最新2017人教版北师大版小学五年级上册数学全册课课练
小学五年级数学上册 全册每课一练 北师大版
（北师大版）五年级数学上册全册每课一练练习一姓名： 家长签字： 【知识要点】分数和整数相乘。
【基础检测】1.514 ×7表示 ；还可以表示： 。
8×67 表示 ；还可以表示： 。
2.310 +310 +310 =( )×( )=( ) 720 +720 +720 +720 =( )×( )=( ) 3.计算。
213 ×6 8×14 12×516 14×4213527×131514×18 17×6811 223×444.涂一涂，再列式计算。
（1）3个29 是多少？（2）5个163的和是多少？ 5.单位换算25 平方米＝（ ）平方分米 13日＝（ ）时56 时＝（ ）分 320 t=( )kg 710 dm=( )cm 6.解答下列应用题。
（1）小明每分钟步行120 千米，10分钟可步行多少千米？1小时呢？（2）一个等边三角形的一条边长29 米，它的周长是多少米？（3）一个正方形的边长是928 分米，它的周长是多少分米？（4）一个鸡蛋重536 千克，60个鸡蛋共重多少千克？【冲刺明鸿】1.在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。
16 ×10○16 34 ×1○34 713 ×0○713 2.14 +14 +14 +……+14 =( )×( )=( ) 100个★3.将一张长方形的纸对折4次后打开，就将这张约平均分成了（ ）份，每一份是它的（ ），每3份是它的（ ），4个3份是它的（ ）。
★4.实验小学有一长方形花坛，花坛的宽是910 米，长是宽的20倍，花坛的面积是多少平方米？★ 5.张师傅要用铁丝做10个棱长为1514米的正方体框架，需要铁丝多少米？★ 6.学校一月份节约用水109t,照这样计算，全年共可节约用水多少t ？★ ★7.一个长方形的长是34 分米，宽是29 分米，它的周长是多少分米？面积是多少平方分米？★ 8.一袋大米重100千克，吃了它的34 ，吃了多少千克？★ ★9.一个排球定价60元，篮球的价格是排球的56 ，篮球比排球便宜多少元？★★★10.小亮有18元钱，小华的钱是小亮的56 ，小新的钱是小华的23 ,小新有多少元钱？练习二姓名： 家长签字：1.56 ×6表示（ ），还可以表示（ ）。
五年级数学上册 全册每课一练 北师大版
5.打一份稿件，每天可以完成这份稿件的
2 ，几天可以打完这份稿件？ 9
【冲刺明鸿】 1.一块平行四边形模板，面积是 3 平方米，高是
3 米，底是多少米？ 4
2.一根
5 米长的钢绳重 2 千克，这种钢绳每米重多少千克？每千克钢绳有多长？ 6
3.1 吨花生仁可以榨油 吨？
7 吨，要榨 84 吨油需要多少吨花生仁？有 126 吨花生仁可以榨油多少 18
7 7 4 - × 9 9 5
(
1 5 3 + )×60 6 12 4
5 3 2 + × 8 8 3
5 6.饲养小组养了 60 只白兔。灰兔的只数是白兔的 倍，灰兔有多少只？ 4
7.养鸡场共养鸡 3000 只，其中的
3 是蛋鸡。蛋鸡有多少只？ 5
8.一枝钢笔 18 元，一枝毛笔的价钱是钢笔的
1 。一枝毛笔的价钱是多少？ 3
）没有倒数。 ）×（ ）=（ 1 ）+ =（ 3 1 ）- =1 3
3.列式计算。 1 （1）15 的倒数与 的和是多少？ 5
6 6 （2）一个数的倒数是 ，这个数的 是多少？ 7 7
1 （3） 的倒数与 0.25 的倒数的积是多少？ 2
（4）最小质数的倒数减去最小合数的倒数，所得的差的倒数是多少？
7X÷
1 3 = 2 5
X-
15 2 X = 7 16
四、应用题 1.用汽车运 3 吨货物，每天运这堆货物的 1 ，几天可以运完？
5 5
2.一本书小明 3 天看了 2 ，看完这本书还要多少天？
5
3.一列火车 45 分钟行驶了 90 千米，它 1 小时行驶多少千米？
4.面条店有
9 3 千克面条，下一碗面需要 千克面条，这些面条可以下多少碗？ 2 10
五年级上数学(课课练)第一单元第1课时-精打细算-北师大版
北师大版五年级上数学（课课练）第一单元第一课时精打细算二、选择1.计算4.2÷3的商是（）。
A.1.4B.14C.1.04[解析]：计算4.2÷3的商，应注意数位对齐，以及小数点的位置。
[答案]：A。
2.解放军某部急行军2小时行了18.8千米，平均每小时行（）千米。
A.94米B.9.4米C.9米[解析]：根据路程÷时间=速度即可求解。
[答案]：B。
三、计算。
1.直接写出得数．6.5÷5= 1.4÷7= 3.2÷8= 10.8÷4=0.36÷3= 6.4÷4= 0.015÷5= 0.12÷2=7.2÷6= 9.8÷7= 0.36÷2= 8.4÷4=0.48÷12= 7.5÷15= 5.1÷17= 9.5÷5=[答案]：1.3,0.2,0.4,2.7，0.12,1.6,0.003，0.06,1.2,1.4,0.18,2.1,0.04,0.5,0.3,1.9。
[解析]：先求出王奶奶家和李奶奶家平均每月节约的水费，用各家共节约的水费除以一个几个月的就是各家平均每月节约的水费，再进行比较大小即可。
[答案]：淘气家平均每月节约的水费：34.8÷6=5.8（元）笑笑家平均每月节约的水费：21÷3=7（元）5.8元＜7元，所以笑笑家平均每月节约的水费多。
答：笑笑家平均每月节约的水费多。
2.小汽车8分钟行12.8千米，公共汽车12分钟行14.4千米，谁的速度较快？快多少？[解析]：根据速度=路程÷时间分别求出小汽车和公共汽车的速度，然后再作以比较。
[答案]：12.8÷8=1.6（千米） 14.4÷12=1.2（千米）1.6＞1.2，所以小汽车的速度快，快1.6－1.2=0.4（千米）。
2017年人教版五年级数学上册第五单元简易方程课课练习题集
2017年⼈教版五年级数学上册第五单元简易⽅程课课练习题集第五单元简易⽅程1、⽤字母表⽰数⽤字母表⽰数（1）⼀、⼝算。
8.4+0.7＝7.3×0.2＝ 15.3÷3＝1.3+0.6＝ 5.9 + 4＝ 0.8×1.2＝⼆、⽤含有字母的式⼦表⽰下⾯的数量关系。
1、a与8的和（）。
2、⽐a的6倍少8的数（）。
3、m的平⽅减去a的4倍（）。
4、从96⾥连续减去6个ａ（）。
5、ａ与ｂ的和除以它们的差（）。
三、省略乘号写出下⾯各式。
4×ａ＝（）ａ×1＝（） 6.8×ｍ＝（）ｂ×ｂ＝（）x×ｙ＝（）x×9＋5＝（）四、连⼀连。
ａ＋ａ0.8×2 x＋x＋xａ20.8＋0.8 2ａａ·ａｍ－（6.8＋3.2）162㎡（28＋ａ）×2 3 xm×m 16×16 ｍ－6.8－3.2 28×2＋2ａ五、对的打“√”，错的打“×”。
1、a·18＝18a。
（）2、ａ2表⽰两个ａ相加。
（）3、b⼀定⼤于2b。
（）24、8a＋16a＝（8＋16）a。
（）5、b＋6可以写作6b。
（）⽤字母表⽰运算定律（2）⼀、根据运算定律在□⾥填上适当的数或字母。
1、（ａ+54）+46＝（）2、4ａ+5ａ＝（）·ａ3－（）4、（ａ+28）×ｂ＝·×⼆、⽤简便⽅法计算下⾯各题，再⽤字母表⽰出来。
（1）18.7－8.8－1.2 （2）7.4×9.9＋7.4×0.1ａ－ｂ－ｃ＝（ａ＋ｂ）×c＝（3）8.9×2.5×4 （4）16.81＋3.51＋6.49（ａ×b）×c＝（ａ+ｂ）+ｃ＝（5）360÷1.5÷2 （6）1000÷（125÷1.5）ａ÷b÷c＝ａ÷（b÷c）＝三、开放天地：填出题中所表⽰的数，使等式成⽴。
新北师大版五年级上册数学(全册)同步随堂练习一课一练
新北师大版五年级上册数学全册同步练习（课本配套，适合课堂小测、作业布置和知识强化训练）第1课时精打细算1.填空。
（1）下面各题的商哪些是小于1的？在括号中画“√”。
3.06÷3（）19.86÷31（）5.98÷6（）8.87÷12（）（2）在括号中写出下面算式的商的最高位。
53.5÷9（）80.56÷13（）7.68÷31（）151.7÷23（）2.用竖式计算。
74.7÷15 16.35÷15 2.31÷3 10÷163.李师傅用17.5米的布做了5套同样的服装，平均每套服装用布多少米？参考答案：1.（1）后3个（2）5 6 0 62. 4.98 1.09 0.77 0.6253. 17.5÷5=3.5（米）答：平均每套服装用布3.5米。
第2课时打扫卫生3.直接写得数。
5.5÷5=6.7÷67= 0.9÷3=0.08÷2= 6.6÷11= 0.84÷2=0÷3.24= 3.2÷8= 0.48÷12=4.用竖式计算。
6÷24= 52.95÷75= 0.578÷17=3.明明家客厅的面积是32.5平方米，正好是用65块地砖铺成，每块地砖的面积是多少平方米？参考答案：4. 1.1 0.1 0.3 0.04 0.6 0.42 0 0.4 0.045. 0.25 0.706 0.0346. 32.5÷65=0.5（平方米）第3课时谁打电话的时间长1.填空。
（1）计算0.045÷0.09时，先把（）的小数点向（）移动（）位，因此（）的小数点也应（），然后按照（）的除法进行计算。
（2）把下面算式变成除数是整数的除法算式。
（3）在里填上>”“<”或“=”。
最新北师大版小学数学五年级上册课时练习试题及答案(全册)
最新北师大版小学数学五年级上册课时练习试题及答案(全册)1.1 小数除以整数比较简单的小数除法，可以通过口算或竖式计算得出结果。
1.2 一个数除以小数这部分介绍了一个数除以小数的计算方法，需要填空、竖式计算和改正错误的计算。
同时还有实际问题的应用，如班费购买物品的单价计算和电话费用的平均每分钟付费计算。
1.3 商的近似数这部分介绍了求商的近似值的方法，即四舍五入。
同时还有动物在水中的最高游速的计算，需要将小时转换为分钟，并保留三位小数。
1.1 小数除以整数这一节介绍了小数除以整数的计算方法，可以通过口算或竖式计算得出结果。
1.2 一个数除以小数本节内容包括一个数除以小数的计算方法，需要填空、竖式计算和改正错误的计算。
同时还有实际问题的应用，如班费购买物品的单价计算和电话费用的平均每分钟付费计算。
1.3 商的近似数这一节介绍了求商的近似值的方法，即四舍五入。
同时还有动物在水中的最高游速的计算，需要将小时转换为分钟，并保留三位小数。
三、3、5的倍数特征一、我会填1、2的倍数都是偶数，不是2的倍数就是奇数。
2、个位上是0、2、4、6、8的数是2的倍数，个位上是0或5的数是5的倍数。
3、2的倍数有8、32、40、68，5的倍数有15、55、85.4、这个数是300，因为2、3、5的最小公倍数是30，所以这个数是30的倍数，再通过范围确定在150和200之间，只有300符合条件。
二、把下面的数填在合适的圈里。
3：3、6、9、12、15、18、21、24、27、30、33、36、39、42、45、48、51、54、57、60、63、66、69、72、75、78、81、84、87、90、93、96、995：5、10、15、20、25、30、35、40、45、50、55、60、65、70、75、80、85、90、95、1004、判断题。
(正确的画“√”,错误的画“✕”)1)两个完全相同的图形,面积一定相等。
()2)两个图形如果边长相等,那么面积一定相等。
新人教版五年级数学上册课课练(64页)、北师大五上数学期末试卷
第一单元小数乘法１.小数乘整数年班姓名一、认真思考填一填。
1. 2.5+2.5+2.5＝（）×（）。
4.8×4＝（）+（）+（）+（）。
2. 0.57×6的积是（）位小数。
3．把15.6的小数点去掉后，原来的数就扩大到它的（）倍。
4. 0.52扩大（）倍是52。
86缩小为原来的（）是0.086。
5．2.45×16可以转化成245×16，计算后把所得的积缩小到它的（）。
6．一本《成语接龙》14.8元，买2本应付（）元。
二、火眼金睛判一判。
（对的打“√”，错的打“×”）1.一个因数扩大10倍，另一个因数不变，积也扩大10倍。
（）2.7.35×4的积是一位小数。
（）3. 5.47×6可以转化成547×6，积的大小不变。
（）4. 4.8×3表示3个4.8的和是多少，也表示4.8的3倍是多少。
（）5．2.5×5与5×2.5的结果相同，读法也相同。
（）三、聚精会神算一算。
1.我会口算。
0.8×4＝ 2.5×100＝0.06×7＝0.5×100＝ 1.3×5＝ 4.2×3＝2.根据28×15＝420，我能很快写出下面各题的积。
280×15＝ 2.8×15＝0.28×15＝28×150＝0.28×150＝0.028×15＝3.竖式计算我能行。
0.32×6＝ 4.5×18＝32.5×12＝4.列式计算我最棒。
（1）50个6.5是多少？（2）15.4的3倍是多少？（3）12个3.5连加的和是多少？四、解决问题做一做。
1.甜瓜每千克3.2元，奶奶爱吃甜瓜，冬冬为奶奶买了5千克，需要多少钱？2.数学书封面长18.5厘米，宽13厘米，它的面积是多少平方厘米？五、动脑思考拼一拼。
2017最新北师大版小学五年级(上册)数学(全册)教学案教学设计
2016--2017学年度上期五年级数学教学设计格里巴蜀文井小学周慧君教学内容精打细算教学目标1、结合具体情境，体会小数除法在日常生活中的应用，进一步体会除法的意义。
2、利用生活经验和已有知识，经历探索小数除以整数计算方法的过程，发展推理能力。
3、正确掌握小数除以整数的计算方法，并能利用这些方法去解决日常生活中的一些问题。
教学重点体会除法的意义。
教学难点经历探索小数除以整数计算方法的过程教学环节教学方法及学生活动设计个性调整一、出示情境图：明确问题。
二、总结三、巩固练习。
1、学生尝试解决，探索小数除法的计算方法。
先独立尝试，再汇报交流，提出疑问。
2、交流方法：（1）、估算：11.2＜8×2（2）、积的小数位数（）×8=11.2 一位小数（3）、元转为角化整数乘法。
（4）、商不变的规律。
3、讨论：问题1、小数点的位置怎么办？问题2、除不尽怎么办？只要商的小数点与被除数的小数点对齐就行了。
P65，试一试。
教学内容打扫卫生教学目标1、通过“打扫卫生”的情境:，进一步体会小数除法在实际生活中的应用。
2、利用已有知识，自主探索整数除法整数，商是小数除法的计算方法。
3、在具体情境:中发展估算意识。
4、正确掌握已学的小数除法的计算方法，利用小数除法解决日常生活中的简单问题。
教学重点自主探索整数除法整数，商是小数除法的计算方法。
教学难点发展估算意识。
教学环节教学方法及学生活动设计个性调整一、创设情境二、自主探究三、巩固四、总结。
通过“打扫卫生”的情境:，提出两个数学问题，引导学生对此展开研究。
创建数学模型在组织学生探索时，由于学生已学会小数除以整数的计算方法，因此，可以放手让学生试算，再组织交流。
在试算前，可以估计一下得数的大致范围，最后与得数进行对照，既检验了结果的正确性，又培养了学生的估算习惯。
在交流时，可以让学生说一说在计算时应注意什么，如教材中用红色表示补0的地方，要引起学生的注意。
最新北师大版小学数学五年级上册课时练习试题及答案（全册）
最新北师⼤版⼩学数学五年级上册课时练习试题及答案（全册）第⼀单元⼩数除法1.1 ⼩数除以整数⼀、算⼀算，⽐⼀⽐。
42÷3= 91÷14= 224÷4=4.2÷3= 9.1÷14= 22.4÷4=⼆、数学⼩法官。
（下⾯的计算对吗？如果不对，请改正）27÷18=15三、⽤竖式计算下⾯的各题。
43.5÷29= 20.4÷24= 328÷16=四、五（1）班有班费40.6元。
《少年科技》、跳绳、拖布的单价各是多少元？五、爸爸给舅舅打长途电话⼀共花了8.4元，他们共通话12分钟，平均每分钟付费多少钱？答案：⼀、14 6.5 56 1.4 0.65 5.6⼆、 1.6 0.07 1.5三、 1.5 0.85 20.5四、40.6÷7=5.8（元）40.6÷14=2.9（元）40.6÷4=10.15（元）五、8.4÷12=0.7（元）1.2 ⼀个数除以⼩数⼀、在下⾯的（）⾥填上适当的数。
0.36÷1.2 =（）÷12=（）87÷0.3=（）÷3=（）3.75÷2.5 =（）÷25=（）0.24÷0.6 =（）÷6=（）1 81 52 71 89 09 0⼆、⽤竖式计算下⾯各题。
19.76÷5.2= 10.8÷45= 2.03÷0.58= 81.6÷0.17=三、下⾯的计算对吗？如果不对，错在哪⾥？请改正。
11.7÷2.6=45 12.6÷2.8=4.5四、驼鸟是世界上最⼤的鸟，它⽐天鹅重100多千克。
算⼀算，右图中驼鸟的体重是天鹅的多少倍？五、蜘蛛的爬⾏速度是1.9千⽶/⼩时，陆龟的爬⾏速度是0.32千⽶/⼩时，蚂蚁的爬⾏速度是0.5千⽶/⼩时。
最新北师大版五年级数学上册全册同步练习题(含答案)
最新北师大版五年级数学上册全册同步练习題（含答案）Ll小数除以整数一、算一算，比一比。
4.2÷3=9.1 ÷ 14=22.4 ÷4=二数学小法官。
（下面的计算对吗？如果不对，请改正）24 ÷ 15 = 16 1.26 ÷ 18 = 0.70.727÷ 18=151 5161 5丿2 4 1 8）1.2 6 1 8 J 271 5 12 6 1 890090909000用竖式计算下面的各题。
43.5 ÷ 20.4÷24=328÷16=用这些钱可以买7本《少年科技》。
五.爸爸给舅舅打长途电话一共花了8.4元，他们共通话12分钟，平均每分钟付费多少钱?答案:40.6÷7=5∙8 （元）40.6÷ 14=2.9 （元）40.6÷4=10.15 （元）42÷3=91÷14=224÷4=四.五（1）班有班费40.6元。
《少年科技人跳绳.拖布的单价各是多少元?14 6.556 1.40.65 5.61.60.07 1.51.50.8520.5四、可以买4把拖布用这些钱可以买14根跳绳。
二、五.8.4÷ 12=0.7 (元)1-2 一个数除以小数一、 在下面的()里填上适当的数。
0.36÷ 1.2 = ( ) ÷12= ( ) 87÷0.3= ( ) ÷3=() 3.75÷2.5 = ( ) ÷25= ( )0.24÷0.6 = ( ) ÷6=()二、 用竖式计算下面各题。
19∙76 ÷ 5.2= 10.8÷45=2.03 ÷ 0.58=81.6÷0.17=三、下面的计算对吗？如果不对，错在哪里？请改正。
11.7÷ 2.6=4512.6÷ 2.8=4.52.6丿 1 1.71 0 4 -1 3 01^3 0 0驼鸟是世界上最大的鸟，它比天鹅重100多千克。
北师大版五年级上册数学《4.3 平行四边形的面积(1)》课课练有答案
北师大版五年级上册数学《4.3 平行四边形的面积〔1〕》课
课练有答案
1.填空。
把平行四边形沿着高分成两个局部,通过( )的方法,可以把这两个局部拼成一个( )。
它和平行四边形相比,( )变了,( )没
变;它的( )等于平行四边形的( ),它的( )等于平行四边形的( ),因此,平行四边形的面积=( ),用字母表示可以写成:S=( )。
2.判断题。
(1)平行四边形的面积与长方形的面积相等。
( )
(2)平行四边形的底越长,它的面积就越大。
( )
3.选择题。
1/ 2
用木条钉成的长方形拉成一个平行四边形,它的高和面积( )。
A.不变
B.都比原来大
C.都比原来小
D.只有高变小
2/ 2。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
最新精品试卷
第一单元倍数与因数
《数的世界》
学习目标：
1．结合具体情境，认识自然数和整数，联系乘法认识倍数和因数。
2．探索找一个数的倍数的方法，能在1—100的自然数中，找出10以内某个自然数的所有倍数。
3．培养学生互相合作，互相学习的习惯，并注意对学生有序思维的培养。
知识归纳：
1、像0，1，2，3，4，5，6，……这样的数是（）。
最小的是（）。
2、像-3，-2，-1，0，1，2，3，……这样的数是（）。
活学活用：
3、根据下列算式说一说谁是谁的倍数，谁是谁的因数。
（1）15×5=75 （2）14×6=84 （3）14÷7=2 （4）77÷7=11 4、判断:
（1）3和6是因数（）
（2）30是倍数（）
（3）因为1.5×4=6，所以6是4和1.5的倍数（）
5、写出5的倍数，6的倍数。
举一反三
1.2 的所有因数有( )，从小到大15的5个倍数是( )。
2.7是7的( )数，也是7的( )数。
3.在15、18、25、30、19中，2的倍数有( )，5的倍数有( )3的倍数有( )，既是2、5又是3的倍数有( )。
4.一个数的最大因数是12，这个数是（）；一个数的最小倍数是18，这个数是（）。
5.一个数既是25的倍数，又是25的因数，这个数是（）。
《2、5的倍数的特征》。