最新2016-2017学年度三年级(下册)语文第三单元测试题9精品
12.《石钟山记》课件+2023-2024学年统编版高中语文选择性必修下册
二、实词巩固训练
[高考演练] 解释下列多义词。 3.谓
(1)(2021·新高考全国卷Ⅰ)但陛下使人遗之而受，乃陷人于法也，恐非所谓“道之以 德，齐之以礼”。(《通鉴纪事本末·贞观君臣论治》) 谓：_动__词__，__说_____
二、实词巩固训练
解释下列多义词。 3.谓 [教材梳理]
(1)因得观所谓石钟者(《石钟山记》)__动__词__，__说____ (2)请往谓项伯，言沛公不敢背项王也(《鸿门宴》)_动__词__，__告__诉__，_ 对……说
(3)东谷者，古谓之天门溪水(《登泰山记》)_动__词__，__称__为___ (4)宜乎百姓之谓我爱也(《齐桓晋文之事》)_动__词__，__以__为__，_ 认为
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(2)(2020·新高考全国卷Ⅱ)督抚大吏争上符瑞，礼官辄表贺，瑞独上疏。帝得疏，大 怒，抵之地。(《明史·海瑞传》) 独：__副__词__，___唯__独_
(3)(2016·山东卷)虽然，君子独不欲富与贵乎？(《晏子春秋》) 独：_副__词__，___难__道___
3．在《石钟山记》中，苏轼指出“任何事情不用眼睛看，不用耳朵听，只凭主观臆断
去猜测它的有或没有，这样做是不可以的”的句子是：
“_事__不___目__见__耳___闻_____，_而__臆___断__其__有___无____，__可__乎______？”
4．在《石钟山记》中，苏轼表达自己在知道石钟山得名的原因后轻松愉快的心情的句
二、实词巩固训练
解释下列多义词。 2.发 [教材梳理]
(1)而大声发于水上，噌吰如钟鼓不绝(《石钟山记》)_动__词__，__发__出___ (2)发闾左適戍渔阳(《陈涉世家》)_动__词__，__征__发__，_ 征调 (3)见其发矢十中八九(《卖油翁》)_动__词__，__发__射___ (4)野芳发而幽香，佳木秀而繁阴(《醉翁亭记》)_动__词__，__开__放___ (5)张胜闻之，恐前语发(《苏武传》)_动__词__，__暴__露__、_ 泄露 (6)舜发于畎亩之中(《生于忧患，死于安乐》)_动__词__，__兴__起__，_ 崛起 (7)怀怒未发，休祲降于天(《唐雎不辱使命》)_动__词__，__发__作___ (8)征于色，发于声，而后喻(《生于忧患，死于安乐》)_动__词__，__表__现__，_ 显露
2016—2017学年度北京版七年级语文第一学期期末测试卷及答案
2016—2017学年度第一学期期末测试卷初一语文2017.01（一）选择。
下面各题均有四个选项，其中只有一个符合题意，选出答案后在答题卡上用铅笔把对应题目的选项字母涂黑涂满。
（共14分）1．阅读下面的文字，完成第（1）-（3）题。
（共6分）北方风筝的制作历史悠久，在长期发展、借鉴、溶合的过程中，逐渐形成一定的规模，但真正形成流派，还是从曹雪芹所著的《南鹞北鸢考工志》开始的。
书中图文并茂、深入浅出地介绍了风筝的制作工艺。
这部书激发了广大手工艺人的热忱，受到他们的推许；那些身无长技的贫苦者也沉尽其中。
一时间，北京前门附近出现了很多受益于《南鹞北鸢考工志》的风筝艺人，他们所扎的风筝被称为“曹氏风筝”。
“以天为纸，书画琳琅于青笺；将云拟水，”，是曹氏风筝动态美的精髓所在。
在制作上，曹氏风筝将传统的扎糊手法演变成了一门综合性艺术，通过扎、糊、绘、放四个工艺流程，最终达到形神兼备的效果。
（1）文中加点字的注音和字形都正确的一项是（2分）A．热忱（zhěn）悠久B．热忱（chén）溶合C．精髓（suí）沉尽D．精髓（suǐ）演变（2）文中“推许”中加点的“推”字正确的义项是（2分）A．推迟 B．推崇 C. 推搡 D．推测（3）在文中画线处填入下列语句，恰当的一项是（2分）A．泼洒笔墨于纸端 B．飞燕翱翔于蓝天C．鱼蟹游行于碧波 D．小船飘荡于江海2. 下面关于《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》这首诗的理解有误的一项是（2分）A. “杨花落尽子规啼”一句选取两种令人伤感的事物，描绘出暮春的景象，烘托出一种凄凉的气氛。
B. “闻道龙标过五溪”一句表达了作者在听说王昌龄走过了“五溪”艰难之地后的欣慰之情。
C．“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西”这两句诗作者将明月人格化，让明月去传送自己对朋友的劝勉和安慰。
D. 这是一首怀念友人的诗，无论是写景，还是叙事，字里行间都饱含作者对友人的关切之情。
3. 学校举办拔河比赛，各班同学都积极行动起来。
【5套打包】北京市小学三年级语文下期中考试单元检测试卷(含答案)
2018-2019学年度第二学期小学期末质量监测三年级语文答案及评分标准一、看拼音写词语（每个字0.5分，共10分）池塘荷花偶尔倒影石匠修建芬芳醒来沿途蜜蜂二、按要求下列完成题目。
（1-8每小题0.5分，9-14每小题1分，共10分）（一）用“√”选出加点字的正确读音。
1.xiān2.peng3. chèn4.xiōng5.fù6.lì7. xiǎn xiān 8. jìn jīn（二）选择合适的词语填空。
1.飘荡2.轻快3.不但……而且……4.虽然……但是……（三）A B三、比一比，再组词。
（答案不唯一）（每词1分，共8分）佛（仿佛）组（小组）慧（智慧）辨（辨别）拂（吹拂）阻（阻力）惠（优惠）辩（辩论）四、把下列成语补充完整，再选择合适的填入句子中。
（成语每字0.5分，填空每空1分，共10分）（双）龙（戏）珠名（扬）中外无（时）无（刻）（答案不唯一）（梅）兰竹（菊）精美别（致）守（株）（待）兔1.守株待兔刻舟求剑坐井观天（答案不唯一，寓言故事即可）2.花中君子3.名扬中外五、按要求完成句子。
（每句2分，共8分）1.法布尔的《昆虫记》用优美生动的语言，记录了他对昆虫的观察和发现，兼具科学性和文学价值。
（用移动符号修改）2.高兴的拍着手说（答案不唯一，但必须包含动作描写和神态描写）3.他不是在玩，而是在观察植物。
（用“不是…而是…”造句即可）4.五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸。
（仿写拟人句即可）六、根据学过的课文内容填空。
（每空1分，共9分）1．春江水暖鸭先知；凑成了2．双龙戏珠；总把新桃换旧符；独在异乡为异客3．欣然怒放；花瓣儿；饱胀得4.兔走触株七、认真阅读短文，回答下列问题，（一）（10分）1.把下列词语补充完整。
（每字0.5分，共3分）慈善妙肖精绝2. 莫高窟不但有精妙绝伦的彩塑，而且有四万五千多平方米宏伟瑰丽的壁画。
（2分）3. “壁画的内容丰富多彩，有记录佛教故事的，有描绘神佛形象的，有反映民间生活的，还有描自然风光的”（答案不唯一，文中排比句即可）4.短文主要写了莫高窟的哪些方面？（每条1分，3分）（1）莫高窟保存着两千多尊彩塑（2）莫高窟有四万五千多平方米宏伟瑰丽的壁画（3）莫高窟里还有一个面积不大的洞窟——藏经洞（二）（共10分）1.蚂蚁的趣闻（2分）2.B（2分）3.蚂蚁用触角把消息通知给同伴。
2016-2017学年第二学期三年级顺义新英才国际学校第二单元试卷
人教版语文三年级下册第二单元练习（2016-2017学年度第二学期）学校__________ 三年级__________班姓名__________一、看拼音写词语。
yúwēng sìyǎng shūshìpíláotiánrùn fēnglìjīhánjiāopó二、下列每组词语中，都有一个带点字的读音是错误的，找出来，把序号写在括号里。
1．①腹．部（fǔ）②湛．蓝（zhàn）（）2．①特殊．（chū）②清澈．（chè）（）3．①濒．临（bīng）②陡．峭（qiào）（）三、照样子写词语。
士——士兵——兵书——书法启——（）——（）——（）四、选择与填空。
尽管它这样机灵，还是难以逃脱．翠鸟锐利的眼睛。
1．“脱”在词典里的解释有：①脱离②取下，除去在“逃脱”一词中应选____________________。
（写序号）2．“逃脱”的意思是____________________________________________________。
五、将诗句补充完整。
1．池上碧苔__________，叶底黄鹂__________。
（晏殊）2．万壑_________________，_____________________。
（王维）3．__________蛱蝶__________，__________款款__________。
（杜甫）六、阅读。
1．阅读下面的短文后回答问题。
小院的西面是花圃，一年四季花开不断，唱主角的是紫色的月季和各色玫瑰。
北面有个挺大的葡萄架。
夏天，孩子们在葡萄架下乘凉、下棋，大人们在这里看报、休息。
一只只蝴蝶上下飞舞，显得非常热闹。
到了秋天，一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上，不时发出醉人的香味。
院子的东面种着几棵高大的白杨，它们像巨人一样守卫着小院。
院子南面是一片碧绿的小菜园。
2016-2017年人教版小学二年级语文下册3芛芽儿试题
○3．笋芽儿
基础作业
一、将会认的字涂上你喜欢的颜色。
二、我会写。
三、在（）里填上合适的动词。
（）眼睛（）懒腰
（）乐曲（）身子
（）地面（）辫子
四、写句子，用上带点的词语。
1．春雨姑娘在绿色的叶丛中弹奏着乐曲，低声呼唤
．．着沉睡的笋芽儿：“笋芽儿，醒醒啊，春天来啦！”
2．她站在山冈上，自豪
．．地喊着：“我长大啦！”
五、读下面的一段话，完成后面的练习。
笋芽儿终于钻出了地面。
她睁开眼睛一看，啊，多么明亮，多么美丽的世界呀！桃花笑红了脸，柳树摇着绿色的长辫子，小燕子叽叽喳喳地叫着……
1．辨一辨这是谁发出的声音。
沙沙沙，沙沙沙雷公公
轰隆隆，轰隆隆小燕子
叽叽喳喳春雨姑娘
2．笋芽儿钻出地面看到了什么？请用“＿＿＿”画出来。
3．想一想，写一写。
笋芽儿终于钻出地面。
桃花红着脸对她说：“”
柳树摇着长辫子说：“”
小燕子叽叽喳喳地说：“”
趣味作业
六、看一看，想一想，填一填。
竹子能编成，能做成能盖成，还能。
参考答案
五、1．沙沙沙，沙沙沙雷公公
轰隆隆，轰隆隆小燕子
叽叽喳喳春雨姑娘
2．桃花笑红了脸，柳树摇着绿色的长辫子，小燕子叽叽喳喳地叫着……
3．嘻嘻，你瞧，又一个春天来了，我们又多了许多好朋友。
嗨，小竹笋，祝愿你长成像你妈妈那样的大竹子，为人类做出贡献。
春天真好，我们又回到温馨的家了。
2016-2017学年度新课标人教版五年级语文下册期末测试卷及答案
2016-2017学年度新课标人教版五年级语文下册期末测试卷及答案2016-2017学年第二学期期末测试卷五年级语文试卷第一部分：基础知识积累与运用一、选出带点字的正确读音画“——”线。
阻挠（náozhàng）勉强（qiǎngqiǎng）厌恶（XXX’è）投奔（tóubèn）称心（chènxīn）倔强（juéjiàng）二、看拼音写词语xuànrányòu。
zhìdǎn。
qiāhào。
fēngkuàng。
(悬壶济世)。
(制胜棋)。
(洽谈)。
(风光)dùjìpáo。
xiào。
wǔrǔpòzhàn。
chóng。
jǐng。
(渡江而千)。
(哮天犬)。
(五入破竹)。
(虫鸣)三、下列各组词语中，没有错别字的一组是（），并按要求写词语。
A.垂头丧气、娓娓动听、目瞪口呆、巧舌如簧B.负荆请罪、完壁归赵、天衣无缝、声嘶力竭C.鞠躬尽瘁、赴汤蹈火、肝胆相照、愚公移山按要求写成语：AABB 垂头丧气、娓娓动听、垂头丧气、娓娓动听ABCC 负荆请罪、完壁归赵、天衣无缝、肝胆相照ABAC 鞠躬尽瘁、赴汤蹈火、负荆请罪、肝胆相照写出带“马”字成语：马到成功、马不停蹄、马马虎虎、马上功夫四、选择题1、把下列中不属于四大名著选出来（）。
A《史记》B《三国演义》C、《水浒传》D、《西游记》答案：A《史记》2、“小嘎子”是作家（）的儿童小说《小兵张嘎》中的主人公。
A、XXXB、XXXC、XXX答案：B、XXX3、《草船借箭》出自哪一部名著（）。
A、《西游记》B、《水浒传》C、《红楼梦》D《三国演义》答案：D《三国演义》4、《舟过安仁》是哪位诗人写的（）。
A、XXX、XXXC、XXX答案：B、XXX5、XXX是我国古典讽刺小说（）中的一个人物。
中小学初中语文学业考试原创试卷公开课教案教学设计课件案例测试练习卷题
2017年浙江省初中毕业升学考试语文试题卷出卷人: 海宁市南苑中学李如琴温馨提示:1.全卷共6页, 四大题, 19小题。
满分120分, 其中卷面书写3分。
考试时间120分钟。
2.答题前请仔细阅读答题纸上的注意事项。
一、语文知识积累（18分）1.根据拼音写出相应的汉字。
（3分）在成长路上, 面对苛责, 甚至鸡蛋里挑骨头的吹毛求(cī) , 不要一味觉得委屈,面对责备, 应坦然接受, 有则改之无则加勉, 因为正是这些挑(tì) , 给力你(zhēn)于至善的机会, 帮你完善人格, 使你每临大事有静气。
2.古诗文名句默写。
（7分）⑴择其善者而从之, 。
（《〈论语〉十二章》）⑵ , 沉鳞竞跃。
（陶弘景《答谢中书书》）⑶竹杖芒鞋轻似马, 谁怕？。
（苏轼《定风波》）⑷“词缘情”, 愁绪见于词中常被形象化, 李煜的愁是有长度的： ,；李清照的愁是有重量的： , 。
3.文学常识与名著阅读。
（6分）⑴下列有关文学常识的表述, 正确的一项是（）（2分）A. 《威尼斯商人》是莎士比亚的早期作品, 是一部具有极大社会讽刺性的悲剧。
B. 《战国策》是一部先秦历史文献, 国别体史书, 因长于说事而著名, 作者是东汉刘向。
C．《水经注》为北魏郦道元所著, 详细记载了一千多条大小河流及有关的历史遗迹、人物掌故、神话传说等, 是我国古代最全面、最系统的综合性地理著作。
D. 茨威格是奥地利作家, 初中课文中编入了他的《伟大的悲剧》、《人生》。
⑵阅读下面名著片段, 结合自己的阅读积累, 完成题目。
（2分）我知道他为什么受到惊吓了。
一个巨大的黑影出现在那个不幸的人头上。
这是一条巨大的鲨鱼, 斜着就扑向了他, 眼里射出贪婪的阴光, 张开了血盆大口。
片段中的“我”是（人名）, 这里写了一件事⑶《水浒》中的英雄性格各不相同, 但却同样义薄云天, 请选择下列的一位说说他的义举。
（50字以内）。
（2分）A. 鲁智深B.武松C.宋江D.林冲4.下列加点的文言词语意思相同的一项是（）（2分）A.前人之述备矣犹得备晨炊B.中间力拉崩倒之声肉食者谋之, 又何间焉C.其两膝相比者比至陈 D.不以物喜徒以有先生也二、现代文阅读（25分）（一）和谐碑（15分）汽车驶进猫儿山山门所在的高寨村时, 已过晌午。
2022--2023学年部编版三年级语文第一学期期末测试题
2022——2023学年度第一学期期末自测题 三年级语文一、括号中，哪个字用来组词最合适？请抄下来。
（12分）1.（阁 跌）倒2.（缤 滨）纷3.（缩 瞬）间4.舒（畅 扬）5.（融 榕）树6.（孵 喇）叭7.（鲫 唧）鱼8.眼（眶 眠）9.（增赠）送 10.（侦 渣）查 11.（铺脯）路 12.树（稍 梢）1. 2. 3. 4. 5. 6.7. 8. 9. 10. 11. 12.二、读拼音，写汉字。
（20分）z ài y ú f ān l í1.着开了海岸。
zh ī zh ū b ǔ ch ì b ǎn ɡ m ǎ y ǐ2今天，这只获了两只长的q ín y ǎn z òu mi ào x ī3.用这架出的乐曲美你没听到。
ɡu ī z é p ái li è4.请你把这些棋子按整齐。
三、句中加点字应该选择哪个拼音？请把正确的拼音抄下来。
（10分）1.暑假．（jiǎjià）期间，我们参．（shēn cān）观了海洋馆，在里面见到了海参．（shēn cān）、海龟及各种鱼，我真是兴．（xìnɡ xīnɡ）奋极了！2.芳芳每天早上在宿舍．（shěshè）里大声地背．（bēi bèi）诵英语单词，还圈．（quān juàn）画出重点进行抄写。
3.星期天，我去小明家里做客，他不仅精心准备了喷．（pēn pèn）香的饭菜，还把自己亲手打磨．（mò mó）的精美礼物送给我，并归还．（hái huán）了我借给他的书。
1. 2. 3.四、将下列词语补充完整,并选择恰当的词语填到句子中。
（9分）天（）云（）大（）一（）（）（）累累耳（）（）睹（）红（）赤成（）结（）1.秋雨过后，农民伯伯看着树上，脸上露出了喜悦的神情。
2016-2017年最新人教版小学三年级语文下册全册教案教学设计说课稿精品完整版
人教版小学语文三年级下册《燕子》说课稿【说教材】1、教材简析《燕子》是人教版九年义务教育六年制第十册第一单元的第一课。
课文的作者是现代作家郑振铎先生。
《燕子》是一篇文质兼美的写景状物散文，主要描绘了春天里燕子在天空中、湖面上飞翔、在电线上停歇的画面，给春天带来了许多生机。
课文内容分四部分：第一部分写燕子的外形特点（描绘外形美）。
第二部分写燕子从南方赶来，为春光增添了生趣（写出了春天的美）。
第三部分写燕子飞行时的情景（写出了动态美）。
第四部分写燕子停歇时的特点（这是静态美）。
文章的篇幅短小、条理性强、语句优美，作者的观察细致入微，表现了燕子的可爱，春天的美丽，既是对学生进行朗读背诵训练的好文章，也是本单元培养学生观察和表达的好材料，又是对学生进行审美教育的好素材。
2、教学目标根据大纲要求和本单元训练重点结合教材本身的特点及学生实际，按新课标要求拟定以下教学目标：（1）学会本课8个生字，掌握“俊俏、聚拢、增添、倦了、音符”等词语。
（2）培养学生按一定顺序观察描写事物的能力。
（3）有感情朗读课文，背诵课文。
（4）感受燕子的活泼可爱和光彩夺目的春天美景，培养热爱大自然的思想感情。
3、重点、难点分析课文的题目是燕子，因此引导学生体会燕子的可爱和生机勃勃的春天景色是文章的重点，同时根据本单元的训练重点以及小学生认识分析事物的特点学会按顺序抓特点的观察方法也是本课的重点。
而理解课文两个重点句子“为春光增添了许多生机”和“电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊。
停着的燕子成可音符”是本课的难点。
【说教法】为了达成以上教学目标，遵循教师为主导，学生为主体的原则，宜将情教学法贯穿教学始终，激发学生的学习兴趣，并辅以重点词语突破，图文结合，感情朗读，读中悟情，引导学生自主、合作、探究的方式，同时充分调动学生的积极性、主动性完成本课教学。
【说学法】课堂是学生活动的舞台，根据学生的个体差异，综合运用已经学过的读书方法，通过读一读、想一想、议一议、画一画、写一写等方法学习本课。
2016-2017学年度第二学期期末考试七年级语文试题及答案(人教版1-6单元) 部编人教版七年级
2016-2017学年度第二学期期末考试七年级语文试题及答案（人教版1-6单元）部编人教版七年级下册（人教版）2016-2017学年度第二学期期末考试七年级语文试题（1-6单元）一、积累和运用(共6小题．计l8分)1、下面加点字的读音全都正确的一项是（）（2分）A．选聘(pìn)憎恶(è)露宿街头(sù)诲人不倦(huì)B．阖家(hé)愧怍(zuò)五脏六腑(fǔ)怏怏不乐(yàng)C．哽咽(yè)累赘(lèi)千钧重负(jūn)毛骨悚然(sǒng)D．告罄(qìn)别扭(niú)心有灵犀(xī)海市蜃楼（shèn）2、下列各组词语字形完全正确的一组是（）（2分）A．繁琐魂魄语无伦次锋芒必露B．辫子羸弱天崖海角慷慨淋漓C．疮疤遨游不期而至忧心忡忡D．服侍迟钝惊心动魄珊珊来迟3．下列各句，加点词语使用不正确的一项是（）（2分）A、创新是时代的要求，我们在学习和生活中，一旦产生小的灵感，就要相信它的价值，并锲而不舍地把它发展下去．B大熊猫憨态可掬，小猴子顽皮可爱，使得周围的大人们忍俊不禁的笑了。
C、《孔融让梨》这个故事更是家喻户晓,它讲的是孔融按照长幼顺序分梨,而自己却挑选最小的。
D、她在追赶抢她皮包的强盗时，被迎面而来的车撞伤，真是祸不单行。
4．经典诗文默写(6分)(1)，往来无白丁。
(2)将军百战死，。
(3)，阴阳割昏晓。
（4）山重水复疑无路,。
（5），闲敲棋子落灯花。
（6）落红不是无情物，。
5．文段修改（4分）①通向成功不止一条，没必要一条路走到黑，头碰南墙才回头忘掉最初的选择并不意味着背叛了自己，放弃无可挽回的事情并不说明你整个人生从此黯然无光。
②放弃,是为了更好地得到，只要果断放弃,才能将该拿起的东西更好地把握。
_______________________________________________________ _______________________________________________________ 6．名著阅读（2分）尼摩船长和阿龙纳斯在海底环球探险旅行时，经历了许多险情，请概括出2次险情。
2016-2017学年人教版九年级上学期第一次学情检测语文试卷
初三第一次学情检测语文试题2016.10注意事项：请把答案写在答题纸上。
只交答题纸。
满分120分，时间120分钟。
一、积累与运用(28分)1．下列加点字的字形与注音有误的一项是（）（2分）A．休祲．（jìn）聆．听（líng）随声附和．（hè）B．慰藉．（jí）忿恚．（huì）相得益彰．（zhāng）C．含情脉脉．．（m?）藐．视（miǎo）间．令（jiàn）D．舴．（zé）艋怄．气（?u）贻．笑大方（yí）2．在下列横线处依次填入词语，最恰当的一项是（）（2分）明末陈眉公在《小窗幽记》中说：?多躁者，必无_________之识；多畏者，必无___ 之见；多欲者，必无____之节；多言者，必无_____之心；多勇者，必无文学之雅。
?言近旨远，值得玩味。
A．卓越笃实沉潜慷慨B．慷慨沉潜笃实卓越C．笃实慷慨卓越沉潜D．沉潜卓越慷慨笃实3．下列句子中，加点成语使用不当的一项是（）（2分）A．诸城在建设生态园林城市过程中，因地制宜．．．．，开发了以潍河为代表的系列水系景观，城市面貌焕然一新。
B．在今年的法国网球赛中，中国选手李娜力克对手，夺得女子单打冠军，其精湛的球技令人叹为观止．．．．。
C．在这么好的天气里去郊游，同学们可以在大自然中尽情享受天伦之乐．．．．。
D．“瘦精肉”事件尘埃未落，“染色馒头”“回炉面包”又接踵而至．．．．。
近期频频出现的食品安全问题引起了国家的高度重视。
4．下列句子中标点符号使用不恰当的一项是（）（2分）A．诸城的白垩纪地质公园，安丘的青云山，青州的云门山，都是潍坊的旅游名片。
B．“吹面不寒杨柳风，”不错的，像母亲的手抚摸着你。
C．生命是什么？是奔腾不息的一江春水，还是顽强生长的一棵小树？D．十天之中，总有八九天是我第一个去开学堂门的。
5．下面这段文字中两处画线句有语病，请逐一进行修改（可以调整语序，可以添加、删除或更换词语等，但不得改变原句要表达的意思）。
2016-2017学年下学期四年级语文期末试卷及参考答案
2016-2017学年下学期期末考试四年级语文试卷满分：100分考试时间：90分钟一、拼音游乐园（10分）1、用“”画出加点字的正确读音。
（2分）悼念（diào dào）黄芪（shìqí）鲜为人知(xiǎn xiān) 顷刻间（qīng qǐng）2、看拼音写词语。
（4+4 = 8分）máng ( )碌liáo ( )天xiān ( )开fān ( )越( )童 ( )阔 ( )弱 ( )茄tuījiàn cuīcùzhān yǎng qīng ér yìjǔ( ) ( ) ( ) ( )二、成语小超市（12分）1、将下列的成语补充完整，并选择合适的成语填在横线上。
（6+1分）囫囵（）（）（）（）问底山外（）（）舍（）忘（）胆（）心（）（）（）连珠A、课堂上语文老师，学生兴趣高昂。
B、在学习上，我们遇到问题时就要，弄个水落石出。
2、模仿秀：（2分）（1）大雨如．注（带比喻方法的词语）（2）翻．山越．岭（有一对近义词的词语）3、对号入座：根据语境填写合适的成语。
（3分）诸葛亮是三国时期蜀汉的政治家、军事家。
人们常用、来赞颂诸葛亮的聪明才智。
然而，自张飞、关羽、刘备、赵云相继死后，诸葛亮独自一人支撑蜀国，为实现刘备的遗愿，他、，但势单力薄，最终、。
三、句子竞技场（按要求写句子。
）（1+1+1+1+1+2=7分）1、例：小溪叮叮咚咚地流淌。
小溪在欢快地歌唱。
天天上的星星一闪一闪的。
2、瞧你，穿衣服还不会呢，怎么谈得上伟大？改成不用问号的句子，但意思不变：3、在原句上修改病句。
今天，我的作业基本上全做完了。
4、的风筝地飞上了天空。
（把句子写具体）5、叶欣匆匆地离开了人间。
叶欣留给人们的是永恒的微笑。
用上关联词合并成一句话：6、根据例句仿写。
例句（1）：母爱是一把小伞，为我遮挡风雨。
母爱是_____________ ，_____________ 。
2016-2017学年度九年级语文第二学期第四次月考试题及答案(考查范围：人教版1-6单元,侧重第6
2016-2017学年度九年级语文第二学期第四次月考试题及答案（考查范围：人教版1-6单元，侧重第6单元）部编人教版九年级下册2016-2017学年度第二学期第四次月考九年级语文试题（卷）（人教版）（考查范围：1-6单元，侧重第6单元）注意事项：1、本试卷共8页，满分120分，时间120分钟，学生直接在试卷上答题；2、答卷前将密封线内的项目填写清楚。
一、积累运用（18分）1．下列加点字的读音正确的一项是（）(2分)A．庖代(páo)攫取(jué)翘首（qiào）豁免(huò)B．恻隐(cè)陋习(lòu)犀兕(sì)涟漪(yī)C．山麓(loù)愤懑(mèn)阴霾(mái)打鼾(hān)D．癖性(pǐ)馈赠(kuì)恐吓(hè)瘠薄(jí)2．下列词语中没有错别字的一项是（）(2分)A.盘缠唿哨浩瀚无垠封疆之界B.巍峨峥嵘不动声色有例可援C.弥撒意测不以为然忍禁不禁D.徘徊糍粑大煞风景顶礼模拜3.请从括号里所给的两个词语中，选出一个最符合语境的填写在横线上。
（２分）（１）悠悠岁月已抹去了绝大多数历史的（痕迹遗迹），历代古人的悲欢离合早已烟消云散。
（２）有的家长认为子女阅读课外文学名著、参加社会活动就是—（不学无术不务正业），这种观点失之偏颇。
4、古诗文默写（6分）（1）无限河山泪，。
（2），骨肉流离道路中。
（3）角声满天秋色里,。
（4），在河之洲。
（5），臣之妾畏臣，，皆以美于徐公。
5.阅读语段，按要求完成下面的题目。
（3分）①为了进一步响应党的十八大报告中提出的大力推进生态文明建设，我校团委、校绿色低碳协会组织了一场以“美丽校园”为主题的绿色低碳活动。
②经过同学们两个小时的辛勤劳动，（）食堂门口荒芜的校园绿化带都播上了希望的种子，（）同学们脸上露出了幸福的微笑。
（1）第①句有语病，请将修改后的句子写在下面的横线上。
2016-2017武汉市元调语文试卷及答案(word版)
2016-2017武汉市元调语文试卷及答案(word版)2016-2017学年度武汉市九年级元月调考语文试卷及评分标准2016~2017 学年度武汉市部分学校九年级调研测试语文试卷第I 卷（选择题共30 分）一、（共12 分，每小题3 分）1．下列各组词语中加点字的书写或注音有误的一组是（）A．褴褛(lán) 褶皱荒谬绝伦(miù)吹毛求疵．B．悲怆( cāng) 焦灼尽态极妍（yán）篷首垢面c．黏膜( nián) 雾霭潜滋暗长(qián)钟灵毓秀D．膂力（lǚ）葳蕤飞珠迸玉(bèng) 悲天悯人2．依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是（）我们的教育总有一种速食的渴望，表现得很急切。
岂不知很多东西必须假以时日，方有收获。
所以，学习《诗经》，不能只是急于求得标准答案，而应在真诚品读中帮助学生去_______ 生命、____________生命、_________生命。
这才是教育应有的态度。
A．感受领悟思考B．思考感受领悟C．感受思考领悟D．思考领悟感受3．下列各句中有语病的一项是（）A．“莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦” ，李清照笔下的这种情境能直达读者的心灵深处。
B．从“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”中，使人明显地感受到亡国之君的“愁” 。
C．当王维写下“江流天地外，山色有无中”的诗句时，世间便留下了一幅淡雅的水墨画。
D．白居易最可贵的一点是他对人有一种真正的同情，他的诗作《观刈麦》便是明证。
4．下列各句标点符号使用不规范的一项是（）A．《蒹葭》诉说着最淡的情感：没有爱也没有恨，只是追求，有点彷徨，却不放弃。
无论客观环境有多艰难，主观心愿上一定相信有希望——“宛在水中央” 。
B．“前不见古人，后不见来者。
”陈子昂是在讲苍凉，讲历史上的苍凉时刻，里面充满了自负、骄傲，同时又充满孤独感。
C．苏东坡的伟大，在于他让你觉得艺术创作就是真性情：只要你有真性情，就可以写这样的字，也可以写这样的诗。
2016-2017部编版人教版三年级上册语文期末试卷(四套)优质试卷试题
2016-2017部编版人教版三年级上册语文期末试卷(四套)优质试卷试题小学三年级上册语文期末检测试卷(4套)班级姓名成绩一、看拼音写词语。
5%XXX(。
)。
(。
)。
(。
)。
(。
)。
(。
)二、给下面带点的字选择正确的读音（选上的在音节上面打√）。
暑假（jiàjiǎ）磨刀（mîmï）挨打（āiái）空白（kîngkōng）三、比一比，再组词。
5%移（）探（）迅（）努（）喘（）宜（）叹（）讯（）怒（）端（）四、查字典，按要求填表。
6%带点字应取哪种解释查带点的字音序部首除部首外有几笔欣赏突围勤劳（在括号里打√））1.奖赏（）2.欣赏（）1.忽然（）2.冲破（）1.勤务（）2.尽力多做（）五、用直线把下面的词语搭配起来。
7%成群结队的树叶马在路上坐密密层层的大海鸟在地里跑又松又软的小鸟人在山上开无边无际的雪花花在车上飞菜在空中长六、选词填空。
9%1．“110”的警察叔叔（）地抢救受伤的群众。
[争分夺秒争先恐后]2．我（）XXX研究成绩赶上来，因为他现在变得（）时间。
发愤研究了。
[爱惜珍惜发现发明]1．1．我看到老奶奶（）到在地上，就立刻（）过去，把她（）起来。
（）去她身上的尘土，帮她（）起掉在地上的东西，（）她有没有受伤？[拣扶摔跑问拍]七、造句。
4%1．1．竟然：2．2．来之不易：8、把下面的句子补充完整，再加上标点符号。
6%1．1．每个学生都要2．2．西沙群岛的海底有3．3．早上起床后九、把下面布列错乱的句子收拾整顿成一段通顺的话，序号标在括号里。
5%（）路上，我遇见一个小男孩。
他正认真地用破砖头在一个洼地建“桥墩”。
（）我被眼前的情景感动了。
于是，我转身向自己的家走去。
（）“桥墩”建好了，他扛来了一块小木板铺在“桥墩”上，然后站在“桥面”上试着过桥。
但是，小桥倒了。
（）一个星期天的下午，我被一道数学难题难住了。
我走出家门想到同XXX家去问问。
（）他不声不响地蹲下去，重新建起“桥”来，并且比刚才更当真。
2016-2017年人教版小学三年级语文下册8路旁的橡树试题试卷
8路旁的橡树教材基础知识针对性训练与基本能力稳固提高一、按要求填空。
1．延：部首是（），除掉部首剩（）画，第四笔是（）。
在词典里的解说：①推延；②延长；③引进，邀请。
在“延长”一词中应选（）。
2．拔：共（）画，第四笔是（）。
在词典里的解说：①抽，拉出，②吸出；③精选，提高。
在“选拔”二词中应选（）。
3．尚：部首是（），除掉部首剩（）画。
在词典中的解说：①尊敬，着重；②还，在。
“崇高”一词中应选（）。
二、比一比．组词语。
延（）拔（）历（）挺（）拨（）沥（）像（）灌（）哨（）橡（）罐（）捎（）三、找出以下意思相反的词，用线连起来。
广阔平展结实长远深重笔挺崇高短暂卑贱狭小曲折崎岖单薄轻松四、在括号里填上适合的词语。
（挺秀的）橡树（）道路（）心灵（）计划（）城市（深重地）叹息（）夸赞（）说道（）凝视（）责怪研究拓展能力加强训练与应用综合能力的养成1．(开放题）为何经过这里的人都会不谋而合地赞美筑路的人有一颗崇高的心？假如你经过这里，你会说些什么？2．（阅读题）阅读短文，回答以下问题。
蜘蛛天阴森沉的，是要下雨了吧。
我突然想起了刚种下的花苗还在露台上，便快速地跑出了屋，到露台上把花苗布置好。
突然，一张小伞似的蜘蛛网映入了我的眼帘。
这个蜘蛛网架在两间车棚中间，一只褐色的大蜘蛛在旁边警惕地守卫着，想必它就是这张网的主人。
我很想看看蜘蛛是如何织网的，便拿来一张废纸，揉成一团，投向蜘蛛网，“嘿，打中了！”正好投在蜘蛛网的中间。
这下可好了，大蜘蛛信认为真了，它为自己的“刻舟求剑”有了成就而感觉快乐。
只见它谨小慎微地凑近“猎物” ，大体是怕这个巨大的猎物给自己来个突然侵袭吧。
我暗地觉笑，为自己计划的成功感觉洋洋喜悦。
再来看看这只大蜘蛛吧，它终于爬到了“猎物”的身旁，只见它对“猎物”东嗅嗅，西闻闻，忙活了好一阵子，终于理解了这不过我跟它开的一个小玩笑，便愤慨地将纸团踢到了地上，望着网上的那个大洞，它的愤慨可想而知。
我笑得更欢了，心想：“蜘蛛啊蜘蛛，你真是太愚笨了！”其实，我其实不是存心看蜘蛛的笑话，而是想看看蜘蛛是如何织网的。
2016秋三年级语文期中练习题及答案
2016—2017学年度第一学期三年级语文期中质量检测题(全卷6页，100分钟完成。
共设50 ，50-45颗 ；评价为A+；44.95-40颗 ， 评价为A ； 39.95-35颗 ， 评价为B+；34.95-30颗 ，评价为B ； 29.95-15 颗，评价为C+； 14.95 以下颗 ， 评价为C 。
) 题次一 二 三 四 五 总分 评价等级占星数5 17 8 10 10 得星数亲爱的同学们，经过半个学期的辛勤耕耘，终于到了采摘硕果的时刻！相信你一定能够以最好的状态，在试卷上留下你美观的字迹，反复推敲的答案，加油！ 一、听力。
（请把你听到的词语正确、匀称地写在田字格里5☆）二、拼音、字、词大比拼。
（17☆） 1、读拼音，写汉字。
（4☆）ji āo àｏ w éi ɡu ī z ēng ti ān àｏ ｍì( ) ( ) ( ) ( )2、给下列多音字组词。
（3☆）Zh 便 难 朝pi án ( ) n àn ( ) ch áo ( ) 3、比一比，再组词。
（5☆）既（ ） 幼（ ） 耍（ ） 猪（ ） 虚（ ） 即（ ） 幻（ ） 需（ ） 猎（ ） 虎（ ） 4、填上恰当的词语。
（3☆）（ ）的泡泡 （ ）的浪花 （ ）的竹竿 （ ）地学习 （ ）地走近 （ ）地逃跑5、照样子写词语。
(2☆)1.甜滋滋（ABB ） _______ _______3.画龙点睛（带有动物的成语） _______ ______三、句子大本营。
（8☆）1．把句子补充完整并加上标点符号。
(2☆)①因为 ， 所以 。
②我妹妹是那么 ，那么 2．按要求改写句子。
（1☆）树木挡住了风沙。
（改为把字句） 3、照例子把下面两句话合并成一句话。
（1☆） 例：我们登上了庐山。
我们看到了千姿百态的云雾。
我们登上了庐山，看到了千姿百态的云雾。
我们走进公园。
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三年级（下册）语文第三单元测试题
命题人：周凤兴
学校：姓名：班级：
一、漂亮的书写（5分）
1、卷面（2分）
2、正确、规范地书写下面古诗（3分）
萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。
知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。
二、扎实的基础（40分）
1、读一读，写一写。
(10分)
liè kāi quàn gào yán sù bēi cǎn dǐng zhù( ) ( ) ( ) ( ) ( ) yù yán wèi guó zhǔn què shú xī hòu huǐ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2、比一比。
组词语。
（8分）
第( ) 晌( ) 悦( ) 硬( ) 弟( ) 响( ) 说( ) 便( ) 箭( ) 坊( ) 盘( ) 陡( ) 剪( ) 仿( ) 盆( ) 徒( ) 3、选词填空。
（6分）
审视注视
（1）翠鸟一动不动地（）着水面。
（2）经过这次教训，我要重新（）自己的言行。
严厉严格
（3）小红处处（）要求自己，是我们学习的榜样。
（4）今天，我上学迟到子，受到了老师（）的批评。
教育教诲
（5）老师天天（）我们要好好学习。
（6）我虽然离开了母校，但是王老师对我的（），使我永远不忘。
4、根据意思写成语。
（12分）
（1）比喻只重外表，不重内在，取舍不当。
（）
（2）没有约定，许多人想或做同样的事情。
（）
（3）比喻做错了事，如果能接受意见，及时改正，就不算晚。
（）
（4）比喻行动与目的相反。
（）
（5）比喻受惊吓之后，遭到一点情况就害怕得不得了。
（）
（6）形容和蔼喜悦的脸色，也形容态度和蔼可亲。
（）
5、照样子，改句子。
（4分）
例：马跑得越快，离楚国不就越远了吗？
马跑得越快，离楚国就越远了。
1．这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？。
2．你像他那样认真学习，能不取得好的成绩吗？。
三、丰富的积累（10分）
把下列的谚语补充完整。
1、在细处断，在薄处裂。
2、，亲口尝梨知酸甜。
3、，鸟笼里飞不出雄鹰。
4、莫看江面平如镜，。
5、日日行，；常常做，。
四、快乐的阅读（15分）
两个好朋友在森林里玩耍。
突然，有一只熊向着他们走来。
一个人连忙逃跑，爬到树上躲起来。
另一个来不及跑，只好躲在地上装死。
熊走到他身边，用鼻子嗅他的脸。
这时候，他屏住呼吸。
熊以为他是个死人，就走开了。
等熊走了那个朋友从树上下来笑眯眯地说喂熊跟你咬耳朵说了些什么呀
“它告诉我，在危急的时候，那些撇下伙伴的，都不是好朋友。
”
1、这篇短文共有个自然段。
（2分）
2、照样子写词语。
（4分）
笑眯眯：
3、按短文内容填空。
（4分）
两个好朋友在森林里玩耍，突然，有一只熊向着他们走来。
一个人。
另一个人。
4、给短文第三自然段加上标点符号。
（3分）
5、这篇短文告诉我们什么道理，请你用“”在文中画出来。
（2分）
五、真情的表达（30分）
题目：我是一个的孩子
小朋友，你是一个怎样的孩子？听话、懂事、坚强、勇敢、逗人喜爱、爱哭、调皮……我好想认识你。
请在横线上填上适当的词语，通过两件具体的事例把你的某一方面的性格特点展示出来，让我来结识结识你这位朋友。
300字左右。
书写工整，不写错别字哦。