刻度尺秒表读数练习

八年级物理上册实验题专项练习

八年物理上册实验专项练习1、如图4所示，该刻度尺的分度值是________ mm,物体的长度是 cm 。

图5所示，符合长度测量要求的是。

（2）如图6所示,秒表的读数为 s 。

2、2016年女子冰壶世锦赛的举行时间为3月19日～27日。

如图为用刻度尺测量冰壶的高度AB 如图乙所示，其高度为________cm 。

冰壶投掷出去后继续往前运动，此时的冰壶相对于看台上的观众是________的（选填“运动"或“静止”).3、如图是某住宅小区内的场景。

图中B 是汽车限速标志，它表示的含义是_______.按规定,汽车在小区内行驶100 m 至少需要______s 。

行驶过程中,以汽车为参照物，标志牌是________的。

4、行驶中的卡车速度计指针如图所示时，车速为__________km/h ；按此速度匀速行驶360 km,所需时间为________。

5、在“测平均速度”的实验中:(1）实验原理是________。

（2)实验中需要的测量工具有________。

（3)实验时应使斜面的坡度小些，这样做的目的是________。

（4)某次实验的过程如图所示，图中电子表的读数分别表示小车在斜面顶端、中点和底端的不同时刻,则该次实验中小车通过全程的平均速度是________m/s ，小车通过斜面下半段路程的平均速度是________m/s 。

6、如图10所示，用力敲响音叉，并用悬挂着的塑料球接触发声的叉股，我们看到的现象是，此现象说 ,塑料球的作用是。

3 6 7 c图4 4 5 图图7、小华所在小组的同学为了研究水的沸腾，取了200 g 的水加热，下表是他们记录的有关数据．时间／min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9水温／℃ 90 92 94 96 97 98 99 99 99 99(1)加热前水的温度如图所示,把烧杯中的水加热至沸腾，水需要吸收的热量 (假设加热过程中水的质量不发生变化）（2)下图中，表示水沸腾的图是(3）根据表中数据分析可知，水在沸腾时的特点是(4)小华发现,水从开始加热到沸腾这段时问过长．如果要适当缩短实验时间，则可行的一种方法是．(5)试分析水的沸点不是100℃的可能原因（写出一种即可）。

中考物理复习----仪器的使用及读数

2．某同学用天平测得物体的质量是7．5 g，将物体放入量筒前后，量筒的示数如图所示，则物体的体积是 5 cm3，物体的密度是
1．5×103kg/m3。
3．如图8－3所示，有甲、乙两种不同规格的量筒，若要量取35 mL的水，应该选取__乙__量筒，请在所选量筒上画出液面所在的位置。
图 8－3
4．某同学用实验室的停表测得某次跑1 000 m所用的时间，秒表示数如图所示，则读数为 337．5 s。
5．小明利用秒表测量自己脉搏跳动45次所用的时间如图所示，秒表读数为 35．8 s;由此可以推算出小明的脉搏一分钟大约跳 75 次。
二、体温计和温度计
1．如图所示，寒暑表测出的气温是 -3 ℃。
2．小明同学用托Βιβλιοθήκη 天平测量木块的质量。调节天平平衡时，将游码调到零刻度线处，发现指针停在分度盘的左侧，如图甲所示。要使天平平衡，应使平衡螺母向右移动。天平平衡后，在左盘放木块，右盘添加砝码，移动游码后，指针停在分度盘中央，所加砝码和游码的位置如图乙所示，木块的质量是 62 g;若在调节天平横梁平衡时，游码没有调到零刻度线处，测量结果将偏大 (选填“偏大”“偏小”或“不变”)。
3．天平是用来测量__质__量___的仪器，如图所示天平标尺的分度值是 ___0_._2_g_ ，被测物体的质量是 __6_6_._8__ ，合 ____0_._0_6_6_8_kg。
4．在使用托盘天平测量一块矿石的质量时，先把矿石放到已调平的托盘天平左盘中，再通过向右盘中加减砝码和移动游码的办法，使托盘天平再次平衡。当托盘平衡时，其右盘中所加的砝码及称量标尺上游码的位置如图所示，则被测矿石的质量是 78．4 g。
2．如图所示，属于电流表的是____甲__、__丙_；属于电压表的是__乙__、__丁__。读出它们的示数：甲是___0_._7_A，乙是

二或五分度的刻度尺读数

每一小格表示0.2cm，即最小分度为2，在估读时不能按通常的10分制估读（即读成2cm+0.2*(4/10)cm=2.08cm，或读成
2cm+0.2*(5/10)cm=2.1cm）；最小分度为2，只能按2分制估读（即读成2cm+0.2*(1/2)cm=2.1cm）
电流表和电压表要估读（最小分度为2的按2分制估读，最小分度为5的按5分制估读，最小分度为1的按10分制估读）；
指针秒表不要估读（因为指针一跳就是跳一格）
问
那要是不落在中间，偏左或偏右，那怎么读啊
答
那要是不落在中间，偏左或偏右，那怎么读啊——
是估读呀，据自己观察，按2分制估读时，可以估为0/2小格、1/2小格、2/2小格；
按5分制估读时，可以估为0/5小格、1/5小格、2/5小格、3/5小格、4/5小格、5/5小格。

问
那您的意思，2分制的话不是读中间就是度两头了？？
你有多少把握，这是站在中学考试的角度回答的吗？
因为有人看法和你不太一样，说就是把每小格分20份，每份0.1mm，这样，就应该读成20.9、21.0,或者21.1mm
答
2分制的话不是读中间就是度两头了。

2.1cm中的0.1cm是估读出来的吧，说明cm的十分位上的数字是不准确的呀，怎么能读出20.9mm、21.0mm或者21.1mm呢——怎么能估读到mm的十分位呢——那不是连续估读了两位数字（即：mm位与mm 的十分位）吗？这太荒唐了。

高中物理仪表读数

高中物理仪表读数一、读数记录时要注意“有效数字”有效数字是运用在对结果的精确度表达的一种方式，如果给你一个数（如：0.0210），要确定有效数字是：从左边第一个不是零的数字起到最后一个数位止，所有的数字都是有效数字。

有几个就是几个有效数字（如：“0.0213”就是三位有效数字），但结果真正有意义的只到倒数第二位，最后一位有效数是估计值。

例1：用最小刻度值为0.1cm （即：1mm ）的刻度尺测量一木板的长度，如图1所示，因为该刻度尺精度0.1cm （即：1mm ），若以cm 为单位，则可以估读到小数点后第2位，小数点后两位数字都是有效数字，右图1木板的长度应记为 1.83 cm,其中0.03cm 是估读的。

例2：同样的刻度尺测量下面的木板的长度，如图2所示，如果认为刚好到2这个刻度值，则木板的长度应记为 2.00 cm,二、测量仪器的读数规则测量误差出现在哪一位，读数就相应读到哪一位，在中学阶段一般根据测量仪器的最小分度来确定读数误差出现的位置，对于常用的仪器可按下述方法读数： ①最小分度是“1”的仪器，测量误差出现在下一位，下一位按十分之一估读.最小分度是0.1厘米的刻度尺（如：三角板），读到小数点后第2位，小数点后两位数字都是有效数字。

最小分度是0.1A 的电流表（量程为3A ），读到小数点后第2位，小数点后两位数字都是有效数字。

最小分度为0.1V 的电压表（量程为3V ），读到小数点后第2位，小数点后两位数字都是有效数字。

②最小分度是“2”或“5”的仪器，测量误差出现在同一位上，同一位分别按二分之一或五分之一估读．最小分度是0.02A 的电流表（量程为0.6A ），读到小数点后第2位，小数点后两位数字都是有效数字。

最小分度为0.5V 的电压表（量程为15V ），读到小数点后第1位，小数点后只有一位数字是有效数字。

图2图1三、实例讲析一般来说：在中学物理中，仪表的读数问题有以下三种情况，有的仪表的读数记录是需要估读的，读数按以上所讲的规则进行记录。

初二物理长度时间及其测量试题答案及解析

初二物理长度时间及其测量试题答案及解析1.如图所示，秒表的读数为________s。

【答案】337.5【解析】在秒表的中间表盘上，1min中间有两个小格，所以一个小格代表0.5min，指针在“5”和“6”之间，偏向“6”一侧，所以分针指示的时间为5.5min=330s；在秒表的大表盘上，1s之间有10个小格，所以一个小格代表0.1s，指针在7.5s处，所以秒针指示的时间为7.5s，即秒表的读数为330s+7.5s=337.5s。

【考点】秒表的使用2.2013年1月11日到1月16日，我国大部分地区的空气被严重污染，有害物质含量严重超标，其中PM2.5是天气阴霾的主要原因，PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5μm的颗粒物，单个PM2.5是隐藏在空气的浮尘中，容易被吸人人的肺部造成危害，下列关于PM2.5颗粒物直径的单位换算正确的是（）A．2.5um="2.5" um×10-6mB．2.5um="2.5" ×10-5dmC．2.5 um=2.5×10-6cmD．2.5 um=" 2.5" ×10-9m【答案】B【解析】1um=10-6m=10-5dm=10-4cm，2.5um="2.5" ×10-6m="2.5" ×10-5dm="2.5" ×10-4cm，A的错误在于算式中不能再出现um，它已被10-6m代替，物理运算中要求数与数运算，单位与单位运算， um×m会得到面积单位，而不是长度单位m。

【考点】长度单位换算3.在炎热的夏天里，皮尺因受热而变软，当用力拉伸后去测课桌的长度，测量结果比真实值 ( ) A．偏大B．偏小C．相等D．以上答案均有可能【答案】B【解析】拉伸后尺变长，再用它去测量，等于标准变大，相比较而言，被测量的数相对变小，给测量带来更大的误差。

2020中考物理二轮专题训练：仪器的使用和读数(含答案)

仪器的使用和读数专题训练一、刻度尺的使用及读数1．如图所示，要正确测出物体A的长度，应选(选填“甲”或“乙”)图，物体A的长度为.第1题第2题2．如图所示，读数时视线正确的是(选填“A”或“B”)，物体的长度为cm.3．如图所示，用A、B两把刻度尺测同一物体长度，放置正确的是刻度尺，该物体的长度为cm.第3题4．如图所示是测量一铁管外径的示意图，该管的外径D是cm，若内径d为7.0 mm，则铁管的壁厚为mm.该刻度尺分度值为mm.5．为了测出细钢丝的直径，某同学把钢丝在铅笔上紧密排绕32圈，如图所示，细钢丝的直径约为mm.第4题第5题第6题6．某同学用一把如图所示的刻度尺，测量一物体的宽，他的测量方法如图所示，图中A是他观察读数时眼睛的位置，请指出这位同学测量中的三个错误之处：①②③二、停表的读数7．图甲中秒表的读数为s；图乙中秒表的读数为s；图丙中秒表的读数为s.三、温度计的使用及读数8．如图所示，液体温度计测量液体温度时，操作正确的是图．9．如图温度计的示数为℃.10．如图中温度计的示数为℃.11．如图所示，甲是体温计，乙是实验室用温度计，它们都是利用液体的性质制成的．可用来测沸水温度的是；体温计可以离开被测物体来读数，是因为体温计上有个．体温计的量程是，图甲的读数是℃.四、天平的使用及读数12．用托盘天平测量某金属块的质量时，应将天平放在桌面上，游码移到标尺的零刻度线处，若天平的指针静止在如图甲所示位置，则可将平衡螺母向(选填“左”或“右”)调节，使天平平衡．测量中，当右盘所加砝码和游码位置如图乙所示时天平平衡，则该金属块的质量为g. 13．学习了天平的使用后，小云用水平桌面上的天平为妈妈测量手镯的质量．如图所示，是小云称量过程中的部分操作，请指出图中的三处错误操作：14．如图所示是小芳同学用天平测量酒精质量的实验过程，但图中有一处操作错误，这个错误是．这种操作虽然是错误的，但还是可以正确读出烧杯和酒精的质量，该质量是g．小明坚持用正确的方法测量，当加入一定量的砝码后，发现天平的指针偏向分度盘的左侧，再加入最小的砝码，指针偏向分度盘的右侧，这时应该，直至天平平衡．五、量筒的读数15．如图所示的量筒，其量程是mL，分度值是mL.三名同学在用量筒测液体体积时，读数情况如图所示，其中同学读数正确，量筒中液体体积为mL.16．如图的量筒内盛有一些水银，量筒内水银的体积为cm3.六、弹簧测力计的使用及读数17．如图所示，这个弹簧测力计的量程是N，分度值是N，示数为N，图中所测物体的重力是N.18．图中所测物体的重力是N.七、电流表和电压表的使用及读数19．如图甲所示，是实验室常用的一种电流表的表盘．小明在连接电路前发现指针偏转情况如图甲所示，接下来他应进行的操作是；当连好电路闭合开关时，发现电流表指针偏转情况如图乙所示，为了减小测量误差，应做的改进是．第19题第20题20．如图甲所示电路，当开关S闭合后，两个电流表的指针偏转均如图乙所示，通过L1和L2的电流分别是A和 A.21. 在图甲所示电路中，当闭合开关后，两个电压表指针偏转均为图乙所示，则电阻R1和R2两端的电压分别为V和V.21题22题22．在烧杯中加入盐水，将铜片和锌片放在盐水中，这就是一个电池，用电压表测量这个自制电池的电压，其示数如图所示，这个电池的电压是V，电池的正极是(选填“锌片”或“铜片”)．23．甲、乙、丙三位同学在做“用电流表测电流”的分组实验中，闭合开关前，他们的电流表指针均指在零刻度处．当闭合开关试触时，发现电流表指针摆动分别出现了如图甲、乙、丙所示的三种情况．请分析他们在电流表的使用上分别存在什么问题，并写在下面的横线上．甲同学的问题：；乙同学的问题：；丙同学的问题：．八、电阻箱的读数24．如图所示的电阻箱的示数是Ω.九、电能表的读数25．如图所示的电能表的读数是，从电能表表盘可知，接入的用电器总功率不能超过W．当家里只有电磁炉工作时，电能表在4 min内转240转，则电磁炉消耗的电能为J，电磁炉的电功率为W.答案：1.甲2.05 cm2.B 2.503.A 2.204.1.20 2.5 15.1.66.①刻度尺斜放②刻度尺的刻度没有紧贴被测物体③读数时视线没有与尺面垂直7.69.5228.72318.丁9.3610.-211.热胀冷缩乙缩口35~4238.512.水平右52.413.①游码没有放在零刻线处②物体和砝码的位置放反了③用手拿砝码14.被测物和砝码放反了位置63.4取下最小的砝码,向右移动游码15.1001乙60.016.37.017.0~50.2 4.0 4.018.2.519.L20.28 2.220.对电流表进行调零改接0~0.6 A量程21.0.3 1.222.4.8 1.223.0.6铜片24.电流表的正、负接线柱接反了所选的量程太大所选的量程太小25.1 615 8 633.5 kW·h2200 2.4×105 1 000。

人教版八年级物理上册 1.1 长度和时间的测量(讲义)学生版+解析

人教版八年级物理上册第1章《机械运动》第1节长度和时间的测量讲义（知识点总结+例题讲解）序号知识点难易程度例题数变式题数合计一长度和长度单位的换算★ 3 3 32 二长度的测量：刻度尺、估读、平均值 ★★ 6 6 三时间：单位及换算、时间的测量 ★ 4 4 四误差★33一、长度：1.概念：表示两点直接的直线距离；2.符号：L2.单位：在国际单位制中，长度的基本单位是米(m)；（1）基本单位：米（m ）；（2）常用单位：千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(μm)、纳米(nm)；1km=1 000m=103m 1dm=0.1m=10-1m 1cm=0.01m=10-2m 1mm=0.001m=10-3m1μm=0.000 001m=10-6m 1nm=0.000 000 001m=10-9m【例题1】下列物体长度最接近20cm 的是（）A ．九年级物理课本的厚度B ．课桌的高度C ．一支新2B 铅笔的长度D ．一枚1元硬币的直径【变式1】如图是戴在某普通中学生手掌上的简易按摩仪，它的长度最接近（） A ．5cm B ．15cm C ．30cm D ．40cm 【例题2】完成下列长度单位之间的换算：（1）7cm= µm；（2）4.8nm= cm ；（3）5.2dm= km ；（4）0.15km= m ；（5）1.6dm= cm= mm= µm = nm ；【变式2】给下列长度补上合适的长度单位(用符号表示)：（1）一本书的厚度为9 ；（2）一位学生的身高为165 ；（3）双人课桌的长度是120 ；（4）圆珠笔芯塑料管的直径是3 ；【例题3】春节摆放年桔是广东的一个传统，花农往往用种植年桔盆栽的花盆直径来区分盆栽的型号大小，图是一位身高170cm 的花农站在一盆型号为“60分”的年桔旁边，则你可以估计该年桔花盆的直径d为（）A．60m B．60dmC．60cm D．60mm【变式3】华南虎是我国特有的虎亚种，因其仅在我国分布，所以也被称为“中国虎”。

初中物理“秒表的读数”专项练习题_专题同类题【含答案;详细解释,word版;可编辑】

初中物理“秒表的读数”专项练习题专题同类题【含答案；详细解释，word版；可编辑】学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________ 一、选择题（本题共计 1 小题，共计3分，）1. （3分）以下读数正确的是（）A.5min37.5sB.7.30cmC.27∘CD.35mL二、填空题（本题共计 30 小题，每题 3 分，共计90分，）2. 如图所示，温度计的示数为________ ∘C，图中秒表的读数为________s．3.（1）物体的宽度是________cm；（2）停表的读数是________min________s；（3）体温计的读数是________；（4）温度计的示数是________。

4. 测量是物理实验中的基本操作．甲图中纽扣的直径为________ cm，乙图中秒表的示数为________s，丙图中体温计的示数为________∘C，它的工作原理是液体的________．5. 在测量平均速度的实验中，某同学用刻度尺测量小车通过的路程（如图甲所示），用停表测量小车通过该段路程所用时间（如图乙所示），则小车通过的路程为________cm，所用时间为________，该段路程中小车运动的平均速度为________m/s。

6. 请你读出图中所示的各测量工具的示数，并把它们填写在下面的横线上：如图甲物体的长度是________mm，乙是记录的时间为________s，丙温度计的示数为________∘C。

7. 图中秒表的读数为________s。

8. （1）小明用刻度尺测物体的长度，如图甲所示，他所用的刻度尺的分度值是________，物体的长度是________。

8.（2）如图所示，甲、乙是两种常用的测量时间的工具。

如果我们想测一集电视剧的时间应该用________，体育课上测百米成绩用的是________。

9. 如图甲所示所测圆柱体的直径为________cm；如图乙所示的时间为________s。

2020中考物理二轮专题训练：仪器的使用和读数(包含答案)

仪器的使用和读数专题训练一、刻度尺的使用及读数1．如图所示，要正确测出物体A的长度，应选(选填“甲”或“乙”)图，物体A的长度为.第1题第2题2．如图所示，读数时视线正确的是(选填“A”或“B”)，物体的长度为cm.3．如图所示，用A、B两把刻度尺测同一物体长度，放置正确的是刻度尺，该物体的长度为cm.第3题4．如图所示是测量一铁管外径的示意图，该管的外径D是cm，若内径d为7.0 mm，则铁管的壁厚为mm.该刻度尺分度值为mm.5．为了测出细钢丝的直径，某同学把钢丝在铅笔上紧密排绕32圈，如图所示，细钢丝的直径约为mm.第4题第5题第6题6．某同学用一把如图所示的刻度尺，测量一物体的宽，他的测量方法如图所示，图中A是他观察读数时眼睛的位置，请指出这位同学测量中的三个错误之处：①②③二、停表的读数7．图甲中秒表的读数为s；图乙中秒表的读数为s；图丙中秒表的读数为s.三、温度计的使用及读数8．如图所示，液体温度计测量液体温度时，操作正确的是图．9．如图温度计的示数为℃.10．如图中温度计的示数为℃.11．如图所示，甲是体温计，乙是实验室用温度计，它们都是利用液体的性质制成的．可用来测沸水温度的是；体温计可以离开被测物体来读数，是因为体温计上有个．体温计的量程是，图甲的读数是℃.四、天平的使用及读数12．用托盘天平测量某金属块的质量时，应将天平放在桌面上，游码移到标尺的零刻度线处，若天平的指针静止在如图甲所示位置，则可将平衡螺母向(选填“左”或“右”)调节，使天平平衡．测量中，当右盘所加砝码和游码位置如图乙所示时天平平衡，则该金属块的质量为g. 13．学习了天平的使用后，小云用水平桌面上的天平为妈妈测量手镯的质量．如图所示，是小云称量过程中的部分操作，请指出图中的三处错误操作：14．如图所示是小芳同学用天平测量酒精质量的实验过程，但图中有一处操作错误，这个错误是．这种操作虽然是错误的，但还是可以正确读出烧杯和酒精的质量，该质量是g．小明坚持用正确的方法测量，当加入一定量的砝码后，发现天平的指针偏向分度盘的左侧，再加入最小的砝码，指针偏向分度盘的右侧，这时应该，直至天平平衡．五、量筒的读数15．如图所示的量筒，其量程是mL，分度值是mL.三名同学在用量筒测液体体积时，读数情况如图所示，其中同学读数正确，量筒中液体体积为mL.16．如图的量筒内盛有一些水银，量筒内水银的体积为cm3.六、弹簧测力计的使用及读数17．如图所示，这个弹簧测力计的量程是N，分度值是N，示数为N，图中所测物体的重力是N.18．图中所测物体的重力是N.七、电流表和电压表的使用及读数19．如图甲所示，是实验室常用的一种电流表的表盘．小明在连接电路前发现指针偏转情况如图甲所示，接下来他应进行的操作是；当连好电路闭合开关时，发现电流表指针偏转情况如图乙所示，为了减小测量误差，应做的改进是．第19题第20题20．如图甲所示电路，当开关S闭合后，两个电流表的指针偏转均如图乙所示，通过L1和L2的电流分别是A和 A.21. 在图甲所示电路中，当闭合开关后，两个电压表指针偏转均为图乙所示，则电阻R1和R2两端的电压分别为V和V.21题22题22．在烧杯中加入盐水，将铜片和锌片放在盐水中，这就是一个电池，用电压表测量这个自制电池的电压，其示数如图所示，这个电池的电压是V，电池的正极是(选填“锌片”或“铜片”)．23．甲、乙、丙三位同学在做“用电流表测电流”的分组实验中，闭合开关前，他们的电流表指针均指在零刻度处．当闭合开关试触时，发现电流表指针摆动分别出现了如图甲、乙、丙所示的三种情况．请分析他们在电流表的使用上分别存在什么问题，并写在下面的横线上．甲同学的问题：；乙同学的问题：；丙同学的问题：．八、电阻箱的读数24．如图所示的电阻箱的示数是Ω.九、电能表的读数25．如图所示的电能表的读数是，从电能表表盘可知，接入的用电器总功率不能超过W．当家里只有电磁炉工作时，电能表在4 min内转240转，则电磁炉消耗的电能为J，电磁炉的电功率为W.答案：1.甲2.05 cm2.B 2.503.A 2.204.1.20 2.5 15.1.66.①刻度尺斜放②刻度尺的刻度没有紧贴被测物体③读数时视线没有与尺面垂直7.69.5228.72318.丁9.3610.-211.热胀冷缩乙缩口35~4238.512.水平右52.413.①游码没有放在零刻线处②物体和砝码的位置放反了③用手拿砝码14.被测物和砝码放反了位置63.4取下最小的砝码,向右移动游码15.1001乙60.016.37.017.0~50.2 4.0 4.018.2.519.L20.28 2.220.对电流表进行调零改接0~0.6 A量程21.0.3 1.222.4.8 1.223.0.6铜片24.电流表的正、负接线柱接反了所选的量程太大所选的量程太小25.1 615 8 633.5 kW·h2200 2.4×105 1 000。

初中物理《温度》解答题专项练习60题(有答案)ok

物理《温度》解答题专项练习60题（有答案）1．分别读出下列图中温度计、刻度尺、秒表上的读数．（1）温度计示数为_________ ，读作_________ ．（2）该刻度尺的分度值为_________ ，此物体的长为_________ ．（3）该秒表示数是_________ min _________ s．2．如图是温度计的示意图．图中已标出0℃和100℃两个温度值．现要你根据所学到的温度计的有关知识，在图中标出10℃、50℃和80℃三个温度值．3．有一支刻度均匀但实际测量值不准确的温度计，当把它放入0℃的冰水混合物中时，温度计显示的示数为2℃，当把它放入100℃的沸水中，温度计显示的示数为98℃，若把它放在室内空气中，它显示的示数为26℃，试计算此时室内空气的实际温度为多少摄氏度？4．有一只水银温度计，刻度均匀，但上面没有标出示数，把它放在冰水混合物中测得水银柱长4cm，把它放在100℃的沸水中时，水银柱长24cm，当把它放入一杯热水中水银柱长12cm，求这杯热水的温度是多少．5．实验室有支读数不准确的温度计，在测冰水混合物的温度时，其读数为20℃，在通常情况下测沸水的温度时，其读数是80℃，试问：（1）当这支温度计的示数为41℃时，它所对应的实际温度是多少？（2）当实际温度为60℃时，这个温度计的示数是多少？（3）当实际温度为多少时与这支温度计的示数相等？6．一支没有刻好刻度的温度计，插入冰水混合物中，水银柱的长度是10厘米，插入沸水中的长度是30厘米；若用这个温度计去测量某种液体，水银柱的长度是14厘米，则该液体的温度是多少？7．（1）如图1所示，用刻度尺测物体的长度，则尺的分度值是_________ ，所测物体的长度是_________ ．（2）温度计是根据_________ 的性质制成的．使用温度计时，首先要观察它的_________ 和认清它的_________ ．小强在用温度计测量烧杯中液体温度时读取了四次数据，每次读数时温度计的位置如图2所示，其中正确的是_________ ．8．（1）如图甲所示，温度计的示数为_________ ℃．（2）如图乙所示，指出温度计在使用过程中存在的错误．（a）的错误是_________ ；（b）的错误是_________ ．（3）小英在完成实验后，取来另一组的实验室温度计测量同一杯热水的温度，发现两支温度计的示数并不相等，她猜想可能是温度计不准确造成的．请你帮她设计一个简单的实验帮她检验温度计是否准确．检验方法：_________ ．9．在“探究某晶体液态放热时温度的变化规律”实验中，实验装置如图1所示．实验过程中，观察到在第8min开始出现固体，第16min全部变为固体．记录的实验数据如下表．时间t/min 0 2 4 6 8 10 12 14 16温度t/℃53.0 50.5 49.0 48.5 48.0 48.0 48.2 48.0 48.0（1）某次实验时，温度计的液面位置如图2所示，此时温度计的示数是_________ ℃．（2）请在方格纸上（如图3）画出温度与时间的关系图象（3）由图象可知：①该液体凝固前，温度与时间的关系是：_________②该液体凝固过程，温度与时间的关系是：_________ ．10．星期天，小明同学在父母的协助下，从早上七点开始每隔半小时对他家附近的气温和一个深水池里的水温进行测量，并根据记录的数据绘成温度﹣时间图象，如图所示．从图线可以看出乙的温度变化幅度小，是_________ （选填“气温”或“水温”）的图线，温度变化幅度小的原因是_________ ．11．一支温度计的刻度不准确，但相邻两格之间的距离仍均匀．把它插入冰水混合物中，温度计的示数是5℃，把它插入沸水中（1标准大气压），示数为95℃，若放在室内，示数为23℃，那么室温的实际度数为多少？12．有一支没有刻度的温度计，把它插入一标准大气压下纯净的冰水混合物中时，水银柱的长度为4cm；将它插入一标准大气压下的沸水中时，水银柱的长度为24cm；当将此温度计插入某种液体中时，水银柱的长度为14cm．液体此时的温度是多少？13．在“使用温度计测量液体的温度”的活动课中，有以下三个场景：场景一：A组的其中一个同学随便选取了一支温度计，在测量过程中同组的另一同学发现温度计的液柱上升得很快，差不多上升到玻璃管顶．于是大喊：“快把温度计取出来，不然…”但测量的同学还来不及把温度计从液体中取出来，温度计却已经“砰”的一声胀破了．场景二：B组的其中一个同学将温度计的玻璃泡碰到容器底和容器壁．同组的同学告诉他：“要小心点，不然会损坏温度计的．”话音刚落，温度计的玻璃泡就损坏了．场景三：C组同学在读温度计的示数时，有的仰视来读，有的俯视来读，还有的将温度计从液体中取出来读数，结果他们测出的温度值都不相同．他们感到奇怪：同一杯水，温度为什么会不一样了．请你结合自己在课堂上做这个实验的体验，分析总结一下，应如何正确使用温度计．14．中国北部的漠河冬季气温最低达到﹣52.3℃，应选用水银温度计还是酒精温度计？为什么？15．小明有一支次品温度计，玻璃管的内径和刻度都很均匀，标度（最小标度1℃）却不准确．用此温度计测量冰水混合物，示数是5℃；放在一标准大气压的沸水中，温度示数是95℃．据此推算：（1）此温度计的实际分度值是多少？（2）测得的温度是32℃时，实际温度是多少？（3）将该温度放在50℃的水中，其读数为多少？16．为了探究常用温度计的工作原理，小明取来一只墨水瓶装满带红色的煤油，用橡皮塞塞紧瓶口，再将两端开口的空圆珠笔芯，穿过橡皮塞插入煤油中，这就制成了一个简单温度计．他选定早晨、中午和傍晚的三个时刻，观察细管中液柱的高度，并在管上画出记号，如图所示，请你指出中午所对应的刻线是_________ ．此温度计的原理是_________ ．你觉得此自制温度计还有哪些地方可以进行改进：_________ ．（至少写出一点）17．小刚家里有一支没有标刻度的水银温度计，由于没有刻度，所以不能直接用来测量物质的温度．小刚经过努力思考，终于想出了一个办法，解决了这个问题．他的做法是：（1）首先把它放在冰水混合物中，测得水银柱的长度为4.0cm；（2）然后放在沸水中（设外界为一标准大气压），测得水银柱的长度为23.0cm；（3）最后放在一杯温水中，测得水银柱的长度为11.5cm．请问这杯温水的温度为多少？（结果保留一位小数）18．有一支刻度均匀，但读数不准的温度计，在冰水混合物中的读数为4℃，在标准大气压下的沸水中读数为96℃，用此温度计测某杯液体的温度是22.4℃，则这杯液体的实际温度是多少度？19．仿照实验室使用的液体温度计的原理，某同学设计了一个简易的气体温度计，如图所示，瓶中装的是气体，瓶塞密封不漏气，瓶塞上面细弯管中有一段液柱．（1）若温度升高时，液柱将向哪边移动？（2）此温度计如何标上刻度呢？可以将此装置放到通常情况下冰水混合物中，液柱处标上，将它放到标准大气压下沸水中，液柱处标上，然后在以上两个刻度之间进行等分，就可以标上各个刻度了．（3）你能说出这个温度计的测温原理吗？（4）为了提高此温度计的灵敏度，便于读数，可采取什么措施？20．某同学使用温度计测液体的温度时的实验过程如下：（1）观察所要使用的温度计，了解它的测量范围和每一小格对应的温度值；（2）使温度计的玻璃泡跟被测液体充分接触；（3）将温度计从被测液体中取出拿到灯光下读数．其中，该同学疏漏的一个必要过程是：_________ ，还有一处错误是_________ ．（后一空填序号）21．1911年，荷兰物理学家海克•卡曼林•昂尼斯发现把汞冷却到4K时（约零下269℃）电阻突然消失，这是人类首次发现超导现象．此后一个多世纪中，新的超导材料相继被发现，一波接一波冲击更高的超导临界转变温度，每次发现都推动科学家投身相关的研究热潮．已知最新研究发现某种超导体的最高转变温度为117K，那么该超导体的临界转变温度为多少摄氏度？22．华氏温度计是荷兰人华伦凯特在1709年用酒精制作的温度计．他把标准大气压下水沸腾时的温度定为212℉，把纯水凝固时的温度定为32℉，用℉代表华氏温度，温度计刻度均匀，每格表示1℉．请利用这些知识得出1℉= _________ ℃（用分数表示），若用体温计测出某同学的体温为36.9℃，则体温计的读数也可以记作_________ ℉．23．一支温度计标度不准确，但刻度分布均匀．用此温度计测冰水混合物的温度时，示数为5℃；插入沸水时，示数为95℃．（1）用此温度计测某液体温度时，示数为23℃，则实际温度为多少？（2）如果当时室内气温为25℃，此温度计上示数该为多大？（3）若测某一液体的温度时，温度计的示数恰好与实际温度相同，此时的温度是多少？24．有一支温度计，刻度均匀但读数不准．它在冰水混合物中的示数为4℃，在沸水中的示数为96℃．用这支温度计测得烧杯中水的温度是50℃，则这杯水的实际温度是多少℃？25．一支完好的温度计示数已经不准确，放入冰水混合物中示数为﹣2℃，放在一标准大气压下的沸水中则为103℃．求：（1）此时这支温度计每格代表多少摄氏度？（2）若测一个物体温度，温度计的示数为19℃，其所对应的实际温度是多少？26．前不久，小明同学家里买了一盏带万年历的台灯，其中还有电脑报室温的功能，小明随手按了一下控制钮，里面传出：“现在是北京时间：7点15，室温为摄氏21度．”试问：这句话是否正确，若不正确，请把它改正过来．27．一只温度计，虽然它的玻璃管的内径和刻度都是均匀的，标度却不准确，它在冰水混合物中的读数是﹣7℃，在沸水中的读数是103℃．（1）这只温度计的分度值是多少℃；（2）当它指示气温是5℃时，实际温度是多少℃．28．小红做实验时发现一只温度计不准确．把它和标准温度计一同插入水中，发现当实际温度为2℃时他的示数是4℃，82℃时的示数为80℃．仔细观察，他的刻度是均匀的，这只温度计的示数为26℃时，实际温度是多少？29．某温度计上标有的测量范围是﹣10℃～150℃，但将该温度计放入冰水混合物中示数是4℃，放入一标准大气压下的沸水中示数为98℃，则这支温度计实际的测量范围是_________ ．30．有一读数不准确的温度计，把它放在冰水混合物内，读数是4℃，把它放在沸水中的读数是98℃，把它放入某温水中读数是51℃，那么，该温水的实际温度是多少？31．一只刻度均匀但不准确的温度计，测冰水混合物时的示数为2℃，测标准大气压下沸水的温度时示数为98℃，（1）此温度计的分度值是多少？（2）若此温度计测实际温度为25℃的某物体，则温度计的示数是多少？32．已知水银、煤油、酒精的熔点分别为﹣39℃、﹣30℃、﹣117℃，要测量零下80摄氏度的温度，应该选用的温度计是哪种液体温度计？为什么？33．有一支标度不准确温度计，用此来测量冰水混合物，是5摄氏度，放在标准大气压的沸水中，是95摄氏度，如果用此来测量某液体温度示数是23摄氏度，则实际温度是多少？34．有一示数不准的温度计，当把它放入冰水混合物中时示数为4℃，当把它放入沸水中时示数为94℃，当把它放入液体中时示数为22℃，则该液体实际温度是多少？35．有一支温度计，刻度均匀但读数不准．它在冰水混合物中的示数为4℃，在沸水中的示数为94℃．（标准大气压下）（1）该温度计一格的示数实际是多少摄氏度？（2）若用该温度计测量某液体的温度时，示数是22℃，则实际温度是多少？（3）新标温度值与原刻度值相同的是多少摄氏度？36．有一支温度计，刻度均匀但刻度线不准．用它测量冰水混合物的温度时，读数为5℃，用它测量1标准大气压下沸水的温度时，读数为95℃．（1）如果实际气温为20℃时，这支温度计的读数是多少？（2）当外界实际温度为多少时，温度计的示数就是实际温度？37．有四支温度计，测量范围分别是：A．﹣10～110°C B.35～42°C C．﹣20～50°C D.0～50°C（1）若要测量沸水的温度应选_________ ；（2）若要来测量宿迁气温应选_________ ；（3）某同学准备用温度计来测量某液体的温度，设计了如下实验步骤：A、选择适当的温度计，观察其量程和分度值；B、估计被测物的温度；C、让玻璃泡跟液体充分接触；D、取出温度计；E、观察温度计的示数；F、整理器材；请在横线上将这些步骤按正确的顺序排列起来：_________ ．（4）如图是常用的一种体温计，它也是根据液体的_________ 的性质制成的，体温计的量程是_________ ℃，图中体温计的示数是_________ ℃．38．小明有一支温度计，其玻璃管的内径和刻度都很均匀，但标度却不准确．用此温度计测量冰水混合物时，示数是5℃，将其放在标准大气压下发沸水中，示数是95℃．则该温度计中一格代表实际温度_________ ℃（精确到0.1℃），若用它测某液体温度，示数为32℃，则实际温度为_________ ℃．39．有一只刻度均匀但不准确的温度计，测冰水混合物时读数为24℃，测标准大气压下沸水时读数为112℃，测得一杯水的温度为46℃，求这杯水的实际温度为多少？40．某厂生产的温度计不够准确，在测冰水混合物的温度时读数在2℃，而在测沸水的温度时读数为101℃（标准大气压下），用这样的温度计测一杯热水的温度．读数为60℃，那么这杯热水的实际温度是多少？41．一支不准的温度计放在冰水混合物中，读数为﹣4℃，放在标准大气压下沸水中读数为90℃，若此温度计放在温水中读数为38℃，则此温水的实际温度是多少？42．子弹射入木块时，温度会升高许多，当汽枪的铅制的子弹射入木块后，有人估计它的温度能达到350℃，这个估计有问题吗？为什么？43．如图所示，是温度计的一部分，此时温度计的示数是27℃，请在图中画出温度计的液柱，使它正确地表示出该温度．44．冬天，放在户外的木头、铁它们的温度相同吗？为什么摸铁时感觉要凉一些？45．夏天，相同的两盆水甲、乙，甲放在阳光下晒，乙放在阴凉处．过一段时间后用温度计分别测量两盆中水的温度，哪一盆水的温度高？试分析其原因．46．一只刻度线模糊的温度计放入冰水混合物时，液柱长为7 cm；当把它放入一标准大气压下沸水中时，液柱长32 cm．用此温度计测量某种液体温度时，液柱长12 cm，求此液体的温度是多少．47．一支温度计刻度均匀但示数不准，在一标准大气压下，把它放入沸水中，示数为95℃，放在冰水混合物中示数为5℃，现把该温度计悬挂在教室的墙上，其示数为32℃，教室内的实际温度是多少℃？48．有一只温度计，虽然它的玻璃管内径和刻度都是均匀的，但标度不准确，当把它放在冰水混合物中时示数为﹣6℃，把它放在一标准大气压下的沸水中读数为104℃．求：（1）当它指示的气温为33℃时，气温的实际值是多少？（2）此温度计在什么温度时，可作为正确的温度计使用？49．两支温度计玻璃泡中所装的酒精一样多，但玻璃管内径粗细不同，经检测，温度计都合格．现将这两支温度计的玻璃泡同时插入同一杯热水中，（1）两支温度计的示数是否相同？（2）两支温度计的酒精升得是否一样高？若不一样高，哪支升得较高？50．一支刻度均匀的温度计放在冰水混合物中时，示数是2℃，放在一标准大气压下沸腾水中时温度为98℃，用它测量一杯水的温度为26℃，请你计算一下这杯水的实际温度是多少？51．现在手边有半烧杯水、一块冰块、铁架台、石棉网、酒精灯、火柴和一支刻度不清的温度计，如何用这些器材测出当天的气温？写出实验步骤和当天气温的表达式．52．小红做实验时发现一支温度计不准确．把它和标准温度计一同插入水中，发现当实际温度为2℃时它的示数是4℃，82℃时的示数是80℃．仔细观察，它的刻度是均匀的．（1）请以x表示任意温度时这支温度计的示数，以y表示这时的实际温度，导出用x表示y的公式．（2）这支温度计的示数为26℃时，实际温度是多少？（3）在什么温度时这支温度计的示数等于实际温度？53．根据科学研究，无论采用什么方法降温，温度也只能非常接近﹣273℃，但不可能比它更低．请你用这个温度为零度，标出如图温度计相应的温度值（﹣20℃、0℃、50℃、100℃）．54．使用温度计测水的温度时，小宇说：“把温度计插入水中，然后立即进行读数．”小丽说：“温度计插入水中后，应待示数稳定后再读数．”而小强却说：“温度计插入水中的时间越久越好，因为这样读数更精确”请你对他们三人的看法发表评论．55．常用温度计中的测温物质是液体，你能否用其他状态的物质作测温物质来制作温度计？请谈谈你的看法，并尝试设计一种．56．如图观察寒暑表、体温计和实验室用的温度计，它们所能测量的最高温度、最低温度和分度值各是多少？为什么这样设计它们的量程和分度值？57．某同学用体温计测量自己的体温，测得的结果为35℃，所测温度低于实际温度，其原因可能是什么？58．粗心的护士小王仅对一支体温计消毒后，就直接用这支体温计测几个病人的体温，结果发现均是39℃，可是有的病人并不发烧，这可能是什么原因？小王这样做可能引起哪些危害？59．小红在两个同样的烧瓶中灌满水，加热到相同的温度后分别用厚度相同的1、2两种保温材料包好，定时测量烧瓶中水的温度．实验过程中室温保持不变．他想用这种方法比较两种材料的保温性能．表中给出了在时刻t（单位是分）测得的两个烧瓶中的水温T1、T2的几组数据．根据这些数据在下面的方格纸中作出表示水温与时间关系的图象并回答以下问题：t/分0 5 10 15 20 25 35 T1/℃80 72 64 59 55 51 50 T2/℃80 65 56 48 43 38 32 （1）哪种材料的保温性能较好？（2）当时的室温大约是多少？（3）在这些水温数据中，哪一个最可能是由于测量或记录的疏忽而产生的错误？60．小明有一只温度计，虽然它的玻璃管的内径和刻度都是均匀的，标度却不准确．它在冰水混合物中的读数是﹣0.7℃，在沸水中的读数是102.3℃．（l）当它指示的气温是﹣6℃时，实际的温度是多少？（2）它在什么温度附近误差很小，可以当作刻度正确的温度计使用？参考答案：1．①由图知：该温度计的分度值是1℃，且水银柱在0以下因此温度计的示数为：﹣4℃；②该刻度尺的分度值是1mm，读数时，应估读到分度值的下一位．故此物体的长度为：1.65cm．③秒表有两个表盘组成，大表盘指针转一圈是30秒，小表盘指针走一小格，该秒表的最大量程是15分钟．小表盘只读整数格，非整数格由大表盘读出．本图中小表盘读数是2分钟，而且可以看出指针超过2的一半，故读大表盘的时候，不能读作7.5，应是37.5，是转了一圈多．故答案为：（1）﹣4℃，零下4摄氏度；（2）1mm，1.65cm；（3）2min，37.5s．2．用刻度尺测出0℃与100℃之间的长度L．然后除以100，结合摄氏温度的规定，即可得到1摄氏度对应的长度：L0=10℃所在位置：L10=10×50℃所在位置：L50=50×80℃所在位置：L80=80×3．根据温度计示数的均匀性，温度计测量冰水混合物体的温度是2℃，标准大气压沸水的温度是98℃，中间是96个小格，温度计上一个小格表示的实际温度是=℃，温度计的示数为26℃，实际温度是℃×（26﹣2）=25℃．答：室内空气的实际温度为25℃．4．水银柱4厘米时的温度是0℃，24厘米时的温度是100℃．所以1厘米水银柱表示的温度==5℃；在热水中水银柱的长度=12厘米﹣4厘米=8厘米，液体的温度=8cm×5℃/cm=40℃．答：这杯热水的温度是40℃5．因为玻璃管的内径和刻度都是均匀的，这个温度计在20℃～80℃之间一共是60格，表示0℃～100℃，则每个小格表示的温度是=℃．（1）当这支温度计的示数为41℃时，对应的实际温度是℃×（41﹣20）=35℃．（2）当实际温度为60℃时，这个温度计的示数为+20=56℃．（3）设实际温度为t与这支温度计的示数相等，则有℃×（t﹣20）=t℃．解得t=50℃．答：（1）当这支温度计的示数为41℃时，它所对应的实际温度是35℃；（2）当实际温度为60℃时，这个温度计的示数是56℃；（3）当实际温度为50℃时与这支温度计的示数相等6．水银柱10厘米时的温度是0℃，30厘米时的温度是100℃．所以1厘米水银柱表示的温度==5℃；在液体中水银柱的长度=14厘米﹣10厘米=4厘米，液体的温度=4cm×5℃/cm=20℃．答：液体此时的温度是20℃7．（1）由图知：1cm之间有10个小格，所以一个小格代表1mm，即刻度尺的分度值为1mm；物体左端与6.00cm对齐，右端与9.80cm处对齐，所以物体的长度为9.80cm﹣6.00cm=3.80cm；（2）温度计是根据液体的热胀冷缩性质制成的，使用温度计时，首先要观察它的量程和分度值；要测量液体温度，需要温度计的玻璃泡与液体充分接触，不能接触容器底和容器壁，所以正确的操作是D．故答案为：（1）1mm；3.80cm；（2）液体的热胀冷缩；量程；分度值；D．8．（1）图甲中温度计一个大格表示10℃，里面有10个小格，因此它的分度值为1℃．因此它的读数为39℃；故答案为：39．（2）图乙（a）中的错误是：温度计的玻璃泡碰到了容器壁；（b）中的错误是：读数时温度计的玻璃泡没有继续留在被测液体中．（3）检验方法是：把温度计分别放在冰水混合物中和一标准大气压下的沸水中，看温度计的示数是否为0℃和100℃，如果是，则表明温度计是准确的，如果不是，则说明温度计不准确．9．（1）零刻度在温度计的下方，液柱远离零刻度，是零上，每一个大格代表10℃，每一个小格代表1℃，示数是49℃．（2）在图象上描出（0，53.0）（2，50.5）（4，49.0）（6，48.5）（8，48.0）（10，48.0）（12，48.2）（14，48.0）（16，48.0）各点，用平滑的曲线连接．（3）①由图象知，某晶体在第8min开始凝固，在凝固之前不断放出热量，温度不断降低．②在凝固过程中，不断放出热量，温度保持不变．故答案为：（1）49；（2）如上图；（3）①不断放出热量，温度不断降低；②不断放出热量，温度保持不变10．物体吸收热量温度升高，吸收相同的热量，因为水的比热大，在相同条件下，水温变化比较小．故答案为：水温；水的比热大．11．由题意知，该温度计0～100℃之间共有95格﹣5格=90格，所以每个格表示的温度是=℃/格，该温度计的0℃在第五格处，室温在第23格处，所以室温和0℃之间有23格﹣5格=18格，所以室温为℃/格×18格=20℃；答：室温的实际温度是20℃12．水银柱4厘米时的温度是0℃，24厘米时的温度是100℃．所以1厘米水银柱表示的温度==5℃；在液体中水银柱的长度=14厘米﹣4厘米=10厘米，液体的温度=10cm×5℃/cm=50℃．答：液体此时的温度是50℃13．（1）根据温度计的液柱上升得很快和温度计“砰”的一声胀破了可知：使用温度计前，要先观察温度计的测量范围；（2）根据温度计的玻璃泡碰到容器底和容器壁结果是的玻璃泡就损坏了可知：测量液体温度时，温度计的玻璃泡不要碰到容器底或容器壁；（3）根据有的仰视来读、有的俯视来读、还有的将温度计从液体中取出来读数，结果是同一杯水温度不一样了可知：读取温度计示数时，要使温度计继续留在被测液体中，视线与温度计中液柱的上表面相平．故答案为：（1）使用温度计前，要先观察温度计的测量范围；（2）测量液体温度时，温度计的玻璃泡不要碰到容器底或容器壁；稍过一会儿，等示数稳定后读数；（3）读取温度计示数时，要使温度计继续留在被测液体中，视线与温度计中液柱的上表面相平14．应选用酒精温度计．因为酒精的凝固点是﹣117℃，在﹣52.3℃的情况下，酒精是液态的．水银的凝固点是﹣39℃，在气温低于﹣39℃时，水银是固态的．所以水银温度计在冬季的漠河无法工作15．（1）由题意知，不准确的温度计上的[95﹣（+5）]=90份，对应着准确的温度计上的100份，即不准确的1份刻度代表准确的温度是℃≈1.1℃，答：此温度计的实际分度值是1.1℃．（2）用不准确的温度计测得某液体的温度是32℃，则其真实温度t=[32﹣（+5）]×℃=30℃答：实际温度是30℃（3）根据题意，此温度计的玻璃管的内径和刻度都很均匀，标度（最小标度1℃），测量50℃的水温时，它的读数是50℃．答：其读数是50℃16．温度计是利用液体的热胀冷缩的原理制成的；根据生活常识我们知道，中午的温度最高，早晨的温度最低，因此中午温度对应的刻度线为A；空圆珠笔芯的长度较小，不易观察，可以把它换成更细、更长的玻璃管．故答案为：A；利用液体的热胀冷缩的原理制成的；换成更细、更长的玻璃管17．∵温度计的示数是均匀的；由题意可知：4.0cm为0℃，23.0cm为100℃；即用19cm来表示100摄氏度，每厘米就是℃；当水银柱的长度为11.5cm时，水的温度为：t=（11.5cm﹣4.0cm）×℃/cm≈39.5℃．故答案为：39.5℃18．（1）温度计一个小格表示的温度等于=℃；（2）用它测得某液体的温度为22.4℃时，液体的实际温度℃×（22.4﹣4）+0℃=20℃．答：这杯液体的实际温度是多20℃19．（1）当温度升高时，瓶内的空气受热膨胀挤压上方的液柱，液柱就会向左运动．（2）将此装置放在冰水混合物中，液柱处标上0℃，将它放在标准大气压下沸水中，液柱处标上100℃，然后在以上两个刻度之间进行100等分，标上刻度就成了一个温度计．（3）这个温度计的测温原理是测温气体的热胀冷缩性质．此温度计主要是靠瓶内的空气开感受温度的，瓶内的空气受热就会膨胀，挤压上方液柱，从而显示出示数．（4）细弯管再细一点；瓶子再大些且气体再多些；弯管内的液体尽可能少些等20．①实验中漏掉的是没有估测被测液体的温度，从而选择合适的温度计．故答案为：用手掌触摸容器外侧，估测一下液体的温度，并选择适当的温度计．②根据温度计的使用方法该同学使用温度计测液体的温度时的实验还有一处错误是：温度计从被测液体中取出拿到灯光下读数．故答案为：（3）21．由题意知：从开氏温度的4K到117K，温度上升（117﹣4）K=113K，。

《长度和时间的测量》读数专项训练

《长度和时间的测量》读数专项训练学校：___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、填空题1、如图所示，读数时视线正确的是 _____（选填“A”或“B”），物体的长度为_____cm。

2、观察图甲可知，铅笔的长度为______cm；观察图乙可知，秒表的示数为______s；观察图丙可知，汽车做______运动。

3、如图所示，用A、B两把刻度尺测同一物体长度，放置正确的是________刻度尺，该物体的长度为________cm。

4、如图所示的是测量一木块的长度。

所用的测量工具是刻度尺，该木块的长度是______cm，此刻度尺的分度值为______。

5、如图所示，用刻度尺A和B分别测量同一物体的长度。

其中A刻度尺的分度值是______，用其测量的物体长度为______厘米；用B刻度尺测物体时长度为______毫米。

6、（1）如图甲中被测物体的长度是______cm，分度值是______cm；（2）如图乙所示机械停表的计数是______s。

7、如图所示，所测物体长度为_________cm。

8、如图所示，刻度尺分度值是_________，木块的长度为_________cm。

9、如图所示，木块的长度是_________cm。

10、如图所示，纽扣的直径是______cm，秒表的示数为______s，电流表的示数为______A。

11、（1）如图1所示中物体的长度是_______cm，如图2所示，秒表的读数是_______s。

（2）小明用天平测量玩具的质量。

他先把天平放在一台面上，再将游码调到“0”刻度线处，发现指针停在如图3所示的位置，要使天平平衡，应将平衡螺母向_______调，调好天平后，他进行了正确的操作。

砝码和游码的位置如图4所示，则玩具的质量为_______g。

12、在学习刻度尺和停表的使用中：（1）使用刻度尺之前，要观察分度值及零刻度线，如图甲所示，小明测得硬币的直径是_______cm；（2）如图乙其读数是_______s；（3）小明同学用如图丙所示的方法测量细铁丝的直径，将细铁丝在铅笔上紧密排绕32圈后用刻度尺测量，测得这个线圈的长度是_______cm。

《刻度尺和秒表读数》专项训练

专题一《刻度尺和秒表读数》一．填空题（共27小题）1．如图木块的长度是cm．图2中秒表的读数为s．2．在图中，圆筒的直径d为cm，秒表的读数为s。

3．如图甲所示的物体的长度是cm，乙所示秒表的读数是：s。

4．如图用刻度尺A、B分别测量同一物体的长度，A尺示数是cm，B尺示数是cm。

5．如图1所示，刻度尺的分度值为，木板的长度是cm．如图2所示，秒表的读数为；6．如图所示，图中秒表读数是s．所测物体的长度是cm。

7．如图甲所示，刻度尺的分度值是，被测铅笔的长度为cm；如图乙所示，秒表的读数为4min s。

8．如图所示，甲图用刻度尺测量木块的长度，该刻度尺的分度值是，物体的长度是cm，乙图测得的停表示数是。

9．某同学用刻度尺测物体长度时的情形如图所示。

请指出他此时的操作错误：（1）；（2）；（3）。

10．如图所示，用A、B两把刻度尺测量同一物体长度，放置正确的是（选填“A”或“B”）刻度尺，其分度值是，该物体的长度为cm．A、B两把刻度尺（选填“A”或“B”）精确度更高。

11．如图甲所示是小明用刻度尺测量物体的长度，其中所使用刻度尺的分度值为，物体的长度是cm；如图乙所示的停表示数为min s。

12．甲图中秒表的读数为s；小明用刻度尺和三角板按如乙图示方法测量一枚“5角”硬币的直径，测得的直径是cm。

13．如图甲所示是小明用刻度尺测量物体的长度，其中所使用刻度尺的分度值为，物体的长度是cm；如图乙所示的停表示数为min。

14．用刻度尺测量木块的长度，如图所示，测量值是cm，秒表的读数为min s．专题一《刻度尺和秒表读数》参考答案一．填空题（共27小题）1．2.90；277.5；2．1.00；228.7；3．2.12；2.4；32；4．2.85；231；5．5.75；337.5；6．2.14；228.7；7．2.7；2.70；8．1mm；2.44；32s；9．2.50；110；10．100.3；2.50；11．4.7；4.70；32；12．2.50；337.5；13．1mm；2.02；7.5；14．B；3.15；337.5；15．0.1cm；2.90；217.5s；16．1.46；228.7；17．刻度尺的零刻线没有与被测物体的一端对齐；刻度尺没有放正；读数时视线没有与刻度尺的尺面垂直；18．A；1mm；2.20；A；19．1cm；31.0；3；37.5；20．5.15；二；21．337.5；2.50；22．B；1mm；2.45cm；23．337.5；2.12；24．B；2.45；337.5；25．1cm；31.0；3.625；26．B；2.50；274.2；27．2.80；4；34.2；。

押填空题5：常见的测量仪器及读数(原卷版)--备战2024年中考物理

押填空题6：常考的测量仪器及读数本节内容包括了中考物理的所有常考的测量仪器，其中包括刻度尺、秒表、温度计、天平、量筒、弹簧测力计、电流表、电压表和电能表。

从近3年的广东省卷、深圳卷和广州卷发现、深圳卷和广东省卷每年的填空题的第1道题均考查对测量仪器的读数问题，今年深圳卷和广东省卷同样会对中考常考的测量仪器的读数进行考察。

中考常考的测量仪器虽然有9个，但都是简单的送分题，考生务必拿下此分。

秘籍1.刻度尺(1)读数步骤：确定分度值→确定始末刻度→相减①确定分度值：0.1cm；②确定起始刻度：6.00cm；③确定末端刻度：8.70cm；④确定物体长度：8.70cm－6.00cm=2.70cm.(2)注意事项：①视线与刻度尺垂直(如视线B)；②读须估读到分度值下一位；③刻度尺是初中物理唯一需要估读的测量工具.秘籍2.秒表(1)读数步骤：确定分度值→确定分针的位置及读数→确定秒针的读数→相加①分针的分度值：0.5min；②秒针的分度值：0.ls；③分钟：4min，过半格；①秒针：由于分针过半格，读数从30开始，秒针读数为39.5s；⑤确定时间：4min39.5s(或279.5s).(2)注意事项：大表盘读数时应注意小表盘中分针的指针是否过半格(半分钟)，过半格大表盘的读数在30s之上，没有过半格读数在30s之下.秘籍3.温度计(1)读数步骤：①温度计的示数由下至上变大，则可确定所读示数为零上温度；②在40℃~50℃之间共有10小格，则温度计的分度值为1℃；③温度计液柱的液面与示数40℃以上的第8小格相平，则温度计的读数为40℃+8×1℃=48℃(2)注意事项：①读温度计示数时一定要注意是零上温度还是零下温度；②读数时玻璃泡要继续留在被测物体中；③读数时视线与温度计垂直(如视线B)秘籍4.天平(1)读数步骤：确定砝码的质量一确定标尺分度值→确定标尺示数→相加①确定砝码质量：20g+10g+5g－35g；②确定标尺分度值：0.2g；③确定标尺的示数：3g+1×0.2g=3.2g；④确定物体的质量：35g+3.2g=38.2g.(2)注意事项：①天平放水平，游码归至零，测量前“左偏右调、右偏左调”；②标尺读数时应读游码左侧对应的刻度值；(2)注意事项：①天平放水平，游码归至零，测量前“左偏右调、右偏左调”；②标尺读数时应读游码左侧对应的刻度值；③测量过程中，平衡螺母是不能移动的.秘籍5.量筒(1)读数步骤：确定分度值→确定示数①确定分度值：1mL；②确定量筒的示数：10mL+8×1mL=18mL.(2)注意事项：读数时视线与凹液面底部相平秘籍6.弹簧测力计(1)读数步骤：确定分度值→确定弹簧测力计示数①确定分度值：0.2N；②确定弹簧测力计示数：2N+3×0.2N=2.6N.(2)注意事项：使用前应对弹簧测力计进行调零秘籍7.电流表(1)读数步骤：观察电流表所选的量程→确定分度值→确定电流表示数①确定所选的量程：0~0.6A；②确定分度值：0.02A；③确定电流表示数：0.4A+2×0.02A=0.44A.(2)注意事项：串联接入电路，“十”进“-”出.秘籍8.电压表(1)读数步骤：观察电压表所选的量程→确定分度值→确定电压表示数①确定所选的量程：0~3V；②确定分度值：0.1V；③确定电压表示数：2V+5×0.1V=2.5V.(2)注意事项：并联接入电路，“十”进“一”出.秘籍9.电能表(1)读数：①电能表上最后一位数字表示小数点后一位.如图所示电能表示数为248.6kW·h，即248.6度；②1920r/(kW·h)表示转盘每转1920r电路消耗的电能为1kW·h.(2)计算电能的方法：①W =W 末－W 初；②w=kw·h1．（2023·广东深圳·中考真题）如图所示，亮亮同学做了如下测量：如图1，物体质量为：g ；如图2，停表读数为：s ；如图3，弹簧测力计读数为：N 。

刻度尺的读数秒表

长度是最基本的物理量长度的国际单位是米（m)
测量长度的常用的工具是刻度尺
卷尺游标卡尺
学生用刻度尺螺旋测微器
3、正确使用刻度尺
会认：认清刻度尺的零刻度线的位置、量程、分度值.
零刻度线
量程(8cm)
单位分度值(1mm)
①零刻度线对准被测物左端， ②尺的位置与被测物体平行，不能倾斜。 ③视线要正对刻度线
物体的长度是_________________cm。
读数：先读大格，再读小格，再估读一位，最后加上单位
注意：分度值指的是最小一格是多宽，初中只有1mm、1cm、1dm，没有mm、cm、或dm
3 4 5 6 7 8cm
3.76cm
3.8cm
• 看分度值是多少就看倒数第二位代表的刻度。
• 如3.12cm的分度值就是1mm • 准确值是3.1cm，估读值是0.02cm。
3.李明同学测量课本宽度的4次结果如下，其中记录错误的一次是
A． 17．31c B． 17．32cm C． 17．52cm D． 17．30cm 4.某同学测物理课本的宽，四次测量记录如下，其中错误的记录是：
A．18．41cm B．18．42cm C．18.40cm D．18．62cm
5.某学生在记录测量结果时忘记写单位，试判断下列哪个数据的单位是“厘米”（）
28 57
59
14 13 12
0 31
2
0
1
2
3
11
4
10
5
9
6
87
33 4 35 6
37
22
51
20
49 18 47 16
8 39
12
43 45 14