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文明单位创建说明报告

文明单位创建说明报告

文明单位创建说明报告我校立足于特色教育和可持续发展,大力开展两个文明建设。

在党的教育方针指引下,在上级教育行政部门的领导下,我校坚持以邓小平理论和党的“精神”为指导,以“三个代表”重要思想为指针,努力实践科学发展观,全面贯彻党的教育方针,牢固树立办人民满意教育的指导思想,学校各项指标均以“创办县一流小学,争创全市文明学校”为行动目标。

工作中认真贯彻“科研兴校、质量立校、特色办校”的办学思路,学校内抓管理,外树形象,做到了教育教学面向全体学生,管理有特色。

坚持以教学为中心,全面实施素质教育,加大精神文明建设力度,推动学校的改革和发展,遵循教育规律组织教育教学活动,学生德智体美劳得到全面发展,教学成绩居本县各小学前茅。

全校师生精诚合作、艰苦创业,文明建设成绩显著,现总结如下:一、高度重视,加强领导为切实抓好精神文明创建,学校专门成立了“文明创建领导小组”和“未成年人思想道德建设领导小组”等机构:文明创建领导小组组长:林宗信副组长:金昌弼成员:吴中平、胡春明、项卫兵及各班班主任文明创建办公室主任:胡春明成员:各班班主任未成年人思想道德建设工作小组组长:喻登应副组长:胡淑琴成员:全体办公室成员、全体班主任特邀成员:全体家长在这些机构中,包括了学校领导班子成员、各处室主任和各班主任、有关教师还有家长,确保文明创建和未成年人思想道德建设工作涵盖方方面面,为各项工作的开展提供了坚实的组织保证。

二、深入开展师德教育学校规定,每星期一下午都会组织全体教职工进行政治学习,每星期五下午为党员学习时间。

在会议和学习时间,党总支组织干部、党员和全体教职工积极开展党的基本理论、基本路线、基本纲领和基本经验的宣传教育,大力弘扬和培育民族精神,进行师德教育,引导广大教职员工树立正确的理想信念和世界观、人生观、价值观,树立爱岗敬业、团结奉献、诚实守信的精神。

1、积极开展业务培训,提高教育教学水平。

面对知识经济时代,我们要求教师牢固树立终身学习的观念,并有目的、有计划、有步骤地开展了校本培训活动。

99育机构2010年度工作检查的通知》的通知

99育机构2010年度工作检查的通知》的通知

龙教体字〔2011〕53号关于转发《赣州市教育局关于开展民办教育机构2010年度工作检查的通知》的通知全县各中心小学、九年一贯制学校、实验中学、民办教育培训机构:现将《赣州市教育局关于开展民办教育机构2010年度工作检查的通知》(赣市教社管字[2011]3号)转发给你们,请按照通知要求认真做好工作自查和材料报送工作。

并就我县的检查工作提出以下要求,请认真抓好贯彻落实。

一、年检对象2010年12月31日前,凡经市(县)教育行政部门审批设立的各级各类民办教育机构,包括民办中小学、民办幼儿园、民办教育培训机构,均应接受检查。

二、年检时间自查阶段:2011年3月1日——3月31日报送材料及审查阶段:4月1日——4月15日三、年检内容1、依法办学情况。

包括贯彻国家法律法规,省、市民办教育政策规定情况。

2、学校基本建设情况。

包括校园环境、基础设施、设备、校舍建设等方面。

3、教育教学开展情况。

包括教育教学计划实施、教学管理、师资队伍建设等方面。

4、学校管理情况。

包括行政管理、学生管理、招生、广告、后勤管理等情况。

5、安全管理情况。

安全管理措施和制度建设情况、责任落实情况,接送学生校车状况,是否存在安全隐患,食堂卫生条件是否合格等。

6、法人财产权的落实情况,本年度财务状况及审计情况。

7、办学许可证核定项目变动情况,其他证件是否齐全情况。

四、需报送的材料1、《2010年赣州市民办教育机构年检登记表》(见附件);2、学校年度自查报告(内容包括1、学校概况:机构设置、专业设置、办学规模、办学条件、师资队伍;2、办学思想和思路;3、办学基本经验和特色;4、存在的问题和改进的措施);3、办学许可证(副本);4、民办非企业单位登记证书(复印件);5、收费许可证及本年度收费审批或备案手续(复印件);6、卫生许可证(复印件);7、税务登记证;8、年度财务报告及会计事务所的年度审计报告;9、校舍消防安全、建筑工程质量合格证或房屋安全鉴定报告;10、本年度刊发、散发的招生简章、招生广告、宣传材料样本。

学校2024年度创建文明单位工作计划(三篇)

学校2024年度创建文明单位工作计划(三篇)

学校2024年度创建文明单位工作计划一、背景和目标近年来,我校一直致力于创建文明单位,通过一系列的文明建设工作,取得了一定的成效。

为了进一步推进文明单位创建工作,提升员工的文明素养和责任意识,特制定了以下2024年度创建文明单位工作计划。

二、总体要求1. 切实加强思想引领,营造文明和谐的校园氛围。

2. 建立健全制度,规范员工行为,引导各类文明行为。

3. 加强宣传力度,提高员工的文明意识和道德素质。

4. 积极开展活动,增强员工的归属感和荣誉感。

5. 不断创新机制,持续推进文明单位创建工作。

三、具体措施1.强化思想引领(1)组织开展创建文明单位主题演讲比赛,鼓励员工用自己的言辞表达对文明的理解和追求。

(2)定期组织专题讲座、座谈会,邀请专家学者就文明建设进行授课,提高员工的理论水平和认知能力。

(3)建立文明单位创建宣传栏目,定期发布相关文章和图片,推动文明意识的进一步传播。

2.加强制度建设(1)完善文明单位创建的管理办法和评审标准,明确各项要求和指标。

(2)建立文明行为监督机制,鼓励师生员工互相监督,形成良好的风尚。

(3)加强对各类文明行为的奖惩制度,对表现突出的单位和个人进行表彰,对违规行为进行严肃处理。

3.提高宣传力度(1)组织开展形式多样的宣传活动,如文明创建知识竞赛、道德讲座、文明行为示范等,增强员工参与的积极性。

(2)利用各种媒体平台进行文明单位创建相关报道和宣传,提升工作影响力和覆盖面。

(3)加强校园公共广播的运营,定期播放与文明行为相关的宣传片和音乐,创造浓厚的文明氛围。

4.开展活动增强归属感(1)组织开展文化艺术节,展示员工的才艺和创造力,增强集体荣誉感。

(2)推动员工参与劳动竞赛,提高工作质量和效率。

(3)定期组织员工健身活动,增强身体素质,提升工作积极性。

5.创新机制,持续推进(1)建立文明单位创建工作的考核评估机制,对单位进行定期评估。

(2)广泛征求师生员工的意见和建议,加强对文明单位创建工作的监督和管理。

石家庄市人民政府办公厅关于对县级政府2010年度教育工作考核情况的通报-石政办函[2011]27号

石家庄市人民政府办公厅关于对县级政府2010年度教育工作考核情况的通报-石政办函[2011]27号

石家庄市人民政府办公厅关于对县级政府2010年度教育工作考核情况的通报正文:---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 石家庄市人民政府办公厅关于对县级政府2010年度教育工作考核情况的通报(石政办函〔2011〕27号)各县(市)、区人民政府,市政府有关部门:根据市政府办公厅《关于对县级政府2010年教育工作考核的通知》(石政办传〔2010〕27号)要求,2011年1月17-21日,市政府教育督导室会同市发改委、财政局、审计局、教育局等部门,对全市24个县(市)、区政府2010年度教育工作进行了考核。

现将考核情况通报如下:一、考核结果(一)优秀(16个)裕华区、桥西区、桥东区、新华区、长安区、鹿泉市、平山县、辛集市、正定县、晋州市、灵寿县、栾城县、新乐市、矿区、藁城市、行唐县(二)良好(6个)井陉县、元氏县、赵县、无极县、赞皇县、高邑县(三)一般(2个)深泽县、高新区二、教育工作基本情况(一)全市财政教育经费落实情况1.“两个比例”完成情况2010年,24个县(市)、区国家财政性教育经费为66.78亿元,比2009年的58.25亿元增长14.64%。

全市国内生产总值为3401亿元,国家财政性教育经费占全市国内生产总值比例为2.14%,比2009年的2.03%提高了0.11%;预算内教育经费占财政支出比例为34.71%,比2009年的25.71%提高了9%。

2.落实《教育法》规定的“三个增长”情况2010年,24个县(市)、区教育财政拨款比2009年增长14.64%,高于财政经常性收入-33.75%的增长幅度,增长48.39%;中小学在校生生均教育费用小学为4253.77元,比2009年的3817.36元增长11.43%,初中为5752.12元,比2009年的4815.55元增长19.45%。

应用文写作测试题附答案

应用文写作测试题附答案

应用文写作练习题一、判断改错题(先判断命题正误,如果是错误的,请改正过来)1凡收到下级机关来文,上级机关必须用“批复”回复。

( )2叙述是公文写作中最常用、最主要的表达方式。

( )3紧急公文应根据紧急的程度分别标明“特急”、“急件”。

( )4平行文只能在同级机关之间使用。

()5 XX公司向银行贷款应用请示行文。

()6请示一般只写一个主送机关,如需同时送其他机关,应当用抄送形式。

( )7几个机关的联合发文,应当在公文版头部分标明几个机关的发文字号。

()8会议记录和会议纪要都是会议的产物,所以它们是一回事。

9各级党政机关的办公厅(室)向下直接行文,必须把握好隶属关系和授权范围。

( )10几个机关或部门的联合发文,一般应由主办该公文的单位负责,送请有关联署机关或部门的承办人会签。

()11所有的机关单位之间都可以根据工作需要联合行文。

()12公告、通告一样,都具有发布的公开性的特点。

()13批复应有针对性地答复下级机关的请示和报告。

()14在任何情况下都不能越级请示。

( )15附件说明位于成文日期的左下方,公文版记部分之上,注明所附文件材料的名称及件数。

( )16批转公文在标题中必须标明“批转”字样。

( )17计划的标题同许多事务文书一样不必写明时限。

()18写批复和复函时应先引标题后引发文字号。

()19合同的标的是当事人双方权利和义务共同指向的对象。

()20计划目标确定要掌握一个度,既不能过高,也不能过低。

( )21简报既可以上行,也可以平行或下行。

( )22写计划对任务要写得抽象一些,便于顺时修改。

( )23国务院于2000年8月颁发的《国家行政机关公文处理办法》规定公文文种为12种。

()24向有关主管部门请求批准应用请示。

()25起诉状当事人的基本情况的写作一般包括姓名、性别、年龄、民族,工作单位,职业和家庭住址。

()26发布规章、转发公文、布置工作、传达事项应用通知。

()27事项性通告的内容不具有强制性和惩处作用。

2024年创建文明单位工作计划书(三篇)

2024年创建文明单位工作计划书(三篇)

2024年创建文明单位工作计划书一、指导思想____为指导,认真____,全面____教育方针和____,积极构建和谐校园,努力提高全校教职员工的思想道德素质和业务素质,借“三城联创”契机,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,把学校建设成为精神文明建设的重要基地,充分发挥我校在建设社会主义精神文明中的示范作用。

二、创建目标以教育素质优良,校园环境优美,教学秩序优化,管理服务优质的“四优”标准“办人民满意学校”,争创市级文明单位。

三、创建工作计划(一)高标准建设队伍,为创建文明单位提供组织保证。

1、抓好班子建设,发挥创建领导作用。

(1)加强思想作风建设。

坚持学以致用;努力提高领导班子的思想政治素质、理论决策水平及执政执行能力。

(2)抓好中层干部队伍建设。

增强岗位意识和责任意识,提高管理效益。

各职能部门明确分工,各司其职,各负其责,形成合力。

学校干部要敢于管理,善于管理;要以身作则,带头廉洁自律,带头开展教学研究,带头执行教学常规,带头实践个人奋斗目标。

2、建好教师队伍,打造一流名师。

(1)从政治上关心鼓励教师进步。

以师德建设教育活动为载体,加强师德教育,鼓励教师站在教育改革、发展的前沿,刻苦学习,勤奋工作,开拓创新,多作贡献。

(2)积极培养名师。

从学校事业发展和教育教学需要出发,坚持业务培训,制定《武当路小学教师校本培训计划》,有组织有计划地安排教师培训学习,造就骨干、名师创造有利条件。

一是坚持走出去学习,鼓励全体教师参加学历进修,积极选派教师外出学习,提高教师学历层次、知识水平和教学能力。

二是加强培养青年教师的工作,充分发挥我校星级教师、骨干教师、名师的引领作用,开展专题讲座、课堂互动活动,做好传、帮、带的工作。

三是定期举行示范课、考核课、研讨课等活动,促进青年教师尽快成长。

四是大胆选拔使用优秀青年教师担任班主任、教研组长、年级组长、中层干部。

在重要岗位上培养锻炼青年教师。

(二)高要求学习理论,增强创建意识。

各级文明单位创建工作申报报告(DOC)

各级文明单位创建工作申报报告(DOC)

**市**县**局“县级文明单位”申报报告申报单位:责任人:申报日期:目录一、单位的基本情况........................................................................................ - 1 -二、创建工作情况............................................................................................ - 2 -(一)指导思想明确,组织领导有力................................................. - 2 - (二)领导班子坚强,工作政绩明显................................................. - 2 -1.加强学习型领导班子建设......................................................... - 3 -2.加强团结型领导班子建设......................................................... - 3 -3.加强廉洁型领导班子建设......................................................... - 3 -4.加强务实性领导班子建设......................................................... - 4 -(三)业务水平明显,工作成绩突出................................................. - 4 -1.落实干部职工学习培训制度..................................................... - 4 -2.推进学习型单位建设................................................................. - 5 -3.开展业务水平竞赛 ..................................................................... - 5 -4.加强业务学习考核 ..................................................................... - 5 -(四)思想教育深入,道德风尚良好................................................. - 6 -1.加强《公民道德建设实施纲要》学习.................................... - 6 -2.加强深化“四德”教育............................................................. - 7 -3.加强社会主义核心价值体系建设 ............................................ - 7 -4.加强落实科学发展观................................................................. - 7 -(五)学习风气浓厚,文体卫生先进................................................. - 8 -1.创新学习形式,浓厚学习风气 ................................................ - 8 -2.丰富文体活动,营造工作氛围 ................................................ - 8 -(六)加强民主管理,严格遵纪守法................................................. - 9 -1.党政公开有深化 ......................................................................... - 9 -2.普法工作有加强 ......................................................................... - 9 -3.安全工作有落实 ...................................................................... - 10 -(七)办公环境优美,绿化工作达标.............................................. - 10 -1.提高认识,爱护环境意识浓.................................................. - 10 -2.真抓实干,环境美化出成效.................................................. - 11 -(八)城乡共建.................................................................................... - 11 -1.强化城乡共建责任 .................................................................. - 11 -2.健全公共文化服务 .................................................................. - 11 -3.社县帮扶结对........................................................................... - 12 -**市**县**局申报“县级文明单位”的报告**市**县精神文明建设指导委员会:近年来,在各党委、政府的大力支持,在县文明委的指导下,我局依据《云南省文明单位创建管理办法》和县文明委有关文件精神的要求,组织和带领全体干部职工积极开展创建县级文明单位活动:明确指导思想、加强班子领导、提升业务水平、深入思想教育、加强民主管理、优化办公环境,有效推动了各项精神文明建设工作的顺利开展。

XX县教体系统2024年创建全国文明城市工作实施方案

XX县教体系统2024年创建全国文明城市工作实施方案

县教体系统2024年创建全国文明城市工作实施方案一、工作背景创建全国文明城市,是推动城市文明进步、提高市民素质、构建和谐社会的重要举措。

近年来,我县在文明城市建设方面取得了显著成果,但与全国文明城市标准相比,仍存在一定差距。

为此,我们教体系统要发挥自身优势,积极参与创建工作,为全县文明城市建设贡献力量。

二、工作目标1.全面提高教体系统广大师生的文明素质,形成人人讲文明、处处树新风的良好氛围。

2.加强校园文明建设,使校园成为传承文明、弘扬道德的坚强阵地。

3.发挥教体系统在文明城市建设中的示范带动作用,为全县创建全国文明城市作出积极贡献。

三、工作措施1.加强组织领导。

成立教体系统创建全国文明城市工作领导小组,明确各成员职责,统筹协调各方力量,形成创建工作合力。

2.开展宣传教育。

充分利用校园广播、板报、宣传栏等渠道,广泛宣传文明城市建设的重要意义,引导广大师生树立文明观念,积极参与创建活动。

4.推进校园环境整治。

加强校园环境卫生管理,确保校园环境整洁有序。

开展校园绿化、美化活动,营造优美舒适的校园环境。

5.开展文明志愿服务活动。

组织师生参加志愿服务活动,弘扬志愿服务精神,传播文明风尚。

6.加强文明校园创建。

开展文明班级、文明宿舍、文明食堂等创建活动,推动文明校园建设。

7.开展文化体育活动。

充分利用学校文化资源,举办丰富多彩的文化体育活动,丰富师生文化生活,提升文明素养。

10.加强与社区共建。

加强与社区的联系与合作,共同开展文明创建活动,推动社区文明建设。

四、工作进度安排1.2024年1-3月,开展创建全国文明城市工作动员部署,明确工作目标、任务和措施。

2.2024年4-6月,加强宣传教育,开展文明行为教育,推进校园环境整治。

3.2024年7-9月,开展文明志愿服务活动,加强文明校园创建,举办文化体育活动。

五、工作保障1.加强组织保障。

成立创建全国文明城市工作机构,明确分管领导,确保工作落到实处。

2.落实资金保障。

功山中心寄宿制完小创建市级文明单位工作情况汇报

功山中心寄宿制完小创建市级文明单位工作情况汇报

寻甸回族彝族自治县功山中心寄宿制完小创建市级文明单位工作情况汇报上级领导:功山中心寄宿制完小于2003年被告昆明市教育局评为“市级文明学校”,2007年被昆明市政府命名为“市级文明单位”,2010年又实现“市级文明单位”二次创建,这些年来,在上级党委、政府及县教育局的直接领导和指导帮助下,通过全体师生的共同努力,不断谱写学校精神文明建设的新篇章,保持和发展了“市级文明学校”、“市级文明单位”的光荣称号。

现将我校创建(保持)“市级文明单位”的工作情况汇报如下:一、学校基本情况功山中心寄宿制完小是功山镇的一所示范性完小,学校坐落在镇政府南边800米处,学校占地面积30亩,在各级上级部门的领导下,在全校师生的共同努力下,功山中心寄宿制完小的办学效益在逐年提高,真正成了功山镇的示范小学。

在各级党委政府和各级教育主管部门的共同努力下,2009年2月功山中心寄宿制完小的新校园在20010平方米的土地上破土动工,2010年2月学校的所有教学用房(建筑面积:6374平方米)竣工,2010年2月26日功山小学442名学生,12个教学班从老学校搬入新校园上课。

2010年9月,朵马嘎、棵松、八岔哨、菜地、三保、甸头、柳树河、以则等八所小学的六年级学生和朵马嘎(五年级)、棵松(五年级)、柳树河(五年级)的学生并入功山小学就读,从此,功山小学成了寄宿制学校,也正式更名为功山中心寄宿制完小,招收学生的范围也扩大到八个村委会。

全校现有教学班19个,学生898人,其中寄宿生543人,有教职工55人,其中女教师35人,专任中高级教师20人。

本科21人,专科学历22人。

教师学历合格率为100%。

二、成绩和做法(一)加强领导,制定规划学校根据新时期学校改革与发展的需要,不断加强学校领导班子的建设。

现任校级领导6人(校长1人,支部书记1人,副校长1人,教导主任1人,总务主任1人,政教主任1人),分工协作,团结勤政,务实进取,锐意改革。

争创县级文明单位实施方案

争创县级文明单位实施方案

争创县级文明单位实施方案一、总体目标为深入贯彻落实文明城市创建工作要求,提升城市文明程度,将本单位打造成为全县先进的文明单位,根据县委县政府的具体要求和实际情况,结合本单位的实际情况,制定《争创县级文明单位实施方案》。

二、组织领导1、设立领导小组,由单位领导任组长,相关部门负责人等担任组员。

2、领导小组负责统筹协调工作,制定各项工作计划和方案,推动文明单位创建工作的全面深入开展,并定期召开会议,分析工作开展情况,协调相关问题。

三、创建标准1、服务标准提高服务水平,不断满足广大人民群众需求,为群众提供优质高效的服务。

2、管理标准严格管理制度,完善管理体系,确保单位各项工作按程序规范有序开展,有效提高工作效率。

3、创新标准注重创新,持续推进科技创新,不断提升单位竞争力,为新时代的发展注入强劲动力。

4、形象标准全面提升单位形象,注重文化建设,加强文化活动开展,提高员工的部门文化素质,有效提高单位的社会形象。

四、任务分解为了完成文明单位创建工作,按照以上标准,在相关领域开展具体工作,切实提升本单位的品种形象。

1、服务标准(1)制定服务流程,优化服务环节,提高服务质量。

(2)建立投诉处理机制,及时解决投诉问题,提升用户满意度。

(3)加强新技术应用,推进互联网+服务模式,为群众提供更加便利的服务。

2、管理标准(1)建立明确职责制度,监督各部门按照职责开展工作。

(2)建立考核机制,对各项工作进行计划及时跟进,并进行考核。

(3)完善信息化建设,提高管理效率。

3、创新标准(1)注重科技创新,建立科技创新基地,培养科技人才。

(2)积极推进企业技术升级,提高生产效率。

(3)探索农业现代化发展,开拓新的发展道路。

4、形象标准(1)加强文化建设,构建和谐、和睦的人文环境。

(2)定期举行文化活动,提高单位员工文化素质。

(3)加强对外宣传,提升单位社会形象。

五、工作措施1、制定工作计划,明确工作重点,逐步推动创建工作。

2、加强组织宣传,提高全员意识,加强文明行为的普及和推广。

县教育局省级文明单位创建计划与县教育系统消防安全工作计划汇编

县教育局省级文明单位创建计划与县教育系统消防安全工作计划汇编

县教育局省级文明单位创建计划为切实做好年省级文明单位创建工作,特制定本计划.一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,以科学发展观为统领,以政风行风建设为重点,以建设一支“政治过硬、业务精良、师德高尚、文明进取”的队伍为目标,以开展“从我做起,走向文明”主题实践活动为总抓手,把精神文明建设放在更加突出的位置,切实使全体干部职工文明素质有新的提升,推进教育发展有新的提高,努力形成朝气蓬勃、积极向上的精神风貌。

二、目标任务领导班子团结奋进、锐意改革,思想政治工作切合实际、扎实深入,管理制度科学规范,普法教育深入人心,工作、生活环境整洁优美,广大干部职工精神饱满,奋发向上,创新意识强、服务意识好、工作效率高,工作业绩突出,不断巩固深化省级文明单位创建成果,精神文明建设水平进一步提高。

三、工作任务及分工(一)加强领导,狠抓落实.一把手亲自抓,负总责,分管领导具体抓,将省级文明单位的各项工作指标进行再分解、再细化,具体到各科室、到人头。

在进一步抓好指标落实上狠下功夫,一是在制度上抓落实,二是在载体上抓落实,三是在投入上抓落实。

责任部门:局办公室(二)加强政治理论学习,提高广大干部职工的理论素养。

组织干部职工认真学习邓小平理论、“三个代表”重要思想、十七大精神和科学发展观理论等内容,切实加强和推进精神文明建设。

通过学习,使全体职工进一步明确创建文明单位创建活动是我国社会主义物质文明和精神文明建设的需要,是提高干部队伍素质,培养有理想、有道德、有文化、有纪第1 页共8 页律的职工队伍的需要,是促进我局物质文明和精神文明建设的需要。

通过开展活动,使广大干部职工树立正确的人生观、世界观和价值观,认清并正确处理国家利益、集体利益和个人利益的关系,增强做好各项工作的使命感和责任感。

责任部门:办公室、人事股(三)完善制度,推进创建工作制度化。

按照科学发展观的要求,结合省级文明单位指标标准,修订干部职工考核标准;修订完善局股室年度考核细则、乡镇教育办年度考核细则、文明校园、园林化学校和优秀教师等标准和评选办法,并认真组织考核和评选.责任部门:人事股、办公室、普教股(四)注重结合,实现精神文明建设与业务工作两促进。

宜昌市人民政府办公室关于县市区政府2009―2010年度教育工作责任目标考核结果的通报

宜昌市人民政府办公室关于县市区政府2009―2010年度教育工作责任目标考核结果的通报

宜昌市人民政府办公室关于县市区政府2009―2010年度教育工作责任目标考核结果的通报文章属性•【制定机关】宜昌市人民政府•【公布日期】2011.08.05•【字号】宜府办发[2011]56号•【施行日期】2011.08.05•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育综合规定正文宜昌市人民政府办公室关于县市区政府2009-2010年度教育工作责任目标考核结果的通报(宜府办发〔2011〕56号)各县市区人民政府,市政府各部门,宜昌开发区管委会,各大中专学校:根据省委办公厅、省政府办公厅《关于印发〈县(市、区)党政领导基础教育工作责任目标考核方案〉的通知》(鄂办发〔2001〕52号)和市人民政府办公室《关于印发宜昌市推进义务教育均衡发展行动方案的通知》(宜府办发〔2010〕114号)精神,今年6月中下旬,由市政府教育督导室组织有关部门,对县市区政府2009~2010年度教育工作进行了全面考核。

现将考核结果通报如下:两年来,各地认真贯彻落实科学发展观,深入实施教育优先发展战略,积极推进教育管理体制机制创新,稳步实施学校布局调整,着力改善学校办学条件,不断优化师资队伍结构,大力整治校园周边环境,重点推动义务教育均衡发展,统筹促进各类教育协调发展,全市教育教学质量稳步提高,教育管理水平不断提升,教育事业继续保持快速、健康发展的良好势头。

经量化评分、综合评议,宜都市、枝江市、当阳市、远安县、兴山县、秭归县、五峰土家族自治县、夷陵区、西陵区、伍家岗区、点军区、猇亭区被认定为优秀等次;长阳土家族自治县、宜昌开发区被认定为良好等次。

市政府希望各县市区认真总结经验,全面贯彻落实国家和省《中长期教育改革和发展规划纲要》,突出重点领域,把握关键环节,强化工作措施,努力推动全市教育事业快速、均衡、优质、协调发展。

二○一一年八月五日。

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长兴县教育局长兴县教育工会关于评选2010年教育系统师德标兵的通知各县属学校、乡镇(街道、开发区)中小学、中心学校、成文化技术学校、中心幼儿园:为大力弘扬人民教师教书育人、爱生敬业、为人师表的优良传统,推动新形势下教师职业道德建设,激励广大教师自觉加强师德修养。

根据教育局“全面提升素质年”文件精神,经研究,决定在全县教师队伍中继续开展百名师德标兵评选活动,现将有关事项通知如下:一、评选对象全县各级各类学校在职在编教师。

二、评选条件1.能深入学习实践科学发展观,忠诚人民的教育事业,求真务实,师德高尚,能充分展现我县新时期人民教师和教育工作者良好形象。

2.能全面贯彻党的教育方针,热爱学生,高度重视学生思想道德品质的培养,育人成绩突出。

3.能模范遵守中小学教师职业道德规范,为人师表,廉洁从教,自觉抵制各种不正之风。

4.能坚持素质教育思想,刻苦钻研业务,努力培养学生的创新精神和实践能力,教育教学成绩显著。

三、推荐名额学校教师总数60人(含60人)以下的推荐1名,60人以上的可推荐2名。

四、评选要求评选中小学师德标兵,加强中小学德育工作,是推进师德建设的重要举措。

各校要认真组织实施,向全体教师宣传评选条件和有关规定,充分依靠广大教师,自下而上,择优推荐,将确实优秀的同志评选出来。

评选出的人选名单必须在校内张榜公示,接受广大师生监督,确保公平公正,增加评选推荐工作的透明度,通过表彰奖励、树立典型、激励先进、推动各项工作。

五、其他各校于6月25日前将公示后的《长兴县2010年师德标兵评选推荐表》(1份)及电子稿上报县教育局人事科,电子稿发E-mail至cxjyrsk@。

附件:长兴县2010年师德标兵评选推荐表2010年5月20日主题词:教育评选师德标兵通知抄送:湖州市教育局,县委办,县委宣传部,县政府办。

长兴县教育局办公室 2010年5月20日印发长兴县2010年师德标兵评选推荐表。

教育部、人力资源社会保障部关于加强中等职业学校校园文化建设的意见-教职成[2010]8号

教育部、人力资源社会保障部关于加强中等职业学校校园文化建设的意见-教职成[2010]8号

教育部、人力资源社会保障部关于加强中等职业学校校园文化建设的意见正文:---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 教育部、人力资源社会保障部关于加强中等职业学校校园文化建设的意见(教职成{2010}8号)各省、自治区、直辖市教育厅(教委)、人力资源社会保障厅(局),各计划单列市教育局、人力资源社会保障(人事、劳动保障)局,新疆生产建设兵团教育局、人事局、劳动保障局:为深入贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》(中发〔2004〕8号)精神,落实教育部等六部门《关于加强和改进中等职业学校学生思想道德教育的意见》(教职成〔2009〕11号),现就加强中等职业学校校园文化建设提出以下意见。

一、加强中等职业学校校园文化建设的总体要求(一)充分认识加强中等职业学校校园文化建设的重要性。

校园文化是学校教育的重要组成部分,是学校精神、学校活动、学校秩序和学校环境的集中体现,具有重要的育人功能。

加强中等职业学校校园文化建设,对于贯彻落实党的教育方针,优化育人环境,促进中职学生全面发展具有十分重要的意义。

(二)明确加强中等职业学校校园文化建设的指导思想。

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,坚持育人为本,德育为先,弘扬社会主义先进文化,建设平安、健康、文明、和谐校园,推动学校形成务实向上的校园文明风尚,建设体现社会主义特点、时代特征和职业学校特色的校园文化,促进学生全面发展和健康成长。

(三)中等职业学校校园文化建设要坚持以下基本原则:--育人为本的原则。

校园文化建设要以育人为目标,充分发挥校园文化的导向、陶冶、凝聚、约束的教育作用。

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