高三地理第5周周清训练题 -(带答案)

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12初中生每天必做的十件事

初中生每天必做的十件事一、晨起自警基本内涵：每天早上起床之后默念自己的目标或理想，然后给自己一个微笑，警示自己：“努力吧，新的一天又开始了，不要虚度光阴！”要点解读：1、俗话说：一日之计在于晨。

晨起自警，给自己一个提醒，也是给自己一份力量，就如同来一次“精神充电”。

2、珍惜一寸光阴，就犹如埋下一颗良种。

待到绿满大地，硕果累累之时，你会感谢时光老人没有亏待你。

3、当拿破仑还是一个少尉的时候，工作之余，他的同伴们便开始寻欢作乐，他却在埋头读书，如饥似渴地读着那些对他的将来有用的东西，大炮的原理和历史、战争、哲学、文化、法律、天文、地理、气象等等。

拿破仑知道自己将乘上人生哪班车，如此要作什么准备。

我们无法都成为拿破仑，但我们一定都想创造美好的生活，那么就从每天早晨起床后的分分秒秒开始吧！二、目标激励基本内涵：每天上午、下午第一节课前，把自己的目标、追赶对象、座右铭用心默念一遍。

要点解读：1、目标是引导学习走向成功的灯塔；志存高远是搞好学习的不竭动力。

2、确立自主、适度、有吸引力的学习目标，目标必须是自己能够达到的，不可过高或过低，应按自己的实力来决定。

3、目标也不一定是一成不变的，它可以随着自己实力的变化而变化，无须过高，也不能过低，跳一跳，够得着，即可。

有一位北大学子曾说：“高一的时候，我只能保证自己考上武汉大学；高二时，改为人民大学；到高三，我把目标锁定北大，并为此奋斗不止。

我喜欢这样的追赶，去追寻遥遥领先的理想，在追赶中，我觉得自己是人生的主人。

”三、保持安静基本内涵：在教室，入门入静，心无旁骛，不受任何外界干扰。

要点解读：1、古人云：“静以修身”、“宁静致远”。

人生在世，理想、志气、勇气固然重要，但是，如果没有一点静气，整天慌慌张张，浮燥不安，也是成不了大事的。

2、保持内心世界的宁静，是一种修养，一种智慧，一种境界，也是成就事业的必要条件。

3、一个人在他的心境宁静如水的时候，他的心力、智慧、灵感才会处于活跃状态，创造的潜能才能得到最好的发挥。

月考学习总结通用模板(精选6篇)

月考学习总结通用模板（精选6篇）总结在我们的日常生活中很常见，我们每做一件事情都应该适当地做出总结，那样子我们的学习能力才能加强，今天在这给大家整理了一些月考学习总结，就让我们一起来看看吧！月考学习总结通用模板2023精选篇1历了高中阶段的第一次月考，发现了考试模式的转变和自己的不足之处。

语文：这次发挥得并不是很好，重点失误在作文上。

忽略了记叙文体的限定，有偏于散文的地方，高中的作文要求很严格，在语言、体裁、主题等方面都比初中有了更高的高度。

但这并不代表我会畏惧困难而退缩，我会分析自己的失误和需要提高的部分，尽快提高自己的成绩。

数学：考数学时最大的失误在于心态调正得不好，不踏实。

遇到不会的题，思路一下子就全乱了，觉得哪都不对了，而且对自己的信心一下子减少，在做下面的题时也出现了计算的失误和走弯路的现象。

在以后的考试中，需要调整好自己的心态，不急躁。

物理：总体感觉是有办法但不是巧办法。

浪费大量时间在计算上，不仅耽误了思考的时间，而且容易导致思路的混乱。

在以后的学习中要多积累解决问题的简便方法，一题多解，选取最好的方法。

化学：化学的知识点很碎，通过考试发现其实有些基础部分依然第1页共10页存在盲点，在分析题目时忽视了细小的区别，造成了选择的失误。

要多记忆概念和知识点，不放过每一个关键的细节。

地理：问题与图形结合的能力仍待提高。

灵活的分析问题，这次考试的大多提都与日常生活联系，可以在知识的基础上联系实际分析。

并且要抓住细小的知识点，区别选项与选项之间的不同之处。

这次考试也存在因不仔细而丢分的部分，希望以后的考试能减少失误，一次比一次更加圆满。

月考学习总结通用模板2023精选篇2时间如流水，转眼间又到了月考的时刻。

月考对于初三生来说很重要。

这次月考不管你考得好不好都要进行总结和反思，这样才能在下一次月考中有所进步。

经验丰富的忠县校区全体教师给学生提出几点值得注意的地方。

另外，也想给学生一点建议。

学校组织月考是希望达到两个目的，第一是让学生熟悉中考的流程和题型，让每个学生把握在做题时如何合理分配时间的机会，哪些题是自己可以看一遍就回答的，哪些是要花些时间来好好思考的。

2015届高三地理周周清检测(三)一 (9月19日)打印稿

2015届(2014学年第一学期)高三地理周周清检测（三）(时间：45分钟满分：100分) 班次:___小组___姓名____一. 选择题(每小题4分，共60分)下图表示不同地点6月22日的日落时刻与日照时数（阳光实际照射地面时数）之间的关系，回答1-2题。

1.位于南半球的是A ．甲B ．乙C ．丙D ．丁2.甲地日照时数少于乙地的主要原因是A ．纬度因素B ．昼夜长短C ．海陆位置D ．天气状况读图（阴影部分表示夜半球、东半球），完成3-4题。

3．此时北京时间可能为A ．3月21日15时20分B ．9月23日8时C ．9月23日3时20分D ．6月22日7时4．此时全球与北京处于同一日期的范围（箭头表示向东）是A ．20°W→160°EB ．0°→180°C ．70°E→180°D ．110°W→180°图为“某地的地质剖面图”。

读图完成5-6题。

5．下列地质事件由先到后发生的顺序为①断层的发生； ②砂岩沉积；③页岩沉积； ④岩浆的侵入；⑤页岩层与石灰岩层间侵蚀面的侵蚀作用A ．①②③④⑤B ．⑤③②④①C ．③②①④⑤D ．⑤③④②① 6．关于图中内容的说法正确的是A ．图中页岩因属于变质岩而不可能含有化石B ．花岗岩属于喷出岩，砂岩属于沉积岩C ．从地壳运动角度分析，该地地壳一直是上升隆起的D ．图中断层的形成是内力作用的结果，侵蚀面的形成是外力作用的结果图4为我国西南某区域地质剖面图，图5为地壳物质循环示意图，读图回答7-9题。

7．甲、乙、丙、丁处，地质构造相同的是A ．甲与乙B ．甲与丙C ．乙与丙D ．丙与丁8．丙处岩石的成因与图5地壳物质循环图中数字代表的岩石相符的是A．①B．②C．③和④D．④9．随着全球气候变暖，自丁地至丙地自然带呈现的变化最有可能的是A．垂直带谱更加复杂B．垂直带谱变得简单C．同一自然带分布高度增加D．同一自然带分布高度降低读下面的地质剖面示意图，回答10-11题。

高一第一学期班主任工作计划标准样本（四篇）

高一第一学期班主任工作计划标准样本进入高三，师生就已经成为学校、社会、家长重点关注的对象，这无形中对高三师生造成了强大的心理压力。

作为高考参与对象的学生，素质的高低、成绩的好坏，社会把更多的压力放到了辅导考生的老师身上了，而作为一名高三教师，心理压力确实比较大，但作为高三备考工作的组织者和管理者的班主任责任重大。

面对现实，班主任要为学生营造一个良好的班级氛围和环境，使学生在良好的氛围中达到身心和谐发展、提高学习成绩。

本学期必须做好以下几方面的工作：一、营建高考氛围，让学生尽早进入状态1.通过主题班会、讲座，让学生了解和认识高考形势和动态，以及高考对人生的影响，强化高考在学生心目中的分量，激发学生的参与热情和对知识的渴望。

2.通过往届考生的经验教训和心理体验的交流，消除学生对高考的恐惧感、陌生感，让学生零距离地感悟高考。

3.通过主题班会和高考理想的规划，激发学生对理想追求的欲望和对高考的亲近感。

4.吸收优秀学生组建一个敢负责、有威信、思维活、方法巧、善沟通的班级管理队伍，全方位参与班级管理，让每一位学生都能感觉到时时有人管，事事有人做，处处有监督。

5.强化科代表的职能和作用，使他们真正成为学科的带头人、老师的好帮手、同学的贴心人。

6.树立榜样和典型，激励学生奋发向上。

二、学习生活中，让学生保持昂扬向上的心态1.密切关注学生思想动向。

人有智力高潮低潮时，情绪也同样，所以作为班主任要密切关注学生的思想动向。

对班级中出现消极悲观思想的学生，要及时做工作，让学生始终保持乐观进取的心态;对班级整体出爱扬教育阅读/转载请保留现思想波动现象时，要及时请心理辅导老师，让心理辅导老师对学生进行心理辅导，使学生达到心理健康的水平。

2.引进竞争机制。

高一第一学期班主任工作计划标准样本（二）一、班情分析高三____班现有学生____人，男生____人;____人;住校生____人;走读生____人;作为文科精英班，我班学生各科成绩一直名列前茅，学生相对比较自觉,学习普遍十分用功，行为习惯较好,但特优生相对表现不甚明显,只要本学期我们高三____班全体师生共同努力，认真挖掘无限潜能，前途一定是光明的。

2015届(2014学年第一学期)高三地理周周清检测(六)

2015届(2014学年第一学期)高三地理周周清检测(六)（时间：45分钟满分：100分）班次______小组______姓名_______一、选择题(本题有20小题，每小题3分，共60分)读图，回答1-2题。

1、图中河流的流向为A.先向南，再向西南B.向北C.先向北，再向东北D.向南2、若该区域的东面临海，当太阳从海平面上升起时，冬季不能看到但夏季能看到日出的点是A.甲村B.乙村C.丙地D.丁地下表为四地气温、降水统计资料。

读表完成3-5题。

3A．①——澳大利亚大陆东南部B．②——亚欧大陆桥西端附近C．③——大兴安岭西侧D．④——西经130度附近4、④地降水特别丰沛的主要原因是A．来自海洋的暖湿气流受地形阻挡抬升B．位于中纬度地区，台风活跃C．海陆热力差异形成的季风环流显著D．受暖流影响，大气中水汽含量丰富5、下列关于②③两地地理事象的叙述，正确的是A．两地冬、夏风向都有明显转换B．两地自然带均属温带落叶阔叶林带C．③地较②地更容易发生旱灾D．②地较③地更适宜多汁牧草生长读世界局部区域图及乙城气温曲线降水柱状图，回答6-7题。

6、7月，甲海区常有浓雾出现，主要影响因素是A．大气环流、气温B．海陆位置、洋流C．气温、洋流D．大气环流、海陆位置7、乙城气候类型应属于A．温带海洋性气候B．温带大陆性气候C．温带季风气候D．热带雨林气候下图示意长江中下游地区夏初某时的气压系统。

该气压系统以每天120千米的速度自西向东移动。

据此完成8-9题。

8、24小时后甲地主要吹A．东北风B．东南风C．西北风D．西南风9、30～48小时之间，甲地可能经历A．持续晴朗高温天气B．连绵阴雨天气C．强对流降雨天气 D．沙尘暴天气10、读下图，由于气压高低的变化，使杭州四季呈现多变的天气现象。

下列天气图依照春、夏、秋、冬季节的排序，正确的是A．①②③④ B．③④①② C．①②④③ D．③②①④读“某区域等压线分布图(单位：百帕)”，完成11-12题。

小高考动员演讲稿(精选5篇)

小高考动员演讲稿（精选5篇）小高考动员演讲稿篇1尊敬的各位老师们、亲爱的同学们：大家早上好!今天我讲话的题目是拼搏改变命运虚度毁灭前途! 今天是二月二十八日，距离小高考只剩下20天的时间了。

考场如同战场，战场必须胜出!为了在小高考中取得辉煌战绩，我们要动员一切力量，锁定奋斗目标，为同学们擂响出征的战鼓，吹响进军的号角!珍惜这20天，拼搏这20天，奋斗这20天，就会为你翻开生命中的崭新一页，经过这20天的历练，会让你的人生如诗如歌，你的梦想绚丽如虹;会让你拥有更大的舞台，会助你登上更高的山峰。

如何把握住这20天，向家长、向老师、向自己交上一份优秀的答卷，对大家来说，的确是一个严峻的考验。

值此机会，我想对同学们提几点建议。

一、认清严峻形势，坚定必胜信念小高考是资格赛，取决于态度和能力。

只要态度端正，认真对待，过C不会有问题，只有过了C关，才能登堂入室，具备高考资格，拿到高考试卷。

资格赛的另一层含义指在与校外高手的角逐中，只有加了分，才有竞争力。

况且，背着不合格的包袱上高三，学习效果从何谈起!这是我们年轻的肩膀无法承受的分量。

他人噬脐莫及的惨痛教训，我们要刻骨铭心。

俗话说：“欲胜人，先胜己。

”战胜别人靠力量，战胜自己靠信念。

信念是一面旗帜，信念是一根标杆，她将引领同学们在20天的征途上，风雨兼程，甘之如饴。

请记着这句话“如果坚信你能行，你就一定能行”。

即使在你的努力没有取得立竿见影的效果时，也不要灰心丧气。

要坚信有付出就有回报，有耕耘就有收获。

二、锁定奋斗目标，顽强拼搏进取各层次的同学要根据自己的情况，给自己准确定位。

有拿A实力的，决不考B;实力稍弱的同学，要确保达C;一部分优秀的同学必须人人争取4A;其他的同学能多拿A的，要力争多拿并拿到位。

上周的模拟只能说明过去，而且分数不是一成不变的，人的潜力无法估量。

80几分的同学都有冲击A的希望。

60几分的学生不能麻痹大意，稍有懈怠就可能滑到D;60分以下的同学只要信心十足，方法对头，奋勇拼搏，很可能就是黑马，这20天之内什么奇迹都可能发生。

2015届高三地理周周清检测(五)10-17

2015届(2014学年第一学期)高三地理周周清检测(五)（时间：45分钟满分：100分）班次______小组______姓名_______一、选择题(本题有15小题，每小题4分，共60分)下图是地球经纬网示意图。

读图判断1-2题。

1、图中各点位于北半球、西半球的是A．③④B．①②C．⑤⑥D．③⑦2、图中④点位于⑧点的A．东北方向B．西北方向C．东南方向D．西南方向读下面四幅图，回答3-4题。

3、四幅图中，表示实际范围最大的是A．a图B．b图C．c图D．d图4、若四幅图中等高距相同，则a、b、c、d四处坡度大小比较正确的是A．a＝b＝c＝d B．a>c>d>b C．b>d>c>a D．c>b>a>d读世界季风明显地区地理分布图，图中箭头显示了一些地区地面季风风向，据此完成5-6题。

5、1月，图中A地盛行A．东南季风B．西南季风C．东北季风D．西北季风6、关于B地季风的说法，正确的是A．夏季风性质暖热、干燥B．冬季风的形成主要与气压带、风带季节移动有关C．夏季风来得迟、退得早，易产生洪涝灾害D．冬季风势力弱于夏季风下图为恒河入海口地区水系示意图。

据此回答7-8题。

7、恒河入海口地区的农业地域类型是A．游牧业B．水稻种植业C．大牧场放牧业D．商品谷物农业8、某风带的季节移动会增加恒河的水量，该风带是A．东北信风B．西北信风C．东南信风D．西南信风图1为“世界某区域图”，图2为“风力统计曲线图”，其中两条对应图1中甲、乙两地，读图完成9-10题。

9、甲、乙两地对应的风力统计曲线是A．甲—①、乙—②B．甲—③、乙—②C．甲—②、乙—③D．甲—②、乙—①10、甲、乙两地一年中风力大小差异的原因是①气压带、风带的季节移动②地形起伏③海陆热力性质差异④海陆位置A．①②④B．①③④C．①②③D．②③④读2013年中国局部地区某天气日数(连续45天)统计分布图，回答11-12题。

月考总结主题班会8篇

月考总结主题班会8篇月考总结主题班会篇1一、前阶段总结:月考状况分析高三地理月考各班平均分54.1分，虽平均分数不达60分，但还是份好试卷。

注意学问面的掩盖，按学问点出题，并力争涉及一个多月来全部学问点。

并依据高考难度值0.55—0.60。

多点题量，熬炼学生，同时便于讲解时的再稳固，提高学生对根底学问点的重视及运用。

因学问点多，题量较大，造成学生平均分缺乏60分，但也在历年高三学生这一模块学问考察得分正常范围内。

①以区域地理56分，加以改造，修改原选项，保持题目的科学性及严谨性，增加对高三学生对区域地理学问运用的考察，并在“百度上”不能找到正确答案，保证考试的公正性。

②地球运动学问，是公认高中地理最难点，但考虑到实际，本次涉及的44分，40分题图都是以《创新方案》用书中，学生做过的原题的改造，但对这局部学问，因是难点，虽都做过，图也根本全都，也详讲过，但转变局部条件后，学生还是不能适应，说明我们学生“举一反三”力量有限，固然也暴露出对根本原理、根本技能、根本学问敏捷运动力量滞后。

③考试后学生会满足这样的考卷(已调查中上生，他们大多满足这样的地理试卷。

备课组也认为，是份较能考察前段学问内容的试卷，对于考后的讲解及学生的再稳固有肯定的辐射意义。

同时我们也认为，对高三考试，究竟是选拔考试，不同与非毕业班，月考各科要针对涉及相关章节学问点，应依据实际章节内容，可以提倡高于“60分”，不肯定对每次考试都要求统一一个什么样的分数标准。

(由于某些模块学问是较难的，若出题简洁，虽分数好看了，但对高三没有选拔性，学生考时、考后教师讲评意义不大。

)。

二、下阶段教学规划：针对前阶段“区域地理”根底学问常用性与“地球运动学问”难点，在周末“培优补差”活动中，每两次活动中争取安排一个课时的讲练结合，保证学生对这两模块学问连续熟悉，由于区域地理全体学生“输不起”，地球运动学问---中上生要“啃得动”，所以确保学生对区域学问的根底稳固，提高学生对“地球运动”学问的突破，必需周周加以“补充”、“强化”。

(成都七中)四川省成都市第七中学2023-2024学年高三上学期12月文科综合测试试题(原卷版)

A 保护措施较多B.海拔较低C.地形平坦D.面积较小
第Ⅱ卷
二、本卷包括必考题和选考题两部分。第36~42题为必考题，每个试题考生都必须作答。第43~47题为选考题，考生根据要求作答。
12.阅读图文资料，完成下列要求。
我国某知名空调企业坚持“先有市场，再有工厂”的海外发展战略。20世纪90年代起，该企业瞄准巴西巨大的空调市场，凭借其优良品质，成为当地著名品牌；21世纪初，该企业在玛瑙斯建立了首个海外空调生产基地，占地面积约4万平方米，产品主要在巴西销售。目前该企业正计划在美国建设生产基地.下图为巴西基本概况示意图。
四川省成都市第七中学2023-2024学年高三上学期12月文科综合测试试题（原卷版）
考试时间:150分钟，总分:300分
第Ⅰ卷
一、本卷共35小题，每小题4分，共140分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。
当一个国家或地区65岁及以上人口占比超过7%时，意味着进入老龄化社会。下图是我国65岁以上老年人口数量和65岁以上老年人口占比预测图，据此完成下面小题。
（1）简述该企业坚持“先有市场，再有工厂”海外发展战略的理由。
（2）从市场角度看，分析该企业选择在巴西建设首个海外空调生产基地的原因。
（3）分析该企业直接在巴西建立生产基地后，市场竞争力增强的原因。
（4）推测该企业在美国实施该海外发展战略可能遇到挑战。
13.【地理——选修3:旅游地理】
地处江西赣州市北部的兴国县,是我国著名的苏区模范县和将军县,拥有苏园、将军馆、革命烈士纪念馆等众多红色旅游资源。1996年9月,在兴国“绕了个弯”的京九铁路正式通车,兴国终于有了第一条直通北京、迈向大江南北的大通道,经济发展实现第一次提速。2019年底,又有一条“绕弯”兴国的铁路——昌赣高铁正式通车,“兴国弯”再次成为热点,兴国由此迈入高铁时代(下图)。2020年兴国县红色旅游接待人数超过300万人次,同比增长20％左右。

(成都七中)四川省成都市第七中学高新校区2023-2024学年高二上期10月月考数学试卷

成都七中高新校区高 2022 级高二上期学科素养测试数学试卷总分:150分考试时间：120分钟一、选择题：本题共8小题.每小题5分，共40分.在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合要求的.1.直线 y =−12x +1的一个方向向量是A. (1,-2)B. (2,-1)C. (1,2)D. (2,1)2. 利用简单随机抽样的方法抽查某工厂的 100件产品，其中一等品有20件，合格品有70件，具余为不合格品，现在这个工厂随机抽查一件产品，设事件Ａ为“是一等品”，Ｂ为“是合格品”，Ｃ为“是不合格品”，则下列结果错误的是A.P (B )=710B. P(A∩B)=0C.P (B ∩C )=7100D.P (A ∪B )=9103. 一组样本数据为：19、 23， 12， 14， 14、17， 10， 12， 13， 14，27，则这组数的众数和中位数分别为A. 14, 14B. 12, 14C. 14, 15.5D. 12, 1554.若 {a ⃗,b ⃗⃗,c ⃗}为空间向量的一组基底，则下列各项中，能构成空间向量的基底的一组向量是 A.{a ⃗,a ⃗+b ⃗⃗,a ⃗−b ⃗⃗} B.{b ⃗⃗,a ⃗+b ⃗⃗,a ⃗−b ⃗⃗} C.{c ⃗,a ⃗+b ⃗⃗,a ⃗−b ⃗⃗} D.{a ⃗+2b ⃗⃗,a ⃗+b ⃗⃗,a ⃗−b⃗⃗} 5. 如图，在棱长为 a 的正方体ABCD-A₁B₁C₁D₁中，P 为A₁D₁的中点，Q 为AB₁上任意一点, E, F 为 CD 上两个动点, 且EF 的长为定值,则点Q 到平面PEF 的距离.A.等于 √55aB.和EF 的长度有关 C 和点Q 的位置有关 D.等于 √23a6. 设直线l 的方程为6x-6ycosβ+13=0. 则直线l 的倾斜角α的范围是A. [0,π]B.[π4,π2]C.[π4,π2)∪(π2,3π4])D.[π4,3π4]7. 投掷一枚均匀的骰子，记事件A ：“朝上的点数大于3”，B ：“朝上的点数为2或4”，下列说法正确的是A. 事件A 与事件B 互斥B. 事件A 与事件B 对立C. 事件A 与事件B 相互独立D.P (A +B )=56 8. 在正四棱锥P-ABCD 中,若 PE ⃗⃗⃗⃗⃗⃗=23PB ⃗⃗⃗⃗⃗⃗,PF ⃗⃗⃗⃗⃗⃗=13PC ⃗⃗⃗⃗⃗⃗,平面AEF 与棱PD 交于点G,则四棱锥 P-AEFG 与四棱锥P-ABCD 的体积比为 ( )A.746B.845C.745D. 445二、选择题：本题共4小题，每小题5分，共20分.在每小题给出的四个选项中，有多个选项是符合要求的.全部选对得５分，部分选对得２分，有选错的得０分.9. 下列命题是真命题的是A. 若A, B, C, D 在一条直线上, 则AB ⃗⃗⃗⃗⃗⃗与CD ⃗⃗⃗⃗⃗⃗是共线向量B.若A, B, C, D 不在一条直线上, 则AB ⃗⃗⃗⃗⃗⃗与CD ⃗⃗⃗⃗⃗⃗不是共线向量C. 若向量AB⃗⃗⃗⃗⃗⃗与CD ⃗⃗⃗⃗⃗⃗是共线向量，则A ，B ，C ，D 四点必在一条直线上 D. 若向量AB ⃗⃗⃗⃗⃗⃗与 AC⃗⃗⃗⃗⃗⃗是共线向量，则A ，B ，C 三点必在一条直线上 10.已知正方体.ABCD-A₁B₁C₁D₁的棱长为1,点E 、O 分别是 A₁B₁、A₁C₁的中点, P 在正方体内部且满足 AP ⃗⃗⃗⃗⃗⃗=34AB ⃗⃗⃗⃗⃗⃗+12AD ⃗⃗⃗⃗⃗⃗+23AA 1⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗,则下列说法正确的是 A.点A 到直线BE 的距离是 √55 B.点O 到平面ABC₁D₁的距离为 √24C.平面A₁BD 与平面B₁CD₁间的距离为 √33D.点P 到直线AB 的距离为 253611. 在四棱锥P-ABCD 中,底面ABCD 为平行四边形, ∠DAB =π3, A B=2AD=2PD,PD ⊥底面ABCD,则A. PA ⊥BDB. PB 与平面ABCD 所成角为6π C.异面直线AB 与PC 所成角的余弦值为 2√55D.平面PAB 与平面PBC 夹角的余弦值为 √7712.在正四面体 ABCD 中，M ，N 分别是线段AB ，CD(不含端点)上的动点，则下列说法正确的是A. 对任意点M, N, 都有MN 与AD 异面B. 存在点 M, N, 使得 MN 与BC 垂直C. 对任意点M,存在点 N, 使得MN ⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗与AD ⃗⃗⃗⃗⃗⃗, BC⃗⃗⃗⃗⃗⃗共面 D. 对任意点M, 存在点 N, 使得 MN 与AD, BC 所成的角相等三、填空题：本题共4小题，每小题5分，共20分.把答案填在答题卡的相应位置.13. 点P(1,-2,5)到xOy 平面的距离 .14.为已知过点A(-2,m)和点B(m,4)的直线为1l , 2l ∶y =−2x +1, l 3:y =−1n x −1n .若1l //2l ,23l l ⊥,则m+n 的值为 . 15.在正方体ABCD-A'B'C'D'中，点P 是AA'上的动点，Q 是平面BB'C'C 内的一点，且满足A'D ⊥BQ ，则二面角P-BD-Q 余弦值的取值范围是 . 16.已知四棱锥P-ABCD 的各个顶点都在球 O 的表面上，PA ⊥平面ABCD ，底面 ABCD 是等腰梯形，AD ∥BC, AB=AD=CD=3,∠ABC=3, PA=2 √2 ,M 是线段AB 上一点, 且AM=λAB. 过点M 作球O 的截面，所得截面圆面积的最小值为2π，则λ= .四、解答题：本题共6小题，共70分.解答应写出必要的文字说明，证明过程或演算步骤.17.(10分)在四棱锥P-ABCD 中,PD ⊥底面ABCD,CD ∥AB,AD=DC=CB=1 AB =2,DP =√3.(1) 证明: BD ⊥PA;(2) 求PD 与平面PAB 所成的角的正弦值.18.(12分) 已知A(3,3), B(-4,2), C(0,-2).(1)若点D 在线段AB (包括端点) 上移动时，求直线CD 的斜率的取值范围.(2)求函数 y =sinθcosθ+2,θ∈R 的值域.19. (12分)如图，一个结晶体的形状为平行六面体ABCD-A₁B₁C₁D₁，其中，以顶点A 为端点的三条棱长均为6，且它们彼此的夹角都是60°（１：）证明ＡＣ1⊥ＢＤ．(2)求BD₁与AC 所成角的佘弦值.20.(１２分)甲、乙两校各有３名教师报名支教，其中甲校２男１女，乙校１男２女．(1)若从甲校和乙校报名的教师中各任选1名，用合适的符号写出样本空间，并求选出的2名教师性别相同的概率；(2)若从报名的６名教师中任选２名，用合适的符号写出样本空间，并求选出的２名教师来自同一学校的概率.21. (12分)从2022年秋季学期起，四川省启动实施高考综合改革，实行高考科目“3+1+2”模式.“3”指语文、数学、外语三门统考学科，以原始分数计入高考成绩；“1”指考生从物理、历史两门学科中“首选”一门学科，以原始分数计入高考成绩；“２”指考生从政法、地理、化学、生物四门学科中“再选”两门学科，以等级分计入高考成绩.按照方案，再选学科的等级分赋分规则如下，将考生原始成绩从高到低划分为A，B，C，D. E五个等级，各等级人数所占比例及赋分区间如下表：等级A B C D E人数比例15%35%35%13%2%赋分区间[86,100][71,85][56,70][41,55][30,40]为Y2−YY−Y1=T2−TT−T1,其中X₁，X₁分别表示原始分区间的最低分和最高分，T₁，T₁分别表示等级赋分区间的最低分和最高分，Y表示考生的原始分，Γ表示考生的等级分，规定原始分为Y₁时，等级分为T₁，计算结果四舍五入取整.某次化学考试的原始分最低分为50，最高分为98，呈连续整数分布，其频率分布直方图如下：(1)根据频率分布直方图，求此次化学考试成绩的平均值；(2)按照等级分赋分规则，估计此次考试化学成绩A等级的原始分区间.(3)用估计的结果近似代替原始分区间，若某学生化学成线的原始分为90，试计算其等级分；22. （12分）如图，PO是三棱锥P-ABC的高，PA=PB，AB⊥AC，E是PB的中点.(1) 求证: OE∥平面PAC;(2) 若∠ABO=∠CBO=30°, PO=3, PA=5①求二面角C-AE-B所成平面角的正弦值.②在线段CE上是否存在一点M，使得直线MO 与平面BCP所成角为30°?高考质量提升是一项系统工程，涉及到多个方面、各个维度，关键是要抓住重点、以点带面、全面突破，收到事半功倍的效果。

2024年学期高三班主任年度工作目标计划样本（五篇）

2024年学期高三班主任年度工作目标计划样本在教育教学工作中，我们秉承“以人为本，重在发展”的理念，积极探索高效备考策略，提升教育教学质量，具体措施如下：一、树立正确的发展观1. 以发展的视角审视备考工作：高三的教学任务极为繁重，若仅将其视为一项任务去完成，将会倍感疲惫。

若不能妥善处理课堂教学、复习、模拟考试等环节，以及教材资料的有效更新，将难以实现预期目标。

因此，我们需合理安排时间，精选教学资料，将高三教学视为教师自我提升、实现人生价值的过程，为师生创造展示才华的平台。

学校为高三教师订购了《中学教学参考》，同时鼓励教师从其他学校、网络等渠道搜集资料，总结备考经验，探讨复习策略，确保备考工作的全面性与深入性。

2. 以发展的视角看待教师队伍建设：我们将办学理念转化为全体班子成员及任课教师的自觉行动，要求主管领导既要“上好一门课”，又要“管好一个口”，做到在教学管理上坚定有力。

我们以全面发展的视角培养学生，注重学生全面发展。

鉴于本届高三学生的实际情况（整体水平较上届有所下降），我们在教师配备上尤为慎重，本届高三教师队伍除历史、地理科目外，均为具有两年以上教学经验的教师。

二、确立质量为先的目标质量是学校的生命线，也是教育的永恒主题。

针对本届学生的实际情况，我们制定了以下目标：1. 争取高考升学率与去年持平，确保本科保送人数达到预定指标，力争更多学生考入理想大学；高考单科成绩也力争较去年有所提升。

2. 具体目标分解到各班级，并对单科成绩提出明确要求。

三、采取有效措施1. 确保班主任与任课教师对学生的了解，通过纵横比较、探索规律，明确培养目标。

2. 实施两结合策略，加强对尖子生的辅导，同时关注差下生，促进师生、家长之间的互动，形成立体化的教育效应。

3. 加强三个方面的管理：作息时间管理，确保高三学生有足够的学习时间，如在高三年级晚自习时间延长至晚上九点半；提升质量意识，以质量求生存，以质量求发展，加强训练（如作业量、资料）。

2022高三月考成绩分析总结与反思10篇

2022高三月考成绩分析总结与反思10篇俗话说：“吃一堑，长一智”。

每一次的考试都有成败与得失，每一次考试都会有成功的经验与失败的教训，这对于每一位同学来说都是一笔宝贵的财富。

以下是小编给大家整理的2022高三月考成绩分析总结与反思，希望对大家有所帮助，欢迎阅读!2022高三月考成绩分析总结与反思1时光荏苒，光阴易逝。

从上半年的分班考试到此次月考，我们的高三已过近半，离明年的高考仅剩7个来月。

今天我们特意抽出时间举行高三第三次月考总结及表彰大会，对前段学习情况进行阶段性总结，对学习勤奋、成绩优异的同学进行表彰。

首先，我代表学校向一直奋战在高三讲台、任劳任怨的老师们表示感谢，向一直勤奋学习、追求上进的同学们表示问候，向在本次月考中成绩优异、获得表彰的同学表示热烈地祝贺。

时间滚滚向前，复习紧张有序。

进入高三以来，全年级的各位老师针对高考目标，认真研究高考走向和考试说明，精心制定复习计划，切实强化教学研究，着力优化复习策略，追求高效率、高质量的复习指导。

高三的各位同学在老师们的指导下，以昂扬的斗志、饱满的精神状态投入到学习中，取得了长足的进步。

一份耕耘，一份收获。

在这次月考中，就涌现出了一批成绩优秀的同学。

这些同学，用自己的’汗水换来了成绩的优异，用自己的勤奋赢得了成功的喜悦。

总结过去，是为了发现问题，寻找对策;表彰优秀，是为了树立榜样，再创辉煌。

对于此次考试中发现的问题，全体师生都要认真总结，冷静反思，对症下药，打好下一阶段复习迎考的攻坚战。

希望全体受到表彰的同学再接再厉，再攀高峰;希望其他同学，以他们为榜样，顽强拼搏，奋起直追。

这次月考只是高三战役中的一次，成绩也只能代表这一阶段的成败。

我们要从暂时的喜悦或沮丧中走出来，胜不骄，败不馁，及时调整自己。

在高三以后的日子里，我们必将面对更加严峻的挑战，需要做好更加充分的准备。

在此，我向全体高三同学提出几点期望和要求：一、要坚定目标，满怀信心。

坚定目标是我们奋斗的方向与前进的动力;充满信心，则是决战高考的前提。

高三二轮地理专题教案

高三二轮地理专题教案高三二轮地理专题教案（精选5篇）时间真是转眼即逝，老师们的教学工作又将有新的目标，作为一位优秀的教育工作者，编写教案是必不可少的，阔别课标，脱离教材完全性、系统性，为所欲为另搞一套的写教案的做法是绝对不答应的。

下面是作者整理的教案范文，欢迎大家分享。

高三二轮地理专题教案篇1一、指导思想和教学目标贯彻《国务院关于基础教育改革与发展的决定》，全面推动素养教育的实行，本学期初一地理要发挥教育功能，努力提高教学水平和质量，以认真完成学校工作任务为己任。

二、学生基本情形分析：本年级大部分学生思想觉悟高，上进心强，能够遵照纪律，酷爱学习，个个争上进。

但有很多学生好动、贪玩，精力不集中，学习方法欠恰当，因此学习成绩不够理想。

面对这种情形，作为教师要加强思想教育，做到因人因材施教。

三、教材分析：本学期主要的地理教学任务：主要是学习中国的疆域与人口、中国的自然环境、中国的自然资源、中国的区域地理。

第一章：中国的疆域与人口。

主要学习中国的疆域、行政区划、人口、民族，介绍了我国的领土情形、行政区域的划分、人口概况及其政策、民族的基本情形、我国的民族政策。

第二章：中国自然环境。

介绍了我国地势、气候、河流的基本情形，介绍了对我国经济发展的有利影响，并指出了不足。

第三章：中国的自然资源。

介绍了我国主要自然资源的特点、散布、利用中存在的问题及其解决措施。

第四章：中国经济：介绍了区域地理的划分。

重点讲述了四大区域的情形。

四、教学措施：1、以课改的精神和要求指导教学。

要根据教学目标、教学任务的要求挑选教学方法，特别要重视激发学生学习的积极性、创造性，以便顺利地实现教学任务，完成教学任务。

重视课堂教学改革与创新，信息技术的运用与整合：教学活动应当是由教学内容、学生、教师、教学环境整合而成的系统，不仅要重视学生学习的结果，更应重视师生共同探究新知识的进程，重视学生学习的经历和体会，关注学生体验、感悟和实践的进程，通过学习情境的.创设、实践环节的开发和学习渠道的拓宽，丰富学生的经历和体会，改变学生的学习方式，实现知识传承、能力发展、态度与价值观形成的统一。

高二地理教学计划第一学期新教材

高二地理教学计划第一学期新教材（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如合同协议、工作计划、活动方案、规章制度、心得体会、演讲致辞、观后感、读后感、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as contract agreements, work plans, activity plans, rules and regulations, personal experiences, speeches, reflections, reading reviews, essay summaries, and other sample essays. If you want to learn about different formats and writing methods of sample essays, please stay tuned!高二地理教学计划第一学期新教材计划是一种为了实现特定目标而制定的有条理的行动方案。

高中选科主题班会：如何做好选择教学设计

《如何做好3+1+2选择》教学设计一、课题职业规划课程如何做好3+1+2选择二、教学目标了解“3+1+2”模式，对自身进行合理评估，进而规划选考科目。

三、课时类型教授型四、教学重点3+1+2模式下的各种组合五、教学难点通过讲解，解决学生选科迷茫的问题。

六、教学方法1.讲授法。

2.探究法。

七、教学用具多媒体、PPT八、课时时长1课时九、教学过程【导语】在新一轮高考改革背景下，改革的最大亮点在于高中不分文理科，高考除了语文、数学、英必考科目外，其他科目采取自主选考等模式。

这一改革意味着学生刚踏入高中校门，就会面临选考科目的重大选择，选考科目要对应将来大学的学习专业，原本高三毕业时的专业选择、职业方向规划被提前到高一就要决定下来，还必须规划好三年的学习生活，这对高中生职业生涯规划的能力提出了更高的要求。

因此，高中生需要认清自我，尽早规划好自己的职业生涯。

【整体感知】1、解读3+1+2模式。

“3”为统考科目语文、数学和外语，所有学生必考;“1”为首选科目，考生须在高中学业水平考试的物理和历史科目中选择一科。

“2”为再选科目，考生可在化学、生物、思想政治和地理4个科目中选择两科。

【深入探究】本科专业选考科目要求。

“3+1+2 模式”以本科专业类为单位设定首选科目要求、再选科目及再选科目要求。

“指引3+1+2 模式”指引结构。

“指引3+1+2 模式”以本科专业类为单位设定首选科目要求、再选科目及再选科目要求。

首选科目要求包括“仅物理”“仅历史”“物理或历史均可”3种,再选科目包括“政治”“地理”“化学”“生物”4科,根据再选科目数量,选考要求分为“考生必须选考该科目方可报考”(1科)“考生均须选考方可报考”(2科)、“考生选考其中1门即可报考”(2科)和“不提再选科目要求”。

【拓展延伸】以某考生选择哲学类的哲学专业为例进行分析。

【课堂小结】新高考文理不分，“3+1+2”模式，人性化的同时，也对学生更好地认识自身，认识学业、专业和职业，以及兴趣、个人能力等与未来专业、职业发展的关系提出了更高的要求。

高二地理工作计划7篇

高二地理工作计划7篇高二地理工作计划篇1学生经过高二上学期的地理学习，基本掌握了高中地理必修三册和中国地理的基本内容，对高中地理知识已经有了初步的全面了解，掌握了高中地理的基础知识，初步掌握了一些学习地理的基本方法，具备了一定的识图、读图能力和分析地理现象、地理事物的能力。

但学生初中地理基础知识严重缺乏，读图识图的基本方法欠缺。

如何加强他们对地理的重视以及加强他们的基础知识，这是本学年的教学重点。

这一切都要求老师加强集体备课，发挥好教研组、集备组整体优势。

现将本学期的教学工作计划如下：一、重在参与集体备课活动每位教师认真钻研大纲、教材，全面掌握该课程的教学内容及其结构，紧扣课标，进行教学目标、学生练习的确立，探讨如何采取科学有效的教学方法来进行重难点的突破等，进行集思广益，取长补短，教师力求讲解的少而精，充分调动学生学习地理的兴趣。

同时通过集体备课，及时了解教育教学、学生情况，针对教材和学生的特点，不断地进行教学探索、改革、创新。

二、教学主要措施在教学方式上，虽然注意到了学生主体性的发挥，但在导向上，仍以教师为主，学生的自主取向表现得不明显。

虽然学生能比较多地参与到学习的过程中来，但是基本上仍然是按照教师预先设定的路在走。

同时过于周密的设计往往会导致过度的控制，不敢放手。

对于在课堂上生成的问题，教师的处理仍然带有比较强的传统教学的痕迹。

如何让学生学得更主动，探究的空间更大，值得我们作进一步研究。

三、明确教学任务初中地理主要是复习世界地理和中国地理知识，着重复习各地理事物的空间分布和区域差异。

教学过程中适当提高难度，复习过程中要合理安排时间，既要重抓基础，又要突出重点，适当补充热点难点，提高教学质量。

复习初中世界地理知识，重点使学生认识各大洲、各国的地理位置及优势特点，并能分析认识形成特色的原因。

复习初中中国地理知识，重点使学生认识我国地理总体特征和各自然区域的差异，并能分析认识各区存在差异的原因及影响。

月考工作总结15篇

月考工作总结15篇月考工作总结1一、试题分析2、学习数学在于运用数学知识、方法和思想去解决实际问题。

本次的试注重对学生运用数学知识分析和解决简单实际问题的思维能力进行考查，全卷把对学生思维能力的考查放在主导地位。

这些试题的题材________于学生熟悉的生活实际，具有较强的时代气息与亲和感。

试题的背景虽在课本之外，所涉及的内容以及解决问题的方法却都在课本之内，通过解决问题去体会如何从简单的实际问题中抽象出数学模型，如何运用所学过的数学知识和方法探求解决问题的策略。

二、答题情况分析试卷共三道大题，26个小题，满分120分。

分析考生试卷，得到如下数据：最高分115分，最低分9分。

三、从答题情况中发现的问题1、选择题，少部分学生对本题答的较好，大部分学生对所考查知识掌不牢，主要问题出现在第4、5、10、题，得分率很低。

可能是根本没有思路，观察问题不够全面，有的回答不完整，可见学生对这类问题还不太适应，从中也反映出教学中的缺失。

2、解答题，主要问题出现在第25题、26题上。

25题需要学生首先将给出的情境转化成相应的数学模型，这需要学生有相应的阅读能力、分析能力和运算能力；很多同学不会建立函数关系式，或因为计算能力差导致失分。

26题是由于没有认真观察，找出证明，从而没有找到规律，而失分。

从以上各题的解答情况来看，对学生基本技能的训练和数学思想方法的渗透还要加强，应使之贯穿于整个初中教学的全过程。

3、造成失分原因。

4、有的学生审题不细，造成失分，很令人惋惜。

如第4题，另外还因几何语言书写不清而失分。

四、后期采取的措施1、强化基础教学，重视能力培养。

基础是能力提高的根基，在数学教学中必须树立起抓基础是根本，抓能力是核心的意识，加强基础知识的教学、基本技能的训练和各种能力的培养。

从试卷上看，不少考生在基础题上失分，在基本运算上出错，这就要求我们在平时教学中，应当加强概念教学，并且引导学生在学好概念的基础上，掌握数学规律（包括法则、性质、公式、定理、公理、数学思想方法等），并着重培养学生的能力。

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当阳二高高三地理第五周周周清训练题
(制卷人陈克森时间40分钟总分90分)
姓名班级分数.
第Ⅰ卷（选择题，共11题，每题4分，共44分）读材料，依据所学知识，完成1～3题。

近年来，我国许多农村地区出现了“有院无人住，有地无人种”的现象，被戏称为“鬼村”。

“鬼城”是原指因资源枯竭而被废弃的城市，在我国西部省份矿产资源丰富地区的较常见。

随着我国城市化的推进，出现了城区人口与建成区面积比值（鬼城指数）低于0.5的新城、新区，这些新城、新区居住人口少，也被形象地称为新“鬼城”。

2014年有媒体排出了新“鬼城”排行榜，内蒙古自治区二连浩特市以鬼城指数0.07位列第一。

1．“鬼村”形成的主要原因是
A．农村自然增长率低，人口减少
B．城乡经济收入差异大导致农村常驻人口减少C．城市自然环境好，对农村人吸引力大
D．人口政策导致的农村人口外迁
2.下列可能是我国知名老“鬼城”的是
A．甘肃省玉门市 B．广西省桂林市
C．山东省青岛市 D．福建省福州市
3.二连浩特市鬼城指数很低，这反映了
A．该市的逆城市化现象明显
B．该市的城市化发展合理
C．该市的土地扩张相对过快
D．该市的新区人口数量大
读我国四座城市气温年较差和年降水量坐标图，回答4-5题。

4. 一般年份，影响这四座城市所在区域农业发展的不利因素或灾害分别是
A.a热量 b光照 c伏旱 d洪涝
B.a水分 b春旱 c伏旱 d洪涝
C.a水分 b盐碱 c光照 d台风
D.a热量 b春旱 c伏旱 d台风
5. 依据四地所处的温度带判断，其适宜种植的农
作物分别是（）
A.a 甘蔗 b 冬小麦 c 油菜 d 花生
B.a 亚麻 b 棉花 c 油菜 d 甘蔗
C.a 甜菜 b 春小麦 c 水稻 d 水稻
D.a 冬小麦 b 春小麦 c 橡胶 d 水稻汉字造字中蕴含某些地理知识，如“间”—“门里有日午间到”，午间即正午。

据图回答6-7题。

6.图1中门的朝向可能是（） ①正东 ②正南 ③正西 ④正北
A. ①② B ②③ C. ②④ D ③④ 7.关于图中屋内正午地面光照面积的说法正确的是
A.全年一样
B.正午比上午大
C.夏至日北半球中纬度地区达到全年最小
D.春秋分日各地一样
8．下图为“最新埃博拉疫情爆发高风险区分布图（图中黑色阴影所示）”，绘制该分布图最佳的地理信息技术是
A ．GPS
B ．RS
图1
图
5 C ．GPRS
D ．GIS
图5是某地一物体一天之中影子的变化示意图，回答9—11题。

9．若北京时间9:20时影子最短，则该日太阳直射点的位置一定在（）
A ．南半球
B ．北半球
C ．东半球
D ．西半球
10．有关该地的说法，正确的是（）
A ．一定在北半球
B ．一定是昼短夜长
C ．一定是昼长夜短
D ．可能昼夜等长
11．该时段可能出现的地理现象，下列说法正确的是（）
A ．此时段从上海经苏伊士运河到鹿特丹的轮船一直顺风顺水
B ．此时段我国长江的水位较低
C ．此时段在南极科考人员可看见美丽的极光
D ．此时段华北平原正在收割小麦
第II卷综合题（共46分）
12.（20分）右图为东非高原基塔莱和多多马的降水资料及两地之间游牧路线示意图，游牧路线的最南到坦桑尼亚的多多马(6°10 ‘23”S)，最北到肯尼亚的基塔(1°0l’N)。

根据材料，结合所学知识，完成下列各题。

(1)简析图示游牧区气候的形成。

（8分）
该地区地处赤道附近的
东非高原,地势较高，大
气对流不旺盛，没有形
成全年多雨的热带雨林
气候，形成了干湿季分
明的热带草原气候（4
分）。

(2)本区牧民一年中的游
牧路线是怎样变化的？
试分析其原因。

（12分）
4～11月往北迁移到基
塔莱，11月～次年4月
往南迁移到多多马。

（4
分）
原因：游牧活动追逐水草进行(4分)，基塔莱是北半球热带草原气候，4月～11月为雨季，降水丰富，草木茂盛，淡水充足；（4分）
多多马是南半球热带草原气候，11月～次年4月为雨季，降水丰富，草木茂盛，淡水充足。

（4分）
13.（26分）读下列材料，回答问题
材料一哥斯述黎加有“中美洲花园”美誉，26%的国土面积为国家公园或自然保护区，全国森林覆盖翠为52%。

哥斯达黎加国土面积仅占世界陆地面积的0.03%，但拥有全球近4%的物种，是世界上生物物种最丰富的国家之一。

经济主要是旅游业、农业和电子元件出口，在该国投资免税并且国民教育状况很好。

尽管该国是一个农业国家，但已经取得相对较高的生活水平。

材料二哥斯达黎加简图（图I）及P、L两港口降水量资料（图II）
(1)分析P和L两港口城市的降水差异及成因。

（10分）
季节变化大。

（2分）
L城一年中各月降水均匀丰富；L城常年处于
温增湿明显。

（4分）
P城一年中降水季节变化大，有明显的干、湿季；P城干季受信风带控制，降水少；湿季受赤道低气压影响，降水丰富；（4分）
(2)说明哥斯达黎加物种丰富的原因。

（8分）
①纬度低，热量丰富，降水充足；②地形复杂多样；③相对高差大，垂直分异显著；④森林覆盖
率高，生态环境好；⑤环境保护政策好。

（答出4点得8分）
(3)分析哥斯达黎加经济快速发展的区位优势。

（8分）
①哥斯达黎加位于中美洲的狭长地带且在美洲中心，地理位置优越；
④优惠政策的支持、较高素质的劳动力等条件使得工业发展投资环境好；⑤哥斯达黎加以其舒适的生活方式、较为民主的政治环境以及优美的自然风光，旅游业蓬勃发展。

（答出4点得8分）。