人教版七年级(下册)语文现代文书下注释整理
人教部编版七年级语文下册现代文阅读18篇
人教部编版七年级语文下册现代文阅读18篇【一】清明的心弦①我喜欢北方的初冬，我喜欢初冬到郊外、到公园去游玩。
②地上的落叶还没有扫尽，枝上的树叶还没有落完，然而，大树已经摆脱了自己的沉重的与快乐的负担。
春天它急着发芽生长，夏天它急着去获取太阳的能量，而秋天，累累的果实把枝头压弯。
果实是大地的骄傲、大树的慰安，却又何尝没有把大树压得直不起腰来呢？③湖水或者池水或者河水，凌晨时分也许会结一层薄冰，薄冰上有腾腾的雾气，雾气倒显得暖烘烘呢。
然后，太阳出来了。
有哪一个太阳比初冬的太阳更亲切、更妩媚、更贴心呢？雾气消散了，薄冰消融了，初冬的水面比秋水还要明澈怡远，不再有游艇扰乱这平静的水面了，也不再有那么多内行的与二把刀的垂钓下钩者的贪婪。
连鱼也变得温和秀气了，它们沉静地栖息在水的深处。
④地阔而又天高。
所有的庄稼地都腾出来。
大地吐出一口气，迎接自己的休整，迎接寒潮的删节。
当然，还有瑟瑟的冬麦，农民正在浇过冬的“冻水”，水与铁锨戏弄着太阳。
场上的粮食油料早已拉运完毕，稀稀落落的几个人在整理谷草。
在初冬，农民也变得从容。
什么适时播种呀，龙口夺粮呀，颗粒归仓呀，那属于昨天，也属于明天。
今天呢？只见个个笑脸，户户柴烟，炕头已经烧热，穿开裆裤的小孩子却宁愿待在家门外边。
⑤这时候到郊外、到公园、到田野去吧，游人与过客已经不那么拥挤。
大地、花木、池塘和亭台也显得悠闲，它们已经没有义务为游人竭尽全力地展示它们的千姿百态。
当它们完全放松了以后，也许会更朴素动人，而这时候的造访者，才是真正的知音。
连冷食库里的啤酒与雪糕也不再被人排队急购，结束了它们的大红大紫的俗气，庄重安然。
⑥到郊外、到公园、到田野去吧，野鸽子在天空飞旋，野兔在草窠里奔跑。
和它们一起告别盛夏和金秋，告别那喧闹的温暖，去迎接漫天晶莹的白雪，迎接那盏盏冰灯，迎接房间里的跳动的炉火和火边的沉思絮语，迎接新年，迎接新的宏图大略。
⑦初冬，拨响了那甜蜜而又清明的弦，我真喜欢。
人教版语文七年级下册课内现代文及古文阅读复习
七年级下册语文复习资料（一）字词部分 攒cu án 拗ǎo 确凿qu â z áo 菜畦c ài q í 桑葚s āng sh ân 轻捷q īng ji ã 蟋蟀x ī shu ài 臃肿y ōng zh ǒng 脑髓n ǎo su ǐ 相宜xi āng y í 书塾sh ū sh ú 方正f āng zh âng 博学b ï xu ã 蝉蜕ch án tu ì 人迹罕至r ãn j ìh ǎn zh ì 人声鼎沸r ãn sh ēng d ǐng f âi 衣襟 Y ī j īn 肿胀 zh ǒng zh àng 花圃hu ā p ǔ 骊歌 l í g ē 叮嘱d īng zh ǔ 恐惧 k ǒng j ù 再接再厉 学识渊博 人迹罕至 讪笑sh àn xi ào 骇人听闻 嫉妒 j í d ù 丑陋 来势汹汹 l ái sh ì xi ōng xi ōng 忧郁y ōu y ù 瞬息shun x ī 伫立zh ù l ì 荒草萋萋hu āng c ǎo q ī q ī 幽寂y ōu j ì 山巅sh ān di ān 澎湃p ãng pai 狂澜ku áng l án 屏障p íng zh àng 哺育b ǔ y ù 九曲连环 宛转w ǎn zhu ǎn 踱来踱去du ï l ái du ï q ù 哽住g ěng zh ù 祈祷q í d ǎo 郝叟h ǎo s ǒu 懊悔ào hu ǐ 逼狭b ī xi á 崎岖q í q ū 阻抑z ǔ y ì 回环曲折 坎坷k ǎn k ě 炽痛ch ì t îng 嗥鸣h áo m íng 斑斓b ān l án 怪诞gu ài d àn 亘古g ân g ǔ 默契m î q ì 田垄ti án l ǒng 蚱蜢zh à m ěng 污秽w ū hu ì 谰语l án y ǔ 宰割z ǎi g ē 筹划ch ïu hu à 彷徨p áng hu áng 仰慕y ǎng m ù 可歌可泣 鲜为人知xi ǎn 当之无愧 锋芒毕露 家喻户晓 妇孺皆知 马革裹尸 鞠躬尽瘁 死而后已 衰微 赫然 迭起 高标 锲而不舍qi â 兀兀穷年 沥尽心血 潜心贯注 心会神凝 迥乎不同 一反既往 慷慨淋漓 气冲斗牛 重荷 愁苦 深邃su ì 踌躇ch ïu ch ú 巴望 锁闭磐石p án 惹人注目 杂乱无章 不见天日 博学多识 一拍即合 寻欢作乐 忘乎所以 义愤填膺 y īng 惮 d àn 踱du ï 归省x ǐng 行辈h áng 撺掇cu àn duo 凫水f ú shu í 亢奋k àng f ân 晦暗 h ùi àn 羁绊j ī p àn 蓦然m î r án 冗杂r ǒng z á 叹为观止t àn w ãi gu ān zh ǐ 戛然而止ji á 烧灼zhu ï 奔突b ēn t ū 翻飞 大彻大悟d à ch â d à w ù 水门汀t īng 撇pi ě 蘸zh àn 幽暗y ōu àn 惬意qi â 疏密sh ū m ì 包罗b āo lu ï 朱砂zh ū sh ā 口头禅 参差不齐c ēn c ī 本色当行hang 颦蹙p ín c ù 粲然c àn 嗔视ch ēn 叱咤风云ch ì ch à 尽态极妍y án 清扬 咿呀y ī y ā 静穆j ìng m ù 端凝du ān y í 变幻多姿bi àn hu àn du ō z ī 离合悲欢l í h ã be ī hu ān 低回婉转d ī hu í w ǎn zhu ǎn 高视阔步 g āo sh ī k îu b ù 息息相通x ī x ī x īang t ōng 有过之无不及 拽zhu ài 无垠w ú y ín 癫狂di ān ku áng 凛冽l ǐn li â 吞噬t ūn sh ì 羸弱l ãi ru î 告罄g ào q ìng 步履b ù l ǚ 遗孀y í shu āng 坚持不懈 千辛万苦 风餐露宿 夜不成眠 筋疲力尽 闷闷不乐 毛骨悚然 耀武扬威 洋洋得意 怏怏不乐 姗姗来迟 忧心忡忡 疲惫不堪 畏缩不前 鲁莽大胆 念念有词 语无伦次 精打细算与其…毋宁 泅qiu 作践zu î ji àn 搁浅g ã qi àn 斫痕zhu ï h ãn 日规抵御d ǐ y ù 孤立无援 冻饿之虞y ú 闻所未闻 郑重其事 知足安命 不毛之地不可思议 聊以自慰 砭骨bi ān g ǔ 履践l ǔ ji àn 崔巍cu ī w ēi 养精蓄锐 齐心协力 头昏眼花 腰酸背疼 勇往直前 阴霾y īn m ái 余暇 y ú xi á 疆域 ji āng y ǜ 迫不及待 孜孜不倦 刚毅不屈 梦寐以求 斑斑驳驳 生意葱茏 眼睑y ǎn ji ǎn 眸子m ïu zi 呷y ā 窝巢w ō ch áo 瞅瞅ji ū ji ū 雏鸟ch ū ni ǎo 流泻li ú xi â 进退维谷 咩咩叫苍穹c āng qi ïng 悲怆b ēi chu àng 娴熟xi án sh ú 略胜一筹 肌腱j ī ji àn 逞能ch ěng n ãng 恍惚hu ǎng h ū 甜腻ti án n ì 一尘不染 眼花缭乱 秩序井然zh ì x ù j ǐng r án 抽搐ch ōu ch ù石破天惊 不羁b ù j ī 铰ji ǎo 劝诱qu àn y îu 沟壑g ōu h â 叽叽喳喳j ī j ī zh ā zh ā 剽悍pi āo h àn 慷慨以赴 窥伺ku ì s ì 羁绊j ī b àn 疮痍chu àng y í 阔绰ku î chu î 观瞻gu ān y án 项鬣xi àng li â 庇荫p ì yin 遒劲qi ú j īn 妒忌d ù j ì 相得益彰 觑q ù 疆场ji āng ch ǎng 驯良x ún li áng 勇毅y ǒng y ì 窥伺ku ì s ì 迎合y íng h ã 疮痍chu àng y í枉然ku áng r án 观瞻gu ān y án 妍丽y àn l ì 旷野ku àng yi ě 畸形j ī x íng 颚骨â g ǔ 人迹罕至：少有人来。
部编人教版七年级下册语文现代文阅读理解及答案
部编人教版七年级下册语文现代文阅读理解及答案一、七年级语文下册现代文阅读理解训练1．阅读下文，回答问题。
中华文化的最大特质刘梦淏文化是指一个民族的整体生活方式和价值系统。
无论哪一个民族，长期居住在一个地方，就拥有一些共同的、不同于其它地方的生活方式。
文化还有精神价值的层面，比如宗教信仰、伦理道德、艺术和美学等。
每一种文化都不是单一的，现代文化是多元的、杂陈的、共生的。
而中华文化自古以来就是如此。
过去经常说中华文化是黄河文化、黄土地文化，具有内陆文化的特征。
但近二三十年来，考古新发现让大家逐渐认同，中华文化并非仅有黄河文化一源，长江文化同样是重要一源。
二者在兴起的时间上是相同的，但有不同的特征。
如果说黄河文化具有内陆文化的特征，那么长江自古以来航运便利，它的文化已带有了海洋文化的特征。
黄河文化和长江文化的风格特征不同。
《诗经》作为写实主义文学的典范，产生于黄河流域；而浪漫文学的鼻祖《离骚》则产生于长江流域。
儒家思想的代表孔子和孟子，诞生在黄河之滨；而道家思想的代表老子和庄子，则诞生在长江之畔。
自古以来，黄河文化和长江文化就相互交融而又各自存在。
，中华文化除了发生是多元的，学术思想也是多元的。
儒家在汉代地位隆起，其后一直占据主流；佛教、道家思想同样对中国文化有重要影响。
“三教合一”，唐以后就有了。
这是说儒释道三家不是水火不容的，而是互补共生的关系。
如果不是儒家思想具有包容性，佛道两家不可能获得充分发展的空间。
儒释道历来是互补的。
儒家主张一个人通过读书，积累学问，然后做官，再来治国。
若此路不通，道教和佛教思想可以给人以安慰。
所以古代的知识分子在精神上经常有较大的回旋余地，不致走上绝路。
要了解今天的中国，必须了解历史上的中国。
从历史中，我们可以看出，中华文化是多元一体的文化，所谓“一体”，不是单指汉族，而是指整个中华民族一南北朝时期多民族竞争并立；唐朝之所以出现盛世局面，主要就在于它的开放与包容，胡人都可以到长安为官。
新人教版初一语文下册生字词带拼音及文学常识
新人教版初一语文下册生字词及文学常识整理编排:孙会华第一课《从百草园到三味书屋》——选自《朝花夕拾》(《鲁迅全集》第2卷，人民文学出版社200５年版)。
——鲁迅,原名周树人,字豫才,中国现代伟大的文学家、思想家、革命家——代表作《朝花夕拾》《呐喊》《彷徨》《野草》《华盖集》《而已集》——中国现代文学的奠基人，思想解放先驱,中国首位白话小说作者，新文化运动的主将。
cu án ǎｏ qu èｚáｏ c àｉq í ｑīn ɡji é x īｓh ｕài n ǎosu ǐ ｘi ān ɡy í 攒 拗 确凿 菜畦 轻捷 蟋蟀 脑髓 相宜 s ｈūsh ú f ān ɡz ｈèn ɡ b óxu é ch áｎｔu ì r énj ìh ǎn ｚh ì r én ｓｈēn ɡd ǐn ɡｆèi 书塾 方正 博学 蝉蜕 人迹罕至 人声鼎沸 课下注释:①、【并】连同。
②、【朱文公的子孙】这里只是指一家姓朱的人家。
朱文公，即朱熹(113０—１2０0)，南宋哲学家、教育家。
“文”是朱熹的谥号。
③、【确凿(z áo ）】确实。
④、【菜畦(q í)】菜地。
畦,有土埂围着的一块块长方形田地。
⑤、【皂荚（ji á)树】也叫“皂角树”,一种乔木，果实(皂荚)像扁豆,长七八寸，捣碎了泡水,可以洗衣服。
⑥、【桑椹（s ｈèn ）】桑树的果实。
现在一般写作“桑葚”。
⑦、【长吟】长声鸣叫。
⑧、【轻捷】轻快。
⑨、【叫天子（云雀）】一种形状像雀的鸟，飞得很高，叫得很响亮,喜欢捕食小虫。
⑩、【油蛉(l ín ɡ)】就是“金钟儿”也叫“铃虫”，形状像西瓜子,黑色，昼夜鸣叫。
⑾、【斑蝥（m áo ）】一种昆虫,体长六七厘米，颜色美丽,爱捕食小虫。
第16课：最苦与最乐-七年级语文下册各课生字词+同步练习+思考探究解析+课外阅读
第16课最苦与最乐【生字生词】揽： lǎn拉到自己这方面或自己身上来。
失意：[ shī yì ]不得志。
达观：[ dá guān ]对不如意的事情看得开。
契约：qì yuē指双方或多方共同协议订立的条款、文书。
监督： jiān dū监察督促。
排解：pái jiě解脱。
循环：xún huán往复回旋。
指事物周而复始地运动或变化。
如释重负：rú shì zhòng fù好像放下了沉重的负担。
形容心情紧张后的轻松愉快。
海阔天空：hǎi kuò tiān kōng形容大自然的广阔，也比喻想象或说话毫无拘束，漫无边际。
悲天悯人：[ bēi tiān mǐn rén ]对社会和人类的灾祸苦难等表示忧虑和同情。
【同步练习】一、为下列词语中加粗的字注音、并解释1．契约音：义：2．恩惠音：义：3．悲天悯人音：义：4．卸却音：义：5．如释重负音：义：二、解释下面句子中加粗的词1．失意，会使你冷静地反思自责，使你能正视自己的缺点和弱项，努力克服不足，从而驾驭生命的帆船，乘风破浪，以求一搏，从失意的废墟上重新站起。
失意：_____________________________________________________________________ _2．昨天是今年高考的最后一天，经历了几天紧张拼搏的考生们如释重负，开始设计自己轻松的假期。
如释重负：_________________________________________________________________三、判断对错1．课文第一段的中心句是“人生最苦的事莫若身上背着一种未了的责任。
”（）2．课文第四段中引用了孟子和曾子的话，孟子的话引作论据，曾子的话引作论点。
（）3．课文第四段中“但是他日日在那里尽责任，便日日在那里得苦中真乐，所以他到底还是乐，不是苦呀！”句中的“他”指代的是仁人志士和诸圣诸佛。
新部编人教版七年级下册语文现代文阅读理解及答案
新部编人教版七年级下册语文现代文阅读理解及答案一、七年级语文下册现代文阅读理解训练1．阅读下面文章，完成小题。
爱的利息出租车司机朱师傅五点半交车，看看表已经五点一刻，便把“暂停载客”的牌子竖了起来。
正是周末，四十中门口涌出大批的寄宿生。
朱师傅忍不住习惯性地把车停了下来，盯着来来往往的学生。
他们一律穿着朴素的校服，脸上的笑容格外灿烂。
“师傅，我，我想坐您的车。
"”一个跛足女孩背着书包走了过来，看看左右，急急地说。
朱师傅说得交车了，他只是停下来歌一会儿。
女孩低下头，过了几秒钟，地又恳切地说谢谢您了，师傅。
我只坐一站地，就一站地。
”那一声“谢谢”让朱师傅动了心。
他看看女孩身上洗得发白的校服，一个日得不能再旧的书包，忍不住叹了口气，说：“上车吧。
”女孩高兴地上了车。
走到转弯处，她突然嗫嚅着说：“师傅，我只有三块钱。
所以，半站地也可以。
”朱师傅从后视镜里看到女孩通红的脸，没说话。
这个城市的出租车，起步价可是五元啊。
开到最近的公交站台，朱师傅把车停了下来。
女孩在关上车门时高兴地说：“真是谢谢您了，师傅！”朱师傅看着她一瘸一拐地往前走，突然有些心酸。
也就是从那个周末起，朱师傅每个周末都看到女孩等在学校门口。
几辆出租车过去，女孩看都不看，只是跷着脚等。
女孩在等自己？朱师傅猜测着，心里突然暖暖地。
他把车开了过去，女孩远远地朝他招手。
朱师傅诧异，他的红色桑塔纳与别人的并无不同，女孩怎么一眼就能认出来？还是三块钱，还是一站地。
朱师傅没有问她为什么专门等自己的车，也没有问为什么只坐一站地。
女孩心里都有自己的小秘密，朱师傅很清楚这一点。
一次，两次，三次，渐渐地，________________________________________似乎专为等这句话，周末无论跑出多远，朱师傅也要开车过来。
有时候哪怕误了交车被罚钱，他也一定要拉女孩一程。
时间过得很快，这情形持续了一年，转眼到了第二年的夏天。
看着女孩拎着沉重的书包上车，朱师傅突然感到失落。
部编人教版七年级(下册) 语文课外阅读理解训练试题整理及解析
部编人教版七年级(下册) 语文课外阅读理解训练试题整理及解析一、七年级语文下册现代文阅读理解训练1．阅读下面的选文，回答小题。
闪光的戒指我的额头长了块灰色的印记，听人说用金子擦擦就能去掉。
在我们顾庄，只有在县城当工人的天增家有金戒指，母亲就拉着我的手去求天增的媳妇李婶。
李婶将戒指从手指上捋下来，母亲小心翼翼地接过，用戒指在我的印记上不停地擦着，嘴里还唱着：金子金子擦擦，印记印记搬家。
直到印记处被擦得火烧火燎般地痛，母亲才将戒指放在沙发扶手上，和李婶东一句西一句地闲扯着。
母亲回到家里还没做好午饭，李婶就风风火火地跑过来说，大嫂，戒指还用不用？不用就还给我。
母亲惊愕得瞪圆了双眼，端着面瓢的手也在不停地哆嗦着，颤着声说，我把戒指放在沙发扶手上了，你没有看到？李婶涨红着脸说，沙发上没有戒指。
母亲将面瓢放在案板上，向外面跑去，李婶急忙跟了上去。
母亲和李婶将沙发抬到院子里，将屋子角角落落找遍了，也没有见戒指的影子。
母亲一屁股坐在地上，絮絮叨叨地说，我明明将戒指放在了沙发扶手上，它没长翅膀，不会飞走啊。
是鸡叼了？是狗衔了？李婶冷冷地说，这戒指是天增在大桥商店买的，60块，我干一年农活也分不到60块。
母亲是一步三挪回到家里的，母亲回到家里就将疲惫不堪的身子放到床上，破天荒地没做晚饭，夜里和父亲絮絮叨叨地说了一夜。
天刚蒙蒙亮，母亲和父亲起了床。
在他们的苦苦哀求下，大队支书同意父母在窑厂帮着干活。
放学后，我常常跑到窑厂看父母干活。
母亲背着七八块砖或砖坯子，身子弯成一张弓。
大冷天，砭骨的北风呼呼地刮着，母亲脸上却狼藉着细密的汗珠。
在1976年的冬天，我最不忍看的就是母亲洗手了。
母亲粗糙的手背上疤痕累累，皴裂的大口子里凝结着暗红的血痂，母亲洗手时常痛得脸上冒汗。
父母在窑厂忙活了一个冬天，终于凑够了60块钱。
当母亲将血汗钱捧给李婶时，李婶双眼湿润了，嫂子，我知道你家困难，这钱留着过年吧。
母亲笑着说，大妹子，我不跑到县城给你买戒指了，就麻烦天增兄弟买吧。
七年级下册语文重点知识点人教版
七年级下册语文重点知识点人教版不尽一切背离公正的知识应当被称作为诡计而不应当被称作为智慧，而且即便是临危不惧的勇气，如果它不是出于公心，而是出自于知识的目的，那也应当被称作厚颜而不应当被称作勇敢!下面小编给大家分享一些七年级下册语文重点知识点人教版，希望能够帮助大家，欢迎阅读!七年级下册语文重点知识人教版1第13课《叶圣陶先生二三事》1.文学常识张中行，原名张璇，学名张璿，河北香河人，著名学者、哲学家、散文家，“燕园三老”之一。
主要从事语文、古典文学及思想史的研究。
曾参加编写《汉语课本》《古代散文选》等。
张中行和叶圣陶先生，都是我国著名的语文学家。
二人有多年的交往，感情深厚，亦师亦友。
1988年叶圣陶先生辞世，三个月后，作者就写下了这篇文章。
2.文章思想内容作者通过一些典型事例让我们看到了一个躬行君子、堪为师表的忠厚长者独具而可贵的精神风貌——宽以待人，严以律己。
3.重点词语颠沛流离(diān pèi ) 商酌(shāng zhuó) 累赘(léi zhuì) 朦胧(méng lóng)拖沓(tuō tà) 妥帖(tuǒ tiē) 譬如(pì rú)修润：修改润色。
东四八条：北京东城区胡同名。
商酌: 商量斟酌。
朦胧:不清楚，模糊。
文中指一种美学境界。
累赘：不必要，麻烦。
拖沓：不爽快，不简洁。
妥帖：恰当，十分合适。
不耻下问：乐于向学问或地位比自己低的人学习，而不觉得不好意思。
颠沛流离：因生活困窘而到处奔波流浪。
颠沛:遭受挫折或困难。
流离:离散、流落。
4.重点问题(1)文章通过一系列事件，重点塑造了叶圣陶先生哪两种品行?答：①待人厚。
体现叶先生既是躬行君子，又能学而不厌，诲人不倦的过人之处。
②律己严。
通过叶先生有关自己无法当面指摘他人短处的一次发言。
表现其“使人自重”的“德的力量”。
(2)作者用了一个什么词来表述叶圣陶先生的语文主张?这种风格具体讲的是什么?答：平易自然，鲜明简洁，细致恳切，念，顺口，听，悦耳，说像话还不够，就是话。
人教版七年级语文下册各单元知识点整理(常见考点)
人教版七年级语文下册各单元知识点整理（常见考点）七年级（下） 第一单元知识点整理第1课 从百草园到三味书屋 散文一、重点字词1．给下列加点字注音。
菜畦qí 皂荚jiá树 班蝥máo 臃肿yōng zhǒng 攒cuán成秕bǐ谷 系jì一条长绳 拗ǎo过去 锡箔bó点拨：注意多音字“攒”“系”的读音。
2．根据拼音写出相应的汉字。
桑(shèn) 葚 收(liǎn) 敛 脑(suǐ) 髓 人声(dǐng) 鼎沸 (kuī) 盔甲3．用恰当词浯填空。
(1) 不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大 的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。
点拨：所填词语均为形容词或动词。
(2) 扫开一块雪，露出地面，用一枝短棒支起 一面大的竹筛来，下面撒些秕谷，棒上系一条长绳，人远远地牵着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩住了。
点拨：所填词语均为动词。
二、重点句子背记知识清单单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。
油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。
三、文学(文体)常识背记知识清单《从百草园到三味书屋》是鲁迅(作者)回忆童年生活的散文(体裁)，本文选自《朝花夕拾》P2注释①选自《朝花夕拾》1.重点：第2段（1）空间描写顺序：由低到高、再由高到低；具体描写的事物（2）三种角度：视觉、听觉、味觉；具体描写的事物（3）先静物到动物，再由动物到静物2.动作描写：P5 第7段 雪地捕鸟（9个动词）3.P6 第9段过渡段 （作用：承上启下）第2课 爸爸的花儿落了一、重点字词1．给下列加点字注音。
鸡毛掸dǎn子 咻x iū咻玉簪zān花 骊lí歌 花圃pǔ懒惰duò2．用恰当词语填空。
冬天的清晨站在校门前，戴着露出五个手指头的那种手套，举了一块热乎乎的烤白薯在吃着；夏天的早晨站在校门前，手里举着从花池里摘下的玉簪花，送给亲爱的韩老师，是她教我跳舞的。
(完整版)语文背诵篇目(人教版七年级下册)
七年级下册背诵篇目目录一、文言文、古诗词（课文）1、木兰诗（宋郭茂倩） (10)2、口技（清林嗣环） (20)3、短文两篇 (25)二、古诗词（课外）1、山中杂诗（南朝欧阳询）…………………………………………课外古诗词背诵2、竹里馆（唐王维）…………………………………………………课外古诗词背诵3、峨眉山月歌（唐李白）……………………………………………课外古诗词背诵4、春夜洛城闻笛（唐李白）…………………………………………课外古诗词背诵5、逢入京使（唐岑参）………………………………………………课外古诗词背诵6、涂州西涧（唐韦应物）……………………………………………课外古诗词背诵7、江南逢李龟年（唐杜甫）…………………………………………课外古诗词背诵8、送灵流澈上人（唐刘长卿）………………………………………课外古诗词背诵9、约客（南宋赵诗秀）………………………………………………课外古诗词背诵10、论诗（清赵冀）…………………………………………………课外古诗词背诵三、现代文1、假如生活欺骗了你（普希金） (4)【文言文、古诗词】木兰诗郭茂倩（宋）唧(jī)唧复唧唧，木兰当户织。
不闻机杼(zhù)声，惟闻女叹息。
问女何所思，问女何所忆。
女亦无所思，女亦无所忆。
昨夜见军帖（tiě），可汗（k èhán）大点兵。
军书十二卷，卷卷有爷名。
阿爷无大儿，木兰无长兄。
愿为(wèi)市鞍(ān)马，从此替爷征。
东市买骏马，西市买鞍鞯（jiān），南市买辔（pèi）头，北市买长鞭。
旦辞爷娘去，暮宿黄河边。
不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅（jiān jiān）。
旦辞黄河去，暮至黑山头。
不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑(jì)鸣啾啾(jiūjiū)。
万里赴戎(róng)机，关山度若飞。
朔（shuò)气传金柝（tuò），寒光照铁衣。
将军百战死，壮士十年归。
2024年七年级下册语文书
2024年七年级下册语文书
截至2023年7月，2024年的七年级下册语文书还没有发行，无法获取其确切内容来整理学习资料。
不过可以先以现行人教版七年级下册语文书为基础提供一些通用的学习资料整理思路：
一、字词积累。
1. 生字词。
2. 词语辨析。
- 近义词辨析，像“懊悔”和“悔恨”的区别。
二、文言文学习。
1. 实词虚词。
2. 文言文翻译。
3. 文言文背诵与理解。
三、现代文阅读。
1. 记叙文阅读。
- 分析人物形象，从人物的外貌、语言、动作、心理描写等方面入手。
2. 散文阅读。
四、写作。
1. 记叙文写作。
- 学会选材，选取生活中的典型事例。
- 安排好文章的结构，如开头、中间叙事、结尾抒情或总结。
2. 描写方法运用。
- 描写人物时，综合运用外貌、语言、动作、心理描写，使人物形象更生动。
- 描写景物时，运用多种感官描写，动静结合等手法。
人教版七年级下册语文现代文书下注释整理
书下注解1.确凿：确实。
2.轻捷：轻快。
3.臃肿：这里形容何首乌块根的粗大。
4.攒：凑在一块儿。
5.敛：收拢。
6.人迹罕至：少有人来。
（迹：足迹、脚印。
罕：稀少。
）7.方正：正派。
8.宿儒：书念的很多的老学者。
（宿：长久从事某个工作的意思。
）9.人声鼎沸：形容人声喧闹。
（鼎，古代的一种铜铸的锅，一般是三足两耳。
沸，水开。
鼎沸，本意是锅里的水烧开了，发出响声。
）10.拗：这里是用力弯曲的意思。
11.哽：声气阻塞。
12.炽ch ì痛：热烈而深切。
13.嗥鸣（野兽）大声嚎叫。
14.谰语：没有根据的话。
15.亘古：远古。
16.污秽：肮脏的东西。
17.曛：黄昏。
18.纠纷：交错在一起。
19.锲而不舍：镂刻不停，比喻有恒心，有毅力。
（锲，刻。
）20.兀兀穷年：辛辛苦苦地一年到头这样做。
（兀兀：劳苦的样子。
穷年：终年，一年到头。
）21.群蚁排衙：这里指整齐地排列着。
（衙：衙门。
排衙：原指旧时官署陈设仪仗，全署属史依次参拜长官的情况。
）22.迥乎不同：很不一样。
（迥：差得远。
）23.气冲斗牛：形容气势之盛可以直冲云霄。
（斗、牛：星宿名，泛指天空24.杂乱无章：又多又乱，没有条理。
25.含蓄：包含。
26.踌躇：犹豫。
27.义愤填膺：胸中充满了正义的愤恨。
（膺：胸。
）28.惮：怕，畏惧。
29.絮叨：翻来覆去地说。
30.撺掇：从旁鼓动人做某事。
31.依稀：隐隐约约。
32.宛转，悠扬：这里是形容笛声曲折和谐，优美动听。
33.自失：（听得出神）忘了自己。
34.弥散：弥漫消散。
35.漂渺：通常写作“缥缈”或“飘渺”，隐隐约约，若有若无。
36.旺相：茂盛。
37.棹：划着。
38.亢奋：极度兴奋。
39.晦暗：昏暗。
这里是迷惘、糊涂的意思。
40.羁绊：缠住不能脱身，束缚。
（羁，约束。
）41.蓦然：突然，猛然。
42.冗杂：繁杂。
43.叹为观止：赞美看到的事物好到了极点。
44.戛然而止：声音突然中止。
45.本色当行：做本行的事，成绩十分显著。
新人教版中考语文七年级下册现代文内容梳理
七年级下册现代文内容梳理篇目第一单元1.从百草园到三味书屋2.爸爸的花儿落了3.丑小鸭4.诗两首第二单元6.黄河颂7.最后一课8.艰难的国运与雄健的国民 9.土地的誓言第三单元11.邓稼先 12.闻一多先生的说和做13.音乐巨人贝多芬 14.福楼拜家的星期天第四单元16.社戏 17.安塞腰鼓18.竹影 19.观舞记第五单元21.伟大的悲剧 22.荒岛余生23.登上地球之巅 24.真正的英雄第六单元26.珍珠鸟 27.斑羚飞渡28.华南虎 29.马教材精梳理1.字音认读菜畦．( ) 皂荚．树( ) 班蝥．( ) 臃肿．．( ) 攒．成( )秕．谷( ) 锡箔．( ) 鸡毛掸．子( ) 咻咻．( ) 玉簪．花( )骊．歌( ) 花圃．( ) 讪．笑( ) 吐绶．鸡( ) 木屐．( )萋．( ) 巅．( ) 澎湃．．( ) 狂澜．( ) 屏．障( )哺．育( ) 踱．步( ) 祈祷．．( ) 气氛．( ) 阻抑．( )一泻．万里( ) 炽．痛( ) 嗥．鸣( ) 鲜．为人知( ) 选聘．( )挚．友( ) 锲．而不舍( ) 兀兀．．穷年( ) 门槛．( ) 重荷．( )深邃．( ) 磐．石( ) 下颏．( ) 下颌．( ) 归省．( )惮．( ) 欺侮．( ) 撺掇．．( ) 凫．水( ) 橹．( )撮．( ) 棹．( ) 楫．( ) 行．辈( ) 亢．奋( )晦．暗( ) 蓦．然( ) 水门汀．( ) 参．差( ) 褶．裙( )颦蹙．．( ) 拽．( )．．( ) 粲．然( ) 嗔．视( ) 叱咤战栗．( ) 履．行( ) 沮．丧( ) 搁．浅( ) 虞．( )斫．( ) 泅．( ) 砭．骨( ) 窒．息( ) 阴霾．( )哀悼．( ) 眼睑．( ) 眸．子( ) 呷．( ) 对峙．( )苍穹．( ) 悲怆．( ) 娴．熟( ) 栅栏．．( ) 拂．动( )抽搐．( ) 咆哮．( ) 疮痍．．( ) 面面相觑．( )系．一条长绳( ) 拗．过去( )提示qí jiá máo yōng zhǒng cuán bǐ bó dǎnxiū zān lí pǔ shàn shòu jī qī diān péng pài lán p íng bǔ duó qí dǎo fēn yì xièchì háo xiǎn pìn zhì qiè wù kǎn hè suì pán kē hé xǐng dàn wǔ cuān duo fú lǔ cuō zhào jí háng kàng huì mò tīng cēn cī zhě pín cù càn chēn ch ì zhà zhuài lì lǚ jǔ gē yú zhuó qiú biān zhì mái dào jiǎn móu xiā zhì qióng chuàngxián zhà lan fú chù xiào chuāng yí qù jìǎo2.字形辨识桑(shèn)_________ 收(liǎn)_________ 脑(suǐ)_________人声(dǐng)_________沸 (kuī)_________甲 (zǎi)_________割(chóu)_________划鞠躬尽(cuì)_________ (piāo hàn)_________(kuī sì)_________ (yàng yàng)_________不乐吞_________(shì)(léi)_________弱 (qìng)_________竹难书 (rǒng)_________杂_________(jiá)然而止 (qiè)_________意脚_________(huái)荒_________(miù) 义愤填_________(yīng) (qiú)_________劲(dù jì)_________ (lán)_________语 (gǎo)_________头污_________(huì) 默_________(qì) (páng huáng)_________白_________(xī) (qīn)_________佩 (lǚ)_________胡须(jī)_________绊毛骨(sǒng)_________然竹(gāo)_________(hāo)_________草提示葚敛髓鼎盔宰筹瘁剽悍窥伺怏怏噬羸罄冗戛惬踝谬膺遒妒忌谰镐秽契彷徨皙钦捋羁悚篙蒿3.词语积累(1)炽痛:热烈而深切。
部编版语文七年级上全册现代文课下注释
部编版语文七年级上册全册现代文课下注释第一单元1.《春》①选自《朱自清全集》第四卷（江苏教育出版社1996年版）。
略有改动。
朱自清（1898-948)，字佩弦，江苏扬州人，散文家、诗夕爱、学者。
著有诗文集《踪迹》，散文集《背影》《欧游杂记》《你我》等。
②【朗润】明亮滋润。
朗，明亮。
润，滋润、润泽。
③【赶趟儿】本义是时间赶得上，这里指众多果，树争先恐后地开花。
①【吹面不寒杨柳风】语出南宋志南和尚《绝句》：“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。
”杨柳风，吹动杨柳的风，指春风。
②【酝酿】本义是造酒的发酵过程，这里指各种气息在空气里，像发酵似的，越来越浓。
③【窠巢】鸟兽昆虫的窝。
④【宛转】形容声音抑扬动听。
现在多写作“婉转”。
⑤【花针】绣花用的细针。
⑥【黄晕】昏黄，不明亮。
①【一年之计在于春】意思是，春是一年的开始，应该把全年要做的事尽早安排好。
计，打算、计划。
②【落地】这里指婴儿出生。
③【花枝招展】形容女子打扮得十分艳丽。
这里比喻姿态优美。
④【重音】朗读时，为适应传情达意的需要，对语句中的某些词或短语以重读的形式加以强调。
⑤【停连】指朗读语流中声音的中断和延续。
声音的中断即停顿，声音的延续即连接。
无论停还是连，都要与文章思想感情发展变化的要求相适应，不是任意的。
2.《济南的冬天》①节选自《一些印象（四、五、六、七）》（《老舍全集》第十四卷，人民文学出版社1999年版）。
题目是编者加的。
略有改动。
老舍（1899—1966），原名舒庆春，字舍予，北京人，满族，作家。
主要作品有小说《骆驼祥子》《四世同堂》，话剧《茶馆》《龙须沟》等。
②【北平】北京的旧称。
③【伦敦】英国首都。
20世纪初，空气质量较差多雾，被称为“雾都”。
④【响晴】晴朗无云。
①【髻】原指在头顶或脑后盘成的各种形状的头发，这里比喻树尖上的积雪如发髻一般。
②【水墨画】纯用水墨不着彩色的国画。
①【绿萍】植物名，又名“满江红”，叶子浮出水面，春季绿色，夏季红褐色。
【精品】人教版七年级 语文下册现代文阅读理解题含解析
【精品】人教版七年级语文下册现代文阅读理解题含解析一、七年级语文下册现代文阅读理解训练1．阅读下文，完成下面小题。
寂寞红柳车一过托克逊，就进入了塔克拉玛干大沙漠，除脚下一条黑色的柏油路，两旁和天尽头都是浩瀚无际的黄沙，近处是黄褐色的块状戈壁，稍远处是连绵起伏的沙丘，弥漫着没有任何生命迹象的一片死寂。
汽车朝瀚海深处驶去，临近塔里木河流域，蓦地钻出一株两株、一丛两丛胡杨树，枯槁的树干和顶端的新绿，在荒漠中挺出一片片绿荫，让人眼睛为之一亮。
瞪大双眼仔细观察，还见匍匐在沙丘的地表上有一层翠绿，车渐渐驶近，方辨识出那是一丛丛蓬勃的细柳一般的植物，中间蓬勃起嫩紫的新红，像姑娘脸上刚刚洇开来的胭脂痕。
同行的新疆朋友告诉我们，这是红柳。
端详这在大荒野中也不失昂扬的一分笑意，禁不住怦然心动，一股热流在胸中回荡，久久难以释怀。
这一种身处险恶环境中的自在、散漫同时不失美好的生命，兀地让人想起刑场上的视死如归，想起身处绝境之中的从容镇定，想起蛮荒之远的处变不惊，也让人联想起壮汉胸前素手的抚摸，想起干涸心田清泉的滋润……我不知道有无关于红柳的民间传说，如果依我猜想，她该是侠肠柔骨的女子宁死不屈的灵魂的再现。
她要在这天地之间，留下她的凄情哀婉，她的绝唱，在甩下一串潇洒和浪漫后，昂起头嫣然一笑，毅然决然地走向天涯，走向大漠深处。
她依旧年年岁岁开花，在蓝天旷野中，在无人注目欣赏的孤城绝域，以自己的一腔柔情照耀天地，将微笑将柔情留存在天地方圆之间。
我看见了红柳的妩媚，那一抹于深绿丛中散发出来的美丽，粉紫的细细的叶子，衬出柳枝的翠绿和旷野的落寞，那一份顽强、专注，让每一个多看她两眼的人生出无限的爱怜和敬意。
她把她惊人的美丽和执著、倔强，留在天地之间，宁愿与大漠瀚海相伴，也不在繁嚣的江南内地水草丰茂之处留连，那儿有着太多是非和说不清道不明的拉拉扯扯，有太多的勾心斗角和朋比为奸，只是为了占有一丁点的蝇头微利，一丁点的风光名头，从而搅得内心不得安宁。
人教版初中语文现代文课下注释整理(七年级上册)
七年级上册《在山的那边》王家新①隐秘：隐蔽，不外露。
②一瞬间：一眨眼之间。
《走一步，再走一步》莫顿•亨特①训诫：告诫，教导。
②嶙峋：形容人瘦削。
③眩（xuàn）：（眼睛）昏花。
④啜（chuò）泣：抽噎，抽抽搭搭地哭。
⑤纳罕：惊奇，诧异。
⑥小心翼翼：谨慎小心，丝毫不敢疏忽的样子。
翼翼，谨慎、严肃。
《蝉》小思○1收敛：收拢，合拢。
○2聒聒：持续嘈杂，使人厌烦。
○3宽恕;宽容饶恕。
恕，饶恕。
《贝壳》席慕容○1卑微：卑贱微小，地位低下。
○2一丝不苟：形容办事认真，连最细微的地方也不放过。
苟，敷衍了事，马马虎虎。
《紫藤萝瀑布。
》宗璞①终极：最后的终点。
○2忍俊不禁（jīn）：忍不住笑。
《童趣.》1.节选自《浮生六记·闲情记趣》。
沈复字三白，长洲人，清代文学家。
○1秋毫，鸟类到了秋天，重新生出来的非常纤细的羽毛。
后用来比喻最细微的事物。
○2物外：这里指超出事物本身。
○4项，颈，脖颈。
○5强，通“僵”，僵硬的意思。
○6素帐：未染色的帐子。
○7徐：慢慢地.○8唳：鸟鸣。
○9.怡然：安适，愉快的样子。
○10盖：承接上文，表示原因。
这里有“原来是”的意思。
○11癞虾蟆：蟾蜍的通称。
虾蟆，现写作“蛤蟆”。
12. .鞭：鞭打。
《理想》流沙河①可望不可即：只能远远看见而不能接近。
即，靠近、接触。
②濯：洗。
《短文两篇》《行道树》张晓风①点缀：加以衬托或装饰，使原有事物更加美好。
②繁弦急管：各种各样欢快的音乐声。
弦，指弦乐器。
管，指管乐器。
③红灯绿酒：形容繁华热闹的夜生活。
《第一次真好》周素珊①俗子：鄙俗的人。
②低回：留恋。
③具体而微：整个形体都已经具备了，只是比较微小而已。
《人生寓言》周国平①审美：欣赏、领会事物或艺术品的美。
②风韵：优美的姿态神情。
③闲适：清闲安逸。
窖：收藏东西的地洞或坑。
④得失之患：生怕失去个人利益的忧虑心情。
⑤泯（m ǐn）：灭，丧失。
⑥厄运：不幸的命运。
《我的信念》玛丽•居里①获益匪浅：得到很多益处。
人教版七年级下册语文册语文期末总复习之课内现代文阅读
七年级下册语文期末总复习之课内现代文阅读整理：紫郁心情语段（一）①我家的后面有一个很大的园，相传叫作百草园。
现在是早已并屋子一起卖给朱文公的子孙了，连那最末次的相见也已经隔了七八年，其中似乎确凿只有一些野草；但那时却是我的乐园。
②不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。
单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。
油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。
翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。
何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。
有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。
如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味比桑葚要好得远。
1、选文①中“似乎确凿有一些野草”，“似乎”和“确凿”连用是否矛盾，为什么?_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 2、第二段文字写到了哪几个季节？从哪里可以看出来？我的理解：_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 3、第二段文字主要写了什么内容？请用简洁的语言概括。
初中语文部编版七年级下册全册课本现代文知识点整理(预习必备)
七年级语文下册课本现代文知识点第一单元【课文内容梳理】《邓稼先》一文不同于一般的人物传记，更不同于一般写人的记叙文，而是以中华几千年文化为背景，以近一百多年来民族情结、五十年朋友深情为基调，用饱含感情的语言介绍了一位卓越的科学家、爱国者。
文章的形式是“散”的，它没有系统介绍邓稼先的事迹，文中还插入了古文、诗歌、电报等内容，但主题是集中的：中华几千年优秀传统文化孕育了邓稼先，邓稼先这类杰出人物又使中华民族自立于世界民族之林。
《说和做——记闻一多先生言行片段》不是人物传记，却记叙了闻一多先生的主要事略，表现了他的崇高品格，高度赞扬了他的革命精神。
这篇文章前半部分写闻一多先生前期怎样为了探索救国救民的出路而潜心学术，不畏艰辛，废寝忘食，十数年如一日，终于在学术上取得累累硕果。
着力表现闻一多先生是“卓越的学者”。
后半部分写闻一多先生参加游行示威，起草政治传单，做群众大会的演说，表现了闻一多先生为求民主反独裁，宁愿付出生命的代价的高尚人格。
着力表现闻一多先生是“大无畏的革命家”。
《回忆鲁迅先生(节选)》这篇散文是鲁迅的学生萧红通过十五个片断来描述先生生活中的点滴，短的一两行，长的八十多行，内容涉及鲁迅的饮食起居、待人接物、读书写作、休闲娱乐，特别是外人知之甚少的病中生活。
文中的片断在内容上没有严格的逻辑顺序，这是一篇非常情绪化的文章。
作者动笔之前对于全篇的布局似乎漫不经心，全无预设。
动笔之后，作者心底的感情如喷涌的泉水，飞湍的激流，尽情倾泻挥洒，形诸笔墨而成为艺术结晶。
另一个引人注目之处恰恰是通过女性作者的细心体察，敏锐捕捉到了鲁迅先生身上许多有灵性的生活细节，表现出鲁迅的个性、情趣、魅力、气质，从细微处显示了鲁迅的伟大思想和人格。
【单元字词汇总】1.《邓稼先》至死不懈xiè：懈，放松。
蓬断草枯：形容环境恶劣。
署shǔ名：在书信、文件或文稿上，签上自己的名字。
选聘pìn：挑选聘用。
锋芒毕露lù：比喻锐气和才干全都显露出来。
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七年级下册现代文注解
1.确凿：确实。
2.轻捷：轻快。
3.臃肿：这里形容何首乌块根的粗大。
4.攒：凑在一块儿。
5.敛：收拢。
6.人迹罕至：少有人来。
（迹：足迹、脚印。
罕：稀少。
）
7.方正：正派。
8.宿儒：书念的很多的老学者。
（宿：长久从事某个工作的意思。
）
9.人声鼎沸：形容人声喧闹。
（鼎，古代的一种铜铸的锅，一般是三足两耳。
沸，水开。
鼎沸，本意是锅里的水烧开了，发出响声。
）
10.拗：这里是用力弯曲的意思。
11.哽：声气阻塞。
12.炽ch ì
痛：热烈而深切。
13.嗥鸣（野兽）大声嚎叫。
14.谰语：没有根据的话。
15.亘古：远古。
16.污秽：肮脏的东西。
17.曛：黄昏。
18.纠纷：交错在一起。
19.锲而不舍：镂刻不停，比喻有恒心，有毅力。
（锲，刻。
）
20.兀兀穷年：辛辛苦苦地一年到头这样做。
（兀兀：劳苦的样子。
穷年：终年，一年到头。
）
21.群蚁排衙：这里指整齐地排列着。
（衙：衙门。
排衙：原指旧时官署设仪仗，全署属史依次参拜长官的情况。
）
22.迥乎不同：很不一样。
（迥：差得远。
）
23.气冲斗牛：形容气势之盛可以直冲云霄。
（斗、牛：星宿名，泛指天空
24.杂乱无章：又多又乱，没有条理。
25.含蓄：包含。
26.踌躇：犹豫。
27.义愤填膺：胸中充满了正义的愤恨。
（膺：胸。
）
28.惮：怕，畏惧。
29.絮叨：翻来覆去地说。
30.撺掇：从旁鼓动人做某事。
31.依稀：隐隐约约。
32.宛转，悠扬：这里是形容笛声曲折和谐，优美动听。
33.自失：（听得出神）忘了自己。
34.弥散：弥漫消散。
35.漂渺：通常写作“缥缈”或“飘渺”，隐隐约约，若有若无。
36.旺相：茂盛。
37.棹：划着。
38.亢奋：极度兴奋。
39.晦暗：昏暗。
这里是迷惘、糊涂的意思。
40.羁绊：缠住不能脱身，束缚。
（羁，约束。
）
41.蓦然：突然，猛然。
42.冗杂：繁杂。
43.叹为观止：赞美看到的事物好到了极点。
44.戛然而止：声音突然中止。
45.本色当行：做本行的事，成绩十分显著。
46.颦蹙：皱着眉头，形容忧愁的样子。
47.粲然：笑容灿烂的样子。
48.嗔视：生气地看。
49.叱咤风云：形容威力极大。
50.尽态极妍：使仪态和丽质最充分地显示出来。
51.珠缨炫转星宿摇，花鬘斗薮龙蛇动。
：出自于白居易《新乐府*骠国乐》。
形容舞蹈者的舞姿和服饰都很优美。
（鬘：形容头发美。
斗薮：摇动、振落。
）
51.惊鸿：惊飞了鸿雁，形容美人体态轻盈。
52.拽：拉。
53.毛骨悚然：形容十分恐惧。
（悚然：恐惧的样子。
）
54.怏怏不乐：形容不满意或不高兴的事情。
55.毋宁：不如。
56.吞噬：吞食。
57.语无伦次：话讲得很乱，没有条理。
58.羸弱：瘦弱。
59.告罄：指财物用完。
60.虫豸：虫子。
泛指虫类小动物。
这里比喻碌碌无为的人。
61.砭骨：刺入骨髓，形容使人感觉非常冷或疼痛非常剧烈。
62.履践：踩踏。
63.巍：形容山高大雄伟。
64.阴霾：空气中因悬浮着大量的烟、尘等微粒而形成的混浊现象。
这里指一种压抑、沉闷的气氛。
65.涩：这里是不光滑的意思。
66.怂恿：鼓动别人去做。
67.怅然：不愉快的样子。
68.进退维谷：无论是进还是退，都是处在困境之中。
维，是。
谷，穷尽，指困境。
69.苍c āng 穹qi óng
：天空。
70.悲怆：非常悲伤。
71.娴熟：熟练。
72.略胜一筹：比较起来，略微好一些。
筹，筹码，计数的用具。
73.抽搐：肌肉不自觉地收缩的症状。
这里指（心灵）因痛苦而颤抖。
74.石破天惊：原形容箜k ōng 篌h óu
的声音，忽而高亢，忽而低沉，出人意外，有不可名状的奇境。
这里用来形容声音大得惊人。
75.不羁：不受束缚。
76.剽pi āo
悍：勇猛，强健。
77.慷慨以赴：毫无私心、毫不吝惜地前往。
78.窥伺：暗中观察情况。
79羁绊：这里指马笼头。
80.疮痍：创伤。
81.阔绰：豪华奢侈，排场大。
82.观瞻：具体的形象给人的印象。
83.庇荫：遮挡的树木等。
84.遒劲：雄健有力。
85.妒忌：对比自己强的人心怀怨恨。
86.相得益彰：指两个人或两件事物互相配合，使二者的能力、作用、好处能得到充分展示。
益，更加。
彰，明显。
87.觑：看。