2020年最新部编人教版二年级语文上册《植物妈妈有办法》同步课时达标练习
最新人教部编版二年级语文上册《植物妈妈有办法》同步练习(含答案)
3 植物妈妈有办法 同步练习一、快乐辨音师。
在加点字的正确读音下面画“ ”。
已．经（yǐ y í） 纷．纷（fēn fēn g ） 得．到（d é d ě） 准．备（zh ǔn z ǔn ） 仔．细（z ǐ zh ǐ） 降．落（jiàng xiáng ） 二、背对背。
写反义词。
降—— 重—— 细——三、牵牵手。
蒲公英 带刺的铠甲 靠太阳旅行苍 耳降落伞 靠动物旅行豌 豆 炸开 靠风旅行四、对号入座。
（1）敌人投降．（ ）了。
（2）这架客机终于安全降．（ ）落了。
（3）为．（ ）了能够让孩子们告别妈妈，四海为．（）家，植物妈妈们想出了许多办法。
五、模仿秀。
请你用带点的词写句子。
只要．．挂住动物的皮毛，孩子们就．能去田野、山洼。
参考答案一、yǐfēn dézhǔn zǐjiàng二、升轻粗三、略四、1. xiánɡ 2. jiànɡ 3. wèi wéi五、略学生每日提醒励志名言：1、播下一个信念，收获一种行动；播下一个行动，收获一种习惯；播下一个习惯，收获一种性格；播下一个性格，收获一种命运。
2、人生的绚丽多彩和卑微只因是平台不同，而决定平台的恰恰是自己平时的行为和习惯。
3、如果把学习看作投资的话，它应该是一本万利的，应该是世界回报最多的投资。
4、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴们都睡着的时候，一步步艰辛地向上攀爬的。
5、学习只是一种状态和一种习惯而已。
人教部编版二年级上学期语文课文第3课《植物妈妈有办法》同步练习
人教部编版二年级上学期语文课文第3课《植物妈妈有办法》同步练习姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础知识积累 (共9题；共54分)1. （5分）给下面的字选择正确的读音。
疏_______远shū sū嫉妒_______ dù hù寂寞_______ mù mò告诫_______ jiè jì患_______者huàn chuàn 和_______睦huó hé受益匪_______浅fèi fěi年逾_______古稀yú yù2. （8分）按拼音写汉字dùqīng rán wǎgǔjiē_______鹃_______脆_______后_______片一_______清泉 _______果子3. （10分）选择最合适的词语填空。
发现发明发展①社会在_______，人类在进步。
2017年5月，来自“一带一路”沿线的20国青年评选出了中国的“新四大_______”：高铁、扫码支付、共享单车和网购。
我国科学家还有一个有意思的意外_______：在西双版纳丛林里的一种小蜘蛛在刚出生的20多天里，完全依赖蜘蛛妈妈分泌一种汁液喂养才能长大。
无论……也…… 任凭……也……②小猫很贪玩，_______谁怎么呼唤，它_______不背回来。
③上了年岁的人，_______怎样急着赶路，_______一定会停下把搭石摆好。
4. （4分）按要求写词语。
①近义词：拜见──_______高明──_______理睬──_______②反义词：高明──_______ 容易──_______喜欢──_______5. （3分）填入合适的词。
见微知著司空见惯无独有偶锲而不舍①“故圣人_______，睹始知终。
人教版(部编本)语文二年级上册3 植物妈妈有办法 同步练习(含答案)
3 植物妈妈有办法 同步练习
一、快乐辨音师。
在加点字的正确读音下面画“ ”。
已．经（yǐ y í） 纷．纷（fēn fēn g ） 得．
到（d é d ě） 准．备（zh ǔn z ǔn ） 仔．细（z ǐ zh ǐ） 降．
落（jiàng xiáng ） 二、背对背。
写反义词。
降—— 重—— 细—
—
三、牵牵手。
蒲公英 带刺的铠甲 靠太阳旅行
苍 耳 降落伞
靠动物旅行
豌 豆 炸开 靠风旅行
四、对号入座。
（1）敌人投降．（ ）了。
（2）这架客机终于安全降．（ ）落了。
（3）为．（ ）了能够让孩子们告别妈妈，四海为．（ ）家，植物妈妈们想出了许多办法。
五、模仿秀。
请你用带点的词写句子。
只要．．挂住动物的皮毛，孩子们就．能去田野、山洼。
参考答案
一、yǐfēn dézhǔn zǐjiàng
二、升轻粗
三、略
四、1. xiánɡ 2. jiànɡ 3. wèi wéi
五、略。
【同步练习】《植物妈妈有办法》(部编)
《植物妈妈有办法》同步练习第一课时♦基础知识达标1.根据拼音写汉字1 h a w d ji anon fl B二年级上册Iij ing ( u gu )zh i Shi ()b an f2. 区别字并组词 洼（ 甲（ 好（ 娃（申（如（3. 多音字注音组词 降: 为:4.按要求写词语 近义词:告别, 仔细, 观察反义词: 粗心u f a (1.按原文内容填空蒲公英传播种子要靠（）；苍耳传播种子要靠（）；豌豆传播种子要靠2.读一读，用加下划线的字说句话。
（1）孩子如果长大，就得告别妈妈四海为家。
（2 ）那里有许许多多的知识，粗心的小朋友却得不到它。
第二课时1、选字填空小鸟的翅ch 1（）受伤了。
明明一直玩到（）晚才回家。
我最喜欢喝）蜜。
山（峰上有一棵松树。
妈妈爱吃（）豆。
我每天在家里洗（ 2.照样子写词语（1 ）许许多多（2）从上面的词语中选一个写一句话。
阅读训练：木瓜妈妈也很有办法,把家安在大海边上。
“咚”的一声，木瓜落下,孩子们就顺着水漂到海角天涯。
1.木瓜妈妈传播种子的方法是什么?2.通过查资料，你还知道哪种植物传播种子的方法？能仿照上面的短文把话说清楚参考答案第一课时基础知识达标:1.已经如果知识办法四海为家纷纷出发2. 纷（纷飞）已（已经）洼（水洼）甲（甲级）好（好处）扮（打扮）己（自己）娃（娃娃）申（申请）女0（如果）3.降：ji rng （降落）为：W吕（为了）xi mg （投降）w 百（作为）4.近义词：告别- —辞别仔细一—认真观察察看反义词：粗心- 认真轻——-重课后能力提升:1.蒲公英传播种子要靠（风）;苍耳传播种子要靠（动物）;豌豆传播种子要靠（太阳）。
2. （1）如果明天下雨，运动会就不能举行了。
（2 ）小军很热爱学习，却十分不愿意劳动。
第二课时基础知识达标: 1.膀傍小鸟的翅（膀）受伤了。
明明一直玩到（傍）晚才回家。
我最喜欢喝（蜂）蜜。
山（峰）峰上有一棵松树。
妈妈爱吃（豌）豆。
2020年最新部编人教版二年级语文上册《植物妈妈有办法》同步课时达标练习
3 植物妈妈有办法第一课时一、填空。
1.蒲公英乘着（）纷纷出发，苍耳穿上（）的铠甲，挂住动物的（），豌豆被晒在（）底下，啪的一声就离开了妈妈。
2.本文介绍了（）、（）、（）三种植物的传播方式。
二、看拼音写汉字。
jiǎo fǎ rú zhī shíɡènɡ（）步办（）（）果（）（）加三、给多音字组词。
为 wéi （）得 dé（）wèi （） děi（）第二课时一、你还知道哪些植物传播种子的方法？是怎么传播的？二、判断对错。
（对的打“√”，错的打“×”）1．植物传播种子的方法很多。
（）2．蒲公英靠动物传播。
（）3．豌豆靠太阳传播。
（）三、用“漂浮”一词，编一句植物传播种子的儿歌。
参考答案第一课时一、1.风带刺皮毛太阳 2.蒲公英苍耳豌豆二、脚法如知识更三、为 wéi （作为）得 dé（得到）wèi （为了） děi（可得）第二课时一、1.靠水来传播睡莲：睡莲的果实成熟后沉入水底。
果皮腐烂后，包有海绵状外种皮的种子就会浮起来，漂到其他地方。
2.靠小鸟或其他动物来传播樱桃、野葡萄、野山参：靠小鸟或其他动物把种子吃进肚子，由于消化不掉，便随粪便排出来传播到四面八方。
3.靠风来传播红皮柳：是靠柳絮的飞扬把种子传播到远处去的。
4.还有机械传播种子的方法凤仙花：凤仙花的果实会弹裂，把种子弹向四方，这是机械传播种子的方法。
还有许多的豆类植物都是用机械传播种子的。
二、1.√ 2.× 3.×课后小知识--------------------------------------------------------------------------------------------------小学生每日名人名言1、一个不注意小事情的人，永远不会成功大事业。
------卡耐基2、少说些漂亮话，多做些日常平凡的事情. -------列宁3、书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍就好像没有阳光;智慧里没有书籍就好像鸟儿没有翅膀。
(暑假预习也可用)部编版二年级上册第三课 植物妈妈有办法 同步习题(含答案)
◆基础知识达标◆课后能力提升◆基础知识达标◆课后能力提升类文阅读—3 植物妈妈有办法植物也睡觉睡莲生长在水面上。
每当旭日东升之时，它那美丽的花瓣就会缓慢地舒展开来，就像人们刚睡醒时在伸懒腰似的；而当夕阳西下之时，它便会闭拢花瓣，重新进入睡眠状态。
正是由于它有这种“昼醒夜眠”的规律，人们才给它取了“睡莲”这一恰当的芳名。
另外，不同的花，睡眠姿态也是千差万别、形态迥异的。
蒲公英在入睡时，所有的花瓣都会向上竖直闭合，看上去就好像一个黄色的“鸡毛帚”；胡萝卜花则会垂下来，如同一个正在打瞌睡的“小老头”。
1.找出下面词语的近义词，连一连。
睡觉漂亮慢慢形态各异美丽缓慢睡眠形态迥异2.照样子写词语。
千．差万．别千万千万3.“旭日东升”一词是指一天当中的。
选文中与“旭日东升”相对应的词语是。
4.用“”画出文中的一个比喻句，并照样子仿写一个句子。
植物也睡觉1.2.山水言语3.早上夕阳西下4..胡萝卜花则会垂下来，如同一个正在打瞌睡的“小老头”。
示例：大树如同一把巨大的绿伞。
谁的妈妈本领大大树下，种子娃娃们为“谁的妈妈本领大”而争论。
凤仙花宝宝夸妈妈：“妈妈给我们穿了一件容易破碎的衣裳，轻轻一碰，骨碌一声滚到泥土里。
”“阿嚏！”喷瓜打了一个喷嚏，喷出好远。
得意地说：“长见识了吧，我妈妈给了我们喷射的本领，可以射出5米以外！”野果们异口同声地说：“我们的妈妈本领大，香喷喷的果肉吸引着小鸟，种子随小鸟的粪便四海为家！”秋风姐姐笑着说：“你们的妈妈真是八仙过海，各显神通。
但是我们更应该感谢祖国大地妈妈，是她给了我们生根发芽的土壤呀！”“对，我们更应该感谢祖国大地妈妈！”植物宝宝们开心地在大地妈妈怀里打滚，尽情地撒娇。
大地妈妈脸上笑开了花。
1.照样子写词语。
破碎（偏旁相同）：2.把词语补充完整。
各显（）（）（）（）同声3.大树下，种子娃娃们为而争论。
有哪些种子娃娃参加了争论？在短文中用“○”画出来。
4.用“”画出秋风姐姐说的话。
统编版二年级语文上册第3课《植物妈妈有办法》同步练习题(含答案)
统编版二年级语文上册第3课《植物妈妈有办法》同步练习题（含答案）一、基础练习1．拼一拼，写一写。
bàn fǎ rú guǒshuāng jiǎo gèng jiā wá wa2．给加点字选择正确的读音。
教．本领（jiāo jiào）淹没．（méi mò）四海为．家（wéi wèi）教．室（jiāo jiào）没．有（méi mò）因为．（wéi wèi）3．下列选项中加点字的读音完全正确的一项是（）。
A．桦．树（huà）每当．（dànɡ）B．议论．（lún）著．名（zhù）C．秀．丽（xiù）彩云间．（jiān）4．下列书写有错误的一项是（）A．豆夹B．植物C．观察5．“刺”按部首查字法应查（）A．刂B．木C．朿6．“野”总共有多少画（）A．11 B．10 C．127．（）的小朋友，才能观察到植物妈妈的秘密。
根据课文填空（）A．粗心B．细心C．虚心8．比一比，再组成词。
毛( ) 极( ) 娃( ) 傍( )笔( ) 及( ) 挂( ) 旁( )挑( ) 孩( ) 变( ) 披( )跳( ) 该( ) 弯( ) 坡( )9．选词填空，并用加点词语写句子。
（填序号）①炸开②挂住③乘着①蒲公英妈妈准备了降落伞，只要．．有风轻轻吹过，孩子们就．风纷纷出发。
②豌豆妈妈只要．．让豆荚晒在太阳底下，豆荚，孩子们就．蹦着跳着离开妈妈。
③苍耳妈妈只要．．让孩子动物的皮毛，孩子们就．能去田野、山洼。
④，。
10．按要求完成句子（1）孩子如果．．已经长大,就．得告别妈妈,四海为家。
(用加点的词语写一句话)_____________________________________________________________________ 2.将下列词语排成一句通顺的话,并加上标点符号。
人教部编版二年级上学期语文课文第3课《植物妈妈有办法》同步练习(I)卷
人教部编版二年级上学期语文课文第3课《植物妈妈有办法》同步练习（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、基础知识积累 (共9题；共54分)1. （5分）比一比，看谁拼得准，写得漂亮。
yān huǒqián fāng yè wǎn yú shì________________________________2. （8分）我会填。
①是：共________画第八笔是________。
②空：共________笔，第二画是________。
3. （10分）看拼音写词语yào yǎn qíng qǐshuāi jiāo liāo qǐ________________________________4. （4分）写出反义词朦胧—________ 甜蜜—________ 崇高—________5. （3分）根据意思写出成语。
①虽然罕见，但是不止一个，竟然还有一个可以跟他配对的。
________②比喻人声嘈杂，就像鼎里的水沸腾起来一样。
________③因长期劳累而得病。
________6. （3分）将下列短语补充完整。
________地叫 ________的午餐 ________地练 ________的神枪手7. （15分）读《匆匆》，用课文中的词语填空，并体会其好处________的挪回去 ________地跨过________地回去 ________的双眼________的痕迹 ________的日子8. （1分）完成填空打电话。
一天，小红给小明打电话问作业。
接电话的是小明的妈妈，小红应该怎么说？请你帮助她，注意使用文明用语。
小红：“阿姨，________！小明在家吗？”小明妈妈：“小朋友，你好！小明不在家。
有什么事？可以告诉我吗？”小红：“我想问他今天的语文作业是什么。
【最新】人教版(部编本)语文二年级上册3 植物妈妈有办法 课时练习(含答案).doc
13 植物妈妈有办法一、根据拼音写词语。
zh ī shi w á w á b àn f ǎ b ǐ r ú ji ǎo xi à二、给下列加点字选择正确的读音，写到后面括号里。
得 de d ěi d é 为 w éi w èi1.孩子如果已经长大，就得．（ ）告别妈妈，四海为．（ ）家。
2.为．（ ）什么他经常得．（ ）到老师的表扬呢？ 三、按要求写词语。
1.近义词。
告别──（ ) 仔细──（ ) 如果──（ )2.反义词。
粗心──（ ) 轻── （ ) 仔细──（ )四、读一读，用加点的字造句。
1.孩子如果．．长大，就得告别妈妈四海为家。
_________________________________________________________。
2.那里有许许多多的知识，粗心的小朋友却．得不到它。
_________________________________________________________。
五、课文整体梳理。
六、重点段落品析。
孩子如果已经长大，就得告别妈妈， 。
牛马有，鸟有翅膀。
植物要旅行靠的什么？蒲公英妈妈准备了降落伞，把它送给自己的娃娃。
有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷。
1.按照原文填空。
2.从这段文字中我们知道牛马靠旅行；鸟儿靠旅行；蒲公英靠旅行。
3.你还知道哪写植物种子的传播方式？七、照样子，写词语。
许多许许多多参考答案一、知识娃娃办法比如脚下二、1.děi wéi 2.wèi dé三、1.离别认真假如 2.细心重马虎四、 1.如果明天下雨，运动会就不能举行了。
22.小军很热爱学习，却十分不愿意劳动。
五、六、1.四海为家脚办法只要出发2.脚翅膀风3.出发七、明白明明白白大方大大方方漂亮漂漂亮亮3。
人教版(部编本)语文二年级上册3 植物妈妈有办法 课时练习(含答案)
3 植物妈妈有办法一、根据拼音写词语。
zhī shi wá wá bàn fǎ bǐ rú jiǎo xià二、给下列加点字选择正确的读音，写到后面括号里。
得 de děi dé为 wéi wèi1.孩子如果已经长大，就得．（）告别妈妈，四海为．（）家。
2.为．（）什么他经常得．（）到老师的表扬呢？三、按要求写词语。
1.近义词。
告别──（ )仔细──（ )如果──（ ) 2.反义词。
粗心──（ )轻──（ ) 仔细──（ )四、读一读，用加点的字造句。
1.孩子如果．．长大，就得告别妈妈四海为家。
_________________________________________________________。
2.那里有许许多多的知识，粗心的小朋友却．得不到它。
_________________________________________________________。
五、课文整体梳理。
植物名称植物妈妈给孩子准备了什么靠什么传播种子六、重点段落品析。
孩子如果已经长大，就得告别妈妈，。
牛马有，鸟有翅膀。
植物要旅行靠的什么？蒲公英妈妈准备了降落伞，把它送给自己的娃娃。
有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷。
1.按照原文填空。
2.从这段文字中我们知道牛马靠旅行；鸟儿靠旅行；蒲公英靠旅行。
3.你还知道哪写植物种子的传播方式？七、照样子，写词语。
许多许许多多参考答案一、知识娃娃办法比如脚下二、1.děi wéi 2.wèi dé三、1.离别认真假如 2.细心重马虎四、 1.如果明天下雨，运动会就不能举行了。
2.小军很热爱学习，却十分不愿意劳动。
2.脚翅膀风3.出发七、明白明明白白大方大大方方漂亮漂漂亮亮。
人教版(部编本)语文二年级上册3 植物妈妈有办法 课时练习(含答案)
3 植物妈妈有办法一、根据拼音写词语。
zhī shi wá wá bàn fǎ bǐ rú jiǎo xià二、给下列加点字选择正确的读音，写到后面括号里。
得 de děi dé为 wéi wèi1.孩子如果已经长大，就得．（）告别妈妈，四海为．（）家。
2.为．（）什么他经常得．（）到老师的表扬呢？三、按要求写词语。
1.近义词。
告别──（ )仔细──（ )如果──（ ) 2.反义词。
粗心──（ )轻──（ ) 仔细──（ )四、读一读，用加点的字造句。
1.孩子如果．．长大，就得告别妈妈四海为家。
_________________________________________________________。
2.那里有许许多多的知识，粗心的小朋友却．得不到它。
_________________________________________________________。
五、课文整体梳理。
六、重点段落品析。
孩子如果已经长大，就得告别妈妈，。
牛马有，鸟有翅膀。
植物要旅行靠的什么？蒲公英妈妈准备了降落伞，把它送给自己的娃娃。
有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷。
1.按照原文填空。
2.从这段文字中我们知道牛马靠旅行；鸟儿靠旅行；蒲公英靠旅行。
3.你还知道哪写植物种子的传播方式？七、照样子，写词语。
许多许许多多参考答案一、知识娃娃办法比如脚下二、1.děi wéi 2.wèi dé三、1.离别认真假如 2.细心重马虎四、 1.如果明天下雨，运动会就不能举行了。
2.小军很热爱学习，却十分不愿意劳动。
2.脚翅膀风3.出发七、明白明明白白大方大大方方漂亮漂漂亮亮。
2019—2020年最新审定部编本小学二年级语文上学期《植物妈妈有办法》 当堂达标题.docx
3.《植物妈妈有办法》当堂达标题一、看拼音写词。
bàn fǎshǒu jiǎo máo jīn zhīshi（）（）（）（）rúguǒgèng jiānǚtāwáwa（）（）（）（）二、写笔顺并组词。
“脚”共有（）画，第8画是（），组词（）。
“更”共有（）画，第3画是（），组词（）。
“如”共有（）画，第1画是（），组词（）。
三、读下面的句子，给画横线的字注音。
1.要想得（）到知识，就必须认真读书。
2.快迟到了，我得（）赶紧走。
3.小华跑得（）可真快呀！4.蒲公英妈妈为孩子准备了降（）落伞。
5.敌人打出白旗投降（）了。
四、默写课文最后一小节。
蒲公英妈妈给孩子准备了（），孩子能（）纷纷出发。
苍耳妈妈给孩子穿上（），孩子能（）去田野山洼。
豌豆妈妈让豆荚晒在（），豆荚炸开，孩子们就（）。
当堂达标题参考答案一、看拼音写词。
bàn fǎshǒu jiǎo máo jīn zhīshi （办法）（手脚）（毛巾）（知识）rúguǒgèng jiānǚtāwáwa（如果）（更加）（女她）（娃娃）二、写笔顺并组词。
“脚”共有（11）画，第8画是（撇折），组词：（脚步）。
“更”共有（7）画，第3画是（横折），组词（更加）。
“如”共有（6）画，第1画是（撇折），组词（如果）。
三、读下面的句子，给画横线的字注音。
1.要想得（dé）到知识，就必须认真读书。
2.快迟到了，我得（děi ）赶紧走。
3.小华跑得（de）可真快呀！4.蒲公英妈妈为孩子准备了降（jiàng）落伞。
5.敌人打出白旗投降（xiáng ）了。
[来源:学.科.网]四、默写课文最后一小节。
蒲公英妈妈给孩子准备了（降落伞），孩子能（乘着风）纷纷出发。
苍耳妈妈给孩子穿上（带刺的铠甲），孩子能（挂住动物的皮毛）去田野山洼。
豌豆妈妈让豆荚晒在（太阳底下），豆荚炸开，孩子们就能（蹦着跳着离开妈妈）。
最新部编人教版二年级语文上册《植物妈妈有办法》同步课时达标练习
3 植物妈妈有办法一、根据拼音写词语。
zhī shi wá wá bàn fǎ bǐ rú jiǎo xià二、给下列加点字选择正确的读音，写到后面括号里。
得 de děi dé为 wéi wèi1.孩子如果已经长大，就得．（）告别妈妈，四海为．（）家。
2.为．（）什么他经常得．（）到老师的表扬呢？三、按要求写词语。
1.近义词。
告别──（ ) 仔细──（ ) 如果──（ ) 2.反义词。
粗心──（ ) 轻──（ ) 仔细──（ )四、读一读，用加点的字造句。
1.孩子如果．．长大，就得告别妈妈四海为家。
_________________________________________________________。
2.那里有许许多多的知识，粗心的小朋友却．得不到它。
_________________________________________________________。
五、课文整体梳理。
植物名称植物妈妈给孩子准备了什么靠什么传播种子六、重点段落品析。
孩子如果已经长大，就得告别妈妈，。
牛马有，鸟有翅膀。
植物要旅行靠的什么？蒲公英妈妈准备了降落伞，把它送给自己的娃娃。
有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷。
1.按照原文填空。
2.从这段文字中我们知道牛马靠旅行；鸟儿靠旅行；蒲公英靠旅行。
3.你还知道哪写植物种子的传播方式？七、照样子，写词语。
许多许许多多课后拓展名言名句：任何一个人，都要必须养成自学的习惯，即使是今天在学校的学生，也要养成自学的习惯，因为迟早总要离开学校的!自学，就是一种独立学习，独立思考的能力。
行路，还是要靠行路人自己。
——华罗庚学习要有三心，一信心，二决心，三恒心。
——陈景润莫等闲，白了少年头，空悲切。
——岳飞不怕读得少，只怕记不牢。
——徐特立学而不思则罔，思而不学则殆。
——孔子立身以立学为先，立学以读书为本。
2021年最新部编人教版二年级语文上册《植物妈妈有办法》同步课时达标练习
3 植物妈妈有办法第一课时一、填空。
1.蒲公英乘着（）纷纷出发，苍耳穿上（）的铠甲，挂住动物的（），豌豆被晒在（）底下，啪的一声就离开了妈妈。
2.本文介绍了（）、（）、（）三种植物的传播方式。
二、看拼音写汉字。
jiǎo fǎ rú zhī shíɡènɡ（）步办（）（）果（）（）加三、给多音字组词。
为 wéi （）得 dé（）wèi （） děi（）第二课时一、你还知道哪些植物传播种子的方法？是怎么传播的？二、判断对错。
（对的打“√”，错的打“×”）1．植物传播种子的方法很多。
（）2．蒲公英靠动物传播。
（）3．豌豆靠太阳传播。
（）三、用“漂浮”一词，编一句植物传播种子的儿歌。
参考答案第一课时一、1.风带刺皮毛太阳 2.蒲公英苍耳豌豆二、脚法如知识更三、为 wéi （作为）得 dé（得到）wèi （为了） děi（可得）第二课时一、1.靠水来传播睡莲：睡莲的果实成熟后沉入水底。
果皮腐烂后，包有海绵状外种皮的种子就会浮起来，漂到其他地方。
2.靠小鸟或其他动物来传播樱桃、野葡萄、野山参：靠小鸟或其他动物把种子吃进肚子，由于消化不掉，便随粪便排出来传播到四面八方。
3.靠风来传播红皮柳：是靠柳絮的飞扬把种子传播到远处去的。
4.还有机械传播种子的方法凤仙花：凤仙花的果实会弹裂，把种子弹向四方，这是机械传播种子的方法。
还有许多的豆类植物都是用机械传播种子的。
二、1.√ 2.× 3.×三、椰子成熟以后,椰果落到海里便随海水带到远方,漂浮．．到哪里哪里就是它的家。
学生每日提醒励志名言：1、播下一个信念，收获一种行动；播下一个行动，收获一种习惯；播下一个习惯，收获一种性格；播下一个性格，收获一种命运。
2、人生的绚丽多彩和卑微只因是平台不同，而决定平台的恰恰是自己平时的行为和习惯。
3、如果把学习看作投资的话，它应该是一本万利的，应该是世界回报最多的投资。
人教部编版语文二年级上册 3 植物妈妈有办法(同步练习)-试题试卷 含答案
加油！有志者事竟成答卷时应注意事项１、拿到试卷，要认真仔细的先填好自己的考生信息。
２、拿到试卷不要提笔就写，先大致的浏览一遍，有多少大题，每个大题里有几个小题，有什么题型，哪些容易，哪些难，做到心里有底；３、审题，每个题目都要多读几遍，不仅要读大题，还要读小题，不放过每一个字，遇到暂时弄不懂题意的题目，手指点读，多读几遍题目，就能理解题意了；容易混乱的地方也应该多读几遍，比如从小到大，从左到右这样的题；４、每个题目做完了以后，把自己的手从试卷上完全移开，好好的看看有没有被自己的手臂挡住而遗漏的题；试卷第１页和第２页上下衔接的地方一定要注意，仔细看看有没有遗漏的小题；５、中途遇到真的解决不了的难题，注意安排好时间，先把后面会做的做完，再来重新读题，结合平时课堂上所学的知识，解答难题；一定要镇定，不能因此慌了手脚，影响下面的答题；６、卷面要清洁，字迹要清工整，非常重要；７、做完的试卷要检查，这样可以发现刚才可能留下的错误或是可以检查是否有漏题，检查的时候，用手指点读题目，不要管自己的答案，重新分析题意，所有计算题重新计算，判断题重新判断，填空题重新填空，之后把检查的结果与先前做的结果进行对比分析。
亲爱的小朋友，你们好! 经过两个月的学习，你们一定有不小的收获吧，用你的自信和智慧，认真答题，相信你一定会闯关成功。
相信你是最棒的！1【培优导航·高效练习】人教部编版二年级上册语文培优拔高一课一练3 植物妈妈有办法（同步练习）温馨提示：学业的精深和造诣源于勤奋和刻苦，高效精练是培优最佳途径！一、填空题1．拼一拼，写一写。
bàn fǎ rú guǒshuāng jiǎo gèng jiā wá wa2．仿照例子写词语。
（1）例：许许多多 ________ ________（2）例：纷纷出发洋洋________ 依依________（3）例：（可爱）的小白兔（______）的铠甲（______）的小朋友（______）的知识3．在（）里填恰当的量词。
2020年 语文 人教部编版 二年级上册 课文(一)3植物妈妈有办法 同步练习(全国版)
人教部编版二年级上学期语文课文第3课《植物妈妈有办法》同步练习一、基础知识积累（共9题；共54分）1.我会读拼音写词语。
tóu dǐng nǎ lǐkuān dàdù píhái zi________ ________ ________ ________ ________【答案】头顶；哪里；宽大；肚皮；孩子【考点】拼音，植物妈妈有办法【解析】2.形近字组词旅________ 豆 ________准________带________族 ________ 登________难________帝________【答案】旅行；菜豆；准备；带领；民族；登山；难题；皇帝【考点】字形，字义，植物妈妈有办法【解析】【分析】旅和族字形很接近，旅读lǚ组成词语旅行，族读zú组成民族；豆和登是形近字，豆读dòu组成词语为菜豆，登读dēng组成词语为登山；准和难也是形近字，准读zhūn组成词语准备，难读nán 组成词语难题。
帝和带字形也和接近，带读dài组成词语带领，帝读dì组成词语为皇帝。
【点评】主要测试学生对形近字的掌握。
3.填写量词。
一________书一________鱼一________马一________朋友一________树一________清香一________心一________鞋一________紫丁香一________房子【答案】本；条；匹；个；棵；阵；颗；双；朵；座【考点】词形，植物妈妈有办法【解析】4.写出下列词语的反义词。
轻________ 好________ 粗心________ 仔细________【答案】重；坏；细心；马虎【考点】字义，词义，植物妈妈有办法【解析】5.选词填空后选一个词语造句。
A．思索 B．思想 C．思念①妈妈一直________着远在台湾的外婆。
②小明总是为他人着想，这是一种好________。
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3 植物妈妈有办法
第一课时
一、填空。
1.蒲公英乘着（）纷纷出发，苍耳穿上（）的铠甲，挂住动物的（），豌豆被晒在（）底下，啪的一声就离开了妈妈。
2.本文介绍了（）、（）、（）三种植物的传播方式。
二、看拼音写汉字。
jiǎo fǎ rú zhī shíɡènɡ
（）步办（）（）果（）（）加
三、给多音字组词。
为 wéi （）得 dé（）
wèi （） děi（）
第二课时
一、你还知道哪些植物传播种子的方法？是怎么传播的？
二、判断对错。
（对的打“√”，错的打“×”）
1．植物传播种子的方法很多。
（）
2．蒲公英靠动物传播。
（）
3．豌豆靠太阳传播。
（）
三、用“漂浮”一词，编一句植物传播种子的儿歌。
参考答案
第一课时
一、1.风带刺皮毛太阳 2.蒲公英苍耳豌豆
二、脚法如知识更
三、为 wéi （作为）得 dé（得到）
wèi （为了） děi（可得）
第二课时
一、1.靠水来传播
睡莲：睡莲的果实成熟后沉入水底。
果皮腐烂后，包有海绵状外种皮的种子就会浮起来，漂到其他地方。
2.靠小鸟或其他动物来传播
樱桃、野葡萄、野山参：靠小鸟或其他动物把种子吃进肚子，由于消化不掉，便随粪便排出来传播到四面八方。
3.靠风来传播
红皮柳：是靠柳絮的飞扬把种子传播到远处去的。
4.还有机械传播种子的方法
凤仙花：凤仙花的果实会弹裂，把种子弹向四方，这是机械传播种子的方法。
还有许多的豆类植物都是用机械传播种子的。
二、1.√ 2.× 3.×
三、椰子成熟以后,椰果落到海里便随海水带到远方,漂浮
．．到哪里哪里就是它的家。
学生每日提醒
励志名言：
1、播下一个信念，收获一种行动；播下一个行动，收获一种习惯；播下一个习惯，收获一种性格；播下一个性格，收获一种命运。
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3、如果把学习看作投资的话，它应该是一本万利的，应该是世界回报最多的投资。
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