保护有益的小动1
《保护有益的小动物》教案
有益的小动物
1、青蛙不光吃蚊子、苍蝇，还大量捕食蛾子、稻飞虱等农业害虫，它们
一年吃害虫的数量大约是五万多只。
所以人们称它为“庄稼的保护神”。
2、猫头鹰白天休息，晚上出来抓田鼠，每年可以吃掉1000多只田鼠，
一个夏季吃的田鼠相当于为农民伯伯保护了一吨粮食。
3、蜻蜓对人类来说是一种益虫,各种小飞虫都是蜻蜓爱吃的。
一只蜻蜓
在 1 小时内可以吃掉40只苍蝇或840只蚊子。
4、啄木鸟是著名的森林益鸟，能消灭树皮下的害虫如天牛、吉丁虫、透
翅蛾、蝽虫等有害虫，每天能吃掉1500条左右。
由于啄木鸟食量大和活动
范围广，在13．3公顷的森林中，若有一对啄木鸟栖息，一个冬天就可啄
食吉丁虫90%以上。
5、壁虎是肉食性爬行动物，它主要以小型昆虫为食。
比如蚊子、苍蝇、
飞蛾等。
6、小燕子主要以蚊、蝇等昆虫为主食，燕子是人类的益鸟，一个夏天就
能吃掉25万只昆虫，所以我们不能伤害它.
7、七星瓢虫是著名的害虫天敌，成虫可捕食蚜虫、棉蚜、槐蚜、桃蚜、
介壳虫等害虫，可大大减轻树木、瓜果及各种农作物遭受害虫的损害，被
人们称为“活农药”。
8、蜜蜂是改善人类环境的重要昆虫之一，也是人类赖以生存的重要伙伴，
它为农作物、果树、蔬菜、牧草、油茶作物和中药植物传粉，产量可增加
几倍至几十倍。
它所生产的蜂蜜有很高的药用价值和营养价值，是人们常
用的医疗保健滋补用品，。
保护有益的小动物200字作文8篇
保护有益的小动物200字作文8篇保护有益的小动物作文一：蜜蜂蜜蜂是非常有益的小动物。
它们辛勤工作，采集花蜜，并通过传粉作用帮助植物繁殖。
然而，近年来，蜜蜂数量急剧减少，主要原因是杀虫剂的滥用和栖息地的破坏。
为了保护这些有益的小动物，我们应该减少使用杀虫剂，合理使用农药，并增加蜜蜂的栖息地。
作文二：蝴蝶蝴蝶是美丽的小动物，也是重要的传粉媒介。
蝴蝶们飞舞在花丛间，为植物传播花粉。
然而，由于环境污染和栖息地的破坏，蝴蝶种群数量急剧下降。
我们应该保护蝴蝶的栖息地，减少使用农药，同时种植适合蝴蝶生存和繁衍的花草。
作文三：蚯蚓蚯蚓是土壤中的好朋友，它们帮助打通土壤，促进空气和水的流通，有助于改善土壤的肥力。
然而，过度使用农药和化肥会对蚯蚓造成伤害，导致它们数量减少。
为了保护蚯蚓，我们应该采用有机农业的方式，减少对化学农药的依赖，并通过科学调控土壤肥力，维持良好的蚯蚓生态环境。
作文四：蜻蜓蜻蜓是空中的高手，它们可以熟练地捕食蚊虫和害虫，起到了重要的生物防治作用。
然而，由于栖息地的破坏和环境污染，蜻蜓种群数量不断减少。
为了保护蜻蜓，我们应该增加湿地保护区和适合蜻蜓生活的水域，减少使用杀虫剂，保持生物多样性的平衡。
作文五：蜥蜴蜥蜴是昆虫和害虫的天敌，它们可以帮助人们有效控制农田和家庭中的害虫数量。
然而，由于栖息地的丧失和非法捕捞，蜥蜴的数量不断减少。
为了保护蜥蜴，我们应该加强对非法捕捞的打击，建立自然保护区，保护蜥蜴的栖息地，同时加强公众对蜥蜴生态价值的宣传与教育。
作文六：蝙蝠蝙蝠是夜晚的守护者，它们在夜间帮助控制害虫数量，维持生态平衡。
然而，由于对蝙蝠的误解和破坏生境，蝙蝠数量在下降。
为了保护蝙蝠，我们应该加强公众对蝙蝠的科普和教育，同时保护蝙蝠的栖息地，杜绝非法捕杀行为。
作文七：青蛙青蛙是农田和湿地中的好帮手，它们以昆虫为食，帮助人们减少农药的使用。
然而，由于湿地的破坏和水污染，青蛙数量急剧减少。
为了保护青蛙，我们应该加强湿地保护工作，减少农药和化肥的使用，并宣传青蛙的生态价值，提高公众对青蛙保护的重视。
保护有益的小动物作文8篇
保护有益的小动物作文8篇在平平淡淡的日常中，大家都接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。
还是对作文一筹莫展吗？牛牛范文为您精心收集了8篇保护有益的小动物作文，如果能帮助到亲，我们的一切努力都是值得的。
保护有益小动物作文篇一我很喜欢小动物，我知道很多小动物对人有好处。
我喜欢蛇，因为它吃田鼠，保护庄稼。
我喜欢壁虎，因为它帮助我们捉蚊子。
我还喜欢青蛙，因为它捉害虫，保护庄稼。
我们应该保护小动物，不能去捉青蛙吃，不伤害蜻蜓和蜜蜂。
如果看到有人伤害小动物，我们要去制止，并告诉他们动物是人类的朋友，要保护动物，当我们发现小动物受伤时，要及时为他们包扎伤口。
我们还可以做一些标语牌，在上面写着：“请爱护动物”。
对人有益的动物有很多，例如有蜻蜓、青蛙和小燕子等等。
我们先说青蛙吧，它是捕捉害虫的能手，不过，它生活在庄稼附近的池子旁边，有时候，它也到庄稼地，旁边捕捉害虫，人们都称它保护庄稼的好帮手。
有的小朋友，到池子旁边，捕捉青蛙，回家后，吃青蛙。
我们应该在池子旁边树一个牌子，上面写着“保护青蛙，人人有责”，这样就不会有人捕捉青蛙了。
小燕子也是捕捉害虫的一类，它生活在大树的鸟巢里，它在天空捕捉害虫。
有些人，用枪把小燕子射下来，回家吃了，或者卖了。
我们应给设一个森林保护区，让小燕子和其它受保护的动物住进去，这样，既保护了小燕子，也保护了其它的动物。
如果没有这些有益动物，害虫就会增多。
这样，连农药和灭害灵都不行了。
我们应给共同保护动物。
保护有益的小动物作文篇二我知道的有益的小动物有青蛙、蜻蜓、猫头鹰……青蛙可以捕捉害虫，蜻蜓可以帮助人们预报天气，因为蜻蜓低飞要下雨。
猫头鹰可以在晚上捕捉田鼠。
虽然它们都是有益的小动物，但是人们为了自己的利益，有的把小动物们杀害了，有的去破坏小动物们的生存家园，还有的把小动物非法买卖了。
人类的这些行为都不对，我们可以怎样保护有益的小动物呢？我们可以发放传单，可以和同学们一起去植树造林，还可以帮助小动物们建设新的家园。
对人类有益的小动物
对人类有益的小动物青蛙，因为它吃害虫；蛇，因为它吃田鼠；还有壁虎，因为它吃蚊子；狗！因为狗狗的智商跟人最接近，很多狗狗可以从你的眼神判断出你的心情每天亲一下你的狗狗，你会得到免费洗脸的待遇，猫头鹰，消灭田鼠、保护庄稼、确保丰收小蜜蜂,是最勤劳的小动物。
我们采蜜又授粉,使不少农作物增加产量；啄木鸟是森林的医生。
我们可以从树干中掏出蛀虫来,每天吃成千条害虫；蚯蚓是有益动物，它生活在土壤里，在土里钻来钻去，钻了许多洞，把土壤弄松了，这样空气和水可以渗入土中；杜鹃一天可以吃掉100多条松毛虫，被誉为“森林卫士”；我在电视节目动物世界上知道蝙蝠一夜可食100到1000只害虫，3000只蚊子，它是唯一会飞的哺乳动物，它高超的回声定位本领，更是令人自愧不如。
如何保护有益的小动物1、多种花草树木，为有益动物营造舒适的家园。
2、搞好宣传，提高人们爱护动物的认识。
3、在生活中，不捕捉、不伤害有益动物。
4、对别人的伤害行为要劝阻。
5、不干扰野生动物的自由生活；不恫吓、投喂动物园动物、不吃田鸡，保蛙护农；提倡观鸟，反对关鸟；不在江河湖泊钓鱼；观察身边的小动物、鸟类并为之提供方便的生存条件6、不参与残害动物的活动；不鼓励买动物放生；不围观街头耍猴者7、看到有益的小动物,别去伤害它,别捉它,给它自由!8、看到别人伤害有益的小动物要及时制止,作文：保护有益的小动物小动物是我们的朋友，我们应该爱护它们。
因为，有很多昆虫都对人类有益。
比如说：蜜蜂，它很勤劳，每天早上很早就出去采蜜，一次又一次。
到了天黑，吃几口蜜糖后，就马不停蹄地对采来的蜜进行加工。
蜜蜂的外形并不起眼，生命也很短暂，只有3个月左右；可它一生都不休息，勤勤恳恳地工作，它们对人类毫无所求，却为人们酿造了甘甜可口、营养丰富、可医治病痛的蜂蜜。
还有青蛙，青蛙披着碧绿的衣裳，两只大眼睛，像两颗晶莹透明的玻璃球，它藏在田里，专吃害虫，保护庄稼。
它捉害虫的时候两条后腿一蹬，一纵身，敏捷地将后腿一蜷，跳起老高，长长的舌头一伸，就像一个吸尘器一样转眼就把害虫吃到肚子里去了。
保护有益的小动物
有哪些有益的小动物呢？
猫头鹰能 消灭田鼠，
猫头鹰
保护庄稼， 确保丰收。
啄木鸟
啄木鸟们是森林的医生。
啄木鸟可以从树干中掏出
蛀虫来，每天吃成千条害
虫。
杜
鹃
•一天可以吃掉100 多条松毛虫。
•是“森林卫士”
。
消灭松毛虫
灰喜鹊
•松毛虫的克星。 •松林保护者。
大 山 雀
每天吃的害虫是自己体重的3倍。
「狗狗的一辈子」
在你把我带回家之前，请记得： 我的生命只有短短的十到十五年 你的离弃，将是我最大的痛苦。
请给我一点时间 让我了解的对我的要求是什么
无论养猫还是狗，养之前--要看看自己是否能做到那10年的承诺
流浪的小动物是可怜的.它们不会说话,不能像人样的表达自己的喜怒哀 乐.但是它们也是生命,不喜欢动物的朋友们,请你们尽量帮助这些无助 的小动物. 看到这些可怜流浪在外被抛弃的动物把它们送进宠物医院. 或者是小动物协会.喜欢小动物的朋友,请你们一定要对自己养的宠物负 责,没有耐心工作忙的朋友请一定不要养.不要伤害一条无辜的生命.从 你抱小动物回来的第一天,它们就把你当自己最信赖的亲人了,它们非常 需要你的关心.不管你骂它还是打它饿它,它都不会离开你.它们不像人 会照顾自己,但它们会对你表达自己的感情,撒娇,或者坐你边上陪你.请 一定要好好照顾它们.“猫狗是一种很弱的动物，虽然是流浪猫狗，但 那也是一条生命。它又不伤人，却吃不上东西，所以非常可怜。” 很多时候我们的举手之劳，对于这些小动物来说，就是地狱和天堂之 分。”
环保小卫士
别让小鸟轻轻叹息，别让蜻蜓折断双臂。 保护有益的动物，就是保护我们自己。 快擦干青蛙的眼泪，快抚平燕子的外衣， 医治地球妈妈的创伤，我们把爱的使命托起。 我们是绿色环保卫士，我们是动物亲密伙伴， 让我们用真诚的心灵，换取大地明天的美丽。
保护有益的小动物
我很喜欢小动物，我知道很多小动物对人有好处。
我喜欢蛇，因为它吃田鼠，保护庄稼。
我喜欢壁虎，因为它帮助我们捉蚊子。
我还喜欢青蛙，因为它捉害虫，保护庄稼。
我们应该保护小动物，不能去捉青蛙吃，不伤害蜻蜓和蜜蜂。
如果看到有人伤害小动物，我们要去制止，并告诉他们动物是人类的朋友，要保护动物，当我们发现小动物受伤时，要及时为他们包扎伤口。
我们还可以做一些标语牌，在上面写着：“请爱护动物”。
让我们一起保护有益的小动物吧！小动物是我们的朋友，我们应该爱护它们。
因为，有很多昆虫都对人类有益。
比如说：蜜蜂，它很勤劳，每天早上很早就出去采蜜，一次又一次。
到了天黑，吃几口蜜糖后，就马不停蹄地对采来的蜜进行加工。
蜜蜂的外形并不起眼，生命也很短暂，只有3个月左右；可它一生都不休息，勤勤恳恳地工作，它们对人类毫无所求，却为人们酿造了甘甜可口、营养丰富、可医治病痛的蜂蜜。
你瞧！它们多么可爱，它们是我们人类的好朋友，我们怎么忍心伤害它们呢！小动物是我们的朋友，我们应该爱护它们。
因为，有很多昆虫都对人类有益。
比如说：青蛙，青蛙披着碧绿的衣裳，两只大眼睛，像两颗晶莹透明的玻璃球，它藏在田里，专吃害虫，保护庄稼。
它捉害虫的时候两条后腿一蹬，一纵身，敏捷地将后腿一蜷，跳起老高，长长的舌头一伸，就像一个吸尘器一样转眼就把害虫吃到肚子里去了。
可是，我们人类却把它们当成美味佳肴摆在餐桌上。
你瞧！它们多么可爱，它们是我们人类的好朋友，我们怎么忍心伤害它们呢！小动物是我们的朋友，我们应该爱护它们。
因为，有很多昆虫都对人类有益。
比如说：大熊猫。
大熊猫是我国珍贵的动物，妈妈告诉我大熊猫还是我们国家的国宝呢！大熊猫长的很可爱，胖乎乎、圆滚滚的，走起路来一摇一晃的，特别逗人。
它的头部和身体都是白色的，只有眼圈、耳朵和肩部是黑褐色的。
特别是那一对黑黑的眼圈，长在白白的脸上，像是戴着一副墨镜，加上那笨拙的动作和走起路来东张西望的神情，显得像个小绅士。
你瞧！它们多么可爱，它们是我们人类的好朋友，我们怎么忍心伤害它们呢！保护有益的小动物－青蛙对人类有益的小动物有很多，比如：蜜蜂、七星瓢虫、蛇、青蛙······青蛙的肚皮白白的，眼睛鼓鼓的，还披着一件绿油油的衣服，可爱极了。
保护有益的小动物
三、多种花草树木，给动物一个美丽的家园。
四、我们可以动手写上一块木牌：请爱护动物！ 五、设计一些保护动物的宣传标语。
我是信鸽，我能给人家送信。
熊 猫
北极熊
小 狗
猫 头 鹰 壁 虎
蜜 蜂
老 鹰
丹 顶 鹤
海豚
豹子
企鹅
小猫
蝴蝶
在我们生活中有没 有保护有益的小动物的 事情呢？
护林员从森林中着火后的大树上， 救下了三只小鸟。
护林员给小鸟在 树上造了小木屋。
李阿姨捡到一只断腿的喜鹊，她给它的伤口消毒、上药、固定，为它建了 一个纸房子，还买小虫子给喜鹊吃，一个月后喜鹊伤好了，全家把它送到百花 山上，喜鹊飞回了大自然。
有人偷偷猎杀了藏羚羊，他们用藏羚羊的绒毛去织披肩，再卖披肩去赚钱。 保护藏羚羊协会的志愿者叔叔们为了保护藏羚羊，日夜守卫在大雪山上。
王奶奶买小鱼喂湖中野鸭。
小学生捐钱，在湖中为野鸭建造几座漂亮的小房子。
在高速公路上，为了保护动物，许多汽车都停下来让动物先过马路。
让我们一起来保护小动物
一、我们做到不捕捉、不伤害有益的小动物，对伤 害的行为要进行劝阻。 二、我们不要吃野生动物。
保护有益的小动物
像个游泳家，说话呱呱呱。 小时有尾没有脚，长大有脚没尾巴。
(青蛙)
脑袋像是小猫咪，黑夜林中当哨兵。
东瞧瞧西望望，抓住田鼠不是有益的小动物？
答：小狗、青蛙、猫头鹰、蜜蜂、 猫，蛇、啄木鸟……
我是啄木鸟，我能吃树干里的害虫 。
我是青蛙，我能吃田里面的害虫。 我是小狗，我能帮主人看家。
小学二年级作文保护有益的小动物
小学二年级作文保护有益的小动物世界上有很多小动物，有的对我们有益，有的对我们有害。
今天，我来给大家介绍几种有益的小动物吧！
首先介绍的是蛇。
蛇的身体是黑绿色的，它的身上有很多鳞片。
走路时摇摇摆摆的。
它的眼睛特别敏锐，离得很远的东西都能看得见。
它生活在森林里，擅长捕捉虫子。
如果看到有人捕蛇的话，我
会告诉他要爱护小动物，珍惜生命。
接着给大家介绍的是青蛙。
它的身体绿绿的，舌头长长的，眼
睛大大的。
它会在田里捕捉害虫，保护庄稼。
它还是农民伯伯的好
帮手呢！如果我看见有捉青蛙的，我会告诉他：“保护动物，人人有责。
”
只要大家保护有益的动物，世界就会变得越来越美。
保护动物，从我做起，从身边做起。
二年级日记作文日记一则200字
1月28日星期一
今天，我和奶奶、妈妈外出购物。
路上遇到大堵车，一直到21：00钟，我们才到了小区门前的车站。
走进去，凛冽的寒风吹着
我们。
但这一路上的城市变化莫测的灯光照亮我们出发的道路，皎
洁的月色伴着我们前行！调皮的星星在一张漆黑的大布中闪耀着。
这时，我们似乎感觉刺骨的寒风，变成了我们前进的动力！
1。
保护有益的小动物作文
保护有益的小动物作文关于保护有益的小动物作文（精选21篇）在平凡的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。
你所见过的作文是什么样的呢？下面是店铺精心整理的关于保护有益的小动物作文，欢迎阅读与收藏。
保护有益的小动物作文篇1我知道对人类有益的动物有猫头鹰、蜻蜓、青蛙、燕子、啄木鸟。
猫头鹰会捉田鼠，是农民的好帮。
它的视力特别好，尤其夜晚的时候，它只要看见田鼠就飞快地从树枝上飞下来，叼着田鼠就往嘴里送。
蜻蜓会在叶子上捉害虫，让叶子长得更加翠绿。
青蛙在稻田里捉害虫，当它发现害虫时闪电般地吐出舌头，还带有粘液，能牢牢地粘住害虫。
燕子在空中捉害虫的本领很高，到了快要下雨的时候是燕子捕害虫最好的机会。
啄木鸟给大树治病，只要它把尖尖的嘴巴放进树洞里就能吃到虫子了。
其实益虫还有很多种，像蜘蛛、蚯蚓、螳螂……所以，我们不要用段弓射它们，捕杀它们，而是要保护它们，如果它们受了伤，我们要精心照顾它们。
保护有益的小动物作文篇2保护有益的小动物，狗呢？狗也是有益的小动物之一。
狗有什么不同呢？在有益的小动物里，我最喜欢狗了。
虽然，我有一点点害怕它。
但是，狗是我们的忠实伙伴。
狗长的很可爱，尤其是那一双大眼睛，好看极了。
耳的耳朵有两种，一种是尖尖的朝上，另一种是弯弯地朝下……还有很多呢。
并且狗的颜色也不同，有黑色、白色……也有许多颜色。
还有狗的模样，有的大的、小的……也有各种各样的。
狗在草原、城市等地区。
狗的特点有：看家、保护主人、并且有一双很灵的耳朵，能听到远处的声音。
还有一双亮晶晶的大眼睛，在黑乎乎的夜晚里，它能看见是否有人。
狗是我们最忠实的动物，所以我们要好好保护它们。
不能把它们卖掉、吃掉，这都是保护它们的方法。
狗是我们最忠实的伙伴之一，有益动物之一。
大家一起努力，保护好它们！保护有益的小动物作文篇3动物是我们的朋友，我们应该保护小动物。
我们应该保护蜜蜂它们能帮我们采花蜜；我们应该保护奶牛，它们帮我们生产牛奶；我们应该保护青蛙，它们能帮我们捉田里的害虫；我们还应该保护猫头鹰，它们能帮我们捉田鼠；我们还应该保护猫蚯蚓，它们能帮庄稼松土。
小学二年级作文：保护有益的小动物_04
保护有益的小动物
今天夜晚，我和爸爸在电脑上查了对我们有益的小动物，我们在网上找到了许多对我们有益的小动物，比如：蜻蜓、燕子、青蛙、蚯蚓、蜜蜂、蛇、猫头鹰、啄木鸟等。
下面就说说它们对人类有哪些益处吧！
蜻蜓生活在水边，扑捉蚊子等小飞虫，免得叮咬人畜，传播疾病；燕子是候鸟，专门扑食空中飞虫，如；蝗虫、蚂蚱等害虫；对农作物生长有益的青蛙生活在稻田里，每天能吃70多条害虫，是农民伯伯的好帮手；啄木鸟是森林的好医生，它们可以从树掏出蛀虫来，每天吃上千条害虫，好厉害啊！猫头鹰专吃传播疾病和破[标签:内容]。
二年级上册口语交际 保护有益的小动物
劝父母不吃青蛙，不伤害小动物；多栽树，保护 周围环境；自编环保拍手歌、顺口溜、设计环保 标语、制作“保护有益动物”手抄报、动手制作 鸟巢等宣传小动物对人类的益处。
奇思妙想：保护有益小动物
形象大使宣言
别让小鸟轻轻叹息，别让蜻蜓折断双臂。 保护有益的小动物，就是保护我们自己。 请擦干青蛙的眼泪，快抚平燕子的外衣， 医治地球妈妈的创伤，我们把爱的使命托起。 我们是动物亲密伙伴，我们是绿色环保卫士， 让我们用真诚的心灵，换取大地明天的美丽。
二年级上册口语交际
沐川县第二实验小学 陈明燕
我会说:
动物王国来了许多小动物，
有
，有
，还
有
。
嗨，大家好！我是“森林医生” 啄木鸟小姐，我可是人类的好 朋友呢！我有一个又尖又长的 嘴巴, 专门用来给树木治病， 把藏在树木里的虫子吃掉。 “笃笃笃，笃笃笃”，你看， 没有虫子了，树木长得多茂盛 啊！大家快选我做形象大使吧！
关于地球日小活动
关于地球日小活动一、植树活动植树是保护地球的重要方法之一。
每年的地球日，都会有很多地方举行植树活动。
我们可以组织一些小型的植树团队，到附近的树林或公园植树造林，为地球添绿。
植树不仅可以美化环境，净化空气，还可以增加土壤固定能力，防止土壤流失，是非常有益的环保活动。
二、垃圾分类和清理垃圾是对地球造成最大污染的因素之一，垃圾分类和清理是非常重要的环保行动。
我们可以在地球日这一天，组织大家一起进行垃圾分类和清理。
可以选择一些公共场所，如河边、湖边、海滩等地方，进行垃圾的清理和分类。
同时也可以通过宣传教育的方式，让更多的人了解垃圾分类的重要性，形成共同的环保意识。
三、节能减排宣传节能减排是保护地球环境的一种非常有效的途径。
在地球日这一天，我们可以通过宣传教育的方式，向大家介绍一些节能减排的方法和技巧。
可以开展一些主题讲座、座谈会等活动，以此来普及环保知识，让更多的人加入到节能减排的行动中来。
四、再生资源利用再生资源的利用是非常有益的环保活动。
在地球日这一天，我们可以组织大家一起参加一些再生资源利用的活动，如废纸回收、废旧电器回收等。
可以在社区里设立一些回收站，定期进行回收活动，并宣传再生资源的重要性，让更多的人参与到再生资源利用中来。
五、环保义务教育地球日是一个很好的机会，可以通过一些义务教育的形式，让更多的人了解环保知识，并提高他们的环保意识。
可以在学校、社区、单位等地方开展一些环保义务教育，让更多的人了解环保知识，并积极参与到环保行动中来。
通过以上的一些小活动，我们可以在地球日这一天，真正为地球发出自己的声音，让更多的人参与到环保行动中来，共同保护我们的地球家园。
希望大家能够在地球日这一天，通过自己的行动，为地球做出一些贡献。
愿我们的地球越来越美丽！。
保护有益的小动物
保护有益的小动物
【第1篇】
有一只小动物，它是我们的好朋友。
它两只
眼睛鼓鼓的，披着一个绿色的衣服，肚皮白白的，样子可爱极了！它就是小青蛙。
小青蛙是我们的好朋友。
我们要保护它。
小
青蛙可以帮助我们消灭田里的害虫，是我们的好
帮手。
小青蛙一天能吃70个害虫呢！一年能吃一
万五千多个呢！是我们的护田小帮手。
我们要爱
护它，不能伤害它。
以后我们要保护有益的小动物。
要是你看见有伤害有益小动物的行为你会怎
样做呢？我们不能吃它，更不能杀害它，要劝说
他们停止伤害行为。
这样才能才能保护小动物，
让世界更和谐。
【第2篇】
我想保护的小动物是青蛙，因为青蛙会捉害虫。
如果世界上没有青蛙，那害虫谁来捉呢？
有人说:“让人去捉。
”如果在大热天让人去
捉的话，人就会中暑。
也有人说：“用杀虫剂。
”如果用了杀虫剂，我们不知道我们的水果上也会
沾上杀虫剂，我们把这样的水果吃了也会影响我
们的身体健康。
还有人说：“把草拔了。
”那岂不更费时间了吗？
所以我们要保护青蛙，爱护青蛙。
如果世界上真的没有青蛙，我们的环境也会被污染的。
如果别人要吃青蛙，我们就让他吃点别的。
我们要告诉他：青蛙对人是有好处的，我们不能去伤害它，我们应该和它做朋友，和谐相处，这样害虫就不会把庄稼吃掉了，人们就可以放轻松了，害虫就不敢再来稻田里了，如果害虫敢来就有去无回了。
上册《保护有益的小动物-----演示文稿》课件
猴 子
变色龙
鹦鹉
青 蛙
猫头鹰
小猫
考 拉
梅花鹿
狗
鱼
猫和狗
蝴 蝶
鸟
鱼
青 蛙
海Hale Waihona Puke 豚有益的动物鸟类：啄木鸟、鹦鹉、猫头鹰、黄鹂、喜鹊、 麻雀、蜂鸟、巨嘴鸟、杜鹃、雨燕· · · · · · ·
哺乳类：海豹、海豚、熊猫、猫、狗、驴、马、斑 马、食蚁兽、梅花鹿、蝙蝠· · · · · · 鱼类：小丑鱼、射水鱼、乌贼、弹涂鱼、金鱼· · · · · · ·
昆虫类：蝴蝶、蜜蜂、蜘蛛、蟋蟀、蜻蜓· · · · · · ·
讨论：
• 动物们哪些方面有益？ • 对我们人类有什么影响？
保护有益动物的方法： 从我做起，从现在做起。
1、呼吁人类保护环境，热爱大自然，提倡 低碳生活。 2、自己和家里人要节约能源，减少垃圾 排放，并实行垃圾分类。 3、制作环保标语牌，鸟巢等。关心、保 护小动物，
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《保护有益的小动物》教学设计
清丰县城关镇实验小学李慧敏
教材简析
“保护有益的小动物”是义务教育课程标准实验教科书二年级语文园地的口语交际内容，主要是让学生说说哪些小动物对人类有益，怎么有益。
讨论讨论，我们应该怎样保护它们。
教学目标
1. 知识目标：①了解有益的动物，懂得保护有益的动物。
②能使用普通话介绍自己了解到的对人类有益的动物。
③认识动物对人类的益处，懂得保护有益动物就是保护人类自己。
2. 能力目标：①能在小组长的带领下积极参加讨论。
在讨论中能主动发表自己的意见，认真倾听别人的发言并对别人的发言提出自己的看法。
②在创设的情境中，能够创造性的进行口语表达。
③通过双向互动学会与他人合作，互助学习。
④培养学生口语交际能力，做到大方有礼，语言较规范。
3. 情感目标：①培养对有益动物的爱心，初步树立环保意识。
②激发学生强烈的保护有益动物的责任感。
教学重、难点
教学重点：说说哪些动物对人类有益，怎么有益，培养学生说话的条理性。
教学难点：激发学生说话的兴趣，培养学生的口头表达能力。
教学具准备
1、课前指导学生搜集“有益的小动物”的图文资料；
2、网络多媒体课件、有关的音响资料等。
设计理念
口语交际课目的是规范学生的口头语言，训练学生的听、说能力，培养他们良好的听说态度、语言习惯，以及口语交流中的语言交际能力。
本节课通过课件演示、录像带的放映和师生的交流互动穿插在一起，在情景中使学生产生保护有益的小动物的责任感，在交流中培养他们的口头表达和语言交际能力。
教学流程
一、走近动物，认识有益动物。
1、儿歌导入，揭示话题。
生带动做唱《拍手歌》。
同学们你们喜欢什么动物？为什么？
2、学生畅所欲言，师引导学生说说原因。
基本句式：“我喜欢_________，是因为______________。
”
3、放映PPT课件：青蛙蜜蜂啄木鸟蝴蝶苍蝇老鼠等小动物的图片。
4、认识有益的小动物。
你能分清哪是有益的、哪是有害的吗？
5、生思考交流，基本句式：我知道_______是有益动物，因为____，所以———。
（学生的回答可能不很确切，师适当点拨、纠正。
）
二、交朋识友，夸夸有益的动物。
1、今天老师给大家带来了一位好朋友，看她是谁？（找学生带小蜜蜂头饰上台做自我介绍）：我是一只勤劳的小蜜蜂，每当鲜花盛开，我就飞到西飞到东去采花蜜，酿成蜂蜜给人们喝，听到大家说：“真甜”，我心里别提有多高兴了。
你们喜欢我吗？愿意交我这个朋友吗？
2、师生总结介绍的方法：我是谁，长什么样，干什么，为人们作了哪些事。
3、生生互动，小组内介绍自己喜爱的有益动物。
同学们你能用上面得方法介绍一下你们小组搜集到的有关动物的知识吗？
4、学生展示交际过程。
三、伤心哭诉，有益动物的遭遇。
1、看图片，PPT课件展示情境：蜻蜓、燕子、青蛙那些捕虫专家哪儿去了？哦，一早它们就出门工作去了。
那我们把镜头对准这个捉虫能手吧：小蜻蜓正忙着捉虫害的时候，忽然，远处有个小朋友正要捉小蜻蜓，小蜻蜓惊慌失措……如果你碰上这样的事，你会怎么做？展开想象讨论交流。
2、展开想象，讨论交流如果继续伤害、捕捉有益动物,世界没有了他们的情景。
四、行动起来，保护我们的朋友。
1、看影视短片《真实的故事》：有一个女大学生，她为了救一只受伤的丹顶鹤，滑进了泥潭，再也没有起来……（看后让学生说一下感受）
2、创设交际情景：（PPT课件）有一家酒店，招牌菜叫“爆炒美人腿””，就是用青蛙肉做成的。
这家酒店不知道还要伤害多少青蛙呢，你们赶快去制止他们吧！你们看酒店的经理来了。
（师扮成酒店经理上）“经理”：先生们、女士们，我们酒店做的“爆炒美人腿”又香又嫩，快进来尝尝吧！哎，这位小朋友，一看就知道你对饮食特别有研究，快让你爸爸妈妈带你进来尝尝吧！
3、学生分别扮演不同角色拒绝食用青蛙肉、制止老板伤害有意动物的行为。
4、师生交际，引导学生逐步说出青蛙对人类的贡献，应该保护它。
五、热情呼吁，争做保护动物的卫士
1、师示范：宣传标语：“保护有益动物就是保护我们人类自己”
2、学生自行设计。
3、学生展示设计标语，交流其中的内涵。
4、齐声朗诵小诗（配音乐）
别让小鸟轻轻叹息，别让蜻蜓折断双臂。
保护有益的动物，就是保护我们自己。
快擦干青蛙的眼泪，快抚平燕子的外衣，
医治地球妈妈的创伤，我们把爱的使命托起。
我们是绿色环保卫士，我们是动物亲密伙伴，
让我们用真诚的心灵，换取大地明天的美丽。
六、小结
孩子们春天来了，去南方过冬的鸟就要回来了。
冬眠的小动物也醒了。
就让我们从我做起，从现在做起，保护这些有益的小动物。
让小鸟能自由的飞翔，让小鱼能欢快的游玩，让所有的小动物都能自由舒适的生活。
愿我们每个人都能做一名保护有益动物的小卫士。