人教部编版《道德与法治》九年级下册课件：回望成长
合集下载
部编版《道德与法治》九年级下册7.1《回望成长》精品课件(含视频)
山没爬成，白白浪费 了这么长的时间，你 怎么还这么开心？
那就太遗憾了！当我 们追求一个遥远的目 标时，切莫忘记，旅 途处处有美景！
我只顾朝着遥远的目 标行走，哪有心思欣 赏沿途的风景啊！
“当我们追求一个遥远的目标时，切莫忘记，旅途处处有美景！”
➢ “旅途”是指什么 ？“美景”是指什 么？这句话对你有 什么启示？
人生的最大敌人就是自己。
——老子《道德经》
不求与人相比，但求超越自己。
2.挖掘潜能，实现自我超越
我们学会反思，总结成功的经验和失败的教训， 每天都在进步。
在学习和探索的道路上，我们逐渐认识自己，发 现自己的长处，挖掘自己的潜能，实现自我超越。
自我超越的方法
……1．建立个人“愿景” “愿景”是一种内心真正最关心的事。。
（2）初中毕业后，下一阶段的任务升学或就业。我们要解决的关键问题是根据 自身实际和社会需要作出恰当的选择，适应新的环境，掌握新的学习方法。
2.努力实现自己的人生价值
未来，无论身在何处、走向 何方，我们都需要努力奋斗，实 现自己的人生价值。
我的未来不是梦
课堂练习
1.一位九年级学生在作文中写道：三年的初中生活很快就过去了，忘 不了父母悉心的照顾，忘不了老师谆谆的教诲，忘不了同学无私的帮 助，收获了很多很多，自己也在不断成长。但是，我们还有很多不懂
1.阅读教材第82页“探究与分享”。 2.你如何理解教练所说的“先把自己的心从横杆上‘摔’ 过去”这句话？ 3.你是否有过类似的经历？如果有，请与同学分享。
《国王的演讲》（The King's Speech）
影片讲述了1936年英王乔治五世 逝世，王位留给了患严重口吃的艾伯 特王子，后在语言治疗师莱纳尔罗格 的治疗下，克服障碍，在二战前发表 鼓舞人心的演讲。
人教部编版道德与法治九年级下册： 7.1 回望成长 课件
第七课 从这里出发
7.1 回望成长
重点 问题
重点问题
1 收获的季节
1.初中生活我们收获了什么？ 2.如何正确认识自己，战胜自己，成为真正的 强者？ 3.如何正确看待过程与结果？
2 结束与开始
4.我们要怎样做出正确的选择？
一
收获的季节
青
春
纪
念
册
在以前的学习生活中，哪 件事给你留下了深刻的印象？
它对你的成长起了怎样的作用？
看图片·思考在初中的学习生活中，有没有哪件事给你留下深刻印象？
军训
磨砺坚强的意志
同学们的 友爱互助
拔河比赛
研学旅行
给与战胜困难的勇气
懂得团结合作的意义
丰富知识、开拓视 野、提高实践能力
回首三年，我们经 历酸甜苦辣，快乐 成长；一直努力， 不断收获。
看教材P82成长的果实·填写自己三年的收获
我们在学海中泛舟，掌握越来越多的知识
初中毕业后，我们面临哪些选择？
初中毕业 之后，我 们路在何 方?
https://
初中毕业，我们的人生将进人一个新的阶段。 也许我们会进入更高级学校，也许我们会步人社会， 开始新的旅程。未来，无论身在何处、走向何方， 我们都需要努力奋进入一个新的阶段
2.如何正确认识自己，战胜自己，成为真正的强者？
（1）勇敢面对，奋力前行。 （2）学会反思，总结成功的经验和失败的教训，每天都在进步。 （3）在学习和探索的道路上，逐渐认识自己，发现自己的长处，挖掘自 己的潜能，实现自我超越。
探究与分享
美国前总统里根的一生是极具戏剧性的，1933年，22岁的里根就开始从事体育节目播音员的工作。在 之后的5年中，他的播音事业蒸蒸日上，取得了极大的成就。但是，里根对此却并不满足。1937年，里根 经人推荐在华纳电影公司的影片《空中的爱情》中扮演了一位感情丰富而幽默的播音员。从此，里根踏上 了演艺生涯。并于1941年的“最有希望演员”的评选中，里根成为5位“明日巨星”之中的一位。
7.1 回望成长
重点 问题
重点问题
1 收获的季节
1.初中生活我们收获了什么？ 2.如何正确认识自己，战胜自己，成为真正的 强者？ 3.如何正确看待过程与结果？
2 结束与开始
4.我们要怎样做出正确的选择？
一
收获的季节
青
春
纪
念
册
在以前的学习生活中，哪 件事给你留下了深刻的印象？
它对你的成长起了怎样的作用？
看图片·思考在初中的学习生活中，有没有哪件事给你留下深刻印象？
军训
磨砺坚强的意志
同学们的 友爱互助
拔河比赛
研学旅行
给与战胜困难的勇气
懂得团结合作的意义
丰富知识、开拓视 野、提高实践能力
回首三年，我们经 历酸甜苦辣，快乐 成长；一直努力， 不断收获。
看教材P82成长的果实·填写自己三年的收获
我们在学海中泛舟，掌握越来越多的知识
初中毕业后，我们面临哪些选择？
初中毕业 之后，我 们路在何 方?
https://
初中毕业，我们的人生将进人一个新的阶段。 也许我们会进入更高级学校，也许我们会步人社会， 开始新的旅程。未来，无论身在何处、走向何方， 我们都需要努力奋进入一个新的阶段
2.如何正确认识自己，战胜自己，成为真正的强者？
（1）勇敢面对，奋力前行。 （2）学会反思，总结成功的经验和失败的教训，每天都在进步。 （3）在学习和探索的道路上，逐渐认识自己，发现自己的长处，挖掘自 己的潜能，实现自我超越。
探究与分享
美国前总统里根的一生是极具戏剧性的，1933年，22岁的里根就开始从事体育节目播音员的工作。在 之后的5年中，他的播音事业蒸蒸日上，取得了极大的成就。但是，里根对此却并不满足。1937年，里根 经人推荐在华纳电影公司的影片《空中的爱情》中扮演了一位感情丰富而幽默的播音员。从此，里根踏上 了演艺生涯。并于1941年的“最有希望演员”的评选中，里根成为5位“明日巨星”之中的一位。
新人教部编版九年级道德与法治下册课件：7.1回望成长(共16张PPT)
道德与法治 九年级全一册·配人教版
第七课 从这里出发
第一课时 回望成长
知识目标 知道初中三年我们的收 获
能力目标 掌握我们应如何正确认 识自己；面对初中毕业 的交汇点，知道该如何 选择
情感、态度、对于即将毕业要有正确 价值观目标 的认识，懂得在人生道
一、收获的季节 1.初中三年我们的收获 （1）我们在学海中泛舟，掌握越来越多的_知__识__。 （2）我们参加丰富多彩的实践活动，学会做人， ___学__会__做_事___。 （3）我们结交一群___志__同__道__合_的朋友，在成长的路上 互帮互助，风雨同行。 （4）我们不断修炼自己的 ，提高自己的法治意识， 坚持与德并进，与法同行。 （5）我们逐步树立___道__德__操__守__，主动思考人类的前 途命运。
3．秦玥飞从耶鲁大学毕业后，选择回湖南衡山 白云村服务。6年间，他带领村民改善灌溉系统， 建现代化敬老院，为乡村师生开展信息化教学。 对秦玥飞的经历理解正确的是（ ） A ①体现了热心助人的奉献精神 ②做到为村民谋 利益，推动农村发展 ③用心服务教育的亲社会 行为 ④只有归国才能更好地实现人生价值 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
3.对于毕业我们要有正确的认识，调整心态
（1）马上要毕业了，我们不免为未来担心，多了一些 __焦__虑___、紧张。 （2） __结__果___很重要，过程同样重要。
（3）过程中的种种经历，无论顺利还是曲折，都是我 们成长的_重__要__积__累___，也是人生的宝贵财富。 （4）在过程中所获得的___体__验__与__感__悟___，才是真正有
一、单项选择题
1.2017年，东莞市迎来了“全国文明城市”复评国 检活动，在迎接全国文明城市“四连冠”复评工作 中，不乏中学生的身影，他们清洁社区卫生，劝导 文明通行，派发“创文”手册等。中学生参与此项 活动（ A ） ①是提高科学文化素质的主要途径 ②践行了社会 主义核心价值观 ③属于亲社会行为 ④是热心公 益，服务社会的表现 A.②③④ B.①③④ C.①②④ D.①②③
第七课 从这里出发
第一课时 回望成长
知识目标 知道初中三年我们的收 获
能力目标 掌握我们应如何正确认 识自己；面对初中毕业 的交汇点，知道该如何 选择
情感、态度、对于即将毕业要有正确 价值观目标 的认识，懂得在人生道
一、收获的季节 1.初中三年我们的收获 （1）我们在学海中泛舟，掌握越来越多的_知__识__。 （2）我们参加丰富多彩的实践活动，学会做人， ___学__会__做_事___。 （3）我们结交一群___志__同__道__合_的朋友，在成长的路上 互帮互助，风雨同行。 （4）我们不断修炼自己的 ，提高自己的法治意识， 坚持与德并进，与法同行。 （5）我们逐步树立___道__德__操__守__，主动思考人类的前 途命运。
3．秦玥飞从耶鲁大学毕业后，选择回湖南衡山 白云村服务。6年间，他带领村民改善灌溉系统， 建现代化敬老院，为乡村师生开展信息化教学。 对秦玥飞的经历理解正确的是（ ） A ①体现了热心助人的奉献精神 ②做到为村民谋 利益，推动农村发展 ③用心服务教育的亲社会 行为 ④只有归国才能更好地实现人生价值 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
3.对于毕业我们要有正确的认识，调整心态
（1）马上要毕业了，我们不免为未来担心，多了一些 __焦__虑___、紧张。 （2） __结__果___很重要，过程同样重要。
（3）过程中的种种经历，无论顺利还是曲折，都是我 们成长的_重__要__积__累___，也是人生的宝贵财富。 （4）在过程中所获得的___体__验__与__感__悟___，才是真正有
一、单项选择题
1.2017年，东莞市迎来了“全国文明城市”复评国 检活动，在迎接全国文明城市“四连冠”复评工作 中，不乏中学生的身影，他们清洁社区卫生，劝导 文明通行，派发“创文”手册等。中学生参与此项 活动（ A ） ①是提高科学文化素质的主要途径 ②践行了社会 主义核心价值观 ③属于亲社会行为 ④是热心公 益，服务社会的表现 A.②③④ B.①③④ C.①②④ D.①②③
人教版九年级道德与法治下册7.1回望成长课件
Lorem ②④
ipsu结mD.d果olo很r sit重am要et, ，con过sect程etu同r ad样ipisc重ing要elit。.
（2）我们要系好人生的第一粒扣子，自觉践行社会主义核心价值观，走好这重要的一步，用勤劳和汗水开辟人生和事业的美好前程。
对重要而现在不可行的，可以暂缓一步，确实重要的可考虑其他替代目标。
（4）我们不断修炼自己的道德操守，提高自己的法治意识，坚 持与德并进，与法同行；
（5）我们逐步树立全球视野，主动思考人类的前途命运。
探究点与击添分加相享关标：题文字 ADD RELATED TITLE WORDS
一、收点击获添加的相关季标题节文字
ADD RELATED TITLE WORDS
2.如何实现自我超越
你的成长起了怎样的作用？
一、收点击获添加的相关季标题节文字
ADD RELATED TITLE WORDS
1.初中三年我们的收获
（1）我们在学海中泛舟，掌握越来越多的知识； （2）我们参加丰富多彩的实践活动，学会做事，学会做人； （3）我们结交一群志同道合的朋友，在成长的路上互帮互功， 风雨同行；
（1）初中三年，我们有过迷茫、彷徨、忧虑，但始终勇敢面对， 奋力前行。我们学会反思，总结成功的经验和失败的教训，每天
都在进步
（2）在学习和探索的道路上，我们逐渐认识自己，发现自己的 长处，挖掘自己的潜能，实现自我超越。
探究与点分击享添加相关标题文字
古代ADD有RE一LAT位ED T哲ITLE学WO家RD喜S 欢四处游历。一次，他约朋友一起爬远方的一座高山。他们走了 很长时间，发现那座高山实在太远了，于是决定放弃。朋友感到很沮丧，这位哲学家却仍 然很开心。
Lorem ipsum dolor sit amet,
人教版九年级道德与法治下册回望成长PPT课件
“摔过去”就能锤炼自己，接近成功。这句话的意 九站年在级 初，中我毕们业站的在交一汇个点交上汇，点我上们，应相如聚何与做别？离，升学与工作、学校与社会、过去与未来……有许多可能，有许多机会，我们该如何选择
？马上要毕业了，我们不免为未来担心，多了一些焦虑、紧张。
思就是：要想不断突破自己、超越自己，成为真正 过胜程人中 者的有种力种，经胜历己，者无强论。顺利还是曲折，都是我们成长的重要积累，也是人生的宝贵财富。
2、如何实现自我超越，成为真正的强者？
“知人者智，自知者明。 胜人者有力，胜己者强。”
①正确认识自己，勇于战胜自己，才能成为真正的强者。 ②勇敢面对迷茫、彷徨、忧虑，奋力前行。 ③学会反思，总结成功的经验和失败的教训。 ④在学习和探索的道路上，我们逐渐认识自己，发现自己 的长处，挖掘自己的潜能，实现自我超越。
马上要毕业了，我们不免为未来担心，多了一些焦 虑、紧张。
3.正确认识过程与结果的关系
①结果很重要，过程同样重要。过程中的种种经 历，无论顺利还是曲折，都是我们成长的重要积 累，也是人生的宝贵财富。 ②在过程中所获得的体验与感悟，才是真正有意 义的学习收获。
二、结束与开始 ④我们不断修炼自己的道德操守，提高自己的法治意识，坚持与德并进，与法同行；
①“知初人中者三智年，，自我知们者在明学。海中泛舟，掌握越来越多的知识； 胜正人确者 认有识力自，己胜，己勇者于强战。胜自己 “⑤心我”是们指逐自步己树的立意全志球；视野，主动思考人类的前途命运。
“心”是指自己的意志；“摔”是锻炼自己，让意 三人年生来 道你路收上获，了为什么？要在慎下重面（的理个性人）成选长择树及上怎填样上进行“果人实生”的重名要称选并择与？同学们分享。
第七课 从这里出发
第1课时 回望成长
？马上要毕业了，我们不免为未来担心，多了一些焦虑、紧张。
思就是：要想不断突破自己、超越自己，成为真正 过胜程人中 者的有种力种，经胜历己，者无强论。顺利还是曲折，都是我们成长的重要积累，也是人生的宝贵财富。
2、如何实现自我超越，成为真正的强者？
“知人者智，自知者明。 胜人者有力，胜己者强。”
①正确认识自己，勇于战胜自己，才能成为真正的强者。 ②勇敢面对迷茫、彷徨、忧虑，奋力前行。 ③学会反思，总结成功的经验和失败的教训。 ④在学习和探索的道路上，我们逐渐认识自己，发现自己 的长处，挖掘自己的潜能，实现自我超越。
马上要毕业了，我们不免为未来担心，多了一些焦 虑、紧张。
3.正确认识过程与结果的关系
①结果很重要，过程同样重要。过程中的种种经 历，无论顺利还是曲折，都是我们成长的重要积 累，也是人生的宝贵财富。 ②在过程中所获得的体验与感悟，才是真正有意 义的学习收获。
二、结束与开始 ④我们不断修炼自己的道德操守，提高自己的法治意识，坚持与德并进，与法同行；
①“知初人中者三智年，，自我知们者在明学。海中泛舟，掌握越来越多的知识； 胜正人确者 认有识力自，己胜，己勇者于强战。胜自己 “⑤心我”是们指逐自步己树的立意全志球；视野，主动思考人类的前途命运。
“心”是指自己的意志；“摔”是锻炼自己，让意 三人年生来 道你路收上获，了为什么？要在慎下重面（的理个性人）成选长择树及上怎填样上进行“果人实生”的重名要称选并择与？同学们分享。
第七课 从这里出发
第1课时 回望成长
部编版道德与法治九年级下册 7.1 回望成长课件(20张ppt)
第三单元 走向未来的少年 第七课 从这里出发 第1课时 回望成长
教学目标
1、回望成长，总结初中三年成功的经验和 失败的教训，获得的体验与感悟。
2、理解“一个阶段的结束就是另一个阶段 的开始”的含义。
3、学会合理选择。
情景导入 生成问题
同学两个字，代表的是共同的回忆。“总说着 毕业遥遥无期，转眼就各奔东西。”六月，阳光明 媚，回忆斑驳，校园里总是弥漫着温馨而感伤的离 别气息。终于还是要说再见了，在这个苍茫的夏天。 天很高，很蓝，栀子花的香气在风中飘散。我们在 夏天的风里握别，说一声珍重，再见。为了这次道 别，我们用了整整三年做为铺垫，我们什么都准备 好了，再见了初中时光。初中三年，收获良多，今 天，我们就这一话题，展开学习——
•பைடு நூலகம்
9、要学生做的事，教职员躬亲共做； 要学生 学的知 识，教 职员躬 亲共学 ；要学 生守的 规则， 教职员 躬亲共 守。2021/7/252021/ 7/25Sunday, July 25, 2021
• 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/7/252021/7/252021/7/257/25/2021 9:55:06 PM
材料三 作家龙应台曾写信给儿子说：“孩 子，我要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成 绩，而是因为，我希望你将来会拥有选择的权利，选 择有意义、有时间的工作，而不是被迫谋生。当你的 工作给你时间，不剥夺你的生活，你就有尊严。成就 感和尊严，给你快乐。”
探究：以上三则材料给你什么启示？一个阶段的 结束，意味着另一个阶段的开始，初中毕业意味着人 生将进入一个新的阶段，你对未来有什么打算？
• 15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年7月2021/7/252021/7/252021/7/257/25/2021
教学目标
1、回望成长，总结初中三年成功的经验和 失败的教训，获得的体验与感悟。
2、理解“一个阶段的结束就是另一个阶段 的开始”的含义。
3、学会合理选择。
情景导入 生成问题
同学两个字，代表的是共同的回忆。“总说着 毕业遥遥无期，转眼就各奔东西。”六月，阳光明 媚，回忆斑驳，校园里总是弥漫着温馨而感伤的离 别气息。终于还是要说再见了，在这个苍茫的夏天。 天很高，很蓝，栀子花的香气在风中飘散。我们在 夏天的风里握别，说一声珍重，再见。为了这次道 别，我们用了整整三年做为铺垫，我们什么都准备 好了，再见了初中时光。初中三年，收获良多，今 天，我们就这一话题，展开学习——
•பைடு நூலகம்
9、要学生做的事，教职员躬亲共做； 要学生 学的知 识，教 职员躬 亲共学 ；要学 生守的 规则， 教职员 躬亲共 守。2021/7/252021/ 7/25Sunday, July 25, 2021
• 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/7/252021/7/252021/7/257/25/2021 9:55:06 PM
材料三 作家龙应台曾写信给儿子说：“孩 子，我要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成 绩，而是因为，我希望你将来会拥有选择的权利，选 择有意义、有时间的工作，而不是被迫谋生。当你的 工作给你时间，不剥夺你的生活，你就有尊严。成就 感和尊严，给你快乐。”
探究：以上三则材料给你什么启示？一个阶段的 结束，意味着另一个阶段的开始，初中毕业意味着人 生将进入一个新的阶段，你对未来有什么打算？
• 15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年7月2021/7/252021/7/252021/7/257/25/2021
人教版九年级道德与法治下回望成长PPT精品课件
1.结合自己的亲身咏桃花的地方。
赏读：“婵娟”是美好的样子，这里指嫦娥，也就是代指明月。只愿互相思念的人能够天长地久，即使相隔千里，也能通过月光来传递思念，共享这美丽的月光。 倡导尊师之道
度”、“外延”、“内涵”、“量”、“质”的含义的? (2)使用白描手法勾勒事物时，要求作者用简练的笔触，对所描写之物的特征、状貌作真实的勾画。
。①
本单元课文属“中华传统文化经典研习”新课标学习任务群，旨在引导学生通过阅读中华传统文化经典作品，积累文言阅读经验，增进对中华优秀传统文化的理解，提升对中华民族
文化的认同感、自豪感，增强文化自信。
——托马斯·布朗
就像欣赏风景，有人说美，有人说不美，有人说这里风景美，有人说那里风景美。各种不同的声音互相交织，让我们无所适从。这个时候我们应该听从自己内心的声音，自己去探
目录
一、畅想未来 二、踏上新征程
一、畅想未来
“你无法延长生命的长度，却可以把握它的宽度；无法预知生命的外延，
却可以丰富它的内涵；无法把握生命的量，却可以提升它的质。” 在这个互联网高速发展的时代，每个人都是言论的制造者、扩散者。在泥沙俱下、鱼龙混杂的时代背景下，更需要我们擦亮眼睛、甄别真假，不要让别人的言论遮蔽了自己的心智
赏读：小小的荷叶才露出尖尖的角儿，早有一只蜻蜓停歇在上面。比喻有才华的人很容易崭露头角，很容易得到赏识。
在写作中，恰当地运用寓言故事，能使你的文章更富内涵。
长度指一个人的寿命，宽度指一个人生命的价值。在有限的时间 苏武和昭君的举动应该是对直面挫折，缩小痛苦的心理的诠释。人生只有走出来的美丽，没有等出来的辉煌，因此直面挫折，化解痛苦才是我们的最佳选择。
作为新时代的请少年要做好准备，抓住机会，要善于创造机会， 根据文体和内容的不同表达需要，来预设、选择、变换自己文章的“读者”。
人教版道德与法治九年级下册7.1回望成长课件
知识
做人
朋友
道德
法治
全球视野
本章要点
二、如何看待初中三年我们的经历？
①初中三年，我们有过_迷__茫_、__彷__徨__、__忧_虑__，但始终_勇__敢__面_对___，奋力前行
。
反思
②我们学会_____，总结成功的经验和认失识败自的己教训，每天都在进步。
③在学习和探索的道路上，我们逐渐_________，发现自己的长处，挖掘
本章小结
巩固练习
1.今朝莘莘学子,明朝各奔东西。回顾即将完成的初中学习生活,下列属于我
们的收获的是( )
①勇敢面对迷茫 ②学会反思 ③逐渐认识自己 ④发现自己的长处
A.①②③
√ B.①③④ C.①②④ D.①②③④
巩固练习
2.对于初中三年的收获,下列说法错误的是( )
①我们收获的只是知识 ②我们不断提高自己的道德操守 ③我们不断成
√ A.①③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④
巩固练习
8、回首三年,美好而难忘。在与朋友的交往中,我发现了自己的不足,也看到 自己的优势和长处;在与对手的较量中,我不甘落后、主动探究、勤学好问, 增长了学识;在纷繁复杂的生活中,我慢慢明确目标,作出正确选择。在这段 不可复制的旅途中,我不断成长,不断完善,留下自己独一无二的风景。 在这段不可复制的旅途中,“我”收获了哪些美好的品质或能力?(至少三点)
长 ④我们只长高了身体
√ A.①② B.①③ C.①④
D.②③
巩固练习
3.以下小强与朋友们的聊天记录中,能够体现正确认识自我的是( ) A.小宇:我身上只有优点,没有缺点 B.小刚:我脑子笨,再努力也没用
√C.小强:要正确认识自己,勇于战胜自己 D.小明:长得帅最重要,不学习没关系
部编人教版道德法治九年级下册回望成长PPT课件
识，坚持与德并进，与法同行； 你“如当何 我理们解追教求练一所个说遥的远“的先目把标自，己切的莫心忘从记横，杆旅上途‘处摔处’有过风去景”!”这你句是话如？何理解这句话的？
③能都了要 解努他力人奋的斗人，聪实明现，自能己了的解人自生己价的值人是智慧。 2他、因面此对苦未恼来沮，丧我，们甚应至怎怀样疑做自好己准的备能？力。 即初将中初 三中年毕的业收的获我有们哪，些正？面临着重要的选择。
成长树
1.初中三年，我们有哪些收获？
①我们在学海中泛舟，掌握越来越多的知
找⑤准我自 们己逐的步位树置立，全把球握视人野生，的主方动向思考人类的前途命运；
识； 米活公动益 二创：始探人究莫分子享皓：本（来P8可4）以选择一份工资高福利好的工作,但他在毕业前却选择了投身公益事业。
胜3、人怎者样有战力胜，自胜己己，者实强现。自我超越？（初中三年的经历） ①我弄们 清在自学己海的中真泛实舟需，要掌握越来越多的知识；
3.当我们结束九年级学习的时候，将面临就 业和升学的选择，这或许是人生征途上的第 一次重大选择。那么，站在人生的交汇点上 ，我们应该（ ） C ①理性分析主客观条件，慎重做出选择 ②树立远大目标，并为之奋斗 ③勇敢地去面对 ④只听父母的话，做父母的乖宝贝 A.①②③④ B.②③④ C.①②③ D.①③④
他遵从了教练的指导，重新撑 杆起跳，果然顺利地一跃而过。 从此，他超越了自我，一次又 一次刷新撑杆跳高世界纪录。
➢ 你如何理解教练所说的：“先把自己的心从横杆上‘摔’过去”这句 话。
➢ 你是否有过类似的经历？如果有，请与同学分享。
探究与分享P82 正确认识自己，勇于战胜自己
你如何理解教练所说的“先把自己的心从横杆 上‘摔’过去”这句话？
2、学会合理选择的方法
③能都了要 解努他力人奋的斗人，聪实明现，自能己了的解人自生己价的值人是智慧。 2他、因面此对苦未恼来沮，丧我，们甚应至怎怀样疑做自好己准的备能？力。 即初将中初 三中年毕的业收的获我有们哪，些正？面临着重要的选择。
成长树
1.初中三年，我们有哪些收获？
①我们在学海中泛舟，掌握越来越多的知
找⑤准我自 们己逐的步位树置立，全把球握视人野生，的主方动向思考人类的前途命运；
识； 米活公动益 二创：始探人究莫分子享皓：本（来P8可4）以选择一份工资高福利好的工作,但他在毕业前却选择了投身公益事业。
胜3、人怎者样有战力胜，自胜己己，者实强现。自我超越？（初中三年的经历） ①我弄们 清在自学己海的中真泛实舟需，要掌握越来越多的知识；
3.当我们结束九年级学习的时候，将面临就 业和升学的选择，这或许是人生征途上的第 一次重大选择。那么，站在人生的交汇点上 ，我们应该（ ） C ①理性分析主客观条件，慎重做出选择 ②树立远大目标，并为之奋斗 ③勇敢地去面对 ④只听父母的话，做父母的乖宝贝 A.①②③④ B.②③④ C.①②③ D.①③④
他遵从了教练的指导，重新撑 杆起跳，果然顺利地一跃而过。 从此，他超越了自我，一次又 一次刷新撑杆跳高世界纪录。
➢ 你如何理解教练所说的：“先把自己的心从横杆上‘摔’过去”这句 话。
➢ 你是否有过类似的经历？如果有，请与同学分享。
探究与分享P82 正确认识自己，勇于战胜自己
你如何理解教练所说的“先把自己的心从横杆 上‘摔’过去”这句话？
2、学会合理选择的方法
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
成长
师生情谊 知识
友谊
?
正确认识自己，勇于战胜自己
1.阅读教材第82页“探究与分享”。 2.你如何理解教练所说的“先把自己的心 从横杆上‘摔’过去”这句话？ 3.你是否有过类似的经历？如果有，请与 同学分享。
《国王的演讲》（The King's Speech）
影片讲述了1936年英 王乔治五世逝世，王位留 给了患严重口吃的艾伯特 王子，后在语言治疗师莱 纳尔罗格的治疗下，克服 障碍，在二战前发表鼓舞 人心的演讲。
道德与法治九年级下册（ RJ ）教学课件
第三单元 走向未来的少年 第七课 从这里出发 第1课时 回望成长
导入新课
新课探究
课堂小结
随堂训练
探究学习
1.初中三年，我们收获了什么？ 2.怎样看待初中三年的我们？ 3. 我们怎样做出人生道路上的重要选择？ 4.畅想未来的目的是什么？ 5.畅想未来需要怎么做？ 6.我们成长的良好社会条件有哪些？ 7.我们应如何抓住机遇，迎接挑战？
人教部编版《道德与法治》九年级下 册课件 ：7.1回 望成长 （第1 课时） (共18张PPT)
埃里克森
人教部编版《道德与法治》九年级下 册课件 ：7.1回 望成长 （第1 课时） (共18张PPT)
埃里克森认为，人的自我意识 发展持续一生，他把自我意识的形 成和发展过程划分为八个阶段，这 八个阶段的顺序是由遗传决定的， 但是每一阶段能否顺利度过却是由 环境决定的，所以这个理论可称为" 心理社会"阶段理论。每一个阶段都 是不可忽视的。他的人格终生发展 论，为不同年龄段的教育提供了理 论依据和教育内容，任何年龄段的 教育失误，都会给一个人的终生发 展造成障碍。它也告诉每个人你为 什么会成为现在这个样子，你的心 理品质哪些是积极的，哪些是消极 的，多在哪个年龄段形成的，给你 以反思的依据。
随堂训练
随堂训练见学练优对应课时练习
人教部编版《道德与法治》九年级下 册课件 ：7.1回 望成长 （第1 课时） (共18张PPT)
人教部编版《道德与法治》九年级下 册课件 ：7.1回 望成长 （第1 课时） (共18张PPT)
埃里克森人生发展八阶段理论
婴儿期(0~2岁) 基本信任和不信任的心理冲突 儿童期(2~4岁) 自主与害羞和怀疑的冲突 学龄初期(4~7岁) 主动对内疚的冲突 学龄期(7~12岁) 勤奋对自卑的冲突 青春期(12~18岁) 自我同一性和角色混乱的冲突 成年早期(18~25岁) 亲密对孤独的冲突 成年期(25~50岁) 生育对自我专注的冲突 成熟期(50岁以上) 自我调整与绝望期的冲突
1.看教材第85页“探究与分享”。 2. 找一找，有哪些比较经典的有关人生发展阶 段的理论，想一想对我们有哪些启示。 3.初三毕业意味着我们的人生将进入一个新的 阶段，你认为下一个阶段的任务是什么？要解 决的问题是什么？
人教部编版《道德与法治》九年级下 册课件 ：7.1回 望成长 （第1 课时） (共18张PPT)
学会合理选择 弄清自己的真实需要 多方面收集信息 掌握选择的策略 ……
人教部编版《道德与法治》九年级下 册课件 ：7.1回 望成长 （第1 课时） (共18张PPT)
人教部编版《道德与法治》九年级下 册课件 ：7.1回 望成长 （第1 课时） (共18张PPT)
我们的人生将进入一个新的阶段
导入新课
《 为 了 梦 想 》
聆听歌曲，回首走过的路，你有什么感悟？ 在以往的学生生活中，有没有哪件事给你留下 深刻印象？ 它对你的成长起了怎样的作用？
新课探究
目标导学一：收获的季节 初中三年的收获
1.阅读教材第81页“探究与分享”，在成 长树上填写果实的名称。 2.想一想：三年来，你收获了什么？
人教部编版《道德与法治》九年级下 册课件 ：7.1回 望成长 （第1 课时） (共18张PPT)
人教部编版《道德与法治》九年级下 册课件 ：7.1回 望成长 （第1 课时） (共18张PPT)
课堂小结
人教部编版《道德与法治》九年级下 册课件 ：7.1回 望成长 （第1 课时） (共18张PPT)
人教部编版《道德与法治》九年级下 册课件 ：7.1回 望成长 （第1 课时） (共18张PPT)
每次关键性的选择都将对未来产生重要影响
1.阅读教材第84页“探究与分享”。 2.初中的学习为你的选择做了哪些准备？请按 照实例填写。 3.学生展示成果。
人教部编版《道德与法治》九年级下 册课件 ：7.1回 望成长 （第1 课时） (共18张PPT第1 课时） (共18张PPT)
人教部编版《道德与法治》九年级下 册课件 ：7.1回 望成长 （第1 课时） (共18张PPT)
目标导学二：结束与开始 初三，我们站在一个交汇点上
漫 画 给 我 们 什 么 启 示 ？
人教部编版《道德与法治》九年级下 册课件 ：7.1回 望成长 （第1 课时） (共18张PPT)
人教部编版《道德与法治》九年级下 册课件 ：7.1回 望成长 （第1 课时） (共18张PPT)
人教部编版《道德与法治》九年级下 册课件 ：7.1回 望成长 （第1 课时） (共18张PPT)
结果很重要，过程同样重要
1.阅读教材第83页“探究与分享”。 2.“当我们追求一个遥远的目标时，切莫忘记， 旅途处处有美景！”你如何理解这句话？ 3.学生分组讨论回答。
人教部编版《道德与法治》九年级下 册课件 ：7.1回 望成长 （第1 课时） (共18张PPT)