走访登记表
“特殊学生”走访记录表
对特殊学生走访的反思和改进方向
反思：走访过程中遇到的问题及原因分析 改进方向：针对问题提出具体的解决方案和措施 总结：对特殊学生走访工作的意义和价值进行总结 展望：对未来特殊学生走访工作的展望和规划
添加标题
添加标题
家庭背景、父母职业、家庭经济 状况等家庭情况
特殊原因、需要关注的问题等特 殊情况
特殊学生的家庭情况介绍
家庭成员：父母、兄弟姐妹等 家庭经济状况：贫困、一般、富裕等 家庭环境：住房、家具、电器等 家庭氛围：和谐、紧张、冷漠等
特殊学生的学校表现介绍
课堂表现：是否 积极参与课堂活 动，是否遵守课 堂纪律
对特殊学生学校教育的建议
提高教师素质：加强对特殊教育教师的培训和 选拔，提高他们的专业素养和教学能力 单击此处输入你的正文，请阐述观点
加强家校合作：加强与家长的沟通和合作， 共同关注特殊学生的成长和发展。 议
关注特殊学生的需求，提供个性化的教育支持 加强特殊学生的康复训练，提高他们的生活自理能力 鼓励特殊学生参与社会活动，增强他们的社交能力 为特殊学生提供心理辅导，帮助他们建立自信和积极的心态
家庭支持情况：了解特殊学生的家庭支持情况，包括家长的教育方式、家 庭成员对特殊学生的支持等 家庭需求：了解特殊学生的家庭需求，包括特殊学生在学习和生活方面的 需求等
对特殊学生学校教育的评价和建议
教学内容：是否符合特殊学生的需求和特 点 单击此处输入你的正文，请阐述观点
教师素质：是否具备专业的教学能力和耐 心 单击此处输入你的正文，请阐述观点
感谢观看
网格管理员走访联系户信息登记表
类型
网格管理员入户走访信息登记表
姓名：
村（街）：
走访对象基本情况
发展愿望和诉求
矛盾纠纷情况
填表时间：
办理情况
本人处理意见： 注：网格管理员每旬入户走访一次，做好及时登记，每月将了解的情况汇总并于下月 1 日前上报。其中：一级上报辖区汇总 表至镇“三中心”办公室存档；二级上报包片汇总表至一级网格管理员留村存档；三级上报本网格内汇总表至二级网格管理 员汇总，留村存档。类型：老党员、老基层干部、五保户、特困户、两女户、重点人群、一般。
群众来信来访登记表
信访人单位或住址
来访日期
身份证号
有无纸质材料
何时走访过何部门
共同信访人姓名
人数
陪访人姓名
人数
问题摘要
拟办意见
□一、劝返；
□二、不予受理；
□三、重复访，不再受理；
□四、指导转送单位负责；
□五、受理自办；
□六、协调处理；
职业
联系电话
信访人单位或住址
来访日期
身份证号
有无纸质材料
何时走访过何部门
共同信访人姓名
人数
陪访人姓名
人数
问题摘要
拟办意见
□一、劝返；
□二、不予受理；
□三、重复访，不再受理；
□四、指导转送单位负责；
□五、受理自办；
□六、协调处理；
□七、其他
处理措施
接访人
（签字）：
信访人
（签字）：
信访人姓名
性别
年龄
职业
身份证号
有无纸质材料
何时走访过何部门
共同信访人姓名
人数
陪访人姓名
人数
问题摘要
拟办意见
□一、劝返；
□二、不予受理；
□三、重复访，不再受理；
□四、指导转送单位负责；
□五、受理自办；
□六、协调处理；
□七、其他
处理措施
接访人
（签字）：
信访人
（签字）：
信访人姓名
性别
年龄
职业
联系电话
信访人单位或住址
来访日期
身份证号
□五、受理自办；
□六、协调处理；
□七、其他
处理措施
接访人
（签字）：
信访人
（签字）：
入户走访登记表模板
入户走访登记表模板
入户走访登记表模板可以根据实际需求进行定制，以下是一个示例模板，供参考：
入户走访登记表
家庭成员信息：
姓名：
年龄：
关系：
联系方式：
房屋信息：
房屋地址：
房屋面积：
房屋结构：
房屋用途：
家庭情况：
家庭人数：
主要收入来源：
健康状况：
特殊困难或需求：
走访记录：
走访日期：
走访人员：
走访内容及发现的问题：
处理情况及建议措施：
备注：
其他需要说明的事项或特殊情况：
以上信息仅供参考，您可以根据实际情况进行调整和补充。
领导干部家风走访情况登记表
领导干部家风走访情况登记表
走访人：走访时间：
填报说明
一、采取上级访下级、主要领导访分管领导、分管领导访分管处室主要负责人、处室主要负责人访一般干部，一层访一层的方式进行。
二、通过与受访对象及家属拉家常、访家情、察家风，全面了解领导干部的思想、家庭、生活状况，及时发现和解决领导干部的苗头性和倾向性问题，填写家庭基本情况。
三、通过介绍单位工作环境、工作内容等，如实记录家属反映的相关情况，合力营造良好氛围，填写家访内容。
四、通过家访强化干部和家属家风意识，找准了今后教育的发力点和家属对家访活动的建议和意见，填写家属寄语。
五、坚持问题导向，积极主动开展工作，真正做到精准施治、靶向治疗，推动家访活动取得扎扎实实的成效。
走访学生登记表3
“服务学校、关爱师生”大走访活动
走访学生情况记录表
学生姓名
所在学校班级
走访时间
走访地点
家长姓名
联系电话
走 访 人
走
访
简
要
情
况
学生及家庭
主要情况
学生爸妈离异，各自另组家庭，对这个孩子关心很少，学生自小跟着外公外婆，妈妈一周看望一次，爸爸很少关注。
存在的问题
和困难
学生学习习惯不是很好，做事情拖泥带水，家长的话不用心听，有点小叛逆，家庭离异，很少关注孩子的学习和成长。
学生和家长对学校及老师的意见建议
建议教师多和家长沟通交流，家校合力共同改进学生的学习习惯，在纠正和改进学生习惯方面多给家长支招。
解决问题
的初步意见
培养学生的专注力和阅读习惯，从小细节着手，逐渐养成良好的学习习惯，家长多关注孩子的成长细节，多一些陪伴，让孩子少接触电子产品，把阅读书籍列好清单，并多倾向于经典作品，少接触游戏、动画类书籍
走访会员企业登记表
精品文档
商会工作人员走访会员企业登记表
会员单位接待人
时间地点记录人
参加人员
主
要
内
容
落
实
结
果
商会工作人员外出走访会员企业，每次都必须填写该表格，并交由办公室存档。
商会工作人员走访会员企业登记表
会员单位接待人
时间地点记录人
参加人员
主
要
内
容
落
实
结
果
精品文档
商会工作人员外出走访会员企业，每次都必须填写该表格，并交由办公室存档。
精品文档
欢迎您的下载，
资料仅供参考！
致力为企业和个人提供合同协议，策划案计划书，学习资料等等
打造全网一站式需求。
高校学院辅导员走访学生宿舍情况登记表
学院： 辅导员：走访时间：
走访楼栋
及宿舍号
项目
检查重点
存在问题的宿舍及具体问题
学生宿舍情况
安全隐患
卫生状况
思想动态
文化建设
其他
（请说明）
学生反映的问题
发现
的问题
被通报的宿舍整改督查情况
如实填写以上表格，每走访一次填写一张。
2.如在走访宿舍中发现重大安全隐患或其他突发事件，应第一时间向学院领导、学工部、保卫处报告，后续继续跟踪整改情况。
3.此表可填写后打印，学院应做好督促自查工作，学工部也将不定期进行抽查。
4.此表作为辅导员工作年度考核的重要依据之一。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
7月10号
7月11号
备注
有摆放物料
没送成功 也不需要合作
有摆放物料
没有摆放 但牙签盒放前台使用
没摆放 全都放前台使用 老爱丢
没摆放 全都放前台使用
没摆放 全都放前台使用
物料放大排档使用
送过物料 没使用 因为有其他代驾协议 合同9月到期
云代驾跟总店签的协议 送过物料不能摆放
经理很喜欢e代驾 平时都会叫 也愿意摆放物料
没送成功 也不需要合作
有摆放物料
物料都使完了 还需要
有摆放物料 想做灯箱 可以全是e代驾的广告 灯管有餐厅提供没送成功 也不需要合作
有摆放物料
送过物料 烟缸放在厕所使用
没送成功 也不需要合作
需要物料 新店
需要物料 新店
需要物料 新店
没摆
没摆
有摆放物料
有摆放物料
有摆放物料
没摆
没摆
有摆放物料
没摆
需要物料 新店
没摆
没摆。