默写高中苏教版必修二
苏教版高中语文必修二背诵篇目名句默写
-----苏教版高一语文(《必修一必修二》)期终复习背诵篇目默写班级________姓名________学号__________一．《劝学》（《荀子》）1．青，，；冰，水为之，而寒于水。
2．故木受绳则直，，君子博学而日参省乎。
己，3；．吾尝终日而思矣，，不如登高之博见也。
4登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，，。
5；．假舆马者，非利足也，，非能水也，而绝江河。
6．君子生非异也，。
，7．；积水成渊，蛟龙生焉；，而神明自得，。
8，无以至千里；不积小流，．故。
9，．骐骥一跃，不能十步；10．，朽木不折；锲而不舍，。
11.，，上食埃土，下饮黄泉，。
蟹六跪而二螯，，用心躁也。
二．《师说》（唐·韩愈）12．古之学者必有师。
师者，。
，是故，无长无13．吾师道也，少，，师之所存也。
14．古之圣人，其出人也远矣，；今之众人，其下圣人也亦远矣，。
是故，。
15．爱其子，；于其身也，，惑矣。
16．，惑之不解，或师焉，或不焉，，吾未见其明也。
17．位卑则足羞，。
呜呼！！18.孔子曰：三人行，则必有我师。
是故，师不必贤于弟子，闻道有先后，，如是而已。
1----18．巫医乐师百工之人，。
士大夫之族，曰师曰弟子云。
者，19，．巫医乐师百工之人，，其可怪也欤！三．《阿房宫赋》（唐·杜牧）20．六王毕，，阿房出。
，隔离天日。
21，直走咸阳。
．，流入宫墙。
22．五步一楼，，檐牙高啄；各抱地步，；。
23？．长桥卧波，未云何龙？，24．歌台暖响，；，风雨凄凄。
25．，梳晓鬟也；，，开妆镜也；弃脂水也；，焚椒兰也。
26，金块珠砾，．，秦人视之，亦不甚惜。
27．一人之心，千万人之心也。
，人亦念其家。
，用之如泥沙？28．使负栋之柱，；，多于机上之工女；钉头磷磷，；；瓦缝参差，，多于九土之城郭，，多于市人之言语。
29，非秦也。
．，，，非天下也。
30．嗟乎！，则足以拒秦；，则递三世可至万世而为君，谁得而族灭也？31．秦人不暇自哀，；，.四．《赤壁赋》（北宋·苏轼）32．清风徐来，。
高中语文必修二古诗文理解性默写(含答案)
高中语文必修二理解性默写练习（含答案）班级：姓名：1．.诗中直接表现她已不再相信爱情，并劝告天下女子不要沉溺于爱情的句子是于嗟女兮，无与士耽。
2．.集中体现女子对爱情态度专一，男子对爱情却怀有二心的对比句是女也不爽，士贰其行。
3．表现女子早起晚睡勤劳持家的诗句是夙兴夜寐，靡有朝矣。
4．表现女子悔恨多于哀伤，决绝而不留恋，体现她清醒、刚烈的性格的诗句是反是不思，亦已焉哉。
5．《氓》多处运用比兴手法，托物寓意，借物言情，其中“桑之未落，其叶沃若”，“桑之落矣，其黄而陨”四句，借叶子由鲜嫩而至枯黄的景物变化来比喻出女主人公由青春貌美到年长色衰以及感情生活的变化。
1．《采薇》中写出戍卒痛定思痛时的无限悲伤的句子是我心伤悲，莫知我哀。
2.《采薇》中借雪景烘托人物沉重郁郁心情的句子是：今我来思，雨雪霏霏。
3.《诗经•采薇》中，用起兴的手法表现薇菜柔嫩的样子的句子是：采薇采薇，薇亦柔止。
4.《诗经•采薇》中写士卒归途生活艰辛、心情低落的（戍卒归途上忍渴耐饥，挣扎着走向故乡的情形的）两句是行道迟迟，载渴载饥。
5.《诗经·采薇》中写戍卒驻地没有安定，连捎个家信也不可能的两句我戍未定，靡使归聘。
6. 《诗经·采薇》中以乐景写哀情的诗句是昔我往矣，杨柳依依。
7. 《诗经·采薇》以哀景烘托作者哀伤之情的景物描写的句子是：今我来思，雨雪霏霏。
1.描绘出游子望乡的感人情景的诗句是还顾望旧乡，长路漫浩浩。
2.抒发了主人公担忧此生无缘相聚的忧伤，又表达出自己对爱情的忠贞的诗句是同心而离居，忧伤以终老。
3.“涉江采芙蓉，兰泽多芳草”运用比兴手法写抒情主人公形象的雅洁及营造清幽、高洁的意境。
1.借前贤能够坚守正道来自我勉励的句子是伏清白以死直兮，固前圣之所厚，表现诗人刚正不阿、一身正气。
2.表明即使没有人了解自己也无所谓，只要自己内心高洁就可以的两句是不吾知其亦已兮，苟余情其信芳。
3.(2015全国新课标卷Ⅰ)在《离骚》中，屈原诉说自己曾因佩戴草蕙而遭到贬逐，也曾被加上采摘白芷的罪名，但他坚定地表示亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。
苏教版语文必修一、二中高考古诗文默写集锦
必修一1.《沁园春.长沙》（1）鹰击长空，鱼翔浅底，____________。
（2011天津）（2）毛泽东《沁园春·长沙》“，”用夸张手法写出了劈波斩浪的气魄。
（2010四川）2.《劝学（节选）》（1）,风雨兴焉。
（2011福建）（2）蟹六跪而二螯，，用心躁也。
（2011山东）（3）蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，__________。
（2011上海）（4）吾尝终日而思矣，。
（2010福建）（5）积善成德，____________，圣心备焉。
（2010安徽）（6）骐骥一跃，不能十步；，功在不舍。
（2009安徽）（7），不如登高之博见也。
（2009江苏）（8），；不积小流，无以成江海，骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，。
（2009全国卷二）（9）故不积跬步，__________________。
（2009山东）（10）_______________________,不如须臾之所学也。
（2009天津）3.《师说》（1）人非生而知之者，？（2010福建）（2）是故无贵无贱，无长无少，，。
（2010山东）（3）师道之不传也久矣!! （2010上海）（4）彼童子之师，授之书而习其句读者，。
（2009安徽）4.《赤壁赋》（1）清风徐来，___________________。
___________________，___________________，歌窈窕之章。
（2011湖南）（2）且夫天地之间，_______________，苟非吾之所有，_________________。
（2011辽宁）（3）歌曰：“桂棹兮兰浆，________________ 。
”（2011重庆）（4）盖将自其变者而观之，_________________；自其不变者而观之，_________，而又何羡乎！（2010浙江）（5）挟飞仙以遨游，。
（2010福建）（6）客亦知夫水与月乎?逝者如斯，；盈虚者如彼，。
（2010全国卷二）（7）月出于东山之上，________________。
苏教版必修二理解性默写
• 16、 在下阕中，辛弃疾提到了另外一个人物，刘裕的儿子 刘义隆轻率举兵北伐，妄想追求汉代大将霍去病追击匈奴 在狼居胥山筑坛祭天那样的功业，结果吃了败仗，张皇南 逃，狼狈不堪的句子是：
• 7、杜牧在本文中最后总结，六国和秦国的灭亡都是由于 不修自身，咎由自取，怨不得别人的语句是： __灭__六__国__者___ ， __六__国__也______ ， ___非__秦__也____ 。 ___族__秦__者____ ， __秦__也________ ， ___非__天__下__也__ 。
• __千__古__江__山___ ， __英__雄__无__觅___ ， __孙__仲__谋__处___ 。
• 14、《永遇乐》感叹东吴那个强盛的局面，孙权那个英雄、 风流余韵，都经历了无数的风雨，一去不返了，只留下京 口供后人欣赏凭吊而已的句子 是舞：榭歌__台_________ ，风流__总__被_______ 雨，打_风__吹__去______ 。
必修二 理解性默写
• 1、不吸取经验教训让人痛惜，正如杜牧《阿房宫赋》中 说：
• ____后__人__哀__之__而__不__鉴__之____ ， _亦__使__后__人__而__复__哀__后__人__也___ 。
• 2、《阿房宫赋》中作者泼墨写意，粗笔勾勒。言阿房宫 占地之广，状其楼阁之高的句子是：
• 20、《念奴娇》中描写周瑜指挥赤壁之战时正值青春年少 的英雄形象的语句是：
• __小__乔__初__嫁__了_ ， _雄__姿__英__发____ 。
• 21、《念奴娇赤壁怀古》中赤壁战场上，周瑜从容娴雅， 沉着应战，指挥若定的儒将风度形象：
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苏教版高中必修一必修二理解性默写【背诵版】必修一一《沁园春·长沙》１、点明时间地址环境的句子：__独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。
２、归纳湘江秋景的一句：__万类霜天竞自由。
_３、描绘眺望之景的句子：__看万山红遍，层林尽染。
４、描绘仰望与俯瞰之景的句子：___鹰击长空，鱼翔浅底。
５、表现诗人壮心壮志和广博胸怀的句子：__怅寥廓，问苍莽大地，谁主沉浮？６、惹起诗人对往夕生活回想的过渡句：__携来百侣曾游，忆往昔峥嵘光阴稠。
___７、歧视显贵的句子：__粪土当年万户侯。
_________８、表现革命者关注国家大事的言行的句子：_指点江山，激扬文字 _。
９、表现革命者意气豪放正激烈有力的句子：__书买卖气，挥斥方遒 __。
10、奇妙回答“谁主沉浮”的句子：__曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？__11、《沁园春长沙》中，作者面对一派活力勃勃的大千世界，浮想联翩，不由提问 __问苍莽大地，谁主沉浮？ __来道出壮心壮志，表现广博胸怀。
12、毛泽东《沁园春长沙》中从仰望和俯视角度写景的句子是___鹰击长空，鱼翔浅底_。
13、毛泽东青年时代就有“ 自信人生二百年，会当击水三千里” 的鸿鹄弘愿，革命气派。
《沁园春长沙》中能充足表现他拥有此弘愿、气派的句子：曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？二劝学1、荀子认为人的天性是“恶”的，一定用礼义来改正，所以他特别重视学习。
“性恶论”是荀子社会政治思想的出发点，他在《劝学》中第一提出学不可以够已，就是想抓住重点，解决根本问题。
2、人们常说，活到老，学到老，荀子《劝学》篇中的学不可以够已这句话印证了这句话。
3、《劝学》开篇就提出了全文的中心论点，即“学不可以够已”。
在后边又说了然学习要持之以恒的句子是：锲而舍之，朽木不折；持之以恒, 金石可镂。
4、在文顶用比喻说明事物经过必定的变化，能够提高的句子，青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。
5、韩愈《师说》中“ 是故弟子不用不如师，师不用贤于弟子”这句话与荀子《劝学》中的“ 青，取之于蓝，而青于蓝” 看法同样。
苏教版高中语文必修一必修二默写练习精选
苏教版高中语文必修一、必修二默写练习精选1．独立寒秋，湘江北去，。
2．看万山红遍，；漫江碧透，。
3．，，万类霜天竞自由。
，问苍茫大地，4．携来百侣曾游。
恰同学少年，；，，指点江山，激扬文字，。
曾记否，，？5．君子曰：学不可以已。
青，，；冰，，而寒于水。
6．，，其曲中规。
，不复挺者，。
故木受绳则直，，君子博学而日参省乎己，。
7．，不如须臾之所学也；，不如登高之博见也。
登高而招，臂非加长也，而见者远；，，。
8．，非利足也，；，非能水也，而绝江河。
，善假于物也。
9．积土成山，风雨兴焉；，；，，圣心备焉。
故，；不积小流，无以成江海。
，不能十步；，功在不舍。
，；锲而不舍，金石可镂。
10．蚓无，，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。
蟹六跪而二螯，，。
11．师者，所以。
12．，？惑而不从师，，。
13生乎吾前，，吾从而师之；生乎吾后，，吾从而师之。
14．吾师道也，！15．，，道之所存，师之所存也。
16．嗟乎！师道之不传也久矣，。
17．古之圣人，，；今之众人，，。
18是故，。
圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？19．爱其子，，于其身也，，。
20．彼童子之师，，。
21．，，或师焉，或不焉，，吾未见其明也。
22．巫医乐师百工之人，，士大夫之族，，。
问之，则曰：彼与彼年相若也，道相似也，，。
呜呼！师道之不复可知矣！23、巫医乐师百工之人，，今其智乃反不能及，其可怪也欤！24．圣人无常师。
孔子师、、、。
，其贤不及孔子。
孔子曰：“，。
”25．是故，。
，，如是而已。
26．李氏子蟠，年十七，好古文，，，学于余。
余嘉其能行古道，。
27．昔我往矣，。
今我来思，。
行道迟迟，载渴载饥。
我心伤悲，莫知我哀。
（《诗经·小雅·采薇》）28．壬戌之秋，七月既望，。
29．，水波不兴。
举酒属客，，。
30．少焉，，。
白露横江，水光接天。
，。
31．，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，。
32．歌曰：“，。
渺渺兮予怀，望美人兮天一方。
苏教版语文必修二复习背诵篇目默写(教师版)
苏教版语文必修二复习背诵篇目默写一．《六国论》1、《六国论》的中心论点是：六国破灭,非兵不利,战不善,弊在赂秦。
2、《六国论》的两个分论点是：（1）赂秦而力亏，破灭之道也。
（2）不赂者以赂者丧，盖失强援，不能独完。
3、然则诸侯之地有限，暴(bào)秦之欲无厌，奉之弥繁，侵之愈急。
4、古人云：“以地事秦，犹抱薪救火，薪不尽，火不灭。
”此言得之。
5、向使三国各爱其地，齐人勿附于秦，刺客不行，良将犹在，则胜负之数，存亡之理，当（tǎng）与秦相较，或未易量。
6、以赂秦之地封天下之谋臣，以事秦之心礼天下之奇才，并力西向，则吾恐秦人食之不得下咽(yâ)也。
7、苟以天下之大，下而从六国破亡之故事，是又在六国下矣。
二．《阿房宫赋》8、六王毕，四海一，蜀山兀，阿房出。
9、五步一楼，十步一阁；廊腰缦回，檐牙高啄；各抱地势，钩心斗角。
10、长桥卧波，未云何龙？复道行空，不霁（jì）何虹？11、歌台暖响，春光融融；舞殿冷袖，风雨凄凄。
12、明星荧荧，开妆镜也；绿云扰扰，梳晓鬟（huán）也；渭流涨腻，弃脂水也；烟斜雾横，焚椒兰也。
雷霆乍惊，宫车过也；辘辘（lù）远听，杳不知其所之也。
13、使负栋之柱，多于南亩之农夫；架梁之椽（chuán），多于机上之工女；钉头磷磷，多于在庾（yǔ）之粟(sù)粒，瓦缝参差，多于周身之帛缕；直栏横槛，多于九土之城郭；管弦呕哑（ōuyā），多于市人之言语。
14、灭六国者，六国也，非秦也。
族秦者，秦也，非天下也。
15、秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。
三．《念奴娇·赤壁怀古》16、大江东去，浪淘尽、千古风流人物。
17、乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。
18、羽扇纶巾，谈笑间、樯虏灰飞烟灭。
19、故国神游，多情应笑我，早生华发。
20、人间如梦，一尊还酹江月。
四．《永遇乐·京口北固亭怀古》21、舞榭(xiâ)歌台，风流总被，雨打风吹去。
高中语文必修二古诗文理解性默写(含答案)
高中语文必修二理解性默写练习（含答案）班级：姓名：1．.诗中直接表现她已不再相信爱情，并劝告天下女子不要沉溺于爱情的句子是于嗟女兮，无与士耽。
2．.集中体现女子对爱情态度专一，男子对爱情却怀有二心的对比句是女也不爽，士贰其行。
3．表现女子早起晚睡勤劳持家的诗句是夙兴夜寐，靡有朝矣。
4．表现女子悔恨多于哀伤，决绝而不留恋，体现她清醒、刚烈的性格的诗句是反是不思，亦已焉哉。
5．《氓》多处运用比兴手法，托物寓意，借物言情，其中“桑之未落，其叶沃若”，“桑之落矣，其黄而陨”四句，借叶子由鲜嫩而至枯黄的景物变化来比喻出女主人公由青春貌美到年长色衰以及感情生活的变化。
1．《采薇》中写出戍卒痛定思痛时的无限悲伤的句子是我心伤悲，莫知我哀。
2.《采薇》中借雪景烘托人物沉重郁郁心情的句子是：今我来思，雨雪霏霏。
3.《诗经采薇》中，用起兴的手法表现薇菜柔嫩的样子的句子是：采薇采薇，薇亦柔止。
4.《诗经采薇》中写士卒归途生活艰辛、心情低落的（戍卒归途上忍渴耐饥，挣扎着走向故乡的情形的）两句是行道迟迟，载渴载饥。
5.《诗经·采薇》中写戍卒驻地没有安定，连捎个家信也不可能的两句我戍未定，靡使归聘。
6. 《诗经·采薇》中以乐景写哀情的诗句是昔我往矣，杨柳依依。
7. 《诗经·采薇》以哀景烘托作者哀伤之情的景物描写的句子是：今我来思，雨雪霏霏。
1.描绘出游子望乡的感人情景的诗句是还顾望旧乡，长路漫浩浩。
2.抒发了主人公担忧此生无缘相聚的忧伤，又表达出自己对爱情的忠贞的诗句是同心而离居，忧伤以终老。
3.“涉江采芙蓉，兰泽多芳草”运用比兴手法写抒情主人公形象的雅洁及营造清幽、高洁的意境。
1.借前贤能够坚守正道来自我勉励的句子是伏清白以死直兮，固前圣之所厚，表现诗人刚正不阿、一身正气。
2.表明即使没有人了解自己也无所谓，只要自己内心高洁就可以的两句是不吾知其亦已兮，苟余情其信芳。
3.(2015全国新课标卷Ⅰ)在《离骚》中，屈原诉说自己曾因佩戴草蕙而遭到贬逐，也曾被加上采摘白芷的罪名，但他坚定地表示亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。
苏教版必修一必修二默写翻译 学生版
必修一理解性默写1、面对浩浩荡荡、奔腾不息的长江，吹洞箫的客人由此发出人生短暂的叹：__________，__________。
2成语“沧海一粟”由苏轼《赤壁赋》中的 ____________, ______________。
演化而来。
3、针对客人对人生短促，生命无常的感慨，苏轼以江水、明月为喻，提出了____________， __________； ________ ，__________ 的观点。
（叙写江水流逝却始终长流不息，月亮盈亏却无所增减的哲理的句子）4、客人用比喻的修辞手法，感伤人在天地间生命的短暂和个体的渺小的语句是 ___________ ，____________。
5、苏轼写天上的满月从东面天上升起，似乎也像游人一样，深深陶醉在这良辰美景之中，有意把脚步放得很慢、很慢的语句是 _______________ ，_______________ 。
6、苏东坡以回答客人的方式，它紧扣水月，阐述了变与不变的辩证关系，来攻破客人__________________ ，_____________ 的理想，指出我们若从变化的角度来观察，眨眼之间，万事万物都在变化的语句是：______________________ ，_____________________ 。
7、写箫声的作用和力量，蛟龙听了飞舞起来，寡妇独处孤舟中，听到箫声想到自己的身世凄凉，不禁泣下的语句是：__________________，_________________。
8、飘飘欲仙的神态，好像身体在天空中，驾着风飞行，脱离了现实社会，不知道哪里是尽头，并抒发了作者心旷神怡的心情和飘然欲举得超然之乐的语句是：__________________，__________________；__________________，__________________。
9、在《赤壁赋》中，苏轼用“__________________，__________________”两句概括了曹操的军队在攻破荆州后顺流而下的军容之盛。
完整word版苏教版高一语文必修一必修二名句默写整理总结
12、明星荧荧，______；______，______ ；______ ，______；______，高一语文学案第一课时焚椒兰也。
雷霆乍惊，______ ；______ ，杳不知其所之也。
1月备课人:高一语文组时间：2016年姓名：班级: 编号： 13、使负栋之柱，________ ；架梁之椽，________ ；钉头磷磷，________，苏教版高中语文必修二名句填空默写瓦缝参差，__________ ；直栏横槛，________ ；管弦呕哑，__________。
________ ______ ，______ ，1、《六国论》的中心论点是：________，14、灭六国者，____ ，____ 。
族秦者，______，________ 。
、《六国论》的两个分论点是：（21）____________ 。
，________________ 。
（《阿房宫赋》）__________ ，__________15、秦人不暇自哀，________；。
__________ __________2（）__________。
， ________ 。
16、大江东去，____ 、3、然则诸侯之地有限，____________________。
，________ ， ________，卷起千堆雪。
17、________，。
”此言得之。
______ ______ ______ 4、古人云：“______ ，，，。
、羽扇纶巾，18______ 、____________ ，________ ________ ，则胜负之数，，、向使三国各爱其地，5________ 。
、故国神游，__________ ，__________ 19 ，________ ________ ，或未易量。
（《念奴娇?赤壁怀古》）20、人间如梦，______________ ，并力西向，____________ 。
______________6、以赂秦之地封天下之谋臣， ________ ，雨打风吹去。
苏教版高中语文必修二名句积累
高三必修二名句背诵1.六国破灭，非兵不利，战不善，。
2.古人云：“以地事秦，，。
”此言得之。
3.齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉？。
4. 有如此之势，而为秦人积威之所劫，日削月割，以趋于亡。
5. 苟以天下之大，，是又在六国下矣。
6. 廊腰缦回，檐牙高啄；，。
7. 长桥卧波，；复道行空，。
8. 使六国各爱其人，则足以拒秦；使秦复爱六国之人，。
高三必修二名句背诵1.六国破灭，非兵不利，战不善，。
2.古人云：“以地事秦，，。
”此言得之。
3.齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉？。
4. 有如此之势，而为秦人积威之所劫，日削月割，以趋于亡。
5. 苟以天下之大，，是又在六国下矣。
6. 廊腰缦回，檐牙高啄；，。
7. 长桥卧波，；复道行空，。
8. 使六国各爱其人，则足以拒秦；使秦复爱六国之人，。
9. 秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鉴之，。
10. 大江东去，浪淘尽，千古风流人物。
故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。
乱石穿空，，卷起千堆雪。
，。
，，雄姿英发。
羽扇纶巾，谈笑间，。
故国神游，多情应笑我，早生华发。
，。
11. 古江山，英雄无觅，孙仲谋处。
，，。
斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。
想当年，，。
元嘉草草，封狼居胥，。
四十三年，，。
可堪回首，，。
凭谁问，廉颇老矣，尚能饭否。
9. 秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鉴之，。
10. 大江东去，浪淘尽，千古风流人物。
故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。
乱石穿空，，卷起千堆雪。
，。
，，雄姿英发。
羽扇纶巾，谈笑间，。
故国神游，多情应笑我，早生华发。
，。
11. 古江山，英雄无觅，孙仲谋处。
，，。
斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。
想当年，，。
元嘉草草，封狼居胥，。
四十三年，，。
可堪回首，，。
凭谁问，廉颇老矣，尚能饭否。
苏教版高中语文 必修二—必修四 名言名句默写训练(1)
（苏教版）高中语文名言名句填空（1）（必修二专题四—必修四专题二）班级：姓名：成绩：1．薄薄的青雾浮起在荷塘里。
；又像笼着轻纱的梦。
2．层层的叶子中间，，，有羞涩地打着朵儿的。
3．塘中的月色并不均匀；，如梵婀玲上奏着的名曲。
4．微风过处，，。
5．，静静地泻在这一片叶子和花上。
（《荷塘月色》）6. 穷饿无聊，，，。
7、死而死矣，，层见错出，。
，！8、所谓誓不与贼具生，，。
9、生无以救国难，。
（《指南录后序》）10、而五人生于编伍之间，素不闻诗书之训，，，亦曷故哉？11、故余与同社诸君子，，而为之记，，。
12、大阉之乱，，四海之大，？13、，斯固百世之遇也。
（《五人墓碑记》）14、扈江离与辟芷兮，。
，恐年岁之不吾与。
15、长太息以掩涕兮，。
16、亦余心之所善兮，。
17、，吾将上下而求索。
18、汩余若将不及兮，恐年岁之不吾与。
___________ ____ ，____ __________。
19．不抚壮而弃秽兮，何不改乎此度也？，。
20、日月忽其不淹兮，。
，恐美人之迟暮。
（《离骚》）21、若舍郑以为东道主，，，君亦无所害。
22、，不仁；，不知；，不武。
（《烛之武退秦师》）23、臣所以去亲戚而事君者，。
……，况于将相乎！24、顾吾念之，强秦之所以不敢加兵于赵者，，，。
吾所以为此者，。
（《廉颇蔺相如列传》）25、，大礼不辞小让。
（《鸿门宴》）26、如今，，何辞为？（《鸿门宴》）27、填然鼓之，，，或百步而后止，。
28、，谷不可胜食也；，鱼鳖不可胜食也。
，材木不可胜用也。
29、五亩之宅，树之以桑，。
，无失其时，。
百亩之田，勿夺其时，。
谨庠序之教，，颁白者不负戴于道路矣。
30、，；人死则曰：“非我也，岁也。
”是何异于刺人而杀之，曰：“，。
”（《寡人之于国也》）（苏教版）高中语文名言名句整理答案：1．薄薄的青雾浮起在荷塘里。
叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦。
2．层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的。
【打印版】苏教版语文必修一必修二理解性默写
苏教版高中必修一必修二理解性默写【背诵版】必修一一《沁园春·长沙》１、点明时间地点环境的句子：__独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。
２、概括湘江秋景的一句：__万类霜天竞自由。
_３、描写远望之景的句子：__看万山红遍，层林尽染。
４、描写仰望与俯瞰之景的句子：___鹰击长空，鱼翔浅底。
５、表现诗人雄心壮志和博大胸怀的句子：__怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？６、引起诗人对往夕生活回忆的过渡句：__携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。
___７、蔑视权贵的句子：__粪土当年万户侯。
_________８、表现革命者关注国家大事的言行的句子：_指点江山，激扬文字_。
９、表现革命者意气奔放正强劲有力的句子：__书生意气，挥斥方遒__。
10、巧妙回答“谁主沉浮”的句子：__曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？__11、《沁园春长沙》中，作者面对一派生机勃勃的大千世界，思绪万千，不禁发问__问苍茫大地，谁主沉浮？__来道出雄心壮志，表现博大胸怀。
12、毛泽东《沁园春长沙》中从仰视和俯视角度写景的句子是___鹰击长空，鱼翔浅底_。
13、毛泽东青年时代就有“自信人生二百年，会当击水三千里”的鸿鹄大志，革命气概。
《沁园春长沙》中能充分表现他拥有此大志、气概的句子：曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？二劝学1、荀子认为人的本性是“恶”的，必须用礼义来矫正，所以他特别重视学习。
“性恶论”是荀子社会政治思想的出发点，他在《劝学》中首先提出学不可以已，就是想抓住关键，解决根本问题。
2、人们常说，活到老，学到老，荀子《劝学》篇中的学不可以已这句话印证了这句话。
3、《劝学》开篇就提出了全文的中心论点，即“学不可以已”。
在后面又阐明了学习要持之以恒的句子是：锲而舍之，朽木不折；锲而不舍,金石可镂。
4、在文中用比喻说明事物经过一定的变化，可以提高的句子，青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。
5、韩愈《师说》中“是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子”这句话与荀子《劝学》中的“青，取之于蓝，而青于蓝”观点相同。
苏教版必修一必修二古诗文理解性默写及答案
苏教版必修一必修二古诗文理解性默写及答案1、《师说》中强调了从师是为了学道，和年龄大小无关的两句2、在《赤壁赋》中，苏轼用“，”两句，描写白己任凭小船飘荡而越过广阔江面的情景。
3、在《念奴娇•赤壁怀古》中苏轼以洒酒祭奠江月的豪举来抒发人生似梦，壮志难酬的感叹的句子是：，。
两句概括了曹操的军队在攻破荆州后顺流而下的军容之盛。
5、苏轼《念奴娇·赤壁怀古》描写周瑜指挥赤壁之战时青春年6、《赤壁赋》中，写苏子扣舷而歌，抒发其向往美好事物而不可得的怅惘失意之情的句子是“，”。
7、在《永遇乐·京口北固亭怀古》中，词人描绘历史英雄人物征战沙场、所向披靡的名句是：“，。
”8、苏轼《赤壁赋》中的“， ,”常被用来勉励人们修身自好，不慕身外之物。
9、荀子认为人性本“恶”，且认为后天学习可以改造人，因此他的《劝学》并非一般意义上的劝勉人们学习文化知识，而是劝人为“善”，文中“，，”可见。
10、《阿房宫赋》中作者泼墨写意，粗笔勾勒。
言阿房宫占地之广，状其楼阁之高的句子是：“，。
”11、苏轼在《赤壁赋》中感慨“人生短促，人很渺小”的句子是“，”。
12、杜牧在《阿房宫赋》中用比喻和反问的手法描写楼阁之间通道壮丽之美的句子是：“，”13、杜牧在《阿房宫赋》中“，”两句描写宫殿、楼阁随地形而建，彼此环抱呼应，宫殿结构参差错落，精巧工整。
14.哲学上讲，运动是绝对的。
在《赤壁赋》中，苏轼认为，从事物运动和变化的角度看待天地万物存在的名句是：“，。
”15、《阿房宫赋》一文中，运用比喻的修辞，以质问的语气，强烈抨击秦统治者残民以自肥的两句是“，”。
16、《师说》中以为子择师和自己不从师作对比，韩愈直接点明自己的态度，认为这样做，最终导致的结果是：“，”。
17、在韩愈的《师说》中，作者认为弟子可以为师，师也可以为弟子，所以师和弟子的关系是相对的，不过是“，”的缘故。
18、《荀子·劝学>中，“，”两句表达了君子本性与普通人没有什么不同，只是他们善于借助外物的观点。
苏教版高二语文名句默写填空含答案
苏教版高二语文名句默写填空含答案1子曰：，不亦说乎?《论浯·学而》2俱怀逸兴壮思飞，。
李白《宜州谢眺楼饯别校书叔云》3 ，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
苏轼《记承灭寺夜游》4 ，处江湖之远则忧其君。
范仲淹《岳阳楼记》5《红楼梦》中有诗云：“质来洁去还洁清去，不叫污陷淖泥中。
”《爱莲说》一文表意与之相近的文句是：“ ，。
”6王维《送元二使安西》中有“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”两句诗，高适《别董大》中有两句诗正好与上述诗句中“无故人”意思相反，这两句诗是：“ ，。
”7古诗词中有很多体现亲情的名句，请写出上下相联的两句：“ ，。
”【答案】1学而时习之2欲上青天揽明月3庭下如积水空明4居庙堂之高则忧其民5出淤泥而不染，濯清涟而不妖6莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
7A.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
B.但愿人长久，千里共婵娟。
C.谁言寸草心，报得三春晖。
D.烽火连三月，家书抵万金。
1采菊东篱下，。
陶渊明《饮酒》2 ，风正一帆悬。
王湾《次北固山下》3大漠孤烟直，。
王维《使至塞上》4 ，禅房花木深。
《常建《题破山寺后禅院》》5无可奈何花落去，。
晏殊《浣溪沙》6 ，地利不如人和。
《孟子》7黑发不知勤学早，。
颜真卿《劝学》》8仰望夜空中高悬的明月，轻声吟出“ ，”，为远方的亲人祝福，那一刻，你不再孤独。
用苏轼《水调歌头·明月几时有》中的名句填写【答案】1悠然见南山2潮平两岸阔3长河落日圆4曲径通幽处5似曾相识燕归来6天时不如地利7白首方悔读书迟8但愿人长久，千里共婵娟。
1 ，始于足下。
《老子》2等闲识得东风面，。
朱熹《春日》3 ，静影沉壁。
范仲淹《岳阳楼记》4俱怀逸兴壮思飞，。
孝自《宣州谢胜楼饯别校书叔云蹦5几处早莺争暖树. 。
自居易《钱塘瑚春行》6 ，悠然见南山。
陶浦口《饮酒》7苏轼《水调歌头》中袭选对天下离别之人美好祝愿的诗句是“ ，”。
8陆游《游山西村》中“ ，”是蕴古哲理的千古名句。
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本文中心内容是记叙西山之游，但作者开篇却从他处着墨，先写以前永州异山秀水的游览，以此作为铺垫,来比照映衬西山之游不同于以往.以往所见的幽泉怪石没有给作者带来精神的愉悦与解脱，虽然畅游酒醉，却不能把自己的全身心投入大自然中，因此“觉而起，起而归”,心中的烦闷依然无法排遣。
而西山之游却不同，作者首先是被那高悬下望的景象所震惊，所有的景物都聚集在视野之内，浮云萦绕群山，与天空连成一体，此时作者才真正感受到与自然同呼吸，与天地同游的快慰.从高峻的西山中作者感受到卓尔不群的人格之美，“心凝形释,与万化冥合"，作者终于找到了自己的知音，他仿佛与西山心心相印，自己志高品峻的情操恰恰在西山那高峻峭拔之貌中得以体现。
作者在这物我交融之中得到了解脱与审美享受,以至醉不思归。
3、作者借西山之游，抒发了自己怎样的人生感受?文章开始写以往游览“到则披草而坐，倾壶而醉。
醉则更相枕以卧……觉而起,起而归”，记叙之中流露出被贬失意抑郁不平的心态。
而后文写游西山则表现出偶识西山之喜，沉醉之乐,借西山的高峻气势，表现自己高洁的人格，所记游山水景物无不融人自己的感情，表露自己的傲世情怀。
4、文中两次写满酌而醉，有何作用?第一次出现是往日游览时，作者“披草而坐，倾壶而醉。
醉则更相枕以卧,卧而梦。
意有所极，梦亦同趣。
觉而起,起而归”。
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语文默写二
班级姓名
！苏洵《六国论》
5
6、，。
复道行空，不霁何虹？杜牧《阿房宫赋》
7
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13
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辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》
1、则胜负之数，存亡之理，当与秦相较
2、以事秦之心礼天下之奇才则吾恐秦人食之不得下咽也
3、而为秦人积威之所劫为国者无使为积威之所劫哉
4、下而从六国破亡之故事，是又在六国下矣
5、各抱地势，钩心斗角
6、长桥卧波，未云何龙
7、奈何取之尽锱铢，用之如泥沙
8、后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也
9、乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。
10、人间如梦，一尊还酹江月
11、舞榭歌台，风流总被，雨打风吹去
12、斜阳草树，寻常巷陌，金戈铁马，气吞万里如虎
13、赢得仓皇北顾
14、廉颇老矣，尚能饭否。