班主任巡讲报告心得体会
班主任讲座心得体会5则范文
班主任讲座心得体会5则范文第一篇：班主任讲座心得体会很荣幸能有机会去龙岗电大参加班主任培训，因为这次班主任培训为我搭建了一个很好的学习提高的平台。
我珍惜这有限的时间、宝贵的机会。
在这短短的半天学习期间内，听了龙岗区民办研修室董培仁老师的精彩讲座，我学到了很多的东西。
“幸福和责任”是董老师讲座的主题，他通过自己的班主任经验向我们展示了怎样去做一个优秀的班主任，犀利的语言感人至深的故事给我留下了深刻的印象也给了我极大的启发:一、《迟到的小女孩》、《头发丝日记》、《课堂上，他杀了班主任》、《考老师的学生》……董老师以他独有的幽默语言通过一个个自己经历过的故事告诉我们要做一名优秀的班主任，必须有较强的专业素质和“学生的身心健康高于一切”的高度责任感。
从他的讲座中，时时刻刻流露出对学生生活上无微不至的关心，他对每个学生健康成长的关注，对学生心理发展变化的细心观察……就连董老师在班会课的选材上，基本上都是来源于学生学校生活中的细节问题，将典型的，有一定影响力的事情以班会课为载体，通过各种各样的方式来教育学生。
其实我也一直有这样的想法，想使班会课发挥最大的作用，而不是简单的说教。
在我代班主任期间我这样做了几次，效果不错。
可以说我和一班同学的融洽关系基本上是通过这样的形式取得的。
可是我也觉得有些力不从心，经过反省后，我认为没有深厚的积淀，没有长期的浸润，何来“腹有诗书气自华”，何来纵横捭阖，驾轻就熟。
接下来我要做的是努力地提高自身素质，理论水平、及班主任教育艺术。
二、想让学生团结和凝聚在班主任周围，那么就要学生从各方面都要信服班主任。
这是人格魅力。
魅力来源于教师的个人素质和有效的教育方法。
董老师的惯用的方法是用幽默解决问题。
他的幽默几乎让所有的在场的老师笑得前仰后合，同时从内心佩服他的教育方法：在解决问题的时候也让对方觉得容易接受，同时也教会了对方要享受同学给自己带来的快乐。
他的幽默内容来源于日常的积累，源于网络等各个渠道。
听班主任讲座心得体会(通用13篇)
听班主任讲座心得体会（通用13篇）心得体会是对自己经历的事情进行总结和梳理的一种方式，它可以帮助我们更好地理解和应对类似的情况。
在下文中，我们将分享一些关于心得体会的案例，一起来看看吧。
班主任讲座心得体会一、作为班主任要有爱心，树立正确的学生观。
这爱是无私的，是平等的，是面对每一个学生的。
只有做到了平等的爱每一个学生，才会去尊重学生，信任学生。
而这一点正是做好班主任工作的基础。
学生只有感受到老师的爱，才会愿意接受老师的教育，正所谓亲其师，信其道。
我们的教育才会取得预期的效果。
作为老师要树立正确的学生观，也就是要尊重学生的人权，学生的独立性，学生的差异性，不要用成人的是非观念判断学生，孩子是一个成长中的人，虽然会犯这样那样的错误，但是在人格上完全与自己平等，具有令人憧憬的未来。
所以我们要像对待我们的同事那样来尊重学生，与他站在同一个角度上看待他的世界，走进他的心里，多给予孩子们需要的尊重、信赖、理解、宽容与等待。
二、作为班主任要有强烈的责任心，树立起为学生服务的思想。
通过学习使我认识到班主任的职责就是培养健康的班集体和精神健康的人。
班主任是一份十分辛苦的工作，要与几十名学生打交道，操心费力，但是从许多的优秀班主任身上我看到了，班主任工作也是其乐无穷的。
这源于一份强烈的责任心，对班级负责，对学生负责，更是对自己良心负责。
任小艾说过教师的职业是一项只能成功不能失败的职业!不允许失败。
对每一个老师来讲，你的学生可能在你的班级里是百分之一，但在每一个家庭来讲，这个孩子就是百分之百!就是父母头顶上的一片天!所以，我们必须要责任心，认真工作，为每一个学生负责，尽心尽力，不求回报，对得起自己的良知，一切以学生为中心，牢牢树立为学生服务的思想，踏实做好班主任的本职工作。
三、作为班主任要讲智慧，要善于因材施教，因势利导。
教育必须有爱，教育也需要技术。
没有爱的技术是危险的，而无技术的爱是无力的。
教育要真正起到作用，教师的智慧，独特的工作方法，宝贵的工作经验是万万不可缺少的。
班主任讲座工作心得（精选5篇）
班主任讲座工作心得（精选5篇）班主任讲座工作心得篇1回首一学期的工作，有过喜悦也有遗憾，但看到自己的学生在失败与成功中不断摸索前进，心中还是倍感欣慰。
班主任的工作是琐碎的、辛苦的。
为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，素质教育要求我们要面向全体学生，使学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素质等都要得到全面和谐地发展，个性特长得到充分的培育。
这是一项长期的、具有划时代意义的改革。
学校教育是我国主要的教学形式，班级授课制是学校教育的基本形式。
因此，作为“班集体灵魂”的班主任应该充分认识到自己所承担的历史重任。
本人就以这学年的工作小结如下：一、深入了解学生，搞活课堂教学。
在课堂教学中我经常创设有趣的教学情境，让他们在民主、和谐、宽松的氛围中学习。
还让他们自主探索，质疑，提出有用的数学问题，以此培养他们提问题，解决问题的能力。
课堂上经常采用组与组之间的竞赛形式，让他们在你追我赶的氛围中积极学习，提高课堂的教学效率。
二、学习优秀班主任工作经验，抓好班级管理。
要做好班主任工作，并不是件容易事，因为班主任工作繁杂、琐碎的事较多，如果掌握不好方法，会做很多重复性工作。
魏书生老师曾说过，一件事有一百种做法。
因此，我在工作之余，认真钻研魏书生老师的班级管理经验，积极进行实践，同时虚心请教同组的老师，力求把每件事处理好。
开学初，我与学生一起学习《小学生守则》《小学生日常行为规范》。
我还利用本班的学习园地为他们提出《班级公约》，并与他们一起学习。
组建了班干部集体，确立了组长轮流顺序，利用《怎样当好班干部》主题班会，教给学生明确工作的方法，并制定了奖惩措施。
三、培养学生的集体荣誉感。
本学期我们班获得了三次流动红旗，这与孩子们的努力是分不开。
这有利于培养学生的集体荣誉感。
每次获得文明班级，孩子们都很兴奋。
四、多与家长联系，取得他们的支持。
要想教育好我们的孩子，只靠我们老师的力量是不够的，还得争取家长的支持与配合。
聆听优秀班主任报告会心得体会
聆听优秀班主任报告会心得体会
在参加优秀班主任报告会后，我深受鼓舞和启发。
以下是我的心得体会：
1. 班主任的角色至关重要。
优秀班主任不仅是学生的引路人，更是他们的朋友、学业
和生活的指导者。
他们既关注学生的学习成绩，也关心他们的身心健康和全面发展。
2. 班主任要持续学习和进步。
优秀班主任会不断提升自己的专业知识和教育教学能力，以更好地服务学生。
他们会定期参加培训和学习，与同行交流经验，不断完善自己的
教育理念和方法。
3. 班主任要注重与家长的沟通。
优秀班主任会与家长保持密切联系，及时沟通学生的
学习和行为情况，共同促进学生的发展。
他们了解每个学生的家庭背景和特点，根据
不同情况制定个性化的培养方案。
4. 班主任要注重班级管理和团队建设。
优秀班主任善于组织学生开展各种活动，营造
积极向上的班级氛围。
他们注重培养学生的团队精神和合作意识，激发他们的潜能，
推动班级的整体发展。
5. 班主任要注重个性化辅导和关怀。
优秀班主任会耐心倾听学生的问题和困惑，给予
他们正确的引导和帮助。
他们了解每个学生的特点和需求，制定个性化的教育计划，
并及时给予学生肯定和鼓励。
通过聆听这些优秀班主任的报告和分享，我深刻感受到作为班主任的责任和使命。
作
为一名教师，在今后的工作中，我将努力学习他们的优点，不断提升自己的教育教学
能力，为学生提供更好的教育服务。
听完班主任演讲心得体会4篇
听完班主任演讲心得体会4篇【听完班主任演讲心得体会第1篇】参加工作一年时间以来，自己在各方面，尤其是教学方面都有了发展和进步，但是在班主任工作方面，作为一名新教师还缺乏实践经验和体会，因此参加了无锡市电教化教育，暑期教师继续教育培训——做一个快乐的班主任。
这次班主任培训内容丰富，形式多样，主要介绍了班级日常管理，班级活动的设计和组织，班级发展和建设的艺术和技巧，班主任对班级管理的政策法规和心理健康的案例分析。
在培训中由优秀班主任、教育专家向我们详细介绍了自己在工作中积累的独具风格的工作经验和切实有效的具体措施，使我受益良多，现将自己的心得体会总结如下：首先，通过此次学习，使我对班主任工作有了更全面深刻的了解。
班主任在学校教育工作中的重要地位----班主任不仅是班级各项工作的管理者、协调者，还是学生成长的领路人和激励者，更是学生学习效仿的榜样。
在这一年的工作中，虽然我没有担任班主任的工作，但是学校青蓝工程也给我安排了班主任工作的师傅，让我在平时一点一滴的学习师傅在处理班级关系、师生关系时的方法、班级管理和学习方面的管理方面的措施以及班级活动的组织等等。
一个班集体需要一个好的班主任，这样才能形成良好的班级氛围，各方面获得发展。
因此，努力做好班主任工作，迫切需要采取更加有力的措施，保障和鼓励班主任有更多时间和精力了解分析学生的学习、生活及成长情况，以真挚的爱心和科学的方法，教育、引导、帮助学生成长进步。
这次培训后，不断提升自己，让自己真正做到“与时俱进”。
其次，网络课程中的一些典型案例，让我边学习边思考。
管理好一个班级，需要有处理问题的能力以及得力的班干部体制。
班干部是班集体的核心，是班主任的得力助手，班干部的质量直接影响着班级工作的开展。
班干部的选拔、培养、使用是班级建设的凝聚力。
要重视对班干部的培养，让他们学会换位思考，及时与班主任交流沟通方式方法，教会班干部做事。
以师傅班级的班干部体制为例，采用小组轮换制，每一组担任一段时间的班级管理工作，这样一来既使全班同学都参与到班级工作中来，也能够相互监督相互对比，改正不足，形成良性循环。
班主任报告心得体会10篇
班主任报告心得体会10篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的教育资料，如心得体会、体会字数、经典美文、学习心得、唯美句子、写作心得、观后感、读后感、作文大全、其他范文等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, this store provides various types of educational materials for everyone, such as experience, word count, classic beauty, learning experience, beautiful sentences, writing experience, observation, reading experience, complete essay, other sample essays, etc. If you want to learn about different data formats and writing methods, please pay attention!班主任报告心得体会10篇【第1篇】优秀班主任演讲报告心得体会优秀班主任演讲报告心得体会8月16日上午，武安市教育局及午汲镇教育办组织全体教师认真聆听了“优秀班主任演讲报告会”。
班主任讲座心得体会(推荐3篇)
班主任讲座心得体会（推荐3篇）1.班主任讲座心得体会第1篇今天参加了学校组织的班主任培训活动，观看了魏书生老师的报告，魏老师幽默风趣的语言表达、豁达平和的人生态度给我留下了深刻印象，最令我佩服的是他当班主任时睿智、科学、人性化的管理方式，使我对班主任这一特殊的职业有了更深的理解。
魏书生老师介绍自己能当好班主任的方法主要是：科学＋民主。
魏老师常说：“凡是学生能干的事，班干部不干；凡是班干部能干的事，班长不干；凡是班长能干的事，班主任不干。
”掐指算算，我也当了好多年班主任，一直以来总感觉自己这个班主任应该够尽心尽职了，什么事都管，什么事都做，像个保姆似的，但有时身心都疲惫了却没收到什么好的效果，听了魏老师的报告才明白：原来累是自找的，因为这种工作方法不够科学和民主。
魏老师的报告主要从四个方面展开来讲：一、树立为学生服务的思想。
由于学生来自不同的家庭，性格各异，学习基础、接受能力都不相同，老师也不能用统一的标准来衡量或要求每一个学生。
班主任要树立为学生服务的思想，要帮学生一步一步超前走，让学生积极主动、快乐地成长。
二、建立起互助的师生关系。
我们要教育的对象是学生，就要充分地考虑学生的可接受性。
学生年龄小，阅历少，理解能力自然不如成年人，如果教育学生时一味地给他们讲大道理，学生可能不好理解也不容易接受；其次，学生的自律能力也比较差，经常是屡教屡犯，班主任也要有足够的耐心和包容，给他们改正的时间和信心；另外，既然每个孩子都不同，也不可能用一个方法就能教育好所有学生，当我们遇到一些比较淘气的学生时，还要注意因人而异，不断调整自己的工作方法，帮助他们一步一步朝前走。
三、发展学生的人性和个性。
教师的任务是教书育人，教师不可能让每一个学生都成为天才，却要尽可能让每个孩子成人。
只有人性化的管理方式才更彰显人性，才会给学生人生最好的启迪。
每个人都是独一无二的，教师也不可能克隆出完全一样的学生，世界就是因为每个人都不尽相同才精彩，所以班主任要尊重、发展学生的个性。
班主任听完演讲讲座后的总结3篇
班主任听完演讲讲座后的总结3篇大家还记得当初听演讲讲座的内心感受吗?下文是店铺精心为大家整理的班主任听完演讲讲座后的总结，欢迎赏读。
班主任听完演讲讲座后的总结篇一月17日、18日在邢台一中我参加了“全国班主任专业化成长系列讲座”活动，我聆听了专家的精彩讲座后，可谓是受益匪浅。
下面从以下几个方面来说一下自己的感受：一、要做一个智慧的班主任，提高教育效。
原来我知道教师的任务是要“传道、授业、解惑”，但是听了汪克良老师讲座后，我知道作为一位教师还要具有与时俱进的教育理念——不仅传道、授业、解惑，为适应时代发展更要激趣、启思、导疑，做一名智慧的教师。
做一名智慧的教师，就要懂得坚持。
做一名智慧的教师就要懂得尊重。
听了汪老师“一封家书”时候，我不仅明白学生对老师做法的感激，现在的我更是了解到那位老师那份给予学生尊重的宽容和仁者的智慧。
做一名智慧的教师要会反思。
“我们真正的收获不在于吃了多少东西，而在于消化了多少”这是在汪老师讲牛的反刍时候提到的，用在教师的身上就是要学会反思，反思的过程就是在消化自己的所得将其内化成自己的知识体系当中。
做一名智慧的教师还应当学会“违规”，不按规矩出牌达到出奇制胜的效果;做一名智慧的教师要懂得利用惩罚，在惩罚体现教师的聪慧;做一名智慧的教师更要学会创新，在教育教学过程中别出心裁;做一名智慧的教师要有多层次的思维方式;做一名智慧的教师要留意细节，感受以小见大的乐趣……智慧有时候是在不断探究摸索和学习中升华出的一种灵感，所以作为教师要不断积累总结，将灵感转化成一种经验，做一名真正的智慧教师。
二、学生的培养，应先注重其人格的培养，而不要只注意学习，即先教会其做人，后教会其做事不同的道德修养决定着不同的价值追求，也决定着不同的行为举止，以鲜活的案例来教育学生，引导每一位学生以遵规守纪为荣，以对社会、集体、家庭、自己要有责任心为荣，以心怀感恩为荣，引导学生，感恩父母，启发学生，感恩社会、学会关心他人、乐于帮助他人，并引导学生感受在实施这些行为后的幸福感和快乐，把不给别人添麻烦作为每个学生做人的底线。
班主任听完演讲讲座后的总结5篇
班主任听完演讲讲座后的总结5篇班主任听完演讲讲座后的总结 (1) 为了切实提高班主任的整体素质和管理能力，提高我校班主任的专业素养和履行班主任工作职责的能力，建设一支高素质的班主任队伍，充分发挥在学校整体工作中的重要作用，我校一直坚持按照上级要求，组织班主任进行网络学习培训。
现就班主任网络学习情况，总结如下：一、领导重视，认真组织。
班主任培训由李颜江主任统一管理、组织和安排。
所有班主任参加培训。
培训地点在我五楼会议室，培训通过经验交流，专题辅导、活动观摩等形式开展。
培训活动在校领导指挥下，在辅导教师、参训教师的共同努力下，取得了良好的效果，达到了预期的目标。
二、制定方案，及时培训。
按照我校班主任培训计划，对班主任培训对象、目的、内容、组织管理、考核做了明确要求。
本次班主任培训围绕班级德育、养成教育、安全教育、后进生转化、家访工作做了详细安排，安排了一线班主任老师做了交流，让大家分享优秀班主任的班务工作经验。
三、精心准备，统筹安排。
领导高度重视班主任培训工作，李颜江主任多次指导工作，强调要建立班主任岗位制度，提高班主任整体素质，提高班主任履行工作职责的能力。
四、精心组织，加强培训过程的管理。
一是培训前与校办公室、教务处、后勤等部门取得联系，对培训的会场布置、宣传;多媒体是否能够正常使用;后勤保障供应进行了协调安排，保证培训过程的正常进行。
二是派出专人负责事宜，严格考勤，既有纪律要求，又讲人性关怀，并将参训情况列入培训考核范围，保证培训的有序进行。
五、今后努力方向1、加强对班级工作的长远思考，内容和措施还待创新，要结合现在班级工作的特点，对解决班级成长和发展等问题进行深入探讨。
2、培训班主任的工作还要注重可持续性，对培训开展和指导有待进一步探索。
班主任听完演讲讲座后的总结 (2) 本学期，我担任高二(6班)班主任。
6班是个文科班，全班50人，男生23人，女生27人。
过去的一个学期里，我们班在学校领导的关心下，在学校和年级组的正确领导下，在任课教师的大力支持和配合下，在班干部的努力工作下，班级各项工作顺利开展，学生在学习、生活等方面都取得不错的成绩。
聆听优秀班主任报告会心得体会
聆听优秀班主任报告会心得体会作为一名教育工作者，我有幸参加了一场优秀班主任报告会。
在这次报告会中，我聆听了许多优秀班主任的经验分享和心得体会。
通过他们的报告，我深刻地体会到了优秀班主任在教育管理和教育教学中的重要作用，并从中获得了许多启示和思考。
首先，我要说的是优秀班主任的用心和责任感。
在报告中，许多班主任都强调了对学生的关爱和关注。
他们不仅仅是学生的老师，更是他们的朋友、家长和心灵导师。
他们会耐心倾听学生的烦恼和困惑，给予他们温暖的关怀和建议。
他们会关注学生的学习情况和生活状况，时刻关心他们的成长和发展。
他们用自己的关怀和爱心，激发学生的学习动力，帮助他们树立正确的人生观和价值观。
优秀班主任不仅在学生的学习上给予他们帮助，也在其他方面全面培养他们的综合素质。
他们用自己的付出和努力，让每个学生都能得到应有的关爱和教育，让每个学生都能健康、快乐地成长。
其次，我感受到了优秀班主任的教育智慧和创新能力。
在报告中，许多班主任都给出了自己的教育案例和教育方法。
他们通过激发学生的学习兴趣，创设有趣的学习环境，提高学生的主动参与和思考能力。
他们注重学生的实际需求，因材施教，注重培养学生的个性和特长。
他们善于运用现代教育技术和教育资源，帮助学生更好地掌握知识，培养学生的创造力和创新能力。
优秀班主任还会积极引导学生参与社会实践和社会服务活动，提高学生的社会责任感和社会适应能力。
通过他们的努力和创新，学生们在他们的引导下取得了优异的成绩和发展，成为了有用的人才。
此外，优秀班主任的沟通能力和团队合作能力也给我留下了深刻的印象。
在报告中，许多班主任都提到了与家长的沟通和合作。
他们与家长保持密切的联系，及时了解学生的家庭情况和学习进展。
他们给予家长充分的信任和理解，耐心解答家长的疑问和困惑，共同为学生的发展努力。
优秀班主任还注重与同事之间的合作与交流，共同研究教育教学方法和管理经验，取得共同进步和提高。
他们善于团结和凝聚全班师生的力量，共同创造一个良好的学习氛围和团结的班集体。
聆听优秀班主任报告会心得体会
聆听优秀班主任报告会心得体会前言最近有幸参加了一场优秀班主任报告会，聆听了许多优秀班主任的分享和心得，给我留下了深刻的印象。
在这次报告会上，我不仅从中受益匪浅，还获得了一些心得体会，下面就和大家分享一下。
报告会内容回顾这次报告会总共有六位优秀班主任分享了他们的心得和经验，他们来自不同的学校和年级，但都用自己的实践证明了他们是一名优秀的班主任。
他们分享的内容涵盖了班级管理、学生关怀、教育教学等方面，给我们提供了很多宝贵的思考和启示。
班级管理优秀班主任强调了班级管理的重要性。
他们重视建立和谐的班级关系，注重班级的凝聚力和团结性。
他们通过制定班级规章制度、组织集体活动、营造积极的班级氛围等方式来管理班级。
在课堂上，优秀班主任注重学生的参与和互动，通过小组合作、角色扮演等方式激发学生的学习兴趣，提高学习效果。
学生关怀在学生关怀方面，优秀班主任非常注重关注学生的个体差异，了解每个学生的兴趣爱好、优点和不足，并根据不同学生的需求提供针对性的辅导和指导。
他们注重与学生建立良好的师生关系，关心学生的身心健康，并通过定期班会、个别谈心等方式与学生保持良好的沟通。
教育教学优秀班主任认为教育教学是促进学生全面发展的关键。
他们重视每堂课的教学设计和准备，关注教学内容的有效性和学生学习的结果。
他们注重与学科教师的沟通合作，共同制定教学计划和探讨教学方法。
此外，优秀班主任还通过示范课、集体备课等方式提高自身的教学水平，并继续学习和更新教育理念。
心得体会通过聆听优秀班主任的报告，我深刻体会到了以下几点：1. 关注学生的综合素质优秀班主任注重培养学生的综合素质，他们不仅关心学生的学习成绩，还注重培养学生的思维能力、创新能力和社交能力。
他们通过课余活动的组织和引导，帮助学生发展兴趣爱好，提高自身的技能，并培养学生的团队合作和领导能力。
2. 教育教学要因材施教优秀班主任注重因材施教，根据学生的不同需求制定不同的教学计划和教学方法。
听班主任讲座心得体会4篇(一)
听班主任讲座心得体会第1篇(一)周一例会我们观看了高金英老师的《提高自身素质，做好新时期的班主任工作》报告。
我听后第一个感觉就是：如果我是学生，能有这样一位老师一定很幸福。
高老师以鲜活的案例阐述理论，时而温情感人催人泪下，时而犀利深刻发人深省，时而诙谐幽默惹人发笑。
教育的智慧尽显其中。
一个平凡的班主任竟然能够做出如此多的不平凡的事。
初建宏志班，高金英老师就担任班主任，对既没成功经验又没失败教训的她来说，惟一“有谱”的是“我有爱”。
因为在此前20多年的教育生涯中，她即是在“有了爱就有了一切”的实践中走过的。
而讲座中最让人心情不能平静的也是宏志妈妈关于“用人格魅力去感染学生”的部分。
听着高老师一件件感人的事例，这也一次次的验证了高老师的信条：“有了爱就有了一切”。
回想起高老师的讲座真是精彩多多：听报告更像是听高老师的单口相声。
高老师的讲座之所以讲的如此收放自如，得益于她那一个个发人深省的小故事，那一段段让人捧腹的笑话。
而那不仅仅是一个小故事，一则笑话，它们都被高老师赋予了教育意义，而且还是那么的“润物细无声”，仿佛是吃了糖衣药丸。
高老师将一句句普普通通的道理讲得那么生动，那么真切，那么让人信服，让这些枯燥的大道理瞬间变得鲜活而充满生命力，并像烙印一样深深地印入人心。
由此，我认为教师也要与时俱进，用心学习，笑话不是一笑而过的话，格言也不是手抄百遍后的理解，当教师就要能抓住风的一瞬并让它变成能量，在高老师身上我知道了原来用心积累，用心赋予一个笑话于新的内涵也是一种学习，有底蕴的老师才有魅力!高老师的讲座给我的感触太多，我无法一一述说。
作为新时期的班主任，我们每个人都拥有很多的机遇，同样也面临着更多的挑战。
如何去面对挑战?如何能够真正的胜任新时期的班主任工作?这就要求我们老师必须要耐得住寂寞，能够沉下心来，去读一些书，一些有用的书。
“一本好书，就是一个好老师!”博览群书，取之所长，为我所用。
用到教育教学工作当中去，教师的教育工作会如虎添翼，更上一层楼。
全国教师巡讲心得体会
作为一名教师，我有幸参加了全国教师巡讲活动，这是一次难得的学习和交流机会。
在这次巡讲中，我深刻体会到了教师职业的重要性和教育事业的伟大，同时也对自己的教育教学工作有了新的认识。
以下是我对这次巡讲的心得体会。
一、教师职业的重要性和责任感通过巡讲，我更加深刻地认识到教师职业的重要性。
教师是学生成长道路上的引路人，肩负着为国家培养优秀人才的重任。
在新时代背景下，我们要不断提高自己的教育教学水平，以适应社会发展的需要。
同时，教师还要具备良好的师德师风，以身作则，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
二、教育教学理念的更新巡讲活动中，专家们分享了最新的教育教学理念和方法，使我受益匪浅。
我深刻认识到，在新时代，教育教学工作要注重培养学生的创新精神和实践能力。
我们要摒弃传统的填鸭式教育，注重启发式教学，激发学生的学习兴趣，让学生在快乐中学习，在实践中成长。
三、教师自身素质的提升巡讲活动中，专家们强调了教师自身素质的重要性。
作为一名教师，我们要具备扎实的专业知识、丰富的教学经验和良好的心理素质。
同时，还要关注学生的个性差异，因材施教，使每个学生都能得到充分发展。
在今后的教育教学工作中，我将努力提升自己的综合素质，为学生提供更好的教育。
四、家校合作的重要性巡讲活动中，专家们指出，家校合作是促进学生全面发展的关键。
我们要加强与家长的沟通，共同关注学生的成长。
在今后的工作中，我将加强与家长的交流，共同为学生的健康成长助力。
五、教师团队协作的重要性巡讲活动中，专家们强调了教师团队协作的重要性。
一个优秀的教师团队，可以相互学习、相互促进，共同提高教育教学水平。
在今后的工作中，我将积极参与团队活动，与同事们共同进步。
总之，参加全国教师巡讲活动，让我受益匪浅。
在今后的教育教学工作中，我将不断学习、反思，努力提升自己的教育教学水平，为学生的全面发展贡献自己的力量。
同时，我也将加强与同事、家长的沟通与合作，共同为我国教育事业的发展贡献力量。
教师巡讲课程心得体会范文
作为一名教师，我有幸参加了本次教师巡讲课程，这是一次难得的学习和交流机会。
通过这次巡讲，我对教育教学有了更深刻的认识，也对自身的教学实践进行了反思和提升。
以下是我对本次巡讲课程的心得体会。
一、教育教学理念的更新在巡讲课程中，专家们强调了教育教学理念的重要性。
他们认为，一个优秀的教师，首先应该具备先进的教育教学理念。
这些理念包括：以人为本、关注学生全面发展、尊重学生个性、培养学生的创新精神和实践能力等。
通过这次巡讲，我深刻认识到，教育教学理念是教师工作的灵魂，是提高教育教学质量的关键。
在今后的教学中，我将努力践行以下教育教学理念：1. 以学生为本。
关注学生的个性差异，尊重学生的兴趣爱好，激发学生的学习兴趣，培养学生主动学习的意识。
2. 关注学生全面发展。
在传授知识的同时，注重培养学生的道德品质、身心健康和审美情趣。
3. 尊重学生个性。
根据学生的特点，因材施教，发挥学生的特长，让每个学生都能在课堂上找到自己的位置。
4. 培养学生的创新精神和实践能力。
鼓励学生敢于质疑、勇于探索，培养学生的创新思维和实践能力。
二、教学方法与策略的改进巡讲课程中，专家们分享了多种有效的教学方法与策略。
这些方法包括：合作学习、探究学习、情境教学、翻转课堂等。
通过学习这些方法，我对自己的教学方法进行了反思和改进。
1. 合作学习。
在今后的教学中，我将积极引导学生进行合作学习，培养学生的团队协作能力和沟通能力。
2. 探究学习。
鼓励学生自主探究，培养他们的创新思维和解决问题的能力。
3. 情境教学。
创设真实、生动的教学情境，激发学生的学习兴趣，提高教学效果。
4. 翻转课堂。
利用网络资源，将课堂学习与课后自主学习相结合，提高学生的学习效率。
三、教师专业素养的提升巡讲课程中，专家们强调了教师专业素养的重要性。
他们认为，一个优秀的教师，不仅要有丰富的学科知识，还要具备良好的教育情怀、教学技巧和职业道德。
以下是我对提升教师专业素养的几点体会：1. 不断学习。
小学班主任讲坛心得体会2篇
小学班主任讲坛心得体会 (2)小学班主任讲坛心得体会 (2)精选2篇（一）作为小学班主任，每次站在讲坛上，我都能感受到一种特殊的责任感和使命感。
这不仅是一个教育的过程，更是一次传递知识、塑造人格、影响未来的重要机会。
首先，作为班主任要秉持着以人为本的原则。
每一个学生都是独一无二的个体，有着不同的思维方式、学习习惯和兴趣爱好。
因此，我努力以学生的个体差异为出发点，尊重每个学生的个性，尽力满足他们的成长需求。
通过课堂教学，我注重培养学生的自主学习能力和创造力，鼓励他们提出问题、思考问题，并试图以多元化的教学方法激发学生对知识的探索欲望。
其次，班主任要注重学生的全面发展。
在传授学科知识的同时，我也注重培养学生的品德修养和良好的习惯，帮助学生树立正确的价值观和人生观。
我鼓励学生积极参与班级活动，培养他们的合作意识和团队精神。
此外，我还关注学生的身心健康，通过常规体育锻炼和心理关怀，关爱学生的身心健康，使他们能够在快乐和健康的环境中成长。
最后，班主任要与家长保持密切联系。
作为班主任，我视家长为孩子的第一任教育者，与家长建立良好的沟通渠道，及时了解学生的学习和生活情况，与家长合作解决学生面临的问题，并共同制定合适的教育方案。
我相信只有家校合作，才能更好地促进学生的全面发展。
作为小学班主任，我深深感受到了教育的重要性和美好之处。
每一次在讲坛上的经历都让我更加坚定了自己作为教育者的责任感和使命感。
我会时刻保持学习的姿态，不断提高自己的教育教学能力，为学生的成长和未来做出更大的贡献。
小学班主任讲坛心得体会 (2)精选2篇（二）作为小学班主任，坛心得体会的话，我感受到了教育的伟大和责任重大。
在讲坛上，我不仅仅是一个讲师，更是学生们的引路人和朋友。
首先，坛是教师和学生进行互动的平台。
我鼓励学生们积极参与讨论和提问，让他们发表自己的意见和观点。
我会耐心倾听每个学生的发言，并给予积极的回应和鼓励。
通过这样的互动，我发现孩子们在坛上更有自信，更愿意表达自己的想法，这对他们的语言表达能力和思维能力的提高有着积极的影响。
教师巡讲课程心得体会
作为一名教师，我有幸参与了学校组织的教师巡讲活动。
这次巡讲活动不仅让我感受到了教育工作的责任与使命，更让我对教育教学有了全新的认识和理解。
以下是我对这次巡讲活动的几点心得体会。
首先，巡讲活动让我深刻体会到了教师之间的交流与合作的重要性。
在巡讲过程中，我见到了来自不同学校的优秀教师，他们分享了各自的教学经验和心得。
通过与他们的交流，我学到了很多实用的教学方法，这些方法不仅能够激发学生的学习兴趣，还能够提高课堂效率。
同时，我也认识到了团队合作的力量，只有大家齐心协力，才能共同推动教育事业的发展。
其次，巡讲活动让我对教育教学理念有了更深入的理解。
在巡讲中，我听到了许多关于创新教育、素质教育、个性化教育等理念的阐述。
这些理念让我意识到，作为一名教师，我们不能仅仅停留在传授知识层面，更要关注学生的全面发展，培养学生的创新精神和实践能力。
在今后的教学中，我将努力践行这些理念，为学生的成长提供更好的教育环境。
再次，巡讲活动让我对自身的教学水平有了更清醒的认识。
在与其他教师交流的过程中，我发现自己在某些方面还存在不足。
比如，课堂管理能力、学生心理辅导等方面还有待提高。
这使我意识到，作为一名教师，要不断学习、不断进步，才能更好地适应教育改革的需求。
在今后的工作中，我将虚心向优秀同行学习，努力提升自己的教育教学水平。
此外，巡讲活动还让我对教育工作的艰辛有了更深刻的体会。
在巡讲过程中，我看到许多教师为了学生的成长，不惜牺牲自己的休息时间，加班加点地备课、批改作业。
这种敬业精神让我深受感动，也让我更加坚定了为教育事业奉献自己的信念。
最后，巡讲活动让我明白了教师职业的责任与担当。
作为教师，我们肩负着为国家培养合格人才的重任。
在巡讲中，我看到了许多教师为了学生的未来，倾注了大量的心血和汗水。
这种无私奉献的精神让我深感敬佩，也让我更加明确了自己作为一名教师的责任。
总之，这次教师巡讲活动让我受益匪浅。
在今后的教育教学工作中，我将以此次巡讲为契机，不断提升自己的教育教学水平，为学生的成长贡献自己的力量。
优秀心得体会范文：班主任讲座心得体会3篇
优秀心得体会范文：班主任讲座心得体会 (2) 优秀心得体会范文：班主任讲座心得体会 (2)精选3篇（一）最近，我们班组织了一场班主任讲座，主题是如何做一名优秀的班主任。
这场讲座给我留下了深刻的印象，让我对班主任的职责和工作方法有了更深入的了解。
首先，我认识到一名优秀的班主任需要具备扎实的专业知识和良好的教育背景。
优秀的班主任不仅要对学科知识掌握得熟练，还要具备教育教育学、心理学等方面的知识，以便更好地理解和引导学生的学习和发展。
这不仅需要他们不断学习进取，还需要他们保持学习的热情和勇于探索的态度。
其次，一名优秀的班主任需要有良好的沟通能力和亲和力。
他们要能够与学生、家长和同事进行有效的沟通，以便更好地了解学生的需求和问题，并提供相应的帮助和指导。
同时，他们还要能够获得学生和家长的信任和支持，建立良好的师生关系和家校合作关系。
另外，一名优秀的班主任还需要具备耐心和细心的品质。
他们需要倾听学生的心声，仔细观察学生的行为和表现，及时发现学生的问题和困扰，并及时给予帮助和支持。
他们要关心每一位学生，关注他们的发展和成长，不放过任何一个细节，确保每个学生都能得到充分的关注和照顾。
最后，一名优秀的班主任还需要有激情和责任感。
他们要对教育事业充满热爱和激情，对学生的未来充满信心，始终把学生的发展和成长放在第一位。
他们要为学生负责，努力为他们创造一个良好的学习和成长的环境，帮助他们克服困难，实现自己的梦想。
通过这次班主任讲座，我不仅学到了做一名优秀的班主任的要求和方法，更深刻地认识到班主任的重要性。
优秀的班主任能够给予学生深刻的影响和指导，让他们在学校中得到全面的发展和成长。
因此，我将时刻牢记班主任的职责和使命，努力成为一名优秀的班主任。
优秀心得体会范文：班主任讲座心得体会 (2)精选3篇（二）在班主任讲座中，我收获了许多有关班主任工作的宝贵经验和启发。
以下是我对这次讲座的心得体会。
首先是关于班主任角色的理解。
班主任讲座的心得体会（精选5篇）
班主任讲座的心得体会（精选5篇）当我们受到启发，对生活有了新的感悟时，往往会写一篇心得体会，这样就可以总结出具体的经验和想法。
那么好的心得体会都具备一些什么特点呢？下面是小编整理的班主任讲座的心得体会（精选5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
班主任讲座的心得体会1我很荣幸参加了“xx县小学骨干班主任培训班”的学习。
感谢学校给我提供的学习机会，让我得以进行充电提高。
在历时5天的培训活动中，我有幸聆听了教育专家的精彩讲座。
专家们的讲座中既有高深超前的理论，又有贴近教育生活的实际范例，令我耳目一新。
先进理念不仅让我们大开眼界，也让我感到自身工作存在的差距和不足，现记录下自己的一些感觉与大家分享。
首先，在这次讲座中，教育学院xx教授讲述的是《新课程理念下如何把班级做好》在这个讲座中，他首先谈到的是“师也者，教之以事，而喻诸德也”的为师哲学，接着他就班主任如何发挥主观作用入手，开始进行为期两天的讲座，他就“如何树立正确的学生观”这个观点，让我感受最深刻，我懂得了对学生应该树立正确的学生观，这包括平等观，个性观，发展观，矛盾观，住守观。
而在“平等观”中，x教授列举了很生动的例子，通过这些例子，让我懂得了平等的对待每一个学生是多么的重要，还知道了对学生要无私的爱，热爱一个学生就等于塑造一个学生，厌弃一个学生就无异于毁坏一个学生，有了唉心，才会有包容，才能以博大的胸怀去宽容学生的过失，有了爱心，才会有忍耐和信心，才能真正做到尊重学生，爱护学生。
同时他的三不原则理论也颇为经典，第一，思想上不歧视后进生。
第二、感情上不厌恶后进生。
第三、态度上不粗暴对待后进生。
只有这样，在班级中，不论学生成绩好坏，教师公平对待每一个学生，尤其是对待后进生，态度更要好。
这让我想起了在班级教学中，由于自己的年轻气盛，对待后进生态度总是显得过于急躁，现在想想实在是不应该，在以后的教学中一定要改正掉。
x老师的讲座真像下了一场及时雨，让我获得了很多新鲜的东西，同时也认识到了自己班主任工作中的很多不足，真是很有好处。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
做一个幸福的孩子国国王
------参加滨州市“三名”培养工程人选送教巡讲报告心得体会
我有幸聆听了滨州市“三名”培养工程人选送教巡讲报告，培训内容使我受益匪浅，从学生心理健康指导到校园安全，从不同的角度诠释了该如何做一个优秀的班主任，参加培训后，李真老师对一个成功班主任的定义让我记忆深刻，那就是：教学有成绩，工作有爱心，管理有智慧，生活有情趣。
它让我看到了自己工作的不足，下面我就谈谈自己的感受。
一、班主任应提高自身素质，具有独特的魅力形象
班主任的一言一行，对学生都会产生巨大的影响，所以，新时期的班主任应对教育对象实施影响的同时，不断地完善自己。
必须不断地学习有关知识，在实践中总结经验，提高自身素质，才能严于律己，以身作则，在学生中树立一个实实在在的榜样。
班主任应该具有其独特的魅力，成为教育战线上的魅力形象大使。
经常会听到：什么样的班主任就会带出什么样的班级。
一个班级能否“活”起来，首先要看班主任是否做好了表率，“活”起来了没有。
由于班主任的精神面貌对学生具有强烈的示范作用，因而要求班主任要乐观、活泼开朗、充满朝气。
在学生面前要做到精神振作、情绪高昂、用语幽默、态度和蔼、风度从容、姿态洒脱。
班主任的“活”才能带动整个班“活”起来。
我平时对学生要求严格，上自习保持安静，上课不迟到……下课后和学生们一起运动、聊天，和学生们拉近距离，彼此了解，让他们对我有好感，信任我。
对有些学生要鼓励，有些学生要要求严格，有些学生要真诚关心……因为在潜移默化中班主任的思想行为已经深深影响着学生。
新课程要求我们老师，尤其是班主任老师，更要塑造新的形象。
为人师表为首位：班主任的德才学识、情感人格、言
行举止等都会给学生留下深远的影响。
所谓“学高为师，身正为范”，体现师德的魅力。
班主任在处理问题，就是在管理班级时，或许一句温暖的话语就能鼓起孩子前进的风帆，或许教师一个善意的眼神就能指出孩子改进的方向，或许教师一种倾听的姿态就能获得孩子倾诉的渴望，或许教师一次轻柔的抚摸就能安慰孩子受挫的心灵。
因此，要解决班主任所面临的困惑，跟上时代前进的步伐，班主任必须学习，树立自身形象，赢得学生的信任和尊敬。
再次是要勇于大胆创新，善于总结。
二、班主任应营造宽松和谐的魅力班级
班级应该是有个性的，独特的。
一个好的班级评判标准，也不光在成绩的高低，名利的多少上，更应该是看在这个快乐成长的园地里，老师，学生是不是都感到幸福，快乐。
作为班主任，担任着如何营造宽松和谐的班级氛围的任务。
一个魅力班级的文化建设是重中之重。
教会学生设计“家”，让班级拥有家的温馨。
开展丰富多彩的班级活动，引导班级中的每个成员都来为这个大家庭出谋献策，培养班级主人翁意识。
集集体的力量，科学管理班级，共同开创宽松和谐的魅力班级。
教师无法选择学生，但是我们可以选择教育方式。
把平凡的事务转化为精彩，把烦恼的事情转化为快乐。
除此而外，我们还要正确处理好与班级各任老师的关系，处理好与家长的关系。
对学生的教育，单靠我们班主任是不够的，我们也要有团队精神，处理好与同事，任课老师在工作上生活上的关系，有益于更愉悦的工作。
随着家长教育意识的提高，我们应该利用家长这个群体，让他们配合我们一起来培养教育学生。
让家长，老师，学生明白：除了传道授业解惑外，重要的教会学生学会在社会中生存。
“成人比成功更重要，成长比成绩更重要，付出比结果更重要”。
有人说：“不变的老师，流水的学生。
”但今天我要说：“老师也要变，老师和学生一起成长才是真正的教学相长。
”让我们用心思考，用心感悟。
让教育智慧升华，班主任工作是琐碎的，但意义却很重大。
新的时代向我们提出了新的要求，新课程向我们提出了新的理念。
我们要用真心、动真情、做真行做好班主任工作。
真正把自己塑造成一个有魅力的人，一个新型魅力班主任。
以上是我在这次培训期间的几点心得体会。
我将继续努力学习，更好地投入到以后的工作中。