2012物理考试说明样题综合分析
2012考试说明解读
2012年普通高等学校招生全国统一考试福建省高考物理考试解读一、试卷结构卷别第Ⅰ卷 第Ⅱ卷 试卷题量及分值题型选择题（必考） 非选择题必考部分选考部分学科生物化学物理物理化学生物物理化学生物题量5题7题6题4题3题2题卷面2题选答1题卷面2题选答1题卷面1题作答1题卷面总题量32题，考生需作答30题(其中物理共11题、化学共11题、生物共8题)。
分值30分 42分36分72分45分40分12分13分10分试卷满分为300分(其中物理120分、化学100分、生物80分)。
说明第1～5题为生物题，第6～12题为化学题，第13～18题为物理题，共18题，每题6分，共108分。
第19～22题为物理题，第23～25题为化学题，第26～27题为生物题，共9题，共157分。
卷面2题，考生作答1题，共12分。
考生或选答第28题(选修3-3)，或选答第29题(选修3-5)。
卷面2题，考生作答1题，共13分。
考生或选答第30题(物质结构与性质)，或选答第31题(有机化学基础)。
卷面1题（第32题，选修3），考生作答1题，共10分。
必考题共27题，共265分。
选考题共5题，考生作答3题，共35分。
二、试范围和要求根据普通高等学校对新生科学素养的要求，按照既保证与全国普通高校招生统一考试的要求基本一致，又有利于我省实施普通高中物理课程标准的原则，依据《普通高中物理课程标准（实验）》、《普通高等学校招生全国统一考试考试大纲（理科·课程标准实验·2011年版）》、《福建省普通高中新课程选修Ⅰ课程开设指导意见（试行）》和《福建省普通高中新课程教学要求（试行）》（物理），将高考物理学科考试范围分为必考内容和选考内容，具体模块及内容见表1。
对于选考内容，要求考生在2个选考模块中选择1个模块，但不得同时选择2个模块。
必考和选考的内容范围及要求见表2和表3。
表1：必考内容和选考内容模块必考内容选考内容物理1质点的直线运动相互作用与牛顿运动定律物理2 机械能抛体运动与圆周运动万有引力定律选修3-1 电场电路磁场选修3-2电磁感应交变电流选修3-3 分子动理论与统计观点固体、液体与气体热力学定律与能量守恒选修3-4机械振动与机械波电磁振荡与电磁波光相对论选修3-5 碰撞与动量守恒原子结构原子核波粒二象性对各部分的知识内容要求掌握的程度，在表2、表3中用数字Ⅰ、Ⅱ标出。
2012江苏高考物理试题评析
2012 年江苏高考物理试题评析一、试卷的整体剖析2012 年江苏物理试卷从整体上看：稳中有变，变中有创新，难度适中。
试题依照《考试说明》的命题指导思想并联合目前江苏高中物理教课的实质状况进行了系统的考察，试题没有出现偏题、怪题，试题文本内容整体顺畅。
考察内容一方面立足于教科书，突出骨干知识的考察，着重考察学生的所学知识与能力。
另一方面更为表现“三切近”：切近现实、切近社会、切近考生生活实质，重视对学生的物理方法和能力考察，着重理论联系实质。
在总分120 分的试题中，力学43 分，约占 36%，电磁学 53 分约 44%，选修部分约占20%，这类大格局没有变化。
考察的知识点与前四年试题对比有所打破，表此刻：（ 1）实验考察不再像从前中规中矩，即让学生一看到试题就知道考察教材和复习过实验，此刻年两道实验题“变脸”较大，好多考生感觉很不适应；（2）选考模块的考察不追求考察知识点的覆盖面，早年考察的一些知识点今年就没有涉及到。
二、各题情形及考察知识点、难易度描绘：1．情形：点电荷产生的场强。
考察点电荷场强公式E kQr2 （简单题）；2．情形：平行板电容器。
考察C Q , C S以及电容器的动向变化（简单）；U4k d3．情形：小球在竖直面内以恒定速率做部分圆周运动。
考察拉力的刹时功率怎样变化（中等）；4．情形：皮球竖直上抛运动过程中加快度a— t 的变化状况。
考察竖直上抛、受力剖析和牛顿第二定律（中等）；5．情形：力学中连结体问题。
考察受力剖析、牛顿第二定律和摩擦力及其临界问题（难）6．情形：两个小球分别做平抛运动和自由落体运动。
考察自由落体运动、平抛运动规律和追及与相遇问题（简单）；7．情形：家庭电路保护装置。
考察电磁感觉现象、变压器、双线绕法（中等）；8．情形：嫦娥二号卫星围绕“日地拉格朗日点”运转。
考察万有引力定律（中等）；9．情形：带电子粒子在匀强磁场中的运动。
考察洛伦兹力、圆周运动规律（难）；10．情形：黑箱原件探测、多用表使用问题。
2012高考理综物理新课标试卷分析
2012年普通高等学校招生全国统一考试（理综新课标卷）物理试卷分析西安交大附中李棠玺《2012年普通高等学校招生全国统一考试理科综合能力测试》试题总分110分，其中力学约43分，占39%，电磁学约52分，占47%，模块题15分，占14%。
试题从整体上看，立足基础，考察能力，联系生活，稳中求新，考察全面,难度适中，在加强考察学生分析综合能力的同时，特别加强了对应用数学知识解决物理问题能力的考察。
力学和电磁学仍是高考的“宠儿”，二者的卷面分值占了物理单科总分的大约85%左右。
另外一个新的变化是电磁学、电磁感应知识的考察比往年有所增加，功能关系方面的知识相应减少。
一、选择题总体难度不大，计算要求也不高，但基础性很强，突出体现了对基础知识，主干知识以及基本技能的考察第14题考查了物理学史及基本概念，是近几年比较固定的题型，比较简单，只是A选项对惯性的语言描述与习惯的讲法有所不同，使好多学生出现漏选丢分。
但这种描述源自教材的“思考与讨论”，这是在复习时不重视教材的结果，再次提醒我们要回归教材。
第15题考查了平抛运动知识，比较几种情况下时间、速度的关系，是比较常规的题，难度不大。
第16题考查了物体动态平衡的处理方法，也是平时练习中着重强调的问题。
第17题考查了理想变压器的基本原理，计算量适中，但自耦变压器也是在教学中容易忽视的点，有许多学生对此比较陌生，造成失分。
第18题考查了电荷在复合场（电场和重力场）中的运动，难度较前几题有所提高，考查的知识点较多，涉及的有物体做直线运动的条件、电容器、电场力做功的特点、电势能等知识。
第19题考查了导体旋转切割磁感线产生电动势的计算和法拉第电磁感应定律，计算量一般，但转动电动势的计算较难。
第20题主要考查了楞次定律以及电磁感应现象的图像问题，学生平时练习较多，考点为右手定则、楞次定律和左手定则。
第21题从知识点上看考查了万有引力定律、等效的思想以及一定的数学计算能力，学生可能感到束手无策，与平常的万有引力定律及天体运动的试题不一样，有较大的难度，属于选择题中翘尾巴的题，区分度较大。
2012最新理综物理试卷分析-物理试题
2012最新理综物理试卷分析-物理试题一.试题分析本次检测物理试题总体说来，知识覆盖面较广，题目设计由易到难，由简到繁，难易度适当，物理模型和物理情景的设计合理巧妙，师生做起来感到得心应手，老师们普遍认为这套物理题有利于培养学生的逻辑思维和分析综合的能力，增强了学生几何知识的灵活应用能力，应用数学知识解决物理问题的能力，提高学生规范解题，自觉画图的能力，是一份水平很高质量很好的试题。
二．试卷分析通过对学生试卷的分析，发现在平时的教学过程中，学生的学和老师的教，都存在着需要改进和注意的问题，尤其是反应在学生试卷中的比较典型的错误，应引起老师们的注意，主要有以下几个方面的问题。
选择题部分对选项的对错模棱两可不把握，甚至有不少同学干脆把“混选”变成“单选”，反映学生对基础知识掌握不牢，读题不仔细，找不出题目中的关键条件，从而得不出正确选项，总分35分，学生的平均得分大约为25分。
实验题总分12分，平均得6分，出错情况大致为（1）故障判断出现错误，而有文字表述的题目表述得很不准确。
（2）实物连线，找不到滑动变阻器的接线柱，电压表的“+”“－”接线柱连接错误或不清楚电压表并联的位置，即不清楚电流表是外接还是内接。
（3）电源电动势和内阻求错，不会根据图象进行求解，不清楚U-I图象所反映的物理意义。
22题，力学综合题总分16分，平均得分6分，出错的情况有（1）大部分同学能列出；，也有小部分错写成；（2）多数同学只求了小车加速度，而对小车而言错列成或，还有同学不知道小车与物块具有不同的加速度；题目给出的2s的时间，不少同学直接用来求小车的位移，错认为小车在2s内一直做匀加速运动；（3）知道用求解，但求不出来或求不对与第（2）问的错误相同。
23题，电磁学综合有些同学没有理解“第三次经x轴”的意思，半径没求出，缺乏作图，想象不出粒子的运动情况，多数同学不会应用题中所给的临界条件，更没法找出粒子运动的半径，场的叠加（复合场）很生疏，少数出现计算失误，导致这道题的得分不高。
2012中考物理分析
从整体试卷结构来看，今年考题用学生的话叫做有点怪，这个怪其实就怪在36实验题，从整体试卷结构看，考题特点吻合中考说明给出的标准，也就是和2009、2010、2011前三年试卷结构没有太大的变化，单选12道，多选4道，大题计算题给了3道计算。
最后一道计算也是力学，倒数第二道计算也是电学。
但是难易度稍微发生一些变化，往年单选最后两道也是大家最头痛，一个力学、一个电学压轴题目，相对来说很多同学比较头痛，翻开今天的试卷我们看到，单选第11题考的却是一道自由落体的题目，也是物体受力运动的题目。
第12道题考到液体压强和浮力这方面的题目，整体受力分析这道题目难度远远低于往年的考题。
填空题最后一道压轴来看，这道压轴往年大量的运算才能做出来，一年一改往年的运算，给出测量范围变化性的题目，这个题目有点新意，往常基本上没有见到类似的，但是它前面给出提示信息，也是常做模型题目。
填空题的倒数第二题往年都是考一道电学题或者什么的，今年考出一道浮力题，是很简单浸沉模型的题目。
从前面单选和填空最后两道，这几年同学最关注的压轴题目，也最容易丢分的几个题目，今年却给出了绿灯，也就是说题目难度并不是太大。
从最后两道压轴计算题来看的话，比如说最后一道计算题是39题，这道题往年力学综合题目来说，题目信息量比较大，题目文字叙述比较长，而且比较烦琐。
而今年题目给出两问，这两问比较相关，而且这个题目解起来难度系数并不是特别大，主要在里面也考察常考的差量法，给出多状态，这是今年考题的特点，学生把各个状态列出来，这个题目通过简单的受力分析做出来。
最让大家兴奋就是倒数第二道大题电学题第38题，这道题目往年相对来说还有点区分度，但是今年我估计许多中等学生这道题应该都能拿满分，这道题目难度比较小。
还有咱们一贯考察第37题，就是倒数第3道计算题，这道题目年年都是送分，今年也是如此，Q=CM一个公式就出来了。
但是不得不说就是今年实验题，实验题从它的出题结构来说，没有什么大的调整，从出题要点上来看，发生了很大的变化。
2012年全国理综卷(新课标)物理部分试题解析(精确排版完美解析)
2012年普通高等学校招生全国统一考试（新课标）理科综合能力测试物理部分试题解析二、选择题。
本题共8小题，每小题6分。
在每小题给出的四个选项中，有的只有一项符合题目要求，有的有多项符合题目要求。
全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。
14.伽利略根据小球在斜面上运动的实验和理想实验，提出了惯性的概念，从而奠定了牛顿力学的基础。
早期物理学家关于惯性有下列说法，其中正确的是 （ AD ）A.物体抵抗运动状态变化的性质是惯性B.没有力作用，物体只能处于静止状态C.行星在圆周轨道上保持匀速率运动的性质是惯性D.运动物体如果没有受到力的作用，将继续以同一速度沿同一直线运动解析：惯性是物体本身保持运动状态的一种属性，也就是抵抗运动状态变化的性质，A 正确；圆周运动的运动方向在时刻改变，即运动状态在时刻改变，C 错误。
没有力作用物体可能静止也可能做匀速直线运动，B 错，D 正确。
答案D 。
15. 如图，x 轴在水平地面内，y 轴沿竖直方向。
图中画出了从y 轴上沿x 轴正向抛出的三个小球a 、b 和c 的运动轨迹，其中b 和c 是从同一点抛出的，不计空气阻力，则（ BD ）A.a 的飞行时间比b 的长B.b 和c 的飞行时间相同C.a 的水平速度比b 的小D.b 的初速度比c 的大解析：平抛运动的时间gh t 2=是由下落高度决定的，高度相同，时间一样，高度高，飞行时间长。
A 错，B 正确。
水平位移由初速度（等于水平速度）和高度决定，由h gvx 2=得C 错，D 正确。
答案BD 。
16. 如图，一小球放置在木板与竖直墙面之间。
设墙面对球的压力大小为N 1，球对木板的压力大小为N 2。
以木板与墙连接点所形成的水平直线为轴，将木板从图示位置开始缓慢地转到水平位置。
不计摩擦，在此过程中 （ B ）A.N 1始终减小，N 2始终增大B.N 1始终减小，N 2始终减小C.N 1先增大后减小，N 2始终减小D.N 1先增大后减小，N 2先减小后增大解析：木板对球的压力与球对木板的压力是相互作用力，大小均为N 2。
2012年学业水平测试考试物理试卷分析评价报告
2012年学业水平测试考试物理试卷分析评价报告2012高中学业水平测试物理试卷分析：今年的试题总体遵循重视基础知识的原则，侧重考查学生的基础知识，及一些基本的概念、物理规律，符合学业水平测试的指导思想，注重知识面的覆盖、难度适中。
试卷分析：31. A 由图可知物体做匀速直线运动，考查学生的读图能力，32. C 本题主要考查质点、匀加速直线运动、瞬时速度三个基本概念、位移和路程的区别，难度系数较小33. D 本题主要考查求合力实验中弹簧秤的用法，降低了本题的难度，同时求合力实验中的基本要求，对C、D选项答案不太严谨，应说明是同一组实验34. D 本题主要考查平衡力、作用力和反作用力的概念，难度系数中等35．B 本题主要考查转速、周期、线速度、角速度的基本概念、首先要明确A、B两点的线速度相等，具有一定的难度36． C 本题看是考查万有引力常量的单位，实测考查万有引力的公式，学生只有通过万有引力的公式来推导万有引力常量的单位，否则很难记住万有引力常量的单位，此题出的较为巧妙37．D 本题主要考查机械能守恒，强调系统的机械能守恒38. A 本题主要考查库仑定律基本公式，难度系数较小39. C 本题主要考查电场线、电场强度、电场力的基本概念，明确电子所带的是负电荷，负电荷所受的电场力与场强方向相反，且由电场线可知是非匀强电场，故不是匀加速运动，难度系数中等40. B 本题主要考查自感现象，学生需了解线圈在电路中的作用，对于高二刚学一点电学的学生来说，难度系数中等40. B 本题主要考查电磁波的基本内容，对于现在接受信息量较大，新知识较多的学生来说，难度系数较小41.本题填空题所出现的内容均为基础内容，考查了自由落体运动、焦耳热、受力平衡分析、过桥模型圆周运动的分析、汽车运动中功率与速度问题、安培力受力基本公式42. （1）考查必修1中的基本概念和同学们熟知的知识点，题目难度不大，能检测出同学们对基本概念知识点的掌握及运用情况（2）着重考查必修2中的重点内容动能定理，平抛运动等与位移相结合，难度逐渐加大，具有一定的区分度，命题很好考生答题情况分析:41.学生对(1)、（3）、（5）、（6）4个小题的处理情况较好，易错题在（2）、（4）两题，平均分在10分左右，学生在第2题中记不住焦耳定律公式，基本知识把握不扎实，要不然就是数据处理上有问题，很多学生没有用数量级表示，体现数量级表达方面存在问题。
2012物理试题分析
2012年泰安市中考物理试卷分析雷印承一、命题的基本导向从2012年试卷的整体情况来看，今年的题目同去年相比“稳”中有“变”，“稳”体现在试题的难易程度上保持稳定，“变”体现在考查侧重点上的变化。
试题内容上没有出现超纲知识点，没有偏题、怪题和过难的题目，试题坚持面向全体学生，突出了课程三维目标的要求，重点考查学生的基本知识和技能，基本过程和方法，加强了物理知识与生活和社会实际的联系，从多层次、多方位融合三维目标，充分体现了新课程理念。
以学生发展为本，难度适中，平稳过渡，有利于普通高中的综合评价及择优录取。
二、试卷结构1．试题数量：试卷共有五大题，29小题，整个试卷阅读量约四千字。
2．试卷分值及时间：满分100分，考试时间90分钟。
3．试卷结构：题型选择题、填空作图、实验探究、综合应用四个个类型的题目。
4．试卷中各部分知识所占分数为：易、中、难所占分数的比例约为7:2:1三、试题的基本特点1。
试卷难度适中，突出考查学生的基本知识、基本技能和基本方法。
试卷中80%以上的题目为基本题。
试题是通过对学生基本知识和基本技能的考查，来判断学生对基本知识掌握的程度，考查的知识面宽，覆盖面大，有效的减小了考查的偶然性和片面性；使学生感到中考物理试题并不是很难，不会有太大的精神压力，便于学生正常发挥；同时也从多方位、多层次考查了学生对基础知识、基本技能和基本方法的理解，避免了知识的简单再现和记忆。
2．考查知识点更加贴近实际，与学生的生活密切相关。
试题将基本知识和技能与学生的生活密切联系起来，以学生熟悉的现象、事物创设问题情景，这就要求学生，平时多观察、多思考，自觉运用物理知识来解释生活中的现象和解决实际问题，提高学生的学科基本素养和进一步学习的潜质，体现了试题的应用性。
3．加强考查学生的阅读能力和细心程度。
试题注重对学生阅读能力和细心程度的考查，学生在今年的考试中若想拿高分，除了掌握扎实的基础知识，还要细心审题，抓好关键词，并善于将物理知识与生活联系起来。
2012年高考广东理综卷物理试题评析
2012年高考广东理综卷物理试题评析2012年高考广东卷物理试题充分体现了《课程标准》《考试大纲》和《考试说明》的指导思想，符合我省全面推进素质教育的要求。
试题保持稳定，适度创新；立足主干，突出能力；梯度适当，区分合理；立意新颖，推陈出新。
试题对中学新课程改革和素质教育的深入实施起到了积极的推进作用。
本文结合试题来阐述这些特点。
1.平稳创新，引领课改试题紧密联系高中教学实际，以稳定为主，同时适度创新，体现新课程理念。
试卷结构在保持稳定的基础上，进行了合理优化。
试题将学科教学与学生的思维成长紧密结合，真正达到拓宽思维、培养学生能力的目的。
例1 （2012年广东理综14题）景颇族的祖先发明的点火器如图所示，用牛角做套筒，木质推杆前端粘着艾绒。
猛推推杆，艾绒即可点燃。
对筒内封闭的气体，在此压缩过程中a.气体温度升高，压强不变b.气体温度升高，压强变大c.气体对外界做正功，气体内能增加d.外界对气体做正功，气体内能减少【解析】压缩气体是外界对气体做功，气体内能增加，故c、d均错。
气体的内能主要是指分子动能，而温度是分子平均动能的标志，因此可知气体内能增加，故温度升高。
再根据理想气体的状态方程，可由气体的体积缩小、温度升高推断出压强变大。
所以b正确。
2.突出能力，体现探究试题在考查基础知识、基本技能的同时，注重考查考生运用所学知识分析解决问题的能力。
新课程要求考生在物理学习过程中，体验科学探究过程，了解科学研究方法，培养良好思维习惯，能发现问题并运用物理知识和科学探究方法解决问题。
试题在能力考查中，特别注重了对科学探究能力的考查。
以实验34题为例。
例2 （2012年广东理综34题）（1）某同学测量一个圆柱体的电阻率，需要测量圆柱体的尺寸和电阻。
①分别使用游标卡尺和螺旋测微器测量圆柱体的长度和直径，某次测量的示数如图（a）和图（b）所示，长度为[cd#4]cm，直径为[cd#4]mm。
②按图（c）连接电路后，实验操作如下：（a）将滑动变阻器[wtbx]r 1的阻值置于最[cd#4]处（填“大”或“小”）；将 s 2拨向接点1，闭合 s 1，调节 r 1，使电流表示数为 i 0；（b）将电阻箱 r 2的阻值调至最[cd#4]（填“大”或“小”）；将 s 2拨向接点2；保持 r 1不变，调节 r 2，使电流表示数仍为 i 0，此时 r 2阻值为1280ω；③由此可知，圆柱体的电阻为[cd#4]ω。
2012年中考物理试卷分析
2012年中考物理试卷分析蟒河中学张兵斌2012中考工作早已落下帷幕，，新的征程以开始，为了能为今后的中考备考工作做出点微薄之力。
接下来，就针对2012年中考情况进行如下分析。
一、对试卷的总体评价1、试题立足教材而又高于教材试卷中充分的把握了升学考试与学业水平测试相结合，体现了基础知识与核心内容并重，试题考察的内容源于课本但又不局限于课本，有所创新和延伸。
注重联系生活实际，贴近考生生活。
试题取材立足学生生活实际，将基本知识与基本技能放在现实生活的实例情景中进行考查，这些题目都在物理课本中能找到影子，但是又有所创新，这就明确告诉我们中考备考就要以课本为主！试题首先要保证大部分学生能顺利从初中毕业，其次才是为高中选拔人才而服务，所以试题有很好的引导作用。
试题在让学生感受到了科学、技术、社会间的密切联系的同时，还有益于引导教师关注平时的教学，有益于广大物理教师积极自觉去研究、理解课标，参与教学改革，积极研究教材教法，进而更好的进行教材处理，合理开发和利用课程资源，从而把握教学重点、突破教学难点，实现课程功能的转变，改善学生的学习方式，从而使学生终身受益。
2、试题注重从社会生活出发选择素材该试卷体现新课标标准中的“从生活走向物理，从物理走向社会”的基本理念。
本次命题尤其注重利用社会热点和生产生活中的实例来创设情境。
在试卷中我们不难看出众多的生活与物理的“对话”。
3、试题体现物理学科特色，对实验知识和操作技能提出较高要求，物理学科是以实验为基础的学科，实验教学作为物理教学的重要方法之一，在培养学生科学素养中起着非常重要的作用。
对试验的考察一向是很重要的，也体现了物理学科的特色。
本试卷除了在第四大题中设有实验、探究题外，还在选择题、填空题也出现了实验能力的考察。
4、注重图表结合，考察学生观察和分析能力培养学生观察能力在物理教学是非常重要的。
试题在考察观察能力上是一大亮点。
这就说明了教材中的图表我们不能忽视，从图片中提取有价值的信息的能力训练更不能忽视。
2012高考物理试题分析.doc
以能力立意，立足基础、突出主干，稳中求新，难度适中——2012年湖南省高考理科综合物理部分试卷分析一、总体评价今年湖南高考物理卷（全国新课标卷）延续了近几年全国新课标卷高考卷的稳定性。
命题特色仍是“稳中有新，稳中有进”，贴近学生实际，真正体现“以能力测试为主导，考查基础知识、基本技能的掌握程度和综合运用知识分析、解决实际问题能力”的思想，没有出现偏题、怪题。
平均难度与2011年相比略为简单，入口设计容易，设问逐渐加深，有利于学生从容解题，并保证有一定的时间展示能力。
这对高中物理教学中加强学生分析解题能力的培养有一定的指导作用。
研究今年全国新课标卷试卷，主要有以下特点。
(l)重视考查主干知识试卷紧扣考试说明，着重考查力电主干知识内容(平衡、平抛运动、能量守恒定律、带电粒子在电场与磁场中的运动、交流电变压器、电磁感应定律等)。
有两题涉及竞赛课堂上讲的知识点，如选择题21题，和计算题24题（摩擦力自锁），但这两题不是很难，第24题考查了学生分析问题的能力。
平时学生在练习过程中也做过同样的题。
考查知识点不是很全面，当然在理综中全面考查学生的物理知识有点力不从心。
(2)模型常规、注重考查综合能力试题涉及模型都很常规，难度适中，试卷未出现偏题、怪题，大部分都是学生做过的类型题，选择题第21题要求综合能力强点，其它同学们都很熟悉，有同学说今年的物理题特简单。
但也没忘考核学生数学分析和推理论证、综合分析问题的能力，计算题第24题要求得出结果后要对表达式的分析才能得出结果。
计算题第25题同时考了带电粒子在磁场和电场中的偏转，运用数学知识能力要求较高，成为本卷压轴题，体现出高考选拔人才的目的。
(3)注重探究，理论联系实际试卷命题力求以实际生活为背景材料，融进物理与生产生活实践的紧密联系，加强生活常识与实验探究能力考查。
第24题是以生活中的拖把为例考查学生把物理知识用到实际生活中的能力。
第22、23题是两道实验题，第22题以生活中测金属板的厚度，却不落俗套。
北京市2012年中考物理《考试说明》解读免付费版
北京市2012年中考物理《考试说明》解读一、北京市中考物理试题结构物理试卷全卷满分为100分，考试时间为120分钟。
知识内容分布试题难易程度分布题型分布力学、声学约40分较易试题约60分单项选择题24分光学约10分中等试题约20分多项选择题12分热学约15分较难试题约20分填空题14分电学约35分实验与探究题34分计算题16分二、2012年《考试说明》变化物理主要在3方面进行了修订，即调整了体例结构；修订基础知识双向细目表中4个知识点相关内容；更换题型示例中5个题目。
以下主要谈谈细目表的变化基础知识双向细目表的修订1、增加1条分项细目在知识点“机械能”中增加分项细目“机械能”，考试目标层次为“了解”。
理由：课程标准第三部分内容标准中“主题三能量”下的第二个二级主题即为“机械能”，在课标第28页“机械能”的内容标准中要求“能用实例说明机械能和其他形式能的转化”。
从考生的认知过程看，了解“机械能”的概念，是学习这一主题的基础。
因此增加对“机械能”的考查要求，既体现课标要求，也是理顺知识线索，使之更符合教学实际。
2、拆分1条分项细目将分项细目“各种形式的能都可以相互转化，转化过程中能量守恒”拆分成两条。
在原《考试说明》知识点“能的转化与守恒”中只有一条分项细目，即“各种形式的能都可以相互转化，转化过程中能量守恒”，现将其拆分为两条“1、能量守恒定律；2、日常生活中的能量转化”。
对这两条的考试目标层次要求均为“了解”。
理由：能量的转化和守恒是自然科学的核心内容之一，它广泛渗透在各门学科中，并和各种产业及日常生活息息相关。
这部分内容对于考生树立科学的世界观、联系生活生产实际、形成可持续发展的意识以及进一步学习其他科学技术都十分重要。
课程标准也将“能量”作为三大主题之一，对“能量的转化和转移”及“能量守恒定律”的要求较高。
原《考试说明》对这条细目表述的实际上就是能量守恒定律的内容，但没有明确对“能量守恒定律”做要求，现将这条细目拆分成两条，目的就是更为明确要使考生知道“能量守恒定律”。
2012届中考物理试题分析1解析
2012届中考物理试题分析武汉市第11初级中学2012年武汉市中考物理学科试题于往年相比，考查内容所占比例有所调整，但其命题风格主要体现以下特点：1•试题主要源自课本，但又高于教材，关注方法。
着力于基础知识与基本技能的落实；2•强调分析问题，语言表达、评估评价。
着力于实验与科学探究的考察；3•加强物理思维、计算能力和学科渗透。
着力于能力立意与初高中衔接的考量；4•重视情景设置、信息提取、分析处理。
着力与联系生活与关注社会的体现具体试题分析如下：一、选择题（共12小题，每小题3分，满分36分）1 •学生们正在教室内上课，为了减小校园外汽车的噪声干扰，下列措施可行的是（）A.:加油机在空中给受油机加油时，它们是相对运动的B.卡车和联合收割机收割庄稼时，它们是相对运动的C. |两辆赛车在赛道上行驶时，它们是相对静止的D.天宫一号”与神舟八号”对接成功时，它们是相对静止的考点：运动和静止的相对性。
专题：应用题。
分析：题目中各选项的参照物和被研究物体已给出，所以解答此题的关键是看被研究的物体与所选的参照物之间的相对位置是否发生了改变，如果发生改变，则物体是运动的；如果未发生变化，则物体是静止的.解答：解: A、加油机在空中给受油机加油时，以加油机为参照物，受油机相对于加油机的位置没有发生变化，所以它们是相对静止的.故本选项错；B、卡车和联合收割机收割庄稼时，以卡车为参照物，联合收割机相对于卡车的位置没有发生变化，所以它们是相对静止的.故本选项错；C、两辆赛车在赛道上行驶时，以其中一辆赛车为参照物，另一个赛车相对于所选为参照物的赛车位置发生着改变，所以它们是相对运动的.故本选项错；D、天宫一号”与神舟八号”对接成功时，以天宫一号”为参照物，神舟八号”相对于天宫一号” 的位置没有发生变化，所以它们是相对静止的.故本选正确.故选D •点评：运动和静止是相对的，判断一个物体是运动还是静止，关键是要看这个物体相对于参照物的位置是否发生了改变.3•如图所示，将凸透镜看作是眼睛的晶状体，光屏看作是眼睛的视网膜，烛焰看作是被眼睛观察的物体•拿一个近视眼镜给眼睛”戴上，光屏上出现烛焰清晰的像，而拿走近视眼镜则烛焰的像变得模糊.在拿走近视眼镜后，为了能在光屏上重新得到清晰的像，下列操作可行的是（）A •将蜡烛远离凸透镜B . 将光屏远离凸透镜C. 将光屏靠近凸透镜 D . 将光屏和蜡烛同时远离凸透镜考点：凸透镜成像的应用。
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三、计算题共10题，更换了6题，分 别是15、16、17、18、20、22
1、计算题前四个样题考查的题型为动力学题目，以及天 体运动，不过估计今年在计算题中考天体运动的可能性 不大，出现在选择题中。第一题计算题应仍以考查力和 运动，或出现简单的证明题 2、中间三个样题主要考查组合场和复合场类题目，估计 今年的计算题会以此类题目出现，且难度上要加大，结 合仪器，交变电流类考查 3、后三题考查的为多过程题目。最后一题应重点考查动 量守恒定律，动量定理，动能定理，向心力公式等。
选择题 安徽卷 全国新课标 卷 全国理综卷 福建卷 江苏卷 浙江卷 山东卷 上海卷 四川卷 天津卷 广东卷 6 2 3 2 1 2 1 1
实验题 4 1 1+1 1 2
计算题 3
合计 13 3
1 1 1
5+1 4 4 2
1+1 2 1 1 +1 1 1
2+1 3 2 1 1+1
样题共43题，更换了25题，除例19为2004年题外，其余均为2009年以后新题
17、 物理1 主 题 运动的描述 匀 变 速 直 线 运 13、15 动 相互作用 13 牛顿运动定律 物理2 物理2 抛 体 运 动 与 圆 14、20、21、22 周运动 万有引力定律 机械能 16 13、14、20、22 物理3 物理3-1 静电场 恒定电流 磁场 17、18、19、20 对应所选题目 电磁感应 交变电流 物理3-4 物理3 机械运动 机械波 光 动量守恒定律 物理3 物理3-5 15、20、21、22 物理3 物理3-2
二、实验题 共15题，前3题更换了 1、2，后12题更换了1、3、6、8、 9、11、12 1、实验题的考查可能会突破考试 说明中的12个实验，考查课本上的 演示实验或其原理变型 2、电学实验考查的重点应是测电 阻和电源的电动势和内阻两个实验， 设计电路的可能性不大。 3、要加强读数，有效数字方面的 训练
选择题知识点对照表
物理1 物理1 主 题 运动的描述 匀 变 速 直 线 运 2、4、11 动 相互作用 3、5、9、10、11 牛顿运动定律 1、3、7 物理2 物理2 抛 体 运 动 与 圆 6、7、12 周运动 万有引力定律 机械能 8 5、8、18 物理3 物理3-1 静电场 恒定电流 磁场 10、12 14、18 13、15、18 动量守恒定律 对应所选题目 电磁感应 交变电流 18 14 物理3-4 物理3 机械运动 机械波 光 16 17 物理3 物理3-5 物理3 物理3-2
实验11：练习使用多用电表
例12
实验12：探究单摆的运动、用单摆测 定重力加速度
例1
1．要求会正确使用的仪器主 要有：刻度尺、游标卡尺、 螺旋测微器、天平、秒表、 电火花计时器或电磁打点计 时器、弹簧测力计、电流表、 电压表、多用电表、滑动变 阻器、电阻箱等。例1、例12、 前例3 2．要求认识误差问题在实验 中的重要性，了解误差的概 念，知道系统误差和偶然误 差；知道用多次测量求平均 值的方法可以减少偶然误差； 能在某些实验中分析误差的 主要来源；不要求计算误差。 例8、前例3 3．要求知道有效数字的概念， 会用有效数字表达直接测量 的结果。间接测量的有效数 字运算不作要求。例4、例9、 例12、前例3 4.关于实验“练习使用多用 电表”，只要求会使用多用 电表正确进行电阻、直流电 流和直流点烟的测量。
实验1：研究匀变速直线运动 实验2：探究弹力和弹簧伸长的关 实验3：验证力的平行四边形定则 实验4：验证牛顿第二定律 实验5：探究动能定理 实验与探 实验6：探究平抛运动的规律 究 实验7：验证机械能守恒定律
前例1 系 例3 无 例4 例5 无
例2 实验8：测定金属的电阻率（同时练习 例8等效法 例11伏安法 使用螺旋测微器） 实验9：描绘小电珠的伏安特性曲线 实验10：测定电源的电动势和内阻 例7 例9测电源 的输出功率 例10伏阻法
一、选择题 共 18题，更换了10 题，分别是2、3、6、8、11、12、 13、14、16、17
1、变更的第11题，要引起重视，原题型是平抛，现题型是 自由落体与竖直上抛相结合。估计选择题中考平抛运动的 可能性不大，应放在计算题中，或以类平抛形式出现 2、变更的12题，该类题型在原样题中没有，所以复习中应 加强静电场中场强的矢量合成，电场线，等势面分布等知 识的练习 3、变更的第14题，正弦式交变电流表达式，原题型中没有 出现过，选择题中出现交变电流的可能性较大 4、变更的第17题，光的折射定律要引起足够重视。