习作课--我的小制作
我的小制作作文（通用69篇）
我的小制作作文我的小制作作文（通用69篇）在学习、工作乃至生活中，大家总少不了接触作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。
如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家收集的我的小制作作文，欢迎阅读与收藏。
我的小制作作文篇1这周，老师要求我们做个小制作。
想呀想，我终于决定了，做不倒翁。
说干就干，材料是；鸡蛋、清水、卡纸、先死、细沙、剪刀、图钉、彩色笔。
材料准备好了，开始做不倒翁了。
首先，我用图钉在鸡蛋的头上刺了个小孔，小心翼翼把蛋黄、蛋白倒出来，用水冲泡一下。
然后，装进三分之一的细沙。
接着，剪下一点点的卡纸，粘在小孔上，把小孔遮住。
最后，再用彩色笔画上我最喜欢的图案，不倒翁就做完了。
我用手指碰了一下我的“米奇”不倒翁，可是，它并没有倒下去，好像在说：“想要推到我，门都没有！”我又碰了它几下，它还是没有倒下，我气急败坏地朝它喊着：“等下，看你还能嚣张！”“米奇”好像很聪明，我还没动手，它就知道我要干什么了。
它那得意洋洋变成愁眉苦脸。
最后，我看它可爱的样子就饶了它。
我的小制作作文篇2嘿嘿，大家好，今天我做了一个既简单又环保的小制作———一个洋娃娃，如果大家想知道我是怎么做的话，就快过来看看吧！首先，我从家里拿了一个喝完的空饮料瓶子，然后在一张自己喜欢的彩色纸上画了一些自己喜爱的图片，把那张彩色纸用双面胶固定在瓶子的四周，小洋娃娃的衣服就做好了，接下来在一张洁白的纸上画一个个椭圆形的形状，并把它剪下来，接着把瓶子的盖子拧开，把刚刚剪下的椭圆形一半放在瓶子的里面，一半放在瓶子的外面，按住留在外面的一部分，再把盖子拧紧，洋娃娃的帽子就做好了。
然后我再在彩色纸上用水彩笔画一双水灵灵的大眼睛，一只小巧而可爱的鼻子和一张樱桃似的小嘴，如果你画的是男孩子，这一部分你就不用做了，如果你画的是女孩子这一步你一定得做。
接着再给洋娃娃画上一对麻花似的辩子和又细又短的刘海，紧接着给它剪了一双灵巧的小手，和一双灵巧的小脚丫。
习作课--我的小制作
我的小制作 梁蕾蕊 我的小制作是一个普普通通的 一个小钱包，我用的材料是， 一个小钱包，我用的材料是，先用粉卡 再用剪刀，把他剪开，接着， 纸，再用剪刀，把他剪开，接着，贴好 双面胶，把他的两面抹好， 双面胶，把他的两面抹好，这样我的小 制作就已经作好了。 制作就已经作好了。你们觉得我的小制 作是不是很好看呢！。很有创艺呢？你 作是不是很好看呢！。很有创艺呢？ ！。很有创艺呢 们喜欢我的小制作吗？ 们喜欢我的小制作吗？
习作课 我的小制作
我做的象棋 杨正康
我的纸工作品是象棋，材料是旧的挂历纸和矿泉 水的瓶盖子。 先把挂历纸裁成小正方形，然后用红蓝两种笔在 纸上分别写上车、马、炮……再把写好的纸用胶水贴 在矿泉水瓶盖子上，接着在挂历纸上画格子做棋盘， 最后把盖子放在棋盘上，象棋就做好了。棋子一共有 三十二个，棋盘横着数有十条线，竖着数有九条线。 我做的象棋好么？你有时间来看我做的象棋么？ 我想你一定会来的，有可能我会和你下棋，我们一定 好开心。
我的小制作 王漪清 我的制作是一个笔筒。 制作的方法是： 我的制作是一个笔筒。 制作的方法是：先 用一张粉红色的卡纸画成蝴蝶的形状。然后， 用一张粉红色的卡纸画成蝴蝶的形状。然后， 用黑色两条触须。用黄色剪四颗小黄点。 用黑色两条触须。用黄色剪四颗小黄点。用绿 色剪一株小草。再用一根丝带绑起来。 色剪一株小草。再用一根丝带绑起来。再贴上 一个蝴蝶结、帽子。再剪三颗小星星， 一个蝴蝶结、帽子。再剪三颗小星星，四个小 圆圈。笔筒就做好了。我喜欢我做的笔筒！ 圆圈。笔筒就做好了。我喜欢我做的笔筒！
小制作----篮子 小制作----篮子 ---周若男 我的小制作是篮子， 我的小作是篮子，它的材料是纸 和双面胶，我先用纸折好， 和双面胶，我先用纸折好，再用一张纸 剪下一段，再用双面胶粘起来，这样就 剪下一段，再用双面胶粘起来， 做好了，这个篮子可以装很多东西， 做好了，这个篮子可以装很多东西，还 可以装垃圾，什么都可以装，神气极了。 可以装垃圾，什么都可以装，神气极了。 它好像在说： 我什么都可以装。 它好像在说：“我什么都可以装。”它 神气的把小主人都忘得一干二净了， 神气的把小主人都忘得一干二净了，我 爱我的小制作——篮子。 篮子。 爱我的小制作 篮子
我的小制作作文三年级【四篇】
我的小制作作文三年级【四篇】导读：本文我的小制作作文三年级【四篇】，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
【篇一】今天晚上，我做了一个多彩的笔筒。
首先，我把做笔筒的材料：丝带，彩纸和纸巾筒，都放在桌子上。
然后我把彩纸帖粘在纸巾筒的身上；再画上一些图案和写上一些自己喜欢的生字，最后在纸巾筒上绑上了一条漂亮的丝带。
这样我的笔筒就做好了。
我满意地把我的笔筒拿给了爸爸，妈妈，奶奶看。
他们看了连忙说：“别致，真漂亮，我的小宝贝成了环保大使了”。
我听了高兴极了，看着自己的作品也满意地点点头。
今天我做了一个小制作，它既简单又环保，如果大家想知道我是怎么做的，就快过来看看吧！首先，我准备了一个喝完的空饮料瓶子，在瓶子的四周粘了一张纸，在那张纸的四周画了一些自己喜欢的图片，再给她画了一双水汪汪的大眼睛，一张樱桃似的小嘴，两束麻花似的大辩子，一双灵巧的小手，和一双胖胖的小脚丫，看看，一个既简单又环保的娃娃就做好了。
不信,你也来试试吧！我的小制作有很多很多，其中最让我喜欢的就是铅笔盒。
让我来给大家介绍一下它是怎么制作的吧。
先拿一个牙膏盒，用剪刀剪成一长一短两段长方体。
再在每个长方体的侧下方分别粘上双面胶。
然后把它们粘在一起。
最后把它装饰装饰。
我是在两段长方体上各粘上一只白兔子的，一只是兔妈妈，一只是兔宝宝。
好像在守卫着我的铅笔盒。
我想：“如果他们能把铅笔盒守好，我就会给它们每人画一个大萝卜的。
这就是我制作的铅笔盒，你们喜欢吗？如果喜欢，就按照这个方法来做一做吧！这可是一个很简单的小制作哟，对你们来说应该是小菜一碟吧，那，看谁做得！【篇二】我会做小风车，首先准备了纸、剪刀、小木棍、订书机。
材料准备好后我就开始动手做了。
我先拿着一个正方形的纸，把它剪成像三角形一样的图形。
接着，用订书机把它固定住。
再插上小木棍，小风车就做成了!风一吹，小风车就在小棍上滴溜溜地转起来了。
你们瞧，我的小风车漂亮吗？【篇三】今天下午老师布置了一个有趣的作业，我的小制作。
小制作的作文
小制作的作文作文，小制作。
小制作是我们生活中常见的一种手工制作活动，它可以锻炼我们的动手能力，培养我们的创造力，同时也可以让我们在忙碌的学习生活中放松心情，感受到制作的乐趣。
下面我将分享一些小制作的经验和乐趣。
首先，小制作可以是简单的手工制作，比如折纸、剪纸、粘贴等。
这些制作可以在家里完成，不需要太多的材料和工具，只要有一些纸张、剪刀、胶水就可以开始制作了。
比如，我们可以用彩纸折成各种动物、植物，或者用剪纸制作出漂亮的图案，再或者利用胶水将一些小物件粘贴在一起制作成小工艺品。
这些制作简单而有趣，可以让我们发挥想象力，尽情地创造出属于自己的作品。
其次，小制作也可以是一些简单的手工美食制作。
比如，我们可以制作一些简单的点心、小蛋糕、饼干等。
这些制作不仅可以锻炼我们的动手能力，还可以让我们在享受美食的同时感受到制作的乐趣。
在制作的过程中，我们可以根据自己的口味添加一些自己喜欢的食材，调整制作的方式，让美食更加符合自己的口味。
而且，制作好的美食还可以与家人、朋友一起分享，增进彼此的感情。
最后，小制作也可以是一些简单的手工装饰制作。
比如，我们可以用一些简单的材料制作一些小装饰品，比如挂饰、摆件、小礼物等。
这些小装饰可以放在家里的各个角落，让整个家居环境更加温馨、美好。
而且，我们还可以将这些小装饰作为礼物送给亲朋好友，表达我们的心意。
总的来说，小制作是一种简单而有趣的手工制作活动，它可以让我们在忙碌的学习生活中放松心情，感受到制作的乐趣。
通过小制作，我们可以锻炼动手能力，培养创造力，同时也可以享受到创作的乐趣。
希望大家都能尝试一下小制作，感受到它带来的乐趣和快乐。
我的小制作15篇
我的小制作15篇我的小制作1最近，哥哥教我做了一个小工艺品，它的名字叫"塑料瓶花"，它的制作过程简单易学。
首先，我找来了一个2。
5升的空雪碧瓶，将里面残留的雪碧倒干净，并用清水冲洗干净。
接着，我用剪刀把瓶子的瓶口剪掉，然后从上往下把瓶身剪成一条大约5毫米宽的细条，一直要剪到瓶身的交接处为止。
这个过程要特别小心，要注意不要剪到手，一定要小心，要有耐心，尽量要使细条上下一样粗，只有这样，做出来的花瓶才好看。
第三步是分条，也就是把剪好的细条单数向外拉，双数往里扳，形成内外错落有致的两层。
拉的时候要小心不要划破手。
最后是插花。
我找来五颜六色的塑料纸，剪成各种各样的花瓣，中间预留一个直径5毫米左右的小孔。
把我喜欢的颜色做成五彩缤纷的花瓣，一朵朵穿在绿色的"枝条"上。
这样，一盆漂亮的塑料瓶花就完成了。
我的小制作2今天，老师布置了家庭作业，要求每个学生利用课余的时间在家里做一个“小制作”，并且要求把制作的经过和体会写下来。
回到家后，我开始思索做什么呢。
突然我看见对面桌上有几根吸管，于是我灵机一动，心想，可不可以用这几根吸管做一只七星瓢虫呢？我连忙来到爸爸面前，把这个想法告诉了爸爸，爸爸很赞成并说这是一个好主意。
我拿出几张彩色的卡纸，又准备好了胶水、剪刀和彩色铅笔，开始了我的小制作。
我先在白色的纸上画了七星瓢虫的身体，剪下来，又拿来红色的纸，剪成一个圆，中间剪开，粘在白色的身体上，七星瓢虫的翅膀就做好了。
再用黑色的纸剪出身上的七个斑点，粘在翅膀上，接着拿来吸管，粘在七星瓢虫的两边，这样六条腿也做成了。
我该给它做圆圆的小脑袋了，我用白纸剪了个圆圆的脑袋粘在身体上，最后用红色的纸做了它明亮的眼睛和小巧玲珑的嘴巴，一个可爱的七星瓢虫就做成了。
我又在纸上画了些绿油油的叶子和金灿灿的油菜花，七星瓢虫在叶子上自由自在地爬来爬去。
好可爱的七星瓢虫啊！爸爸说它们是益虫，它们是农民伯伯们的好帮手。
我的小制作 介绍小制作的作文
我的小制作介绍小制作的作文各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢篇一：我的小制作不倒翁这周，老师要求我们做个小制作。
想呀想，我终于决定了，做不倒翁。
说干就干，材料是；鸡蛋、清水、卡纸、先死、细沙、剪刀、图钉、彩色笔。
材料准备好了，开始做不倒翁了。
首先，我用图钉在鸡蛋的头上刺了个小孔，小心翼翼把蛋黄、蛋白倒出来，用水冲泡一下。
然后，装进三分之一的细沙。
我的小制作接着，剪下一点点的卡纸，粘在小孔上，把小孔遮住。
最后，再用彩色笔画上我最喜欢的图案，不倒翁就做完了。
我用手指碰了一下我的“米奇”不倒翁，可是，它并没有倒下去，好像在说：“想要推到我，门都没有！”我又碰了它几下，它还是没有倒下，我气急败坏地朝它喊着：“等下，看你还能嚣张！”“米奇”好像很聪明，我还没动手，它就知道我要干什么了。
它那得意洋洋变成愁眉苦脸。
最后，我看它可爱的样子就饶了它。
篇二：我的小制作今天课堂上，在韦老师的带领下，我们进行了一次小制作活动，同学们的兴趣别提有多高兴了。
根据我带的材料，我做的是布娃娃，一个可爱的布娃娃。
你们想学吗？就让我来告诉你们吧。
做布娃娃的材料很简单，废旧的布、乒乓球、白纸、胶带、水彩笔、剪刀等。
首先，将乒乓球放在布中央，反向包裹，用线紧紧扎起来，布娃娃的头和身子就已经有了雏形。
布包裹的乒乓球做为布娃娃的头，用水彩笔在一侧画上布娃娃的眼睛、鼻子和嘴巴，并涂上两个红脸蛋。
顶部用黑色的水彩笔画上头发，当然，头发的造型可以自由发挥，想画成怎样的造型，它就是怎样的造型。
接下来在布的两侧用剪刀剪两个洞，用剩余的布卷出两个胳膊，分别安装在剪好的两个洞内，并用针线缝制好。
然后，用剪刀将白纸剪上两只手，用胶带将手分别粘在两只胳膊下端。
最后，再用剩余的布卷两条腿，用线缝好后，安装在身体的后侧，自然下垂即可。
一个憨态可掬、可爱非凡的布娃娃便呈现在我们面前，向我们友好地问好，向世界无私地传递着幸福！把手塞进布娃娃的两只胳膊内，布娃娃还能动呢，一会儿向你招手示意，一会儿又向你摆手“bey-bey”,样子可爱极了！怎么样，要不你也来试试吧！尽量发挥自己的想象，说不定你比我做得更好呢！教室里热闹非凡,同学们的小制作更是五花八门,花样繁多.同学们都兴奋地争着给韦老师介绍自己的小制作呢!通过这次小制作活动,既培养了同学们动手动脑的能力,又丰富了我们的课堂生活。
我的小制作作文
我的小制作作文
我喜欢做一些小制作，比如折纸飞机、手工小玩偶、简单的烘
焙等等。
这些小制作看似简单，但却让我感到无比快乐和满足。
首先，折纸飞机是我最喜欢的小制作之一。
我可以根据不同的
折法，制作出各种造型各异的飞机。
有时候我会在飞机上涂上一些
颜色，让它更加生动有趣。
然后，我就会在家里或者户外试飞，看
着飞机在空中飞翔，我会感到非常兴奋和满足。
其次，我还喜欢做一些手工小玩偶。
我会用布料、毛线等材料，制作出各种可爱的小动物或人物。
有时候我还会给它们设计一些小
衣服，让它们看起来更加可爱。
每当我完成一个小玩偶的制作，我
都会感到一种成就感和快乐。
除此之外，我还喜欢进行一些简单的烘焙。
比如做一些小蛋糕、饼干或者面包。
虽然我并不是专业的烘焙师，但是我喜欢在厨房里
尝试各种食谱，尝试各种口味。
每当我做出美味的小点心，我都会
感到非常满足和开心。
总的来说，这些小制作虽然看似简单，但却给我带来了很多快
乐和满足感。
它们不仅让我在闲暇时充实了生活，也让我学会了耐心和专注。
我相信，无论是做小制作还是做其他事情，只要用心去做，都会给我们带来无尽的快乐和满足。
我的小制作二年级作文【优秀11篇】
我的小制作二年级作文【优秀11篇】我的小制作二年级作文篇一今天我要做一个风铃。
做风铃时用的材料有：针线邹纹纸小玻璃瓶剪刀纸杯。
我开始做风铃了，第一步：我用剪刀把纸杯剪一片成了长条形把它们分别向外面和里面卷。
第二步：我把针和线穿在一起把它从杯底的中间穿过在线的末端打上一个结用胶枪粘住。
第三步：我把线和玻璃瓶绑在一起用胶枪粘在杯底的一个地方……最后一步我把邹纹纸轻轻的挂在上面。
这样我的风铃就完成了！我的风铃好不好看呢？你的作品呢？我看着我亲手做的风铃我心里可高兴了！我的小制作二年级作文篇二今天，老师给我们布置了一个任务——做一个小制作。
做什么呢？我和爸爸、妈妈一起想。
妈妈提议说：“用保鲜膜的纸筒做一个笔筒吧！”我给爸爸、妈妈分配任务，一家人一起做笔筒。
我的任务是画画，我画了一个毛笔和铅笔吵架的卡通画。
爸爸的任务是剪两个圆纸板。
妈妈的任务是认真地扎好每一个孔。
一会儿功夫，一个漂亮的笔筒做好了，我高兴得蹦起来，结果笔筒倒了。
爸爸说：“笔筒的重心太高了，不稳定，我们在它的下面装上一些小石子，就稳定了。
”我给笔筒装上小石子，这次笔筒稳稳地立在桌子上。
通过做笔筒，我又学到了很多知识。
我的小制作二年级作文篇三昨天，我做出了一个小茶杯．我用是用硬纸板，胶水，剪刀和彩色笔做成的．我先剪下一个长方形纸板，折四下再打开，用胶水在纸板的一头涂上一些．再对折，这样一个完美的身子就做成了．然后，我用剪刀在纸片上剪两条长方形纸条，放在瓶底做成一个十字形，在十字形纸板的上面粘些胶水，再用剪刀把纸板剪一个正方形，贴在十字形上面，这就是茶杯的底了．最后，我在纸板上剪下一个手柄．在手柄上粘一些胶水，贴在纸板上．嘻，现在我只要再到茶杯上勾画几笔就完全ＯＫ了！做这样的手工活不只是让我们觉得好玩，而且还开发了我们的智力啊！我的小制作二年级作文篇四我家有个标水枪坏了，妈妈要把它扔了，我对妈妈说：“别扔”，妈妈问：“有什么用呢？”“老师留了作业要做小制作”。
小制作的作文
小制作的作文作文，小制作。
小时候，我最喜欢的玩具就是积木。
我喜欢用各种形状的积木搭建房屋、城堡、飞机和火车。
我觉得这是我的小制作，因为我可以用自己的双手创造出各种奇妙的东西。
小制作不仅仅局限于玩具，还可以包括手工制作、烘焙、绘画等各种形式。
小时候，我经常和妈妈一起做手工，我们用彩纸、胶水和剪刀制作各种各样的手工作品，比如折纸、剪纸、折扇等。
我还喜欢在厨房里和妈妈一起烘焙小蛋糕，虽然有时候会搞得一团糟，但是每次吃到自己亲手制作的小蛋糕，都觉得特别美味。
随着年龄的增长，我对小制作的兴趣并没有减少，反而更加深入。
我开始学习绘画，用画笔和颜料表达自己的想法和情感。
我也喜欢DIY，尝试用各种材料制作属于自己的小物件，比如手链、耳环、书签等。
我还喜欢尝试各种新的烹饪方法，尝试制作各种美食。
小制作给我带来了很多乐趣和满足感。
在制作的过程中，我可以尽情发挥自己的想象力和创造力，享受到创作的乐趣。
而且，每一次制作完成后，我都会感到一种成就感和自豪感，因为这些作品都是我用心制作的。
小制作也教会了我很多东西。
在制作的过程中，我学会了耐心和坚持，因为有时候制作过程中会遇到各种困难和挑战，但是只要我坚持下去，最终都会取得成功。
我还学会了团队合作，因为有些制作需要和其他人一起合作完成，这需要我们相互配合，共同努力。
总的来说，小制作是一种充满乐趣和意义的活动。
它不仅可以锻炼我们的动手能力和创造力，还可以带给我们快乐和满足感。
我相信，小制作会一直伴随着我，成为我生活中不可或缺的一部分。
让我们一起享受小制作的乐趣吧！。
我的小制作作文400字-四年级作文
我的小制作作文400字-四年级作文【篇一：我的小制作】说起我的小制作——瓜子盒，是在一次不经意的事情中，产生了灵感而想到的，并且进行了动手制作。
过年时，我们一家在一起吃糖果、磕瓜子，可瓜子皮总是不听话，经常从桌子上掉下来，害得妈妈每天都要打扫一遍。
妈妈生气地说：“你们爷俩磕得瓜子皮由我来打扫，美得你们！”说完，就放下笤帚剥开糖纸吃起糖来。
我突发奇想：如果用纸叠一个瓜子盒，让瓜子皮整齐入盒那该多好啊！于是，我找来一张废彩纸，首先把它撕成正方形，然后把正方形对折再对折成双正方形，再一层一层得往上卷(粗细自定)，卷到中间为止，反面也一样。
从中间翻过来到没有叠的那一面。
然后，从外面的那个角往中间的线上折，反过来也是，再从下面的角往上折，最后撑开就行了。
装的时候，由于支撑得不太牢，瓜子皮就往外掉，爸爸拿起观察一阵，意味深长地说：“纸太薄，支撑不住，瓜子皮才往外掉的，你用硬纸再作一个吧！”我撅起了小嘴，很不情愿。
爸爸看见了，就对我说：“别灰心，你再动动脑筋，一定会行的。
”我恢复了信心，又叠了一个，爸爸说：“这一个比上一个好用。
”我试了试，真的挺好用。
我终于成功了，那一刻我十分激动，用了之后，爸爸夸奖了我，我心里比吃了蜜还甜呢！其实在我们生活中有许多事，只要我们多留心观察，多动脑筋，多动动手，一个个小“爱迪生”就会出现在我们身边！【篇二：小制作蒸汽船】今天，我和爷爷一起制作了蒸汽船。
我们拿来了泡沫板做船模，把它用锯子变成两头尖、中间方的形状，但我觉得还不像小船的模样，于是用一种工具把泡沫板方的地方磨圆了。
因为泡沫板的边缘不光滑，放到水里会和水有很大的摩擦力，所以我和爷爷把透明胶贴到泡沫板的侧面，这样它就很光滑了。
接着我们找了一块方形泡沫板，放在船模的上面，在水中漂浮时由它来前后移动来保持平衡。
我们开始做“锅炉”，这个“锅炉”可以使水、木头、天然油甚至垃圾作为热源。
我用一个“露露饮料瓶”做锅炉，用大锯子把它锯成两半，然后给它做个塞子，我和爷爷想了两种塞子类型，一种是“楼梯”形的，一种是上面宽，下面窄的，我们最后还是选择了后者，因为它更保险，在实验中途不会漏气，否则蒸汽船就无法行驶。
二年级作文我的小制作(精选7篇)
二年级作文我的小制作（精选7篇）二年级作文我的小制作（篇1）今天，我做了一个非常漂亮的小玩具。
你们想学吗？那就动动手做做看吧！现在我们要准备两个相同大小的铁罐、编织好的绳子、还有钉子、锤子。
开始做了。
首先我们要把钉子固定在铁罐的边上，再把锤子锤向刚才的钉子，然后把钉子拿出来，就形成了个小洞。
用同样的方法钉铁罐的另一边。
这样两个小洞就做好了。
后把编织好的绳子串在铁罐的两边调整好合适的长度，这时候就完成一个高跷。
后用同样的方法做另外一个高跷。
看着我做好的小玩具，我开心极了。
我把双脚踩在上面，双手拿着两条绳子，走起路来发出清脆的声音。
我今天真开心啊！我又多了一个新玩具。
二年级作文我的小制作（篇2）双休日，我完成作业后，做起了一种神奇的海洋生物——八爪鱼，来看看我制作的过程吧！第一步，准备材料：剪刀、胶水、红纸、钢笔。
第二步，制作身体：我先把一张红纸对折，在折缝处均匀地剪去一条条小斜线，把纸打开后将首尾粘住，奇迹诞生了——原本一张平面的纸，在我的巧手下，瞬间变成了一个立体的八爪鱼身子。
第三步，制作腕足：因为不会剪波浪线，所以，我笨拙地剪出了八根长度相等的宽线条，可是看上去好怪异！于是，我请妈妈帮忙，妈妈智慧地将纸对折三次，不一会儿功夫，剪出了八条造型逼真的波浪线腕足。
八条腕足，我剪了5次，而妈妈只剪了1次。
我心想：妈妈可真聪明啊！我和妈妈在波浪线上画出了一个个大小不一的小圆圈，这就是它腿上的吸盘了，后，我迫不及待地将八条腕足黏在身体上，以为完成了，我激动地往上一拎，哎呀！由于我这个小主人的粗心，它变成了一只残疾的“无眼八爪鱼”。
第四步，制作眼睛：我急忙剪出两个大小相同的圆片，画上两颗炯炯有神的黑眼珠，这下可真是栩栩如生啊！终于大功告成了！我欣喜若狂地捧着我的劳动成果，就像捧着宝贝一样，展示给外婆看。
心理印证了任老师送给我的一句话：自己的劳动成果香甜！二年级作文我的小制作（篇3）今天，我和妈妈一起做了一个小制作，名叫“垃圾袋抽取盒”。
我的小制作作文500字（通用41篇）
我的小制作作文500字（通用41篇）我的小制作作文500字篇1这周老师叫我们写一篇作文叫：我的小制作。
我打算做沙包，需要的材料有：一根针，一捆线，一块布，一些沙子和一把剪刀。
开始制作了。
先用剪刀把布剪成差不多手掌那么大，再对折剪去多余的部分，就完成了第一步。
接着把线从针尾巴后面的那个小洞穿进去，打上一个结就可以开始缝了。
把针从一边的角落里先穿进去再从另一个地方穿出来，注意：“中间不能隔太远。
”我先缝了两个口然后用线把针绕两圈打个结，再用剪刀剪掉，算完成了第二步。
最最重要的一步要来了，这可是决定漂亮的关键！把第三个没缝的口子翻过来，你会发现那些乱七八糟的线没了，也就显得更加漂亮了。
现在把沙子装进去，然后缝起第三个口才算完成了第三步。
好吧，让我们玩玩看，好小啊！先玩再说。
没想到我往上一扔，沙子就漫天飞舞起来，原来是我缝地不够紧。
我心想：“重做？还要费好久时间，手也要被扎得千疮百孔。
不做？就是半途而废，而且作文也完不成！”正在我左右为难时，我想到了妈妈的话：“做事不能半途而废，要坚持到底。
”于是，我下决心选择了重做。
我又准备了新的材料。
还是用同样的方法，但这次不用多少时间，手扎得怎么样我不会再放弃了！我选了一块大布，花了九牛二虎之力终于做了个像样点的，做完的沙包方方正正的，有点儿鼓起来，上面还有一朵朵美丽的小花。
啊，没想到小小的沙包却要花费那么多的心血与时间，真不容易啊！我的小制作作文500字篇2这个星期，老师布置了一道特殊的作业-小制作。
我决定做一只小花篮。
我准备好雪碧瓶、彩色胶纸、双面胶、透明胶、铆钉和彩带等材料，就动手做了起来。
首先，我把雪碧瓶底剪下一截，再剪一根长13厘米左右，宽1厘米左右的长条。
在爸爸的帮助下，用铆钉枪把铆钉固定在瓶上做成提手。
然后用彩纸剪一些小花图案，贴在剩下的瓶子上，再小心地剪下图案，用透明胶粘在雪碧瓶里。
花篮里顿时显得五颜六色。
我找来一根巧克力盒上的彩带，把它扎在提手上，再做两朵红花，用双面胶粘在提手上。
《习作小制作》教学设计
制作技巧
注意安全
使用剪刀等工具时要注意安全，避免受伤。
创意设计
可以根据自己的创意和喜好进行设计，制作出 独特的作品。
耐心细致
制作过程中需要耐心细致，不要急于求成，要 按照步骤逐步进行。
03 教学方法
实物展示法
总结词
直观展示，激发兴趣
详细描述
通过展示各种小制作的实物，让学生直观地了解小制作的特点和魅力，激发他 们的学习兴趣和创作欲望。
示范操作
教师进行小制作的示范操作，边操作 边讲解，让学生直观地了解制作过程 和方法。
巩固练习
小组合作
学生分组进行小制作的实践操作，互相协作、交流，共同完 成作品。
个人练习
学生独立完成小制作，巩固所学知识和技能，提高动手能力 和创造力。
归纳小结
作品展示
学生展示自己的小制作作品，分享制 作心得和经验。
《习作小制作》教学设计
$number {01} 汇报人：
2023-12-28
目录
• 教学目标 • 教学内容 • 教学方法 • 教学过程 • 教学评价 • 教学反思
01 教学目标
知识目标
掌握小制作的基本步骤和技巧。 了解不同材料的特点和用途。 理解小制作在生活中的实际应用。
能力目标
01
能够独立完成一个小制作。
02
能够分析小制作中存在的问题并提出改进方案 。
03
能够与同学合作完成较复杂的小制作。学生对小制作的热爱和兴 趣。
培养学生的动手能力和创新意 识。
培养学生的团队合作精神和交 流沟通能力。
02 教学内容
制作材料
01
纸盒
02
彩纸
03
胶水
我的小制作四年级作文
我的小制作-四年级作文我的小制作-四年级作文1我的小制作是花篮，我用到的材料有：一个塑料瓶，一把剪刀，一卷双面胶。
首先，把塑料瓶的瓶口剪开，再画一条刻度线。
然后把瓶子倒过来，用剪刀沿着瓶口把瓶身剪成一条一条细小的带子，作为花篮的装饰。
接着用双面胶在塑料瓶的底下绕一圈，再把一条一条的袋子粘上双面胶。
最后用双面胶做花篮的提手，这样花篮就完成了。
在做花篮的过程中，我遇到了一个小小的麻烦，双面胶无法把塑料瓶的带子粘住。
老师告诉我动动脑筋，我最后想出办法，用透明胶来粘住袋子。
通过这次制作，我懂得了一个道理：遇到问题要想办法解决。
我的小制作-四年级作文2今天，我要用橡皮泥制作一匹小马。
首先用咖啡色的橡皮泥做马的身子，再用粉色的做了一个漂亮的马鞍。
然后用橘黄色的橡皮泥捏了一个可爱的小朋友，高兴地坐在马背上，他的背上还背了一只五颜六色的包。
接着，我又做了一片绿色的草地。
最后，我小心翼翼地把马放到草地上，马儿美滋滋地吃着草，看上去，真是一幅美丽的风景。
我想把自己精心制作的这匹骏马送给弟弟玩，因为弟弟属马，而且特别喜欢马。
我的小制作-四年级作文3一天，妈妈买回来一包橘子，这个橘子特别大，它还有个难听的名字，叫“丑八怪”。
虽然它的外表很丑，可它的味道很甜，让人喜爱。
我突然想到，今天是外国的万圣节，那里的人都喜欢做南瓜灯啊，我的桔子都有小南瓜那么大，我也可以用桔子做南瓜灯呀。
爸爸妈妈经过商量，也同意了我的想法。
于是，我们四下寻找，找齐了所有的材料：筷子、线、美工刀、蜡烛、打火机、橘子。
妈妈先把橘子的上部切开，再把桔子的瓤取出来，放入我的口中。
接下来，爸爸在桔子的表皮上刻了一张嘴，一个鼻子和一双眼。
然后在上部切开的四周穿小孔，把线穿在小孔内，线绕在筷子上。
最后，我把蜡烛放进去，点上火，南瓜灯完成了。
这个南瓜灯真美呀！我的小制作-四年级作文4星期六的下午，我和弟弟做完作业，闲着没事做，就决定制作一艘轮船。
我们先把卡纸准备好：两张黄的、两张白的和两张红的。
我的小制作过程作文
我的小制作过程作文1我是一个心灵手巧的女孩，当然喜欢小制作了。
一天，我找来一个牙膏盒子、漂亮的包装纸、可爱的卡通贴纸、剪刀、胶水、直尺和铅笔，准备做一个笔筒。
一切准备好，开始动手了。
首先，我在牙膏盒子的正中间画一条竖线，然后在竖线的左右分别量出一段相等的距离，画出一个等腰倒三角形。
再在相对的一面相同的位置画出同样的三角形。
在盒子正上面画两条平行线，将前后两个三角形连接在一起。
接着，我让妈妈帮我沿着画出来的线用小刀划一个缺口，我再用剪刀将所画的两个三角形整齐的剪掉即剪出一个“v”字形。
将剪好的盒子从正中间向下对折，用胶水把盒子的两端紧紧地粘在一起，用包装纸把盒子表面包起来，再用胶水把包装纸牢牢地粘好，一个自制笔筒就初见雏形啦！最后，我用我喜欢的卡通贴纸把笔筒好好装饰了一番，哈哈！一个非常实用可爱的笔筒就这样诞生啦！妈妈说这叫变“废”为“宝”。
接下来要做的是要让我那些笔宝宝搬进它们的新家，每天做作业的时候，对着自己亲手做成的笔筒，就觉得劲头十足，作业也做得更认真了。
我的小制作过程作文2有一天，我在一本小制作书上，看到了怎样制作石子画，我觉得很有意思，所以决定试一试。
在放学的路上，我捡了许多好看的小石子，它们有的大大的，有的长长的，还有的小巧玲珑。
我把它们拿回家。
洗干净晾干，然后，我去找画石子画的“纸”，它可不能用图画纸，而是用硬的纸板。
准备工作大功告成，我开始画了。
我用铅画了一幅美丽的山水画。
接着，我用大点儿的石子做小山，长点儿的石子做小溪，小点儿的石子做小花，我用胶水把它们一一粘牢，石子画完成了，可好像还缺点什么，我使劲的看了半天，啊！原是缺了色彩。
我又找来水彩颜料，仔细地给每个小石子穿上漂亮的外衣。
啊！一幅色彩艳丽，形逼真的山水画在我的眼前出现了。
它好像在说：“你的手真巧，谢谢你。
”石子画完成了，我左看右看，得意极了！我的小制作过程作文3***，我去妹妹家玩。
到了妹妹家，我和妹妹决定捏橡皮泥。
我想做什么好呢？还是做比萨吧！我先拿出一块黄色的橡皮泥，搓成一个圆滚滚的球，活像一个柠檬。
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我做的象棋 杨正康
我的纸工作品是象棋，材料是旧的挂历纸和矿泉 水的瓶盖子。 先把挂历纸裁成小正方形，然后用红蓝两种笔在 纸上分别写上车、马、炮……再把写好的纸用胶水贴 在矿泉水瓶盖子上，接着在挂历纸上画格子做棋盘， 最后把盖子放在棋盘上，象棋就做好了。棋子一共有 三十二个，棋盘横着数有十条线，竖着数有九条线。 我做的象棋好么？你有时间来看我做的象棋么？ 我想你一定会来的，有可能我会和你下棋，我们一定 好开心。
先做船身。我将塑料泡沫按照船的形状剪了下来，为了让船更漂亮一点，我 又用彩色贴纸装饰了塑料泡沫，然后，用一张硬纸折成个小人，放在船上控制大炮，最后，把红纸剪 成一面红旗粘在牙签上，插在船上。这样，船身就做好了。 下一步，该给船做驱动装置了，先把马达和螺旋桨安好，然后用导线把马达 和电池连接起来，最后把驱动装置安在船上。 制作过程
安装完毕，开始试航了。我打开电源控制开关，把船放在水里。哈哈！我的 军舰就要起航了！可还没等我高兴起来，问题就出现了，船在水里只打转，就是不 向前走。唉！怎么回事呢？ 制作中遇到的困难
为了弄明白这一点，我查了很多书都一无所获，我想到了电脑，后来，终于 在网上找到了答案：原来船是由舵的转动来控制方向的。我恍然大悟，急忙给船装 上了舵，呵呵！结果，大家就可想而知——我成功了！ 解决制作中的困难 成功 通过这次小制作，我明白了很多道理，也尝到了亲自动手带来的成功和快乐！ 的喜 悦
星期天我一个人在家，做完作业后，就打开了电视机，正好看见一艘船在辽 阔的海面上行驶。于是我突发奇想，自己动手做一艘小电动船。制作原因
说干就干，我先找来材料：一块长方形的塑料泡沫、一把小刀、贴纸、胶水、 制作 硬纸、牙签、红纸、电池、导线、马达、螺旋桨。工具准备好了以后，就开工了。 材料
1.简单说明制作设想。
（作品名称、制作设想） 2.写清制作步骤，写出独特个性。 （制作顺序、制作困难） 3.制作带来的乐趣或收获。
（制作心情）
制作体验
作品名称： 制作材料： 制作过程： 作品特点： 制作设想：
制作的顺序：
先…再…然后…最后… 先…然后…接着…最后…
制作的动作： 制作的困难： 制作的心情：