二(4)9的乘除法
乘除法公式
一二得二二二得四一三得三二三得六三三得九一四得四1×2=2 2×2=4 1×3=3 2×3=6 3×3=9 1×4=42×1=2 4÷2=2 3×1=3 3×2=6 9÷3=3 4×1=42÷1=2 3÷1=3 6÷2=3 4÷1=42÷2=1 3÷3=1 6÷3=2 4÷4=1二四得八三四十二四四十六一五得五二五一十三五十五2×4=8 3×4=12 4×4=16 1×5=5 2×5=10 3×5=15 4×2=8 4×3=12 16÷4=4 5×1=5 5×2=10 5×3=15 8÷2=4 12÷3=4 5÷1=5 10÷2=5 15÷3=5 8÷4=2 12÷4=3 5÷5=1 10÷5=2 15÷5=3四五二十五五二十五一六得六二六十二三六十八四六二十四4×5=20 5×5=25 1×6=6 2×6=12 3×6=18 4×6=245×4=20 25÷5=5 6×1=6 6×2=12 6×3=18 6×4=24 20÷4=5 6÷1=6 12÷2=6 18÷3=6 24÷4=6 20÷5=4 6÷6=1 12÷6=2 18÷6=3 24÷6=4五六三十六六三十六一七得七二七十四三七二十一四七二十八5×6=30 6×6=36 1×7=7 2×7=14 3×7=21 4×7=286×5=30 36÷6=6 7×1=7 7×2=14 7×3=21 7×4=2830÷5=6 7÷1=7 14÷2=7 21÷3=7 28÷4=730÷6=5 7÷7=1 14÷7=2 21÷7=3 28÷7=4五七三十五六七四十二七七四十九一八得八二八十六5×7=35 6×7=42 7×7=49 1×8=8 2×8=167×5=35 7×6=42 49÷7=7 8×1=8 8×2=1635÷5=7 42÷6=7 8÷1=8 16÷2=835÷7=5 42÷7=6 8÷8=1 16÷8=2三八二十四四八三十二五八四十六八四十八七八五十六3×8=24 4×8=32 5×8=40 6×8=48 7×8=568×3=24 8×4=32 8×5=40 8×6=48 8×7=5624÷3=8 32÷4=8 40÷5=8 48÷6=8 56÷7=824÷8=3 32÷8=4 40÷8=5 48÷8=6 56÷8=7八八六十四一九得九二九十八三九二十七四九三十六8×8=64 1×9=9 2×9=18 3×9=27 4×9=3664÷8=8 9×1=9 9×2=18 9×3=27 9×4=369÷1=9 18÷2=9 27÷3=9 36÷4=99÷9=1 18÷9=2 27÷9=3 36÷9=4五九四十五六九五十四七九六十三八九七十二九九八十一5×9=45 6×9=54 7×9=63 8×9=72 9×9=819×5=45 9×6=54 9×7=63 9×8=72 81÷9=945÷5=9 54÷6=9 63÷7=9 72÷8=945÷9=5 54÷9=6 63÷9=7 72÷9=81、有一堆煤，如果每次运2吨，8次可以运完。
整数乘除法练习题
整数乘除法练习题一、基本乘法运算1. 计算：3 × 4 =2. 计算：7 × 5 =3. 计算：9 × 8 =4. 计算：12 × 6 =5. 计算：15 × 10 =6. 计算：23 × 2 =7. 计算：34 × 3 =8. 计算：45 × 4 =9. 计算：56 × 7 =10. 计算：78 × 9 =二、基本除法运算1. 计算：24 ÷ 3 =2. 计算：45 ÷ 5 =3. 计算：63 ÷ 7 =4. 计算：84 ÷ 2 =5. 计算：99 ÷ 3 =6. 计算：120 ÷ 4 =7. 计算：144 ÷ 8 =8. 计算：165 ÷ 5 =9. 计算：189 ÷ 3 =10. 计算：210 ÷ 6 =三、混合运算（先乘除后加减）1. 计算：8 × 5 + 15 ÷ 3 =2. 计算：12 × 4 18 ÷ 3 =3. 计算：21 ÷ 3 + 7 × 2 =4. 计算：36 ÷ 4 9 × 2 =5. 计算：45 ÷ 5 + 15 × 2 =6. 计算：64 ÷ 8 16 ÷ 4 =7. 计算：72 ÷ 8 + 24 ÷ 3 =8. 计算：81 ÷ 9 27 ÷ 3 =9. 计算：99 ÷ 11 + 33 ÷ 3 =10. 计算：120 ÷ 5 24 ÷ 2 =四、乘除法应用题1. 小明有4个苹果，他想分给他的朋友们，每个朋友可以分到几个苹果？（假设苹果可以平均分配）2. 一箱橙子有30个，每5个橙子装一盒，可以装几盒？3. 一辆大巴车可以坐45人，如果有8辆这样的车，一共可以坐多少人？4. 一本书有96页，每8页是一组，这本书可以分为几组？5. 一家超市进了120瓶饮料，每瓶饮料可以卖6元，这些饮料一共可以卖多少钱？6. 一块农田被分成9个相等的小块，每小块可以种8棵树，这块农田一共可以种多少棵树？7. 一个班级有60名学生，分成6个小组，每个小组有多少名学生？8. 一条绳子长18米，每3米剪一段，可以剪成几段？9. 一桶油重25千克，每5千克装一壶，可以装几壶？10. 一辆卡车可以载重30吨，如果有5辆这样的卡车，一共可以载重多少吨？五、多位数乘除法运算1. 计算：123 × 4 =2. 计算：567 × 6 =3. 计算：234 × 8 =4. 计算：789 × 5 =5. 计算：3210 × 2 =6. 计算：4567 ÷ 3 =7. 计算：8901 ÷ 7 =8. 计算：5432 ÷ 4 =9. 计算：9876 ÷ 6 =10. 计算：5 ÷ 5 =六、乘除法运算进阶1. 计算：(12 + 34) × 2 =2. 计算：(56 78) ÷ 2 =3. 计算：3 × (45 + 67) =4. 计算：4 × (89 23) =5. 计算：(12 × 3) ÷ 6 =七、分数乘除法运算1. 计算：1/2 × 4/5 =2. 计算：3/4 ÷ 2/3 =3. 计算：5/6 × 3/8 =4. 计算：7/8 ÷ 1/4 =5. 计算：9/10 × 5/12 =八、乘除法实际问题1. 一个长方形的长是8厘米，宽是3厘米，求这个长方形的面积。
人教版数学《9的乘法口诀》教案(精选7篇)
人教版数学《9的乘法口诀》教案〔精选7篇〕人教版数学《9的乘法口诀》教案〔精选7篇〕数学《9的乘法口诀》教案篇1教学目的：1、学生经历编制9的乘法口诀的过程，能自主编制并记忆9的乘法口诀，会用9的乘法口诀进展有关的表内乘除法计算。
2、在自编乘法口诀的过程中，继续培养学生自主学习的才能。
教学重点：自主编制并记忆9的乘法口诀，会用9的乘法口诀进展有关的表内乘除法计算。
一、复习1、齐背1-8的乘法口诀2、卡片出示1-8的口算〔选1-2个说口诀〕二、新授〔一〕编口诀1、出示五角星图，1行有9颗星，是9。
提问：用乘法怎样列式？口诀怎么编？〔1〕指名答复。
〔2〕老师板书并说乘法的意义。
2、继续出示五角星图。
〔1〕提问：一共有几颗五角星？几个9相加，用乘法怎样列式？口诀怎么编？〔2〕引导学生答复。
〔3〕老师板书。
明确：可以用叠加9的方法计算编出口诀。
3、逐步出示五角星图，要求学生填写，编口诀，老师巡视，寻找错误资。
〔二〕读口诀分组读—个别读—指名读—全班读〔三〕背口诀师生背—生生背—填空背—个别背—齐背过渡：哪句口诀容易记？哪句口诀难记？忘记口诀了怎么办？其实记“9的乘法口诀”还有一个窍门呢！〔四〕找规律小黑板出示〔课本第76页第1题〕1、1行有10个格，9颗星，也就是比10少1板书：10-1=9〔结合“五角星图”让学生理解〕2、提问：2个9比20少多少？你是怎么很快看出来的？〔1〕引导学生答复。
〔2〕老师板书：2个9比20少2，列式20-2=18，就是18。
3、要求学生填写，同时口说算式，老师巡视指导，及时纠正。
4、交流总结规律。
三、应用记忆1、出示课本第75页的“试一试”。
〔1〕要求学生完成课本第75页“试一试”〔2〕提问：都用了哪句口诀？①指名说②老师讲评2、完成76页第2和第3题。
〔1〕先由学生独立完成。
〔2〕老师核对讲评。
四、拓展延伸〔在活动中应用知识〕今天我们一起到9元超市去逛一逛，在这个超市中，所有的物品都是9元，你可以同一种物品买几个，也可以买不同的物品，但是必须说出一共要付多少钱。
二年级乘除法口诀表
除 法 口 诀 表1÷1=12÷1=24÷2=23÷1=36÷2=39÷3=34÷1=48÷2=412÷3=416÷4=45÷1=510÷2=515÷3=520÷4=525÷5=56÷1=612÷2=618÷3=624÷4=630÷5=636÷6=67÷1=714÷2=721÷3=728÷4=735÷5=742÷6=749÷7=78÷1=816÷2=824÷3=832÷4=840÷5=848÷6=856÷7=864÷8=89÷1=918÷2=927÷3=936÷4=945÷5=954÷6=963÷7=972÷8=981÷9=9乘 法 口 诀 表1×1=11×2=22×2=41×3=32×3=63×3=91×4=42×4=83×4=124×4=161×5=52×5=103×5=154×5=205×5=251×6=62×6=123×6=184×6=245×6=306×6=361×7=72×7=143×7=214×7=285×7=356×7=427×7=491×8=82×8=163×8=244×8=325×8=406×8=487×8=568×8=641×9=92×9=183×9=274×9=365×9=456×9=547×9=638×9=729×9=81乘 法 口 诀 表×12345678 112345678 2246810121416 33691215182124 448121620242832 5510152025303540 6612182430364248 7714212835424956 8816243240485664 9918273645546372九九除法口诀表1÷1=12÷2=13÷3=14÷4=15÷5=16÷6=17÷7=18÷8=19÷9=1 2÷1=24÷2=26÷3=28÷4=210÷5=212÷6=214÷7=216÷8=218÷9=2 3÷1=36÷2=39÷3=312÷4=315÷5=318÷6=321÷7=324÷8=327÷9=3 4÷1=48÷2=412÷3=416÷4=420÷5=424÷6=428÷7=432÷8=436÷9=4 5÷1=510÷2=515÷3=520÷4=525÷5=530÷6=535÷7=540÷8=545÷9=5 6÷1=612÷2=618÷3=624÷4=630÷5=636÷6=642÷7=648÷8=654÷9=6 7÷1=714÷2=721÷3=728÷4=735÷5=742÷6=749÷7=756÷8=763÷9=7 8÷1=816÷2=824÷3=832÷4=840÷5=848÷6=856÷7=864÷8=872÷9=8 9÷1=918÷2=927÷3=936÷4=945÷5=954÷6=963÷7=972÷8=981÷9=9乘 法 口 诀 表一一得一一二得二二二得四一三得三二三得六三三得九一四得四二四得八三四十二四四十六一五得五二五一十三五十五四五二十五五二十五一六得六二六十二三六十八四六二十四五六三十六六三十六一七得七二七十四三七二十一四七二十八五七三十五六七四十二七七四十九一八得八二八十六三八二十四四八三十二五八四十六八四十八七八五十六八八六十四一九得九二九十八三九二十七四九三十六五九四十五六九五十四七九六十三八九七十二九九八十一9 9 18 27 36 45 54 63 72 81。
小学二年级数学乘除法口诀表(背诵技巧)附练习题,打好小学计算基础
小学二年级数学乘除法口诀表(背诵技巧)附练习题，打好小学计算基础！对于二年级的孩子来说，乘法和除法是本学期要学习的重要知识点，如何让孩子更好的掌握乘除法呢？王老师在此整理了乘除法口诀表以及背诵的方法。
最后，还整理了相关习题可测试孩子的掌握情况。
乘除法口诀表快速背熟乘法口诀方法22525理解记忆法理解性记忆需要有一定的参照物，即自己比较熟悉的口诀，比如:七七四十九，八八六十四，九九八十一等，根据这些可以很轻松的找到推算的办法。
例如：8×9的结果想不出，则可思考“9个9减去一个9”，也就是“81-9=72”，当然得出结论后不能写上72就算了，还应把“8×9”的口诀在心里默念一遍，多经历几次这样的思考后，“八九七十二”这句也将成为铭记于心的口诀了。
对比记忆法对比即是多对数字进行观察和比较。
故事记忆法故事对于故事族的精灵来说是喜闻乐见的，有些口诀比较特殊，他们可以利用故事的形式来帮助学记忆.如：唐僧师徒在取经的过程中历尽了九九八十一难,孙悟空有八九七十二变,而猪八戒只有一半法力,四九三十六变,遇到妖怪,孙悟空不管三七二十一,抡起金箍棒就打。
手指记忆法“伸出十个手指头，手心朝向自己，从左数，顺序依次为1---10。
如果想要知道几个9的乘积，只要弯住第几个手指，看它的左边有几个指头就是几个十，右边有几个指头就是几个一，合起来就是所要求得的积。
”如：二九十八，意义为2个9得18，所以弯曲第二个手指头，弯曲的手指的左边有1个指头，右边有8个指头，合起来就是18 ，即二九十八。
小数乘除法练习题一、填空题1、26.4+26.4+26.4+26.4+26.4+26.4=（）× （）2、把3.67的小数点去掉后，原数就（）到它的（）。
3、1.625保留一位小数大约是（），精确到百分位约是（）。
4、4.09×0.05的积有（）小数，5.2×4.76的积有（）位小数。
5、根据47×14=658，直接写出下面各题的积。
二年级乘除法应用题
二年级乘除法应用题一、乘法应用题。
1. 每个小朋友分3个苹果，有5个小朋友，一共需要多少个苹果？- 解析：这是一个简单的乘法问题，求几个相同加数的和可以用乘法计算。
每个小朋友分3个苹果，5个小朋友就是5个3相加，用乘法算式表示为3×5 = 15（个）或者5×3 = 15（个）。
2. 一本故事书5元钱，买8本这样的故事书需要多少钱？- 解析：一本故事书5元，买8本就是求8个5是多少，用乘法计算，列式为5×8 = 40（元）。
3. 教室里每行有7个座位，有6行，教室里一共有多少个座位？- 解析：每行7个座位，6行就是6个7相加，用乘法计算，7×6 = 42（个）。
4. 一只青蛙4条腿，6只青蛙有多少条腿？- 解析：一只青蛙4条腿，6只青蛙腿的总数就是6个4相加，用乘法，4×6 = 24（条）。
5. 一束鲜花有9朵，4束鲜花一共有多少朵？- 解析：一束花9朵，4束花就是4个9，用乘法计算9×4 = 36（朵）。
6. 小明每天写5个大字，7天一共写多少个大字？- 解析：每天写5个大字，7天写的大字总数就是7个5相加，用乘法5×7 = 35（个）。
7. 一个小组有8人，3个这样的小组一共有多少人？- 解析：一个小组8人，3个小组的人数就是3个8相加，用乘法8×3 = 24（人）。
8. 每只小猫钓6条鱼，5只小猫一共钓多少条鱼？- 解析：每只小猫钓6条鱼，5只小猫钓鱼的总数就是5个6相加，用乘法6×5 = 30（条）。
9. 一盒铅笔有10支，3盒铅笔有多少支？- 解析：一盒铅笔10支，3盒就是3个10，用乘法10×3 = 30（支）。
10. 一个盘子里放4个苹果，9个盘子里一共放多少个苹果？- 解析：一个盘子放4个苹果，9个盘子放的苹果数就是9个4相加，用乘法4×9 = 36（个）。
二、除法应用题。
九九乘除法口诀表加练习 打印版
1×3=3 2×3=6 3×3=9 4×3=12 5×3=15 6×3=18 7×3=21 8×3=24 9×3=27
1×4=4 2×4=8 3×4=12 4×4=16 5×4=20 6×4=24 7×4=28 8×4=32 9×4=36
1×5=5 2×5=10 3×5=15 4×5=20 5×5=25 6×5=30 7×5=35 8×5=40 9×5=45
一四得四 二四得八 三四十二 四四十六 （五）
一五得五 二五一十 三五十五 四五二十 五五二十五 （六）
一六得六 二六十二 三六十八 四六二十四 五六三十 六六三十六 （七）
一七得七 二七十四 三七二十一 四七二十八 五七三十五 六七四十二 七七四十九 （八）
一八得八 二八十六 三八二十四 四八三十二 五八四十 六八四十八 七八五十六 八八六十四 （九）
1×8=8 2×8=16 3×8=24 4×8=32 5×8=40 6×8=48 7×8=56 8×8=64
1×9=9 2×9=18 3×9=27 4×9=36 5×9=45 6×9=54 7×9=63 8×9=72 9×9=81
（一） 一一得一
（二）
乘法口诀表
一二得二 二二得四 （三）
一三得三 二三得六 三三得九 （四）
一二得二 二二得四 三二得六 四二得八 五二一十 六二十二 七二十四 八二十六 九二十八
一三得三 二三得六 三三得九 四三十二 五三十五 六三十八 七三二十一 八三二十四 九三二十七
一四得四 二四得八 三四十二 四四十六 五四二十 六四二十四 七四二十八 八四三十二 九四三十六
一五得五 二五一十 三五十五 四五二十 五五二十五 六五三十 七五三十五 八五四十 九五四十五
苏教版小学二年级上册乘除法混合口算题
苏教版小学二年级乘除法混合口算题班级姓名所用时间（）分钟做对（）道题4×9=7×2=7×6=3×7= 2×6=5×6=0×4=21÷3= 7×5=63÷9=6×8=8×9= 1×7=12÷3=18÷2=5×1= 0×6=5×3=0×7=0×8= 14÷7=8×6=2×0=4×4= 1×4=56÷8=1×8=2×5= 3×4=5×7=6×3=35÷5= 8×1=18÷3=5×6=1×6= 24÷8=1×5=9×5=4×5= 2×6=6×1=36÷4=9÷3= 9×5=1×5=6×1=6×2= 0×4=7×9=45÷9=4×8= 9×5=24÷6=1×3=4×0= 8×1=30÷6=3×4=4×7= 1×1=0×5=3×2=8×7= 7×9=3×6=6×5=1×7= 8×6=6×5=7×2=0×7= 1×9=5×3=0×4=9×4= 7×6=2×4=36÷4=7×9=班级姓名所用时间（）分钟做对（）道题4×4=0×8=2×2=48÷6= 27÷9=8×5=6×5=0×6= 3×4=4×6=4×3=1×7= 3×9=42÷7=9×1=81÷9= 7×5=5×2=4×4=6×9= 0×2=8×7=15÷3=20÷5= 8÷2=6×3=27÷3=10÷5= 9÷3=56÷8=4×8=14÷2= 1×6=0×6=2×5=35÷7= 36÷9=3×4=40÷8=7×9= 1×4=1×6=15÷3=4×0= 2×0=6÷6=9×4=0×9= 16÷4=4×7=3×4=49÷7= 56÷7=24÷4=2×8=7×8= 24÷8=3×1=8×3=1×6= 9×0=5×7=35÷7=8×1= 45÷9=1×1=3×3=2×3= 0×1=7÷1=24÷6=35÷7= 6×4=2×3=5×7=0×9= 36÷9=9×4=3×7=2×3=班级姓名所用时间（）分钟做对（）道题7×2=3×2=63÷9=12÷4= 14÷7=18÷2=2×3=4×9= 1×3=12÷6=15÷5=6×1= 21÷7=7×1=16÷2=2×7= 18÷9=20÷5=7×8=2×4= 7×1=0×1=40÷8=9×0= 16÷2=9×6=72÷8=5×2= 49÷7=35÷5=5×4=9×0= 0×1=3×2=64÷8=21÷7= 54÷6=12÷4=7×9=6×1= 63÷7=21÷7=3×9=5×0= 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9 的乘除法
教学内容：二年级第一学期第52、53页。
教学目标：
1、能编出9的乘法口诀；
2、熟练掌握9的乘法口诀，能熟练地口算关于9的乘除法；
3、能够利用所学的知识进行简单问题的解决。
教学重点：掌握9的表内乘除法。
教学难点：利用9的表内乘除法解决简单的实际问题。
教学过程：
一．引入：
出示：动画：小兔9格一跳。
师：小兔每次跳几格？
生：9格。
师：小朋友开火车说一下分别跳了哪些数？
生：9、18、27、36、45、54、63、72、81、90
师：它们之间有什么规律？
生：每次多9
师：所以怎么填？
生：每次加9
师：完整地说一遍第几次跳了什么？几个几是几？
生：第一次跳了9，一个9是9
师：今天这节课来学习9的乘除法。
板书：9的乘除法。
二．新授：
⑴板书：一个9是9
师：可以编出怎样的乘法算式？
生：1×9＝9，9×1＝9
板书：1×9＝9，9×1＝9
师：谁能编乘法口诀？
生：一九得九。
板书：一九得九。
师：一和九是算式里的什么？
生：因数。
师：后一个九是什么？
生：积。
师：编口诀时要注意什么？
生：小数在前大数在后。
师：请大家完成52页上的数射线和填算式写口诀。
生：（开火车报答案）
师：我们来读一下。
师：看一下左边这排算式，有什么小秘密？
生：第一个因数每次多1，第二个因数9不变，积一个比一个大9。
师：（出示口诀和算式小卡片让学生口答填空）
师：根据一个乘法口诀可以写出几个算式？谁来说一下？
生：4个。
师：谁来说一下？一九得九？
生：1×9＝9，9×1＝9，9÷1＝9，9÷9＝1
师：乘除法有什么关系？
生：乘法的积是除法里的被除数，乘法的两个因数是除法的除数和商。
师：把书翻到第53页完成第4题计算题。
生：（开火车回答）
⑵出示：6盒苹果。
师：这里有几盒苹果？
生：6盒。
师：每盒里有几个苹果？
生：9个。
师：能不能编题目？两两讨论一下。
生：有6盒苹果，每盒有9个，一共有几个苹果？
出示：（题目）
师：大家把题目读一遍。
师：可以怎么想？
生：9的6倍，6个9是几。
师：完成书上的第1题。
师：算式怎么列？
生：6×9＝54（个）
师：这题表示什么？
生：6个9是54，9的6倍是54
⑶出示：一盆水仙花卖9元，一盆玫瑰花卖45元。
一盆玫瑰花的价格是一盆水仙
花的几倍？
师：大家把题目读一遍，先在书上做做看第3题。
师：算式怎么列？
生：45÷9＝5
师：为什么用除法算？求什么？
生：求倍数。
⑷出示：7只刺猬。
师：有什么条件？
生：有7只刺猬，每只刺猬背9颗红果。
师：可以编一道怎样的题目？
生：有7只刺猬，每只刺猬背9颗红果，一共背了几颗红果？
师：完成书上的第2题。
师：算式怎么列？
生：7×9＝63（颗）
师：这题表示什么？
生：7个9是63，9的7倍是63
三．巩固练习：
师：下面我们来做几道文字题。
出示：
1、一本故事书36页，平均每天看9页，多少天看完？
2、一本故事书63页，分为9天看完，平均每天看几页？
3、一本故事书一天看6页，分9天看完，故事书有多少页？
4、一本故事书72页，如果一天看9页，看9天，能否全部看完？
师：前后两人互相讨论，把算式写出来。
四．总结：
师：今天学了什么？
生：9的乘除法。
师：今天我们不仅学习了9的乘法口诀，学会了列算式，还会解决一些生活中的小问题。