2014物理讲座(江浙版)1
2014届高考物理的二轮复习权威课件(浙江省专用):专题1力与运动
聚 焦
利
D.若乙收绳的速度比甲快,则乙能赢得“拔河”比赛
万有引
选择
选择
选择
力
Ⅱ 19 题 难 15 题 中 18
题
中
动能定
计算
理
Ⅱ 25 题 难
计算
25
题
难
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☆通晓6种性质力,掌握受力分析的基本方法(合成 与分解法、整体与隔离法);
☆熟知四种基本运动(匀速、匀变速、平抛和圆周 运动),掌握典型的运动过程和规律;
☆明确力与运动的关系(牛顿第二定律、向心力公 式等),掌握解决动力学问题的基本思路和方法;
浙江省专用
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专题一 力与运动
第1讲 力与物体的平衡 第2讲 力与直线运动 第3讲 力与曲线运动
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核心知识重组
②检查物体在受力分析的基础上,能否使物体处于题目给定的 运动状态(静止、匀速、变速).
2.受力分析的注意事项 ①只分析受力物体,不分析施加物体; ②只分析性质力,不分析效果力,如向心力等; ③只分析外力,不分析内力; ④分析物体受力时,应关注物体运动状态(如物体的平衡、加 速与减速、直线与曲线等).
2012
2013
题号 题型 难度 题号 题型 难度 题号 题型
计算
计算
Ⅰ 23 题 中 23 题 易 17 选择题
计算
2014版高考物理新课标(RJ)(浙江专用)一轮作业手册:第24讲 磁场对运动电荷的作用
课时作业(二十四)[第24讲磁场对运动电荷的作用]错误!1.在武汉市某中学操场的上空中停着一个热气球,从它底部脱落一个塑料小部件,下落过程中由于和空气的摩擦而带负电,如果没有风,那么它的着地点会落在气球正下方地面位置的( ) A.偏东B.偏西C.偏南D.偏北2.2012·苏北四市一模电视显像管上的图像是电子束打在荧光屏的荧光点上产生的.为了获得清晰的图像,电子束应该准确地打在相应的荧光点上.电子束飞行过程中受到地磁场的作用,会发生我们所不希望的偏转.电子重力不计,地表附近地磁场磁感应强度的水平分量可视为定值,从电子枪射出后自西向东飞向荧光屏的过程中,下列说法正确的是( )A.电子受到一个与速度方向垂直的恒力B.电子在竖直平面内做匀变速曲线运动C.电子向荧光屏运动的过程中速率不发生改变D.电子在竖直平面内的运动是匀速圆周运动3.2012·朝阳期末正方形区域ABCD中有垂直于纸面向里的匀强磁场,一个α粒子(不计重力)以一定速度从AB边的中点M沿既垂直于AB边又垂直于磁场的方向射入磁场,正好从AD边的中点N射出.若将磁感应强度B变为原来的2倍,其他条件不变,则这个粒子射出磁场的位置是( )A.A点B.N、D之间的某一点C.C、D之间的某一点D.B、C之间的某一点图K24-1 图K24-24.2012·广西四市联考如图K24-2所示,带有正电荷的A粒子和B粒子同时以同样大小的速度从宽度为d的有界匀强磁场的边界上的O点分别以与边界的夹角为30°和60°的方向射入磁场,又恰好不从另一边界飞出,则下列说法中正确的是( ) A.A、B两粒子在磁场中做圆周运动的半径之比是错误!B.A、B两粒子在磁场中做圆周运动的半径之比是错误!C.A、B两粒子的错误!之比是错误!D.A、B两粒子的错误!之比是错误!5.2012·厦门期末图K24-3是回旋加速器示意图,其核心部分是两个金属盒置于匀强磁场中的两个D形金属盒,并分别与高频电源相连.现分别加速氘核(q1、m1)和氦核(q2、m2).已知q2=2q1,m2=2m1,下列说法中正确的是()图K24-3A.它们的最大速度相同B.它们的最大动能相同C.仅增大高频电源的电压可增大粒子的最大动能D.仅增大高频电源的频率可增大粒子的最大动能错误!6.2012·郑州模拟如图K24-4所示,回旋加速器是用来加速带电粒子使它获得很大动能的装置,其核心部分是置于匀强磁场中的两个D形金属盒,两盒分别与高频交流电源相连,则带电粒子获得的最大动能与下列哪些因素有关( )图K24-4A.加速的次数B.加速电压的大小C.交流电的频率D.匀强磁场的磁感应强度7.2012·厦门适应性考试显像管原理的示意图如图K24-5所示,当没有磁场时,电子束将打在荧光屏正中的O点.安装在管径上的偏转线圈可以产生磁场,使电子束发生偏转.设垂直纸面向里的磁场方向为正方向,若使高速电子流打在荧光屏上的位置由a点逐渐移动到b点,下列变化的磁场能够使电子发生上述偏转的是()图K24-5A BC D图K24-68.2012·绍兴调测如图K24-7所示,以直角三角形AOC为边界的有界匀强磁场区域,磁感应强度为B,∠A=60°,AO=a.在O 点放置一个粒子源,可以向各个方向发射某种带负电的粒子,粒子的比荷为错误!,发射速度大小都为v0,且满足v0=错误!,发射方向由图中的角度θ表示(θ为速度与OC的夹角).对于粒子进入磁场后的运动(不计重力作用),下列说法正确的是()图K24-7A.粒子有可能从A点飞出磁场B.以θ=60°飞入的粒子运动时间最短C.θ〈30°飞入的粒子运动的时间都相等D.在AC 边界上只有一半区域有粒子射出9.2012·江苏百校联考如图K24-8所示,在x<0与x〉0的区域中,存在磁感应强度大小分别为B1与B2的匀强磁场,磁场方向垂直于纸面向里,且B1>B2,一个带负电、比荷为k的粒子从坐标原点O以速度v沿x轴负方向射出,粒子重力不计.(1)求粒子在两个磁场中运动的轨道半径;(2)如果B1=2B2,则粒子再次回到原点时运动了多长时间?(3)要使该粒子经过一段时间后又经过O点,B1与B2的比值应满足什么条件?图K24-8错误!10.2012·湖北八校联考如图K24-9所示,在正方形区域ABCD 内充满方向垂直纸面向里的、磁感应强度为B的匀强磁场.在t=0时刻,一位于AD边中点O的粒子源在ABCD平面内发射出大量的同种带电粒子,所有粒子的初速度大小相同,方向分布在与OD边的夹角0~180°范围内.已知沿OD方向发射的粒子在t=t0时刻刚好从磁场边界CD上的P点离开磁场,粒子在磁场中做圆周运动的半径恰好等于正方形边长L,粒子重力不计,求:(1)粒子的比荷qm;(2)假设粒子源发射的粒子在0~180°范围内均匀分布,t0时刻仍在磁场中的粒子数与粒子源发射的总粒子数之比;(3)从粒子发射到全部粒子离开磁场所用的时间.图K24-9课时作业(二十四)1.B [解析]小部件带负电,下落过程受洛伦兹力作用,由左手定则,洛伦兹力向西,它的着地点回落在气球正下方地面偏西位置,B正确.2.CD [解析]电子在飞行过程中受到地磁场洛伦兹力的作用,洛伦兹力是变力而且不做功,所以电子的速率不发生改变,选项A、B错误,选项C正确;电子在自西向东飞向荧光屏的过程中地磁场磁感应强度的水平分量可视为定值,故电子在竖直平面内所受洛伦兹力大小不变、方向始终与速度方向垂直,故电子在竖直平面内的运动是匀速圆周运动,选项D正确.3.A [解析]从M射入从N射出,则轨道半径为r=错误!(a 为正方形边长),若将B加倍,由半径公式R=错误!可得,粒子轨道半径减半,即r′=错误!,所以粒子从A射出磁场,A正确.4.BD [解析]粒子做匀速圆周运动,由几何关系,有R A cos30°+R A=d,R B cos60°+R B=d,解得错误!=错误!=错误!,A错,B对;因半径R=错误!,故错误!=错误!∝R,故错误!=错误!,C错,D对.5.A [解析] 由洛伦兹力提供向心力,有qvB=m错误!,即v =错误!,当粒子运动的轨道半径最大即r=R时,粒子的速度达到最大,即v m=qBRm,而氘核和氦核的比荷相等,所以它们的最大速度相同,选项A正确;又因为它们的质量不同,所以它们的最大动能不同,选项B错误;根据关系式v m=错误!可知,粒子的最大速度或最大动能与磁感应强度B和D形金属盒的尺寸R有关,而与高频电源的电压或频率无关,选项C、D错误.6.D [解析]在匀强磁场中,带电粒子在洛伦兹力作用下做匀速圆周运动,有qvB=错误!,最大半径R=错误!=错误!,带电粒子获得的最大动能E k=错误!,D正确.7.A [解析]电子流打在荧光屏上的位置由a点逐渐移动到b 点,洛伦兹力先向上后向下,由左手定则,磁场方向先向外后向里;由a点逐渐移动到b点,电子做圆周运动的半径先增大再减小,由r=错误!,则磁感应强度先减小再增大,故选A.8.AD [解析]粒子在磁场中做匀速圆周运动的半径R=错误!=a,当θ=60°时,粒子从A点射出磁场,选项A正确;当粒子在磁场中运动的轨迹所对应的弦最短时,粒子的运动时间最短,作图可知粒子以小于60°某个角度飞入时运动时间最短,选项B错误;沿OC飞入的粒子恰能从AC中点处飞出磁场,所以粒子均从AC的上半区域飞出磁场,且θ<30°飞入的粒子运动的时间不相等,选项C 错误,选项D正确.9.(1)r1=错误!r2=错误!(2)t=错误!(3)错误!=错误![解析](1)粒子做圆周运动的半径公式r=错误!,又k=错误!则粒子在两个磁场中运动的轨道半径r1=错误!,r2=错误!(2)因B1=2B2,则r2=2r1,粒子再次回到原点需经历左边两个半圆和右边一个半圆,则经历左边两个半圆的时间t1=2πr1v1=错误!=错误!经历右边一个半圆的时间t2=错误!=错误!则总时间t=t1+t2=错误!=错误!.(3)在xOy平面内,粒子分别在左边和右边各运动一个半圆,其直径差为Δd=2(r2-r1),如图所示.粒子每经历一次回旋,其y轴坐标就减小Δd,设经历n次回旋y轴坐标减小2r1时,再经过左边的半个圆周恰好通过O点,则Δd×n=2r1(n=1,2,3,…)所以错误!=错误!(n=1,2,3,…)解得错误!=错误!(n=1,2,3,…)10.(1)π6Bt0(2)错误!(3)t=(错误!arcsin错误!)t0[解析] (1)初速度沿OD方向发射的粒子在磁场中运动的轨迹如图所示,其圆心为N,由几何关系有:∠ONP=错误!,t0=错误!.粒子做圆周运动的向心力由洛伦兹力提供,根据牛顿第二定律得Bqv=m错误!错误!R且v=2πR T解得错误!=错误!.(2)依题意,同一时刻仍在磁场中的粒子到O点距离相等.在t0时刻仍在磁场中的粒子应位于以O为圆心,OP为半径的弧PW上.由图知∠POW=错误!此时刻仍在磁场中的粒子数与总粒子数之比为错误!。
浙江省最新物理学科指导意见说明详解2014年高考 物理
模块物理1考试内容与要求主题内容要求质点的直线运动参考系、质点位移、速度和加速度匀变速直线运动及其公式、图象ⅠⅡⅡ相互作用与牛顿运动定律滑动磨擦、静磨擦、动磨擦因数形变、弹性、胡克定律矢量和标量力的合成与分解共点力的平衡牛顿运动定律、牛顿运动定律的应用超重和失重ⅠⅠⅠⅡⅡⅡⅠ章节物理1学科指导意见说明运动的描述不要求在三维坐标系中定量描述物体的位置及位置的变化不要求理解与掌握全球卫星定位系统(GPS)的工作原理对运动描述的转换只要求参考系与物体运动方向在同一直线上.本章只要求一维情况下的位移矢量运算不要求用极限的方法定义瞬时速度不要求计算多过程和多物体运动中需要联立方程求解的问题不要求选用变速运动物体作参考系求解问题不要求引入平均速率概念不要求了解电磁打点(电火花)计时器的内部结构和技术细节不要求理解气垫导轨和数字计时器研究运动的原理不要求用极限的方法求加速度不要求引入平均加速度的概念不要求讨论加速度变化的问题匀变速直线运动的研究非匀变速直线运动的v-t图象不作要求不要求运用v-t图象解决实际问题追及、相遇问题不作要求不要求理解光电计时器研究自由落体运动的技术原理不要求用初速为零的匀变速直线运动的推论分析解决问题只要求解决一个物体做自由落体运动的有关问题不要求掌握伽利略对自由落体进行实验研究的具体细节相互作用万有引力与重力的相互关系不作要求对四种相互作用的研究进展不作要求不要求掌握中心与稳度的关系多个弹簧的串、并联问题不作要求不要求引入静摩擦因数不要求判断不在一直线上做相对运动时的滑动摩擦力方向不要求了解滚动摩擦产生的原理不要求掌握影响流体阻力大小的因素不要求解两个分力成任意角度时的合力不要求用相似三角形知识求分力不要求用求解斜三角形的知识求分力牛顿运动定律不要求区分惯性质量与引力质量不要求分析非惯性系中物体的运动情况不要求运用a-F图象和a-1/m图象分析与解决问题连接体问题只限于各物体加速度相同的情形不介绍其他单位制斜面上的动力学问题只限于已知运动方向的情况不要求解决加速度不同的两个物体的动力学问题不要求用正弦定理、余弦定理、相似三角形对应边成比例等方法求解共点力的平衡问题不要求应用“三个等大、互成1200角的力的合力为零这一结论解决问题不要求解决空间的共点力平衡问题模块物理2考试内容与要求主题内容要求抛体运动与圆周运动运动的合成与分解抛体运动(斜抛运动只作定性分析)匀速圆周运动、角速度、线速度、向心加速度匀速圆周运动的向心力离心现象ⅡⅡⅠⅡⅠ万有引力定律万有引力定律及其应用环绕速度第二宇宙速度和第三宇宙速度ⅡⅡⅠ机械能功和功率动能和动能定理重力做功与重力势能功能关系、机械能守恒定律及其应ⅡⅡⅡⅡ用章节物理2学科指导意见说明曲线运动不要求会画速度变化量的矢量图本节不要求计算运动合成与分解的问题不要推导合运动的轨迹方程,不要求计算有关平抛运动的相遇问题不要求定量计算斜抛运动的问题探究平抛在水平方向的运动规律不要求进行误差分析不要求掌握变速圆周运动线速度与角速度的关系不要求分析变速圆周运动的加速度问题不要掌握向心加速度公式的推导方法不要求掌握等效圆处理一般曲线运动变速圆周运动和曲线运动的切线分力和切线加速度不作定量计算要求不要求计算物体所受外力不在同一直线上向心力问题不要求对离心运动进行定量计算不要求计算火车转变有侧力情况下通过列方程进行定量计算不要求分析与计算两个物体联结在一起(包括不接触)做圆周运动时的问题万有引力与航天不要求掌握人类对行星运动规律认识的细节不要求用开普勒三个定律求解实际问题不要求掌握太阳与行星间引力表达式的推导方法不要求计算空心球体与质点间的万有引力不要求重力随纬度变化的原因不要求掌握人类进行宇宙航行的有关史实不要求掌握有关黑洞的知识不要求掌握气象卫星观测系统的工作原理不要求计算与引力势能有关有问题机械能及对能量转化与守恒的分析只局限于机械能范围内不要求用功的定义式计算变力的功不要求用功率、力和速度的关系式解决力与速度不在一条直线上的问题其守恒定律不要求定量计算讨论机车以恒定功率起动和匀加速起动的问题不要求掌握物体做曲线运动时重力做功的表达式的推导方法不要求掌握弹性势能的表达式不要求用平均力计算变力的功和利用F-L图象求变力的功不要求用动能定理解决物体系的问题运用机械能守恒定律计算时,不涉及弹性势能不要求用机械能守恒定律求解多个物体(包括需要确定重心的链条、绳子、流体等)问题不要求定量分析实验误差不要求用能量守恒定律进行较复杂的定量计算模块3-1考试内容与要求主题内容要求电场物质的电结构,电荷守恒静电现象的解释,点电荷库仑定律静电场电场强度、点电荷的场强电场线电势能、电势电势差匀强电场中电势差与电场强度的关系带电粒子在匀强电场中的运动常见电容器;电容器的电压、电荷量和电容的关系ⅠⅠⅡⅠⅡⅠⅡⅠⅡⅠ电路欧姆定律电阻定律电阻的串、并联电源的电动势和内阻闭合电路的欧姆定律电功率、焦耳定律ⅡⅠⅠⅡⅡⅠ磁场磁场、磁感应强度、磁感线磁通量通电直导线和通电线圈周围磁场的方ⅠⅠⅠ向安培力、安培力的方向匀强磁场中的安培力洛仑兹力、洛仑兹力的方向洛仑兹力公式带电粒子在匀强磁场中的运动ⅠⅡⅠⅡⅡ章节物理3-1学科指导意见说明静电场不要求了解正、负电子湮灭现象和光子概念、识记电子比荷用库仑定律求解静力学问题,限于各力在同一直线上或运用直角三角形求解的情形;用库仑定律与其它力学规律求解力学与电学综合问题,只要求受力在同一直线上不要求了解电磁场的产生机理,本节不要求了解电磁场两个电场叠加运算,限于在同一直线上或用直角三角形求解不要求用等势面分布推断电场的强弱和方向不要求知道电场强度的方向就是电势降低最快的方向不要求计算感应电荷的场强和静电力不要求应用“处于静电平衡的导体是等势体”解决有关问题不要求应用电容器的决定式进行计算示波器问题不涉及两偏转电极同时加电压的情形带电粒子偏转运动问题只限垂直入射且偏转电极电压恒定情况恒定电流不要求计算液体导电时的电流不要求解决与导线内部自由电子定向运动速率相联系的问题不要求知道二极管伏安特性曲线的特性与意义电表改装限于改装成单量程电压表和电流表不要求用螺旋测微器测量金属丝的直径不要求能定量分析伏安法测金属丝电阻实验中电表内阻对测量结果的影响不要求分析外电路为混联电路的动态问题不要求了解多用电表的电路结构不要求了解数字式多用电表的使用方法不要求分析测定电池的电动势和内阻实验的误差磁场不要求计算磁场的磁通密度不要求计算导线与磁场不垂直时的安培力利用安培力公式,综合其它力学规律,求解力学电学综合问题只限所受各力在同一直线或相互垂直的情形不要求计算电荷运动方向与磁场方向不垂直时的洛伦兹力不要求推导洛伦兹力公式模块3-2考试内容与要求主题内容要求电磁感应电磁感应现象法拉第电磁感应定律楞次定律自感、涡流ⅠⅡⅡⅠ交变电流交变电流、交变电流的图像正弦交变电流的函数表达式、峰值和有效值理想变压器远距离输电ⅠⅠⅠⅠ章节物理3-2学科指导意见说明电磁感应不要求掌握法拉第等科学家对电磁感应现象研究的具体细节在用楞次定律判断感应电流方向时,只要求闭合电路中磁通量变化容易确定的情形导体切割磁感线时感应电动势的计算,只限于l、B、v三者垂直的情形不要求计算涉及反电动势的问题在电磁感应现象中,不要求判断电路中各点电势的高低不要求计算既有感生电动势,又有动生电动势的电磁感应问题不要求计算自感电动势不要求解释电磁驱动和电磁阻尼现象交变电流不要求知道交流发电机各部分的名称不要求推导交流电动势的瞬时值表达式不要求计算线圈在磁场中转动时的电动势不要求证明正弦式交变电流有效值与峰值之间的关系不要求计算方波等其他交变电流的有效值不要求知道感抗、容抗的概念不要求分析、计算两个及以上副线圈和有两个磁路的变压器问题不要求计算同时涉及升压、降压的输电问题模块3-4考试内容与要求主题内容要求机械振动和机械波简谐运动简谐运动的公式和图像单摆、周期公式受迫振动和共振机械波;横波和纵波横波的图像波速、波长和频率(周期)的关系波的干涉与衍射现象多普勒效应ⅠⅡⅠⅠⅠⅡⅡⅠⅠ光光的折射定律折射率全反射、光导纤维光的干涉、衍射和偏振现象远距离输电ⅡⅠⅠⅠ电磁振荡和电磁波变化的磁场产生电场,变化的电场产生磁场,电磁波及传播电磁波的产生、发射和接收电磁波谱ⅠⅠⅠ章节物理3-4学科指导意见说明机械振动不要求理解“相位”的概念不要求定量讨论速度和加速度的变化不要求根据简谐运动回复力的表达式证明物体做简谐运动不要求掌握证明单摆在摆角很小的情况下做简谐运动的方法不要求解决钟表快慢的调整问题不要求对“探究单摆周期与摆长的关系”实验进行误差分析机械波不要求研究纵波的形成过程不要求掌握振动图象和波的图象之间的相互转换波的传播问题仅限于传播时间小于一个周期的情形不要求用惠更斯原理证明波的反射定律和波的折射定律不要求定量计算有关波的干涉问题不要求推导接收频率与波源频率的关系式光不要求用惠理斯原理得出折射定律不要求引入相对折射率的概念不要求讨论较复杂的全反射问题不要求定量计算以双缝干涉为背景的习题不要求推导相邻两个明条纹或暗条纹中心间距的计算公式不要求讨论光的衍射现象的产生原因不要求讨论衍射光栅不要求讨论立体电影或液晶显示屏的原理不要求定量分析涉及薄膜干涉的有关问题电磁波不要求理解“变化的电场相当于一种电流”不要求知道等幅振荡的概念及振荡电路补充能量的方法不要求掌握不同波段无线电波传授的特点不要求掌握调谐、解调的方法和相关计算不要求知道摄像管的工作原理和技术细节不要求知道电视、雷达、移动电话、因特网的技术细节不要求知道模拟信号和数字信号的区别实验与探究实验1、研究匀变速直线运动2、探究弹力和弹簧伸长的关系3、探究求合力的方法4、探究加速度与力、质量的关系5、探究功和速度变化的关系6、验证机械能守恒定律7、探究导体电阻与其影响因素的定量关系8、测绘小电珠的伏安特性曲线9、测定电源的电动势和内阻10、练习使用多用电表11、传感器的简单应用12、探究单摆周期与摆长的关系13、测定玻璃的折射率14、用双缝干涉测光的波长(同时练习使用测量头)实验都是Ⅱ级要求;考试说明中对实验能力提出了很高的要求。
(2014秋)九年级物理全册第15章《电流和电路》第1节《电荷 摩擦起电》课件
二、电荷间的相互作用
《电荷间相作用规律》 视频(53秒)
二、电荷间的相互作用
+ +
-
+
带电的头发飘起来
同种电荷相互排斥
二、电荷间的相互作用
(2009•长春)如图是用毛皮摩擦过的气球靠近细小的水流, 水流被吸引发生弯曲的现象,这是因为气球带了_______ 电 。
(2013•衡阳)自然界只有两种电荷,同种电荷相互
六、导体和绝缘体
(2013山东)导体内一定有大量的 [ A.自由电子. B.负离子. C.正离子. D.自由电荷.
D
]
(2013上海)一个不带电的导体中 [ D ] A.没有电子. B.没有质子. C.没有电荷. D.既不缺少电子,也没有多余的电子
(2013吉林)两个金属导体,甲带正电,乙不带电,将二者接触 使乙带电的过程是【 D 】 A.甲的正电荷移[向乙,乙带正电. B.乙的正电荷移向甲,乙带负电. C.甲的负电荷移向乙,乙带负电. D.乙的负电荷移向甲,乙带正电.
(2013龙 岩) 四个悬挂着的带电通草球,相互作用情 况如图所示,那么D球【 A 】 A.带与A球不同种的电荷 B.带与B球不同种的电荷 C.带与C球不同种的电荷 D.一定带正电荷
图5
(盐城市2014年)将带正电的玻璃棒靠近泡沫球,出 现如图所示的情形。若改用带负电的橡胶棒靠近这个泡 沫球,下列推断正确的是 【 B 】 A.若相互吸引,则泡沫球带正电 B.若相互吸引,则泡沫球不带电 C.若相互排斥,则泡沫球带正电 D.若相互排斥,则泡沫球不带电
第1节 两种电荷
50个 × 50 = 8×10-18 C
bye bye
END
•THE
D)
三、电荷量
一片雷雨云带电的电荷,大约只有几十库仑。
2014年高考真题——理综物理(浙江卷)解析版 Word版含答案
浙江省物理卷真题14下列说法正确的是A.机械波的振幅与波源无关B.机械波的传播速度由介质本身的性质决定C.物体受到的静摩擦力方向与其运动方向相反D.动摩擦因数的数值跟相互接触的两个物体的材料无关15.如图所示为远距离交流输电的简化电路图。
发电厂的输出电压是U,用等效总电阻是r的两条输电线输电,输电线路中的电流是I1,其末端间的电压为U1。
在输电线与用户间连有一想想变压器,流入用户端的电流是I2。
则A.用户端的电压为I1U1/I2B.输电线上的电压降为UC.理想变压器的输入功率为I12rD.输电线路上损失的电功率为I1U16.长期以来“卡戎星(Charon)”被认为是冥王星唯一的卫星,它的公转轨道半径r1=19600km,公转周期T1=6.39天。
2006年3月,天文学家新发现两颗冥王星的小卫星,其中一颗的公转轨道半径r2=48000km,则它的公转周期T2最接近于A.15天B.25天C.35天D.45天17.一位游客在千岛湖边欲乘游船,当日风浪很大,游船上下浮动。
可把游艇浮动简化成竖直方向的简谐运动,振幅为20cm,周期为3.0s。
当船上升到最高点时,甲板刚好与码头地面平齐。
地面与甲板的高度差不超过10cm时,游客能舒服地登船。
在一个周期内,游客能舒服地登船的时间是A.0.5sB.0.75sC.1.0sD.1.5s18.关于下列光学现象,说法正确的是A.水中蓝光的传播速度比红光快B.光从空气向射入玻璃时可能发生全反射C.在岸边观察前方水中的一条鱼,鱼的实际深度比看到的要深D.分别用蓝光和红光在同一装置上做双缝干涉实验,用红光时得到的条纹间距更宽 19.如图所示,水平地面上固定一个光滑绝缘斜面,斜面与水平面的夹角为θ。
一根轻抚绝缘细线的一端固定在斜面顶端,另一端系有一个带电小球A ,细线与斜面平行。
小球A 的质量为m 、电量为q 。
小球A 的右侧固定放置带等量同种电荷的小球B ,两球心的高度相同、间距为d 。
2014年浙江卷高考物理真题及答案
2014年普通高等学校招生全国统一考试(浙江卷)物理试题14下列说法正确的是A.机械波的振幅与波源无关B.机械波的传播速度由介质本身的性质决定C.物体受到的静摩擦力方向与其运动方向相反D.动摩擦因数的数值跟相互接触的两个物体的材料无关15.如图所示为远距离交流输电的简化电路图。
发电厂的输出电压是U,用等效总电阻是r的两条输电线输电,输电线路中的电流是I1,其末端间的电压为U1。
在输电线与用户间连有一想想变压器,流入用户端的电流是I2。
则A.用户端的电压为I1U1/I2B.输电线上的电压降为UC.理想变压器的输入功率为I12rD.输电线路上损失的电功率为I1U16.长期以来“卡戎星(Charon)”被认为是冥王星唯一的卫星,它的公转轨道半径r1=19600km,公转周期T1=6.39天。
2006年3月,天文学家新发现两颗冥王星的小卫星,其中一颗的公转轨道半径r2=48000km,则它的公转周期T2最接近于A.15天B.25天C.35天D.45天17.一位游客在千岛湖边欲乘游船,当日风浪很大,游船上下浮动。
可把游艇浮动简化成竖直方向的简谐运动,振幅为20cm,周期为3.0s。
当船上升到最高点时,甲板刚好与码头地面平齐。
地面与甲板的高度差不超过10cm时,游客能舒服地登船。
在一个周期内,游客能舒服地登船的时间是A.0.5sB.0.75sC.1.0sD.1.5s18.关于下列光学现象,说法正确的是A.水中蓝光的传播速度比红光快B.光从空气向射入玻璃时可能发生全反射C.在岸边观察前方水中的一条鱼,鱼的实际深度比看到的要深D.分别用蓝光和红光在同一装置上做双缝干涉实验,用红光时得到的条纹间距更宽19.如图所示,水平地面上固定一个光滑绝缘斜面,斜面与水平面的夹角为θ。
一根轻抚绝缘细线的一端固定在斜面顶端,另一端系有一个带电小球A,细线与斜面平行。
小球A的质量为m、电量为q。
小球A的右侧固定放置带等量同种电荷的小球B,两球心的高度相同、间距为d。
浙江省义乌中学2014年物理教学课件:让学生重演物理知识的发生过程
崇尚理性思维
让学生重演物理知识的发生过程,同样离不开观察实验 和理性思维这两只脚。
(杭州 2014.08.03)
为何教
◆从知识本位回归到三维目标
为谁教
◆把属于学生的东西还给学生
教什么
◆从学术形态深入到教育形态
怎么教
◆让学生重演知识的发生过程
【发言提纲】
一. 从“生物重演律” 到 “教学重演律” 二. “重演知识发生过程”的教学策略 三. “重演知识发生过程”的教学模式
从“生物重演律”到“教学重演律”
“重演知识发生过程”的教学策略
◆一项原则 ——问题导引启迪智慧
●有效问题的特征 问题的开放性(解答思路多元,思维活动开放) ◎广度: 传统的教学历来强调问题的确定性,排斥问题的可能 性。这就导致我们的学生长于求同,弱于求异,缺乏发 散思维和想象能力。 【例1】 质点受同一平面内几个共点力作用处于平衡状态, 点状思维 若撤去其中一个向东方向的力,质点将会如何运动?
“重演知识发生过程”的教学策略
◆两条铁律 ——彰显物理学科特色
●以实验为基础 ◎一种新视角:按照科学本质,优化实验教学 ◎科学本质是什么?——引自《面向全体美国人的科学》 *科学知识的本质
世界是可认识的, 科学知识是可变的, 科学并不能解决所 有问题;
*科学探究的本质
科学讲究证据, 科学是逻辑和想象的结合体, 科学具有解 释和预测的功能, 科学试图确定和避免偏见, 科学反对权威;
2014年浙江省高考物理试卷答案与解析
2014年浙江省高考物理试卷参考答案与试题解析二.选择题(本题共7小题.在每小题给出的四个选项中,至少有一个选项是符合题目要求的.全部选对的得6分,选对但不全的得3分,有选错的得0分.)2.(3分)(2014•浙江)如图为远距离的简化电路图.发电厂的输出电压是U,用等效总电阻是r的两条输电线输电,输电线路中的电流是I1,其末端间的电压为U1.在输电线与用户间连有一理想变压器,流入用户端的电流为I2.则()I r.故的功率是:3.(3分)(2014•浙江)长期以来“卡戎星(Charon)”被认为是冥王星唯一的卫星,它的公转轨道半径r1=19600km,公转周期T1=6.39天.2006年3月,天文学家发现两颗冥王星的解:据开普勒第二定律得:=24.64.(3分)(2014•浙江)一位游客在千岛湖边欲乘坐游船,当日风浪较大,游船上下浮动.可把游船浮动简化成竖直方向的简谐运动,振幅为20cm,周期为3.0s.当船上升到最高点时,甲板刚好与码头地面平齐.地面与甲板的高度差不超过10cm时,游客能舒服的登船.在一y=Acost时,可解得:=比较传播速度;=λ知水中蓝光的传播速度比红光慢,x=λ6.(3分)(2014•浙江)如图,水平地面上有一个光滑绝缘斜面,斜面与水平面的夹角为θ.一根轻质绝缘细线的一端固定在斜面顶端,另一端系有一个带电小球A,细线与斜面平行.小球A的质量为m,电量为q.小球A的右侧固定放置带等量同种电荷的小球B,两球心的高度相同、间距为d.静电力常量为k,重力加速度为g,两带电小球可视为点电荷.小球A静止在斜面上,则()之间库仑力的大小为===F=F==;故7.(3分)(2014•浙江)如图1,两根光滑平行导轨水平放置,间距为L,其间有竖直向下的匀强磁场,磁感应强度为B.垂直于导轨水平对称放置一根均匀金属棒.从t=0时刻起,棒上有如图2的持续交变电流I、周期为T,最大值为I m,图1中I所示方向为电流正方向.则金属棒()内做匀加速直线运动,在第二个三、非选择题部分共12题,共180分.)8.(2014•浙江)在“探究弹力和弹簧伸长的关系”时,某同学把两根弹簧如图1连接起来进行探究.(1)某次测量如图2,指针示数为16.00cm.(2)在弹性限度内,将50g的钩码逐个挂在弹簧下端,得到指针A、B的示数L A、L B如表.用表数据计算弹簧I的劲度系数为12.5N/m(重力加速度g=10m/s2).由表数据能9.(2014•浙江)小明对2B铅笔芯的导电性能感兴趣,于是用伏安法测量其电阻值.(1)图1是部分连接好的实物电路图,请用电流表外接法完成接线并在图1中画出.(2)小明用电流表内接法和外接法分别测量了一段2B铅笔芯的伏安特性,并将得到的电流、电压数据描到U﹣I图上,如图2.在图中,由电流表外接法得到的数据点是用×(填“○”或“×”)表示的.(3)请你选择一组数据点,在图2上用作图法作图,并求出这段铅笔芯的电阻为 1.2Ω.R==10.(2014•浙江)如图,装甲车在水平地面上以速度v0=20m/s沿直线前进,车上机枪的枪管水平,距地面高为h=1.8m.在车正前方竖直立一块高为两米的长方形靶,其底边与地面接触.枪口与靶距离为L时,机枪手正对靶射出第一发子弹,子弹相对于枪口的初速度为v=800m/s.在子弹射出的同时,装甲车开始匀减速运动,行进s=90m后停下.装甲车停下后,机枪手以相同方式射出第二发子弹.(不计空气阻力,子弹看成质点,重力加速度g=10m/s2)(1)求装甲车匀减速运动时的加速度大小;(2)当L=410m时,求第一发子弹的弾孔离地的高度,并计算靶上两个弹孔之间的距离;(3)若靶上只有一个弹孔,求L的范围.)由速度位移公式可得:故子弹运动时间为:第一发子弹下降的高度为:第二发子弹下降的高度为;11.(2014•浙江)某同学设计一个发电测速装置,工作原理如图.一个半径为R=0.1m的圆形金属导轨固定在竖直平面上,一根长为R的金属棒0A,A端与导轨接触良好,O端固定在圆心处的转轴上.转轴的左端有一个半径为r=的圆盘,圆盘和金属棒能随转轴一起转动.圆盘上绕有不可伸长的细线,下端挂着一个质量为m=0.5kg的铝块.在金属导轨区域内存在垂直于导轨平面向右的匀强磁场,磁感应强度B=0.5T.a点与导轨相连,b点通过电刷与O端相连.测量a、b两点间的电势差U可算得铝块速度,铝块由静止释放,下落h=0.3m 时,测得U=0.15v.(细线与圆盘间没有滑动,金属棒、导轨、导线及电刷的电阻均不计,重力加速度g=10m/s2)(1)测U时,与A点相接的电压表的“正极”还是“负极”?(2)求此时铝块的速度大小;(3)求此下落过程中铝块机械能的损失.BRU=v==0.512.(2014•浙江)飞行器常用的动力系统.某种推进器设计的简化原理如图1,截面半径为R的圆柱腔分别为两个工作区,I为电离区,将氙气电离获得1价正离子;Ⅱ为加速区,长度为L,两端加有电压,形成轴向的匀强电场.I区产生的正离子以接近0的初速度进入Ⅱ区,被加速后以速度v M从右侧喷出.Ⅰ区内有轴向的匀强磁场,磁感应强度大小为B,在离轴线处的C点持续射出一定速度范围的电子.假设射出的电子仅在垂直于轴线的截面上运动,截面如图2所示(从左向右看).电子的初速度方向与中心O点和C点的连线成α角(0<α<90◦).推进器工作时,向Ⅰ区注入稀薄的氙气.电子使氙气电离的最小速度为v0,电子在Ⅰ区内不与器壁相碰且能到达的区域越大,电离效果越好.已知离子质量为M;电子质量为m,电量为e.(电子碰到器壁即被吸收,不考虑电子间的碰撞).(1)求Ⅱ区的加速电压及离子的加速度大小;(2)为取得好的电离效果,请判断Ⅰ区中的磁场方向(按图2说明是“垂直纸面向里”或“垂直纸面向外”);(3)α为90◦时,要取得好的电离效果,求射出的电子速率v的范围;(4)要取得好的电离效果,求射出的电子最大速率v M与α的关系.eU=M,U=;r==m,,×,区的加速电压为,离子的加速度大小为.。
(完整word版)2014年高考浙江省理综物理真题
下列说法正确的是( )选项:A .机械波的振幅与波源无关B .机械波的传播速度由介质本身的性质决定C .物体受到的静摩擦力方向与其运动方向相反D .动摩擦因数的数值跟相互接触的两个物体的材料无关答案:B解析过程:波源的振动带动邻近质点的振动,波源的振动越强烈,机械波的振幅越大,选项A 错误;机械波的传播速度由介质决定,频率由波源决定,波速和频率决定了波长,选项B 正确;物体受到的静摩擦力方向可以与运动方向相同,也可以与运动方向相反,但与相对运动趋势方向相反,选项C 错误;动摩擦因数与相互接触的两个物体的材料、接触面的粗糙程度和干湿状况有关,选项D 错误。
——————————题目:如图所示为远距离交流输电的简化电路图。
发电厂的输出电压是U ,用等效总电阻是r 的两条输电线输电,输电线路中的电流是I 1,其末端间的电压为U 1。
在输电线与用户间连有一理想变压器,流入用户端的电流是I 2。
则( )选项:A .用户端的电压为112I U I B .输电线上的电压降为UC .理想变压器的输入功率为21I rD .输电线路上损失的电功率1I U答案:A解析过程:设用户端电压为2U ,理想变压器的输入功率与输出功率相等,有1122U I U I =,解得1122I U U I =,选项A 正确;输电线上的电压降为1I r ,选项B 错误;输电线路上损失的电功率为21I r ,选项CD 均错。
——————————长期以来“卡戎星(Charon )”被认为是冥王星唯一的卫星,它的公转轨道半径1r =19600km ,公转周期1T =6.39天。
2006年3月,天文学家新发现两颗冥王星的小卫星,其中一颗的公转轨道半径2r =48000km ,则它的公转周期2T 最接近于( )选项:A .15天B .25天C .35天D .45天答案:B解析过程: 由开普勒第三定律有33122212r r k T T ==,k 是仅与冥王星质量有关的常量,进而有322131r T T r =,代入数据解得2T 约为25天,选项B 正确。
2014年浙江省普通高中物理学业水平考试复习资料-(第一章。运动的描述)
2014年浙江省普通高中物理学业水平考试复习资料-(第一章。
运动的描述)2014年浙江省普通高中学业水平考试A计划复资料在物理学中,研究者需要具备四种能力:识记、理解、应用和综合。
识记能力指的是能够回忆和再认先前研究过的标志性、称呼类的信息、事实或有组织的知识体系,并能在需要时以一定方式将它们表述出来。
理解能力指的是能对物理事物、事实、现象或符号的差异做出反应并进行区别;能知道同类物理事物、现象的共同特征;明确物理概念和规律的内涵(事物、现象的本质属性),识别概念和规律的外延(事物、现象的范围、条件),并能运用物理概念和规律解释有关现象。
应用能力指的是能将物理事实、现象加以归纳,揭示相关概念之间的联系,认识规律适用的条件,并用以解决简单的实际问题。
综合能力指的是能选用多个物理概念和规律以及相应的物理方法和思维策略,求解较复杂问题。
第一章运动的描述知识条目1.质点、参考系和坐标系在物理学中,质点是一个理想模型。
质点的定义是一个物体的形状、大小和内部结构都可以忽略不计,只考虑它的质量和运动状态。
因此,当研究神舟七号飞船绕地球运动的周期时,飞船可以视为质点。
当研究乒乓球的旋转时,可以把乒乓球看成质点。
而研究跳高运动员越过横杆的姿势时,可以将运动员简化为质点。
参考系是描述物理现象和运动状态的基准系统。
在物理学中,通常有惯性参考系和非惯性参考系之分。
惯性参考系是指相对于一个静止的物体或者一个匀速直线运动的物体而言的参考系。
而非惯性参考系则是相对于一个加速运动的物体而言的参考系。
坐标系是参考系中用来描述物体位置的系统。
在物理学中,通常有直角坐标系和极坐标系之分。
直角坐标系是由两个垂直的轴线组成的,而极坐标系则是由一个原点和一个极轴组成的。
考试要求在考试中,需要掌握质点、参考系和坐标系的概念及其应用。
例如,当研究“神舟十号”与“天宫一号”对接后的静止状态时,需要选用合适的参考系,才能得出正确的结论。
C.“神舟十号”是中国第三个载人航天飞行任务,于2005年发射。
2014高考物理(浙江专用)考前静悟篇:第1讲 利用“三审五方法”,快速解答选择题(40张PPT)
有选错的得 0 分)”.
2.审题干,正确理解题意
在审题干时要注意以下三点:首先,明确选择的方向,即
题干要求是正向选择还是逆向选择.正向选择一般用“什
本 讲
么是”、“包括什么”、“产生以上现象的原因”、“这
栏 目
表明”等表示;逆向选择一般用“错误的是”、“不正确
开 关
的是”、“不是”等表示.其次,明确题干的要求,即找
10 m/s 的匀速运动
解析 此题难度稍大,你可能不会做该题,但我们首先可以从
分析选项入手,选项 A 与 B、C、D 矛盾,选项 C 与 D 矛盾, 互相矛盾的选项不能同时选.然后分析滑块运动后的受力,由
左手定则可知滑块受到的洛伦兹力向上,且随速度的增大而增
本 大,当洛伦兹力与重力相等时,滑块不再受支持力和摩擦力,
本
讲 栏
专题一 应考策略 方法技巧
目
开
关
第 1 讲 利用“三审五方法”,快速解答选择题
选择题是客观型试题,具有知识覆盖面广,形式灵活多变,
本 推理较多,计算量小的特点,高考中选择题注重基础性,增强
讲 栏
综合性,体现时代气息,在注重考查基础知识、技能、方法的
目 同时加大了对能力考查的力度,考潜能、考应用,一个选择题
本 滑轮与轴之间的摩擦.设细绳对 A 和 B 的拉力
讲 栏
大小分别为 FT1 和 FT2,已知下列四个关于 FT1
目 开
的表达式有一个是正确的.请你根据所学的物
图4
关 理知识,通过一定的分析,判断正确的表达式是 ( )
A.FT1=mm++22mm12+mm1g2
B.FT1=mm++42mm11+mm1g2
本 讲
大小为 0.6 N 的恒力 F.则
2014高考物理(浙江专用)专题复习篇:专题六 磁场2
(1)阶段性.将题目涉及的整个过程合理划分为若干个阶
段.在审题过程中,该分则分,宜合则合,并将物理过程的
本 学
分析与研究对象及规律的选用加以统筹考虑,以求最佳的解
案
题思路.
栏
目
(2)联系性.找出各个阶段之间是由什么物理量联系起来的,
开
关
各量之间的关系如何,在临界点或极值点处有何特殊性质.
(3)规律性.明确每个阶段遵循什么规律,可利用哪些物理
属板,分别接到直流电源两极上,右边有
本 一挡板 (图中未画出),正中间开有一小孔
学 案
d,在较大空间范围内存在着匀强磁场,磁感应强 图 1
栏 目
度大小为 B,方向垂直纸面向里,在 a、b 两板间还存在着
开 关
匀强电场 E.从两板左侧中点 c 处射入一束正离子(不计重力),
这些正离子都沿直线运动到右侧,从 d 孔射出后分成三束,
)
A.区域Ⅱ的电场强度为 E=B
2q0U m0
B.左、右极板的电势差为 U1=Bd
q0U m0
C.若纳米粒子的半径 r>r0,则刚进入区域Ⅱ时的粒子将向左
本
偏转
学 案
D.现改变区域Ⅱ的电场大小,让半径为 r 的纳米粒子仍沿直
栏 目 开 关
线通过,区域Ⅱ的电场与原电场的场强之比为
r r0
解析 粒子在加速电场中由动能定理得 q0U=12m0v2,在区域Ⅱ
学 案
左边缘进入一水平放置的平行板电容器
图5
栏
目 Ⅱ,由 C 板右边缘且平行于极板方向射出,已知电容器Ⅱ的
开
关 板长为板间距离的 2 倍.电容器右侧竖直面 MN 与 PQ 之间
的足够大空间中存在着水平向右的匀强磁场(图中未画出),
2014高考物理(浙江专用)考前静悟篇:第5讲 评析实录试卷,避免“四大类”无谓失分(67张PPT)
本 讲
写在一起,好像一段小文章,把方程淹没在文字之中.书
栏
写过程太随意,按自己的思路随意写一些表达式,所写的
目
开 方程与物理规律相差甚远.
关
3.解题不规范
解题结果应准确、简洁、全面.但有些考生并没有注意这
一点,答案的有效数字位数不正确,结果不带单位,矢量
没有说明方向,没有说明结果的意义等.
例 4 (18 分)如图 4 甲所示,在Ⅰ、Ⅱ两处区域有磁感应强度
没有正确分析物体的运动过程,没有正确画出运动示意图.第
(1)、(2)问中两位考生均能分析粒子 a、b 的运动过程,求出粒
子 a、b 的初速度,但由于考生甲没有正确区分 d 和 L,再加上
本 讲 栏
栏 目
动和 y 方向初速度不为零的匀加速运动的合运动).考生甲出现
开 关
的错误:没有正确审题,没有正确建立粒子运动情
景.①2×2qπBm0 ~3×2qπBm0 (答卷上是 3~4×2qπBm0 )时间内是一个完
整的圆周运动,而该生认为粒子在 y 方向向上运动了位移 y2=
2R.
②3×2qπBm0 ~4×2qπBm0 时间内,粒子 y 方向做初速度不为零的匀 加速运动,而该生认为粒子 y 方向做初速度为零的匀加速运动,
讲 栏
(3)拉力 F 的大小.
目
开
关
学生答卷实录 考生甲
本 讲 栏 目 开 关
考生乙
本 讲 栏 目 开 关
教师精彩点评 上面两位考生在公式的运用方面均出现了错
误,考生甲写出了错误公式:F-μmgcos 53°=ma,考生乙的
本 讲
公式书写不规范:12mvC2=(F-mgsin 53°)|AB|-μmgcos 53°|AB|
2014届高考物理的二轮复习权威课件(浙江省专用):专题7选考模块
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第13讲
高 考 真 题 聚 焦
选修3-3
[答案]2.(1)等压 (2)降低 (3)放热 (4)p1(V3-V1)-p2(V3-V2)
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第13讲
高 考 真 题 聚 焦
选修3-3
【考题定位】 ► 难度等级:中等 ► 出题角度:组合考查学生对理想气体的等温、等 容、等压变化规律的理解,考查气体从一个状态到另一 状态变化过程的吸放热、做功问题.
选修3-3 选修3-5
高 考 真 题 聚 焦 高 频 考 点 探 究 热 点 模 型 解 读
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第13讲
选修3-3
近年高考纵览
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网络知识构建
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网络知识构建
☆明确分子动理论的基本内容,掌握布朗运动现 象及原理,能通过阿伏伽德罗常数进行微观量与宏观 量的转换运算,理解分子力、与分子势能随分子间距 变化规律; ☆掌握气体实验定律、气体状态方程的适用条件 和解题方法,关注等温、等压、等容气体状态变化图 像的应用; ☆理解热力学第一定律及定律中各物理量的意义、掌 握应用定律解题的方法,同时要清楚热力学第一定律 和热力学第二定律的区别或联系.
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核心知识重组
一、分子动理论与统计观点 23mol-1 1.6.02 × 10 1.阿伏加德罗常数:NA= ____________________, 是联系宏观量与微观量的桥梁;分子直径的数量级为 -10 10 ________ m. 扩散 2. 分子运动: 说明分子无规则运动的实例有________ 现象和________ 布朗 运动现象. 引 力 3.分子力和分子势能:分子间同时存在着______ 斥 力,二者均随分子间距的增大而________ 减小 ,且分 和______ 子________ 斥 力随分子间距变化得比较显著.分子力和分子 势能随分子间距变化的规律如图 1 和图 2 所示.注意当 r =r0 时,分子力为零,而分子势能最小却不为零.
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O
(4)在t0时刻撤去外力F,导体棒在导轨上最终 静止时的坐标x.
Ft mv
B 2l B2 BlIt vt S mv (2 2 )r (2 2 )r Bl 1 2 2 ( x x0 ) mv0 (2 2 )r 2
2
y a
M B
450 b O
N x
真题解读 俄罗斯科学家根据同步卫星在地球同步轨道上 的飞行原理首先提出了“太空电梯”的构想,以 方便向太空实验室运送人员或补充物资。英国 科学家阿瑟.克拉克在他1978年出版的小说《天 堂喷泉》中使这一构想广为人知。太空电梯的 主体是一个永久性连接太空站(同步卫星)和 地球基站的缆绳,通过太阳能驱动的“爬行器” 沿着缆绳可爬上太空,试分析说明:该太空站 (同步卫星)与通常意义上的地球同步卫星相 比,离地面的高度哪个更大?
y
M
a
B
2 B 2 v0 F FB t (2 2 )r
O
450
b
N x
(3)导体棒在0~t时间内产生的焦耳热Q;
2 B 2 v0 B 2 v0 F t x (2 2 )r (2 2 )r
B 2 v0 1 Q W Fx x2 2 2(2 2 )r
y a B 450 b N x M
对于微元过程应用动量定理
Bl BlIt vt mv R mRv 0 两边求和得总路程S S 2 2 B l
设路程为S时,速度为v,同理可得
2 2
mR (v0 v ) S 2 2 B l 于是,可得到瞬时速度 v (1 )v0
2 (1 ) 2 B 2 l 2 v0 故安培力的瞬时功率 P I 2 R R
U
S C
MN lB P来自Q解:开关S接通1后,电源 U B l 给电容器充电,充电后电 Q P 容器的电压为U,电量为 Q=CU 设导体棒的最大速度为vm,此时电容器电压为 U,有 E Blvm U
电容器电量
12 M S C
N
Q CU
对导体棒应用动量定理,设某一时刻t导体棒 速度为v,在t+t时刻速度为v+v,于是,有
解析:(1)如图所示,设小球脱离圆轨道时速度为v,与球心连 线转过角,脱离球面时N=0。故由牛顿运动定律和机械能 守恒,得
v2 mg cos qvB m R 1 2 mv mgR (1 cos )
2
qvB
mg
联立求解得
6m g B q R B q R 6m gRB q cos 2 9mR
sin( / 2) / 2
T
Δ
T
2T /( MR)
真题解读 距河岸(看成直线)500m处有一静止的船, 船上的探照灯以转速n=1r/min转动,当光束与 岸边成60角时,光束沿岸边移动的速率等于 多少? 30 rt dt vt 0 sin60 sin2 600
2nmvn1 [( M 3m ) (n 1)m]vn 1
n =8,共计11个
真题解读
如图所示,半径为R的光滑圆轨道竖直放置,匀强 磁场垂直于纸面向外,一个质量为m,电量为q的 带正电小球从轨道的最高点由静止释放。 (1)如果磁感强度的大小为B,小球从左侧滑下, 求小球脱离轨道时与球心连线和竖直方向之间的 夹角。 (2)如果B的大小未知,小球从右侧由静止滑下, 刚好能滑至底部,求B的大小。
Bqvm mg
得
qEt mgt Bqs mvm
( m 2 g mgtBq q 2 BEt ) s B2q2
真题解读 如图,平行长直金属导轨水平放置,导轨间距 为l,一端接有阻值为R的电阻,整个导轨处于 竖直向下的匀强磁场中,磁感应强度大小为B。 一根质量为m的金属杆置于导轨上,与导轨垂 直并接触良好。己知金属杆在导轨上开始运动 的初速度大小为v0,方向平行于导轨。忽略金 属杆与导轨的电阻,不计摩擦。当金属杆运动 到总路程的λ(0≤λ≤1)倍时,求安培力的瞬时 功率。
解:假设当车上有(n1)个沙袋时,车仍沿 +x方向,此时速度大小为v n1,系统的动量大 小为 [M+(n-1)m] v n1,即将仍的第n个沙 袋的动量为2nm v n1,若要车反向滑行,则
2nmv n1 [ M (n 1)m]vn1
n>2.4,即n=3
解:假设车上有(n1)个质量为m的沙袋时, 车仍沿x方向滑行,设此时车的速度为vn1, 系统的动量为[(M+3m)+ (n1) m] vn1, 即将仍的第n个沙袋的动量大小为2nmvn1, 若两者动量大小相等,则车会停止滑行,game is over!
2 2 2 4 4 2 2
2 2
(2)对任一位置,仍应用牛顿运动定律和机械能守恒,得
v2 mg cos qvB N m R 联立求解,得
1 2 mv mgR (1 cos ) 2
3mv 2 N mg qvB R
若刚好滑到底部,要求上式在 0 v 2 gR ,可得
北约(数学物理):北京大学、北京航空航天大 学、北京师范大学、香港大学、复旦大学、南 开大学、厦门大学、武汉大学、四川大学、山 东大学、兰州大学、中山大学、华中科技大学
华约(数学物理):清华大学、中国人民大学、 上海交通大学、中国科学技术大学、西安交通 大学、浙江大学、南京大学
卓越(数学物理英语):北京理工大学、重庆 大学、大连理工大学、东南大学、哈尔滨工业 大学、华南理工大学、天津大学、同济大学、 西北工业大学
解析:(1)天体只能位于赤道上某处于地表垂直, 并与地球同步转动,设天梯的线密度为 ,则有
Fi GMri / ri 2
i B (1)
B 0 B 0 B 0
0
1 2 3 4 (2)
B 0
t/s
1 2 3 4 t/s
A
1 2 3 4 t/s B
1 2 3 4 t/s
C
1 2 3 4 t/s
D
两个点电荷位于x轴上,在它们形成的电场中, 若取无限远处的电势为零,则在正x轴上各点的 电势如图中曲线所示,当x0时,电势 + ; 当x+时,电势0 ;电势为零的点的坐标 为x0,电势为极小值0的点的坐标为x0 (>2)。试根据图线提供的信息,确定这两个 点电荷所带电荷的符号、电量的大小以及它们在 x轴上的位置。
Ft BlIt mv
BlIt Bl(Q Q ) mv mv
vmax CBlU 2 2 m CB l
U 12 M S C P
m
N
B
l Q
如图所示,顶角为45°的金属导轨MON固定在 水平面内,导轨处在方向竖直、磁感应强度为B 的匀强磁场中,一根与ON垂直的导体棒在水平 外力作用下以恒定速度v0沿导轨MON向右滑动, 导体棒的质量为m,导轨与导体棒单位长度的电 阻均匀且为r,导体棒与导轨接触点的a和b,在 滑动过程中始终保持与导轨良好接触。t=0时, 导体棒位于顶角O处,求:
E
B
解析:开始滑块向右加速,获得向右速度后另外受到竖直向 上的洛伦磁力的作用,导致滑块所受的滑动摩擦力变小,作 加速运动的加速度相应变大. 对滑块在时间t~t+t,速度v~v+v内应用动量定理,得
将上式累加后,即可得
而物体离开水平面时满足
qE t (mg Bqv)t mv
3mv 2 时 , N mg qvB 0 R
,由函数的单调性分析
Bmin
5m q
g R
真题解读 一质量为M均匀分布的圆环,其半径为R,几 何轴与水平面垂直,若它能经受的最大张力为 T,求此圆环可以绕几何轴旋转的最大角速度。
M m 2 2 2T sin( / 2) m R
能力拓展
如图所示,电源的电动势为U,电容器的电容为 C,S 是单刀双掷开关。MN、PQ 是两根位于同一水平面的 平行光滑长导轨,它们的电阻可以忽略不计。两导轨 间距为l,导轨处磁感应强度为B的均匀磁场中,磁场 方向垂直于两导轨所在的平面并指向图中纸面向里的 方向。一根质量为m、电阻为R的导体棒垂直于轨道放 在导轨上,它在导轨上滑动时与导轨保持垂直并接触 良好,不计摩擦。开始时小棒静止在导轨上,现将开 关S先接通1,然后接通2。试求导体棒的最大速度是多 少? 12
x0
x
0
O x 0
分析:由图象可知,两个电荷是异种电荷,正电荷 Q1位于x=0,负电荷Q2位于x轴负半轴上,设横坐 标为d,于是有
Q1 Q2 k k 0 x0 x0 d
Q1 Q2 k k 0 x0 x0 d
x0
Q1 Q2 k k 0 2 2 (x0 ) (x0 d )
内容目录 专题1 物理试题特点
专题2物理学中的数学方法
专题3 参考系 相对运动 速度关联 专题4 叠加原理及其应用
专题5 引力势能及其应用
专题6 动量综合问题
专题7 静电场综合问题
专题8 磁场综合问题 专题9 电磁感应综合问题 专题10 例解电路问题
专题11 光学复习攻略
专题12 热学复习攻略
专题1 物理试题特点
数学是大自然的语言,物理是用这门语言写成的 一首诗
数学见其真也 艺术见其美也 工程见其用也
数学与物理的特点 严谨 灵动—智力 通法通则 博大精深—智慧
一个闭合的圆形金属线圈固定于垂直纸面的匀强磁场 中,设垂直纸面向里为磁感应强度的正方向,线圈上 的箭头为电流的正方向,如图a所示. 已知线圈中的感 应电流i 随时间变化的情况如图b所示. 下列A、B、C、 D四个图象给出了磁感应强度B随时间变化的可能情 况,能使线圈中形成如图b所示的感应电流的变化磁 场是 i