。
仪器分析实验指导
实验一自动电位滴定测定溶液样品的酸度一、实验目的:1. 掌握自动电位滴定仪的使用技术。
2. 验证自动电位滴定的优点及该方法在化学分析自动化的工作中可起的作用。
二、原理:可溶于水的有机酸是大多数食品的化学成分。
果蔬中主要含有苹果酸(HOOC-CH2-CHOH-CHOH)、柠檬酸(HOOC-CH2-C(OH)(COOH)-CH2-COOH)、醋酸(CH3-COOH)、琥珀酸(HOOC-CH2-CH2-COOH)、酒石酸(HOOC-CHOH-CHOH-CHOH)、草酸(HOOC-COOH)等,鱼类和肉类主要含有乳酸)(CH3-CHOH-COOH)。
食品中的有机酸除游离形式外,常以钾、钠和钙盐形式存在。
酸度的意义包括总酸度(可滴定酸度)、有效酸度(氢离子活度、pH值)和挥发酸,总酸度是所有酸性成分的总量,通常以标准碱液来测定并以样品中所含主要酸的百分数表示。
食品中的有机酸用碱液滴定时,被中和生成盐类,反应式为RCOOH+NaOH →RCOONa+H2O在滴定时,以玻璃电极为指示电极,甘汞电极为参比电极,其等当点pH值约为8.2(酚酞变色酸度,可加一滴酚酞,以利观测),控制滴定到此酸度,就确定了游离酸中和的终点。
三、仪器与药品:1. ZD-2型自动电位滴定仪;2. 0.1M氢氧化钠标准溶液;3. 1%酚酞乙醇溶液;4. 蒸馏水:应煮沸除去二氧化碳。
四、总酸度测定:1. 仪器调节按照附录1-1中的方法调节好仪器。
2. NaOH溶液标定将分析纯邻苯二甲酸氢钾于120℃烘箱中烘约1小时至恒重,冷却25分钟,称取0.3000~0.4000克(精确到0.0001g)于100ml烧杯中,加入50ml蒸馏水,加一滴酚酞指示剂,控制终点pH 为8.20,预控制pH 为2.00,用配制好的约0.1M 的NaOH 自动滴定到终点。
做两个平行。
按下式计算NaOH 的摩尔浓度:10002.2041⨯⨯=V mC式中,C ——NaOH 溶液的摩尔浓度(mol/L ) m ——邻苯二甲酸氢钾的质量(g ) V 1——消耗NaOH 溶液的体积(mL ) 3. 样品滴定曲线的制作和滴定终点的确定在100mL 烧杯内用移液管量取样品20.00mL ,加入25mL 蒸馏水,放入磁力搅拌转子,置于磁力搅拌器上混合均匀;(可加入酚酞指示液1-2滴),插入电极和滴定管,进行手动滴定,并记录每次滴定的总体积与相应的pH 值,开始时可每1mL 记录一次,当pH 达5后可每0.5mL 记录一次,pH 达6后可每0.1mL 记录一次,pH 达7后可每滴一滴记录一次,pH 达9后可每0.1mL 记录一次,pH 达10后每0.25mL 记录一次,并继续滴定至消耗NaOH 溶液总体积为24.5mL 时停止滴定。
仪器分析(I)实验指导适用专业应用化学`食品质量安全
仪器分析(I)实验指导适用专业:应用化学、食品质量安全主编:陈彬参编:李亮亮、胡睿、赵瑛博、臧健田宏哲主审:周艳明沈阳农业大学分析测试中心2010年6月目录实验一紫外-可见光谱法实验条件的建立 (1)实验二荧光光谱分析法 (4)实验三分子荧光光谱法测定二氯荧光素 (6)实验四日立180-80原子吸收光谱仪基本操作 (7)实验五火焰原子吸收光谱法测定饲料中的锌——标准加入法 (9)实验六食品中铁锰铜锌的测定 (11)实验七蔬菜中铅的测定——石墨炉原子吸收分光光度法 (13)实验八电感耦合等离子体质谱(ICP-MS)测定自来水中Ca、Mg、Na、Mn、Cu含量 (16)实验九气相色谱仪的启动和调试 (18)实验十色谱柱柱效的测定-流速的影响 (20)实验十一TCD灵敏度的测定 (21)实验十二气相色谱程序升温 (23)实验十三FID检测器性能指标的测定 (24)实验十四FPD检测器性能指标的测定 (26)实验十五液相色谱仪的基本操作和梯度洗脱的设定 (28)实验十六高效液相色谱法参数的选择 (30)实验十七HPLC-MS法的定性定量分析 (31)实验一紫外-可见光谱法实验条件的建立一、实验目的:1.熟悉紫外光谱仪的结构及正确操作方法。
2.初步掌握定性、定量实验条件的选择与建立。
3. 掌握利用标准曲线法进行定量分析的方法。
二、实验原理:紫外光谱法是光谱法中应用最早也是非常广泛的一种。
其仪器价格不高,操作简便,运行成本较低,尤其在定量分析方面应用很广。
紫外实验条件选择包括:测定波长、单色器狭缝宽度、吸光度等仪器条件的选择;另外,显色剂及空白溶液的选择也非常重要。
本次实验以利用标准曲线法对饲料中磷的测定为例,帮助学生掌握定量分析中实验条件的建立方法。
另外,不同波长紫外-可见光照射样品溶液时,可以得到不同的吸光度,其吸光度与溶液浓度之间符合比尔定律,因此可以对样品溶液进行定量分析。
将饲料中的有机物破坏,使磷游离出来,在酸性溶液中,用钒钼酸衍生,衍生物在420nm下的吸光度与磷的浓度成正比,据此对磷定量分析。
《仪器分析实验 I 》指导书
实验一邻二氮菲分光光度法实验条件的研究一、目的要求1.了解分析测定中确定实验条件的基本原理和方法;2.学习722分光光度计和酸度计的使用方法。
二、实验原理在可见光分光光度测定中,通常是将被测物质与显色剂反应,使之生成有色物质,然后测量其吸光度,进而求得被测物质的含量。
因此,显色反应的完全程度和吸光度的物理测量条件都影响到测定结果的准确性。
显色反应的完全程度取决于介质的酸度、显色剂的用量、反应的温度和时间等因素。
在建立分析方法时,需要通过实验确定最佳反应条件。
为此,可改变其中一个因素(例如介质的pH值),暂时固定其它因素,显色后测量相应溶液的吸光度,通过吸光度-pH曲线确定显色反应的适宜酸度范围。
其它几个影响因素的适宜值,也可按这一方式分别确定。
本实验以邻二氮菲为显色剂,找出测定微量铁的适宜显色条件。
三、仪器与试剂1.仪器722型分光光度计、酸度计、容量瓶(50mL)、吸量管(5mL,10mL)等。
2.试剂(1)铁标准溶液准确称取0.176克分析纯硫酸亚铁铵(FeSO4·(NH4)2 SO4·6H2O)于小烧杯中,加水溶解,加入6mol∕L HCl溶液5mL,定量转移至250mL容量瓶中稀释至刻度,摇匀。
所得溶液每毫升含铁0.100 mg(即100ug/mL)。
(2)0.1%邻二氮菲(又称邻菲咯琳)水溶液:称取1g邻二氮菲,先用5~10mL 95%乙醇溶解,再用蒸馏水稀释到1000mL。
(3)10%盐酸羟胺水溶液(新鲜配制);(4)HAc-NaAc缓冲溶液(pH=4.6):称取136g醋酸钠(CH3COONa·3H2O),加60 mL冰醋酸,加水溶解后,稀释到1000mL。
(5)NaOH溶液:0.5 mol∕L(6)HCl溶液:0.5 mol∕L四、实验步骤1.酸度影响于9只50 mL容量瓶中,用刻度吸量管各加入1.0 mL 0.100mg∕mL的铁标准溶液,再加入1 mL盐酸羟胺溶液和2mL邻二氮菲溶液,摇匀。
仪器分析实验指导(内部使用)
实验一吸光光度法测定铁(以邻二氮菲为显色剂)一.实验目的1.掌握分光光度的基本原理及操作;2.学习如何选择吸光光度的实验条件;3.了解邻二氮菲测定铁的基本原理。
二.实验原理在可见的吸光光度法测量中,若被测组份本身有色,则不用显色剂即可直接测量;若被测组份本身无色或颜色很浅,则需用显色剂与其反应(即显色反应),生成有色化合物,再进行吸光度的测量。
大多数显色反应是络合反应,对显色反应的要求是:1、灵敏度足够高,一般选择反应生成物的摩尔吸光系数(ε)大的显色反应以适于微量组份的测定;2、选择性好,干扰少或容易消除;3、生成的有色化合物组成恒定,化学性质稳定,与显色剂有较大的颜色区别。
在建立一个新的吸光光度法时,为了获得比较高的灵敏度和准确度,应以显色反应和测量条件两个方面,考虑下列因素:1、研究被测离子、显色剂和有色化合物的吸收光谱,选择适合的测量波长;2、溶液pH值对吸光度的影响;3、显色剂的用量、显色时间、颜色的稳定性及温度对吸光度的影响;4、被测离子符合朗伯—比尔定律的线性浓度范围;5、干扰离子的影响及排除的方法;6、参比溶液的选择。
此外,对方法的精密度和准确度,也需要进行实验。
铁的显色剂很多,如硫氰酸铵、巯基乙酸、磺基水杨酸钠和邻二氮菲等。
其中,邻二氮菲是测定微量铁的一中较好的试剂,它与二价铁离子反应,生成稳定的橙红色络合物(L g K 稳定=21.3)Fe2++3phen==[Fe(phen)3]2+此反应很灵敏,络合物的摩尔吸光系数为:ε=1.1e4。
在pH值2~9之间,颜色深度与酸度无关,而且很稳定,在有还原剂存在的条件下,颜色的深度可以维持几个月不变。
本方法的选择性很高,相当于铁含量40倍的Sn2+、Al3+、Ca2+、Mg2+、Zn2+、SiO32-;20倍的Cr3+、Mn2+、VO3-、PO43-;5倍的Co2+、Cu2+等均不干扰测定,所以此方法应用很广。
三、仪器与试剂1、仪器72型分光光度计(附1cm液槽)容量瓶(50mL20个)滴定管(50mL1支)移液管(1mL2支;2mL1支;5mL1支)量筒(10mL1个)2、试剂(1)铁标准溶液100µg/mL:准确称取0.8634gNH4Fe(SO4)2置于大烧杯中,加入20mL1:1的HCl和少量的水。
仪器分析实习指导
第五章现代食品安全检测技术第一节高效液相色谱法测定蜂蜜中残留的四环素一、实验目的掌握高效液相色谱法测定蜂蜜中残留的四环素的原理熟悉高效液相色谱法测定蜂蜜中残留的四环素的实验方法了解高效液相色谱仪的基本结构与使用方法二、实验原理(一)四环素是一种广谱抗菌素,可用于治疗和预防一些动物性疾病,但如果长期使用,将导致四环素类药物在动物类组织中的残留。
残留在动物类组织中的四环素类药物会影响食用者的健康。
四环素类药物的毒性反应主要表现为对胃、肠、肝脏的损害及牙齿的染色等,还会造成过敏反应、二重感染、致畸胎作用。
因此应严格控制其在食品中的残留量。
(二)用酸性的Na2EDTA-Mcllvaine缓冲溶液将蜂蜜中蛋白质沉淀 ,同时将四环素提取出来,以草酸与乙腈为流动相,C18柱作为色谱柱,反相分离,紫外检测器检测,在四环素的标准曲线的线性范围内,依据其测得的峰面积与其含量间的线性关系进行定量分析。
三、仪器和试剂(一)仪器1. 高效液相色谱仪2.紫外检测器3.涡旋混合器4.离心机5.天平(二)试剂1.甲醇2.乙腈3.乙酸乙酯4.磷酸二氢钠5.盐酸6.柠檬酸7.乙二胺四乙酸二钠8.草酸四、操作步骤1.提取(1)称取5g试样,置于50mL离心管中,加入30mL0.1mol/L Na2EDTA-Mcllvaine溶液,快速混合1min, 以3500r/min离心10min,上清液倒入另一离心管中。
(2)将上清液通过固相萃取柱,用2mLNa2EDTA-Mcllvaine溶液冲洗,再用20mL水洗,弃去全部流出液,减压抽干10min,用4mL流动相洗脱,定容至4mL,供液相色谱-紫外检测器测定。
2.标准溶液的配制(1)称取四环素10mg,用甲醇溶解,并转移至100mL量瓶中,用甲醇稀释至刻度,得四环素储备液(0.1mg/mL)。
准确移取该溶液1mL置10 mL量瓶中,用甲醇稀释至刻度,得0.01 mg/mL。
准确移取该溶液0,0.05,0.10,0.20,0.40,0.80mL于10 mL量瓶中,用甲醇稀释至刻度,摇匀。
仪器分析实验指导书--刘娟丽
《仪器分析》课程实验指导书班级:姓名:学号:西北民族大学化工学院目录实验一、大型仪器维护与保养的基本常识 (2)实验二、气相色谱外标法分析80%敌敌畏乳油的含量 (4)实验三、气相色谱内标法分析80%敌敌畏乳油的含量 (5)实验四、HPLC法测定头孢拉丁的含量(一) (7)实验五、HPLC法测定头孢拉丁的含量(二) (11)实验六、亚硝化紫外分光光度法测定草甘膦含量(一) (13)实验七、亚硝化紫外分光光度法测定草甘膦含量(二) (15)实验八、红外吸收光谱法测定固体未知样品 (18)实验九、红外吸收光谱法测定固体未知样品 (20)实验十火焰原子吸收光谱法测定水中的钙 (22)实验十一自动电位滴定法测定混合碱的成分及含量 (24)实验一、大型仪器维护与保养的基本常识大型仪器泛指价值高、分析精度高,在科学研究工作具有的重要作用的分析仪器。
它是科学研究工作的重要物质技术基础。
因此,对于大型仪器,以及其实验室,各单位都专门制定了特殊的管理规定。
对于我们的教学实验,尤其要强调的首要问题是安全,包括实验室仪器的安全和师生人身的安全;其次,每位同学必须了解一些常见仪器的维护与保养知识,以便顺利地完成实验课的学习。
一、目的与要求1、掌握大型仪器实验室安全常识;2、了解大型仪器的基本维护与保养知识。
二、实验室安全常识1、人身安全大型仪器实验室配备的燃气(氢气、乙炔等)属于易燃气体。
因此,使用燃气时必须检漏。
进入实验室后,必须牢固树立防火意识,严禁明火,杜绝吸烟等行为。
实验室所用的剧毒、强腐蚀化学试剂,以及易燃、易爆、易挥发的化学试剂也是危机人身安全的重要隐患,必须在实验教师的指导下,严格按照规章程序操作,不可麻痹大意。
另为,有些仪器配备放射性元素放射源,都是对人身具有严重健康威胁的物质,必须按照操作规程操作,才能避免不必要的危险。
2、仪器安全大型仪器科学研究工作的重要物质技术基础,也是学校教学和学科建设的发展标志之一。
仪器分析实验指导书
仪器分析实验指导书实验四反相高效液相色谱法测定水产品中土霉素和四环素残留量一、实验目的1. 了解反相高效液相色谱的组成与分离原理;2. 了解高效液相色谱仪的基本操作;3. 掌握HPLC定性、定量方法;4. 了解水产品样品的前处理方法。
二、实验原理在反相键合相色谱法中使用的是非极性键合固定相。
它是将全多孔(或薄壳)微粒硅胶载体,经酸化处理后与含烷基(C8、C18)或苯基的硅烷化试剂反应,生成表面具有烷基或苯基的非极性固定相。
反相色谱的分离机制有多种,但多倾向于吸附色谱的作用机制。
吸附色谱的作用机制认为,溶质在固定相上的保留是疏溶剂作用的结果(即所谓的疏溶剂理论)。
根据疏溶剂理论,当溶质分子进入极性流动相时,即占据流动相中相应的空间而排挤一部分溶剂分子;当溶质分子被流动相推动与固定相接触时,溶质分子的非极性部分(或非极性分子)会将附着在非极性固定相上的溶剂膜挤开,直接与非极性固定相上的烷基官能团相结合(吸附)形成缔合络合物,构成单分子吸附层,而极性部分暴露在溶剂中。
这也就是说溶质分子和固定相之间的“结合”,是由于溶质和极性溶剂之间的斥力造成的,而不是非极性溶质和非极性固定相之间的微弱的非极性作用力的缘故。
这种疏溶剂斥力作用中可逆的,当流动相极性减弱时,这种疏溶剂斥力下降,会发生解缔,并将溶质分子释放而被洗脱下来。
所以,流动相的极性越强,缔合作用就越强。
显然,烷基键合固定相对每种溶质分子缔合作用和解缔作用之差,就决定了溶质分子在色谱过程中的保留值。
三、仪器与试剂HPLC色谱仪(DAD检测器)、分析天平(0.0001g)、均质器、固相萃取仪、高速离心机等。
乙腈:色谱级;土霉素、四环素:标准品;磷酸氢二钠、磷酸、高氯酸、甲醇、EDTA-2Na、正己烷:分析级;水:超纯水;微孔滤膜:0.45μm。
四、实验步骤 1、色谱条件色谱柱:反相C18柱;检测器:PDA、检测波长355nm;柱温:37℃;流速:1.0mL/min;进样量:30μL;流动相:乙腈:磷酸二氢钠(0.01mol/L)=26:74。
《仪器分析》课实验教案
实验一发射光谱定性分析一、目的与要求1.学习利用光谱图比较法进行光谱定性分析的操作方法。
2.学会使用摄谱仪和光谱投影仪以及谱片的显影和定影方法。
二、实验原理原子发射光谱分析法是根据受激发的物质所发射的光谱来判断其组成的一门技术。
在室温下,物质中的原子处于基态(E0),当受外能(热能、电能等)作用时,核外电子跃迁至较高的能级(E n),即处于激发态,激发态原子是十分不稳定的,其寿命大约为10-8s。
当原子从高能级跃迁至低能级或基态时,多余的能量以辐射形式释放出来。
其辐射能量与辐射波长之间的关系用爱因斯坦——普朗克公式表示:△E=E n-E i=hc/λ(1)式中,E n、E i为高能级和低能级的能量,h为普朗克常数,c为光速,λ为波长。
当外加的能量足够大时,可以把原子中的外层电子从基态激发到无限远,使原子成为离子,这种过程称为电离。
当外加能量更大时,原子可以失去二个或三个外层电子成为二级离子或三级离子,离子的外层电子受激发后产生的跃迁,辐射出离子光谱。
原子光谱和离子光谱都是线状光谱。
由于各种元素的原子结构不同,受激后只能辐射出特征光谱。
这种特征光谱仅由该元素的原子结构而定,与该元素的化合物形式和物理状态无关,这就是发射光谱定性分析的依据。
定性分析就是根据试样光谱中某元素的特征光谱是否出现,来判断试样中元素是否存在及其大致含量。
决定试样中有何种元素存在,不需要将该元素的所有光谱线都找出来,一般只要找出2-3条灵敏线,所谓灵敏线也叫最后线,即随着试样中该元素的含量不断降低而最后消失的谱线,它具有较低的激发电位,因而常常是共振线。
用发射光谱进行定性分析,是在同一块感光板上并列摄取试样光谱和铁光谱,然后在光谱投影仪上将谱片放大20倍,使感光板上的铁光谱与“元素光谱图”上的铁光谱重合。
此时,若感光板上的谱线与“元素光谱图”上的某元素的灵敏线相重合,即表示该元素存在。
还可以根据元素所出现的谱线,找出其谱线强度的最小级次,按表估计该元素的大概含量。
最新仪器分析实验指导
实用仪器分析实验指导曹建明方芳编写温州医学院2011年1月目录实验一邻二氮菲分光光度法测定铁含量 (1)实验二高吸光度示差分析法测定铁含量 (5)实验三紫外分光光度法测定苯甲酸 (7)实验四紫外分光光度法测定苯酚共存时苯甲酸的含量 (10) (12)实验五荧光法测定维生素B2实验六原子吸收分光光度法测定水中铜 (14)实验七用氟离子选择电极测定自来水中氟含量 (24)实验八电位法沉淀滴定测定氯 (29)实验九阳极溶出伏安法测定铜 (33)实验十氨基酸的薄层色谱 (34)实验十一高效液相色谱法测定茶碱血浓度 (36)实验十二气相色谱法测定苯 (39)实验一 邻二氮菲分光光度法测定铁含量一、目的1、掌握721型分光光度计的构造及使用方法2、了解邻二氮菲测定铁的基本原理及方法二、基本原理邻二氮菲(又称邻菲罗啉)是测定微量铁的一种较好试剂。
在PH2-9条件下. Fe 2+ 与邻二氮菲生成稳定的橙红色配合物(Lgk 稳=21.3),最大吸收波长入max=510nm ,ε=1.1×104。
当铁以Fe 3+形式存在于溶液中时,可用盐酸羟胺(或对苯二酚)还原,其反应式如下:2NH 2OH ·HC1+4FeC13→N 2O+4FeC12+6HC1+H 2O显色时溶液的酸度过高(PH<2)时,反应进行较慢,若酸度太低(PH>10),则Fe 2+水解而影响显色。
该法的选择性高,相当于铁含量40倍的Sn 2+、A13+、Ca 2+、Mg 2+、Zn 2+、SiO 32-;20倍的Cr 3+、Mn 2+、VO 3-、PO 43-;5倍C O 2+、Cu 2+等均不干扰测定,所以,此法应用很广。
测定时,可选用蒸馏水作参比溶液,也可以用试剂空白作参比。
三、仪器与试剂(一)仪器1、721型分光光度计 一台(附1cm 比色皿4只)2、刻度吸量管 1m1 2支,2m1 1支,5m1 2支3、容量瓶 50m1 7只(二)试剂1、铁标准溶液(100微克/毫升),准确称取0.8634克分析纯的铁铵矾(NH4Fe(SO4 )2·12H20)置于烧杯中,加入20毫升1:1的盐酸和少量水;溶解后,转移至1升容量瓶中,用水稀释至刻度,摇匀。
《仪器分析》实验指导书2
《仪器分析》实验指导书2《仪器分析》《》《》《仪器分析》实验指导书《》(供药学专业使⽤)黄⽯理⼯学院医学院药学系⼆00七年三⽉编⽬录实验⼀紫外分光光度法测定苯甲酸 (3)实验⼆直接电位法测定溶液的PH (5)实验三盐酸的电位滴定 (7)实验四柱⾊谱法分离混合染料 (9)实验五各种薄层板制备练习 (11)实验六参观⽓相⾊谱仪的操作 (13)实验七参观⾼效液相⾊谱仪的操作 (16)实验⼋参观原⼦吸收分光光度仪的操作 (19)实验⼀紫外分光光度法测定苯甲酸【实验⽬的】1、学会使⽤紫外分光光度计。
2、掌握标准对⽐法测苯甲酸的含量。
【实验原理】在碱性条件下,苯甲酸形成苯甲酸盐,对紫外光有选择性吸收,其吸收光谱的最⼤吸收波长在225nm 。
可采⽤紫外分光光度计测定物质在紫外光区的吸收光谱并进⾏定量分析。
计算公式如下:A=εCL 和 C C A A 测标测标【实验材料】试药:0.01mol/L 、0.1mol/L 氢氧化钠、苯甲酸、仪器:量瓶、烧杯、752型紫外分光光度计、⽯英⽐⾊杯【实验内容】1、苯甲酸标准储备液的制备精确称取苯甲酸100mg ,⽤0.1mol/L 氢氧化钠溶液100ml 溶解后,再⽤蒸馏⽔稀释1000ml 。
此溶液1ml 含0.1mg 苯甲酸。
2、苯甲酸吸收曲线的测量吸取苯甲酸贮备液4.00ml ,放⼊50ml 容量瓶中,⽤0.1mol/L 氢氧化钠溶液定容,摇匀。
此溶液1ml 含8µg 苯甲酸。
测量条件光源:氢灯;参⽐液:0.01mol/L 氢氧化钠;测量波长:210、215、218、220、222、224、225、226、228、230、235、240nm 。
3、标准对⽐法测定样品液苯甲酸的含量取10.00ml样品液,放⼊50ml容量瓶中,⽤0.01mol/L氢氧化钠定容,摇匀。
在上述曲线中找出最⼤吸收波长,以此作定量分析的⼊射光。
以0.01mol/L氢氧化钠溶液为参⽐。
在完全相同的条件下测出标准苯甲酸溶液和稀释好的样品液的吸光度值。
有机及仪器分析实验指导书(精)
有机及仪器分析实验指导书(精)引言有机及仪器分析实验是化学专业学生的重要实践课程之一,它旨在帮助学生掌握有机化学实验及常用仪器的操作技能,加深对有机化合物的理解。
本指导书旨在提供实验的详细步骤、操作要领和注意事项,以确保实验顺利进行。
实验一:有机合成实验1. 实验目的本实验旨在通过有机合成反应,通过合成苯乙酮为例,在有机合成方面培养学生的实践能力和解决问题的能力。
2. 实验仪器和试剂- 仪器:圆底烧瓶、加热板、磁力搅拌器、冷却器等。
- 试剂:苯甲酸、碳酸氢钠、乙酸乙酯、溴。
3. 实验步骤1. 取一定量的苯甲酸溶于乙酸乙酯中,加入少量的碳酸氢钠作为催化剂。
2. 在磁力搅拌器上搅拌均匀。
3. 加入适量的溴,继续搅拌。
4. 放置在加热板上进行反应,控制反应温度在40-50摄氏度。
5. 反应结束后,用水洗涤产物,通过冷却器冷却产物。
6. 过滤并收集产物。
7. 对产物进行结晶或升华纯化。
8. 称重并记录。
4. 注意事项- 操作时要佩戴实验手套、安全眼镜等安全防护用具。
- 实验过程中要注意操作规程,以避免发生意外。
- 控制反应温度和反应时间,以保证实验的成功。
实验二:仪器操作实验1. 实验目的本实验旨在通过使用常见的仪器,如气相色谱仪和红外光谱仪等,帮助学生掌握仪器操作和解读仪器数据的能力。
2. 实验仪器和试剂- 仪器:气相色谱仪、红外光谱仪等。
- 试剂:标准样品、待分析样品等。
3. 实验步骤1. 准备样品:根据实验设计,准备待分析的样品。
2. 仪器操作:根据仪器操作手册,进行仪器的开机、预热、气路调节等操作。
3. 校正仪器:使用标准样品进行仪器的校正。
4. 分析样品:将待分析样品注入仪器,设置分析条件。
5. 数据处理:根据仪器输出的数据,对样品进行解析和数据处理。
6. 结果分析:根据数据分析结果,判断样品的成分和性质。
4. 注意事项- 在操作仪器时,要仔细阅读仪器操作手册,并按照要求进行操作。
- 在分析样品时,要保证样品的纯度和质量。
2013仪器分析实验讲义
仪器分析实验青岛科技大学分析测试中心编2011 09 20目录实验一原子吸收光谱法测定钢铁中微量铜--标准曲线法实验二扫描电镜仪器及成像原理和简单样品的制备技术实验三有机化合物红外光谱的测定(3学时)实验四高效液相色谱法测定有机化合物的含量实验五气相色谱实验------丁酸乙酯中杂质乙醇和酯含量的测定实验六 X射线衍射物相分析实验七元素分析法测定样品中的C、H、N、S含量实验八核磁共振波谱仪的工作原理及核磁共振氢谱实验九循环伏安法测定电极有效表面积及TMB在不同pH 缓冲溶液中循环伏安行为实验十综合实验—己二酸的合成及表征实验一原子吸收光谱法测定钢铁中微量铜--标准曲线法[目的要求]1、巩固加深理解所学理论,掌握原子吸收光谱分析中标准曲线法进行定量分析的方法2、了解原子吸收分光光度计基本结构及使用方法3、学会钢铁样品制备及处理技术[原子吸收光谱法]又称原子吸收分光光度法,简称原子吸收法。
它的基本原理是,一束特定的入射光,强度为I.投射至被测元素的基态原子蒸汽,则此被测元素的基态原子对入射的特征光产生吸收,未被吸收的部分透射过去,被测元素原子蒸气浓度C 越大,光的吸收量越多,去透射量越小,也就是试样中被测元素的浓度C,入射光I透射光强I三者之间存在的关系。
图1-1 原子吸收分析原理示意图在使用锐线光源和低浓度的情况下,基态原子蒸汽对共振线的吸收符合比尔定律A=lg(I0/I)=KLN式中A为吸收光,I为入射光强度,I为经原子蒸气吸收后透射光强度,K为吸收系数,L为穿过原子蒸汽光程长度,N为基态原子密度。
当试样原子化,火焰绝对温度低于3000K时,可以认为原子蒸汽中基态原子数接近于原子总数,在固定实验条件下,原子总数与试样浓度C比例是恒定的,上式可记为:A=K′C这是原子吸收分光光度法定量基础,定量方法可用标准曲线法或标准溶液加入法。
火焰原子化是目前使用最为广泛的原子化技术,火焰中原子生成是一个复杂的过程,其中最大吸收部位由该处原子生成和小时速度决定,它不仅与火焰类型有关,而且与元素性质燃气助燃气比例有关。
仪器分析实验指导20130410
-+仪器分析实验指导实脸一原子吸收光谱分析法自来水中钙、镁---标准曲线法一、目的要求1 .学习原子吸收光谱分析法的基本原理。
2 .了解原子吸收光谱分析仪的基本结构及使用方法。
3 .掌握以标准曲线法测定自来水中钙、镁含量的方法。
二、基本原理标准曲线法是原子吸收光谱分哲中最常用的方法之一该法是配制已知浓度的标准溶液系列,在一定的仪器条件下,依次测出它们的吸光度,以标准溶液的浓度为横坐标,相应的吸光度为纵坐标,绘制标准曲线。
样品经适当处理后,在测量标准曲线吸光度相同的实验条件下测量其吸光度,根据样品溶液的吸光度,在标准曲线上即可查出样品溶液中被测元素的含量,再换算成原始样品中被测元素的含量。
标准曲线法常用于分析共存的基体成分较为简单的样品。
如果样品中共存的基体成分比较复杂,则应在标准溶液中加入相同类型和浓度的基体成分,以消除或减少基体效应带来的千扰,必要时应采用标准加人法进行定量分析。
自来水中其他杂质元素对钙和镁的原子吸收光谱法测定基本上没有干扰,样品经适当稀释后,即可采用标准曲线法进行测定。
三、仪器与试剂1 .仪器AA6800 型原子吸收分光光度计(日本岛津)或其他型号;钙、镁空心阴极灯;无油空气压缩机;乙炔钢瓶;通风设备;容量瓶、移液管等。
2 .试剂金属镁或碳酸镁、无水碳酸钙均为优级纯;浓盐酸(优级纯),稀盐酸溶液1 mol ·L 一’;纯水,去离子水或蒸馏水。
3 .标准溶液配制( 1 )钙标准储备液(1 000 ug/mL ) :准确称取已在110 ℃下烘干2h 的无水碳酸钙0 . 6250g 于100 mL 烧杯中,用少量纯水润湿,盖上表面皿,滴加1 mol/L盐酸溶液,直至完全溶解,然后把溶液转移到250 . mI 容量瓶中,用水稀释到刻度,摇匀备用。
( 2 )钙标准使用液(100ug/mL ) :准确吸取10 mL 上述钙标准储备液于100 mL 容量瓶中,用水稀释至刻度.摇匀备用。
仪器分析实验指导
仪器分析实验指导仪器分析实验指导牛淑妍化学与分子工程学院实验一气路系统的连接、检漏、载气流速的测量与校正[目的要求]1、了解气相色谱仪的结构,熟悉各单元组件的功能2、熟悉气路系统,掌握检验方法。
3、掌握载气流速的测量和校正方法。
[基本原理]1、气路系统气路系统是气相色谱仪中极为重要的部件。
气路系统主要指载气连续运行的密闭管路,包括连接管线、调节测量气流的各个部件以及汽化室、色谱柱、检测器等。
使用氢焰检测器时,还需引入辅助气体,如氢气、空气等。
它们流经的管路也属于气路系统。
由高压钢瓶供给的载气,先经减压表使气体压力降至适当值,再经过净化管进入色谱仪。
色谱仪上的稳压阀、压力表、调节阀、流量计等部件是用来调节、控制、测量载气的压力和流速的。
氢气、空气气路系统也分别装有相应的调节、控制、测量部件。
气路系统必须保持清洁、密闭,各调节、控制部件的性能必须正常可靠。
2、载气流速载气流速是影响色谱分离的重要操作之一,必须经常测定。
色谱仪上的转子流量计,用以测量气体体积流速,但转子高度与流速并非简单的线性关系,且与介质有关。
故需用皂膜流量计加以校正。
(1)视体积流速(F CO)用皂膜流量计在柱后直接测得的体积叫视体积流速。
它不仅包括了载气流速,且包括了当时条件下的饱和蒸汽流速。
(2)实际体积流速(F CO)PcPw Po coF Fco -'=P O :大气压,mmHg ;P W :室温下的饱和水蒸气压,mmHg (3)校正体积流速(F C )由于气体体积随温度变化,而柱温又不同于室温,故需作温度校正。
F C =F COTaTcT C :柱温,K ;T a :室温,K (4)平均体积流速(c F )气体体积与压力有关。
但色谱柱内压力不均,存在压力梯度,需进行压力校正。
c F =F C1)/(21)/(332--Po Pi Po Pi Pi :柱入口处载气压力;Po :柱出口处载气压力,计算时Pi 、Po 单位要相同 [实验步骤]气相色谱常以高压钢瓶气为气源,使用钢瓶必须安装减压表。
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-+仪器分析实验指导实脸一原子吸收光谱分析法自来水中钙、镁---标准曲线法一、目的要求1 .学习原子吸收光谱分析法的基本原理。
2 .了解原子吸收光谱分析仪的基本结构及使用方法。
3 .掌握以标准曲线法测定自来水中钙、镁含量的方法。
二、基本原理标准曲线法是原子吸收光谱分哲中最常用的方法之一该法是配制已知浓度的标准溶液系列,在一定的仪器条件下,依次测出它们的吸光度,以标准溶液的浓度为横坐标,相应的吸光度为纵坐标,绘制标准曲线。
样品经适当处理后,在测量标准曲线吸光度相同的实验条件下测量其吸光度,根据样品溶液的吸光度,在标准曲线上即可查出样品溶液中被测元素的含量,再换算成原始样品中被测元素的含量。
标准曲线法常用于分析共存的基体成分较为简单的样品。
如果样品中共存的基体成分比较复杂,则应在标准溶液中加入相同类型和浓度的基体成分,以消除或减少基体效应带来的千扰,必要时应采用标准加人法进行定量分析。
自来水中其他杂质元素对钙和镁的原子吸收光谱法测定基本上没有干扰,样品经适当稀释后,即可采用标准曲线法进行测定。
三、仪器与试剂1 .仪器AA6800 型原子吸收分光光度计(日本岛津)或其他型号;钙、镁空心阴极灯;无油空气压缩机;乙炔钢瓶;通风设备;容量瓶、移液管等。
2 .试剂金属镁或碳酸镁、无水碳酸钙均为优级纯;浓盐酸(优级纯),稀盐酸溶液1 mol ·L 一’;纯水,去离子水或蒸馏水。
3 .标准溶液配制( 1 )钙标准储备液(1 000 ug/mL ) :准确称取已在110 ℃下烘干2h 的无水碳酸钙0 . 6250g 于100 mL 烧杯中,用少量纯水润湿,盖上表面皿,滴加1 mol/L盐酸溶液,直至完全溶解,然后把溶液转移到250 . mI 容量瓶中,用水稀释到刻度,摇匀备用。
( 2 )钙标准使用液(100ug/mL ) :准确吸取10 mL 上述钙标准储备液于100 mL 容量瓶中,用水稀释至刻度.摇匀备用。
( 3 )镁标准储备液(l000ug/ml)。
准确称取金属镁0 . 250 0g 于100 ml ,烧杯中.盖上盐酸溶液溶解之,然后把溶液转移到250 ml,容量瓶中.用水稀释。
( 4 )镁标准使用液(50ug/ml):准确吸取5mI 上述镁标准储备液于100ml ,容量瓶,用水稀释至刻度.摇匀备用。
四、实验条件以6800 型原子吸收分光光度计为例说明而定。
若使用其他型号仪器,实验条件应根据具体仪器而定。
五、实验步骤1 .配制标准溶液系列( l )钙标准溶液系列。
准确吸取2.00 mL 、4.00 mIJ 、6.00 mL 、8.00 mL 、10.00 mL 钙标准使用液,分别置于5 只25 mL 容量瓶中,用去离子水稀释至刻度,摇匀备用标准溶液系列钙的质量浓度分别为8 . 00 、16 . 00 、24 . 00 、32 . 00 、40 . 00 ug/ mL。
( 2 )镁标准溶液系列。
准确吸取1.00 mL 、2 . 00 mL 、3 . 00 mL 、4 . 00 mL 、5 . 00 mL 镁标准使用液,分别置于5 只25mL容量瓶中,用去离子水稀释至刻度,摇匀备用标准溶液系列镁的质量浓度分别为2.00、4.00、6.00、8.00、10.00ug/mL。
2 .配制自来水样溶液准确吸取适量自来水样至于25 mL 容量瓶中,用去离子水稀释至刻度,摇匀。
3 .根据实验条件,将原子吸收分光光鹰计按操作步骤进行调节,待仪器读数稳定后即可进在测定之前,先用去离子水喷雾,调节读数至零点,然后按照浓度由低到高的原则,依次间隔测量标准钙溶液并记录吸光度。
4 .在相同的实验条件下,测量水样中钙的吸光度。
5 .按相同的方法测量镁标准溶液及水样中镁的吸光度。
测量结束后,先吸喷去离子水,清洁燃烧器,然后关闭仪器。
关电源,关仪器时,必须先关闭乙炔,再最后关闭空气。
六.数据及处理( 1 )记录实验条件。
( 2 )将钙、镁标准溶液系列的吸光度值记录于下表,然后以吸光度为纵坐标,质量浓度为横坐标绘制标准曲线,并计算回归方程和标准偏差(或相关系数)。
( 3 )测量自来水样溶液的吸光度,然后在上述标准曲线上分别查得水样中钙、镁的含量(或用回归方程计算)。
若经稀释,需乘上相应的倍数,求得水样中钙、镁的含量ug/mL。
六、思考题自来水样中哪些可能存在的杂质会影响测定的灵敏度?应该如何避免这些影响?实脸二原子吸收光谱分析法测定黄酒中铜------标准加入法一.目的要求1.学习使用标准加入法进行定量分析。
2.掌握黄酒中有机物质的消化方法。
3.熟悉原子吸收分光光度计的基本操作.二.基本原理如果样品中基体成分不能准确知道,或是十分复杂,就不能使用标准曲线法,这时可采用另一种定量方法------标准加入法。
在实际测定中,采取作图法所得结果更为准确。
一般吸取若干份等体积试液置于相应只等体积的容量瓶中,从第二只容量瓶开始,分别按比例递增加人待测元素的标准溶液,然后用溶剂稀释至刻度,摇匀,分别测定溶液c x、,c x + c0,c x十 2 c0,c x十 3 c0,…的吸光度为Ax: , A1 ; A2, A3,…,然后以吸光度A 对待测元素标准溶液的加入量作图,得到直线,其纵坐标轴上的截距Ax、为只含样品c x的吸光度,延长直线与横坐标轴相交于c x 即为所要测定的样品中该元素的浓度。
为得到较为准确的外推结果,至少要配置四种不同比例加入量的待测元素标准溶液,以提高测量的准确度。
绘制的工作曲线斜率不能太小,否则外延后将引入较大误差,为此应使一次加入量c0与未知量c x,尽量接近。
采用原子吸收光谱分析法测定有机金属化合物、生物材料或含有大量有机溶剂的样品中的金属元素时,由于有机化合物在火焰中燃烧,将改变火焰性质、温度、组成等,并且还经常在火焰中生成未燃尽的碳的微细颗粒,影响光的吸收,因此一般预先以湿法消化或干法灰化的方法除去有机物。
湿法消化是使用具有氧化性酸,例如HNO3、H2SO4、HCIO4。
等与有机化合物溶液共沸,是有机化合物分解除去。
干法灰化是在高温下灰化、灼烧,使有机物质被空气中的氧所氧化而破坏。
本实验采用湿法消化黄酒中的有机物质。
三、仪器与试剂1 .仪器.AA6800 型原子吸收分光光度计(日本岛津)或其他型号;钙、镁空心阴极灯;无油空气压缩机;乙炔钢瓶;通风设备;容量瓶、移液管等。
2 .试剂金属铜、浓盐酸、浓硝酸、浓硫酸(均为优级纯);纯水、去离子水或蒸馏水;稀盐酸溶液(1:1 和1 :100 ) (体积比);稀硝酸溶液(1:1 和1 :100 )(体积比)。
四、实验步骤1 .储备液配制( 1 )铜标准储备液( 2 )铜标准使用液2 .实验条件选择以AA6800型原子吸收分光光度计为例说明。
若使用其他型号仪器,实验条件应根据具体仪器而定。
3 .黄酒样品的消化量取200 mL 黄酒样品于500 mL 高筒烧杯中,加热蒸发至浆液状,慢慢加人20 mL 浓硫酸,并搅拌,加热消化。
若一次消化不完全,可再加人20 mL 浓硫酸继续消化。
然后加人10 mL 浓硝酸,加热,若溶液呈黑色,再加人 5 mL 浓硝酸,继续加热,如此反复直至溶液呈淡黄色,此时黄酒中的有机物质全部被消化完。
将消化液转移到100 mL 容量瓶中,用去离子水稀释至刻度,摇匀备用。
4 .配制标准溶液系列( 1 )铜标准溶液系列。
取5 只100 mL 容量瓶,各加人10 mL 上述黄酒消化液,然后分别加人0.00mL 、2 . 00 mL 、4 . 00 mL、6 . 00 mL 、8 . 00mL 铜标准使用液(100ug/mL) ,用去离子水稀释至,摇匀备用。
该标准溶液系列铜的质量浓度分别为0 . 00 、2 . 00 、4 . 00 、6 . 00 、8 .00 ug / mL。
5 .测量铜标准系列溶液的吸光度根据实验条件,将原子吸收分光光度计按操作步骤进行调节,待仪器读数稳定后即可:在测定之前,先用去离子水喷雾,调节读数至零,然后按照浓度由低到高的原则,依次间隔测标准系列溶液并记录吸光度。
五、数据及处理( 1 )记录实验条件(其他型号的仪器)。
( 2 )在下表中记录铜标准系列溶液的吸光度,然后以吸光度为纵坐标,质量浓度兰标绘制工作曲线。
延长铜工作曲线与质量浓度轴相交,交点为c x,根据求得的c x分别换算成黄酒消化铜的质量浓度(ug/ mL)。
( 3 )根据黄酒试液被稀释情况,计算黄酒中铜的含量。
六、思考题1.采用标准加人法定量分析应注意悦2 .以标准加人法进行定量分析有什么实脸三石墨炉原子吸收光谱分析法测定菜叶中的铅一、目的要求1 .了解石墨炉原子吸收光谱法的原理及特点。
2 .学习石墨炉原子吸收分光光度计的使用和操作技术。
3 .熟悉石墨炉原子吸收光谱法的应用。
二、’基本原理石墨炉原子吸收法克服了火焰原子吸收法雾化及原子化效率低的缺陷,方法的绝对灵敏度比火焰法高几个数量级,最低可测至10 -14 g ,样品用量少,还可直接进行固体样品的测定。
但该法仪器较复杂,背景吸收干扰较大石墨炉原子吸收法原子化过程可分如下几步:( l )干燥样品。
先通小电流,在稍高于溶剂沸点的温度下蒸发溶剂,把样品转化成干燥的固体.( 2 )灰化把有机物分解。
把样品中复杂的物质分解为简单的化合物或把样品中易挥发的无机基体蒸发及,减小因分子吸收而引起的背景干扰。
( 3 )原子化。
即把样品分解为基态原子。
( 4 )净化。
在下一个样品测定前提高石墨炉的温度,高温除去遗留下来的样品,以消除记忆效应。
三、仪器与试剂1 .仪器AA6800 型原子吸收分光光度计或其他型号;石墨炉电源;XP 一34 型石墨炉电源或其他型号;铅空管等心阴极灯;亚气钢瓶;无油空气压缩;自动进样器;容量瓶、移液管。
2 .试剂硝酸铅、浓硝酸均为优级纯;0.2 % (体积分数)稀硝酸溶液;二次去离子水四、实验步骤1 .配制标准储备液2 .选择实验条件以AA6800型原子吸收分光光度计为例说明。
若使用其他型号仪器,实验条件应根据具体仪器3 .样品处理取菜叶若干,干燥,研细后,准确称取10 mg ,用5 mL 水调成浆状,备用。
4 ,配制标准溶液在6 只25mL 容量瓶中,分别加人1.0ug/ mL铅标准溶液0.0mL ,1.0mL , 2.0mL、3 . 0 mL、4 . 0 mL、5 . 0 mL ,用0.2 %硝酸稀释至刻度,摇匀。
5 .根据上述实验条件及仪器操作方法调节仪器,待仪器稳定后,依照由稀到浓的次序分另用微量注射器注人10uL 标准溶液及样品并分别测其吸光度。
五、数据及处理,. '( 1 )记录试验条件(如果是其他型号的仪器)。
( 2 )将测定得到的错标准溶液系列的吸光度记录于下表,然后以吸光度为纵坐标,标准溶熟系列质量浓度为横坐标绘制工作曲线。