多音字小故事
了多音字的句子
了多音字的句子1. 多音字在古诗词中的巧妙运用“行”这个多音字，在“一行白鹭上青天”中读“háng”，描绘出白鹭成行飞翔的壮观画面，就像一群训练有素的士兵整齐地列队前行。
而在“行到水穷处，坐看云起时”里读“xíng”，有一种悠然漫步，随心而至的感觉，仿佛诗人王维在山水间随性游历，走到溪流的尽头，便坐下欣赏云卷云舒。
“重”字，在“重岩叠嶂，隐天蔽日”中念“chóng”，形象地展现出层层叠叠的山峰，那种厚重和密集感扑面而来。
当它出现在“欲穷千里目，更上一层楼”的语境里，如果理解为“zhòng”，则有一种在登高过程中感受到每一步的沉重，每一次登高都需要付出更多努力的意味，同时也暗示了追求高远目标时那种沉甸甸的责任感。
“为”字也是多音字，在“为有暗香来”里读“wèi”，表示因为的意思，好像在说因为有暗香飘来，才吸引了诗人的注意。
而在“为人谋而不忠乎”中读“wéi”，有做、成为的意思，这是在告诫人们在为他人做事的时候要忠诚。
2. 多音字在日常生活中的体现当我们说“这个东西很便宜（pián yí）”的时候，用“pián”这个读音，表示价格低廉。
但如果说“便宜（biàn yì）行事”，就变成了“biàn”的读音，意思是根据实际情况灵活处理事情。
这就像我们去市场买菜，看到便宜的菜就会觉得划算，而在工作中遇到突发情况，老板可能会告诉我们便宜行事，根据具体情况去解决问题。
“卷”字，在“风卷（juǎn）残云”里读“juǎn”，就像大风把云朵像卷起纸张一样快速地吹散，形容速度之快。
在“试卷（juàn）”里则读“juàn”，这是我们学生时代最熟悉的读音了，每次考试拿到试卷都感觉像是面临一场挑战。
还有“差”字，“差（chā）别”表示不同之处，就像人与人之间存在着各种各样的差别，有的差别是外貌上的，有的是性格上的。
汉字的小故事左右范文(通用7篇)
汉字的小故事左右范文(通用7篇)故事：在现实认知观的基础上，对其描写成特别态性现象。
是文学体裁的一种，侧重于大事进展过程的描述。
强调情节的生动性和连贯性，较适于口头叙述。
以下是我整理的汉字的小故事左右范文(通用7篇)，仅供参考，大家一起来看看吧。
第1篇: 汉字的小故事左右汉字是我们中国的表意文字，从古到今，已经有很多年的历史了。
我的事例有两个，一个是写错字，一个是写漏字。
一天，我吃完饭，就开头做作业。
做作业的时候。
我有许多字不是写得不工整，就是写漏；不是写的不好，就是写得不工整；我不是做作业时候去上厕所，就是做作业时看电视，我从不把汉字放在眼里。
后来我才知道我们肯定要把汉字写好，妈妈总是说不写英雄字就不是中国人，我听到这句话，立即把汉字写好。
直到上四班级时，我发觉我的字没有以前那么美丽了，我想：假如我把汉字写好，要花许多力气和时间，不写好字就不这么辛苦。
但是，每当我把汉字写得不工整时，妈妈就批判我，严峻地说：“你要把汉字写好，不行以半途而废！”我却左耳进右耳出，把妈妈的话全忘了。
直到今日，我才领悟到写英雄字是多么重要啊！假如怕一点辛苦而不去把汉字写好，那么汉字这几千年的历史不就荒废了吗？我们肯定要写英雄字，把写汉字放到学习的第一位，这样就不会写不英雄字了。
第2篇: 汉字的小故事左右“天”字属于象形字。
由于人的头顶上就是天空，所以最早的“天”字是个突出人物头部的人形。
后来表示人物头顶的圆形或方形被简化成了一横，渐渐变成了我们现在所写的“天”字。
古时候杞国有个人，看到天就担忧天会掉下来，看到地就担忧地会塌下去。
成天愁眉不展，提心吊胆的。
有个才智的老人就跑去跟他解释说：“天不过是积累起来的气体，处处都有。
你一举一动、一呼一吸都离不开它，我们成天都在空气里活动，为什么还会怕天掉下来呢？”那个杞人听了，狐疑地问：“天假如真的是气体堆起来的，那日月星辰挂在上面，就不会掉下来吗？”老人笑笑说：“日月星辰也是气体聚集而成的啊，不过是它们能发光罢了。
六年级第26课好的故事多音字近反义词
多音字削xuē 剥削削减晕yūn 头晕晕头转向xiāo 削铅笔刀削面 yn 日晕圆晕曾zēng 曾祖父曾孙澄 chng 澄澈澄碧cng 曾经未曾 dng 澄清澄沙近反义词近义词：预告预报幽雅幽静昏暗暗淡参差杂乱朦胧模糊澄碧清澈瘦削枯瘦退缩畏缩反义词：缩小扩大昏暗明亮朦胧清晰幽雅喧杂参差齐整瘦削丰满《项链》犹如一段优美的风光片：大海蔚蓝，宽阔无边；沙滩金黄，绵软细长；浪花雪白，哗哗而来。
几个小娃娃赤着脚，拾海螺，捡贝壳。
他们脸上写满快活，嬉笑着，奔跑着，享受着美好的生活。
多音字de 好的白的 d 的确的当的的dī打的的士d目的有的放矢近反义词近义词：雪白洁白捡起拾起快活快乐反义词：宽窄远近软硬哭笑迎送雪白漆黑《大还是小》是一篇富有儿童情趣的文章，内容浅显易懂，同时富有教育意义。
文章通过有时候很大和有时候很小的比较，使学生感知成长，并在潜移默化中使学生懂得如何变大。
多音字ju 觉得觉悟觉jio 睡觉懒觉近反义词近义词：喊叫觉得感觉希望盼望反义词：大小快慢穿脱希望失望《明天要远足》是一首充满童趣、表现童真的儿童诗。
它以儿童为主体接受对象，适合儿童欣赏、吟诵，符合儿童的心理和审美特点。
本课教学设计就从学生的生活体验入手，借助情境，引导学生体会小主人公远足前无比激动、无限期待的心情，从而能够使学生有感情地朗读诗歌，并采用随文识字的方法，引导学生在具体的语言环境中识字，充分体现字不离词、词不离句、句不离文的识字规律。
多音字zhe 看着听着着zho 睡着着火近反义词近义词：洁白雪白柔软松软时候时间到底究竟反义词：睡醒多少那这洁白漆黑柔软坚硬《比尾巴》主要通过三问三答的对话形式,介绍了六种动物尾巴的特点，读起来朗朗上口。
同时配了六幅栩栩如生的插图，体现了儿歌的意境，图文结合有利于学生更好的理解儿歌，感受动物尾巴的特点。
句式整齐，富有节奏和韵律，读起来朗朗上口，简明易懂，充满了儿童情趣。
多音字长zhǎng(长大)chng(变长)看kn（看见）kān（看护）近义词好看漂亮好像仿佛反义词长短弯直影子一直是孩子们感兴趣的话题，将科学教育融于幼儿生活中中心的观念的体现，设计活动旨在通过让幼儿探索影子，让幼儿来了解影子与光的密切关系，激发幼儿对影子的好奇与兴趣，学习科学的方法，养成良好的科学态度。
多音字读音辨别
?
剥 bāo（口） 剥皮 bō （书）剥夺 剥削剥离剥落
嚼 jiáo（口）咬文嚼字 味同嚼 蜡 jué（书）咀嚼 过屠门而大 嚼
勒 lēi （口）勒紧点
lè （书） 勒令 勒索 悬崖勒马
? 暴 有两个读音，在“暴烈”、“暴饮暴食”中读 bào,突然而猛烈 的意思；在“一暴十寒”中读 pù，义 同“曝”， 晒。
? 扁 有两个读音，在“扁担”、“扁圆”中读 biǎn； 在“扁舟”中读 piān,扁舟即小船。
创 chuāng（ 创伤 ）重创 创巨痛深 创痍 chuà n（g 开始做，初次做 ）创刊 创举 创办 创见
钻空子 空闲
削 xiāo 削皮 削笔 刀削面 削铁如泥 削 xuē 剥削 削减 削弱 削除
削足适履
蔓 mán
蔓 màn 蔓 wàn
蔓菁（jing)：一种植物， 可食用。 蔓延 蔓草 瓜蔓 藤蔓 扁豆爬蔓了。
绷 bēng 绷带 绷紧 绷子（绣花用） 绷 běng 绷脸 他绷不住笑了。
刹 shā 刹车 刹住 刹 chà 刹那 刹那间
绿 lù (绿林、绿林好汉） 原指西汉末
年聚集在湖北绿林山的农民起义 军，后来泛指聚集山林，反抗封 建统治者的人们，也指抢劫财物 的土匪。 （鸭绿江）中国与朝鲜两国的界 河。
绿 lǜ 绿色 绿叶 绿化
劲 jìn 使劲儿 用劲儿 干劲儿 手劲儿 骄傲劲儿 真没劲儿 劲头儿
劲 jìng 刚劲 强劲 劲敌 劲歌 劲舞
2．这两批货物都打折出售，严重折本， 他再也经不起这样折腾了。
3．武松大喝一声：“快拿酒来！我要喝 十二碗。”博得众食客一阵喝彩。
多音字的故事
本文言语活泼 生动。描写细微传神，虽然笔墨不多，但笔笔点睛，连贯通顺，是一篇佳作。
Hale Waihona Puke 多音字的故事 今天一大早，字典楼中就发生了争吵，先是轻声轻语，后来声 音越来越大，最后竟发展到差点动起手来，字典爷爷仔细一听，哦， 原来是多音字们在炫耀。 事情原来是这样的。早上，"么"一面照镜子，一面在自言自语： "我的本领真大，既能读么'me'，又能读么'ma'，还能读么'yao'、 么'mo'和么'mo'"。可话还没落音，就听到了"一"在一旁的嘲笑声 "哈哈，可笑可笑，你虽然有五种读音，可每次都在句子的最后，当 老末，看看我，虽然只有三种读音一'yi'、一'yi'和一'yi'简单扼要， 干净利落，而且每回都是打头阵"，"一"气昂昂地说。 "么"呆立在一旁，想反驳，可又找不出理由。"行"却看不下 去，嘲笑着对"一"说"不错，你是每次都在前面，可也有不足"， "什么不足"，"第一，你的拼音字母一样，第二，你能象我这样不 同的音放在一起，组成一句赞美的话吗？"，"怎样组词？""一" 不服气地问，"行'hang'行'hang'行'xing'""行"洋洋得意地说。 "自不量力"，刚从梦中醒来的"长"对着"行"冷笑起来。 "要说叠字，恐怕谁也比不上我，过去有个卖豆芽的老爷爷，为了图 吉利，特别请人写了个对联，全部用我来表达的"，"什么对联"大 伙儿都奇怪地问他，"上联是 ： 'zhang'长'chang'长'zhang'长'chang' 长'zhang'长'zhang'长'chang',下联是：长'chang'长'zhang'长'chang' 长'zhang'长'chang'长'chang'长'zhang',"，"那横批呢？"，大 伙儿齐声问道，"长'chang'长'chang'长'zhang'长'chang'""长" 娇傲地回答。 正当大家吵的不可开交时，字典爷爷发话了："别吵了，孩子们， 要知道你们都有长处，也都有短处，人们说的每一句话、写的每一行 字，都是由大家组成的，个人英雄主义，是不行的，只有互相配合， 才能组成更好更美的句子"，一句话，说的大家都低下了头。于是， 字典大楼又恢复了平静。
三年级第八课卖火柴的小女孩多音字近义词反义词
三年级第八课卖火柴的小女孩多音字近义
词反义词
《卖火柴的小女孩》主要讲了一个卖火柴的小女孩大年夜冻死在街头的故事。
这个小女孩又冷又饿，在临死前为了暖和暖和擦燃了一根根火柴，从火柴的亮光中，她看到了种种幻象。
这种种幻象与她饥寒交迫的现实生活形成了鲜明的对比。
安徒生通过这个通话，表达了对穷苦人民悲惨遭遇的深刻同情。
多音字
挣zhèng 挣钱打挣几jī 几乎窗明几净
zhēng 挣扎硬挣子jǐ 几何寥寥无几
晃huǎnɡ 虚晃明晃晃喷pèn 喷香喷红
huànɡ 摇晃晃动pēn 喷射香喷喷
近义词：
乖巧——灵巧几乎——简直暖和——温暖
舒服——舒适精致——精巧闪烁——闪耀
温和——和蔼摇摇摆摆——摇摇晃晃
反义词：
温暖——寒冷奇异——普通精致——粗糙
强烈——微弱光明——黑暗痛苦——幸福。
一句话巧记多音字
73、胖——①肥胖（pàng）并不都是因为心宽体胖（pán），而是缺少锻炼。②他是一个心宽体胖（pán）的大胖（pànɡ）子。
74、耙——用犁耙（bà）耙（bà）地，用钉耙（pá）耙（pá）草。
75、伺——边伺（cì）候边窥伺（sì）他动静。
76、好——好（hào）逸恶劳、好（hào）为人师都不好（hǎo）。
15、省——那位副省（shěng）长如能早些省（xǐng）悟，就不致于丢官弃职、气得不省（xǐng）人事了。
16、拗——①这首诗写得太拗（ào）口了，但他执拗（niù）不改，气得我把笔杆都拗（ǎo）断了。
②执拗（niù）的他，说不好拗（ào）口令，就气得拗（ǎo）断了笔竿。
17、臭——这气体无色无臭（xiù气味），不像别的气体臭（chòu）味难闻。
9、沓——他把纷至沓（tà）来的想法及时写在一沓（dá）纸上，一点不疲沓（ta）。
10、烊——商店打烊（yàng晚上关门）过早，糖烊（yáng溶化）了都卖不动。
11、载——①史载（zǎi），王昭君多才多艺，每三年五载（zǎi）汉匈首脑聚会，她都要载（zài）歌载（zài）舞。
②那个载（zài）歌载（zài）舞的夜晚，十年八载（zǎi）也忘不了的。
18、度——度（dù姓）老师宽宏大度（dù名词），一向度（duó动词）德量力，从不以己度（duó动词）人。
19、哄——他那像哄（hǒng）小孩似的话，引得大家哄（hōng）堂大笑、一哄（hòng）而散。
20、丧——他穿着丧（sāng）服，为丧（sāng）葬费发愁，神情沮丧（sàng）、垂头丧（sàng）气。
39、冠——他冠（guān）冕堂皇地得了冠（guàn）军。
40、弄——①他还没弄（nònɡ）明白“里弄（lòng）是小巷”！
有趣汉字简短小故事
有趣汉字简短小故事汉字之美，美在真情，赞美中国汉字的句子。
汉字之美，美在精髓。
汉字之美，美在风骨。
汉字之美，美在形体。
这里给大家分享一些关于有趣汉字简短小故事，供大家参考。
有趣汉字简短小故事1子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。
”意思是博学而志向坚定，好问而多想当前的事情，仁德也就在其中了。
中考没能如愿以偿考上德语班，赴德爱森纳赫探寻巴赫少年足迹之梦暂遭搁置，人生进入另一个转折点——市重点高中“学海无涯苦作舟”的艰辛，倒也让人在茫然中沉淀。
书籍是积累人类文明不灭的明灯，周游世界的梦想在日复一日挑灯夜读中变得更清晰。
“逝者如斯夫，不舍昼夜”，转眼迎来了中考后的第二个暑假。
调西宁工作了3年的叔叔——超五星级索菲特大酒店建设指挥长，盛情邀请参加酒店7月18日开业仪式，我来了一场说走就走的青海之旅。
我随家人由长江三角洲平原自东往西横跨经度20度2800公里飞向“世界屋脊”青藏高原，入住西北地区最豪华的超五星级索菲特大酒店。
酒店宛如欧洲古典城堡，座落在这历史悠久的丝绸之路古都西宁中心，恰似一颗璀璨的明珠。
开业当晚，夜空半小时的焰火与现代的城市灯火交相辉映，令西宁城的每一个人叹为观止。
叔叔从事建筑行业已20--年，凭着一颗奔腾不息的心灵，数十年磨一剑。
这种博大与精深，始于每一寸努力。
他三年舍妻抛儿，为一带一路西北建设作出贡献，令我倾羡不已，也让我对子夏“博学笃志”有了更深层次的理解.在叔叔为商业中心开业前后应接不暇的几天里，我带着弟弟们上天入地，不顾强烈的高原反应，兴致勃勃地爬日月山、登祁连山4120高地、观茶卡盐湖……“天下黄河贵德清，佛教圣地塔尔寺，世间最美青海湖”，鸟岛、黄河源头和丹霞地貌等大自然的鬼斧神工，以及那少数民族对佛祖释迦牟尼无比虔诚，深深震撼着我们的心。
你怎敢相信，平均海拔4000米以上的青藏高原，2。
8亿年前是波涛汹涌的辽阔海洋?是伟大的喜马拉雅运动使之在距今1万年前开始以每年7厘米的速度崛起，成为地球上的“世界屋脊”!我不禁感叹大自然的雄伟，而人类与之相比，又是多么渺小。
二年级第一课小蝌蚪找妈妈多音字近义词反义词
二年级第一课小蝌蚪找妈妈多音字近义词
反义词
小蝌蚪找妈妈这是一篇富有童趣的课文。
一群天真活泼的小蝌蚪在寻找妈妈的过程中，不知不觉也变成了小青蛙，并帮助妈妈一起捉害虫。
教材以童话故事的形式呈现了青蛙生长过程的科学知识，蕴含了从小能独立生活、遇事主动探索的道理。
教材插图根据课文的内容，形象生动地展现了小蝌蚪的变化过程。
多音字
dà 大人大家zhǎng 长大成长jiāo 教书
大长教
dài 大夫cháng 长处长短jiào 教学教室
近义词：
快活——快乐连忙——赶忙摆动——晃动天天——每天
反义词：
小——大长——短宽——窄快活——烦恼
雪白——漆黑。
有趣汉字简短小故事
有趣汉字简短小故事汉字之美，美在真情，赞美中国汉字的句子。
汉字之美，美在精髓。
汉字之美，美在风骨。
汉字之美，美在形体。
这里给大家分享一些关于有趣汉字简短小故事，供大家参考。
有趣汉字简短小故事1子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。
”意思是博学而志向坚定，好问而多想当前的事情，仁德也就在其中了。
中考没能如愿以偿考上德语班，赴德爱森纳赫探寻巴赫少年足迹之梦暂遭搁置，人生进入另一个转折点——市重点高中“学海无涯苦作舟”的艰辛，倒也让人在茫然中沉淀。
书籍是积累人类文明不灭的明灯，周游世界的梦想在日复一日挑灯夜读中变得更清晰。
“逝者如斯夫，不舍昼夜”，转眼迎来了中考后的第二个暑假。
调西宁工作了3年的叔叔——超五星级索菲特大酒店建设指挥长，盛情邀请参加酒店7月18日开业仪式，我来了一场说走就走的青海之旅。
我随家人由长江三角洲平原自东往西横跨经度20度2800公里飞向“世界屋脊”青藏高原，入住西北地区最豪华的超五星级索菲特大酒店。
酒店宛如欧洲古典城堡，座落在这历史悠久的丝绸之路古都西宁中心，恰似一颗璀璨的明珠。
开业当晚，夜空半小时的焰火与现代的城市灯火交相辉映，令西宁城的每一个人叹为观止。
叔叔从事建筑行业已20--年，凭着一颗奔腾不息的心灵，数十年磨一剑。
这种博大与精深，始于每一寸努力。
他三年舍妻抛儿，为一带一路西北建设作出贡献，令我倾羡不已，也让我对子夏“博学笃志”有了更深层次的理解.在叔叔为商业中心开业前后应接不暇的几天里，我带着弟弟们上天入地，不顾强烈的高原反应，兴致勃勃地爬日月山、登祁连山4120高地、观茶卡盐湖……“天下黄河贵德清，佛教圣地塔尔寺，世间最美青海湖”，鸟岛、黄河源头和丹霞地貌等大自然的鬼斧神工，以及那少数民族对佛祖释迦牟尼无比虔诚，深深震撼着我们的心。
你怎敢相信，平均海拔4000米以上的青藏高原，2。
8亿年前是波涛汹涌的辽阔海洋?是伟大的喜马拉雅运动使之在距今1万年前开始以每年7厘米的速度崛起，成为地球上的“世界屋脊”!我不禁感叹大自然的雄伟，而人类与之相比，又是多么渺小。
关于多音字的趣味故事
关于多音字的趣味故事
故事开始于一个名叫小明的男孩，他是个多音字迷。
他总是喜欢玩多音字游戏，认为这些字非常有趣。
有一天，他在回家的路上看到一个招牌，上面写着“干果店”，他立刻想到了“干”是一个多音字，可以读作“gān”和“gàn”。
于是，他开始想：“如果这个店叫做‘干gān果店’，那它一定是卖很干燥的果子；如果这个店叫做‘干gàn 果店’，那它一定是卖用来做果干的果子。
”
他走进店里，向店主问道：“这个店是读‘干gān果店’还是‘干gàn果店’？”店主回答说：“这个店叫做‘干gàn果店’，因为我们这里有很多种类的果干。
”小明听到后非常开心，他觉得自己猜对了。
过了一会儿，小明又看到一个招牌，上面写着“银行”。
他又想到了“行”是一个多音字，可以读作“háng”和“xíng”。
于是，他又开始想：“如果这个店叫做‘银háng’，那它一定是卖银器的；如果这个店叫做‘银xíng’，那它一定是银行的。
”
他走进店里，向店主问道：“这个店是读‘银háng’还是‘银xíng’？”店主回答说：“这个店叫做‘银xíng’，因为我们这里是存钱的地方。
”小明听到后感到非常惊讶，他觉得自己猜错了。
通过这次经历，小明更加深入地理解了多音字的含义，也更加明白了语言和文字的趣味性。
他决定以后更加努力地学习和探索多音字的奇妙之处。
五年级第11课牛郎织女二多音字近义词反义词
五年级第11课牛郎织女二多音字近义词反
义词
人物和情节是故事的主要组成部分，故事总是用来讲的，因此确定教学重点为：掌握主要情节，把握人物形象；学会情境表达。
限于学生的生活阅历和时代背景，因此确定教学难点为：体会以牛郎为代表的古代劳动人民对幸福生活的追求和向往。
多音字
拗ǎo 拗断拗开正zhēng 正月新正
ào 拗口拗处zhèng 正常正确
niù 执拗拗劲
近义词：
败坏——破坏厉害——严厉衰老——苍老
尊严——威严损害——损坏富丽堂皇——金碧辉煌
反义词：
惩罚——奖赏自由——拘束活泼——呆板
衰老——年轻勤劳——懒惰节俭——浪费。
1十个儿童故事带拼音
1十个儿童故事带拼音儿童故事十则带拼音 zou_ys整理制作儿童故事十则（带拼音）该文档由zou_ys从网上收集公开的成语故事，并注音、整理、制作目录，目的是方便低年级的小朋友阅读，帮助小朋友养成良好的阅读习惯，培养小朋友的阅读理解能力。
如果小朋友读后将故事复述一遍，还能锻炼其口头表达能力。
如有版权问题，请及时联系删除。
如果下载之后不能显示拼音，请下载安装“方正楷体拼音字库”。
拼音的校对是一件工作量非常大的工作，我已经校对了三十个左右常见的多音字，不排除还有少量多音字拼音不正确，请您谅解。
1 / 27儿童故事十则带拼音 zou_ys整理制作目录一、小猪变干净了 (3)二、河马大叔开店 (5)三、蚂蚁和西瓜 (7)四、羊群与羊圈 (9)五、乌龟妈妈和小鳄鱼 (13)六、狐假虎威 (15)七、曹冲称象 (17)八、狼大叔的红焖鸡 (22)九、坚持，小兔胜利了! (23)十、矮婆婆的树皮小屋 (25)2 / 27一、小猪变干净了有一只小猪，它长着圆圆的头、大大的耳朵、翘翘的鼻子、胖乎乎的身子。
它喜欢在垃圾堆里找吃的，吃饱了，就在泥坑里滚来滚去它身上全是泥浆。
它想：“哼!我就不洗澡!”一天，小猪想去找朋友，它走着走着看到了一只小白兔。
小白兔长的样子：耳朵长长的，尾巴短短的，眼睛红红的，白白的身子。
小猪看着小白兔很可爱，就想和它交朋友。
小猪着急的说：“小兔小兔我想和你交朋友。
”小兔一看小猪这么脏，就3 / 27说：“小猪呀，你太脏了，你洗了澡，我就和你玩。
”小猪不想洗澡，只好伤心的走掉了。
它走着走着看见了小白鹅，小白鹅长的样子：头上戴着红红的帽子，白白的身子。
小猪看见了，就想和它交朋友，小猪它说：“小白鹅，小白鹅，我想和你交朋友。
”小白鹅看了看小猪的身子说：“你太脏了，你洗完澡我就和你玩。
”小白鹅看小猪的身子很脏，可是又很像交朋友，于是，小白鹅说：“走，我带你去洗澡。
”小白鹅带小猪来到了池塘，把水扑腾扑腾地扑在了小猪的4 / 27身上，小猪终于变干净了。
小狗学叫多音字近义词反义词
小狗学叫多音字近义词反义词《小狗学叫》这一课讲述了小狗的奇特经历，与本单元前两篇课文相似，本文也用了反复的手法推进故事情节的发展，为学生预测提供了思路。
故事在文末三种不同的结局呈现构思巧妙，呈现出由帮到扶的阶梯性，为学生预测结局提供了支架。
多音字：吗m（干吗）ma（你好吗）dān（担负）dn（重担）压y（压根）yā（压力）中zhng（打中）zhōng（中心）弹dn（子弹）tn（弹琴）尽jǐn（尽管）jn（尽力）近义词：缺陷一一缺点讨厌一一厌思特别一一特殊观察一一查看索性一一干脆洪亮一一响亮感谢一一感激模仿一一仿照取笑一一明笑诧异一一惊讶反义词：陌生一一熟悉讨厌一一喜爱批评一一表扬成功一一失败失望一一希望《雨点儿》这是一篇科学童话，课文用拟人的手法通过大雨点儿和小雨点儿在空中的对话，说明雨是从云彩里飘落下来的。
有了雨水滋润环境才会变得更美了。
多音字空kōng(空中)kng(有空)数sh(数目)shǔ(数数)长chng（长度）zhǎng（长大）近义词里内回答回复飘落降落反义词里外有无下来上去《江南》写的是江南水乡人们采莲的情景。
这首诗共七行。
诗句的前两行直接介绍了江南的水乡是采莲的好地方，后五行是写鱼儿在下面戏水嬉戏。
整首诗语言生动活泼，通俗易懂，适合儿童阅读。
课文配有插图，形象地展示了江南水乡的美景，可供学生观察，帮助理解古诗。
课文后面田字格里的3个字是本课要学会的生字。
多音字：l 快乐乐趣乐yu 音乐乐曲近义词：采摘反义词：东西南北《秋天》是现代著名作家何其芳20岁时所作。
诗不长，仅三节。
很精粹，但容量大，而且画面感很强。
以秋天为经线，以幽谷、农舍、渔舟、牧羊女诸般景致为纬线，为我们编织了三幅绚丽多彩的秋景图。
它们具有既来自人世又远离尘俗的清静、清远、清甜、清柔的特点;表现了诗人对秋天的喜爱和赞美之情;表达了作者对祖国大好河山、对大自然的热爱之情。
本诗语言流畅、优美，是对学生进行朗读训练和审美教育的好教材。
贝的故事常见多音字及近反义词
贝的故事常见多音字及近反义词课文介绍了贝字的由来、演变以及发展，共有2个自然段。
第一自然段引出贝字。
第二自然段主要讲贝壳因为漂亮、珍贵又便于携带、不易损坏，人们把贝壳当作钱币使用，因此贝字旁的字大多与钱财有关。
由一个简单的贝字，引出用贝作偏旁的一系列的汉字，并由贝的字义，指出用贝作偏旁的一系列汉字的大致意思。
多音字漂piāo 漂流漂浮骨ɡǔ 骨头骨架当dāng 当心当然pio 漂亮gū 骨碌骨朵儿 dng 当作上当piǎo 漂白漂洗近义词：保护爱护漂亮美丽珍贵宝贵喜欢喜爱损坏损害身体身段反义词：古今保护破坏张开合上喜欢讨厌珍贵普通容易困难《搭船的鸟》是第一篇精读课。
本单元以留心观察为主题，力图引导学生做生活的有心人，留心观察周围的人、事、景、物，体会细致观察的好处，逐步养成观察的习惯。
本课课文描写我旅途中的观察所得，既观察到了旅途的雨声，又观察到翠鸟的外形、动作之美。
本课以图文并茂的形式表现翠鸟的外形之美，在教学中采用小组合作的方式，引导学生理解课文中观察的妙处。
多音字长 chnɡ 长度长短悄qiāo 悄悄静悄悄zhǎnɡ 长大长辈qiǎo 悄然悄然无声亲qīn 父亲亲切qng 亲家儿女亲家近反义词近义词：用力使劲美丽漂亮反义词：美丽丑陋静悄悄闹哄哄3、纸的发明常见多音字与近反义词归纳本文是一篇科普作品，向我们介绍了中国四大发明之一的造纸术。
文章按照时间顺序，介绍了从古到今记录事件的方法的演变及造纸术的发展，让我们认识到造纸术大大促进了社会的进步。
多音字：鲜xiān 鲜花鲜美创chuānɡ 创伤创口xiǎn 鲜少鲜有 chunɡ 创新开创累 li 果实累累阿ā 阿爸阿姨lěi 累计拖累ē 阿谀阿胶li 劳累近义词：笨重沉重轻便简便粗糙粗陋吸收吸取改进改善促进推动学富五车才高八斗反义词：文明野蛮贡献索取笨重轻巧粗糙光滑促进阻止本文介绍了纳米技术的相关知识以及纳米技术在人们生活中的应用，展示了纳米技术的神奇，激发人们探索科学的兴趣。
四年级第23课梅兰芳蓄须多音字近反义词
四年级第23课梅兰芳蓄须多音字近反义词《梅兰芳蓄须》是一篇略读文章，讲述了抗日战争时期梅兰芳的四个小故事，体现了梅先生为了不给日本人演出、蓄须明志的故事。
根据本文的阅读提示——默读课文，说说梅兰芳用了哪些办法拒绝为日本人演戏，在这个过程中经历了哪些危险和困难——文章还是相对容易一些的，但如何让学生理解梅兰芳先生的所作所为，并从内心真正崇敬梅先生，感悟他的民族气节。
多音字
nínɡ 安宁宁静yāo 要求要挟
宁要
nìnɡ 宁可宁愿yào 需要重要
近义词：宣布——公布庆祝——庆贺骚扰——打扰
占领——占据拒绝——谢拒高超——高明
反义词：知足——贪心坚持——放弃拒绝——答应
侵略——抵御相信——怀疑破绽——周密
1。
谐音小故事短篇
谐音小故事短篇在一个小镇上，有一对姐妹花，一个叫小红，一个叫小明。
她们非常亲密，几乎没有什么秘密可以隐瞒对方。
不过，她们最大的秘密就是她们都有一种神奇的能力，那就是能够听懂动物的语言。
有一天，小红和小明一起去山上玩耍，突然听到一只小松鼠在树上大声呼救。
原来，小松鼠的家被一只凶猛的狐狸盯上了，小松鼠求助姐妹俩帮忙。
小红和小明二话不说，立刻展开行动。
她们分头去寻找狐狸的踪迹，最终在一片灌木丛中找到了狐狸的巢穴。
小红和小明商量了一下，决定用小红的身手吸引狐狸的注意，然后由小明偷袭狐狸，将小松鼠的家人救出来。
经过一番激烈的战斗，小红和小明终于成功地将小松鼠的家人救出了狐狸的魔掌。
小松鼠感激不尽，她们告诉小红和小明，她们听到了山上有一只神奇的麻雀，据说它会为有缘人许愿。
小红和小明心想，这可是个难得的机会，于是她们决定去找这只神奇的麻雀。
经过一番寻找，她们终于在山洞口找到了这只麻雀。
小红和小明跟麻雀商量了一下，她们决定许愿希望能够拥有更多的神奇能力，以便更好地帮助动物朋友们。
麻雀点点头，表示愿意帮助她们。
回到家后，小红和小明发现自己竟然真的拥有了更多的神奇能力，她们不仅能听懂动物的语言，还能与植物对话，甚至能够预知未来的一些事情。
她们高兴极了，决定将这些能力用来帮助更多的人和动物。
有一天，小镇上来了一位旅行者，他的马儿生病了，他急得不知道该怎么办。
小红和小明听到了这个消息，便立刻前去帮助。
她们用自己的神奇能力帮助马儿治病，不仅让旅行者感激不已，还让整个小镇的人都知道了她们的神奇能力。
从此以后，小红和小明成为了小镇上的英雄，她们用自己的神奇能力帮助更多的人和动物，让整个小镇充满了爱和希望。
她们的故事也被传颂开来，成为了小镇上最美丽的传说。
小学语文四年级上册第27课《故事二则》知识点
小学语文四年级上册第27课《故事二则》知识点一、我会认组词拜：bài（拜见、跪拜、拜年）侯：hóu（王侯、侯门、王侯将相）肤：fū（皮肤、肤色、肤浅）扎：zhā（扎针、扎花）剂：jì（药剂、剂量、一剂药）髓：suǐ（骨髓、精髓、深入骨髓）纪：jǐ（姓纪、纪律、纪晓岚）标：biāo（标准、标枪、标签）二、多音字教：jiāo （教学）jiào （教室）拜：拜bài（拜见）bái（拜拜）骨：gǔ（花骨朵）gū（骨头）纪：jì（世纪）jǐ（姓纪）三、近义词拜见一一拜访喜欢一一喜爱高明一一高超严重一一严厉连忙一一急忙应该一一应当进步一一提高百发百中一一百步穿杨四、反义词喜欢一一讨厌高明一一低劣严重一一轻微满意一一失望模糊一一清楚进步一一退步五、理解词语一声不响：指不发出一点声音。
无能为力：没有能力或能力达不到。
拜见：敬辞，拜会；会见（从客人方面说）。
骨髓：骨头里的像脂肪的物质。
百发百中：每次都命中目标，形容射箭或射击非常准。
聚精会神：集中精神；集中注意力。
竟然：表示出乎意料。
六、句子解析1.扁鹊在蔡桓侯身边站了一会儿，说:“大王，据我看来，您皮肤上有点儿小病。
要是不治，恐怕会向体内发展。
”扁鹊只是“站了一会儿”就能发现蔡桓侯的病情，表现了扁鹊的医术很高明。
2.妻子织布的时候，他躺在织布机下面，睁大眼睛，死死盯住织布机的踏板。
两年以后，纪昌的本领练得相当到家了——就是锋利的锥尖要刺到眼角了，他的眼睛也不眨一下。
动作描写写出了纪昌练习时的认真和刻苦。
“两年以后”则说明了纪昌练习“盯住目标”的时间很长。
3.他用一根牛尾毛拴住一只虱子，把它吊在窗口。
然后每天站在虱子旁边，聚精会神地盯着它。
“每天”“聚精会神”“盯着”这些词语表现了纪昌的坚持不懈的意志。
4.后来，纪昌成了百发百中的射箭能手。
“百发百中”表现了纪昌射箭本领的高超，同时从侧面表现了飞卫是一个“射箭能手”。
六篇小短文搞定49个常考多音字
六篇小短文搞定49个常考多音字1、我们最喜欢听单（shàn）老师讲历史故事了！单老师用风趣幽默的语言告诉我们，单（chán）于只会骑马，不会骑单（dān）车。
单老师让我们知道，据史书记载（zǎi），王昭君多才多艺，每过三年五载（zǎi）汉匈首脑聚会，她都要载（zài）歌载（zài）舞来庆祝。
单老师还给我们讲《水浒传（zhuàn）》里各个英雄的传（chuán) 奇故事, 尽(jǐn) 管他们的生活一直没有安宁（níng）过，但他们宁（nìng）死不屈，充满朝（zhāo）气。
面对混乱的社会和腐败的朝（cháo）廷，他们不是尽（jìn）力而为，而是全力以赴。
当我们听到“武松大喝（hâ）一声：‘快拿酒来！我要连喝（hē）十二碗’”时，全班喝（hâ）彩。
我思量（li áng）着，他们都是有度量（liàng）的英雄好汉。
听单老师的课，我受益匪浅，打算写一篇心得（dã）体会，而且得（děi）写得（de）具体些才行。
2、数学盛（shâng）老师是一个和蔼可亲的人。
她常常盛（shâng）情邀请我们去她家做客，并帮我们盛（chãng）饭。
在课堂上，她那哄（hǒng）小孩似的话，总是引得我们哄（hōng）堂大笑。
盛老师让我们领略到数学中奇（jī）数的奇（q í）妙，她鼓励我们创新，告诉我们勇于创（chuàng）造的人难免会遭受创（chu āng）伤，不要遇到困难（nán) 就像大难（nàn）临头一样。
她还教育我们，要（yào）严格要（yāo）求自己，不能自己懒散却还埋（mán）怨别人埋（mái）头学习。
有一次，盛老师给我们出了一道奥数题，我们都做不出来。
正当我们干着（zháo）急又无法着（zhuï）手应对时，盛老师告诉了我们解题的方法，她这着（zhāo）可真绝，我们心里悬着（zhe）的疑团瞬间就被解开了。
多音字的笑点段子
多音字的笑点段子
正在上数学活动的时候，小阳大声对我说：“老师，小思打我。
”我说：“小思，不能打人，打人是攻击行为。
”
孩子们一听，都哈哈大笑。
“哈哈，哈哈，公鸡行为。
”起哄声响彻课室，乐乐还边做公鸡的动作边说，“哈哈哈哈，公鸡行为。
”
我恍然大悟，原来“攻击”和“公鸡”发音一模一样。
我和孩子们笑作一团。
我忍住笑，忙解释：“我说的‘攻击’不是公鸡。
是攻击。
”我越解释，孩子越笑，“攻击”和“公鸡”在孩子们的心里就是“公鸡”，我怎么解释，他们也不清楚还有一个“攻击”。
我只好问：“我说的不是大公鸡的‘公鸡’。
谁知道‘攻击行为’是什么？”乐乐走上来说：“‘公鸡行为’就是‘公鸡的形态’。
”还比划着公鸡的样子。
孩子们又一次被都逗笑了。
我为了让孩子们真正认识“攻击”，我又问：“刚才小思的‘攻击行为’是什么？”孩子们这下知道了，是打人的意思。
他们又模仿超人，“嘿嘿呵呵”地“打起来了”，乐作了一团。
为了让他们更清楚地认识“攻击”和“公鸡”，我把这两个词写在了纸上，让他们认识这两个词，记住“攻击”和“公鸡”所表示的意思。
通过文字，孩子们终于认识了“攻击”和“公鸡”了。
“多音字”的故事好笑吧？
“多音字”闹出的笑话让人忍俊不禁，有时候，会让我们乐一把，或许有一天，也会让我们尴尬呢？“多音字”就是这样，不知道哪一天，又会给我们带来怎样的故事。
哈哈！。
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串联故事巧记多音字
1、我们最喜欢听单（shàn）老师讲历史故事了！单老师用风趣幽默的语言告诉我们，单（chán）于只会骑马，不会骑单（dān）车。
单老师让我们知道，据史书记载（zǎi），王昭君多才多艺，每过三年五载（zǎi）汉匈首脑聚会，她都要载（zài）歌载（zài）舞来庆祝。
单老师还给我们讲水浒传（zhuàn）里各个英雄的传（chuán) 奇故事, 尽(jǐn) 管他们的生活一直没有安宁（níng）过，但他们宁（nìng）死不屈，充满朝（zhāo）气。
面对混乱的社会和腐败的朝（cháo）廷，他们不是尽（jìn）力而为，而是全力以赴。
当我们听到“武松大喝（hè）一声：…快拿酒来！我要连喝（hē）十二碗‟” 时，全班喝（hè）彩。
我思量（liáng）着，他们都是有度量（liàng）的英雄好汉。
听单老师的课，我受益匪浅，打算写一篇心得（dé）体会，而且得（děi）写得（de）具体些才行。
2、数学盛（shèng）老师是一个和蔼可亲的人。
她常常盛（shèng）情邀请我们去她家做客，并帮我们盛（chéng）饭。
在课堂上，她那哄（hǒng）小孩似的话，总是引得我们哄（hōng）堂大笑。
盛老师让我们领略到数学中奇（jī）数的奇（qí）妙，她鼓励我们创新，告诉我们勇于创（chuàng）造的人难免会遭受创（chuāng）伤，不要遇到困难（nán) 就像大难（nàn）临头一样。
她还教育我们，要（yào）严格要（yāo）求自己，不能自己懒散却还埋（mán）怨别人埋（mái）头学习。
有一次，盛老师给我们出了一道奥数题，我们都做不出来。
正当我们干着（zháo）急又无法着（zhuó）手应对时，盛老师告诉了我们解题的方法，她这着（zhāo）可真绝，我们心里悬着（zhe）的疑团被瞬间就被解开了。
3、教（jiāo)我们音乐（yuè）的老师姓乐（yuè），他十分乐（lè）于助人。
你瞧，他拿起扫（sào) 帚去帮看(kān) 门的解（xiè)大爷扫（sǎo)雪去了！看（kàn）着他穿着干（gān）净的衣服却干（gàn）脏活，真有点不协调。
他还是个严谨的人，办事从不草率（shuài），效率（lǜ）一向很高，几（jī）乎每次出差（chāi）都不会出任何差（chā）错。
遇到同学有矛盾的情况，他总是先认真调（diào）查清楚，然后再进行调（tiáo）解(jiě)。
他还几（jǐ)次三番教(jiào)育我们有空（kòng）闲就好好读书，尽量少说空（kōng）话。
4、过年了，天气渐渐暖和（huo）起来，奶奶爷爷爸爸和（hé）妈妈在家里打麻将。
到了中午，妈妈对爸爸说：“和（huó)面包饺子去吧！”奶奶说道：“给（gěi）孩子做他爱吃的薄(báo)饼加薄（bò）荷茶吧！”奶奶总是给（jǐ）予身子单薄（bó)的我无限关爱。
正在这时，爷爷推倒了牌：“哈哈，我和（hú）了！”
5.我的好（hǎo)朋友胖虎身材肥胖，大腹便便（pián），行动不便（biàn）。
我常劝他减肥，但他性格倔强（jiàng），任何事都不可能勉强（qiǎng）他去做。
有一次，他兴（xìng) 高采烈地拿来一首他写的诗给我看，我说他写得太拗（ào）口了，可他就是执拗（niù）不改。
他也十分好(hào）强（qiáng) , 散（sǎn）文写不下去的时候，他便出门散（sàn）心，寻找灵感，绝不轻言放弃。
他博学多才，他告诉我们，大藏（zàng）经收藏（cáng）在西藏（zàng）的布达拉宫。
他还会在宿（sù）舍（shè）兴（xīng）奋不已地给我们讲一宿（xiǔ）有关星宿（xiù）的常识。
快毕业了，我真舍（shě）不得和他分开。
不过，我相信，无论何时何地，我们之间（jiān）的友谊永远都不会间（jiàn）断。
6、大雄是一个乐观而淘气的小男孩儿。
有一次，大雄在河里抓鱼，鱼儿拼命挣扎（zhá），鱼刺扎（zhā）破了他的手，他也只是随意包扎（zā）一下，并不在意。
在学校，大雄不但不按时完成作（zuò)业，而且喜欢作（zuō）弄同学，给大家起外号（hào),常常把女生气得号（háo）啕大哭。
尽管老师禁（jìn）止小学生带手机，可大雄还是会在上课时偷偷用手机上网查看股票信息，甚至情不自禁（jīn）地大喊出来：“涨（zhǎng)了！”老师发（fā）现之后气得涨（zhàng）红了脸，头发（fà) 都竖了起来，当即没（mò）收了他的手机，并说要把他送到教务处（chù）去处（chǔ）理,可他却像什么都没（méi）发生过一样，依旧乐呵呵的。