四个重要小学英语时态.pptPPT
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英语时态PPT课件.ppt
七、过去完成时
表示在过去某个时 刻前已经发生的动作， 或者从过去某个时刻 开始一直延续到过去 另一时刻的动作和状 态。
例如：
1、By the end of last year, we had learned more than 2,000 English words 2、My teacher had taught in that school for ten years before she came here.
英语的动词在表示不同时间里 发生的行为或存在的状态时，要 用不同的形式来表示，这种不同 的形式叫做动词的时态。 英语常用的时态有八种，分别 是：一般现在时、现在进行时、 现在完成时、一般过去时、一般 将来时、过去进行时、过去完成 时和过去将来时。
一、一般现在时
一般现在时表示经常发生 的动作（习惯性的动作） 或存在的状态，句中常用 always, usually, often, sometimes, seldom, never, every day等时间状语。
例如： 1、He goes to school at seven o’clock everyday. 2、The sun rises in the east.
二、一般过去时
一般过去时主要用于表 示过去时间，句中常有 yesterday, ago, in 1989, once, last week (month, year), at that time, just now 等时间状语。
例如：
1、The boy is playing video games. 2、His father is writing a novel these days.
五、现在完成时
现在完成时表示从过去 某一时刻开始一直延续 到现在的动作或状态， 或还要延续下去，句中 常用：since, for, yet, already表示的一段时间 状语连用。
英语的时态ppt课件
主 要 用 法c
表示公认事实或普遍真理
e.g. Health is more important than wealth. Four plus three equals seven. Water freezes at 0℃.
篮球比赛是根据运动队在规定的比赛 时间里 得分多 少来决 定胜负 的，因 此，篮 球比赛 的计时 计分系 统是一 种得分 类型的 系统
篮球比赛是根据运动队在规定的比赛 时间里 得分多 少来决 定胜负 的，因 此，篮 球比赛 的计时 计分系 统是一 种得分 类型的 系统
时
态
详
解
一 般 现 在 时
一般现在时由谓语动词原形构成，主语是第一、第二人称和第 三人称复数时，动词用原形。当主语是第三人称单数时，须在 动词原形的词尾加-s或-es。
过 去
将 来
wwwwaoaessrue/lwd或egroesihgnooguintlodg加to,
动wo词uld原形
+do
should
wswbhoeoouudulldolddin/sgh+obueldd加oing
w加的wshoh过oouauulvd去llded或加分+sh动词hdoaou词vnleed
would/should have been doing
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篮球比赛是根据运动队在规定的比赛 时间里 得分多 少来决 定胜负 的，因 此，篮 球比赛 的计时 计分系 统是一 种得分 类型的 系统
常用时态演化示意图1
一过去般 现过现将去在来 时 态
waams is
going to
wearree ddiod
afford it. He didn't use to make that mistake. When he was young, he would rise early and take a walk before breakfast.
表示公认事实或普遍真理
e.g. Health is more important than wealth. Four plus three equals seven. Water freezes at 0℃.
篮球比赛是根据运动队在规定的比赛 时间里 得分多 少来决 定胜负 的，因 此，篮 球比赛 的计时 计分系 统是一 种得分 类型的 系统
篮球比赛是根据运动队在规定的比赛 时间里 得分多 少来决 定胜负 的，因 此，篮 球比赛 的计时 计分系 统是一 种得分 类型的 系统
时
态
详
解
一 般 现 在 时
一般现在时由谓语动词原形构成，主语是第一、第二人称和第 三人称复数时，动词用原形。当主语是第三人称单数时，须在 动词原形的词尾加-s或-es。
过 去
将 来
wwwwaoaessrue/lwd或egroesihgnooguintlodg加to,
动wo词uld原形
+do
should
wswbhoeoouudulldolddin/sgh+obueldd加oing
w加的wshoh过oouauulvd去llded或加分+sh动词hdoaou词vnleed
would/should have been doing
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篮球比赛是根据运动队在规定的比赛 时间里 得分多 少来决 定胜负 的，因 此，篮 球比赛 的计时 计分系 统是一 种得分 类型的 系统
常用时态演化示意图1
一过去般 现过现将去在来 时 态
waams is
going to
wearree ddiod
afford it. He didn't use to make that mistake. When he was young, he would rise early and take a walk before breakfast.
小学英语语法PPT完美版
her hers his his
能够在句子中独立作 主语、宾语或表语
Practise
He 1. _______( 他) is my brother. her 2. I had a letter from __________ (她). 3. It’s all right; it’s only _________( 我). me we our 4. Today ________( 我们) went in _________( 我们的) car; we theirs tomorrow ________( 我们) are going in _________( 他们的). I my my 5. ________( 我) lend _________( 我的) books gladly to _______ yours (我的) friends and to ________( 你的). me my 6. Can you help _________( 我) with ________( 我的) English. you your 7. When ________( 你) go to see _________( 你的) father, please take these books to ________( 他). him They it 8. ________( 他们) found _______( 它) difficult to learn German.
不规则的复数人称名词末尾加’s childrenIsn’t Frank a friend of yours? children’s That silly uncle of Tom’s has told me the same Joke five times. 以 -s结尾的复数人称名词末尾加’ girls-girls’ 以-s结尾的一些人名末尾加’s James-James’s 下列情况一般用 “of”结构：
能够在句子中独立作 主语、宾语或表语
Practise
He 1. _______( 他) is my brother. her 2. I had a letter from __________ (她). 3. It’s all right; it’s only _________( 我). me we our 4. Today ________( 我们) went in _________( 我们的) car; we theirs tomorrow ________( 我们) are going in _________( 他们的). I my my 5. ________( 我) lend _________( 我的) books gladly to _______ yours (我的) friends and to ________( 你的). me my 6. Can you help _________( 我) with ________( 我的) English. you your 7. When ________( 你) go to see _________( 你的) father, please take these books to ________( 他). him They it 8. ________( 他们) found _______( 它) difficult to learn German.
不规则的复数人称名词末尾加’s childrenIsn’t Frank a friend of yours? children’s That silly uncle of Tom’s has told me the same Joke five times. 以 -s结尾的复数人称名词末尾加’ girls-girls’ 以-s结尾的一些人名末尾加’s James-James’s 下列情况一般用 “of”结构：
英语四大时态复习课件ppt
• I lost much money last night.（ C ）
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
改一般疑问句的方法：
①首先看有无be或情态动词，如果有，将be提到 句首并大写，句末打问号.
3对比
时态 现在进行 时
一般现在 时
一般过去 时
一般将来 时
表格对比学习
肯定句
否定句
一般疑问句
be+v-ing 在be 后加上not Be提到句首
(现在分词）
V -原形 V-s/es三单
在实义v.前用助动词 Do,Does 提
don’t ,doesn’t，行 到句首，实
为动词要还原
义动词还原
V-ed
化
Do you usually take the bus to work?
操
I don’t usually take the bus to work. 4.They are having classes.
练
Are they having classes?
They aren’t having classes.
判断时态形式：
A.现在进行时 B.一般现在时 C.一般过去时 D一般将来时
• He always likes playing the piano.( B )
• We are having an English classes now.( A)
• They often go home late.( B ) • Lucy is going to dance tomorrow.( D )
小学英语四种时态ppt课件
12
动词-ing形式的构成：
一般在动词原形后 go
+ing
ask
以不发音的e结尾 的，去e，+ing
write take
重读闭音节以一个 辅音字母结尾的， 双写这一字母+ing
get run swim
going asking writing taking getting running swimming
（一）肯定句： ①主语 + be动词的过去式 + 过去时间。
动词be 的过去时（was, were）
②主语 + 实意动词过去式 + 过去时间
took pictures, climbed mountains, …
（二）否定句:
一般过去时中变否定句，有be动词时，在was 或were后面加not，变成wasn’t或者weren’t； 在有实意动词的句子中在实意动词前加didn’t，
What is your father? 你爸爸是干什么的？ What do you do every day? 你每天做些什么？ When does your mother go to work every day? 你妈妈每天什么时候去上班？
6
注意，以下情况要使用一般现在时：
• 表示特征、性格和能力。如： Lifeng is a tall boy. 李锋是一个高个子男孩。 That's a big tree. 那是一棵大树。 My skirt is very new. 我的裙子很新。 She can speak English. 她会说英语。
4.What _a_r_e__(be) you doing (do)
now.
14
一般过去时（Past Simple）
动词-ing形式的构成：
一般在动词原形后 go
+ing
ask
以不发音的e结尾 的，去e，+ing
write take
重读闭音节以一个 辅音字母结尾的， 双写这一字母+ing
get run swim
going asking writing taking getting running swimming
（一）肯定句： ①主语 + be动词的过去式 + 过去时间。
动词be 的过去时（was, were）
②主语 + 实意动词过去式 + 过去时间
took pictures, climbed mountains, …
（二）否定句:
一般过去时中变否定句，有be动词时，在was 或were后面加not，变成wasn’t或者weren’t； 在有实意动词的句子中在实意动词前加didn’t，
What is your father? 你爸爸是干什么的？ What do you do every day? 你每天做些什么？ When does your mother go to work every day? 你妈妈每天什么时候去上班？
6
注意，以下情况要使用一般现在时：
• 表示特征、性格和能力。如： Lifeng is a tall boy. 李锋是一个高个子男孩。 That's a big tree. 那是一棵大树。 My skirt is very new. 我的裙子很新。 She can speak English. 她会说英语。
4.What _a_r_e__(be) you doing (do)
now.
14
一般过去时（Past Simple）
小学英语时态语法：现在进行时、一般现在时时态讲解PPT课件
is jumping
monkey ______ ______ up and down.
Homework: Finish the exercise6.
谢谢大家！
home. 4. What time __do_e_s__ the shop _c_lo_se___ (close)? It _c_lo_se_s_ (close)
at nine o'clock in the evening.
5.Miss Guo __tea_c_he_s_ (teach) us Chinese this term. She ___is___ (be) a very good teacher. She often __ta_lk_s __ (talk) with us after class. Many of us like __ta_lk_in_g _ (talk) with her. Now, she _i_s _ta_lki_ng_ (talk) with Lily.
小学英语时态语法：现在进行时、 一般现在时时态讲解PPT课件
一、现在进行时的定义：表示现在正在进行或发生的动
作 。（句中一般含有now, 单独的look或 listen出现
在句首.）
二、它的结构：be + 动词ing 形式
三、动词加ing的变化规则 1．一般情况下，直接加ing，如：cook-cooking 2．以不发音的e结尾，去e加ing，如：make-making,
改句子 1. Do you often play football after school? (肯定回答)
Yes, we do.
2. I have some books. （改为否定句） I _d_o_n_’t _h_a_v_e_ _a_n_y___ books.
monkey ______ ______ up and down.
Homework: Finish the exercise6.
谢谢大家！
home. 4. What time __do_e_s__ the shop _c_lo_se___ (close)? It _c_lo_se_s_ (close)
at nine o'clock in the evening.
5.Miss Guo __tea_c_he_s_ (teach) us Chinese this term. She ___is___ (be) a very good teacher. She often __ta_lk_s __ (talk) with us after class. Many of us like __ta_lk_in_g _ (talk) with her. Now, she _i_s _ta_lki_ng_ (talk) with Lily.
小学英语时态语法：现在进行时、 一般现在时时态讲解PPT课件
一、现在进行时的定义：表示现在正在进行或发生的动
作 。（句中一般含有now, 单独的look或 listen出现
在句首.）
二、它的结构：be + 动词ing 形式
三、动词加ing的变化规则 1．一般情况下，直接加ing，如：cook-cooking 2．以不发音的e结尾，去e加ing，如：make-making,
改句子 1. Do you often play football after school? (肯定回答)
Yes, we do.
2. I have some books. （改为否定句） I _d_o_n_’t _h_a_v_e_ _a_n_y___ books.
小学的四大时态知识点总结
小学的四大时态知识点总结小学英语教学中，时态是学生必须掌握的基本语法点之一。
以下是小学阶段学生需要掌握的四大时态知识点的总结：1. 一般现在时（Simple Present Tense）- 用法：表示经常发生的动作或状态，或者表示客观事实。
- 结构：主语 + 动词原形/动词的第三人称单数形式（如：He/She/It + 动词-s/-es）。
- 例句：She goes to school every day.（她每天去上学。
）2. 现在进行时（Present Continuous Tense）- 用法：表示正在进行或发生的动作。
- 结构：主语 + be动词（am/is/are）+ 动词的现在分词形式（-ing）。
- 例句：They are playing football now.（他们现在正在踢足球。
）3. 一般过去时（Simple Past Tense）- 用法：表示过去发生的动作或状态。
- 结构：主语 + 动词的过去式。
- 例句：He visited his grandparents last week.（他上周拜访了他的祖父母。
）4. 一般将来时（Simple Future Tense）- 用法：表示将来发生的动作或状态。
- 结构：主语 + will + 动词原形；或主语 + be going to + 动词原形。
- 例句：She will go to the library tomorrow.（她明天将去图书馆。
）掌握这些基本时态对于小学生来说至关重要，它们是构建句子和表达思想的基础。
在学习过程中，学生应该通过大量的练习和实际应用来加深对这些时态的理解和运用。
同时，老师和家长也应该鼓励学生在日常生活中使用英语，以提高他们的语言能力。
通过不断的练习和应用，学生将能够更加熟练地掌握这些时态，并在英语交流中更加自信。
人教8下语法课：动词四大时态(一现、一过、一将、现进)和主将、情、祈从现 (35张PPT)
tomorrow.
-- We’ll have it when Tom ________.
A.you are, will finish
B.you will, finishes
C.you will, is finished D.you will, is finish
二、用所给动词的适当形式填空。
1. Tell Lily to call me as soon as she __a_rr_i_v_es___(arrive). 2. --Hi, Kate. You look tired. What’s the matter? --I ___d_id_n_'_t _sl_e_ep___(not sleep) well last night. 3. --Excuse me, look at the sign over there, please.
语法课
动词四大时态（一现、一过、 一将、现进）和（主将/情/祈从 现)
内容简介
1.一般现在时
一、动词的时态
2.现在进行时 3.一般过去时
4.一般将来时
｛ 二、拓展
1. 主将从现 2.主情从现 3.主祈从现
一、背景及现状 在日益国际化的今天,不同地域的政治, 文化, 经济都 需要获 得更大 程度的 交流,信 息 的共享更是当前的一大主题。英语作 为一种 国际性 的通用 语言,在 世界范 围,尤其 是 非英语国家,起着越来越重要的作用,学 习和提 高英语 更是当 代大学 生立业 创功的 基
B．will make
C．am making D．making
( A )4.I am waiting for my friend.________ ,I will go swimming alone.
小学英语语法汇总--ppt课件
Were 3. ________ you on duty the day before yesterday?
was 4. Mr. King ________ in London two weeks ago. are 5. There ________ many kinds of animals in the zoo. was 6. What ________ the date yesterday? is 7. Look! A little girl ________ flying a kite.
3. It’s all right; it’s only _______m_e_(我).
4.
T_o_d_a_y________(我_w_们e__) (a我rwe们eg)oiwnegnitn i_n________________(_他o(u我们r 们的的). )
car; tomorrow theirs
ppt课件
13
零冠词的用法：
1. 泛指的抽象名词前。Life is very hard for some people. 2. 泛指的物质名词前。Water is very useful. 3. 泛指的复数名词前。Books are my best friends. 4. 泛指的“餐”名前。Come to have dinner/breakfast with me. 5. 大多数的专有名词前。He comes from France. 6. 语言的名词前。She can speak French. 7. 在季节和节日的名词前。Winter is the best time for skating. 8. 当名词前已有一些代词修饰时。My brother is a soldier. 9. 在体育项目的名词前。play basketball 10. 一些常用短语。 at home, go to school, at night
小学英语涵盖的四种基本时态介绍
小学英语通常涵盖四种基本时态：一般现在时、现在进行时、一般过去时和一般将来时。
以下是这四种时态的详细总结，旨在帮助小学生更好地理解和运用这些时态。
一、一般现在时一般现在时用于描述经常发生的动作或状态，以及不受时间限制的事实或真理。
基本用法：1.主语为第三人称单数（he/she/it/单数名词）：动词需加-s或-es。
例如：She watches TV every day.2.主语为其他形式（I/you/we/they/复数名词）：动词用原形。
例如：We play football on Sundays.时间状语：•always, usually, often, sometimes, never•every day, once a week, twice a month注意事项：•当主语是第三人称单数时，动词要变形。
•be动词（am/is/are）也要根据主语进行相应的变化。
二、现在进行时现在进行时用于描述正在发生的动作或正在进行的状态。
基本用法：•be动词（am/is/are）+动词-ing形式。
时间状语：•now, at this moment, at present•look, listen注意事项：•现在进行时可以表示即将发生的未来事件。
•be动词要与主语保持一致。
三、一般过去时一般过去时用于描述过去发生的动作或状态。
基本用法：•动词过去式（规则动词加-ed，不规则动词需要记住特殊形式）。
时间状语：•yesterday, last week, last month, last year•ago, before注意事项：•有些动词的过去式形式与原形相同（如put-put）。
•有些动词的过去式形式需要双写最后一个辅音字母再加-ed（如stop-stopped）。
四、一般将来时一般将来时用于描述将来要发生的动作或状态。
基本用法：•will+动词原形。
•be going to+动词原形。
时间状语：•tomorrow, next week, next month, next year•soon, later注意事项：•“be going to”结构表示计划或打算要做的动作。
小学英语语法PPT完美版
_1112_..a__H__Ta__vh_eco_eyl_loeuMgheo.andda_y__b/e_f_o_rdein_n_e_r/_?_ Spring Festival was very cold.
四、动词
动词主要表示动作，其次表示状态或性质， 有时态、语态、语气等形式的变化。
小学阶段所涉及的动词主要有：实义动词、 be动词、情态动词can等。
[s]
dogs, birds, arms
2. 2. 浊辅音结尾的名词后 days, players [z]；
3. 3. 元音结尾的名词后
1. 由元音字母的变化[z构]; 成：
以-s,-sh, -ch, -2x., +es
m[aizn]-men, tooth-teeth, foobtu-s,febertu,sh, boxes,
一、名词
个体名词
普通名词
具体名词
集体名词
名
专有名词
词 抽象名词
单数
名 可数名词 复数 词
不可数名词
英语语法中，名词有两种数的形式： 1）单数（表示一个人或事物）； 2）复数（表示多于一个的人或数）。 只有可数名词才有复数形式。
名词的数：
名词复数形式的构成
形式
变化规则
发音
例词
一般情况
+s
1. 1. 清辅音结尾的名词后 books, cups, cats
tomorrow ____w_e___(我们) are going in __t_h_e_ir_s___(他们的). 5. 5. __I______(我) lend __m_y______(我的) books gladly tomy
_______ (我的) friendsyaonudrsto ________(你的). 6. 6. Can you help _m__e______(我) withm_y_______(我的) English. 7. 7. Wheny_o_u______(你) go to see _y_o_ur______(你的) father,
PEP版小学英语四种时态复习 PPT
一般疑问句： Does Mike sometimes go to the park with his sister? 4 The sun rises in the east. (太阳从东边升起) 否定： The sun doesn’t rise in the east.
一般疑问句： Does the sun rise in the east?
其中动词的ing形式有如下方法： A. 在动词后直接加ing:
如：go- going , wash-washing, fly—flying
B. 以单个元音+单个辅音+e结尾 ， 去掉e加ing, 如 ：drive—driving；ride—riding；make—making
C. 某些单词要双写词尾的字母： 如：swim- swimming； run—running；get—gett:1. I had an exciting party last weekend. 否定：__I _di_d_n_’t_h_a_ve__a_n_e_x_ci_ti_ng__p_ar_t_y_la_s_t _weekend.
一般疑问句 Did I have an exciting party last weekend?
动词也要用第三人称单数。
动词第三人称单数： A:直接加s （如，plays、runs） B:以s, x, o, ch, sh结尾的单词加es （如washes, watches, does, fixes, misses） C:以辅音字母加y结尾的单词，改y为i加es。
(如：studies, carries, flies)
一般疑问句：_W__a_s_I__a_s_tu_d__en__t _so_m__e__ye_a_r_s_ago?
一般疑问句： Does the sun rise in the east?
其中动词的ing形式有如下方法： A. 在动词后直接加ing:
如：go- going , wash-washing, fly—flying
B. 以单个元音+单个辅音+e结尾 ， 去掉e加ing, 如 ：drive—driving；ride—riding；make—making
C. 某些单词要双写词尾的字母： 如：swim- swimming； run—running；get—gett:1. I had an exciting party last weekend. 否定：__I _di_d_n_’t_h_a_ve__a_n_e_x_ci_ti_ng__p_ar_t_y_la_s_t _weekend.
一般疑问句 Did I have an exciting party last weekend?
动词也要用第三人称单数。
动词第三人称单数： A:直接加s （如，plays、runs） B:以s, x, o, ch, sh结尾的单词加es （如washes, watches, does, fixes, misses） C:以辅音字母加y结尾的单词，改y为i加es。
(如：studies, carries, flies)
一般疑问句：_W__a_s_I__a_s_tu_d__en__t _so_m__e__ye_a_r_s_ago?
小学英语动词时态ppt课件
• Mom is sleeping at the moment. • The scientist is doing an experiment this week. • Jack is coming soon. (按计划将要发生的动作) • It is getting dark. (表示事物发生变化的过程)
一般将来时 • 将要发生的动作或事先计划好将要发生的动作。 • next week , tonight , in five minutes
• I / We + shall + 动词原形 + …… • 各人称单/复数 + will + 动词原形 + …… • be going to + 动词原形 + …… • Shall I / We + 动词原形 +…… （征求某人意见时） • 例句：Shall I open the window?
•
I have not finished my homework.
常用助动词：be , do , have , shall(should) , will(would)
• 4. 谓语为“情态动词+实意动词”时：
•
情态动词 + not + 动词原形
• 例句：
•
We can not go swimming this weekend.
三单
does not + 动词原形 He doesn't like ... She doesn't like ... It doesn't like ...
过去时 did not + 动词原形
• 3.谓语为“助动词+实意动词”时：
英语时态讲解课件.ppt
（2）现在完成时表示过去已经开始，持续到现在,也许还会持续下 去的动作或状态。可以和表示从过去某一时刻延续到现在（包括现 在在内）的一段时间的状语连用。 如：for和since，以及 so far, now, today, this week(month, year) 等。
① I haven’t seen her these days. ② She has learnt English for 3 years. ③ They have lived here since 1990. ④ What has happened to the USA in the last 350 years? 注意：表示短暂时间动作的词，如come, go, die, marry, buy等的完 成时不能与for, since等表示一段时间的短语连用。
-ing形式 going, looking
writing, taking
get, sit, put, run, getting, sitting,
begin
running,
beginning
现在完成时
1．现在完成时的构成：助动词have (has) + 动词的过去分词（done)
2．现在完成时的用法： （1）现在完成时表示过去发生或已经完成的某一动作对现在造成 的影响或结果。通常与表示包括现在在内的时间副词just，already, before, yet, never, ever ，up till now 等状语连用。 特别注意的是in the past/last+一段时间。 例如：
A. had met B. have met C. met
D. meet
答案B ；首先本题后句强调对现在的影响，我知道她的模样，你不 用描述。再次，several times告知为反复发生的动作，因此用现在 完成时。
英语时态ppt
5. 含有always的谓语用现在进行时代替一般现在时,表示 反感、反对、赞扬、欣赏等感情色彩. She is always throwing her things around.
某些固定句式中的动词时态
1）This/ It is the first/second…time + that 从句。从句 一3般) b用e现(w在a完s/ 成we时re，) 如do果in把g…前w面h的enis…改.;为was, 则24)t)hIbHtaeiatsr(从/dwhla句ayssh用/bawe过dee…去nred+)完oa一n成beo段时…u时t。wt间hoe+dnso…i…n;cweh从e句n…。;Since从句中 Th一is般hNiaos用dtsh过doeoo去nfnier时es…rt。hwtaimhde…enI…dhoanvee…cothmaen…he意re为. “一…..就……” ItIHTHrtwaehiaasienrhsdtyawpltsywhooebu(eNyerrteeehoeadinrrsreddsoianootsdiwtnmiihnneneecgr.e)a(wthrhhmhaeadeytjn)o/IhaiTgneoosemthodhaldtsdohihmeemoreauafrotdwmerehdyttew.ihnnoe(pytsaheaiaamnnr.es) .tmheistake.
时态的替代
1. no matter加疑问词以及疑问词与ever构成的合成词引 出的从句中,要用一般现在时代替一般将来时. Wherever you go, you will get a warm welcome.
2. 有部分动词(主要是短暂性动作动词)可以用进行时代替 将来时,即:用现在进行时代替一般将来时,用过去进行时 代替过去将来时. (也可用将来时)
某些固定句式中的动词时态
1）This/ It is the first/second…time + that 从句。从句 一3般) b用e现(w在a完s/ 成we时re，) 如do果in把g…前w面h的enis…改.;为was, 则24)t)hIbHtaeiatsr(从/dwhla句ayssh用/bawe过dee…去nred+)完oa一n成beo段时…u时t。wt间hoe+dnso…i…n;cweh从e句n…。;Since从句中 Th一is般hNiaos用dtsh过doeoo去nfnier时es…rt。hwtaimhde…enI…dhoanvee…cothmaen…he意re为. “一…..就……” ItIHTHrtwaehiaasienrhsdtyawpltsywhooebu(eNyerrteeehoeadinrrsreddsoianootsdiwtnmiihnneneecgr.e)a(wthrhhmhaeadeytjn)o/IhaiTgneoosemthodhaldtsdohihmeemoreauafrotdwmerehdyttew.ihnnoe(pytsaheaiaamnnr.es) .tmheistake.
时态的替代
1. no matter加疑问词以及疑问词与ever构成的合成词引 出的从句中,要用一般现在时代替一般将来时. Wherever you go, you will get a warm welcome.
2. 有部分动词(主要是短暂性动作动词)可以用进行时代替 将来时,即:用现在进行时代替一般将来时,用过去进行时 代替过去将来时. (也可用将来时)
(完整版)小学英语四种时态语法讲解PPT
wash→washes
do→does
以辅音字母加y结尾的词 ，先变y为i, 再加-es,读/z/
study→studies carry→carries fly→flies
三、现在进行时
现在进行时
1、概念：现在（说话的瞬间）正在进行或发生的动 作，强调“此时此刻”。
2、标志词： look 看 ；listen听 ；now现在；
• make-made, read-read write-wrote, draw-drew, drinkdrank, fly-flew, ride-rode speak-spoke sweep-swept, buy-bought swim-swam, sit-sat bring—brought can-could cut-cut become-became begin-began draw-drew feelfelt find-found forget-forgot hear-heard keep-kept know-knew learn-learnt （learned） leave-left let-let lose-lost
以辅元辅结尾的重读闭音节，双 plan→planned
写尾drop→dropped
结尾是“辅音字母＋y”的动词， study→studied
改“y”为“i”再加-ed
worry→worried
cry→cried
2）动词过去式不规则变化要牢记：
• am,is-was are-were do-did see-saw, say-said give-gave get- got go-went come-came have-had, eat-ate take-took, run-ran, sing-sang put-put,
小学英语中常见的四个时态知识点总结
小学英语中常见的四个时态知识点总结1、一般现在时态一、意义：经常性发生的事情或存在的状态。
二、标志词：usually，always, often, Mondays...(表示星期的复数）等三、动词的形式：1、动词原形2、动词的S形式。
（主语要是单三则动词后加S或es）四、否定句：借助don’t/ doesn’t(主要要是单三则用doesn’t)五、疑问句：借助do/ does(主语要是单三则用does)2、一般过去时态一、意义：过去发生的事情或者存在的状态。
二、标志词：yesterday，last +时间词, long long ago, 时间+ago , before 等三、动词的形式：1、实意动词过去式（a.+ed b.特殊的动词过去式）2、Be动词的过去式。
（is -was are- were）四、否定句：借助didn’t五、疑问句：借助did3、一般将来时态一、意义：将来要发生的事情或存在的状态。
二、标志词：tomorrow，next +时间词等三、动词的形式：1、will +动词原型2、Be（be 包括am, is, are）going to + 动词原型四、否定句：1. 借助will not =won’t 2. be 词后面加not.( am not , is not = isn’t , are not = aren’t)五、疑问句：1. 将will 提前首字母大写；2、将be 词提前（am, is, are）但是要注意I am 或者We are 要变成Are you...?/4、现在进行时态一、意义：正在发生的事情。
二、标志词：now, look , listen 等三、动词的形式：be + doing( 动词的ing形式，特殊的要记住）四、否定句：be 词后面加not.( am not , is not = isn’t , are not = aren’t)五、疑问句：1、将be 词提前（am, is, are）但是要注意I am 或者We are 要变成Are you...？。
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现在进行时
1. The boy is playing basketball. The boy isn't playing basketball. 否定句：____________________________ Is the boy playing basketball? 一般疑问句：_________________________ Yes,he is. 肯定回答：__________________________ isn't. 否定回答：No,he __________________________
肯定句：I went to the zoo yesterday. 一般疑问句：Did you go to the zoo yesterday? 肯定回答：Yes, I did. 否定回答： No, I didn’t. 否定句：I didn’t go to the zoo yesterday. 肯定句：They were good friends then. 一般疑问句：Were they good friends then? 肯定回答：Yes, they were. 否定回答：No, they weren’t. 否定句：They weren’t good friends then.
11.buy--
12.say---
一般现在时
2. He often goes to school at seven . 否定句: He doesn't often go to school at seven . 一般疑问句:
Does he often go to school at seven?
The earth goes around the sun. 地球绕着太阳转。
一般现在时
时间状语： often 经常， never 从不 usually通常， always 总是， every day每天， sometimes 有时等。
句子结构：1.主语+is/am/are+其他 2.主语（非单三）+动词原形+其他 3.主语（单三）+动词s或es+其他 非单三：I, you, we, they, 复数。 单三：he, she, it, 单个人，单个物。
填空题
1. We___________(visit) the Great Wall next will visit month. will fly 2. My father __________(fly) to Beijing tomorrow. will clean 3.Tom__________(clean)the room next week. 4. ______she________(learn)English Will learn soon?Yes,she will. 5.Will ____ you borrow _____ (borrow) books from the library tomorrow? buy(buy) a new one next Saturday. 6. I will ________
肯定回答：Yes,he does.
否定回答：No,he doesn't.
选择n a factory. His ( )1..Tom is a worker. He _____ sisters ______ in a hospital. work, work B. works, work C. work, works B ( )2. Who ________ English best in your class? speak B. speaks C. speaking C ( )3. He often __________ the windows . A. is cleaning B. clean C. cleans A ( )4. We ________ music and often __________ to music. like, listen B. likes, listens C. like, are listening
过去式
定义：一般过去时表示过去某个时间发生 的动作或存在的状态。常和表示过去的 时间状语连用。 标志词： 如：last week, yesterday，in 2000,last Sunday…
句子结构：1.主语+was/were+其他
2.主语+动词的过去式+其他
动词过去式的规则变化
①一般情况，直接加上-ed。如：look-looked。 ②以不发音的字母e结尾的动词，加-d。如： live-lived。 ③以重读闭音节结尾，先双写辅音字母，再加ed。如：stop-stopped
④辅音字母+y结尾的动词，先变y为i，再 加-ed。如：study-studied。
动词过去式的不规则变化
am,is-was are-were do-did see-saw say-said give-gave get-got go-went come-came have-had eat-ate take-took run-ran sing-sang put-put make-made read-read write-wrote draw-drew drink-drank fly-flew ride-rode speak-spoke sweep-swept swim-swam sit-sat
watches 6. The child often ________ (watch) TV in the
evening. have (have)lunch 7. Wang Kai and Wang Li_______ every day. play (play) in the playground. 8.We often_______ goes 9. Chen Jie sometimes _________(go) to the park with her sister.
一般将来时
定义：表示将要发生的事或打算、计划、决定要 做的事情。 标志词：常与tomorrow, next week/ weekend/ month/ year, this morning/ afternoon/ evening…连用
句子结构：1.主语+be going to+动词原形 2.主语+will+动词原形
选择题
C 1. She made a cake ________. A tomorrow B sometimes C yesterday morning C 2.What ____ Mike do last weekend ? A do B does C did A my room last Sunday. 3. I ___ A cleaned B clean C am cleaning 4. I often help my mother _____ C housework. A does B did C do B you _____ TV last night ? 5. _____ A Do, watch B Did, watch C Did, watched
现在进行时
否定形式: 在be动词后面加not 例如：I am not singing . They aren‘t writing . 一般疑问句及回答： 把be动词放在句首 例如：Am I singing ? Yes ,you are . / No ,you aren’t . Are they writing ? Yes ,they are . / No ,they aren‘t .
现在进行时
定义： 现在进行时表示现在或当前一般时间正在 进行的动作
标志词 常与Listen，Look，now，…连用
句子结构:主语+be+动词的现在分词 I am listening now 口诀：我用am，你用are，is用在他她它，单 数名词使用is ，复数名词使用are
现在进行时
动词ing的变化规律： 1）直接加ing ，如： open-opening, cleancleaning… 2） 去掉词尾不发音的e ，如：take-taking, have-having, 3） 重读闭音节的，双写最后的字母，加 ing , 如： put-putting, begin-beginning ,swim-swimming, run-running, …
现在进行时
study____ swim____ stopping come____ coming close_____ closing stop_____ driving having running have____ run____ drive_____ beginning washing watching wash___ begin—— watch___ taking talking putting take—— talk—— put——
小学英语时态
什么叫英语时态？ 英语中表示时间的状态就叫时态。
四种时态
一般现在时 现在进行时 将来时 过去时
一般现在时 概念
1.表示事物或人物的特征、状态。如：
The sky is blue.天空是蓝色的。
2.表示经常性或习惯性的动作。如：
I get up at six every day.我每天六点起床。 3.表示客观现实。如：
3.主语+shall+动词原形
will not=won't
否定形式：把be动词或will后面加not 例如：Jim is not going to play football. Jim will not play football. 一般疑问句：把be动词或will调到句首， 例如：Is Jim going to play football? Yes, he is. / No, he isn’t. Will Jim play football? Yes, he will. / No, he won’t.