六年制小学数学第十一册期中测试目标要求2011.11.5
人教版小学数学第十一册期中试卷.doc11
人教版小学数学第十一册期中试卷班级 姓名 得分一、填一填（20分）1、 2、153416===÷：（ ）：（ ）40=（ ）（ ）（小数） 3、56的倒数是（ ），（ ）的倒数是0.25。
4、“男生人数的43是女生人数”这里是把（ ）看做单位“1”；“梨的质量比苹果多43”，这里是把（ ）看做单位“1”，梨的质量相当于苹果的（ ）（ ） 。
5、111523310吨的与（ ）吨的一样重。
比米的还多0.2米是（ ）米。
6、4分米：0.2米的最简整数比是（ ），比值是（ ）。
7、聪聪坐在教室第5列第6行，用（5，6）表示，聪聪的同桌可以用（ ）表示，也可用（ ）表示。
8、要画一个周长是18.84厘米的圆，圆规两脚尖的距离应该取（ ）厘米，所画圆的面积是（ ）。
9、在○里填上“＜”“＞”或“＝”。
57×121○57 57×121○57 0÷321○0 57÷21○57 10、10千克的油，卖出54，还剩（ ）千克；卖出54千克，还剩（ ）千克。
二、判一判（对的打√，错的打×）（5分）1、圆的周长是它直径的3.14倍。
（ ）15=吨（ ）千克 90分钟=（ ）小时。
2、如果甲比乙多15，那么乙就比甲少15 （ ）3、如果a:b=3:5,那么a=3,b=5。
（ ）4、一个数除以真分数，商一定大于这个数 （ ）5、一批水泥的81比这批水泥的61少1吨，，这批水泥有24吨。
（ ）三、选一选（把正确答案的序号填入括号）（5分）1、20克盐溶解在100克水中，水和盐水的比是（ ）。
A 、1∶5B 、4∶5C 、5∶6D 、1 : 62、从学校走到电影院，小明用8分钟，小红用10分钟，小明和小红的速度之比是（ ）。
A 、8：10B 、10：8C 、4：5D 、5：4 3、a ×23 ＝b ÷52，a 、b 都大于0，则（ ）。
A 、a ＞bB 、a ＜bC 、a ＝bD 、无法确定 4、某商品的价格提高14 ，后又降价14，现价与原价相比，（ ）。
北师大版小学六年级第十一册数学 (期中试卷)
北师大版小学六年级第十一册数学 （期中试卷）（满分100分，时间60分钟）亲爱的同学们：经过半学期的努力耕耘，我们应该有不少收获吧.现在就让我们满怀信心地展示一下吧！一、填一填，相信聪明的你是最棒的！1、圆的周长是直径的（ ）倍。
2、按规律填数：100％，0.9，54,______ (百分数)，_____ (分数),_____（小数），_______ (成数)。
3、一个挂钟分针长5厘米，它的尖端走了一圈是（ ）厘米。
4、一个圆的半径扩大2倍，面积扩大（ ）倍。
5、甲数是5，乙数是4，那么甲数比乙数多（ ）％ 。
6、把5克盐溶于95克水中，盐占盐水的（ ）％ 。
7、用同样长铁丝围成长方形、正方形和圆形，则围成的（ ）面积最大。
8、六年级（1）班某天的出勤率是98％，班级共50人，这个班当天缺勤（ ）人。
二、选一选，我相信，你能行！1、100比80大（ ）。
A ．20％ B ．25％ C ．80％2、用一块长12米、宽8米的长方形铁皮剪成半径是1．5米的小圆（不能剪拼），至多能做( )个。
A 、11个 B 、8个 C 、10个3、一台电冰箱的原价是2100元，现在按七折出售，求现价多少元？列式是（ ）A 2100÷70％B 2100×70％ C 2100×（1-70％）4、画一个周长是18.84厘米的圆，圆规的两脚之间的距离应该是（ ）厘米。
A 3B 6C 95、以大圆的半径为直径画一小圆，大圆的周长是小圆周长的( )倍。
A 、2B 、4C 、6三、下面请你判是非。
1、同一个圆中，直径是半径的2倍。
（）2、在100克水中放入10克盐，盐的重量占盐水重量的10％。
( )3、如果甲比乙多20%，则乙比甲一定少20%。
（）4、周长相等的两个圆，它们的面积也一定相等。
（）5、一种商品打“八五折”出售，也就是把这种商品优惠了15％。
（）四、计算题。
（可要细心呀）1、直接写出得数。
北师大版六年级第11册数学上册期中测试卷.pdf
9、
35
30
25
食物
20 15
天然气
10
旅馆
5
0
一月 二月 三月 四月 五月 六月
左图是一幅（
）统计图，这种统
计图很容易反映出（
）。
10、把一个棱长为 4 厘米的正方体容器装满水，倒入一个深 8 厘米的圆柱体容器内，
刚好倒满，这个圆柱体的底面积是（
）平方厘米。
二、判断。(10 分)
1、把 24 分解质因数是 24=1×2×2×6。（ ）
可以得到税后利息(
)元.
4、看图列式。
（ ）－（ ）=（ ）
5、1．75 小时=（
）分 1 平方米 8 平方分米=（
）平方米
6、小东买 5 本练习本，每本 a 元，付出 20 元，应找回（ ）元。
7、3．5： 3 化成最简整数比是（
），这两个比组成的比例是（
）。
4
8、一个三角形的三个角的度数比是 1：2：1，这个三角形是（ ）三角形。
4、学校总务处陈老师到大众文具店买 28 支同样的钢笔，要付 448 元。照这样计算， 如果陈老师想再多买同样的钢笔 20 支，他一共带了 800 元，够吗？（6 分）
5、同学们，你知道我们南康凤岗正在建设一个桃源机场吗？下面摘录了一则“桃源 机场建成后预计今后旅客吞吐量（即旅客来往人数）的统计图”。 （6 分） 请你看图完成下列问题： （1）新机场使用后预计 2010 年旅客吞吐量是 2008 年的（ ）倍。 （2）预计 2020 年旅客吞吐量比 2010 年增长（ ）%。（百分号前面保留一位小 数） （3）这个机场今后的旅客吞吐量呈现怎样的趋势？由此你有什么感想？
5 12
×3＝
北师大版小学第十一册数学期中试卷(试题).pdf
班级
姓名
成绩
一、口算下面各题（共 20 分，每题 0.5 分）
7.2＋2.8＝ 0.9÷0.01＝ 3.5＋7.6＝
3×0.2×0.5＝
0.96÷0.3＝ 1.5×0.4＝
7÷0.25＝
2.5×0.7×0.8=
8－2.5＝ 16÷1.6＝
5.6×1.01=
8×（2.5＋0.25）＝
0.36＋0.64＝ 64.32÷16＝ 72.8÷0.8＝ 8.4×0.2＋1.6×0.2＝
（
）
2．小数除数的意义与整数除法的意义相同．
（
）
3．4x－b=0 不是方程．
（
）
4．方程 2x=0，x 的值是 0．
（
）
5．梯形是由两个平行四边形拼成的．
（
）
6．两个形状完全一样的三角形可以拼成一个平行四边形． （
）
（
）
8．26.84＋34.6÷0.2×4＝26.84＋34.6÷0.8＝26.84＋ （
平方厘米。更多免费试卷下载 分站
A.18.84
B.28.26 C.25.12 D.50.24
2.右图 A（ ）就可以成为图形 B 了。
A.顺时针旋转 90° B.逆时针旋转 90°
C.平移°
D.顺时针旋转 180°
图A
图B
3.两个互相咬合的大小齿轮，齿数比为 4：1，如果大齿轮转 20 圈，小齿轮转（ ）
）％
5.六年级（1）班某天的出勤率是 98％，班级共 50 人，这个班当天缺勤（
）人。
6.用正负数表示下面的数量。
（1）零下 15 摄氏度记作（
）℃
（2）小刚进行象棋比赛，如果他负 2 局记作-2，那么他胜 5 局记作（ ）
小学数学六年级第十一册期中测试题
（4）科普书的本数比故事书少（ ）%（5）故事书的本数占两种书总本数的（ ）%（6）科普书的本数占两种书总数的（ ）%（7）故事书比科普书多的本数占两种书总本数的（ ）%（8）科普书比故事书少的本数占两种书总本数的（ ）%2、圆的直径扩大3倍，它的周长扩大（ ）倍，面积扩大（ ）倍。
一个半圆的半径是3厘米，这个半圆的周长是（ ）。
二、判断。
1、车轮滚动一周，求所行路程就是求圆的直径。
（ ）2、A 圆的直径是B 圆的半径，那么，A 圆的周长是B 圆周长的一半。
（ ）3、一个圆的半径与正方形的边长相等，那么这个圆的面积一定大于正方形的面积。
（ ）4、两个半径是3厘米的圆不一样大。
（ ）5、直径是4分米的圆，它的周长和面积相等。
（ ）6、20平方分米可以化成20%平方米。
（ ）7、由两个大小不同的圆合成的图形只能画出一条对称轴。
（ ）8、0．6米加上0.1米的和是70%米。
（ ）9、一个圆半径减少50%，面积也减少50%。
（ ）10、直径是半径的2倍，半径是直径的一半。
（ ）11、一个圆的半径与正方形的边长相等，那么这个圆的面积一定大于正方形的面积。
（ ）12、半径的长短决定圆的大小。
（ ）13、甲数的50%与乙数的21一定相等。
（ ） 三、选择。
1、一个圆的半径减少50%，面积减少（ ）%。
A 25 B50 C752、0．5是它的倒数的（ ）% A200 B50 C253、一辆汽车从甲地到乙地，计划用5个小时，实际速度比计划提高（ ）%。
A5 B20 C254、周长相等的平面图形中，（ ）的面积最大。
A 长方形B 正方形C 圆D 三角形5、一个半圆的半径是R 它的周长是（ ）6、下面三个图形中阴影部分的（ ）A周长相等，面积不相等B周长不相等，面积相等C周长与面积都相等7、六年级学生植树500棵，50棵没有成活，成活率是（）。
A 10%B 20%C 50%D 90%四、解方程X- =1+ 40%X-33%=7 X×（）=五、看图列式计算。
人教版小学数学第十一册期中质量检测试卷(含答案)
2019—2020学年小学数学第十一册期中质量检测（满分100分，时间：70分钟）一、反复比较，慎重选择！（54分）1.“实际超额完成110”这句话中表示单位“1”的量是（ ）。
A. 超额完成的数量B. 实际完成的数量C. 计划完成的数量D. 以上都不对 2.一个数的518是5，这个数的79是（ ）。
A. 14B.11C.10D.8 3. 下面各题中，在○填上 “＞”的是（ ）。
①56÷13○56×13②49÷27○49③310÷52○310④a ×32○a ÷32（a ≠0）A.①②B.①②③C.①②④D.②③④4. 图书馆在剧院的东偏南30°方向500米处，剧院在图书馆的（ ）。
A.东偏南30°方向500米处B.南偏东60°方向500米处C.北偏西30°方向500米处D.西偏北30°方向500米处5.班级图书角有故事书42本，比科技书多16，科技书有多少本，下面（ ）幅线段图是正确的。
6.读一本240页的书，第一天读全书的35，第二天应从第（ ）页读起。
A.144B.96C.145D.9716故事书：？本 科技书： 42本A .16故事书：？本 科技书：42本B .16故事书：？本 科技书： 42本C .6科技书：42本 故事书：？本D .7.比4千克少13是多少千克?正确的列式是（ ）。
A. 4×（1－13） B. 4×（1＋13) C. 4×13D. 4－138.学校舞蹈室面积180平方米，小明单独清洗需要12小时，小红单独清洗需要13小时，如果两人合作，需要多少小时？正确的列式是（ ）。
A.1÷（12＋13） B. 1÷（2＋3） C. 180÷（2＋3） D.180÷（12+13）9.如果a 的310等于b 的14（a 、b 都不等于0），那么比较a 和b 的大小，结果是（ ）。
小学数学十一册数学教学总目的要求
第十一册数学教学计划
总的教学要求：
1．使学生认识分数乘法和除法的意义，掌握分数乘、除法的计算法则，能够比较熟练地计算分数乘、除法(简单的能够口算)。
2．使学生掌握分数四则混合运算的运算顺序，会进行分数四则混合运算，并学会在四则混合运算中应用运算定律的一些简便算法，提高合理、灵活地计算的能力。
3．使学生理解比的意义和性质．会求比值和化简比，能正确解答按比例分配的问题。
4．使学生能够解答分数应用题(最多不超过三步)，能够综合运用所学知识解决比较简单的实际问题，会有条理地说明解题思路。
能够根据应用题的具体情况，灵活地选用算术解法或方程解法。
5．使学生认识简单的折线统计图，了解简单的折线统计图的绘制方法，会对统计图进行一些简单的分析，会初步绘制简单的统计图。
6．使学生理解和掌握百分数的意义，掌握百分数和分数、小数互化的方法，能正确解答三步以内的百分数乘、除法一般应用题，能正确地进行百分率的计算，能应用百分数的知识解决税率、利息、折扣计算等简单实际问题。
7．使学生掌握圆的特征，掌握圆的有关概念，会用工具画圆；理解、掌握圆的周长和圆的面积的计算公式，能够正确地计算圆的周长和面积。
通过介绍圆周率的史料，使学生受到爱国主义教育。
8．结合有关内容，培养学生探索问题解决方法的能力，让学生体会数学与实际生活的联系，培养学生用数学眼光观察、分析周围事物的习惯，并进一步培养学生检验的习惯。
教材分析
教材分析
教材分析
教材分析
小学数学十一册教学进度安排表2007、9。
2011年下学期六年级数学教学计划
2011年下学期六年级数学教学计划（小学数学第十一册）一、基本情况本班共有51人，其中男生27人，女生24人，本班学生的数学基础比较差，尖子不尖，尾巴较长，分析问题解决问题的能力较差。
但本班的学习纪律较好，针对这种情况，采取先慢后快的方法，争取在培养出数学尖子的同时，照顾全面，而且注意后进生的转变工作。
二、教学内容：第一单元分数乘法第二单元分数除法第三单元分数四则混合运算和应用题第四单元圆第五单元百分数三、教学要求（一）分数乘法1、理解分数乘法的意义、计算法则，掌握计算中的技巧。
2、学会解答求一个数的几分之几是多少的应用题。
3、掌握倒数的意义及求倒数的方法。
（二）分数除法1、理解分数除法的意义及计算方法。
2、学会解答分数除法应用题。
3、掌握比的意义性质及分数、除法的关系。
（三）分数四则混合运算1、学会进行分数四则运算，掌握计算技巧。
2、学会解答两、三部计算的分数应用题。
（四）圆1、认识圆，掌握圆的特征，并对学生进行爱国主义教育。
2、掌握圆的周长及面积计算。
3、初步了解轴对称图形知识。
（五）百分数1、理解百分数的意义，知道它在实际生活中的应用，能正确读、写百分数。
2、能进行百分数、分数、小数的互化。
3、学会解答百分数应用题。
4、了解税收和储蓄的意义。
四、教学重点及难点1、一个数乘分数及计算法则。
2、分数除法法则。
3、分数乘、除法应用题的联系及区别。
4、分数四则混合运算中的计算技巧。
5、圆的周长与面积计算。
6、百分数意义及应用题。
五、突破重点及难点的方法1、借助电教媒体，让学生在观察、分析中感知新知，了解新旧知识间的内在联系，如由整数简洁意义导入分数简洁的意义。
2、通过分析、比较、讨论，得出分数除法的意义，通过转化得出分数除法的计算。
3、在应用题教学中，通过直观演示，让具体的感性材料作用于大脑，让学生产生认知冲突，然后经过分析，判断获得对应用题数量关系的清晰表象后，再抽象成数学问题进行解答。
4、让学生动手操作得出圆周长及面积的计算方法。
小学数学第十一册教学计划-计划规划
小学数学第十一册教学计划-计划规划本文将为大家介绍小学数学第十一册教学计划，主要着重于计划规划方面。
首先，我们来了解一下小学数学第十一册的教学目标和课程设置。
小学数学第十一册的教学目标：1.发展学生的数学思维和解决问题的能力。
2.培养学生对数学的兴趣、理解、掌握和应用能力。
3.提高学生的计算能力和思考能力，加强学生对数学知识的综合应用能力，提高学生的数学素养。
小学数学第十一册的课程设置：第一章分数的认识第二章小数的认识第三章用分数和小数表示量第四章数轴与有理数第五章立体图形的认识第六章圆的认识第七章量的换算第八章统计图表第九章交错计数法第十章三角形第十一章大小比较和数值比较注：以上是根据教材设置，对教学计划所需的教学内容进行细分。
接下来我们重点介绍小学数学第十一册的计划规划。
一、教时安排根据教材设置，这一册共十一章，每一章的内容较为复杂，所以单元的教学课时需要适当延长。
建议为4-6课时，每节课均为45分钟。
而在教学中，还需适当增加复习与训练时间，以便让学生更好的理解每个知识模块。
二、教学目标教学目标是教学计划中最为关键的一部分，它是教学活动的规划和组织的出发点和任务。
对于小学数学第十一册的教学目标，应该是：“培养学生对数学的兴趣、理解、掌握和应用能力；提高学生的计算能力和思考能力，加强学生对数学知识的综合应用能力，提高学生的数学素养。
”三、教学内容1. 分数的认识教学内容主要围绕着分数的基本概念，分数的符号表示，分数的化简、比较、加减乘除等方面展开。
同时注重理解和应用论述，培养学生的批判性思维和问题解决能力。
2. 小数的认识教学内容主要包括小数的定位和表示方法，读、写和比较小数，小数加减乘除和运算法则等。
范围较广，难度较大。
3. 数轴与有理数数轴是数学教学中非常实用的工具，本节课程通过数轴，以启发式的教学方法为核心，逐步引导学生认识有理数的概念、性质和应用，让学生深刻理解有理数的基本结构和意义。
小学六年级数学十一册数学期中试卷
六年级数学期中试卷（命题人：祁广春审核人：成效国）一、口算题。
（9%）25×415＝1÷710＝15－16＝910÷35＝8÷23＝12＋17＝1953×0＝2×56＝45÷8＝23＋19＝47－47×1＝(14＋13)×12＝8∶5＝32∶（）12∶18＝（）∶3 （）∶4＝4∶180∶（）＝400∶50 910÷X＝34，X＝59X＝23，X＝二、填空题。
（每题2%，共20%）1）（）的58是516。
（）是710的17。
2）在括号里填上适当的数。
36时= （）日50平方分米= 平方米34= （）分34吨= （）千克3）112÷（）＝（）×98＝0.75∶（）＝12＋（）4）把45米长的钢管平均截成3段，每段是这根钢管的（）（），每段长是（）（）米。
5）45吨黄豆可榨豆油325吨，照这样计算，要榨一吨豆油，需要黄豆（）吨。
6）白兔和黑兔只数的比是5∶6，则黑兔的只数是白兔的（）（）。
7）已知m与4的乘积是1，m是（）（）。
8）一个数的58是40，这个数是（），这个数的12是（）。
9）潇潇看一本120页的故事书，已经看了全书的37，已经看的页数和剩下页数的比是（），比值是（）。
10）一个三角形，三个角度数的比是1∶3∶2，这三角形中最大的角是（）度，这是一个（）三角形。
三、判断题。
（每题1%，共计5%）1）一块2米的布，剪去 13 后，还剩 23米。
…………………………………………（ ） 2）计算结果为1的两个数互为倒数。
………………………………………………（ ）3）一项工程，甲队单独做10天完成，乙队单独做15天完成。
甲乙两队工作效率的最简整数比是3∶2。
…………………………………………………………………（ ）4）因为a ∶b =45 ，所以a 6 ∶b 6 = 45。
……………………………………………（ ） 5）“鸡的只数比鸭多15”这句话中是把鸡的只数看作单位“1”。
2011年新课标第十一册数学导学案
新课标对数学第十一册的教学要求 一、本册教材的教学内容及编排特点： 这一册教材内容包括：位置，分数乘法，分数除法，圆，百分数，统计，数学广角和数学实践活动。
在数与代数方面，教材安排了分数乘法、分数除法、百分数三个单元。
分数乘法和除法的教学是在前面学习整数、小数有关计算的基础上，培养学生分数四则运算能力以及解决有关分数的实际问题的能力。
会解决简单的有关百分数的实际问题，是小学生应具备的基本数学能力。
在空间与图形方面，教材安排了位置、圆两个单元。
通过丰富的现实的数学活动，让学生经历初步的数学化的过程，理解并学会用数对表示位置；初步认识研究曲线图形的基本基本方法，促进学生空间观念的进一步发展。
在统计方面教材是安排扇形统计图。
进一步体会统计在生活和解决问题中的作用，发展统计观念。
在数学解决问题方面，体会解决问题策略的多样性及运用假设的方法解决问题的有效性，体会用代数方法解决问题的优越性，感受数学的魅力，发展学生解决问题的能力。
教材安排了两个数学综合应用的实践活动，体会探索的乐趣和数学的实际应用，感受数学的愉悦，培养学生的数学应用意识和实践能力。
在编排特点上，本册教材具有内容丰富、关注学生的经验与体验、体现知识的形成过程、鼓励算法及解决问题的策略多样化、改变学生的学习方式，体现开放性的教学方法等特点。
另外，根据教学内容，本册教材还有如下特点： １、改进分数乘除法的编排，体现数学教学改革的新理念，加深学生对数学知识的理解，培养学生的应用意识。
２、改进百分数的编排，注意知识的迁移和联系实际，加强学生学习能力和应用意识的培养。
３、提供丰富的空间与图形的教学内容，注重动手实践与自主探索，促进学生空间观念的发展。
４、加强统计知识的教学，发展学生的统计观念，逐步形成从数学的角度思考问题的思维的习惯。
５、有步骤地渗透数学思想方法，培养学生数学思维能力和解决问题的能力。
６、情感、态度、价值观的培养渗透于数学教学中，用数学的魅力和学习的收获激发学生的学习兴趣与内在动机。
六年级数学第十一册复习计划
六年级数学第十一册复习计划一、复习目的（一）使学生进一步理解和掌握所学知识，使之更加系统和完善。
小学数学第十一册教材知识目标如下：1、使学生进一步牢固理解并掌握圆周长和圆面积的计算公式，能够正确计算圆的周长和面积，能应用圆的周长和面积公式解决常见的实际问题；2、使学生能够解答比较容易的一到二步计算的分数、百分数应用题，提高综合运用所学知识解决比较简单的实际问题能力，能够根据应用题的具体情况，灵活地选用算术解法和方程解法，提高解题能力。
3、能根据需要选择统计图，有效地表示数据；能读懂扇形统计图，根据统计结果做出简单的判断和预测。
4、能运用比的意义，解决按照一定的比进行分配的实际问题，进一步体会比的意义，提高解决问题的能力，感受比在生活中的广泛应用。
（二）、使学生进一步巩固和提高所学知识，并能应用所学知识解决一些实际问题。
（三）使学生打好数学基础，提高学习能力，培养学习习惯，做好中小衔接准备。
二、复习原则1、充分调动学生自主学习的积极性，鼓励学生自觉地进行整理和复习，提高复习能力。
2、充分体现教师的指导作用，知识的重点和难点要适时讲解点拨，保证复习效果。
3、充分体现因材施教分类推进的教育原则，针对不同层次的学生设计不同的教学内容和教学方法，查漏补缺，集中答疑，提高复习效果。
三、复习方法1、带领学生按单元整理复习，巩固基础知识。
教师要按单元抓准知识的重难点，进行相关知识的整合与链接，使之形成完整的知识网络。
例如应用题的复习，可由简单的分数应用题链接到稍复杂的复合应用题，将知识整合链接起来，进一步理解数量之间的关系，提高分析解答应用题的能力。
2、加强计算能力的训练平时教学中发现学生的计算能力普遍较低，所以在复习的时候要特别加强计算能力的训练。
学生计算能力的训练不只是机械重复的练习，而是要让学生掌握正确的计算方法和策略。
让学生记住“一看二想三算”看清题目中的数、符号；想好计算的顺序，什么地方可以口算什么地方要笔算，哪里可以简便计算,最后动笔算。
小学数学第十一册期中考查试卷.doc
小学数学第十一册期中考查六 年 级 数 学 试 卷一、填空：（15分）1、1341的倒数是（ ），（ ）和0.9互为倒数。
2、12是15的（ ）%，15比12多（ ）%。
3、根据“白兔的只数是灰兔的45%”，可以把（ ）看作单位“1”，白兔的只数比灰兔少（ ）。
4、0.8=（ ）% 500%=（ ）。
6、一批种子有1000颗，没发芽的有100颗，发芽率是（ ）%。
7、把76平均分成4份，每份是（ ）。
8、5米的51是（ ）米，比5米多51米是（ ）米。
9、153小时=（ ）小时（ ）分 54千米=（ ）米二、判断：（对的打√，错的打× 5分）1、85×3和3×85表示的意义和计算方法都相同。
（ ） 2、一个数乘以真分数，积一定小于这个数。
（ ）3、真分数的倒数都大于1。
（ ）4、糖10克，水90克，糖水的含糖率是10%。
（ ）5、0.45米也可以写成45%米。
（ ）三、选择正确答案的序号填入括号内。
（8分）1、43乘以31，积是（ ）。
A 、41 B 、163 C 、212、商城节日商品“八五折”优惠销售，“八五折”表示（ ）。
A 、现价是原价的85%B 、原价是现价的85%C 、现价便宜了85%3、甲身高160厘米，比乙高20厘米。
求甲比乙高百分之几的算式是（ ）。
A 、20÷160B 、20 ÷（160-20）C 、（160-20）÷160D 、20÷（160+20）4、65吨×43表示（ ）。
A 、65的43 B 、65吨的43 C 43个65 D 、43的65四、按要求解答：（17分）1、把下面的百分数化成分数（4分）45% 36.2% 0.8% 150%2、在○里填上＞、＜、或 =（5分）65×65○65 832×71○832 6175×0○175152×75○232×83 1÷127○1÷1753、把下面各数按从小到大的顺序排列起来。
小学六年级数学期中考试
小学六年级数学期中考试在小学六年级数学课程中，期中考试是一次非常重要的考核。
本文将通过对数学考试的内容和考试准备的讨论，帮助学生更好地应对这项挑战。
一、考试内容小学六年级数学期中考试的内容通常包括以下几个方面：1. 算数运算：包括整数运算、带括号的四则运算、分数的四则运算等。
学生需要熟练掌握基本的运算规则，并能够灵活运用于实际问题中。
2. 数据与图表的分析：学生需要理解并分析给定的统计图表及其数据，并能够回答相应的问题。
这要求学生具备辨别图形种类、理解统计信息的能力。
3. 几何形状与测量：学生需要对各种几何形状的性质进行辨别和分析，能够计算周长、面积、体积等基本几何量，并能够运用这些知识解决实际问题。
4. 逻辑与推理：此部分考察学生的逻辑思维能力，包括数列的推理、图形的延伸等。
学生需要运用逻辑关系进行问题求解。
二、考试准备为了在小学六年级数学期中考试中取得好成绩，学生可以采取以下几个方面的准备措施：1. 复习基础知识：全面复习数学基础知识，包括算数运算规则、几何形状的性质、统计图表的解析等。
通过多做相关的练习题，巩固知识点。
2. 系统整理笔记：将课堂上的知识点进行分类整理，并做好笔记。
在准备考试阶段，可以通过阅读笔记进行知识的回顾和复习。
3. 师生互动：与老师积极沟通，及时解决自己在学习过程中的疑问和困惑。
老师可以提供相关的备考指导和经验分享。
4. 进行模拟训练：通过参加模拟考试，了解自己的应试能力和弱势环节。
在模拟考试后，针对性地进行复习和强化训练。
5. 合理安排时间：在备考期间，学生需要合理安排时间，既不能给数学学习过多的压力，又不能草率对待。
合理的学习时间分配对于备考是很重要的。
三、考试技巧除了良好的考试准备，学生还需要掌握一些考试技巧，以提高答题效率和准确性：1. 仔细审题：在考试过程中，学生要仔细审题，弄清题目要求和限制条件。
切忌草率行事，导致答案错误。
2. 整洁书写：学生要注意在答题卷上整洁有序地书写，保持数字清晰可辨。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
六年制小学数学第十一册期中测试目标要求
一、填空我最拿手。
27%(2+3×2+2×2+4+3+2×4)
1、 甲数除以乙数，商是1.5，则甲数和乙数的最简整数比是（ ）。
2、 42的
72是（ ）， （ ）的54是40， （ ）比80cm 多21。
3、 522m =（ ）2dm 48分=（ ）时 4
3
1时=（ ）时（ ）分
4、 一袋大米10千克，如果吃了54，还剩（ ）千克；如果吃了5
4
千克，则还剩（ ）千克。
5、 24÷（ ）= 0.375 =（ ）：24 = （）
（）
=（ ）÷ 80
6、 在（ ）里填上>、<或=。
98×2517( ) 98 1311( ) 1311÷127 94（ ）94×58 32÷118（ ）32×11
8 7、 右图中，公园的位置用数对（9，5）表示，则医院的位置可表示 为（ ），学校的位置可表示为（ ），邮局的位置表示为 （ ），少年宫的位置表示为（ ）。
从体育馆到医院，需先 向（ ）走（ ）米，再向（ ）走（ ）米。
8、 黄豆中蛋白质含量约占
259，如果有黄豆6
5
吨可从中提取 蛋白质（ ）吨；如果要提取6
5
吨蛋白质，需黄豆（ ）吨。
9、小王往电脑上录入一篇论文，2小时录入这篇论文的3
1
，小王每
小时录入这篇论文的（）（）
，照这样的速度，小王工作3小时，可录
入这篇论文的（）
（）。
10、一本故事书，小明第一天看了全书的，正好看了24页，小明还要看的页数是从第（ ）页到第（ ）页。
11、用一条长36厘米的绳子围成一个等腰三角形，其中两条邻边的比是2:5，那么这个等腰三角形的腰长（ ）厘米，底长（ ）厘米。
二、我能明辨是非。
（对的打勾，错的打叉。
）4%
1、真分数的倒数大于1，假分数的倒数小于1。
（ ）
2、两个数的倒数的积等于这两个数的积的倒数。
（ ）
3、比的前项扩大到原来的2倍，后项缩小到原来的2
1
，比值不变。
( ) 4、某品牌电脑先涨价
41后降价4
1
，这种电脑的价格和原来相等。
( ) 5、一本书，小明第一天看了这本书的3
1
，第二天看了余下的一半，他这两天看的页数同样多。
（ ）
三、我能去伪存真。
（把正确答案的序号填在括号里）5%
1、一辆汽车从甲地开往相距120千米的乙地，已行
4
3
，求行了多少千米，也就是求（ ） A. 120个43 B. 120千米的43 C. 4
3
千米的120倍
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
北
2、王芳坐在教室的第6列第5行，她的位置用数对表示是（6,5），她后面第2个同学的位置可表示为（ ）。
A （4,5） B （8,5） C （6,7）
3、4:9的前项加上12，要使比值不变，后项应加上（ ）。
A 27 B 12 C 36
4、小明从一楼爬到二楼用了
5
2
分钟，照这样计算，他从一楼爬到十楼要用（ ）分钟。
A 4 B 3.6 C 4.4 5、甲乙丙三人折幸运星，甲比乙多折
51，乙比丙少折5
1
，那甲和丙比较（ ）。
A 甲多些 B 丙多些 C 一样多
四、我是计算能手。
33%（5+16+6+6） 1、直接写出得数。
6÷
94＝ 2611÷3922＝ 54×2＝ 54×32÷54×32＝ 1÷23×32＝ 85×1.6＝ 2524÷54＝ 54：（ ）＝31 （ ）：32＝32 （65—51）×30＝ 2、计算下面各题，能简算的要简算。
365÷127×15
14 138×（26×25） 95+94×43+41
[
21—（43—53）] ÷107 20112010×2012 （5613+48
1）×7×8
3、解方程。
1211X + 20＝350 21X ÷43＝98 32X ＝64×8
3
4、列综合算式或方程并解答。
125减去一个数的
32
差是5， 这个数是多少？
数学小组
英语小组 比数学小组多
4
1
？人
25人
五、我会解决实际问题。
31%（4+4×3+5×3） 1、根据算式补充条件。
（4分）
学校图书室新买进360本故事书， ，新买进多少本文艺书？
（1）算式：360×65
条件： （2）算式：360÷6
5
条件：
（3）算式：360×（1+65
） 条件：
（4）算式：360÷（1—6
5
）条件：
2、食堂买回一袋25千克的面粉，第一周用去了52，第二周用去5
4
千克，两周一共用去了多少千克？
3、全世界约有60亿人，其中只有约5
2
的人有充足的淡水资源保障，全世界没有充足的淡水保障的人有多少亿？
4、长江是我国第一大河，全长约6300千米，比世界第一长河尼罗河的10
9
还长297千米，尼罗河全长多少千米？
5、学校图书室原有一批故事书，高年级学生借走5
2
以后，管理员又从新华书店买来180本，新买来的故事书正好相当于原来的
4
1
，高年级学生借走故事书多少本？
6、小明绕一个长方形广场跑一圈正好是400米，已知这个长方形广场的长与宽的比是5:3，这个广场的面积是多少平方米？
7.、一辆货车运送一堆货物，第一车运走的比这批货物的61少2吨，这时还剩这堆货物的8
7
没运走，这堆货物共多少吨？。