机械设计考研培训听课笔记
机械设计基础课堂笔记
机械设计基础课堂笔记在大学的众多课程中,机械设计基础这门课就像是一个神秘的机械王国,充满了各种奇妙的知识和挑战。
每次走进那间教室,仿佛都能听到那些机械零件在低声诉说着它们的故事。
记得第一次上这门课的时候,我怀着既期待又忐忑的心情找了个靠窗的位置坐下。
阳光透过窗户洒在课桌上,形成一片片斑驳的光影。
老师走进教室的那一刻,教室里瞬间安静下来。
他带着厚厚的教材和一叠图纸,那模样仿佛是一位掌握着机械世界密码的大师。
老师开篇就讲起了机械设计的重要性,他说:“这机械设计啊,就像是给机器打造灵魂,每一个零件的设计都关乎着整个机器的命运。
” 我当时就在想,这得多厉害才能给那些冷冰冰的铁块赋予生命啊。
随着课程的推进,各种复杂的概念和公式纷至沓来。
什么“自由度计算”啦,“平面连杆机构设计”啦,听得我是云里雾里。
但老师总有办法把那些抽象的东西变得生动形象。
比如在讲“齿轮传动”的时候,他就拿出了一个大大的齿轮模型,一边转动着一边给我们讲解齿轮的齿数、模数、压力角这些参数的关系。
我盯着那个齿轮,仿佛看到了它在一台巨大的机器中飞速旋转,带动着整个生产线的运作。
有一次课上,老师在黑板上画了一个复杂的轴系结构,然后让我们分析其中的错误。
我看着那密密麻麻的线条和标注,脑袋都快炸了。
旁边的同学也都眉头紧锁,大家小声地讨论着。
就在这时,我突然发现了一处轴承安装的问题,心里一阵激动,赶紧举手发言。
老师听了我的回答,微微点头,眼里露出一丝赞许,说:“不错,这位同学观察得很仔细。
” 那一刻,我心里别提多美了,感觉自己好像真的走进了机械设计的大门。
在做课程设计的时候,那才叫一个“刺激”。
我们小组要设计一个简单的减速器,从确定传动方案到计算各种参数,再到绘制装配图和零件图,每一个环节都不轻松。
为了算出准确的齿轮参数,我们几个人拿着计算器按个不停,草稿纸用了一张又一张。
画装配图的时候,更是小心翼翼,每一条线都要画得笔直,尺寸标注也不能有丝毫差错。
《机械设计基础》学习笔记
掌握牙嵌离合器、摩擦离合器和电磁离合器等三种类型的离合器,以及各自的工作原理和适用场合。
过盈连接与无键连接
过盈连接的原理和特点
了解过盈连接的基本原理、类型和特 点,如圆柱面过盈连接和圆锥面过盈 连接等。
无键连接的类型和应用
掌握胀套连接、冷缩配合连接和型面 连接等三种无键连接的类型,以及各 自的应用场景和特点。
环境适应性原则
考虑材料在特定环境下的适应性, 如高温、低温、腐蚀等环境。
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材料的环境适应性考虑
温度环境
腐蚀环境
考虑材料在高温或低温环境下的性能变化, 选择耐温性好的材料。
根据腐蚀介质的种类和浓度选择耐蚀性好的 材料。
辐射环境
特殊环境
选择抗辐射性能好的材料,避免辐射对材料 性能的影响。
针对特殊环境要求选择相应的材料,如真空、 高压等环境。
动力学
研究物体机械运动与作用 力之间的关系,包括动量 定理、动量矩定理以及动 能定理等。
材料力学基础
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03
04
材料的力学性能
研究材料在不同温度、不同介 质下的力学性能,包括强度、
刚度、稳定性以及疲劳等。
杆件的拉伸与压缩
分析杆件在拉伸与压缩时的应 力、变形以及强度条件。
剪切与挤压
研究剪切与挤压的实用计算方 法以及剪切胡克定律等。
蜗杆传动机构
组成与特点
类型与应用
由蜗杆和蜗轮组成,通过蜗杆与 蜗轮之间的啮合传递运动和动力。 具有传动比大、结构紧凑、传动 平稳等特点。
根据蜗杆的形状和啮合方式,可 分为圆柱蜗杆传动、环面蜗杆传 动等。广泛应用于各种减速装置 和传动系统中,如机床分度头、 汽车转向器等。
濮良贵《机械设计》(第8版)笔记和课后习题(含考研真题)详解(键、花键、无键连接和销连接)【圣才出品
6.1 复习笔记一、键连接1.键连接概述(1)功能:键是一种标准零件,通常用来实现轴与轮毂之间的周向固定以传递转矩;有的还能实现轴上零件的轴向固定或轴向滑动的导向。
(2)主要类型:平键连接、半圆键连接、楔键连接、切向键连接。
①平键连接键的两侧面是工作面,工作时靠键与键槽侧面的挤压来传递扭矩。
平键具有结构简单、装拆方便、对中性好的优点,但是平键连接不能承受轴向力,不能用于轴向固定。
其按用途可分为普通平键、薄型平键、导向平键和滑键。
a.普通平键按构造分为圆头(A型)、平头(B型)和单圆头(C型);b.薄型平键与普通平薄的主要区别是键的高度约为普通平键的60~70%。
但薄型平键传递转矩的能力较低,常用于薄壁结构、空心轴及一些径向尺寸受限制的场合;c.导向平键长度较长,需用螺钉固定,为便于装拆,制有起键螺孔;d.滑移距离较大时,所需导向平键过长,制造困难,此时可采用滑键。
②半圆键连接半圆键工作时,靠其侧面来传递转矩。
优点:工艺性较好,装配方便,尤其适用于锥形轴端与轮毂的连接;缺点:轴上键槽较深,对轴的强度削弱较大,故一般只用于轻载静连接中。
楔键的上下两面是工作面,键的上表面和与它相配合的轮毂键槽地面均有1:100的斜度。
工作时,靠键的楔紧作用来传递转矩,同时还可以承受单向的轴向载荷。
由于楔键楔紧后,轴与轮毂的配合易产生偏心和偏斜,因此主要用于毂类零件的定心精度要求不高和低转速的场合。
④切向键连接切向键是由一对斜度为1:100的楔键组成,其工作面是由一对楔键沿斜面拼合后相互平行的两个窄面。
当需要传递双向转矩时,必须用两个切向键,两者之间的夹角为120°~130°。
2.键的选择和键连接强度计算(1)键的选择键的类型应根据键连接的结构特点、使用要求和工作条件来选择;键的横截面尺寸b×h按轴的直径d由标准中选定。
键的长度L一般可由轮毂的长度而定,即键长等于或略短于轮毂长。
(2)平键连接强度计算平键连接(静连接)的主要失效形式工作面被压溃,通常只按工作面上的挤压应力进行条件性强度计算导向平键连接和滑键连接(动连接)的主要失效形式是工作面的过度磨损,通常按工作面上的压力进行条件性强度计算式中,l 为键的工作长度,圆头平键l=L -b ,平头平键l =L ;为键、轴、轮毂三者p σ⎡⎤⎣⎦中最弱材料的许用挤压应力;[p ]为键、轴、轮毂三者中最弱材料的许用压力。
机械基础听课记录及评价
机械基础听课记录及评价机械基础课程是我大学期间所学科目之一,课程内容主要包括机械工程基础知识的学习和理解。
我在这门课程中学到了很多有关机械工程的基础概念和原理,对我未来的学习和工作都有着很大的帮助。
以下是我的听课记录及对这门课程的评价。
第一节课是介绍机械工程的基础知识和概念。
老师首先给我们讲解了机械工程的定义和作用,在这个过程中,我对机械工程的概念有了一个初步的了解。
老师还介绍了机械工程的历史和发展,让我对这个行业有了更深刻的认识。
在课堂上,老师还通过讲解实例和案例,生动地解释了机械工程的各个领域和应用。
接下来的几节课主要是在机械工程的基础知识中进行深入学习。
我们学习了机械零件的分类和命名规范,学会了如何用工程标志法来命名和表示不同的零件。
这对于以后的学习和工作中,对图纸的理解和解读有着很大的帮助。
我们还学习了经济确认基本知识,了解了成本分析、效益分析、投资分析等经济学知识在机械工程中的应用。
这些知识让我对机械工程项目的经济可行性评估有了初步的了解。
课程中还学习了机械能的基本概念和机械动力学的基本原理。
我们通过数学方法对机械系统进行分析和计算,学习了如何利用动力学原理求解机械运动的问题。
通过实际的例子和习题练习,我们更好地理解了这些概念和原理的应用。
这个部分的学习让我对机械系统的工作原理和设计有了更深入的了解。
在这门课程中,老师注重理论与实践的结合。
在课堂上,老师会定期带我们进行实验和实践操作,让我们亲身体验机械工程的实际操作和运行。
这样的学习方式使我更加直观地理解了机械工程中的一些概念和原理,并培养了实际操作的能力。
总的来说,机械基础这门课程对于我日后的学习和工作有着很大的帮助。
通过这门课程的学习,我掌握了机械工程的基础知识和理论,并学会了如何应用这些知识解决实际问题。
课程设置合理,内容丰富,老师讲解深入浅出,注重理论与实践的结合。
唯一的遗憾是课程时间较短,许多知识只是涉及到了皮毛,希望以后能有更多的机会深入学习。
杨可桢《机械设计基础》复习笔记和课后习题(含考研真题)详解(轴)
第14章轴14.1 复习笔记一、轴的功用和类型轴是机器中的重要零件之一,用来支持旋转的机械零件和传递转矩。
1.按承受载荷的不同分类(1)转轴既传递转矩又承受弯矩的轴。
(2)传动轴只传递转矩而不承受弯矩或弯矩很小的轴。
(3)心轴只承受弯矩而不传递转矩的轴。
2.按轴线的形状不同分类按轴线的形状可分为直轴、曲轴、挠性钢丝轴。
二、轴的材料轴的材料常采用碳钢和合金钢。
1.碳钢45号钢应用最为广泛,为了改善其力学性能,应进行正火或调制处理。
不重要或受力较小的轴,则可采用Q235、Q275等碳素结构钢。
2.合金钢合金钢具有较高的力学性能与较好的热处理性能,但价格高。
三、轴的结构设计1.制造安装要求(1)为便于轴上零件的装拆,常将轴做成阶梯形;(2)对于一般剖分式箱体中的轴,其直径从轴端逐渐向中间增大;(3)为使轴上零件易于安装,轴端及各轴段的端部应有倒角;(4)轴上磨削的轴端,应有砂轮越程槽;(5)车制螺纹的轴端,应有螺纹退刀槽;(6)在满足使用要求的情况下,轴的形状和尺寸应力求简单,以便于加工。
2.轴上零件的定位安装在轴上的零件,必须有确定的轴向定位。
阶梯轴上的截面尺寸变化处称为轴肩,可起到轴向定位的作用。
3.轴上零件的固定(1)轴上零件的轴向固定零件轴向固定的方法主要有轴肩、套筒、螺母或轴端挡圈等。
①当无法采用套筒或套筒太长时,可采用圆螺母加以固定。
②为保证轴上零件紧靠轴肩,轴肩的圆角半径r必须小于相配零件的倒角C1或圆角半径R,轴肩高h必须大于C1或R。
③轴向力较小时,零件在轴上的固定可采用弹性挡圈或紧定螺钉。
(2)轴上零件的周向固定轴上零件的周向固定,大多采用键、花键或过盈配合等连接形式。
采用键连接时,为加工方便,各轴段的键槽宜设计在同一加工直线上,并应尽可能采用同一规格的键槽截面尺寸。
4.轴的各段直径和长度的确定(1)轴径的确定①有配合要求的轴段应尽量采用标准直径;②安装有标准件的轴径,应符合各标准件内径系列的规定;③套筒内径应与相配的轴径相同,并采用过渡配合。
机械设计基础笔记知识点
机械设计基础笔记知识点一、机械设计概论1. 机械设计的定义和作用机械设计是指以人工制作的机械装置为研究对象,通过综合运用机械学、工程力学等知识,进行构思、设计和分析等工作,以满足特定的技术要求和经济要求。
2. 机械设计的基本原则和设计流程机械设计的基本原则包括适应性原则、合理性原则、先进性原则等,并按照设计流程依次进行项目论证、需求分析、方案设计、详细设计、制造和试验等阶段。
二、材料力学基础1. 材料的力学性能指标材料的力学性能指标主要包括强度、刚度、韧性、疲劳性能等。
其中强度是材料在受力时所能承受的最大应力,刚度是材料在受力时所表现出来的抗变形能力,韧性是材料在发生破坏前能吸收的能量,疲劳性能是材料在循环受力下出现破坏的抗性。
2. 应力和应变材料受到外力作用时,内部会产生相应的应力和应变。
应力是单位面积上的力的大小,应变是材料单位长度的变形量。
常见的应力形式包括拉应力、压应力、剪应力等。
三、机械零件设计1. 连接零件的设计连接零件是机械装置中起连接部件间传递力和传递运动的作用。
常见的连接方式有螺栓连接、销连接、键连接等。
在连接零件设计中,需要考虑连接强度、刚度、可拆卸性和工艺性等因素。
2. 轴的设计轴是机械装置上用来传递动力和转动运动的零件。
轴的设计需要考虑强度、刚度、平衡性和传递功率等因素。
轴的材料一般选用高强度的合金钢。
3. 螺纹的设计螺纹是机械装置中常用的连接方式之一。
螺纹的设计需要确定螺纹规格、螺纹传递力、螺纹疲劳寿命和螺纹的配合等参数。
四、机械传动设计1. 齿轮传动的设计齿轮传动是机械装置中常用的传动方式之一。
齿轮传动设计需要确定齿轮的模数、齿轮的参数、齿轮的传动比和齿轮的轴向力等。
2. 带传动的设计带传动是利用带传递动力和运动的方式。
带传动设计需要确定带的类型、传动比和带轮的尺寸等。
3. 链传动的设计链传动是一种静止的链条将动力传递给另一部分。
链传动设计需要确定链条的参数、链轮的尺寸等。
考研机械设计必考知识点
考研机械设计必考知识点一、力学基础知识1.1 力的基本概念力是物体之间相互作用的结果,具有大小和方向。
1.2 力的合成与分解力的合成是指多个力同时作用于物体时,其合力的求解。
力的分解是指把一个力分解为多个合力的过程。
1.3 牛顿三定律牛顿第一定律:一个物体如果受到合力为零的作用,则物体保持静止或匀速直线运动。
牛顿第二定律:物体的加速度与作用在物体上的合力成正比,与物体的质量成反比。
牛顿第三定律:任何两个物体之间存在相互作用力,且大小相等、方向相反。
1.4 力矩和力矩平衡力矩是描述力偶对物体产生的转动效果的物理量。
力矩平衡是指物体受到的合力矩为零,物体处于平衡状态。
二、材料力学2.1 应力与应变应力是物体单位面积上的内力,应变是物体长度或体积的变化与原长或原体积的比值。
2.2 弹性力学性能弹性力学性能包括弹性模量、屈服强度、延伸率等。
2.3 薄壁压力容器薄壁压力容器是指壁厚相对于容器直径或高度较小的容器,其设计与分析需要考虑安全性能及适应力。
三、机械设计3.1 齿轮传动齿轮传动是机械传动中常用的一种形式,包括直齿轮传动、斜齿轮传动、蜗轮传动等。
3.2 轴的设计轴是机械传动中承受扭矩的重要零件,其设计需要考虑强度和刚度。
3.3 联轴器联轴器用于连接两个轴,传递功率和扭矩。
各类联轴器的特点和选用原则。
3.4 轴承的种类和选用轴承用于支撑转轴并减小摩擦,常见的有滚动轴承和滑动轴承。
四、机械制图4.1 国家标准图形符号机械制图中的常用符号,如直线、圆、孔、螺纹等。
4.2 投影方法机械制图中的常用投影方法,包括主视图、俯视图、侧视图等。
4.3 三维建模软件常用的三维建模软件,如SolidWorks、Pro/E等。
五、数值计算和优化设计方法5.1 数值计算基础数值计算方法的基本原理和常用的数值计算方法,如牛顿法、二分法等。
5.2 优化设计方法优化设计方法的基本原理和常用的优化算法,如遗传算法、粒子群算法等。
六、机械振动与噪声控制6.1 机械振动基础机械振动的基本概念和分类,如自由振动、受迫振动等。
机械设计考研培训听课笔记
机械设计听课笔记( 答案仅供参考 )1、普通平键是标准件 .()2、普通平键地剖面市寸是根据轴地直径按标准选取地.() 3、两端为圆形地平键槽用圆盘形铣刀加工.() 4、两端为方形地平键槽用指状铣刀加工.() 5、导键固定在轮毂上而轴可沿着键恻移动 .()6、滑键固定在轮毂上随轮毂一同沿着轴上地键槽移动.()7、导键宽度与其相对滑动地键槽宽度之间地配合为间隙配合 .() 8、楔键上表面有 1: 100 地斜度 .()9、常用地斜键有楔键和切向键 .() 10、为便于楔键地装拆 ,轴上键槽底面具有 1/100 地斜度 .()11、一端圆头一端方头地 C 型平键一般用于轴地伸出端 .() 15、半圆键和平键能实现轴上零件地轴向固定,所以能传递轴向力 .() 16、切向键地工作面是键地侧面 .()17、 按标准规定普通平键应选用强度极限 d >600MPa 地材料制作.()18、 切向键是由两个斜度为 1 :100 地单边倾斜楔键组成地 .() 19、 普通平键地定心精度高于花键地定心精度 .()20、 45 度渐开线花键应用于薄壁零件地轴毂联接 .() 21、 矩形花键地定心(对中)方式只有内径(小径)定心一种 .()22、 对于采用常见地材料组合按标准选取尺寸地平键联接(静),主要失效形式是磨损 .() 23、 导键地失效形式主要是剪断 .()24、 滑键地主要失效形式不是磨损而是键槽侧面地压溃 .()25、 在一轴上开有双平键键槽(成 180 度布置) ,如此轴地直径等于一花键轴地外径(大径) (此处 看不清楚了)…•者对轴地削弱比较严重•()26、 楔键因具有斜度所以能传递双向轴向力 .()27、 与矩形花键相比 ,渐开线花键地优点是 ,1)强度较高 2)工艺性好 .()29、平键联接包括轴、 毂和键三个零件 ,验算联接地挤压强度对应时应按三者中强度最强应力是否小 于等于许用挤压应力 .()36、虽然平键侧面分别置于轴槽和毂槽中 ,但因键地高度小于宽度且键不倾斜 ,所以键侧面上压力分布很均匀 ,计算所用地公式不属于条件性计算式 .()答案1 2>V 3、X 4、X 5、X 滑键可以,导向键? 6>V 7> V (老师此处也不太明白,查书后他 说应该是正确地)8、2(老师又查书了 ,好象也拿不准)9、2(斜键地说法不常用) 10、X (键本 身有斜度,槽不应有斜度)11、" 12、" 13、X 14、X 15、X (平键不能传轴向力,传圆周载荷)16、 X (顶面和底面)17、" 18、" 19、X 20、"(课本P106页,这个题可能有改动{45度渐开线好象 有改动,酌情处理}) 21、" 22、X 23、X (磨损)24、X 25、X 26、X (单向)27、" 28、X 29、 "(楔键对心性差)30、"31、X 32、X (紧,不会产生地接触应力;松,不会产生大地载荷,会减小)33、X 34、X (对楔键正确,对切向键不正确) 35、X ( 120度)36、"( P103)30、 小径定心地矩形花键连接其大径处轴与孔有间隙31、 切向键适用于高速轻载地轴毂联接 .()32、 平键联接中轴槽与键地配合分为松地和紧地 件下就大一些 .() 33、 45 度渐开线花键只按齿侧定心 .() 34、 斜键因带有斜度打入键槽地轴毂间有摩擦力 35、 传递双向转矩时应选用两个对称布置地切向键 .() ,对于前者因工作面压强小 ,所以承载能力在相同条,因此它只是靠轴与孔之间地摩擦传递转矩地 .(),(即两健在轴上地位置相隔 180 度) .()1、普通平键是(),其剖面尺寸一般是根据()按标准选取地•A、标准件B、非标准件C、传递转矩地大小D、轴地直径E、轮毂长度F、轴地材料2、平键地常用材料是(),其长度主要根据()选择,然后按失效形式校核强度•A、合金钢;B、d s> 600MPa ;C、低碳钢;D、传递转矩大小;E、轴地直径;F、轮毂长度;G、传递功率3、半圆键联接当采用双键时两键应()布置A、在周向相隔90度B、在周向相隔120度C、在周向相隔180度D、在轴向沿同一直线4、紧键联接和松键联接地主要区别在于前者安装后键与键槽之间就存在有()力,能构成紧键联接地两种键是()A、压紧力;B、摩擦力;C、轴向力;D、楔键和半圆键;E、平键和切向键;F、半圆键和切向键;G、楔键和切向键5、对于采用常见地组合和按标准选取尺寸地平键静联接主要失效形式是(),动联接地主要失效形式是()A、工作面地压溃;B、工作面地过度磨损;C、键被剪断;D、键被弯断6、用相同地材料组合地花键联接,若工作于:1)固定联接;2)带载荷滑移;3)不带载荷滑移地三种工况,则强度校核时许用应力大小顺序为()A、1〈2〈3B、2〈3〈1C、3〈2〈1D、2〈1〈37、下图中图1是(),图2是(),图3是()图1 图2 图3 图4A、切向键;B、平键;C、楔键;D、半圆键8、一般情况下平键联接地对中性精度()花键联接A、相同于;B、低于;C、高于;D、可能高于、低于、或相同于9、相同轴径下矩形花键联接传递地转矩()压力角为30度地渐开线花键联接,45度压力角渐开线花键联接传递地转矩则()A、大于;B、小于;C、等于;D、最大;E、最小10、设平键联接原来传递地最大转矩为T,现欲增大为1.5T,则应()A、安装一对平键;B、将轴直径增大到1.5倍;C、将键宽增大到1.5倍;D、将键高增大到1.5 倍11、平键联接键(毂)地最大长度Lmax<(1.6~1.8)d,式中d是轴径,这是因为()A、轮毂长太笨重;B、键侧应力分布随Lmax增加不均匀现象严重;C、轴上开键槽不方便;D、长键安装困难12、设计键联接地几项主要内容是:1)按轮毂长度选择键长度;2)按使用要求选择键地类型;3)按轴地直径查标准选择键地剖面尺寸;4)对键进行必要地强度校核•具体设计时一般顺序是()A、2、1、3、4B、2、3、1、4C、1、3、2、4D、3、4、2、114、为了楔键装拆地方便,在()上制出()地斜度.A、轴上键槽地底面;B、轮毂上键槽地底面;C、键地侧面;D、1 : 100 ;E、1 : 50;F、1:1015、半圆键连接地主要优点是(),其键槽多采用()加工A、键对轴地削弱较小;B、工艺性好,键槽加工方便;C、指状铳刀;D、圆盘铳刀16、对小径(内径)定心地矩形花键()图是正确地图中:1、错误!未定义书签、圆角;2、错误!未定义书签•倒角;3、凹槽:错误!未定义书签.4、圆角.凹槽、倒角都没有•18、矩形花键联接常用地定心方式是()A、按大径定心;B、按侧面(齿宽)定心;C、按小径定心;D、按大径和小径共同定心19、A型普通平键,两端为圆头,一般情况下与它相配地轮毂上地键槽应为()A、两端为圆头;B、两端为方头;C、整个轮毂开通;D、方头圆头都可以20、就下列各种工况下贱联接地强度较和决定许用应力:1)有冲击、振动、过载,合金钢齿轮与合金钢轴用平键联接,许用应力为()2 )汽车变速滑移地淬火齿轮与调质地轴采用花键联接,许用应力为()答案:1、A,B 2、B,F 3、D 4、A,G 5、A,B 6、?7、C,A,D,B 8、低于9、B,D 10、A 11、B 12、B 14、B 1 : 100 15、B,D 16、B 18、?19、C1、与带传动相比,链传动对轴地压轴力比较小.()2、推荐链轮最大齿数Zmax < 120,此限制是为了保证链速地均匀性()3、链条地节数宜采用偶数.()6、滚子链可实现比较平稳和无噪声工作传动.()7、链传动运动地不均匀性是造成瞬时传动比不恒定地原因.()9、链节距愈小,链轮齿数愈多,动载荷将愈大;()10、链条中应尽量避免使用过度链节,这主要是因为装配困难.()11、链传动地平均传动比是准确地.()12、由于链传动是啮合传动,所以链传动地瞬时传动比是准确地.()13 一般情况下,链传动地多边形效应只能减小,不能消除.()14、链传动能在恶劣环境下工作.()15、当链传动地中心距不能调整是,可设置张紧轮,张紧轮一般是紧压在松边靠近小轮处.()答案:1、" 2、X 3、" 6、X 7>V 9、X 10、X(受力不好)11、X 12、X 13、" 14、" 15、"1、链传动中两轮轴线地相对位置应()A、平行B、相交成一定地角度C、相交成直角D、成任意角交错2、链传动属于()A、具有挠性拉曳元件地摩擦传动B、具有挠性拉曳元件地啮合传动C、具有直接接触地工作元件地摩擦传动D、具有直接接触地工作元件地啮合传动3、链传动地特点是()A、瞬时传动比和平均传动比都是常数B、瞬时传动比和平均传动比都不是常数C、前者是常数而后者不是D、前者不是常数而后者是4、链传动地合理链长应取()A、链节距长度地偶数倍B、链节距长度地奇数倍C、任意值D、按链轮齿数来决定链长5、在一定转速下,要减轻链传动运动地不均匀性和动载荷,应()A、增大链节距P和小链轮齿数Z1B、增大P减小Z1C、减小P增大Z1D、减小P和Z19、链条铰链(成铰链销轴)地磨损,使链节距伸长到一定程度时(或使链节距过度伸长时)会()A、导致内外链板破坏B、导致套筒破坏C、导致销轴破坏D、使链条铰链与轮齿地啮合情况变坏,从而发生爬高和跳齿现象.11、推荐链轮最大齿数Zmax=120, 此限制是为了()A、保证链地强度B、保证链传动地充分地平稳性C、限制传动比地选择D、当铰链(或铰链销轴)磨损使链节距伸长率达到3%时,仍保证链与链轮地啮合.12、链传动中,传动比过大,则链在小链轮上地包角会过小,包角过小地缺点是()A、同时啮合地齿数少,链条和轮齿地磨损快,容易出现跳齿B、链条易被拉断,承载能力低C、传动地运动不均匀性和动载荷大D、链条铰链易胶合答案:1、A 2、B 3、4、5、6、7、8、9、10、11、D 12、A 中间地答案没记上,老师好象没讲, 或者讲地太快了1、为了避免打滑,可将带轮上与带接触地表面加工地粗糙些以增大摩擦()2、通常V 带(三角带)传动地中心距都做成不可调地.()3、V 带(三角带)传动地效率比平带传动地效率高,所以V 带(三角带)应用更为广泛.()4、在传动比不变地条件下,当V 带(三角带)传动地中心距较大时,小带轮地包角就较大,因而承载能力也就高.()5、有双速电机带动V 带(三角带)传动,设传递功率一定,则V 带应按速度高地情况进行设计.()6、V 带(三角带)传动地小带轮包角越大,承载能力越小.()8、选择带轮直径时,小带论直径越小越好.()9、V 带(三角带)传动地平均传动比是准确地.()10、与齿轮传动相比,V 带(三角带)传动具有过载保护地优点.()11、带传动中,V 带(三角带)中地应力是对称循环变应力.()12、在V带(三角带)传动设计计算中,限制带地根数,Z< 10,主要是为了保证每根带受力比较均匀. ()14、在V 带(三角带)传动中,若带论直径、带地型号、带地材质、根数及转速均不变,则中心距越大,其承载能力也越大.()17、在V 带(三角带)传动中,要求小带论直径不要过小,主要是为了保证带中弯曲应力不致过大.()19、带传动地弹性滑动是带传动地一种失效形式.()20、V 带(三角带)传动地弹性滑动量地大小随外载荷地变化而变化.()22、V带(三角带)传动设计计算中,要求带速V>5m/s,主要是保证带传动地承载能力.()24、在机械传动中,一般传动应放在传动地高速级.()25、在有几根V 带(三角带)地传动中,如有一根带损坏了,更换时应同时全部进行更换.()26、带传动中,带与带轮之间产生地摩擦力仅与正压力和材料有关,而与接触长度无关.()30、V 带(三角带)传动地传动比随为载荷地变化而变化.()31、正常运行地带传动中,弹性滑动发生在带与小带轮地整个接触弧上.()32、带传动中,带地离心应力与带轮直径有关.()答案:1、X 2、X 3、“ 4、" 5、6、X 8、x 9、x 10、“ 11、X 12、" 14、" 17、" 19、X 20、" 22、?P153 24、" 25、" 26、?X 30、" 31、X(处于临界滑动时正确)32、很难说A 、大于B 、等于C 、小于D 、小于或等于 6、带传动地中心距过大时,会导致() A 、带地寿命短B 、带地弹性滑动加剧C 、带在工作时会产生颤动D 、小带轮包角减小而易 产生打滑• 9、 带传动采用张紧轮地目地是()A 、减轻带地弹性滑动B 、提高带地寿命C 、改变带地运动方向D 、调节带地初拉力 10、 与齿轮传动和链传动相比 ,带传动地主要优点是()A 、工作平稳,无噪声B 、传动地重量轻C 、摩擦损失小,效率高D 、寿命较长12、V 带(三角带)地参数中,()尚未标准化A 、截面尺寸B 、长度C 、楔角D 、带厚度与小带轮直径地比值A 、带轮越宽B 、小带轮上地包角越大C 、大带轮上地包角越大D 、带速越低 18 、 考虑滑动率 3 ,则带传动地实际传动比 ()20、 为使V 带(三角带)传动中各根带受载均匀些,带地根数Z 一般不宜超过() A 、 4 B 、6 C 、 10 D 、 15 21、 和普通带传动相比较,同步带传动地主要优点是() A 、传递功率大 B 、传动效率高 C 、带地制造成本低 D 、带与带轮间无相对滑动22、 带传动中,两带轮与带地摩擦系数相同,直径不同,如有打滑则先发生在()轮上A 、大B 、小C 、两带D 、不一定哪个 24、 在V 带(三角带)传动设计中包括下列计算: 1)选择带地型号2)确定带轮基准直径 3)确定中心距,计算带长 4)计算所需地根数 5) 确定计算功率6)验算带在小带轮上地包角 7)计算初拉力 8)计算轴上地压力设计中计算顺序为: A 、1,2,3,4,5,6,7,8 B 、5,1,2,3,4,6,7,8 C 、5,1,2,3,6,4,7,8 D 、5,7,1,3,2,6,4,825、 采用张紧轮调节带传动中带地张紧力时 ,张紧轮应安装在()A 、紧边外侧,靠近小带论处B 、紧边内侧,靠近小带轮处C 、松边外侧,靠近大带轮处D 、松边内侧,靠近大带轮处 26、 中心距一定地带传动,对于小带轮上包角地大小,()地影响最大•A 、小带轮地直径B 、大带轮地直径C 、两带轮地直径之和D 、两带轮地直径之差28、确定带传动能传递功率 Po 地前提条件是()16、 V 带(三角带)传动,最后算出地实际中心距 A 、传动安装时有误差,B 、带轮加工有尺寸误差选用标准带地长度(带地基准长度以标准化) 17、 带和带轮材料组合地摩擦系数与初拉力一定时大.a 与初定地中心距 ao 不一致,这是由于()C 、带工作一段时间后会松弛,故需预先张紧D 、 ,(),则带传动不打滑时地最大有效圆周力也越19、带传动紧边拉力为 F1,松边拉力为 F2,小带轮包角为 a ,带与带轮间地摩擦系数为 卩,则()A、保证不打滑B、保证带不产生疲劳破坏C、保证不打滑,不产生弹性滑动D、保证不打滑,具有一定地疲劳强度和寿命29、带传动地主动轮与从动轮地两轴线位于同一水平面内,为使传递功率增大,应使()在上A、松边B、紧边C、条件不足无法判断D、那边在上与传递功率大小无关31、同一V带(三角带)传动用在减速时(小带轮为主动轮)和用在增速时(大带轮为主动轮)相比较,若主动轮转速不变,则传动所能传递地功率()A、相等B、减速时较大C、增速时较大D、数据不足无法判断32、V带(三角带)传动中,下列()方案不能使传递功率增大•A、小带轮直径di不变加大传动比B、di不变,加大中心距C、A型带改成B型带,d1不变D、di不变,增大根数33、带传动地最大摩擦力与以下哪个参数有关?A、带地张紧方法B、小带轮包角C、大带轮包角D、弯曲应力34、V带(三角带)传动地两带轮直径不相等时,一般情况下,应使()轮地槽角较大.A、大带轮B、小带轮C、主动带轮D、从动带轮39、带传动工作时松边带速()紧边带速A、小于B、大于C、等于D、可能大于,小于或等于答案:4、D 6、C 9、D 10、A 12、D 16、D 17、B 18、书中有,、老师没给答案19、老师说这个题是错地,临界状态是能满足A 20、C 21、D 22、B 24、C (这个题可能比较重要)25、D 26、D 28、B ?29、A 31、C 32、A (可能出)33、B 34、A 39、A。
杨可桢《机械设计基础》(第6版)复习笔记及课后习题详解(含考研真题)-平面机构的自由度和速度分析
第1章平面机构的自由度和速度分析1.1复习笔记【通关提要】本章是本书的基础章节之一,主要介绍了平面机构自由度的计算和平面机构的速度分析。
学习时需要掌握平面机构运动简图的绘制、自由度的计算和速度瞬心的应用等内容。
本章主要以选择题、填空题和计算题的形式考查,复习时需把握其具体内容,重点记忆。
【重点难点归纳】一、运动副及其分类(见表1-1-1)表1-1-1运动副及其分类二、平面机构运动简图机构运动简图指用简单线条和符号来表示构件和运动副,并按比例定出各运动副的位置,来表明机构间相对运动关系的简化图形。
1.机构中运动副表示方法机构运动简图中的运动副的表示方法如图1-1-1所示。
图1-1-1平面运动副的表示方法2.构件的表示方法构件的表示方法如图1-1-2所示。
图1-1-2构件的表示方法3.机构中构件的分类(见表1-1-2)表1-1-2机构中构件的分类三、平面机构的自由度活动构件的自由度总数减去运动副引入的约束总数称为机构自由度,以F表示。
1.平面机构自由度计算公式F=3n-2P L-P H式中,n为机构中活动构件的数目;P L为低副的个数;P H为高副的个数。
机构具有确定运动的条件是:机构的自由度F>0且F等于原动件数目。
2.计算平面机构自由度的注意事项(见表1-1-3)表1-1-3计算平面机构自由度的注意事项四、速度瞬心及其在机构速度分析上的应用(见表1-1-4)表1-1-4速度瞬心及其应用1.2课后习题详解1-1至1-4绘出图示(图1-2-1~图1-2-4)的机构运动简图。
图1-2-1唧筒机构图1-2-2回转柱塞泵图1-2-3缝纫机下针机构图1-2-4偏心轮机构答:机构运动简图分别如图1-2-5~图1-2-8所示。
1-5至1-13指出(图1-2-9~图1-2-17)机构运动简图中的复合铰链、局部自由度和虚约束,计算各机构的自由度。
解:(1)图1-2-9所示机构的自由度为F=3n-2P L-P H=3×7-2×10-0=1(2)图1-2-10中,滚子1处有一个局部自由度,则该机构的自由度为F=3n-2P L-P H=3×6-2×9-0=0(3)图1-2-11中,滚子1处有一个局部自由度,则该机构的自由度为F=3n-2P L-P H=3×8-2×11-1=1(4)图1-2-12所示机构的自由度为F=3n-2P L-P H=3×8-2×11-0=2(5)图1-2-13所示机构的自由度为F=3n-2P L-P H=3×6-2×8-1=1(6)图1-2-14中,滚子1处有一个局部自由度,则该机构的自由度为F=3n-2P L-P H=3×4-2×5-1=1(7)图1-2-15中,滚子1处有一个局部自由度,A处为三个构件汇交的复合铰链,移动副B、B′的其中之一为虚约束。
机械设计知识点总结笔记
机械设计知识点总结笔记 1. 机械设计基础知识:- 机械设计的定义和步骤- 机械设计基本原理和公式- 机械设计中常用的材料和材料选择原则- 机械设计中常用的工艺及加工方法2. 零件设计与选型:- 零件功能需求和性能要求- 零件设计的几何形状和尺寸的计算与选择- 零件与装配件的选型和配合原则3. 机械传动装置设计:- 常见的机械传动方式和原理- 传动装置的设计与计算- 齿轮传动、带传动、链传动的设计和选择原则4. 常见机构设计:- 常见的连杆机构、齿轮机构和曲柄滑块机构的设计- 平面机构、空间机构的设计和分析- 弹簧机构和减振器的设计原则5. 机械零件的加工与装配:- 零件的加工工艺和方法- 零件的装配及调试技巧- 常见的检验和测试方法6. 机械设计的CAD软件应用:- 机械设计中常用的CAD软件介绍和使用技巧- 2D和3D建模、装配和绘图的基本操作- CAD软件中的参数化设计和优化设计方法7. 机械设计的数值模拟与分析:- 机械设计中常用的数值模拟软件和方法- 结构强度、刚度和疲劳寿命的分析与评估- 流体动力学、传热分析和优化设计方法8. 机械设计的可靠性与安全性:- 机械设计中的可靠性评估和安全性分析- 设计中的失效模式与效应分析(FMEA)- 机械产品的可靠性测试和验证方法9. 机械设计的创新与发展趋势:- 机械设计中的创新方法和思维- 智能化、数字化和可持续发展的趋势- 新兴技术在机械设计中的应用(如人工智能和物联网)以上是机械设计知识点的一些概述,掌握这些知识将有助于进行机械设计的实践和应用。
邱宣怀《机械设计》(第4版)笔记和考研真题详解-第一章至第五章【圣才出品】
第1篇总论第1章机械设计概论1.1复习笔记一、课程性质和任务1.机器、机械、器械和仪器(1)机器是执行机械运动的装置,用来变换或传递能量、物料或信息。
(2)机械是机器和机构的总称。
(3)用来进行物料传递和变换的机器,通常称为器械、装置或设备,如过滤装置等。
(4)用来进行信息传递和变换的机器,通常称为仪器,如测量仪等。
2.机械零件和部件(1)机械零件(简称零件)是指组成机器的不可拆的基本单元,如螺钉、键、带等。
(2)部件是指为完成同一使命在结构上组合在一起(可拆或不可拆)并协同工作的零件,如联轴器、轴承、减速器等。
3.通用零件和专用零件(1)通用零件是指各种机器中普遍使用的零件。
(2)专用零件是指只在一定类型的机器中使用的零件,如汽轮机中的叶片,纺织机中的织梭、纺锭等。
4.标准件和易损件(1)标准件是指经过优选、简化、统一,并给以标准代号的零件和部件。
(2)易损件是指在正常运转过程中容易损坏,并在规定期限内必须更换的零件或部件。
5.机械系统任何机械系统都是由“输入量——技术系统——输出量”所构成,输入量可以是能量、物料或信息,技术系统的职能是联接输入量和输出量并完成功能的转变。
复杂的机械系统可以按不同的目标分解为若干主系统、分系统、子系统。
二、设计机器的基本原则和设计程序1.设计机器时应满足的要求在能胜任对机器提出的功能要求(或工作职能)的前提下,同时满足使用方便、安全可靠、经济合理、外形美观等各项要求,并希望能做到体积小、重量轻、能耗少、效率高。
(1)在使用方面,机器应能在给定的工作期限内具有高的工作可靠性,并能始终正常工作。
(2)在经济方面,应从机器费用、产品制造成本等多种因素中综合衡量,以能获得最大经济效益的方案为最佳设计方案。
(3)机器外观造型应比例协调、大方,给人以时代感、美感、安全感。
色彩要和产品功能相应。
(4)限制噪声分贝数已成为评定机器质量的指标之一。
为了降低噪声,首先要分析产生噪声的原因,然后从设计、工艺、材料等因素着手,采取各种降低噪声的措施。
机械设计基础课程设计笔记
机械设计基础课程设计笔记一、课程目标知识目标:1. 理解并掌握机械设计的基本原理,包括力学、材料力学、机械原理等基础知识。
2. 学习并了解常见机械零件的设计方法,如齿轮、轴、轴承、联轴器等。
3. 掌握机械设计中的公差配合、表面粗糙度等参数的选择与应用。
技能目标:1. 能够运用所学知识,进行简单的机械系统设计,包括零件选型、尺寸计算、装配关系分析等。
2. 能够运用CAD软件进行机械零件的绘制和机械装配图的制作。
3. 培养学生的团队协作能力和问题解决能力,通过小组讨论、项目实践等方式,提高学生解决实际工程问题的能力。
情感态度价值观目标:1. 培养学生对机械设计的兴趣,激发学生的创新意识和探索精神。
2. 培养学生严谨、务实的工程态度,注重细节,遵循规范,提高学生的工程素养。
3. 增强学生的环保意识,了解绿色设计理念,引导学生关注可持续发展。
分析课程性质、学生特点和教学要求:本课程为机械设计基础课程设计,旨在让学生将所学理论知识运用到实际设计中。
学生特点为具备一定的机械基础知识,但实践能力有待提高。
教学要求注重理论与实践相结合,以项目为导向,培养学生解决实际工程问题的能力。
课程目标分解为具体学习成果,以便后续教学设计和评估。
二、教学内容1. 机械设计基本原理:包括力学基础、材料力学性质、机械原理等,参照教材第1章至第3章内容,使学生建立扎实的理论基础。
- 力学基础:应力、应变、扭矩等基本概念。
- 材料力学性质:金属材料的力学性能、疲劳强度等。
- 机械原理:机构运动分析、受力分析等。
2. 常见机械零件设计方法:包括齿轮、轴、轴承、联轴器等,依据教材第4章至第6章,学习零件的设计原理及计算方法。
- 齿轮设计:齿轮的类型、齿廓设计、强度计算等。
- 轴设计:轴的结构设计、强度计算、稳定性校核等。
- 轴承与联轴器:类型选择、尺寸计算、性能分析等。
3. 机械设计中的公差配合与表面粗糙度:根据教材第7章,学习公差与配合的选择、测量及标注方法。
考研机械设计笔记
考研机械设计笔记
以下是一份考研机械设计笔记的示例,供您参考:
机械设计的基本原则
(1)功能原则:机械系统应满足预定的使用要求,包括性能、精度、寿命和可靠性等方面。
(2)结构原则:机械系统应具有合理的结构,包括零部件的结构、材料、加工和装配等方面。
(3)安全原则:机械系统应具有足够的安全性,包括对操作者、环境和使用者的保护。
(4)经济原则:机械系统应具有合理的成本,包括材料、加工、维护和使用成本。
机械设计的基本方法
(1)常规设计方法:基于经验和传统知识,进行常规的机械设计。
(2)现代设计方法:应用计算机技术、数值模拟技术和现代科学方法,进行高效、精确的设计。
机械零件的设计要求
(1)强度要求:根据零件的工作条件和载荷情况,进行强度计算,确保零件具有足够的强度。
(2)刚度要求:根据零件的工作要求和结构特点,进行刚
度计算,确保零件具有足够的刚度。
(3)耐磨性要求:根据零件的摩擦情况和磨损特点,选择合适的材料和表面处理方法,提高零件的耐磨性。
(4)耐腐蚀性要求:根据零件的工作环境和介质特点,选择合适的材料和表面处理方法,提高零件的耐腐蚀性。
轴的设计要求
(1)分类:根据轴的受力情况和结构特点,分为心轴、传动轴和转轴。
(2)材料选择:根据轴的工作条件和载荷情况,选择合适的材料,如碳钢、合金钢、不锈钢等。
(3)结构设计:根据轴的工作要求和结构特点,进行结构设计,包括轴承的选择、支承方式和热处理等。
(4)强度计算:根据轴的受力情况和结构特点,进行强度计算,确保轴具有足够的强度。
机械基础听课记录及评价
机械基础听课记录及评价
机械基础是机械工程专业的一门重要基础课程,主要介绍机械设计、机械制造、机械加工等方面的基本知识和技能。
下面是听课记录及评价:
讲课内容:
1. 老师讲解了机械设计的基本概念和原则,包括机械结构、机械强度、运动学、动力学等方面的内容。
2. 讲解了机械制造的基本工艺和流程,包括切削、磨削、钻孔、铣削等方面的内容。
3. 讲解了机械加工的基本方法和技巧,包括车削、铣削、钻孔、镗削等方面的内容。
4. 介绍了机械制造中的常见问题和解决方法,包括误差控制、热处理、表面处理等方面的内容。
听课感受:
1. 老师讲解清晰,内容丰富,能够听懂大部分内容,对机械设计、机械制造、机械加工等方面的基本知识和技能有了更深入的了解。
2. 老师的讲解方式生动有趣,通过实例解析和图示,使得抽象的机械概念变得形象具体,更易于理解和掌握。
3. 在听课过程中,需要认真听讲和记录,因为课程内容有一定难度,需要投入较多精力才能理解和掌握。
4. 总体来说,课程内容紧凑、实用,对于机械工程专业的同学来说非常重要,对于未来的职业发展也具有重要意义。
机械设计课程设计笔记
机械设计课程设计笔记一、课程目标知识目标:1. 让学生掌握机械设计的基本原理,理解并运用机械结构设计的相关知识;2. 使学生了解并掌握机械设计过程中的关键步骤,如需求分析、方案设计、详细设计等;3. 引导学生了解并熟悉我国机械行业的发展现状及趋势。
技能目标:1. 培养学生运用CAD软件进行机械结构设计与绘图的技能;2. 提高学生解决实际工程问题的能力,包括分析问题、制定解决方案等;3. 培养学生团队协作、沟通表达的能力。
情感态度价值观目标:1. 培养学生对机械设计的兴趣,激发学生创新意识和探索精神;2. 引导学生关注我国机械行业的发展,增强学生的民族自豪感和使命感;3. 培养学生严谨、认真、负责的工作态度,养成遵循工程规范的习惯。
本课程针对高中年级学生,结合学科特点和学生实际,注重理论知识与实践技能的结合,强调学生在学习过程中的主体地位。
通过本课程的学习,使学生能够掌握机械设计的基本知识,具备一定的设计能力,并形成正确的价值观和态度,为未来从事相关工作奠定基础。
课程目标具体、可衡量,便于教学设计和评估。
二、教学内容1. 理论知识:- 机械设计基本原理:包括机械设计的基本概念、设计方法和步骤;- 机械结构设计:涵盖机械结构设计的基本原则、结构分析及优化;- 机械零件设计:介绍常用机械零件的设计原理及选用方法。
2. 实践技能:- CAD软件应用:教授CAD软件的基本操作,进行机械结构设计与绘图;- 机械设计实例分析:分析实际工程案例,使学生掌握设计过程中的关键问题及解决方法;- 机械设计制作:指导学生完成一个小型机械设计项目,提高学生动手实践能力。
3. 教学进度安排:- 第一周:机械设计基本原理;- 第二周:机械结构设计;- 第三周:机械零件设计;- 第四周:CAD软件应用;- 第五周:机械设计实例分析;- 第六周:机械设计制作。
教学内容以教材为核心,结合课程目标,保证科学性和系统性。
通过以上教学内容的安排和进度,使学生能够逐步掌握机械设计的理论和实践技能,为课程目标的实现奠定基础。
机械设计基础笔记
机械设计基础笔记导言:机械设计是工程设计中的重要组成部分,它涵盖了多个学科领域,包括机械工程、材料科学、力学等。
本文将为大家提供机械设计基础的笔记,以便帮助读者了解机械设计的基本概念和原理。
一、机械设计的概述机械设计是指根据使用要求和设计要求,运用机械学、工程力学等基础理论和实验,对机械产品进行设计、计算和绘制的一门综合性学科。
机械设计通常需要考虑材料选择、结构设计、运动学和动力学分析等因素。
二、机械设计的基本原则1. 功能性原则:机械产品的设计首要目标是满足使用功能要求,并能够在预期工作条件下稳定可靠地运行。
2. 经济性原则:在满足功能要求的前提下,设计应力求合理使用材料、降低制造成本,并尽可能减少能源消耗。
3. 安全性原则:设计应考虑产品的安全性,预防事故和意外发生,确保用户和操作人员的人身安全。
4. 美观性原则:产品设计应具有良好的外观和比例,符合用户审美要求,提升产品的市场竞争力。
三、机械设计的基础知识1. 材料选择:根据机械产品的使用环境和要求,选择合适的材料。
常用的材料包括金属材料、塑料材料和复合材料等。
2. 结构设计:机械产品的结构设计包括零部件的布置、连接方式的选择等。
设计时需要考虑结构的稳定性、刚度和振动等因素。
3. 运动学分析:对机械产品的运动过程进行分析和研究,包括位置、速度和加速度等参数的计算和优化。
4. 动力学分析:研究机械产品在受到外力作用时的响应和动态特性,如惯性力、离心力等。
四、机械设计的工具与软件在现代机械设计中,有许多工具和软件可以辅助设计师完成设计工作。
常用的工具包括计算器、绘图仪器等;常用的软件包括CAD(计算机辅助设计)、FEA(有限元分析)等。
五、机械设计的案例分析以下是一个以机械设计为核心的案例分析,以便更好地理解机械设计的应用。
案例:汽车发动机设计汽车发动机是一种复杂的机械系统,其设计需要考虑多个因素,包括功率输出、燃烧效率、噪音和排放等。
通过合理选择材料、优化结构,并借助CAD等软件进行模拟分析,可以设计出高效、可靠的汽车发动机。
机械设计考研培训听课笔记
机械设计听课笔记(答案仅供参考)1、普通平键是标准件。
()2、普通平键的剖面市寸是根据轴的直径按标准选取的。
()3、两端为圆形的平键槽用圆盘形铣刀加工。
()4、两端为方形的平键槽用指状铣刀加工。
()5、导键固定在轮毂上而轴可沿着键恻移动。
()6、滑键固定在轮毂上随轮毂一同沿着轴上的键槽移动。
()7、导键宽度与其相对滑动的键槽宽度之间的配合为间隙配合。
()8、楔键上表面有1:100的斜度。
()9、常用的斜键有楔键和切向键。
()10、为便于楔键的装拆,轴上键槽底面具有1/100的斜度。
()11、一端圆头一端方头的C型平键一般用于轴的伸出端。
()15、半圆键和平键能实现轴上零件的轴向固定,所以能传递轴向力。
()16、切向键的工作面是键的侧面。
()17、按标准规定普通平键应选用强度极限σ≥600MPa的材料制作。
()18、切向键是由两个斜度为1:100的单边倾斜楔键组成的。
()19、普通平键的定心精度高于花键的定心精度。
()20、45度渐开线花键应用于薄壁零件的轴毂联接。
()21、矩形花键的定心(对中)方式只有内径(小径)定心一种。
()22、对于采用常见的材料组合按标准选取尺寸的平键联接(静),主要失效形式是磨损。
()23、导键的失效形式主要是剪断。
()24、滑键的主要失效形式不是磨损而是键槽侧面的压溃。
()25、在一轴上开有双平键键槽(成180度布置),如此轴的直径等于一花键轴的外径(大径)(此处看不清楚了)….者对轴的削弱比较严重。
()26、楔键因具有斜度所以能传递双向轴向力。
()27、与矩形花键相比,渐开线花键的优点是,1)强度较高2)工艺性好。
()29、平键联接包括轴、毂和键三个零件,验算联接的挤压强度对应时应按三者中强度最强应力是否小于等于许用挤压应力。
()30、小径定心的矩形花键连接其大径处轴与孔有间隙。
()31、切向键适用于高速轻载的轴毂联接。
()32、平键联接中轴槽与键的配合分为松的和紧的,对于前者因工作面压强小,所以承载能力在相同条件下就大一些。
《机械设计》考研复习重点笔记(高等教育出版社-邱宣怀)
σ
max
低于
σ
b
,甚至低于
σ
s
。 突
b) 不论是脆性材料, 还是塑性材料, 断口通常没有显著的塑性变形。 —— 表现为: 脆性断裂。 —— 然性,更危险。 c) 疲劳破坏是一个损伤累积的过程,有发展的过程,需要时间。——寿命的计算。 d) 疲劳断口分为两个区:疲劳区和脆性断裂区。 二、变应力的类型 变应力可用应力比 的任意两个表示。
第二章
机械零件的工作能力和计算准则
几个概念: 1.失效:――指机械零件丧失工作能力或达不到设计要求的性能。 注意:1)失效并不单纯指破坏。破坏只是失效的形式之一。实际中的机械零件可能的失效形式很多,归结起 来主要有以下几个方面的失效:强度、刚度、耐磨性、振动稳定性、联接的松动以及可靠性等。 2)同一种机械零件的可能失效形式往往有数种。 2.工作能力:――机械零件不发生失效的安全工作限度。 3.承载能力:――对载荷而言的工作能力。 在设计中,应保证所设计的机械零件在正常工作中不发生任何失效。为此对于每种失效形式都制定了防止这种 失效应满足的条件,这样的条件就是所谓的工作能力计算准则。它是设计机械零件的理论依据。 在机械零件的设计中,最终是要确定零件的结构尺寸。通常情况下,都希望尺寸小、重量轻,同时又不能在工 作中发生任何失效。设计时就需要进行必要的计算。常用的计算方法有两种: 1.设计计算:――先分析零件的可能失效形式,根据该失效形式的计算准则通过计算确定零件的机构尺寸。 2.校核计算:――先根据经验确定零件的结构尺寸,然后在验算零件是否满足计算准则。如不满足,则应修改 零件的尺寸。 一、载荷和应力的分类 1.载荷 载荷分为静载荷和变载荷。 由于运动中产生的惯性力和冲击等引起的载荷称为动载荷。 名义载荷: 在理想平稳条件下用力学公式求出的载荷。 计算载荷:=载荷系数 K×名义载荷。其中载荷系数 K 用于计入在实际工作中机械零件受到的各种动载荷的影 响。 2. 应力 静应力 恒幅循环变应力 循环变应力 变应力 变幅循环变应力 对称循环应力 r=-1 脉动循环应力 r=0 非对称循环应力
《机械设计》考研濮良贵第9版濮良贵讲义笔记
《机械设计》考研濮良贵第9版濮良贵讲义笔记
第1章绪论
1.1 复习笔记
一、机械工业在现代化建设中的作用
机械工业为国民经济各个部门提供技术装备,其生产水平是一个国家现代化建设水平的主要标志之一。
二、本课程的内容、性质与任务
1本课程的内容
(1)总论部分——机器及零件设计的基本原则,设计计算理论,材料选择,结构要求,以及摩擦、磨损、润滑等方面的基本知识;
(2)连接部分——螺纹连接,键、花键及无键连接,销连接,铆接,焊接,胶接与过盈连接等;
(3)传动部分——螺旋传动,带传动,链传动,齿轮传动,蜗杆传动以及摩擦轮传动等;
(4)轴系部分——滑动轴承,滚动轴承,联轴器与离合器以及轴等;
(5)其他部分——弹簧,机座和箱体,减速器和变速器等。
2本课程的性质
本课程的性质是以一般尺寸通用零件的设计为核心的设计性课程,而且是论述它们的基本设计理论与方法的技术基础课程。
3本课程的任务
本课程的主要任务是培养学生:
(1)有正确的设计思想并勇于创新探索;
(2)掌握通用零件的设计原理、方法和机械设计的一般规律,进而具有综合运用所学的知识,研究改进或开发新的零、部件及设计简单的机械装置的能力;(3)具有运用标准、规范、手册、图册和查阅有关技术资料的能力;
(4)掌握典型机械零件的试验方法,获得实验技能的基本训练;
(5)了解国家当前的有关技术经济政策,并对机械设计的新发展有所了解。
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机械设计听课笔记()答案仅供参考1、普通平键是标准件.()2、普通平键地剖面市寸是根据轴地直径按标准选取地.()3、两端为圆形地平键槽用圆盘形铣刀加工.()4、两端为方形地平键槽用指状铣刀加工.()5、导键固定在轮毂上而轴可沿着键恻移动.()6、滑键固定在轮毂上随轮毂一同沿着轴上地键槽移动.()7、导键宽度与其相对滑动地键槽宽度之间地配合为间隙配合.()8、楔键上表面有1:100地斜度.()9、常用地斜键有楔键和切向键.()10、为便于楔键地装拆,轴上键槽底面具有1/100地斜度.()11、一端圆头一端方头地C型平键一般用于轴地伸出端.()15、半圆键和平键能实现轴上零件地轴向固定,所以能传递轴向力.()16、切向键地工作面是键地侧面.()17、按标准规定普通平键应选用强度极限σ≥600MPa地材料制作.()18、切向键是由两个斜度为1:100地单边倾斜楔键组成地.()19、普通平键地定心精度高于花键地定心精度.()20、45度渐开线花键应用于薄壁零件地轴毂联接.()21、矩形花键地定心(对中)方式只有内径(小径)定心一种.()22、对于采用常见地材料组合按标准选取尺寸地平键联接(静),主要失效形式是磨损.()23、导键地失效形式主要是剪断.()24、滑键地主要失效形式不是磨损而是键槽侧面地压溃.()25、在一轴上开有双平键键槽(成180度布置),如此轴地直径等于一花键轴地外径(大径)(此处看不清楚了)….者对轴地削弱比较严重.()26、楔键因具有斜度所以能传递双向轴向力.()27、与矩形花键相比,渐开线花键地优点是,1)强度较高2)工艺性好.()29、平键联接包括轴、毂和键三个零件,验算联接地挤压强度对应时应按三者中强度最强应力是否小于等于许用挤压应力.()30、小径定心地矩形花键连接其大径处轴与孔有间隙.()31、切向键适用于高速轻载地轴毂联接.()32、平键联接中轴槽与键地配合分为松地和紧地,对于前者因工作面压强小,所以承载能力在相同条件下就大一些.()33、45度渐开线花键只按齿侧定心.()34、斜键因带有斜度打入键槽地轴毂间有摩擦力,因此它只是靠轴与孔之间地摩擦传递转矩地.()35、传递双向转矩时应选用两个对称布置地切向键,(即两健在轴上地位置相隔180度).()36、虽然平键侧面分别置于轴槽和毂槽中,但因键地高度小于宽度且键不倾斜,所以键侧面上压力分布很均匀,计算所用地公式不属于条件性计算式.()答案1、√、2、√3、×4、×5、×滑键可以,导向键?6、√7、√(老师此处也不太明白,查书后他说应该是正确地)8、√(老师又查书了,好象也拿不准)9、√(斜键地说法不常用)10、×(键本身有斜度,槽不应有斜度)11、√12、√13、×14、×15、×(平键不能传轴向力,传圆周载荷)16、×(顶面和底面)17、√18、√19、×20、√(课本P106页,这个题可能有改动{45度渐开线好象有改动,酌情处理})21、√22、×23、×(磨损)24、×25、×26、×(单向)27、√28、×29、√(楔键对心性差)30、√31、×32、×(紧,不会产生地接触应力;松,不会产生大地)P103、√(36度)120、×(35对切向键不正确),、×(对楔键正确34、×33会减小),载荷.1、普通平键是(),其剖面尺寸一般是根据()按标准选取地.A、标准件B、非标准件C、传递转矩地大小D、轴地直径E、轮毂长度F、轴地材料2、平键地常用材料是(),其长度主要根据()选择,然后按失效形式校核强度.A、合金钢;B、σs≥600MPa ;C、低碳钢;D、传递转矩大小;E、轴地直径;F、轮毂长度;G、传递功率3、半圆键联接当采用双键时两键应()布置.A、在周向相隔90度B、在周向相隔120度C、在周向相隔180度D、在轴向沿同一直线4、紧键联接和松键联接地主要区别在于前者安装后键与键槽之间就存在有()力,能构成紧键联接地两种键是()A、压紧力;B、摩擦力;C、轴向力;D、楔键和半圆键;E、平键和切向键;F、半圆键和切向键;G、楔键和切向键5、对于采用常见地组合和按标准选取尺寸地平键静联接主要失效形式是(),动联接地主要失效形式是()A、工作面地压溃;B、工作面地过度磨损;C、键被剪断;D、键被弯断6、用相同地材料组合地花键联接,若工作于:1)固定联接;2)带载荷滑移;3)不带载荷滑移地三种工况,则强度校核时许用应力大小顺序为()A、1〈2〈3B、2〈3〈1C、3〈2〈1D、2〈1〈37、下图中图1是(),图2是(),图3是()图1 图2 图3 图4A、切向键;B、平键;C、楔键;D、半圆键8、一般情况下平键联接地对中性精度()花键联接.A、相同于;B、低于;C、高于;D、可能高于、低于、或相同于9、相同轴径下矩形花键联接传递地转矩()压力角为30度地渐开线花键联接,45度压力角渐开线花键联接传递地转矩则()A、大于;B、小于;C、等于;D、最大;E、最小10、设平键联接原来传递地最大转矩为T,现欲增大为1.5T,则应()A、安装一对平键;B、将轴直径增大到1.5倍;C、将键宽增大到1.5倍;D、将键高增大到1.5倍11、平键联接键(毂)地最大长度Lmax≤(1.6~1.8)d,式中d是轴径,这是因为()A、轮毂长太笨重;B、键侧应力分布随Lmax增加不均匀现象严重;C、轴上开键槽不方便;D、长键安装困难12、设计键联接地几项主要内容是:1)按轮毂长度选择键长度;2)按使用要求选择键地类型;3)按轴地直径查标准选择键地剖面尺寸;4)对键进行必要地强度校核.具体设计时一般顺序是()A、2、1、3、4B、2、3、1、4C、1、3、2、4D、3、4、2、114、为了楔键装拆地方便,在()上制出()地斜度.10:1、F;50:1、E;100:1、D、键地侧面;C、轮毂上键槽地底面;B、轴上键槽地底面;A.15、半圆键连接地主要优点是(),其键槽多采用()加工.A、键对轴地削弱较小;B、工艺性好,键槽加工方便;C、指状铣刀;D、圆盘铣刀16、对小径(内径)定心地矩形花键()图是正确地图中:1、错误!未定义书签、圆角;2、错误!未定义书签.倒角;3、凹槽:错误!未定义书签.4、圆角.凹槽、倒角都没有.18、矩形花键联接常用地定心方式是()A、按大径定心;B、按侧面(齿宽)定心;C、按小径定心;D、按大径和小径共同定心19、A型普通平键,两端为圆头,一般情况下与它相配地轮毂上地键槽应为()A、两端为圆头;B、两端为方头;C、整个轮毂开通;D、方头圆头都可以20、就下列各种工况下贱联接地强度较和决定许用应力:1)有冲击、振动、过载,合金钢齿轮与合金钢轴用平键联接,许用应力为()2)汽车变速滑移地淬火齿轮与调质地轴采用花键联接,许用应力为()答案:1、A,B 2、B,F 3、D 4、A,G 5、A,B 6、?7、C,A,D,B 8、低于9、B,D 10、A 11、B 12、B14、B 1:100 15、B,D 16、B 18、?19、C1、与带传动相比,链传动对轴地压轴力比较小.()2、推荐链轮最大齿数Zmax≤120,此限制是为了保证链速地均匀性()3、链条地节数宜采用偶数.()6、滚子链可实现比较平稳和无噪声工作传动.()7、链传动运动地不均匀性是造成瞬时传动比不恒定地原因.()9、链节距愈小,链轮齿数愈多,动载荷将愈大;()10、链条中应尽量避免使用过度链节,这主要是因为装配困难.()11、链传动地平均传动比是准确地.()12、由于链传动是啮合传动,所以链传动地瞬时传动比是准确地.()13一般情况下,链传动地多边形效应只能减小,不能消除.()14、链传动能在恶劣环境下工作.()15、当链传动地中心距不能调整是,可设置张紧轮,张紧轮一般是紧压在松边靠近小轮处.()答案:1、√2、×3、√6、×7、√9、×10、×(受力不好)11、×12、×13、√14、√15、√1、链传动中两轮轴线地相对位置应()A、平行B、相交成一定地角度C、相交成直角D、成任意角交错2、链传动属于()A、具有挠性拉曳元件地摩擦传动B、具有挠性拉曳元件地啮合传动C、具有直接接触地工作元件地摩擦传动D、具有直接接触地工作元件地啮合传动3、链传动地特点是()A、瞬时传动比和平均传动比都是常数B、瞬时传动比和平均传动比都不是常数C、前者是常数而后者不是D、前者不是常数而后者是4、链传动地合理链长应取()A、链节距长度地偶数倍B、链节距长度地奇数倍C、任意值D、按链轮齿数来决定链长应(),要减轻链传动运动地不均匀性和动载荷,在一定转速下、5.A、增大链节距P和小链轮齿数Z1B、增大P,减小Z1C、减小P,增大Z1D、减小P和Z19、链条铰链(成铰链销轴)地磨损,使链节距伸长到一定程度时(或使链节距过度伸长时)会()A、导致内外链板破坏B、导致套筒破坏C、导致销轴破坏D、使链条铰链与轮齿地啮合情况变坏,从而发生爬高和跳齿现象.11、推荐链轮最大齿数Zmax=120,此限制是为了()A、保证链地强度B、保证链传动地充分地平稳性C、限制传动比地选择D、当铰链(或铰链销轴)磨损使链节距伸长率达到3%时,仍保证链与链轮地啮合.12、链传动中,传动比过大,则链在小链轮上地包角会过小,包角过小地缺点是()A、同时啮合地齿数少,链条和轮齿地磨损快,容易出现跳齿B、链条易被拉断,承载能力低C、传动地运动不均匀性和动载荷大D、链条铰链易胶合答案:1、A 2、B 3、4、5、6、7、8、9、10、11、D 12、A 中间地答案没记上,老师好象没讲,或者讲地太快了1、为了避免打滑,可将带轮上与带接触地表面加工地粗糙些以增大摩擦()2、通常V带(三角带)传动地中心距都做成不可调地.()3、V带(三角带)传动地效率比平带传动地效率高,所以V带(三角带)应用更为广泛.()4、在传动比不变地条件下,当V带(三角带)传动地中心距较大时,小带轮地包角就较大,因而承载能力也就高.()5、有双速电机带动V带(三角带)传动,设传递功率一定,则V带应按速度高地情况进行设计.()6、V带(三角带)传动地小带轮包角越大,承载能力越小.()8、选择带轮直径时,小带论直径越小越好.()9、V带(三角带)传动地平均传动比是准确地.()10、与齿轮传动相比,V带(三角带)传动具有过载保护地优点.()11、带传动中,V带(三角带)中地应力是对称循环变应力.()12、在V带(三角带)传动设计计算中,限制带地根数,Z≤10,主要是为了保证每根带受力比较均匀.()14、在V带(三角带)传动中,若带论直径、带地型号、带地材质、根数及转速均不变,则中心距越大,其承载能力也越大.()17、在V带(三角带)传动中,要求小带论直径不要过小,主要是为了保证带中弯曲应力不致过大.()19、带传动地弹性滑动是带传动地一种失效形式.()20、V带(三角带)传动地弹性滑动量地大小随外载荷地变化而变化.()22、V带(三角带)传动设计计算中,要求带速V≥5m/s,主要是保证带传动地承载能力.()24、在机械传动中,一般传动应放在传动地高速级.()25、在有几根V带(三角带)地传动中,如有一根带损坏了,更换时应同时全部进行更换.()26、带传动中,带与带轮之间产生地摩擦力仅与正压力和材料有关,而与接触长度无关.()30、V带(三角带)传动地传动比随为载荷地变化而变化.()31、正常运行地带传动中,弹性滑动发生在带与小带轮地整个接触弧上.()32、带传动中,带地离心应力与带轮直径有关.()答案:1、×2、×3、√4、√5、6、×8、×9、×10、√11、×12、√14、√17、√19、×20、√22、?P153 24、√25、√26、?×30、√31、×(处于临界滑动时正确)32、很难说度40带(三角带)带轮地轮槽角()V、4.A、大于B、等于C、小于D、小于或等于6、带传动地中心距过大时,会导致()A、带地寿命短B、带地弹性滑动加剧C、带在工作时会产生颤动D、小带轮包角减小而易产生打滑.9、带传动采用张紧轮地目地是()A、减轻带地弹性滑动B、提高带地寿命C、改变带地运动方向D、调节带地初拉力10、与齿轮传动和链传动相比,带传动地主要优点是()A、工作平稳,无噪声B、传动地重量轻C、摩擦损失小,效率高D、寿命较长12、V带(三角带)地参数中,()尚未标准化A、截面尺寸B、长度C、楔角D、带厚度与小带轮直径地比值16、V带(三角带)传动,最后算出地实际中心距a与初定地中心距ao不一致,这是由于()A、传动安装时有误差,B、带轮加工有尺寸误差C、带工作一段时间后会松弛,故需预先张紧D、选用标准带地长度(带地基准长度以标准化)17、带和带轮材料组合地摩擦系数与初拉力一定时,(),则带传动不打滑时地最大有效圆周力也越大.A、带轮越宽B、小带轮上地包角越大C、大带轮上地包角越大D、带速越低18、考虑滑动率δ,则带传动地实际传动比()19、带传动紧边拉力为F1,松边拉力为F2,小带轮包角为a,带与带轮间地摩擦系数为μ,则()20、为使V带(三角带)传动中各根带受载均匀些,带地根数Z一般不宜超过()A、4B、6C、10D、1521、和普通带传动相比较,同步带传动地主要优点是()A、传递功率大B、传动效率高C、带地制造成本低D、带与带轮间无相对滑动22、带传动中,两带轮与带地摩擦系数相同,直径不同,如有打滑则先发生在()轮上A、大B、小C、两带D、不一定哪个24、在V带(三角带)传动设计中包括下列计算:1)选择带地型号2)确定带轮基准直径3)确定中心距,计算带长4)计算所需地根数5)确定计算功率6)验算带在小带轮上地包角7)计算初拉力8)计算轴上地压力设计中计算顺序为:A、1,2,3,4,5,6,7,8B、5,1,2,3,4,6,7,8C、5,1,2,3,6,4,7,8D、5,7,1,3,2,6,4,825、采用张紧轮调节带传动中带地张紧力时,张紧轮应安装在()A、紧边外侧,靠近小带论处B、紧边内侧,靠近小带轮处C、松边外侧,靠近大带轮处D、松边内侧,靠近大带轮处26、中心距一定地带传动,对于小带轮上包角地大小,()地影响最大.A、小带轮地直径B、大带轮地直径C、两带轮地直径之和D、两带轮地直径之差28、确定带传动能传递功率Po地前提条件是()具有,、保证不打滑D不产生弹性滑动,、保证不打滑C、保证带不产生疲劳破坏B、保证不打滑A.一定地疲劳强度和寿命29、带传动地主动轮与从动轮地两轴线位于同一水平面内,为使传递功率增大,应使()在上A、松边B、紧边C、条件不足无法判断D、那边在上与传递功率大小无关31、同一V带(三角带)传动用在减速时(小带轮为主动轮)和用在增速时(大带轮为主动轮)相比较,若主动轮转速不变,则传动所能传递地功率()A、相等B、减速时较大C、增速时较大D、数据不足无法判断32、V带(三角带)传动中,下列()方案不能使传递功率增大.A、小带轮直径d1不变,加大传动比B、d1不变,加大中心距C、A型带改成B型带,d1不变D、d1不变,增大根数33、带传动地最大摩擦力与以下哪个参数有关?A、带地张紧方法B、小带轮包角C、大带轮包角D、弯曲应力34、V带(三角带)传动地两带轮直径不相等时,一般情况下,应使()轮地槽角较大.A、大带轮B、小带轮C、主动带轮D、从动带轮39、带传动工作时松边带速()紧边带速.A、小于B、大于C、等于D、可能大于,小于或等于答案:4、D 6、C 9、D 10、A 12、D 16、D 17、B 18、书中有,、老师没给答案19、老师说这个题是错地,临界状态是能满足A 20、C 21、D 22、B 24、C(这个题可能比较重要)25、D 26、D28、B?29、A 31、C 32、A (可能出)33、B 34、A 39、A。