北京市海淀区小学五年级语文下册期末测试卷-一、 积累与运用
2022-2023学年北京市海淀区部编版小学五年级下期末考试语文试卷(原卷版和解析版)
五年级第二学期语文练习2023．06第一部分基础·运用选择并填写。
阅读下面的文字，完成试题。
世界文化遗产莫高窟坐落在甘肃省敦煌市的鸣沙山东lù，窟群全长1600余米，历经千年营建，现存洞窟735个，壁画4．5万平方米，彩塑2400余身。
当我们欣赏这精美绝伦的石窟艺术时，总会情不自禁地被莫高神韵所深深吸引。
1.下面加点字中，读音错误．．的一项是（）A.甘肃．（sù）B.神韵．（yùn）C.精美绝伦．（lún）D.情不自禁．（jìn）2.文中“东lù”的“lù”字正确．．的一项是（）A. B.C. D.3.文中的“窟”字，以及学过的“穷、窍”都有穴宝盖，由“穴”所组成的字，大多与下列事物有关．．的一项是（）A.高山B.洞穴C.钱财D.穴位阅读下面的文字，完成试题。
“格物致知叩问苍穹”是第八个“中国航天日”的主题。
中国航天事业自创建以来，经过几代航天人的不懈奋斗，取得了以“两弹一星”、载人航天、月球探测为代表的辉煌成就。
我国航天技术的飞速发展，让无数中华儿女感到由哀的自豪。
4.“格物致知叩问苍穹”中的“格”字意思．．正确的一项是（）A.格子B.阻碍C.击，打D.推究5.修改下面句子中的错别字。
我国航天技术的飞速发展，让无数中华儿女感到由哀的自豪。
__________6.用一个词语形容文中例举的我国航天事业取得的辉煌成就，最恰当．．．的一项是（）A.坚持不懈B.举世瞩目C.肃然起敬D.胸有成竹7.《西游记》某一回中讲到：流沙河中妖怪径抢唐僧，八戒与之三次相斗均未取胜。
悟空去南海请观音，木叉奉师命引妖怪归顺唐僧，又叫妖怪结成法船渡唐僧过河，共取西经。
这段故事内容与下面回目一致．．的是（）A.蛇盘山诸神暗佑鹰愁涧意马收缰B.脱难江流来国土承恩八戒转山林C.八戒大战流沙河木叉奉法收悟净D.三藏有灾沉水宅观音救难现鱼篮8.孩子们置身于大自然，收获了属于他们的那份纯真与欢乐。
北京市五年级下学期期末语文测试卷(1)
北京市五年级下学期期末语文测试卷（1）姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、语言积累。
(共6题；共56分)1. （5分）认真拼读,规范书写。
biǎo dìhuān yíng yāng qiúqīng chúdǎn xiǎo guǐ________________________________________2. （6分）读拼音，写汉字。
chéng xùkòng zhìyī lài gǎi shàn huàn hé________________________________________想原子________3. （4分）用下面的多音字组词。
脏zāng________ 地de ________zàng________ dì________4. （16分）把下列词语补充完整小心________ 若无________ 不动________了如________ 实________实________ 完好________面不________ 不________代________ 安________乐________①我方对敌军情况已________，有备无患。
②这信物关系重大，一定要________地保护好。
③面对老师的严厉询问，你们一定要________，不能存任何侥幸心理。
④她________地把小鸟放回笼子里。
5. （10分）把下列句子补充完整。
①________，不耻下问。
②________，不能则学。
③读书百遍，________。
④________，晚霞行千里。
⑤有雨山戴帽，________。
⑥早晨下雨当日晴，________。
⑦蚂蚁搬家蛇过道，________。
北京市海淀区小学五年级语文下册期末测试卷-一、 积累与运用
一、积累与运用1.下面四项中加点字读音完全相同的是第（）组。
④①间．接时间．间．隔②处．理到处．处．境③分．解分．数分．外④发．明发．现发．生2.下面四项中读音与“答案”的“答”不同的是第（）个。
③①回答②答谢③答应④答卷3.下面四项中带点字读音错误的是第（）个。
④①旗帜．（zhì）②比较．(jiào)③弯曲．(qū) ④友谊．(yí)4.下面四项中带点字读音错误的是第（）组。
②①分别多年的朋友相见，感觉分．（fèn）外亲切。
②今天的天气非常闷．（mèn）热。
③草原上遍．（biàn）地是牛羊。
④小明给奶奶剥．（bāo）了一根香蕉。
5.下列四项中有错别字的是第（）个。
④①长年累月②目不暇接③原谅④即然6. 下列四项中有错别字的是第（）组。
①①他在学校里每门工课都很好。
②小猴子灵巧地爬上了树梢。
③老师再三强调学习习惯的重要性。
④炎热的夏天，我们应该多喝水。
7.下面四项中加点字的意思正确的是第（）组。
②①东张．西望（扩大）②张．灯结彩（陈设，铺张）③虚张．声势（看，望）④张．口结舌（夸张）8.下面四项中，“疾”字的意思和“疾驰”的“疾”意思相同的是第（）个。
③①积劳成疾②疾恶如仇③疾驶④疾苦9.下面四项中加点字解释错误的是第（）组。
②①举．世闻名（全）②锲．而不舍（施舍）③举不胜．举（尽、完）④集．思广益（集中）10. 根据句意，依次填写词语最恰当的是第（）组。
②（1）漫步在林间小路，一阵阵的鸟鸣声悦耳动听。
（2）在科技大赛活动中，他设计的节水马桶，美观实用，受到了同学们的交口。
①清晰赞赏②清脆称赞③清脆赞扬④清亮称赞11.正月十五元宵节，舞灯笼、耍狮子、跑火龙……场面很是热闹、喜兴，如果让你用词语形容这一场面，你想用第（）个。
③①车水马龙②眼花缭乱③喜气洋洋④鱼龙混杂12.诗句“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
”的前两句是第（）个。
②①竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
五下语文期末试卷海淀区
一、基础知识（30分）1. 下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（）A. 岁月（suì）如梭（suō）B. 鸦雀（yā）无音（yīn）C. 潜移默化（qián）D. 碧空如洗（bì）2. 下列句子中，成语使用不恰当的一项是（）A. 这位老师总是以身作则，深受学生喜爱。
B. 她的演讲富有感染力，让人心潮澎湃。
C. 那只小狗胆小如鼠，一听到响声就躲起来。
D. 他勤奋好学，成绩一直名列前茅。
3. 下列各句中，加点字的解释不正确的一项是（）A. 领略（lǐng）B. 精神抖擞（sǒu）C. 磨练（mó）D. 震撼（zhèn）4. 下列各句中，标点符号使用不正确的一项是（）A. “今天的天气真好啊！”他高兴地说。
B. 他站在那里，一动不动，仿佛在沉思。
C. 她学习成绩优异，多次获得奖学金。
D. 父亲问我：“你今天有什么收获？”5. 下列各句中，修辞手法使用不恰当的一项是（）A. 那朵花像个小姑娘，红扑扑的脸上带着笑容。
B. 星星在夜空中闪烁，像无数的小眼睛。
C. 这本书里的故事引人入胜，让人欲罢不能。
D. 那座山高耸入云，仿佛一座巍峨的巨人。
二、阅读理解（40分）（一）阅读短文，回答问题。
（20分）《小松鼠过冬》小松鼠住在一棵高大的松树上。
每年秋天，它都要为过冬储备食物。
一天，小松鼠在森林里散步，看到一只小松鼠正在忙碌地收集松果。
它问：“你为什么这么早就开始储备食物呢？”小松鼠回答说：“因为冬天来了，我们得有足够的食物才能度过寒冷的冬天。
”小松鼠心想：“我应该早点开始储备食物，不然冬天来了，我就没东西吃了。
”于是，它开始忙碌地收集松果。
不久，冬天真的来了。
小松鼠躲在松树洞里，吃着储备的食物，度过了一个又一个寒冷的冬天。
问题：1. 小松鼠为什么要储备食物？（2分）2. 小松鼠在什么时候开始储备食物？（2分）3. 小松鼠为什么要在冬天过冬时吃储备的食物？（2分）（二）阅读短文，回答问题。
北京市海淀区2023-2024学年统编版五年级下册期末考试语文试卷(原卷版)
2023-2024学年度五年级第二学期期末语文练习卷第一部分 基础·运用一、选择并填空，完成第1~5题。
1. 阅读下面的文字，完成第（1）~（4）题。
人生就像是在无边无垠的大海里航行，有时我们会在繁忙热闹的码头上停泊，有时我们会在风平浪静的海面上飞弛。
但只有在波涛汹涌的大海中不断历练，去战胜不可预计的困难，才能让自己获得真正的成长，从而______地迎接未来的挑战。
（1）下列词语中，加点字读音都正确的是（ ）A 无边无垠yín 停泊bó B. 无边无垠yín 停泊pōC. 无边无垠hén 停泊bóD. 无边无垠hén 停泊pō（2）下列词语中，字形不正确的是（ ）A. 航行B. 繁忙C. 码头D. 飞弛（3）下列词语中的“预”字与“预计”中的“预”字意思不同的是（ ）A. 预备B. 预防C. 干预D. 预约（4）给文中的“ ”上填写一个四字词语，最恰当的是（ ）A 兴致勃勃 B. 胸有成竹 C. 手疾眼快 D. 手忙脚乱2. 四大名著是人们耳熟能详的文学经典，其中的故事和人物经常出现在邮票上。
请你观察右面的邮票，完成第（1）~（2）题。
（1）这枚邮票上讲述的故事出自我国古典文学名著（ ）A. 《西游记》B. 《水浒传》C. 《红楼梦》D. 《三国演义》（2）四大名著中还有很多我们熟悉的故事，比如《千里走单骑》讲的是关羽的故事。
下列故事名和主要人物对应正确的是（ ）A. 《黛玉葬花》薛宝钗B. 《智取生辰纲》吴用..C. 《火烧赤壁》唐僧D. 《三打祝家庄》刘备3. 小林家中藏有很多本字帖，右图是某本字帖中的一页，请仔细观察图片，阅读下面的文字，完成第（1）~（3）题。
（1）关于这本字帖，下列说法不正确的是（）A. 这是一本篆书字帖。
B. 这本字帖的名字叫做《颜勤礼碑》。
C. 这本字帖上的字筋肉丰满、浑厚有力，气势恢宏雄壮。
D. 这本字帖上的字出自唐代书法家颜真卿之手。
海淀五年级第二学期语文期末试卷
一、基础知识（每题2分，共20分）1. 下列字音完全正确的一项是（）A. 沐浴（mù shù）B. 悠闲（yōu xián）C. 璀璨（cuǐ càn）D. 踟蹰（chí chú）2. 下列词语书写完全正确的一项是（）A. 陶醉（táo zuì）B. 沐浴（mù yù）C. 悠闲（yōu xián）D. 璀璨（cuǐ càn）3. 下列句子中，没有语病的一项是（）A. 他的成绩一直名列前茅，这是他自己努力的结果。
B. 为了保护环境，我们应该减少使用一次性塑料制品。
C. 通过这次旅行，我深深体会到了祖国的壮丽山河。
D. 他因为昨天晚上没有复习，所以考试没及格。
4. 下列句子中，用词不当的一项是（）A. 小明在比赛中勇夺金牌，全校师生都为他感到骄傲。
B. 老师耐心地给我们讲解难题，我们受益匪浅。
C. 这个公园的景色如诗如画，吸引了许多游客。
D. 他的发言语无伦次，让人听不懂他在说什么。
5. 下列词语中，字形、字义完全相同的一项是（）A. 陶醉、沉醉B. 沐浴、沐浴C. 璀璨、灿烂D. 踟蹰、踌躇6. 下列句子中，运用了比喻修辞手法的一项是（）A. 夜晚的星空像一张巨大的画布。
B. 这本书的内容丰富多彩。
C. 小明学习成绩优秀，是班级的佼佼者。
D. 雨后的空气特别清新。
7. 下列句子中，用词准确、生动的一项是（）A. 这本书很有趣，读起来让人爱不释手。
B. 这座城市的风景很美，让人流连忘返。
C. 他的讲解生动有趣，让人听得津津有味。
D. 这个故事情节曲折离奇，让人感到很奇怪。
8. 下列句子中，使用了拟人修辞手法的一项是（）A. 夜晚的星星在闪烁，好像在向我们眨眼。
B. 这本书的内容丰富，让人受益匪浅。
C. 小明学习成绩优秀，是班级的佼佼者。
D. 雨后的空气特别清新。
二、阅读理解（每题5分，共20分）阅读下面的短文，回答问题。
2020北京海淀五年级(下)期末语文(教师版)
A.一B.、C.丨D.丿
3.下列词语中加点字读音有错误的一项是（）
A.徘徊（huái）嫣红（yān）B.澄澈（chéng）咀嚼（jiáo）
C.血泊（pō）桅杆（wéi）D.放肆（sì）镌刻（juān）
4.下列词语中有错别字的一项是（）
A.诉然起敬B.情不自禁C.一声不吭D.兴致勃勃
11.填空。
犯罪分子每天过着难熬的日子，如果听到有警车鸣笛的声音，就如惊弓之鸟一般不知所措。用一个成语形容犯罪分子：____________。
【答案】心惊胆战
【解析】
【分析】
【详解】本题考查的是成语积累，注意平时对成语的识记和积累，根据题干的语境写出相对应的成语即可。本题中考查的成语是心惊胆战。释义是形容十分害怕。
C.血泊（pō）桅杆（wéi）D.放肆（sì）镌刻（juān）
【答案】B
【解析】
【分析】
【详解】此题考查学生辨析字音的能力，正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。本题中读音有误的是B项，咀嚼jiáo—— jué
4.下列词语中有错别字的一项是（）
A.诉然起敬B.情不自禁C.一声不吭D.兴致勃勃
8.请把“慰问”规范美观地书写 田字格内。
9.看拼音写词语，注意书写规范、端正、整洁。
màzhacíxiáng pòzhànhóulong sāoyǎng
shíchén shēng chùqīnfàn yǎngzūnchǔyōu
10.小明在写语文作业时，读到一句话：“只见群山起伏，连绵不断，峰峦簇拥，怪石危立，宛若凝固的惊涛骇浪。”他不认识“簇”这个字，就去查字典，他应该先查______部，再查______画。他知道了读音是cù，这句话中“簇”的意思是______。（填序号）
海淀区五下期末考试卷语文
一、基础知识（30分）1. 下列字音、字形完全正确的一项是（）A. 沐浴（mù）指点（zhǐ）翻译（yì）B. 畸形（jī）蜿蜒（wān）融化（róng）C. 塑造（sù）勾勒（gōu）舒展（shū）D. 拼搏（pīn）恣意（zì）混淆（xiáo）2. 下列词语中，没有错别字的一项是（）A. 骄傲沮丧欣喜若狂B. 沉默淹没洒脱C. 愉快悲观纷飞D. 灵巧挣扎悲伤3. 下列句子中，没有语病的一项是（）A. 这个故事深深地吸引了我们。
B. 小明因为成绩优秀，受到了老师和同学们的表扬。
C. 他不仅学习努力，而且品行端正。
D. 我非常喜欢看课外书，特别是科幻小说。
4. 下列各句中，加点词解释错误的一项是（）A. 青蛙（què）：一种两栖动物，生活在水中。
B. 水獭（tǎ）：一种生活在水边的哺乳动物。
C. 翠鸟（cuì）：一种生活在森林中的鸟类。
D. 鲤鱼（lǐ）：一种生活在水中的鱼类。
5. 下列各句中，加点词使用恰当的一项是（）A. 这个花园里种满了各种各样的花草。
B. 我对他的成绩感到非常惊讶。
C. 她的笑声像银铃一样清脆。
D. 这个故事让我深受感动。
二、阅读理解（40分）（一）阅读下面的文章，回答问题。
我国古代有一位著名的诗人，名叫杜甫。
他的诗作充满了忧国忧民的情怀，被誉为“诗史”。
今天，就让我们一起来了解一下杜甫和他的诗歌。
杜甫（712—770），字子美，号少陵野老，唐代著名诗人。
他生活在唐朝由盛转衰的时期，亲眼目睹了国家和社会的种种苦难。
因此，他的诗歌中充满了对国家和人民的关心。
1. 请简要概括杜甫诗歌的特点。
（4分）2. 请从杜甫的诗作中，选出一句体现忧国忧民情怀的诗句。
（3分）（二）阅读下面的文言文，回答问题。
孟子见梁惠王。
王曰：“叟不远千里而来，亦将有以利吾国乎？”孟子对曰：“王何必曰利？亦有仁义而已矣。
王曰何以利吾国？大夫曰何以利吾家？士庶人曰何以利吾身？上下交征利，而国危矣。
北京市五年级下册语文期末测试卷(一)
北京市五年级下册语文期末测试卷（一）姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、积累运用 (共9题；共100分)1. （8分）写出带有下面部首的字并组成词语。
氵________________ 口________ ________ 纟________ ________ 彡________ ________ ________ ________ ________ ________ ________ ________ ________ ________2. （4分）选词填空休体①今天我妈妈________息。
②我们要有一个健康的身________。
3. （4分）看拼音，写词语。
xī yìzǔ dǎng xiān fān zhà dàn________________________________miǎn zāo wèi lán hǎi ōu xún yì________________________________4. （15分）默写古诗夏日绝句【宋】李清照________，________。
________，________。
5. （3分）把下列三句话组成一个通顺的单句，意思不能遗漏。
①下雨天“不高兴”偏要抄近道。
②“不高兴”抄近道走泥地回家。
③“不高兴”做事总跟别人反着干。
6. （6分）用下列句子中划线的词语造句。
①要是能往泥塘里引些水，就能把泥塘卖出去了。
________②小毛虫既不会唱，也不会跑。
________③尽管如此，小毛虫并不悲观失望。
________7. （16.0分）阅读短文，回答问题。
一颗红杏有一颗老杏树，结满了杏。
开始杏青青的，不久杏黄黄的，后来杏变成了金红色的，真是美极了。
其中有一颗又红又大的杏，不仅颜色美，身体也健壮，受到同伴的羡慕。
北京市五年级下学期语文期末测试卷(I)卷
北京市五年级下学期语文期末测试卷（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、积累运用 (共15题；共100分)1. （4分）照样子，用划线的词语写句子。
①唐朝皇帝想：一个使臣都这么聪明能干，不用说，他们的首领就更聪明能干了。
②文成公主想：即使松赞干布真的去世了，我也要去看看！2. （3分）看图，根据提示选一选，填一填。
①只②条③群一轮红日从东方升起，大海醒了。
一________鸟儿为大海歌唱，两________乌龟爬向大海，因为那里有几________鱼儿在等着它们去做游戏。
3. （2分）正确、端正地抄写下面的字。
及柔雾奏翅4. （7分）选词填空陆续连续大概大约洒落撒落（1）雨居然________不断地下了一周。
（2）春天来了，各种花儿都________开放了。
（3）会场上聚集了________两百人。
（4）爷爷说他________是上了年纪，爬起楼来有力不从心的感觉。
（5）一不小心，弟弟将新买的盐________了一地。
（6）纷纷扬扬的雪花________在大地上。
5. （9分）(2016·深圳模拟) 《只拣儿童多处行》中写道：花儿和儿童一样，在春天的感召下，就会________，以旺盛的生命力，舒展出新鲜美丽的四肢，使出浑身解数。
这时候，自己感到快乐，别人看着也快乐。
这篇文章的题目是将古人的诗句改动而来的，原诗是“________，________”。
虽然只是动了一下词序，却折射出冰心奶奶对儿童无限的爱。
冰心原名________。
6. （2分）下列各项中的“冠”字，与“冠军”中的“冠”读音相同的一项是（）。
A . 冠冕堂皇B . 桂冠C . 赛场夺冠D . 怒发冲冠7. （2分）下列词语中字形完全正确的一项是（）。
A . 诲恨B . 教诲C . 悔人不倦8. （2分）读句子，把正确答案的序号填在括号里。
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一、积累与运用1.下面四项中加点字读音完全相同的是第（）组。
④①间．接时间．间．隔②处．理到处．处．境③分．解分．数分．外④发．明发．现发．生2.下面四项中读音与“答案”的“答”不同的是第（）个。
③①回答②答谢③答应④答卷3.下面四项中带点字读音错误的是第（）个。
④①旗帜．（zhì）②比较．(jiào)③弯曲．(qū) ④友谊．(yí)4.下面四项中带点字读音错误的是第（）组。
②①分别多年的朋友相见，感觉分．（fèn）外亲切。
②今天的天气非常闷．（mèn）热。
③草原上遍．（biàn）地是牛羊。
④小明给奶奶剥．（bāo）了一根香蕉。
5.下列四项中有错别字的是第（）个。
④①长年累月②目不暇接③原谅④即然6. 下列四项中有错别字的是第（）组。
①①他在学校里每门工课都很好。
②小猴子灵巧地爬上了树梢。
③老师再三强调学习习惯的重要性。
④炎热的夏天，我们应该多喝水。
7.下面四项中加点字的意思正确的是第（）组。
②①东张．西望（扩大）②张．灯结彩（陈设，铺张）③虚张．声势（看，望）④张．口结舌（夸张）8.下面四项中，“疾”字的意思和“疾驰”的“疾”意思相同的是第（）个。
③①积劳成疾②疾恶如仇③疾驶④疾苦9.下面四项中加点字解释错误的是第（）组。
②①举．世闻名（全）②锲．而不舍（施舍）③举不胜．举（尽、完）④集．思广益（集中）10. 根据句意，依次填写词语最恰当的是第（）组。
②（1）漫步在林间小路，一阵阵的鸟鸣声悦耳动听。
（2）在科技大赛活动中，他设计的节水马桶，美观实用，受到了同学们的交口。
①清晰赞赏②清脆称赞③清脆赞扬④清亮称赞11.正月十五元宵节，舞灯笼、耍狮子、跑火龙……场面很是热闹、喜兴，如果让你用词语形容这一场面，你想用第（）个。
③①车水马龙②眼花缭乱③喜气洋洋④鱼龙混杂12.诗句“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
”的前两句是第（）个。
②①竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
②水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
③小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
④碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
13.下列诗句中，不是描写春天景色的是第（）个。
③①夜来风雨声，花落知多少。
②泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
③小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
④碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
14.下面四项中，表达作者思念故乡的是第（）个。
②①姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。
②春风又绿江南岸，明月何时照我还。
③窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
④暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。
15.看拼音写词语。
家禽侮辱柑橘盗贼规矩安居乐业jiā qín wǔ rǔɡā júè二、阅读（一）被疑心毁灭动物的一生，时时面临着危险。
出于防范的本能，许多动物对任何事都揣着疑心，甚至达到了自我毁灭的地步。
北美绿鸟是住在海边岩石上的一种候鸟，一生多疑。
每次从外边回到巢穴，都要站在窝边左顾右盼，长达半小时不肯进窝，惟恐洞里会有埋伏。
它们成天将小绿鸟叼在嘴里，从一块岩石上叼到另一块岩石上，而很多小绿鸟，因为被大鸟叼来叼去，通常在出生后不到10天，便摔死在岩石上，或是葬身大海。
法国短尾沙皮狗堪称世界上疑心病最重的动物。
它终身不能换主人，环境一旦发生改变，它便生活在惊恐中，连觉也不敢睡。
它对周围的一切都会存有戒心，并会因为怀疑而拒食，连水也不喝，直到生命的结束。
大漠沙兔的疑心，使自己每时每刻都处在惴惴不安中。
它们总是怀疑敌人会从洞口上冲进来将自己吃掉。
于是，大漠沙兔每做一个窝，最好要挖九个以上的出口供自己逃生。
本来该是温暖的家，却被它弄得四面透风，成了地地道道的寒洞。
冬天一来，大风天气，风从这个洞口进，从那个洞口出，一夜之间，沙兔便会被冻死在自己的窝里。
从动物的疑心上，我们不难看出，疑心越重，灾难越深，甚至连性命也被葬送。
16.能概括短文说明要点的一句话是。
答案：“出于防范的本能，许多动物对任何事都揣着疑心，甚至达到了自我毁灭的地步。
”或“从动物的疑心上，我们不难看出，疑心越重，灾难越深，甚至连性命也被葬送。
”内容标准：整体感知能抓住说明性文章的要点，初步理清说明的顺序难度：易17.按要求填写下面的表格。
动物被疑心毁灭的表现：①失去自己的儿女②失去自己的生命内容标准：获取信息能根据需要提取相关信息难度：易18.下面语句中，是说明动物多疑的画“√”，不是的画“×”。
（1）大漠沙兔跑起来十分灵活。
（）（2）北美绿鸟每次从外边回到巢穴，都要站在窝边左顾右盼。
（）（3）法国短尾沙皮狗长得不算漂亮，却十分忠于自己的主人。
（）（4）大漠沙兔没做一个4，最少要挖九个以上的出口供自己逃生。
（）答案：（1）×（2）√（3）×（4）√内容标准：获取信息能根据需要提取相关信息难度：易19.文章在写动物多疑时，采用的说明方法是。
这种说明方法的作用是。
答案：举例子具体形象地说明了许多动物对任何事都揣着疑心，甚至达到了自我毁灭的地步。
内容标准：形成解释能把握文本使用的表达方法（包括说明性文章使用的说明方法）作出分析能体会表达方法产生的效果难度：易20.在写法国短尾沙皮狗时，作者采用的表达顺序是。
①转折②按事情发展顺序③先概括后具体④并列答案：③内容标准：整体感知能抓住说明性文章的要点，初步理清说明的顺序难度：易21.“大漠沙兔被冻死在自己的窝里”，联系文章内容写出你对这个结果的想法。
答案要点：围绕动物的疑心展开即可内容标准：作出评价对文本的内容或情感能有自己的感受，并能联系文本进行说明难度：难22.文章结尾段在文中的作用是。
答案要点：总结全文，点明中心内容标准：作出评价能体会表达方法产生的效果难度：难（二）普通感冒就是急性上呼吸道感染，常见病原体为病毒，少数是细菌。
全年皆可发病，但冬、春季多发。
普通感冒可通过含有病毒的飞沫或被污染的手和用具传播，多为分散发病，可在气候突变是流行。
受凉、淋雨、过度疲劳等都能诱发普通感冒。
此时，全身或呼吸道局部防御功能降低，原来已存在于上呼吸道或从外界侵入的病毒和细菌就可迅速繁殖起来，从而引起发病，尤其是老幼病弱或有慢性呼吸道疾病如鼻窦炎、扁桃体炎的人更容易患病。
流行性感冒（简称流感）是流感病毒引起的急性呼吸道传染病，发病率高，易爆发流行。
流感的传染源主要是流感患者，病毒具有较强的传染性，通过接触和飞沫方式传染。
流行病学资料显示，流感发病有较明显的季节性，北方一般是冬季，南方多在冬夏两季。
其特点是短时间内突然出现大量病人，两到三周内达到高峰，主要发生于学校、单位、工厂及公共娱乐场所等人群集中的地方。
后期呼吸道并发症增多，尤其儿童及老年人并发肺炎，病死率较高，一次流行约6—8周，流行后人群重新获得一定的免疫力。
对易感人群尚未发病者，预防流感的基本措施是接种疫苗。
应用与现行流行株一致的灭活流感疫苗接种，可获得60%--80%的保护效果。
流感的预防很重要，尤其是在冬季，如果发现流感病人，除了马上把病人送往医院外，要及时做好隔离工作，加强环境消毒，减少公共活动及集体娱乐活动，以防止疫情进一步扩散。
23.短文介绍了和两方面的知识。
答案：普通感冒流行性感冒内容标准：整体感知能抓住说明性文章的要点，初步理清说明的顺序难度：易24.根据短文内容判断，正确的画“√”，错误的画“×”。
（1）流行性感冒通过接触及飞沫方式传播。
（）（2）有满慈宁宫呼吸道疾病如鼻窦炎、扁桃体炎的人在气候突变时容易患感冒。
（）（3）流行性感冒的特点是人群集中的地方突然出现大量感冒病人。
（）（4）接种疫苗之后就不会再得感冒了。
（）答案：（1）√（2）√（3）√（4）×内容标准：获取信息能根据需要提取相关信息难度：易25.有人说：“流感就是普通感冒。
即使得了，也没什么。
休息几天就好了！”这种说法对吗？结合短文内容说明理由。
答案：不对。
如果发现流感病人，除了马上把病人送往医院外，要及时做好隔离工作，加强环境消毒，减少公共活动及集体娱乐活动，以防止疫情进一步扩散。
内容标准：解决问题用文本提供的信息，解决学习和生活中的一般问题难度：中26.正值秋末冬初，上五年级的小芳预防感冒应注意什么？答案：接种疫苗；避免受凉、淋雨、过度疲劳；尽量避免到人群集中的地方。
内容标准：解决问题用文本提供的信息，解决学习和生活中的一般问题难度：中（三）人生难忘第一次人生难忘第一次。
我第一次被老师批评和第一次被老师表扬都是在三十多年前，当时的情景，至今历历在目。
第一次被老师批评，是踏进小学校门的第一学期。
那是一堂算术课，老师在黑板上出了一道题：“3+5=?”，请一位同学去填写得数。
我很想表现自己，高高地举起了手，老师看见了，点了我的名字。
我走上讲台，从老师手里接过粉笔，在等号后面毫不犹豫地写了个“7”。
在同学们“不对不对”、“错了错了”的一片嚷嚷声中，老师在那个“7”后面打了个大大的“×”，然后对我说：“以后想好了再举手！”等我回过神来，真恨不得立刻找个地缝钻进去，可是没地缝可钻，只好带着一脸丢人相跑下讲台，刚一回到自己的座位上就忍不住嚎啕大哭起来，管它什么正在上课不上课呢!这件事给我的刺激很大，但并没让我（彻夜难眠灰心丧气忘乎所以）。
我发誓，一定要通过自己的努力争取老师的表扬。
机会等来了！二年级语文课开始造句，一次，老师让大家用“可怜”一词造句。
全班四十多个同学有一大半这样写：×××病了，真可怜! ×××死了，真可怜!我不想和大家一样，我想啊想啊，突然想到了同院的一个小伙伴。
她从小寄养在外，上学时才被母亲接回身边，母亲不喜欢她，老是打她。
她到我们家来玩，我的妈妈常常抚摩她身上被打的痕迹，（生气担心叹息）着说：“真可怜!”于是，我就用了这件事造了一个很长很长的句子，近乎一篇小短文，在感叹小伙伴可怜的同时，还添油加醋地描绘了妈妈多么爱我，我多么幸福等等。
这个长句子真的为我赢来了老师的表扬。
老师在课堂上给大家念了，还用了好长时间分析这句子为什么造得好，最后又说了不少（鼓励夸赞）我的话。
我心里很得意。
在得意的同时，我好像也悟出了一点点写东西的窍门：要注意观察，要会联想，描写要细致。
小学三年级以后有了作文课。
我很希望自己的作文能被老师拿到课堂上去念，就尝试着用自己总结的窍门对待老师布置的每一篇作文，果然奏效。
我的作文本上几乎全是红“优”，经常被老师拿到班上朗读。
我信心大增。
为了提高自己的作文水平，开始大量阅读课外书，那时我能找到的中国古代、现代文学名著，几乎全都找来看过。
我还用白纸订了一个厚厚的本子，把从书上看的好句子、好词汇通通抄下来，碰到合适的情况，就把它们用到作文里去。
许多年以后，母亲送给我一件珍贵的礼物，那是她保存下来的我五年级时的一本作文本。